Katia Nazareth Moura de Abreu

2020 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Morfologia.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE . Aula Inaugural Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2024. (Outro).

PILATI, E. N. S. ; MAIA, M. A. R. ; BARBOSA, J. ; MINUSSI, R. ; MENDES, L. S. ; GOMES, A. P. Q. ; ABREU, Kátia. ; TEIXEIRA, A. ; LEITAO, M. M. ; GOMES, M. C. L. . IV Encontro Nacional sobre Ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Outro).

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE ; MENDES, L. S. ; Marcus Maia ; PILATI, E. N. S. ; TEIXEIRA, A. ; MINUSSI, R. ; BARBOSA, J. ; GOMES, A. P. Q. . III Encontro Nacional sobre Ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Outro).

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE ; OLIVEIRA, M. L. C. ; RODRIGUES, A. . II Encontro de Egressos do ProfLetras UERJ / I Simpósio do ProfLetras UERJ. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, M. L. C. ; ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE ; GOMES, G. S. C. . IV Seminário do Grupo de Pesquisa Linguagem & Sociedade: formação de professores em tempo de resistência. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, M. L. C. ; ABREU, Kátia. . Seminário do Profletras. 2018. (Outro).

ABREU, Kátia. ; OLIVEIRA, M. L. C. . VII PENSARES. 2017. (Congresso).

ABREU, Kátia. ; COSTA, M. C. L. M. ; SANTOS, S. L. . Colóquio sobre Leitura e Escrita em Educação e Psicolinguística. 2017. (Outro).

COELHO, V. W. C. ; ABREU, Kátia. ; OLIVEIRA, M. L. C. . III Seminário do Grupo de Pesquisa Linguagem & Sociedade - Perspectivas Críticas em Linguagem: entre bordas e fronteiras. 2017. (Outro).

ABREU, Kátia. ; WIEDEMER, M. L. ; CORREA, E. P. . I Fórum da Reforma Curricular "Ampliando a perspectiva na área de Letras: Novas demandas, novos desafios". 2015. (Outro).

37º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Leiturabilidade na educação básica e no ensino superior: um estudo com rstreamento ocular. 2023. (Outra).

Conferências de Teoria da Linguagem.Psicolinguística em contexto: perspectiva empírica. 2023. (Outra).

I Seminário Interno PROFLETRAS/UERJ.Metacognição e Leitura: teoria e prática na educação básica. 2023. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: mudanças em movimento. Estratégias de leitura no ensino médio: a predição na leitura de contos. 2023. (Congresso).

XIII Congresso Internacional da Abralin. Rastreamento ocular: a leiturabilidade de períodos na educação básica e superior. 2023. (Congresso).

Aula aberta.Pesquisa em aquisição da linguagem com falantes bilíngues. 2022. (Encontro).

V Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação.Leiturabilidade: uma análise estrutural na leitura do ensino fundamental e do superior pela ExpLing. 2022. (Encontro).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Leiturabilidade: um estudo da leitura de períodos pela ExpLing no ensino fundamemtal e no superior. 2022. (Simpósio).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.O ensino de estratégias metacognitivas em aulas de Língua Portuguesa. 2022. (Simpósio).

VII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (SEPPLIN).Etarismo: olhares sobre a educação de adultos e jovens adultos para um futuro próximo. 2022. (Seminário).

XXVI SEPLA.Sufixos nominalizadores: um estudo experimental comparativo entre os sufixos "-dade" e "-ismo". 2022. (Seminário).

12th ISAPL. Reading Wars: the alphabetic principle for the deaf. 2021. (Congresso).

III SELIV. 2021. (Seminário).

Oficina do Parágrafo.Oficina do Parágrafo. 2021. (Oficina).

On linguistics. 2021. (Outra).

XIX Congresso Internacional da ALFAL. Leiturabilidade focada na leitura de períodos: o que pode indicar sobre a compreensão leitora de alunos do ensino fundamental. 2021. (Congresso).

XXVI SEPLA.Estudo psicolinguístico acerca do processamento de vocábulos com ambiguidade lexical: questões categoriais. 2021. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre Ensino de Língua Portuguesa.Ensino de Língua Portuguesa: desafios e possibilidades. 2020. (Encontro).

Projeto "Conversas com quem gosta de ensinar. 2020. (Encontro).

Seminários Online em Psicolinguística. 2020. (Seminário).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL. 2020. (Oficina).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL.Análises preliminares de um estudo sobre Leiturabilidade em interface com a Psicolinguística Educacional. 2020. (Outra).

ABRALIN 50- Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. Ler e dificuldades de compreensão no 8º ano do ensino fundamental: os resultados de uma prática interventiva. 2019. (Congresso).

