Victor do Nascimento Martins

Doutor em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2017), com período sanduíche na Universitat zu Koln em 2015. Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Bacharel e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Professor Adjunto da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Minhas áreas de interesse são álgebra e formação de professores de matemática. Os principais temas de estudos são: códigos corretores de erros; representações de álgebras de Lie; ensino de matemática e Educação Matemática e as relações étnico-raciais. Coordenador do curso de Matemática - Licenciatura da UFES/CCENS de 2022 a 2025.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Matemática

2013 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: Truncated Weyl Modules as Chari-Venkatesh Modules and Fusion Products
Orientador: em Universität zu Köln ( Dr. Ghislain Fourier, Dr. Peter Litelman)
com Dr. Adriano Adrega de Moura. Coorientador: Dr. Ghislain Fourier. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Álgebras de Lie; Representações de álgebras; Módulos de Weyl.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra. Setores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.

Mestrado em Matemática

2011 - 2013

Universidade Federal de Viçosa
Título: Representações de Peso Máximo para Álgebras de Lie Correntes Truncadas
Orientador: em Universidade de São Paulo ( Vyacheslav Futorny)
com , Ano de Obtenção: 2013.Marinês Guerreiro.Coorientador: Rogério Carvalho Picanço. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Álgebras de Lie; Representações de álgebras; Módulos Verma; Álgebras de Lie polinomiais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebras de LIe. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Representações de Álgebras.

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Matemática

2007 - 2011

Universidade Federal de Viçosa

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Álgebras de Grupo. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada / Especialidade: Códigos Corretores de Erros.

Formação complementar

2013 - 2013

Álgebras de Lie. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Álgebra Linear. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Códigos Corretores de Erros.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Representações de álgebras de Lie.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de professores de matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.

Organização de eventos

CORREA, M. S. ; FERNANDES, T. D. ; Martins, V. N. ; DESIDERI, P. E. ; STREY, E. ; GUIDOLINI, A. P. ; FERREIRA, F. M. . IV Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2025. (Congresso).

FERNANDES, T. D. ; CORREA, M. S. ; Martins, V. N. ; GUIDOLINI, A. P. . Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2025. (Congresso).

FRANCA, M. G. ; Martins, V. N. ; FERNANDES, S. A. ; ANASTACIO, A. S. . V SIMPÓSIO DE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: POLÍTICAS AFIRMATIVAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2022. (Congresso).

FERREIRA, F. M. ; Martins, V. N. ; LAVAGNOLI, G. L. S. ; PIRES, T. L. ; GUIDOLINI, A. P. . II Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2022. (Congresso).

Martins, V. ; FERREIRA, F. M. ; DESIDERI, P. E. ; STREY, E. ; LAVAGNOLI, G. L. S. . I Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2018. (Congresso).

Martins, V. ; FIDELIS, M. R. ; PASSOS, Caroline M. ; GARCIA, R. P. . Oficinas de Matemática. 2011. (Congresso).

Guerreiro, Marines ; Martins, V. ; JESUS, C. M. . II Mini-Workshop de Matemática do DMA-UFV. 2011. (Congresso).

CARDOSO JUNIOR, A. L. ; Martins, V. ; FIDELIS, M. R. ; OLIVEIRA, F. M. ; OLIVEIRA, Michely S. . IV Encontro de Ex-Alunos - Prata da Casa do DMA - UFV. 2011. (Congresso).

Pereira, L. C. ; Martins, V. ; PASSOS, Caroline M. ; SANTOS, Marli R. ; OLIVEIRA, Michely S. ; FIDELIS, M. R. ; NASCIMENTO, W. N. ; LUCHEZE, G. . I Semana Acadêmica de Matemática. 2010. (Congresso).

LOPES, Jaques S. ; Martins, V. ; OLIVEIRA, Michely S. ; SANTOS, L. M. R. ; LUCHEZE, G. . III Encontro de Ex-alunos do DMA - Prata da Casa. 2009. (Congresso).

Martins, V. ; FERREIRA, F. M. ; DESIDERI, P. E. ; STREY, E. ; LAVAGNOLI, G. L. S. . I Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2018. (Congresso).

FERREIRA, F. M. ; Martins, V. N. ; LAVAGNOLI, G. L. S. ; PIRES, T. L. ; GUIDOLINI, A. P. . II Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2022. (Congresso).

