Aira Casagrande de Oliveira Calore

Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de São José do Rio Preto (2005) e Mestrado Acadêmico em Educação Matemática pela mesma Universidade, campus de Rio Claro, no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (ambos concluídos na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP), segundo os quais desenvolveu pesquisa em Etnomatemática, com ênfase em educação matemática de cegos, sob a orientação do Prof. Dr. Pedro Paulo Scandiuzzi e com defesa da dissertação em 15 de dezembro de 2008. Em 2018, concluiu pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão de Serviços à Comunidade da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAEPE/ FAMERP e é professora de Educação Básica desde 2005, em caráter efetivo desde 2006, exercendo o cargo de Matemática na Escola Estadual Professor Carlos Castilho a partir de 2025, em Guapiaçu, Estado de São Paulo. Exerceu a docência no ensino superior (em regime parcial, de 2010 a 2021), ministrando disciplinas relacionadas à Estatística, Matemática e à Educação Matemática, nos cursos de Pedagogia, Serviço Social, Psicologia, Biomedicina e Engenharia de Alimentos, além da atuação em cursos de extensão, pós-graduação, orientações de Trabalhos de Conclusão de Curso e de atividades de Iniciação Científica, na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO), também em São José do Rio Preto, Estado de São Paulo. Profissionalmente, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática (pesquisa, educação, ensino e aprendizagem) para os níveis fundamental e médio da Educação Básica, atuação como monitora/bolsista em projeto de extensão universitária destinado à educação de jovens e adultos e à respectiva capacitação de professores (Programa Alfabetização Solidária), estudos sobre Etnomatemática, Educação Inclusiva e Educação Antirracista.

Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2006 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As "Ticas" de "Matema" de Cegos sob o Viés Institucional: da Integração à Inclusão
, Ano de Obtenção: 2009.Pedro Paulo Scandiuzzi.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de Sâo Paulo, SEE/SP, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional

2016 - 2018

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Título: Afetividade, Etnomatemática e Cultura Negra
Orientador: Maysa A. Bianchim e Magali A.Orate Menezes da Silva

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

1999 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX/ UNESP, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

VII Simpósio Nacional de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos. (Carga horária: 70h). , SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS, SGD, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação sobre Políticas de Promoção da Igualdade Racial. (Carga horária: 14h). , Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, SEPPIR, Brasil.

2005 - 2009

CURSO DE INGLÊS - AMERICAN HEADWAY I-II-III-IV. (Carga horária: 480h). , THE WAY- ESCOLA DE INGLÊS E ESPANHOL, THE WAY, Brasil.

2007 - 2007

CURSO INTENSIVO DE ESPANHOL. (Carga horária: 120h). , THE WAY- ESCOLA DE INGLÊS E ESPANHOL, THE WAY, Brasil.

2005 - 2005

mini-curso Contando histórias da Matemática. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Mini-curso Brinquedo. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Tópicos da Educação Matemática sob visão cultural. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Mini-curso Sociologia e Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em II Reunião Pedagógica - PAS/ UNESP. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista /SP - Programa Alfabetização Solidária, PAS/ UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em I Encontro de Bolsistas - PAS/ UNESP. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista /SP - Programa Alfabetização Solidária, PAS/ UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Matemática: Ciência, Técnica, Educação e Cultura. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Tendências Metodológicas da educação Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Educação Ambiental para Preservação da Natureza. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

MC05 - Modelagem em Biomatemática. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional, SBMAC, Brasil.

2003 - 2003

I/ II - Atualização Inglês Instrumental. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Mini-curso Cabri Geomètre II e Jogos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em III Curso de Capacitação de Educadores de EJA/PEJA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

29º CIP - Mini-curso Cabri Geomètre. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Minicurso Cohomologia de Grupos: Conexões. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

XIV SEMAT - Jogos no Ensino de Matemática. (Carga horária: 4h). , Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Etnomatemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Organização de eventos

CALORE, A. C. O. ; JORGE, Camilla. O. ; SANCHES, R. A. ; OLIVEIRA, A. P. P. ; ROGERIO, W. F. . Encontro sobre direitos e deveres - ECA 30 anos. 2020. (Outro).