VII Seminário Vozes da Educação - Resistências Políticas e Poéticas na Vida e na Educação.Produção escrita na Classe de Aceleração - dois olhares: visões da Educação e da Psicolinguística. 2019. (Seminário).

Viva Língua Viva: desafios, debates e propostas. 2019. (Seminário).

8º Seminário Educação e Leitura.Trabalhando a compreensão leitora através de atividades práticas no ensino fundamental: uma análise baseada no teste de Cloze. 2018. (Seminário).

I Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação.Rastreamento ocular e Cloze: análise estrutural e engajamento na leitura de alunos do ensino fundamental e de alunos do ensino superior. 2018. (Encontro).

I Encontro de Egressos do PROFLETRAS/UFJF.Práticas autorais para uma escola do século XXI. 2018. (Encontro).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. MERGULHANDO NAS ÁGUAS CULTURAIS DO CIEP 250 ? PESQUISA, AUTOFORMAÇÃO E REINVENÇÃO EM CONTEXTO DE DESIGUALDADE SOCIAL. 2018. (Congresso).

II congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares. A avaliação da compreensão leitora em estudantes do ensino fundamental: uma experiência com o teste de Cloze. 2018. (Congresso).

XXXIII ANPOLL.Análise Estrutural e engajamento na leitura: rastreamento ocular e cloze. 2018. (Encontro).

V Fórum do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Letramento de adultos: o processo de domínio da língua escrita e seus impactos sociais. 2017. (Congresso).

II Seminário Internacional sobre Linguagem e Cognição. 2016. (Seminário).

X ENAL / IV EIAL. Uma revisão sobre o uso do teste de Cloze como ferramenta para compreensão da leitura. 2016. (Congresso).

XXXI ENANPOLL. Um estudo preliminar sobre a compreensão de leitura em alunos do ensino fundamental e do ensino médio: o que pode revelar o teste de Cloze?. 2016. (Congresso).

V Conferência Municipal de Educação de São Gonçalo.O Plano Municipal de Educação. 2015. (Outra).

V PENSARES Fórum Interno de Pesquisa Docente.Estudo de processos cognitivos durante a alfabetização de adultos. 2014. (Outra).

Recursion in Brazilian Languages & Beyond. Revisiting closing suffixes. 2013. (Congresso).

Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2012. (Encontro).

VIII ENAL / II Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem. 2011. (Congresso).

First International Psycholinguistics Congress. The Processing of Acronyms in Brazilian Portuguese. 2010. (Congresso).

Fórum de Educação. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. A formação de siglas: um fenômeno da morfologia?. 2009. (Congresso).

XV Congresso da Assel-Rio. Um estudo sobre as siglas do português do Brasil. 2009. (Congresso).

Ciclo Norma e Conflito Linguístico. 2008. (Seminário).

IV ISBRA 2008 IBRO School of Neuroscience in Brazil. 2008. (Seminário).

I Simpósio de Estudos Lexicais do Rio de Janeiro.Considerações sobre o estatuto das siglas no PB. 2007. (Simpósio).

V Congresso Internacional da Abralin. Focalizando a morfologia improdutiva: um estudo sobre siglas. 2007. (Congresso).

II Congresso de Letras da UERJ. O lugar das siglas no português contemporâneo. 2005. (Congresso).

Oficina Regional de Apoio À Auto-Avaliação. 2005. (Oficina).

Oficina Regional de Apoio À Auto-Avaliação. 2005. (Oficina).

XII Congresso ASSEL - Rio. XII Congresso ASSEL -Rio. 2003. (Congresso).

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DECOSTA, M. U. C. L. M.; OLIVEIRA, M. L. C.. Tia, a minha resposta está errada! A consciência do ato de aprender: estratégias metacognitivas no ciclo alfabetizador. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DECOSTA, M. U. C.L.M.; OLIVEIRA, M. L. C.. Compreensão leitora e metacognição: uma proposta de elaboração didática a partir da leitura do gênero notícias. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; ALBUQUERQUE, A. S.. Alfabetização e leitura literária em uma escola do município de São Gonçalo na pós-pandemia. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

KENEDY, E.;ABREU, Kátia.; BAGETTI, T.. Dislexia sob uma visão psicolinguística. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

