Eunice Helena Tamiosso Vega

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1980) e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002). Professora horista na Faculdades Cenecista de Osório (Facos), e na Instituição Educacional São Judas Tadeu. Professora concursada em Educação Física pelo Estado do Rio Grande do Sul, reabilitada para a Supervisão Escolar. No ensino superior tem experiência docente na área de Educação Física escolar, Desenvolvimento Motor, Práticas Pedagógicas, tendo atuado no Curso de Educação Física em Estágio Supervisionado, Didática, Desenvolvimento Motor e Ginástica Escolar e na área da Pedagogia em Educação a Distância, com as Unidades de Estudos: Linguagem Corporal (Educação Infantil) e Corpo, Movimento e Ludicidade (Anos Iniciais do Ensino Fundamental). Atualmente leciona na Facos as disciplinas de Dança, Ginástica geral, Primeiros Socorros e Desenvolvimento Neuropsicomotor em Osório/RS. Orienta Trabalhos de Conclusão de Curso nas Áreas de Desenvolvimento Motor, Aprendizagem Motora, Psicomotricidade e Práticas Pedagógicas. Professora no Curso de Especialização em Pedagogia Supervisão Escolar pela Facos. Coordenadora do Curso de Especialização em Psicomotricidade na Facos. Nos anos de 2013 e 2014 foi Coordenadora do Curso de EFI das Faculdades São Judas Tadeu onde o Curso foi extinto, lá orientou o Projeto de Iniciação Científica - linha de pesquisa em Psicomotricidade e foi Membro do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de EFI e Pedagogia Ead e Membro do Colegiado de Curso da mesma instituição.

Informações coletadas do Lattes em 01/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: As competências do professor de Educação Física na pós-modernidade: da realidade para a utopia,Ano de Obtenção: 2002
Juan Jose Mouriño Mosquera.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil. Palavras-chave: Competências, pós-modernidade, desenvolvimento hum.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ginástica / Especialidade: Práticas Pedagógicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores / Especialidade: Projetos Interdisciplinares. Setores de atividade: Outro.

Especialização em andamento em Ginástica Rítmica Desportiva

1980 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Costrução de uma bateria de testes
Orientador: Ruy Jornada Krebs

Graduação em Educação Física

1977 - 1980

Universidade Federal de Santa Maria

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ginástica/Especialidade: Práticas Pedagógicas.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Coordenação Pedagógica/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Saúde Física/Especialidade: Professora e Coordenadora Pedagógica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar Ensino Fundamental e Médio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

VEGA, Eunice H. T. . Jornada Pedagógica. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Formação Continuada dos docentes da Faculdade Cenecista de Osório "Familiarização no ambiente Moodle - da teoria à prática". 2012. (Seminário).

Programa de avaliação continuada do SAERS. 2010. (Outra).

III Fórum de pedagogia - educação à Distância.A arte de transformar ideias em ação. 2007. (Seminário).

58{ Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira par o Progresso da Ciência.ProjetoPolítico-Pedagógico: uma abordagem Interdisciplinar. 2006. (Outra).

Curso de Formação Continuada: uma perspectiva interdisciplinar. 2006. (Encontro).

I FÓRUM REGIONAL DE ENSINO MÉDIO.PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. 2006. (Seminário).

III FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO - A EDUCAÇÃO PARA UM OUTRO MUNDO POSSÍVEL.III FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2004. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2004. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA.PAALESTRA - AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PÓS-MODERNIDADE. 2004. (Outra).

I SEMINÁRIO DO FÓRUM DE LICENCIATURAS.I SEMINÁRIO DO FÓRUM DE LICENCIATURAS. 2004. (Seminário).

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma perspectiva interdisciplinar.Palestrante no CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma perspectiva interdisciplinar. 2003. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma perspectiva interdisciplinar.CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: uma perspectiva interdisciplinar. 2003. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO INTEGRADA PARA OS SERVIDORES PÚBLICOS.Profª e Coordenadora Pedagógica da disciplina de Saúde Física no curso de Formação Integrada para os servidores da Secretaria da Justiça e da Segurança - IV Edição (base comum). 2003. (Outra).

II Congresso das Coordenações Pedagógicas, IV Simpósio dos Orientadores Educacionais das Escolas PEIES. III Congresso da Coordenações Pedagógicas, IV Simpósio dos Orientadores Educacionais da Escolas PEIES. 2003. (Congresso).