ALMEIDA, D. B. R. ; CALORE, A. C. O. . Prevenção e proteção às situações de violência contra a mulher, criança e adolescente?, com carga horária de 08 horas. Setembro de 2018.. 2018. (Outro).

CALORE, A. C. O. ; ALMEIDA, D. B. R. . Atualização em levantamento e interpretação de dados estatísticos para o serviço social. 2018. (Outro).

CALORE, A. C. O. ; ALMEIDA, D. B. R. ; AMBROZIO, R. C. . Participação voluntária do projeto de responsabilidade social ?Responsabilidade social de alunos e docentes nos eventos externos de comemoração do Dia Internacional da Mulher 2018?, com carga horária de 10 horas. Abril de 2018.. 2018. (Outro).

CALORE, A. C. O. . ?Projeto Feira de Profissões ? Engenharia de Alimentos?. 2015. .

SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . III Semana Indígena do IBILCE/UNESP. 2005. (Exposição).

Participação em eventos

II Fórum de Equidade Racial - Conselho Municipal Afro (CMA). 2024. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFBA 2020. 2020. (Congresso).

Simpósio Nacional de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos. 2020. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Brincadeiras e Jogos. Relações entre educação matemática, ludicidade e psicomotricidade como proposta pedagógica na Educação Infantil. 2019. (Congresso).

I Congresso Internacional de Brincadeiras e Jogos. A relevância do brincar na Educação Infantil:uma proposta de reflexão holística nas áreas de Psicomotricidade e Educação Matemática. 2019. (Congresso).

Roda de conversa: ?DIREITOS HUMANOS? - curso de ?Educação, Sexualidades e Direitos Humanos no Contexto Escolar? - PROEXT/MEC. 2019. (Outra).

Roda de conversa: ?FOBIAS? - curso de ?Educação, Sexualidades e Direitos Humanos no Contexto Escolar. 2019. (Outra).

II Conferência de Saúde Mental. 2018. (Outra).

Simpósio de Psicopedagogia. 2018. (Simpósio).

Capacitação Docente/ Julho/ 2017 - UNILAGO.Capacitação Docente - C.H. 04 - Julho/2017.. 2017. (Outra).

?Feira de Profissões - Colegio Arte Maior?. Projeto de Extensão Acadêmica ?Feira de Profissões Colegio Arte Maior ? Mirassol/SP?. 2015. (Feira).

Conselho Municipal de Direitos - Conselho Afro - CMA.A ETNOCIÊNCIA E SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Seminário).

Conselho Municipal de Direitos - Conselho Afro - CMA.A ETNOCIÊNCIA E AS SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Encontro).

Palestra ?No Pain No Gain? ? agosto/2015. 2015. (Outra).

PROJETO "FEIRA DE PROFISSÕES" - UNILAGO. FEIRA DE PROFISSÕES - ENGENHARIA DE ALIMENTOS. 2015. (Feira).

VII ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.Perfil Parcial dos Moradores dos Bairros Lealdade e Amizade. 2015. (Encontro).

VII ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.Desenvolvimento e Análise Sensorial de Sorvetes de Café. 2015. (Encontro).

3ª Jornada de Neurociências e de Educação de São José do Rio Preto. 2013. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL APRENDER CRIANÇA 2012. 2012. (Congresso).

IV ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Encontro).

IV ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.CONTRIBUIÇÕES DA ESTATÍSTICA PARA O SERVIÇO SOCIAL. 2011. (Encontro).

II FÓRUM DE EDUCAÇÃO: FAZERES NO ENSINO BÁSICO E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CULTURA: ALGUMAS DISCUSSÕES E PRÁTICAS. 2011. (Outra).