MAIA, M. A. R.;GARCIA, D. C.ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Influência da consciência morfológica no processamento de palavras complexas. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FERRARI NETO, J.; ESTIVALET, G. L.; OLIVEIRA, R. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Memória de Trabalho e Competência Leitora: sua relação com o desempenho acadêmico. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FREITAS JUNIOR, R.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; PEREIRA, D. C. M.. Processos de ensino de leitura para surdos. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEITAO, M. M.; FERRARI NETO, J.; OLIVEIRA, R. C.; GOMES, J. N.;ABREU, Kátia.. A influência da competência leitora no acesso lexical de estudantes do ensino médio regular e EJA e do ensino superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FERRARI NETO, J.; LEITAO, M. M.; OLIVEIRA, R. C.; GOMES, J. N.;ABREU, Kátia.. Psicolinguística e Educação: Um estudo sobre consciência morfológica e competencia gramatical no processamento de palavras derivadas em Português Brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

WIEDEMER, M. L.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DEGARCIA, D. C.. O efeito da pré-ativação (priming) na compreensão de sintagmas preposicionais ambíguos no português brasileiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BOTELHO, P. P.; MICARELLO, H. A. L. S.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Das 'cartas do leitor' aos 'comentários críticos do Instagram' como prática para a ampliação da competência argumentativa de discentes de 7º ano do ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, G. R.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. A perspectiva de multiletramentos na sequência didática: estratégias com o gênero meme. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, Kátia.. Nelson e Carolina: vidas que inspiram uma proposta antirracista de letramentos na educação de jovens e adultos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; MUNIZ, V. C.;ABREU, Kátia.. Autonomia, letramentos sociais e participação: caminhos percorridos com estudantes do oitavo ano de uma escola pública estadual do Gradim. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; VIEGAS, A. C. C.;ABREU, Kátia.; RODRIGUES, A.. O gênero crônica na construção de leitores competentes e críticos: práticas de leitura em uma escola pública. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; ROXO, M. R.; COELHO, V. W. C.. A reescrita na sala de aula e o dialogismo na construção do sujeito-autor. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, Kátia.. Gêneros orais formais na escola: a entrevista coletiva como estratégia de ensino em turmas de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RIBEIRO, P. F. N.;ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.. Referenciação na construção de sentidos: os efeitos de um ensino sistemático de produção textual. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

AREAS, E. K. N.;ABREU, Kátia.; MENDES, L. S.. Alfabetização e Temporalidade: contribuições de um experimento psicolinguístico para uma análise de períodos sensíveis ao letramento formal. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, A.;ABREU, Kátia.; MEDEIROS, V. G.. Notícias de celebridades e produção de sentidos: uma proposta de práticas de leitura e escrita na EJA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.; MOR, W. M. M.. My dream is one day pode viajar o world: letramento crítico, translinguismo e ensino de língua inglesa em uma classe de aceleração. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

KENEDY, E.; MENDES, L. S.;ABREU, Kátia.. Múltiplas Gramáticas: um estudo sobre a diglossia entre a variedade da escrita culta e os vernáculos do Português Brasileiro. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, M. L. C.; VIEGAS, A. C. C.;ABREU, Kátia.. Além da letra, leituras múltiplas: uma experiência com o letramento crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Tópico discursivo: uma proposta teórica para a construção do parágrafo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.; SILVA, S. C. D.;ABREU, Kátia.. Modos de produção de sentidos na notícia: uma proposta de promoção da leitura no Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; BARROS, A. L. E. C.;ABREU, Kátia.. Quem sou eu? Memória e identidade de estudantes da EJA: tecendo nossa história. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.; SILVA, G. R.;ABREU, Kátia.. Pontuar é preciso! Uma proposta de prática de ensino sobre o uso de pontuação com cartas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; PEREIRA, D. C. M.;ABREU, Kátia.. Pra ler pra onde eu vou e pra onde eu volto: um estudo de caso sobre práticas sociocuturais de letramento na educação de jovens e adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Marcus Maia;ABREU, Kátia.GARCIA, D. C.. O processamento da oração principal em períodos compostos por subordinação: padrões de leitura e formação de ponto de vista. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSA, M. C.; DAMULAKIS, G. N.;ABREU, Kátia.. Preparando a leitura na educação infantil: o desenvolvimento da consciência fonológica. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.;ABREU, Kátia.; SILVA, G. R.. Produção textual no ensino fundamental II: ensino e aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AREAS, E. K. N.;ABREU, Kátia.; DIAS, A. F. A.. A interferência da L1 sobre a L2: Uma abordagem psicolinguística sobre o parâmetro do sujeito nulo em PB e Espanhol. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

AREAS, E. K. N.;ABREU, Kátia.; RIBEIRO, P. F. N.. A leitura dos nativos digitais: Uma abordagem psicolinguística. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

