Glaydson Francisco Barros de Oliveira

É Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Estadual do Ceará, possui mestrado e Doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Propriedades Óticas e Espectroscopia da Matéria Condensada; Outras Interações da Matéria com Radiação. Atualmente é professor Associado II da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) e do programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE), mestrado acadêmico. Concentra interesse pelos estudos na área de ciências exatas, dedicando-se especialmente às temáticas de pesquisa: instrumentação para o ensino de ciências exatas, Ensino e Aprendizagem em Ensino de Ciências exatas e Metodologias Ativas de Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Física

2008 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: Fônons em arsenatos e molibdatos de terras-raras
, Ano de obtenção: 2012. Ilde Guedes da Silva. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Arsenatos; Molibdatos; Raman; fônons.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Física

2006 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Determinação dos modos de vibração e do índice de refração não-linear do RECOB, Ano de Obtenção: 2008
Prof. Dr. Ilde Guedes da Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Espectroscopia; Raman; ótica não linear; RECOB.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

2023 - 2025

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Graduação em Licenciatura Física

2009 - 2010

Universidade Estadual do Ceará

Graduação em Bacharelado Em Física

2002 - 2005

Universidade Estadual do Ceará
Título: Modelagem Teórica da Pinça Óptica utilizando a óptica geométrica, 2005
Orientador: Silas Lenz Cesar
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Controles na Administração Pública. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Convênios de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação: Atos Preparatórios. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Evasão na Rede Federal de Educação Profissional. (Carga horária: 3h). , Tribunal de Contas da União, TCU, Brasil.

2023 - 2023

Habilidades de Gestão de Pessoas. (Carga horária: 23h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Gestores Públicos - In Company UFERSA. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, IBEGESP, Brasil.

2013 - 2013

V curso do Método de Rietveld. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação de Professor em EAD. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação Continuada para professor em EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Agentes Ambientais. (Carga horária: 120h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, UANE, Brasil.

2011 - 2011

IV curso do Método de Rietveld. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2001 - 2001

Eletricista Predial. (Carga horária: 60h). , Instituto Centro de Ensino Tecnológico, CENTEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ensino de fisica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada/Especialidade: Prop. Óticas e Espectrosc. da Mat. Condens; Outras Inter. da Mat. com Rad. e Part..

Organização de eventos

Oliveira, G. F. B. ; PAULINO, O. F. ; COSTA, M. C. ; CHALLCO, G. C. ; LEAO, J. R. A. ; BIZERRA, A. M. C. ; SEGUNDO, F. C. G. S. . IV seminário Internacional de Tecnologia e Ensino. 2023. (Outro).

Oliveira, G. F. B. ; COSTA, M. C. ; SANTOS, S. C. M. ; ESTEVAM, A. S. B. ; FERREIRA, F. D. F. ; LINHARES, F. R. ; PEREIRA, G. G. S. ; SILVA, I. H. P. ; OLIVEIRA, J. A. ; SILVA, L. G. ; FREITAS, M. C. . II Simpósio de Metodologias e Práticas de Ensino (II SMEPE). 2022. (Congresso).

G.F.B. de Oliveira ; CARVALHO, D. P. S. R. P. ; LAVOR, O. P. ; COSTA, F. E. M. ; BIZERRA, A. M. C. ; OLIVEIRA, E. N. A. . I WORKSHOP DE ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. 2019. (Outro).

SOUSA, M. P. ; LAVOR, O. P. ; Oliveira, G. F. B. ; HOLANDA JUNIOR, L. M. ; SILVA, J. W. C. . I Semana de Ciências Exatas e Naturais.. 2019. (Congresso).

SAMPAIO, M. L. P. ; MACEDO, S. M. F. ; SOUZA, J. M. ; ROCHA, N. C. ; NEPOMUCENO, C. M. ; VIEIRA, M. P. ; Oliveira, G. F. B. ; OLIVEIRA, E. N. A. ; RAULINO, G. L. S. . X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2018. (Outro).

COSTA, F. E. M. ; TIMOTEO JUNIOR, J. F. ; SOUZA, C. R. C. ; GOMES, H. P. R. ; G. Barros . I Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura. 2015. (Outro).

COSTA, F. E. M. ; OLIVEIRA, G. F. B. ; BESSA, C. M. ; G. Barros . I Semana do Bacharelado em Ciências e Tecnologias. 2013. (Outro).

Participação em eventos

IX CONEDU. coordenação dos GTs 19 - SESSÃO 02 - TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO e GT 16 - SESSÃO 03 - Ensino de Ciências. 2023. (Congresso).

VII Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas/SETEPE. 2021. (Simpósio).

Jornada Pedagógica: Currículo Potiguar.A BNCC e a Educação Básica: Superando Novos Desafios. 2020. (Encontro).

I Fórum Nordeste de Programas de Pós-Gradução. 2019. (Outra).

I SINAFRO.Coordenação de GT. 2018. (Simpósio).

X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.PESQUISA SOBRE O EMPREGO DO GEOGEBRA COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DE PA E PG. 2018. (Oficina).

X FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.PESQUISA EM ABORDAGENS DIDÁTICAS PARA O USO DE CIRCUITOS ELETRÔNICOS COM ARDUINO EM CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS. 2018. (Oficina).

IV CONEDU. A CONSTRUÇÃO DO PARALELEPÍPEDO UTILIZANDO ORIGAMI COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

VII Feira Regional de Ciência e Tecnologia. Ciência para todos do semiárido potiguar. 2017. (Feira).

XI Limósio de Lasers e suas aplicações.Vibrational properties of GdWMoO and ErMoO. 2016. (Simpósio).

XI Simpósio de Laser e suas aplicações.Vibrational properties of Gd2(Mo0.9W0.1O4) and Gd1.8Er0.2(MoO4). 2016. (Simpósio).

