Odair Sass

Psicólogo, graduado pela UMC (1976), e em Estatística pela UNICAMP(1977), mestre em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983) e doutor em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é assistente/doutor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Dedica seus estudos e pesquisas principalmente à área de Educação, com ênfase em Psicologia Social e da Educação, privilegiando os seguintes temas: teoria crítica, psicologia social, educacao, psicologia e tecnologia, psicologia e estatística. Atuou profissionalmente como professor da UNESP-Assis(1981/1984), psicólogo na Febem-SP(1984/1985), diretor da Escola Oficina do Parque D.Pedro, da SEESP(1985/1987), coordenador da formação dos Núcleos de Ensino da UNESP(1988/1993), diretor e presidente do Conselho Regional da Psicologia-6ª Região(1993-1995)

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)

1986 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Crítica da razão solitária: a Psicologia Social de George Herbert Mead
Orientador: Iray Carone
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: G. H. Mead; Pragmatismo; Psicologia Social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

1978 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fragmentos sobre a vida na roça: estudo psicossocial com pequenos proprietários rurais,Ano de Obtenção: 1983
Iray Carone.Palavras-chave: Psicologia Social; Campones; Agricultor.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Estatística

1973 - 1977

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Psicologia

1972 - 1976

Universidade de Mogi das Cruzes

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.

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Organização de eventos

SASS, O. ; MINHOTO, M. A. P. ; GIOVINAZZO, C. . I Seminário Formação e Educação, Tecnologia e Profissionalização na Sociedade Industrial do Capitalismo Tardio. 2019. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; MARTINEZ, D. ; DIAS, M. . VII Seminário Teoria Crítica, formação e cultura: direitos e violência na escola. 2016. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MARTINEZ, D. . VI Seminário de Teoria crítca: direitos e violência na escola. 2015. (Outro).

MARIN, A. J. ; Bueno, J.G. ; SASS, O. . V Seminário Internacional: Educação e regimes ditatoriais: 50 anos do Golpe Militar no Brasil. 2014. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; GINZBURG, J. . IV Semináqrio Teoria crítica da sociedade: Direitos e Violência na escola. 2013. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. ; DIAS, M. . III Seminário Teoria crítica, formação e inidivíduo. 2012. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Givinazzo, C. ; DIAS, M. . 2º Seminário Teoria Crítica, formação e indivíduo: educação, democracia e higienismo. 2011. (Outro).

SASS, O. ; Bueno, J.G. . Comemoração dos 40 anos do Programa EHPS. 2011. (Outro).

Bueno, J.G. ; SASS, O. ; Munakata, K. . IV Seminário Internacional: Escola, desigualdades e diversidades. 2011. (Outro).

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. . Seminário: Teoria crítica, formação e indivíduo: estatística, avaliação educacional, avaliação psicológica. 2010. (Outro).

Munakata, K. ; SASS, O. . III Seminário Internacional: Escola e Cultura. 2008. (Outro).

SASS, O. . XXIII Congresso Latinoamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

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Participação em eventos

II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Por que os homens não deixam os céus aos anjos e aos pardais: objeçoes da psicologia ao ensino religioso e à base nacional comum curricular. 2016. (Seminário).

II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.Processos Psicossociais e Educacionais. 2016. (Seminário).

VII Seminário Teoria crítica, formação e cultura: Direitos e Violência na Escola.Teoria crítica e psicologia social: limites e avanços da teoria a partir da pesquisa empírica. 2016. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da Anped. Ética e religião em tempos seculares:um paradoxo para a educação. 2015. (Congresso).

VI Seminário de Teoria crítica: direitos e violêwncia na escola.Projeto temático: Educação, direitos socias e consciência sob a perspectiva do prefessor da eeducação básica. 2015. (Seminário).

14 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia - 14 SNHCT."Intelectuais da educação e Estado: a função política da Estatística". 2014. (Seminário).

Seminário NPGED 20 anos.As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais...também: crítica da fragmentação do conhecimento.. 2014. (Seminário).

VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Psicologia Política e marxismo: resistência e transformação social. 2014. (Simpósio).

V Seminário de Psicologia Social em ação.Psicologias social e Política: Que estado queremos?. 2014. (Seminário).

V Seminário de Teoria crítica da sociedade: direitos e violência na scola.Direitos e violência na escola. 2014. (Seminário).

V Seminário Internacional de Educação: Educação e regimes ditatoriais.Movimentos sociais e as lutas pela educação. 2014. (Seminário).

VII Congresso de Psicologia "Transgressão: Diálogo sobre transformação e reprodução. Sobre transgressão e reprodução. 2013. (Congresso).

13 Seminário de História da Ciência e da Tecnologia.Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. 2012. (Seminário).

Curso de Neuropsicologia: A revolução de Luria-110 anos depois.A revolução de Luria-110 anos depois. 2012. (Outra).

XVIII Encontro regional da Abrapso Minas.Política e Democracia. 2012. (Encontro).

XXVI Simpósio Nacional de História.Psicologia, Direito, Educação: Elementos da ideia de Oliveira Vianna sobre o nacional. 2011. (Simpósio).

12 Simpósio Nacional de História da Ciência e da Tecnologia/ 7 Congresso Latino Americano de História da Ciência e da Tecnologia. A psicometria no Brasil: Lourenço Filho. 2010. (Congresso).

I Encontro interinstitucional de pesquisa: Políticas públicas e escolarização de alunos com deficiência.Estatística e estatísticas escolares no Brasil na emergência dos serviços públicos de Estatística, sob a óptica de Rui Barbosa. 2010. (Encontro).

Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatrística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica.Teoria Crítica, Formação e Indivíduo: Estatrística, Avaliação Educacional, Avaliação Psicológica (Abertura). 2010. (Seminário).

X Encontro Regional ABRAPSO São Paulo.Indivíduo, Cultura e Sociedade de massa. 2010. (Encontro).

Encontro sobre teoria crítica e psicanálise.A teoria crítica e a formação social do indivíduo. 2009. (Encontro).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Relações entre o ensino secundário e Psicologia: a perspectiva de Antonio Carneiro Leão. 2009. (Congresso).

XXV Simpósio Nacional de História.O aluno sob medida: testes psicológicos na educação brasileira. 2009. (Simpósio).

16 Encontro regional da ABRAPSO Minas.Sobre os Direitos e a Psicologia: Direitos Humanos sob a sociedade das desigualdades. 2008. (Encontro).

16 Encontro regional da ABRAPSO Minas.Direitos Humanos sob a sociedade das desigualdades. 2008. (Encontro).

REABILITAÇÃO DA MEMÓRIA E INCLUSÃO.A VISÃO DE HOMEM ATUAL NA PSICOLOGIA SOCIAL.. 2008. (Outra).

