Karoline da Cunha Teixeira

Mestra pelo programa de pós-graduação em Estudos da linguagem na Universidade Federal Fluminense desde 2021, desenvolveu a pesquisa intitulada ?Alfabetização de jovens e adultos para o mercado de trabalho? O discurso sobre a alfabetização (solidária) e a posição-sujeito alfabetizado?. Possui graduação em Letras (habilitação em espanhol), pela UFF (2017), tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de discurso; Alfabetização Solidária; Trabalho; Posição-sujeito; Políticas educacionais. Em 2012 começou a fazer pesquisa em análise do discurso no Laboratório Arquivos do Sujeito (LAS), analisando o discurso midiático em propagandas da Coca-Cola, com o apoio PIBIC-UFF (2012-2013) e, posteriormente, da FAPERJ (2013-2014). Continuou atuando como bolsista FAPERJ (2016-2017), com o projeto de pesquisa "Do mercado à universidade: O discurso sobre as universidades corporativas e os sujeitos na mídia". Participou também de projetos de extensão como monitora em Linguística XVII (análise de discursos midiáticos) e como professora no Projeto Oficina do Saber da mesma instituição. Ainda na graduação, atuou como bolsista AT/CNPQ do projeto "Produção da enciclopédia audiovisual virtual em análise do discurso e áreas afins: novos verbetes e legendagem para divulgação científica" auxiliando nas gravações dos vídeos-verbetes. Atualmente, trabalha como professora de português no Lycée Molière em Laranjeiras.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Pós-Graduação em estudos da linguagem

2018 - 2021

Universidade Federal Fluminense
Título: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MERCADO DE TRABALHO? O DISCURSO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO (SOLIDÁRIA) E A POSIÇÃO-SUJEITO ALFABETIZADO
, Ano de Obtenção: 2021.Silmara Cristina Dela da Silva.

Graduação em andamento em Abi - Letras Francês

2017 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Letras- Português/Espanhol

2011 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

HISTÓRIAS INDÍGENAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA. (Carga horária: 6h). , Academia Uka, ACADEMIA U'KA, Brasil.

2020 - 2020

H5P: ATIVIDADES INTERATIVAS PARA AMBIENTES VIRTUAIS. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso TRADUÇÃO E LEGENDAGEM DE DISCURSO CIENTÍFICO. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: análise de discurso.

Organização de eventos

TEIXEIRA, K. C. . 37º Encontro Nacional da ANPOLL - Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural. 2023. (Outro).

TEIXEIRA, K. C. . X Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras - UFF: Linguagem e Literatura: diálogos com a sociedade. 2019. (Outro).

TEIXEIRA, K. C. ; MARIANI, B. S. C. . III Jornada de Tradução e legendagem: divulgação do discurso científico. 2019. (Outro).

MARIANI, B. S. C. ; TEIXEIRA, K. C. . II Jornada Discurso Científico, tradução, legendagem. 2018. (Outro).

DELA-SILVA, S. C. ; OLIVEIRA, M. R. ; KALTNER, L. F. ; TEIXEIRA, K. C. ; CAVALCANTE, A. ; GIMENES, T. . IX Jornada de Estudos de Linguagem: novas demandas e interfaces nos estudos de linguagem. 2018. (Outro).

TEIXEIRA, K. C. ; SILVA, A. C. B. ; DELA-SILVA, S. C ; ALVES, T. G. . IV Seminário de Estudos e Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2018. (Congresso).

TEIXEIRA, K. C. . X Congresso Internacional da Abralin. 2017. (Congresso).

TEIXEIRA, K. C. . X Congresso Internacional da Abralin. 2017. (Congresso).

MARIANI, B. S. C. ; MEDEIROS, Vanise G. ; SILVA, S. D. ; MOREIRA, C. B. ; BECK, M. ; TEIXEIRA, K. C. . II Seminário Interno de Pesquisas do Laboratório Arquivos do Sujeito. 2013. (Outro).

TEIXEIRA, K. C. ; SILVA, S. D. . Discurso, Imagem e Memória: o papel das instituições. 2013. (Outro).

