Judith Zuquim

Graduação em História (1988), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Fapesp, 1994) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (CNPq, 2000). Entre 2012 e 2014 desenvolveu pesquisa de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Política Social da Universidade de Brasília. Consultora no Ministério da Educação/Unesco, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI/Diretoria de Políticas de Educação em Direitos Humanos/Coordenação-Geral de Direitos Humanos (2011-2014), na Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República /PNUD, Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente/Coordenação Geral do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (2014-2015), no Observatório Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (2016), no PNUD para temáticas relacionadas à infância e adolescência nos sistemas internacionais de direitos humanos. Em 2018 foi consultora em pesquisa no United Nations Population Fund/Unfpa. De 2019 e 2021 foi assessora no Gabinete da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo e na Secretaria Executiva de Gestão de Projetos Estratégicos/Secretaria de Governo do Município de São Paulo, no Núcleo da Política Integrada para Primeira Infância. É professora e orientadora no Mestrado Profissional em Políticas Públicas para Infância e Juventude da Universidade de Brasília/Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1996 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Infância e crime na história da psicologia no Brasil: um estudo de categorias psicológicas na construção histórica da infância criminalizada na Primeira República
, Ano de obtenção: 2001. Iray Carone. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: história da infância; história da educação; história da psicologia; políticas educacionais no Brasil.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

1989 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Aprendiz de intelectual: um estudo sobre o discurso da universidade
, Ano de Obtenção: 1994.Antonio da Costa Ciampa.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: universidade; políticas educacionais no Brasil; trabalho intelectual.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

1984 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública / Especialidade: Políticas públicas para infância e adolescência.

Formação complementar

2017 - 2017

Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal. (Carga horária: 80h). , Instituto Interamericano del Niño, III/OEA, Uruguai.

1995 - 1996

Curso de Formação em Psicanálise. (Carga horária: 360h). , Instituto de Pesquisa em Psicanálise/Escola Brasileira de Psicanálise, IPP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: POLÍTICAS PÚBLICAS/Especialidade: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA.

Organização de eventos

ZUQUIM, J. ; PATTO, M. H. S. . I Seminário de Historiografia da Psicologia. 1999. (Congresso).

Participação em eventos

Simpósio Nacional de Socioeducação.Membro da Comissão Científica. 2021. (Simpósio).

Seminário do Pacto Nacional pela Primeira Infância ? Região Sudeste.Crianças e adolescentes em situação de rua. 2019. (Seminário).

Simpósio Nacional de Socioeducação.Membro da Comissão Científica. 2019. (Simpósio).

Desafios da política para crianças e adolescentes.Temas emergentes na política nacional de direitos de crianças e adolescentes. 2017. (Encontro).

Simpósio Nacional em Socioeducação.A produção de indicadores e as bases de dados sobre adolescentes em medida socioeducativa. 2017. (Simpósio).

10. Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente.Consultoria para a metodologia da Conferência. 2016. (Outra).

II Colóquio Internacional de Justiça Juvenil.Da escolarização ao direito à educação na medida socioeducativa: um estudo de caso. 2016. (Simpósio).

Os desafios no enfrentamento às violações de direitos no Sistema Socioeducativo.O desafio da educação no sistema socioeducativo. 2016. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação CONAE. 2014. (Outra).

I Encontro da Escola Nacional de Socioeducação. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional Socioeducativo.Educação e Socioeducação. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional de políticas de Educação em Direitos Humanos.Participação como consultora do Ministério da Educação. 2014. (Seminário).

VI Colóquio de Psicologia Escolar.Psicologia escolar e socioeducação. 2014. (Simpósio).

1o. Seminário Internacional Socioeducativo.Participação como consultora do Ministério da Educação. 2013. (Seminário).

Fórum Mundial de Direitos Humanos.Participação como consultora do Ministério da Educação. 2013. (Outra).

Seminário Nacional: o papel da educação no sistema socioeducativo.Participação como consultora do Ministério da Educação. 2013. (Seminário).

9a Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente.Convidada pelo Ministério da Educação. 2012. (Outra).

Encontro Nacional do Sinase.Participação como consultora do Mínistério da Educação. 2012. (Outra).

VII Seminário Nacional Educação Inclusiva: direito à diversidade.Participante pelo Ministério da Educação. 2012. (Seminário).

Transversalidade infanto-juvenil no marco dos 20 anos do ECA [SIPPI 2010].Avaliador (membro do comitê científico). 2010. (Seminário).

ABC Integrado (Devolutiva Comitê Executivo).Questões metodológicas para o mapeamento de pontos de concentração de crianças e adolescentes em situação de rua nos sete municípios do Grande ABC.. 2009. (Encontro).

Os desafios da pesquisa em Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência: um diálogo entre gestores públicos e pesquisadores. 2009. (Seminário).

Seminário Avançado de Psicologia.Elementos para uma história da psicologia a partir do ECA. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas Integradas.Crianças e adolescentes em situação de rua: por uma metodologia regional. 2009. (Seminário).

XII Congresso Metodista. Membro do Comitê Científico. 2009. (Congresso).

ABC Integrado (Primeira Devolutiva).Resultados parcias da pesquisa ABC Integrado. 2008. (Encontro).

ABC Integrado (Segunda Devolutiva).Resultados parciais da pesquisa ABC Integrado. 2008. (Encontro).

Cultura da paz nas escolas.Projeto Piloto em 2 escolas públicas. 2008. (Encontro).

Seminário de Política Pública Integrada: o desafio da cultura, dos segmentos sociais vulneráveis e do governo compartilhado. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional de Políticas Públicas Integradas ? Construção, Fortalecimento e Integração de Políticas Públicas.Membro do comitê científico na área temática. 2008. (Seminário).

TICs na educação - caminhos para a qualidade / Lançamento do Instituto para o Desenvolvimento e a Inovação Educativa. 2008. (Outra).

XI Congresso Metodista. O papel da Educação na construção de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência: relato de pesquisas e intervenções no Grande ABC. 2008. (Congresso).

XI Congresso Metodista. Políticas Públicas Integradas como o novo direito à Cidade: infância e adolescência em foco. 2008. (Congresso).

Apresentação dos Resultados da Pesquisa TIC-empresas [Comitê Gestor da Internet no Brasil].Apresentação de resultados TIC-empresas. 2007. (Outra).

Seminário de Avaliação do projeto Base Comum de Conhecimento Cidadão. 2007. (Seminário).

