Maria Cleidiane Cavalcante Freitas

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Orientou

Produções bibliográficas

• FREITAS, MARIA CLEIDIANE CAVALCANTE ; MENDES SEGUNDO, MARIA DAS DORES ; GONÇALVES, RUTH MARIA DE PAULA ; SANTOS, JOSÉ DERIBALDO GOMES DOS . O curso de pedagogia no Brasil sob o escopo do programa de Educação para Todos. Revista HISTEDBR On-line , v. 19, p. e019028-20, 2019.

• FERNANDES, A. B. ; FREITAS, M. C. C. ; CARNEIRO, S. N. V. . Didática no ensino superior: possibilidades e práticas.. Momento: diálogos em educação , v. 28, p. 262-277, 2018.

• SANTOS, J. D. G. ; SEGUNDO, M. D. M. ; FREITAS, M. C. C. ; LIMA, T. V. . A política educacional brasileira e as diretrizes do programa educação para todos: notas críticas. Revista HISTEDBR On-line , v. 14, p. 152, 2015.

• SANTOS, J. D. G. ; FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. . Ensino médio integrado no estado do Ceará: o caminho de pedras do empreendedorismo para a escola pública. REVISTA EXPRESSÃO CATÓLICA , v. 01, p. 2-103, 2012.

• SILVA, A. N. (Org.) ; FREITAS, M. C. C. (Org.) ; PAIVA, I. B. (Org.) . Marxismo, ciência e sertão: coletânea de ensaios críticos. 01. ed. Fortaleza: EdUECE, 2018. v. 01. 231p .

• FREITAS, M. C. C. ; SILVA, A. N. ; SANTOS, J. D. G. ; BELMINO, W. G. . Entre o Estado Providência e o Estado Mínimo: as impossibilidades das reformas e seus efeitos na educação.. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Educação: pesquisas e partilhas.. 01ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2022, v. 01, p. 341-352.

• FREITAS, M. C. C. ; GONÇALVES, RUTH MARIA DE PAULA . !Pedagogía Soviética, presente!. In: Maria das Dores Mendes Segundo; Betania Moreira de Moraes; Francisca Maurilene do Carmo. (Org.). Fundamentos onto-históricos, educación Y emancipación humana en discusión. 01ed.Marília: Lutas Anticapital, 2021, v. 01, p. 299-324.

• AMORIM, G. F. ; FREITAS, M. C. C. . O perfil e a formação do docente no Brasil: breve análise do documento "Pátria Educadora".. In: NOVAES, M.A.B; MEDEIROS, J.L; FREIRE, L.R; SILVA, D.G.O Da.. (Org.). Educação., estado e políticas públicas.. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2019, v. 1, p. 259-275.

• SILVA, A. N. ; CHAVES, E. R. M. ; SOUZA, F. G. ; AMARAL, G. ; FREITAS, M. C. C. . Dermeval Saviani e a Pedagogia Histórico-Crítica: apontamentos para uma pedagogia revolucionária. In: JIMENEZ, S.; OLIVEIRA, E. A. De; MENDES SEGUNDO, M. Das D.; LOFFT, R. C. R.; LIMA, S. M.. (Org.). Teorias da educação e formação de professores: uma disciplina a serviço do conhecimento crítico.. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2019, v. 1, p. 7-248.

• FREITAS, M. C. C. . Percurso histórico e político do 'novo' currículo do curso de pedagogia da FECLESC: uma análise à luz do marxismo. In: Antônio Nascimento Silva; Maria Cleidiane Cavalcante Freitas; Isadora Barreto Paiva. (Org.). Marxismo, ciência e sertão: coletânea de ensaios críticos. 01ed.Fortaleza: EdUECE, 2018, v. 01, p. 212-231.

• FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. ; FREITAS, M. C. C. . Ensino médio integrado no Estado do Ceará: "o caminho de pedras" do empreendedorismo para a escola pública. In: Deribaldo Santos; Susana Jimenez; Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana; Jackline Rabelo. (Org.). Educação Pública, formação profissional e crise do capitalismo contemporâneo. 1ed.Fortaleza: EDUECE, 2013, v. 1, p. 7-313.

