Sílvia Elena Ventorini

Silvia Elena Ventorini é graduada em Licenciatura em Geografia (2004), mestre em Geografia (2007) e doutora em Geografia (2012), todos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Rio Claro. Atualmente, é professora associada III no Departamento de Geociências da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) e no Programa de Pós-Graduação em Geografia, área de concentração Análise Ambiental e Territorial, e com linha de pesquisa Dinâmica das Paisagens Tropicais.A docente é membro dos Grupos de Pesquisa em Geotecnologias e Cartografia Aplicadas à Geografia (GEOCART) e em Cartografia Escolar, ambos credenciados pelo CNPq. Atuou como vice-coordenadora do curso de Licenciatura em Geografia e também como vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSJ. Além disso, exerceu o cargo de subchefe no Departamento de Geociências da UFSJ, fez parte da Comissão de Extensão da UFSJ, foi tutora da Empresa Junior do curso de Geografia e integrou o Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Geografia da instituição. Atualmente, é coordenadora de Mídias no Núcleo de Educação a Distância (NEAD-UFSJ).Sua experiência abrange as áreas de Geocartografia e Ensino, Métodos de Representação Espacial Digital e tecnologias da informação geográfica gratuitas e de baixo.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2009 - 2012

Instituto de Geociências e Ciências Exatas -UNESP
Título: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA E LINGUAGEM CARTOGRÁFICA TÁTIL: ESTUDO DE CASOS
, Ano de obtenção: 2012. Maria Isabel Castreghini de Freitas. Palavras-chave: Cartografia Tátil; desenho infantil; educação especial.

Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Experiência como fator determinante na representação espacial do deficiente visual
, Ano de Obtenção: 2007.Profa Dra Maria Isabel Castreghini de Freitas.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Cartografia Tátil; deficiente visual; educação especial; maquete; representação espacial.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Geografia Licenciatura

2000 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Formação de Multiplicadores em Acessibilidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução ao ArGis 9.2. (Carga horária: 40h). , Instituto de Geociências e Ciências Exatas -UNESP, IGCE, Brasil.

2005 - 2005

AUTOCAD. (Carga horária: 24h). , Escola ADVANCE CCi, ADVANCE, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Introdução a educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Instituto de Geociências e Ciências Exatas -UNESP, IGCE, Brasil.

2004 - 2004

Introdução ao Logo Gráfico e Robótica. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Caracterização de Danos ao Meio Ambiente. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Educação ambiental: Natureza da ciência. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Ciência e Tecnologia: Aspéctos filosóficos, éticos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Diagnóstico ambiental: Proced na elab. derelatório. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Vulnerabilidade de ecossistemas à contaminação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Geofísica aplicada ao estudo de impactos ambientai. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Recuperação de áreas contaminadas por hidrocarbone. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Sensoriamento remoto aplicado à análise. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Alfabetização BRAILLE. (Carga horária: 24h). , Instituto de Difusão Espirita, IDE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geocartografia e Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Cartografia Tátil.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Cartografia Digital.

Organização de eventos

VENTORINI, SÍLVIA ELENA ; BOECHAT, I. G. ; ZACARIAS, A. A. ; RABELO, F. D. B. . II Simpósio de Pós-Graduação e Pesquisa: Geotecnologias, Mapeamento e Desastres Naturais. 2023. (Outro).

BOECHAT, I. G. ; VENTORINI, S. E. ; RABELO, F. D. B . Simpósio de Pós-Graduação e Pesquisa _ Amazonas em Foco. 2022. (Outro).

TEIXEIRA, A. L. ; VENTORINI, S. E. ; TEIXEIRA, A. L. . Open Data Day -UAiGeo. 2021. (Outro).

VENTORINI, S. E. . 2° Simpósio em Artes, urbanidades e sustentabilidades -SIASUS -2021 (Parecerista). 2021. (Outro).

VENTORINI, SILVIA ELENA . XI Colóquio de Cartografia para Escolares (Comissão Científica). 2020. (Outro).

NEGREIROS, A. B. ; VENTORINI, S. E. ; SANTOS, T. A. . IV Encontro de Geografia do Campo das Vertentes I Seminário de Pós-Graduação em Geografia: Desafios do Século XXI. 2016. (Outro).

GODOY, T. M. P. ; TOLEDO, M. R. ; VENTORINI, SILVIA ELENA ; ANDRADE, R. B. . O mundo contemporâneo na lógica brasileira. 2015. (Outro).

FREITAS, M. N. C. ; SILVA, O. A. ; VENTORINI, S. E. . II Seminário de Inclusão no Nível Superior. 2014. (Outro).

AGUIAR, L. M. B. ; VENTORINI, S. E. ; SOUZA, C. J. O. . VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares. 2013. (Outro).

FREITAS, M. N. C. ; CAETANO, P. H. ; VENTORINI, S. E. . Seminário Inclusão no Ensino Superior: Da teoria à pratica. 2013. (Outro).

AGUIAR, L. M. B. ; VENTORINI, S. E. ; ROCHA, L. C. . Encontro de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2011. (Outro).

ROCHA, L. C. ; LEAO, V. P. ; VENTORINI, S. E. . Encontro de Geografia do Campo das Vertentes. 2010. (Outro).

Participação em eventos

State of the Map -US. The use of VGI technologies for mapping Alvarães, Amazonas, Brazil.. 2024. (Congresso).

I Seminário de Geotecnologias e Análise da Paisagem (I SGAP).Vazio Cartográfico e mapeamento das comunidades ribeirinhas. 2023. (Seminário).

State of the Map Brasil.Avaliação da Completude de Dados OpenStreetMap, Alvarães-Amazonas. 2023. (Outra).

VI Congresso Internacional de Riscos. Cartografia de síntese na análise da expansão urbana para áreas de riscos aos processos erosivos. 2023. (Congresso).

2° International Workshop Landscape Representations - 2º IWLR/2022 - ?A Paisagem: Da Divisão à Integração. É Possível? Estratégias Científicas de Ações de Investigação Interdisciplinar sobre Paisagem. ?Grupo de Trabalho 1 - Paisagem Urbana: Mudanças Espaciais-Temporais, Clima Urbano, Restrições e Vulnerabilidades?,. 2022. (Congresso).

Simpósio de Pós Graduação e Pesquisa - Amazona em Foco.Mapeamento Colaborativo e comunidades ribeirinhas em Tefé - AM. 2022. (Simpósio).

State of the Map.?Women Leadership in Mapping Riverside Communities in the Amazon Forest Using OSM. 2022. (Outra).

I Simpósio Lusío Brasileiro de Geotecnologias. 2021. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisa e Prática de Ensino da Geografia Escolar no MaMaranhão.Reflexões sobre o Ensino de Geografia para alunos cegos. 2018. (Seminário).

Conferencia de la Tierra.Mapeamento de Situações de Vulnerabilidades e Risco no Processo de Expansão Urbana na Bacia do Água-Limpa. 2015. (Outra).

Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da área de Geografia. 2015. (Seminário).

Simpósio Mineiro de Geografia.Novas Perspectivas e Aplicações em Geotecnologias. 2014. (Simpósio).

Simpósio Mineiro de Geografia. 2014. (Simpósio).

XXVI Congresso Brasileiro de Cartografia. CARTOGRAFIA TÁTIL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2014. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Geoprocessamento | 2ª JGEOTEC - Jornada de Geotecnologias. 2013. (Congresso).

I Encontro de Riscos ambientais do Campo das Vertentes e II Encontro de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.Análise Ambiental e Mapeamento Temático da Bacia do Córregodo Tijuco. 2013. (Encontro).

I Encontro de Riscos ambientais do Campo das Vertentes e II Encontro de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.Mapeamento participativo do bairro Senhor dos Montes -São João del-Rei -MG. 2013. (Encontro).

I Encontro de Riscos ambientais do Campo das Vertentes e II Encontro de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.Mapeamento de áreas vuneráveis a movimento de massa e inundação em São Joãodel Rei. 2013. (Encontro).

I Encontro de Riscos ambientais do Campo das Vertentes e II Encontro de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado.Análise de espaços urbanizados com riscos a enchentes nos municípios de São João del-Rei e Minas Gerais. 2013. (Encontro).

III SIMPÓSIO DE CARTOGRAFIA PARA ESCOLARES.CARTOGRAFIA TÁTIL: A EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL SÃO RAFAEL. 2013. (Seminário).

VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares.Elaboração de material didático para o ensino de cartografia no municipio de São João del-Rei. 2013. (Outra).

II Encontro de Geografia do Campo das Vertentes. 2012. (Encontro).

I Seminário GEOCART - Cartografia Tátil.Cartografia Tátil. 2012. (Seminário).

Cartografia Histórica, museus e conhecimento. 2011. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.A importância do PIBID na formação de professores de geografia da UFSJ. 2011. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Organização do Espaço e X Seinário de Pós-Graduação em Geografia. Universidade e Escola: Diferentes culturas que se encontram por meio do PIBID de Licenciatura em Geografia. 2010. (Congresso).

Encontro de Geografia do Campo das Vertentes. 2010. (Encontro).

Seminário UFSJ sem Barreiras: inclusão de pessoas com deficiência na Educação e no Trabalho. 2010. (Seminário).

9º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.Reflexões sobre a aquisição de conceitos geográficos e cartográficos por alunos deficientes visuais. 2007. (Encontro).

Encontro de Inclusão do Deficiente Visual na Escola : educação e tecnologia na formação do cidadão.Contribuições da Cartografia Tátil na formação do aluno deficiente visual. 2007. (Encontro).

XXIII Congresso Brasileiro de Cartografia,. Cartografia Tátil e Recursos Sonoros: a experiência com alunos deficientes visuais e normo-visuais. 2007. (Congresso).