SILVA, S. C. D. ; TEIXEIRA, K. C. . I Jornada de enlace entre laboratórios Copus/ LAS / El@dis. 2012. (Outro).

FARBIARZ, A. ; SILVA, D. T. ; SILVA, S. C. D. ; TEIXEIRA, K. C. . IV Seminário de Pesquisa em Mídia e Cotidiano: Discursos midiáticos e Práticas Sociais. 2012. (Outro).

SILVA, S. C. D. ; TEIXEIRA, K. C. . III Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras / UFF. 2012. (Outro).

Participação em eventos

37o Enanpoll ? Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural. 2023. (Outra).

Curso Online Introdução à História Feminista - VII Edição. 2021. (Outra).

Conferência Analyse de discours et sémantique discursive: apports réciproques. 2019. (Outra).

IX Seminário de Estudos em Análise do Discurso.O discurso sobre a educação em propaganda governamental do MEC. 2019. (Seminário).

XIII Encontro de Bolsistas de Extensão.Análise do Discurso Jornalístico em sala de aula. 2019. (Encontro).

X JEL ? Jornada de Estudos de Linguagem. 2019. (Outra).

X Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras - UFF: Linguagem e Literatura: diálogos com a sociedade.O DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO EM PROPAGANDAS GOVERNAMENTAIS. 2019. (Seminário).

Encontro dos Pré Universitários Sociais da UFF 2018.O ensino-aprendizagem de LE a partir do gênero textual notícia em pré-vestibular comunitário. 2018. (Encontro).

I Jornada Alhures: práticas discursivas do sujeito (no) político. 2018. (Outra).

III SEDISC - Seminário Discurso, Cultura e Mídia.O discurso sobre a universidade na mídia jornalística. 2017. (Seminário).

III SEDISC - Seminário Discurso, Cultura e Mídia. 2017. (Seminário).

IV FLIL - Feira de livros do instituto de Letras. 2017. (Feira).

Jornada discurso científico, tradução, legendagem (LAS/LABESTRAD). 2017. (Outra).

Oficina Spread the sign: uma ferramenta de coleta e divulgação de línguas de sinais. 2017. (Oficina).

Palestra "Discurso, mídia e gênero" com a professora Belmira Magalhães. 2017. (Outra).

Palestra proferida na turma da disciplina de Linguística XVII.Palestra: Os efeitos de sentido para a designação 'universidade'. 2017. (Outra).

VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro internacional de Estudos da Linguagem - Enelin.Do mercado à Universidade? O discurso sobre a universidade e os sujeitos na mídia. 2017. (Encontro).

VII Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD).Do mesmo e do diferente: das corporações de ofício às universidades corporativas. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da Abralin. O discurso sobre a universidade corporativa na mídia. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da Abralin. 2017. (Congresso).

XX Semana de monitoria da Universidade Federal Fluminense.Por uma análise dos discursos midiáticos: a produção de materiais na comunicação. 2017. (Outra).

Como fazer história em situação de fontes raras: experiência de pesquisa em arquivos militares. 2016. (Outra).

II Seminário interinstitucional PIBID Línguas Estrangeiras: Diálogos sobre educação linguística e formação docente.O discurso Linguístico-discursivo de artes periféricas no ensino de espanhol. 2016. (Seminário).

IV Jornada de Análise do Discurso da UESC.Do mercado à Universidade? O discurso sobre as universidades corporativas e os sujeitos na mídia. 2016. (Outra).

Seminário do LAS: História das ideias linguísticas e Análise do Discurso. 2016. (Seminário).

VII Jornada de Estudos de Linguagem: 100 Anos do Curso de Linguística Geral de Saussure. 2016. (Outra).

VII Seminário do Grupo de Teoria do Discurso: Discurso, corpo e.... 2016. (Seminário).

2º Seminário Nacional Discurso, Cultura e Mídia (SEDISC).Subjetividades na mídia: A posição sujeito militar no discurso sobre a guerra na marca da felicidade. 2015. (Seminário).