• RIBEIRO, M. M. R. ; LIMA, F. M. H. ; FREITAS, M. C. C. . A RELAÇÃO TRABALHO-EDUCAÇÃO E A PROBLEMÁTICA DA LUTA DE CLASSES: BREVE REFLEXÃO. In: XVII Jornada do HISTEDBR, 2024, Quixadá. Anais da XVII Jornada do HISTEDBR, 2024.

• MORAIS, K. L. P. ; SILVA, A. S. ; FREITAS, M. C. C. . DESAFIOS ENFRENTADOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA PELA ESCOLA DO CAMPO JOÃO DOS SANTOS DE OLIVEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XVII Jornada do HISTEDBR, 2024, Quixadá. Anais da XVII Jornada do HISTEDBR, 2024.

• LIMA, S. S. ; ASSIS, F. E. S. ; FREITAS, M. C. C. . A PROBLEMÁTICA DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ASPECTOS HISTÓRICOS. In: XVII Jornada do HISTEDBR, 2024, Quixadá. Anais da XVII Jornada do HISTEDBR, 2024.

• SILVA, F. L. M. ; OLIVEIRA, J. L. ; FREITAS, M. C. C. . Reflexos das Políticas Neoliberais na Educação Brasileira: Primeiras Aproximações. In: XVII Jornada do HISTEDBR, 2024, Quixadá. Anais da XVII Jornada do HISTEDBR, 2024.

• FREITAS, M. C. C. . A formação em pedagogia no Brasil: aspectos históricos-curriculares. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (re)construção das políticas educacionais. Campina Grande: Realize Editora, 2023.

• CRUZ, R. B. F. ; DINIZ, C. B. ; FREITAS, M. C. C. . Marcos históricos e legais dos indicadores educacionais no estado do Ceará. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (re)construção das políticas educacionais. Campina Grande: Realize Editora, 2023.

• DINIZ, C. B. ; CRUZ, R. B. F. ; FREITAS, M. C. C. . ANÁLISE COMPARATIVA DE INDICADORES EDUCACIONAIS EM MUNICÍPIOS NO INTERIOR DO CEARÁ. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas, 2023, Lajeado, RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (re)construção das políticas educacionais. Campina Grande: Realize Editora, 2023.

• CARNEIRO, F. L. L. ; MONTE, E. S. P. ; RODRIGUES, F. W. S. ; FREITAS, M. C. C. . O DIREITO PÚBLICO SUBJETIVO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA EDUCAÇÃO ACESSÍVEL PARA TODOS OU PARA QUEM POSSUI ACESSO?. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Edição virtual. Anais VII CONEDU - Edição online. Campina Grande: Realize, 2020. v. VII.

• MONTE, E. S. P. ; CARNEIRO, F. L. L. ; RODRIGUES, F. W. S. ; FREITAS, M. C. C. . RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: O CONHECIMENTO FORMAL E INFORMAL EM DEBATE. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Edição virtual. Anais VII CONEDU - Edição online. Campina Grande: Realize, 2020. v. VII.

• RODRIGUES, F. W. S. ; CARNEIRO, F. L. L. ; MONTE, E. S. P. ; FREITAS, M. C. C. . DISCUTINDO AS DIFERENTES FACES DO BULLYING: UM OBSTÁCULO À INCLUSÃO EDUCACIONAL?. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Edição virtual. Anais VII CONEDU - Edição online. Campina Grande: Realize, 2020. v. VII.

• OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M. S. V. ; FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; MAIA FILHO, O. N. . Empresareamento da educação: uma análise da reforma educacional da década de 90. In: II Semana de Economia Política, 2013, Fortaleza. Luta de classes e opressões: uma homenagem a Rosa Luxemburgo. Fortaleza: Núcleo de Economia Política da Universidade Federal do Ceará, 2013. v. 1.

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O. N. . Os desdobramentos do ideário de Educação Para Todos na formação docente. In: II Semana de Economia Política UFC-UECE, 2013, Fortaleza. Opressões e luta de classes: uma homenagem a Rosa Luxemburgo. Fortaleza: Núcle de Economia Política da UFC, 2013. v. II.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Projeto de Ensino Médio Integrado do Estado Ceará: um tesouro a desvendar?. In: 8ª Semana de Humanidades UFC/UECE, 2011, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Educação superior no contexto de crise do capital: entre a reestruturação e a precarização do curso de pedagogia.. In: III Encontro Trabalho, Educação e Formação Humana, 2011, Maceió. Eixo 8 - Marxismo e políticas educacionais: ensino superior, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Educação profissional e ensino médio integrado: entre a necessidade do capital e a dos trabalhadores. In: III Encontro Norte/Nordeste Trabalho, Educação e Formação Humana, 2011, Fortaleza. Anais do III ENNTEFH, 2011.