CORREA, M. S. ; FERNANDES, T. D. ; Martins, V. N. ; DESIDERI, P. E. ; STREY, E. ; GUIDOLINI, A. P. ; FERREIRA, F. M. . IV Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2025. (Congresso).

FERNANDES, T. D. ; CORREA, M. S. ; Martins, V. N. ; GUIDOLINI, A. P. . Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2025. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2025. (Congresso).

IV Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2025. (Congresso).

XVI Workshop de Verão PPGM - UFJF. 2025. (Congresso).

Semana Temática de Álgebra e Topologia Algébrica. Programa de Verão do IME - UFBA.Códigos detectores e corretores de erros: uma introdução. 2024. (Encontro).

Fórum de licenciaturas. 2023. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Matemática da UFES/Alegre. 2023. (Encontro).

II Reunião Mineira de Matemática. 2023. (Encontro).

Fórum de Licenciaturas. 2022. (Encontro).

V Encontro de Ex-Alunos do DMA/UFV - Prata da Casa. 2022. (Encontro).

I Encontro Nacional de Negres na Matemática. 2021. (Encontro).

II Workshop em Corpos Finitos e Aplicações. 2021. (Congresso).

VI Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste. 2021. (Congresso).

XXXIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2019. (Congresso).

X Workshop de Verão em Matemática do DMA/UFV. Sobre Módulos de Weyl Truncados. 2018. (Congresso).

XXV Escola de Álgebra. On a conjecture about truncated Weyl modules. 2018. (Congresso).

CIMPA School Algebraic Methods in Coding Theory. 2017. (Congresso).

24. Brazilian Algebra Meeting,. Truncated Weyl Modules. 2016. (Congresso).

I Semana Acadêmica de Matemática da UFVJM - Campus JK. Introduçao à Teoria dos Grafos. 2016. (Congresso).

Darstellungstheorie Schwerpunkttagung 2015. 2015. (Seminário).

On the Interaction of Representation Theory with Geometry and Combinatorics. 2015. (Encontro).

Seminar for PhD scholars from Brazil.Truncated Weyl Modules. 2015. (Seminário).

Spring School Characters of Representations and Modular Forms. 2015. (Seminário).

Groups, Rings and Groups Rings. Representações de peso máximo para álgebras de Lie correntes truncadas. 2014. (Congresso).

IX Encontro Científico dos Pós Graduandos do IMECC. 2014. (Encontro).

XXIII Escola de Álgebra. Representações de peso máximo para álgebras de Lie correntes truncadas. 2014. (Congresso).

CIMPA Research School Algebric and Geometric Aspects of Representation Theory. Representações de peso máximo para Álgebras de Lie com decomposição triangular. 2013. (Congresso).

CIMPA Research School Algebric and Geometric Aspects of Representation Theory. 2013. (Congresso).

Encontro Científico dos Pós-Graduandos do IMECC. 2013. (Encontro).

Groups, Rings and Groups Rings 2012. Linear codes over modules. 2012. (Congresso).

VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2012. (Congresso).

XXII Escola de Álgebra. Codes over rings and modules. 2012. (Congresso).

III Workshop de Matemática da UFV. 2011. (Congresso).

II Mini-Workshop de Matemática do DMA/UFV. 2011. (Congresso).

II Semana Acadêmica de Matemática da UFV. Códigos Cíclicos e Álgebra. 2011. (Congresso).

II Seminário Temático da Discilpina Oficinas de Matemática.Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Seminário).

IV Encontro de Ex-Alunos - Prata da Casa do DMA - UFV. 2011. (Encontro).

SIMPÓSIO DE INTEGRAÇÃO ACADÊMICA DA UFV/ SIA UFV 2011.CAPACITANDO ESTUDANTES PARA A OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2011. (Simpósio).

Workshop de Verão 2011 em Matemática - UFV.Códigos Cíclicos e Álgebra. 2011. (Encontro).

Workshop de Verão 2011 em Matemática - UFV. 2011. (Encontro).

I Semana Acadêmcia de Matemática da UFV. Uma Atividade com Alunos de Licenciatura em Matemática Envolvendo Grafos. 2010. (Congresso).

I Semana Acadêmcia de Matemática da UFV. 2010. (Congresso).

Simpósio de Integração Acadêmcia da UFV. 2010. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmcia da UFV.Códigos corretores de erros sob o ponto de vista algébrico. 2010. (Simpósio).

