Michele de Almeida Schmidt

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), com uma pesquisa focada nas interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de formação continuada, sob a orientação do Professor Miguel Alfredo Orth. Possuo Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF), onde minha dissertação investigou os Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia: um estudo da expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica, orientada pelo Professor Altair Alberto Fávero. Sou Especialista em Informática na Educação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL).Minha formação inicial inclui Licenciatura em Informática com Formação Pedagógica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL) e graduação como Tecnóloga em Processamento de Dados pela Universidade de Caxias do Sul (UCS).Atualmente, ocupo o cargo de Professor Efetivo no IFSUL, Campus Pelotas, onde leciono no curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. Minha atuação acadêmica engloba o ensino e a pesquisa, com destaque para as disciplinas de Engenharia de Software e Design de Interface, nas quais busco promover uma compreensão aprofundada e prática desses campos essenciais no desenvolvimento de sistemas e aplicações.

Informações coletadas do Lattes em 06/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de Pelotas
Título: Interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de formação continuada
, Ano de obtenção: 2019. Miguel Alfredo Orth. Coorientador: Marta Nörnberg. Palavras-chave: formação continuada de professores; tecnologias móveis e sem fio; netnografia; princípios da complexidade.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade de Passo Fundo
Título: OS INSTITUTOS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA EXPANSÃO DA REDE FEDERAL, Ano de Obtenção: 2010
Altair Alberto Fávero.Palavras-chave: Expansão; Educação; Instituto; Tecnologia; Profissional.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Informática na Educação

2004 - 2005

Universidade Católica de Pelotas
Título: Aprendizagem com Mobilidade
Orientador: Luiz Fernando Tavares Meirelles

Graduação em Formação Pedagógica

2003 - 2004

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Graduação em Processamento de Dados

1998 - 2001

Universidade de Caxias do Sul

Curso técnico/profissionalizante em Desenho Industrial

1992 - 1995

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Formação complementar

2021 - 2021

Fondations of User Experience Design. , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2020 - 2020

Curso de Formação Continuada de Servidores em Tecnologias Digitais e Metodo. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2019 - 2019

Figma: Design colaborativo do básico ao protótipo responsivo. (Carga horária: 6h). , UDEMY, UDEMY, Brasil.

2013 - 2013

Gestão Agil de Projetos com Scrum. , Instituto de Gestão em Tecnologia da Informação, IGTI, Brasil.

2012 - 2012

PHP Básico. (Carga horária: 20h). , School Of Net, SCHOOLOFNET, Brasil.

2011 - 2011

TableLess XHTML CSS. (Carga horária: 40h). , School Of Net, SCHOOLOFNET, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Didática para Ensino de Linguas Online (Delo). (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Ahora - Versão para Usuários de PDA. , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2005 - 2005

Treinamento Talsa Multiplicadores. (Carga horária: 30h). , Organização nacional de acreditação, ONA, Brasil.

2005 - 2005

Postgree Administração. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Desenvolvimento de lojas virtuais em PHP. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

OPENLDAP. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Projeto de Sites. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Orientação a Objetos com PHP5. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

XML e integração entre sistemas usando PHP. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Layout de Sites. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Javascript e manipulação de forms com DOM. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Orientação a Objetos e UML. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Administração de Redes Linux. (Carga horária: 20h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2005 - 2005

Flad - Macromedia Flash MX 2004:Application Develo. (Carga horária: 28h). , Alfamídia, ALFAMIDIA, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em Saúde Ambiental e Gestão de Resíduos de Saúde. (Carga horária: 80h). , Fundação de Amparo a Pesquisa e Extensão Universitária, FAPEU, Brasil.

2000 - 2000

HTML / Java Script. (Carga horária: 24h). , Sispro Educacional, SISPRO, Brasil.

2000 - 2000

AutoCad - M2000. (Carga horária: 44h). , Grapho - POA, GRAPHO, Brasil.

2000 - 2000

Sistema Operacional Windows - Ferramentas do Offic. (Carga horária: 36h). , Sulporte Informática, SULPORTE, Brasil.

1999 - 1999

Dicção, Oratória e Desinibição. (Carga horária: 20h). , Centro de Desenvolvimento Pessoal, CDP - POA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Banco de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Análise de Projeto Estruturado.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Análise de Projeto Orientado a Objetos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Gerenciamento de Projeto.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Educação à Distância.

Organização de eventos

SCHIMIDT, M. A. . Semana Acadêmica do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. 2013. (Outro).

SCHIMIDT, M. A. . O Processo de Aprendência na Escola Includente. 2003. (Outro).