• FARIAS, A. C. ; FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. . Ensino médio integrado: o espírito do empreededorismo ronda a escola. In: III ENcontro Norte/Nordeste Trabalho, Educação e Formação HUmana, 2011, Maceió. Anais do III ENTEFH, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. . Formação docente no Brasil: investigando a pedagogia das competências. In: III Fórum Internacional de Pedagogia, 2010, Quixadá. A formação docente no contexto contemporâneo, 2010.

• SILVA, A. S. ; MORAIS, K. L. P. ; FREITAS, M. C. C. . REFLEXOS DO CONTEXTO PANDÊMICO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO, EDUCAÇÃO, ESTÉTICA E SOCIEDADE DO SERTÃO CENTRAL, 2024, Quixadá. ANAIS DO IV ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO, EDUCAÇÃO, ESTÉTICA E SOCIEDADE DO SERTÃO CENTRAL, 2024.

• FREITAS, M. C. C. ; OLIVEIRA, F. A. ; ARAUJO, A. C. B. . Educação e revolução: a experiência soviética em destaque. In: Anais da XVI Jornada do HISTEDBR 2023, 2023, João Pessoa. Anais do(a) Anais da XVI Jornada do HISTEDBR 2023. João Pessoa: XVI Jornada do HISTEDBR, 2023.

• OLIVEIRA, F. A. ; FREITAS, M. C. C. ; LIMA, F. M. H. . As categorias significado e sentido na perspectiva histórico-cultural. In: Anais da XVI Jornada do HISTEDBR 2023, 2023, João Pessoa. Anais do(a) Anais da XVI Jornada do HISTEDBR 2023. João Pessoa: XVI Jornada do HISTEDBR, 2023.

• BARROS, A. B. N. ; OLIVEIRA, A. F. P. ; FREITAS, M. C. C. . Curso de extensão sobre a Pedagogia Histórico-Crítica: um relato de experiência. In: XVI Jornada do HISTEDBR, 2023, João Pessoa. Anais do(a) Anais da XVI Jornada do HISTEDBR 2023. João Pessoa: XVI Jornada do HISTEDBR, 2023.

• FREITAS, M. C. C. ; GONCALVES, R. M. P. ; ARAUJO, C. C. . Fundamentos ontológicos da educação: considerações a partir do complexo do trabalho. In: II Encontro internacional trabalho, educação e formação humana, 2017, Teresina. II Encontro internacional trabalho, educação e formação humana, 2017.

• FREITAS, M. C. C. ; NOBRE, M. C. C. ; SOUZA, F. E. G. ; COSTA, R. I. V. ; FERREIRA, S. C. S. . Formação e atuação docente no Brasil: um olhar a partir do Programa de Educação para Todos. In: Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, 2019, Fortaleza. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - SEMIC 2019, 2019.

• FREITAS, M. C. C. ; GONCALVES, R. M. P. . PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA NO BRASIL ACERCA DA PEDAGOGIA SOVIÉTICA: ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS. In: Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2017.

• FREITAS, M. C. C. ; GONCALVES, R. M. P. . A PEDAGOGIA SOCIALISTA SOVIÉTICA E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM ESTUDO À LUZ DA ONTOLOGIA MARXIANA-LUKACSIANA,. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2016.

• SILVA, A. N. ; JORGE, F. ; PEREIRA, A. M. S. ; MARINHO, E. V. ; FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. ; SOUZA, F. G. . Ensino religioso e a reprodução do status quo: aproximação à uma crítica ontológica. In: XVIII Semana Universitária da UECE, 2013, Fortaleza. Anais da Semana Universitária. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2013.

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M. S. V. ; MAIA FILHO, O. N. ; GOMES, V. C. ; TEIXEIRA, E. A. . O pensamento curricular brasileiro: dos pioneiros à política neoliberal de EPT. In: XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA UECE, 2013, Fortaleza. Anais da Semana Universitária. Fortaleza, 2013.

