Luciane Schutz Kruche

Possui graduação em Letras - Português pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS (2005) e Pós-Graduação em Psicopedagogia, em Transtorno do Espectro Autista e em Libras, Mestrado em Diversidade Cultural e Inclusão Social, pela Universidade FEEVALE. Possui experiência docente na área da educação com ênfase em educação de surdos, inclusão, acessibilidade e alfabetização de estudantes surdos e de estudantes ouvintes. Também possui experiência docente na área da Educação de Jovens e Adultos Surdos- EJA, bem como na área da elaboração, produção e docência de componentes curriculares em EaD. Atuou com professora na sala de recursos multifuncional no Atendimento Educacional Especializado-AEE, da rede municipal de Novo Hamburgo. É tradutora/intérprete de Libras- Língua Brasileira de Sinais. Atualmente é professora da Universidade FEEVALE. Ministra cursos em diversas instituições de ensino principalmente na área de formação de professores, Libras, educação inclusiva. Realiza assessoria pedagógica na área da educação inclusiva, educação de surdos e em Libras.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em DIVERSIDADE cultural E INCLUSÃO social

2015 - 2017

Universidade Feevale
Título: Língua Portuguesa para os Surdos- Estratégias e Adaptação de Materiais Acessíveis em Libras, Ano de Obtenção: 2017
Regina de Oliveira Heidrich.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Inclusiva- Transtorno do Espectro Autista

2023 - 2024

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ? TEA

Especialização em Neuropsicologia

2023 - 2024

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: Neuropsicologia

Especialização em LIBRAS

2015 - 2017

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: Língua Portuguesa para surdos
Orientador: Daniela Hirschmann

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2006 - 2007

Universidade Castelo Branco
Título: Leitura e escrita para os sujeitos surdos

Graduação em Letras - Português

1997 - 2005

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Literatura como Campo de Significados para a Construção da Leitura e da Escrita dos Sujeitos Surdos
Orientador: Maria Helena Veppo

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Reflexões sobre Ensinar e Aprender: Diálogos Brasil-Finlândia. (Carga horária: 80h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado para Alunos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

KRUCHE, L. S. . Feira de Iniciação Científica. 2014. .

Participação em eventos

II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE PESSOAS SURDAS.A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COM ALUNOS SURDOS. 2024. (Seminário).

Acessibilidade na educação superior: o processo de aprendizagem na busca da autonomia. 2015. (Outra).

O ensino eficaz- métodos e técnicas. 2014. (Outra).

I Encontro de Pedagogia e Psicopedagogia. 2013. (Encontro).

XII Seminário Internacional de Educação Escola: Espaço de Sociabilidade e Cultura da Paz. 2012. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Deise Luana Daros Meinhart

KRUCHE, L. S.. ANÁLISE DA ABORDAGEM DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR ATENTO PARA AS NARRATIVAS DE PROFESSORES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Rebeca da Silva Ramos de Lara

KRUCHE, L. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS À AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: MATHEUS BORBA TESTA

KRUCHE, L. S.. DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE DOCENTES NA PRÁTICA DE UMA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM ESPECTRO AUTISTA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Feevale.

Aluno: LUCAS MULLER DE SOUZA

KRUCHE, L. S.. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Eliane Santos da Cruz

KRUCHE, L. S.. BRINQUEDOTECA, APRENDER BRINCANDO REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: CÂNDIDA DA ROSA LOPES

KRUCHE, L. S.. A (AUTO)PERCEPÇÃO DOCENTE FRENTE AOS DESAFIOS INTERPOSTOS PELO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Fernanda Soares da Silva

KRUCHE, L. S.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ? TEA E O LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Eduarda Szimwelski Martins

KRUCHE, L. S.. A ABORDAGEM DO BRINCAR HEURÍSTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DOCENTES E INTENCIONALIDADES PEDAGÓGICAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Daiane Ruckert

KRUCHE, L. S.; NOBRE, S. B.; MOREIRA, S.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): CONCEPÇÕES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Janaína Trierveiler

