Roseanne Rocha Tavares
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (1986), mestrado em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutorado em Letras, área Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2001). É professora Titular aposentada da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas e foi pesquisadora associada do Centre for Globalization and Cultural studies da University of Manitoba, Canadá, após ter desenvolvido estágio pós-doutoral em 2010 (bolsista CAPES), sob a supervisão da Profa. Diana Brydon. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Lingüística Aplicada e ensino de línguas estrangeiras, Pragmática e Sociolingüística Interacional. Atua principalmente nos seguintes temas: Práticas interativas do discurso, ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, linguagem em uso, negociação da imagem, cultura e ensino, multiletramentos e formação de professores/as de língua inglesa, afeto/ódio no discurso. Foi líder do diretório de pesquisa "Observatório da linguagem em uso" de 2006 a 2020, continuando a ser pesquisadora do grupo. Também é pesquisadora do grupo "Novos letramentos e multiletramentos" da USP". Foi co-colaboradora do projeto Brazil/Canada Knowledge Exchange: Developing Transnational Literacies, sob a coordenação da Prof. Diana Brydon, de 2010 a 2012. Foi presidente da Diretoria da Associação Brasileira de professores universitários de inglês (ABRAPUI), gestão 2013-2014. Publicou livros como: Língua, cultura e ensino (livro organizado em 2006), "A negociação da imagem na Pragmática: por uma visão sóciointeracionista da linguagem" (2007) , "Linguagem em Uso" (livro organizado , EDUFAL,2009) e Letramentos transnacionais: mobilizando conhecimento entre Brasil/Canadá (livro organizado com Diana Brydon, 2013).
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
1996 - 2001
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A negociação da imagem em sala de aula de língua inglesa
, Ano de obtenção: 2001. José Carlos Gonçalves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: interação em sala de aula; negociação da imagem; ensino de línguas; cultura e ensino e aprendizagem de línguas estrang.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Sociolingüística Interacional. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Língua Inglesa
1987 - 1991
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: The effects of main idea identification instruction on EFL student`s reading comprehension and summary writing, Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Loni Kleis Taglieber
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino e aprendizagem de língua estrangeira; interação leitura e escrita; identificação de idéias principais; elaboração resumo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Educação.
Graduação em Letras
1983 - 1986
Universidade Federal de Alagoas
Título: A ideologia nas Histórias em quadrinho americanas
Orientador: Edson de Alcântara
Bolsista do(a): PROGRAD/UFAL, MONITORIA, Brasil.
Pós-doutorado
2010 - 2011
Pós-Doutorado. , University of Manitoba, U.M., Canadá. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Sociolingüística Interacional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Pragmática.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: formação de professores.
Organização de eventos
TAVARES, R. R. ; BRANDAO, G. V. ; BRANDÃO, Izabel ; CAVALCANTI, I. ; Cruz, Daniel ; IFA, S. ; LIMA, Rosangela de ; MATIAS, M. V. ; PIMENTEL, Poliana ; Stella, P.R. . Jornada nacional de estudos em ingles. 2011. (Outro).
Oliveira, L. E. M. ; TAVARES, R. R. . I Seminário de história do ensino das línguas. 2009. (Outro).
TAVARES, R. R. . XIX Encontro Nacional da ANPOLL. 2004. (Congresso).
TAVARES, R. R. ; FARIAS, N. ; MAGALHÃES, Belmira ; MALUF, S. ; ROMARIZ, V. ; CAVALCANTI, I. F. . XVIII Encontro Nacional da Anpoll. 2003. (Congresso).
TAVARES, R. R. . Organização do English Studies Open Seminar (ESOS). 2002. (Outro).
TAVARES, R. R. . English Studies Open Seminars. 2002. (Outro).
Participação em eventos
II Encontro Nacional das Academias de Educação - Roda de Diálogos I: O novo Ensino Médio. 2022. (Encontro).
I Sefeli.Língua, Culturas e literaturas no ensino de língua estrangeiras. 2011. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. Transgressão e distopia: ideias de letramento em The Stone Gods de Jeanette Winterson. 2011. (Congresso).
The fourth Global Studies Conference.Brazil/Canada Research Exchange: Developing Transnational Literacy. 2011. (Outra).
16th annual conference of the International Association for World Englishes.Critical literacy and foreign language teaching in Brazil: some possible linguistics policies. 2010. (Outra).
Community of Practice.Culture in the classroom. 2010. (Oficina).
Freud after Derrida: an International interdisciplinary Conference. Freud after Derrida. 2010. (Congresso).
Frm Cultural Capital to Culture Capital: understanding the impact of changes to our cultural climate University of Manitoba and Umea University Partnership conference. 2010. (Seminário).
Marshall McLuhan in a post modern world 51 Annual LCMND Conference.Analysing the use of a cultural approach in contemporary EFL classroom discourse. 2010. (Outra).
OPEN ACCESS FORUM. 2010. (Outra).
Technology, Education and new literacies in theory and practice: studies from Brazil.Globalization and culture on the teaching of English as a foreign language in Alagoas. 2010. (Simpósio).
The eighth annual Sol Kenee lecture on peace and justice. 2010. (Outra).
The international Digital Media and Arts Association Conference. Globalization, Interaction and Critical Literacy:teacher's formation in the media digital context in Brazil. 2010. (Congresso).