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; RABELO, J. J. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M. S. V. ; MAIA FILHO, O. N. ; GOMES, V. C. . Os desdobramentos do ideário de educação para todos na formação do pedagogo: (des)qualificação e forma(ta)ção profissional. In: XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA UECE, 2013, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2013.

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; RABELO, J. J. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M. S. V. ; MAIA FILHO, O. N. ; GOMES, V. C. . O novo currículo do curso de pedagogia: compromisso com as competências e formação de um cidadão empreendedor. In: XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA UECE, 2013, Fortaleza. Anais da Semana Universitária. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2013.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; DO O, M. I. D. ; SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . O curso de pedagogia em meio a intensificação da crise do capital: uma análise curricular. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; DO O, M. I. D. ; PINHEIRO, A. C. ; SILVA, A. N. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . Concepções de currículo no Brasil: dos pioneiros ao Movimento de Educação para Todos. In: XVI Semana Universiária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; LIMA, J. R. ; BARROS, R. B. ; SANTOS, J. D. G. . Reforma educacional brasileira: considerações críticas preliminares a partir do ideário de Educação para Todos. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• FARIAS, A. C. ; FREITAS, M. C. C. ; LIMA, J. R. ; DO O, M. I. D. ; SANTOS, J. D. G. . Educação profissional: para ou contra o trabalhador?. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• TORRES, F. R. P. ; SILVA, A. N. ; FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . Graduação tecnológica no CENTEC de Quixeramobim: primeiras aproximações. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . Os fundamentos ontológicos da religião: primeiras aproximações. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2011.

• SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; FREITAS, M. C. C. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . Ensino Religioso e mistificação da realidade: contribuições a uma crítica ontológica. In: XVI Semana Universitária da UECE, 2011, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2011.

• DO O, M. I. D. ; SANTOS, J. D. G. ; FARIAS, A. C. ; LIMA, J. R. ; FREITAS, M. C. C. ; SILVA, A. N. . Educação: erradicar a pobreza e/ou servir ao capitalismo?. In: XVI Sema Universitária da UECE, 2011, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2011.

• LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. ; FARIAS, A. C. ; FREITAS, M. C. C. ; DO O, M. I. D. ; SILVA, A. N. ; BARROS, R. B. . Financiamento da educação profissional: a tática do Banco Mundial. In: XVI Semana Universitária da UECE, 2011, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2011.

• FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. ; FREITAS, M. C. C. ; TORRES, F. R. P. ; BARROS, R. B. ; PINHEIRO, A. C. . A educação profissional: para o mundo do emprego ou do desemprego?. In: XVI Semana Universitária da UECE, 2011, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2011.

• FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. ; OLIVEIRA, M. V. ; FARIAS, A. C. ; SILVA, P. A. ; NOBRE, M. M. . Registro Textual de aulas uma experiência interdisciplinar. In: XV Semana Universitária, 2010, Fortaleza. XV Semana Universitária, 2010.

• PINHEIRO, A. C. ; FARIAS, A. C. ; SILVA, P. A. ; FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, A. T. A. ; OLIVEIRA, V. ; SANTOS, J. D. G. . Ensino profissionalizante: opção ou imposição?. In: XVI Semana Universitária, 2010, Fortaleza. XVI Semana Universitária, 2010.

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; GONCALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . O curso de pedagogia no Brasil sob o escopo do Programa de Educação para Todos. Revista HISTEDBR On-line , 2019.