2º Seminário Nacional Discurso, Cultura e Mídia (SEDISC). 2015. (Seminário).

II Seminário de Experiências Didáticas da APEERJ. 2015. (Seminário).

II Seminário de Experiências Didáticas da APEERJ.Currículo e Ensino de Língua Estrangeira: o espanhol nos espaços públicos. 2015. (Seminário).

II Seminário de Experiências Didáticas da APEERJ.(Re)conhecendo a América Latina por meio das artes periféricas. 2015. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras da Tutoria: literatura e mundos.Laboratórios de Letras. 2015. (Outra).

XIII Mostra de Iniciação à Docência (MID).Artes periféricas e seus discursos de reexistência: uma proposta para o ensino de espanhol​. 2015. (Outra).

Discurso, Imagem e Memória: o papel das instituições. 2013. (Outra).

II Seminário Interno de Pesquisas do Laboratório Arquivos do Sujeito.Subjetividade na mídia: a posição sujeito espanhol em propaganda da Coca-Cola. 2013. (Seminário).

II Seminário Interno de Pesquisas do Laboratório Arquivos do Sujeito. 2013. (Seminário).

IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem (Enelim).Subjetividades na mídia: a formação imaginária do jovem espanhol em propaganda da Coca-Cola. 2013. (Encontro).

IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem (Enelim). 2013. (Encontro).

IV Simpósio Grupo de teoria do Discurso: Discurso, construção do sujeito e.... 2013. (Simpósio).

V Encontro de Estudos da Linguagem. 2013. (Encontro).

VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD).Subjetividades na mídia: posições sujeito em propagandas multinacionais. 2013. (Seminário).

XXIII Seminário de Iniciação Científica I etapa.Subjetividades na mídia: posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2013. (Seminário).

XXIII Seminário de Iniciação Científica II etapa.Subjetividades na mídia: posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2013. (Seminário).

Festival Brasileiro de Publicidade - ABP. 2012. (Outra).

I Congresso científico da secretaria de Estado de Saúde. 2012. (Congresso).

III Jornada de Estudos Linguísticos. 2012. (Outra).

III Simpósio: Discurso e resistência na contemporaneidade. 2012. (Simpósio).

III Simpósio: Discurso e resistencia na linguagem. 2012. (Simpósio).

III Simpósio: Discurso e resistência na psicanálise. 2012. (Simpósio).

II Jornada de linguagens na Cibercultura. 2012. (Outra).

I Jornada Enlace entre Laboratórios - CORPUS/ EL@DIS/ LAS.Subjetividades na mídia: As posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2012. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em Mídia e Cotidiano: Discursos midiáticos e práticas sociais. 2012. (Seminário).

Minicurso: O funcionamento discursivo na perspectiva de Dominique Maingueneau. 2012. (Outra).

Seminário do Laboratório arquivos do sujeito: Língua e nação. 2012. (Seminário).

Seminário do Laboratório arquivos do sujeito: Língua e sentido. 2012. (Seminário).

Simpósio internacional " as escritas de si ". 2012. (Simpósio).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll - Enanpoll " Pensar e Produzir Inovação em letras e linguística ". 2012. (Encontro).

Analyse du discours et psychanalyse: frontières, approximations. 2011. (Outra).

II Jornada Hispanismo(s): Limites Incertos - ABH. 2011. (Outra).

Políticas da Norma e Conflitos Linguísticos. 2011. (Simpósio).

XIV Jornada de Letras da UFF: Pressão; Opressão; Repressão. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Elizete Costa dos Santos Oliveira e Glairner Nobre Borges

BECK, M.; SANTOS DA SILVA, L.;TEIXEIRA, K. C.. Expressões Capacitistas: efeitos de sentido. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Produções bibliográficas

  • DELA-SILVA, S. C. ; TEIXEIRA, K. C. . 'Abrindo a felicidade': sobre sujeitos e sentidos em propagandas multinacionais. Signo y Seña - Revista del Instituto de Lingüística , v. 25, p. 159-179, 2014.

