Edmundo Narracci Gasparini

Graduado em Psicologia pela UFMG. Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras pelo IEL/UNICAMP. Doutor em Linguística pelo IEL/UNICAMP. Professor do Departamento de Letras, Artes e Cultura e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de São João del-Rei. Coordenador do Grupo de Pesquisa NED - Neoliberalismo em Discurso. Áreas de interesse: Análise do Discurso; discurso neoliberal; neoliberalismo no campo educacional; ensino de língua inglesa, formação de professores de língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2007 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Língua e lalangue na Análise do Discurso de Michel Pêcheux
, Ano de obtenção: 2011. Nina Virginia de Araujo Leite. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: discurso; língua; lalíngua.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

1998 - 2002

Universidade Estadual de Campinas
Título: A interpretação entre a ideologia, a estrutura da linguagem e o desejo: uma análise discursiva de aulas de leitura em língua estrangeira em uma instituição religiosa
, Ano de Obtenção: 2002.Maria José Rodrigues Faria Coracini.Palavras-chave: discurso; Ideologia; Interpretação; desejo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Psicologia

1989 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

GASPARINI ; MILÁN RAMOS . Pêcheux, a ciência e a história. 2024. (Outro).

GASPARINI, EDMUNDO NARRACCI ; ASSUNÇÃO, A. L. ; CARMO, C. M. ; BOTELHO, L.M. ; DALMASCHIO, L. ; LUCIENE, Guimarães . VI Jornada de Estudos do Discurso: um olhar para os sentidos decoloniais. 2024. (Outro).

GASPARINI ; MORAIS, A. R. A. ; MONTEZ, L. B. ; OLIVEIRA. L. M. S. . V Jornada de Debates do Programa de Mestrado em Letras em parceria com o Grupo de Pesquisa Linguagem e Discursos da História. 2019. (Outro).

GASPARINI . II Seminário dos Estágios do Curso de Letras (SELET). 2014. (Outro).

GASPARINI . I SELET - Primeiro Seminário dos Estágios do Curso de Letras. 2011. (Outro).

GASPARINI . IX Jornada Corpolinguagem / II Encontro OUTRARTE. 2009. (Congresso).

GASPARINI . XII Semana de Letras, Artes e Cultura / VI Cycle of English Studies. 2006. (Congresso).

GASPARINI . V Cycle of English Studies. 2005. (Congresso).

GASPARINI . XI Semana de Letras, Artes e Cultura. 2005. (Congresso).

GASPARINI . X Semana de Letras, Artes e Cultura. 2004. (Congresso).

GASPARINI . IV Cycle of English Studies. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

VI Jornada de Estudos do Discurso: Um olhar para os sentidos decoloniais.Freud e Marx como fundadores de discursividade. 2024. (Outra).

Seminário de Iniciação à Docência.Discutindo o Estágio Supervisionado. 2023. (Seminário).

V Jornada de Debates - Engajamento em foco: língua, discursos históricos e representações sociais. 2019. (Outra).

V Colóquio Crítica da Cultura: Discursos, Narrativas, Poéticas: Deslocamentos e Conflitos.Entre o material didático e a promessa: o discurso acerca das "novas tecnologias" na teorização sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. 2018. (Outra).

Colóquio de Crítica da Cultura - Mitos e Mitologias na Contemporaneidade?.A teorização sobre as novas tecnologias no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras: as novas tecnologias como mito?. 2016. (Outra).

III Colóquio Crítica da Cultura - A Política e as Letras.Análise do Discurso, Interpretação e Política. 2014. (Seminário).

4º Congresso Nacional - 1º Congresso Internacioanl de Letras, Artes e Cultural. Formação do professor de língua inglesa na universidade. 2013. (Congresso).

4º Congresso Nacional - 1º Congresso Internacioanl de Letras, Artes e Cultural.Análise do Discurso: vertentes e perspectivas. 2013. (Simpósio).

II Jornada de Pesquisa: Discurso, Identidade e Memória.Acontecimento e memória na Análise do Discurso. 2013. (Outra).

Jornada Sobrevivência e Devir da Leitura.A memória e o rememorar impossível. 2013. (Outra).

XIII Jornada Corpolinguagem / V Encontro OUTRARTE.O estranho em 'The minister's black veil', de Nathaniel Hawthorne. 2013. (Encontro).

XII Jornada Corpolinguagem e IV Encontro OUTRARTE.Resistência e singularidade. 2012. (Encontro).

I SELET - Primeiro Seminário dos Estágios do Curso de Letras.Reflexões sobre o estágio em língua inglesa no Curso de Letras da Universidade Federal de São João del-Rei. 2011. (Seminário).

IV Encontro Mineiro de Análise do Discurso - Interfaces da Análise do Discurso em Minas Gerais.Produção de sentidos, representações e cultura. 2011. (Encontro).

VIII Fórum Mineiro de Psicanálise.A ideologia como bem-estar na cultura. 2011. (Outra).

X Jornada Corpolinguagem e III Encontro OUTRARTE.Língua, lalíngua, discurso. 2010. (Outra).

1o Fórum de Literatura do CCLA - Edgar Allan Poe.Pagar ou apagar: A carta roubada e a questão do pagamento em Psicanálise. 2009. (Outra).

