Tauã Carvalho de Assis

Professor do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2022). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí (2016). Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí (2017). Bacharel em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2010). Possui experiência em docência na Educação Básica e no Ensino Superior, em processos de ensino e de aprendizagem, em escola de tempo integral, em planejamento educacional e em políticas educacionais. É integrante da Rede de Estudos e Pesquisas sobre Planejamento e Gestão Educacional - REPLAG, membro do Laboratório de Gestão Educacional, da Universidade Estadual de Campinas e líder do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação e Processos Educacionais - NuPEPE, do IFG-Campus Itumbiara.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2019 - 2022

Universidade Estadual de Campinas
Título: Participação e Educação: Um Estudo Sobre a Participação Sociopolítica em Três Planos Municipais de Educação do Sudoeste Goiano
Maria da Glória Gohn. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral: a percepção dos sujeitos aprendentes
, Ano de Obtenção: 2016.Santinha Neuda Alves do Lago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Afetividade; Escola Pública de Tempo Integral; Educação Integral.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Federal de Goiás
Título: Possibilidades para o Ensino de História Local: Produções Acadêmicas nos Programas de Pós-Graduação em Educação, História, Geografia e Ciências Sociais da UFG entre 2005 e 2015.
Orientador: Suely Lima de Assis Pinto

Graduação em Relações Internacionais

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A Ação Internacional do Brasil de Cardoso a Lula: Um Exercício de Política Externa Comparada
Orientador: Paulo Rodrigues Ribeiro

Formação complementar

2023 - 2023

Instrumentos Jurídicos para Acordos de Parceria para Projetos de Inovação. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2022 - 2022

Formação para Banca de Heteroidentificação. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Goiás - Goiânia Oeste, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Educação a Distância nos Institutos Federais: movimentos de institucionaliz. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Abordagem Híbrida de Ensino e Aprendizagem. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Design Didático para EaD. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem Colaborativos na Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Método Lógico para Redação Científica (Nível Avançado). (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Método Lógico para Redação Científica (Nível Básico). (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Conservadorismo e Educação - III Jornadas Universitárias (GEPEDISC E MoSoA). (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Treinamento para Mesários - Eleições 2018. (Carga horária: 6h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Turma 2 - Administração Pública da Cultura - Modalidade a Distância. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Dinâmica e Prática em Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2013 - 2013

Educação Integral e o Programa Mais Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento Portal de Periódicos Capes. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada de Professores de Inglês como Língua Estrangeira. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2013

Língua Inglesa. (Carga horária: 270h). , English School, ES, Brasil.

2012 - 2012

Formação de Educadores em Educação Sexual para a Infância e Adolescência. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Jataí, SME - JATAÍ, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação Pedagógica do PST no Mais Educação. (Carga horária: 130h). , Ministério do Esportes, MET, Brasil.

2011 - 2012

Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente. (Carga horária: 45h). , Secretaria Municipal de Educação de Jataí, SME - JATAÍ, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento dos Técnicos Extensionistas do PEIEX. , Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, MDIC, Brasil.

2007 - 2007

Comércio Exterior. (Carga horária: 6h). , Global Júnior - Empresa Júnior de Relações Internacionais, GLOBAL JÚNIOR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Organização de eventos

ASSIS, T. C. . Jogos dos Institutos Federais - JIF do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. 2023. (Outro).

ASSIS, T. C. . Festival de Artes do IFG. 2023. (Festival).

ASSIS, T. C. . Jogos dos Institutos Federais (JIF) - Etapa Regional Centro-Oeste. 2023. (Outro).

FERREIRA, K. B. ; BASTOS, R. B. M. ; FERNANDES, B. F. ; REGIS, P. S. G. ; ASSIS, T. C. ; BRAGA, M. M. M. ; COSTA, L. S. O. ; BRITO, W. A. ; ALVES, L. P. ; FERREIRA, V. D. . Programa Matutando - Projeto de Ensino (parceria com a Rede TVE/UFG/IFG). 2022. (Outro).

ASSIS, T. C. . Mostra de Políticas Educacionais. 2022. (Outro).

ASSIS, T. C. . Seminário Estadual ANPAE ? Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios. 2022. (Outro).

ASSIS, T. C. . Como utilizar a gamificação no ensino?. 2021. (Outro).

ASSIS, T. C. . Alfabetização Científica como perspectiva formativa: o papel da investigação e da argumentação. 2021. (Outro).

ASSIS, T. C. . Organizador e Coordenador da Comissão de Divulgação 30 CONADE - 2019. 2019. (Congresso).

ASSIS, T. C. . Presidente da Comissão Organizadora do Evento Acadêmico Espaço das Profissões, representando a Coordenação do Curso de Pedagogia. 2018. (Outro).

ASSIS, T. C. . Audiência Pública de Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de Educação de Jataí-Go. 2017. (Outro).

ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . Desfile Cívico Militar Estudantil. 2014. (Outro).

ASSIS, T. C. . XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Trabalho e Educação: formação do trabalhador e do educador. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Por que EJA na Rede Federal?.Formação Continuada Diálogos Formativos EJA. 2022. (Encontro).

Seminário Estadual ANPAE - Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios.Embates da Sociedade Civil e da Sociedade Política em Planos Municipais de Educação: Reflexões a Partir de Três Experiências. 2022. (Seminário).

Seminário Estadual ANPAE - Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios.Desigualdade social, processos democráticos e formação cidadã. 2022. (Seminário).

Seminário Estadual ANPAE - Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios. 2022. (Seminário).

XVIII Semana de Licenciatura e IX Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática.Participação em Planos Municipais de Educação: A Atuação da Sociedade Civil. 2022. (Seminário).

20 Congresso Brasileiro de Sociologia. 2021. (Congresso).

20 Congresso Brasileiro de Sociologia. Um olhar sobre o conceito no campo da educação. 2021. (Congresso).

Ciclo de Debates Diálogos em Rede: Política e Gestão Educacional II.A participação nos processos de monitoramento e de avaliação do Plano Municipal de Educação. 2021. (Seminário).

Conferência - Em Defesa do Projeto de Formação Humana Integral para a Classe Trabalhadora VI Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional e no I Simpósio Franco-Brasileiro de Educação Profissional. 2021. (Outra).

Curricularização da Extensão: concepções, desafios e experiências exitosas. 2021. (Outra).

I Encontro do Centro-Oeste dos Projetos da EJA Integrada ? EPT: Em Defesa de uma Política de Formação Integral Integrada da EJA/EPT.Conferência de Abertura: Políticas de EJA Nacional e Diretrizes Orientadoras da Rede Federal de Ensino. 2021. (Encontro).

IV Encontro Nacional da EJA-EPT(PROEJA) da Rede Federal. 2021. (Encontro).

IV Encontro Nacional da EJA-EPT (Proeja) da Rede Federal: EJA-EPT Resiste: por uma política de oferta da formação Integrada.Problematizando o lugar da EJA na Rede Federal. 2021. (Encontro).