The Pierre Elliot Trudeau Foundation's 7th annual conference on public policy. 2010. (Outra).
A iminente implantação da lei 11.161 no Brasil.A iminente implantação da lei 11.161 no Brasil. 2009. (Seminário).
I Encontro nacional sobre DEveloping new literacies in cross-cultural contexts.Perspectivas para formação de professoras/es de inglês como lígua estrangeira: em foco as relações entre cultura, ensino e interação. 2009. (Encontro).
II Congresso Internacional da ABRAPUI. Cultural literacy and English language teaching. 2009. (Congresso).
I Seminário para professores de língua inglesa da rede pública do estado de Alagoas.Novos letramentos e ensino de língua inglesa. 2009. (Seminário).
Language policy and languague learning: new paradigms and new challenges. Language policies and lEnglish language teaching in Brazil: a cultural approach to interpersonal communication. 2009. (Congresso).
O Emergentismo e a abordagem conexionista da aprendizagem.O Emergentismo e a abordagem conexionista da aprendizagem. 2009. (Outra).
XIX Encontro de inciação científica.Atividades linguistico-culturais em sala de aula de língua estrangeira. 2009. (Encontro).
XIX Encontro de iniciação científica.Narrativas urbanas: a construção das identidades culturais de estrangeiros em Maceió. 2009. (Encontro).
III Encontro de professores de Português, Inglês e Literatura.Linguagem em uso e significado situado: estudos sobre cultura e ensino de lígua estrangeira. 2008. (Encontro).
Reunião da Coordenação da àrea de Letras/Lingüística com os Coordenadores.Reunião da coordenação da Área de letras/lingüística com os coordenadores dos programas de pós-graduação. 2008. (Outra).
XXIII Encontro nacional da Anpoll.Metodologia da pesquisa em Lingüística Aplicada. 2008. (Encontro).
XXII Jornada nacional de estudos lingüísticos.Práticas interativas do discurso em aulas de inglês. 2008. (Outra).
XXII Jornada nacional de estudos lingüísticos.Projetos e Pesquisas do PPGLL/UFAL. 2008. (Outra).
I Congresso Internacional da ABRAPUI. Da Pragmática à Lingüística Aplicada: práticas interativas do discurso em sala de aula de língua inglesa. 2007. (Congresso).
IV Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas. Pesquisa em Ensino de Língua inglesa e suas literaturas. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A construção Discursiva de entre-espaços culturais em interações pedagógicas. 2007. (Congresso).
V Seminário de educação damas.metodologia de ensino na língua estrangeira. 2007. (Seminário).
II Encontro de Pós-graduaçao.II Encontro de Pós-Graduação. 2006. (Encontro).
I encontro nacional sobre hipertexto.I Encontro nacional sobre hipertexto: desafios lingüísticos, literários e pedagógicos. 2005. (Encontro).
I ENECULT.I Encontro de Estudos multidisciplinares sobre Cultura. 2005. (Encontro).
XVIII ENcontro Nacional de Professores Universitários de língua inglesa.XVIII Encontro de Professores Universitários de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).
14 InPLA - Linguagem, Inserção e Cidadania.14 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2004. (Seminário).
Semana de Letras.Semana de Letras. 2004. (Outra).
Seminário de Pesquisa Discente.Seminário de Pesquisa Discente. 2004. (Seminário).
Seminário de Pós-Graduação e Pesquisa sa UFAL: Teorias e Objetos.Participação de Seminário de Pós-Graduação e pesquisa da UFAL. 2004. (Seminário).
13. InPLA - Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada.13. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2003. (Seminário).
Seminários internos.Palestra intitulada Cultura e Ensino de línguas. 2003. (Outra).
XVIII Encontro Nacional da Anpoll.XVIII Encontro nacional da Anpoll. 2003. (Encontro).
English Studies Open Seminars.Coordenação do English Studies Open Seminars (ESOS). 2002. (Seminário).
I Simpósio de Lingüística Aplicada.Palestra intitulada A LA e o ensino e aprendizagem de LE. 2002. (Simpósio).
IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Trabalho apresentado no IV Encontro Nacional de Linngua Falada e Escrita. 2002. (Encontro).
Mesa-redonda: A formação do professor em língua e literaturas estrangeiras. Coordenação de mesa-redonda e apresentação de trabalho.IV Encontro nacional de língua falada e Escrita. 2002. (Encontro).
XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos.XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. 2002. (Seminário).
XVII Encontro Nacional da Anpoll.XVII Encontro Nacional da ANPOLL. 2002. (Encontro).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. XXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 1999. (Congresso).
II Encontro de Ciências humanas- Crise e Contemporaneidade.II Encontro de Ciências Humanas. 1998. (Encontro).
Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística. ABRALIN. 1997. (Congresso).
Desenvolvendo conscientização cultural na sala de aula de línguas estrangeiras.Seminário do Núcleo de Estudos da Línguas e Literaturas estrangeiras. 1995. (Seminário).
IV COngresso Brasileiro de Língüística Aplicada. IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).
I Encontro nacional sobre Língua Falada e Ensino.Encontro Nacional sobre Língua Falada e Ensino. 1994. (Encontro).
I Seminário Alagoano Mulher & Literatura.I Seminário Alagoano Mulher & Literatura. 1994. (Seminário).
Produção cultural:relações centro/periferia.Produção Cultural:relações centro/periferia. 1992. (Simpósio).