Cultura, Poder e Tolerância em um Mundo Complexo.VI Seminário Internacional de Comunicação: Cultura, Poder e Tolerância em um Mundo Complexo (ouvinte). 2002. (Seminário).

Telecongresso Internacional de Jovens e Adultos.II Telecongresso Internacional de Jovens e Adultos. 2002. (Outra).

As competências para ensinar no séculoXXI - A formação dos professores e o desafio da avaliação.Seminário Internacional: As competências para Ensinar no Século XXI: A formação dos professores e o desafio da avaliação(ouvinte). 2001. (Seminário).

Gênero e Sexualidade nas Pedagogias Culturais.Curso de Extensão Universitária (ouvinte). 2001. (Outra).

Congresso Ibero-Americano de Educação Marista. Congresso Ibero-Americano de Educação Marista (ouvinte). 2000. (Congresso).

Capacitação para Educadores - Educação para o Trânsito.Curso de Capacitação para Educadores. 1998. (Outra).

Etapa Regional do PRC/EF.III Seminário da 8ª Região Escolar sobre o Padrão Referencial de Currículo - Ensino Fundamental. 1998. (Seminário).

Novas Tecnologias da Educação.Fórum de Debates Novas Tecnologias da Educação (ouvinte). 1998. (Outra).

PRC/EF.II Seminário Estadual de Construção Coletiva do Padrão Referencial de Currículo do Ensino Fundamental. 1998. (Seminário).

PRC/EF - Seminário Estadual de Sisitematização da 2ª Versão.Seminário Estadual Padrão Referencial de Currículo para o Ensino Fundamental (membro da coordenação do evento). 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Letícia Peixoto Dias

VEGA, Eunice H. T.. A equoterapia no litoral norte do RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Juliana da Rosa

VEGA, Eunice H. T.. O que os professores do 1º ao 5º ano da EM Manoel Mendes em Imbé/RS sabem sobre TDAH e quais as características que elees identificam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Fabiano da Silva Silveira

VEGA, Eunice H. T.. Psicomotricidade funcional e as aulas de educação física: um instrumento de auxílio na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Lucas Isotton

VEGA, Eunice H. T.. Desenvovlimento motor em escolares de 6 anos pré-termos e atermos praticantes e não praticantes de atividade física extraclasse. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Caxias do Sul.

Orientou

MARILANE VARGAS DE SOUZA

ESTRESSE PRÉ-COMPETITIVO EM ADOLESCENTES NAS ESCOLAS DE FUTSAL; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Faculdades Cenecista de Osório; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Amanda Cristhine do Amaral

Obesidade na adolescência: um dos fatores que afetam o desenvolvimento motor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituição Educacional São Judas Tadeu; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Thiago Geremias Stenzel

O DESENVOLVIMENTO DA DANÇA COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE OSÓRIO COM ALUNOS DAS SÉRIES/ANOS FINAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Charlise Antunes de Lima

FUNDAMENTAR A RELEVÂNCIA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM AMBIENTES FORMAIS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Monia Walber

Habilidades motoras fundamentais em alunos de 6 anos de duas instituições públicas e privadas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Gisele Leffa Medeiros

O desenvolvimento motor visto através do estágio de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais em alunos pre-escolares de uma instituição de ensino privado; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Eunice Helena Tamiosso Vega;