27° Coloquio Brasileiro de Matematica.Codigos Lineares com Estrutura Ciclica. 2009. (Simpósio).

80ª Semana do Fazendeiro.Como Resolver Problemas de Maximização e Minimização na Escola. 2009. (Oficina).

II Workshop de Matemática UFV e III Encontro de Ex-alunos do DMA - Prata da Casa. 2009. (Encontro).

II Workshop de Matemática UFV e III Encontro de Ex-alunos do DMA - Prata da Casa.Códigos Lineares com Estrutura Cíclica. 2009. (Encontro).

I Seminário de Inclusão Social e Educacional de Teixeiras.Minicurso de Jogos Matemáticos. 2009. (Seminário).

XIX Simpósio de Iniciação Científica.Códigos Lineares com Estrutura Cíclica. 2009. (Simpósio).

XIX Simpósio de Iniciação Científica. 2009. (Simpósio).

XVII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Códigos Lineares com Estrutura Cíclica. 2009. (Seminário).

79ª Semana do Fazendeiro- UFV.A Geometria no Cotidiano. 2008. (Oficina).

Fórum das Licenciaturas.Brincar e Educar: Jogos Matemáticos. 2008. (Oficina).

Fórum das Licenciaturas.Brincar e Educar: Jogos Matemáticos e Confecções de Materiais Didáticos. 2008. (Oficina).

IV Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2008. (Congresso).

IV Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. O Cotidiano no Auxílio à Geometria. 2008. (Congresso).

I Worhshop on Asymptotics for Parabolic and Hyperbolic Systems. 2008. (Congresso).

VI Simposio de Extensao Universitaria - UFV.O Cotidiano no Auxílio à Geometria. 2008. (Simpósio).

VI Simposio de Extensao Universitaria - UFV. 2008. (Simpósio).

VI Simpósio de Extensão Universitária - UFV.O Cotidiano no Auxilio à Geometria. 2008. (Simpósio).

VI Simpósio de Extensão Universitária - UFV.Capacitando Estudantes de 5ª e 6ª Séries do Ensino Fundamental para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2008. (Simpósio).

VI Simpósio de Extensão Universitária - UFV.Capacitando Estudantes dos 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2008. (Simpósio).

Construtividade de numeros reais usando regua e compasso. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fernando Alejandro Zapata Santamaria

Guerreiro, Marines;Martins, V.; FERNANDES, S. M.. Módulos de Weyl e de Demazure para álgebras de lie correntes. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Rodrigo Alves de Oliveira

SOUZA, M. B.;Martins, V.; RISPOLI, V. C.. Provas bijetivas em partições: uma proposta de abordagem no ensino básico. 2020. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erasmus Christofori Moço

ERTHAL, J. P. C.;Martins, V. N.; CAMPOS, R. G.. O geogebra e a física: uma revisão de literatura. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruno Henrique de Sousa Duarte

SOUZA, M. B.;Martins, V. N.; COSTA JUNIOR, E. A.. Estudo e Implementação da Árvore de Semigrupos Numéricos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paola Assis Rola

STREY, E.;Martins, V. N.; GUIDOLINI, A. P.. Reticulados e a Forma Normal de Hermite. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: LUCAS JÚNIOR PAIXÃO

OLIVEIRA, A. N. P.;Martins, V. N.; FRANCA, M. G.. Educação Matemática para as relações étnico-raciais e a Lei n° 10.639/03: uma proposta para o ensino de Fractais no Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, CCENS.

Aluno: Eduarda Dutra de Almeida

COSTA, W. D. S.;Martins, V. N.; OLIVEIRA, L. M. C.. Uma Introdução à PI-Teoria sobre a álgebra de Matrizes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Valéria Silva Rodrigues

LAVAGNOLI, G. L. S.;Martins, V.; OLIVEIRA, A. C. M.. O Uso de Software de Geometria Dinâmica para o Ensino da Geometria Espacial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilvan Borges Miranda; Rafaela Ferreira Emerick Valentim

DESIDERI, P. E.;Martins, V.; FERREIRA, F. M.. Apresentação do Ensino Híbrido a Licenciandos em Matemática como Proposta Metodológica para o Ensino de Geometria Espacial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sílvia Letícia Silva Carvalho

OLIVEIRA, Michely S.;Martins, V.; NASCIMENTO, W. N.. Uma introdução à Teoria da Informação: Criptografia e Códigos Corretores de Erros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Máira Regiane Ventura Rocha

OLIVEIRA, Michely S.;Martins, V.; NASCIMENTO, W. N.. Uma abordagem complexa: Os teoremas de Cauchy, Liouville e Morera e uma aplicação à dinâmica dos fluídos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Yana Generoso Carneiro

Martins, V. N.; FERNANDES, S. A.; SANTOS, M. F. C.. Comissão de Verificação de autodeclaração à demanda social de cotas raciais na Universidade Federal do Espírito Santo. 2023. Universidade Federal do Espírito Santo, CCENS.