Cartografia Tátil e Mapavox: uma alternativa para a construção de maquetes, mapas e jogos táteis. 2006. (Outra).

I Colóquio do CECEMCA. 2006. (Outra).

Um geográfo frente ao seu tempo. 2006. (Outra).

Desenvolvimento de Maquete Sonora Para Transmisão de Conceitos Geográficos e Cartográficos para Alunos Deficinetes Visuais.X Encontro de Geógrafos da América Latina. 2005. (Encontro).

Utilização de Linguagem gráfica Tátil e Recursos Sonoros na Construção de Maquetes. XXII Congresso Brasileiro de Cartografia. 2005. (Congresso).

Utilização de Linguagem Gráfica Tátil e Recursos Sonoros na Construção de Maquetes. XXII Congresso Brasileiro de Cartografia. 2005. (Congresso).

V Seminário de Pós-Graduação em Geografia da Unesp.Progama Mapavox: uma alternativa para a inserção de informações sonoras. 2005. (Seminário).

Encontro de Pós-Graduação em Geografia: perspectivas possibilidades.Encontro de Pós-Graduação em Geografia: perspectivas possibilidades. 2004. (Encontro).

Iberdiscap 2004: Tecnologías de apoyo a la discapacidad. III Congresso IberoamericanoIberdiscap 2004. 2004. (Congresso).

II Edição do Forum Mundial de Educação. Desenvolvimento de Maquete Tátil Sonora para Alunos cegos e Alunos com Baixa Visão. 2004. (Congresso).

Seminário do CECEMCA. 2004. (Seminário).

VII edição da Feira de Profissões.Divulgação do curso de Geografia- Unesp Rio Claro. 2004. (Outra).

XXXIV Semana de Estudos Geográficos. 2004. (Outra).

11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2003. (Simpósio).

III Seminário de Pós-Graduação em Geografia da Unesp de Rio Claro.A Leitura Geográfica do espaço: perspectivas e desafios. 2003. (Seminário).

O Brasil e as Politicas Territoriais Publicas. 2003. (Outra).

VII Encontro de Comemoração do Dia do Geógrafo. 2003. (Encontro).

X Simpósio Brasileiro de Geografia Aplicada.X Simpósio Brasileiro de Geografia Aplicada. 2003. (Simpósio).

XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Ensino de Olho no Futuro: graduação e pós -graduação. 2003. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Cartografia. Pesquisa e Perspectiva no desenvolvimento de material didatico tátil. 2003. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Cartografia. XXI Congresso Brasileiro de Cartografia. 2003. (Congresso).

Africa do Sul Sahariana:passado, presente e perspectivas para o futuro. 2002. (Outra).

Balanço e Perspectivas da Atividade Florestal Ecos da Rio + 10. 2002. (Seminário).

II Congresso de Extensão Universitário. II Congresso de Extensão Universitário. 2002. (Congresso).

I Seminário Regional de Gestão Ambiental. 2002. (Seminário).

I Simpósio ibero Americano de Cartografia para Criança.I Simpósio ibero Americano de Cartografia para Criança. 2002. (Simpósio).

Palestra Africa do Sul. 2002. (Outra).

VI Encontro do Dia do Geógrafo. 2002. (Encontro).

XXXII Semana de Estudos Geograficos. 2002. (Outra).

Revitalização da Área Central em Cidades Médias. 2001. (Seminário).

XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2001. (Congresso).

XII Semana de estudos da Pedagogia.O Educador Frente às Transformações Sociais. 2001. (Outra).

I Encontro de Recursos Tecnológicos nas Ciências Ambientais. 2000. (Outra).

VI Encontro CEPRE - Rede Regular de Ensino. 2000. (Encontro).

XXX Semana de estudos Geográficos. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Murilo de Oliveira Camargo

PEZZATO, J. P.;VENTORINI, S. E.; SILVA, M. B. S.. Geografia Escolar e História do Pensamento Geográfico: Depoimentos de experiências no município de Piracicaba -SP. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista - Campus Rio Claro.

Aluno: Fernanda Cristina Resende

PEREIRA, G.; LIMA, A.;VENTORINI, SILVIA ELENA. Análise da distribuição espacial das áreas de queimadas na porção Nordeste do Bioma do Cerrado. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Patrícia Assis da Silva

VENTORINI, SILVIA ELENA; GONCALVES, A. R.;SOUZA, C. J. O.. O estudo da organização e representação espacial de alunos cegos para o ensino de conceitos cartográficos. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Monica Yohana Alves Fasseira

ZACARIAS, A. A.; PEZZATO, J. P.;VENTORINI, S. E.. CARTOGRAFIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESCOBRINDO O MUNDO À SUA VOLTA. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leia de Andrade

NOGUEIRA, R. E.; MARTINS, R. E. W.;MENDONCA, S.; TONINI, I. M.;VENTORINI, S. E.. O ensino de Geografia e os gráficos táteis em uma sala de aula inclusiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Ribeiro

ZACARIAS, A. A.ZUCHERATO, B.PANCHER, A. M.VENTORINI, SILVIA ELENA; MOURA, A. C. M.. Proposta metodológica para identificação de áreas de risco a partir da morfometria do relevo: uma análise integrada da cidade de São João del-Rei, Minas Gerais.". 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista - Campus Rio Claro.

Aluno: Matheus Rizato

RIZATO, M.;ZACARIAS, A. A.VENTORINI, SILVIA ELENA; MOURA, A. C. M.; ALMORIN, R. R.;PANCHER, A. M.. ESTUDO DA VULNERABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL EM ÁREAS DE RISCOS DE DESASTRES NATURAIS POR EVENTOS HIDROLÓGICOS E HIDROGEOLÓGICOS NO MUNICÍPIO DE ATIBAIA - SP. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista - Campus Rio Claro.

Aluno: Katia Cristina Bortoletto

FREITAS, M. I. C.VENTORINI, S. E.PANCHER, A. M.. Estudo das Vulnerabilidades Social e Ambiental em áreas de riscos de desastres naturais no município de Caraguatatuba SP. 2016. Tese (Doutorado em Program de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Katia Cristina Bortoletto

FREITAS, M. I. C.; QUEIROZ FILHO, A. P.; MATIAS, L. F.;PANCHER, A. M.VENTORINI, SILVIA ELENA. . Estudo da Vulnerabilidade Socioambiental das Comunidades que Vivem em Áreas de Riscos de Desastres Naturais no Município de Caraguatatuba SP. 2016. Tese (Doutorado em Geografia (Organizacao do Espaco)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria do Carmo Carvalho Faria

FREITAS, M. I. C.NUNEZ, J. J. R.; CABRAL, M. P.;VENTORINI, S. E.ZACARIAS, A. A.. Os Atlas Municipais Escolares e sua importância no Ensino: o caso da elaboração do Atlas de Apucarana -PR. 2015. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: KAROLINE OLIVEIRA SANTOS

TORRES, E. C.;VENTORINI, S. E.; NASCIMENTO, D. R. S.. AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DE LONDRINA - PR E O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DIÁLOGOS E PRÁTICAS SÓCIOINCLUSIVAS". 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rofrigo Aires Silva

CELERI, M. J.; ZAQUEU, L. C. C.;VENTORINI, S. E.. Recursos Didáticos táteis: um aporte metodológico no ensino da geografia escolar para estudantes com deficiência visual São Luis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Ensino da Educação Básica da Universidade Federal do Maranhão) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ludimila Ferreira Castro

NEGREIROS, A. B.;VENTORINI, SÍLVIA ELENASOUZA, C. J. O.; LEAL, P. J. V.. Levantamento e regionalização da fragilidade ambiental e vulnerabilidade a erosão na bacia do Rio das Mortes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Pedro Henrique Silva Teixeira

FIGUEIREDO, M. A.;VENTORINI, SÍLVIA ELENA; GUCKER, B.; NEGREIROS, A. B.. Análise Ambiental das áreas protegidas na Serra de São José, MG: proteção do patrimônio espeleológico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei.

Aluno: Cláudio Vinícius Pedroso de Azevedo Andrade

ROSA, D. B.;VENTORINI, SÍLVIA ELENA; PEREIRA, G.. Contribuição aos estudos geográficos e geológico ambientais na APA São José, Unidade Revs Libélulas da Serra São José, no baixo curso do rio Carandaí - Sudeste de Minas Gerais.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NEGREIROS, A. B.;VENTORINI, SÍLVIA ELENA; CUPOLILLO, F.; PEREIRA, G.. A variabilidade espacial e temporal da precipitação na Bacia do Rio das Mortes (MG) e sua relação com o relevo, o uso e ocupação do solo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Monica Yohana Alves Fasseira

ZACARIAS, A. A.; PEZZATO, J. P.;VENTORINI, S. E.. Cartografia Escolar na Educação Infantil: É brincando que se aprende a representar o mundo. 2015.

Aluno: Adriana Aparecida Vieira

NEGREIROS, A. B.VENTORINI, S. E.. Educação emprendedora:um novo olhar na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ana LúciaMiguel

NEGUEIROS, A. B.;VENTORINI, S. E.. O professor empreendedor eo processo de alfabetização no 1 ano do ensino fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: WILLIAN HENRIQUE PACHECO

VENTORINI, SILVIA ELENA; FIGUEIREDO, M. A.. Mapeamento de risco para prevenção de incêndios florestais, um estudo de caso na área de proteção ambiental (APA) e refúgio estadual de vida silvestre libélulas da Serra São José. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Nayane Lopes Nascimento

VENTORINI, SILVIA ELENA; FIGUEIREDO, M. A.. Mapeamento Geoambiental da Bacia hidrográfica do Rio das Mortes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Camila Ongaratto

PINTO, S. A. F.VENTORINI, S. E.PEREIRA, L. H.. Utilização de técnicas de geoprocessamento e sensoriamento remoto para o mapeamento de áreas pontenciais para a instalação de aterro saitário no município de Osasco, SP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental) - Instituto de geociências e Ciências Exatas - UNESP.

