Gláucia do Carmo Xavier

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Negra.

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; SILVA, J. F. ; OLIVEIRA, P. M. E. ; TOCAFUNDO, R. D. ; OLIVEIRA, S. B. . II SEMINÁRIO EM EPT. 2020. (Congresso).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; ANICETO, E. A. F. . VII Jornada do GEALI. 2018. (Congresso).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . XII Semana de cultura Afro-brasileira e Africana. 2018. (Outro).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . XI SEmana de Ciência e Tecnologia: ciência para redução das desigualdades. 2018. (Outro).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; HORIKAWA, A. Y. . Sarau de Literatura Afro-brasileira. 2017. (Festival).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; PENA, E. B. F. . O machismo nosso de cada dia: reflexões sobre a violência cotidiana. 2017. (Outro).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . XI Semana de cultura Afro-brasileira e Africana. 2017. (Outro).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; ANICETO, E. A. F. . VI Jornada do Geali. 2017. (Congresso).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . V Jornada do GEALI. 2016. (Congresso).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2016. (Congresso).

III SEminário de Alinhamento Conceitual do PROF EPT. 2018. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Discente da PÒS em Letras da PUC-MINAS.Pesquisas em sociolinguística. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do Prof EPT. 2018. (Seminário).

I Encontro do Programa Diálogos. 2017. (Encontro).

II Encontro do programa Diálogos. 2017. (Encontro).

Simelp.O ENSINO DA LITERATURA AFROBRASILEIRA NO ENSINO MÉDIO DO IFMG: novas práticas e metodologias no ensino técnico a partir de iniciativas do GEALI. 2017. (Simpósio).

Simelp.ASPECTO E TEMPO: relações existentes entre verbos inacusativos e inergativos. 2017. (Simpósio).

VI Jornada do GEALI. Gênero e Raça no Ensino. 2017. (Congresso).

7 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Extensão Universitária. 2016. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Pós-Graduação em estudos da Linguagem.Representação do Aspecto na gramática mental. 2016. (Seminário).

IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem. 2016. (Simpósio).

Semana de Ciência e Tecnologia.Oficina de Redação do Enem. 2016. (Oficina).

Semana de Ciência e Tecnologia.Estudos Gramaticais: compreendendo a sintaxe. 2016. (Oficina).

V Jornada do GEALI. 2016. (Congresso).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem. 2016. (Simpósio).

XIV Semana de Letras da UFOP. 2016. (Oficina).

5TH International Conference on Metaphor in language and thought. Matáfora e Sintaxe: a função dos papéis temáticos no processamento sintático sob a ótica da Teoria Gerativa. 2015. (Congresso).

I Colóquio sobre Letramentos acadêmicos: Epistemologias e práticas em interface. 2015. (Encontro).

Linguagem, cognição e emoções: aspectos neurobiológicos. 2015. (Seminário).

V Encontro Tricordiano de Línguística e Literatura.O entendimento dos verbos, argumentos e seus papeis temáticos - compreendendo melhor a gramática. 2015. (Encontro).

III Jornada de Estudos do Geali.Currículo: história, identidade e relações de poder. 2014. (Encontro).

II SEDIAr- SEminário de estudos sobre Discurso e Argumentação.Os efeitos de sentido da ironia, como forma de argumentação e persuasão, sob a ótica da Teoria Bakhtiana. 2014. (Seminário).

II Simpósio de História da Leitura e Formação Leitor: a formação do leitor em ambientes digitais. 2014. (Simpósio).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.Significante e significado: no processo de alfabetização e letramento: contribuições de saussure. 2014. (Simpósio).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.A identidade da mulher: discurso e memória pelas lentes da Teoria bakhtiniana. 2014. (Simpósio).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.A acentuação na escrita de alunos do Ensino Superior. 2014. (Simpósio).

I Seminário Educação, Trabalho e Sociedade.A poesia religiosa na Idade Média: cantigas de Santa Maria. 2014. (Seminário).

V EMAD - Encontro Mineiro de Análise do Discurso.Impressões sobre a mulher na história vistas pelas lentes da Teoria Bakhtiniana. 2014. (Encontro).

II Jornada do Geali. 2013. (Congresso).

Enunciação e Materialidade Linguística. 2012. (Seminário).

I Jornada de Estudos do Geali.Show de leitura: incentivando a leitura no Ensino Médio. 2012. (Encontro).

I SEminário em Aquisição e Alterações da Linguagem.A aquisição da Linguagem na Teoria Gerativa. 2012. (Seminário).