• OLIVEIRA, F. A. ; FREITAS, M. C. C. ; LIMA, F. M. H. . As categorias significado e sentido na perspectiva histórico-cultural. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; OLIVEIRA, F. A. ; ARAUJO, A. C. B. . Educação e revolução: a experiência soviética em destaque. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARROS, A. B. N. ; OLIVEIRA, A. F. P. ; FREITAS, M. C. C. . Curso de extensão sobre a Pedagogia Histórico-Crítica: um relato de experiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. S. ; MORAIS, K. L. P. ; FREITAS, M. C. C. . Desafios enfrentados pela Escola do Campo João dos Santos de Oliveira em tempos de pandemia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; NOBRE, M. C. C. ; COSTA, R. I. V. ; FERREIRA, S. C. S. ; SOUZA, F. E. G. . Formação e atuação docente no Brasil: um olhar a partir do Programa de Educação para Todos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; COSTA, R. I. V. ; SOUZA, F. E. G. ; NOBRE, M. C. C. ; FERREIRA, S. C. S. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA TODOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DAVID, F. F. G. ; FERREIRA, J. E. M. ; NOGUEIRA, V. F. ; FREITAS, M. C. C. . Formação docente no Brasil: notas preliminares.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, F. A. A. ; OLIVEIRA, J. E. A. ; SOUZA, N. O. ; FREITAS, M. C. C. . Importância da relação professor-aluno na aprendizagem matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NOGUEIRA, C. O. ; SOUSA, I. K. ; SILVA, J. R. ; FREITAS, M. C. C. . Diversidade cultural e currículo: notas sobre a LDB 9.394/96. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. . A avaliação no processo de ensino-aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GONCALVES, B. M. V. ; FREITAS, M. C. C. . Uma revisão sobre a pedagogia soviética e a psicologia histórico-cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. . Diversidade e formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. . Interdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FREITAS, M. C. C. ; GONCALVES, R. M. P. ; GONCALVES, B. M. V. . A Pedagogia Soviética entre penas e baionetas: aspectos históricos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, M. C. C. . Educação e os desafios contemporâneos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FREITAS, M. C. C. . Educação e os desafios contemporâneos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FREITAS, M. C. C. . O Movimento de Educação para Todos e a educação dos países periféricos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M. S. V. ; FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; MAIA FILHO, O. N. . EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA REFORMA EDUCACIONAL DA DÉCADA DE 90. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O. N. . OS DESDOBRAMENTOS DO IDEÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Projeto de Ensino Médio Integrado do Estado Ceará: um tesouro a desvendar?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; LIMA, J. R. ; BARROS, R. B. ; SANTOS, J. D. G. . Reforma educacional brasileira:considerações críticas preliminares a partir do do ideário de Educação para Todos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; DO O, M. I. D. ; PINHEIRO, A. C. ; SILVA, A. N. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . Concepções de currículo no Brasil: dos pioneiros ao movimento de Educação para Todos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; DO O, M. I. D. ; SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; LIMA, J. R. ; SANTOS, J. D. G. . O curso de Pedagogia em meio a intensificação da crise do capitalL: uma análise curricular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, A. C. ; FREITAS, M. C. C. ; SILVA, A. N. ; LIMA, J. R. ; DO O, M. I. D. ; SANTOS, J. D. G. . Educação profissional: para ou contra o trabalhador?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Educação superior no contexto de crise do capital: entre a reestruturação e a precarização do curso de pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de pedagogia: aproximações críticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; FARIAS, A. C. ; SANTOS, J. D. G. . Diferentes concepções de currículo no Brasil: um compromisso com a emancipação ou submissão a (des) ordem do capital?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, J. R. ; FARIAS, A. C. ; FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. . O surgimento das desigualdades segundo Rousseau. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. . Formação docente no Brasil: investigando a pedagogia das competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. ; SANTOS, J. D. G. ; OLIVEIRA, M. V. ; FARIAS, A. C. ; SILVA, P. A. ; NOBRE, M. M. . Registro textual de aulas: uma experiência interdisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, M. C. C. . III FIPED. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, M. C. C. ; SILVA, P. A. ; QUEIROZ, J. A. S. ; LEITAO, V. A. . As implicações da Conferência de Jomtien para a política e planejamento educacional no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  INVESTIGANDO O CAMPO DO CURRÍCULO NO BRASIL: REFLEXÕES ACERCA DA BASE NACIONAL COMUMCURRICULAR, Descrição: O currículo como o conhecemos hoje, é fruto de um processo histórico que está marcado pelas transformações histórico-sociais que ocorrem ao longo da história, além disso, tem uma história bem recente. Apesar de ser uma descobertarecente, o campo passou e tem passado por significativas mudanças teóricas que impactam o cotidiano do ensino e dasescolas, mesmo quando não temos clara consciência desse fenômeno acontecendo. No caso brasileiro, as ideias sobrecurrículo iniciam sua circulação na década de 1920, no entanto, as políticas curriculares ficam mais intensas a partir dadécada de 1990. Atualmente, aBase Nacional Comum Curricular (BNCC) pode ser considerada como uma expressãodessa política. Assim, esta pesquisa se justifica pela necessidade de possibilitar aos futuros/as professores/as formaçãono campo do currículo no Brasil assim como as indicações gerais constantes na BNCC. Diante disso, tem-se comoobjetivo geral, investigar a circulação de ideias curriculares no Brasil e as políticas curriculares desenvolvidas. Nessadireção, a pesquisa é de abordagem qualitativa e utiliza comoprocedimento a pesquisa documental e bibliográfica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Coordenador / Fatima Maria de Holanda Lima - Integrante / Ana Beatriz Nobre Barros - Integrante / Amanda de Souza Silva - Integrante / Karla Leanne Pereira de Morais - Integrante / Francisco Erisson Silva de Assis - Integrante / Jefferson Ibvan de Paula Lima - Integrante.

