Sueli Borges Pereira dos Santos

Concluiu graduação em Filosofia (1998), e Pedagogia com Habilitação em Supervisão Educacional pela Universidade Federal do Maranhão (2002); Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Maranhão (2007); Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013). Especialização em Avaliação Educacional pela Universidade Federal do Maranhão (2001); Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Internacional Signorelli (20014). Atualmente é Professora da Carreira do Magistério Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMA e Coordenadora do Grupo de estudos e pesquisas interdisciplinares em Educação-GEPINE e Membro do Projeto Maker/ Fábrica de Inovação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, Relações Étnico-Raciais, Reconhecimento, interculturalidadade e multiculturalidade.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O CURRÍCULO COMO PERCURSO DE RECONHECIMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A AFRIMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ESTUDANTES NEGROS NO INSTITUO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA-CAMPUS MONTE CASTELO
ALÍPIO MARCIO DIAS CASALI. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Reconhecimento; currículo; Etnia Raça.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Maranhão
Título: Identidade e Diferença Étnico Racial em Currículos e Programas:afirmação ou silenciamento?
, Ano de Obtenção: 2006.Ilma Vieira do Nascimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Avaliação Educacional

2000 - 2000

Universidade Federal do Maranhão
Título: A Prática Avaliativa na Disciplina de Filosofia: Subsídios para uma Análise Crítica
Orientador: Ms Lilia Maria Leda Saldanha

Graduação em Licenciado em Pedagogia

1996 - 2002

Universidade Federal do Maranhão
Título: Um Mapeamento do Ensino de Filosofia no Colégio Universitário
Orientador: Ms Lilia Maria Leda Saldanha

Graduação em Licenciado em Filosofia

1992 - 1998

Universidade Federal do Maranhão
Título: A Proximidade Entre o Natural e o Existencial na Pedagogia de Jean-Jacques Rousseau
Orientador: Ms Beatriz Sabóia

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Webinário. 2020. (Outro).

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Projeto Interdisciplinar: A Rede Federal de Educação Tecnológica no contexto das Relações Étnico-Raciais e Diversidades. 2019. (Outro).

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2015. (Outro).

SANTOS, Sueli Borges Pereira . IXEncontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

Webinário Educação e Pandemia: Enfermidades para além do vírus. 2020. (Seminário).

Webinário Formação Humana e Científica em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

ENFORSUP.A QUALIFCAÇÃO DE DOCENTES NO IFMA: um estudo sobre os impactos do Programa de Formação Pedagógica. 2009. (Encontro).

"Educação, Ciência e Desenvolvimento Social".XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

Oficina "A Transversalidade e o Currículo Étnico-Racia".Fórum Estadual: Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2005. (Outra).

. III Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). 2004. (Congresso).

. V Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

.II Seminário Nacional de Filosofia e Educação Básica : Do Como Para Onde?. 2004. (Seminário).

.II Forum Municipal de Educação de São Luís. 2004. (Outra).

"É possível pensar ums filosofia para crianças?".Seminário de Filosofia. 2004. (Seminário).

A Educação Para Um Outro Mundo Possível.Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

Educação, Cultura, Ciência para a Cidadania.Reunião Regional sa SBPC-MA. 2004. (Outra).

Mini-curso: A Filosofia no Ensino Fundamental.II Seminário Nacional de Filosofia e Educação Básica. 2004. (Seminário).

.V Conferência Municipal de Educação Especial. 2003. (Outra).

.Curso Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais. 2003. (Outra).

.Curso de Metodologia da Pesquisa em Pierre Bourdieu. 2003. (Outra).

.Estudo sobre a linguagem: produção e co-produção de textos. 2003. (Outra).

.I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2003. (Outra).

.I Fórum Municipal de Educação. 2003. (Outra).

Mini-curso: Currículo intercultural.I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2003. (Outra).

.A Leitura como desafio: projetos de leitura para as escolas. 2002. (Seminário).

.I Encontro com o Mestre Professor Hamilton WERNECK. 2002. (Encontro).

Fórum do Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia.Encontro Internacional Filosofia e Educação. 2001. (Encontro).

XV EPENN.XV EPENN - Encontro de Pesquisa Nacional das Regiões Norte e Nordeste. 2001. (Encontro).

.Seminário: Carnaval Maranhense Mitos e Fatos. 2000. (Seminário).

.Encontro Pedagógico. 1999. (Encontro).

.Curso de Direção Estratégica e Planejamento Institucional. 1999. (Outra).