Participação em eventos

7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 7º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.A Aprendizagem móvel na formação continuada de professores: experiências no curso de especialização em Mídias na educação do IFSul. 2017. (Outra).

EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO.OS PRINCÍPIOS DO PENSAMENTO COMPLEXO NA APRENDIZAGEM MÓVEL. 2017. (Seminário).

21º Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade.A utilização das tecnologias móveis: análise de alguns cursos da Universidade Aberta do Brasil no Rio Grande do Sul. 2016. (Seminário).

I FÓRUM DE PESQUISA UNIPAMPA/IFSUL: HISTÓRIA, POLÍTICA E DEMOCRACIA NO BRASIL DO SÉCULO XXI.Aprendizagem móvel: análise de alguns cursos da universidade aberta do brasil no rio grande do sul. 2016. (Outra).

III Colóquio Internacional de Politicas Educacionais e Formação de Professores.Professores que atuam em cursos de formação a distância e suas relações com uma sociedade em constante transformação. 2016. (Outra).

IX Simpósio Nacional de Educação.Professores que atuam em cursos de formação a distância e suas relações com uma sociedade em constante transformação. 2016. (Simpósio).

O XVII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL.A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS: ANÁLISE DE ALGUNS CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO RIO GRANDE DO SUL. 2016. (Encontro).

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2014. (Simpósio).

19º Encontro da ASPHE.História da educação profissional pública: Das Escolas de Aprendizes Artífices à criação dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. (Encontro).

4º Workshop ALFA-GAVIOTA. 2013. (Outra).

VI Seminário Internacional Pensamento Crítico.A ética e a democracia: possibilidades no curso de especialização em mídias na educação do IFsul. 2013. (Seminário).

V Escola Regional de Banco de Dados. 2009. (Outra).

9º Forum Internacional de Software Livre. 2008. (Outra).

Ciclo de Estudos sobre Práticas Pedagócias.1º Ciclo de Estudos sobre Práticas Pedagógicas. 2008. (Encontro).

III Seminário Internacional sobre Filosofia e educação: Racionalidade Diversidade e Formação pedagógica. 2008. (Seminário).

XXIV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Elaboração e Implantação do Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas para Internet na Modalidade EAD: Experiências e Inovações do CEFET-RS. 2006. (Seminário).

XXIV SEURS.Elaboração e Implantação do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet na modalidade EAD. 2006. (Seminário).

III Encontro Regional Sul de Informática Educativa.III Encontro Regional Sul de Informática Educativa. 2005. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Sistemas de Informação.IV Semana Acadêmica de Sistemas de Informação. 2005. (Outra).

Semana Acadêmica "Upgrade nos seus Conhecimentos".Semana Acadêmica "Upgrade nos seus Conhecimentos". 2005. (Outra).

XIV Congresso de Iniciação Científica. Objetos de Aprendizagem: O Ensino-aprendizagem de Forma Colaborativa. 2005. (Congresso).

A Escola que temos, a Escola que queremos.A Escola que temos, a Escola que queremos. 2004. (Seminário).

III Semana Acadêmica de Sistemas de Informação.III Semana Acadêmica de Sistemas de Informação. 2004. (Outra).

IV Congresso da Escola de Medicina da UCPEL. Projeto de Informatização das Prescrições Médicas do Hospital São Francisco de Paula. 2003. (Congresso).

O Processo de Aprendência na Escola Includente.O Processo de Aprendência na Escola Includente. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rogério Carrascosa Agostinho

SCHIMIDT, M. A.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SUAS RELAÇÕES. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cibele Pacheco Sasso

SCHIMIDT, M. A.. A INCLUSÃO E AS TECNOLOGIAS NAS SALAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Lauriane Fernandes Wild

SCHIMIDT, M. A.. Estratégia de Inovação Didática na Educação: Sala de aula sem Paredes. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Evandro Luís Brönstrup

SCHIMIDT, M. A.. ESTUDO SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DOS COMPONENTES DE UM CURSO DE COMUNICAÇÃO VISUAL DA APRENDIZAGEM TÉCNICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Claudionor da Paixão Santos

SCHIMIDT, M. A.. Tecnologias na Educação: o USO do APLICATIVO CPQD alcance para pessoas com Deficiência Visual. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Fernando Flack

SCHIMIDT, M. A.. EXPLORANDO A VIABILIDADE DO ENSINO HÍBRIDO NO CURSO TÉCNICO EM PETROQUÍMICA: UMA ANÁLISE E DISCUSSÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Aldine Leonhardt

SCHIMIDT, M. A.. EDUCAÇÃO FISCAL PARA JOVENS APRENDIZES. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Thanize Assunção Rodrigues