Martins, V. N.; FERNANDES, S. A.; ANASTACIO, A. S.. Comissão de Verificação de autodeclaração à demanda social de cotas raciais na Universidade Federal do Espírito Santo. 2022. Universidade Federal do Espírito Santo.

Martins, V.; FERREIRA, F. M.; DESIDERI, P. E.. Processo Seletivo para Professor Voluntário. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo, CCENS.

Orientou

Peterson da Costa Silva

A definir; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Eduardo do Nascimento Luiz

A definir; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Ezequiel Teodoro Mendes

Educação Matemática e a Lei 10; 639/03: Percepções e Práticas de Professores; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Gabriel de Souza Cruz

O uso do GAp no estudo da teoria de grupos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Carlos Sérgio Dias Costa Júnior

A Dinâmica do Currículo de Matemática no Espírito Santo: Desafios da Padronização e a Avaliação PAEBES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Raylso Brambila Costa

Código de grupo cíclico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Lucas Drummond de Andrade

Grafos na educação básica: uma inserção possível e necessária; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Betânia Almeida Lopes

Demonstrações e investigações matemáticas básicas: um olhar sobre os números primos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Igor Vallis Christ

A importância dos problemas em matemática: um exemplo na teoria das partições de inteiros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Gabriel de Souza Cruz

Uma introdução à teoria de grupos com aplicações; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Gabriel de Souza Cruz

Códigos de grupo: construções, exemplos e análise via GAP; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Matheus Lopes Tolezano

Códigos e reticulados; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Igor Vallis Christ

Partições de inteiros via representação matricial; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Igor Vallis Christ

Tópicos da Teoria Aditiva dos Números: Partições de um Inteiro; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo, CCENS, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

LUCAS PEREIRA BARBOSA

Introdução à Teoria dos Grafos e Algumas Aplicações; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Química) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Juliana Gavinho Sanção

Códigos Corretores de Erros sob o Ponto de Vista Algébrico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Victor do Nascimento Martins;