V Semana Pedagógica.Curso Planejamento do Docente. 1998. (Outra).

XVI ENEFIL - Eros e Filosofia: A Questão da Sexualidade.XVI ENEFIL-(Encontro Nacional dos Estudantes de Filosofia). 1998. (Encontro).

.Seminário Alfabetização: Teoria e Prática. 1997. (Seminário).

.Oficina de Leitura e Produção Textual. 1997. (Seminário).

.Seminário Alfabetização: Teoria e Prática. 1997. (Seminário).

.Seminário Metodologia dos Estudos Sociais. 1997. (Seminário).

.Simpósio Internacional - História e Revolução. 1997. (Simpósio).

.Simpósio Internacional: Politica e Revolução na América Latina. 1997. (Simpósio).

.XI Semana de Filosofia. 1997. (Encontro).

.Encuentro por Unidad de los Educadores Latino Americanos. 1997. (Encontro).

.IV Feira Latino-Americana de Alfabetização. 1997. (Outra).

Curso: Como Utilizar Sucata na Alfabetização.IV Feira Latino-Americana de Alfabetização. 1997. (Encontro).

Curso: Investigacion Educativa y Transformacion Escolar.Encuentro por la Unidad de los Educadores Latino Americano. 1997. (Encontro).

II Encontro Regional do Mundo da Educação.II Encontro de Educação. 1997. (Encontro).

Oficina de Material Didático Alternativo.Seminário Oficina de Material Didático Alternativo. 1997. (Seminário).

.Construtivismo e Interdisciplinaridade. 1996. (Seminário).

.Fundamentação Teórica para a Organização do Trabalho Docente. 1996. (Seminário).

Ambientação para Servidores Ingressantes.Seminário de Ambientação para Servidores Ingressantes. 1996. (Seminário).

I CONEd. I CONEd - I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

.Semana de Estudos Filosóficos. 1995. (Seminário).

"A Pedagogia da Esperança" (1° Momento).Encontro Norte-Nordeste Paulo Freire. 1995. (Encontro).

SBPC.47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1995. (Outra).

.I Seminário sobre Política da Educação Infatil (creche e pré-escola). 1994. (Seminário).

.Curso Disciplina-Síntese sobre a Política Pública da Assistência Social. 1994. (Outra).

XII ENEFIL.Curso de Filosofia e Ciência Diante dos Novos Paradigmas no Século XXI. 1994. (Outra).

.O Papel do Filósofo na Sociedade. 1993. (Seminário).

XI ENEFIL.XI ENEFIL (EncontroNacional dos Estudantes de Filosofia). 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Iandeyjara Izabel Araújo da Silva Santos,

SANTOS, Sueli Borges Pereira. "Sentidos e Práticas das Diretrizes e Avaliações Institucionais para Implementação da Política de Acompanhamento de Egressos no IFMA Monte Castelo",. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituição de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranh~çao Campus Monte Ca.

SANTOS, Sueli Borges Pereira. Concurso Público para provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2016. Universidade Estadual do Maranhão.

SANTOS, Sueli Borges Pereira; GOMES, Hélio Antonio Bittencourt; SILVA, Adriana Mendonça da. Processo Seletivo Docente do Curso de Direito / Direito do Trabalho. 2004. Universidade Ceuma.

SANTOS, Sueli Borges Pereira; MOURA, C.. Edital nº 01/2021 PROGESP-CERTEC/IFMA. 2021. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnolofia.

SANTOS, Sueli Borges Pereira. Processo Seletivo Público Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2015. Instituto Federal do Maranhão.

SANTOS, Sueli Borges Pereira. Seletivo Docente na disciplina Arquitetura e Urbanisno. 2005. Universidade Ceuma.

SANTOS, Sueli Borges Pereira; ABREU, Joana da Conceição; BELO, Maria Alcina Oliveira. Processo Seletivo Simplificado na disciplina Francês. 2003. Universidade Federal do Maranhão.

SANTOS, Sueli Borges Pereira; ARAÚJO, Anna Valéria de Miranda; CAMINHA, Valdêncio Nogueira. Processo Seletivo Docente do Curso de Direito na disciplina: Direito Civil. 2002. Universidade Ceuma.

