Francisca Elisa de Lima Pereira

Cursou pós-doutorado na Universidade Federal de Pernambuco, na área de educação. Possui doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (2002). Atualmente é professor do Centro Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: análise da conversação e gêneros textuais.

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Lingüística

1999 - 2002

Universidade Federal de Alagoas
Título: O discurso oral do professor em seus aspectos constitutivos e organizacionais
, Ano de obtenção: 2003. Maria Francisca Oliveira Santos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.

Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2013 - 2014

Pós-doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PEREIRA, F. E. L. ; SILVA, V. P. . Festim Cultural: Língua, Cultura e Sociedade. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. . I Ciclo de Conferências: Diálogos do Contemporâneo - Poesia, jazz e revolução: quando o bop bate no beat \ O impacto dos Beatles na revolução musical dos anos 60. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. ; SILVA, V. P. . I Ciclo de Conferências: Diálogos do Contemporâneo - Conhecendo Nora Strejilevich e as vozes ausentes da ditadura militar argentina escoadas em sua literatura / Clave do acontecimento: juventude e (pós) modernidades Ferréz, Paulo Lins. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. ; SILVA, V. P. . Esperanto: história, oportunidades e perspectivas.. 2022. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. ; Silva ; Calado . III Encontro do Texto Falado. 2018. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. . II Encontro do Texto Falado. 2015. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. . 1º Encontro do Texto Falado. 2013. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. . 1º Encontro do Texto Falado. 2013. (Outro).

PEREIRA, F. E. L. . IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CEFET-AM. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A constituição do texto falado. 2011. (Congresso).

59ª Reunião Anual da SBPC. As categorias organizacionais do texto falado. 2007. (Congresso).

XVII Jornada de estudos lingüísticos.A semântica na interpretação de textos. 2000. (Outra).

III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Língua falada e ensino de redação. 1999. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Professores de Português - XII ENAPP.O tratamento da oralidade no ensino da língua. 1998. (Encontro).

11º Congresso de Leitura do Brasil. 1º Seminário sobre Literatura para Crianças e Jovens. 1997. (Congresso).

1º Simpósio Nacional de Estudos Linguisticos.1º Simpósio Nacional de Estudos Linguisticos. 1997. (Simpósio).

Curso: Diferenças e semelhanças entre fala e escrita.Curso: Diferenças e semelhanças entre fala e escrita.. 1997. (Outra).

Curso: Pratica docente.Curso: Prática docente. 1997. (Outra).

CONET- Congresso Internacional de Educação Tecnológica. Formação tecnológica e o ensino profissionalizante para o terceiro milênio.. 1996. (Congresso).

Mini-curso: Gramática e interação.Gramática e interação. 1996. (Outra).

XI Encontro Nacional de Professores de Português - XI ENAPP.XI Encontro Nacional de Professores de Português - XI ENAPP. 1996. (Encontro).

.O Ensino da Língua Portuguesa na Escola Técnica. 1993. (Seminário).

3º Encontro Potiguar dos Estudantes de Letras.3º Encontro Potiguar dos Estudantes de Letras. 1993. (Encontro).

Curso de metodologia do ensino superior.Curso de metodologia do ensino superior. 1993. (Outra).

.Educação e Literatura Infantil. 1992. (Seminário).

1º Seminário de Pesquisa do CCHLA.Analise pragmática do par adjacente pergunta-resposta na interação professor-aluno.. 1991. (Seminário).

Curso de atualização em língua portuguesa.Estudo da gramática portuguesa. 1991. (Outra).

Curso de extensão universitaria.Redação : como ensinar?. 1991. (Outra).

.Primeiro seminário de semântica e pragmática lingüística. 1990. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria do Socorro Oliveira

PEREIRA, F. E. L.. reformulação textual: textos- fontes na produção textual de candidatos ao vestibular 2002 da UFRN. 2003 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Romana Fonseca Alves de Andrade Xavier

PEREIRA, F. E. L.. Participação estudantis Facebook: processos, modalidades, motivações.. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da comunicação) - Universidade do Minho.

Aluno: Alexsanderson Rocha de souza

PEREIRA, F. E. L.. Proande. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Criação e Produção Publicitária) - Centro Federal de Educação Tecnológica do amazonas.