Produções bibliográficas

CHRIST, I. V. ; Martins, V. . Matrizes e partções de inteiros. BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS , v. 3, p. 51-70, 2022.
CHRIST, I. V. ; Martins, V. N. . Provas bijetivas e funções geradoras no estudo de partições de inteiros. Revista de Matemática de Ouro Preto , v. 2, p. 94-137, 2020.
FOURIER, GHISLAIN ; MARTINS, VICTOR ; MOURA, ADRIANO . On truncated Weyl modules. COMMUNICATIONS IN ALGEBRA , v. 47, p. 1-22, 2019.
BARBOSA, L. P. ; Martins, V. N. . Aplicações de Álgebra Linear na Teoria dos grafos. In: XXXIX CNMAC Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2020, Uberlândia. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2020. v. 7.
SANCAO, J. G. ; Martins, V. N. . Estrutura Algébrica de um Código Corretor de Erros. In: XXXIX CNMAC Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2020, Uberlândia. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2020. v. 7.
CHRIST, I. V. ; FONSECA, R. V. C. ; Martins, V. N. . Recursos Digitais e Matemática: uma proposta do PIBID UFES/Matemática. In: XXXIX CNMAC Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2020, Uberlândia. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, 2020. v. 7.
CHRIST, I. V. ; FONSECA, R. V. C. ; DEOLINDO, B. M. ; Martins, V. N. . RECURSOS DIGITAIS E O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS. In: IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática, 2020, Vitória - ES. Anais do IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. Vitória - ES: Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, 2020. p. 289-290.
TAVARES, V. B. ; Martins, V. N. . O PIBID COMO INSTRUMENTO ATIVO NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA. In: IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática, 2020, Vitória - ES. Anais do IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. Vitória - ES: Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, 2020. p. 371-372.
PONCIO, E. V. ; SALIM, L. F. ; TAVARES, V. B. ; Martins, V. N. . ENTENDENDO O AEE: UMA PROPOSTA DO PIBID/UFES MATEMÁTICA. In: IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática, 2020, Vitória - ES. Anais do IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. Vitória - ES: Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, 2020. p. 271-272.
Martins, V. . Grafos: entre passeios de Euler e aplicações de álgebra linear. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Martins, V. . On a Conjecture about Truncated Weyl Modules. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. . Truncated Weyl Modules. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Representações de peso Máximo para Álgebras de Lie com Decomposição Triangular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Codes over rings and modules. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Linear codes over modules. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Representações de Álgebras de Lie. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Martins, V. ; Guerreiro, Marines . Códigos Cíclicos e Álgebra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; FIDELIS, M. R. ; ALVES, J. R. . Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Códigos Cíclicos e Álgebra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINO, E. M. ; OLIVEIRA, F. M. ; Martins, V. ; ALVES, M. S. . CAPACITANDO ESTUDANTES PARA A OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Códigos corretores de erros sob o ponto de vista algébrico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; OLIVEIRA, Michely S. . Uma Atividade com Alunos de Licenciatura em Matemática Envolvendo Grafos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Martins, V. ; Guerreiro, Marines . Codigos Lineares com Estrutura Ciclica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Codigos Lineares com Estrutura Ciclica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; Guerreiro, Marinês . Codigos Lineares com Estrutura Ciclica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; Guerreiro, Marines . Codigos Lineares com Estrutura Ciclica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; GARCIA, B. M. . O Cotidiano no Auxílio à Geometria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIANA, Rosane S. M. ; Martins, V. . Capacitando Estudantes dos 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, Frederico S. ; Martins, V. . Capacitando Estudantes de 5ª e 6ª Séries do Ensino Fundamental para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. ; GARCIA, B. M. . O Cotidiano no Auxílio à Geometria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Martins, V. . Truncated Weyl Modules as Chari-Venkatesh modules and Fusion Products. Campinas: UNICAMP, 2017 (Tese de doutorado).
Martins, V. N. . Representações de Peso Máximo para Álgebras de Lie Correntes Truncadas. Viçosa 2013 (Dissertação de Mestrado).
Martins, V. N. . Códigos detectores e corretores de erros: uma introdução. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Martins, V. ; OLIVEIRA, Michely S. . Introdução à Teoria dos Grafos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Martins, V. ; FIDELIS, M. R. ; GARCIA, R. P. . Resolução de Problemas: um grande aliado no ensino da matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Martins, V. ; GARCIA, B. M. . Como Resolver Problemas de Maximização e Minimização na Escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Martins, V. ; GARCIA, B. M. . A Geometria no Cotidiano. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

A Implementação da Lei 10.639/03 na Formação de Professores de Matemática: Uma Análise Interinstitucional nas Licenciaturas da UFES, UFOP e UFBA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar como a Lei 10.639/03 e as diretrizes para a educação das relações étnico-raciais estão sendo concretizadas na formação inicial de professores de matemática, tomando como locus os cursos de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e da Universidade Federal da Bahia (UFBA). A pesquisa se fundamenta na análise de documentos institucionais, como os Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC), ementas e planos de ensino, além de investigar as percepções dos licenciandos sobre a presença e a relevância das discussões étnico-raciais na sua formação. Adotando uma abordagem qualitativa, o estudo mobiliza referenciais da Etnomatemática, da Educação Matemática Crítica, dos Estudos das Relações Étnico-Raciais e dos Estudos Curriculares. Pretende-se, a partir das análises, produzir reflexões e proposições que possam fortalecer a implementação da Lei 10.639/03 no contexto da formação de professores de matemática, contribuindo com práticas mais equitativas, antirracistas e socialmente comprometidas, que reverberem na prática docente de professores da Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Coordenador / SANTOS, Marli R. - Integrante / Alana Nunes Pereira de Oliveira - Integrante / Elen Deise Assis Barbosa - Integrante / Ezequiel Teodoro Mendes - Integrante / Eduardo do Nascimento Luiz - Integrante.
2021 - Atual