  • SILVA, S. C. D. (Org.) ; GIMENES, T. (Org.) ; TEIXEIRA, K. C. (Org.) . Sobre a mulher e(m) seus lugares: discurso, mídia e mercado. In:Quando o feminino grita no poético e no político. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. v. 1. 313-328p .

  • BECK, M. ; TEIXEIRA, K. C. . Do mesmo e do diferente: das corporações de ofício às universidades corporativas. In: VII Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD), 2017, Recife. VIII SEAD - O político na análise do discurso, 2017.

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: A formação imaginária do jovem espanhol em propaganda da Coca-Cola. In: V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem. Linguagem, Sociedade, Políticas, 2014, Pouso Alegre. Anais do Enelin 2013 V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem. Linguagem, Sociedade, Políticas. Pouso Alegre: UNIVAS, 2014.

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: posição sujeito em propagandas multinacionais. In: VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD), 2013, Porto Alegre. Subjetividades na mídia: a posição sujeito em propagandas multinacionais. Porto Alegre: UFRGS, 2013.

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividade na mídia: a posição sujeito espanhol em propaganda da Coca-cola. In: II Seminário Interno de Pesquisas do Laboratório Arquivos do Sujeito, 2013, Niterói. Subjetividade na mídia: a posição sujeito espanhol em propaganda da Coca-cola, 2013. p. 30-31.

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: a formação imaginária do jovem espanhol em propagandas da Coca-Cola. In: IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem (Enelim), 2013, Pouso Alegre. Subjetividades na mídia: a formação imaginária do jovem espanhol em propagandas da Coca-Cola. Pouso Alegre: Univás, 2013.

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. In: I Jornada de enlace entre laboratórios Copus/ LAS / El@dis, 2012, Niterói. I Jornada Enlace entre laboratórios: LAS - CORPUS - EL@DIS. Santa Maria: PPGL UFSM, 2012. v. 1.

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. In: I Jornada Enlace entre Laboratórios - CORPUS/ EL@DIS/ LAS, 2012, Niterói. Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. Santa Maria: PPGL/UFSM, 2012.

  • TEIXEIRA, K. C. . (Re)conhecendo a América Latina por meio das artes periféricas. In: II Seminário de Experiências Didáticas da APEERJ, 2015, Niterói. (Re)conhecendo a América Latina por meio das artes periféricas. Rio de Janeiro: APEERJ, 2015.

  • TEIXEIRA, K. C. . Artes periféricas na América Latina: um discurso de reexistência. In: XIII Mostra de Iniciação à Docência (MID), 2015, Niterói. XIII Mostra de Iniciação à Docência, 2015. p. 18.

  • TEIXEIRA, K. C. . O DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO EM PROPAGANDAS GOVERNAMENTAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . O discurso sobre a educação em propaganda governamental do MEC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, K. C. . O ensino-aprendizagem de LE a partir do gênero textual notícia em pré-vestibular comunitário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C . O discurso sobre a universidade corporativa na mídia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . O discurso sobre a universidade na mídia jornalística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Por uma análise dos discursos midiáticos: a produção de materiais na Comunicação.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BECK, M. ; TEIXEIRA, K. C. . Do mesmo e do diferente: das corporações de ofício às universidades corporativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; SILVA, S. C. D. . Do mercado à Universidade? O discurso sobre a universidade e os sujeitos na mídia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Por uma análise dos discursos midiáticos: a produção de materiais na comunicação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, K. C. ; LOBO, V. . O discurso Linguístico-discursivo de artes periféricas no ensino de espanhol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Do mercado à universidade? O discurso sobre as universidades corporativas e o sujeito na mídia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Teoria e prática na monitoria: a produção de materiais para o estudo da linguagem na mídia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . (Re)conhecendo a América Latina por meio das artes periféricas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: A posição sujeito militar no discurso sobre a guerra na marca da felicidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, K. C. ; ALBUQUERQUE, T, C. ; LOBO, V. . Artes periféricas e seus discursos de reexistência: uma proposta para o ensino de espanhol​. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . Laboratório de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: a formação imaginária do jovem espanhol em propaganda da Coca-Cola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, S. D. ; TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: A posição sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: a posição sujeito espanhol em propaganda da Coca-Cola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; SILVA, S. D. . Subjetividades na mídia: A posição sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: posições sujeito em propagandas multinacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades da mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; DELA-SILVA, S. C. . Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais (XXIII Seminário de iniciação científica I etapa). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. . Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. C. ; SIQUEIRA, R. . Impulso Violento, 2018. (Tradução/Outra).

