Aira Casagrande de Oliveira Calore
Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de São José do Rio Preto (2005) e Mestrado Acadêmico em Educação Matemática pela mesma Universidade, campus de Rio Claro, no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (ambos concluídos na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP), segundo os quais desenvolveu pesquisa em Etnomatemática, com ênfase em educação matemática de cegos, sob a orientação do Prof. Dr. Pedro Paulo Scandiuzzi e com defesa da dissertação em 15 de dezembro de 2008. Em 2018, concluiu pós-graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão de Serviços à Comunidade da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAEPE/ FAMERP e é professora de Educação Básica desde 2005, em caráter efetivo desde 2006, exercendo o cargo de Matemática na Escola Estadual Professor Carlos Castilho a partir de 2025, em Guapiaçu, Estado de São Paulo. Exerceu a docência no ensino superior (em regime parcial, de 2010 a 2021), ministrando disciplinas relacionadas à Estatística, Matemática e à Educação Matemática, nos cursos de Pedagogia, Serviço Social, Psicologia, Biomedicina e Engenharia de Alimentos, além da atuação em cursos de extensão, pós-graduação, orientações de Trabalhos de Conclusão de Curso e de atividades de Iniciação Científica, na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO), também em São José do Rio Preto, Estado de São Paulo. Profissionalmente, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática (pesquisa, educação, ensino e aprendizagem) para os níveis fundamental e médio da Educação Básica, atuação como monitora/bolsista em projeto de extensão universitária destinado à educação de jovens e adultos e à respectiva capacitação de professores (Programa Alfabetização Solidária), estudos sobre Etnomatemática, Educação Inclusiva e Educação Antirracista.
Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Matemática
2006 - 2008
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As "Ticas" de "Matema" de Cegos sob o Viés Institucional: da Integração à Inclusão
, Ano de Obtenção: 2009.Pedro Paulo Scandiuzzi.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de Sâo Paulo, SEE/SP, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.
Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional
2016 - 2018
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Título: Afetividade, Etnomatemática e Cultura Negra
Orientador: Maysa A. Bianchim e Magali A.Orate Menezes da Silva
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática
1999 - 2005
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX/ UNESP, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
VII Simpósio Nacional de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos. (Carga horária: 70h). , SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS, SGD, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação sobre Políticas de Promoção da Igualdade Racial. (Carga horária: 14h). , Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, SEPPIR, Brasil.
2005 - 2009
CURSO DE INGLÊS - AMERICAN HEADWAY I-II-III-IV. (Carga horária: 480h). , THE WAY- ESCOLA DE INGLÊS E ESPANHOL, THE WAY, Brasil.
2007 - 2007
CURSO INTENSIVO DE ESPANHOL. (Carga horária: 120h). , THE WAY- ESCOLA DE INGLÊS E ESPANHOL, THE WAY, Brasil.
2005 - 2005
mini-curso Contando histórias da Matemática. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2004 - 2004
Mini-curso Brinquedo. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Tópicos da Educação Matemática sob visão cultural. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Mini-curso Sociologia e Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em II Reunião Pedagógica - PAS/ UNESP. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista /SP - Programa Alfabetização Solidária, PAS/ UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em I Encontro de Bolsistas - PAS/ UNESP. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista /SP - Programa Alfabetização Solidária, PAS/ UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Matemática: Ciência, Técnica, Educação e Cultura. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Tendências Metodológicas da educação Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Educação Ambiental para Preservação da Natureza. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
MC05 - Modelagem em Biomatemática. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional, SBMAC, Brasil.