NOBRE, S. B.; VOLMER, L.;KRUCHE, L. S.. INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS QUE PERMEIAM A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM PICADA CAFÉ/RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: MARILEI MARGA MÜLLER

KRUCHE, L. S.; VOLMER, L.; NOBRE, S. B.. ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Naianda de Cássia Lemes

KRUCHE, L. S.. PEDAGOGIA DE BEBÊS: UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DOCENTE NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Angela Graciela Ribas

KRUCHE, L. S.. APRENDER E BRINCAR COM E NA NATUREZA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Vanessa Adriana Silva de Souza

KRUCHE, L. S.. LUDOPEDAGOGIA: QUAIS OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Bianca de Fátima Sczur Rabaioli

KRUCHE, L. S.. CONCEPÇÕES DE ECOPEDAGOGIA A PARTIR DE ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Tailine Raiana Fillmann

KRUCHE, L. S.. A INFLUÊNCIA DOS OBJETOS TRANSICIONIS PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: ANA CLÁUDIA HANICH DA ROSA    

KRUCHE, L. S.; NOBRE, S. B.; ZUCCHETTI, D. T.. AS ATRIBUIÇÕES DOS PEDAGOGOS QUE ATUAM EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: BRUNA HUGENTOBLER MARIA    

KRUCHE, L. S.; VOLMER, L.; MOREIRA, S.. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL POR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: OLHANDO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: BRUNA KUNZLER    

KRUCHE, L. S.; MOREIRA, S.; NOBRE, S. B.. ECOPEDAGOGIA E OS BRINQUEDOS NÃO-ESTRUTURADOS: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Jaqueline da Silva Machado

KRUCHE, L. S.; ZUCCHETTI, D. T.; CARDOSO, J.. A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA SOBRE NOVAS ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: NAIÁ ARIEL SALVATERRA    

KRUCHE, L. S.. MEDIAÇÃO DE LEITURA PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: GÉSSICA DANIELA WEBER WERB    

KRUCHE, L. S.; NOBRE, S. B.; MORBACH, A.C.. O PAPEL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO DE EQUOTERAPIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: HÉLEN CAROLINE LEDUR

KRUCHE, L. S.. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) em foco: concepções docentes sobre o ensino de Ciências e o letramento científico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Paula Vitória Staudt Brandolt

KRUCHE, L. S.. Abordagem Pikler e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Joceane Teles da Silva

KRUCHE, L. S.; VOLMER, L.; BATTISTELLO, V.. A Importância da Família no Processo de Aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Vitória Dietrich Soares

KRUCHE, L. S.. FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE X EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Feevale.

Aluno: Suelen Fernandes Martins

NOBRE, S. B.;KRUCHE, L. S.. Afetividade e os efeitos na aprendizagem: As dimensões cognitivas da relação professor aluno. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Feevale.

Aluno: Mariana Ody

KRUCHE, L. S.; CARDOSO, J.; HOFFMANN, L. F.. O ensino da matemática na Educação Infantil através de jogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Diogo Sidnei dos Santos

KRUCHE, L. S.; NOBRE, S. B.; UCZAK, L. H.. O papel da gestão educacional na promoção e manutenção da saúde do professor. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Keterlin Kaefer de Oliveira

KRUCHE, L. S.; NOBRE, S. B.; BACKES, D. I. M.. Brincar na Natureza: o que você aprende do lado de fora?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: SHEILA CRISTINA LIMA MACHADO

KRUCHE, L. S.. A INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE: CLOSED CAPTION E A JANELA DE LIBRAS NA PUBLICIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade Feevale.

Aluno: Isadora Sousa

KRUCHE, L. S.. O Ensino de Ciências na Educação Inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Feevale.

Aluno: Bruna da Silva Staudt

KRUCHE, L. S.. Conhecendo o Transtorno de Espectro Autista, no contexto das aulas de Educação Física de uma escola da rede privada de Novo Hamburgo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Feevale.