Investigações sobre códigos de grupo, Descrição: Bernal, del Río e Simón apresentam um procedimento que decide quando um código linear C é um código de grupo (ou código de grupo à esquerda) e, em tal caso, é possível determinar o grupo associado ao código. Sabin e Lomonaco mostraram que, se C é um G-código para G um produto semidireto de grupos cíclicos, então C é um código abeliano. Como uma aplicação direta do método mencionado e estendendo o resultado de Sabin e Lomonaco, no trabalho de Bernal, del Río e Simón são exibidos os G-códigos nos quais G é um grupo que tem decomposição abeliana, e estes são códigos abelianos. Alderete investigou condições necessárias para que G-códigos à esquerda sejam códigos de grupo abelianos. Pillado, González, Martínez, Markov e Nechaev, mostraram algumas classes de grupos que satisfazem esta decomposição e Alderete, visando estender o resultado de grupos com decomposição abeliana, estudou grupos que se decompõem em uma quantidade mínima de três subgrupos abelianos e encontrou condições sobre estes subgrupos para determinar códigos de grupo abelianos. Verificou também que o grupo S_4 satisfaz tais condições. Além disso, obteve condições sobre uma classe H de grupos que podem ser escritos como produto de subgrupos abelianos, a qual chamou de classe dos grupos com decomposição m-abeliana, tais que os G-códigos para G em H sejam códigos de grupo abeliano. Com os novos resultados obtidos recentemente na área, acreditamos que existem mais recursos para se estudar G-códigos e G-códigos laterias, onde G é um grupo com decomposição m-abeliana e assim determinar se eles podem ser ou não códigos abelianos. Nosso objetivo é continuar a pesquisa neste sentido, obtendo assim melhores informações sobre estes códigos de grupo e consequentemente melhorar futuramente os algoritmos de decodificação dos mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Coordenador / Thierry Corrêa Petit Lobão - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2018 - 2022

Sobre Módulos de Weyl Truncados, Descrição: Estudamos propriedades estruturais de módulos de Weyl truncados. O módulo de Weyl local graduado é o objeto universal na categoria dos módulos de dimensão finita graduados de peso máximo para a ágebra de correntes. O módulo de Weyl truncado é o correspondente módulo de Weyl para a álgebra de correntes truncada. Chari-Fourier-Sagaki conjecturaram que o módulo de Weyl truncado deve ser isomorfo a um produto de fusão de certos módulos irredutíveis. Nosso objetivo neste projeto é estudar questões estruturais dos módulos de Weyl truncados afim de obter resultados que nos direcionam na demonstração da conjectura proposta por Chari-Fourier-Sagaki, ou verificar que a mesma não é verdadeira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2018 - 2020

Álgebra Linear, Matemática Discreta e Combinatória aplicadas na Teoria dos Grafos, Descrição: Diferente da maior parte das teorias matemáticas, a Teoria dos Grafos teve sua origem em problemas práticos e não teóricos. O surgimento dessa teoria se deu em meados do século XVIII. Na parte central de Königsberg (cidade da antiga Prússia) fluem duas vertentes do Rio Pregel. Sete pontes interligavam quatro regiões da cidade. Os habitantes de Königsberg indagavam-se acerca do seguinte problema: ?seria possível fazer um passeio pelas sete pontes passando uma única vez por cada ponte??. Este problema foi estudado e solucionado pelo matemático suíço, Leonhard Euler em 1736 e ficou conhecido como ?O Problema das Pontes de Königsberg?. Euler foi o pioneiro na teoria, cujos frutos de seu trabalho geraram aplicações principalmente na procura de um efeito ?ótimo? para determinadas situações reais, como: redes de telecomunicações e desenvolvimento do fluxo de transportes. Essa teoria se aplica em diferentes ciências: matemática, Química, Engenharias, Informática, entre outras. Esperamos com este projeto, além de aprofundar na teoria Matemática dos Grafos, saber aplicar tal teoria em problemas cotidianos. Esperamos também munir alguns estudantes de uma base teórica do assunto que lhes permitam utilizar a teoria em aplicações que mais estejam relacionadas com suas áreas de atuação. Por fim, esperamos conseguir compreender a Teoria Espectral dos Grafos, que trata-se de um híbrido entre Álgebra Linear, Matemática Discreta e Combinatória, mas que teve sua origem na Química Quântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2009 - 2011