Palestras em Teoria da Tradução.Ciclo de palestras em tradução. 1990. (Outra).
3o. Seminário Nacional Mulher e Literatura.3o. Seminário nacional Mulher e Literatura. 1989. (Seminário).
Seminário de Psicolingüística.Seminário de Psicolingüística. 1988. (Seminário).
Seminário de análise do discurso:o texto narrativo.seminário de análise do discurso: o texto narrativo. 1987. (Seminário).
Participação em bancas
Zacchi, V. J.; Santana, G. M.;TAVARES, R. R.. Multiletramentos, diversidade e inclusão no livro didático de língua inglesa LINKS. 2014. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
BARBOSA, L.; PAULA, S. R. B. G.;TAVARES, R. R.. Estudos (inter) culturais em cadernos de Língua Inglesa da rede pública do Estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em programa de pós-graduação em linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
IFA, S.;TAVARES, R. R.; FERREIRA, W. M.. Narrativa de uma viagem em alto-mar: navegando por entre relatos de alunos de inglês e espanhol sobre o uso de webquest no curso de Letras da Ufal. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
Lopes, M.C.L.P.; PAVAN, R.;TAVARES, R. R.. As Tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de história: possibilidades no ensino fundamental e médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
Lopes, M.C.L.P.;TAVARES, R. R.; PAVAN, R.. Docência: um olhar para a terceira idade. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
TAVARES, R. R.; IFA, S.; Monte Mór, W.. novos letramentos e ensino de lingua inglesa: uma pesquisa acao em comunidades de baixa renda. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, RitaTAVARES, R. R.; Florêncio, A. M. G.. dISCURSO E LEITURA: AS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO PORTUGUÊS:LINGUAGENS. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; Galembeck, P. T.; COSTA, Januacele da. a NEGOCIAÇÃO DA IMAGEM: UM ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NAS PRÁTICAS INTERATIVAS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
Santana, G. M.; Bezerra, A. P.;TAVARES, R. R.. A prática reflexiva na atuação docente de professor de espanhol. 2010. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
Oliveira, L. E. M.; Bezerra, A. P.;TAVARES, R. R.. AS reformas Pombalinas e as gramáticas em inglês. 2010. Dissertação (Mestrado em Núcleo de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
TAVARES, R. R.CAVALCANTI, Ildney de Fátima Souza; VERÇOSA, Elcio de Gusmão. Singing in English - A motivational approach to teaching and learning English as a foreign language. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; Cruz, D. T.. An alternative approach to the teaching of EFL to secondary students of a public school in Patos - PB. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; Lima, W. M.. A Phenomenological analysis of students's discursive relations and their learning of English as a foreign language. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, Maria Inez Mattoso da; PIZZI, L. C. V.;TAVARES, R. R.. Motivation for learning at a public school - a special focus on reading. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
REICHMANN, Carla Lynn;TAVARES, R. R.; Pereira, R. C. M.. Um estudo sobre as escolhas léxico-gramaticais de duas professoras em um diário dialogado. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.
SILVEIRA, Maria Inez Mattoso da; cardoso, A.M. L.;TAVARES, R. R.. personal narratives - a didactic experience of writing in English under implicit and explicit instruction. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, Maria Inez Mattoso;TAVARES, R. R.. A formação continuada de professores de inglês da rede municipal de maceió - trajetória e Resultados. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; DIONISIO, A. P.;TAVARES, R. R.. O dêitico gestual como processo comunicativo no discurso interativo de sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; REICHMANN, Carla Lynn; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso. Verbal interaction in foreign language classroom: alternative discoursive patterns in communication. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; DUARTE, I.;TAVARES, R. R.. Análise retórico-argumentativa no gênero defesa pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
OLIVEIRA, Maria Inez Mattoso de; Oliveira, L. E. M.;TAVARES, R. R.. Conceptions and status of reading in English at university courses in maceió. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ALBUQUERQUE, Márcia Rosetti de Oliveira; Oliveira, L. E. M.;TAVARES, R. R.CAVALCANTI, Ildney de Fátima Souza. teacher's and students' beliefs on learning strategies in an EFL classroom. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, Maria Francisca de Oliveira;TAVARES, R. R.; Almeida Filho, J. C. P.. Nonverbal language in EFL classroom interaction. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; VERÇOSA, Elcio de Gusmão; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso. A utilização de uma abordagem comunicativa no ensino de inglês em turmas de adolescentes do ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, Maria Inez Mattoso;TAVARES, R. R.. The use of playful activities in the English language classroom: what difference does it make?. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVEIRA, Maria Inez Mattoso da; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; PAULA, Aldir Santos de;TAVARES, R. R.. The use of playful activities in the English language classroom: what a difference does it make?. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; SILVEIRA, Maria Inês Mattoso. A Formação inicial do professor de língua inglesa em Maceió e sua adequação as novas exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
ZANOTTO, Magda Maria Gomes Brandão;TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inês Mattoso; MERCADO, L. P.. A formação inicial do professor de língua inglesa em Maceió e sua adequação às novas exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