V Simpósio Brasiileiro de Psicologia Política-O Público e o privado nas Políticas Públicas.O público e o privado e as dimensões psicopolíticas da Justiça. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.O público e o privado na construção de sujeitos políticos. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Brasileiro de Psicologia Política-"O público e o Privado nas Políticas Públicas".Usos e abusos da Estatística em Educação: oposição à racionalidade tecnológica. 2008. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Psicologia Política.Usos e abusos da Esatatística na educação. 2008. (Simpósio).

XXI Congresso Nacional de Medicina Física e Reabilitação. Reabilitação neuropsicológica no traumatismo crânio encefálico. 2008. (Congresso).

VII Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste: Desafios da pesquisa em educação.Psicologia e ensino secundário brasileiro. 2007. (Encontro).

XI Colóquio Internacional de psicossociologia e sociologia clínica.Massa,poder,direito:a crítica da psicologia. 2007. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Massa e direito: a perspectiva da Psicologia Social. 2007. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de História-História e Multidisciplinaridade.Controle social e individualidade:convergências entre a Psicologia e a Estatística. 2007. (Simpósio).

IV Mostra de pesquisa em Educação.Avaliação e Perspectivas da Área da Educação. 2006. (Outra).

XVIII Encontro Regional de História-Anpuh.As estatísticas sociais como tecnologia de governo: estatísticas escolares no Brasil de fins do século XIX. 2006. (Encontro).

XV Simpósio de estudos e pesquisas da Faculdade de Educação(UFG).Psicologia da educação e formação. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional da ABRAPSO.Teoria crítica e modernidade: sujetividade coletiva e cidadania no Brasil. 2005. (Encontro).

VI Encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste.Politíca educacional. 2004. (Encontro).

Colóquio: Teoria crítica, formação e educação do corpo.Apontamentos sobre a educação do corpo: a óptica da psicologia social. 2003. (Outra).

X Colóquio em Educação da UCDB.Psicologia social e educação escolar no Brasil. 2003. (Outra).

I Fórum de Avaliação Discente das Faculdades Oswaldo Cruz.Avaliação do ensino superior. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Jesus Vasques Meira Perez Junior

MUSSE, R.;SASS, O.CROCHIK, J. L.; AUGUSTO, M. H. O.. A expropriação psicológica do sujeito no capitalismo tardio e a concepção neurocientífica de homem. 2018. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Deise Lopes de Souza

MINHOTO, M. A. P.SASS, O.; BELLO, I. M.. Exame Nacional do ensino médio (ENEM): análise da reorganização estrutural do exame. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Antonio Marcos Zatti

SASS, O.; CAMARGO, R. B.;MINHOTO, M. A. P.. Políticas públicas de avaliação docente no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Mariana Cesar Verçosa Silva

MELETTI, S. M. F.; KASSAR, M. C. M.;SASS, O.. Avaliação em larga escala de alunos com necessidades educacionais especiais no municxípio de Londrina-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Thaiza de Carvalho Corrêa

MELETTI, S. M. F.; KASSAR, M. C. M.;SASS, O.. Avaliação, diagnóstico e encaminhamento de crianças com necessidades educacionais especiais no sistema municipal de ensino de Londrina-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: José Carlos Matozinho

BONTEMPI JUNIOR,Bruno;SASS, O.; SCHAPOCHNIK, N.. Prezado professor [...] correspondências de caio Prado Júniorcomo via pedagógica de convicções políticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Rosa Franco

SASS, O.; ROURE, S. A. G.; RESENDE, M.R.; MIRANDA, M. G.. O cinema como (im)possibilidade formativa: uma discussão a partir da perspectiva de Adorno. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Manuela Monti

SASS, O.CROCHIK, J. L.; SILVA, L. G. G.. As possibilidades de reflexão na indústria cultural. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Clara Bin

SASS, O.; CORDEIRO, J. F. P.; GALLEGO, R. C.. Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Marques Pucci

SASS, O.CROCHIK, J. L.; RAMOS, C.. . O conceito de indivíduo na obra de Theodor W. Adorno e suas relações com o pensamento de Sigmund Freud. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcio Vinícius de Brito Cirqueira

SASS, O.; RESENDE, M.R.; ROURE, S. A. G.; MIRANDA, M. G.. Programa de atenção integral ao louco infrator:persapectivvas de formação e inclusão social. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Celi Roberto Eyng

Galuch, M.T; Sforni, M.S.;SASS, O.. Acertando o compasso: sobre a apropriação de conceitos musicais no ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sandra Oliva de Almeida

MARIN, A. J.;SASS, O.; GUARNIERI, M. R.. Uma ação inovadora na política educacional- o caso do consórcio intermunicipal de educação do Leste Paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia do Carmo Oliveira França

Salles,Fernando Casadei; NOGUEIRA, E. J.;SASS, O.. A formação do psicólogo e a sua atuação no sistema prisional paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

Aluno: Ana Paola Sganderla

SASS, O.; CARVALHO, D. C.; DAROS, M. D.. A psicologia na constituição do campo educacional brasileiro: a defesa de uma base científica da organização escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Leite Soares

SASS, O.; RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.. Cultura e repressão: entre a universalidade, asingularidade e as possibilidades da condição humana. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Roberto Belarmino Herébia

SASS, O.. A característica da formação inicial e continuada docente de estatística da UCDB. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Fernanda Araujo Cabral

SASS, O.CROCHIK, J. L.; Bueno, J.G.; KAHATSU, L. N.; SILVA, L. G. G.. Investigação do potencial de desenvolvimento do preconceito em crianças pequenas. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: CESAR AUGUSTO ALVES DA SILVA

CROCHIK, J. L.; KAHATSU, L. N.;SASS, O.; SILVA, P. F.; MUSSE, R.. Esquematismo da produção industrial e formação do indivíduo. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina da Silva Amado

SASS, O.CROCHIK, J. L.; SILVA, P. F.; KAHATSU, L. N.; MATOS, O.. A instrumentalização na formação de professores e o eclipse da formação cultural: a pseudoformação na licenciatura. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Yonara Dantas de Oliveira

SASS, O.CROCHIK, J. L.; SILVA, P. F.; ANDRIOLO, A.; FRANCISCATTI, K. V. S. M.. Eu? Um estudo sobre a concepção de indivíduo na peça Fim de partida de Samuel Beckett. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elisangela Lizardo de Oliveira

SASS, O.; GUEDES, M. C.; BONTEMPI JUNIOR,Bruno; Givinazzo, C.;CROCHIK, J. L.. Relação entre ciência e política na formação de intelectuais. 2015. Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Souza Borzuk

SASS, O.CROCHIK, J. L.; SCHMIDT, M. L. S.; SILVA, P. F.; ZANOLLA, S. R. S.. O fortalecimento das explicações naturais para os fenômenos ligados ao crime. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: ALINE FROLLINI LUNARDELLI LARA

SASS, O.CROCHIK, J. L.; SEVERINO, A. J.; MAIA, A. F.; SOUZA, M. C. C. C.. No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nivaldo Alexandre de Greitas