Códigos Corretores de Erros em Anéis de Polinômios Skew, Descrição: Os códigos corretores de erros estão presente em nosso cotidiano de inúmeras formas como por exemplo quando fazemos uso de informações digitalizadas como falar ao telefone ou ouvir um CD de música. Um C.C.E é em essência uma forma organizada de se acrescentar algum dado a cada informação que se queira transmitir ou armazenar de forma que permita ao recuperar a informação detectar e corrigir erros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Integrante / Marines Guerreiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2007 - 2007

Programa de Iniciação Científica Jr. da OBMEP, Descrição: O Programa de Iniciação Científica Jr. da OBMEP (PIC) tem duração de 1 ano e é dirigido aos 3.000 (três mil) alunos medalhistas de ouro, prata e bronze de cada ano. Neste projeto foram abordados os seguintes assuntos matemáticos: Resolução de problemas de olimpíadas,divisibilidade e números inteiros, métodosde contagem e probabilidade, teorema de Pitágoras e áreas, Princípio de indução, uma introdução aà teoria de Grafos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Victor do Nascimento Martins - Integrante / Bulmer Mejía García - Coordenador., Financiador(es): Consselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2024

Patrono da turma de Matemática - Licenciatura 2024/1, Universidade Federal do Espírito Santo - Campus Alegre.

2022

Paraninfo da turma de Matemática - Licenciatura 2022/1, Universidade Federal do Espírito Santo.

2021

Paraninfo da turma de Matemática - Licenciatura 2021/1, Universidade Federal do Espírito Santo.

2011

Medalha de Prata Presidente Bernardes, Universidade Federal de Viçosa.

2011

Aluno destaque do curso de Matemática da UFV, Universidade Federal de Viçosa.

2006

Medalha de prata na 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, SBM / IMPA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde, Departamento de Matemática Pura e Aplicada. , Alto Universitário, S/N, Guararema, 29500000 - Alegre, ES - Brasil, Telefone: (28) 35528685, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFES - campus de Alegre.,Cargo ou função, Vice presidente da Comissão de criação do NEAB/UFES núcleo Alegre.
09/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde - CCENS.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Matemática - Licenciatura.
09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde - CCENS.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Assuntos Didáticos Culturais.
08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde - CCENS.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Matemática - Licenciatura.
08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde, Departamento de Matemática Pura e Aplicada.,Cargo ou função, Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática.
03/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear I e II, Análise Matemática, Cálculo Diferencial e Integral I e II, Estágio Supervisionado II e III, Introdução a álgebra, Álgebra I, Álgebra II, Matemática Básica II, Introdução à Educação Matemática, História da Matemática
02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde, Departamento de Matemática Pura e Aplicada.,Linhas de pesquisa
03/2022 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Engenharia Química..
03/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Ciencias da Computação..
05/2019 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Engenharia Química.
07/2018 - 02/2020
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde.,Atividade realizada, Coordenação do Pibid/Matemática da UFES/Alegre.
03/2018 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Física- Licenciatura.

2017 - 2018

Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

09/2017
Ensino, Vários cursos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MAF141 - Cálculo Diferencial e Integral I, MAF340- Equações Diferenciais Ordinárias I

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED B, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade docente PED (Programa de estágio docente) na disciplina MA111 - Cáclculo 1

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED B, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade docente PED (Programa de estágio docente) na disciplina MA211 - Cáclculo 2

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED C, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio docente PED(Programa de Estágio Docente) na disciplina MA141 - Geometria analítica e vetores

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PED B, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividade docente PED (Programa de estágio docente) na disciplina MA211 - Cáclculo 2

2011 - 2011

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor nível 1, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Tutor em disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral Disciplinas: MAT 093 - Tutoria em Cálculo I MAT 097 - Tutoria em Cálculo I

2009 - 2010

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista de IC, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica no projeto "Códigos Corretores de Erros em Anéis de Polinômios Skew" financiado pela FAPEMIG.

2008 - 2008

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista responsável pelo projeto de extensão universitária: Tópicos de Geometria para o Ensino Fundamental

2012 - 2012

Faculdade de Viçosa

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de nível 1, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor na disciplina de Cálculo I nas disciplinas DET140(Calculo diferencial e integral) e DET154(Calculo diferencial e integral 1) em 2012/1 para os cursos de graduação em Sistemas de Informação, Administração, Engenharia de Produção e Engenharia Ambiental.

2012 - 2012

Colégio Anglo - Viçosa

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Matemática para o Segundo ano do Ensino Médio