5º SINAL - Simpósio Internacional de Letras (Fronteiras do Contemporâneo - Linguagem, Espaço, Máquina).Sobre a história. 2009. (Simpósio).

II Congresso de Letras, Artes e Cultura. Da língua inglesa representada à pulsão inevitável: revisitando uma investigação. 2008. (Congresso).

VIII Jornada Corpolinguagem / I Encontro Outrarte.Estádio do Espelho e ideologia. 2008. (Encontro).

VII Jornada Corpolinguagem. 2007. (Outra).

I Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Representações acerca da língua inglesa no discurso. 2006. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: percursos de Análise do Discurso no Brasil.Representações acerca da língua inglesa como língua estrangeira. 2006. (Seminário).

XII Semana de Letras, Artes e Cultura / VI Cycle of English.Uma leitura da Análise do Discurso de Pêcheux. 2006. (Outra).

XI Simpósio Nacional / I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.A ideologia de Michel Pêcheux a Slavoj ?i?ek: uma investigação sobre a língua inglesa como língua estrangeira. 2006. (Simpósio).

1o Encontro Mineiro de Análise do Discurso.Imagens do professor de língua inglesa no discurso de alunos de um curso de Letras. 2005. (Encontro).

Encontro de Debates sobre o Ensino de Língua Inglesa.Por que não aprendo inglês na escola?. 2005. (Encontro).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. O discurso sobre o ensino de língua inglesa na escola pública: algumas reflexões sobre a ideologia. 2005. (Congresso).

V Cycle of English Studies.Discurso e Ensino de Língua Estrangeira. 2005. (Outra).

V Cycle of English Studies.Sounds of English. 2005. (Outra).

V Cycle of English Studies.Ensinando conversação através da gramática: uma proposta para a escola. 2005. (Outra).

XI Semana de Letras, Artes e Cultura.Discurso e ensino de língua inglesa na escola. 2005. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Professores de Língua Inglesa.Representações sobre a língua inglesa no discurso de alunos de um curso de Letras. 2005. (Encontro).

10o Simpósio Nacional de Letras e Lingüística.O mal-estar na Lingüística Aplicada ao ensino de língua estrangeira. 2004. (Simpósio).

Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Discurso e ensino de leitura em língua estrangeira. 2004. (Outra).

IV Cycle of English Studies.Sounds of English. 2004. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. O mal-estar na Lingüística Aplicada: revisitando o conceito de comunicação. 2004. (Congresso).

X Semana de Letras, Artes e Cultura.O discurso religioso católico. 2004. (Outra).

VII Seminário de Teses em Andamento.A Aula de Leitura em Língua Estrangeira como Espaço de Descontinuidade do Sujeito e do Sentido. 2001. (Seminário).

Seminário de Metodologia da Investigação em Lingüística Aplicada: Foco na Pesquisa Interpretativista. 1998. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).

Simpósio Nacional Interdisciplinar - Estruturalismo: Memória e Repercussão. 1995. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Mateus Silveira Bello

MORAIS, A. R. A.;GASPARINI; ZOPPI FONTANA. Entre o "fogo" e a "eletricidade": o nós em pronunciamentos de Luiz Inácio Lula da Silva (1979-2018). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras - PROMEL) - Universidade Federal de São João del-Rei.

Aluno: Adriene Aparecida Carvalho

BIAVATI, N. D. F.; TERZI, A. M.;GASPARINI. Nos entremeios da docência: as representações da(s) identidade(s) do professor no gênero charge.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana Carolina Alcântara da Silva

BIAVATI, N. D. F.;GASPARINI; S. N. E.. Professor e aluno em orientações sobre leitura e escrita de língua portuguesa: parâmetros curriculares nacionais (1998) e a base nacional comum curricular (2017). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: EDNA CRISTINA SILVEIRA

DALMASCHIO, L.;GASPARINI; DIAS, L. F.. A nomeação de programas sociais: um olhar semântico-enunciativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Társila Dayse de Mdeiros

LYSARDO-DIAS, D.; NEVES, Maralice de Souza;GASPARINI. A imagem das prostitutas no caderno Hildas de Hoje do Jornal Estado de Minas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Leonardo Luiz da Silva Terrezza

BIAVATI, N. D. F.;GASPARINI; CANO, M. R. O.. A transposição de gêneros e a representação do professor de Português em uma coleção de livros didáticos de língua portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: NAYHARA JULIANA ANIELE PEREIRA THIERS VIEIRA

GASPARINI; BIAVATI, N. D. F.; MODL, F. C.. Memórias sobre a cidade e construção de sentidos como resistência da imigração italiana em Poços de Caldas-MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Erica Silav do Espírito Santo

ROCHA, G. M.; RIBEIRO, P.C.;GASPARINI. Adoção Homoparental e Diferença Sexual. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patrícia Mara de Carvalho

LYSARDO-DIAS, D.; OLIVEIRA, A. L. A. M.;GASPARINI. Yes, vamos correr para "dominar" a língua: como a língua é representada em dois textos da Veja. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Fernando Paulo de Oliveira

CARMO, C. M.;GASPARINI; OLIVEIRA, A. L. A. M.. Estratégias linguístico-discursivas e construção de identidade em artigos de arnaldo jabor. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Vitor Vieira Ferreira