Produções bibliográficas

VEGA, Eunice H. T. ; SANTOS, M. V. S. ; VIEIRA, G. R. . tHE PSYCHOMOTOR AT SCHOOLFOR THE 1 ST YEAR OF ELEMENTARY EDUCATION VERIFIED BY MOTOR AGE X CHRONOLOGICAL AGE. The FIEP Bulletin , v. 83, p. 390-393, 2013.
VEGA, Eunice H. T. ; LOBO, A. S. . Experiências motoras lúdicas: Contribuições no processo de construção da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamnetal. trajetória multicursos , v. 3, p. 49-69, 2012.
VEGA, Eunice H. T. . As competências do professor de Educação Física na pós-modernidade. Movimento (Porto Alegre) , Porto Alegre - RS, v. 8, n.3, p. 19-31, 2002.
LOBO, A. S. ; VEGA, Eunice H. T. . Educação motora infantil: orientações a partir das teorias construtivista, psicomotricista e desenvolvimentista motora de zero a seis anos. 2. ed. Caxias do sul: Educs, 2010. v. 500. 125p .
LOBO, A. S. ; VEGA, Eunice H. T. . Educação Motora Infantil: orientações a partir das teorias construtivista, psicomotricista e desenvolvimentista motora de zero a 6 anos. 1. ed. Caxias do sul: Educs, 2008. v. 350. 122p .
MORAES, R. ; HACKMANN, B. G. ; MANCUSO, R. ; VEGA, Eunice H. T. . Desafios a transpor: tempo/bolsa de estudo/profissão. In: Eunice Helena Tamiosso Vega; Roque Moraes; Berenice Gonçalves Hackmann; Ronaldo Mancuso. (Org.). DE MARTE A NARCISO: (sobre)vivências em dissertações de mestrado. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2005, v. 1, p. 117-134.
VEGA, Eunice H. T. . As competências do professor de educação física na pós-modernidade. Revista Movimento UFRGS, Porto Alegre.
VEGA, Eunice H. T. . Educação Ambiental: projeto natureza. In: 2ª Semana Acadêmica de Educação Física Universidade de Caxias do Sul, 2004, Caxias do Sul. Anais - Caderno de Resumos. Caxias do Sul: Educs, 2004. p. 20-21.
VEGA, Eunice H. T. . Debate sobre pesquisas na área da Educação Física e Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VEGA, Eunice H. T. . Projeto Político-Pedagógico - EETCS 2004 (Produção didática).
VEGA, Eunice H. T. . Projeto Político-Pedagógico - FACOS 2004 (Produção didática).
VEGA, Eunice H. T. . Regimento Escolar - EETCS 2004 (Produção didática).
VEGA, Eunice H. T. . Saúde Física 2003 (Apostila de Curso de Formação).

Outras produções

VEGA, Eunice H. T. . Coordenação dos processos pedagógicos e organizacionais da escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LOBO, A. S. ; VEGA, Eunice H. T. . Linguagem corporal. 2008. (DVD).

VEGA, Eunice H. T. ; LOBO, A. S. . Linguagem Corporal. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

VEGA, Eunice H. T. ; AUTORES, Coletivo de . Padrão Referencial de Currículo - Ensino Fundamental - Cadernos 2 - Temas transversais e Caderno 8 - Educação Física (de um conjunto de 14 Cadernos Técnicos). 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Técnicos Oficiais).

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

A Psicomotricidade em escolares do 1º ano do ensino fundamental, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca verificar a idade motora em escolares, a partir da aplicação da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), proposta por Rosa Neto (2002). Após a verificação da IM serão propostas 8 intervenções em duas turmas das quatro investigadas e novamente coletado os dados das quatro turmas. Serão aproximadas as realidades das turmas e verificadas se houve mudanças de aprendizagem nas turmas com intervenção de sessões psicomotoras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eunice Helena Tamiosso Vega - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2002 - 2004

Formação Docente:uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Este projeto prevê o exercício da interdisciplinaridade em uma escola de ensino médio, através dos temas geradores (de relevância social) que perpassam todas as áreas do conhecimento. Estão sendo realizados encontros de três horas cada um, num total de onze, onde os professores recebem capacitação docente e após se organizam em grupos para a montagem do projeto, de acordo com as suas realidades. Desta forma há o comprometimento de todos com a evolução das propostas. Ao final dos onze encontros será feito um relatório de todos os membros participantes e o aproveitamento do curso. Procederemos à análise dos dados coletados, de acordo com o pensamento dos docentes, numa tentativa de aproximar a função axiológica da prática.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eunice Helena Tamiosso Vega - Coordenador / Coletivo de Professores - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2004

Formação Docente:uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Este projeto prevê o exercício da interdisciplinaridade em uma escola de ensino médio, através dos temas geradores (de relevância social) que perpassam todas as áreas do conhecimento. Estão sendo realizados encontros de três horas cada um, num total de onze, onde os professores recebem capacitação docente e após se organizam em grupos para a montagem do projeto, de acordo com as suas realidades. Desta forma há o comprometimento de todos com a evolução das propostas. Ao final dos onze encontros será feito um relatório de todos os membros participantes e o aproveitamento do curso. Procederemos à análise dos dados coletados, de acordo com o pensamento dos docentes, numa tentativa de aproximar a função axiológica da prática.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eunice Helena Tamiosso Vega - Coordenador / Coletivo de Professores - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2004