Semana de Planejamento Pedagógico e Formação Continuada do IFG-Câmpus Itumbiara.Afinal, o que é Ensino Híbrido?. 2021. (Outra).

VI Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional: A Produção do Conhecimento em Educação Profissional em Defesa do Projeto de Formação Humana Integral e do I Simpósio Franco-Brasileiro de Educação Profissional. 2021. (Outra).

V Integra - O Currículo Integrado em Debate no IFG - 1ª Etapa. 2021. (Outra).

V SIMPEEX do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Pró-Reitoria de Ensino.3ª Seção da I Mostra de Projetos de Ensino. 2021. (Simpósio).

Webinar Conexão UTFPR: Desenvolvimento de Artigos Científicos como Estratégia de Melhoria do Processo de Ensino e Aprendizagem. 2021. (Outra).

Webinário: Pedagogia da Esperança: percepções freireanas para a EJA no cenário de pandemia. 2021. (Seminário).

XVII Semana de Licenciatura e VIII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática.Mapeando a Relação Educação-Participação no Brasil em Periódicos Científicos. 2021. (Seminário).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, comemorativo dos 60 anos da entidade (1961-2021).Os Sentidos da Participação: Um Mapeamento em Três Periódicos de Educação. 2021. (Simpósio).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, comemorativo dos 60 anos da entidade (1961- 2021). 2021. (Simpósio).

Mesa: A configuração das relações de poder na produção da política educacional.Coordenou a mesa. 2020. (Outra).

30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: Democracia, Diáspora e Educação - Relações possíveis no contexto Brasileiro, Latino e Mundial. A Criança e o Ensino de Literatura. 2019. (Congresso).

30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Democracia, Diáspora e Educação - Relações Possíveis no Contexto Brasileiro, Latino e Mundial. Análise linguística: desafio para a pessoa surda. 2019. (Congresso).

30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Democracia, Diáspora e Educação - Relações Possíveis no Contexto Brasileiro, Latino e Mundial. Mediador de Conferência. 2019. (Congresso).

Estado e Classes Sociais no Brasil Atual. 2019. (Outra).

Semana de Recepção e Acolhimento dos/as Estudantes do Curso de História.Equipamentos Culturais em Jataí: Políticas, Ações e Parcerias. 2019. (Outra).

XII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE): Direito à educação: mudanças e permanências nas políticas educacionais.Reflexões sobre a implementação do Plano Municipal de Educação de Jataí-GO. 2019. (Simpósio).

Projetos de pesquisa científica: fundamentos lógicos. 2018. (Oficina).

Roda de Conversa: Desafios atuais da pesquisa e da Pós-Graduação. 2018. (Outra).

VI Congresso Internacional de História: história e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero.. O Plano Municipal de Educação de Jataí-GO: Quanto foi implementado dois anos depois?. 2018. (Congresso).

VI Congresso Internacional de História: história e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero.. 2018. (Congresso).

XI Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia da UFG Regional Jataí-GO.Fábrica de Histórias: Criação Literária como Intervenção Pedagógica. 2018. (Seminário).

1 Encontro Interdisciplinar de 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural do PPGE: O lugar estratégico da pós-graduação no desenvolvimento da ciência da educação: caracterização e desafios atuais. 2017. (Simpósio).

Conferência Intermunicipal CONAPE - Município de Jataí.Planos decenais, SNE e democratização da Educação: acesso, permanência e gestão. 2017. (Outra).

Conferência Intermunicipal CONAPE - Município de Jataí.Planos decenais, SNE e gestão democrática: participação popular e controle social. 2017. (Outra).

II Seminário de Pesquisa da Produção Científica da Pedagogia.Estado da arte das produções sobre história de Jataí nos programas de pós-graduação da UFG entre 2005 e 2015. 2016. (Seminário).

12 CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Aprender inglês: uma investigação afetiva. 2015. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED.A construção da concepção da escola de dia inteiro: aproximações entre a Escola Nova e o Programa Mais Educação. 2015. (Encontro).

Introdução à Arqueologia: Teoria e Prática. 2015. (Oficina).

Reserva Técnica de Arqueologia em Museus. 2015. (Oficina).

XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Direito à Educação: Equidade e qualidade. 2015. (Congresso).

XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Direito à Educação: Equidade e qualidade. A sala de aula de língua inglesa, a afetividade e a linguagem. 2015. (Congresso).

XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Direito à Educação: Equidade e qualidade. Avaliador de pôsteres. 2015. (Congresso).

I Conferência sobre Formação de Professores - I CONFOP - Pibid/UFG - Ano de 2014: Desafios e Perspectivas na Formação de Professores. 2014. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos.O voluntário do Programa Mais Educação: um estudo exploratório. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos. 2014. (Seminário).

IV Congresso Internacional de História: Cultura, Sociedade e Poder. Afetividade e aprendizagem: as relações de interdependência em Henri Wallon. 2014. (Congresso).

O papel da contextualização nos Exames Nacionais do Ensino Médio: uma análise a partir da área de Ciências Naturais e suas Tecnologias.. 2014. (Seminário).

Os desafios da produção do conhecimento no Mestrado em Educação. 2014. (Seminário).

XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Universidade Federal de Goiás. 2014. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste.O multiculturalismo no ensino de arte e seus porquês: o diálogo possível pela estética. 2014. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste - Pós-Graduação e pesquisa em educação: contradições e desafios para a transformação social. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação em Educação e Arte Contemporânea. 2013. (Encontro).

I Encontro Acadêmico do Campus Jataí da UFG. 2013. (Encontro).

III Encontro do Programa Nacional de Formação Continuada de Formação Continuada de Professores/as de Inglês como Língua Estrangeira/Adicional - Goiás.Renaform Jataí. 2013. (Encontro).

II Workshop Programa Jovens Talentos para a Ciência UFG. 2013. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Letras e X Semana de Letras.A afetividade em salas de aula de língua inglesa. 2013. (Simpósio).

Mesa-redonda: Museus, memória e cultura afro-brasileira, em comemoração à 7ª Primavera dos Museus. 2013. (Outra).

Reunião Técnica dos Coordenadores do Programa Mais Educação: consolidando a política de educação integral. 2013. (Encontro).

X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - X CONPEEX. Para além do intelecto: afeto e emoções na aprendizagem de língua inglesa. 2013. (Congresso).

X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - X CONPEEX. 2013. (Congresso).

XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Trabalho e Educação: formação do trabalhador e do educador. 2013. (Congresso).

XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Trabalho e Educação: formação do trabalhador e do educador. A afetividade e a prática docente: um estudo exploratório. 2013. (Congresso).

Reunião de Coordenadores do Programa Mais Educação: Consolidando a Política de Educação Integral. 2012. (Encontro).

Conferência do Embaixador de Israel no Brasil - Exmo. Sr. Dr. Giora Becher. 2009. (Outra).