BOTELHO, J. M.;ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.. Marcas da oralidade na produção escrita de alunos do ensino Fundamental: uma proposta de intervenção. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.; FREITAS, A. A.;ABREU, Kátia.. A ressignificação do lugar-comum no texto dissertativo-argumentativo escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BOTELHO, J. M.;ABREU, Kátia.; ROSARIO, I. C.. A reiteração por substituição em produções textuais de alunos do 7º ano do Ensino Fundamental: estratégias de aprimoramento. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aleria Cavalcante Lage;ABREU, Kátia.; Aniela Improta França. Preposições em português: uma análise dentro da gramática gerativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aniela Improta França;GARCIA, D. C.ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; SILVANO, E.; GOMES, J. N.. Abordagem experimental acerca do espelhamento na alfabetização: contribuições da Biolinguística. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FERRARI NETO, J.; FULANETI, O. N.; OLIVEIRA, R. C.; SILVA, C. R. T.;ABREU, Kátia.. A relação entre a consciência morfológica e o processamento morfológico na leitura de palavras em português brasileiro. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

MAIA, M. A. R.;ABREU, Kátia.; GOMES, M. C. L.; MEDEIROS, L. S. N.; CABRAL, L. S.. Consciência prosódica e Leitura: um programa experimental. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAIA, M. A. R.;GARCIA, D. C.; SANTOS, S. L.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; LEITAO, M. M.. On the processing and comprehension of temporal conectives in complex sentences. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

KENEDY, E.; MAIA, M. A. R.;ABREU, Kátia.; SILVA, G. R.; MENDES, L. S.. Psicolinguística e Educação: repensando as habilidades de leitura dos estudantes brasileiros do ensino superior. 2021. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

MAIA, M. A. R.; KENEDY, E.;ABREU, Kátia.; RODRIGUES, E. S.; PILATI, E. N. S.. Relações de causa e o uso dos conectivos PORQUE e Já QUE: contribuições da psicolinguística para a educação. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aleria Cavalcante Lage; Aniela Improta França; GOMES, J. N.;ABREU, Kátia.; SEBOLD, M. M. R. Q.. Estratégias de leitura: da pesquisa básica à pesquisa aplicada através de um teste psicolinguístico para verificar o nível de leitura do aluno no Ensino Básico. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

FREITAG, R. M. K.; RAMOS, T. K. G.; SCHMITZ, H.; AZEVEDO, I. C. M.;ABREU, Kátia.; ALMEIDA, A. N. S.. Fluência em leitura oral e proficiência em leitura: automaticidade na decodificação para a compreensão leitora. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Aniela Improta França; Marcus Maia;ABREU, Kátia.; VIEIRA, M. D.; RODRIGUES, C.. Argument Structure in Language Acquisition: an ERP study. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAIA, M. A. R.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DEGARCIA, D. C.. PROCESSAMENTO DE VOCÁBULOS HOMÔNIMOS E POLISSÊMICOS: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO SOBRE A AMBIGUIDADE LEXICAL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAIA, M. A. R.;ABREU, Kátia.HORA, KATHARINE DA. AS ESTRATÉGIAS NO PROCESSAMENTO DE FRASES E A CAPACIDADE PREDITIVA DA MENTE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Marcus Maia; FONSECA, A. A.;ABREU, Kátia.. Consciência Prosódica e desenvolvimento da leitura: um programa experimental. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aniela Improta França;GARCIA, D. C.ABREU, Kátia.. ABORDAGEM EXPERIMENTAL ACERCA DO ESPELHAMENTO NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA BIOLINGUÍSTICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAIA, M. A. R.; KENEDY, E.;ABREU, Kátia.. Relações lógicas inferenciais e compreensão da leitura: um estudo do processamento de sentenças causais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MAIA, M. A. R.;ABREU, Kátia.GARCIA, D. C.. The processing and comprehensionof temporal connectivesand complex sentences. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; PEREIRA, D. C. M.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Práticas antirracistas nas aulas de Língua Portuguesa em uma escola municipal do Rio de Janeiro: uma abordagem interdisciplinar em busca de caminhos para reexistir. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; SILVA, N. P. S. E.; ARENA, A. B.. Ensino do modo verbal subjuntivo e aprendizagem linguística ativa: um estudo com o 6º ano do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DECOSTA, M. U. C. L. M.; FREITAS JUNIOR, R.. 3,2,1, Go! O uso de jogos pedagógicos como ferramenta para a aprendizagem de L2 voltada para a leitura. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; OLIVEIRA, M. L. C.;COSTA, M. U. C.L.M.. Metacognição e aprendizagem visível em uma turma do ciclo alfabetizador. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; OLIVEIRA, M. L. C.; LEITAO, M. M.. Leitura de Notícias Falsas:Leiturabilidade e Compreensão Leitora. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERRARI NETO, J.; LEITAO, M. M.; OLIVEIRA, R. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Memória de trabalho e competência leitora: sua relação com o desempenho acadêmico. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; GOMES, G. S. C.;COSTA, M. C. L. M.. Leiturabilidade: um estudo de leitura em inglês-LE no 7º ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; ALBUQUERQUE, A. S.. Alfabetização e leitura literária em uma escola do município de São Gonçalo na pós-pandemia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LEITAO, M. M.; FERRARI NETO, J.; GOMES, J. N.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Estudo sobre o acesso lexical de estudantes do Ensino Médio nas modalidades regular e EJA e do Ensino Superior. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

