OLENA KOVALEK

Possui Licenciatura em Letras, com habilitação em Português / Inglês - pela Universidade Federal de São Carlos -SP (UFSCar - 2009). Mestrado em Linguística, com ênfase em Língua Inglesa, pela UFSCar - 2012 e Doutorado sanduíche em Linguística Aplicada em Língua Inglesa pela UFSCar - 2017 e Doutorado em Linguística Université Paul Valéry - Montpellier III, UNIV-MONTP3, França - 2017. Tem experiência em pesquisa e docência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente com os seguintes temas: língua-cultura, alteridade, ensino e aprendizagem, formação de professor e português para estrangeiros. Atuou, recentemente, como professora temporária do Magistério Superior na Academia da Força Aérea (AFA) Pirassununga-SP. Na instituição, orientou diversos trabalhos de pesquisa de graduação (Trabalho de Conclusão de Curso) na área de sua formação. E, atuou como professora e coordenadora do curso Português, como segunda língua para estrangeiros.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2015 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: Formação continuada de professores da rede pública do estado de São Paulo : curso de extensão para análise de potenciais culturais e adaptação de materiais didáticos
Profa. Dra. Lucia Maria de Assunção Barbosa. Coorientador: Profa. Dra. Nathalie Auger.

Doutorado em Linguística

2013 - 2014

Université Paul Valéry - Montpellier III
Título: A abordagem do potencial cultural com os professores da rede pública de ensino
Orientador: em ( )
com Lucia Maria de Assunção Barbosa. Coorientador: Nathalie Auger. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Linguística

2010 - 2012

Universiade federal de sao carlos
Título: Estudos (inter) culturais em Cadernos de Língua Inglesa da rede pública do estado de São Paulo
Orientador: Lucia Maria de Assunção Barbosa
, Ano de Obtenção: 2013.Palavras-chave: língua-cultura, interculturalidade, ensino/aprendi.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras

2005 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: Cultura: possíveis contribuições no ensino e aprendizagem de língua inglesa pelo viés da abordagem comunicativa
Orientador: Profa. Dra. Rita de Cássia Barbirato Thomaz de Moraes
Bolsista do(a): Universiade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

KOVALEK, O. . XV Congresso Acadêmico sobre Defesa Nacional. 2018. (Congresso).

KOVALEK, O. . III Seminário de Estudos em Língua e Cultura. 2013. (Congresso).

KOVALEK, O. . II Seminário de Estudos em Língua e Cultura-SELINC. 2011. (Outro).

Participação em eventos

1 SEMINÁRIO DOS ESTUDOS MONOGRÁFICOS DESENVOLVIDOS EM 2018 NA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA.O intercâmbio entre a Academia da Força Aérea e a Americana: como ocorre e qual os benefícios para os participantes brasileiros. 2018. (Seminário).

ALINHAMENTO METODOLÓGICO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EPCAR E NA AFFA. 2017. (Outra).

INSTRUÇÃO TEÓRICOS SOBRE PRÁTICAS SAUDÁVEIS E ABUSIVAS PARA A VOZ-MITOS E VERDADES. 2017. (Oficina).

Enfants gitans en famille et à l'école. D'une analyse des dynamiques langagières en famille aux practiques de classe. 2015. (Seminário).

Gel.Abordagem da alteridade no ensino e aprendizagem de língua-cultura estrangeira. 2014. (Seminário).

Gel.Análise da alteridade, como aspecto a ser abordado no ensino e na aprendizagem de Língua Inglesa, por meio dos Cadernos. 2013. (Seminário).

Seminário de Estudos em Língua e Cultura.Estudos da alteridade sujjacentes aos Cadernos do Estado de São Paulo. 2013. (Seminário).

SETA.Abordagem dos potenciais culturais no contexto universitário por intermédio da rede pública do Estado de São Paulo. 2013. (Seminário).