SCHIMIDT, M. A.. EFICÁCIA DA APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Agnaldo Jardel Trennepohl

SCHIMIDT, M. A.. O Ensino a distância em meio a pandemia de Covid-19: Perspectivas de professores em uma instituição de ensino técnico. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Hélen Silva Osorio

SCHIMIDT, M. A.. TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O AVANÇO IMPULSIONADO PELA EVOLUÇÃO DAS TECNOLOGIAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Suzana Freitas Kelling Scherer

SCHIMIDT, M. A.. INTEGRANDO TECNOLOGIAS EM PROJETOS: PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO FISCAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rafael Cunha Cardoso

SCHIMIDT, M. A.. Desenvolvimento e Avaliação de Materiais Digitais Adaptados para Apoiar o Ensino de Matemática.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Patrícia Stein Drebes Dallabrida

SCHIMIDT, M. A.. INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM SALA DE AULA: ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO POR PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO RIO GRANDE DO SUL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Fabiana Zaffalon Ferreira

SCHIMIDT, M. A.. Aprendizagem colaborativa baseada em problemas: proposta de atividades mediadas pelo uso de software colaborativo para disciplinas de programação de cursos técnicos profissionalizante em informática.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Francisco Luiz Marques

SCHIMIDT, M. A.. ENSINO PROFISSIONALIZANTE E MERCADO DE TRABALHO: DESAFIO PERSISTENTE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Júlia de Avila dos Santos

BORBA, F. H.; SILVA, M. S.;SCHIMIDT, M. A.. Pensamento Computacional Desplugado: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Eveline Vieira Mendes

ARGOUD, J. C. S.; BARROS, C. M. F.;SCHIMIDT, M. A.. A importância da Afetividade entre o professor e aluno para auxiliar na aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ana Luiza de Lemos Nobre

SCHIMIDT, M. A.. A Evasão na educação a distância: analisando a realidade do curso técnico em alimentação escolar do programa profuncionário do campus pelotas do IFsul do Profuncionário. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alessandra Vaz de Ávila

SCHIMIDT, M. A.. Informática Educativa: Estudo de Caso em Escolas Públicas Municipais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elian Santos Rodrigues

SCHIMIDT, M. A.. IFIT o E-commerce que te auxilia com a dieta. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Carolini da Silva Oliveira

SCHIMIDT, M. A.. PROGRAMAMINA: Uma plataforma para incentivar mulheres na área de tecnologia. 2023.

Aluno: Lucas de Oliveira Vilela

SCHIMIDT, M. A.. Aplicação para Agendamentos de Horários em Quadras Esportivas ? MARCAÍ QUADRAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Mateus Morales Rodrigues

SCHIMIDT, M. A.. GetGadgets: uma plataforma para compra e venda de produtos eletrônicos usados. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Jean Max Simon Krebs

SCHIMIDT, M. A.. Gerenciador de Salões. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Magloire Manduakila Vita

SCHIMIDT, M. A.; SARAIVA, N. W. S.; KITAMBALA, E. S.. SIDGMO: Sistema de Doação Gogo Malawi. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Vagner Gehring

SCHIMIDT, M. A.; MORO, T.; PERETO, M.. Abertura de empresas em escritório contábil: Processo de desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Universidade Aberta do Brasil.

Aluno: Marlo Rodrigo da Rosa

SCHIMIDT, M. A.; BENETTI, M. B.; DIETRICH, D. F.. Análise e projeto de aplicativo para Orientação Nutricional de Trabalhadores da Indústria - App NUTRILAB. 2022.

Aluno: Matheus santos dos santos

SCHIMIDT, M. A.. TSIApp?Módulo integração de habilidades. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: José Felipe Koth Sedrez

SCHIMIDT, M. A.. PAJE?Plataforma de Avaliação de Jogos Eletrônicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: stefan Gehrke Hense

SCHIMIDT, M. A.. PLAY -SOFTWARE PARA AGENDAMENTO E GERENCIAMENTO DE QUADRAS ESPORTIVAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Christopher Felix da Rosa

SCHIMIDT, M. A.. Saveme. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gabriela Marques Fernandes Poncet

SCHIMIDT, M. A.. MetalSkull: uma Rede Social para Metaleiros. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Robson Bury da Costa

SCHIMIDT, M. A.. A Relevância das Tecnologias Online no Setor Comercial no período Pós-Pandemia de Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Arthur da Silva Reis

SCHIMIDT, M. A.. SISTEMA ESCOLAR INTEGRADO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Felipe Triches

SCHIMIDT, M. A.. Aplicativo para auxiliar gestão pública NossaCidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Deivid Willian Scortegagna

SCHIMIDT, M. A.. Aplicativo para auxiliar gestão pública NossaCidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Mateus dos Santos Castro

SCHIMIDT, M. A.. Aplicativo para auxiliar gestão pública NossaCidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Patricia Veridiana Klein

SCHIMIDT, M. A.. Análise de softwares para criação de stickers para WhatsApp. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Denise Dumer Comarú

Aluno: Wilimarck Da Cruz Moura

SCHIMIDT, M. A.. Análise de softwares para criação de stickers para WhatsApp. 2021.