FERRARI NETO, J.; GOMES, J. N.; LEITAO, M. M.; OLIVEIRA, R. C.;ABREU, Kátia.. Psicolinguística e Educação: Um estudo sobre consciência morfológica e competencia gramatical no processamento de palavras derivadas em Português Brasileiro. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

KENEDY, E.;ABREU, Kátia.; BAGETTI, T.. Dislexia sob uma visão psicolinguística. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, A.; BUSCACIO, L.;ABREU, Kátia.. Vamos falar de inclusão? A política de inclusão à pessoa com deficiência silêncios e vozes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Profletras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; RIBEIRO, M. A. S.. Já está trabalhando os quilombolas? Novas perspectivas para a inclusão da história e das memórias da comunidade da Rasa no contexto de alfabetização de crianças em Armação dos Búzios. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; MAIA, M. A. R.; COELHO, V. W. C.. Na tela ou no papel? Um estudo de compreensão leitora sob a influência das mídias digitais com alunos do 6º ano em Tanguá. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.GARCIA, D. C.; BOTELHO, J. M.. Aulas de leitura no ensino fundamental: uma relação entre estratégias metacognitivas e compreensão leitora. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.COSTA, M. U. C. L. M.; RODRIGUES, A.. Padlet: auxílio nos cursos e percursos da compreensão leitora. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, Kátia.. Antirracismo e Letramento Crítico: uma proposta para a EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

QUELHAS, I. T. G.; SILVA, G. R.;ABREU, Kátia.. A perspectiva de multiletramentos na sequência didática: estratégias com o gênero 'meme'. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.; ROXO, M. R.. A reescrita na sala de aula e dialogismo na construção do sujeito-autor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; VIEGAS, A. C. C.;ABREU, Kátia.. O gênero crônica na construção cooperativa de leitores competentes e críticos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; MUNIZ, V. C.;ABREU, Kátia.. Autonomia, letramentos sociais e argumentação em produções textuais orais e escritas de alunos do oitavo ano de uma escola pública estadual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; OLIVEIRA, M. L. C.; ROSA, M. C.. O que é para eu fazer aqui, professora?: uma análise da compreensão leitora do enunciado de questão escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.; RODRIGUES, A.. Sintagma verbal: um estudo psicolinguístico em aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

KENEDY, E.;ABREU, Kátia.; MENDES, L. S.. Múltiplas gramáticas: um estudo sobre a diglossia entre o vernáculo e a escrita formal do português brasileiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA, M. L. C.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Gêneros orais: o uso da entrevista radiofônica como estratégia de ensino em turmas de 6º e 7º ano no ensino fundamental 2. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.;ABREU, Kátia.; FREITAS JUNIOR, R.. Bilinguismo: um estudo de caso de aquisição do português e do holandês. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; AREAS, E. K. N.; WIEDEMER, M. L.. "o ensino da linguagem escrita culta: o bilinguismo como chave para novas práticas docentes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.GARCIA, D. C.; WIEDEMER, M. L.. A compreensão leitora no ensino fundamental: uma abordagem psicolinguística. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RIBEIRO, P. F. N.;ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.. Referenciação na construção de sentidos: os efeitos de um ensino sistemático de produção textual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

RODRIGUES, A.; MEDEIROS, V. G.;ABREU, Kátia.. Notícias de celebridades e produção de sentidos: uma proposta de práticas de leitura e escrita na escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.COSTA, M. C. L. M.; OLIVEIRA, M. L. C.. O papel da automaticidade na leitura do texto escrito: considerações sobre o processo de compreensão da leitura. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AREAS, E. K. N.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; MENDES, L. S.. Alfabetização e Temporalidade: contribuições de um experimento psicolinguístico para uma análise de períodos sensíveis ao letramento formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