Seminário de Políticas Públicas Inegradas.Pesquisadora da Cátedra Gestão de Cidades. 2007. (Seminário).

Seminário Sistema Nacional de Atendimento Sócioeducativo. 2007. (Seminário).

VII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).

Apresentação dos Resultados da Pesquisa TIC-domicílios [Comitê Gestor da Internet no Brasil].Apresentação de resultados/TIC domicílios. 2006. (Outra).

Congresso Iberoamericano Educarede. 2006. (Congresso).

I Forum Brasil Memória em Rede.GT memória e desenvolvimento comunitário. 2006. (Outra).

Desafios dos Centros de Documentação e Memória/Pioneiros e empreendedores.Projeto Memória Votorantim. 2005. (Seminário).

II Seminário Garantindo a Permanência da Memória: encontro de Centros de Memória.O Projeto Memória Votorantim. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional Memória, Rede e Mudança Social.Grupo de Trabalho Memória Institucional. 2003. (Seminário).

II Coloquio Italo-brasileiro di scienze della comunicazione. Sports journalism and brazilian soccer history: from the printed press to the moment of radio broadcasting. 2001. (Congresso).

IV Encontro Clio-Psyché/Psicologia no Brasil: história e memória.Perversidade, inteligência e crime: a psicologia mórbida das raças e a infância criminalizada na primeira república. 2001. (Encontro).

XX Encontro Anual Helena Antipoff.Infância e criminalidade. 2001. (Encontro).

III Encontro Clio-Psyché/Historiografia, psicologia, subjetividades: paradigmas.Da história da psicologia à história da linguagem psicológica. 2000. (Encontro).

Seminário de historiografia da psicologia.O malestar da psicologia na história das ciências. 2000. (Seminário).

II Encontro Clio-Psyché/Fazeres e dizeres Psi na história do Brasil.Crime e infância em "Menores e loucos" de Tobias Barreto. 1999. (Encontro).

XXVII Congresso Interamericano de Psicologia. A psicologia escoteira no Brasil: teoria do caráter como pedagogia de civismo. 1999. (Congresso).

IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. Categorias psicológicas no discurso jurídico-legal do início do século: o caso do menor delinquente. 1998. (Congresso).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Os primeiros anos da seção de menores anormais do hospital de Juquery. 1997. (Congresso).

V Encontro Regional da ABRAPSO - Associação Brasileira de Psicologia Social.Aprendiz de intelectual: o discurso da universidade. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Isabela Brito Alves de Faria

ZUQUIM, J.; SOUZA., A. B.. Uma revisão integrativa das políticas públicas de saúde para a população infanto-juvenil avaliadas no Brasil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Políticas Públicas, Infância, Juventude e Diver) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erika Janne dos Santos Souza e outros

ZUQUIM, J.; SOUSA, M. F.. Um olhar sobre a articulação das políticas públicas intersetoriais no processo de reintegraçao social dos adolescentes em conflito com a lei no Estado do Ceará. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vera Maria Costa Luz e outros

ZUQUIM, J.; ROCHA, P. M.. Políticas de atendimento na socioeducação: construindo novos projetos em rede. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ester Gomes de Oliveira

ZUQUIM, J.; FROEMMING, C. N.. Modelo pedagógico do Sinase e a política de Assistência Social. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Tocantins.

LEAL, M. L. P.; SANTOS, C.;ZUQUIM, J.; OLIVEIRA, C. B. E.. Membro da Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas para Infância e Juventude (PPG-PPIJ) Mestrado Profissional. 2022. Universidade de Brasília.

Orientou

Pedro Jhony Barroso Figueiredo

Carcereiro nãe, educador: formação, atuação e identidade do socioeducador no contexto de unidades socioeducativas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Wilka Francinara Alcântara França

Participação juvenil da construção do Plano Individual de Atendimento na medida de internação; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Jéssica Araújo da Silva

Crianças órfãs da Covid-19: uma análise acerca das boas práticas de políticas públicas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Adilson da Silva Souza

O sofrimento psíquico dos jovens do Sistema Socioeducativo do Distrito Federal: uma reflexão sobre os casos de automutilação e tentativa de autoextermínio nas Unidades de Internação; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Fernanda Cristina Gonçalves

Adolescência e álcool: permissividade e acesso nos territórios escolares de Ceilândia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Políticas Públicas, Infância, Juventude e Diver) - Universidade de Brasília; Orientador: Judith Zuquim;

Suhelem Brasil Santos e outros

O itinerário dos adolescentes em conflito com a lei: sobre o atendimento e o acesso às políticas públicas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Escola Nacional de Socioeducação/UnB; Orientador: Judith Zuquim;

Alline Aragão Pontes e outros

Adolescentes autores de ato infracional: sua percepção: sua percepção acerca da socioedicação no Ceará; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Escola Nacional de Socioeducação/UnB; Orientador: Judith Zuquim;

Swiane Tavares Gonçalves e outros

Redes de proteção para autores de atos infracionai: contextualizando o papel da família e da escola no processo de ressignificação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação) - Universidade de Brasília; Orientador: Judith Zuquim;

Daniela de Carvalho Matielo

Apropriação tecnológica e competência de informação em usuários iniciantes do Programa AcessaSP; 2007; Orientação de outra natureza - Escola do Futuro da USP; Orientador: Judith Zuquim;

Melissa Migliori Silveira Machado

Impactos subjetivos de softwares sociais em usuários jovens do Programa AcessaSP; 2007; Orientação de outra natureza - Escola do Futuro da USP; Orientador: Judith Zuquim;

Produções bibliográficas

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . A psicologia escoteira no Brasil: teoria do caráter como pedagogia de civismo (1914-1934). Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 35, p. 43-58, 2002.

  • ZUQUIM, J. . Naming the mind: how psychology found its language. Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ) , v. 2, p. 153-156, 2002.

  • ZUQUIM, J. . Reinvenções da utopia: a militância política de jovens nos anos 90. Lugar Comum (UFRJ) , Rio de Janeiro, v. 8, p. 197-199, 1999.

  • CYTRYNOWICZ, R. ; ZUQUIM, J. . A história da Universidade de Santo Amaro. São Paulo: Unisa, 2000. 116p .

  • ZUQUIM, J. ; PATTO, M. H. S. (Org.) . Seminário de Historiografia da Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia/USP-Fapesp, 2000. v. 1.

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . A construção de um projeto para a juventude. 1. ed. São Paulo: Congregação Israelita Paulista, 1999. v. 1. 216p .