Silel.A língua inglesa no mundo: análise dos cadernos da rede pública do Estado de São Paulo. 2013. (Simpósio).

Filosofia como a arte de escuta. 2012. (Congresso).

GEL - Grupo de Estudos Linguísticos. Aspectos culturais na análise de Livros Didáticos de Língua Inglesa vinculada a propostas de mudanças.. 2012. (Congresso).

JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Estudos Interculturais em cadernos de língua inglesa da rede pública. 2012. (Encontro).

Jornada de Política Linguística do bacharelado da Pós-graduação em linguística, curso de letras e UEHPOSOL. 2012. (Outra).

I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar. Mesa-Redonda "Educação das relações étnico-raciais: Desafios da interculturalidade na UFSCar.". 2011. (Congresso).

II Seminário de Estudos em Língua e Cultura.Estudos interculturais em cadernos de Língua Inglesa da Rede Pública do Estado de São Paulo. 2011. (Seminário).

V Workshop de Grupos de Pesquisa - V WGP durante a 9a Jornada Científica e Tecnológica. Língua, Cultura, Representação. 2011. (Congresso).

13ª Jornada de letras da UFSCar. Cultura: sua possível contribuição na aquisição de uma Língua Estrangeira pelo viés da Abordagem Comunicativa.. 2009. (Congresso).

Ciclo de Palestras Traduções e Tradutores. 2009. (Congresso).

La Citacion dans la Perspective Bakhtienienne. 2009. (Seminário).

Na construção do método: uma equação de comunicação sistematização e rotinização.. 2009. (Simpósio).

Universidade Aberta.Universidade Aberta. 2009. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação Científica. Cultura: sua possível contribuição na aquisição de uma Lingua Estrangeira pelo viés da Abordagem Comunicativa. 2009. (Congresso).

A cultura latino-americana no cinema. 2008. (Oficina).

I Coloquio Internacional de Estudos Africanos -. 2008. (Congresso).

Se dice asi: fonética y cultura del espaol. 2008. (Oficina).

A alquimia da tradução. 2006. (Seminário).

Cinzas do Norte. 2006. (Seminário).

Diferentes aprendizagens na escola: o olhar dos alunos. 2006. (Oficina).

Educação e Emancipação: uma análise histórica. 2006. (Seminário).

Literatura e Música. 2006. (Seminário).

Literatura e Psicanálise. 2006. (Simpósio).

Masculino/Feminino: um olhar sobre os ensaios de Gilda de Melo e Souza. 2006. (Seminário).

Será que podemos falar com o computador?. 2006. (Simpósio).

IX Jornada de Letras da Universidade Federal de São Carlos. 2005. (Congresso).

Reflexão crítica na sala de aula de Língua Inglesa: ensinado e aprendendo com a transversalidade. 2005. (Oficina).

Texto Literário em Língua Inglesa produzidos por escrevos: outras vozes da história. 2005. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: DANIEL FERRARI DOS SANTOS

MATIOLI, E. M. H. M.;KOVALEK, O.; CUSTODIO, L. C.. Em que medida o ensino da Língua Inglesa na AFA prepara os oficiais aviadores para o uso do idioma na carreira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea.

Aluno: Fábio Augusto da Silva Guimarães

BARROS, M. B. A.;KOVALEK, O.; MATIOLI, E. M. H. M.. A importância da aprendizagem do Inglês Técnico de Aviação para o cadete Aviador. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea.

Aluno: Pedro Renato de Castro Barbosa

KOVALEK, O.; CUSTODIO, L. C.; BARROS, M. B. A.. Métodos alternativos na aprendizagem da Língua Inglesa para a formação do futuro Oficial da FAB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea.

Aluno: Igor Correia de Melo Joaquim

KOVALEK, O.; ZERO, A. H.; SANTIAGO, F. P.. A resiliência na formação do cadete de infantaria da Aeronáutica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação de Oficiais de Infantaria) - Academia da Força Aérea.