ENCOMEX - Encontros de Comércio Exterior. 2009. (Encontro).

III Semana de Economia.Crescimento do Comércio Exterior em Goiás (1994-2008). 2009. (Outra).

Semana de Ciência e Tecnologia da Universidade Católica de Goiás.Política comercial estratégica: oportunidades e desafios em comércio exterior. 2009. (Outra).

Semana de Ciência e Tecnologia da Universidade Católica de Goiás. 2009. (Outra).

VIII Simpósio Anual do HGSR: A crise econômico-financeira e respercussões no mundo atual. 2009. (Simpósio).

24 Seminário RENAPI - Rede Nacional de Agentes de Política Industrial. 2008. (Seminário).

II DiscutRI - Discutindo as Relações Internacionais - Congresso Internacional sobre política Internacional e Integração Latino-Americana. 2008. (Congresso).

II DiscutRI - Discutindo as Relações Internacionais - Congresso Internacional sobre política Internacional e Integração Latino-Americana. Regiões do estado de Goiás: Distribuição espacial das exportações. 2008. (Congresso).

Por uma cultura da Paz, Coexistência e Diálogo. 2008. (Outra).

VII Simpósio Anual do HGSR - América Latina: Conflitos e Mudanças. 2008. (Simpósio).

VII Simpósio Anual do HGSR - América Latina: Conflitos e Mudanças.A Propaganda Política no Regime Militar Brasileiro. 2008. (Simpósio).

III Encuentro Iberoamericano de Relaciones Internacionales. 2007. (Congresso).

VI Semana Global - Transição: da teoria à prática. 2007. (Encontro).

III Conferência Mundial para as Relações Internacionais. 2006. (Congresso).

V Simpósio Anual do HGSR: o conhecimento além das fronteiras. 2006. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Larice de Carvalho da Silva

SCAFF, E. A. S.;ASSIS, T. C.; OLIVEIRA, M. S.. Elaboração, Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (2015-2024) No Contexto da Creche. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Larice de Carvalho da Silva

SCAFF, E. A. S.; OLIVEIRA, M. S.;ASSIS, T. C.. Políticas para a Creche no Município de Araucária a partir do Plano Municipal de Educação (2015-2025). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - 40001016001P0) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Niele Alves Lima

ASSIS, T. C.. Avaliação da aprendizagem nos Institutos Federais em Goiás durante a pandemia: uma investigação documental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara.

Aluno: Rosikelly Macedo Gonçalves Cabral

ASSIS, T. C.. O ensino de Física através das problemáticas atuais do Cerrado. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara.

Aluno: Laura Daniele Rodrigues Lima

ASSIS, T. C.. Tabagismo: definições, riscos e análise sobre os conhecimentos de alunos do Instituto Federal de Goiás, Campus Itumbiara. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara.

Aluno: Juliana Martins Pontes

MATOS, V. F.; OLIVEIRA, R. S.;ASSIS, T. C.. Educação financeira no ensino médio: concepções, ENEF e livros didáticos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Maria Aparecida da Costa

SILVA, T. A. R.ASSIS, T. C.; FERREIRA, K. D.. As concepções de docentes sobre metodologias ativas para o Ensino de Ciências na cidade de Bom Jesus - GO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Suslaine Alves Sales

ASSIS, T. C.. A relevância do trabalho de acolhimento da criança em situação de rua em Goiânia-GO na perspectiva do educador social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Andressa da Conceição Simonato e Pamella S

ASSIS, T. C.; FRANZAO, J. M.;SILVA, T. A. R.. Ferreira Pacheco.Potencialidades e limites do ensino remoto emergencial: uma revisão de literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara.

Aluno: Lais de Castro Loiola

ASSIS, T. C.. A atuação do pedagogo e sua identidade no contexto jurídico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Goiânia Oeste.

Aluno: Reyla Rodrigues Ribeiro

ANDRADE, L. V.; REZENDE, G. A. A.;ASSIS, T. C.. Materiais Didáticos Digitais (MDD) no ensino de Química: aplicabilidade de metodologias ativas de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Clesmeire Martins de Jesus

ASSIS, T. C.PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS. Os registros da história local nos Boletins do Museu Histórico de Jataí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

ANDRADE, L. V.; BERNARDES, G. C.;ASSIS, T. C.; ALVES, B. H. P.. Membro da Banca Avaliadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto/Temporário - Área de Educação. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

LIMA, R. R.; LIMA, L. L. O.; OLIVEIRA, F. L.;ASSIS, T. C.; RAIMANN, E. G.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior. 2023. Universidade Federal de Jataí.

REZENDE, G. A. A.; ALVES, B. H. P.;ASSIS, T. C.; FRANZAO, J. M.. Membro da Banca Examinadora de Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto/Temporário - Câmpus Itumbiara. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

ARRUDA, C. P.; ROCHA, J. G.; ALBUQUERQUE, S. L.;ASSIS, T. C.. Membro Externo das Bancas Examinadoras do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professores(as) Substitutos(as)/Temporários(as) para o Câmpus Goiânia Oeste. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

ASSIS, T. C.. Vice-Presidente da Comissão de realização do Processo Seletivo Simplificado 2017-2.. 2017. Prefeitura Municipal de Jataí.

ASSIS, T. C.; ALVES, B. H. P.; ABDALA, D. F.; ANDRADE, L. V.; MATOS, V. F.. Membro da Comissão do Processo Seletivo para ingresso no curso de Pós-Graduação lato sensu - Ensino de Ciências e Matemática. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Orientou

Fernando Fonseca Cavalcante

O que dizem as produções bibliográficas sobre a participação dos estudantes na gestão democrática na Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; (Orientador);

Higor Marques dos Santos

Análise de metodologias de ensino utilizadas pelos professores de matemáAca e disciplinas afins nas faculdades de Itumbiara; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; (Orientador);

Ana Carolina Oliveira

O uso de tecnologias educacionais no ensino-aprendizagem de Química: os impactos entre os estudantes com deficiência no ensino regular; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; (Orientador);

Maria Fernanda de Paula Lacerda

Estágio; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; (Orientador);

Fernando Fonseca Cavalcante

O que dizem as produções bibliográficas sobre a participação dos estudantes na gestão democrática na Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Niele Alves Lima

Avaliação da Aprendizagem nos Institutos Federais em Goiás durante a pandemia: uma investigação documental; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Andressa da Conceição Simonato e Pamella S

Ferreira Pacheco; Potencialidades e limites do ensino remoto emergencial: uma revisão de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Lais de Castro Loiola

A atuação do pedagogo e sua identidade no contexto jurídico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Goiás - Goiânia Oeste; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Clesmeire Martins de Jesus

Os registros da história local nos Boletins do Museu Histórico de Jataí; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Savanna Ellem Dos Santos Moraes

O ENADE e o Curso de Licenciatura em Química do IFG-Campus Itumbiara: Explorando os Conhecimentos Pedagógicos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Maria Fernanda de Paula Lacerda

Estágio em Licenciatura em Química; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Amanda Noberto Silva

Estágio obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Ana Júlia Arantes Silva

Estágio obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Arthur Alves Silva

Estágio obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Maria Fernanda de Paula Lacerda

Estágio obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Itumbiara; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Érica Rost

Estágio em Licenciatura em Química; 2021; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Tauã Carvalho de Assis;

Produções bibliográficas

  • ASSIS, T. C. . O planejamento participativo atravessado pelo gerencialismo: reflexões sobre a formulação de Planos Municipais de Educação. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 18, p. e92643, 2024.