SASS, O.CROCHIK, J. L.; Mello, S.L.; SCHMIDT, M. L. S.; GINZBURG, J.. Reflexões acerca da Psicanálise e da literatura no estudo do indivíduo com base na teoria crítica. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eugênia de Paula Benício Cordeiro

SASS, O.; POLICARPO Jr., José; RÖHR, Ferdinand; FERREIRA, Aurino L.; GOMES, A. S.. Formação humana para jovens e adultos: elaboração, implementação e testes de um componente curricular em cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação e, Ci~encias e Tecnologia-Pernambuco. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DEBORAH CHRISTINA ANTUNES

SASS, O.; MAAR, W. L.; CARONE, I.; Zuim, A.; DUARTE, R.. Por um conhecimento veraz no mundo falso. 2012. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nanci Fonseca Gomes

SASS, O.CROCHIK, J. L.; ALBERTINI, P.; MAAR, W. L.; Mello, S.L.. A conduta moral na administração pública: um estudo com ocupantes de cargos comissionados. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula de Ávila Gomide

CROCHIK, J. L.; ALBERTINI, P.; RAMOS, C.; PATTO, M. H. S.;SASS, O.. Um estudo sobre os conceitos freudianos na obra de T.W. Adorno. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Lucas da Silva

SASS, O.; MENEZES NETO, A. J.; SANTOS, E. H.; GONCALVES, L. A. O.;CROCHIK, J. L.; Giordano, R.. Minima Moralia e Educação: reflexões sobre a formação humana na educação rural. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Susie Amâncio Gonçalves de Roure

MIRANDA, M. G.; WARDE, Mirian; Loureiro, Marcos; RESENDE, A. C. A.;SASS, O.. Educação e Autoridade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mona Bittar

RESENDE, A. C. A.; MIRANDA, M. G.; Loureiro, Marcos; GARCIA, G. G. G.;SASS, O.. Individuo e Sociedade- a fertilidade da teoria de Freud na contemporaneidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ivanete Rodrigues dos Santos

Almeida, L.F.; MOTTA, M. F. V.; PINHEIRO, J.; CHAIA, V. L. M.;SASS, O.. Conselhos de Educação e Participação Política na Semiperiferia do Sistema Mundial nos anos 1990: Brasil e Portugal. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Maria de Lima Souza

CROCHIK, J. L.; Macedo, Lino de; SOUSA, S. M. Z. L.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de;SASS, O.. Avaliação de aprendizagem no ensino superior na perspectiva do aluno. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Tosta Dias

SASS, O.; DURHAM, E. R.; COHN, G.; NOGUEIRA, M. A.; CORREA, A. M. M.. Desafios da gestão universitária: a Unesp-Universidade Estadual Paulista e a interiorização do ensino superior. 2004. Tese (Doutorado em Ciência Política) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Angela Biazi Freire

SASS, O.. A juventude e os processos de formação cultural. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luis Guilherme Coelho Mola

SASS, O.; MAAR, W. L.; ALBERTINI, P.; PATTO, M. H. S.;CROCHIK, J. L.. O olhar conformado: algumas considerações sobre formação, imagem e indústria cultural.. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo borba Gilioli

GALUCH, M. T. B.; Giovinazzo, C.;SASS, O.. O conhecimento de alunos do ensino médio a respeito da história do esporte. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lavínia de Melo e Silva Ximenes

SASS, O.; POLICARPO Jr., José; FREITAS, A. S.. O sentido da Formação Humana no processo de formação acadêmica do educador/educadora. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eugênia de Paula Benício Cordeiro

SASS, O.; POLICARPO Jr., José; DIDIER, M.T.; FERREIRA, Aurino L.; RÖHR, Ferdinand. Formação Humana para jovens e adultos: elaboração, implementação e teste de um componente curricular em cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Pernambuco. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eugênia de Paula Benício Cordeiro

SASS, O.; Policarpo Jr, J.; RÖHR, Ferdinand. Formação Humana para jovens e adultos: Elaboração, Implementação e teste de um componente curricular em Cursos Tecnológicos do IFE-Pe. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marcos Vinícius Carvalho Evangelista

CROCHIK, J. L.SASS, O.; SILVA, P. F.. A presença do pensamento freudiano no conceito de esclarecimento e na interpretação da Odisseia na dislética do esclarecimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Julio César Nogueira da Cruz

SASS, O.; CHAIA, V. L. M.. O executivo, o legislativo e o escândalo midiático. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Comunicação Jornalís) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Deise Lopes de Souza

MINHOTO, M. A. P.; DIAS, M.;SASS, O.. Os usos e objetivos do Enem na avaliação de jovens e educadores da rede de ensino de Guarulhoso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Marilya Mariany Carnaval

MINHOTO, M. A. P.SASS, O.; CAMARGO, R. B.. Remuneração e Perfil de professores da Educação Básica nos bancos de dados do Saeb e da prova Brasil (1995-2007). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

BAMBINI, L. G. A.; SANTANA, I. J.;SASS, O.. Gestão de Políticas Públicas- Área Direitos e políticas públicas. 2015. Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Univessidade de São Paulo.

SASS, O.; CONCEICAO, M.; FRAGA, P. D.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Sperior, referente ao Edital n 052/2013: Psicologia geral, Psicologia Social e Psicologia da Educação. 2013. Universidade Federal de Alfenas.

SASS, O.; PRADO, M. A. M.; Loureiro, Marcos. Concurso Público de Provas e títulos para Professor Adjunto Área. 2010. Universidade Federal de Goiás.

ROURE, S. A. G.;SASS, O.; MARTINS, S.T.. Banca Examinadora de concurso público para a área de Psicologia/Psicologia Social (UFG). 2009. Universidade Federal de Goiás.

SASS, O.; RESENDE, M.R.. Curso de Psicologia-UFG. 2008. Universidade Federal de Goiás.

SASS, O.; Bueno, J.G.. Concurso para a disciplina: Arte e educação do curso de Pedagogia da Unifal. 2008. Universidade Federal de Alfenas.

SASS, O.; RESENDE, A. C. A.; Loureiro, Marcos. Psicologia e Epistemologia; teorias e sistemas. 2005. Universidade Federal de Goiás.

SASS, O.; STRALEN, C. J. V.; PRADO, M. A. M.. Concurso público para provimento do cargo de professor assistente doutor. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

SASS, O.; ROCHA, L. C.;CROCHIK, J. L.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SASS, O.CROCHIK, J. L.; ROCHA, L. C.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SASS, O.; CARONE, I.. Concurso público para provimento de cargo de professor assistente doutor em RDIDP. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SASS, O.MINHOTO, M. A. P.; Bueno, J.G.. Comissão de Recredenciamento de Docentes do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade.. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Bueno, J.G.;SASS, O.; PENNA, M. G. O.. Comissão de Recrenciamento de Professores do Programa de estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUCSP. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SASS, O.; GUEDES, M. C.; GOUVEIA, Eliane H.. Comissão de Avaliação de Tese Prêmio Capes 2010. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SASS, O.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Banca de seleção à bolsa PDEE/CAPES. 2009. Universidade de São Paulo.

