Silvana Matias Freire

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira Subjetividade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

SILVA, A. P. S. ; MESQUITA, D. N. C. ; FREIRE, S. M. ; BONFANTI, V. S. C. ; OLIVEIRA, V. G. L. . Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2017. (Outro).

SILVA, C. S. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. ; DUARTE, M. S. ; FREIRE, S. M. ; MESQUITA, D. N. C. . IV Seminário de Dissertações do Mestrado em Ensino na Educação Básica. 2017. (Outro).

BRITO, T. C. ; FREIRE, S. M. ; FERREIRA, A. M. A. ; REIS, M. G. M. . I ENCONTRO DE CRÍTICA E TRADUÇÃO DO EXÍLIO. 2016. (Outro).

FREIRE, S. M. ; BURGARELLI, C. G. ; CARVALHO, M. A. S. ; MURCE FILHO, N. F. . VIII Colóquio Linguagem e Educação. 2009. (Outro).

FREIRE, S. M. ; BARRETO, C. ; MENDONÇA, D. ; PEREIRA, E. F. . Curso de Formação Educação Inclusiva. 2009. (Outro).

FREIRE, S. M. ; BURGARELLI, C. G. ; CARVALHO, M. A. S. ; MURCE FILHO, N. F. . VII Colóquio Linguagem e Educação. 2008. (Outro).

BURGARELLI, C. G. ; CARVALHO, M. A. S. ; MURCE FILHO, N. F. ; FREIRE, S. M. . VI Colóquio Linguagem e Educação. 2007. (Outro).

FREIRE, S. M. . VI Jornada Corpolinguagem - Linguagem e gozo. 2006. (Outro).

LEITE, N. V. A. ; FREIRE, S. M. ; MURCE FILHO, N. F. . V Jornada Corpolinguagem. 2005. (Outro).

BURGARELLI, C. G. ; FREIRE, S. M. ; CARVALHO, M. A. S. ; RODRIGUES, S. M. ; MURCE FILHO, N. F. . III Colóquio Linguagem e Educação. 2004. (Outro).

MURCE FILHO, N. F. ; PEREIRA, E. F. ; FREIRE, S. M. . I Encontro de professores de língua estrangeira do CEPAE/UFG. 2003. (Outro).

LEITE, C. A. O. ; MURCE FILHO, N. F. ; LEITE, N. V. A. ; FREIRE, S. M. ; VERAS, V. . III Jornada Corpolinguagem - Riso e Rubor. 2002. (Outro).

VIII FÓRUM NACIONAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA TODOS! III CICLO INTERNACIONAL DE DEBATES. 2024. (Encontro).

VIII FÓRUM NACIONAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA TODOS! III CICLO INTERNACIONAL DE DEBATES.I: Escola, Adolescência e Subjetividade. 2024. (Outra).

10 anos do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POSTRAD) da Universidade de Brasília. 2021. (Outra).

SEMINÁRIOS ABERTOS DAS LETRAS. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIOS ABERTOS DAS LETRAS. 2021. (Seminário).

1º Seminário dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) do IF Goiano: Lutas, Resistências e Democracia. 2020. (Outra).

1º Seminário dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) do IF Goiano: Lutas, Resistências e Democracia. 2020. (Outra).

A Tradução da Escuta e do Olhar na Audiodescrição e Narrativas de Histórias/Imagens. 2020. (Outra).

Encontro do Laboratório de História da Arte da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020. (Encontro).

III Ciclo de Conferências do NEL Universidade Federal de Ouro Preto. 2020. (Outra).

III Ciclo de Conferências do NEL Universidade Federal de Ouro Preto. 2020. (Outra).

IV Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos: vivências sistêmicas. 2020. (Outra).

Jornada de Estudos da Linguagem do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2020. (Outra).

16º Conpeex/UFG. Elaboração de aulas de leitura de poemas: uma experiência estética. 2019. (Congresso).

16º Conpeex/UFG. Rimbaud em sala: da escrita vertiginosa ao silêncio literário. 2019. (Congresso).