PEREIRA, F. E. L.. Certificação de conhecimentos. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.; OLIVEIRA, F. C.; PEREIRA, U. A.. Avaliação de Desmepenho e de títulos. 2013.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso para docente em Língua Portuguesa. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso Público Professor de Ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN-2010 - Elaboração de provas. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso Público Professor de Ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN-2010 - Revisão da prova escrita. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso Público Professor de Ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN-2010 - Correção da prova escrita. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso Público Professor de Ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN-2010 - Prova de desempenho. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Concurso Público Professor de Ensino básico, técnico e tecnológico do IFRN-2010 - Prova de desempenho. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Participação em correção de provas. 2002. Centro Federal de Educação Tecnológica.

PEREIRA, F. E. L.. IV Jornada Hispânica Nacional e I internacional. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, F. E. L.. Criação de peças gráficas em publicidade: profissionias ensinam como se faz. 2006. CEFET-AM.

PEREIRA, F. E. L.. Participação em correção de provas. 2005. Centro Federal de Educação Tecnológica.

PEREIRA, F. E. L.. comissão responsavel pela elaboração do projeto do curso de licenciatura. 2003.

PEREIRA, F. E. L.. Primeiro seminário de letras da UNIPEC. 1993.

Orientou

JOZIEL LIMA DE SOUZA

A intersecção variacionista do português padrão e não-padrão existente na fala pessoas da cidade de Natal; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

ALANA ARAÚJO COSTA RAMALHO

A ORALIDADE NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA EM UM CONTEXTO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Francisco Leilson da Silva

Análise da conversação para o ensino de espanhol; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Cássia de Paula Campos Calado

Relação entre os atos de fala e a interação em sala de aula; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Luciana de Carvalho Dantas

Gêneros textuais: caracterização e aplicabilidade pedagógica; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Tecnologia em produção publicitária) - Centro Federal de Educação Tecnológica do amazonas; (Orientador);

Emma Paula Chavez Diniz

Gêneros textuais: caracterização e aplicabilidade pedagógica; Início: 2006 - Centro Federal de Educação Tecnológica do amazonas; (Orientador);

Jordana Magalhães da Silva

Gêneros textuais: caracterização e aplicabilidade pedagógica; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Tecnologia em produção publicitária) - Centro Federal de Educação Tecnológica do amazonas; (Orientador);

Cássia de Paula Campos Calado

RELAÇÃO INTERPESSOAL: uma análise da distância na interação professor/aluno; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Espanhol) - Instituto de edução, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisca Elisa de Lima Pereira;

Cássia de Paula Campos Calado

Especificidades da modalidade oral no ensino de espanhol; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisca Elisa de Lima Pereira;

Cássia de Paula de Campos Calado / Gabriela da S

Cruz; A constituição do texto falado; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisca Elisa de Lima Pereira;

Francisco Leilson da Silva/ Alana Manuela A

dos Santos; Aula de Espanhol: um campo para a Análise da Conversação; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisca Elisa de Lima Pereira;

Cássia de Paula de Campos Calado/ Gabriela da Silva Cruz

Análise da Conversação aplicada ao ensino de espanhol; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Francisca Elisa de Lima Pereira;

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, F. E. L. ; CAVALCANTE, Ilane ferreira (Org.) ; MACEDO, E. B. C. (Org.) . Memórias do serpentário. 1ª. ed. Natal/RN: Editora IFRN, 2025. v. 1. 149p .

  • PEREIRA, F. E. L. ; SILVA, G. M. (Org.) ; FALCAO, C. A. (Org.) . Reflexões sobre Língua e Lietratura: 20 anos do Núcleo de Pesquisa em Ensino e Linguagem. 1ª. ed. Fortaleza-Ceará: Editora da UECE, 2024. 227p .

  • PEREIRA, F. E. L. ; GONCALVES, F. B. . Linguística II. 1ª. ed. Natal: Editora do IFRN, 2011. v. 01. 225p .

  • PEREIRA, F. E. L. . Teorias lingüísticas: uma introdução - vplume II. 1. ed. Manaus: CEFET-AM//BK EDITORA, 2008. v. 1. 110p .

  • PEREIRA, F. E. L. . Subsídios teóricos para uma comunicação eficiente. 1. ed. Manaus: AM/BK Editora, 2007. v. 35. 113p .

  • PEREIRA, F. E. L. . Teorias lingüísticas - volume I. 1. ed. Manaus: AM/BK Editora, 2007. v. 35. 113p .