  • ASSIS, T. C. ; GOHN, M. G. M. . Um histórico do processo de institucionalização da participação no Brasil e suas implicações para as políticas educacionais. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 31, p. 1-24, 2023.

  • ASSIS, Tauã Carvalho ; GOHN, M. G. M. . Educação e participação: uma investigação das perspectivas teóricas brasileiras. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 36, p. 216-240, 2020.

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . Participação e democracia no Brasil: da década de 1960 aos impactos pós-junho de 2013. Revista Brasileira de Educação , v. 25, p. e250027, 2020.

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE ; PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS . O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 15, p. 01-18, 2019.

  • LAGO, NEUDA ALVES DO ; ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . O monitor do Programa Mais Educação: em busca de uma definição conceitual. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , v. 27, p. 111-132, 2016.

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE ; PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS (Org.) ; REIS, M. S. A. (Org.) . História local: a cidade na tessitura da pesquisa acadêmica. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2019. 150p .

  • ASSIS, T. C. . Participação da Sociedade Civil em Planos Municipais de Educação: Reflexões a Partir de Três Municípios Goianos. In: Elisangela Scaff; Marcia Angela Aguiar; Ângela Maria Martins. (Org.). Planos decenais de educação em municípios brasileiros pós PNE (2014-2024): elaboração, monitoramento e avaliação. 1ed.Brasília - DF: Anpae, 2023, v. 1, p. 74-92.

  • KACENELENBOGENE, A. ; SILVA, E. F. ; ASSIS, T. C. . O Neoinstitucionalismo como modelo de análise para as políticas educacionais brasileiras. In: Debora Cristina Jeffrey. (Org.). A política educacional: uma introdução teórico-metodológica. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2022, v. 1, p. 47-56.

  • GOMES, S. F. ; COSTA, E. J. R. ; ASSIS, T. C. . Notas introdutórias sobre o ensino de literatura infantil. In: Edson de Sousa Brito; Kenia Aquino Modesto Silva. (Org.). Democracia, diáspora e educação: relações possíveis nos contextos brasileiro, latino e mundial. 1ed.Goiânia: cegraf UFG, 2020, v. 1, p. 317-328.

  • ASSIS, T. C. . A participação no campo da educação pelos periódicos científicos. In: Tatiana Franca Rodrigues Zanirato; Estael de Lima Gonçalves. (Org.). Caminhos dos Saberes: a extensão universitária em tempos de isolamento. 1ed.Jataí - GO: , 2020, v. 1, p. 209-.

  • Borges, Greicielle da Silva ; Franco, Karyne Paula de Souza ; ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . O USO DE FANFICTIONS COMO PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. A Educação em suas Dimensões Pedagógica, Política, Social e Cultural 3. 1ªed.: Atena Editora, 2020, v. , p. 211-218.

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . O ENSINO DE ARTE NO BRASIL E O MULTICULTURALISMO. In: Miranilde Oliveira Neves. (Org.). Currículo: Distintas Abordagens Epistemológicas. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 187-196.

  • ASSIS, T. C. ; PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS . A história local no contexto da produção acadêmica. In: Tauã Carvalho de Assis; Suely Lima de Assis Pinto; Márcia Santos do Anjo Reis. (Org.). História local: a cidade na tessitura da pesquisa acadêmica. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 15-28.

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE ; Lago, Neuda . AFETIVIDADE E LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO SOBRE CRENÇAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: Marcia Aparecida Alferes. (Org.). Qualidade e políticas públicas na educação 3. 1ed.Ponta Grossa: Antonella Carvalho de Oliveira, 2018, v. , p. 26-38.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . O novo tempo da escola de tempo integral: a percepção dos aprendentes. In: Silvio Ribeiro da Silva. (Org.). Processos de Ensino e Aprendizagem da Cultura Escolar. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 141-166.

  • ASSIS, T. C. . Participação: Um olhar sobre o conceito no campo da educação. In: 20 Congresso Brasileiro de Sociologia, 2021, Belém. Anais do 20 Congresso Brasileiro de Sociologia - CP08 - Movimentos Sociais, 2021.

  • ASSIS, T. C. . Reflexões sobre a implementação do Plano Municipal de Educação de Jataí-GO. In: Anais do XII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE) - Direito à educação: mudanças e permanências nas políticas educacionais, 2020, Campinas - SP. Anais do XII SIMPLAGE, 2020. p. 73-77.

  • SOUZA, C. E. ; DOMINGOS, C. F. L. ; ASSIS, T. C. . Análise linguística: desafio para a pessoa surda. In: 30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: Democracia, Diáspora e Educação: relações possíveis no contexto brasileiro, latino e mundial., 2019, Jataí. Anais do CONADE 2019, 2019. p. 169-173.

  • GOMES, S. F. ; COSTA, E. J. R. ; FERREIRA, L. M. ; ASSIS, T. C. . A criança e o ensino de literatura. In: 30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: Democracia, Diáspora e Educação: relações possíveis no contexto brasileiro, latino e mundial., 2019, Jataí. Anais do CONADE 2019, 2019. p. 820-831.

  • Borges, Greicielle da Silva ; Franco, Karyne Paula de Souza ; ASSIS, T. C. . Utilização de Fanfictions como Proposta de Produção de Texto no Ensino Fundamental I. In: 30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: Democracia, Diáspora e Educação: relações possíveis no contexto brasileiro, latino e mundial., 2019, Jataí. Anais do CONADE 2019, 2019. p. 1085-1095.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A construção da concepção da escola de dia inteiro: aproximações entre a Escola Nova e o Programa Mais Educação. In: 37ª Reunião Nacional da ANPEd, 2015, Florianópolis. Anais da 37ª Reunião Nacional da ANPEd, 2015. p. 1-15.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A sala de aula de Língua Inglesa, a afetividade e a linguagem. In: XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano Direito à Educação: equidade e qualidade, 2015, Jataí. Anais do CONADE 2015, 2015. p. 1-11.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Aprender Inglês: uma investigação afetiva. In: 12 CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2015, Goiânia - GO. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX (2015), 2015. p. 2340-2344.