Aluno: Gilseia Sias Schulz

SCHIMIDT, M. A.. SWALB - Sistema Web de Atendimento Louis Braille. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Guilherme Strutzki

SCHIMIDT, M. A.; guilherme strutzky. Ask&Joy: um qplicativo mediador de entregas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Dionevã Milbrath Krolow

SCHIMIDT, M. A.; Simone Garcia. WEBUSAPP: Sistema de geolocalização para transporte público. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ailime Ferreira Rodrigues

Ailime Ferreira Rodrigues;SCHIMIDT, M. A.. O uso da Tecnologia em prol do Meio Ambiente: o desenvolvimento de um sistema on-line para o canil municipal de jaguarão.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Pâmela Ferreira Cruger

SCHIMIDT, M. A.. A tecnologia que remedIa a saúde: Sistemas de Gerenciamento do Gabinete Médico e Odontológico do IFSUL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Aline de Araujo Lins

Aline;SCHIMIDT, M. A.. Análise Qualitativa:uma proposta de ferramenta modular para a plataforma web. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Manke Borges

SCHIMIDT, M. A.. SISEF: Aplicação de Metodologias Ágeis no Gerenciamento e Desenvolvimento de um Sistema Acadêmico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kalléu Schmidt Mendes

SCHIMIDT, M. A.. Alt+Door: Desenvolvimento de Aplicações de Interação entre um e-classificados e o Facebook. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Bigliardi Machado

SCHIMIDT, M. A.. Sistema de Gerenciamento de estágios e vagas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tobias Vieira Francisco

SCHIMIDT, M. A.. Usabilidade e autonomia para gestão da informação: o uso da revista digital na veiculação da produção científica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cristian Pereira Magalhães

SCHIMIDT, M. A.. EduConverse: Plataforma Microblog em Instituições de Ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SCHIMIDT, M. A.; VILLAS BOAS, R.; RODRIGUES, A. S.; CABREIRA, T. M.. Comissão de Seleção para avaliação de análise curricular e entrevista. 2014. INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE.

SCHIMIDT, M. A.. Banca de Avaliação nos processos de solicitação de Reconhecimentos de saberes e competências. 2014. INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE.

SCHIMIDT, M. A.. Trabalho de Conclusão para Obtenção de Títulação para o Curso Técnico em Informática. 2005. Centro Educacional Objetivo - RS.

Orientou

Regis Ropke Bartz

Sistema de Gerenciando para Bandas: BandasOnline; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Ana Julia Pinto Raffi

SISTEMA PARA AUXILIAR O GERENCIAMENTO DE CERIMÔNIAS; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; (Orientador);

Priscila de Souza Gomes

APLICATIVO BRINCANDO DE APRENDER; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; (Orientador);

Júlia Ávila

Sistema de Gerenciamento de Eventos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; (Orientador);

Fabiana Zafallon Ferreira

Aprendizagem colaborativa baseada em problemas: proposta de atividades mediadas pelo uso de software colaborativo para disciplinas de programação de cursos técnicos profissionalizante em informática; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Fernando Flack

EXPLORANDO A VIABILIDADE DO ENSINO HÍBRIDO NO CURSO TÉCNICO EM PETROQUÍMICA: UMA ANÁLISE E DISCUSSÃO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Aldine Leonhardt

EDUCAÇÃO FISCAL PARA JOVENS APRENDIZES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Thanize Assunção Rodrigues

EFICÁCIA DA APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Agnaldo Jardel Trennepohl

O Ensino a distância em meio a pandemia de Covid-19: Perspectivas de professores em uma instituição de ensino técnico; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Hélen Silva Osorio

TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O AVANÇO IMPULSIONADO PELA EVOLUÇÃO DAS TECNOLOGIAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação em Educação Profissional com Habilitação para docência IFsul) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Francisco Luiz Marques

ENSINO PROFISSIONALIZANTE E MERCADO DE TRABALHO: DESAFIO PERSISTENTE; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica - Doc) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Mateus Morales Rodrigues

GETGADGETS: UMA PLATAFORMA PARA COMPRA E VENDA DE PRODUTOS ELETRÔNICOS USADOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Marlo Rodrigo da Rosa