Stella, P.R.; PITOMBEIRA, C. V.; IFA, S.; MATIAS, M. V.;TAVARES, R. R.. Avaliação como possibilidade trnsformativa:(re) pensando a avaliação no ensino-aprendizagem de língua espanhoola. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.Stella, P.R.; Lopes, M.C.L.P.; ARAUJO, A. C.;ZOZZOLI, Rita. O Humor como alternativa para uma produção situada de sentido em LI: proposta de estudo em uma escola pública na vila de pescadores no litoral de Alagoas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
Monte Mór, W.; Menezes de Souza, L.M.;TAVARES, R. R.; PAULA, S. R. B. G.; WINDLE, J. A.. Educação em língua inglesa e novos letramentos: espaços de mudanças por meio dos ensinos técnicos e técnológicos. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
TAVARES, R. R.; Mota, Mailce Borges; IFA, S.; SILVEIRA, Maria Inês Mattoso; Zacchi, V. J.. speech and smile in EFL classroom interaction. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, Rita; SANTOS, L. F.;TAVARES, R. R.; BARROS, M. E. R. A. B.; SILVEIRA, N. M.. A responsividade ativa da professora:suas leituras, suas produções e sua prática. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; IFA, S.; SILVEIRA, N. M.; LAMEIRAS, M. S.; Lopes, M.C.L.P.. Praticas discursivas de negociacao da face em entrevistas de televisao no estado de alagoas. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTI, Ildney de Fátima SouzaTAVARES, R. R.; Araújo, V. L. R. C.; Mello, B. A. de A.; Queiroz, A. de O.. Hibridação, performance e utopia nas canções. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, RitaTAVARES, R. R.; COSTA, Januacele da; Florêncio, A. M. G.; Alves, M.P.C.. As constituições de ethos e os discursos envolventes no ensino de língua portuguesa em contexto de pesquisa-ação. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, Rita; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; Dias, L. F.; Oliveira, M. B. F.;TAVARES, R. R.. Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
Fortkamp, M. B.; Emmel, I.; Tomitch, L. M. B.;TAVARES, R. R.; Almeida Filho, J. C. P.. Working memory capacity and the development of L2 Speech Production - An exploratory study. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TAVARES, R. R.; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso da; BEZERRA, Maria Auxiliadora; REINALDO, Maria Augusta de Macedo. Uma leitura sócio-interacionista do gênero de texto piada na oralidade. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
COSTA, Januacele da;TAVARES, R. R.; Soto, U. As relações semânticas de polissemia e homonímia para um tratamento de heterossemânticos na interface português-espanhol. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; PEREIRA, F. E. L.;ZOZZOLI, Rita; FÁVERO, L.; OLIVEIRA, Francisca; MARINALVA. O discurso oral do professor em seus aspectos constitutivos e organizacionais. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.Stella, P.R.; IFA, S.; PEREIRA, A. S.. Construindo sentidos com professores supervisores do PIBID em inglês na Ufal: refletindo e agindo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso;TAVARES, R. R.. práticas linguístico-não verbais, no discurso interativo de sala de aula. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; IFA, S.; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso da. speech and smile in EFL classroom interaction. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; IFA, S.;ZOZZOLI, Rita. A impessoalidade como prática discursiva na entrevista jornalística de televisão. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, RitaTAVARES, R. R.; COSTA, Januacele da. Constituição do ethos, responsividade e responsabilidade discursiva no ensino de língua materna em contexto de pesquisa ação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.ZOZZOLI, Rita; OLIVEIRA, Francisca. A relação entre produção de textos e gramática na universidade: uma interação desafiadora e necessária no ensino e aprendizagem de línggua materna. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.ZOZZOLI, Rita. Avaliação da compreensão de textos:possibilidades de reprodução ou produção. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; COSTA, Januacele da; AMARAL, Virgínia. As relações semânticas de Polissemia e Homonímia para um tratamento de heterossemânticos na interface português-espanhol. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.ZOZZOLI, Rita; OLIVEIRA, Maria Inez Mattoso de; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira. Um olhar sobre elementos interjectivos na conversação informal. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
Lopes, M.C.L.P.;TAVARES, R. R.; PAVAN, R.. Docência: um olhar para a terceira idade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
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TAVARES, R. R.; TIBANA, A. L.; SILVA, R. D.. Presidente de Banca para Seleção de Docentes Orientadores/as para a REsidência Pedagógica. 2022. Faculdade de Letras.
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CAVALCANTI, Ildney de Fátima SouzaTAVARES, R. R.; LAMEIRAS, M. S.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Profa. Irene Dietschi. 2013. Universidade Federal de Alagoas.
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TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; ALBUQUERQUE, Márcia Rosetti de Oliveira. Banca de exame de qualificação de Mestrado de Jarbas Medeiros. 2008. Programa de Pós-graduação em letras e Lingüística/FALE/UFAL.
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TAVARES, R. R.; SANTOS, Magnólia Rejane Andrade dos; MACHADO, Gláucia Vieira; LIMA, José Aloísio Nunes de. Banca de exame de qualificação de mestrado. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inês Mattoso; ALBUQUERQUE, Márcia Rosetti de Oliveira; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira. Banca de Exame de Qualificação de Mestrado. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.CAVALCANTI, Ildney de Fátima Souza; ROSETTI, Márcia; REICHMANN, Carla Lynn. Banca de Exame de qualificação de Mestrado. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
TAVARES, R. R.ZOZZOLI, Rita; SILVEIRA, Maria Inez Mattoso; VERÇOSA, Elcio de Gusmão. Banca de qualificação de mestrado. 2006. Universidade Federal de Alagoas.