SASS, O.CROCHIK, J. L.; Saisi, Neide. Comissão de credenciamento de professor para o Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Politíca, Sociedade Da PUCSP. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SASS, O.. 17 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP[SIICUSP]. 2009. Universidade de São Paulo.

SASS, O.. Comissão de avaliação externa do PIBITI. 2008. Universidade de São Paulo.

SASS, O.; Giovanni, L.; Bittencourt, C.. Comissão de seleção do Programa de Educação: Históri, política, Sociedade-Doutorado. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Iray Carone

CARONE, I.; MELLO, S. L.. Crítica da Razão Solitária: a psicologia social de George Mead. 1992. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sergio Vasconcelos de Luna

LUNA, S. V.. Crítica da razão solitária: a Psicologia Social de George Herbert Mead. 1992. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Domenica Martinez

Início: 2014; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Karin Patricia Oliveira

Formação continuada de professores da pré-escola na rede municipal de São Paulo: um estudo sobre autonomia e heteronomia; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Zely Fernanda Lourenço

Dos conselhos de classe aos conselhos participativos de classe: o papel da escola pública e a relação com as políticas educacionais que se afirmam democráticas; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Vanessa Aparecida Bezerra Tiveron

Um estudo sobre a leitura literária realizada pelo professor da pré-escola; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Carolina Martinez Stefanini

Educação e a conduta moral do professor da educação infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Alberto Coelho de Magalhães Neto

Crítica da educação centrada nas competências socioemocionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Thatiane Coutunho Melguinha Pereira

Democracia e inovação pedagógica na educação básica: uma análise à luz da teoria crítica da sociedade; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Mariana C ristina Lima Reis

A atuação dos professores de educação infantil em relação ao gênero: sexualidade infantil, discriminação social e relações de poder; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Russo, Cristiane Regina Fairbanks

A avaliação da pós-graduação brasileira: a produção discente nos Programas de Pós-Graduação em Educação; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Adriana Spacca Olivares Rodopoulos

A infraestrutura da escola pública de ensino médio, segundo a visão dos alunos; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Milena Acosta Felten

Educação básica para todos: o acesso à educação como uma meta internacional; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Marilya Mariany Carnaval

O Exame Nacional do Ensino Médio: um estudo sobre seus usos (1998 ? 2012); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Karen Danielle Magri Ferreira

Política e Assistência Social versus Educação: as políticas para menores; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Alexandra Regina Constâncio

] A padronização do trabalho docente: crítica do Programa Ler e Escrever; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Ive Braga

A estória de Antoine Doinel: um estudo sobre a formação; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP- Bolsa Dissídio; Orientador: Odair Sass;

Fernanda Araujo Cabral

Inclusão escolar no ensino fundamental: estudo das relações sociais entre os alunos com e sem deficiência intelectual; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Eduardo Francisco

Formação e trabalho docente: um estudo com professores do ensino médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Elisangela Lizardo de Oliveira

A formação científica do jovem universitário: um estudo com base no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica[PIBIC]; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Regiane Rocha

A anormalidade e a educação: estudo sobre Norberto de Souza Pinto; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Vera Balbino da Silva Ignácio

O ensino da história e cultura afro-brasileira na óptica do Coordenador Pedagógico; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Odair Sass;

Marcia Barcellos Ferri

Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Tania Marsiglia

Problemas de comportamento do aluno na visão de professores da rede pública de São Paulo; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Edmilson da Penha Banho Moraes

Educação física escolar e a educação básica: a visão dosprofessores acerca de uma proposta curricular da disciplina; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Odair Sass;

Rogério Dias

Tema: O ATENDIMENTO PSICOLÓGICO A CRIANÇAS COM PROBLEMAS ESCOLARES: A QUEIXA ESCOLAR NOS PRONTUÁRIOS DE PSICOLOGIA; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Tiago Lopes de Oliveira

A situação atual do trabalho juvenil: a juventude e as exigências sociais para o seu ingresso no mercado de trabalho; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Ana Claudia Caldas de Arruda Leite

A noção de projeto na educação: o; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Herika Regiane Deziderio

As relações amorosas pelos "chats" da internet: a solidão na contemporaneidade; 2007; Dissertação (Mestrado em Program de pós-graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Flávia Roberta Torezin

O conceito de interesse na educação brasileira: um estudo em livros-texto e em periódicos; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Kelly Cristina dos Santos

Autonomia da criança: transição da educação infantil para o ensino fundamental, conforme as prescrições oficiais; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Aparecida da Graça Carlos

Grêmio estudantil e participação do estudante; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Odair Sass;

Ana Claudia Gondim Bastos

A crítica social na indústria cultural: a resistência administrada no rock brasileiro dos anos 80; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Ana de Godoy Weisz

Terceiro setor e educação na produção acadêmica da região sudeste, entre 1995 e 2004; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Geny Rodrigues Valadão

Aspectos psicológicos implicados no processo de proteção a vítimas e testemunhas de violência[Provita]; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Odair Sass;

Denise Maria Alves

Uma análise crítica do sexo "virtual" em chats da internet; 2005; Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Maria Angélica Pedra Minhoto

Avaliação educacional: análise sobre o ENEM; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Alex Leandro Teixeira Alvaro

A estrutura e o uso dos "chats" da internet direcionados às crianças e adolescentes: uma análise crítica; 2003; Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Renata Stancanelli

A língua materna e a aquisição de conceitos matemáticos: estudo com alunos de 5a; série do ensino fundamental; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Maria Cecília Sanches

Atividades pré-escolares e a formação da criança: a relevância do papel da professora; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

DIVA DO CARMO G

PIRES; Perfil do ensino fundamental público estadual no Sudoeste da Bahia (1995a 1998); 2001; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

JERUSA DA SILVA G

DE ALMEIDA; A avaliação da aprendizagem escolar e a função social da escola; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

(OTÁVIO AUGUSTO DE MELO)

Comunidade e Psicologia Social; 1999; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

(JOSÉ CÍCERO DA COSTA)

Dos concursos públicos e da política de recrutamento de professores do ensino fundamental I, no Município de São Paulo; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

(EDSON GRIGORIO DE OLIVEIRA)

Associação de Pais e Mestres: o origem e evolução na rede pública de ensino no Estado de São Paulo; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Carlos Antônio Giovinazzo Júnior

A produção acadêmica sobre a educação escolar do aluno-adolescente: 1981-1995; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Luiz Roberto Gomes

Políticas de Formação do Professor: Um Estudo Sobre Concursos Públicos Para Professor I, Na Década de 80; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