Orientou

GABRIEL PEREIRA MACIEL

Monografia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Instituição de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranh~çao Campus Monte Ca; Orientador: Sueli Borges Pereira dos Santos;

Isaíris Martins Ferreira Avelar

O Processo de Degradação-Preservação do Rio Itororoma: Uma questão de educação ambiental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Sueli Borges Pereira dos Santos;

Cléa Serra Lima

Possibilidades de um Trabalho Interdisciplinar: Leitura e interpretação de texto para uma aprendizagem significativa na disciplina de Química; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Sueli Borges Pereira dos Santos;

Misclene de Jesus Louzeiro

O Rio do Lago do Sapateiro no Município de Guimarães: Um estudo das condições ambientais; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Sueli Borges Pereira dos Santos;

Idalina Lima Neta

Tecnologias Educacionais e Formação Continuada: Caminhos e Desafios para o Aprendizado do Ensino Profissional de Caxias; 2024; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Informática) - IFMA-Campus São Raimundo das Mangabeiras; Orientador: Sueli Borges Pereira dos Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Interdisciplinaridade e Metodologias Ativas. o1. ed. São Paulo: Cortez, 2023. v. 223.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O Reconhecimento Étnico-Racial como direito à dignidade humana e suas implicações para o currículo escolar. O Reconhecimento Étnico-Racial como direito à dignidade humana e suas implicações para o currículo escolar. 1ed.São Luís: EDIFMA, 2017, v. 01, p. 151-184.
CASALI, A. ; SANTOS, Sueli Borges Pereira . O reconhecimento mútuo como conceito e política curricular. In: Alípio Casali;Suely Castilho. (Org.). O reconhecimento mútuo como conceito e política curricular. 1ed.São Paulo: EDUC, 2016, v. 1, p. 19-40.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Identidade e Diferença a Prática Curricular em Questão. In: Encontro de Pesquisadores de Pós-Graduação em Educação Norte e Nordeste, 2005, Belém-PA, 2005.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Projeto de Filosofia para o Ensino Fundamental. In: II Seminário Nacional de Filosofia e Educação Básica, 2004, São Luís-MA, 2004.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Um Projeto Pedagógico de Formação de Professores: Uma educação multicultural. In: Ciclo de Palestras: Um Diálogo Educacional Sobre o Ensino Fundamental, 2004, São Luís-MA, 2004.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . A Prática Avaliativa na Disciplina Filosofia: subsídios para uma reflexão. In: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003, João Pessoa-PB, 2003.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O modelo das relações étnico-raciais no Brasil na imagem dos professores e no livro didático:qual identidade nos progrmas curriculares?. In: XXV Simpósio Brasileiro e II CongressoIbero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouuro da Anpae (1961-2011), 2011, São Paulo. Políticas Públicas e Gestão da Educação: construção histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas, 2011.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . A rede municipal de ensino de São-Luís e a produção de alternativas curriculares. In: IX Encontro de Pesquisadores do programa de Pós-graduação em educação:Currículo da PUC_SP, 2010, São Paulo. Políticas de Currículo: desafios atuais, 2010.
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Concepções e práticas pedagógicas em Ead. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Ensino e Pesquisa em tempos de aulas online. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Educação Científica no IFMA-Campus Avançado Rosário:para além do modelo tradicional de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O reconhecimento mútuo como Conceito e Política Curricular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O reconhecimento mútuo como princípio válido para uma educação intercultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . A Rede Municipal de Ensino de São Luís e a Produção de Alternativas Curriculares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . Identidade e Diferença em Curriculos e Programas: Afirmação ou Silenciamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . A Rede Municipal de Ensino de São Luís e a Produção de Alternativas Curriculares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O processo de qualificação de docentes no IFMA: um estudo sobre os impactos do Programa de Formação Pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Sueli Borges Pereira . O reconhecimento mútuo em Paul Ricouer como princípio para uma educação intercultural 2011 (Artigo).

Outras produções

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Plano de curso técnico na forma concomitante em Informática. 2015.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Plano de Curso Técnico na forma Subsequente em Informática. 2015.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Plano de Curso Técnico na forma Concomitante em Administração. 2015.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Plano de Curso Técnico na forma Subsequente em Administração. 2015.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Luz, Ciência e Vida. 2015.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social. 2014.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Proposta Pedagógica - Curricular para a Ampliação do Ensino Fundamental. 2005.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . Proposta Curricular para o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série - Marco Conceitual. 2005.

SANTOS, Sueli Borges Pereira ; RESPLANDES, Gilberto ; RAMOS, Telma Maria . Projeto de Filosofia para o Ensino Fundamental. 2003.