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Orientou
Gênero e diversidade nas aulas de inglês do ensino médio: um estudo sobre letramentos; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A negociação da imagem: um estudo sobre estratégias discursivas nas práticas interativas em aulas de língua inglesa dentro de uma abordagem cultural; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Communicative approach: an alternative for public scholls in Patos; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A phenomenological analysis of students' discursive relations and their learning of English as a foreign language; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Análise dos Erros dos Aprendizes de Português como Língua Estrangeira; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
ELEMENTOS LINGÜÍSTICO-CULTURAIS E ATITUDES RESPONSIVAS ATIVAS NA PRODUÇÃO ORAL DE APRENDIZES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Roseanne Rocha Tavares;
Journal writing through blogs: using the internet in EFL classroom; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Teacher's and students' beliefs on learning strategies in EFL classroom; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Roseanne Rocha Tavares;
verbal interaction in Foreign language classroom: alternative discoursive patterns in communication; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Nonverbal language in EFL classroom interaction; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A utilização de uma abordagem comunicativa no ensino de inglês em turmas de adolescentes do ensino médio; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
O HUmor como alternativa para uma produção situada de sentido em LI: uma proposta de estudo em uma escola pública na vila de pescadores no litoral de Alagoas; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Formacao de professor do tipo on line; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
speech and smile in EFL Classrooms; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Interação e negociação da face; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Teaching English in Pubçlic schools in Arapicara; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Análise das crenças de alunos de ensino médio sobre a importância da língua estrangeira; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A abordagem utilizada pelo professor no ensino de língua inglesa em escolas públicas de Maceió; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A Prática de ensino do professor de línguas estrangeiras na escola pública; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
O ensino e a aprendizagem de língua estrangeira em turmas numerosas: atividades de sala de aula numa abordagem comunicativa; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Diários dialogados; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
The importance of integrating culture in English classroom; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
The role of pronunciation in listening comprehension in ELT; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Ensino e aprendizagem de ingles (LE): fatores extra-lingüísticos e método; 2002; 26 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Estratégias de preservação da imagem em sala de aula de língua estrangeira; 1996; 46 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Using dramatization in ELT; 1995; 25 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
A possibility of resource book: cultural activities for EFL classrooms; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, pró-reitoria de ensino da UFAL; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
a importância da interação no processo de ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
O papel dos gêneros textuais no ensino de língua inglesa: uma pesquisa etnográfica; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
atividades culturais em sala de aula de língua inglesa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Ciberespaço, hipertexto e ensino de língua estrangeira; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
ELEMENTOS CULTURAIS EM LIVRO DIDÁTICO EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Atividades culturais em língua inglesa para aprendizes do ensino fundamental; 2004; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Visões de cultura nos métodos e abordagens do ensino de língua estrangeira; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Capes; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Estrangeirismos: Percepções de alunos de língua inglesa da educação de jovens e adultos; 2003; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
O uso da tecnologia no ensino de línguas estrangeiras; 2001; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
MOBILIZANDO CONHECIMENTOS CROSS-CULTURAIS NO ENSINO DE INGLÊS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
O LUGAR DA CULTURA NAS PRÁTICAS LINGÜÍSTICO-DISCURSIVAS EM SALA DE AULA DE INGLÊS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES LINGÜÍSTICO-CULTURAIS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA PARA A CRIAÇÃO DE UM LIVRO DIDÁTICO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Trindade Netto; Narrativas urbanas: a construção das identidades culturais de estrangeiros em Maceió; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
Atividades linguistico-culturais em sala de aula de língua estrangeira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseanne Rocha Tavares;
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TAVARES, R. R. . Elaboração de projeto proinfra para o FINEP. 2009.
TAVARES, R. R. . elaboração de parecer para artigo da revista novos horizontes em linguística aplicada. 2009.
TAVARES, R. R. . Parecerde artigo para revista Novos Horizontes em Linguística Aplicada - outubro. 2009.
CAVALCANTI, Ildney de Fátima Souza ; TAVARES, R. R. ; COSTA, Januacele da ; MACHADO, Gláucia Vieira . Comissão de acompanhamento da Construção do Prédio da FALE. 2009.
TAVARES, R. R. . Ccordenadora da comissão de acompanhamento da construção do prédio CEPEL. 2009.
TAVARES, R. R. . elaboração de parecer para revista cadernos EBAPE da FGV-RJ. 2009.
TAVARES, R. R. ; Santos, J. E. ; COSTA, Januacele da . Coletacapes 2007. 2008.
TAVARES, R. R. . Parecer sobre artigo para Revista Leitura n. 36. 2007.
MAGALHÃES, Belmira ; TAVARES, R. R. . DATACAPES 2006. 2007.
TAVARES, R. R. . Elaboração de material didático. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção do exame de proficiência em Língua Inglesa para o PPG em Recursos Hídricos e Saneamento. 2017. (Elaboração e correção do exame de proficiência em Língua Inglesa para o PPG em Recursos Hídricos e m).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção do exame de proficiência em Língua Inglesa para o PPG em Ensino da Saúde. 2017. (Elaboração e correção do exame de proficiência em Língua Inglesa para PPG em Ensino da Saúde).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção de exame de proficiência em língua inglesa para o PPG em Energia da Biomassa. 2017. (Elaboração e correção de exame de proficiência em língua inglesa para o PPG de Energia da Biomassa).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção de exame de proficiência em língua inglesa para o PPG em Matemática. 2017. (Elaboração e correção de exame de proficiência em língua inglesa para o PPG em Matemática).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção de exames de proficiência em língua inglesa do PPG em Ciências farmacêuticas. 2017. (Elaboração e correção de exames de proficiência em língua inglesa do PPG em Ciências farmacêuticas).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção de prova de proficiência em Língua Inglesa para o PPG em Modelagem Computacional de Conhecimento. 2017. (Elaboração e correção de prova de proficiência em Língua Inglesa para o PPG em Modelagem Computacion).