16º Conpeex/UFG. Os falantes da Língua Brasileira de sinais na representação dos docentes. 2019. (Congresso).

Adolescer 2019. 2019. (Congresso).

VII Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia. 2019. (Congresso).

VII Encontro Internacional de Tradutores XIII Encontro Nacional de Tradutores. 2019. (Encontro).

Comemoração ao Jubileu de Ouro do CEPAE/UFG. 2018. (Outra).

Fórum Nacional Escolas de Educação Básica para Todos. 2017. (Outra).

I Encontro de Pesquisadores em Educação Especial e Inclusão da da Universidade Federal de Goiás.Formação docente na inclusão: ressignificação do saber/poder da clínica no contexto escolar. 2017. (Encontro).

II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio. 2017. (Encontro).

II Encontro de Crítica e Tradução do Exílio.Tradução e Ensino/Transmissão. 2017. (Encontro).

Congresso Internacional Culturas e Literaturas em Diálogo. A experiência do exílio em literatura e em psicanálise. 2016. (Congresso).

Congresso Internacional Culturas e Literaturas em Diálogo. 2016. (Congresso).

I Encontro de Crítica e Tradução do Exílio.A experiência do exílio na psicanálise e na literatura. 2016. (Encontro).

I Encontro de Crítica e Tradução do Exílio. 2016. (Encontro).

III Mostra de Ciências, Cultura e Arte - CIrCULA.L'après midi d'un faune: poema musical. 2016. (Outra).

III Mostra de Ciências, Cultura e Arte - CIrCULA.Sensation: a vida e, poema. 2016. (Outra).

III Colóquio Nacional de Letras XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG.Atelier de production et compréhension orale: uma experiência cultural no PIBID. 2015. (Outra).

III Colóquio Nacional de Letras XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG.PIBID: a prática em questão. 2015. (Outra).

III Colóquio Nacional de Letras XVI Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras UFG.Iniciação científica no Ensino Médio: uma introdução precoce no campo da pesquisa. 2015. (Outra).

I Seminário Nacional de Mestrados Profissionais da Área de Ensino.A leitura colaborativa no ensino de espanhol: promovendo uma aprendizagem significativa crítica. 2015. (Seminário).

I Seminário Nacional de Mestrados Profissionais da Área de Ensino.A criança com dificuldade de aquisição da escrita: intervenções possíveis. 2015. (Seminário).

VII INCREA - Fórum Internacional de Inovação e Criatividade/. 2015. (Outra).

VII INCREA - Fórum Internacional de Inovação e Criatividade/.PIBID: uma experiência de orientação. 2015. (Outra).

XII Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão -Conpeex. 2015. (Congresso).

XII Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão -Conpeex. Ateliê de produção e compreensão orais: a África francófona. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada-ABRALIC. A coisa literária e o exílio. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada-ABRALIC. 2015. (Congresso).

II Colóquio Nacional de Letras XV Colóquio de Letras da UFG.A função da carta e a figura do flâneur: aproximação possível?. 2014. (Outra).

II Colóquio Nacional de Letras XV Colóquio de Letras da UFG.Aspectos culturais no ensino-aprendizagem de FLE a partir de materiais autênticos. 2014. (Outra).

I Seminário do Mestrado: ensino na Educação Básica - Cepae/UFG.Mestrado en Educação Básica. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e IX Seminário de Iniciação à Docência. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e IX Seminário de Iniciação à Docência.PIBID: elaboração de materiais para aulas de poesia em língua francesa. 2014. (Seminário).

I Colóquio Nacional de Letras e XIV Colóquio de Pesquisa e Extensão.Elaboração de materiais para uso didático em aula de língua estrangeira: o poema como fundamento. 2013. (Outra).

XIII Jornada Corpolinguagem V Encontro Outrarte.As voltas do flâneur. 2013. (Encontro).

Moodle básico para professores. 2011. (Oficina).

X Colóquio Linguagem e Educação. 2011. (Encontro).