Análise e projeto de aplicativo para Orientação Nutricional de Trabalhadores da Indústria - App NUTRILAB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Daniel Fábio Dietrich

Matheus Bazei Benetti

Magloire Manduakila Vita

SIDGMO: Sistema de Doação Gogo Malawi; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Narlea Walkyse da Silva Saraiva

Emmanuel Saula Kitambala

Vagner Gehring

Abertura de empresas em escritório contábil: Processo de desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Juan Carlos Quevedo Weimar

Cadastra Aqui: Plataforma de Vagas de Emprego; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Maurício Pereto

Abertura de empresas em escritório contábil: Processo de desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Thais da Rosa Buzo

Bon Appetit: Sistema de Gerenciamento Web para Restaurantes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

ANDRÉ VIEIRA PINTO

SisBI: Sistema de Busca Inteligente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Felipe Evangelista Pucinelli

Hroquest: Desenvolvimento de um WEBGAME em HTML5 e JAVASCRIPT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

André Francisco Luz Nunes

Worka: Sistema de Comunicação Inteligente para Ambientes de trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Guilherme Dalla Rosa Figueiredo

MapsMag:implementação através do Framework PHP-CodeIgniter; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Kauã Marques Rob

MKT-Digital:uma ferramenta para planejamento de marketing em grupo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Juliana Kaster Pereita

Sistema Acadêmico da ESEF: Análise comparativa entre dois bancos de dados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Diego Macedo De Moraes

Assuntos Funerários na Internet; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Matheus Santos da Silva

O uso da ferramenta SIGA na LEPAN; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em tecnologia em sistemas para internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Felipe Evangelista Pucinelli

Gére: Sistema WEB de Gerenciamento de Eventos do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Mara Lisiane Sievert

Clocking it: O gerenciador de projetos online utilizado no desenvolvimento do Sistema Gére; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Sistemas para Internet) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; Orientador: Michele de Almeida Schmidt;

Produções bibliográficas

SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS: ANÁLISE DE ALGUNS CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO RIO GRANDE DO SUL. REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 5, p. 1, 2016.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . Ações Politicas e Sociais da educação profissional: alguns aspectos históricos. Boletim Técnico do SENAC , v. 39, p. 30-43, 2013.
SCHIMIDT, M. A. . Tecnologias da Informação e da Comunicação e formação e prática de professores. 1. ed. pelotas: UFPEL, 2018. v. 1. 241p .
SCHIMIDT, M. A. ; OTTE, J. ; ORTH, Miguel A. . Diálogo crítico-educativo - interlocuções. 1. ed. Pelotas: UFPEL, 2015. v. 2. 234p .
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . OS PRINCÍPIOS DO PENSAMENTO COMPLEXO NA APRENDIZAGEM MÓVEL. In: EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . APRENDIZAGEM MÓVEL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. In: ENPOS ? XIX Encontro de Pós Graduação da UFPEL, 2017, Pelotas. ENPOS ? XIX Encontro de Pós Graduação da UFPEL, 2017.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM DISPOSITIVOS MÓVEIS. In: Sied: Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2014, São Carlos. Anais dos trabalhos SIED:EnPED:2014, 2014.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . História da educação profissional pública: Das Escolas de Aprendizes Artífices à criação dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia. In: 19º encontro da Asphe, 2013, Pelotas. História da Educação e Cultura do Pampa: Diálogo entre Brasil e Uruguai, 2013.
SCHIMIDT, M. A. ; Paulo Henrique ; Simone Garcia ; KABKE, A. S. A. ; Alessandra ; RODRIGUES, A. P. ; SOPENA, M. C. ; LOKCHIN, R. S. ; RODRIGUES, S. L. ; LACERDA, D. G. ; DILLI, R. M. ; NUNES, F. L. B. . Elaboração e Implantação do Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas para Internet na modalidade EAD:Experiências e inovações do CEFET-RS. In: XXIV SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2006, Rio Grande. Expressa Extensão. Rio Grande: Editora e Gráfica Universitária, 2006. v. 11.
SCHIMIDT, M. A. . Objetos de Aprendizagem: O Ensino de Forma Colaborativa. In: XIV Congresso de Iniciação Científica -, 2005, Pelotas. Ciência e Consciência 2005, 2005.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS: ANÁLISE DE ALGUNS CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO RIO GRANDE DO SUL. In: XVIII Encontro de Pós-graduação da Universidade Federal de Pelotas, 2016, Pelotas. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS: ANÁLISE DE ALGUNS CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NO RIO GRANDE DO SUL.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . A Aprendizagem móvel na formação continuada de professores: experiências no curso de especialização em Mídias na educação do IFSul. In: 7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 7º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017, Recife. 7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 7º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017.
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . Os princípios do pensamento complexo na aprendizagem móvel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . A Aprendizagem móvel na formação continuada de professores: experiências no curso de especialização em Mídias na educação do IFSul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . APRENDIZAGEM MÓVEL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . A utilização das tecnologias móveis: análise de alguns cursos da Universidade Aberta do Brasil no Rio Grande do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . I FÓRUM DE PESQUISA UNIPAMPA/IFSUL: HISTÓRIA, POLÍTICA E DEMOCRACIA NO BRASIL DO SÉCULO XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . PROFESSORES QUE ATUAM EM CURSOS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS RELAÇÕES COM UMA SOCIEDADE EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. ; OTTE, J. . Formação de professores para atuar na modalidade a distância: análise de alguns cursos de formaçã. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. . História da educação profissional pública: Das Escolas de Aprendizes Artífices à criação dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHIMIDT, M. A. ; OTTE, J. ; ORTH, M. A. . A Ética E A Democracia: Possibilidades No Curso De Especialização Em Mídias Na Educação Do Ifsul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHIMIDT, M. A. ; Paulo Henrique ; Simone Garcia ; KABKE, A. S. A. ; Alessandra ; RODRIGUES, A. P. ; SOPENA, M. C. ; LOKCHIN, R. S. ; LACERDA, D. G. ; NUNES, F. L. B. . Elaboração e Implantação do Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas para Internet na modalidade EAD:Experiências e inovações do CEFET-RS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCHIMIDT, M. A. ; ORTH, M. A. ; OTTE, J. . A Ética E A Democracia: Possibilidades No Curso De Especialização Em Mídias Na Educação Do Ifsul. Pelotas: Editora UFPEL, 2013 (Publicação de Capítulo de Livro).

