Roberlei Alves Bertucci

Graduado em Letras Português-Inglês pela PUCPR (2004); mestre em Letras (Estudos Lingüísticos) pela UFPR (2007) e doutor em Lingüística pela USP (2011), tendo feito parte de seu doutorado na Université Paris 8 (2009-2010). Desenvolveu a pesquisa de pós-doutorado na Bar-Ilan University em Israel (2012). Atualmente é professor na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Interessa-se por diferentes processos gramaticais (formais) de produção de sentido em línguas naturais, como: sintaxe, semântica e pragmática das línguas naturais, em especial o português brasileiro; descrição e análise linguística nos domínios verbal e nominal, em especial por meio de ferramentas tecnológicas; e aplicação de fundamentos e descobertas linguísticas a ferramentas tecnológicas digitais.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Uma análise semântica para verbos aspectuais em português brasileiro
, Ano de obtenção: 2011. Ana Lúcia de Paula Müller. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: verbos auxiliares; aspecto; semântica; verbo; verbos aspectuais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Mestrado em Letras

2005 - 2007

Universidade Federal do Paraná
Título: A auxiliaridade do verbo 'chegar' em português brasileiro
, Ano de Obtenção: 2007.Maria José Gnatta Dalcuche Foltran.Palavras-chave: Sintaxe/semântica.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras Português Inglês

2001 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Pós-doutorado

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Bar-Ilan University, BIU, Israel. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2020 - 2020

UTFPR online: uma abordagem sistêmica do ensino remoto. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Aberta. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Formação de conteudistas para cursos virtuais - módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao texto acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Possibilidades de atividades acompanhadas - Pandemia Covid-19. (Carga horária: 70h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Metodologia experimental em linguística: leituras iniciais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Google for Education: Inove suas práticas pedag com ferram e rec digitais. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Palavras que mudaram meu jeito de ensinar. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Filosofia da Tecnologia: questões técnicas e sociais no desenv tecnológico. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2019 - 2019

O que o canto pode te ensinar sobre cuidados com a sua voz - oficina. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Palestra Profa. Dra. Bernardete Angelina Gatti. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Palestra magna de Abertura com o Prof. Dr. Marco Antonio Moreira. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Miracles of Human Language: an introduction to Linguistics. (Carga horária: 20h). , Leiden University, LEIDEN, Holanda.

2018 - 2018

spects of Haitian Grammar (from a typological viewpoint). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

A área do Português Língua Estrangeira na ULisboa: aspetos da investigaçã. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Formal semantics meets variation and change. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Ellipsis: a comparative approach to TP ellipsis, VP ellipsis and Null Comp. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Duas perspectivas sobre a evolução da linguagem humana. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNEP, Brasil.

2017 - 2017

Aprendendo a aprender: ferramentas mentais poderosas. (Carga horária: 10h). , University of California System, UC System, Estados Unidos.

2017 - 2017

Comitê de Ética e a submissão de projetos. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Redacción en internet (2a. edición). (Carga horária: 15h). , Universidad de Navarra, UNA, Espanha.

2017 - 2017

Moodle para atuação docente. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Herramientas 2.0 para el docente. (Carga horária: 40h). , Universidad Politécnica de Madrid, UPM, Espanha.

2016 - 2016

moocTLH: Nuevos retos en las tecnologías del lenguaje humano. (Carga horária: 20h). , Universidad de Alicante, UA, Espanha.

2016 - 2016

SCDP Web - Sistema de Diárias e Passagens do Governo Federal. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Entornos virtuales de aprendizaje: entre la presencialidad y la virtualidad. (Carga horária: 20h). , Universidad Nacional Del Nordeste, UNNE, Argentina.

2016 - 2016

Linguagem e Tecnologia. (Carga horária: 9h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2015 - 2015

Linguagem, Tecnologia e Aprendizagem. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologia e Linguagens WEB - html, css, php e MyS. (Carga horária: 48h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2014 - 2014

Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CESPE (CEBRASPE), Brasil.