XI Congresso Internacional da abecan. 2011. (Congresso).

XI Congresso Internacional da ABECAN. A irrupção do duplo no obra Mégapolis de Régine Robin. 2011. (Congresso).

II Encontro de Formação em Educação Inclusiva: TDA/H. 2010. (Encontro).

III Encontro de Formação em Educação Inclusiva: (D)eficiência mental no contexto escolar. 2010. (Encontro).

IV Encontro de Formação em Educação Inclusiva: altas habilidades/talentos. 2010. (Encontro).

I Colóquio África e Afrodescendência: temas e abordagens na Educação Básica. 2009. (Outra).

Programme de formamtion à la littérature et à la culture québécoises. 2009. (Outra).

Sociocritique du roman francophone des Amériques: le cas du Québéc et de la Carïbe. 2009. (Outra).

VIII Colóquio linguagem e educação.Inconsciente e sexualidade. 2009. (Encontro).

III Encontro de Professores de Língua Estrangeira. 2008. (Encontro).

VI Encontro de Educadores do Ensino Básico. 2008. (Encontro).

VII Jornada Corpolinguagem - Um retorno a Freud. 2007. (Encontro).

VI Jornada Corpolinguagem - Linguagem e gozo.O gozo nas glossolalias. 2006. (Outra).

Seminário de Teses em Andamnento. 2005. (Outra).

V Jornada Corpolinguagem - Angústia: o afeto que não engana. 2005. (Encontro).

Grupo de Estudos Lingüísticos - GEL.A voz. 2004. (Encontro).

III Jornada Corpolinguagem: Riso e Rubor.Riso e Rubor: entre a sideração e a fascinação. 2004. (Outra).

Implicações da noção de sujeito nos estudos sobre a discursividade.Fundamentos para a compreensão da questão da linguagem em Freud. 2004. (Outra).

IV Jornada Corpolinguagem: A estética do desejo. 2003. (Outra).

I jornada corpolinguagem. 2000. (Outra).

GONCALVES, L. S.; ROCHA, M. A. S. C.;FREIRE, S. M.. Formação de professores: ações escolares psicanaliticamente orientadas que discutam tendência à automutilação e à ideação suicida. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, A. P. S.; MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.. A invisibilidade dos sujeitos na educação básica: pressupostos para a construção de uma escola para todos e a apreciação do documentário: Escola para Todos.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; ROCHA, M. A. S. C.;FREIRE, S. M.. Cineclube no Ensino Médio: formação e protagonismo dos estudantes. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.. A inquietante estranheza vivenciada por professores na inclusão de alunos com deficiência visual. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

BURGARELLI, C. G.; ROCHA, M. A. S. C.;FREIRE, S. M.. REFLEXÕES ACERCA DO ENCADEAMENTO LINGUÍSTICO-DISCURSIVO DOS PROFESSORES QUE ATUAM NO CAS/GOIÂNIA: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA COM OS FALANTES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, A. A.; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.. O ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DE UMA CRIANÇA AUTISTA EM SEU PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.; MACHADO, P. R. A. C.. O ensino de espanhol por meio de lendas: uma perspectiva intercultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREITAS, C. C.; GONCALVES, L. S.;FREIRE, S. M.. O protagonismo do professor de língua inglesa por meio da experiência do PIBID. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; SANTOS, M. B. S.; GONCALVES, L. S.. Educação inclusiva: a intervenção de diagnósticos provenientes da área da saúde na atuação dos profissionais da educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; BURGARELLI, C. G.; CARVALHO, M. A. S.. Recalcamento e sistematização da escrita escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; BURGARELLI, C. G.; CARVALHO, M. A. S.. Oficinas pedagógicas - Escrita de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FERREIRA, A. M. A.;FREIRE, S. M.; MARTINS, D. F. C.. A escrita tradutória de Ken Bugul em "Riwan ou le chemin de sable". 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Tradução) - Universidade de Brasília.