  • ASSIS, Tauã Carvalho ; LAGO, NEUDA ALVES DO . O multiculturalismo no ensino de arte e seus porquês: o diálogo possível pela estética. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste (ANPED), 2014, Goiânia, GO. GT12 - Currículo - XII ANPED, 2014.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A afetividade e a prática docente: um estudo exploratório. In: XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - Trabalho e Educação: formação do trabalhador e do educador, 2013, Jataí - Goiás. Anais Eletrônicos - Arquivos de Resumos Expandidos - Pôsteres. Jataí: UFG, 2013.

  • SANTOS, L. A. C. ; SILVA, G. H. ; MORAES, S. E. S. ; ASSIS, T. C. ; KLEIN, K. V. . Alquimia e a Cinética Química, Jogo Didático Utilizando o Google Forms para o Ensino de Cinética Química. In: XXI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2023, Uberlândia. Anais do XXI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2023.

  • ASSIS, T. C. . O Plano Municipal de Educação de Jataí-GO: Quanto foi implementado dois anos depois?. In: VI Congresso Internacional de História - História e os desafios do século XXI: política, feminismos e performances de gênero, 2018, Jataí. Cadernos de Resumos do VI Congresso Internacional de História (ISBN: 978-85-495-0232-2), 2018. v. 1. p. 249-250.

  • ASSIS, T. C. ; ASSIS, T. C. ; LIMA, L. L. O. . Fábrica de Histórias: Criação Literária como Intervenção Pedagógica. In: XI Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da UFG Regional Jataí-GO, 2018, Jataí. Resumos das apresentações das turmas A e B de Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental IV, 2018. p. 11-11.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A construção da concepção da escola de dia inteiro: aproximações entre a Escola Nova e o Programa Mais Educação. In: 37ª Reunião Nacional da ANPEd, 2015, Florianópolis. Resumos dos Trabalhos GT13 - Educação Fundamental, 2015. p. 196-197.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Afetividade e aprendizagem: as relações de interdependência em Henri Wallon. In: IV Congresso Internacional de História: Cultura, Sociedade e Poder, 2014, Jataí. Anais Eletrônicos do IV Congresso Internacional de História: Cultura, sociedade e poder, 2014.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . O voluntário do Programa Mais Educação: um estudo exploratório.. In: I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos, 2014, Belo Horizonte - MG. Programa e Resumo de Trabalhos, 2014. p. 121-121.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Para além do intelecto: afeto e emoções na aprendizagem de língua inglesa. In: X Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX, 2013, Goiânia - Goiás. Anais do X CONPEEX - IV Seminário de Pesquisa da UFG, 2013.

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A afetividade em salas de aula de língua inglesa. In: I Simpósio Nacional de Letras e X Semana de Letras, 2013, Jataí - Goiás. I Simpósio Nacional de Letras, 2013.

  • ASSIS, T. C. ; BECARD, D. S. R. . Política comercial estratégica: oportunidades e desafios em comércio exterior. In: Semana de Ciência e Tecnologia - UCG, 2009, Goiânia. Anais da SC&T UCG 2009, 2009.

  • MORAES, S. E. S. ; ASSIS, T. C. . O ENADE e o Curso de Licenciatura em Química do IFG-Campus Itumbiara: Explorando os Conhecimentos Pedagógicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. A. C. ; SILVA, G. H. ; MORAES, S. E. S. ; ASSIS, T. C. ; KLEIN, K. V. . Alquimia e a Cinética Química, Jogo Didático Utilizando o Google Forms para o Ensino de Cinética Química. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOIOLA, L. C. ; ASSIS, T. C. . A Atuação do Pedagogo (e as Contribuições para o Processo Pedagógico no Poder Judiciário) no Tribunal de Justiça do Estado de Goiás (Cargo: Analista). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ASSIS, T. C. . Embates da Sociedade Civil e da Sociedade Política em Planos Municipais de Educação: Reflexões a Partir de Três Experiências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . I Mostra dos Projetos Integrados das Práticas como Componentes Curriculares do IFG - Câmpus Itumbiara. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. C. . Participação em Planos Municipais de Educação: A Atuação da Sociedade Civil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FIRMINO, C. P. ; MACEDO, D. A. ; ROST, E. ; SILVA, F. S. ; SILVA, G. H. ; FERREIRA, K. D. ; SILVA, L. O. ; VALERIO, M. C. ; SILVA, R. D. ; SILVA, T. A. R. ; ASSIS, T. C. . Desenvolvimento de Recursos Didáticos para o Ensino de Química: Uso das TDICs e das Metodologias Ativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . A participação nos processos de monitoramento e de avaliação do Plano Municipal de Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. C. . Mapeando a Relação Educação-Participação no Brasil em Periódicos Científicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Participação: Um olhar sobre o conceito no campo da educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Problematizando o lugar da EJA na Rede Federal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Os Sentidos da Participação: Um Mapeamento em Três Periódicos de Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. C. . Afinal, o que é Ensino Híbrido?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. C. . Afetividade infantil em tempos de pandemia, uma conversa entre pais e cuidadores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. C. . Reflexões sobre a implementação do Plano Municipal de Educação de Jataí-GO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; GOMES, S. F. ; COSTA, E. J. R. ; FERREIRA, L. M. . A Criança e o Ensino de Literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Análise linguística: desafio para a pessoa surda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. C. . O Plano Municipal de Educação de Jataí-GO: Quanto foi implementado dois anos depois?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; ASSIS, T. C. ; LIMA, L. L. O. . Fábrica de Histórias: Criação Literária como Intervenção Pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Planos decenais, SNE e gestão democrática: participação popular e controle social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. C. . Planos decenais, SNE e democratização da Educação: acesso, permanência e gestão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE . Estado da arte das produções acadêmicas sobre história de Jataí nos programas de Pós-Graduação da UFG entre 2005 e 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A construção da concepção da escola de dia inteiro: aproximações entre a Escola Nova e o Programa Mais Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A sala de aula de língua inglesa, a afetividade e a linguagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Aprender Inglês: uma investigação afetiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Afetividade e aprendizagem: as relações de interdependência em Henri Wallon. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Tauã Carvalho ; LAGO, NEUDA ALVES DO . O multiculturalismo no ensino de arte e seus porquês: o diálogo possível pela estética. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Tauã Carvalho ; LAGO, NEUDA ALVES DO . O voluntário do Programa Mais Educação: um estudo exploratório.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. . Renaform Jataí. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . Para além do intelecto: afeto e emoções na aprendizagem de escrita em língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A afetividade e a prática docente: um estudo exploratório. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO . A afetividade em salas de aula de língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. C. ; BECARD, D. S. R. . Política comercial estratégica: oportunidades e desafios em comércio exterior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Tauã Carvalho . Crescimento do Comércio Exterior em Goiás (1994-2008). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Tauã Carvalho . A Propaganda Política no Regime Militar Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Tauã Carvalho . Painel: Regiões do estado de Goiás: Distribuição espacial das exportações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, Tauã Carvalho . Participação e democracia no Brasil: da década de 1960 aos impactos pós-junho de 2013 2020 (Resenha).

