Michelle Santos Gontijo

Licenciada em Letras, com habilitação em Inglês, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários na mesma universidade atuando principalmente nos seguintes temas: interseccionalidade, literatura de mulheres negras estadunidenses e autobiografia.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos Literários

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Thomas LaBorie Burns;Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras - Inglês

2013 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2017 - 2017

Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Programa de Formação Complementar da TV UFMG. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Capacitação para o Ensino de PLA para Migrantes e Refugiados. (Carga horária: 22h). , Centro Zanmi, CZ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

DUTRA, D. P. ; PARREIRAS, E. M. ; GONTIJO, M. S. ; SOUSA, L. F. ; LOUSADA, M. M. . Semana de Orientação do Estudantes Internacional da UFMG. 2017. (Outro).

GONTIJO, M. S. ; SOUSA, L. F. ; PARREIRAS, E. M. ; DUTRA, D. P. . I Fórum de Acolhimento Internacional da UFMG. 2017. (Congresso).

PARREIRAS, E. M. ; GONTIJO, M. S. ; FREIRE, P. M. O. ; JORGE, M. L. S. ; SOUSA, L. F. . Semana de Orientação do Estudante Internacional da UFMG. 2016. (Outro).

GONTIJO, M. S. ; PARREIRAS, E. M. ; FREIRE, P. M. O. ; VIANA, J. D. J. . Semana do Estudante Intercamista. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Conferência Internacional Sul - Americana: Territorialidades e Humanidades.s.Ações de Acolhimento da Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Minas Gerais. 2016. (Outra).

II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino. 2016. (Congresso).

III Seminário de Internacionalização da Universidade Federal de São João Del-Rei.Boas Práticas de Acolhimento na Diretoria de Relações Internacionais da UFMG. 2016. (Seminário).

Jornada de Língua Inglesa.Teaching language through multicultural children's literature. 2016. (Outra).

II Fórum de Cultura Científica da UFMG. 2015. (Outra).

XIV Jornada da Extensão da UFMG. 2015. (Outra).

IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (SENEPT).O uso da tecnologia móvel na aprendizagem autônoma de inglês. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • GONTIJO, M. S. ; MOREIRA, B. C. ; SILVA, F. F. F. . O uso da tecnologia móvel na aprendizagem autônoma de inglês. In: IV Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (SENEPT), 2014, Belo Horizonte. Tecnologias e Constituição de Ambientes de Aprendizagem, 2014.

  • GONTIJO, M. S. . A Validação da Parte Objetiva da Prova Online de Nivelamento para as Disciplinas de Português Como Língua Adicional da UFMG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONTIJO, M. S. ; PARREIRAS, E. M. . Ações de acolhimento da diretoria de relações internacionais da Universidade Federal de Minas Gerais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONTIJO, M. S. ; SOUSA, L. F. ; PARREIRAS, E. M. . Boas práticas de acolhimento na Diretoria de Relações Internacionais da UFMG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONTIJO, M. S. ; ​ ; SILVA, F. F. F. . O uso da tecnologia móvel na aprendizagem autônoma de inglês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
CURSO DE PLA PARA CANDIDATOS AO PEC-G (FALE/UFMG) ? O Curso de Português como Língua Adicional (PLA) para Candidatos ao Programa Estudante - Convênio de Graduação (PEC-G) oferece oportunidades de aprendizado a estudantes candidatos a ingressar na UMFG por meio do PEC-G. As aulas preparam os estudantes para a vida no Brasil e na UFMG e também oferecem conteúdos voltados para o Celpe-Bras.

2017 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adicional, Carga horária: 12

Outras informações:
PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS (FALE/UFMG) ? Os cursos de Português como Língua Adicional (PLA) oferece aulas para estudantes internacionais vinculados à instituição, bem como para pessoas imigrantes com visto humanitário e refugiados.

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativa, Carga horária: 20

Outras informações:
DIRETORIA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (DRI/UFMG) ? O Setor de Acolhimento da DRI/UFMG promove o acolhimento da comunidade internacional vinculada à universidade. O setor administra o Programa de Moradia para o Estudante Internacional da UFMG e também o Programa de Apadrinhamento da UFMG, além da Semana de Orientação do Estudante Internacional da UFMG. Essas ações são importante para a recepção e acolhimento dos estudantes e pesquisadores internacionais da universidade.

2015 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutora Português-Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
UNIVERSIDADE DAS CRIANÇAS (ICB/UFMG) ? A partir de perguntas de crianças de escolas de ensino fundamental, a Universidade das Crianças desenvolve atividades de intervenção e investigação sobre temas relacionados ao corpo humano, incentivando a dúvida e as incertezas que marcam qualquer processo de investigação científica. O projeto também cria, produz e oferece oficinas relacionadas ao corpo humano e meio ambiente, visando a promoção do bem estar e da saúde e a valorização das diversidades.Atualmente ele faz parte da Rede Européia das Universidades das Crianças, sendo o único representante brasileiro na rede e tem participado ativamente de suas reuniões anuais.

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como Língua Adicional, Carga horária: 20

Outras informações:
COLTEC IDIOMAS (Coltec/UFMG) ? O Coltec Idiomas atende à demanda por cursos de idiomas, uma necessidade da sociedade brasileira em relação à aquisição e ao aprimoramento de conhecimentos lingüísticos em línguas estrangeiras, ampliando-se a relação entre universidade, sociedade e comunidade internacional. Assim, insere-se a proposta do COLTEC IDIOMAS objetivando ampliar a oferta de educação em língua estrangeira na extensão universitária e assumir o desafio de atender às demandas das diferentes faixas etárias (crianças, adolescentes, jovens e adultos) para a aquisição de outros idiomas, em diferentes contextos de ensino-aprendizagem.

2017 - 2017

Ministério da Edução

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicador do Exame Celpe-Bras

Outras informações:
EXAME CELPE-BRAS Aplicadora da Interação Face a Face (parte oral) do Exame CELPE-BRAS (Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros) edição 2017/ 1 na função de observadora, entrevistadora e apoio técnico.

2015 - 2017

Centro Zanmi

Vínculo: Volutnário, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Língua Adiciona, Carga horária: 10

Outras informações:
ÁREA DE LÍNGUAS E CULTURA Desde 2014 Curso de Português para Imigrantes do Centro Zanmi (CZ) oferece aulas de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) gratuitamente para o público de migrantes e refugiados que atende em seu escritório. O curso tem como objetivo principal garantir o conhecimento básico e diário da língua portuguesa. Para quem chega do exterior como refugiado ou imigrante em situação de vulnerabilidade sem saber falar a língua, como é o caso de boa parte do público do CZ, aprendê-lo é uma demanda urgente.

2016 - 2016

Centro Zanmi

Vínculo: Volutnário, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 2

Outras informações:
ÁREA DE LÍNGUAS E CULTURA A prestação de consultoria para o curso de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) voltado ao migrantes é importante para discutir aspectos práticos do curso e propor melhorias na estruturação das ementas.