TAVARES, R. R. . Elaboração e correção de exame de Proficiência em língua inglesa para o PPG em Nutrição. 2016. (Elaboração e correção de exame de Proficiência em língua inglesa para o PPG em Nutrição).
TAVARES, R. R. . novas tendências no ensino de línguas e literaturas estrangeiras: políticas linguísticas e letramento cultural. 2009. .
PAULA, F. G. ; TAVARES, R. R. . Atividades linguistico-culturais em sala de aula de língua estrangeira. 2009. (Relatório de pesquisa).
BASTOS NETO, R. T. ; TAVARES, R. R. . narrativas urbanas: a construção das identidades culturais de estrangeiros em Maceió. 2009. (Relatório de pesquisa).
TAVARES, R. R. ; REICHMANN, Carla Lynn . Lingüística Aplicada e ensino de língua inglesa. 2008. (Editoração/Periódico).
TAVARES, R. R. ; LIMA, Roberto Sarmento ; AMARAL, Maria Virgínia Borges . Espaços híbridos, Revista Leitura, n. 28 e 29. 2004. (Editoração/Periódico).
FIGUEIREDO, F. J. Q. ; TAVARES, R. R. ; BARBOSA, L. . Lingüística Aplicada: ensino e aprendizagem de LE. 2008 (coordenação de mesa redonda) .
TAVARES, R. R. ; BRANDAO, G. V. ; ZOZZOLI, Rita . Projetos e pesquisas do PPGLL/UFAL. 2008 (coordenação de mesa redonda) .
TAVARES, R. R. . A formação do professor para o ensino de línguas e literaturas estrangeiras. 2002 (coordenação de mesa redonda) .
Projetos de pesquisa
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2019 - 2022
A construção do discurso de ódio : uma análise das interações na entrevista com Manuela DÁvila no programa de TV Roda Viva e seus efeitos sociais, Descrição: Projeto para elaboração de memorial acadêmico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador.
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2016 - 2016
Da Antropologia Linguística aos Estudos Culturais: a visão de cultura e linguagem ao ensino de inglês (título provisório), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador.
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2011 - 2016
Novos letramentos e formação de professores de inglês de escola publica do estado de Alagoas, Descrição: Este projeto tem por objetivo mapear, analisar, buscar depoimentos e narrativas da natureza crítica do professor de inglês de escola pública do estado de Alagoas com base nas teorias dos novos letramentos e dos multiletramentos como abordagem educacional para o ensino e aprendizagem de língua esrtangeira, em especial de inglês. Também objetiva, fornecer subsídios aos professores ao haver , também, intervenção, do tipo-pesquisa ação. Acompanhamos o processo de ensinar de 10 professores, com o olhar voltado para temas, como, letramento transnacional, multiletramento, multimodalidade, cultura, interação, identidade, comunidades imaginárias, autonomia e criatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador / Adriana Lisboa Tibana - Integrante / Vanderlei J. Zacchi - Integrante / Sérgio Ifa - Integrante / Paulo Stella - Integrante / daniel cruz - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2011 - 2014
Brazil/Canada Knowledge Exchange: Developing Transnational Literacies, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Vanderlei J. Zacchi - Integrante / Walkyria Monte Mór - Integrante / Diana Brydon - Coordenador / Neil Besner - Integrante / Lynn Mario Menezes de souza - Integrante / marcelo milano falcão vieira - Integrante / ruberval maciel - Integrante / william Coleman - Integrante.