VENTORINI, S. E.. Encontro Internacional de Vulnerabilidade e Riscos socioambientais. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Cleone-Mayard Etienne

Estudo dos riscos de erosão em bacias hidrográficas no Haiti; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Lais Sessa Almança

Geotecnologias na gestão do patrimônio edificado: O Conjunto Arquitetônico e Urbanístico de São João del-Rei; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Preservação do Patrimônio Cultural - IPHAN) - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional; (Coorientador);

Espérance James

Análise ambiental e gestão de riscos em áreas urbanas no Haíti; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de Sõ João del_rei; (Orientador);

Ana Lara Santana de Almeida

IC/JUNIOR MODELAGEM DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS AOS RISCOS E NO BAIRRO CIDADE VERDE EM SÃO JOÃO DEL REI; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Hugo Frizzoni Candian

MODELAGEM DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS AOS RISCOS E NO BAIRRO CIDADE VERDE EM SÃO JOÃO DEL REI; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João del -Rei; (Orientador);

Julia Teixeira

Modelagem e análise da expansão urbana: áreas de riscos às inundações no Setor Colônia do Marçal; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Rafael Quetz Marques Oliveira

MODELAGEM DOS RISCOS ÀS INUNDAÇÕES NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DE MINAS (MG); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Luísa Teixeira

Aquisição e Elaboração de Produtos Cartográficos para ordenamento municipal: área urbana do município de Alvarães, Estado do Amazonas, Brasil; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

MAPEAMENTO DE SÍNTESE DE ÁREAS VULNERÁVEIS AOS RISCOS DE INUNDAÇÕES: ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE LAVRAS /MG; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Mariana Ferreira Deluchi Martins

Como a ludicidade e os jogos geográficos interferem no processo de aprendizagem dos alunos com necessidades especiais; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Natalia Dias

ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DO USO E OCUPAÇÃO DO SOLO NA APA ALTO RIO DOCE - MG; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gisa Fernanda Siega Rocha

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CARTOGRÁFICOS A PARTIR DO TEMA DO ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA NO ESPAÇO URBANO; 2018; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

[Nome removido após solicitação do usuário]

A variabilidade espacial e temporal da precipitação do Rio das Mortes (MG); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Coorientador: Sílvia Elena Ventorini;

Pedro Henrique Silva Teixeira

Análise Ambiental das áreas protegidas na Serra de São José (MG): proteção do patrimônio espeleológico; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Coorientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ludimila Ferreira Castro

Levantamento e regionalização da fragilidade ambiental e vulnerabilidade a erosão na bacia do Rio das Mortes -MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Coorientador: Sílvia Elena Ventorini;

Helton Santos Lopes Barbosa

AS TRANFORMAÇÕES HISTÓRICAS E A DINÂMICA ATUAL DA PAISAGEM DA SERRA DO LENHEIRO, SÃO JOÃO DEL-REI, MINAS GERAIS; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Sílvia Elena Ventorini;

Patrícia Assis da Silva

Organização Espacial do aluno com deficiência visual como apoio ao ensino de Cartografia; 2015; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação,; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Maria Letícia Celestino

Gestão educacional participativa: uma possibilidade deinovação com a educação empreendedora; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Melissa Chiarelli Domingues

Analise de politicas publicas para o público LGBT; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

FABIANA BRAGA SILVEIRA DE SOUZA

: Empreendedorismo e Educação Empreendedora:aprendizagem por meio de atividades lúdicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Lúcia Miguel

O professor empreendedor e o processo de alfabetização no 1 ano do ensino fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Adriana Aparecida Vieira

Educação empreendedor: um novo olhar na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Maria Alves Pimenta

Projetos educacionais e sua utilização no 5 ano do Ensino Fundamental na EM Lucilla G; Cambraia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Aparecida Cristina Gonçalves da Rocha

A importância de práticas emprendedoras na alfabetização dos alunos do 2 ano do ensino fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Eloha Vilela Teixeira

O lúdico como prática empreendedora no ensino de língua estrangeira; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ilma Aparecida Silva

Alfabetização e letramento numa perspectiva empreendedora; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Isaura Aparecida Honório

Avaliação escolar através da perspectivada edução empreendedora; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

José Ari Fereira

A importância da Educação Empreendedora na Educação Básica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Kesia Cristina Oliveira Antunes

Educação Empreendedora e Literatura Infantil na Formação de Leitores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lisly Meire de Faria Barros Pereira

Uso das novas tecnologias em sala de aula: um novo olhar através da perspectiva empreendedora; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Empreendedora) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Luisa Teixiera

MAPEAMENTO DE ÁREAS SUSCETÍVEIS ÀS INUNDAÇÕES NO SETOR COLÔNIA DO MARÇAL ? SÃO JOÃO DEL-REI, MINAS GERAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

WILLIAN HENRIQUE PACHECO

Mapeamento de risco para prevenção de incêndios florestais, um estudo de caso na área de proteção ambiental (APA) e refúgio estadual de vida silvestre libélulas da Serra São José; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Nayane Lopes Nascimento

Mapeamento Geoambiental da Bacia hidrográfica do Rio das Mortes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Sabrina Tamires Silva

Mapeamento e modelagem do município de Santa Cruz de Minas -MG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

Modelagem como apoio ao planejamento urbano-ambiental e a redução de risco na bacia do Córrego do Lenheiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

Vinícius Augusto Rodrigues Barbosa

Mapeamento Digital do Córrego do Tijuco como apoio ao diagnóstico e análise ambiental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharel em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Juliano Romualdo Batista

Mapemaneto Geoambiental da Bacia Hidrográfica do Córrego do Moinho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - UFSJ/Primeiro Passos, UFSJ/Primeiro Passos; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lucas Fernando de Assis

Mapeamento Digital do Córrego do Tijuco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Jaime Johny Maus

Programa de Mapeamento Participativo de São João del-Rei -MG; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Júlia Gabriela Fernandes Teixeira

Cartografia de síntese na análise da expansão urbana para áreas de riscos as inundações no Setor Colônia do Marçal; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Lara Santana de Almeida

PIBIC JUNIOR: MAPEAMENTO DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS AOS RISCOS EROSIVOS: BAIRROS CIDADE VERDE E BELA VISTA EM SÃO JOÃO DEL REI; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Rafael Quetz Marques Oliveira

Cartografia de síntese na análise da expansão urbana para áreas de riscos as inundações no Setor Colônia do Marçal; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Hugo Frizzoni Candian

MAPEAMENTO DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS AOS RISCOS EROSIVOS: BAIRROS CIDADE VERDE E BELA VISTA EM SÃO JOÃO DEL REI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João del -Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Mateus Augusto de Sousa

PIBIC/JUNIOR: MAPEAMENTO DE ÁREAS SUSCEPTÍVEIS AOS RISCOS EROSIVOS: BAIRROS CIDADE VERDE E BELA VISTA EM SÃO JOÃO DEL REI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Rafael Quetz Marques Oliveira

MODELAGEM DE ÁREAS SUSCETÍVEIS ÀS INUNDAÇÕES NO SETOR COLÔNIA DO MARÇAL : SÃO JOÃO DEL-REI, MINAS GERAIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Jean Euzébio Lima Oliveira

MAPEAMENTO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO DE SÃO JOÃO DEL - REI; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de Sõ João del_rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Luísa Teixeira

MODELAGEM DA BACIA DO RIBEIRÃO ÁGUA LIMPA: ASPECTOS URBANOS E AMBIENTAIS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de Sõ João del_rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Igor Silvério Macedo

CARTOGRAFIA TÁTIL E ARDUVOX: MAQUETE TÁTIL COM RECURSOS SONOROS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia -Licenciatura) - Universidade Federal de São João del- Rei, Universidade Federal de Sõ João del_rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Luísa Teixeira

MAPEAMENTO PARTICIPATIVO NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DE MINAS, MG: CONFLITOS URBANOS E AMBIENTAIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de Sõ João del_rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Júlia Maria Moreira Ferreira

CARTOGRAFIA TÁTIL E ARDUVOX: MAQUETE TÁTIL COM RECURSOS SONOROS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Sabrina Tamires Silva

MAPEAMENTO DIGITAL DO MUNICIPIO DE SANTA CRUZ DE MINAS GERAIS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Nayane Lopes Nascimento

Mapeamento Geoambiental da Bacia Hidrográfica do Rio das Mortes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Rodrigo Tarcitano

Análise Multicrério:mapeamento e modelagem das situações antrópica e natural da bacia do Rio das Mortes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Anderson Chagas Silva (PIBIC/JUNIOR)

Mapeamento Geoambiental da Bacia Hidrográfica do Rio das Mortes ((Bolsista PIBIC/Junior); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Governador Milton Campos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Wanderson Carneiro de Siqueira (Bolsista PIBIC/Junior)

Geração de modelos de situações geoambientais do município de Santa Cruz de Minas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Amélia Passos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Rodrigo Tarcitano

MAPEAMENTO DIGITAL: USO DA TERRA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS, MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DEL - REI; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gisa Fernanda Siega Rocha

ESTUDO DO ENVELHECIMENTO POPULACIONAL NA ESCOLA POR MEIO DO ENSINO DE CARTOGRAFIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Nayane Lopes Nascimento

Metodologia fractal e mapeamento digital: estudo das alterações morfológicas de cidades ao longo de um período de tempo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharel em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Juliano Batista Romualdo

Mapeamento geoambiental da Bacia do Córrego do Moinho São Joao del Rei -MG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ/Primeiro Passos; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