Outras produções

SCHIMIDT, M. A. ; VILLAS BOAS, R. ; RODRIGUES, A. S. ; OROZCO, A. M. S. ; CARDOSO, R. C. ; BERTEI, R. M. ; GODINHO, R. P. ; OLIVEIRA, R. R. ; COSTA, V. K. . Comissão de Reformulação do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância. 2014. (Reformulação de Curso).

SCHIMIDT, M. A. . Comissão de Reformulação do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet. 2014. (Reformulação de Curso).

SCHIMIDT, M. A. . Participação de Colegiado. 2014. (Colegiado).

SCHIMIDT, M. A. . Participação em Núcleo Docente Estruturante (NDE). 2013. (NDE).

SCHIMIDT, M. A. . Informática Básica - ETEC. 2013. (Revisão e Atualização de Apostila).

SCHIMIDT, M. A. . Reformulação do curso técnico de informática do Campus Passo Fundo - IFSUL. 2009. (Reformulação de Curso).

SCHIMIDT, M. A. . Projeto de Banco de Dados Relacional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TSIAD).

SCHIMIDT, M. A. . Reformulação do curso técnico em informática para internet do Campus Passo Fundo - IFSUL. 2007. (Reformulação de Curso).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

apps4all: desenvolvimento de aplicações digitais voltadas ao ensino fundamental, utilizando design universal, Descrição: A presente proposta visa dar continuidade ao projeto apps4TEA: desenvolvimento de aplicações digitais voltadas a crianças autistas, no qual foram desenvolvidos aplicativos digitais voltados para crianças autistas em idade pré-escolar. Ao longo do desenvolvimento desse projeto foram desenvolvidos os primeiros aplicativos voltados ao público alvo e, a partir do retorno da comunidade, ficou estabelecida a necessidade de expandir o desenvolvimento dos aplicativos, abordando como público alvo crianças entre 3 e 8 anos de idade. Os aplicativos desenvolvidos abordarão conceitos relacionados a coordenação motora, identificação de formas, concentração, pareamento de objetos e alfabetização e serão criados seguindo os preceitos do Desenho Universal de Aprendizagem (DUA), visando que os aplicativos desenvolvidos passam sejam utilizados por todos alunos da escola, tendo assim a preocupação de acessibilidade nos artefatos de software desenvolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Rafael Cunha Cardoso - Coordenador.
2022 - 2022