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . Renascença 75 Anos. 1. ed. São Paulo: Sociedade Hebraico-Brasileira Renascença, 1997. v. 1. 216p .

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. ; AIDAR, J. L. . Cem anos de Escola Politécnica. 1. ed. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura, 1993. v. 1. 142p .

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . MInerva: símbolo da Politécnica. São Paulo: Hacker Editores, 1993. v. 1. 88p .

  • ZUQUIM, J. . Como a política pública trata a experiência de rua na infância. In: LESCHER, Auro Danny; BEDOIAN, Graziela. (Org.). Rematriamento comunitário: fortalecimento de vínculos familiares de crianças e adolescentes em situação de rua. 'ed.São Paulo: Peirópolis, 2022, v. 1, p. 149-151.

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  • ZUQUIM, J. ; PEREIRA, R. F. S. . Crianças e adolescentes em situação de rua: por uma metodologia regional. In: Seminário Internacional de Políticas Públicas Integradas: participação, transparência e inclusão, 2009, São Bernardo do Campo. Anais SIPPI 2009. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2009. p. 215-253.

  • NASCIMENTO, A. R. ; ZUQUIM, J. . Gestão das Políticas de Promoção e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente: da Tecnicidade à Gestão Social Compartilhada. In: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (Enanpad), 2009, São Paulo. Anais Enanpad 2009, 2009.

  • Resch, Sibelly ; CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. . Superação da sujeição: a experiência com a metodologia NEPSO. In: XI Colóquio Internacional sobre Poder Local: desenvolvimento e gestão social de territórios, 2009, Salvador. Anais do XI Colóquio Internacional sobre Poder Local: desenvolvimento e gestão social de territórios.. Salvador: CIAGS/UFBA, 2009.

  • ZUQUIM, J. . O mal-estar da psicologia na história das ciências. In: Seminário de historiografia da psicologia, 2000, São Paulo. Anais do I Seminário de Historiografia da Psicologia. São Paulo: FAPESP/Instituto de Psicologia/USP, 2000.

  • SPENCE, J. ; ZUQUIM, J. ; MATIELO, D. C. ; BOARO, J. ; SRAUBHAAR, J. ; GUZZI, A. A. . Ciudadanía en acción: un framework para estudiar Telecentros en São Paulo, Brasil. In: Encuentro Internacional de Investigadores y Estudiosos de la Informacion y la Comunicación, 2006, La Habana. Encuentro Internacional de Investigadores y Estudiosos de la Informacion y la Comunicación. Resúmenes. La Habana: Universidad de La Habana, Facultad de Comunicación, 2006. v. 6.

  • ZUQUIM, J. ; AIDAR, J. L. . Sports journalism and brazilian soccer history: from the printed press to the moment of radio broadcasting. In: II Coloquio Italo-brasileiro di scienze della comunicazione, 2001, Florença. II Coloquio Italo-brasileiro di scienze della comunicazione. Florença: Fundazione Hipercampo, 2001. p. 5-5.

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . A psicologia escoteira no Brasil: teoria do caráter como pedagogia de civismo. In: XXVII Congresso Interamericano de Psicologia, 1999, Caracas. Anais do XXVII Congresso Interamericano de Psicologia. Caracas, 1999.

  • ZUQUIM, J. . Categorias psicológicas no discurso jurídico-legal do início do século: o caso do menor delinquente. In: IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP, 1998, São Paulo. Anais do IV Congresso Interno do Instituto de Psicologia da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia/USP, 1998.

  • ZUQUIM, J. . Os primeiros anos da seção de menores anormaes do Hospital de Juquery. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo. Anais do XXVI Congresso da Sociedade Interamericana de Psicologia. São Paulo, 1997.

  • ZUQUIM, J. . Aprendiz de intelectual: um estudo sobre o discurso da universidade. In: V Encontro Regional da ABRAPSO - Associação Brasileira de Psicologia Social, 1994, São Paulo. Anais do V Encontro Regional da ABRAPSO/A psicologia social e o século XXI. São Paulo, 1994. p. 35-36.

  • ZUQUIM, J. . Filosofia para crianças: por uma educação filosófica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUQUIM, J. ; CASTRO, D. S. P. ; Gattai, Silvia ; Souza, Dalmo de Oliveira ; ALVES, Luiz Roberto . Políticas Públicas Integradas como o novo direito à Cidade: infância e adolescência em foco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUQUIM, J. ; CASTRO, D. S. P. ; Gandolfi, Cristiane ; Garcia, Edilene . O papel da Educação na construção de Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência: relato de pesquisas e intervenções no Grande ABC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUQUIM, J. . Infância e criminalidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZUQUIM, J. . Infância e criminalidade na Primeira República. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUQUIM, J. ; AIDAR, J. L. . Sports journalism and brazilian soccer history: from the printed press to the radio broadcasting. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUQUIM, J. . Perversidade, inteligência e crime: a psicologia mórbida das raças e a infância criminalizada na Primeira República. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUQUIM, J. . Da história da psicologia à história da linguagem psicológica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUQUIM, J. . Crime e infância em Menores e Loucos de Tobias Barreto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . Imigração judaica para São Paulo nos anos 20: um estudo sobre a infância imigrante. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZUQUIM, J. . O mal-estar da psicologia na história da ciência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZUQUIM, J. ; CATUNDA, J. . E no meio do caminho... o suicídio. Manual antimanicomial pela vida e saúde mental de crianças e adolescentes. Curitiba: Unioeste, 2022 (Manual de Autocuidado em Saúde Mental).

  • ZUQUIM, J. ; GAMBI, R. F. R. ; DALKIMIN, K. T. . Política Municipal Integrada pela Primeira Infância. São Paulo: Prefeitura do Município de São Paulo, 2021 (Relatório Gestão Pública).

  • ZUQUIM, J. ; DALKIMIN, K. T. ; GAMBI, R. F. R. . Segundo Balanço da Implementação do Plano Municipal pela Primeira Infância 2018-2030. São Paulo: Prefeitura do Município de São Paulo, 2020 (Relatório Gestão Pública).

  • ZUQUIM, J. ; DALKIMIN, K. T. ; GAMBI, R. F. R. . Primeiro Balanço da Implementação do Plano Municipal pela Primeira Infância 2018-2030. São Paulo: Prefeitura do Município de São Paulo, 2019 (Relatório Gestão Pública).