XXI semana universitária da UECE.PROPOSTA DE UM KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MECÂNICA. 2016. (Encontro).

IV Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. Projeto Ciências para todos no semiárido potiguar. 2014. (Feira).

XXXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.ESTUDO DO MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME UTILIZANDO FLUIDO VISCOSO REUTILIZADO.. 2014. (Encontro).

XVIII Encontros de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.Encontros Científicos 2012. 2012. (Encontro).

Curso Método Rietveld de Refinamento de Estrutura. 2011. (Oficina).

XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa da Unifor.Uso de laser em armas com precisão de longo alcance. 2011. (Encontro).

XXIX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - ENSINO.Osciloscópio mecânico na inter-relação entre a Física e a Matemática. 2011. (Encontro).

Curso Tutorial de Transições de fase e fenômenos críticos - introdução conceitual e fenomenológica. 2010. (Encontro).

V Simpósio de Laser e suas aplicações. 2010. (Simpósio).

XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Raman investigations of rare-earth arsenate single crystals. 2010. (Encontro).

XXVI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Nonlinear refractive index of RECOB (RE = Gd and La) crystals. 2008. (Encontro).

XXV Encontro de Fisicos do Norte e Nordeste.Raman spectroscopic characterization of RECa4O(BO3)3 (RE=La and Gd) crystals. 2007. (Encontro).

Workshop on Fundations and Applications of Raman Spectroscopy. 2006. (Oficina).

XXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alderí Segundo de Lima Júnior

Oliveira, G. F. B.; ARAUJO FILHO, R. M.; VERONEZ, M. R. D.. Investigação do uso da engenharia didática no ensino de estatística numa escola do interior potiguar. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ajineldo Ferreira da Silva

Oliveira, G. F. B.; CYRINO, M. C. C. T.; PAULINO, O. F.. Tecendo Caminho para o Ensino e Aprendizagem de Estatística no Município de Lucrécia/RN. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernando Henrique Nogueira Amaral

PAULINO, O. F.;Oliveira, G. F. B.; FARIAS, A. D. S.. DESENVOLVIMENTO GEOMÉTRICO DE VAN HIELE NO ENSINO DE POLIEDROS COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lázaro Rômulo de Souza

Oliveira, G. F. B.; SOARES, D. S.; COSTA, F. E. M.. APLICAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA, UTILIZANDO MODALIDADES DE ENSINO HÍBRIDO PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edivanha Bezerra da Silva Soares

Oliveira, G. F. B.; REZENDE, V.; FIGUEREDO, K. S. L.. SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE GEOMETRIA: CONTRIBUTOS PARA PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Felícia Maria Fernandes de Oliveira

BIZERRA, A. M. C.; SALES, L. L. M.;Oliveira, G. F. B.. OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E O ARCO DE MAGUEREZ COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Robson Raigonsley do Nascimento Gonzaga

CARVALHO, J. C. N.;Oliveira, G. F. B.; SACRAMENTO, E. M.; COELHO JUNIOR, A. G.. PROPOSTA DE MONTAGEM DE UMA BALANÇA HIDRÁULICA UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO, DESTINADA A ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2022. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.

Aluno: Marcelo Nascimento de Morais

Oliveira, G. F. B.; PRADO, L.; BIZERRA, A. M. C.. Caderno Tátil Químico - CTQ: uma proposta didática para o ensino de química frente a deficientes visuais. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Verônica Maria Lavor Silva de Melo

LAVOR, O. P.; BESSA, C. M. B.;Oliveira, G. F. B.. O ensino de relações de proporcionalidade com o uso de objetos de aprendizagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patrícia de Souza Moura

LAVOR, O. P.; SILVA, R.;Oliveira, G. F. B.. SEQUÊNCIAS DE ENSINO INVESTIGATIVAS DE TRIGONOMETRIA COM INTERDISCIPLINARIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nayara Alves Gomes

Oliveira, G. F. B.; FARIAS, J. V.; LAVOR, O. P.. Uma aula de matemática no santuário do Lima/RN: proposta de atividade de geometria. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Thalyta Pessôa Freire

Oliveira, G. F. B.; ALCOCER, J. C. A.; CARVALHO, D. P. S. R. P.. ENSINO HÍBRIDO, METODOLOGIAS ATIVAS E PERSONALIZADAS: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES NA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE REAÇÃO QUÍMICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nayara Alves Gomes

FARIAS, J. V.; LAVOR, O. P.;Oliveira, G. F. B.. Uma aula de matemática no santuário do Lima/RN: proposta de atividade de geometria. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leocides Gomes da Silva

G.F.B. de Oliveira; REGO, R. G.; LAVOR, O. P.. Proposta de ensino de progressões aritméticas mediado pelo origami e geogebra. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anne Fabelly Ramalho Cezário

COSTA, F. E. M.; NUNES, A. O.;Oliveira, G. F. B.. Proposta de uma sequência didática para o estudo dos gases com enfoque na educação ambiental. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição Oliveira

Oliveira, G. F. B.; NUNES, A. O.; CARVALHO, D. P. S. R. P.. Proposta de uma sequencia didática para o ensino de funções oxigenadas e indicadores ácido-base utilizando o urucum e o açafrão, com enfoque na aprendizagem significativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aline Lucena de Brito

BIZERRA, A. M. C.; ALVES, L. A.;Oliveira, G. F. B.. O lúdico como ferramenta mediadora no ensino de Química Orgânica.. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jose Raul de Sousa

SANTOS, S. C. M.;Oliveira, G. F. B.; RIZATTI, I. M.. Protagonismo estudantil em feiras de ciências: Da Educação Básica ao Ensino Superior. 2019.

