MAYSA RAMOS VIEIRA

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

CICLO DE CONFERÊNCIAS EM SEMIÓTICA DAS CULTURAS. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGL. 2020. (Seminário).

ENTRAD 2019 - XIII Encontro Nacional de Tradutores e VII Encontro Internacional de Tradutores,.A.A PERFORMANCE DE TRADUTORES SURDOS E OUVINTES NA PRODUÇÃO DE UMA OBRA LITERÁRIA CLÁSSICA TRADUZIDA PARA A LIBRAS. 2019. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGL. 2019. (Seminário).

SEMANA DE LETRAS 2018 - TODAS AS LETRAS: INTEGRAÇÃO E PERSPECTIVAS..O CONCEITO DE CULTURA PARA OS SURDOS DA GRANDE JOÃO PESSOA E/OU MATRICULADO NO CURSO LETRAS LIBRAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UFPB VIRTUAL. 2018. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE EXTENSÃO.GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO EM LIBRAS NO CURSO DE LETRAS/LIBRAS. 2015. (Encontro).

CINTEDI. MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA: FUSÃO, VAPORIZAÇÃO, CONDENSAÇÃO, SOLIDIFICAÇÃO E SUBLIMAÇÃO, PARA DEFICIENTES VISUAIS.. 2014. (Congresso).

63ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. QUÍMICA EM SHOW: UM INSTRUMENTO DE INCENTIVO NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Congresso).

49 Congresso Brasileiro de Química. Remoção de Metais Pesados Através da Combinação Entre Argila Natural e Carvão Ativado Comercial. 2009. (Congresso).

I Encontro Norte- Nordeste de Ensino de Química. 2009. (Encontro).

III Congresso Norte-Nordeste de Química. 2009. (Congresso).

PEIXOTO, J.AVIEIRA, M. R.; FARIAS, S. C.. PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS DE CANTIGAS INFANTIS: a importância das traduções interlínguais e intermodais na educação bilíngue para surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2ª Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

PEIXOTO, J.AVIEIRA, M. R.; SILVA, J.V.F. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA TRADUZIDA PARA AS COMUNIDADES SURDAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE ENSINO BILÍNGUE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2ª Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

PEIXOTO, J.AVIEIRA, M. R.; CORDULA, E. B. L.. A LITERATURA SURDA E O DESENVOLVIMENTO DE PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2ª Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

ALVES, E. O.;VIEIRA, M. R.. SEMIÓTICA DOS MOVIMENTOS DE TRONCO E OMBRO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUSA, L. J. G.;VIEIRA, M. R.. A importância da Libras para inclusão do surdo na escola regular. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

FARIAS, S. C.;VIEIRA, M. R.. O USO DA LIBRAS EM AMBIENTES DE ASSISTÊNCIA E ATENDIMENTO À SAÚDE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VASCONCELOS, V. M.;VIEIRA, M. R.. LINGUAGENS E TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA COMO ACESSIBILIDADE: O SURDO, AS LÍNGUAS E AS LEGENDAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

PEIXOTO, J.AVIEIRA, M. R.; SILVA, W. N.. Análise da atuação do profissional Tradutor Intérprete de Libras ? Língua Portuguesa (TILSP) em escolas de ensino integral. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

PEIXOTO, J.A; SOUSA, L. J. G.;VIEIRA, M. R.. A LITERATURA VISUAL COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO ANDRÉ CARTAXO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUSA, L. J. G.;VIEIRA, M. R.; ADRIANO, N. A.. O ENSINO DE LIBRAS PARA SURDOS NO CONTEXTO BILINGUEDO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

SOUSA, L. J. G.;VIEIRA, M. R.; ADRIANO, N. A.. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR: UM ESTUDO DE CASO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

PEIXOTO, J.AVIEIRA, M. R.. A IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM EMPRESAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE - CG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Processo de aprendizagem de Libras: Relato de Experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. O ensino de L1 e L2 literatura surda. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Literatura Surda: A importância da Literatura Surda infantil na Educação Inclusiva da Criança Surda em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. O ensin de língua portuguesa como segunda língua para surdos: um estudo na formação de professores do ensino fundamental II em Itaberaba/Bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. O ensino e libras e a educação dos surdos: um relato teórico crítico na educação pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. A importância da Literatura Surda no processo de ensino e aprendizagem para o aluno surdo na escola inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Processo de Alfabetização de educandos surdos no ensino regular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Formação docente e a inclusão de alunos surdos: relato de experiência dos professores da rede regular de ensino do Município de Diamantina - MG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. O ensino da Libras em L1 e português em L2 para alunos surdos que não dominam a libras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Construção da Identidade Surda: Uma experiência de estágio com a cultura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. A HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS: O PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NA TECNOLOGIA DE TRADUÇÃO DE PORTUGUÊS/LIBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Recursos Didáticos para o Ensino de Libras como L1. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. ENSINO DE LIBRAS COMO L1 - PRIMEIRA LÍNGUA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

VIEIRA, M. R.. Relato de experiência de estágio supervisionado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

LUCENA, E. C.; MONTEIRO, R. F. F. V.;VIEIRA, M. R.. SELEÇÃO SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR (A) SUBSTITUTO (A) DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO. 2018. Universidade Estadual da Paraíba.

O tradutor intérprete de Libras no IFS: um olhar para os discursos de atuação e papel desse profissional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS PELA CRIANÇA SURDA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

REFLEXÕES SOBRE A CULTURA E A LITERATURA SURDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

O Impacto da Linguagem no Desenvolvimento Cognitivo da Pessoa Surd; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

Os Limites e Possibilidades da Aprendizagem Simultânea da L1 e L2 de uma Criança Surda do Instituto Transformar - INTRA de Juazeiro do Norte - Ceará; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

Aquisição de Libras como primeira língua - L1 para o surdo utilizando como recurso a literatura visual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

As Contribuições para a Educação Infantil de Alunos Surdos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

O Ensino da Língua de Sinais Brasileira como L2; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

Libras X Inclusão do aluno surdo na escola regular: Dificuldades e Possibilidades; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

BENEFÍCIOS DO ENSINO DE LIBRAS COMO L2 NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

A CONFECÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS LÚDICOS COMO AUXÍLIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LITERATURA VISUAL COMO L1 E L2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

O ENSINO DE LITERATURA VISUAL PARA ALUNOS SURDOS ? UMA ABORDAGEM DIFERENCIADA PARA O ENSINO DA L1; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;

Concepções sobre a construção do sujeito surdo através do ensino de Libras e da literatura visual:um relato de experiências; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maysa Ramos Vieira;