  • ZUQUIM, J. . História de vida de Marco Antônio da Silva Souza. São Paulo: Instituto Museu da Pessoa, 2011 (Entrevista).

  • ZUQUIM, J. . Direito à cidade?. São Bernardo do Campo: Cátedra Gestão de Cidades, 2010 (Texto para blog da Cátedra Gestão de Cidades).

  • LITTO, F. M. ; ZUQUIM, J. . Campus Computing Report. São Paulo: Escola do Futuro da Universidade de São Paulo, 2006 (Resultados de pesquisa).

  • FERNANDES Jr, R. ; MENDES, D. ; SOARES, L.M.A. ; ZUQUIM, J. . São Paulo pelo telephone: imagens da primeira metade do século XX. São Paulo: Fundaçãi Telefônica / Lei de Incentivo a Cultura, 2006 (Coordenação editorial).

  • WORCMAN, K. ; ZUQUIM, J. ; FONSECA, C. . Memória Votorantim. São Paulo: Grupo Votorantim, 2005 (Coordenação do projeto).

  • RUFFATO, L. ; WORCMAN, K. ; ZUQUIM, J. ; FONSECA, C. . Memórias do comércio do Vale do Paraíba. São Paulo: Instituto Museu da Pessoa/SESCSP, 2004 (Coordenação editorial).

Outras produções

ZUQUIM, J. . Consultora para o Grupo de Trabalho Interministerial para o Relatório Avaliativo ECA 25 Anos. 2016.

ZUQUIM, J. . Caderno Legislativo da Criança e do Adolescente. 2015.

ZUQUIM, J. . Análise e parecer de material didático (livro) no âmbito da Educação em Direitos Humanos. 2012.

ZUQUIM, J. . Consultora para planejamento estratégico do ?Programa Especializado para crianças e adolescentes em situação de rua? [Convênio Fundação Criança/Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo]. 2011.

ZUQUIM, J. . Consultora para sistematização de metodologias em memória e educação em direitos humanos. 2011.

ZUQUIM, J. ; NASCIMENTO, A. R. . Assessoria para sistematização da Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2011.

ZUQUIM, J. ; CASTRO, D. S. P. ; NASCIMENTO, A. R. ; CIRNE, M. . Indicadores para o combate ao abuso e exploração sexual. 2008.

ZUQUIM, J. ; SAKURAI, S. K. ; GARROUX, S. . Fala Zezinho - Comunidade virtual para jovens da Casa do Zezinho. 2006.

ZUQUIM, J. ; GUZZI, A. A. ; DIMANTAS, H. ; BOARO, J. ; SPENCE, J. ; Fagundes, L. . Ponline 2006/Informações estatísticas da pesquisa online realizada com usuários do Programa Acessa São Paulo. 2006.

ZUQUIM, J. ; GAMBI, R. F. R. ; DALKIMIN, K. T. . Política Municipal Integrada pela Primeira Infância. 2020.

ZUQUIM, J. . Documento técnico de análise conceitual do alinhamento da política nacional de atendimento socioeducativo aos princípios e acordos internacionais sobre os sistemas juvenis de justiça. 2018.

ZUQUIM, J. . Relatório técnico contendo análise das denúncias registradas no âmbito de organismos internacionais de violações de direitos da criança e do adolescente bem como proposta para o acompanhamento da sua institucionalização.. 2018.

ZUQUIM, J. . Relatório técnico sobre o sistema socioeducativo de semiliberdade, contendo descrições, medidas, formas de implementação e atribuições/competências dos entes federativos.. 2018.

ZUQUIM, J. . Relatório com estudo de caso sobre medidas socioeducativas em regime de semiliberdade.. 2018.

ZUQUIM, J. . Relatório contendo levantamento de boas práticas para semiliberdade no Brasil, a partir de pesquisa documental instrumentos encaminhados a gestores, entrevistas e outros métodos.. 2018.

ZUQUIM, J. . Relatório contendo levantamento de boas práticas internacionais, considerando o contexto brasileiro de medidas socioeducativas e correlatas para semiliberdade.. 2018.

ZUQUIM, J. . Estudo propositivo para aprimoramento do atendimento socioeducativo em medidas de semiliberdade a partir do enfoque sensível às perspectivas de gênero, raça, etnia, orientação sexual e identidade de gênero.. 2018.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo o mapeamento das recomendações produzidas no âmbito do Comitê sobre os Direitos da Criança e do Adolescente com base no relatório entregue em 2004. 2017.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo o mapeamento das recomendações produzidas no âmbito do Sistema Interamericano e demais organismos internacionais a serem priorizados pelo Gabinete da SNDCA. 2017.

OLIVEIRA, C. B. E. ; ZUQUIM, J. . Membro da comissão científica do Simpósio Nacional em Socioeducação. 2017.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo proposta de monitoramento das recomendações produzidas no âmbito do Comitê sobre os Direitos da Criança e do Adolescente e demais organismos internacionais, destacando as fontes de dados e sistemas de informação.. 2017.

ZUQUIM, J. . Documento técnico de análise conceitual do alinhamento da política nacional de crianças refugiadas e migrantes aos princípios e acordos internacionais sobre o tema.. 2017.

ZUQUIM, J. . Documento técnico de análise conceitual do alinhamento da política nacional de atendimento socioeducativo aos princípios e acordos internacionais sobre os sistemas juvenis de justiça.. 2017.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo sistematização sobre os avanços legais, as políticas e os serviços públicos existentes, que se fundamentem na Constituição da República Federativa do Brasil e no ECA, bem como os desafios acerca da sua implementação; analisando os indicadores de direitos humanos de crianças e adolescentes produzidos no contexto do Grupo de Trabalho Intersetorial constituído pela Por. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo sistematização das recomendações produzidas no contexto do Grupo de Trabalho Intersetorial constituído pela Portaria n° 315/SDH/2015.. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo proposta de implementação das recomendações produzidas no contexto do Grupo de Trabalho Intersetorial constituído pela Portaria n° 315/SDH/2015.. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo a análise de modelos de observatórios de direitos, em especial de direitos da criança e do adolescente.. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo proposta de estrutura do Observatório Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente, a partir do modelo de outros observatórios.. 2016.

ZUQUIM, J. ; FROEMMING, C. N. ; OLIVEIRA, I. M. ; SILVA, J. M. M. N. ; STARLING, A. L. L. ; ROCHA, E. . Relatório Avaliativo Eca 25 Anos. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo o mapeamento das fontes de dados e informações que serão os subsídios para a alimentação do Observatório Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2016.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo os desafios para que o Observatório Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente se torne uma ferramenta para o monitoramento do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente no Brasil.. 2016.