ABREU, Kátia.; MUNIZ, V. C.; COELHO, V. W. C.. Revisão autônoma e orientada na EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; RIBEIRO, P. F. N.; RODRIGUES, A.. Proficiência e compreensão em leitura no sétimo ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; BARROS, A. L. E. C.;ABREU, Kátia.. A EJA e os desafios diante das novas ferramentas digitais: a tecnologia como aliada ao processo de aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.; VIEGAS, A. C. C.;ABREU, Kátia.. Além da letra, leituras múltiplas: uma experiência com o letramento crítico nas aulas de língua portuguesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AREAS, E. K. N.; MENDES, L. S.;ABREU, Kátia.. A prosódia implícita em ORs curtas e longas: a influência da prosódia no processamento de frases ambíguas com SN complexo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

ABREU, Kátia.; OLIVEIRA, M. L. C.; SILVA, N. P. S. E.. A incompreensão na leitura de enunciados nas turmas de jovens e adultos: falta de domínio de leitura ou falta de conhecimentos prévios?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.; SILVA, N. P. S. E.;ABREU, Kátia.. Tópico discursivo: uma proposta teórica para construção do parágrafo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.; SILVA, S. C. D.;ABREU, Kátia.. Modos de produção de sentidos na notícia: uma proposta de promoção da leitura no Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.; PEREIRA, D. C. M.. Tudo é leitura, professora! Práticas socioculturais de letramento na educação de jovens e adultos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, A.;ABREU, Kátia.; SILVA, G. R.. Produção Textual no Ensino Fundamental II: ensino e aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AREAS, E. K. N.;ABREU, Kátia.; DIAS, A. F. A.. A interferência da L1 sobre a L2: uma abordagem psicolinguística sobre o parâmetro do sujeito nulo em PB e no Espanhol. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. O lugar-comum no texto dissertativo escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

AREAS, E. K. N.;ABREU, Kátia.; RIBEIRO, P. F. N.. A leitura dos nativos digitais: uma abordagem psicolinguística. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

BOTELHO, J. M.;ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.. Marcas de oralidade na produção escrita de alunos do Ensino Fundamental: uma proposta de intervenção. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; FERREIRA, R. G.; MOREIRA, S. M. B.. A expressividade da metáfora em "Iracema" de José de Alencar. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; SILVA, N. P. S. E.; MOREIRA, S. M. B.. O processo de leitura e uma experiência com a decodificação no ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.;ABREU, Kátia.; Simone Bacellar. Da alfabetização ao professor como agente de letramento sócio(discursivo): uma revisão epistemológica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; CUNHA, A. S.;GARCIA, D. C.. Substantivo ou adjetivo: um estudo sobre critérios de classificação e a aplicabilidade no ensino de língua portuguesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BOTELHO, J. M.;ABREU, Kátia.; CORREA, E. P.. Persuasão ou convencimento? Uma análise crítica de discursos de Marcelo Crivella. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BOTELHO, J. M.; PINTO, M. O.;ABREU, Kátia.. Estratégias de persuasão em jornal popular do Rio de Janeiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; SANTOS, P. F.. O papel da afetividade no ensino de aluno com TEA: um estudo de caso. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Tia, me ensina como escreve o meu nome? Construindo uma proposta de alfabetização em uma escola municipal de São Gonçalo na pós-pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. A Educação como Prática de Liberdade: uma pesquisa a partir do letramento crítico com jovens em vulnerabilidade social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Letramento crítico e ensino de língua portuguesa no LETRAJOVEM: análise de uma experiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. No mar das narrativas: perspectivas decoloniais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; MOREIRA, S. M. B.. Representação social e visão de mundo na literatura de Monteiro Lobato. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. O papel das propagandas na (des)construção da identidade feminina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CUNHA, A. S.;ABREU, Kátia.. A controvérsia prefixo X radical preso anteposto: um estudo da prefixação e da composição. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Argumentação na petição e no acórdão: uma questão de polifonia de referência?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.. A aprendizagem de língua portuguesa por alunos com deficiência intelectual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LIMA, N. S. R.;ABREU, Kátia.. De Pagu a Patricia: uma visão autobiográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.. "Aqui dentro é o maior massacre": cadernos de memórias de adolescentes em situação de semiliberdade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.. Produções textuais do gênero entrevista no Projeto Letrajovem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.;ABREU, Kátia.. A conceptualização do amor no discurso publicitário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Um estudo sobre as estratégias de polidez e interação das páginas de humor universitário nas redes sociais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. O ensino de oralidade no Livro Didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, M. L. C.;ABREU, Kátia.. A charge no livro didático: Uma análise sob a perspectiva da semântica e pragmática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; OLIVEIRA, M. L. C.. Letramento ideológico e metodologia de ensino de Língua Portuguesa: uma proposta ética de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.;ABREU, Kátia.. Efeitos de modalidade: diferenças entre língua portuguesa (oral-auditiva) e a língua brasileira de sinais (espaço-visual). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Hoje é dia de Ivete: um estudo sobre a polidez e cordialidade na construção do self da cantora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Isabella Fortunato;ABREU, Kátia.. O emprego das preposições na regência verbal: os efeitos de sentido. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Isabella Fortunato;ABREU, Kátia.. As unidades fraseológicas, sua estrutura e relações de sentido no texto jornalístico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Sociolinguística em sala de aula: a inclusão dos estudos da variação na luta contra o preconceito linguístico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Simone Bacellar;ABREU, Kátia.. A importância da leitura para a formação do aluno: o (des)prazer do ato de ler. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Representações identitárias e interação em 140 caracteres. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Quando dizer é persuadir:análise de provérbios no discurso publicitário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Revista Feminina: investigando indícios nas entrelinhas do discurso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Redação de Vestibular:relações dialógicas no processo enunciativo e a construção de saber(es) mediante um interlocutor (presumido). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. A relevância dos estudos de polidez nas instituições de ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. O Conhecimento Escolar no Ensino da Língua Escrita: a Produção Textual no Livro Didático de José de Nicola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.;ABREU, Kátia.. Análise do discurso do julgamento do mensalão: a metáfora no discurso político. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CUNHA, A. S.;ABREU, Kátia.. Aquisição da Linguagem: Crianças de três anos de idade dominam o uso do sujeito nulo?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERREIRA, M. B.;ABREU, Kátia.. A influência da fala na escrita de crianças. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FERREIRA, J. M.;ABREU, Kátia.. Compilação de um glossário médico especializado a partir da série de TV House. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.