II FÓRUM DE EDUCAÇÃO:PRÁTICAS E FAZERES NO ENSINO BÁSICO E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A.MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2011. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.MINICURSO "JOGOS MATEMÁTICOS". 2011. (Outra).

3º CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA-UFF-UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE-CBm3. AS 'TICAS' DE 'MATEMA' DE ALUNOS CEGOS E ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PARA A INCLUSÃO CULTURAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2008. (Congresso).

IX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTCA-ENEM/SBEM. A ETNOMATEMÁTICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL:UM CAMINHO RUMO Á INCLUSÃO CULTURAL. 2007. (Congresso).

V CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - V CNMEM-UFOP. ETNOMTEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA:UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE CEGOS. 2007. (Congresso).

2º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO.DEFICI~ENCIA VISUAL E EDUCAÇÃO:UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO. 2006. (Seminário).

VI ENCONTRO DE MATEMÁTICA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - UEG.A TRANSDISCIPLINARIADE, A INCLUSÃO, A HOLICIZAÇÃO E A GLOBALIZAÇÃO NAS ENTRELINHAS DA FORMAÇÃO DO ETNOMATEMÁTICO. 2006. (Oficina).

VI Seminário Nacional de História da Matemática. 2005. (Seminário).

CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - MÓDULO XVII - PAS/ UNESP.CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES-MÓDULO XVII. 2004. (Oficina).

30º COLÓQUIO DE INCENTIVO À PESQUISA. jOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: IMPLICAÇÕES À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Congresso).

CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - ASSIS. 2003. (Oficina).

PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos.JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS. 2003. (Outra).

XV Semana da Matemática.A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Outra).

XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Congresso).

29º CIP - Colóquio de Incentivo à Pesquisa.ASPECTOS DO FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA NO IBILCE/ UNESP. 2002. (Outra).

Curso Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária - Módulo XII.ALFABETIZANDO COM O ÁBACO. 2002. (Oficina).

PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos da UNESP.ALFABETIZANDO COM O ÁBACO, O MATERIAL DOURADO E O TANGRAM. 2002. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Maria Eduarda Lima

LIMA, M. E.; ARRUDA, B. G.;CALORE, A. C. O.. O PAPEL DA MULHER NA CONTEMPORANEIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.

Aluno: Gabriele Cristina Gonçalves Caon

CAON, Gabriele C. G.; AZEVEDO, R. G.;CALORE, A. C. O.. AUTISMO: DESAFIO DE CONHECER PARA APRENDER E ENSINAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.

Aluno: THAMIRIS BISCOLA

CALORE, A. C. O.. INFÂNCIAS PERDIDAS: DIREITOS ROUBADOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.

Orientou

Andreia Chaves Bezerra / Andressa Costa Fávaro

CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

ODILENA SCARAZZATI DA SILVA

Desenvolvimento e análise de um jogo adaptado de boliche e sua aplicação para a compreensão das operações de adição e multiplicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Bruna Letícia Cavalini

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Jóyce Fernanda Alves

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Rafaela Teixeira Varolo

Acolhimento Institucional: A Maioridade e o Desligamento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Beatriz de Carvalho Gonçalves / Rosa Cristina Mendes Silva

UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA SOBRE PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS ATIVIDADES DE BERÇÁRIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Adriana Andrade Liandro / Letícia Souto Pazeto

A RELEVÂNCIA DO BRINCAR PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Michele Sandrini Ribeiro

A importância dos jogos na aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental (Ciclo Um); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Juliane Cristina da Silva

OS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

MICHELE BUENO; KAREN CAMILA DE QUEIROZ

JOGOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

ELIANA BERCELLI

DISCALCULIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

EVINA CARINA ASSIS RIBEIRO/ PRISCILA ALESSANDRA COSTA FÁVARO

FORMAS GEOMÉTRICAS UTILIZADAS EM JOGOS NA EDUCACAO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

NATÁLIA DOS SANTOS SILVA

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

DANIELA DE SOUZA BORGES

APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

MARIELLI MENDES NUNES E BRUNA R

SANTOS DUTRA; FORMAS GEÓMETRICAS UTILIZADAS EM JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

LIDIANE CALABIO

ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Ágata Y

Barreto Vila/ Kevin R; Rolin/ Vinícius Caritá/; ESCOLA DOS SONHOS: O DIGITAL E O VIRTUAL ENTRE O APARENTEMENTE IMPOSSÍVEL E O HUMANAMENTE POSSÍVEL; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Voluntário Carmo Turano; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Ágata Y