ZUQUIM, J. . Relatório de atividades de divulgação dos resultados do Levantamento Nacional sobre o Atendimento Socioeducativo ao Adolescente em Conflito com a Lei (Edição 2013).. 2015.

ZUQUIM, J. . Relatório de acompanhamento da construção metodológica da parametrização e da atuação das políticas setoriais da implementação do SINASE. 2015.

ZUQUIM, J. . Relatório com análise do Levantamento Nacional do Atendimento Socioeducativo, considerando-se meio aberto e meio fechado.. 2015.

ZUQUIM, J. . Relatório com análise do Levantamento Nacional do Atendimento Socioeducativo, considerando-se os recortes específicos dos dados levantados.. 2015.

ZUQUIM, J. . Relatório descritivo do Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo, conforme previsto na Lei 12.594/2012.. 2015.

ZUQUIM, J. . Relatório de construção da metodologia para o monitoramento e avaliação do Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo.. 2015.

ZUQUIM, J. . Documento técnico com proposta de monitoramento, avaliação e estratégias intersetoriais de implementação das ações educacionais no âmbito do Plano Nacional Decenal Sinase e proposta de atuação conjunta dos órgãos gestores do Sinase e as instâncias de articulação estaduais e municipais nas Secretarias de Educação.. 2014.

ZUQUIM, J. . Documento técnico com proposta de estratégia e de instrumentos e/ou mecanismos de monitoramento e avaliação da escolarização de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em unidades de internação, internação provisória, semiliberdade e meio aberto.. 2014.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo a proposição de parâmetros para a elaboração de programas de formação dos profissionais da educação que atuam em meio aberto e meio fechado alinhados ao Plano Decenal Sinase.. 2014.

ZUQUIM, J. . Relatório de monitoramento dos processos e ações de mobilização de dados nacionais, estaduais e locais, meio aberto e meio fechado, do Levantamento Nacional sobre o Atendimento Socioeducativo ao Adolescente em Conflito com a Lei, Edição 2013. 2014.

ZUQUIM, J. . Documento técnico analítico com proposta de articulação e mobilização dos sistemas de ensino, do Consed, da Undime e da CNTE para adesão ao processo de identificação, notificação e encaminhamento de casos de violência contra crianças e adolescentes.. 2013.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo proposta de instrumentos e/ou mecanismos de monitoramento e avaliação de projetos de intervenção desenvolvidos nas escolas pelas Secretarias de Educação e de indicadores para mensuração de promoção dos direitos humanos e prevenção às violências nas escolas.. 2013.

ZUQUIM, J. . Documento técnico apresentando parâmetros de monitoramento e avaliação de ações e projetos desenvolvidos pelas Secretarias Estaduais e Municipais de Educação no âmbito do PAR (Plano de Ações Articuladas) ou de experiências divulgadas pelas próprias secretarias para promoção do protagonismo e da formação/sensibilização dos estudantes, dos profissionais de educação e da comunidade escolar sobre educ. 2013.

ZUQUIM, J. . Documento técnico com análise sobre a escolarização e educação profissional dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em semiliberdade, liberdade assistida e prestação de serviços à comunidade, incluindo os parâmetros para orientação aos sistemas de ensino que visem à melhoria da oferta de escolarização e estratégia para articulação das Secretarias e Autarquias do MEC para adequação. 2013.

ZUQUIM, J. ; SILVA, C. A. V. ; FROEMMING, C. N. . Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo: Diretrizes e Eixos Operativos para o SINASE. 2013.

ZUQUIM, J. . Documento técnico analítico sobre ações atualmente implementadas pelo Ministério da Educação no que se refere ao enfrentamento ao trabalho infantil e ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes e proposta de estratégias de monitoramento da implementação das políticas voltadas para a temática.. 2012.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo proposta de estratégia de monitoramento das ações aportadas pelo Ministério da Educação no Plano Decenal dos Direitos de Crianças e Adolescentes e estratégias de mobilização do setor de educação para discussão dos eixos da IX Conferência Nacional dos Direitos de Crianças e Adolescentes.. 2012.

ZUQUIM, J. . Documento técnico contendo propostas de adequação, monitoramento e avaliação das ações do Ministério da Educação voltados para a temática de crianças e adolescentes em situação de calamidades e emergências com vistas a atender as demandas do Protocolo Nacional de Proteção Integral a Crianças e Adolescentes em Situação de Calamidades e Emergências.. 2012.

ZUQUIM, J. . Documento técnico com proposta de estratégias de articulação de ações, projetos e programas que potencializem a escolarização e profissionalização de adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no âmbito do Ministério da Educação e proposta de orientações aos Sistemas de Ensino quanto ao tema.. 2012.

ZUQUIM, J. . Documento técnico analítico da implementação atual das ações do Ministério da Educação no enfrentamento ao uso indevido de álcool e outras drogas por crianças e adolescentes e proposta de estratégias de monitoramento.. 2012.

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. ; NASCIMENTO, A. R. ; Resch, Sibelly . Um novo direito à cidade: políticas públicas integradas - um estudo de caso de escolas municipais em função da experiência com a metodologia Nepso. 2010.

CASTRO, D. S. P. ; OLIVEIRA, Roberto J. ; ZUQUIM, J. ; ALVES, Luiz Roberto . Eca 20 Anos. 2010.

ZUQUIM, J. ; NAPOLITANO, S. ; LIBERMAN, H. . Outra história para jovens. 2008.

ZUQUIM, J. ; NAPOLITANO, S. ; LIBERMAN, H. . Outra História para educadores. 2008.

ZUQUIM, J. ; NAPOLITANO, S. ; RAVANINI, R. . Instituto Outra História (site). 2008.

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. ; Gandolfi, Cristiane . Violência na escola. 2008.

ZUQUIM, J. . Parecerista ad hoc para Mnemosine/Clio-Psyché - Programa de Estudos e Pesquisas em História da Psicologia. 2007.

ZUQUIM, J. ; Catunda, Julia ; DIMANTAS, H. ; SAKURAI, S. K. . Serlóki - Comunidade virtual para usuários de serviço de saúde mental. 2007.

ZUQUIM, J. ; Souto de Oliveira, Ana M. . Museu Virtual do Centro de São Paulo. 2007.

WORCMAN, K. ; ZUQUIM, J. ; FONSECA, C. . Projeto Memória Votorantim. 2005.