Aluno: Paulo Fernando da Silva

NUNES, A. O.;Oliveira, G. F. B.; NUNES, A. O.. Contribuições do ensino da Educação Ambiental para a formação cidadã, visando atuação em ações preventivas.. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alterly Mikael Monte Rezende

G. Barros; DIAS, S. S.; BIZERRA, A. M. C.. O Ensino de Polímeros por Experimentação: Estratégia para Facilitar a Aprendizagem Significativa.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafael Peixoto de Moraes Pereira

COSTA, F. E. M.; CAETANO, L. M. D.;G. Barros. O uso de NTICs no ensino-aprendizagem de química no IFRN. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ilderlanio Ferreira de Almeida

COSTA, F. E. M.;Oliveira, G. F. B.; LIMA, A. P.. Ensino-aprendizagem de conceitos de eletricidade e magnetismo com o uso de atividades experimentais. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alderí Segundo de Lima Júnior

Oliveira, G. F. B.; VERONEZ, M. R. D.; LAVOR, O. P.. ENGENHARIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ESTATÍSTICA UTILIZANDO SALA DE AULA INVERTIDA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ajineldo Ferreira da Silva

Oliveira, G. F. B.; CYRINO, M. C. C. T.; FIGUEREDO, K. S. L.. TECENDO CAMINHOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA NO MUNICÍPIO DE LUCRÉCIA/RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernando Henrique Nogueira Amaral

LAVOR, O. P.; FARIAS, A. D. S.;Oliveira, G. F. B.. DESENVOLVIMENTO GEOMÉTRICO DE VAN HIELE NO ENSINO DE POLIEDROS COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Patrícia de Souza Moura

LAVOR, O. P.; SILVA, R.;Oliveira, G. F. B.. Sequências de Ensino Investigativas de Trigonometria com Interdisciplinaridade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lázaro Rômulo de Souza

Oliveira, G. F. B.; GALDINO, J. F.; LAVOR, O. P.. UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edivanha Bezerra da Silva Soares

Oliveira, G. F. B.; FARIAS, J. V.; LAVOR, O. P.. SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS ABORDANDO TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcelo Nascimento de Morais Oliveira

Oliveira, G. F. B.; LAVOR, O. P.; FIGUEREDO, K. S. L.. Plano químico: uma proposta didática para o ensino de Química frente a deficientes visuais.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Paulo Fernando da Silva

COSTA, F. E. M.;Oliveira, G. F. B.; CARVALHO, D. P. S. R. P.. As possíveis da PMPB contribuições do ensino da educação ambiental para a formação cidadã, visando sua atuação em ações preventivas. 2019.

Aluno: Thalyta Pessôa Freire

Oliveira, G. F. B.; CARVALHO, D. P. S. R. P.; BIZERRA, A. M. C.. Modelos Híbridos, metodologias ativas e personalizadas: uma proposta para o ensino de reações químicas.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nayara Alves Gomes

Oliveira, G. F. B.; FARIAS, J. V.; DIAS, A. A.. Proposta de Ensino de Conceitos Geométrica: uma aula no Santuário do Lima/RN. 2019.

Aluno: DANIELLY DE SOUSA BEZERRA

BATISTA, M. S. S.; SILVA, C. N. M.;Oliveira, G. F. B.. Ensino de ciências, educação ambiental e transversalidade: possibilidades de abordagem no currículo do ensino fundamental.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Helena da Silva

BATISTA, M. S. S.;Oliveira, G. F. B.; COSTA, M. C.. Educação Ambiental em uma escola do ensino fundamental na zona oeste de Natal/RN. 2018.

Aluno: Maria da Conceição Oliveira

Oliveira, G. F. B.; NUNES, A. O.; PINHEIRO, F. S. H. T.. Proposta de atividades práticas para o ensino de funções orgânicas e ácido-base, utilizando o urucum e o açafrão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leocides Gomes da Silva

Oliveira, G. F. B.; COSTA, M. C.; LAVOR, O. P.. Proposta de ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas mediado pelo Origami e GeoGebra. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aline Lucena de Brito

BIZERRA, A. M. C.; ALVES, L. A.;Oliveira, G. F. B.. Utilização de Polímeros na produção de práticas lúdicas no ensino de Química Orgânica: do planejamento e elaboração à avaliação da aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alterly Mikael Monte Rezende

G. Barros; BIZERRA, A. M. C.; DIAS, S. S.. O Ensino de Polímeros por experimentação: estratégia para facilitar a aprendizagem significativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Fernanda Jacinta da Silva

COSTA, F. E. M.; BIZERRA, A. M. C.;G.F.B. de Oliveira. Desenvolvimento da aprendizagem significativa a partir de experimentos para o ensino e aprendizagem e transformações da matéria.. 2017.

Aluno: Ilderlanio Ferreira de Almeida

COSTA, F. E. M.;G. Barros; LIMA, A. P.. Construção de conceitos de eletricidade e magnetismo a partir de atividades experimentais no ensino fundamental II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafael Peixoto de Moraes Pereira

COSTA, F. E. M.;G. Barros; CAETANO, L. M. D.. O Uso de NTIC's no Ensino-Aprendizagem de Química no IFRN. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANTÔNIO RÔMULO DANTAS RODRIGUES

CUNHA, S. D.;Oliveira, G. F. B.; FIGUEREDO, K. S. L.. DESENVOLVIMENTO DE SIMULADOR INTERATIVO PARA O ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: IVERTON EMIQUISON RIBEIRO DE BESSA

Oliveira, G. F. B.; MESQUITA, M. D. A.; CUNHA, S. D.. Desenvolvimento de um simulador computacional para o estudo de queda livre. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Carlos Eduardo Lopes da Silva