SANTOS, Sueli Borges Pereira . O uso de narrativas na prática de Formação de professores de Química. 2020. (Revisão de artigo).

SANTOS, Sueli Borges Pereira . DA LEGISLAÇÃO À LEGITIMAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Para Pensar Relações Necessárias. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Análise do Ensino de Filosofia na Rede Municipal de Educação de São Luís: Perspectivas, Desafios e Impactos., Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar o ensino de Filosofia na rede municipal de São Luís, analisando a estrutura curricular, a abordagem pedagógica, a formação dos professores, e a percepção dos estudantes. A pesquisa busca compreender como a disciplina é inserida no contexto escolar, seu impacto na formação crítica dos alunos, e os desafios enfrentados pelos educadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador / Judite Eugênia Barbosa Costa - Integrante.
2024 - Atual

DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E INCLUSÃO NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: uma questão de prioridade e protagonismo jovem, Descrição: Este projeto aborda a importância da inclusão da diversidade étnico-racial no currículo do ensino médio, destacando-a como uma prioridade necessária para promover a equidade e a justiça social na educação. O protagonismo jovem é fundamental nesse processo, pois os estudantes têm um papel ativo na busca por uma educação mais inclusiva e representativa. O resumo enfatiza a necessidade de políticas educacionais que reconheçam e valorizem a pluralidade cultural, étnica e racial, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de combater o racismo e promover a diversidade em todas as esferas da sociedad. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador / Francisco de Assis Jansen da Costa - Integrante / Natalia Regina Rocha Serpa - Integrante / Clarindo Kainã Batista Ferreira - Integrante / Guilherme Henrique Santos Abreu - Integrante / Roberta Lobão Carvalho - Integrante / Jordana Silva Santos - Integrante.
2024 - Atual

A FORMAÇÃO E A EMPREGABILIDADE DA MULHER NA SEGURANÇA DO TRABALHO: UMA ANÁLISE DA DESIGUALDADE DE GÊNERO., Descrição: Este projeto de pesquisa aborda a relação entre formação profissional e empregabilidade da mulher na área da Segurança do Trabalho. Destaca-se a importância dessa relação no contexto contemporâneo, onde a demanda por profissionais qualificados é alta, devido à necessidade de prevenção de acidentes e promoção da saúde ocupacional. No entanto, essa relação é frequentemente marcada por contradições, especialmente quando se considera a desigualdade de gênero nesse domínio. Com base em estudos críticos, tais como Abramo (1998), Araújo (2002), Bruschini (1994;2000), Chapelin (2000), Hirata (2002), Matos (2008), Lombardi (2012) e pesquisas mais atuais, através de uma abordagem teórico-metodológica qualitativa, propõe-se uma análise da relação entre formação profissional e empregabilidade da mulher neste campo profissional demarcado predominantemente masculino como a maioria. Tem como centralidade apreender a materialidade dessa condição objetiva em espaços empresariais, públicos e privados, inclusive nas unidades do IFMA. A intenção é considerar essa totalidade e suas contradições em busca de resultados que venham confirmar a hipótese de que ainda há um longo caminho a percorrer, pois essa relação é frequentemente marcada por contradições, especialmente quando se considera a desigualdade de gênero nesse domínio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador / Francisco de Assis Jansen da Costa - Integrante / Clarindo Kainã Batista Ferreira - Integrante / Jordana Silva Santos - Integrante / Roberta Lobão de Carvalho - Integrante / Sara Cristina Viana Silva - Integrante.
2023 - Atual

Biologia e Literatura: encontros e conexão de saberes, Descrição: O projeto apresentado tem como objetivo analisar e associar conteúdos de biologia como obras dos escritores/poetas Mia Couto, Manoel de Barros e Luís Lima, verificando conexões e integração de saberes e estabelecendo processos interdisciplinares. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador / Clarissa Lobato da - Integrante / Eliane Maria Pinto Pedrosa - Integrante / Carla Silvia Souza da Rocha - Integrante.
2022 - Atual

A Teoria da Evolução no ensino médio: uma abordagem de sua centralidade na disciplina de Biologia, Descrição: Compreender como e em que medida os estudos sobre evolução biológica se configuram como eixo estruturante do processo ensino-aprendizagem dos conteúdos de biologia no ensino médio em escolas públicas de São Luís.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador.
2021 - Atual