2003 - 2003
I/ II - Atualização Inglês Instrumental. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Mini-curso Cabri Geomètre II e Jogos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em III Curso de Capacitação de Educadores de EJA/PEJA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
29º CIP - Mini-curso Cabri Geomètre. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Minicurso Cohomologia de Grupos: Conexões. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
XIV SEMAT - Jogos no Ensino de Matemática. (Carga horária: 4h). , Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio Preto, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Etnomatemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Organização de eventos
CALORE, A. C. O. ; JORGE, Camilla. O. ; SANCHES, R. A. ; OLIVEIRA, A. P. P. ; ROGERIO, W. F. . Encontro sobre direitos e deveres - ECA 30 anos. 2020. (Outro).
ALMEIDA, D. B. R. ; CALORE, A. C. O. . Prevenção e proteção às situações de violência contra a mulher, criança e adolescente?, com carga horária de 08 horas. Setembro de 2018.. 2018. (Outro).
CALORE, A. C. O. ; ALMEIDA, D. B. R. . Atualização em levantamento e interpretação de dados estatísticos para o serviço social. 2018. (Outro).
CALORE, A. C. O. ; ALMEIDA, D. B. R. ; AMBROZIO, R. C. . Participação voluntária do projeto de responsabilidade social ?Responsabilidade social de alunos e docentes nos eventos externos de comemoração do Dia Internacional da Mulher 2018?, com carga horária de 10 horas. Abril de 2018.. 2018. (Outro).
CALORE, A. C. O. . ?Projeto Feira de Profissões ? Engenharia de Alimentos?. 2015. .
SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . III Semana Indígena do IBILCE/UNESP. 2005. (Exposição).
Participação em eventos
II Fórum de Equidade Racial - Conselho Municipal Afro (CMA). 2024. (Outra).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFBA 2020. 2020. (Congresso).
Simpósio Nacional de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos. 2020. (Simpósio).
I Congresso Internacional de Brincadeiras e Jogos. Relações entre educação matemática, ludicidade e psicomotricidade como proposta pedagógica na Educação Infantil. 2019. (Congresso).
I Congresso Internacional de Brincadeiras e Jogos. A relevância do brincar na Educação Infantil:uma proposta de reflexão holística nas áreas de Psicomotricidade e Educação Matemática. 2019. (Congresso).
Roda de conversa: ?DIREITOS HUMANOS? - curso de ?Educação, Sexualidades e Direitos Humanos no Contexto Escolar? - PROEXT/MEC. 2019. (Outra).
Roda de conversa: ?FOBIAS? - curso de ?Educação, Sexualidades e Direitos Humanos no Contexto Escolar. 2019. (Outra).
II Conferência de Saúde Mental. 2018. (Outra).
Simpósio de Psicopedagogia. 2018. (Simpósio).
Capacitação Docente/ Julho/ 2017 - UNILAGO.Capacitação Docente - C.H. 04 - Julho/2017.. 2017. (Outra).
?Feira de Profissões - Colegio Arte Maior?. Projeto de Extensão Acadêmica ?Feira de Profissões Colegio Arte Maior ? Mirassol/SP?. 2015. (Feira).
Conselho Municipal de Direitos - Conselho Afro - CMA.A ETNOCIÊNCIA E SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Seminário).
Conselho Municipal de Direitos - Conselho Afro - CMA.A ETNOCIÊNCIA E AS SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Encontro).
Palestra ?No Pain No Gain? ? agosto/2015. 2015. (Outra).
PROJETO "FEIRA DE PROFISSÕES" - UNILAGO. FEIRA DE PROFISSÕES - ENGENHARIA DE ALIMENTOS. 2015. (Feira).
VII ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.Perfil Parcial dos Moradores dos Bairros Lealdade e Amizade. 2015. (Encontro).
VII ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.Desenvolvimento e Análise Sensorial de Sorvetes de Café. 2015. (Encontro).
3ª Jornada de Neurociências e de Educação de São José do Rio Preto. 2013. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL APRENDER CRIANÇA 2012. 2012. (Congresso).
IV ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Encontro).
IV ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).
II ENCONTRO CIENTÍFICO - UNILAGO.CONTRIBUIÇÕES DA ESTATÍSTICA PARA O SERVIÇO SOCIAL. 2011. (Encontro).