CARTOGRAFIA DIGITAL E ANÁLISE GEOAMBIENTAL: ESTUDO DE CASO NA BACIA DO CÓRREGO DO LENHEIRO - SÃO JOÃO DEL REI? MG; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Henrique Antônio Silva

IC/JUNIOR - Mapeamento Geoambiental da Bacia hidrográfica do Córrego do Moinho; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

BRENER GONÇALVES SANTOS

CARTOGRAFIA TÁTIL: ELABORAÇÃO DE MAPAS E MAQUETES COM RECURSOS SONOROS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gustavo Pyra Almeida

ESTUDO DA EXPANSÃO URBANA DE SÃO JOÃO DEL-REI - MG (PARTE II): MAPEAMENTO DIGITAL E MODELOS DE SÍNTESES DE RISCO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

Mapeamento da Bacia do Córrego do Lenheiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gustavo Pyra Almeida

ESTUDO DA EXPANSÃO URBANA DE SÃO JOÃO DEL-REI - MG POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE MAPEAMENTO ESPAÇO-TEMPORAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Patrícia Assis da Silva

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Taynara Merces Ferreira (PIBIC/JUNIOR/FAPEMIG)

Lucas Henrique Vicentini Viana de Carvalho

Cartografia Tátil: Elaboração de mapas e maquetes com recursos sonoros para alunos com deficiência visual; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

WILLIAN HENRIQUE PACHECO

MAPEAMENTO DIGITAL DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DE MINAS (MG) E DO BAIRRO COLÔNIA, LOCALIZADO EM SÃO JOÃO DEL REI? MG; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Patricia Asis da Silva

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

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GERAÇÃO DE BASE DIGITAL DE DADOS CARTOGRÁFICOS COMO APOIO AO DIAGNÓSTICO DE ÁREAS DE RISCO À EXPANSÃO URBANA NA BACIA DO RIO ÁGUA-LIMPA ? SÃO JOÃO DEL REI -MG; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Jaime Maus

MAPEAMENTO DA VULNERABILIDADE URBANA NA BACIA DO RIO SÃO FRANCISCO XAVIER - SÃO JOÃO DEL-REI - MG; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Taynara Merces Ferreira (PIBIC/Junior)

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola Estadual Doutor Garcia de Lima, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lucas Fernando Assis

MAPEAMENTO DIGITAL DA BACIA DO CÓRREGO DO TIJUCO COMO APOIO AO DIAGNÓSTICO E A ANÁLISE AMBIENTAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

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ELABORAÇÃO DE BASE DE DADOS CARTOGRÁFICOS DA BACIA DO CÓRREGO DO JULIO ? SÃO JOÃO DEL-REI - MG: APOIO AO DIAGNÓSTICO AMBIENTAL; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

CAMILLA FONSECA SILVA

IC/JUNIOR- PROPOSTA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA PARA ALUNOS CEGOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Livia Cunha Agostini

IC/JUNIOR - PROPOSTA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA PARA ALUNOS CEGOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Julia Teixeira

AÇÕES PARA MAPEAR O PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO E HISTÓRICO DE SÃO JOÃO DEL -REI - MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Avyla Nascimento Silva

Apoio aos discentes com deficiência da UFSJ; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Anna Luiza Fernandes de Souza

Sala de Recurso -UFSJ; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thales Joaquim Sandi de Oliveira (PIBIC/JUNIOR)

PIBIC/JUNIOR : MODELAGEM DE ÁREAS SUSCETÍVEIS ÀS INUNDAÇÕES NO SETOR COLÔNIA DO MARÇAL : SÃO JOÃO DEL-REI, MINAS GERAIS; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Mateus Augusto de Sousa (PIBIC~JUNIOR)

CARTOGRAFIA DE SÍNTESE NA ANÁLISE GEOAMBIENTAL DO BAIRRO CIDADE VERDE EM SÃO JOÃO DEL REI, MG; 2022; Orientação de outra natureza; (Bacharel em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Júlia Maria Moreira Ferreira

Rede de apoio para a inclusão escolar de pessoas com deficiência visual ; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Bianca Costa

Estágio sala de recursos -UFSJ; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Jean Afonso

Estágio sala de recursos -UFSJ; 2020; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Luisa Marques de Carvalho

Cartografia Tátil e Tecnologia: desenvolvimento de ações para a inclusão de escolares cegos no Ensino Básico; 2019; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Igor Silvério Macedo

CARTOGRAFIA ESCOLAR E DIGITAL: AÇÕES E MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO BÁSICO E PARA PROFISSIONAIS DE ÓRGÃOS PÚBLICOS; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Gonçalves Santos

Cartografia Tátil e Digital: contribuições teóricas e práticas na formação de continuada de recursos humanos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ana Luiza Texeira

Cartografia Tátil e Digital: contribuições teóricas e práticas na formação de continuada de recursos humanos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Sabrina Tamires Silva

CARTOGRAFIA ESCOLAR E DIGITAL: AÇÕES E MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO BÁSICO E PARA PROFISSIONAIS DE ÓRGÃOS PÚBLICOS; 2017; Orientação de outra natureza; (Bacharel em Geografia) - Universidade Federal de São João del- Rei; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Henrique Antônio Silva

MAPEAMENTO DE CONFLITOS URBANOS EM SÃO JOÃO DEL REI? MG (PIBIC/JUNIOR/FAPEMIG); 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Anderson Chagas Silva

Mapeamento participativo: conflitos urbanos na bacia do córrego do Lenheiro - São João del Rei? MG (PIBIC/JUNIOR/FAPEMIG); 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Governador Milton Campos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lincoln Ribeiro Mendes

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lucas da Silva Cunha

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thiago Henrique Antônio Silva

Mapeamento geoambiental da Bacia do Córrego do Moinho São Joao del Rei -MG (PIBIC/JUNIOR/FAPEMIG); 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gisa Fernanda Siega Rocha

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gilberto Cordeiro Rabelo

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2016; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Juliano Batista Romulado

Mapeamento de São João del-Rei; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gisa Fernanda Siega Rocha

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Eder de Paula Alvarenga

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gilberto Cordeiro Rabelo

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Ray Pereira da Silva

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Pedro Henrique Rocha

UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO CONJUNTA DE MATERIAL CARTOGRÁFICO PARA O ENSINO BÁSICO DE SÃO JOÃO DEL-REI - MG; 2014; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Carolina Gonçalves da Silva Mata

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lucas Henrique Vicentini Viana de Carvalho

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

WILLIAN HENRIQUE PACHECO

Programa de Mapeamento Participativo de São João del-Rei -MG; 2014; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gustavo Pyra Almeida

ELABORAÇÃO DE MAPAS PARTICIPATIVOS DO BAIRRO SENHOR DOS MONTES ? SÃO JOÃO DEL-REI ?MG; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Carolina Gonçalves da Silva Mata

UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA: PROPOSTA DE ELABORAÇÃO CONJUNTA DE MATERIAL CARTOGRÁFICO PARA O ENSINO BÁSICO DE SÃO JOÃO DEL-REI - MG; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários -UFSJ; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Thaís Angélica Martins

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Gleidson Jordan

Monitoria em sala de recurso: inclusão no nível superior; 2013; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Lucas Fernando de Assis

Monitoria - Disciplina Cartografia; 2012; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria Adjunta de Ensino de Graduação; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Juliana Noronha de Alcantara

A CARTOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO: O ESTUDO DO LUGAR POR MEIO DE DESENHOS E MATERIAL CARTOGRÁFICO; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Projeto de Extensão Universitária; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

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Monitoria da disciplina Prática de Ensino I: Metodologia de Ensino de Cartografia; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Pró-Reitoria Adjunta de Ensino de Graduação; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Alexandre Fernando Guimarães

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID - Licenciatura em Geografia; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sílvia Elena Ventorini;

Alexandre Silva do Nascimento

Ana Cláudia de Mello Silvério

Ana Lúcia Lourenço da Silva

Bruno Henrique dos Santos

Darlene Trindade Guimarães

Dayane Ramos Aguiar

Deinimara Guimarães Mendes

Eglisson Marcus de Lima

Fernanda Cristina Resende

Isabela Belmira Santos Giarola

Ítalo de Sousa Sena

Jane Resende Silva

Jeferson Monteiro de Andrade

Juliar de Souza

Keyla Tanúcia da Silva

Leonardo Felipe Alcântara

Luciano Campos Gomes

Marcus Vinícius Oliveira Andrade

Nathália Martins Andrade

Nayara Gabriel Ribeiro

Pedro Henrique Rocha

Tereza Beatriz Oliveira Soares

Thaísa Barros Pereira

Produções bibliográficas

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VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. . Cartografia Tátil: Pesquisa e Perspectiva no Desenvolvimento de material Didático Tátil.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. . Cartografia Tátil: Elaboração de Material Didático de Geografia para Portadores de Deficiência Visual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. . Cartografi tátil: Elaboração de Material Didático de Geografia para Portadores de deficiência Visuais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. . Cartografia Tátil: Elaboração de material Didático de Geografia para Portadores de Deficiencia Visual. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TEIXEIRA, A. L. ; VENTORINI, SÍLVIA ELENA . Mapping the Historical Heritage of São João del-Rei in Association With IPHAN. Youthmappers, 2021 (Blog).

Outras produções

VENTORINI, S. E. ; ALMEIDA, G. P. ; SANTOS, T. G. . Plano Diretor da Guarnição. 2015.

VENTORINI, S. E. . X Congresso de Produção Científica - Parecerista ad hoc. 2012.

VENTORINI, S. E. . Parecerista ad hoc da Revista Pesquisa e Práticas Psicossociais. 2011.