2013 - 2013

Topics in Argument Structure. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2011 - 2011

Introdução à Teoria da Morfologia Distribuída. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Estudos na interface sem. e sintaxe lexical do PB. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Count Nouns and Mass Nouns. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Learning in Generative Grammar. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Issues in the Semantics of Modification. (Carga horária: 40h). , Utrecht University, UU, Holanda.

2010 - 2010

Linguística, Neuroling. e a invest. patol. linguag. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Tópicos em Morfo-Fonologia. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Tópicos de Aquisição de Linguagem. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

EALing - Neural bases of syntax and semantics. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - The Syntax of Case. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - SIGMA Lectures. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Neuroimaging syntax & sentence processing. (Carga horária: 3h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Acquisition of phonetic categ. in infancy. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Contrast and neutralization. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - The complexity sintactic structures. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Modification in the nominal phrase. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Scalar implicatures: experimental evidenc. (Carga horária: 1h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Brain, language and memory. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

EALing - Scalar implicatures and grammar. (Carga horária: 6h). , Ecole Normale Supérieure Paris, ENS/Paris, França.

2009 - 2009

Academic Writing ans Effective Presenting in Engli. (Carga horária: 18h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Number and Indefinites. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Preparação pedagógica. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Tense-Aspect Systems. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2008

Aspect in the nominal and verbal domain. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Leitura, Jornalismo e Literatura. (Carga horária: 13h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2002 - 2004

Curso Regular de Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 240h). , Centro de Cultura Italiana, CCI*, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Os Grandes Pensadores da Educação. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Semana Acadêmica de Letras. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Produção e Leitura de Textos nas Escolas. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Língua e Cultura Italiana Intensivo. (Carga horária: 60h). , Centro de Cultura Italiana, CCI*, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Semana Acadêmica de Letras. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em 7 ª Jornada Curitibana de Educação. (Carga horária: 18h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

1998 - 2000

Filosofia. (Carga horária: 2160h). , Instituto de Filosofia e Teologia Mater Ecclesiae, IFITEME, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Semântica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Pragmática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Gramática.

Organização de eventos

BERTUCCI, R. A. ; CANTARIN, M. M. . Teclis - 3o. Seminário em Estudos de Linguagem e Tecnologia,. 2018. (Outro).

FOLTRAN, M. J. ; RODRIGUES, P. A. ; BERTUCCI, R. A. ; DESCHAMPS, T. . 12th Workshop on Formal Linguistics. 2018. (Congresso).

BERTUCCI, Roberlei Alves ; RAMOS-SILVA, Sueli M. ; LIMA-SILVA, Lídia ; LIMA, Bruna Seixas ; ZERBINATTI, Bruna Paola ; ROCHA, Sonia . XII Enapol - encontro dos alunos de pós-graduação em linguística da USP. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Escrevendo caminhos: jornadas profissionais em educação e humanidades.A importância do Cursinho Solidário e o papel do educador em tornar o conhecimento acessível. 2023. (Encontro).

XIII Congresso Internacional da Abralin. Análise de redações por meio de ferramenta digital: um relato de pesquisa com DLNotes. 2023. (Congresso).

ENELP - III Encontro Nacional sobre Ensino de Língua Portuguesa.Como a análise dos dêiticos pode contribuir para o ensino de Língua Portguesa. 2020. (Encontro).

Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Como a metalinguagem contribui para a análise linguística no ensino?. 2020. (Seminário).

III CIEL - Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. Uma análise semântica de 'ficar' em português brasileiro. 2019. (Congresso).

I Simpósio de Extensão.Aspectos linguísticos para interpretação e produção de textos. 2019. (Simpósio).

IV Seminário Internacional de estudios sobre discurso y argumentacicion.Recurso Computacional para análise de textos argumentativos. 2018. (Seminário).