Aluno: Franciele Schilling da Silva

KRUCHE, L. S.. QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: UMA PESQUISA-AÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: MÁRCIA ADRIANA MOREIRA DE AVILA

KRUCHE, L. S.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A EFETIVAÇÃO  DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NO MUNICÍPIO DE NOVO HAMBURGO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Jessica Juliana Fritsch

KRUCHE, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS ENTRE SEIS E DEZESSEIS ANOS COM SÍNDROME DE DOWN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: MONIQUE BARBOSA FREIBERGER

KRUCHE, L. S.. Atendimento Educacional Especializado (AEE): Protagonismo no processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência na Rede regular de Ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Cristine Pires da Silva Rohde

KRUCHE, L. S.. Inclusão na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Maiara de Mellos

KRUCHE, L. S.. "Profissional de apoio: esclarecendo ações que envolvem sua prática". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Sandra Evanilda Klug

KRUCHE, L. S.. O Profissional de Apoio na Educação Inclusiva: Formação e Práticas em Análise. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Katherine Zeferino Fernandes

KRUCHE, L. S.. " A organização do trabalho pedagógico e o atendimento ao aluno com deficiência intelectual na escola comum". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

KRUCHE, L. S.. FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (FIC)- INOVAMUNDI. 2017. Universidade Feevale.

KRUCHE, L. S.. Feira de Iniciação Científica FIC)- INOVAMUNDI. 2021. Universidade Feevale.

KRUCHE, L. S.. Feira de Iniciação Científica (FIC) INOVAMUNDI. 2020. Universidade Feevale.

KRUCHE, L. S.. Seminário de Pós-Graduação (SPG) INOVAMUNDI. 2020. Universidade Feevale.

KRUCHE, L. S.. SALÃO DE EXTENSÃO (SE) - INOVAMUNDI. 2019. Universidade Feevale.

Orientou

Keila Aparecida Ratzlaff

INCLUSÃO AFETIVA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

DIENE ELISA VIGNE

A INCLUSÃO DE DOCENTES COM DEFICIÊNCIA DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

ISABEL CRISTINA DE ALMEIDA GRAFF

ESCOLA E FAMÍLIA: A ORIENTAÇÃO AOS PAIS DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Andreza Scalcon Facioli

COMPREENDENDO OS PROCESSOS INCLUSIVOS QUE ENVOLVEM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO COMUM INCLUSIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

GISELE GABRIELA KAPPEL

O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Cristiane Hergemoller Martins de Almeida

PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM CARGOS DE LIDERANÇAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Tássia Emilly da Silva

AS ATRIBUIÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE APOIO Á INCLUSÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES PÚBLICO - ALVO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

KAROLINE SILVA GIRAUDO

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

KASSIA LOH BARTH

AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

GABRIELE MARIA WILTGEN

A IMPORTÂNCIA DE PAIS E PROFESSORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM AGENESIA DO CORPO CALOSO: DESAFIOS E CONQUISTAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

ALANA EDUARDA ENGEROFF

A INVESTIGAÇÃO DO TRANSTOSNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB O OLHAR DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DOS PAIS; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Eduarda Silveira Muniz

OS DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Patrícia Martins Benavides

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ? TEA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

STEFANI LAÍS DIEL

INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE NOVO HAMBURGO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Vanessa Alessandra Pozzebom

A importância da literatura com aluno surdo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

SABRINA MITTMANN

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O PROCESSO DE INCLUSÂO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

BRUNA CAROLINE SCHWEIG

PANDEMIA E APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS E PROFESSORES EM RELAÇÃO A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

CAROL DE GODOY ILDEBRANDO

CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NO ÂMBITO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PRÁTICA E INTERVENÇÃO NECESSÁRIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

NATHALIA KLEIN DE OLIVEIRA

PERFIL E ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE APOIO À INCLUSÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

EDILIANE SAMARA DA SILVA MASSOCO

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERMEADA PELA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Cristina Cavalheiro