FREIRE, S. M.; MESQUITA, D. N. C.; SILVA NETA, S. S.; TIBALLI, E. F. A.. Apoio itinerante da educação inclusiva em uma escola da rede Estadual de Ensino em Buriti Alegre-Go. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; SILVA NETA, S. S.; LIMA, L. M.. Sujeito, linguagem e transmissão: perspectivas para o ensino de Libras/Português escrito na educação bilíngue. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; SILVA, A. P. S.;FREIRE, S. M.. Dança inclusiva e deficiência intelectual: um estudo com educandos da rede municipal de ensino de Aparecida de Goiânia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

CARVALHO, M. A. S.;FREIRE, S. M.; PINTO, D. J.. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa: implicações teórico-metodológicas na formação do professor alfabetizador. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; TOSCHI, M. S.; PEIXOTO, J.. Formação de professores em Atendimento Educacional Especializado: experiência de um curso semipresencial. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; BURGARELLI, C. G.; CARVALHO, M. A. S.. Aquisição da escrita: implicações do Outro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.;FREIRE, S. M.. A mediação do professor de Língua Portuguesa no processo de refacção textual: escrita e reescrita. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; Barbra do Rosário Sabota;FREIRE, S. M.. Atividade de leitura colaborativa em Espanhol: uma estratégia de ensino para promover a aprendizagem significativa crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

Barbra do Rosário Sabota; Ariovlado Lopes Pereira;FREIRE, S. M.. Estudos sobre leitura em língua inglesa: análise da pesquisa acadêmica stricto sensu produzida no Brasil entre 2001 e 2011. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; ROURE, G. Q.. O trabalho colaborativo do intérprete de libras no ensino de português para surdos na escola regular de educação básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

BURGARELLI, C. G.; LEITE, N. V. A.;FREIRE, S. M.. Discurso e subjetividade: a escola, a tecnologia e a singularidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

MELLO, H. A. B.; SOUZA FILHO, S. M.; Barbra do Rosário Sabota; MESQUITA, D. N. C.; REES, D. K.;FREIRE, S. M.. Concepções de lingua(gem) que integram o ideário pedagógico de uma professora e de seus alunos na sala de aula de Português-LE. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

ROCHA, M. A. S. C.; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.. ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA: O ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL IMPEDE A INCLUSÃO ESCOLAR?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; ROCHA, M. A. S. C.;FREIRE, S. M.. ALUNOS(AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL FILHOS(AS) DE PAIS ENCARCERADOS: UM ESTUDO DE CASO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MOURA, E. F.; SOUSA FILHO, S. M.;FREIRE, S. M.. AS FUNÇÕES DOS MARCADORES TEMPORAIS EM TEXTOS NARRATIVOS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, A. A.; ROCHA, M. A. S. C.;FREIRE, S. M.. Formação de professores: ações escolares psicanaliticamente orientadas para identificação de estudantes com tendência à automutilação e à ideação suicida. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; SILVA, A. P. S.;FREIRE, S. M.. A invisibilidade dos sujeitos na educação básica: pressupostos para a construção de uma escola para todos e a apreciação do documentário: Escola para Todos.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

CARVALHO NETO, J.;FREIRE, S. M.. Aspectos subjetivos dos estudantes e suas implicações no ambiente escolar: momentos de escuta. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

GOMES, T. C. R.;FREIRE, S. M.. Cineclube no Ensino Médio: formação e protagonismo dos estudantes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, A. A.; GONCALVES, L. S.;FREIRE, S. M.. A subjetividade dos estudantes e sua possível interferência no ambiente escolar: momentos de escuta. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.. A inquietante estranheza vivenciada por professores na inclusão de alunos com deficiência visual. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal de Goiás.