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2010 - 2011
globalizacão, cultura e novos letramentos no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, Descrição: projeto de estágio pós-doutoral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
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2009 - 2012
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E LETRAMENTO CULTURAL: NOVAS TENDÊNCIAS PARA FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS NO ESTADO DE ALAGOAS, Descrição: o projeto intitulado Políticas Linguísticas e Letramento Cultural: Novas Tendências para a Formação Crítica de Professores/as de Línguas e Literaturas Estrangeiras no Estado de Alagoas, visa ao desenvolvimento de uma pesquisa ação em instituição de ensino superior (UFAL), com alunos/as pré-serviço, bem como, com professores/as já atuando em salas de aula do ensino médio de escolas públicas. Nesse estudo, continuamos a refletir sobre a relação entre língua e cultura em sala de aula de LE. Pretendemos, no entanto, estender a pesquisa, centrando o foco de estudo científico em quatro elementos ligados ao sujeito: língua, cultura, ensino e interação. Acredita-se que esses elementos estão intrinsecamente relacionados e, às vezes, ou até mesmo por seus conceitos serem subjetivos, fazem interface e rompem fronteiras entre os domínios da ciência. Talvez a necessidade de vê-los e estudá-los em conjunto se deva ao fato de, ao mesmo tempo, podermos lançar questionamentos mais amplos sobre a lingua(gem) em uso, letramento cultural e ensino de LE, tendo a oportunidade de refletir mais sobre essa visão multifacetada em contexto contemporâneo da linguagem em aprendizagem e suas diversidades lingüístico-culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador / Maria do Carmo Milito Gama - Integrante / Ildney de Fátima Souza Cavalcanti - Integrante / Rosangela de Lima - Integrante / Jacqueline Ramos - Integrante / Poliana Pimentel - Integrante / Daniela Gomes de Araújo Nóbrega - Integrante / Vanderlei J. Zacchi - Integrante / Sérgio Ifa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2007 - 2009
Práticas interativas do discurso em aulas de língua inglesa:analisando diversidades lingüistico-culturais, Descrição: A pesquisa procura mostrar as relações estabelecidas entre interação e ensino de inglês em sala de aula de língua estrangeira a partir da (re)significação dos conceitos dessas mesmas categorias diante de um pensamento pós-moderno. O projeto tem como embasamento teórico a Lingüística Aplicada crítica e a Sociolingüística Interacional. A pesquisa adota metodologia de cunho etnográfico e está dividida em sub-projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador / Jacqueline Ramos - Integrante / Poliana Pimentel - Integrante / ronaldo trindade bastos neto - Integrante / Flávia Granja de paula - Integrante., Número de produções C, T & A: 31
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2003 - 2007
Língua, cultura e ensino, Descrição: Projeto na área de Língüística no PPGLL na linha de de ensino e aprendizagem de línguas EMENTA: Analisar a relação entre língua e cultura na sala de aula de língua estrangeira, tomando como ponto de partida o lugar da cultura nas práticas lingüístico-discursivas em sala de aula e as conseqüências dessas escolhas no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. Aplicar pesquisa etnográfica objetivando estudar as relações de cultura e língua dentro de uma perspectiva da Lingüística Aplicada. Observar a cultura de ensinar e a cultura de aprender dos integrantes de uma sala de aula, bem como a dinâmica de atuação de seus elementos processuais adjacentes, tais como produção de material didático, interação, identidade, autonomia e cibercultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador / Selma Silva Bezerra - Integrante / Larissa dos Santos Barros - Integrante / Rosangela de Lima - Integrante / Jacqueline Ramos - Integrante / Poliana Pimentel - Integrante / Eilane teixeira - Integrante / Simone Makiyama - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18
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1996 - 2001
A negociação da imagem em sala de aula de língua inglesa -, Descrição: Projeto de doutoramento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 46 / Número de orientações: 1
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
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2011 - 2014
Brasil-USA: mobilizando conhecimentos cross-culturais, Descrição: projeto aprovado no edital Capes-fulbright-2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 47
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1996 - 2003
Projeto de criação de laboratório de línguas. Financiamento:, Descrição: projeto de criação de laboratório de línguas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roseanne Rocha Tavares - Integrante / Ildney Cavalcanti - Coordenador.
Prêmios
2023
Professora Titular, UFAL.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Alagoas, Faculdade de Letras. , Campus A.C. Simões, Av. Lourival Melo Mota s/n, Tabuleiro do Martins, 57072970 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 32141332, Fax: (82) 32141334
Experiência profissional
2010 - 2011
University of ManitobaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: visiting researcher, Carga horária: 40
2010 - 2010
International Association of World EnglishesVínculo: membro associado, Enquadramento Funcional: membro associado
1991 - 2024
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1991 - 2018
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
É IntegranteTitular do Conselho da Faculdade no biênio 2013-2015
Atividades
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05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGLL.Cargo ou função, Membrom do Colegiado da Pós-Graduação em Letras eLinguìtica da Universidade Federal de Alagoas.
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01/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, editora da Universidade Federal de Alagoas.Cargo ou função, consultora ad hoc da editora da Universidade Federal de Alagoas.
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05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGLL.Cargo ou função, membro do conselho editorial da revista leitura do PPGLL/FALE/UFAL.
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05/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGLL.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista leitura do PPGLL.
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03/1992
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.Linhas de pesquisa
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05/2022 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Presidente da Banca para Seleção de Docentes Orientadores/as para a Residência Pedagógica - 2022.
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05/2022 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Presidente da Banca para Seleção de Docentes Orientadores/as para o PIBID - 2022.
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09/2020 - 12/2020
Direção e administração, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Graduação em Letras Inglês (Licenciatura)/FALE/Campus A.C. Simões/UFAL.
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01/2020 - 01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso em Letras Inglês/EAD/Campus A.C. Simões.
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03/2008 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cadrenos EBAPE FGV Rio.Cargo ou função, consultora Ad hoc da revista cadernos EBAPE - FGV.
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, linguística aplicada, língua inglesa 3, língua inglesa 5
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05/2007 - 05/2009
Direção e administração, PPGLL.Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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06/2008 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGLL.Cargo ou função, Membro da Comissão de indicação de tese para o Prêmio Capes de Tese.
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07/2003 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.Cargo ou função, Consultora da área de Letras e Lingüística da Fapeal.
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05/2005 - 05/2007
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Pós Graduação Em Letras e Lingüística.Cargo ou função, vice-coordenadora de programa de pós-graduação.
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02/2007 - 02/2007
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Atividade realizada, Reunião de Coordenadores de Pós-Graduação na Área de Letras e Lingüística.