Outras produções

TEIXEIRA, K. C. . BITS 6 - Quadro Pibic com Karoline Teixeira. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TEIXEIRA, K. C. . http://uffpibid.wix.com/pibiduffespanhol. 2015; Tema: PIBID de Espanhol UFF. (Site).

DELA-SILVA, S. C. ; ROSARIO, I. C. ; CAVALCANTE, A. ; BARROS, L. M. M. ; ALVES, T. G. ; TEIXEIRA, K. C. . Anais do IX SAPPIL - Estudos de Linguagem. 2018. (Editoração/Anais).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Produção da enciclopédia audiovisual virtual em análise do discurso e áreas afins: novos verbetes e legendagem para divulgação científica, Descrição: Apresentamos ao Edital Universal CNPq um projeto intitulado Produção da enciclopédia audiovisual virtual em análise do discurso e áreas afins: novos verbetes e legendagem para divulgação científica. Esse projeto será desenvolvido na Universidade Federal Fluminense pelo Laboratório Arquivos do Sujeito (LAS) em parceria com o Laboratório de Tradução (LABESTRAD). Com o projeto em tela, coloca-se a discussão teórica sobre o funcionamento das tecnologias da linguagem as quais tem, ao longo de séculos, revolucionado o modo do homem se relacionar com o mundo. Cumpre destacar que esse é um dos campos de reflexões que vêm sendo formulados por analistas de discurso e por pesquisadores em História das Ideias Linguísticas, que trabalham com Orlandi (2001), Guimarães (2002) e Auroux (1992) há mais de três décadas. O objetivo geral do projeto é a elaboração e organização de verbetes para uma enciclopédia audiovisual virtual de Análise do Discurso e áreas afins. Esse objetivo geral se justifica na medida em que propõe, na forma de uma enciclopédia virtual, a divulgação científica de termos, conceitos e pesquisas realizadas em uma área do saber que discute os processos históricos de constituição dos sentidos. Seu aspecto inovador está tanto no formato proposto, que é o de pesquisadores convidados sendo filmados apresentando um determinado verbete, quanto na utilização do canal UFFTube, suporte que tem sua base nas novas tecnologias (de linguagem). Tal objetivo está vinculado à permanente discussão teórica sobre produção e circulação de conhecimento tendo em vista nossas próprias condições de produção, no espaço universitário, de uma enciclopédia com as características mencionadas. Cumpre mencionar, por fim, que se trata de dar continuidade a um outro projeto, finalizado agora em janeiro de 2016, com apoio da FAPERJ, cujos resultados ? os primeiros verbetes já filmados - podem ser vistos no (http://ufftube.uff.br/user/LAS), e estão, também, divulgados em um livro.Atuação: bolsista AT/CNPQ; site: https://encidis-uff.com.br/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karoline da Cunha Teixeira - Integrante / Bethania Sampaio Corrêa Mariani - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Do mercado à universidade: O discurso sobre as universidades corporativas e os sujeitos na mídia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silmara Cristina Dela da Silva em 12/06/2024., Descrição: O projeto de iniciação científica Do mercado à universidade? O discurso sobre as universidades corporativas e os sujeitos na mídia tem como proposta analisar discursivamente dizeres sobre as universidades corporativas em circulação na mídia televisiva na atualidade, com foco nos efeitos de sentidos que neles se constituem para as assim chamadas universidades corporativas e para os sujeitos a quem se dirigem. Seus propósitos alinham-se aos objetivos do projeto de pesquisa docente Do acontecimento jornalístico às práticas discursivas: o sujeito no discurso da e na mídia, implementado com apoio da FAPERJ (Jovem Cientistas do Nosso Estado 2015/2017), em andamento junto ao Departamento de Ciências da Linguagem (GCL/UFF). A pesquisa, em nível de iniciação científica, centra-se na análise da designação universidade corporativa, bem como em suas reescriturações, de modo a observar as redes de sentidos que se constituem para o termo universidade, ao ser apropriado pelo discurso do mercado. Para as análises, constituímos o corpus por uma reportagem jornalística em vídeo, intitulada O que é universidade corporativa, que circulou no canal de televisão a cabo Globonews, no quadro Sua Carreira, parte do telejornal Conta Corrente, dedicado a assuntos econômicos. A reportagem, com 19 minutos e 10 segundos de duração, foi ao ar em 18 de novembro de 2013, colocando em circulação na grande mídia um tema anteriormente restrito a outros campos, como em sites voltados ao reposicionamento no mercado de trabalho. Da perspectiva teórico-metodológica da análise de discurso de linha francesa, que tem como referência a proposta de Michel Pêcheux, entendemos que o dizer produz sentidos por filiação a sentidos já-ditos, em função das posições sustentadas pelos sujeitos, em uma determinada conjuntura sócio-histórica. Questionamos, assim, as posições ideológicas em jogo nesse discurso que transforma as universidades corporativas em acontecimento jornalístico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karoline da Cunha Teixeira - Integrante / Silmara Cristina Dela Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2014