VENTORINI, SÍLVIA ELENA . Tecnologias e linguagens no Ensino de Cartografia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BORGES, J.,A. S. ; AUSEC, I. C. O. ; VENTORINI, S. E. . Seminário Inclusão no Ensino Superior: Da teoria à Prática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VENTORINI, S. E. . IV Conferência Municipal da Cidade de São João del- Rei. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VENTORINI, S. E. ; POSSA, E. M. ; ALMEIDA, G. P. ; MAUS, J. J. ; ASSIS, L. F. ; FERREIRA, D. F. ; BARBOSA, V. A. R. . Banco de dados geografico e cartografico. 2014; Tema: Geotecnologias e análise socioambiental. (Site).

RABELO, F. D. B. ; TEIXEIRA, A. L. ; VENTORINI, SILVIA ELENA . Introdução aos Sistemas de Informações Geográficas e aos dados abertos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, SÍLVIA ELENA . A produção de recursos táteis no ensino da Geografia Escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, SÍLVIA ELENA ; FREITAS, M. I. C. ; ZUCHERATO, B. ; SANTOS, T. G. . VULNERABILIDADES E RISCOS SOCIOAMBIENTAIS: O ALUNO EM AÇÃO NO ESPAÇO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, SILVIA ELENA ; FREITAS, M. I. C. ; SILVA, P. A. . Cartografia Tátil. 2017. .

ALMEIDA, G. P. ; SANTOS, T. G. ; VENTORINI, S. E. . Introdu~]ao ao Arcgis. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. ; SILVIA, P. A. ; MATA, C. G. S. ; VICENTINI, L. H. . Cartografia Tátil: teoria e prática para elaboração de maquete a partir de imagem do Google. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, A. A. ; VENTORINI, S. E. . Deficiência visual: Material didático etecnologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. . Eixo: Métodos e Técnicas em Geografia Física. 2012. (Coordenação de trabalhos no II Encontro de Geografia do Campo das Vertentes).

VENTORINI, S. E. . 6 Workshop Teias: Práticas na escola inclusiva/construção e adaptação de material de baixo custo para inclusão matemática de alunos cegos e surdo na escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . SOLO DA BACIA DO RIO CABEÇA -SP. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . Mapa da micro bacia do rio Cabeça -SP. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . USO DA TERRA DA MICRO BACIA DO RIO CABEÇA -2008. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

GOMES, L. C. ; VENTORINI, S. E. . MAPA TEMÁTICO DA MESORIEGIÃO DO CAMPO DAS VERTENTES -MG. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

ROCHA, L. C. ; VENTORINI, S. E. . MODELO DIGITAL DE ELEVAÇÃO DA MESOREGIÃO DO CAMPOS DAS VERTENTES -MG. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . Região da Serra do Lenheiro - São João del-Rei -MG. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Aerofotograma).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . MAPA DE LOCALIZAÇÃO DOS PONTOS DE AMOSTRAGEM. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VENTORINI, S. E. ; MORAIS, E. B. . MAPA GEOLÓGICO DA MICROBACIA DO RIO CABEÇA -SP. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VENTORINI, S. E. . Métodos e Técnicas de Orientação Espacial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. ; et al . Domínios geomorfológicos da Serra São José - MG. 2010. (Maquete).

VENTORINI, S. E. . Ciências Humanas e suas Tecnologias: a articulação entre as disciplinas Eixo Temático II. 2007. .

VENTORINI, S. E. . Aspectos Teóricos e práticos como facilitadores da inclusão de alunos especiais (Deficiência Auditiva e Visuail). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. . Cartografia Tátil: alternativas didáticas para a inclusão de alunos cegos e de baixa visão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. . Contribuições da Cartografia Tátil na formação do aluno deficiente visual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. ; BORGES, J.,A. S. . Conjunto Didático e Recursos Sonoros -Relatorio Final. 2007. (Relatório de pesquisa).

VENTORINI, S. E. . Cartografia Tátil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VENTORINI, S. E. . Mapas e Maquetes como Motivadores da Interdisciplinalidade na Escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. ; VOLPE, L. L . Introdução ao SPRING. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. . Cartografia Tátil e Robótica: repensando as práticas pedagógicas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. ; BORGES, J.,A. S. ; TAKANO, D. F. . Integração de Cartografia Tátil e o Sistema Dosvox na Geração de Maquete- relatório final. 2005. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, M. I. C. ; LOMBARDE, M. A. ; VENTORINI, S. E. . Oficina especial: Elaboração de Maquete como Subsídio ao Exercício da Cidadania. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. ; FREITAS, M. I. C. ; BORGES, J.,A. S. ; TAKANO, D. F. . Integração de Cartografia Tátil e o Sistema Dosvox na Geração de Maquete- relatório parcial nº1. 2003. (Relatório de pesquisa).

VENTORINI, S. E. . Catografia Tátil: Elaboração de material Didático Tátil de Geografia para portadores de Deficiencia Visual. 2002. (Relatório de pesquisa).

FREITAS, M. I. C. ; VENTORINI, S. E. . Cartografia Tátil: Elaboração de Material Didático de Geografia para Portadores de Deficiência Visual. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VENTORINI, S. E. . Catografia Tátil: Elaboração de material Didático Tátil de Geografia para portadores de Deficiencia Visual. 2001. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

A CARTOGRAFIA GEOGRÁFICA NO ESTUDO DE PAISAGENS SUSCETÍVEIS AOS RISCOS HIDROGEOMORFOLÓGICOS: métodos e técnicas de análise espacial, ensino e percepção do risco na sociedade, Descrição: A pesquisa apresentada é um desdobramento de discussões, a priori, iniciadas pelos grupos GEOCART/Brasil e CEGOT/Portugal. E, consolidada pelo Projeto Regular da FAPESP (2022/15464-1), intitulado Métodos de Análise Espacial na Modelagem Cartográfica Ambiental de Paisagens Suscetíveis aos Riscos Hidrológicos e Hidrogeomorfológicos, com participação de pesquisadores brasileiros, portugueses e argentinos. O estudo do risco, ora submetido pelos parceiros, integra novos desafios ao explorar, sob a ótica da Cartografia Geográfica (Geocartografia), paisagens tropicais vulneráveis aos riscos hidrogeomorfológicos. A pesquisa adota metodologias que combinam: (1) métodos e técnicas de análise espacial no ambiente SIG e (2) inteligência espacial geográfica em Tecnologias da Informação Geográficas gratuitas (TIG). Além disso, visa contribuir com abordagens pedagógicas sobre o risco (ensino e percepção), promovendo a educação geográfica ambiental em sala de aula. As áreas de estudo abrangem municípios de três estados brasileiros: Rio Claro/RJ, Cajuri/MG, São João Del Rei/MG e Guarulhos/SP, além da região do Pontal do Paranapanema, em SP, com 32 municípios. Os procedimentos metodológicos incluem mapeamentos aplicados, geoprocessamento, Análise Fatorial Exploratória (AFE), modelagem ambiental, estatísticas e álgebras de mapas, com o uso de Análise Multicritério de Decisão (AMD) e Análise Hierárquica de Processos (AHP). A educação do risco será apoiada pela elaboração de materiais pedagógicos focados em práticas espaciais, estimulando reflexões na interface entre Geografia, Educação e Riscos, com abordagem qualitativa, participante-colaborativa Os resultados esperados incluem: a) criação de rede de parcerias internacionais; b) produção de mapeamentos inéditos; c) elaboração de cartografias inovadoras; d) envolvimento de alunos em pesquisa participativa; e) contribuição aos ODS 4, 5, 10, 13, 15, 16 e 17 da ONU; f) democratização dos resultados em trabalhos e artigos científicos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Matheus RIzato - Integrante / Andréa Aparecida Zacharias - Coordenador / TEIXEIRA, ANA LUÍSA - Integrante / André Barbosa Ribeiro Ferreira - Integrante / Diego Maia - Integrante / Luiza Erica Neto Carvalho - Integrante / Sahira M. Celestino - Integrante / Marcelo Costa - Integrante / Jorge Osvaldo Gentili - Integrante / Rafael Martins Brito - Integrante / Mariana Lopes Mishizima - Integrante / Maycon Vinicius da Silva Reis - Integrante / Lucas Nascimento - Integrante / Maryane Bevilaqua Mendonça de Souza - Integrante.
2023 - 2024

Mapeamento do Médio Solimões, Descrição: Mapeamento de comunidades ribeirinhas e avaliação da viabilidade do uso de GNSS de baixo custo. O projeto foi desenvolvido por meio da parceria entre a Universidade Federal de São João del- Rei e o Centro de Estudos Superiores de Tefé -Cest - UEA. Financiamento: Humanitarian OpenStreetMap.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Ana Luísa Teixeira - Integrante / Francisco Davy Braz Rabelo - Integrante / Rafael Quetz Marques Oliveira - Integrante., Financiador(es): Humanitarian OpenStreetMap - Auxílio financeiro.
2023 - Atual