MONTEZ, L. B.; WELS, E. S.; LEMUS, V. M. R.; MORAIS, A. R. A.;GASPARINI, EDMUNDO. A primazia do eu: pilar de sustentação simbólica do capitalismo neoliberal em tempos de Jair Bolsonaro. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luigi Barichello

GASPARINI; LEITE, N.; TROCOLI; VERAS; MILÁN RAMOS. De um discurso que não fosse ideologia: contribuições para uma teoria lacaniana da ideologia. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Reci Padilha Abrantes

GASPARINI; GREGO, S. M. D.; FRASSETO, A. C.; CARREIRA, A. F.; DIAS, A. T. C.. Escola inclusiva: uma leitura possível a partir das elaborações lacanianas dos quatro discursos. 2012. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriene Aparecida Carvalho

BIAVATI, N. D. F.;GASPARINI. O professor na sala de aula: fragmentação / dispersão da identidade profissional docente no gênero charge. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Naiara Mangino Cardoso

GASPARINI; Alves-Bezerra, Wilson. A suspensão de sentido e o afastamento da cultura no universo narrativo de Guimarães Rosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Gessner

GASPARINI; Alves-Bezerra, Wilson. Prelúdios de uma poeticanálise linguistérica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Estela Regina Wonsik

GASPARINI; DIAS, C. E. B.; Moraes, M. R. S.. Psicanálise e lingüística: um estudo sobre conceitos e vocabulário a partir de Michel Arrivé. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

RESENDE, L.A.S.; ORFANÓ, B.;GASPARINI. Banca examinadora do processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto - CPD 123/2012, na área de língua inglesa e linguística aplicada ao ensino de língua, para o Departamento de Letras, Artes e Cultura da Universidade Federal de São João del-Rei. 2013. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GASPARINI. Banca do processo seletivo do Programa de Mestrado em Letras. 2015. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GASPARINI; MARTINS, A. B.; TIBAJI, Alberto; RESENDE, M. A. A.; ORFANÓ, B.; LYSARDO-DIAS, D.; CARMO, C. M.. Banca responsável pelo processo seletivo do Programa de Mestrado em Letras da UFSJ. 2014. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GASPARINI. Membro da Câmara de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Federal de São João del-Rei. 2012. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ROCHA, G. M.;GASPARINI; RIBEIRO, P.C.. Exame de qualificação do projeto de dissertação de Érica Silva do Espírito Santo, intitulado "Adoção homoparental e identidade sexual". 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Matheus Augusto de Carvalho

A TERCEIRA IDADE NAS CHARGES: ANÁLISE DISCURSIVA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NOS QUADRINHOS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Brenda Pereira de Souza

?BRASIL: ORDEM E PROGRESSO? OS PRÉ DISCURSOS E A REVERBERÂNCIA DO DISCURSO POLÍTICO ?DEUS PÁTRIA E FAMÍLIA? NO GOVERNO DE JAIR BOLSONARO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Leandra Maria da Cunha

Vozes docentes: perspectivas discursivas dos impactos da pandemia de COVID-19; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Irnan Flavio do Nascimento

AS IMAGENS DE LEITOR NO LIVRO DIDÁTICO KEYNOTE 1 ? UM ESTUDO DISCURSIVO; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Christian Diovanne Leite

O discurso docente na Olimpíada de Língua Portuguesa: efeitos de sentido do discurso neoliberal na Educação; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Willian da Cunha Pacheco

MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO SITE DA ONG SOBRE A IMAGEM DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras - PROMEL) - Universidade Federal de São João del-Rei, ; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Mariana Christina de Morais Santos

Análise do livro didático de língua espanhola Sentidos en Lengua Española 3 a partir do conceito de discurso pedagógico; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras - PROMEL) - Universidade Federal de São João del-Rei, ; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Bianca Resende Carvalho

ANÁLISE DO DISCURSO POLÍTICO: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A DITADURA MILITAR EM PRONUNCIAMENTOS DE JAIR BOLSONARO NA CÂMARA DOS DEPUTADOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Hiago Higor de Lima

O JOGO DE IMAGENS EM NARRATIVAS DE MIGRANTES E(M) DISCURSO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Sara Regina da Costa Veloso

?EDUCAÇÃO É A BASE?: uma leitura discursiva da Base Nacional Comum Curricular; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

CAMILA DA SILVA GOMES

As Representações sociais e os estereótipos presentes na animação O Rei Leão (1994); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Anelisa Pereira da Silva

Efeitos de sentido de mulher; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Renata Guimarães Silva

As representações sobre o docente em manuais do professor de língua inglesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Felipe Fernandes Santana

LINGUAGEM E IDEOLOGIA: LEITURAS A PARTIR DE MICHEL PECHEUX E SLAVOJ ZIZEK; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Mariana Barreto Simas

As representações de leitor em atividades didáticas: uma análise discursiva; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Letras - PROMEL) - Universidade Federal de São João del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Vitória Penido Rezende Santos

A PRODUÇÃO DE SENTIDO EM UMA AULA DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA: CONSTRUÇÃO CONJUNTA OU SILENCIAMENTO?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