  • ASSIS, T. C. . Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral: a percepção dos sujeitos aprendentes 2016 (Dissertação (Mestrado em Educação)).

Outras produções

ASSIS, T. C. . Membro do Comitê Científico do Seminário Estadual ANPAE ? Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios. 2022.

ASSIS, T. C. . Coordenador de sala nas sessões de comunicação oral do Seminário Estadual ANPAE ? Goiás: Transições Políticas e Educação Democrática - Perspectivas e Desafios. 2022.

ASSIS, T. C. . Parecerista Ad-Hoc, avaliando 1 (um) trabalho para os Anais da XVIII Semana de Licenciatura e IX Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática, promovidos pelo IFG - Câmpus Jataí. 2022.

ASSIS, T. C. . Avaliador do projeto de pesquisa intitulado Eu que plantei: Com as crianças da rede municipal de Anápolis ? Uma iniciativa pelo PIBIC/IFG- Anápolis. 2022.

ASSIS, T. C. . Atuou como Parecerista ad hoc de um artigo encaminhado a Revista Itinerarius Reflectionis. 2021.

ASSIS, T. C. . Avaliador de trabalho - Parecerista Ad-Hoc na XVI Semana de Licenciatura e VII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática.. 2019.

ASSIS, T. C. . Participou da Comissão Científica do 30 Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, na qualidade de parecerista ad hoc do Simpósio temático 5 - Cultura e processos educacionais.. 2019.

ASSIS, T. C. . Avaliador de trabalho - Parecerista Ad-Hoc na XV Semana de Licenciatura, VI Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática.. 2018.

ASSIS, T. C. ; MANICA, A. P. ; ROCHA, P. E. C. . Disciplinas ofertadas pelo curso de Pedagogia UFG-JATAÍ aos cursos de bacharelado. 2018.

ASSIS, T. C. . Participou da Comissão Científica do CONADE 2017. 2017.

ASSIS, Tauã Carvalho . Avaliador de trabalhos - Parecerista Ad-Hoc na XIII Semana de Licenciatura, IV Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática, II Encontro de Egressos do Mestrado e I Encontro de Egressos da Licenciatura.. 2016.

ASSIS, T. C. ; LAGO, NEUDA ALVES DO ; LEAL, C. . #PodCast 15: Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral: a percepção dos sujeitos aprendentes. 2022.

ASSIS, T. C. . Episódio 31: As cotas étnico-raciais: a experiência das universidades paulistas - MATUTANDO: Círculos de Culturas. 2022.

NOGUEIRA, A. L. ; CARMO, A. C. F. B. ; SILVA, A. O. ; ASSIS, T. C. . Os desafios formativos no desenvolvimento de pesquisas nos cursos de doutorado e as contribuições do PPGE/UFG/Regional Jata. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEDEIROS, J. L. ; ASSIS, T. C. ; JESUS, D. A. ; SILVA JUNIOR, L. V. . O compromisso do egresso com o PPGE após a defesa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSIS, T. C. . Equipamentos Culturais em Jataí: Políticas, Ações e Parcerias. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSIS, T. C. . Sobre a Democracia: os limites da tolerância. 2009; Tema: Geografia Hoje. (Blog).

ASSIS, T. C. . Curso de Formação Continuada: Diálogos Formativos EJA. 2021. .

ASSIS, T. C. . Diálogos EJA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE ; ASSIS, T. C. . Let's study English!. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

ASSIS, T. C. . Grupo de Estudos em Educação Integral do Município de Jataí.. 2013. .

ASSIS, T. C. . Monitor do minicurso: Educação Integral e o Programa Mais Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    O ENADE e o Curso de Licenciatura em Química do IFG-Campus Itumbiara: Explorando os Conhecimentos Pedagógicos, Descrição: Este trabalho busca inventariar os conhecimentos pedagógicos demandados pelo Exame Nacional de Desempenhos dos Estudantes (Enade) nas avaliações aplicadas para os cursos de Licenciatura em Química, no período de 2004 a 2022, e problematizar como estes conhecimentos estão articulados com as ementas do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do curso de Licenciatura em Química, do Campus Itumbiara, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador / Savanna Ellem dos Santos Moraes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2022 - Atual

    Participação enquanto elemento da gestão democrática: tensionamentos e perspectivas para a gestão da educação, Descrição: A proposta de pesquisa explora e mapeia a produção científica acerca da participação enquanto elemento da gestão democrática da educação pública, seus tensionamentos e possibilidades. A Constituição Federal de 1988, que consagrou a gestão democrática da educação pública como princípio do ensino desde então tal pressuposto tem sido empregado na legislação educacional que passou a incluir a comunidade escolar e os profissionais da educação nas discussões e decisões da gestão educacional. Adota-se como referencial teórico a concepção de Gohn (2011, 2018, 2019). Tem como objetivo investigar, problematizar e analisar como tem se constituído a literatura científica sobre a participação no campo da educação com vistas a gestão democrática da educação pública. Trata-se de um estudo teórico assentado na pesquisa bibliográfica, como compreendem Marconi e Lakatos (2003). A pesquisa se servirá de fontes secundárias, as publicações científicas, como livros acadêmicos e artigos científicos. Esperamos que a pesquisa contribua com a discussão sobre a participação enquanto elemento da gestão democrática da educação pública; a socialização dos resultados parciais e finais de pesquisa em congressos e revistas científicas da área; e a realização de ação de extensão na forma de um seminário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    Desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de química: Uso das TDICs e das Metodologias Ativas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tatiana Aparecida Rosa da Silva em 25/02/2024., Descrição: A pandemia do COVID-19, doença advinda do coronavírus (SARS-CoV-2), colocou o mundo em uma situação nova e desafiadora, e isso inclui de maneira importante os profissionais da educação, devido à adoção rápida de novas práticas pedagógicas voltadas para o ensino remoto e com adoção das tecnologias digitais da informação e da comunicação como meio de retomada dos processos educacionais. Este trabalho surgiu da necessidade dos professores em desenvolver os conteúdos a partir de novos suportes tecnológicos. Neste sentido, as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) tem contribuído muito para o aprendizado, quando conduzidas corretamente no contexto de sala de aula. Neste sentido este projeto propõe a produção de recursos didáticos na área da Química utilizando das diversas possibilidades educativas das TDICs (simuladores, aplicativos, animações, jogos e outros), as sequências didáticas e as metodologias ativas de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Integrante / Tatiana Aparecida Rosa da Silva - Coordenador / Katiúscia Daiane Ferreira - Integrante / Cleisla Pereira Firmino - Integrante / Deivid Andrade Macêdo - Integrante / Érica Rost - Integrante / Felipe Santos da Silva - Integrante / Gustavo Henrique Silva - Integrante / Luis Otávio Silva - Integrante / Mychaelle da Cruz Valério - Integrante / Rosângela Damaris da Silva - Integrante.