II FÓRUM DE EDUCAÇÃO: FAZERES NO ENSINO BÁSICO E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CULTURA: ALGUMAS DISCUSSÕES E PRÁTICAS. 2011. (Outra).
II FÓRUM DE EDUCAÇÃO:PRÁTICAS E FAZERES NO ENSINO BÁSICO E NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A.MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2011. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.MINICURSO "JOGOS MATEMÁTICOS". 2011. (Outra).
3º CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA-UFF-UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE-CBm3. AS 'TICAS' DE 'MATEMA' DE ALUNOS CEGOS E ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PARA A INCLUSÃO CULTURAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2008. (Congresso).
IX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTCA-ENEM/SBEM. A ETNOMATEMÁTICA E A DEFICIÊNCIA VISUAL:UM CAMINHO RUMO Á INCLUSÃO CULTURAL. 2007. (Congresso).
V CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - V CNMEM-UFOP. ETNOMTEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA:UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE CEGOS. 2007. (Congresso).
2º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO.DEFICI~ENCIA VISUAL E EDUCAÇÃO:UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO. 2006. (Seminário).
VI ENCONTRO DE MATEMÁTICA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - UEG.A TRANSDISCIPLINARIADE, A INCLUSÃO, A HOLICIZAÇÃO E A GLOBALIZAÇÃO NAS ENTRELINHAS DA FORMAÇÃO DO ETNOMATEMÁTICO. 2006. (Oficina).
VI Seminário Nacional de História da Matemática. 2005. (Seminário).
CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - MÓDULO XVII - PAS/ UNESP.CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES-MÓDULO XVII. 2004. (Oficina).
30º COLÓQUIO DE INCENTIVO À PESQUISA. jOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: IMPLICAÇÕES À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Congresso).
CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES - ASSIS. 2003. (Oficina).
PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos.JOGOS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS. 2003. (Outra).
XV Semana da Matemática.A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Outra).
XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Congresso).
29º CIP - Colóquio de Incentivo à Pesquisa.ASPECTOS DO FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA NO IBILCE/ UNESP. 2002. (Outra).
Curso Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária - Módulo XII.ALFABETIZANDO COM O ÁBACO. 2002. (Oficina).
PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos da UNESP.ALFABETIZANDO COM O ÁBACO, O MATERIAL DOURADO E O TANGRAM. 2002. (Oficina).
Participação em bancas
LIMA, M. E.; ARRUDA, B. G.;CALORE, A. C. O.. O PAPEL DA MULHER NA CONTEMPORANEIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CAON, Gabriele C. G.; AZEVEDO, R. G.;CALORE, A. C. O.. AUTISMO: DESAFIO DE CONHECER PARA APRENDER E ENSINAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
CALORE, A. C. O.. INFÂNCIAS PERDIDAS: DIREITOS ROUBADOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos.