II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. Anotações digitais como metodologia para ensino e pesquisa. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional da ABES (Associação Brasileira de Estudos Semióticos). Uma análise do Duolingo em perspectiva sociorretórica. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Tecnologia e formação docente: uma análise de objetos de aprendizagem em língua portuguesa. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Uma descrição inicial do presente perfeito em Libras. 2017. (Congresso).

Cong. Int. de Linguagem e Tecnologia e Enc. Virtual de Docum. em Software Livre. 2016. (Congresso).

II Sigatec - Simpósio Internacional de Games e Tecnologias na Educação.O USO DA TECNOLOGIA PARA AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS: ATIVIDADES ON-LINE EM AULAS DE SEMÂNTICA. 2016. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Letras da PUCPR.Ex alunos com histórias de sucesso. 2016. (Encontro).

63o. Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de de São Pauauolo. Contribuições semânticas dos auxiliares 'andar' e 'ficar' em português brasileiro. 2015. (Congresso).

IX Congresso Internacional da Abralin. Questões semânticas e pragmáticas sobre o verbo 'andar' em português brasileiro. 2015. (Congresso).

62 Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos de SP).Características aspectuais dos auxiliares ?ter? e ?vir? em português brasileiro. 2014. (Seminário).

Workshop on Morphology & Interpretation.Different ways of repetition with verbal periphrases in Brazilian Portuguese. 2014. (Oficina).

61 Seminário do GEL. ?Comecei a entender semântica?: questões em torno dos verbos aspectuais e do progressivo em português brasileiro. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da Abralin. Stative predicates and the progressive in Brazilian Portuguese. 2013. (Congresso).

XXI Seminário do CELLIP.Auxiliares de aspecto em Português Brasileiro. 2013. (Seminário).

Bar-Ilan Linguistics Colloquium.On the properties of aspectual verbs in Brazilian Portuguese. 2012. (Encontro).

Chronos 10 - international conference on tense, aspect, modality and evidentiality. Aspectual verbs: their complements and operations. 2011. (Congresso).

I Encontro internacional de sintaxe e semântica e suas interfaces.A compositional account for the progressive sentences in Brazilian Portuguese. 2011. (Encontro).

II Forum de produção discente do programa de pós graduação em letras da UFPR.Debatedor do Fórum. 2011. (Encontro).

II Forum de Produção Discente do Progrma de Pós Graduação em Letras da UFPR.A semântica de verbos aspectuais. 2011. (Encontro).

VII Congresso da Abralin. Indefinidos e nominais nus em Português Brasileiro: distribuição de eventos e implicaturas. 2011. (Congresso).

XIV Enapol - encontro dos alunos de pós-graduação em linguística da USP.As ocorrências de perífrases continuativas em PB. 2011. (Encontro).

XVI Congreso Internacional de la ALFAL. Indefinidos e Nominais Nus em Português Brasileiro: Distribuição de Eventos e Implicaturas. 2011. (Congresso).

Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas - XXV Encuentro. Semelfactives and Aspectual verbs: semantic properties of this interaction. 2010. (Congresso).

I Workshop em línguas indígenas da Universidade de São Paulo. 2010. (Encontro).

Journées d'étude sur les pronoms impersonnels humains. 2010. (Encontro).

LOT Winter School in Linguistics 2010.Aspect and Perspective: the case of since-phrases. 2010. (Outra).

Séminaire de recherche sur les langues avec et sans articles.Some notes on Brazilian Portuguese bare (singular) nouns: distribution and interpretation. 2010. (Encontro).

Tardes de Linguística - Roberta Pires de Oliveira. 2010. (Encontro).

Workshop On Disposition, Abilities and States. 2010. (Seminário).

Workshop on Languages with and without articles.Habituality and frequentative readings with bare singulars in Brazilian Portuguese. 2010. (Oficina).

17th Amsterdam Colloquium. 2009. (Congresso).

