Claudio Woerle Lima

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), Especialização em Matemática Universitária (2007) e mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Especialização em Docência de matemática pela Fasesp (2023). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, metodologias ativas, neurociência e educação. atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino e aprendizagem de matemática, uso de tecnologias informáticas, educação STEAM, geometria dinâmica, teorias de aprendizagem, metodologias ativas, gestão de sala de aula

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS E A MEDIÇÃO DE SEGMENTOS: Possibilidades com Tecnologias Informáticas, Ano de Obtenção: 2010
Prof. Dr. Marcus Vinicius Maltempi.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Programa Bolsa Mestrado, SEE/SP, Brasil. Palavras-chave: Processo de medição; Decimais; Frações; Geometria Dinâmica; informática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA

2021 - 2022

Faculdade Sesi-SP de Educação
Título: Portfólio de Atividades
Orientador: Fernanda Cristina Subires Garcia

Especialização em Especialização em Matemática Universitária

2006 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Sobre a Medição de Segmentos
Orientador: Vanderlei Marcus do Nascimento

Graduação em Matemática

2000 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2012 - 2012

Formação Continuada de Professores de Matemática. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Novas Tecnologias e Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: robótica educacional.

Participação em eventos

VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Possibilidades para o Ensino de Frações e Decimais no Século XXI. 2009. (Congresso).

Conferência GPIMEM 15 Anos.Educação Básica e Tics. 2008. (Encontro).

XII ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2008. (Encontro).

Nome do Evento: II INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática: "Educação e Cultura:entre os (não)saberes e os desafios contemporâneos".Os Números Racionais e as Tecnologias da Informação. 2007. (Encontro).

XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Números Racionais e Suas Representações: O Papel das Tecnologias da Informação. 2007. (Encontro).

Semana da Matemática. 2003. (Outra).

Seminários Grupo PET.Apresentação de Seminário de Graduação sobre o tema: Fazendo Compras a Prazo. 2003. (Seminário).

Produções bibliográficas

LIMA, Claudio Woerle ; MALTEMPI . Possibilidades para o Ensino de Frações e Decimais no Século XXI. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, Universidad De Los Lagos, Puerto Montt ? Chile, 2009. v. 1. p. 358-363.
LIMA, Claudio Woerle . Números Racionais e Suas Representações: O Papel das Tecnologias da Informação. In: XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2007, CURITIBA. ANAIS DO XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS - GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - TRILHAS , CAMINHOS E PERSPECTIVAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CURITIBA: SETOR DE EDUCACAO - UFPR, 2007.
LIMA, Claudio Woerle . Os Números Racionais e as Tecnologias da Informação. In: Nome do Evento: II INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática: "Educação e Cultura:entre os (não)saberes e os desafios contemporâneos", 2007, RIO CLARO. Anais do II INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática:, 2007. v. 1. p. 1-10.
LIMA, Claudio Woerle ; MALTEMPI . Possibilidades para o Ensino de Frações e Decimais no Século XXI. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. RESÚMENES: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009. v. 1. p. 139-141.
LIMA, Claudio Woerle ; MALTEMPI . Possibilidades para o Ensino de Frações e Decimais no Século XXI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

SESI-SP Centro Educacional 05

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2007 - 2012

Escola Estadual Cesarino Borba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24

Atividades

01/2007 - 05/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante de Pós Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

Atividades

03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.Linhas de pesquisa

2006 - 2007

Escola Estadual Prof Davina Aguiar Dias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

02/2006 - 01/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2006 - 01/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2005 - 2006

Escola Estadual Dom Idílio José Soares

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Atividades

03/2005 - 02/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Física