GONCALVES, L. S.; CRUVINEL, R. C.;FREIRE, S. M.. EMOÇÕES E SENTIMENTOS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; BURGARELLI, C. G.; ROCHA, M. A. S. C.. Os falantes da Língua Brasileira de Sinais no discurso dos docentes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.; MACHADO, P. R. A. C.. O ensino de espanhol por meio de lendas: uma perspectiva intercultural. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

BURGARELLI, C. G.; CARVALHO, M. A. S.;FREIRE, S. M.. Recalcamento e sistematização da escrita escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, M. B. S.; DEA, V. H. S. D.;FREIRE, S. M.. Intervenção de diagnósticos provenientes da área da saúde na atuação dos profissionais da educação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; SILVA, A. P. S.; SCHULTZ, A.;FREIRE, S. M.. Questões emocionais envolvidas na prática docente de educação básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; SCHULTZ, A.; SILVA, A. P. S.;FREIRE, S. M.. Formação continuada:dimensão humana e subjetiva do professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.; TIBALLI, E. F. A.;FREIRE, S. M.. O ensino de Libras/Português escrito na Educação Básica: vivências com professores intérpretes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; FREITAS, C. C.; GONCALVES, L. S.. O protagonismo do professor de língua inglesa por meio da experiência com o PIBID. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; SILVA, A. P. S.; SILVA NETA, S. S.. Apoio itinerante na educação inclusiva em uma escola da rede estadual de ensino em Buriti Alegre-GOo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; CARVALHO, M. A. S.; SILVA NETA, S. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES BILÍNGUES: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

CARVALHO, M. A. S.; PINTO, D. J.;FREIRE, S. M.. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa: implicações teórico-metodológicas na formação do professor alfabetizador. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; SILVA, A. P. S.;FREIRE, S. M.. Dança inclusiva e deficiência intelectual: um estudo com educandos da Rede Municipal de Ensino de Aparecida de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

BURGARELLI, C. G.; CARVALHO, M. A. S.;FREIRE, S. M.. A criança com dificuldade de aprendizagem: intervenções possíveis. 2015.

MESQUITA, D. N. C.;FREIRE, S. M.; ROURE, G. Q.; MENDES, W. B. S. V.. Contribuições do intérprete de Libras na aprendizagem de leitura e escrita da língua portuguesa de alunos surdos em escola regular. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

Barbra do Rosário Sabota; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.. Aprendizagem significativa crítica no ensino de Espanhol: uma proposta para o Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.;FREIRE, S. M.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. A mediação do professor no processo de refacção textual: escrita e reescrita. 2014.

SABOTA, Barbra; Ariovlado Lopes Pereira;FREIRE, S. M.. Estudos sobre leitura em língua inglesa: análise da pesquisa acadêmica stricto sensu produzida no Brasil entre 2001 e 2011. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

PEREIRA, E. F. O.;FREIRE, S. M.; MESQUITA, D. N. C.. Reflexões sobre a influência da língua materna na aprendizagem da língua estrangeira. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.; PEREIRA, E. F. O.. Ensino-aprendizagem de língua estrangeira: considerações sobre a afetividade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; CAMPOS, K. O.; ANTUNES, S. F.. Avaliação de desempenho docente e a prática educativa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental (EAD)) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; CAMPOS, K. O.; ANTUNES, S. F.. Avaliação no contexto do fracasso e da evasão na segunda fase do ensino fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental (EAD)) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; CAMPOS, K. O.; ANTUNES, S. F.. Leitura e os meios de comunicação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental (EAD)) - Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; CAMPOS, K. O.; ANTUNES, S. F.. Leitura e escrita: metodologias para aprendizagem escolar infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental (EAD)) - Universidade Federal de Goiás.

PEREIRA, E. F. O.; DUARTE, M. S.;FREIRE, S. M.. Especialista. 2008 - Universidade Federal de Goiás.

FERREIRA, A. M. A.; MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.; OLIVEIRA, S. T.. Processo seletivo para professor efetivo de Língua Francesa Edital n. 28/2023 de 18/09/2023, SEÇÃO 3. 2023. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; OLIVEIRA, S. T.; OLIVEIRA, A. A.. Professor efetivo de Francês. 2013. Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; DUARTE, M. S.;FREIRE, S. M.. Professor substituto de Inglês. 2012.