X Colóquio sobre questões curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. O PAPEL DO CURRÍCULO FRENTE ÀS QUESTÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2012. (Congresso).

I Encontro Regional Sudeste de Ações Inclusivas.Conquistas e obstáculos na educação de pessoas com necessidades especiais: trajetórias do IFMG/Ouro Preto rumo à educação inclusiva. 2011. (Encontro).

V ECLAE - Encontro das Ciencias da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Dando um Show de Leitura na Sala de Aula. 2011. (Encontro).

V Semana de Cultura Afro-Brasileira e Africana.Exposição de Charges e Apresentação de vídeos. 2011. (Encontro).

Seminário Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais SENALIF. 2010. (Seminário).

X Curso de Dislexia de Leitura: Distúrbios de Aprendizagem Relacionados à Visão. 2010. (Outra).

A democratização do acesso ao saber nas escolas públicas: o ensino e o aprendizado da leitura e escrita. 2009. (Congresso).

I Encontro de Pesquisadores em Eucação dos Programas de pós-Graduação em Educação de Belo Horizonte.Os obstáculos para a efetivação da escola inclusiva. 2009. (Encontro).

I Fórum Nacional sobre Formação e Atualização profissional do revisar de Textos. 2009. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Necessidades educacionais especiais e currículo escolar: o ponto de partida para repensar essa relação. 2009. (Congresso).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O lugar da criança circense na escola: inclusão ou exclusão?. 2009. (Congresso).

10 Consinpro: Trabalho, Política e Educação. 2008. (Congresso).

1 Seminário Acadêmico da Faculdade Pitágoras - O professor reflexivo: um olhar sobre a prática. 2008. (Seminário).

VI Colóquio de Pesquisa em Educação. Os desafios da inclusão perpassados pelo currículo escolar. 2008. (Congresso).

X Semana de letras da UFOP. Contribuiçòes da análise do discurso para a pesquisa sobre inclusão escolar. 2008. (Congresso).

X Seminário Progresso Pesquisa em Educação e V Encontro Interinstitucional de Pesquisa em Pós-Graduação.Avanços e retrocessos na área da inclusão escolar: um estudo de caso em uma escola regular da rede privada de Belo Horizonte. 2008. (Seminário).

II Simposio Internacional de TDAH. 2007. (Simpósio).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Desvendar a sala de aula para entender e mudar a escola: dimensões para a formação de professores para os desafios da escola inclusiva. 2007. (Congresso).

V Colóquio de Pesquisa em Educação. A inclusão na escola pública e o portador de necessidades educativas especiais, em especial o diabético. 2007. (Congresso).

29ª Reunião da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). 2006. (Congresso).

A Educação na França. 2006. (Seminário).

Alfabetização e Letramento: métodos e processos de aprendizagem. 2006. (Outra).

As contribuições de Basil Bernstein para as investigações da sala de aula. 2006. (Outra).

A Teoria Crítica em Theodor W. Adorno. 2006. (Encontro).

Formação de professores de crianças de 0 a 10 anos: políticas e diretrizes. 2006. (Outra).

Fundamentos Pedagógicos e Línguísticos na Educação de Pessoas Surdas. 2006. (Outra).

IV Colóquio de Pesquisa em Educação. 2006. (Simpósio).

IV Seminário Internacional Sociedade Inclusiva.A inclusão na escola pública e o portador de necessidades educativas especiais: em especial o diabético. 2006. (Seminário).

IX Congresso em Educação - Sala de Aula. 2006. (Congresso).

Pensamentos curriculares contemporâneos e desafios nas políticas educacionais. 2006. (Outra).

I Congresso de Pais e Educadores - Desafios Educacionais na Escola e na Família. 2005. (Congresso).

Modelo Educacional para Hoje. 2005. (Congresso).

IV Congresso de Educação - Educação, asrte e Valores. 2004. (Congresso).

A Dinâmica das Relações na Escola. 2003. (Oficina).

Coordenador Pedagógico e professor Gestor. 2003. (Oficina).

Matemática com Sarquis. 2003. (Oficina).

Prática e Dinâmica de Grupos. 2003. (Oficina).

A Revisão e a Edição de Textos. 2000. (Oficina).

II Semana de Letras. 2000. (Oficina).

Para Compreender a Deficiência. 2000. (Seminário).