DENNY WADSON DO NASCIMENTO

UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DA MÚSICA A PARTIR DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO BANCÁRIA DE PAULO FREIRE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas) - Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Gutielle Jose Chagas

AS DIRETRIZES DAS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS DAS ESCOLAS DE IDIOMA E SEUS EFEITOS DE SENTIDO NO IMAGINÁRIO POPULAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Fernanda Inacia Rosa de Almeida

A construção da identidade masculina na revista Men's Health; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Laio Henrique de Oliveira

MICHEL PÊCHEUX E MIKHAIL BAKHTIN: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS EM RELAÇÃO AO CURSO DE LINGUÍSTICA GERAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Renata Guimarães Silva

O DISCURSO DO PROFESSOR E OS MATERIAIS DIDÁTICOS: IDEAIS E REPRESENTAÇÕES QUE PERPASSAM DIZERES E GUIAM A AÇÃO DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Vander Magela dos Passos

Representações acerca da língua inglesa e de seu ensino na escola: uma análise discursiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Alessandra Greco

Variações Lingüísticas: aceitar ou escamotear?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Marilene Aparecida Vidigal

Reading in the foreign language classroom: discovering or producing meaning?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

TALITA YARA OLIVEIRA

Reflexões sobre o ensino de inglês na escola fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Davi Trindade de Souza Paula

Diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores em 2015 e 2019: um estudo discursivo; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Davi Trindade de Souza Paula

Efeitos de sentido no discurso da organização Todos pela Educação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Josiane Maria Siqueira Vilela

A representação de leitor no livro didático Vontade de Saber Inglês - 6º ano; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Gutielle Jose Chagas

Sentidos sobre a língua inglesa e seu ensino / aprendizagem no discurso de alunos da escola participante do PIBID Letras- Inglês da UFSJ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Renata Guimarães Silva

O professor e o material didático no processo de ensino / aprendizagem de inglês como língua estrangeira; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Laio Henrique de Oliveira

Michel Pêcheux e Mikhail Bakhtin: aproximações e distanciamentos em relação ao Curso de Linguística Geral; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Fernanda Inacia Rosa de Almeida

A representação social do gênero masculino na revista Men's Health; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Philippe Augusto Carvalho Campos

Jacques Lacan e o Curso de Linguística Geral: contribuições da elaborações lacanianas para uma reflexão sobre a linguagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Helthon de Resende Andrade

De Michel Pêcheux a Slavoj Zizek: considerações sobre a relação entre ideologia e linguagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Cláudio Sidiney dos Santos

Intonation in the teaching of English as a foreign language; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Edmundo Narracci Gasparini;

Produções bibliográficas

  • GASPARINI, EDMUNDO ; PACHECO, WILLIAN DA CUNHA . . Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , v. 1, p. 66-84, 2025.

  • GASPARINI, EDMUNDO . Sobre o discurso do movimento escola sem partido. CADERNOS DE LINGUAGEM E SOCIEDADE , v. 22, p. 128-146, 2021.

  • GASPARINI ; VELOSO, S. R. C. . BNCC, centralização curricular, educação - uma análise discursiva. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE) , v. 23, p. 89-104, 2021.

  • GASPARINI ; LIMA, H. H. . Análise do discurso e formação de professores de português como língua de acolhimento. GLÁUKS ONLINE , v. 20, p. 131-152, 2020.

  • GASPARINI ; CARVALHO, B. C. . DISCURSO POLÍTICO E METÁFORA: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A DITADURA MILITAR EM PRONUNCIAMENTOS DE JAIR BOLSONARO NA CÂMARA DOS DEPUTADOS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 7, p. 48-60, 2020.

  • GASPARINI, EDMUNDO . A construção do -tradicional- e do -novo- no discurso acerca das novas tecnologias na teorização sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. REVISTA ODISSÉIA , v. 5, p. 60-83, 2020.

  • GASPARINI, EDMUNDO NARRACCI . ENTRE O MATERIAL DIDÁTICO E A PROMESSA: O DISCURSO ACERCA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA TEORIZAÇÃO SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 58, p. 874-898, 2019.

  • GASPARINI . MICHEL PÊCHEUX E MIKHAIL BAKHTIN: LEITURAS DO ?CURSO DE LINGUÍSTICA GERAL'. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 10, p. 90-107, 2018.

  • GASPARINI . A formação do professor de língua inglesa na universidade: reflexões a partir do conceito de aparelho ideológico de estado e da distinção entre saber sobre e saber-fazer. CALETROSCÓPIO , v. 6, p. 85-97, 2018.

  • GASPARINI . O texto literário e o dispositivo de leitura da análise do discurso: reflexões a partir da abordagem lacaniana da obra de arte. Revista Trama (UNIOESTE. Online) , v. 12, p. 97-111, 2016.

  • GASPARINI . Sobre a fala no Curso de Linguística Geral: um caminho da liberdade humana?. Prolíngua (João Pessoa) , v. 11, p. 61-71, 2016.

  • GASPARINI ; OLIVEIRA, L.H. . Michel Pêcheux e Mikhail Bakhtin: aproximações e distanciamentos em relação ao Curso de Linguística Geral. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 02, p. 49-66, 2016.

  • GASPARINI . Análise do Discurso e Leitura. Raído (Online) , v. 9, p. 11-21, 2015.