FREIRE, S. M.; PIRES, D. M.; OLIVEIRA, A. A.. Professor substituto francês - FL. 2011. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; MURCE FILHO, N. F.; OLIVEIRA, S. T.. Professor substituto francês - Cepae. 2011. Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.;FREIRE, S. M.; SABOTA, Barbra. Professor substituto de inglês. 2010. Universidade Federal de Goiás.

Iris Oliveira Carvalho; Eliane Ariños;FREIRE, S. M.. Presidente de banca para professor efetivo de espanhol. 2009. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; CAMPOS, K. O.; CAMPOS, C. V.. Presidente de banca para professor efetivo de francês. 2009. Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; DUARTE, M. S.;FREIRE, S. M.. Professor substituto de inglês. 2008. Universidade Federal de Goiás.

MURCE FILHO, N. F.; DUARTE, M. S.;FREIRE, S. M.. Professor substituto de inglês. 2007. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; PEREIRA, E. F.; CAMPOS, K. O.. Professor substituto. 2005. Universidade Federal de Goiás.

CAMPOS, K. O.; DUARTE, M. S.;FREIRE, S. M.. Professor substituto de francês. 1995. Universidade Federal de Goiás.

BEZERRA, V. C.;FREIRE, S. M.. Processo seletivo para professores de línguas. 2024. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; MESQUITA, D. N. C.; Adams, G.. Banca de avaliação de suficiência em língua estrangeira do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básico - Mestrado Profissionall (Cepae/UFG). 2014. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, A. A.;FREIRE, S. M.. Banca de avaliação de suficiência em Língua Francesa do Casle (Centro de Avaliação de Suficiência em Língua Estrangeira). 2014. Universidade Federal de Goiás.

FREIRE, S. M.; MURCE FILHO, N. F.; OLIVEIRA, S. T.. Banca de avaliação de suficiência em Língua Estrangeira do processo seletivo do Programa de Pós-graduação em ensino na Educação Básica. 2014. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, A. A.;FREIRE, S. M.. Banca de avaliação de suficiência em Língua Francesa. 2014. Universidade Federal de Goiás.

Estággio supervisionado; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PIBID; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Formação de professores: ações escolares psicanaliticamente orientadas que discutam tendência à automutilação e à ideação suicida; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

ALUNOS(AS) DO ENSINO FUNDAMENTAL FILHOS(AS) DE PAIS ENCARCERADOS: UM ESTUDO DE CASO; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

A subjetividade dos estudantes e sua possível interferência no ambiente escolar: momentos de escuta; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

REFLEXÕES ACERCA DO ENCADEAMENTO LINGUÍSTICO- DISCURSIVO DOS PROFESSORES QUE ATUAM NO CAS/GOIÂNIA: Uma experiência educativa com os falantes da língua brasileira de sinais; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Aspectos subjetivos, aprendizagens personalizada e suas implicações nas dificuldades de aprendizagem; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

O ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DE UMA CRIANÇA AUTISTA EM SEU PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Educação inclusiva: a intervenção de diagnósticos provenientes da área da saúde na atuação dos profissionais da educação; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Recalcamento e a sistematização da escrita escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Sujeito, linguagem e transmissão: perspectiva para o ensino de Libras/Português escrito na educação básica bilíngue; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Coorientador: Silvana Matias Freire;

O ensino de língua portuguesa para estudantes surdos na perspectiva psicanalítica; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Estudos sobre o processo de aprendizagem mediado pela linguagem de alunos do ensino fundamental integrantes da inclusão; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Aquisição da escrita: implicações do Outro; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Silvana Matias Freire;

Atividade de leitura colaborativa em Espanhol: uma estratégia de ensino para promover a aprendizagem significativa crítica; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação no Ensino na Educação Bá) - Universidade Federal de Goiás, ; Coorientador: Silvana Matias Freire;

O USO DA MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A interculturalidade nas aulas de língua francesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em linguística aplicada: ensino-apr) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Mikhail Bakhtine, le principe dialogique, Tzvetan Todorov, da imanência da linguagem à pesquisa do extrínseco; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Residência Pedagógica; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