WORCMAN, K. ; ZUQUIM, J. ; FONSECA, C. . Projeto Memórias do Comércio. 2003.

WORCMAN, K. ; ZUQUIM, J. ; QUINTINO, E.G. . Projeto Volkswagen 50 Anos. 2002.

ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . História do Corinthians. 2001.

PATTO, M. H. S. ; ZUQUIM, J. . Acervo histórico da Biblioteca do Instituto de Psicologia/USP. 2000.

ZUQUIM, J. . Entrevista ao Centro Europeo di Studi di Nisida. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ZUQUIM, J. . A fabricação educativa da socioeducação: entre política socioeducacional e política educacional. 2014. (Relatório de pesquisa).

ZUQUIM, J. . Guia de Sugestões de Atividades Semana Saúde na Escola. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de atividades educacionais).

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. ; NASCIMENTO, A. R. ; Resch, Sibelly . Um novo direito à cidade - Políticas Públicas Integradas: um estudo de caso de escolas municipais em função da experiência com a Metodologia NEPSO. 2010. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. . Membro do Comitê Gestor da Escola de Conselhos do Estado de São Paulo. 2010. (Assessoria técnica).

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. ; NASCIMENTO, A. R. . ABC Integrado (Relatório final). 2009. (Relatório de pesquisa).

ZUQUIM, J. ; CASTRO, D. S. P. ; PEREIRA, R. F. S. ; FRANCA, M. A. ; NASCIMENTO, A. R. . ABC Integrado (Primeira Devolutiva). 2008. (Relatório de pesquisa).

ZUQUIM, J. ; CASTRO, D. S. P. ; PEREIRA, R. F. S. ; NASCIMENTO, A. R. ; FRANCA, M. A. . ABC Integrado (Segunda Devolutiva). 2008. (Relatório de pesquisa).

CASTRO, D. S. P. ; ZUQUIM, J. ; NASCIMENTO, A. R. . Políticas públicas integradas para Infância e Adolescência (Pós-graduação Lato Sensu). 2008. (Elaboração de projeto pedagógico).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Interfaces digitais na educação". 2007. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Entrevista para www.jorwiki.usp.br/L3mat07 sobre museus virtuais. 2007. (Entrevista).

ZUQUIM, J. . Casa desplugada - Entrevista para a revista A Rede sobre inclusão digital na Fundação Casa. 2007. (Entrevista).

GUZZI, A. A. ; DIMANTAS, H. ; ZUQUIM, J. ; SANTOS, R. S. . Web Vídeos AcessaSP. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo educacional para programas de inclusão digital).

ZUQUIM, J. ; GUZZI, A. A. ; DIMANTAS, H. ; BOARO, J. ; MATIELO, D. C. . Ponline 2006/Pesquisa online realizada com usuários do Programa Acessa São Paulo. 2006. (Relatório de pesquisa).

GUZZI, A. A. ; DIMANTAS, H. ; ZUQUIM, J. ; SANTOS, R. S. ; MATIELO, D. C. ; SAKURAI, S. K. . Relatório Mensal das Atividades da Escola do Futuro no Programa Acessa São Paulo. 2006. (Relatório de Gestão).

FONSECA, C. ; ZUQUIM, J. . Consultoria editorial para o livro "50 Anos Refinaria Presidente Bernardes /Petrobrás". 2005. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Editora do livro "Aventuras da microbiologia". 2001. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Feminilidade e experiência psicanalítica". 2001. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Comunicação e pesquisa". 2001. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Editora da coleção "Psicologia: história e política". 2000. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Reinvenções da utopia: militância política de jovens nos anos 90". 1999. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Psicanálise fim de século". 1998. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. ; CYTRYNOWICZ, R. . Renascença para crianças. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em história da educação).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Histórias da mulher do fim do século". 1997. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Introdução à psicanálise de crianças: o lugar dos pais". 1997. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial do livro "Miniaturas". 1996. (Editoração/Livro).

ZUQUIM, J. . Produção editorial de "Perfil da Politécnica: atualidade e vanguarda". 1994. (Editoração/Catálogo).

ZUQUIM, J. . Produção editorial da "Revista Politécnica". 1993. (Editoração/Periódico).

ZUQUIM, J. . Produção editorial de "Opção Lacaniana - Revista Brasileira Internacional de Psicanálise". 1992. (Editoração/Periódico).

ZUQUIM, J. . Produção editorial de "FACE Revista de Semiótica e Comunicação". 1988. (Editoração/Periódico).

ZUQUIM, J. . História da psicologia no Brasil e relações de poder. Conselho Regional de Psicologia.. 1999 (Video) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em conflito com a lei, Descrição: Fomentar mecanismos de aprimoramento da implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em conflito com a lei por meio da articulação entre os diversos atores públicos responsáveis pela gestão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Judith Zuquim - Integrante / Cecilia Nunes Froemming - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Modelos e metodologias em avaliação de políticas públicas para infância e adolescência, Descrição: A especificidade e complexidade da avaliação de políticas públicas para infância e adolescência exige uma multiplicidade de modelos e metodologias, considerando-se a dimensão intersetorial e interinstitucional, assim como a pertinência de indicadores sociais na eficácia de metas. Como atividade sociopolítica, a avaliação deve ainda garantir a participação e controle social no processo, a fim de legitimá-lo perante a sociedade, garantir o compromisso dos agentes implementadores e potencializar a efetividade social nas políticas públicas. É preciso ainda considerar que a avaliação das políticas públicas está sujeita ao papel desempenhado pelos agentes encarregados de colocá-la em ação, que podem potencializar ou criar barreiras adicionais. Como tem mostrado a experiência histórica, determinadas concepções de infância e adolescência ? legítimas ou não - são elementos que não podem ser desprezados no ciclo das políticas públicas. Problema da pesquisa A construção, implementação e avaliação das políticas públicas para infância e adolescência têm características específicas, uma vez que os marcos institucionais são dispersos e devem convergir para uma concepção de infância como sujeito de direitos, e não apenas como objeto de proteção e controle social. Dessa forma, as políticas dirigidas a crianças e adolescentes devem demonstrar clareza das responsabilidades do Estado no que se refere a marcos internacionais de direitos humanos, instalar a prioridade absoluta em suas perspectivas orçamentárias e contar com o controle da sociedade e das próprias crianças e adolescentes em seu monitoramento e avaliação. A legislação que cria o sistema de garantia de direitos de crianças e adolescentes no Brasil é contemporânea à Convenção sobre os Direitos da Criança (ONU), assumindo o princípio da proteção integral e reconhecendo sua peculiar fase de desenvolvimento. Do ponto de vista dos marcos legais e normativos, o Brasil criou uma base de legislação interna para ampliar a garantia de proteção dos direitos da criança e do adolescente. Entretanto, importantes aspectos das normativas ainda não foram totalmente implementados, trazendo a necessidade da discussão de modelos e metodologias de avaliação que realimentem de forma crítica as concepções estruturais de programas. Objetivo geral Investigar a implementação de diferentes modelos e metodologias de avaliação de políticas públicas para infância e adolescência Objetivos específicos a) Construir modelos de avaliação de políticas públicas para infância e adolescência; b) Identificar alinhamentos das políticas públicas para infância e adolescência no Brasil aos sistemas internacionais de direitos humanos; c) Investigar metodologias de participação de crianças e adolescentes na avaliação de políticas públicas. Referencial teórico e metodológico Na proposição de um modelo de avaliação das políticas públicas para infância e adolescência a matriz de indicadores sociais é necessariamente complexa, contemplando as diferentes políticas setoriais e as distintas fases do processo de implementação dos programas. Em acréscimo, os modelos de avaliação devem também considerar os compromissos internacionais do Brasil relativos a direitos humanos de crianças e adolescentes. Portanto, a pesquisa transita entre dois referenciais, quais sejam: 1. A matriz histórica dos direitos humanos de crianças e adolescentes e 2. Concepções e metodologias de pesquisa social aplicadas à avaliação de políticas públicas para infância e adolescência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Judith Zuquim - Coordenador / Cecilia Nunes Froemming - Integrante / Jessica Araujo da Silva - Integrante / Wilka Francinara Alcantara França - Integrante / Adilson da Silva Souza - Integrante / Pedro Jhony Barroso Figueiredo - Integrante., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 4