Barreto Vila/ Rayssa L; Bonifácio/ Vinícius Caritá; PLANO DE TRABALHO - COLETÂNEA DE AÇÕES ?UBUNTURANO?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio (I OBERERI - 2024)) - Escola Estadual Voluntário Carmo Turano; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Dominique Siqueira dos Santos Matines

O consumismo infantil e o papel da educação matemática para transformar essa realidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

ODILENA SCARAZZATI DA SILVA

JOGOS E SUA APLICAÇÃO PARA A COMPREENSÃO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E DE MULTIPLICAÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Bruna Letícia Cavalini

Educação Matemática e Psicomotricidade no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Odilena Sacarazzati da Silva

Jogos para Exploração das Operações de Multiplicação e Divisão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

MÁRCIA REGINA DIAS NOGUEIRA

POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Mariana dos Santos Pereira

POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Tamyres Cirqueira dos Santos

POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Jóyce Fernanda Alves

Educação Matemática e Psicomotricidade no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Ingrid Francieli Martins

Análise sensorial de sorvete de café associado a uma proposta de ensino de estatística descritiva; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

ALINE APARECIDA LAZARO ET

AL; SORVETE DE CAFÉ TRUFADO: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE SENSORIAL E DE TRATAMENTO ESTATÍSTICO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Daniela Natália Conceição et

al; ; "Pesquisa de Campo e estatística descritiva sobre o conjunto habitacional lealdade - modulo I na cidade de São José do Rio Preto/SP"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Bruna Maria Fiuza Rea et

al; ; Condições de Vida e opinião dos moradores dos bairros Parque Residencial da Lealdade e da Amizade"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Elaine Cristina de Almeida Bernardes et

al; ; ?Coleta de Dados e Tabulação de Pesquisa de Campo com os moradores do Parque Residencial da Lealdade e da Amizade?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Melissa Rubia Baptistella et

al; Perfil dos Moradores dos Bairros Lealdade e Amizade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Angelica Basaglia

?Pesquisa de Campo e Estatística Descritiva sobre o Conjunto Habitacional Amizade ? Módulo I em São José do Rio Preto?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Aline Aparecida Lazaro

Desenvolvimento e Análise Sensorial de Sorvete de Café; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

DANIELA DE SOUZA BORGES

?Alfabetização Cientifica ? área: Pedagogia e Educação Matemática?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

MARIA LÚCIA DE SOUZA VIEIRA

CONTRIBUIÇÃO DA ESTATÍSTICA PARA O SERVIÇO SOCIAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;

Produções bibliográficas

  • CALORE, A. C. O. ; OLIVEIRA, C. C. ; GIUSTO, R. O. . INTERAÇÕES FAMILIARES E ESCOLARES DE UM ADOLESCENTE DEFICIENTE VISUAL: RELATOS DE UM CASO. Revista Iluminart , v. 1, p. 111/13-117, 2010.

  • CALORE, A. C. O. ; SOUZA, A. C. F. . Matemática rumo à Educação Antirracista. In: Cláudia Maria Ceneviva Nigro; Davi Silistino de Souza; Fernando Luís de Morais.. (Org.). DECOLONIZANDO SABERES INTERSECCIONADOS NA LITERATURA E NA EDUCAÇÃO. 1ed.Salvador - BA: Editora Devires, 2023, v. 1, p. 135-146.