Residência Pedagógica; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Residência Pedagógica; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

Residência Pedagógica; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

Residência Pedagógica; Iniciação científica (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

Poésies e Illuminations: processos de subjetivação da lírica em Arthur Rimbaud; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

A poesia de Jacques Prévert e o cotidiano escolar: introdução à pesquisa no campo da literatura; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

ARTHUR RIMBAUD: PASTICHE, PLENITUDE, REVOLTA, VIDÊNCIA, INFERNO, ILUMINAÇÕES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

RIMBAUD DO INFERNO ÀS ILUMINAÇÕES: DESCONHECIDO, TRANSCENDÊNCIA E ALQUIMIA DA LINGUAGEM (PIBIC); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

O silêncio de Arthur Rimbaud: proposta de aulas fundadas na hipótese de que seus poemas apresentam indícios do futuro afastamento da escrita poética; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Poemas de Charles Baudelaire em aula de língua estrangeira: estratégias de leitura; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

ANÁLISE DE DOIS POEMAS DE CHARLES BAUDELAIRE: LE SOLEIL E À UNE PASSANTE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

L'après-midi d'un faune: poema musical; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

Araújo; L'après-midi d'un faune: poema musical; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

SENSATION: A VIDA EM POEMA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

SENSATION: A VIDA EM POEMA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Silvana Matias Freire;

BILINGUISMO: OPORTUNIDADES E VISÕES DE MUNDO; 2024; Orientação de outra natureza; (CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

L'Afrique Contemporaine; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Préverter: subversão e resistência; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A dificuldade do autista para se adequar ao ambiente escolar - ponto de vista de um autista; 2020; Orientação de outra natureza; (CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A experiência bilíngue em um país estrangeiro; 2019; Orientação de outra natureza; (CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Impactos da aplicação da arquitetura milenar coreana na atualidade; 2019; Orientação de outra natureza; (CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A MODERNIDADE NA LÍRICA RIMBAUDIANA; 2017; Orientação de outra natureza; (CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

PIBID em Língua Francesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Silvana Matias Freire;

A vanguarda cubista na lírica de Apollinaire; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A musicalidade na lírica de Baudelaire; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Gênero opinativo: uma análise linguistica e discursiva; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

A indecisão profissional na adolescência; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Monitoria para disciplina de Francês; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Educação Inclusiva; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

Inclusão Escolar; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Silvana Matias Freire;

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2021.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2021.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2021.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2021.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2020.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2020.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2020.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2020.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2020.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc. 2019.

FREIRE, S. M. . Consultoria ad hoc -. 2019.

OLIVEIRA, V. G. L. ; FREIRE, S. M. . Grupo de estudo e trabalho: ação e transformação na práxis pedagógica inclusiva. 2019.

FREIRE, S. M. ; OLIVEIRA, M. C. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

FREIRE, S. M. ; OLIVEIRA, M. C. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

OLIVEIRA, M. C. M. ; FREIRE, S. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

FREIRE, S. M. ; OLIVEIRA, M. C. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

FREIRE, S. M. ; OLIVEIRA, M. C. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

FREIRE, S. M. ; OLIVEIRA, M. C. M. . V Fórum Nacional Escola de Educação Básica Para Todos: Vivências Sistêmicas. 2021.

FREIRE, S. M. . IV Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos: vivências sistêmicas. 2020.

FREIRE, S. M. . IV Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos: vivências sistêmicas. 2020.

FREIRE, S. M. . IV Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos: vivências sistêmicas. 2020.

FREIRE, S. M. . IV Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos: vivências sistêmicas. 2020.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . III Fórum de Educação Básica para Todos CEPAE/UFG. 2019.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . II Fórum Nacional Escola de Educação Básica para Todos. 2018.

FREIRE, S. M. . Revista Polyphonía vol 30, n.1. 2018.

FREIRE, S. M. . VII Simpósio de Educação Inclusiva. 2018.