• 2021 - 2022

  INDICADORES EDUCACIONAIS NO ESTADO DO CEARÁ: ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS, Descrição: O Estado do Ceará tem se destacado nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e tem apresentado crescimento no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). Além disso, os estudos sobre os indicadores educacionais são de grande importância para as ações no campo das políticas educacionais, diante desse fato, objetiva-se de forma geral com essa pesquisa, analisar os indicadores educacionais do Ceará a partir dos seus marcos históricos e legais. De maneira específica, mapear os principais documentos publicados no período de 2007 a 2019; contextualizar historicamente as principais ações das políticas educacionais do estado; e, discutir sobre o desempenho do estado nas últimas edições do IDEB e do SPAECE. A pesquisa se ampara teórica e metodologicamente no materialismo histórico-dialético a partir da ontologia marxiano-lukacsiana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Coordenador / Caroline Bento Diniz - Integrante / Raissa Beatriz Forte Cruz - Integrante.

• 2021 - 2022

  Análise comparativa de indicadores educacionais em municípios no interior do Ceará, Descrição: Os estudos sobre os indicadores educacionais são de grande importância para as ações no campo das políticas educacionais, diante desse fato, objetiva-se de forma geral com essa pesquisa, analisar os indicadores educacionais de municípios cearenses situados em uma determinada macrorregião do interior do estado, mediante análise comparativa dos seus resultados de modo a considerar as variáveis socioeconômicas, políticas e educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Coordenador / Caroline Bento Diniz - Integrante / Raissa Beatriz Forte Cruz - Integrante.

• 2019 - 2020

  FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA TOD, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo geral apreender os efeitos das diretrizes do Programa de Educação para Todos (EPT) para a política de formação e atuação docente no Brasil. Utiliza-se o materialismo histórico-dialético como método de análise e a pesquisa documental como instrumento, além da técnica de leitura imanente de textos. Se constitui nas fontes documentais, as principais declarações e relatórios do Programa de Educação para Todos gerados a partir de 2015 e documentos oriundos da legislação educacional brasileira que sejam relevantes para o objeto em estudo: a formação e atuação docente, a partir das diretrizes do Programa de EPT do Banco Mundial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Coordenador / Raimundo Islan Vituriano Costa - Integrante / MARIA CLARA COSTA NOBRE - Integrante / Suziane Cristina da Silva Ferreira - Integrante / Felipe Eduardo Gonçalves de Souza - Integrante / Maria Daniele Correia Costa - Integrante.

• 2018 - 2019

  Concepção de ensino e aprendizagem na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Soviética., Descrição: Objetiva investigar a concepção de ensino e aprendizagem nos principais teóricos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Soviética, submetido ao EDITAL No. 1/2018-PIBIC-Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, iniciando em 08/2018 e previsto para finalizar em 07/2019.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Coordenador / Bruna Maria Vieira Gonçalves - Integrante.

• 2011 - 2012

  Graduação tecnológica no Ceará: contrastes e perspectivas do Instituto CENTEC-CE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Cleidiane Cavalcante Freitas - Integrante / José Deribaldo Gomes dos Santos - Coordenador / Francisco Rafael Parente Torres - Integrante / Maria Isllingthia Dantas do Ó - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.