PAULINO, O. F.;Oliveira, G. F. B.; FARIAS, A. D. S.. ADUTORA DE ENGATE RÁPIDO COMO MEDIDA DE COMBATE À SECA EM PAU DOS FERROS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: EMMANUEL CLEMENTE DAVID

SEGUNDO, F. C. G. S.;Oliveira, G. F. B.; AQUINO, M. F.. INSERÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: João Marcos Azevedo de Oliveira

ARAUJO, F. O.; ARAUJO FILHO, R. M.;Oliveira, G. F. B.. PROTOTIPAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL EM PYTHON PARA AUXÍLIO NO ESTUDO DE FUNÇÃO AFIM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Fernanda Carvalho Duarte

SILVA, J. W. C.; SEGUNDO, F. C. G. S.;Oliveira, G. F. B.. SISTEMA EMBARCADO DEDICADO À MENSURAÇÃO DE INDUTÂNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: José David de Araújo

SILVA, P. H. C.; SILVA, J. W. C.;Oliveira, G. F. B.. INDUTÂNCIA MÚTUA: ENSAIOS EXPERIMENTAIS UTILIZANDO SOLENÓIDES CONCÊNTRICOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: João Lucas Batista de Queiroz

Oliveira, G. F. B.; DOURADO, L. A.; SILVA, M. F. A.. Uso de PET em tijolo ecológico: uma revisão da literatura.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: VINICIOS DA VINCI FERREIRA DA SILVA

Oliveira, G. F. B.; CAVALCANTE, G. N.; SILVA, A. F.. EFEITO JOULE E SEUS ÂMBITOS DE ENSINO: REVISÃO SISTEMATICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: LUAN LEITE DOS SANTOS

CUNHA, S. D.; SOUZA, T. F.;Oliveira, G. F. B.. A CICLOIDE: BREVE HISTÓRICO E ESTUDO DA BRAQUISTÓCRONA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Luis Fernando Alexandre dos Santos

Oliveira, G. F. B.; ALMEIDA, J. H. G.; TEOFILO, F. L.; SEGUNDO, F. C. G. S.. Estudo do dimensionamento de sistema fotovoltaico aplicado em uma residência da cidade de Pau dos Ferros. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: WEDRYSON LUCAS XAVIER OLIVEIRA SOUZA

SEGUNDO, F. C. G. S.; SOUZA NETO, C. M.;Oliveira, G. F. B.. ESTUDO DE VIABILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE SISTEMA PARA OTIMIZAÇÃO DE ENERGIA SOLAR NO OUTDOG DA UFERSA CÂMPUS PAU DOS FERROS. 2022 - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: WERLY RENAN FERNANDES LUCENA

CUNHA, S. D.;Oliveira, G. F. B.; FIGUEREDO, K. S. L.. CAIXA REFRIGERADORA COM CONTROLE DE TEMPERATURA IMPLEMENTADO POR ARDUÍNO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Vicente Heitor Tavares de Sousa

Oliveira, G. F. B.; DIAS, S. S.; LAVOR, O. P.. Estudo dos Vertedouros e Zonas de Escoamento do Açude 25 de Março em Pau dos Ferros - RN. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Antonio Henrique da Silva Júnior

Oliveira, G. F. B.; SEGUNDO, F. C. G. S.; GALDINO, J. F.. SISTEMAS DE CAPTAÇÃO ALTERNATIVOS E APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: George Daniel Vieira Galdino

CUNHA, S. D.;Oliveira, G. F. B.; SILVA, J. W. C.. Obtenção dos coeficientes de velocidade, contração e descarga usando o alcance do jato de água.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Luiz Paulo Gomes da Silva

COSTA, F. E. M.;Oliveira, G. F. B.; HOLANDA JUNIOR, L. M.. MECÂNICA QUÂNTICA EM ESPAÇOS CURVOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Manoel José Carvalho Neto

Oliveira, G. F. B.; SANTOS, W. O.; CUNHA, S. D.. Estimativa do fator de atrito de um fluido pelo método de Darcy-Weisbach. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Sara Guimarães Negreiros

Oliveira, G. F. B.; MESQUITA, M. D. A.; SEMENTE, R. S.. Proposta de um kit educativo automatizado para o estudo do movimento de um projétil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: ETIENNE FELIX DE LIMA

Oliveira, G. F. B.; SOUZA NETO, C. M.; LAVOR, O. P.. PROJETO DE UM SISTEMA DE BOMBEAMENTO HIDRÁULICO AUTOMATICO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: JOSENILDO HENRIQUE GURGEL DE ALMEIDA

G. Barros; SILVA, J. W. C.; LIMA, A. P.. Cálculo do coeficiente de viscosidade a partir do método de máxima verossimilhança com base nos dados obtidos pelo software Tracker.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MEDEIROS, S. K.;Oliveira, G. F. B.; HOLANDA JUNIOR, L. M.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO EDITAL No 021/2023. 2023. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Oliveira, G. F. B.; COSTA, F. E. M.; SOUZA, H. T. C. M.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo do campus de Pau dos Ferros. 2021. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Oliveira, G. F. B.; COSTA, F. E. M.; HOLANDA JUNIOR, L. M.. Concurso para professor Substituto. 2017. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

COSTA, F. E. M.; SOUZA, V. S. V.;Oliveira, G. F. B.. Concurso para professor Substituto. 2015. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Oliveira, G. F. B.; CARNEIRO, R. N.; PEREIRA, C. C.. Banca Examinadora para o Processo de Seleção Simplificada para Contratação Temporária de Professores visitantes no âmbito da FUERN.. 2019. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

BESSA, J. C. R.; SANTOS, S. C. M.;G. Barros; BATISTA, M. S. S.; NUNES, A. O.; BIZERRA, A. M. C.. Processo Seletivo de ingresso ao Curso de Mestrado Acadêmico em Ensino (CMAE), do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE). 2018. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Oliveira, G. F. B.. XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2018. Sociedade Brasileira de Física.