  • GASPARINI . A língua na Análise do Discurso. Revista da ANPOLL (Online) , v. 39, p. 62-68, 2015.

  • GASPARINI . Entre o saber e o saber-fazer: reflexões sobre a formação do professor de língua estrangeira na universidade. Glauks (UFV) , v. 13, p. 52-61, 2013.

  • GASPARINI . Língua Inglesa e Ideologia. Revista Solta a Voz , v. 20, p. 1-12, 2009.

  • GASPARINI . Pagar ou apagar? 'A Carta Roubada' e o pagamento no tratamento analítico. Literal (Campinas) , v. 12, p. 159-165, 2009.

  • GASPARINI . Da "não-existência" à "super-existência": um estudo sobre as imagens do professor de inglês na escola. Glauks (UFV) , v. 6, p. 39-54, 2006.

  • GASPARINI . Sentidos de ensinar e aprender inglês na escola de ensino médio e fundamental - uma análise discursiva. Polifonia (UFMT) , Cuiabá, v. 10, n.10, p. 159-175, 2005.

  • GASPARINI . A leitura de textos em língua estrangeira 'entre' a ideologia, a estrutura da linguagem e o desejo: uma abordagem discursiva. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso) , Belo Horizonte, v. 3, n.1, p. 25-40, 2003.

  • GASPARINI ; M. P. VIEIRA (Org.) ; GONCALVES, D. G. (Org.) ; MONTEZ, L. B. (Org.) . Engajamento em foco: língua, discursos históricos e representações sociais - ebook. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2022. v. 1. 271p .

  • GASPARINI ; M. P. VIEIRA (Org.) ; GONCALVES, D. G. (Org.) ; MONTEZ, L. B. (Org.) . Engajamento em foco: língua, discursos históricos e representações sociais - impresso. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2022. v. 1. 271p .

  • GASPARINI, EDMUNDO . Língua e lalangue na análise do discurso de Michel Pêcheux. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2021. v. 1. 198p .

  • GASPARINI, EDMUNDO . Língua e lalangue na análise do discurso de Michel Pêcheux - e book. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2021. v. 1. 198p .

  • GASPARINI ; LEITE, N. (Org.) ; SOUZA, P. S. (Org.) . Psicanálise e mal-estar na universidade. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2013. v. 1.

  • GASPARINI . Engajamento na instituição escolar: aparelhos ideológicos de estado, discurso pedagógico, neoliberalismo, ruptura - digital. In: Edmundo Narracci Gasparini; Miriam de Paiva Vieira; Daniele Gallindo Gonçalves; Luiz Barros Montez. (Org.). Engajamento em foco: língua, discursos históricos e representações sociais. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 249-266.

  • GASPARINI . Engajamento na instituição escolar: aparelhos ideológicos de estado, discurso pedagógico, neoliberalismo, ruptura - impresso. In: Edmundo Narracci Gasparini; Miriam de Paiva Vieira; Daniele Gallindo Gonçalves; Luiz Barros Montez. (Org.). Engajamento em foco: língua, discursos históricos e representações sociais. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 249-266.

  • GASPARINI . O acontecimento como exigência de significação: consequências para uma reflexão sobre a memória. In: Simone de Paula dos Santos; William Augusto Menezes. (Org.). Discurso, Identidade, Memória. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica Editora, 2015, v. , p. 59-65.

  • GASPARINI . Corpolinguagem: a "natureza" e a cultura. In: Eneida Maria de Souza; Antônio Luiz Assunção; Melissa Gonçalves Boëchat. (Org.). Corpo, Arte e Tecnologia. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2015, v. , p. 205-211.

  • GASPARINI . Análise do Discurso, interpretação e política. In: Antônio Luiz Assunção; Eliana da Conceição Tolentino; Gustavo Moura Bragança; Ivan Vasconcelos Figueiredo. (Org.). As letras da política. 1ed.Rio de Janeiro: MAUAD Editora, 2015, v. , p. 221-228.

  • GASPARINI . Um compromisso impossível? A ideologia na retificação de 1978 de Michel Pêcheux. In: Lauro José Siqueira Baldini; Lucília Maria Abrahão e Souza. (Org.). Discurso e Sujeito - trama de significantes. 1aed.São Carlos: EdUFSCar, 2014, v. , p. 231-242.

  • GASPARINI . O vivido e a lembrança: considerações sobre a memória em Sigmund Freud. In: Alberto Ferreira da Rocha Junior. (Org.). Narrativas (Auto)biográficas. 1ed.São João del-Rei: Universidade Federal de São João del-Rei, 2014, v. , p. 155-167.

  • GASPARINI . O íntimo como Unheimlich: notas sobre a extimidade. In: Eneida Maria de Souza; Adelaine LaGuardia; Anderson Martins Bastos. (Org.). Figurações do íntimo - ensaios. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2013, v. , p. 85-91.

  • GASPARINI . A assepsia relativista e o discurso universitário. In: Edmundo Narracci Gasparini; Nina Virginia de Araújo Leite; Paulo Sérgio de Souza Júnior. (Org.). Psicanálise e mal-estar na universidade. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2013, v. 1, p. 111-118.