  • CALORE, A. C. O. ; OLIVEIRA, C. C. ; GIUSTO, R. O. . Desafios da educação especial para a educação escolar brasileira: inclusão ou exclusão? Casos a se pensar!. In: FATIMA ELISABETH DENARI. (Org.). Educação e Educação Especial: textos e (con)textos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2011, v. 1, p. 97-112.

  • CALORE, A. C. O. . AS ?TICAS? DE ?MATEMA? DE ALUNOS CEGOS E ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PARA A INCLUSÃO CULTURAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2008, Niterói - RJ. Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Niterói - RJ: UFF, 2008. v. 3. p. 01-15.

  • CALORE, A. C. O. ; SCANDIUZZI, P. P. . ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE CEGOS. In: V CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - A Modelagem Matemática nas Diferentes Práticas Sociais, 2007, Ouro Preto. Anais da V CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem na Educação Matemática. Ouro Preto/Belo Horizonte: UFOP/UFMG, 2007. v. Único. p. 573-587.

  • CALORE, A. C. O. . A ETNOMATEMÁTICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL: UM CAMINHO RUMO À INCLUSÃO CULTURAL. In: IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática - Diálogos entre a Pesquisa e a Prática Educativa, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Belo Horizonte: UNIBH, 2007. v. Único.

  • CALORE, A. C. O. . JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. In: Programa Afabetização Solidária - PAS, 2004, São Paulo. Site oficial do PAS, 2004.

  • CALORE, A. C. O. ; TRABUCO, E. . JOGOS E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. In: CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - MÓDULO XVII - PAS/ UNESP, 2004, São José do Rio Preto. RELATÓRIO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - MÓDULO XVII - PAS/ UNESP. São Paulo: PROEX - Programa Alfabetização Solidária, 2004.

  • ANDRADE, Adriana. ; CALORE, A. C. O. ; PAZETO, Letícia S. ; SILVA, Renato S. . A relevância do brincar na Educação Infantil:uma proposta de reflexão holística nas áreas de Psicomotricidade e Educação Matemática. In: I Congresso Internacional de Brincadeiras e Jogos, 2019, São Paulo. O fenômeno do brincar: ciência e imaginação. SÃO PAULO: SUPIMPA, 2019. v. ÚNICO. p. 94-95.

  • CALORE, A. C. O. ; SILVA, Rosa C. M. ; GONCALVES, Beatriz C. . Relações entre educação matemática, ludicidade e psicomotricidade como proposta pedagógica na Educação Infantil. In: I Congresso internacional de brincadeiras e jogos, 2019, São Paulo. Fenômeno do brincar: ciência e imaginação. SÃO PAULO: SUPIMPA, 2019. v. único. p. 134-135.

  • SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . O IMPACTO CULTURAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: IV Semana de Pedagogia - Políticas Educacionais: Educação Básica e Modalidades, 2007, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da IV Semana de Pedagogia. São José do Rio Preto: IBILCE-UNESP/FAPERP, 2007. p. 17-17.

  • CALORE, A. C. O. . DEFICIÊNCIA VISUAL E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO. In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - Educação e Cultura Contemporânea, 2006, Canoas. Anais do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas: ULBRA, 2006. v. Único. p. 40-41.

  • CALORE, A. C. O. . ASPECTOS DO FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA NO IBILCE/ UNESP. In: 29º CIP - Colóquio de Incentivo à Pesquisa, 2002, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do 29º CIP, 2002.

  • CALORE, A. C. O. ; MONTES, S. M. . AS ?TICAS? DE ?MATEMA? DE UM GRUPO CEGOS COMO POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XIX SEMAT - Semana de Matemática, 2007, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da XIX SEMAT - Semana de Matemática. São José do Rio Preto: IBILCE-UNESP, 2007. v. Único.

  • CALORE, A. C. O. . A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. In: XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC), 2003, São José do Rio Preto/ SP. Caderno de Resumos do XXVI CNMAC, 2003.