  • 2008 - 2009

    Crianças e adolescentes em situação de rua - tecendo uma rede de proteção integral do direito à convivência familiar e comunitária (Projeto ABC integrado), Descrição: Este é um projeto piloto integrado, de âmbito local e regional, que trata do sistema de garantia de direitos de crianças e adolescentes. Seu objetivo imediato é, primeiramente, a construção de um banco de dados das crianças e adolescentes em situação de rua e trabalho infantil nos municípios do Grande ABC, por meio de um levantamento censitário e georeferrenciado. Este mapeamento faz parte da etapa inicial de um objetivo maior, a saber, a construção da rede local e regional de garantia do direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes em situação de rua e/ou trabalhando nas ruas do Grande ABC. A médio prazo, o projeto objetiva fornecer subsídios à criação de atendimento modelar para o estabelecimento de política pública nacional na área. O ABC Integrado possui 4 etapas: 1. Etapa preparatória de formação de equipe gestora regional e de criação de condições de gestão participativa e articulada do Sistema de Garantia de Direitos (SGD). 2. Diagnóstico de crianças e adolescentes em situação de rua em cada município e na região do Grande ABC como um todo. 3. Estabelecimento das diretrizes das políticas de atendimento de crianças e adolescentes em situação de rua. 4. Implementação das diretrizes e fluxos, monitoramento e avaliação da aplicação das diretrizes estabelecidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Judith Zuquim - Integrante / Dagmar Silva Pinto de Castro - Coordenador / Anderson Rafael Nascimento - Integrante / Maria Adelina França - Integrante / Rosemary Ferreira de Souza Pereira - Integrante / Cecília Aparecida Vaiano Farhat - Integrante / J. Donizete Cazollato - Integrante / James de Lemos Abreu - Integrante., Financiador(es): Fundação Telefonica - Auxílio financeiro / Fundação Travessia - Outra / Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2008 - 2009

    Estudo de caso de Escolas Públicas com incidência de violência a partir da experiência com a metodologia NEPSO, Descrição: A cidade é um espaço de diferentes culturas e a superação das antigas administrações públicas somente é possível a partir de estratégias envolvendo ação direta, avaliação contínua e métodos participativos envolvendo os diferentes setores da sociedade. Considera-se, pois, que a experiência só se faz cultural quando se concretiza na educatividade das pessoas e instituições e, nesse fazer, organiza-se como símbolo aceito e pactuado coletivamente. Deste modo, ela ocorre continuamente por meio de novas interlocuções, leituras de mundo e abordagens. A Cátedra Gestão de Cidades, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e o Projeto Força-Tarefa Enfrentamento à Violência nas Escolas (MInistério Público/Promotoria da Infância e Juventude de São Bernardo do Campo), propôs-se a analisar a constituição da Força Tarefa como estudo de caso para investigar as representações sociais da violência na escola, a partir do discurso dos diversos atores que a constituem. Essa investigação inicial levou à elaboração deste projeto piloto de intervenção, vinculado ao Programa de Pesquisa em Políticas Públicas da Fapesp, cujo título é "Um novo direito às cidades: políticas públicas integradas ? Um estudo de caso de escolas municipais em função da experiência com a metodologia NEPSO". O projeto piloto aqui proposto passa assim a ser um desdobramento da parceria já em andamento com a Ação Educativa, e transforma as escolas em laboratório para a construção de uma metodologia específica, baseada na experiência inovadora da metodologia NEPSO, que utiliza a pesquisa de opinião como instrumento pedagógico em escolas públicas. O projeto pretende, assim, criar e desenvolver metodologias específicas a partir da experiência de capacitação de professores/gestores e da participação dos alunos na pesquisa de opinião ? NEPSO, em diálogo com o acúmulo da Cátedra Gestão de Cidades em torno das Políticas Públicas Integradas, com vistas ao enfrentamento da violência nas escolas. Pretende-s. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Judith Zuquim - Integrante / Dagmar Silva Pinto de Castro - Coordenador / Cristiane Gandolfi - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - 2007