A INCLUSÃO DE UM ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE NOVO HAMBURGO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Mariane da Silveira Ribeiro

Autismo na Educação Infantil: como ocorre a aprendizagem de crianças com o Transtorno do Espectro Autista na escola?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Monique Gomes da Silva

Empatia e Inclusão: A percepção de pais de crianças com deficiência sobre os processos inclusivos de uma escola de Novo Hamburgo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

TAINARA GONÇALVES DOS SANTOS

Inclusão Escolar e Avaliação da Aprendizagem: Um estudo de percepções de professores e coordenadores pedagógicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

CAIÉL, Camila Fernanda Linck Maieski

A importância da literatura infantil no desenvolvimento da leitura e escrita da criança surda; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Cleidiane da Silva

A inclusão de uma aluno surdo em uma escola municipal de ensino regular de Novo Hamburgo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Camila de Bem Bueno

Implementação da educação bilíngue -Português -Libras, nos anos iniciais do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Mylena Rocha

A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Catiele Kuhn da Rosa

Inclusão da criança com Síndrome de Down na educação infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Katira Mayer Pohlmann

A inclusão de alunos surdos nas escolas da rede municipal de Novo Hamburgo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Luciane Schutz Kruche;

Produções bibliográficas

  • KRUCHE, L. S. . Língua Portuguesa para Surdos: A Importância da Literatura Acessível em Libras. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial , v. 10, p. 163456, 2023.

  • KRUCHE, L. S. ; HEINZELMANN, L. S. (Org.) . Sinalizando a Bioestatística. 1. ed. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2017.

  • KRUCHE, L. S. . Brasileiro de cinco anos é o mais novo do país a entrar em sociedade dos QIs mais altos do mundo. GZH, Internet, 19 abr. 2022.

  • KRUCHE, L. S. . Literatura Acessível em Libras. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA, 2014, Porto Seguro. CADERNO DE RESUMOS II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Porto Seguro: UFSB, 2024. v. 1. p. 77-77.

  • KRUCHE, L. S. . Literatura Acessível em Libras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Pozzebom, Vanessa ; KRUCHE, L. S. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COM ALUNOS SURDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRUCHE, L. S. . Acessibilidade no Ensino Superior- Desafios e Possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRUCHE, L. S. . A inclusão de alunos surdos na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRUCHE, L. S. . Principais dificuldades que os surdos encontram nas TIC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRUCHE, L. S. . A importância da Libras na aquisição da leitura e da escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRUCHE, L. S. . Constituindo uma Rede de Apoio à Inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRUCHE, L. S. . 'O aluno surdo recontando as histórias da literatura'. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KRUCHE, L. S. . Língua Portuguesa para Surdos: A Importância da Literatura Acessível em Libras 2023 (Pesquisa Concluída).

Outras produções

KRUCHE, L. S. . Em Pauta - Dia Nacional do Surdo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRUCHE, L. S. . Libras I- Ênfase na área da aviação- (3ª ed). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras I- Ênfase na área da aviação- (4ª ed). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras I- Ênfase na área da aviação- (5ª ed). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Curso Básico de Libras- Área da Aviação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRUCHE, L. S. . Curso Básico de Libras- Área da Aviação -2ª Edição. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRUCHE, L. S. . Libras I- Ênfase na área da aviação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras I- Ênfase na área da aviação (2ª ed.). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Introdução à Língua Brasileira de Sinais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras Básico. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . In Company Libras Básico ao Avançado. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, G. F. V. ; KRUCHE, L. S. ; Muller, M B Cerutti . Cultura surda e língua brasileira de sinais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

KRUCHE, L. S. . Cultura Surda e Libras. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DisciplinadaGradução).

KRUCHE, L. S. . Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

KRUCHE, L. S. . LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais-Nível Básico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Curso In Company Processos Inclusivos na Educação Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras- Nível Básico- 2ª Edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras- Intermediário. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Educação Inclusiva. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

KRUCHE, L. S. . Processos Inclusivos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

KRUCHE, L. S. . FORMAÇÃO INICIAL DE NOVOS DOCENTES. 2018. .