Orientou

DENILSON GABRIEL FREITAS DE CARVALHO

Estratégias de ensino de matemática utilizando o scrach; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Leandro Trajano Santana

Os conhecimentos matemáticos de estudantes em uma escola rural a partir de uma experiência na casa de farinha local; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Eleneide Pinto Gurgel

Início: 2023; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte;

João Ricardo Avelino Leão

Início: 2023; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

IVERTON EMIQUISON RIBEIRO DE BESSA

Objeto de Aprendizagem para o ensino de Mecânica Clássica; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ajineldo Ferreira da Silva

Modelagem Matemática como estratégia de ensino na educação básica; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Alderí Segundo de Lima Júnior

ENSINO HÍBRIDO EM SEQUENCIA DIDÁTICA: ESTRATÉGIAS PARA O ESTUDO DE PROBABILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Nayara Alves Gomes

Matemática do Campo: Ensinando Geometria Plana através de um Teodolito Caseiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Thalyta Pessôa Freire

Ensino híbrido, metodologias ativas e personalizadas: possibilidades e potencialidades na introdução ao conceito de reação química; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Edivanha Bezerra da Silva Soares

Proposta de atividades para o ensino de matemática utilizando materiais concretos e objetos virtuais de ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Lázaro Rômulo de Souza

Ensino Híbrido e o ensino de matemática financeira; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Leocides Gomes da Silva

Porposta de ensino de progressões aritméticas e geométricas mediado pelo origami e geogebra; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Maria da Conceição Oliveira

Proposta de uma sequência didática para o ensino de funções oxigenadas e indicadores ácido-base utilizando o urucum e o açafrão, com enfoque na aprendizagem significativa; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Marcelo Nascimento de Morais

CADERNO TÁTIL QUÍMICO - CTQ: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA FRENTE A DEFICIENTES VISUAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Alterly Mikael Monte Rezende

O ENSINO DE POLÍMEROS POR EXPERIMENTAÇÃO: ESTRATÉGIA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Luis Fernando Alexandre dos Santos

Estudo do dimensionamento de sistema fotovoltaico aplicado em uma residência da cidade de Pau dos Ferros; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

VINICIOS DA VINCI FERREIRA DA SILVA

EFEITO JOULE E SEUS ÂMBITOS DE ENSINO: REVISÃO SISTEMATICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Rafael Leite dos Santos

EFEITO JOULE E SEUS ÂMBITOS DE ENSINO: REVISÃO SISTEMATICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Antonio Henrique da Silva Júnior

SISTEMAS DE CAPTAÇÃO ALTERNATIVOS E APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Vicente Heitor Tavares de Sousa

Estudo dos Vertedouros e Zonas de Escoamento do Açude 25 de Março em Pau dos Ferros - RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

THIAGO AQUINO PEIXOTO

ANÁLISE INTERDISCIPLINAR SOBRE ENERGIA EÓLICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Manoel José Carvalho Neto

Estimativa do fator de atrito de um fluido pelo método de Darcy-Weisbach; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Sara Guimarães Negreiros

Proposta de um kit educativo automatizado para o estudo do movimento de um projétil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

ETIENNE FELIX DE LIMA

PROJETO DE UM SISTEMA DE BOMBEAMENTO HIDRÁULICO AUTOMATICO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

JOSENILDO HENRIQUE GURGEL DE ALMEIDA

Cálculo do coeficiente de viscosidade a partir do método de máxima verossimilhança com base nos dados obtidos pelo software Tracker; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

IVERTON EMIQUISON RIBEIRO DE BESSA

DESENVOLVIMENTO DE UM SIMULADOR COMPUTACIONAL PARA O ESTUDO DE QUEDA LIVRE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Lucas Emanuel Freire de Lima

ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS: POSSIBILIDADES PARA O ESTUDO DE OBJETOS DE CONHECIMENTO NA ÁREA DE CIÊNCIAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia da Informação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, PROPPG Ufersa; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

FELIPE CARDOSO PIMENTA

KIT EXPERIMENTAL PARA O ESTUDO DAS PROPRIEDADES DAS ONDAS SONORAS EM MEIOS DE BAIXA VISCOSIDADE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Cassiano Perin de Carvalho

Modelagem computacional de vibrações moleculares; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Ronaldo Almeida de Freitas Filho

Caracterização de cristais com terras raras; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Gislandya Suelly Bandeira Silva

Projeto Monitoria Eletricidade e Magnetismo; 2020; Orientação de outra natureza; (CIENCIA E TECNOLOGIA) - Pro reitoria de extensão e cultura/ UFERSA; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

José Lira de Oliveira Júnior

PROJETO MONITORIA MECÂNICA CLÁSSICA; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

GUILHERME FREITAS OLIVEIRA

PROJETO MONITORIA MECÂNICA CLÁSSICA; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Sara Guimarães Negreiros

Desenvolvimento de kit experimental para ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Pro reitoria de extensão e cultura/ UFERSA; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Sebastião Costa Maia Neto

automação para o ensino de ciências; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Pro reitoria de extensão e cultura/ UFERSA; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

ANDRÉ LOPES DE LIMA

MONITORIA; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Cassiano Perin de Carvalho

ensino de física; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

FRANCISCO RAMON PEREIRA DO RÊGO

Monitoria Acadêmica; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Ismael Noronha de Oliveira

Reutilização de oléo de cozinha e do PET na construção de experimentos de Física para a educação básica; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Clóvis Pontes Façanha

Análise teórica e experimental da tensão elétrica através das curvas de Lissajous reproduzidas por um oscilógrafo eletromecânico; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade de Fortaleza; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

LUCAS SALVADOR BERNARDO

Monitoria de Física 3; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade de Fortaleza; Orientador: Glaydson Francisco Barros de Oliveira;

Produções bibliográficas

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  • G. Barros ; Guedes, I. ; L. Misoguti ; S.C. Zilio ; Loong, C.-K. ; J. Wang ; X. Hu ; H. Zhang . Nonlinear refractive index of RECOB (RE = Gd and La) crystals. In: XXVI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2008, Recife. XXVI EFNNE, 2008.