Formação Docente:uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Este projeto prevê o exercício da interdisciplinaridade em uma escola de ensino médio, através dos temas geradores (de relevância social) que perpassam todas as áreas do conhecimento. Estão sendo realizados encontros de três horas cada um, num total de onze, onde os professores recebem capacitação docente e após se organizam em grupos para a montagem do projeto, de acordo com as suas realidades. Desta forma há o comprometimento de todos com a evolução das propostas. Ao final dos onze encontros será feito um relatório de todos os membros participantes e o aproveitamento do curso. Procederemos à análise dos dados coletados, de acordo com o pensamento dos docentes, numa tentativa de aproximar a função axiológica da prática.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eunice Helena Tamiosso Vega - Coordenador / Coletivo de Professores - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
2002 - 2004

Formação Docente:uma perspectiva interdisciplinar, Descrição: Este projeto prevê o exercício da interdisciplinaridade em uma escola de ensino médio, através dos temas geradores (de relevância social) que perpassam todas as áreas do conhecimento. Estão sendo realizados encontros de três horas cada um, num total de onze, onde os professores recebem capacitação docente e após se organizam em grupos para a montagem do projeto, de acordo com as suas realidades. Desta forma há o comprometimento de todos com a evolução das propostas. Ao final dos onze encontros será feito um relatório de todos os membros participantes e o aproveitamento do curso. Procederemos à análise dos dados coletados, de acordo com o pensamento dos docentes, numa tentativa de aproximar a função axiológica da prática.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eunice Helena Tamiosso Vega - Coordenador / Coletivo de Professores - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Cenecista de Osório, Campanha Nacional de Escolas da Comunidade. , Rua: 24 de maio nº 141, Centro, 90830-310 - Osorio, RS - Brasil - Caixa-postal: 1352, Telefone: (54) 2182213, Fax: (54) 2182100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituição Educacional São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Nível I, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora das disciplinas: Psicomotricidade; Metodologia do ensino da educação física; Filosofia da Educação, da EFI e do Esporte.

Atividades

03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Cargo ou função, Membro Colegiado do Curso de Educação Física.
02/2013
Direção e administração, Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Educação Física.
02/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Linhas de pesquisa
08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia EAD.
08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
03/2012 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Instituição Educacional são Judas Tadeu, .,Linhas de pesquisa

2008 - 2009

UCS Laboratório do Movimento Humano

Vínculo: Coordenador de Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Outras informações:
A Coordenação do Laboratório de Desenvolvimento Motor teve como atividades: Encaminhar e orientar alunos com TCCs e pesquisa sobre o DM; Auxiliar na aplicação dos testes das habilidades Motoras Fundamentais; Participar de reuniões periódicas sobre o Laboratório do Desenvolvimento Humano.

2004 - Atual

Faculdades Cenecista de Osório

Vínculo: PROFESSORA HORISTA, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível III, Carga horária: 12

Atividades

03/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso, Desenvolvimento Neuropsicomotor

2003 - 2010

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: professora universitária, Enquadramento Funcional: Adjunta III, Carga horária: 26

Outras informações:
Atividade de Graduação nos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, de 2003 a 2009: Ginásticas I e II Estágio Supervisionado (PEES II- Ensino Fundamental e Médio) Filosofia e antropologia da EFI e do Esporte aprendizagem e Desenvolvimento Motor Aprendizagem Motora Desevolvimento Motor Educação Física na 1ª e 2ª Infâncias Atividades de Graduação Linguagem Corporal Seminário de Integração Temático-Metodoloógico V, VI,VII Corpo, Movimento e Ludicidade EStágio em séries Iniciais I Educação Física Infantil Corporeidade na Educação Metodologia de Ensino da EFI no Ensino Fundamental e Médio Educação à Distância: Curso de Pedagogia DEB-MSIEF-EAD - Licenciatura em Pedagogia: docência para a Educação Básica, Séries Iniciais do ens. fundamental e docência para a educação infanatil. Área da Educação Física. Disciplinas: Corpo, Movimento e Ludicidade; e Linguagem corporal. ATIV 002 P1 Atividades de graduação

Atividades

02/2003
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ginástica I, Aprendizagem e Desenvolvimento Motor, PEES II prática de ensino e estágio supervisionado

1983 - 2011

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física e Supervisora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora aposentada Classe D Nível 6 nos termos da emenda constitucional 41/03 em regime de 20 horas semanais com 8 triênios. Nos anos de 2002 até 2011 atuou como Supervisora Escolar.

Atividades

10/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação pedagógica, Curso de formação continuada de professores