ROGER DE QUADROS S

MARCHESINI; Repetência Multidisciplinar: Em Estudo Sobre Sobre O Fracasso Escolar; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

(MARIA SILVIA MESQUITA BOLGUESE)

Os limites da clínica; 1998; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

MARIA REGINA SILOS NAKAMURA

O Trabalho Alienado e A Miséria Psíquica e Corporal; 1997; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

(MARISE APARECIDA DE LIMA)

Círculos de controle de qualidade CCQ: apontamentos para a compreensão dos aspectos subjetivos envolvidos nesse processo; 1997; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

(ARI FERNANDO MAIA)

Ideologia e Tecnologia: contribuições críticas T; W; Adorno à Psicologia; 1997; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

(PAULO ROBERTO CAMARGO)

Sobre a relação entre tecnologia e consciência segundo o pensamento de Marcuse; 1997; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

Celia Maria Castex Aly

O Processo de Racionalização do Campo Público da Saúde: Sua Organização Burocrática e Seus Funcionários; 1996; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Marilya Mariany Carnaval

Infraestrutura e desempenho do ensino médio, em escolas públicas da Capital, da rede estadual; 2020; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Maria Amelia Güllnitz Zampronha

Psicologia social e educação no Brasil: os estudos de Dante Moreira Leite sobre ideologia e preconceito; 2017; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Ive de Souza Braga

Miroslav Tich--um lírico no auge da regressão dos sentidos: um estudo sobre o drma do indivíduo moderno; 2017; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Elisangela Lizardo de Oliveira

Relação entre ciência e política na formação de intelectuais; 2015; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Renata Provetti Weffort Almeida

Formação da criança: um estudo sobre a avaliação na educação infantil; 2014; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Domenica Martinez

Tempo, experiência e trabalho docente: crítica da atividade do professor no ensino fundamentel; 2014; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Marcia Barcellos Ferri

O ensino de artes segundo os professores: limites e potencialidades; 2013; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Álvaro José Camargo Vieira

Experiência e formação de crianças: o futebol escolar; 2013; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Edson Segamarchi dos Santos

A situação funcional dos professores da rede estadual paulista: problemas de seleção e admissão e dos concursos públicos(1976-2010); 2012; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Isabel da Silva Amaral

A literatura poética nas escolas de ensino médio: uma análise das potencialidades da poesia na formação do jovem; 2012; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

JEOVÁ SILVA SANTANA

O internato como modelo educacional segundo a literatura: um estudo sob a perspectiva da teoria crítica; 2011; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Denise Alves Guimarães

Psicologia aplicada ao trabalho e ideologia da racionalidade tecnológica: um estudo sobre a atuação do psicólogo nas organizações; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Odair Sass;

Luciana Neves Loponte

Juventude e educação profissional: um estudo com os alunos do IFSP; 2010; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Sandra Regina Schewinsky

Imaginação criativa, memória e consciência: estudo com pessoas que sofreram traumatismo craniano encefálico; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

EDNILTON JOSE SANTA ROSA

A família e a criança no psicodiagnóstico infantil: estudo em uma clínica-escola de São Paulo; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

Maria Isabel Formoso Cardoso e S

Batista; A formação do indivíduo no capitalismo tardio: um estudo sobre a juventude contemporânea; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

MARCIO ROBERTO SANTIM DA SILVA

Culto ao corpo: Expressões contemporâneas do exicionismo e voyeurismo; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

Gil Gonçalves Júnior

Marketing político e racionalidade tecnológica: um estudo psicossocial; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

Yolanda Dantas de Oliveira

Educação da criança à luz da ciência: a contribuição de Helvécio de Andrade, em Segipe[1911-1935]; 2008; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Marco Antonio Rodrigues Paulo

A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista: estudo sobre o regulamento da diretoria geral de 1910; 2007; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Luis Eduardo Meneses de Oliveira

A instituição do ensino de Línguas vivas no Brasil: ocaso da Língua inglesa(1809-1890); 2006; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Giseli Novelli

Currículo por Módulo e educação profissional técnica: crítica da formação para o mercado de trabalho; 2006; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Américo Agostinho Rodrigues Walger

Psicometria e educação: a obra de Isaias Alves; 2006; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Claudia Stella

Educação e filhos de mulheres presas: o impacto do aprisionamento materno na história escolar dos filhos; 2005; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Eva Maria Siqueira Alves

O Atheneu Sergipense: uma casa de educação literária examinada segundo os Planos de Estudos(1870-1908); 2005; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Maria do Rosário Silva Resende

Formação e autonomia do professor universitário; 2005; Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Maria Terezinha Bellanda Galuch

Experiência e práticas docentes: o ensino de Ciências nas primeiras séries do ensino fundamental; 2004; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Paulo Roberto Holanda Gurgel

Governo da razão: uma arqueologia do sujeito epistêmico e uma genealogia de suas relações com a educação; 2003; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

CARLOS ANTONIO GIOVANAZZO JUNIOR

A educação escolar segundo os adolescentes: um estudo sobre a relação entre a escola e seus alunos; 2003; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Francisco Heitor de Magalhães Souza

Formação e qualificação para o trabalho face às políticas públicas de educação profissional; 2003; Tese (Doutorado em Educação:História,Política,Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

José Policarpo Júnior

A educação na imprensa e no pensamento educacional; 2001; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

Silvana Brandão

Ideologia da racionalidade Tecnológica na Educação; 2001; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

(DIANA CARVALHO DE CARVALHO)

A relação entre Psicologia e Alfabetização sob a óptica dos professores; ; 2000; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odair Sass;

(NILTON JÚLIO DE FARIA)

Concepções de indivíduo presentes em estágios de Psicologia Clínica; 2000; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

(MARIA TEREZA DE LIMA CARVALHO NOGUEIRA)

Sobre a relação ensino-pesquisa em Matemática no Ensino Universitário; 1998; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Odair Sass;

Domenica Martinez

2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Odair Sass;

Luciane Paiva

2014; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Odair Sass;

Marília Gouvea de Miranda

2007; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Odair Sass;

Adriana Alves Franco

Lei da Penha- quando a mídia violenta; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Comunicação Jornalís) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Odair Sass;

Alexandra Regina Constâncio

Implantação da progressão continuada: estrategia parra a melhoria da qualidade de ensino ou mecanismo para a racionalização ddo fluxo escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia: com enfâse em Educação) - Universidade de Taubaté; Orientador: Odair Sass;

Gabriela Lembo Dias

A psicometria no Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

Yuri Ongaro

Psicologia e estatística; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Odair Sass;

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Foi orientado por

Iray Carone

Fragmentos Sobre A Vida Na Roça: Estudo Psicossocial Com Pequenos Propietarios Rurais; ; 1982; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Iray Carone;

Iray Carone

Crítica da razão solitária - a psicologia social de George Her bert Mead; 1992; Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Iray Carone;

Karin Patricia Oliveira Patricio

Políticas Públicas para a Infância; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • SASS, O. ; ZAMPRONHA, M. A. G. . Contribuições da Psicologia à educação: a crítica social de Dante Moreira Leite. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 18, p. 1257-1278, 2018.