  • GASPARINI . Língua, lalíngua, discurso. In: Nina Virginia de Araujo Leite; J. Guillermo Milán-Ramos; Maria Rita Salzano Moraes. (Org.). De um discurso sem palavras. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. , p. 169-175.

  • ROCHA, A. C. ; AZENHA, C. A. ; GASPARINI ; BENGUELA, E. S. ; TROCOLI ; DIAS, M. A. ; FARIA, M. R. ; SOUZA, P. S. ; BONANCA, R. C. S. ; COLUCCI, V. L. . Laço em ELIPSI. In: Nina Virginia de Araujo Leite; J. Guillermo Milán-Ramos; Maria Rita Salzano Moraes. (Org.). De um discurso sem palavras. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. , p. 383-394.

  • GASPARINI . Pêcheux com ?i?ek ? considerações sobre a relação entre linguagem e ideologia. In: Bethania Mariani; Lucília Maria Sousa Romão; Vanise Medeiros. (Org.). Dois campos em (des)enlaces: discursos em Pêcheux e Lacan. 1ed.Rio de Janeiro: Viveiros de Castro Editora Ltda., 2012, v. , p. 109-115.

  • GASPARINI . Estádio do espelho e ideologia. In: Nina Virgínia de Araujo Leite; Angela Vorcaro. (Org.). Giros da transmissão em psicanálise - instituição, clínica e arte. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2009, v. , p. 71-79.

  • GASPARINI . A interpretação de textos em língua estrangeira: entre a ideologia, a estrutura da linguagem e o desejo. In: Maria José Coracini; Ernesto Sérgio Bertoldo. (Org.). O desejo da teoria e a contingência da prática - discursos sobre / na sala de aula. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. , p. 223-250.

  • GASPARINI . A língua inglesa como promessa de gozo. Newslater da Apliemt - Associação dos professores de língua inglesa do estado do Mato Grosso, Cuiabá, p. 8 - 8, 01 out. 2009.

  • GASPARINI ; Almeida, F. I. R. . A representação social do gênero masculino na revista Men's Health. In: XII Congresso de Produção Científica e Acadêmica - UFSJ, 2014, São João del-Rei. Anais do XII Congresso de Produção Científica e Acadêmica - UFSJ, 2014.

  • GASPARINI ; CAMPOS, P. A. C. . Jacques Lacan e o Curso de Linguística Geral: da linguagem como comunicação à linguagem como produtora da verdade do sujeito. In: XI Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2013, São João del-Rei. Anais do XI Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2013.

  • GASPARINI . A ideologia como bem-estar na cultura. In: VIII Fórum Mineiro de Psicanálise: mal-estar na psicanálise, 2011, Bom Despacho. VIII Fórum Mineiro de Psicanálise: mal-estar na psicanálise, 2011. p. 114-121.

  • GASPARINI . O mal-estar na lingüística aplicada - revisistando o conceito de comunicação. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004.

  • GASPARINI . O acontecimento como exigência de significação: consequências para uma reflexão sobre a memória. In: II Jornada de Pesquisa: 'Discurso, identidade e memória', 2013, Mariana. II Jornada de Pesquisa: "Discurso, identidade e memória": caderno de resumos e programação. Mariana, 2013.

  • GASPARINI . Freud e Marx como fundadores de discursividade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Discutindo o Estágio Supervisionado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Entre o material didático e a promessa: o discurso acerca das 'novas tecnologias' na teorização sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . A Teorização sobre as novas tecnologias no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras: as novas tecnologias como mito?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Programa PIBID/Inglês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Os Estágios Curriculares Supervisionados na área de língua inglesa no Curso de Letras da UFSJ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Análise do Discurso, interpretação e política. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Acontecimento e memória na Análise do Discurso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . O estranho em The minister's black veil, de Nathaniel Hawthorne. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . A memória e o rememorar impossível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Formação do Professor de Língua Inglesa na Universidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Estágio Supervisionado e Interlocução com a Escola Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Corpolinguagem: a 'natureza' e a cultura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Resistência e singularidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . A ideologia como bem-estar na cultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Língua e lalíngua na Análise do Discurso de Michel Pêcheux. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . O quadro epistemológico da Análise do Discurso de Michel Pêcheux. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Língua, lalíngua, discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Sobre a história. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Da língua inglesa representada à pulsão inevitável. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Estádio do espelho e ideologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Representações acerca da língua inglesa como língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Uma leitura da Análise do Discurso de Pêcheux. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Representações acerca da língua inglesa no discurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . A ideologia de Michel Pêcheux a Slavoj ?i?ek: uma investigação sobre a língua inglesa como língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Algumas considerações sobre a Análise do Discurso de Michel Pêcheux. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GASPARINI . O discurso sobre o ensino de língua inglesa na escola pública: algumas reflexões sobre a ideologia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Sounds of English. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Ensinando conversação através da gramática: uma proposta para a escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Representações sobre a língua inglesa no discurso de alunos de um curso de Letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Imagens do professor de língua inglesa no discurso de alunos de um curso de Letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . Discurso e Ensino de Língua Estrangeira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Por que não aprendo inglês na escola?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPARINI . Discurso e ensino de língua inglesa na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIDIGAL, M. A. ; GASPARINI . Leitura em língua estrangeira: reflexões sobre a interpretação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . O Discurso Religioso Católico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Sounds of English. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GASPARINI . Discurso e Ensino de Leitura em Língua Estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . O mal-estar na Lingüística Aplicada: revisitando o conceito de comunicação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . O mal-estar na Lingüística Aplicada ao ensino de língua estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GASPARINI . A Aula de Leitura em Língua Estrangeira como Espaço de Descontinuidade do Sujeito e do Sentido. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GASPARINI . PARECER DO ARTIGO HISTÓRIA DAS MASCULINIDADES: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2024.