MÉTODOS DE ANÁLISE ESPACIAL NA MODELAGEM CARTOGRÁFICA AMBIENTAL DE PAISAGENS SUSCETÍVEIS AOS RISCOS HIDROLÓGICOS e HIDROGEOMORLÓGICOS, Descrição: A presente pesquisa é um desdobramento de diálogos estabelecidos, por meio da proposta de Projeto ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS, EVENTOS EXTREMOS, RISCOS E VULNERABILIDADES: a importância da Geografia e da Cartografia nos instrumentos de Gestão territorial, iniciados em parceria entre o Grupo GEOCART/UNESP/CNPq/Brasil e o CEGOT/UC/Portugal. O objetivo principal é sistematizar propostas metodológicas para a análise, o diagnóstico e o inventário de paisagens suscetíveis aos riscos naturais, de origem climática indireta, a partir da elaboração de documentos cartográficos, compostos por informações sínteses sobre as perigosidades dos diferentes ambientes na paisagem, classificados como riscos hidrológicos (inundações e alagamentos) e hidrogeomorfológicos (movimentos e escorregamentos de massa). E, para esse propósito, no Brasil, as áreas de estudos envolvem 4 municípios de 3 estados brasileiros: Atibaia/SP, São João Del Rei/MG, Rio Claro/RJ e Lavras/MG. Os procedimentos metodológicos estão baseados em técnicas de geoprocessamento, modelagem ambiental, estatísticas e álgebras de mapas por meio dos métodos de Análise Multicritério de Decisão (AMD) e Análise Hierárquica de Processos (AHP). Como resultados, espera-se: a) uma rede de diálogos e parcerias internacionais, para intercâmbio científico entre pesquisadores brasileiros e portugueses; b) mapeamentos inéditos para as 4 áreas de estudos, a partir da espacialização das áreas de maior ou menor potencial para os riscos de desastres; c) cartografias de síntese inovadoras, compostas por legendas explicativas que tragam as leituras verticais, as leituras horizontais, e suas interações na dinâmica da paisagem,; d) democratização dos resultados em artigos científicos (internacional e nacional), entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Andreia Medinilha Pancher - Integrante / Andrea Aparecida Zacarias - Coordenador / Bruno Zucherato - Integrante / LUCIO CUNHA - Integrante / Francisco Davy Braz Rabelo, - Integrante / Jorge Gentili - Integrante / Diego Corrêa Maia - Integrante / Marcilene dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2022 - Atual

Base Digital de Dados Cartográficos do Patrimônio Histórico, Cultural, Artístico e Geoambiental do Município de São João Del Rei, Minas Gerais., Descrição: O objetivo é elaborar o mapeamento do município de São João del - Rei como apoio à preservação do seu Patrimônio Histórico Cultural, Artístico e Geoambiental. A fundamentação teórico-metodológica tem como base o mapeamento colaborativo e os e critérios normativos do IPHAN como a Portaria n 375, de 19 de setembro de 2018 que Institui a Política de Patrimônio Cultural Material do Órgão. Os procedimentos consistirão em: a) união, análise e correção de bases cartográficas existentes na UFSJ e no IPHAN; hierarquização de prioridades de mapeamento; coleta de dados em campos e em documentos secundários; uso de procedimentos, técnicas e SIG para elaboração e acurácia das informações mapeadas e sistematização dos procedimentos para integração do mapeamento colaborativo com o mapeamento de precisão (oficial urbano) indicando soluções, problemas, vantagens de usos, etc.. Os resultados esperados são base digital de dados cartográficos, diagnósticos, analises e indicação de medidas mitigadoras à preservação do Patrimônio Histórico, Cultural, Artístico e Geoambiental do município. A pesquisa faz parte do .ACORDO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA N067/2022. firmado entre a UFSJ e o IPHAN... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Múcio do Amaral Figueiredo - Integrante / Ana Livia Teixeira - Integrante / Rafael Quetz Marques Oliveira - Integrante / Nathalia Larsen - Integrante / Raymara Gama da Luz - Integrante / Fernanda Nascimento Corghi - Integrante / Luzia dos Santos Abreu - Integrante / Laís Sessa Almança - Integrante., Financiador(es): Rede Humanitária YOUTHMAPPER - Auxílio financeiro.
2020 - Atual

Unificar Ações e Informações Geoespaciais -UAIGeo, Descrição: O objetivo principal do projeto é a geração de dados geoespaciais livres como suporte as análises para enfrentar os desafios locais. As áreas de estudos são os municípios de São João del- Rei MG e de Tefé AM. Este projeto está inserido na Rede de mapeamento humanitário Youthmappers que foi fundada, no ano de 2015, pelas universidades Texas Tech University, George Washington University, West Virginia University e a Arizona State University.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Múcio do Amaral Figueiredo - Integrante / Ana Luísa Teixeira - Integrante / Paula dos Santos Silva - Integrante / Laís Sessa Almança - Integrante / Júlia Gabriela Fernandes Teixeira - Integrante / Hugo Frizzoni Candian - Integrante / Ana C. F. Ribeiro - Integrante / Esperance James - Integrante.
2019 - 2022

ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS, EVENTOS EXTREMOS, RISCOS E VULNERABILIDADES NO BRASIL E EM PORTUGAL: a importância da Geografia e da Cartografia nos instrumentos de gestão territorial, Descrição: O objetivo principal deste projeto é sistematizar propostas metodológicas para o inventário das paisagens com riscos naturais, de origem climática direta (quedas de neve, nevascas, tempestades, ondas de calor e as vagas de frio) ou indireta (inundações, movimentos de massas e incêndios florestais), visando o ordenamento territorial, a partir da elaboração de documentos cartográficos, compostos por informações sínteses sobre as perigosidades do território. As áreas de estudos são dois municípios brasileiros e um concelho português. As missões, compostas por Professores Universitários Pesquisadores e Alunos Doutorandos Sanduíches e Pós- Doutorado, concentrarão discussões metodológicas e científicas, em prol do estudo das áreas que envolvem as pesquisas dos discentes do Programa de Pós-Graduação em Geografia ? UNESP/Câmpus de Rio Claro - SP e, candidatos para Doutoramentos sanduíches pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade de Coimbra/UC. No desenvolvimento do projeto será adotada uma seqüência de procedimentos metodológicos, a fim de aferirmos e confrontarmos suas respostas, do ponto de vista das técnicas que melhor retratarão o cenário ideal, além das cartografias do ambiente, quando pensamos que as alterações climáticas, ao ser associadas ao adensamento populacional, podem, também, potencializar desequilíbrios nos espaços urbanos, reconfigurando em novas paisagens compostas por perigosidades. Ao final desta Missão de Trabalho espera-se obter como resultados uma Rede de diálogos e parcerias para intercâmbio científico, entre Pesquisadores Brasileiros e Portugueses; contribuir com mapeamentos inéditos das quatro áreas de estudos, compostos por informações sínteses sobre as perigosidades do território, que auxiliarão os poderes públicos nas tomadas de decisões que envolvam políticas públicas com medidas de adaptação local às Alterações Climáticas, em áreas que apresentam paisagens vulneráveis aos ricos socioambientais, de origem climática direta ou indireta; democratizar os resultados dessa parceria na organização de um livro, para ser submetido à uma Editora Internacional com revisão de pares (no âmbito internacional) e, também, as editoras universitárias brasileiras das Instituições envolvidas no projeto, sobretudo a Editora da Unesp e a Editora Cultura Acadêmica (no âmbito nacional); divulgar os resultados dessa parceria por meio da publicação de artigos científicos em revistas indexadas (internacional e nacional), além da publicação de teses de doutorados, entre outras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Andreia Medinilha Pancher - Integrante / Andrea Aparecida Zacarias - Coordenador / Bruno Zucherato - Integrante / Thiago Gonçalves Santos - Integrante / Franciele Caroline Guerra - Integrante / Matheus RIzato - Integrante / LUCIO CUNHA - Integrante / André Ribeiro Ferreira - Integrante / Isabel Maria Rodrigues de Paiva - Integrante / Lucca António Dimuccio - Integrante / Rui Ferreira de Figueiredo - Integrante / Júlio Cesar Demarch - Integrante.
2018 - 2022

Cartografia Tátil: geração de material didático para orientação, mobilidade e ensino de Geografia para alunos com deficiência visual, Descrição: O projeto pesquisa como objetivo investigar procedimentos metodológicos para o desenvolvimento e utilização de material didático em aulas inclusivas, assim como ações em prol da educação inclusiva, com ênfase ao Ensino de Geografia e Cartografia. O foco principal consiste em elaborar uma proposta metodológica para o ensino integrado de Cartografia para alunos cegos e alunos que enxergam, tendo como apoio maquetes e mapas táteis com e sem recursos sonoros. A pesquisa tem como fio condutor o respeito das particularidades e conhecimentos espaciais dos públicos envolvidos. A fundamentação teórica metodológica tem como base a perspectiva histórica cultural e a experiência da coordenadora com a investigação sobre a organização espacial de alunos cegos. Os procedimentos metodológicos abrangem: a) desenvolvimento e avaliação de tecnologia de baixo custo para inserção de recursos sonoros em conjuntos didáticos; b) desenvolvimento e avaliação de maquetes e mapas táteis representando locais vividos dos educandos; c) investigação e avaliação do sistema de apreensão de mundo pelos alunos cegos e pelos alunos que enxergam; d) investigação de como estes educandos usam seus conhecimentos para organizar e representar o espaço; e) elaboração de uma proposta metodológica de Ensino de Cartografia para aulas integradas. Como resultado espera-se gerar tecnologia com potencial para patente e procedimentos pedagógicos que resultem em ambientes de integração, sem descriminação. Este último resultado esperado é o maior desafio desta proposta, mas pode ser também sua maior contribuição científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador.
2017 - 2019

Cartografia Escolar, Inclusiva e Geotecnologias no Ensino de Geografia, Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de desenvolver material didático e procedimentos metodológicos que contribuam para o ensino de Cartografia e Geografia na Educação Básica e Superior, com vistas à Formação Continuada de Professores. A metodologia da pesquisa abrange diferentes procedimentos metodológicos, principalmente os relativos à elaboração de mapas, maquetes e jogos táteis, que tem como fundamentação teórica e prática a experiência do Grupo de Cartografia Tátil da Unesp, que atua no ensino de Geografia para pessoas cegas e com baixa visão. A aferição dos materiais e procedimentos didáticos será feita por professores e alunos da Educação Básica e Superior, bem como por pessoas com deficiência visual vinculadas à Instituição parceira do Projeto, o Centro Dia de Referência para Pessoas com Deficiência da Prefeitura Municipal de Rio Claro SP. O uso das Geotecnologias como Cartografia Digital, Sensoriamento Remoto, Sistema Global de Navegação por Satélite (GNSS) e Sistema de Informação Geográfica (SIG) visa permitir um aprimoramento das práticas de Geografia em sala de aula. Como resultados espera-se oferecer à comunidade materiais didáticos originais, em diversos temas geográficos, bem como procedimentos didáticos que sejam inclusivos, propiciando a criação de ambientes de aprendizagem para alunos com, ou sem, deficiência visual. Este projeto está sendo desenvolvido por meio da parceria entre pesquisadores de universidades públicas como UNESP - Campus de Rio Claro e Ourinhos e Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), principalmente no âmbito do Grupo CNPq Geotecnologias e Cartografia no Ensino de Geografia (GEOCART), tendo possibilidade de receber outras instituições como parceiras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Maria Isabel C. de Freitas - Coordenador / Andreia Medinilha Pancher - Integrante / Andrea Aparecida Zacarias - Integrante.
2014 - 2016