XAVIER, Gláucia Do Carmo; Hermont, Arabie, Berzi; CASTRO, G. G.. ASPECTO E COMPOSICIONALIDADE. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATIRA) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; BARROS, E. B. R.; Hermont, Arabie, Berzi. O objeto nulo na aquisição da linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; BARROS, E. B. R.; Hermont, Arabie, Berzi. Advérbios de tempo e aspecto no processo de aquisição da linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; Hermont, Arabie, Berzi; BARROS, E. B. R.. O estudo da composicionalidade e não composicionalidade das expressões idiomáticas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; BARROS, E. B. R.; Hermont, Arabie, Berzi. Os verbos monoargumentais no processo de aquisição da linguagem: um estudo à luz da teoria gerativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LESSA, A. T. M.; Hermont, Arabie, Berzi; BARROS, E. B. R.; TOTARO, J. H. R.;XAVIER, Gláucia Do Carmo. A aquisição do aspecto sob uma perspectiva minimalista. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; Hermont, Arabie, Berzi; BARROS, E. B. R.. A aquisição do aspecto sob uma perspectiva minimalista?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Educação infantil: incluir através dos jogos, das brincadeiras e dos brinquedos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Incentivo à leitura através de histórias em quadrinhos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. A importância do lúdico para o desenvolvimento da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Aprendendo brincando. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Música no processo de ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Espaços e serviiços na escola, aspectos administrativos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Superando a dificuldade de aprendizagem na leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. Gentileza gera gentileza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

XAVIER, Gláucia Do Carmo; ANICETO, E. A. F.. professor: agente indispensável para aquisição de leitura e escrita por parte dos alunos da EJA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil.

FRANCO, R. A. S. R.; CARVALHO, G. C.; ALMEIDA, J. R.;XAVIER, GLAUCIA DO CARMO. processo seletivo simplificado para professor de concurso. 2019. Instituto Federal de Minas Gerais- Campus Sabará.

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO; PESSOA, G. P.; SILVA, J. F.; PEIXOTO, M. A. N.; FRANCO, R. A. S. R.; SANTOS, R. G. C.. Comissão Organizadora e Banca Examinadora do Exame Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). 2018. Instituto Federal Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo. Processo de seleção de projetos do programa institucional de bolsas. 2015. Instituto Federal de Minas Gerais.

XAVIER, Gláucia Do Carmo. Correção e revisão das provas de redação do Vestibular/Exame de seleção 2013/1. 2013. IFMG - Campus Ouro Preto.

XAVIER, Gláucia Do Carmo. Emissão de pareceres de trabalhos submetidos no VI Colóquio Luso Brasileiro de Curriculo e X Colóquio sobre questões curriculares. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

XAVIER, G. C.;XAVIER, Gláucia Do Carmo. Avaliação de trabalhos apresentados na Semana de Ciencia e Tecnologia do Instituto Federal de Educaçao, Ciencia e Tecnologia de Minas Gerais. 2011. Instituto Federal Minas Gerais.

VILELA, Rita Amelia. T.; SOUZA, M. I. S.; CURY, C.R.J.. O CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a prática curricular e suas implicações na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; OLIVEIRA, M. A.; BARROS, E. B. R.;OLIVEIRA-GUIMARÃES, D. M. L.. O estudo do aspecto em uma perspectiva minimalista. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Novaes, Celso Vieira;OLIVEIRA, Marco Antonio de; Barros, Ev'Ângela Batista Rodrigues; Guimarães, Daniela Mara Lima Oliveira. O estudo do aspecto em uma perspectiva minimalista: representação sintática e relações com categorias funcionais e lexicais. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.;OLIVEIRA, Marco Antonio de; Novaes, Celso Vieira. O aspecto verbal em uma perspectiva formal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CURY, C. R. J.. O curriculo e a educação inclusiva: a prática curricular e suas implicações na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; NOVAES, C. V.; BARROS, E.. O aspecto verbal em uma perspectiva formal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

SANTOS, LUCÍOLA LICÍNIO DE C. P.. O Currículo e a Educação Inclusiva: a prática curricular e suas implicações na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.;RODRIGUES, D. L. D. I.; BARROS, E. B. R.; OLIVEIRA, M. A.; NOVAES, C. V.. O estudo do aspecto em uma perspectiva minimalista: representação sintática e relações com categorias funcionais e lexicais. 2016.