GASPARINI . Parecer do artigo ?Socorro, forças armadas!? Clamor e exação nos atos golpistas pós-eleições 2022. 2024.

GASPARINI . PARECER DO ARTIGO A INTERPRETATIVIDADE DA FORMAÇÃO IMAGINÁRIA NA SESSÃO DE TERAPIA. 2023.

GASPARINI . Parecer do artigo 'O véu e a lanterna: notas sobre a verdade e o poder'. 2023.

GASPARINI . Parecer do artigo 'Materialidade Digital na Educação: uma das formas materiais do capitalismo contemporâneo'. 2023.

FEITOSA, M. P. ; OLIVEIRA. L. M. S. ; LIMA, C. V. A. ; RESENDE, L.A.S. ; GASPARINI, EDMUNDO . Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas. 2025. (Membro do Núcleo Docente Estruturante).

LEITE, N. ; GASPARINI . Tópicos em Linguagem e Psicanálise. 2009. (Programa de Estágio Docente - PED).

GASPARINI . Algumas considerações sobre a Análise de Discurso de Michel Pêcheux. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Práticas Discursivas e Aparelho Ideológico Escolar, Descrição: O projeto tem o objetivo de investigar diferentes práticas discursivas relacionadas à escola, instituição considerada como aparelho ideológico de estado , em consonância com a teorização realizada por Louis Althusser. Dentre tais práticas, incluem-se não somente aquelas que efetivamente tomam lugar na instituição escolar (discursos de sala de aula, por exemplo), mas também aquelas que, sem necessariamente tomarem lugar na escola, se relacionam a essa instituição de maneira mais ou menos direta (discursos sobre a sala de aula e sobre o ensino, materiais didáticos, dentre outras). Partimos do pressuposto de que tais práticas, quer tomem lugar na escola ou não, produzem significações que afetam o funcionamento da instituição escolar. Ademais, tais práticas permitem vislumbrar importantes relações sociais que se desdobram em íntima conexão com a escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edmundo Narracci Gasparini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 2012 - 2017

    Contribuições da Psicanálise para uma discussão sobre a cultura e a ideologia: a linguagem como fundamento?, Descrição: O projeto tem o propósito de, a partir da descoberta do inconsciente por Sigmund Freud, mas também do retorno a Freud empreendido por Jacques Lacan, empreender uma reflexão acerca da cultura e da ideologia. Que elementos a descoberta de Freud e o retorno a Freud de Lacan permitiriam situar nos fundamentos da cultura e da ideologia? Eis a pergunta norteadora do projeto, que será desenvolvido no âmbito do mestrado em Teoria Literária e Crítica da Cultura, do Programa de Mestrado em Letras PROMEL da Universidade Federal de São João del-Rei.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Edmundo Narracci Gasparini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 18

  • 2006 - 2006

    Representações acerca da língua inglesa (como língua estrangeira) no discurso de alunos do curso de Letras da Universidade Federal de São João del-Rei, Descrição: O objetivo geral da pesquisa foi investigar as representações constitutivas do discurso de alunos do curso de Letras da Universidade Federal de São João del-Rei acerca da língua inglesa como língua estrangeira, língua esta que é objeto tanto de ensino quanto de aprendizagem por parte dos referidos alunos. Partindo do pressuposto de que a ordem do discurso deve ser entendida enquanto "lugar" de encontro da materialidade da língua com a materialidade da história, esta investigação buscou abordar a forma pela qual a historicidade constitui os dizeres dos alunos sobre o inglês (enquanto língua estrangeira) em depoimentos escritos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edmundo Narracci Gasparini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São João Del-Rei, Departamento de Letras, Artes e Cultura. , Praça Dom Helvécio, 74 / sala 3.28, Dom Bosco, 36301160 - São João del Rei, MG - Brasil, Telefone: (32) 33792426, Fax: (32) 33792452

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Línguas da UFSJ.

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São João del-Rei.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Integração para Políticas de Formaçãode Professores da Educação Básica da UFSJ (CIPROF / UFSJ).

  • 10/2024 - 02/2025

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELI - Aspectos Verbais II, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa IV

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa III, ELI - Aspectos Verbais Através da Música

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Identidades Sociais

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa II, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa IV

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELI - Língua Inglesa através da música

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TÓPICO VARIÁVEL: ESCOLA E(M) DISCURSO(S)

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELI - Aspectos Verbais I, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa II

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELI - Aspectos Verbais II

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tópico Variável em Práticas Discursivas: escola e(m) discurso(s)

  • 09/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELI - Aspectos Verbais I, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa II

  • 05/2021 - 08/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa III

  • 05/2021 - 08/2021

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tópico Variável em Práticas Discursivas: escola e(m) discurso(s)

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa II, ELI - Aspectos Verbais II

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IELI - Habilidades Integradas em Língua Inglesa III

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tópico Variável emPráticas Discursivas: escola e(m) discurso(s)

  • 01/2020 - 01/2020

    Direção e administração, Programa de Mestrado em Letras - PROMEL (UFSJ).,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Crítica da Cultura - PROMEL.