  • 2019 - 2022

    A construção da participação sociopolítica nos planos municipais de educação do sudoeste Goiano., Descrição: tem como foco investigar, problematizar e analisar como tem se constituído e de que formas tem se efetivado a participação, nos processos de formulação, implementação e avaliação dos planos municipais de educação, de três municípios da região Sudoeste Goiano: Rio Verde-GO, Jataí-GO e Serranópolis-GO. Pretende-se contribuir com as análises das formas de organização e da relação Estado-Sociedade-Educação, por meio do estudo sobre a participação social na política educacional local. A justificativa se dá pela necessidade de ampliação da pesquisa em participação sociopolítica, na gestão da educação no âmbito local; acerca dos processos de formulação e de implementação de políticas públicas, em especial, a dos planos municipais de educação buscando uma caracterização explicativa do engajamento da sociedade civil brasileira frente as políticas públicas. Busca-se, assim, a compreensão sobre o papel da participação e de sua efetividade nos processos de gestão de uma ação política local: os planos municipais de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Ensinar Língua Portuguesa em tempos de BNCC: metodologias de ensino, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral, Descrição: Estudo sobre as percepções afetivas das crianças matriculadas em uma escola pública de tempo integral sobre a ampliação da jornada escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2015

    Explorando o Domínio afetivo na aprendizagem de escrita em Língua Inglesa - PROLICEN, Descrição: Investigação do domínio afetivo na aprendizagem da escrita em Língua Estrangeira Moderna - Inglês.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Integrante / Neuda Alves do Lago - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Explorando o domínio afetivo na aprendizagem de escrita em língua inglesa - Programa Jovens Talentos para Ciência, Descrição: Investigação se e como os fatores afetivos dos alunos impactam sua aprendizagem da habilidade de escrita em língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Integrante / Neuda Alves do Lago - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    O Financiamento em Comércio Exterior em Goiás, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Coordenador / Geisa Cunha Franco - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Política Comercial Estratégica em Goiás: Oportunidades e Desafios em Comércio Exterior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tauã Carvalho de Assis - Integrante / Danielly Silva Ramos Becard - Coordenador.

Prêmios

2023

Melhor trabalho na modalidade Pôster apresentado no Seminário Local de Iniciação Científica e Tecnológica: O ENADE e o Curso de Licenciatura em Química..., Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Itumbiara.

2016

Mestre em Educação, Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Reitoria do Instituto Federal de Goiás - IFG. , Avenida C198, 500, Jardim América, 74270040 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (64) 36068202

Experiência profissional

2019 - 2022

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante - Doutorado em Educação

Atividades

  • 06/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Pesquisador no Grupo de pesquisa - Laboratório de Gestão Educacional (Linha de pesquisa: Estado, Políticas Públicas e Educação)..

  • 06/2019 - 05/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Administração e Supervisão Educacional.,Linhas de pesquisa

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação

Atividades

  • 08/2009 - 07/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais - NUPERI, Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais - NUPERI.,Atividade realizada, Participou do Programa de Iniciação Científica: PIBIC-CNPq/BIC-UCG, desenvolvendo o Plano de Pesquisa: O Financiamento em Comércio Exterior em Goiás..

  • 08/2008 - 07/2009

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais - NUPERI, Núcleo de Pesquisa em Relações Internacionais - NUPERI.,Atividade realizada, Participou do Programa de Iniciação Científica: PIBIC-CNPq/BIC-UCG, desenvolvendo o Plano de Pesquisa: Política Comercial Estratégica em Goiás: Oportunidades e Desafios em Comércio Exterior..

  • 06/2008 - 06/2008

    Direção e administração, Conselho de Segurança.,Cargo ou função, Participou como Diretor Assistente do Conselho de Segurança da III SINUCES - Simulação das Nações Unidas do Centro de Estudos e Simulações, cumprindo um total de 20 horas de atividades..

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Executivo do IFG, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Políticas - Edu. Básica e Superior

Outras informações:
Código CD-3, UORG-94

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Educação Profissional Técnica

Outras informações:
Exerceu a função de Coordenador da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos da Pró-Reitoria de Ensino do IFG, Código FG-2, UORG-99 (Portaria 1237/2021). Dispensado Pela portaria 2217/2021.

Atividades

  • 10/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Atividade realizada, Presidente do Grupo de Trabalho responsável por elaborar e publicar o novo Plano de Dados Abertos do IFG (Portaria no 2789 - REITORIA/IFG, de 31 de outubro de 2023)..

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Gestão da Proteção de Dados Institucionais do IFG, de acordo com a Portaria n 2243/23..

  • 09/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela reelaboração da Carta de Serviços ao Cidadão (Portaria no 2339 - REITORIA/IFG, de 14 de setembro de 2023)..

  • 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pela criação do Centro de Línguas do IFG (Portaria no 1329 - REITORIA/IFG, de 26 de maio de 2023)..

  • 04/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria do Instituto Federal de Goiás - IFG, Reitoria do Instituto Federal de Goiás - IFG.,Atividade realizada, Membro suplente da Comissão Permanente de Avaliação de Documentos (CPADoc) do IFG..

  • 03/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Atividade realizada, Atua como presidente do Comitê de Governança Digital do IFG, na condição de Diretor Executivo da Reitoria..

  • 02/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável por assessorar as atividades de implantação da Plataforma Integra e da consolidação de Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs), tendo sido designado através da portaria n 209 - Reitoria/IFG, de 13 de fevereiro de 2023..

  • 11/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus de Itumbiara.,Linhas de pesquisa

  • 11/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus de Itumbiara, Campus de Itumbiara.,Atividade realizada, Líder do Grupo (Coordenador) - Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação e Processos Educacionais - NuPEPE, linha de pesquisa: Ensino e aprendizagem..

  • 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Cargo ou função, Membro suplente da Banca de Heteroidentificação, para atuação nos processos seletivos para ingresso de alunos nos cursos técnicos e superiores do Câmpus Itumbiara do IFG, com vigência de 2 (dois) anos..

  • 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Itumbiara.,Cargo ou função, Comissão Local de Currículo Integrado (CLCI) - Docente do Núcleo de Formação Básica..

  • 01/2022

    Extensão universitária , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia.,Atividade de extensão realizada, Compôem como curador, o Grupo de Trabalho responsável pelo desenvolvimento das atividades do programa Matutando, referentes ao Projeto de Ensino em parceria com a Rede TVE/UFG/IFG..

  • 10/2023 - 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Sistematizadora da Política de Resolução Administrativa de Conflitos do IFG..

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas da Educação - CH: 54h, Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - CH: 54h

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Organizações Discursivas no Ensino de Ciências e Matemática - CH: 30h

  • 05/2023 - 07/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia.,Atividade realizada, Comissão de Elaboração do Regulamento do Centro de Formação do IFG..