apps4TEA: desenvolvimento de aplicações digitais voltadas a crianças autistas, Descrição: Os progressos tecnológicos atuais permitem o desenvolvimento de ferramentas digitais voltadas à necessidades específicas dos mais diversos tipos de usuários. Este cenário fomenta a concepção de soluções digitais inclusivas voltadas a pessoas com diferentes necessidades, sejam elas físicas ou cognitivas. Neste contexto, um grupo que pode ser beneficiado é o composto por crianças diagnosticadas com com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Indivíduos com TEA se caracterizam por apresentar algum nível de comprometimento no comportamento social, na comunicação e na linguagem. Eles também possuem um conjunto reduzido de interesses e atividades que são únicas para o indivíduo e que serão realizadas de forma repetitiva. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS) existem em torno de 70 milhões de pessoas com autismo em todo o mundo. Apenas no Brasil, estima-se que esse número chegue a 2 milhões de indivíduos. Assim, este projeto, visa explorar o uso de aplicativos digitais como ferramenta auxiliar para o tratamento de crianças com TEA. Para tanto, o objetivo do trabalho é propor, projetar, desenvolver e testar aplicações que auxiliem o tratamento de crianças autistas. Espera-se que o projeto seja uma oportunidade aos estudantes do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul) se envolverem em atividades de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, por meio do estudo e aplicação de tecnologias (preferencialmente web) durante a criação de soluções de software funcionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Rafael Cunha Cardoso - Coordenador.
2016 - 2019

Análise das políticas de formação de professores a distância da Universidade Aberta do Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miguel Alfredo Orth em 18/10/2016., Descrição: presente projeto de pesquisa intitulado ?Análise das políticas de formação de professores à distancia da Universidade Aberta do Brasil?, destina-se a pesquisar as políticas públicas e /ou as ações que foram desencadeadas pela União em parceria com Estados e Municípios, em especial, por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), desde 2005, para oferecer formação inicial e continuada de professores à distância para a Educação Básica. Destina-se, ainda, a verificar como essas políticas se materializaram em práticas formativas nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do Rio Grande do Sul (RS), por meio da UAB. O objetivo geral desta pesquisa, portanto, é investigar as políticas públicas de formação inicial e continuada de professores à distância para a Educação Básica, no Brasil, articuladas pela União, por meio da UAB, em parceria com estados, municípios e as IFES. Metodologicamente a presente pesquisa se caracteriza enquanto um estudo bibliográfico, documental e de campo. Deste modo, temos a preocupação de pesquisar as políticas públicas de formação inicial e continuada de professores, oferecida na modalidade à distância, no contexto macro das políticas públicas, bem como de pesquisar a temática a partir das práticas de formação inicial e continuada de professores oferecida pela UAB, por meio das IFES do RS. Com esta pesquisa pretendemos elaborar um conjunto de sugestões e ou recomendações à União, em especial a CAPES/MEC com o objetivo de: a)construir pautas de trabalho capazes de aproximar mais as políticas públicas de formação inicial e continuada de professores à distância para a Educação Básica da União às políticas educacionais das escolas básicas brasileiras; b) incrementar políticas de formação inicial e continuada de professores à distância para a Educação Básica nos municípios da região, colaborando com o esforço dos diferentes poderes públicos no sentido de qualificar o corpo docente no contexto da realidade mundial e educacional do século XXI; c) criar um ambiente favorável para fomentar novos programas de formação inicial e continuada de professores à distância para a Educação Básica no Brasil; d) oferecer por intermédio da UFPel, cursos de extensão para professores das redes públicas de ensino no intuito de fomentar e qualificar suas práticas educativas com o uso das TIC na educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Miguel Alfredo Orth - Coordenador / Janete Otte - Integrante / Carolina Mendonça Fernandes de Barros - Integrante / Marcus Freitas Neves - Integrante / Fabiane Sarmento Oliveira Fruet - Integrante / Liana Porto - Integrante / Cintia Radtke MOTA - Integrante / Daiani Santos da Silva - Integrante / GILMAR FIORESE - Integrante / Gerson Rios Leme - Integrante / Juliane Majado - Integrante / Claudia Escalante Medeiros - Integrante / Juliana Lübke Castro - Integrante / Jennifer Kukhoeffel Cruz - Integrante.
2014 - Atual

Título: Uma proposta de reformulação do site institucional do IFSul, priorizando a organização da informação de acordo com o perfil de usuário, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Rafael Cunha Cardoso - Coordenador.
2014 - Atual

SGEA - SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE EVENTOS ACADEMICOS, Descrição: Esse sistema tem o objetivo de auxiliar os coordenadores de eventos acadêmicos na preparação de semanas acadêmicas, palestras que precisam ser bem organizados e divulgados. Tem o foco de ser prático na sua utilização. Sua característica principal é ser dinâmico, para que cada evento possa ter suas próprias caraterísticas, não se prendendo em nenhuma estrutura fechada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Tauã Milech Cabreira - Integrante / Matheus Santos da Silva - Integrante / Andreia Sias Rodrigues - Coordenador / Júlia Ávila - Integrante.
2014 - Atual