  • SASS, O. . As pesquisas em educação aumentam e os problemas educacionais... Também: crítica da fragmentação do conhecimento. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 8, p. 169, 2015.

  • SASS, O. ; GUIMARAES, D. A. . 'Psicologia e tecnologia: a atuação do psicólogo nas organizações. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (USP) , v. 16, p. 295-309, 2013.

  • SASS, O. . Sobre os conceitos de censo e amostragem em educação, no Brasil. Estatística e Sociedade , v. 2, p. 128-141, 2012.

  • SASS, O. ; MINHOTO, M. A. P. . Ensino secundário e psicologia na década de 1930: a perspectiva de Antônio Carneiro Leão. Revista Brasileira de História da Educação , v. 12, p. 193-220, 2012.

  • SASS, O. ; LIBA, F. R. T. . Interesse e a educação: conceito de junção entre a psicologia e a pedagogia. Imagens da Educação , v. 1, p. 35-45, 2011.

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  • SASS, O. . Sobre a Estatística e a Psicologia na constituição do campo educacional. Estatística e Sociedade , v. 1, p. 127-144, 2011.

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  • SASS, O. . Controle social na sociedade industrial: aproximações entre psicologia e estatística. Intermeio (UFMS) , v. 14, p. 38-51, 2008.

  • SASS, O. . Psicologia, tecnologia e educação: apontamentos sobre Oliveira Vianna e Lourenço Filho. Revista Psicologia Política , São Paulo, v. 5, n.10, p. 161-180, 2005.

  • SASS, O. . Problemas da educação escolar: o caso da Psicopedagogia. Educação e Sociedade , Campinas/SP, v. 24, n.85, p. 1363-1373, 2004.

  • SASS, O. . Interrogações da Educação à Psicologia acerca da Psicologia da Educação. Revista do Mestrado em Educação , Aracajú, v. 1, p. 7-16, 2003.

  • SASS, O. . Teoria crítica e investigação empírica na Psicologia. Psicologia e Sociedade , São Paulo, v. 13, n.2, p. 147-159, 2002.

  • SASS, O. . Psicología social y educación: la perspectiva pragmática de George Herbert Mead. Revista Educación y Pedagogía , Medellín, v. XII, n.26/27, p. 123-140, 2001.

  • SASS, O. . Psicologia social e educação: A perspectiva pragmática de George Herbert Mead. Contemporaneidade e Educação , Rio de Janeiro, v. 9, p. 157-175, 2001.

  • SASS, O. . Educação e Psicologia Social: uma perspectiva crítica. São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v. 14, n.2, p. 57-64, 2000.

  • SASS, O. . Construtivismo e Currículo. IDÉIAS, SÃO PAULO, v. 26, p. 87-103, 1995.

  • SASS, O. . Equívocos de uma versão. Psicologia da Educação , v. 1, p. 63-72, 1995.

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Outras produções

SASS, O. . Parecer de Pedido de Bolsa para pós-doutorado no exterior-CAPES. 2014.

SASS, O. . Parecer: pós-doutorado fora do país-Capes. 2014.

SASS, O. . Parecer: Evento científico (FAPESP). 2012.

SASS, O. . Pareceres-Projetos de pesquisa CNPq. 2011.

SASS, O. . Pareceres de projetos de pesquisa e de demandas de pesquisadores[CNPq]. 2009.

SASS, O. . Avaliação de projeto de pesquisa. 2008.

SASS, O. . A atuação do Programa Universidade para Todos (ProUni) no Rio Grande do Norte. 2007.

SASS, O. . Pareceres de projetos: CNPq (Consultoria ad hoc). 2007.

SASS, O. . Pareceres de projetos: CNPq. 2006.

SASS, O. . Pareceres de projetos: CNPq. 2005.

SASS, O. . Pareceres de projetos : CNPq. 2004.

SASS, O. . Pareceres a projetos de diferente natureza. 2003.

SASS, O. . Memória da Universidade (1976-1984). 2000.

SASS, O. . Subsídios para a elaboração do Plano Municipal da Educação. 1998.

SASS, O. . Subsídios para a elaboração do Plano Municipal da Educação. 1997.

SASS, O. . Recadastramento dos psicólogos brasileiros. 1996.

SASS, O. . Recadastramento dos Psicólogos de São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.. 1995.

SASS, O. ; BONTEMPI JUNIOR,Bruno . INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO DOS DISCENTES BOLSISTAS DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE, DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO. 2008.

SASS, O. . Formulário Padronizado Para Aferição de Honorários das Atividades do Psicólogo No País.. 1996.

SASS, O. . Formulário Padronizado para recadastramento nacional dos psicólogos. 1996.

SASS, O. . Questionário-escala: Educação de jovens universitários brasileiros. 1995.

SASS, O. . Educação e Pesquisa: Revista da faculdade de Educação da USP. 2017.

SASS, O. . 'Identidade: Subjetividade contemporânea e os desafios para a emancipação'. 2017.

SASS, O. . Revista Ciência e Profissão do Conselho Federal de Psicologia. 2017.

SASS, O. . Revista Paidéia (Ribeirão Preto). 2017.

SASS, O. . Revista Psicologia da USP. 2016.

SASS, O. . Doutorado pleno no exterior (Capes). 2015.

SASS, O. . O TRABALHO DO PSICÓLOGO EM CENTRO DE REFERÊNCIA. 2014.

SASS, O. . Projeto de pesquisa pós-doutoral (Capes). 2014.

SASS, O. . Parecer sobre projeto de pesquisa[Capes]. 2010.

SASS, O. . Parecer: Bolsa no exterior (pósdoutorado). 2010.

SASS, O. . Parecer CAPES. 2010.

SASS, O. . Políticas de identidades e reconhecimento perverso. 2009.

SASS, O. . Temas em Psicologia. 2009.

SASS, O. . Revista Psicologia Política. 2009.

SASS, O. . Censo 2010-IBGE. 2008.

SASS, O. . Revista Educação &Sociedade. 2008.

SASS, O. . ParecerScielo Brasil. 2008.

SASS, O. . Pareceres de projetos de pesquisa(consultoria ad hoc-CNPq). 2008.

SASS, O. . Parecer de artigo em periódico científico(Arquivos bralileiros de Psicologia). 2008.

SASS, O. . Parecer: Premio Ana Maria Popovic da Fundação Aniela e Tadeusz Ginsberg. 2008.

SASS, O. . Convênio entre duas Universidades federais: pesquisa em Psicologia. 2008.

SASS, O. . Parecer de artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia & Soiedade. 2007.

SASS, O. . Pareceres sobre artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia Política. 2007.

SASS, O. . Pareceres para periódico científico: Revista Educação& Sociedade. 2006.