KOVALEK, O.. Concurso Público pra professor na Educação Superior na UEMG - Edital 013/2018. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

KOVALEK, O.. Concurso Público pra professor na Educação Superior na UEMG - Edital 032/2018. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

KOVALEK, O.. Credenciamento de docentes nos Centros de Línguas para 2015. 2014. Diretoria Regional de Ensino de Araraquara.

Orientou

Profa

Dra; Olena Kovalek; A relação entre o estudo de cognatos e a aprendizagem da Língua Inglesa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação de Oficiais Intendentes) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Profa

Dra; Olena Kovalek; A conversação como ferramenta de desenvolvimento no curso de inglês do CFOAV; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Profa

Dra; Olena Kovalek; Análise do método de avaliação empregado no Cuso de Formação de Oficiais Aviadores na Academia da Força Aérea, na área de Administração Pública; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

João Victor de Souza Solis

Mitos e crenças que os cadetes da AFA possuem sobre a pronúncia da língua Inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Roquelly Neuhaus Guimaraes

A importância do uso de ferramentas audiovisuais (youtube) no processo de aprendizagem do cadete da Academia da Força Aérea; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Intendentes) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Rodrigo Oliveira Lanna

O ensino de Inglês na Academia da Força Aérea: possíveis propostas para melhorá-lo e uma aproximação com os exames de proficiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Samuel Barbosa de Castro

Métodos para o aprimoramento de inglês na rotina do cadete; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Gulherme Koneski Pinto

O intercâmbio entre a Academia da Força Aérea e a Americana: como ocorre e qual os benefícios para os participantes brasileiros; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Formação de Oficiais Aviadores) - Academia da Força Aérea; Orientador: Olena Kovalek;

Produções bibliográficas

KOVALEK, O. ; BARBOSA, L. M. A. . A língua inglesa no mundo:análise dos cadernos da rede pública do Estado de São Paulo. CONTEXTURAS , v. 21, p. 145-169, 2014.
KOVALEK, O. . Análise da alteridade em cadernos de língua inglesa da rede pública. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 43, p. 882-894, 2014.
KOVALEK, O. . Aspectos (inter) culturais na análise de atividades de um livro didático de língua inglesa vinculada à proposta de mudanças. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 42, p. 783-797, 2013.
KOVALEK, O. . Planejamento de cursos de línguas: uma análise dos seus formatos e/ou tipos. Versão Beta (UFSCar) , v. 68, p. 96, 2011.
KOVALEK, O. ; MORAES, R. C. B. T. . CULTURA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. Contexturas , v. 18, p. 109-143, 2011.
KOVALEK, O. . Línguas estrangeiras/adicionais, educação crítica e cidadania. 1. ed. Brasília: Editora UnB, 2022. v. 01. 320p .
KOVALEK, O. . Césio 137 - O Pesadelo de Goiânia. Revista Clickciência, revista clickciência, 19 set. 2007.
KOVALEK, O. . A LÍNGUA INGLESA NO MUNDO: ANÁLISE DOS CADERNOS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO. In: SILEL, 2013, Uberlãndia. A LÍNGUA INGLESA NO MUNDO: ANÁLISE DOS CADERNOS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2013. v. 3.
KOVALEK, O. ; BARBOSA, L. M. A. . Estudos Interculturais em Cadernos Didáticos de Língua Inglesa. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE, 2011, Natal/RN. V Eclae - Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. v. 1. p. 1-15.
KOVALEK, O. . Análise de Potenciais Culturais no Caderno de Língua Inglesa da rede pública do Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . Análise da Alteridade, como aspecto cultural a ser abordado no ensino e na aprendizagem de Língua Inglesa, por meio dos Cadernos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOVALEK, O. . A LÍNGUA INGLESA NO MUNDO: ANÁLISE DOS CADERNOS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . ABORDAGEM DOS POTENCIAIS CULTURAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO POR INTERMÉDIO DE MATERIAIS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . ABORDAGEM DOS POTENCIAIS CULTURAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO POR INTERMÉDIO DE MATERIAIS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . Estudos da alteridade subjacentes aos Cadernos do Estado de São Paulo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . Aspectos Culturais na análise de livros didáticos de Língua Inglesa vinculada a propostas de mudanças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KOVALEK, O. . Estudos Interculturais em cadernos de língua inglesa da rede pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KOVALEK, O. . Cultura: possíveis contribuições no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa pelo viés da Abordagem Comunicativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KOVALEK, O. . Língua, Cultura, Representação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KOVALEK, O. . Cultura: possíveis contribuições no ensino e aprendizagem de língua inglesa pelo viés da abordagem comunicativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KOVALEK, O. . A cultura no contexto da escola pública: uma análise sobre sua presença no material didático de llíngua inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KOVALEK, O. . Cultura: sua possível contribuição na aquisição de uma Lingua Estrangeira pelo viés da Abordagem Comunicativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