GRAPHQUIO: SISTEMA DE GEOLOCALIZAÇÃO NO IFSUL ? CÂMPUS PELOTAS, Descrição: O projeto consiste principalmente no desenvolvimento de um sistema para web de geolocalização, que denominamos de Graphquio, derivado de quiosque gráfico, onde estará disponível o mapa do IFSul - Campus Pelotas, com a possibilidade de pesquisar, por número de sala ou nome de setor/departamento, dando a sua localização e informações sobre o local pesquisado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Tauã Milech Cabreira - Integrante / Andreia Sias Rodrigues - Coordenador / Márcia Zechlinski Gusmão - Integrante / Rafael Cunha Cardoso - Integrante / Lucélia Vieira - Integrante.
2013 - 2015

Formação e práticas de professores e as tecnologias da informação e da comunicação, Descrição: Grupo de Pesquisa: Formação e práticas de professores e as tecnologias da informação e da comunicação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / Miguel Alfredo Orth - Coordenador.
2011 - 2012

Integração de Sistemas de Gestão da aprendizagem e de conteúdo com benefícios à comunidade acadêmica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele de Almeida Schmidt - Integrante / alessandra pereira rodrigues - Coordenador / Adriane Pereira Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2004 - 2006

INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2007 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2007
Ensino, tecnologia em sistemas para internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Projeto Orientado a Objetos, Elaboração de Projetos, Engenharia de Software, Gerência de Projetos de Sistemas, Linguagem de Programação para WEB, Projeto de Banco de Dados Relacional, Sistemas Operacionais

2023 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor Formador

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Em Docência da Educação Profissional e Tecnológica do Campus Passo Fundo, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil ? UAB

2020 - 2023

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor formador, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor da disciplina de Banco de dados I, banco de dados II, projeto de graduação, orientadora e participação em bancas

2014 - 2015

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professor formador da disciplina de projeto de banco de dados orientado a objetos do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância

2014 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Formador da disciplina de Analise e Projeto de Sistemas Orientado a Objetos do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância

2013 - 2014

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professor Formador da Disciplina de Gerencia de Projetos do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância

2013 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professor Formador da disciplina de Análise e Projeto de Sistemas Estruturados do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet a Distância

2010 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: Gerenciamento de Aulas e Viagens

Outras informações:
Gerenciamento de diárias, viagens. Cronograma dos Pólos.

2007 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professor Formador: Disciplina de Configuração de Sistemas Operacionais Professor Conteudista: Disciplina de Projeto de Banco de Dados Relacional

2008 - 2008

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
conteudista do material de projeto de banco de dados para o curso de tecnologia em sistemas para internet

Atividades

02/2009 - 09/2015
Ensino, Tecnologia em Sistemas para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Analise e Projeto Estruturados, Análise e Projeto Orientado a Objetos, Gerencia de Projetos, Projeto de Banco de Dados Orientado a Objetos, Sistemas Operacionais
01/2008 - 07/2008
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Aberta do Brasil, Universidade Aberta do Brasil.,Atividade realizada, Professor Conteudista da disciplina Projeto de Banco de Dados Relacional.

2013 - 2014

Rede E-tec Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor formador da disciplina de Informática Básica e aplicada a educação

2012 - 2013

Rede E-tec Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Pró-Funcionário Funções: Revisão de Material Didático Professor Formador

2012 - 2012

Rede E-tec Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisor de Material Didático

Atividades

03/2013 - 07/2014
Ensino, Pró-Funcionário, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Informática Básica
11/2012 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Funcionário, Pró-Funcionário.,Atividade realizada, Revisão e Atualização de Apostila de Informática Básica.

2009 - 2009

Mídias na Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador no Midias da Educação, Carga horária: 20

2006 - 2007

Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - Unidade de Charqueadas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Tecnologia de Informação, Carga horária: 40

2002 - 2006

Hospital Universitário São Francisco de Paula

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento e Manutenção da Página de Internet; Suporte a programas em geral; Administrar o Sistema Hospitalar; Responsável pela Implantação do novo sistema hospitalar - SIGH-Gráfico

2005 - 2006

Centro Educacional Objetivo - RS

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Curso Técnico em Informática

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Sistemas e Aplicativos Linguagem de Programação I Linguagem de Programação II Orientação a Estágios na área de Programação

2001 - 2001

Tec Brasil - Caxias do Sul

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Linguagem de Programação I (DELPHI)

1995 - 2002

Randon Implementos e Participações

Vínculo: analista de engenharia, Enquadramento Funcional: analista de engenharia