  • G. Barros ; Ilde Guedes ; Ayala, A. P. ; E.N.Silva ; H. Zhang ; J. Wang ; Loong, C.-K. . Raman spectroscopic characterization of RECa4O(BO3)3 (RE=La and Gd) crystals. In: Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2007, Rio Grande do Norte. EFNNE, 2007.

  • G. Barros ; CAVALCANTE, F. S. A. . Propriedades mecânicas do pulmão: modelagens com análogos elétricos. In: IX Semana unversitaria da UECE, 2004, Fortaleza. IX Semana unversitaria da UECE, 2004.

  • LEAO, J. R. A. ; DIOGENES, T. E. F. ; VIEIRA, G. A. B. ; Oliveira, G. F. B. . The interdisciplinarity approach of the content ?transformation of energy? in high school. Journal of Education and Learning , 2024.

  • G.F.B de Oliveira . A BNCC e a Educação Básica: superando novos desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NEGREIROS, S. G. ; Oliveira, G. F. B. ; COSTA, F. E. M. . Proposta para o desenvolvimento de um multicronômetro de baixo custo utilizando um detector de interferência.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, N. A. ; Oliveira, G. F. B. . A resolução de situações-problemas como facilitadora da aprendizagem de cálculos com números naturais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREIRE, T. P. ; Oliveira, G. F. B. . Ensino Híbrido: Tendência para Educação no Século XXI.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Barros, G. ; C.C.SANTOS, ; A.P.Ayala ; Guedes, I. ; Boatner, L. A. ; C.-K. Loong . Raman investigations of rare-earth arsenate single crystals. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • G. Barros ; SANTOS, J. A. C. . Movimentos e suas conservações. Fortaleza: FGF, 2012 (Apostila).

Outras produções

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 13524 submetido à revista Insignare Scientia. 2023.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 13461 submetido à revista Insignare Scientia. 2023.

Oliveira, G. F. B. . avaliação de trabalhos submetidos ao XXIV SNEF. 2021.

G.F.B. de Oliveira . XVIII EPEF. 2020.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 797 submetido à Revista de Práticas Docentes (vol.5, n.3, 2020).. 2020.

Oliveira, G. F. B. . processo editorial da Revista Educitec, v. 06, de Junho de 2020.. 2020.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 772 submetido à Revista de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Tecnológico (vol.5, n. 11, 2019).. 2019.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 761 submetido à Revista de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Tecnológico (vol.5, n. 11, 2019).. 2019.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 778 submetido à Revista de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Tecnológico (vol.5, n. 11, 2019).. 2019.

Oliveira, G. F. B. . PARECER DE PROJETOS DE PESQUISA E SELEÇÃO DE ESTUDANTES BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA DO IFFLU. 2019.

Oliveira, G. F. B. . avaliação de trabalho submetido na Revista Ciências&Ideias ISSN: 2176-1477, volume 11, n.1.. 2019.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 342 submetido à Revista de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Tecnológico (vol. 4, n. 8, 2018). 2018.

Oliveira, G. F. B. . Parecer a artigo 338 submetido à Revista de Estudos e Pesquisa sobre Ensino Tecnológico (vol. 4, n. 8, 2018). 2018.

Oliveira, G. F. B. . Parecer de trabalhos do evento XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2018.

Oliveira, G. F. B. ; SEGUNDO, F. C. G. S. ; LAVOR, O. P. . Capacitação de Profissionais da Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. G. ; Oliveira, G. F. B. . UTILIZAÇÃO DO ORIGAMI NA CONSTRUÇÃO DO PARALELEPÍPEDO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CARTILHA).

OLIVEIRA, M. C. ; SILVA, L. G. ; Oliveira, G. F. B. . Software Geogebra: uma alternativa no ensino da geometria molecular. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CARTILHA).

G. Barros ; SILVA, J. W. C. . Construção de um equipamento de baixo custo para o ensino de Física. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