  • PEREIRA, F. E. L. . De um lugar além dos sonhos. In: Erika Bezerra cruz de Macedo; francisca Elisa de Lima Pereira; Ilane Ferreira cavalcante.. (Org.). Memórias do serpentário. 1ªed.Natal/RN: Editora IFRN, 2025, v. , p. 31-47.

  • PEREIRA, F. E. L. . A produção do gênero textual oral: o seminário. In: Carala Aguiar Falcão; Francisca Elisa de Lima Pereira; Girlene Moreira da Silva. (Org.). Reflexões sobre Língua e Lietratura: 20 anos do Núcleo de Pesquisa em Ensino e Linguagem. 1ªed.Fortaleza-Ceará: Editora da UECE, 2024, v. , p. 13-32.

  • PEREIRA, F. E. L. ; Diniz ; Dantas . Caracterização do anúncio publicitário. In: I congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2006, Natal/RN. Anais do I congresso Norte e Nordeste de Inovação - I CONNEPI. Natal/RN: Editora do CEFET-RN, 2006. v. 1º.

  • PEREIRA, F. E. L. . Os gêneros textuias: gênese, composição e caracterização. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa. XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. João Pessoa.

  • PEREIRA, F. E. L. . O par conversacional e a intencionalidade do professor. In: II encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao ensino, 2003, João Pessoa. II encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. João Pessoa.

  • PEREIRA, F. E. L. . Coesão e coerência no discurso do professor em nível universitário. In: Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2002, Fortaleza. Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Fortaleza.

  • PEREIRA, F. E. L. . O par adjacente pergunta-resposta na organização textual. In: Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000, Salvador. Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Salvador.

  • PEREIRA, F. E. L. . A textualidade no texto oral: o discurso do professor. In: III Encontro de ciências Humanas, Letras e artes, 1999, Maceió. III Encontro de ciências Humanas, Letras e artes. Maceió.

  • PEREIRA, F. E. L. ; HENRIQUE, A. L. S. . Análise Lingüística de textos humorísticos. In: XII Encontro Nacional de Professores de Português, 1998, Belo Horizonte. XII Encontro Nacional de Professores de Português. Belo Horizonte.

  • PEREIRA, F. E. L. ; HENRIQUE, A. L. S. . Noção de texto: uma prática pedagógica de textualidade com alunos do ensino médio. In: Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1998, Porto Alegre. Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Porto Alegre.

  • PEREIRA, F. E. L. . A sistematização do texto oral no Ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. E. L. ; Calado ; Cruz . A constituição do texto falado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva ; Santos ; PEREIRA, F. E. L. ; SANTOS, L. J. A. . Aula de espanhol: um campo para a análise da conversação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. E. L. . O par convencional e a intecionalidade do professor.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. E. L. . Coesão e coerência no discurso do professor, em nível universitário.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. E. L. . O par adjacente pergunta/resposta na organização textual.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. E. L. . A textualidade no texto oral: o discurso do professor.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. E. L. . Análise Lingüística de textos humorísticos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, F. E. L. . Noção de texto: uma prática pedagógica de textualidade com alunos do ensino médio.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . Leitura: a análise de uma experiência.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, F. E. L. . A determinação do substantivo nos intercâmbios de rotina e de conteúdo en sala de aula.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . Quantificação e correlação de tipos de atos ilocucionários e formas sintáticas.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . Usos da interrogação na sala de aula.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . Os tipos de intercâmbio na sala de aula. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . As enunciações diretivas em situação de sala de aula. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. E. L. . A interação verbal no contexto escolar: metodologia para a coleta de dados e resultados preliminares.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PEREIRA, F. E. L. . O ensino da oralidade na escola. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, F. E. L. . I Fórum das Licenciaturas da DIAC. 2023. (organização de evento).

PEREIRA, F. E. L. . Esperanto: história, oportunidades. 2022. (organização de evento).

PEREIRA, F. E. L. . Oficina de artigo científico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. E. L. . Leitura e produção de textos publçicitários. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, F. E. L. . Criação de peças gráficas em publicidade: profissionais ensinam como se faz.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, F. E. L. . Prova de Língua Portuguesa vestibular 2004. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação de vestibular).

PEREIRA, F. E. L. . Prova de Língua Portuguesa do vestibular 2003. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova de vestibular).