O projeto de pesquisa tem por escopo analisar as concepções e práticas inovadoras de ensino de forma remota no Campus São Luís-Monte Castelo, que possam se constituir como parâmetro para o ensino presencial/híbrido. Adotou-se como metodologia a revisão, Descrição: O projeto de pesquisa tem por escopo analisar as concepções e práticas inovadoras de ensino de forma remota no Campus São Luís-Monte Castelo, que possam se constituir como parâmetro para o ensino presencial/híbrido. Adotou-se como metodologia a revisão bibliográfica e documental, a abordagem qualitativa e quantitativa de pesquisa, tendo como instrumento de coleta de dados questionários, entrevistas, grupo de WhatsApp dos professores relacionado às aulas remotas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnolofia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2023 - Atual

PROJETO DMM MAKER / FÁBRICA DE INOVAÇÃO, Descrição: A proposta tem como objetivo geral integrar ensino, pesquisa e extensão no dia a dia dos estudantes, fazendo com que eles se esforcem para desenvolver a vertente empreendedora e de inovação a partir dos conhecimentos adquiridos no IFMA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sueli Borges Pereira dos Santos - Coordenador / Romulo Poderoso Rauta - Integrante / Adilla Danubia Marvao Nascimento Serrao - Integrante / Kerlles Rafael Pereira Sousa - Integrante / Antonio Santos Araujo Junior - Integrante / ntonio Maia de Oliveira - Integrante / Gricirene Sousa Correia - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Maranhão, DHS. , Av. Getúlio Vargas, 04, Monte Castelo, 65030005 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32189000

Experiência profissional

2010 - 2010

SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO MATEUS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

2006 - 2007

INSTITUTO MARANHENSE DIVERSIDADE CIENTÍFICA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 120

2006 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de 3º grau, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 2006

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 40

Atividades

04/2003 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário, Secretaria.Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora Seletivo Simplificado para Professor Substituto.
04/2002 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário, Secretaria.Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor / Representante dos Téc. Administrativos.
05/1995 - 03/2006
Serviços técnicos especializados , Reitoria, Colégio Universitário.Serviço realizado, Atividade técnico pedagógica, registro de notas e falta, acompanhamento e avaliação do aproveitamento escolar no Ensino Fundamental e Médio.
07/2002 - 08/2002
Direção e administração, Colégio Universitário, Direção Geral.Cargo ou função, Diretora Geral.
07/2002 - 07/2002
Direção e administração, Colégio Universitário, Direção Geral.Cargo ou função, Diretora Geral.
07/2001 - 07/2001
Direção e administração, Colégio Universitário, Secretaria.Cargo ou função, Secretária.

2002 - 2002

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

02/2002 - 02/2002
Ensino, Licenciatura Plena no Ensino da Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática (CH 90 h/a)

2002 - 2006

secretaria municipal de educação são luis ma

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação - nível GME04A, Carga horária: 20

Atividades

04/2003 - 01/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Elaboração de Proposta Curriculares, Elaboração de Planos de Trabalho Anual, Acompanhamento em Escolas da Rede Municipal, Reuniões de Planejamento, Palestrante do ENCONTRO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL

2001 - 2003

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor / Orientador Adadêmico, Carga horária: 20

Atividades

08/2002 - 12/2002
Ensino, Licenciatura Plena em Magistério, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação Acadêmica
08/2002 - 12/2002
Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículos e Programas (CH 60 h/a)
07/2001 - 12/2001
Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Métodos e Técnicas da Educação Infantil (CH. 90 h/a)

2002 - 2006

Universidade Ceuma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 10

Atividades

12/2004 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Geral Campus II, Coordenação do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Membro Banca Examinadora do Processo Seletivo Docente.
12/2002 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Geral Campus II, Coordenação do Curso de Pedagogia.Cargo ou função, Membro Banca Examinadora do Processo Seletivo Docente.
09/2002 - 01/2006
Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículos e Programas, Filosofia da Educação, Filosofia Geral, Sociologia da Educação

2008 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de Guimarães

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Temporária

Outras informações:
Consultora para elaboração de Proposta Curricular para Ampliação do Ensino Fundamental

2008 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de Porto Rico

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Temporário

Outras informações:
Consultora para Programa de Formação Continuada

2000 - 2000

Colégio Girassol

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Atividades

01/2000 - 10/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada: Filosofia

2005 - 2005

Faculdade Cândido Mendes de São Luis

Vínculo: Contrato Tenporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 48

Atividades

05/2005 - 06/2005
Ensino, Pós Graduação Latu Senso Em Docência do Ensino Sup, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Educação - (CH 48 h/a)