G. Barros ; SANTOS, J. A. C. . Movimento e suas conservações. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

G. Barros ; SANTOS, J. A. C. . Movimento e suas conservações. 2012. (Editoração/Outra).

G. Barros . Modelagem Teórica da Pinça Óptica utilizando a óptica geométrica. 2005 (Monografia) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    EDUCAÇÃO CRÍTICA SOB A PERSPECTIVA CTSA E INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O objetivo deste projeto interdisciplinar, centrado nas metodologias de ensino e de aprendizagem na educação básica, é investigar como o ensino interdisciplinar de Física, Química e Educação Física se articula na abordagem de temáticas ambientais com enfoque CTSA, promovendo participação ativa, resolução de questões sociocientíficas e letramento ambiental de alunos do ensino médio integrado através de sequência didática. A pesquisa é conduzida em abordagem quali-quantitativa, com objetivo exploratório e explicativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / João Ricardo Avelino Leão - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Desenvolvimento de um Sistema Tutor Inteligente Unplugged com IA Generativa para o Ensino de Física, Descrição: O ensino de Física é crucial para que estudantes desenvolvam competências de resolução de problemas e compreensão de fenômenos naturais. No entanto, os métodos de ensino tradicionais, incluindo as metodologias ativas, muitas vezes não atendem às necessidades individuais dos alunos, contribuindo para o atual baixo desempenho dos alunos brasileiros em ciências. Nesse sentido, Sistemas de Tutoria Inteligentes (STI), os quais se adaptam às necessidades individuais dos estudantes e fornecem assistência passo-a-passo em atividades interativas com simulações, são uma solução promissora. No entanto, para a implantação de STI nas escolas é necessária uma infraestrutura tecnológica adequada com conectividade adequada à Internet, a qual não está disponível nas comunidades rurais e de baixa renda. Assim, neste projeto visa-se desenvolver um STI para o ensino de Física que seja capaz de funcionar offline, em dispositivos de baixo custo e com pouca infraestrutura tecnológica. Chamamos a esse tipo de sistema, de STI unplugged e ele irá possuir Inteligência Artificial (IA) Generativa na produção de exercícios e feedback personalizados para os estudantes. Neste projeto serão realizadas também avaliações empíricas de nosso sistema para garantir a efetividade de nossa proposta e obter um conjunto de diretrizes para desenvolvimentos de outras tecnologias educacionais adaptadas às necessidades dos alunos mais vulneráveis do Brasil, reduzindo as desigualdades educacionais e uma solução inicial que em trabalhos futuros pode ser aplicada em outras disciplinas e com outros públicos-alvos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Integrante / Gêiseres Chalco Challco - Coordenador / HULIANE MEDEIROS DA SILVA - Integrante / JOAO BATISTA DE SOUZA NETO - Integrante / JOSE FERDINANDY SILVA CHAGAS - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Inserção e Investigação de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação em Ciências e Matemática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / Otávio Paulino Lavor - Integrante.

  • 2020 - 2022

    ESTUDO DAS PROPRIEDADES DAS ONDAS SONORAS EM MEIOS DE BAIXA VISCOSIDADE, Descrição: A presente proposta tem como principal objetivo elaborar um kit experimental de baixo custo e código livre de fácil acesso, que demonstre qualitativamente ou quantitativamente propriedades das ondas sonoras estacionarias em tubos, contribuindo com a melhora na abordagem deste conteúdo no ensino e aprendizagem de Física. Para tanto foi necessário estabelecer os seguintes objetivos específicos: ? Desenvolver um gerador de onda/sinal senoidal utilizando componentes discretos; ? Desenvolver um amplificador de áudio para o gerador; ? Desenvolver um monitoramento da temperatura do tubo utilizando o Arduino e seus sensores; ? Produzir um material de apoio para o professor; ? Utilizar o experimento em instituições públicas de ensino do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / José Wagner Cavalcanti Silva - Integrante.

  • 2018 - 2024

    ESPAÇO DA CIENCIA, Descrição: Os kits de ciência enquanto ferramenta educacional atua como auxílio para o processo de ensino e de aprendizagem na medida em que, além de ser um objeto atrativo e estimulante para os jovens, apresenta uma gama de possibilidades de utilização estratégica no ensino das diferentes componentes curriculares. Os kits educacionais para o ensino de Física e Química, enquanto recurso didático-metodológico em sala de aula pode contribuir para minimizar as dificuldades de aprendizagem dos estudantes e contribuir para qualificar a educação, uma vez que será exigida a combinação de conhecimentos de diversas áreas, o que dá à proposta um caráter multidisciplinar. Um dos principais objetivos é o de levar até os ambientes de ensino recursos tecnológicos, além de computadores e softwares, que possam auxiliar a educação. E, no caso específico da construção de kits, com ênfase na utilização de material de baixo custo e softwares gratuitos. A partir da constatação da realidade e necessidade mencionada anteriormente, a presente proposta visa estudar, projetar e desenvolver kits educativos para o ensino de Física com materiais de baixo custo. O objetivo do dispositivo é sua utilização como instrumento didático nas aulas, em especial no mundo acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / Sanderlir Silva Dias - Integrante / José Wagner Cavalcanti Silva - Integrante / Josy Eliziane Torres Ramos - Integrante / Otávio Paulino Lavor - Integrante / LEOCIDES GOMES DA SILVA - Integrante / Maria da Conceição Oliveira - Integrante / Roniere Alves Moreira - Integrante / Samira Samy de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2017

    Estudo das propriedades ópticas, magnéticas e estruturais dos compostos do tipo REXO4 e REMO, Descrição: Estes compostos são bons candidatos para o desenvolvimento e criação de novos sistemas operacionais e princípios para excitação de emissão estimulada em diferentes condições experimentais. O presente projeto envolve o estudo desses materiais por distintos ramos da ciência de materiais e da física do estado sólido. Por um lado, pretende-se um estudar as propriedades estruturais e ópticas dos materiais e, por outro, estudar seu comportamento magnético objetivando suas aplicações tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / C.C.Santos - Integrante / Guedes, I. - Integrante / Lino Martins de Holanda Junior - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Laboratório de Ciências: Interligando Saberes na sala de aula utilizando materiais de baixo custo, Descrição: O objetivo principal do projeto visa contribuir significativamente para o desenvolvimento do ensino de Ciências do País, especialmente na área de Física, Química e Matemática na região central do semiárido nordestino, abordando a temática meio ambiente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / Alterly Mikael Monte Rezende - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Construção de KITs para o ensino de Física para a educação superior, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / José Wagner Cavalcanti Silva - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - Atual