Contribuições do desenho instrucional dos cursos técnicos EAD para a formação integral dos alunos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em MestradoPprofissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Desigualdades de gênero no mundo do trabalho em EPT; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MestradoPprofissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

O NAPNEE como instrumento de inclusão no contexto da educação profissional e tecnológica: um estudo do IFMG- campus Ouro Branco; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em MestradoPprofissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

O conselho de classe como instância avaliativa na educação profissional e tecnológica: contribuições para a efetivação da formação integral e emancipadora; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em MestradoPprofissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Políticas públicas educacionais: um panorama histórico sobre a inclusão da pessoa com deficiência na rede municipal de ensino de Ribeirão das Neves; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Instituto Federal de Minas Gerais- Campus Ribeirão das Neves; (Orientador);

Formação de professores alfabetizadores do ciclo complementar de alfabetização e suas implicações no processo ensino e aprendizagem dos alunos; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Adequação de Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO MÉDIO DO IFMG: ESTRATÉGIAS DE ESCRITA PARA A REDAÇÃO DO ENEM; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO MÉDIO DO IFMG: ESTRATÉGIAS DE ESCRITA PARA A REDAÇÃO DO ENEM; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Minas Gerais; Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO MÉDIO DO IFMG: ESTRATÉGIAS DE ESCRITA PARA A REDAÇÃO DO ENEM; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Minas Gerais; Instituto Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Avaliação de competências de alunos do primeiro ano do ensino médio em modelar experimentalmente fenômenos físicos teóricos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

UM ESTUDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONVERSÕES DE BASES NUMÉRICAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Influências da percepção sobre integração entre ensino e pesquisa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Linguagem e desenvolvimento intelectual do aluno surdo utilizando maquetes de sistemas de fechamentos internos industrializados da construção civil em estruturas metálicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Projeto de sistema de energia renovável aplicado ao ensino técnico e tecnológico; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Ensino de física sob a perspectiva da educação inclusiva de alunos cegos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Possibilidades e desafios do estudante universitário para o melhor desenvolvimento de suas atividades acadêmicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Estudo do índice de repetência nos cursos de nível superior do IFMG, campus Sabará: causas e consequências; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Análise comparativa do uso de mapas conceituais no desempenho de alunos de curso técnico integrado ao ensino médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Construção de indicador de risco de evasão de alunos de graduação do IFMG Campus Formiga utilizando dados socioeconômicos e acadêmicos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Novas metodologias no ensino em Educação à Distância: o jogo como ambiente virtual de aprendizagem (AVA); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: Proposta de um kit didático para processos de fabricação e montagem de componentes mecânicos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Contribuições da Psicopedagogia durante o processo de alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

As dificuldades na implantação dos projetos educacionais tendo como ator principal o jovem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adolescência e Relações de gênero) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

As influências do Orkut para os adolescentes em tocante aos relacionamentos entre seus pares; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adolescência e Relações de gênero) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

O Protagonismo Juvenil e o combate à violência patrimonial; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adolescência e Relações de gênero) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Protagonismo Infantil: sua relevância e necessidade nos cinco primeiros anos de escolaridade do Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adolescência e Relações de gênero) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Relações entre o tráfico de drogas e o Protagonismo Juvenil na comunidade da Serra; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adolescência e Relações de gênero) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A participação da família no processo de aquisição da leitura e escrita na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A importância da literatura na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Interdisciplinaridade: diálogo entre conhecimentos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A influência da Oralidade na fase de aquisição da escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Literatura: formação de leitores na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

O prazer de contar histórias como incentivo a leitura e escrita nos anos iniciais da alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Literatura: o gosto e o prazer de ler; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

As concepções de alfabetização e letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Contribuições da leitura na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Cooperação e estímulo à aprendizagem na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Alfabetização e letramento em EJA como mecanismo de transformação social; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Letramento: leitura e escrita através do jornal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Desenvolvendo habilidades de leitura e escrita na educação de jovens e adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A importância da alfabetização e do letramento para transformação do cidadão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

O papel do educador no fomento das habilidades de leitura e escrita nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Atividades do dia-a-dia e interdisciplinaridade na sala de aula: o ponto de partida para a alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Alfabetização de Jovens e Adultos através do método Léa Dupret: um olhar além das teorias a partir do estudo de caso na Escola Municipal Mirantes de Periperi; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A importaância do reforço escolar na educação de jovens e adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Alfabetização e letramento na educação infantil: a influência da família durante esse processo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Prefeitura Municipal de Pombal; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

O ESTUDO DO ADVÉRBIO NAS SENTENÇAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Automação) - Instituto Federal de Minas Gerais, Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Verbos de ligação: representação no módulo mental, natureza sintática e relações com o aspecto verbal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Instituto Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Literatura Afro-Brasileira e Africana no Ensino médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Literatura Afro-Brasileira e Africana no Ensino médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal de Minas Gerais, Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