KRUCHE, L. S. . Docência e Legislação- Processos Inclusivos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

KRUCHE, L. S. . Tradutor intérprete de Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Estudos sobre a Libras- Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Tradução e interpretação I- Aspectos Éticos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras- Língua Brasileira de Sinais- Nível Intermediário. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras EaD- Enfoque atendimento ao público. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

KRUCHE, L. S. . Tradutor Intérprete de Língua de Sinais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Libras -Básico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . CAPACITAÇÃO PARA MATRÍCULAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRUCHE, L. S. . Libras EaD. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina da Gradução).

KRUCHE, L. S. . Práticas na Educação de Surdos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . A Educação de surdos em diferentes contextos- Módulo I.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Olhares sobre a educação de surdos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . 'A educação dos surdos em diferentes contextos' Módulo II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Seminário de Psicomotricidade e Brinquedotecas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . ' Educação de Jovens e adultos Surdos'. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KRUCHE, L. S. . Aprender Brincando. 2018 (7ª Mostra Curta Inclusão e Diversidade).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    SENSeBOOK - Livros Multissensoriais, Descrição: Descrição: PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO ABDIAS NASCIMENTO EDITAL DE SELEÇÃO PARA PROJETOS CONJUNTOS DE PESQUISA ENTRE INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS E ESTRANGEIRAS COM MODALIDADES DE GRADUAÇÃO SANDUÍCHE E DOUTORADO SANDUÍCHE EDITAL SECADI/CAPES Nº. 02/2014.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luciane Schutz Kruche - Coordenador / Regina de Oliveira Heidrich - Integrante / Débora Nice Ferrari - Integrante / Marshal Becon Lauzer - Integrante / Lisiane Machado de Oliveira Menegoto - Integrante / Gustavo Nienov - Integrante / Mauricio Hilgert - Integrante / Claudia Kellermann - Integrante / Joanna Wottrich - Integrante / Mirella Brenner Hennemann - Integrante / André Luiz Marques - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Feevale. , Avenida Doutor Maurício Cardoso, Hamburgo Velho, 93510250 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35868800

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

2023 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

2022 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora nas disciplinas de Cultura Surda e Libras ; Educação Inclusiva; Libras; Língua Portuguesa para surdos. Pós graduação: Processos Inclusivos .

2021 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

2020 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nas disciplinas de Cultura Surda e Libras; Educação Inclusiva; Libras; Língua Portuguesa para surdos, Pós graduação: Docência no Ensino Superior

2019 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nas disciplinas de Educação Inclusiva; Libras; Língua Portuguesa para surdos. Pós graduação: Docência no Ensino Superior

2018 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

Outras informações:
Libras, Língua Portuguesa para Surdos e Educação Inclusiva

2017 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

Outras informações:
Libras, Língua Portuguesa para Surdos e Educação Inclusiva

2016 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Outras informações:
Libras e Língua Portuguesa para Surdos

2015 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Outras informações:
Libras e Língua Portuguesa para surdos

2014 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

Outras informações:
Libras e Língua Portuguesa para Surdos

2013 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

Outras informações:
Libras e Língua Portuguesa para Surdos

1996 - 2022

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da rede pública municipal, atuando como assessora nas escolas em que estudam alunos surdos. Professora no Núcleo de Apoio Pedagógico, realizando trabalho interdisciplinar com grupos de crianças e adolescentes da rede municipal de Novo Hamburgo. Professora alfabetizadora. Professora do AEE- Atendimentos Educacional Especializado

2024 - 2024

Escola Superior de Propaganda e Marketing

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3

2020 - 2020

Escola Superior de Propaganda e Marketing

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3

2019 - 2019

Escola Superior de Propaganda e Marketing

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3

2023 - Atual

Centro de Instrução de Aviação Civil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 2

2024 - 2024

Unintese

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3