    Desenvolvimento de um Sistema Tutor Inteligente Unplugged com IA Generativa para o Ensino de Física, Descrição: O ensino de Física é crucial para que estudantes desenvolvam competências de resolução de problemas e compreensão de fenômenos naturais. No entanto, os métodos de ensino tradicionais, incluindo as metodologias ativas, muitas vezes não atendem às necessidades individuais dos alunos, contribuindo para o atual baixo desempenho dos alunos brasileiros em ciências. Nesse sentido, Sistemas de Tutoria Inteligentes (STI), os quais se adaptam às necessidades individuais dos estudantes e fornecem assistência passo-a-passo em atividades interativas com simulações, são uma solução promissora. No entanto, para a implantação de STI nas escolas é necessária uma infraestrutura tecnológica adequada com conectividade adequada à Internet, a qual não está disponível nas comunidades rurais e de baixa renda. Assim, neste projeto visa-se desenvolver um STI para o ensino de Física que seja capaz de funcionar offline, em dispositivos de baixo custo e com pouca infraestrutura tecnológica. Chamamos a esse tipo de sistema, de STI unplugged e ele irá possuir Inteligência Artificial (IA) Generativa na produção de exercícios e feedback personalizados para os estudantes. Neste projeto serão realizadas também avaliações empíricas de nosso sistema para garantir a efetividade de nossa proposta e obter um conjunto de diretrizes para desenvolvimentos de outras tecnologias educacionais adaptadas às necessidades dos alunos mais vulneráveis do Brasil, reduzindo as desigualdades educacionais e uma solução inicial que em trabalhos futuros pode ser aplicada em outras disciplinas e com outros públicos-alvos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Glaydson Francisco Barros de Oliveira - Coordenador / GEISER CHALCO CHALLCO - Integrante / HULIANE MEDEIROS DA SILVA - Integrante / JOAO BATISTA DE SOUZA NETO - Integrante / JOSE FERDINANDY SILVA CHAGAS - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Campus da UFERSA Pau dos Ferros. , AC Pau dos Ferros, Centro, 59900970 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (84) 91000413, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor permanente, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 4

Atividades

  • 06/2024

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias aplicadas ao Ensino

  • 05/2023

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Objetos de Aprendizagem para o ensino de Ciências Exatas e Naturais

  • 08/2022

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos de Ensino de Ciências Exatas e Naturais

  • 09/2021

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais para o ensino de ciências exatas e naturais, Seminário Temático: TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

  • 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, Comissão de Bolsas do PPGE.

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGE.,Cargo ou função, Conselho Administrativo do Programa de Pós-Graduação em Ensino.

  • 06/2016

    Ensino, Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais para o ensino de ciências exatas, Objetos de Aprendizagem para o ensino de Ciências Exatas e Naturais

  • 12/2020 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Avançado de Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo 2021 PORTARIA PPGE/CAPF/UERN ? 002/2020.

2023 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado II, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2022

    Ensino, Tecnologia da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

  • 09/2021

    Ensino, Pós-graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais para o ensino de ciências exatas e maturais, Seminário Temático: ?Tecnologias no Ensino de Ciências e Matemática?

  • 08/2021

    Direção e administração, Departamento de Ciências Exatas e Naturais da UFERSA.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 11/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFERSA - Campus Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Bacharelado em Ciência e Tecnologia.

  • 06/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus da UFERSA Pau dos Ferros.,Linhas de pesquisa

  • 01/2021 - 06/2022

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, eletricidade e Magnetismo, Ondas e Termodinâmica

  • 11/2020 - 08/2021

    Direção e administração, UFERSA - Campus Pau dos Ferros.,Cargo ou função, vice- Coordenador de Curso de Graduação em Ciência e Tecnologia PORTARIA UFERSA/PROGRAD No 152/2020, de 19 de novembro de 2020..

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELETRICIDADE E MAGNETISMO, MECANICA CLASSICA

  • 09/2019 - 12/2020

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLASSICA, MECANICA CLASSICA, MECANICA DOS FLUIDOS

  • 04/2019 - 08/2019

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica

  • 11/2018 - 04/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia do Ensino de Ciências

  • 10/2018 - 03/2019

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica

  • 06/2018 - 10/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais para ensino de ciências exatas

  • 05/2018 - 09/2018

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletricidade e Magnetismo, Mecânica Clássica

  • 11/2017 - 04/2018

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica dos Fluidos, Ondas e Termodinâmica

  • 06/2017 - 10/2017

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Mecânica Clássica, Mecânica Clássica

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Equações diferenciais, Laboratório de Mecânica Clássica

  • 10/2013 - 05/2017

    Direção e administração, UFERSA - Campus Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Vice-Diretor.

  • 08/2016 - 11/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Experimentais no Ensino de Ciências Exatas

  • 07/2016 - 11/2016

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Calculo I, Laboratório de Mecânica Clássica

  • 06/2014 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus da UFERSA Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Comitê de Graduação.

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Mecânica Clássica, Mecânica Clássica

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica, Ondas e Termodinâmica

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica Clássica

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATORIO DE MECANICA CLASSICA, Mecânica Clássica

  • 10/2013 - 03/2014

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ondas e Termodinâmica, Laboratório de Mecânica Clássica

  • 09/2013 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus da UFERSA Pau dos Ferros.,Cargo ou função, membro da comissão institucional de criação de licenciatura interdisciplinar no campus de Pau dos Ferros nas áreas de Matemática, Física e Química.

  • 09/2013 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus da UFERSA Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração de uma minuta de resolução de normas para resolução e redistribuição de servidores docentes.

  • 05/2013 - 09/2013

    Ensino, Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Mecânica Clássica, Laboratório de Ondas e Termodinâmica

2012 - 2012

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar - 2, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar-2, Carga horária: 26

2011 - 2011

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar-2, Carga horária: 32

2010 - 2010

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar-2, Carga horária: 14

Atividades

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletricidade Básica e Instalações Elétricas

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Física Experimental III, Física I, Física III

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física III, Física Experimental III

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física IV, Física Experimental III, Física Experimental I, Física II

2012 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplinas: Física Introdutória II

2012 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
Física Introdutória I

2006 - 2007

Faculdade de Tecnologia Intensiva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2007 - 2007

EEFM Prof. Mário Schenberg

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20