FERREIRA, J. M.;ABREU, Kátia.. O Ensino da Gramática de Língua Portuguesa e as Variedades Linguísticas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.

BAGETTI, T.; LIMA, R. S.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; VILLARINHO, C. N. G.; OLIVEIRA, D. S. F.. CONCURSO PÚBLICO DOCENTE FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL. 2024. Universidade Federal Fluminense.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Banca de Correção da prova de Redação do Exame Único do Vestibular Estadual 2023. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Banca de Correção da prova de Redação do Exame Discursivo do Vestibular Estadual. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção da Prova de Redação do Vestibular CEDERJ. 2017. Universidade Federal Fluminense.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção da Prova de Redação do Exame Discursivo do Vestibular Estadual. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; VIEIRA, M. S. M.; SILVA, N. P. S. E.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção da Prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção da Prova de Redação do Vestibular CEDERJ. 2016. Universidade Federal Fluminense.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação do Exame Discursivo do Vestibular Estadual 2016. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; et al. Banca de Correção das provas de Redação do Concurso Vestibular CEDERJ. 2015. Universidade Federal Fluminense.

WIEDEMER, M. L.; SILVA, J. E. N.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Comissão Avaliadora do Edital de Seleção PPG Letras e Linguística 2024. 2024. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; LEITAO, M. M.; OLIVEIRA, R. C.. Processo de Seleção 2023 PROLING/UFPB. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Banca avaliadora de Projetos Mostra PIBIC Ensino Médio. 2023. Universidade Federal Fluminense.

WIEDEMER, M. L.; SILVA, J. E. N.;ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE. Comissão Avaliadora do Edital de Seleção PPGLetras e Linguística 2022.2. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, KÁTIA NAZARETH MOURA DE; FERREIRA, R. G.; OLIVEIRA, V. M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado Remoto para Professor Substituto do Departamento de Letras na área de Língua Portuguesa e Linguística. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; OLIVEIRA, M. L. C.. Banca Examinadora do Concurso de Redação do Projeto Estudar para Qualificar. 2018. Poder Judiciário do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.; MUNIZ, V. C.. Banca Examinadora do Concurso de Redação do Projeto Estudar para Qualificar. 2017. Poder Judiciário do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.; COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Banca Examinadora do Exame de Seleção de Monitoria- Linguística I. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.; COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Banca Examinadora do Exame de Seleção de Monitoria - Linguística II. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

WIEDEMER, M. L.; COELHO, V. W. C.;ABREU, Kátia.. Banca Examinadora do Exame de Seleção de Monitoria - Linguística IV. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.. Concurso de Acesso da UFRJ. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.. Concurso de Acesso da UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ABREU, Kátia.. Concurso de Acesso da UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