    Posições sujeito e língua nacional: por uma análise do discurso publicitário, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silmara Cristina Dela da Silva em 12/06/2024., Descrição: Neste projeto de pesquisa Posições sujeito e língua nacional: por uma análise do discurso publicitário constituirmos o nosso corpus principal de análise por quatros vídeos da campanha da marca Coca-Cola, a saber, os vídeos com circulação em Portugal e no Brasil, produzidos com base no livro de Campanha em língua portuguesa; os vídeos com circulação na Argentina e na Espanha, resultantes do livro de Campanha em versão em língua espanhola, de modo que possamos analisar os sentidos que se constituem nesse discurso midiático para os sujeitos português e brasileiro, argentino e espanhol, respectivamente. Também incluímos no material a ser analisado os livros de campanha já mencionados, em suas versões em português e em espanhol, de modo a compor um corpus de apoio. Assim, tencionamos trazer para as reflexões em curso questões acerca da relação entre sujeito e língua nacional no discurso publicitário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karoline da Cunha Teixeira - Integrante / Silmara Cristina Dela Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2012 - 2013

    Subjetividades na mídia: as posições sujeito brasileiro e espanhol em propagandas multinacionais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silmara Cristina Dela da Silva em 12/06/2024., Descrição: Analisamos as posições sujeito constituídas para o brasileiro e o espanhol, em duas propagandas em vídeo da campanha Razões para acreditar. Os bons são a maioria 125 anos abrindo a felicidade, comemorativa aos 125 anos da marca Coca-Cola, com circulação no Brasil e na Espanha, respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Karoline da Cunha Teixeira - Integrante / Silmara Cristina Dela Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2020

Aprovação em 3° lugar no Programa de Línguas Estrangeiras Modernas - Edital ESP 1/2.20120, Universidade Federal Fluminense.

2020

Aprovação no Programa de Línguas Estrangeiras Modernas - Edital ESP 1/1.2020, Universidade Federal Fluminense.

2019

Aprovação no Programa de Línguas Estrangeiras Modernas - Edital ESP 1/2.2019, Universidade Federal Fluminense.

2017

Aprovação e classificação no concurso de monitoria - Projeto: Linguagem na mídia: a produção de materiais para os estudos da Linguística na Comunicação, Universidade Federal Fluminense.

2016

Aprovação no concurso de monitoria - Projeto: Iniciação à Docência na Área de Linguística, Universidade Federal Fluminense.

2016

Aprovação e classificação no concurso de monitoria - Projeto: Linguagem na mídia: a produção de materiais para os estudos da Linguística na Comunicação, Universidade Federal Fluminense.