  • CALORE, A. C. O. ; MARTINES, D. S. S. . O consumismo infantil e o papel da educação matemática para o consumo consciente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; SILVA, O. S. . Desenvolvimento do jogo de boliche como aplicação para a compreensão das operações de adição e de multiplicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; VAROLO, R. T. . Acolhimento institucional: a maioridade e o desligamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. . ABC: ÁFRICA, BRASIL E CULTURAS NO CONTEXTO DAS LITERATURAS E MATEMÁTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALORE, A. C. O. . UMA PROPOSTA DE EXPLORAÇÃO DO MATERIAL DOURADO: DO LÚDICO À ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALORE, A. C. O. ; SILVA, Renato S. . JOGOS CULTURAIS AFRICANOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; LAZARO, A. A. ; ROGATTI, E. W. ; MARTINS, I. F. ; DUARTE, I. A. ; FURIOSO, J. H. ; MARCONDES, L. A. ; SIMENSATO, L. A. ; MOREIRA, P. A. . Desenvolvimento e análise sensorial de sorvetes de café. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. . A ETNOCIÊNCIA E AS SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALORE, A. C. O. . As ?ticas? de ?matema? de alunos cegos e algumas configurações para a inclusão cultural em educação matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALORE, A. C. O. . A etnomatemática e a deficiência visual: um caminho rumo à inclusão cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . O impacto cultural na educação inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; MONTES, S. M. . AS ?TICAS? DE ?MATEMA? DE ALUNOS CEGOS E ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PARA A INCLUSÃO CULTURAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. ; SCANDIUZZI, P. P. . ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE CEGOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALORE, A. C. O. ; SCANDIUZZI, P. P. . As "ticas" de "matema" do aluno deficiente visual: contribuições à educação matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CALORE, A. C. O. . A cultura do aluno cego e as práticas pedagógicas em educação matemática: uma proposta de inclusão escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CALORE, A. C. O. . Deficiência Visual e Educação: um estudo etnomatemático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . A transdisciplinaridade, a inclusão, a holicização e a globalização educacional nas entrelinhas da formação do etnomatemático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALORE, A. C. O. . A etnomatemática do deficiente visual: um estudo de comportamento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALORE, A. C. O. . A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALORE, A. C. O. . JOGOS E RESOLUÇÕES DE PROBELMAS: IMPLICAÇÕES À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CALORE, A. C. O. . A ETNOCIÊNCIA E SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE 2015 (RESUMO).

Outras produções

SEESP, S. E. E. S. P. ; EVESP, E. V. P. E. -. ; ANCHIETA, F. P. ; CALORE, A. C. O. . Tutor presencial no Curso de Inglês Online da Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo (EVESP). 2013.

CALORE, A. C. O. . 'Matemática, Oralidade e Educação Antirracista'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. ; KLEIN, A. M. ; SANTOS, A. D. R. . Matemática, alfabetização e educação matemática na perspectiva africana e afrodescendente - Parte I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; PASSOS, L. ; SANTOS, A. D. R. . Os conteúdos da matemática e os jogos africanos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. ; SANTOS, A. D. R. ; KLEIN, A. M. . Apresentação dos projetos formulados. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . 'Uma abordagem pedagógica sobre o sistema de numeração: ábaco e material dourado'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Introdução ao Excel e seus Recursos para a Estatística Descritiva? ? 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Revisão sobre potenciação e radiciação de números reais?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?A apuração de dados estatísticos via excel? ? C.H. 2 ? 2015;. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Bioestatística: uso de recursos da matemática, estatística e informática em psicologia?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Análise de Operações via ábaco e material Dourado? ? C.H. 4 -2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Introdução ao Excel para apuração de dados estatísticos?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . ?Apresentação de Dados e Medidas Estatísticas via Excel?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . Pós graduação em Alfabetização e Letramento - Módulo 'Matemática'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CALORE, A. C. O. . Pós graduação em Psicopedagogia - Módulo 'Matemática'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CALORE, A. C. O. . ?A Elaboração e a Análise de Questionários como recursos para a pesquisa em Bioestatística?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE EM LINGUAGEM ESTATÍSTICA - PEDAGOGIA. 2011. .

CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DA LINGUAGEM ESTATÍSTICA PRESENTE EM ÍNDICES, GRÁFICOS E TABELAS - SERVIÇO SOCIAL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DA LINGUAGEM ESTATÍSTICA PRESENTE EM ÍNDICES, GRÁFICOS E TABELAS - BIOMEDICINA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2023

    Decolonizando saberes interseccionados na literatura e na educação, Descrição: O projeto de pesquisa inclui, dentre outros, o minicurso "Matemática, Oralidade e Educação Antirracista" ministrado no dia 12 de março de 2021, pelo Youtube, como parte do curso de extensão citado do Grupo de Pesquisa Gênero Raça, o qual transformou-se em capítulo de livro publicado em 2023.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador / LUANA PASSOS - Integrante / Andreia Cristina Fidelis - Integrante / Cláudia Maria Ceneviva Nigro - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2015

    Análise sensorial de sorvete de café associado a uma proposta de ensino de estatística descritiva, Descrição: Projeto de iniciação científica com exploração de estatística descritiva associado ao projeto interdisciplinar do curso de Graduação em Engenharia de Alimentos da UNILAGO - Câmpus de São José do Rio Preto, no ano de 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - 2024

    Turano Conecta, Descrição: Projeto de aplicativo de convivência para uso entre estudantes, grêmio estudantil, equipe gestora e demais membros da comunidade escolar, criado para fins de competição enquanto equipe na Maratona Tech - Edição 2024 - Associação Cactus e outras instituições parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO(SP), ESCOLA ESTADUAL VOLUNTÁRIO CARMO TURANO. , Felício Bottino, 707, Centro, 15895000 - Cedral, SP - Brasil, Telefone: (17) 32661555

Experiência profissional

2021 - 2021

Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2025 - Atual

Escola Estadual Professor Carlos Castilho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 32

2020 - Atual

Escola Estadual Voluntário Carmo Turano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2021

União das Faculdades dos Grandes Lagos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente

2013 - 2019

Escola Estadual Deputado Bady Bassit

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 12

2011 - 2012

Escola Estadual Gabriel Cozzetto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - Matemática, Carga horária: 32

2010 - 2010

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM MENDES PEQUITO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40

2009 - 2010

Escola Estadual Alice Madeira João Francisco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Escola Estadual Professor Marcelo de Mesquita

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 20

Outras informações:
O vínculo com Escola Estadual Professor Marcelo de Mesquita terminou em 31/01/2008, devido à remoção para a atual unidade escola, Escola Estadual Professor João Baptista Negrão Filho, cujo vínculo iniciou-se em 01/02/2008.

Atividades

  • 01/2007 - 01/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2008 - 2009

Escola Estadual Professor João Baptista Negrão Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 24

2006 - 2007

escola estadual professor álvaro cotomacci

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 24

Outras informações:
Ingresso no cargo efetivo

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2005 - 2006

Escola Estadual Bento Abelaira Gomes

Vínculo: Ocupante de Função-Atividade, Enquadramento Funcional: Professor OFA de Educação Básica II, Carga horária: 11

Atividades

  • 05/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Física

  • 05/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Projeto de Leitura SEE/SP, Matemática

2006 - 2009

Universidade Estadual Paulista - Campus de Rio Claro

Vínculo: Aluno Regular/ Mestrado, Enquadramento Funcional: Programa Pós-Graduação em Educação Matemática, Carga horária: 8

2001 - 2004

Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto

Vínculo: Aluno - Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Extensão Universitária-Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista para organização e aplicação de Curso de Capacitação de Professores do Programa Alfabetização Solidária - Convênio MEC - UNESP (Campus de São José do Rio Preto)

2002 - 2002

Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - PEJA/UNESP, Carga horária: 2

Outras informações:
PEJA/UNESP - Projeto de Educação de Jovens e Adultos da UNESP. Duração total de 60 horas.