Mapeamento de São João del-Rei, Descrição: Este projeto tem como objetivo mapear áreas do município de São João del-Rei e divulgar os resultados em um material que contribua para evitar perdas socioambientais, principalmente relacionadas a vida humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador / JAIME JOHNY MAUS - Integrante / Gustavo Pyra Almeida - Integrante / THIAGO GONCALVES SANTOS - Integrante / Juliano Batista Romualdo - Integrante., Financiador(es): Proex-UFSJ - Bolsa.
2013 - 2016

CARTOGRAFIA TÁTIL: GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O objetivo principal desta pesquisa é elaborar ações e material didático tátil que contribuam para o ensino e o aprendizado de alunos com deficiência visual no Ensino Básico, assim como para a Formação Continuada de Professores. Este projeto será desenvolvido por meio da parceria entre pesquisadores de três importantes universidades públicas: UNESP ? Campus de Rio Claro, UFRJ e UFSJ. Além disso, contará com a parceria da Escola Estadual São Rafael. A fundamentação teórico-metodológica para a coleta e análise dos dados terá como base a perspectiva histórico-cultural por permitir indicar os lugares sociais que ocupam os participantes. A elaboração dos mapas e das maquetes terá com fundamentação teórica e prática a experiência do Grupo de Cartografia Tátil da Unesp. A qualidade do material gerado será avaliada por alunos com ou sem deficiência visual e sempre que necessárias novas alterações serão realizadas. Como resultado espera-se alcançar a implementação/construção de ambientes de aprendizagem que possam propiciar condições para que alunos com deficiência visual utilizem novas tecnologias de informação que contribuam para o seu desenvolvimento pessoal. Além disso, almeja-se disseminar a Cartografia Tátil no Estado de Minas Gerais e formar as bases para consolidar um Grupo de pesquisa na temática na UFSJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador / Maria Isabel C. de Freitas - Integrante / José Antônio dos Santos Borges - Integrante / Eduardo Bento Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA -MEC - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2013 - 2016

Brasil um país que envelhece?! Saberes e fazeres da geografia na construção da cidadania, Descrição: O desafio que propomos este projeto, que para nós pesquisadores e professores também se configura em um grande desafio: Criar uma metodologia integradora das TICs e de cartografias, dentro de projetos de pesquisa-ação em escolas, que seja produtiva no ensino-aprendizagem da temática do envelhecimento da população brasileira e da realidade da sociedade urbana em face deste fato. Para tanto procuramos parceria de pesquisadores que tem o ensino da geografia e da cartografia como seu objeto de trabalho, seja na pesquisa, ensino ou extensão. Das parcerias estabelecidas foram definidas quatro cidades onde serão selecionadas as escolas, isto é, uma turma de primeiro ano do ensino médio junto com o professor de geografia, em cada cidade. Cada turma se configurará como colaboradora na condução da pesquisa, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a temática. As cidades da pesquisa serão: Florianópolis, Porto Alegre, João Pessoa e São João Del-Rei. A pesquisa será conduzida na forma de pesquisa-ação, como o próprio nome já diz; procura unir a pesquisa à ação ou prática, isto é, propiciar o conhecimento e a compreensão como parte da prática. É, portanto, uma maneira de se fazer pesquisa em situações em que também se é uma pessoa da prática e se deseja melhorar a compreensão desta. Para possibilitar a integração de todos os envolvidos nas quatro cidades e considerando que a comunicação entre os diversos pesquisadores será a tônica da pesquisa, ela será conduzida em camadas hierárquicas de integração na prática educacional, a partir de orientações metodológicas comuns a serem aplicadas em cada ambiente envolvido. Haverá uma coordenação geral, coordenações locais (em cada cidade) e quatro subgrupos de pesquisa composto pelo professor e pelos alunos da turma, onde o primeiro será orientado pelo coordenador local sobre a metodologia a ser adotada no projeto. O professor será o mediador e os alunos os pesquisadores que irão ao campo colher informações como: localização de lugares na cidade onde há respeito/desrespeito ao estatuto do idoso, infraestrutura existente para essa faixa etária e facilidades e dificuldades de mobilidade da população idosa, vida em família, saúde, renda e trabalho e laser dos idosos na cidade. Os alunos serão orientados a realizar entrevistas, obter fotografias e vídeos com celulares, buscar dados na internet para montar gráficos e, observar da cidade. As informações obtidas devem ser levadas para a sala de aula para serem compartilhadas, debatidas, sistematizadas e representadas usando as imagens, os vídeos, os gráficos, e o mapeamento produzido. Os resultados a serem compartilhados com os outros grupos da pesquisa, através da internet e da Cartografia Colaborativa serão selecionados pelo professor e o coordenador local para serem arranjados considerando cada um dos alunos, os quais, mediante senha, postarão o material gerado por ele próprio na página programada exclusivamente para esse fim. Será criado um website responsivo para veicular os dados da pesquisa e a da cartografia colaborativa produzida. A pesquisa conforme proposta deve proporcionar à turma uma dinamicidade na aprendizagem diferenciada daquilo que geralmente ocorre na sala de aula. Além disso, trás um tema esquecido da escola, que é a marginalidade em que vivem nossos idosos. E isso é formar uma consciência cidadã, como preconiza a disciplina de Geografia. A utilização das TICs no mapeamento coletivo da situação do idoso nas cidades brasileiras pode se configurar em um instrumento útil para o educando ler e entender o mundo, exercitar a cidadania e formar cidadãos, que é um dos objetivos da disciplina de geografia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Ivaine Maria Tonini - Integrante / Antonio Carlos Ferreira Pinheiro - Integrante / Giovanni Colossi Scoton - Integrante / Rosa Elisabete Militz - Integrante.
2010 - 2012

Projeto Institucional PIBID/UFSJ 2010, Descrição: Este projeto tem como objetivo incentivar a formação de professores de Geografia para a educação básica, bem como valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente. Participam desta pesquisa 24 bolsistas de graduação e 3 bolsistas professores supervisores. As etapas de trabalho visam incentivar à docência no ensino fundamental e no ensino médio, bem como realizar trocas de experiências entre os participantes. O trabalho está sendo realizado por meio da integração de três áreas: Geografia, História e Teatro. Além disso, as etapas do trabalho a ser realizada nas escolas pelos bolsistas são planejadas com os professores supervisores das unidades escolares envolvidas. Bolsistas de graduacao envolvidos: Alexandre Fernando Guimarães Ana Cláudia de Mello Silvério,Bruno Henrique dos Santos, Ana Lúcia Lourenço da Silva,Deinimara Guimarães Mendes, Ítalo de Sousa Sena, Jeferson Monteiro de Andrade, Leonardo Felipe Alcântara, Marcus Vinicius Oliveira Andrade, Alexandre Silva do Nascimento,Darlene Trindade Guimarães, Isabela Belmira Santos Giarola, Fernanda Cristina Resende,Eglisson Marcus de Lima, Nathália Martins Andrade,Nayara Gabriel Ribeiro, Tereza Beatriz Oliveira Soares, Ana Lúcia Lourenço da Silva,Jane Resende Silva, Juliar de Souza, Keyla Tanúcia da Silva,Luciano Campos Gomes,Pedro Henrique Rocha,Thaisa Barros Pereira, Dayane Ramos Aguiar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2006 - 2008

Projeto Fapesp 2005/03446-3: Construindo e Aprimorando Material Didático Tátil e Sonoro visando a Integração de Cegos no Ensino Fundamental, Descrição: Uma das prioridades atuais das políticas públicas envolvendo a Educação Infantil e o Ensino Fundamental refere-se à integração do aluno com necessidade educacional especial nas atividades cotidianas desenvolvidas em classe regular. No entanto, observa-se o quanto ainda é incipiente o material didático e metodologias para garantirem ao professor segurança e autonomia na aplicação dos conteúdos relativos às ciências geográficas, cartográficas e ambientais para alunos cegos ou com baixa acuidade visual. Com o intuito de contribuir para a amenização desse fato surgiu essa proposta de pesquisa. O principal objetivo deste trabalho é ampliar as possibilidades de uso do software Mapavox na geração de material didático tátil de Geografia e Cartografia, bem como, aprofundar os procedimentos metodológicos de construção e utilização de conjuntos didáticos táteis e sonoros (maquetes, mapas e jogos didáticos) para serem utilizados por professores em aulas integradas e/ou convencional. Este trabalho será desenvolvido através de uma parceria entre pesquisadores da Unesp e UFRJ. Seu procedimento metodológico tem como base a experiência da Equipe da Unesp na área da Cartografia Tátil e da Equipe da UFRJ no sistema de síntese de voz do DOSVOX. A qualidade do material didático tátil gerado será avaliada através de aulas práticas com alunos cegos, com baixa acuidade visual e com acuidade visual normal. O desenvolvimento desta pesquisa poderá resultar em material didático que proporcione ao professor a autonomia necessária para a elaboração de mapas, maquetes e jogos educativos táteis tendo como referência sua realidade local.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Maria Isabel C. de Freitas - Coordenador / José Antônio dos Santos Borges - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2002 - 2005

DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ROBÓTICOS INTEGRANDO O ESTUDO DE CARTOGRAFIA TÁTIL E GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: Atualmente, cada vez mais a educação é vista como parte fundamental e intrínseca à vida das pessoas. Isso se deve a um novo modelo de sociedade que está sendo formado, no qual o conhecimento é muito valorizado. Nessa nova sociedade, a memorização da informação deve dar lugar ao processamento da mesma, ou seja, à construção de conhecimento. Daí a crescente busca por paradigmas educacionais que promovam uma aprendizagem significativa, e por ferramentas computacionais que lhes dêem suporte. Para que os alunos de visão sub-normal, cegos e surdos possam ter oportunidades nessa nova sociedade é fundamental o desenvolvimento de tecnologias específicas a eles. A associação de dispositivos robóticos a computadores amplia o potencial das tecnologias de informação e comunicação. Entretanto, assim como os computadores, boa parte dos dispositivos robóticos a eles interfaceados não são projetados para serem usados por alunos de visão sub-normal, cegos e surdos, que são sujeitos dessa pesquisa, muito menos com fins educacionais. Isso evidencia a necessidade de pesquisa nessa área, de forma a se desenvolver metodologias e dispositivos robóticos que, associados ao computador, dêem mais independência aos sujeitos da pesquisa no seu processo de construção de conhecimento. Neste sentido, o objetivo central deste projeto é desenvolver pesquisas visando à implementação de diversos dispositivos robóticos e a definição de ambientes educacionais, na área de Geografia, que propiciem a utilização desses dispositivos por cegos, surdos e portadores de visão sub-normal,. A partir de uma experiência de utilização de maquetes tradicionais no ensino de Cartografia Tátil e Geografia, o projeto objetiva não somente inserir recursos tecnológicos às maquetes, mas também desenvolver outros dispositivos robóticos que, assim como a maquete, possibilitem ao para a esses o aprendizado de conceitos em outras áreas da ciência... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Maria Isabel C. de Freitas - Integrante / João Vilhete - Coordenador / Marcus T. Maltempi - Integrante / Marco L. Chella - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2002 - 2004

INTEGRAÇÃO DE CARTOGRAFIA TÁTIL E O SISTEMA DOSVOX NA GERAÇÃO DE MAQUETE, Descrição: Este projeto objetiba integrar o sistema DOSVOX e maquete tátil da cidade de Araras - SP, de forma a ampliar a percepção de alunos cegos e de baixa visão que agora contam com o tato e com os sinais sonoros para transmissão de informações relativas à área representada. Uma rede de circuitos eletro-eletrônicos conectados ao sistema de síntese de voz DOSVOX (Borges, 2000) permite que o aluno, ao tatear a maquete, encontre chaves que emitem informações sobre objetos de interesse. Utilizou-se material de baixo custo, visando facilitar a disseminação da linguagem tátil na comunicação da informação geográfica, beneficiando alunos deficientes visuais que pertencem às classes menos favorecidas da população. Como resultado parcial desta experiência apresentam-se os testes realizados com a maquete tátil na Escola Especial de Araras - SP, sendo que os testes com deficientes visuais utilizando as ferramentas do DOSVOX estão programados para o inicio de 2004. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sílvia Elena Ventorini - Integrante / Maria Isabel C. de Freitas - Coordenador / José Antônio dos Santos Borges - Integrante / Diogo Fujiu Takano - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2022

INNOVATION IN MAPPING AWARD, Youthmappers and (United States Agency for International Development, USAID - GEOCERTER.

2022

Women?s Participation Award, Youthmappers and (United States Agency for International Development, USAID - GEOCERTER.

2022

Mapping the Historical Heritage of São João del-Rei in Association With IPHAN - Best YouthMappers Blog, Youthmappers and (United States Agency for International Development, USAID - GEOCERTER.

2013

Menção Honrosa -PIBIC/JUNIOR/FAPEMIG, XI Congresso de Produção Científica da UFSJ.

2012

DESTAQUE PIBIC/FAPEMIG JÚNIOR, XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSJ.

2005

poster na temática Educação -2ª lugar, 3ª Congresso de Extensão Universitária.

2005

"bester paper", Simposiun Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informatica (SIECI).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São João Del-Rei, DEGEO. , Av. Visconde do Rio Preto, sn, Côlonia do Bengo, 36301360 - São João del Rei, MG - Brasil, Telefone: (32) 33733974, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de São João del -Rei

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Mídias

2009 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEGEO.,Cargo ou função, Tutora da empresa ProGeo (empresa Junior do curso de Bacharel em Geografia -UFSJ).
05/2022 - 05/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Geografia -PPGEOG -UFSJ.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós- Graduação em Geografia -UFSJ.
03/2022 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro- Reitoria de Extensão Universitária.,Cargo ou função, Membra da Comissão de Extensão da Universidade Federal de São João del-Rei,.
06/2020 - 06/2022
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Subchefe.
06/2020 - 06/2022
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Geociências.
03/2020 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro- Reitoria de Extensão Universitária.,Cargo ou função, Membra da Comissão de Extensão da Universidade Federal de São João del-Rei,.
08/2020 - 12/2020
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia Temática
08/2020 - 12/2020
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia Temática
03/2020 - 07/2020
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia: conceitos e aplicações
03/2020 - 07/2020
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia: conceitos e aplicações
03/2020 - 07/2020
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cartografia: conceitos e aplicações
06/2018 - 06/2020
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Geociências.
04/2016 - 04/2018
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Vice- chefia do Departamento de Geociências -DEGEO.
06/2014 - 04/2016
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Geografia.,Cargo ou função, Vice-coordenadora.
12/2013 - 04/2014
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Geografia.
06/2013 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEGEO.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Geografia.
05/2011 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEGEO.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Geografia.
10/2013 - 12/2013
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do curso de G eografia.
05/2011 - 04/2013
Direção e administração, DEGEO.,Cargo ou função, Vice- Coordenadora do Curso de Geografia.
10/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEGEO.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação deAtividades de Ensino.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professora Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Cartografia e Topografia - Primeiro ano do curso de Graduação em Ecologia Geprocesamento e Análise Ambientais - Quarto ano do curso de Graduação em Engenharia Ambiental

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coodernadora de Cursos EaD do CECEMCA, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 12

Outras informações:
Aprovação em concurso público para contratação de Professor Substituto, sob o regime jurídico da CLT e Legislação Complementar, em 12 horas semanais de trabalho, correspondentes ao RTP, para o conjunto de disciplinas Cartografia e Topografia, Cartografia, Sistema de Informação Geografica e Banco de Dados e Geoprocessamento Aplicado à Análise Ambiental , oferecidas pelo Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento e ministradas para o curso de Licenciatura e Bacharel em Geografia,Ecologia e Engenharia Ambiental da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, do Campus de Rio Claro

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

2007 - 2007

Instituto de Biociências

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Aprovação em concurso público para contratação de Professor Substituto, sob o regime jurídico da CLT e Legislação Complementar, em 12 horas semanais de trabalho, correspondentes ao RTP, para o conjunto de disciplinas Prática de Ensino de Geografia I e Estágio Supervisionado de Geografia I , oferecidas pelo Departamento de Educação e ministradas para o curso de Licenciatura em Geografia, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, do Campus de Rio Claro.

Atividades

09/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado, Pratica de Ensino em Geografia

2005 - 2008

Sociedade Sul Mineira de Educação e Cultura

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 8

Atividades

10/2005 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Cartografia, Estágio Supervisionado, Prática De Ensino Em Geografia Física e Humana, Prática: Metodologia de Ensino em Cartografia

2001 - 2002

Instituto de Geociências e Ciências Exatas -UNESP

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagio, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio de Iniciação Científica junto ao Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento, com duração de 240 h.

Atividades

07/2005 - 12/2005
Estágios , Programa de pós-graduação em Geografia.,Estágio realizado, Estágio Docência realizado na disciplina de Cartografia ministrada pela Profa Dra Maria Isabel C. de Freitas no curso de Geografia. Carga horária 60h.
03/2005 - 12/2005
Estágios , Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento.,Estágio realizado, Estagio em Atividades de Projeto de Extensao.
08/2001 - 08/2002
Estágios , Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica.

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio no Projeto Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Integrando o Estudo de Cartografia Tátil e Geração de Material Didático para Portadores de Deficiência Visual, desenvolvido pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação- NIED/ UNICAMP e pela Centro de Analise e Planejamento Ambiental ? Ceapla.

Atividades

05/2003 - 04/2005
Estágios , Núcleo de Informática Aplicada à Educação- NIED.,Estágio realizado, Estágio no Projeto Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Integrando o Estudo de Cartografia Tátil e Geração de Material Didático para Portadores de Deficiência Visual.

2000 - 2000

EMEE Aparecida Muniz Michelin- José Benedito Carneiro

Vínculo: voluntario, Enquadramento Funcional: voluntaria, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividades de Ensino na area de Cartografia

Atividades

02/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Escola Especial.,Atividade de extensão realizada, Trabalho de Ensino de Cartografia para alunos deficientes visuais.
08/2000 - 09/2000
Extensão universitária , Escola Especial.,Atividade de extensão realizada, Trabalho de Ensino de Cartografia para alunos deficientes visuais.

2001 - 2001

Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP

Vínculo: voluntario, Enquadramento Funcional: voluntaria, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante da equipe que desenvolveu o projeto de Políticas Publicas, financiado pela Fapesp e coordenado pela Profa Dra Silvana Maria Pintaudi

Atividades

03/2001 - 08/2001
Estágios , Prefeitura Municipal de Rio Claro.,Estágio realizado, Estagio sobre cadrasto tecnico.