FREIRE, S. M. . Rvista Solta a Voz vol 20. 2009.

FREIRE, S. M. . Revista Solta a Voz vol. 20. 2009.

FREIRE, S. M. . Revista Tradução e Comunicação vol.18. 2009.

ROCHA, R. ; FREIRE, S. M. . Arte, Cultura e Saberes ?Exposição Virtual Habitat?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MESQUITA, D. N. C. ; ROCHA, M. A. S. C. ; FREIRE, S. M. . III Mostra Internacional de Cinema Estudantil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MESQUITA, D. N. C. ; ROCHA, M. A. S. C. ; FREIRE, S. M. . III Mostra Internacional de Cinema Estudantil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REZENDE, T. F. ; FREIRE, S. M. . ?O ?FUTURO? SE ESCREVE NO PRESENTE?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A. C. ; ALVES, N. M. G. ; ARANTES, A. J. ; RODRIGUES, R. S. G. ; FREIRE, S. M. ; AZEVEDO, T. S. . Uma pandemia no meio do caminho?. um caminho no meio da pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREIRE, S. M. ; MURCE FILHO, N. F. ; CARVALHO, M. A. S. . Pesquisa em andamento. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, M. Z. F. ; FREIRE, S. M. . Conhecimentos sobre adolescência, educação, psicanálise e políticas públicas: ações escolares produzidas pelos docentes que discutam tendência à automutilação e ìdeação suicida no ambiente escolar. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

PORTO, S. F. C. ; FREIRE, S. M. . Filhos de Pais/Mães Encarcerados: Orientações para Escolas. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

CARVALHO NETO, J. ; FREIRE, S. M. . Escola: um lugar para o sujeito. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

FREIRE, S. M. . Tendência à automutilação e à ideação suicida na adolescência: diálogo com professores. 2022. (Relatório de extensão).

SANTANA, L. S. A. ; FREIRE, S. M. . DE PROFESSOR PARA PROFESSOR: Reflexões sobre a prática educativa com os falantes da língua brasileira de sinaisDE PROFESSOR PARA PROFESSOR: Reflexões sobre a prática educativa com os falantes da língua brasileira de sinais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

FERNANDES, G. A. ; FREIRE, S. M. . RIMBAUD DO INFERNO ÀS ILUMINAÇÕES: DESCONHECIDO, TRANSCENDÊNCIA E ALQUIMIA DA LINGUAGEM. 2021. (Relatório de pesquisa).

LIMA, G. G. C. ; FREIRE, S. M. . A poesia de Jacques Prévert e o cotidiano escolar: introdução à pesquisa no campo da literatura. 2021. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, J. P. ; FREIRE, S. M. . Poemas de Charles Baudelaire em aula de língua estrangeira: estratégias de leitura.. 2020. (Relatório de pesquisa).

FERNANDES, G. A. ; FREIRE, S. M. . O silêncio de Arthur Rimbaud: proposta de aulas fundadas na hipótese de que seus poemas apresentam indícios do futuro afastamento da escrita poética.. 2020. (Relatório de pesquisa).

BONFANTI, V. S. C. ; FREIRE, S. M. . Oficinas pedagógicas - Escrita de alunos do 1º ano do Enino Fundamental. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

OLIVEIRA, V. G. L. ; FREIRE, S. M. . GRUPO DE ESTUDO E TRABALHO: AÇÃO E TRANSFORMAÇÃO NA PRÁXIS PEDAGÓGICA INCLUSIVA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

GUIMARAES, V. N. ; FREIRE, S. M. . Introdução à pesquisa em literatura de língua francesa: Charles Baudelaire.. 2019. (Relatório de pesquisa).

FREIRE, S. M. ; MESQUITA, D. N. C. ; SCHITINI, R. A. . A psicanálise como referência teórica para o ensino-aprendizagem de línguas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREIRE, S. M. . Aquisição de Lingua(gem). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FREIRE, S. M. ; CAMPOS, K. O. ; MEDEIROS, L. C. R. . Apostilas de Francês. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para uso local).