SASS, O. . Parecer de artigos de periódicos científicos: Revista Psicologia & Sociedade. 2006.

SASS, O. . Pareceres para periódico científico: Revista Psicologia Política. 2006.

SASS, O. . Projeto de criação do Programa de estudos pós-graduados em Educação da UNITAU (mestrado). 2005.

SASS, O. . Psicologia na estrutura do ensino secundário brasileiro. 2005.

SASS, O. . Pareceres de artigos em periódicos científicos: Revista Psicologia&Sociedade. 2005.

SASS, O. . Parecer de artigos para periódico científico: Revista Psicologia Política. 2005.

SASS, O. . Emissão de parecer de artigos para periódicos científicos. 2004.

SASS, O. . Psicologia social na educação escolar brasileira(1900 a 1950). 2002.

SASS, O. . Americanismo e Cultura. 2001.

SASS, O. . Consenlho Editorial da Revista Psicologia, Ciência e Profissão. 1997.

SASS, O. . Avaliação Psicológica. 2012.

SASS, O. ; CROCHIK, J. L. ; Giovinazzo, C. ; MINHOTO, M. A. P. ; DIAS, M. ; Giordano, R. . Teoria crític, formação e Cultura. 2012; Tema: Discussão e difusão e conhecimentos sobre teoria crítica, psicologia e ducação. (Blog).

SASS, O. . Psicologia de massas e o caráter fascista-aspectos teóricos e realidade brasileira. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SASS, O. ; MINHOTO, M. A. P. . Seminário de Estudos Avançados: Teoria Crítica e Pesquisa em Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MINHOTO, M. A. P. ; SASS, O. . 'Seminário Avançado de Pesquisa: Métodos Quantitativos em Educação'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SASS, O. . A mídia como fonte de pesquisa na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. . Psicologia e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. . Psicologia e Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. ; BONTEMPI JUNIOR,Bruno . A experiência da formação pós-graduada, mestrado acadêmico, de prossionais da educação pública básica paulista. 2008. (Relatório de pesquisa).

SASS, O. . Estudos sobre Família e Gênero. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. . Elaboração de Projeto de pesquisa: Monografia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. . Teoria crítica e marxismo. 2004. (Conerência).

SASS, O. . Psicologia dos Processos Cognitivos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SASS, O. . Psicologia Comunitária. 1999 (Banca de Concurso Público) .

SASS, O. . Tabela de honorários do psicólogo no Brasil. 1996 (Pesquisa) .

SASS, O. . Educação Para Todos. 1995 (PESQUISA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Formação e educação, tecnologia e profissionalização, na sociedade industrial do capitalismo tardio, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador / Maria Angélica Pedra Minhoto - Integrante / Giovinazzo, Carlos - Integrante / Elisangela Lizardo - Integrante / Juarez Bernadino de Oliveira - Integrante / Tania Marsiglia - Integrante / Mariza Bicudo - Integrante / Thatiane Coutinho Melguinha Pereira - Integrante / Elaine Aparecida Pereira - Integrante / Luiz Alberto Neves - Integrante / Cristiane Fairbanks - Integrante / Deise Lopes - Integrante / Gabriel Troncarelli - Integrante / Lucia Grazielle Pereira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Educação, direito e consciência social: estudo sobre os direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do professor, Descrição: A presente pesquisa investiga como os direitos são inseridos na legislação educacional brasileira contemporânea e no currículo nacional da educação básica, fundamental e média? Qual é o tratamento pedagógico que o professor da educação básica, orientado pelas determinações legais, pelo ambiente escolar em que trabalha bem como por suas experiências pessoais, escolares e extraescolares, dispensa aos direitos e com que coerência os organiza em sua pauta de conduta profissional? .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador / Ana paula Gomide - Integrante / Milena Felten - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Direitos e violência na escola, Descrição: Trata-se de um projeto temático articulado em torno de dois projetos de pesquisa específicos, a saber: I) ?Educação, direito e consciência social: estudo sobre os direitos sociais e a educação escolar, sob a óptica do professor?, de Odair Sass (PUCSP) e II) ?Violência escolar: discriminação, bullying e responsabilidade?, de José Leon Crochik (USP). Realizado em conjunto com pesquisadores de diversas universidades brasileiras PUCSP, USP, UFU, UFPA, UFMS, UEM, UEB) , desde 2013), o projeto visa a obtenção de conhecimentos, baseados em pesquisa empírica, acerca da inserção dos direitos sociais na educação básica, sob a óptica do professor, e a prática do bullying, em escolas brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador / José Leon Crochik - Integrante / Rosely Cabral Giordano - Integrante / Mari Terezinha Bellanda Galuch - Integrante / Giovinazzo, Carlos - Integrante / Ana paula Gomide - Integrante / Pedro Fernando da Silva - Integrante / Domenica Martinez - Integrante / Elisangela Lizardo - Integrante / Milena Felten - Integrante / Dulce Pedrossian - Integrante.

  • 2009 - 2012

    Projeto temático: Teoria Crítica, Formação e Indivíduo, Descrição: Projeto de pesquisa articulado, mediante os projetos individuais de pesquisa em andamento, junto ao CNPq, de autorias de José Leon Crochík[área de Psicologia] e Odair Sass[ área de Educaçaõ], respectivamente. I projeto envolve a participação de diversos pesquisadores[de Universidades Federais, Estaduais e particulares] distribídos por vários esados do país. Tempo Previsto: 4 anos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador / José Leon Crochik - Integrante / Giovinazzo, Carlos - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Relações entre Psicologia e Estatística na constituição do campo educacional, Descrição: O tema geral do presente projeto incide sobre as relações estabelecidas ao longo da história moderna entre as distintas ciências. Em especial, propõe-se a investigar o entrelaçamento realizado entre disciplinas tão distintas quanto a Psicologia e a Estatística, no campo educacional, que encontra suas bases ao final do século XIX, e é intensificado ao longo do século XX. Admite-se como referência imediata o interesse crescente, constatável nas duas últimas décadas, pelos usos da estatística na Educação, a) em estudos de história da educação que se dedicam a discutir a função exercida pelas estatísticas escolares na constituição dos sistemas escolares e na conformação das escolas e dos indivíduos; b) em estudos de política educacional ou de reformas educacionais que tomam como fontes de informações as estatísticas oficiais referentes às expansões e contrações do sistema escolar em seus diferentes graus, os resultados de exames nacionais que servem de indicadores para a avaliação dos ensinos fundamental, médio e superior, incluindo os cursos após a graduação; c) em pesquisas que aplicam os métodos quantitativos e as técnicas estatísticas de organização e descrição de dados empíricos ou de verificação de hipóteses, depois de um período razoavelmente longo de hibernação e de recusa em aplicá-los, pelo menos em alguns centros de pesquisa em ciências humanas. Apesar de fundamentais, diga-se, esses usos da Estatística não esgotam o seu escopo de aplicação, nem os estudos recentes que tomam como base as estatísticas sociais e escolares já elaboradas ou aqueles que recorrerem às suas técnicas para descrever e verificar hipóteses, ocupam-se de analisar as determinações históricas e sociais que tornaram possíveis a convergência de disciplinas originadas de ramos distantes um do outro na árvore do conhecimento moderno. As reações divergentes suscitadas pelas ciências que oscilam entre a desconfiança absoluta e a fé cega, compreensíveis de se manifestarem pelo senso comum e pr. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - Atual

