Arthur Barbosa de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, A. B. ; ROCHA, J. D. T. . Reflexões acerca do Rolepaying Game (RPG) na Educação: potencialidade cognitiva. Revista Multidebates , v. 4, p. 114-124, 2020.

• OLIVEIRA, A. B. ; MENDES, A. C. D. . O Mito e o Roleplaying: Reflexões acerca dos mitos em Mago: A Ascensão. Revista Mais Dados , v. 4, p. 112-126, 2017.

• OLIVEIRA, A. B. . Experiências de Extensão: Roleplaying game auxiliando o ensino, letramento e literatura. Revista Mais Dados , v. 3, p. 35-47, 2016.

• OLIVEIRA, A. B. ; ABILIO, G. C. . NARRATIVAS DO IMAGINÁRIO: RPG E A EXPRESSÃO AFIRMATIVA DA IDENTIDADE CULTURAL BRASILEIRA.. Revista Mais Dados , v. 2, p. 140-149, 2015.

• Maciel, Raoni Linhares ; OLIVEIRA, Arthur Barbosa de . Fricções: construções de sentido e suas intersecções no fazer do sujeito em sociedade. In: Pedro Panhoca da Silva; Luiz Fernando Martins de Lima; Maira Zuculotto;. (Org.). Narrativas interativas contemporâneas. 1ed.Salvador: Diálogo, 2022, v. 1, p. 126-142.

• LUIZ, T. M. ; OLIVEIRA, A. B. . Atena e Hades: o embate entre a vida e a morte em ?Os Cavaleiros do Zodíaco ? A saga de Hades?. In: Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2016, Dourados. Anais do Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2015. p. 290-308.

• OLIVEIRA, A. B. . A prática do RPG Educacional: desafios e etapas para a execução de atividades lúdicas no ensino. In: Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis, 2016, Dourados. Anais do Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2016. p. 468-479.

• OLIVEIRA, Arthur Barbosa de ; MEDEIROS, T. A. . JOGOS ANALÓGICOS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A INTERPRETAÇÃO DE PERSONAGENS RELACIONADA A URGÊNCIA E EMERGÊNCIA. In: IX Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Palmas. Anais do Evento: IX Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Palmas: UNITOP. v. 1. p. 1-48.

• OLIVEIRA, Arthur Barbosa de ; OLIVEIRA, H. D. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE E JOGOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: Anais do Evento: IX Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Palmas. Anais do Evento: IX Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Palmas: Unitop, 2023. v. 1. p. 1-48.

• LUIZ, T. M. ; OLIVEIRA, A. B. . Atena e Hades: o embate entre a vida e a morte em ?Os Cavaleiros do Zodíaco ? A saga de Hades?. In: Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2016, Dourados. Anais do Congresso de Línguas e Literaturas - COLITERAS. Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2015. p. 55-56.

• OLIVEIRA, A. B. . A prática do RPG Educacional: desafios e etapas para a execução de atividade lúdicas no ensino. In: Congresso de Línguas e Literaturas (COLITERAS). Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2016, Dourados. Anais do Congresso de Línguas e Literaturas (COLITERAS). Ensino, linguagem e seus prefixos: quo vadis?, 2016. p. 14-14.

• OLIVEIRA, A. B. ; MENDES, A. C. D. . O mito e o Roleplaying: a dicotomia fantástica em Mago a luz de Eliade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; LOURENCO, L. T. V. L. . Da metáfora à Pós-colonialidade:reflexões e ficção científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; MENDES, A. C. D. . O MITO E O ROLEPLAYING: REFLEXÕES ACERCA DOS MITOS EM MAGO: A ASCENÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; OLIVEIRA, A. C. S. . ROLEPLAYING GAME, MEDIAÇÃO E INTERATIVIDADE: FERRAMENTA AUXILIADORA DO ENSINO DE LITERATURA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; MENDES, A. C. D. . A CRIAÇÃO DE PERSONAGENS: TECNICAS DE ROLEPLAYING GAME E A ESTÉTICA DE FERNANDO PESSOA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; CREPALDE, A. . LARP E O ROLEPLAYING GAME: O JOGO AUXILIANDO AS AULAS DE INGLÊS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, A. B. . A prática do RPG educacional: desafios e etapas para a execução de atividades lúdicas no ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; LUIZ, T. M. . Atena e Hades: O Embate entre a Vida e a Morte em 'Os Cavaleiros do Zodíaco - A Saga de Hades'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; OLIVEIRA, A. C. S. . Roleplaying Game, Instrumentos e Jogos Interativos: O Lúdico Apoiando o Letramento Escolar.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, A. B. ; OLIVEIRA, A. C. S. . Roleplaying Game, Instrumentos e Jogos Interativos: O Lúdico Apoiando o Letramento Escolar.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  EDUCAÇÃO EM SAÚDE E JOGOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA, Descrição: Ao observar a educação contemporânea é possível perceber diversos movimentos, sendo um deles a gamificação. Estratégias que preconizam a mediação através do jogo percebem o desenvolvimento cognitivo presente nos jogos uma importante característica a incorporar no dia a dia. Nesse prisma, a proposta dessa pesquisa é realizar uma revisão bibliográfica, sobre a utilização de jogos analógicos, como o Role playing game (doravante RPG), para promover educação em saúde, o tema foi escolhido devido à necessidade de novas abordagens educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Arthur Barbosa de Oliveira - Coordenador / Helloisy Diniz Oliveira - Integrante.

• 2023 - Atual

  JOGOS ANALÓGICOS E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A INTERPRETAÇÃO DE PERSONAGENS RELACIONADA A URGÊNCIA E EMERGÊNCIA, Descrição: O presente projeto surge da atual necessidade de novas ferramentas para conduzir, mediar, a ontologia e o sujeito. Através do jogo, que a luz de Huizinga (2000, p. 5) é percebido como fato mais antigo que a cultura, busca-se relacionar o universo dos jogos narrativos, colaborativos, conhecidos como Role playing games (RPG) e os princípios da educação em saúde. Utilizando um jogo analógico de RPG de mesa, em que estudantes e/ou profissionais da área da saúde, tenham oportunidade de interagir com as mecânicas do jogo e aprimorar suas habilidades clínicas, desenvolver competências essenciais, além de se familiarizar com a área de atuação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Arthur Barbosa de Oliveira - Coordenador / Thalita Alípio Medeiros - Integrante.