; Leiturabilidade nos materiais de Inglês - LE - de 6º ano e a influência no desempenho de alunos no processo da compreensão leitora; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leiturabilidade: leitura na alfabetização; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leitura de NOTÍCIAS FALSAS: Leiturabilidade e Compreensão leitora; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

METACOGNIÇÃO E APRENDIZAGEM VISÍVEL NA ESCOLA: UM ESTUDO EM UMA TURMA DO CICLO ALFABETIZADOR; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Infantilização de material didático no processo de Alfabetização de Jovens e Adultos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leitura e compreensão leitora sob a perspectiva da Psicolinguística Educacional; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Alfabetização e mudança cognitiva; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

A ação de alfabetizar; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

As contribuições da Linguística para o ensino da Leitura; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Na tela e no papel: Um estudo de compreensão leitora com alunos do 9º ano em Tanguá; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Um app na sala de aula? O Padlet e o desenvolvimento da compreensão de leitura no Ensino Fundamental; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Aulas de leitura no 8º ano do Ensino Fundamental: uma relação entre estratégias metacognitivas e compreensão leitora; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O que é para eu fazer aqui, professora? Uma análise da compreensão leitora do enunciado de questão escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Sintagma verbal: Um estudo psicolinguístico em aulas de Língua Portuguesa; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O ensino de estratégias metacognitivas para a compreensão leitora: a predição na leitura de contos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Do sol na cabeça ao Rolézim: considerações sobre o processo de leitura em uma classe de aceleração da aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Do planejamento à autorrevisão: experiências de escrita processual na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Um estudo sobre a leitura e a compreensão do gênero enunciado de questões; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O ensino da língua escrita culta: as múltiplas gramáticas como chave para novas práticas docentes; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Leitura e compreensão em leitura no 7º ano do ensino fundamental: um estudo com o Cloze; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

?Pra eternidade, um samba nascia?: uma proposta didática ao ensino de Língua Portuguesa através do samba-carta da Unidos do Viradouro 2022; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Desenvolvimento da compreensão leitora em alunos com dislexia: Como o professor de Língua Portuguesa pode contribuir?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O processo de leitura e uma experiência com a decodificação no ensino fundamental I; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Afixo formador de parassintético e deslizamento semãntico; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Substantivo ou adjetivo: um estudo sobre critérios de classificação e a aplicabilidade no ensino de língua portuguesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Competência linguística e AVE: Um estudo de caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Uma investigação de aspectos linguísticos e cognitivos envolvidos na compreensão da leitura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Alfabetização de adultos: a evasão escolar relacionada aos impactos sociais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Práticas de leitura na escola - os desafios da observância dos PCN em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Surfistas e sua linguagem: um; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Afasia: um caso de família; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Avaliação de Compreensão em Leitura: uma perspectiva psicolinguística; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Aquisição da linguagem: etapas da aquisição fonológica em crianças de 1 a 4 anos pertencentes à classe média; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O PIBID COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Linguística se põe à mesa: uma prática reflexiva sobre a influência da sociolinguística na linguagem gastronômica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

A linguagem virtual das conversas do WhatsApp e as redações de adolescentes: problemas ou desafios?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Entre os estudantes de Letras encontramos vestígios de preconceito linguístico? Uma pergunta que pede para ser elucidada; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Aquisição de linguagem: questões de desempenho em crianças monolíngues sob uma perspectiva gerativista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Interações nas redes sociais: uma análise sobre a polidez; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

A influência da gíria: uma análise das letras de músicas do gênero funk; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Aquisição da linguagem: a questão do desempenho linguístico em uma criança de cinco anos com desvio fonológico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Marcas do preconceito linguístico como forma de desqualificação do sujeito político; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Um estudo sobre a manipulação do texto na rede social Scruff: questões discursivas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Entendendo a língua do Brasil: Português ou Brasileiro?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Do não óbvio ao indispensável: o estruturalismo saussuriano como ponto de partida para o estudo científico da língua; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

O sujeito ideológico em anúncios publicitários sob a ótica da análise do discurso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Aquisição Bilíngue da Linguagem: acreditando no potencial das crianças surdas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Por uma proposta de análise linguístico-discursiva de propaganda de faculdades particulares; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Leiturabilidade e avaliação da compreensão leitora sob a perspectiva da Psicolinguística Educacional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

Letramento de Adultos: a aquisição da língua escrita e seus impactos sociais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Katia Nazareth Moura de Abreu;

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2015

Professor Paraninfo da turma de Letras 2010.2, UERJ.

2012

Aprovação em Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Portuguesa, UFF.

2012

Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto de Linguística, UERJ.

2011

Professor Paraninfo da turma de Letras 2011.1, ISAT.