KOVALEK, O. . Cultura e Diversidade no Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2014. .

KOVALEK, O. . Abordagem teórica e prática de potenciais culturais por intermédio de materiais didáticos da rede pública. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

Cultura: possíveis contribuições no ensino e aprendizagem de língua inglesa pelo viés da abordagem comunicativa, Descrição: O fator motivador da seguinte pesquisa surgiu da experiência e do contato com diferentes tipos de cursos de línguas, onde o ensino/aprendizagem de línguas segue um determinado padrão que se diz comunicativo, porém está longe de sê-lo. Nesse contexto, alguns professores encontram-se ainda presos ao ensino da forma, e quando utilizam a cultura para o ensino/ aprendizagem de línguas, percebemos que o insumo é fraco, pois muitas vezes não é relevante/significativo para o aluno. A cultura-alvo é apresentada com uma visão estereotipada, ou seja, como algo fixo, inalterável como se ela fosse estanque em si mesma e não tivesse sofrido alterações ao longo da história. Além disso, criam-se cenários em sala de aula que podem ser considerados como artificiais por trazerem personagens e situações fictícias. Todos esses problemas apresentados podem ser considerados entraves na aquisição da LE pelos alunos. Nesse sentido, nosso trabalho terá como intuito observar se através da cultura, presente no material e nas aulas comunicativas desenvolvidas na UFSCar sobre a História dos Estados Unidos, os alunos serão mais motivados no ensino/aprendizagem de LE; se essa cultura poderá contribuir para maiores oportunidades de interação significativa na língua-alvo pelos aprendizes; se ela poderá engajar mais os alunos no processo de aquisição de LE e se essas aulas através da cultura poderão proporcionar uma quantidade maior de insumo significativo para o aluno. A fim de atingirmos esses objetivos escolhemos uma vertente investigativa de natureza qualitativa e com uma investigação de base etnográfica em sala de aula. Para realização desse trabalho nos focamos no estudo da Linguística Aplicada, mais especificamente pelo viés da Abordagem Comunicativa, e em alguns dos grandes estudiosos da cultura no ensino/aprendizagem de línguas (Barbosa, Santos, Viana e outros).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olena Kovalek - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Centro de Ensino de Idiomas

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

2010 - 2010

CNA - Araraquara

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

2009 - 2010

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: aluna, Enquadramento Funcional: orientanda

2009 - 2010

Núcleo escola de inglês

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6

2009 - 2009

SENAI - Araraquara

Vínculo: professora/estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4

2007 - 2008

Dialog - Escola de Idiomas

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

2006 - 2007

Colégio Objetivo São Carlos

Vínculo: monitora de inglês e português, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

2016 - 2022

Academia da Força Aérea

Vínculo: Professora na Graduação, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Escola Presbiteriana de Alta Floresta

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: trabalho resgistrado, Carga horária: 20