2013

Classificação entre os 10 melhores trabalhos da área de Linguística, Letras e Artes no XXIII Seminário de Iniciação Científica - Prêmio Vasconcellos Torres de Ciência e Tecnologia, Proppi/CNPq/UFF.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Lycée Molière

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 24

2015 - 2017

Lycée Molière

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Monitora de Francês, Carga horária: 12

Outras informações:
O Lycée Molière é um colégio internacional (francês) no Rio de Janeiro. Atuação como professora de francês no dispositivo ATP (Activités ludiques de l'Aide au travail personnel), no qual orientei um grupo de em média 8 alunos (1 a 5 ano do ensino fundamental) em atividades "para casa". Organizei atividades manuais temáticas para o final das aulas. Este dispositivo tem a duração de 1h30min e todas as orientações são feitas em francês. Atuei também na biblioteca como contadora de histórias. Este dispositivo tem como público alunos de 1 a 5 ano do ensino fundamental, duração 1h30min e é ministrado em francês . Neste dispositivo, ora contava histórias aos alunos presentes na biblioteca, ora auxiliava alguns alunos na leitura de livros em francês ou português. Participação em sala de aula/Observação. Neste dispositivo, faço observação em sala de aula das turmas de 1 a 5 ano do ensino fundamental (ministradas em francês por professores estrangeiros). A fim de aprender mais sobre o método de ensino da escola e auxiliar o professor titular.

Atividades

  • 08/2015 - 08/2017

    Estágios , Lycée Molière.,Estágio realizado, Francês.

2013 - 2013

Ministério de Educação e Cultura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Português, Carga horária: 15

Outras informações:
O presente estágio de português fez parte do PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, desenvolvido na Escola Estadual Desembargador Ferreira Pinto. Atuação como professora de português no segundo turno, com turmas de 20 à 25 alunos, com foco no reforço escolar em língua portuguesa.

2013 - 2014

FISK

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Espanhol, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como monitoria de espanhol em turmas de diferentes níveis no curso de idiomas FISK - Unidade de Alcântara.

2017 - 2020

B-zone - Bilingual zone

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mestre de ensino, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso direcionado ao ensino bilíngue de espanhol e inglês para crianças e adolescentes.

Atividades

  • 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol Bilíngue

  • 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

2018 - Atual

Yes! Curso de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua espanhola

2019 - 2020

PRÉ-VESTIBULAR OFICINA DO SABER

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 12

Outras informações:
O Programa "Oficina do Saber" é composto de vários projetos, entre os quais se destaca o Pré-Vestibular Oficina do Saber, que tem como proposta apoiar pessoas provenientes da camada social de menor poder aquisitivo e funcionários da UFF, para que ampliem seus conhecimentos e possam participar de concursos das Universidades Públicas em condições menos injustas. Atualmente, atuo como professora de Língua Portuguesa.

2018 - 2018

PRÉ-VESTIBULAR OFICINA DO SABER

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 12

Outras informações:
O Programa "Oficina do Saber" é composto de vários projetos, entre os quais se destaca o Pré-Vestibular Oficina do Saber, que tem como proposta apoiar pessoas provenientes da camada social de menor poder aquisitivo e funcionários da UFF, para que ampliem seus conhecimentos e possam participar de concursos das Universidades Públicas em condições menos injustas. Atualmente, atuo como professora de Língua Espanhola, auxilio nas aulas de Língua portuguesa e ofereço monitorias de ambas as disciplinas em horários extra classe.

Atividades

  • 03/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola, Língua Portuguesa

2017 - 2019

Grupo Diversidade de Niterói

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 2

Outras informações:
Voluntário em Pré-acadêmico social com foco em pessoas em vulnerabilidade social, sobretudo população LGBTIs

2019 - 2021

Programa de Línguas Estrangeiras Modernas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 9

Outras informações:
Atividades: - Elaboração de provas e exercícios - Planejamento de atividades - Leciona Língua espanhola nas modalidades presencial e online.