Orientou
CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Desenvolvimento e análise de um jogo adaptado de boliche e sua aplicação para a compreensão das operações de adição e multiplicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Acolhimento Institucional: A Maioridade e o Desligamento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA SOBRE PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS ATIVIDADES DE BERÇÁRIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
A RELEVÂNCIA DO BRINCAR PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
A importância dos jogos na aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental (Ciclo Um); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
OS JOGOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
JOGOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
DISCALCULIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
FORMAS GEOMÉTRICAS UTILIZADAS EM JOGOS NA EDUCACAO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
SANTOS DUTRA; FORMAS GEÓMETRICAS UTILIZADAS EM JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Barreto Vila/ Kevin R; Rolin/ Vinícius Caritá/; ESCOLA DOS SONHOS: O DIGITAL E O VIRTUAL ENTRE O APARENTEMENTE IMPOSSÍVEL E O HUMANAMENTE POSSÍVEL; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Voluntário Carmo Turano; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Barreto Vila/ Rayssa L; Bonifácio/ Vinícius Caritá; PLANO DE TRABALHO - COLETÂNEA DE AÇÕES ?UBUNTURANO?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio (I OBERERI - 2024)) - Escola Estadual Voluntário Carmo Turano; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
O consumismo infantil e o papel da educação matemática para transformar essa realidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
JOGOS E SUA APLICAÇÃO PARA A COMPREENSÃO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E DE MULTIPLICAÇÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Educação Matemática e Psicomotricidade no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Jogos para Exploração das Operações de Multiplicação e Divisão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Educação Matemática e Psicomotricidade no Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Análise sensorial de sorvete de café associado a uma proposta de ensino de estatística descritiva; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
AL; SORVETE DE CAFÉ TRUFADO: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE SENSORIAL E DE TRATAMENTO ESTATÍSTICO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
al; ; "Pesquisa de Campo e estatística descritiva sobre o conjunto habitacional lealdade - modulo I na cidade de São José do Rio Preto/SP"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
al; ; Condições de Vida e opinião dos moradores dos bairros Parque Residencial da Lealdade e da Amizade"; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
al; ; ?Coleta de Dados e Tabulação de Pesquisa de Campo com os moradores do Parque Residencial da Lealdade e da Amizade?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
al; Perfil dos Moradores dos Bairros Lealdade e Amizade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
?Pesquisa de Campo e Estatística Descritiva sobre o Conjunto Habitacional Amizade ? Módulo I em São José do Rio Preto?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Desenvolvimento e Análise Sensorial de Sorvete de Café; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Alimentos) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
?Alfabetização Cientifica ? área: Pedagogia e Educação Matemática?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
CONTRIBUIÇÃO DA ESTATÍSTICA PARA O SERVIÇO SOCIAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - União das Faculdades dos Grandes Lagos; Orientador: Aira Casagrande de Oliveira Calore;
Produções bibliográficas
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SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . O IMPACTO CULTURAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: IV Semana de Pedagogia - Políticas Educacionais: Educação Básica e Modalidades, 2007, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da IV Semana de Pedagogia. São José do Rio Preto: IBILCE-UNESP/FAPERP, 2007. p. 17-17.
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CALORE, A. C. O. . DEFICIÊNCIA VISUAL E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO. In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - Educação e Cultura Contemporânea, 2006, Canoas. Anais do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas: ULBRA, 2006. v. Único. p. 40-41.
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CALORE, A. C. O. . ASPECTOS DO FUNCIONAMENTO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA NO IBILCE/ UNESP. In: 29º CIP - Colóquio de Incentivo à Pesquisa, 2002, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do 29º CIP, 2002.
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CALORE, A. C. O. ; MONTES, S. M. . AS ?TICAS? DE ?MATEMA? DE UM GRUPO CEGOS COMO POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XIX SEMAT - Semana de Matemática, 2007, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos da XIX SEMAT - Semana de Matemática. São José do Rio Preto: IBILCE-UNESP, 2007. v. Único.
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CALORE, A. C. O. . A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. In: XXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC), 2003, São José do Rio Preto/ SP. Caderno de Resumos do XXVI CNMAC, 2003.