    Psicologia e a estrutura do ensino secundário brasileiro, Descrição: Como desdobramento de projeto anterior(Psicologia social e a educação escolar brasileira) e dos estudos acerca da relação entre psicologia e educação evidenciou-se que aquela ciência influenciou e influencia fortemente as proposições educacionais voltadas para a infância e as primeiras etapas da escolarização. Tal ênfase acaba por descurar relativamente as investigações acerca das repercussões da psicologia e da psicologia social sobre a juventude e as etapas de escolarização ou graus de ensino posteriores ao ensino fundamental das primeiras séries. Explorar as funções que a psicologia desempenhou, da perspectiva histórica, e desempenha na organização e nas práticas escolares, após as primeiras séries do ensino fundamental ou o que já foi denominado na educação brasileira de ensino secundário, constitui o objetivo precípuo desse projeto. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2002 - Atual

    Psicologia Social e Educação Escolar Brasileira, Descrição: Com base na hipótese de que a Psicologia, como disciplina científica, emerge, ao final do século XIX, como uma resultante histórica das tensões entre as ciências biológica/naturais e ciências sociais.Contrapondo-se à idéia bastante difundida de que a psicologia social é uma especialização tardia da psicologia geral, sustenta-se que a psicologia vai sendo constituída, desde os seus primórdios como ciência social. Para evidenciar tais hipóteses propõe-se a investigar as apropriações brasileiras da psicologia desenvolvida especialmente nos Estados Unidos, tendo como referência teórica as análises empreendidadas pelos autores da teoria crítica da sociedade; ela mesma fortemente marcada pela sociedade, cultura e padroões científicos desenvolvidos na América do Norte. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2001 - 2008

    Americanismo e Cultura: a fabricação do homem novo, Descrição: Projeto vinculado ao projeto "Americanismo e Educação"(coordenado pela professora doutora Mirian Jorge Warde) que proporcionou a base de pesquisa para o estabelecimento de Convênio entre a PUCSP(instituição líder), a Universidade Federal de Sergipe e a Universidade Federal do Paraná, financiado pela Capes, sob a forma do PROCAD(voltado para o fortalecimento de Programas de Mestrado das Universidades Federais e para a criação do curso de doutorado em tais instituições). Concentrou-se basicamente em realizar investigações sobre a história da educação brasileira, adotando como referência a apropriação brasileira da produção cietífica e cultural estadunidense, com ênfase na Educação, Pedagogia, Psicologia e Sociologia.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Odair Sass - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad. , RUA MONTE ALEGRE, 984, PERDIZES, 01060-970 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 36708510, Fax: (011) 36708510, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1993 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: ASSISTENTE/DOUTOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Assistente Doutor, lotado no Departamento de Psicologia Social da Faculdade de Psicologia, docente permanente dos Programas de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social [PSO] e em Educação: História, Política, Sociedade[EHPS]. Disciplinas ministradas: Estudos teóricos avançados em Educação (disciplina obrigatória do Doutorado em EHPS, ministrada anualmente 2000 a 2013); Estatísticas escolares(disciplina optiva para mestrado e doutorado em Educação, oferecida eventualmente); Teoria crítica e pesquisa social empírica em Educação(disciplina optativa para Mestrado e Doutorado em Educação, ministrada anualmente); Abordagens sociológicas e psicológicas em Educação( disciplina optativa, oferecida anualmente). Cargos administrativos: Vice-coordenador do Programa de estudos Pósgraduados em Psicologia Social (1999-2001). Coordenador do Programa de Estudos Pósgraduados em Educação: História, Política, Sociedade(2004-2005). Vice-Coordenador do Programa de Estudos Pósgraduados em Educação: História, Política, Sociedade(2008--2013). Participação em Comissões: Comissão de Bolsas do Programa EHPS( 2008--2013)(presidente) Comissão organizadora do evento: 40 anos do Programa EHPS da PUCSP(2010-2011l Comissão organizadora do IV Seminário Internacional de Educação (EHPS) 2011. Comissão organizadora do Seminário de teoria crítica, formação e cultura. (2009, 2010, 2011, 2012, 2013). Comissão de seleção (Doutorado) 1/2009-1/2010 (presidente) 1/2011 (presidente) 2/2012-1/2013 (presidente) 2/2014 (presidente)

Atividades

  • 09/2011 - 08/2013

    Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Vice-coordenador do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade.

  • 08/2009 - 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Bolsas do programa em Educação: História, Política, Sociedade.

  • 09/2012 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.

  • 08/2009 - 08/2011

    Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Vice-coordenador do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade.

  • 04/2011 - 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.

  • 04/2009 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção para o Doutorado do Programa EHPS.

  • 08/2006 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção(Doutorado).

  • 08/2005 - 07/2006

    Direção e administração, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedad, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/2002 - 08/2004

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .,Cargo ou função, Vice Coordenador de Programa.

1987 - 2000

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico de Gabinete, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei, no período, junto à Runesp, elaborando e impletando projetos de atuação da Universidade com a educação básica e superior, a exemplo dos Núcleos de Ensino da Unesp e o Consórcio Intermunicipal de Educação do Leste Paulista.

1980 - 1984

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei, no período, como Auxiliar de Ensino, na Unesp-Asssis, ministrando as disciplinas Estatística I e II. Além dessas disciplinas, lecionei Psicologia da Aprendizagem, em 1984. No período de 1982 a 1984, representei os Auxiliares de Ensino no Conselho Universitário da Unesp, tendo sido eleito em 1982.

1985 - 1986

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Assessor de Gabinete, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei, no período, junto ao Gabinete da Cordenadoria de Ensino da Grande São Paulo(COGSP). Ali, participei da elaboração, criação e implementação da Escola Oficina do Parque D. Pedro; uma escola regular, do ensino de 1 grau destinada aos meninos e meninas que viviam nas ruas da Cidade de São Paulo. Dirigi a Escola desde a sua criação, em 1985, até minha permanência na SEESP.

1984 - 1985

Fundação Estadual do Bem Estar do Menor de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/1984 - 02/1985

    Serviços técnicos especializados , Fundação do Bem Estar do Menor de São Paulo, .,Serviço realizado, Psicólogo.

2012 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Sem vínculo

Outras informações:
Professor convidado integrante do Corpo Docente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo [Unifesp- Guarulhos]