  • 08/2018 - 01/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Artes e Cultura, Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade realizada, Docente orientador do subprojeto "Letramentos em Língua Portuguesa e Inglesa" do Programa de Residência Pedagógica da UFSJ.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Linguística

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa: interação no contexto acadêmico

  • 07/2019 - 07/2019

    Direção e administração, Coordenadoria do curso Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas.,Cargo ou função, Coordenador do curso Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tópico variável em Práticas discursivas: escola e(m) discurso(s)

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Habilidades Integradas em Língua Inglesa III

  • 01/2019 - 02/2019

    Direção e administração, Coordenadoria do curso Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas.,Cargo ou função, Coordenador do curso Letras - Língua Inglesa e suas Literaturas.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua inglesa: interação no contexto acadêmico

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Linguística

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e(m) Discurso(s)

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa: Interação no Contexto Acadêmico

  • 09/2016 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Letras - PROMEL (UFSJ).,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado em Letras.

  • 04/2015 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Iniciação Científica da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.

  • 03/2014 - 07/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Artes e Cultura, Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade realizada, Coordenador da área Letras-Inglês no PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

  • 02/2014 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras da UFSJ.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras da UFSJ.

  • 08/2016 - 02/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Pré-Intermediário, Prática Curricular: Produção Oral em Língua Inglesa na Escola

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Identidades Sociais

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Intermediário

  • 06/2014 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Letras - PROMEL (UFSJ).,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Mestrado em Letras.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Intermediário II, Língua Inglesa: interação no contexto acadêmico

  • 10/2015 - 10/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.,Atividade realizada, Parecerista "ad hoc" em projeto de iniciação científica submetido ao Edital n° 002/2015/PROPE.

  • 10/2015 - 10/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.,Atividade realizada, Parecerista "ad hoc" em projeto de iniciação científica submetido ao Edital 002/2015/PROPE.

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Programa de Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Identidades Sociais

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Intermediário

  • 04/2015 - 04/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.,Atividade realizada, Parecerista 'ad hoc' em um projeto de iniciação científica submetido ao Edital 001/2005/PROPE.

  • 10/2012 - 02/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Iniciação Científica da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFSJ.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado: habilidades integradas em língua estrangeira, Estudos Gramaticais em Língua Inglesa: verbos modais, Prática curricular: ensino de gramática de língua inglesa

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Programa de Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e Identidades sociais

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Para Fins Especificos: Ingles Acadêmico

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Língua Estrangeira: Aspectos Verbais Especiais, Estágio Curricular Supervisionado: Habilidades Integradas em Língua Estrangeira

  • 02/2012 - 02/2014

    Extensão universitária , Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Expressions - ensino de línguas estrangeiras - no Campus Alto Paraopeba, Ouro Branco.

  • 10/2012 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado em Letras - PROMEL (UFSJ).,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Mestrado em Letras (PROMEL) da UFSJ.

  • 05/2013 - 09/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Língua Estrangeira: Inglês Elementar, Prática Curricular: ensino de produção oral na escola

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso e identidades sociais

  • 11/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Língua Estrangeira: Língua Inglesa através da Literatura: contos de Nathaniel Hawthorne, Estágio Curricular Supervisionado: Habilidades Integradas em Língua Estrangeira

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado: Métodos e Abordagens no ensino de língua estrangeira, Estudos em Língua Estrangeira: Língua Inglesa: Estudos Avançado II, Prática Curricular: produção oral em língua inglesa na escola

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Língua Estrangeira: Leitura e Escrita em Língua Estrangeira, Estudos em Língua Estrangeira: Aspectos Verbais Especiais, Estágio Curricular Supervisionado: habilidades linguísticas em Língua estrangeira

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado: Métodos e Abordagens no ensino de língua estrangeira, Estudos em Língua Estrangeira: Estudos gramaticais em língua inglesa - verbos modais, Estudos em Língua Estrangeira: Estudos gramaticais em língua inglesa - conectivos

  • 09/2005 - 11/2006

    Extensão universitária , Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto "Parceria com Escolas Públicas para o Ensino de Língua Iinglesa" - aulas de inglês (ministradas por alunos de graduação em Letras - Inglês) para alunos de escolas públicas de São João del-rei.

  • 06/2004 - 11/2006

    Extensão universitária , Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto "At the pub": conversação em língua inglesa em situação informal de aprendizagem.

  • 11/2003 - 11/2006

    Extensão universitária , Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto "Expressions": ensino de língua inglesa junto à comunidade de São João del-Rei.

  • 11/2003 - 11/2006

    Treinamentos ministrados , Departamento de Letras, Artes e Cultura.,Treinamentos ministrados, Treinamento de alunos do curso de Letras para participação em projetos de extensão em ensino de língua inglesa

  • 03/2004 - 04/2004

    Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.