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03/2006 - 02/2007
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingüística Aplicada: práticas interativas do discurso
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05/2006 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Coordenadoria de Pesquisa.Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor de Pós-Graduaçao e Pesquisa (titular).
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06/2006 - 06/2006
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.Atividade realizada, Reunião de coordenadores de pós - Área Letras e Lingüística - CAPES.
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05/2006 - 05/2006
Extensão universitária , Reitoria, Comissão Permanente do Vestibular.Atividade de extensão realizada, Coordenadora de escola para concurso do corpo de bombeiros.
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01/2006 - 01/2006
Extensão universitária , Reitoria, Comissão Permanente do Vestibular.Atividade de extensão realizada, Coordenadora de escola no PSS.
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Pós Graduação Em Letras e Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua, cultura e ensino
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04/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua inglesa 2, Lingüística Aplicada e ensino de LE
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04/2005 - 08/2005
Ensino, Pós Graduação Em Letras e Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lingüística Aplicada e ensino de LE
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06/2003 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Pós Graduação Em Letras e Lingüística.Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Leitura.
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04/2003 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Pós Graduação Em Letras e Lingüística.Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Pós-Graduação em Letras e Lingüística (suplente).
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04/2004 - 02/2005
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À LÍNGUA INGLESA, PRÁTICA DA CONVERSAÇÃO, Lingüística Aplicada e ensino de LE
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03/2004 - 06/2004
Ensino, Pós Graduação Em Letras e Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura e ensino de línguas
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03/2003 - 06/2004
Ensino, Pós Graduação Em Letras e Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura e ensino de línguas
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03/2002 - 12/2003
Ensino, Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, tópicos de interação em sala de aula de língua inglesa, procedimentos de ensino de língua estrangeira
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01/2002 - 12/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Atividade de extensão realizada, coordenação do English Studies Open Seminar.
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03/2001 - 09/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, Coordenadora do setor de Lingüística Aplicada do Curso de Graduação em Letras.
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08/2001 - 08/2003
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, coordenadora da Casa de Cultura Britânica, escola de inglês para comunidade.
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08/2001 - 08/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Atividade de extensão realizada, Coordenadora de casa de cultura britânica.
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08/2001 - 08/2003
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Casa de Cultura Britânica.Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês para Comunidades Carentes.
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08/2001 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Extensão, Casa de Cultura Britânica.Cargo ou função, Membro da Comitê Gestor das Casas de Cultura.
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09/2001 - 02/2002
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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09/2001 - 02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
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03/2001 - 02/2002
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguística aplicada no ensino de línguas estrangeiras, Língua inglesa 1 e 2
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03/1999 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, membro do colegiado do Curso de Graduação em Letras.
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11/1995 - 03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, membro do Comissão das Casas de Cultura/PROEX.
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03/1993 - 02/1996
Ensino, Ensino e Aprendizagem de língua estrangeira, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos de interação em sala de aula de língua estrangeira, fundamentos para elaboração de trabalho científico
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01/1992 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, Membro de Colegiado de especialização.
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09/1995 - 09/1995
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Coordenadoria de Pesquisa.Treinamentos ministrados, fundamentos para a elaboração de trabalhos científicos
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09/1994 - 12/1994
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Cargo ou função, Vice-coordenadora de Curso de Especialização.
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01/1992 - 12/1993
Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental
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07/1993 - 07/1993
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Coordenadoria de Pesquisa.Treinamentos ministrados, Técnicas de pesquisa no III Encontro de iniciação científica
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06/1992 - 06/1992
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Línguas Estrangeiras e Modernas.Treinamentos ministrados, Técnicas de Pesquisa para bolsistas PIBIC/Letras
2005 - 2024
Associação Brasileira de Professores Universitários de InglêsVínculo: livre, Enquadramento Funcional: membro associado
2013 - 2015
Associação Brasileira de Professores Universitários de InglêsVínculo: PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO, Enquadramento Funcional: MEMBRO ASSOCIADO - PRESIDENTE
Outras informações:
PRESIDENTE DA ABRAPUI ELEITA EM JANEIRO DE 2013 JUNTAMENTE COM OS SEGUINTES MEMBROS:ILDNEY CAVALCANTI - VICE-PRESIDENTESÉRGIO IFA - TESOUREIROPAULO STELLA - SECRETÁRIOGESTÃO 2013-2015
2002 - 2024
Associação de Lingüística Aplicada do BrasilVínculo: livre, Enquadramento Funcional: associada
2003 - 2010
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e LinguísticaVínculo: livre, Enquadramento Funcional: membro associado
1990 - 1991
Governo do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de inglês na Escola Básica Lúcia, Carga horária: 10
Outras informações:
Aprovada em concurso público Estadual, portaria n. 35462/90 SEE 01/08/90
Atividades
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08/1990 - 11/1991
Ensino,Disciplinas ministradas, língua inglesa
1990 - 1990
Universidade do Vale do ItajaíVínculo: Outro professor substituto, Enquadramento Funcional: Outro - professor substituto, Carga horária: 10
Outras informações:
Substituiu professora em licença maternidade
Atividades
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10/1990 - 11/1990
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Inglesa e norte-americana, Teoria da Literatura
2020 - 2020
Ministério da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 16
Outras informações:
Participação de atividades técnicas pedagógicas no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2021 - Ensino Médio, no período entre 07 e 09 de dezembro de 2020.
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