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CALORE, A. C. O. ; MARTINES, D. S. S. . O consumismo infantil e o papel da educação matemática para o consumo consciente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; SILVA, O. S. . Desenvolvimento do jogo de boliche como aplicação para a compreensão das operações de adição e de multiplicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; VAROLO, R. T. . Acolhimento institucional: a maioridade e o desligamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. . ABC: ÁFRICA, BRASIL E CULTURAS NO CONTEXTO DAS LITERATURAS E MATEMÁTICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CALORE, A. C. O. . UMA PROPOSTA DE EXPLORAÇÃO DO MATERIAL DOURADO: DO LÚDICO À ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CALORE, A. C. O. ; SILVA, Renato S. . JOGOS CULTURAIS AFRICANOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; LAZARO, A. A. ; ROGATTI, E. W. ; MARTINS, I. F. ; DUARTE, I. A. ; FURIOSO, J. H. ; MARCONDES, L. A. ; SIMENSATO, L. A. ; MOREIRA, P. A. . Desenvolvimento e análise sensorial de sorvetes de café. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. . A ETNOCIÊNCIA E AS SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CALORE, A. C. O. . As ?ticas? de ?matema? de alunos cegos e algumas configurações para a inclusão cultural em educação matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALORE, A. C. O. . A etnomatemática e a deficiência visual: um caminho rumo à inclusão cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . O impacto cultural na educação inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; MONTES, S. M. . AS ?TICAS? DE ?MATEMA? DE ALUNOS CEGOS E ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PARA A INCLUSÃO CULTURAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. ; SCANDIUZZI, P. P. . ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE CEGOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALORE, A. C. O. ; SCANDIUZZI, P. P. . As "ticas" de "matema" do aluno deficiente visual: contribuições à educação matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CALORE, A. C. O. . A cultura do aluno cego e as práticas pedagógicas em educação matemática: uma proposta de inclusão escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CALORE, A. C. O. . Deficiência Visual e Educação: um estudo etnomatemático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCANDIUZZI, P. P. ; CALORE, A. C. O. . A transdisciplinaridade, a inclusão, a holicização e a globalização educacional nas entrelinhas da formação do etnomatemático. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALORE, A. C. O. . A etnomatemática do deficiente visual: um estudo de comportamento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALORE, A. C. O. . A ETNOMATEMÁTICA DO DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO DE COMPORTAMENTO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALORE, A. C. O. . JOGOS E RESOLUÇÕES DE PROBELMAS: IMPLICAÇÕES À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALORE, A. C. O. . A ETNOCIÊNCIA E SUAS CONEXÕES COM A CULTURA AFRODESCENDENTE 2015 (RESUMO).
Outras produções
SEESP, S. E. E. S. P. ; EVESP, E. V. P. E. -. ; ANCHIETA, F. P. ; CALORE, A. C. O. . Tutor presencial no Curso de Inglês Online da Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo (EVESP). 2013.
CALORE, A. C. O. . 'Matemática, Oralidade e Educação Antirracista'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. ; KLEIN, A. M. ; SANTOS, A. D. R. . Matemática, alfabetização e educação matemática na perspectiva africana e afrodescendente - Parte I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; PASSOS, L. ; SANTOS, A. D. R. . Os conteúdos da matemática e os jogos africanos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. ; PASSOS, L. ; SANTOS, A. D. R. ; KLEIN, A. M. . Apresentação dos projetos formulados. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . 'Uma abordagem pedagógica sobre o sistema de numeração: ábaco e material dourado'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Introdução ao Excel e seus Recursos para a Estatística Descritiva? ? 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Revisão sobre potenciação e radiciação de números reais?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?A apuração de dados estatísticos via excel? ? C.H. 2 ? 2015;. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Bioestatística: uso de recursos da matemática, estatística e informática em psicologia?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Análise de Operações via ábaco e material Dourado? ? C.H. 4 -2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Introdução ao Excel para apuração de dados estatísticos?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . ?Apresentação de Dados e Medidas Estatísticas via Excel?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . Pós graduação em Alfabetização e Letramento - Módulo 'Matemática'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CALORE, A. C. O. . Pós graduação em Psicopedagogia - Módulo 'Matemática'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CALORE, A. C. O. . ?A Elaboração e a Análise de Questionários como recursos para a pesquisa em Bioestatística?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE EM LINGUAGEM ESTATÍSTICA - PEDAGOGIA. 2011. .
CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DA LINGUAGEM ESTATÍSTICA PRESENTE EM ÍNDICES, GRÁFICOS E TABELAS - SERVIÇO SOCIAL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CALORE, A. C. O. . LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DA LINGUAGEM ESTATÍSTICA PRESENTE EM ÍNDICES, GRÁFICOS E TABELAS - BIOMEDICINA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2023
Decolonizando saberes interseccionados na literatura e na educação, Descrição: O projeto de pesquisa inclui, dentre outros, o minicurso "Matemática, Oralidade e Educação Antirracista" ministrado no dia 12 de março de 2021, pelo Youtube, como parte do curso de extensão citado do Grupo de Pesquisa Gênero Raça, o qual transformou-se em capítulo de livro publicado em 2023.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador / LUANA PASSOS - Integrante / Andreia Cristina Fidelis - Integrante / Cláudia Maria Ceneviva Nigro - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2015
Análise sensorial de sorvete de café associado a uma proposta de ensino de estatística descritiva, Descrição: Projeto de iniciação científica com exploração de estatística descritiva associado ao projeto interdisciplinar do curso de Graduação em Engenharia de Alimentos da UNILAGO - Câmpus de São José do Rio Preto, no ano de 2015.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - 2024
Turano Conecta, Descrição: Projeto de aplicativo de convivência para uso entre estudantes, grêmio estudantil, equipe gestora e demais membros da comunidade escolar, criado para fins de competição enquanto equipe na Maratona Tech - Edição 2024 - Associação Cactus e outras instituições parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aira Casagrande de Oliveira Calore - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO(SP), ESCOLA ESTADUAL VOLUNTÁRIO CARMO TURANO. , Felício Bottino, 707, Centro, 15895000 - Cedral, SP - Brasil, Telefone: (17) 32661555
Experiência profissional
2017 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2025 - Atual
Escola Estadual Professor Carlos CastilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 32
2020 - Atual
Escola Estadual Voluntário Carmo TuranoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2021
União das Faculdades dos Grandes LagosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente
2013 - 2019
Escola Estadual Deputado Bady BassitVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 12
2011 - 2012
Escola Estadual Gabriel CozzettoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - Matemática, Carga horária: 32
2010 - 2010
ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM MENDES PEQUITOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 40
2009 - 2010
Escola Estadual Alice Madeira João FranciscoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
Escola Estadual Professor Marcelo de MesquitaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 20
Outras informações:
O vínculo com Escola Estadual Professor Marcelo de Mesquita terminou em 31/01/2008, devido à remoção para a atual unidade escola, Escola Estadual Professor João Baptista Negrão Filho, cujo vínculo iniciou-se em 01/02/2008.
Atividades
-
01/2007 - 01/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
2008 - 2009
Escola Estadual Professor João Baptista Negrão FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 24
2006 - 2007
escola estadual professor álvaro cotomacciVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Educação Básica II, Carga horária: 24
Outras informações:
Ingresso no cargo efetivo
Atividades
-
02/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
-
02/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática
2005 - 2006
Escola Estadual Bento Abelaira GomesVínculo: Ocupante de Função-Atividade, Enquadramento Funcional: Professor OFA de Educação Básica II, Carga horária: 11
Atividades
-
05/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática, Física
-
05/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Projeto de Leitura SEE/SP, Matemática
2006 - 2009
Universidade Estadual Paulista - Campus de Rio ClaroVínculo: Aluno Regular/ Mestrado, Enquadramento Funcional: Programa Pós-Graduação em Educação Matemática, Carga horária: 8
2001 - 2004
Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio PretoVínculo: Aluno - Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Extensão Universitária-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista para organização e aplicação de Curso de Capacitação de Professores do Programa Alfabetização Solidária - Convênio MEC - UNESP (Campus de São José do Rio Preto)
2002 - 2002
Univerisdade Estadual Paulista - Câmpus de São José do Rio PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - PEJA/UNESP, Carga horária: 2
Outras informações:
PEJA/UNESP - Projeto de Educação de Jovens e Adultos da UNESP. Duração total de 60 horas.
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