    Políticas públicas de inclusão digital: o caso AcessaSP, Descrição: O projeto, desenvolvido na Escola do Futuro da Universidade de São Paulo [Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação aplicadas à Educação], tem como objetivo realizar estudos e pesquisas sobre o processo de inclusão digital sob gestão do Programa AcessaSP [http://www.acessasp.sp.gov.br]. A pesquisa desenvolvida gera séries históricas [desde 2003] sobre o desempenho do programa, e permite análises de indicadores e referenciais comparativos pertinentes, por meio da compatibilização metodológica dos dados com pesquisas realizadas no Brasil e no exterior. O projeto disponibiliza online os resultados da pesquisa por meio de um sistema desenvolvido em software livre e busca construir 4 eixos de análise: perfil dos usuários, comportamento em relação a internet e telecentros, avaliação dos serviços e percepção do impacto das tecnologias na vida do usuário e da comunidade. Paralelamente, o projeto desenvolve e avalia a capacitação continuada dos monitores de todos os telecentros implantados no estado de São Paulo, por meio de comunidades virtuais de aprendizagem. O Programa AcessaSP recebeu o Prêmio Mario Covas em 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Judith Zuquim - Coordenador / Adriana de Araújo Guzzi - Integrante / Julio Boaro - Integrante / Silvia Kiyoko Sakurai - Integrante / Hernani Dimantas - Integrante / Daniela de Carvalho Matielo - Integrante / lilian starobinas - Integrante / Melissa Migliori Silveira Machado - Integrante / Anita Bliska - Integrante / Renata Silva Santos - Integrante / Dalton Lopes Martins - Integrante / Katycia Diniz da Silva Nunes - Integrante., Financiador(es): Imprensa Oficial do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 20

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 15

Outras informações:
Pesquisadora no Núcleo de Estudos de Infância e Juventude Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares

2019 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 10

Outras informações:
Pós-Graduação Lato Sensu em Políticas Públicas, Infância, Juventude e Diversidade

2018 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 5

Outras informações:
Orientadora no Curso de Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação Escola Nacional de Socioeducação

2012 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Pós-doutoramento, Enquadramento Funcional: Pesquisador em estágio de Pós-doutoramento

Outras informações:
Pesquisador em estágio de Pós-doutoramento no Programa de Política Social

Atividades

  • 10/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares.,Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Secretaria de Governo do Municipio de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro da Comissão Municipal de Enfrentamento à Violência, Abuso e Exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes (CMESCA) Membro da Comissão Municipal de Erradicação do Trabalho Infantil (CMETI) Membro da Comissão Gestora Intersetorial do Sistema Municipal de Atendimento Socioeducativo

2019 - 2020

Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica do Gabinete, Carga horária: 40

2018 - 2019

Fundo de População das Nações Unidas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 30

Outras informações:
Pesquisadora titular/Estudo nacional sobre semiliberdade United Nations Population Fund (Unfpa)

2017 - 2018

Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
PNUD Projeto BRA10007 Consultoria especializada com foco no monitoramento e avaliação das recomendações internacionais de direitos humanos de crianças e adolescentes

2016 - 2016

Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Consultora no Observatório Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD)

2014 - 2015

Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da Republica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento PNUD Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo SINASE Departamento de Políticas Temáticas dos Direitos da Criança e do Adolescente Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República SDH/PR

2011 - 2014

Ministério da Educação/UNESCO

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação-Geral de Direitos Humanos ? CGDH Diretoria de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI Unesco 914BRZ1136.7 Fortalecimento do Sistema Educacional Inclusivo

2011 - 2012

Projeto Meninos e Meninas de Rua de São Bernardo do Campo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Consultora para o Programa Especializado em Educação de Rua

2010 - 2010

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: coordenadora

Outras informações:
coordenadora do curso de pós-graduação lato sensu "Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência

2010 - 2010

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Trabalho

Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho Eixos Temáticos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa)

2009 - 2010

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
Professora no curso de Gestão Pública

2008 - 2010

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor

Outras informações:
professora no curso de pós-graduação lato sensu "Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência". Seminários Integrados Metodologia de Pesquisa

2007 - 2010

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Pesquisadora na Cátedra Gestão de Cidades

2009 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora tutora, Carga horária: 12

Outras informações:
Faculdade de Gestão e Serviços Curso de Gestão Pública

2008 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora técnica de projeto

2008 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenação adjunta

Outras informações:
coordenação adjunta do curso de pós-graduação lato sensu "Políticas Públicas Integradas para Infância e Adolescência"

Atividades

  • 08/2009 - 06/2010

    Ensino, Gestão Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Módulo: Economia, Poder e Cultura na Governança Local, Módulo: Metodologia da Gestão Público-Social: objetivos, modos de ação e tendências

  • 08/2009 - 06/2010

    Ensino, Políticas Públicas Integradas para Infância e Adol, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa, Seminário Integrado

  • 10/2007 - 06/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Cátedra Gestão de Cidades.,Linhas de pesquisa

2011 - 2012

Museu da Pessoa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 12

2002 - 2006

Museu da Pessoa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2004 - 01/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Museu da Pessoa, Instituto Museu da Pessoa.,Atividade realizada, Coordenação do projeto "Memória Votorantim" [acervo de história oral, acervo virtual, site].

  • 06/2003 - 04/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Museu da Pessoa, Instituto Museu da Pessoa.,Atividade realizada, Coodenação do projeto "Memórias do Comércio" [acervo de história oral, acervo virtual, site, documentário e exposição].

  • 03/2002 - 03/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto Museu da Pessoa, Instituto Museu da Pessoa.,Atividade realizada, Coordenação de pesquisa e depoimentos para o projeto "Volkswagen 50 Anos" [acervo de história oral].

2006 - 2007

escola do futuro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2006 - 07/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação aplicadas à Educaçã.,Linhas de pesquisa

  • 06/2006 - 07/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação aplicadas à Educaçã.,Linhas de pesquisa

  • 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação aplicadas à Educaçã.,Cargo ou função, Supervisora de bolsistas no Programa Conexões Científicas.

1996 - 2000

Instituto de Psicologia/USP

Vínculo: bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40

Outras informações:
Pesquisadora no Grupo de Estudos de História da Psicologia aplicada à Infância (GEHPAI).

Atividades

  • 01/1997

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano.,Linhas de pesquisa

1992 - 2003

Hacker Editores

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtora Editorial

Atividades

  • 01/1992

    Serviços técnicos especializados , Editoria científica.,Serviço realizado, Produção Editorial de livros e revistas científicas.

2000 - 2002

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 10

Atividades

  • 08/2000 - 01/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História da Psicologia

1988 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Produtor Editorial, Carga horária: 30

Atividades

  • 01/1990

    Outras atividades técnico-científicas , COGEAE, COGEAE.,Atividade realizada, Assistente acadêmica.

  • 01/1988

    Outras atividades técnico-científicas , Editora da PUC-SP, Editora da PUC-SP.,Atividade realizada, Produtora Editorial.