A acentuaçao na escrita de alunos do curso superior do IFMG-OP; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Instituto Federal Minas Gerais, Instituto Federal de Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

Conquistas , impasses e desafios na educação de alunos com necessidades educacionais especiais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Metalurgia) - Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Gláucia do Carmo Xavier;

O currículo e a educação inclusiva: a prática curricular e suas implicações na inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais; Estudo de caso em sérires finais do ensino fundamental em uma escola particular de Belo Horizonte; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Rita Amelia Teixeira Vilela;

O estudo do aspecto em uma perspectiva minimalista: representação sintática e relações com categorias funcionais e lexicais; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO ; OLIVEIRA, A. R. ; LOPES, D. . III Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC- MInas. 2020.

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . SCRIPTA. 2020.

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . Revista Diversidade e Educação. 2020.

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . FORSCIENCE. 2020.

BRANDAO, M. A. ; SIMA, A. M. ; ANACLETO, C. A. ; XAVIER, G. C. ; LIMA, G. S. ; OLIVEIRA, M. G. ; PEREIRA, M. H. R. ; SILVA, P. F. ; FURETTI, S. ; SOUZA, T. S. ; SILVA, T. ; XAVIER, Gláucia Do Carmo . Implementação do Laboratório IFMaker para Suporte ao Empreendedorismo, Inovação e Aprendizagem Baseada em Projetos no Município de Ribeirão das Neves. 2020.

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; BRANDAO, M. A. ; PEREIRA, M. H. R. ; OLIVEIRA, M. G. ; SIMA, A. M. ; ANACLETO, C. A. ; SILVA, P. F. ; SILVA, T. . Espaço de inovação, empreendedorismo - coworking e pré-incubação. 2020.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Revista Diversidade e Educação. 2019.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Revista Diversidade e Educação. 2019.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Atos de Pesquisa em Educação. 2019.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . I Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Revista Cadernos CESPUC de Pesquisa. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Revista Scripta. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . revista do Instituto de ciências humanas PUC MInas. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Revista Gragoatá. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . XI SEmana de Ciência e Tecnologia: ciência para redução das desigualdades. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . XI SEmana de Ciência e Tecnologia: ciência para redução das desigualdades. 2018.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do Enem 2015. 2015.

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; BARROS, E. B. R. ; Hermont, Arabie, Berzi . I Seminário de Pesquisa Discente do programa de Pós-graduação em Letras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; Araújo, Levimar Rocha . Programa Brasil das Gerais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; Araújo, Levimar Rocha . Radio Itatiaia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Programa Brasil das Gerais. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; OLIVEIRA, S. B. . Diversidade e Inclusão- Parte I. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Teorias da aprendizagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . o OUTRO LADO DA INCLUSÃO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . DISCURSOS DE INCLUSÃO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Jean Piaget- Teoria da Aprendizagem I. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . Lev Vygosty- Teoria da Aprendizagem II. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Paulo Freire- Teorias da Aprendizagem IV. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Jerome Bruner- Teorias da Aprendizagem III. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . O aspecto verbal e sua representação na gramática mental. 2019. (Relatório de pesquisa).

XAVIER, GLAUCIA DO CARMO . NATUREZA SINTÁTICA DE VERBOS INACUSATIVOS. 2019. (Relatório de pesquisa).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; ANICETO, E. A. F. . A literatura negra na sala de aula do Ensino Médio: propostas de trabalho a partir de contos e poemas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Representação do aspecto na gramática mental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Estudos gramaticais: Compreendendo a sintaxe. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; ANICETO, E. A. F. ; PENA, E. B. F. ; LACERDA, P. B. G. ; RODRIGUES, S. ; SANTOS, R. N. ; ALVES, L. M. A. . Redação do ENEM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Pesquisa Aplicada a Organizações. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; SADALA, Marcia Mansur . Protagonismo Juvenil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cientifica).

XAVIER, Gláucia Do Carmo ; HORIKAWA, A. Y. . X Semana de Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2017. Performance.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . Exposição de Charges- A cor do Preconceito. 2011. Desenho.

XAVIER, Gláucia Do Carmo . V SEmana de Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2011. Vídeo.

2009

Menção honrosa na apresentação de pôster de trabalho científico intitulado Dificuldade de aprendizagem X Dificuldade de ensinagem., Fundação Hospital de Olhos.