PEREIRA, F. E. L. . A leitura nos gêneros textuais. 2002. .

PEREIRA, F. E. L. . Recuperando a qualidade na educação - módulo português. 1998. .

PEREIRA, F. E. L. . Recuperando a qualidade na educação - Módulo Português. 1998. .

PEREIRA, F. E. L. . Aulas de português para ensino a distância. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

PEREIRA, F. E. L. . Recuperando a qualidade na educação - Módulo português. 1997. .

PEREIRA, F. E. L. . Concurso Público. 2007 (Elaboração de Prova escrita, Desempenho Didático e avaliação curricular) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A produção dos gêneros orais como meio de avaliação no Ensino médio de Língua espanhola da rede pública ? Fase II, Descrição: Nesta segunda fase do projeto, focaremos a análise no discente. Organizamos este projeto em torno de três eixos: pesquisa, cooperação científica e produção científica. O eixo da pesquisa visa à atualização de conhecimentos sobre o nosso objeto de estudo: a avaliação oral de Língua espanhola no ensino médio da escola pública de Natal/RN. Este projeto faz parte da linha de pesquisa Oralidade e escrita do NUPEL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    A produção dos gêneros orais como meio de avaliação no Ensino médio de Língua espanhola da rede pública, Descrição: Organizamos este projeto em torno de três eixos: pesquisa, cooperação científica e produção científica. O eixo da pesquisa visa à atualização de conhecimentos sobre o nosso objeto de estudo: a avaliação oral de Língua espanhola no ensino médio da escola pública de Natal/RN. Este projeto interroga o ensino médio, a partir da análise do ensino de Línguas, procurando investigar como é desenvolvido o trabalho de avaliações orais nessa disciplina. Nesse sentido, nosso interesse recai sobre três domínios de investigação: 1) o objetivo do ensino dessa disciplina nesse nível de estudo; 2) os conteúdos elencados para cumprir esse objetivo; e 3) os resultados das práticas decorrentes dessa perspectiva. No segundo eixo, cooperação científica, incluímos a colaboração de professores de outras instituições e a abertura para a cooperação com outros grupos com os quais eles cooperam. O último eixo concerne à produção de um artigo científico sobre os resultados das pesquisas. Pretendemos ainda participar de comunicações em seminários internos e colóquios realizados durante a investigação, por meio dos quais possamos obter feedback imediato sobre nossos estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador / Francisco Leilson da Silva - Integrante / Alana M. A. dos Santos - Integrante / Alyne Gabriela Bernardino Xavier - Integrante / Ana Karoliny Soares da Silva - Integrante / Jully Maria Rodrigues Bezerra de Lima - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Leitura e produção de textos orais no Ensino superior, Descrição: Atualizar e aprofundar estudos e pesquisas sobre o texto oral, enquanto conteúdo didático necessário para a (auto)formação e intervenção na formação de professores do IFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A sequência injuntiva e seus diversos papéis, Descrição: esse projeto pretende investigar os diversos papéis desempenhados pela sequência injuntiva nos diversos gêneros textuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Especificidades da modalidade oral no ensino de espanhol, Descrição: Esse projeto investiga se os professores de espanhol do ensino técnico integrado utilizam a Análise da conversação no desenvolvimento de suas atividades orais em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador.

  • 2009 - 2012

    Leitura eprodução de textos: uma proposta para o ensino médio, Descrição: produção de um livro didático institucional. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca Elisa de Lima Pereira - Coordenador / Ana Lúcia sarmento Henrique - Integrante / Marilia Gonçalves Borges silveira - Integrante / ilane Ferreira Cavalcante - Integrante / Eulália Raquel Gusmão de Carvalho Neto - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro Federal de Educação Tecnológica. , senador salgado filho, 1559, Tirol, 59015000 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (084) 2152671, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Outro (professor efetivo), Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atualmente estou em Lotação Provisória no Centro federal de Edcuação Tecnológica do Amazonas

Atividades

  • 04/2007

    Direção e administração, CEFET-AM.Cargo ou função, Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Produção Publicitária.

  • 10/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.Linhas de pesquisa

  • 01/2007 - 04/2007

    Direção e administração, CEFET-AM.Cargo ou função, Coordenadora de Pesquisa e Cooperação Técnica.

  • 11/2002 - 06/2003

    Direção e administração, CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA.Cargo ou função, Coordenação de Pesquisa.