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas da Educação - CH: 54h, Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - CH: 54h

  • 10/2022 - 02/2023

    Direção e administração, Campus de Itumbiara.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática do Câmpus Itumbiara, UORG-624, (FCC - 01)..

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - CH: 54h, Didática - CH: 54h, Projeto Integrador das Práticas Como Componente Curricular - PIPCC V - CH: 54h, Politicas da Educação - CH: 54h , Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - CH: 27h, Teorias da Educação - CH: 54h, Projeto Integrador das Práticas Como Componente Curricular - PIPCC VI - CH: 27h, Projeto Integrador das Práticas Como Componente Curricular - PIPCC VIII - CH: 27h

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - CH: 27h

  • 06/2021 - 12/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Campus de Itumbiara, Campus de Itumbiara.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Trabalho de Elaboração do Regulamento do Fórum das Licenciaturas..

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - CH: 54 horas , Projeto Integrador das Práticas como Componente Curricular VII - PIPCC VII - CH: 54h, Educação de Jovens e Adultos - CH: 54 horas, Gestão e Organização do Trabalho Educativo - CH: 54 horas, Gestão e Organização do Trabalho no espaço Educativo - CH: 54 horas, História da Educação - CH: 54 horas , Projeto Integrador das Práticas como Componente Curricular V - PIPCC V - CH: 54h, Politicas da Educação - CH: 54 horas , Projeto Integrador das Práticas como Componente Curricular VI - PIPCC VI - CH: 54h

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia da Informação - CH: 108h, História da Educação - CH: 54h, Projeto Integrador das Práticas Como Componente Curricular - PIPCC II - CH: 27h, Projeto Integrador das Práticas Como Componente Curricular - PIPCC IV - CH: 27h

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia da Informação - CH: 108h, História da Educação - CH: 54h, Projeto Integrador das Práticas como Componente Curricular - PIPCC II - CH: 54h, Didática - CH: 54h, Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica - CH: 54h

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia da Informação - Etic - CH: 54h, Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação - CH: 54h, História da Educação - CH: 54h

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Organizações Discursivas no Ensino de Ciências e Matemática - CH: 30h

2015 - 2017

Associação de Amigos do Museu Histórico de Jataí, AAMuHJ

Vínculo: Eletivo, Enquadramento Funcional: Presidente

2015 - 2018

Centro Educacional Caminho da Luz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor dos Anos Iniciais do EF, Carga horária: 20

2010 - 2013

Centro Educacional Caminho da Luz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitador de disciplinas de graduação EAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas: Teorias do Currículo Cultura e Escola Metodologia para a educação básica: resolução de problemas

2020 - 2020

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional do Magistério Classe III, Carga horária: 40

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Coord. do Núcleo de Asses. e Inclusão - CDS-4

2014 - 2018

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Executor Administrativo II

Outras informações:
Lotado no Conselho Municipal de Educação.

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Diretor do Museu Histórico - CDS-4

Outras informações:
Diretor do Museu Histórico de Jataí (Portaria-GP n 247-A)

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Diretor do Centro Cultural - CDS-4

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Escolar

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenador de EF em Zona Rural - CA-2

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenador de EF em Zona Rural - CA-2

Outras informações:
Coordenador Pedagógico para Educação Integral da Rede Municipal de Educação de Jataí, com carga horária de 40 horas aulas semanais (Portaria n 008/2013)

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Jataí

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Coordenador de EF em Zona Rural - CA-2

Atividades

  • 01/2018 - 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Museu Histórico de Jataí.,Cargo ou função, Integrou como Conselheiro, representante da Secretaria de Cultura Municipal de Cultura, o Conselho Gestor do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, na gestão 2018/2020..

  • 10/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Projeto Pedagógico e Curricular da Educação Integral da Rede Municipal de Educação de Jataí - GO (Portaria n 035)..

  • 06/2017 - 12/2017

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Cargo ou função, Atuou como Coordenador de Projetos Educacionais..

  • 06/2017 - 12/2017

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Cargo ou função, Atuou como Coordenador de Plano Municipal de Educação..

  • 06/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão de realização de Processo Seletivo Simplificado 2017-2..

  • 06/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Procuradoria Geral.,Cargo ou função, Atuou como Membro do CACS-FUNDEB - Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB Jataí-GO..

  • 01/2014 - 12/2014

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Cargo ou função, Exerceu a função de Coordenador Municipal do Programa Mais Educação..

  • 08/2013 - 09/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação de Jataí, Secretaria Municipal de Educação de Jataí.,Atividade realizada, Professor formador do curso: Grupo de Estudos em Educação Integral do Município de Jataí, perfazendo um total de 120 horas..

2018 - 2019

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior-Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
UAE Regional Jataí Especial de Educação

2015 - 2015

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência, Carga horária: 32

Outras informações:
Ministrou a disciplina de graduação Academic Writing - ICH0516 - CH: 32h, na Coordenação de Letras Inglês - UFG - Regional Jataí, como Estágio Docência do Mestrado em Educação da UFG - Regional Jataí, sob orientação da professora Neuda Alves do Lago.

Atividades

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Regional Jataí.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura, Currículo e Avaliação, Políticas Educacionais no Brasil - CH: 64 h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura, Currículo e Avaliação - CH: 64 h, História da Educação II - 72 h, Políticas Educacionais no Brasil - CH: 64h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação II - CH: 72h, Cultura, Currículo e Avaliação - CH: 64 h, Políticas Educacionais no Brasil - CH: 64 h

  • 02/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Verificação da Condição de Deficiência/SISU-UFG/2019 da Regional Jataí (Portaria n0849)..

  • 10/2015 - 10/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Regional Jataí.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019 - 08/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Curso Pedagogia - Regional Jataí, Curso Pedagogia - Regional Jataí.,Atividade realizada, Orientador de Estágio Curricular Obrigatório.

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Não-Formal: O Processo Educativo em Diferentes Espaços e Manifestações da Cultura - CH: 64 h, Estágio Supervisionado em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental I - CH: 100 h, Sociologia da Educação I - CH: 72 h

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura, Currículo e Avaliação - CH: 64h, Fundamentos e Metodologias de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II - 72h, Cultura, Currículo e Avaliação - CH: 64 horas, Fundamentos e Metodologias de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II - 72 horas, Trabalho de Conclusão de Curso II - 72 h

  • 07/2018 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso Pedagogia - Regional Jataí.,Cargo ou função, Membro da Comissão para levantamento e análise das disciplinas ofertadas pelo Curso de Pedagogia aos cursos de bacharelado da Regional, perfazendo uma CH de 60 horas (Portaria n 017/2018)..

  • 05/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento (Turma A) - CH: 72 horas, Alfabetização e Letramento (Turma B) - CH: 72 horas, Políticas Educacionais no Brasil (Turma A) - CH: 64 horas

2019 - 2020

Ethos Centro Educacional LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor

2022 - Atual

Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Assiciado