Bare nominals and indefinites.Bare plurals and achievements: a case study of aspectual verbs. 2009. (Encontro).

CHRONOS - 9th International Conference in Tense, Aspect and Mood. Some remarks on 'começar' and 'passar' in Brazilian Portuguese. 2009. (Congresso).

Colloque de Syntaxique et Sémantique à Paris. 2009. (Seminário).

Debatendo Semântica Formal com Rodolfo Ilari.Denotações nominais e interações com o verbo 'terminar'. 2009. (Encontro).

Journées d'étude sur la pluralité nominale et verbale 2009/ Workshop on nominal and verbal plurality. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Questões semânticas em torno dos auxiliares começar e passar. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Verbos aspectuais e eventualidades: interações entre propriedades semânticas. 2009. (Congresso).

XII Enapol.Contribuições aspectuais de PARAR e DEIXAR em português brasileiro. 2009. (Encontro).

56. Seminário do GEL.Perífrases terminativas em português brasileiro. 2008. (Seminário).

VII Workshop on Formal Linguistics. 2008. (Seminário).

55. Seminário do GEL.Operadores de escala: uma comparação entre 'chegar' e 'até'. 2007. (Seminário).

Nos domínios do verbo.A auxiliaridade do verbo 'chegar' no PB. 2007. (Encontro).

VIII Fórum de Letras da PUCPR.Mas: uma conjunção condicional. 2007. (Encontro).

XVIII Seminário do CELLIP.As fronteiras lingüísticas numa análise sobre o verbo chegar em PB. 2007. (Seminário).

54. Seminário do GEL.O verbo 'chegar' em português brasileiro. 2006. (Seminário).

II Seminário de teses e dissertações da Pós-graduação em Letras da UFPR.O verbo 'chegar' como auxiliar no PB. 2006. (Seminário).

VII Fórum de Letras da PUCPR.Análises para 'chegar' em posição de auxiliar. 2006. (Encontro).

53. Seminário do GEL. 2005. (Seminário).

Leitura, jornalismo e literatura. 2005. (Oficina).

VI Fórum de Letras da PUC/PR.Atravessar a rua e empurrar um carrinho: há um paradoxo aí!. 2005. (Encontro).

52. Seminário do GEL.Agente-instrumental: um novo papel temático para o argumento externo dos verbos psicológicos do tipo 'aborrecer' e 'atormentar'. 2004. (Seminário).

V Fórum de Letras da PUC/PR.O trabalho com a ambigüidade proposto pela coleção 'Português: linguagens'. 2004. (Encontro).

IV Fórum de Letras da PUC/PR.Agente-instrumental: um novo papel temático para os verbos psicológicos do tipo 'aborrecer' e 'atormentar'. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Uiara Chagas Silva

NUNES, P. A.; LIMA, I. M.;BERTUCCI, R. A.. Letramento digital: aproximações e distanciamentos em torno do conceito. 2024. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ketlyn Emanuele Lourenço

GRITTI, L. L.; LIMA, A. P.; TEIXEIRA, L. R.;BERTUCCI, R. A.. A semântica na prova Paraná: uma análise das questões de língua portuguesa. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Schuartz Brandt

NUNES, P. A.; MIYAKI, C. Y.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Da sala de aula à sala de casa: reflexões sobre compreensão leitora em videoaulas. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andre Medeiros Mendes

GOMES JUNIOR, L. C.; FILETO, R.;BERTUCCI, R. A.. Análise da desinformação no contexto da vacinação contra o coronavírus no Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Emerson Gonçalves de Souza

AMARAL, L. L.; SILVA, F. R.;BERTUCCI, R. A.. As relações entre força quantificacional e posição sintática: uma análise sintático-semântica dos verbos existenciais. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Danielle Ayres Ribas

NUNES, P. A.; MIYAKI, C. Y.;BERTUCCI, Roberlei Alves. O uso da atividade metalinguística nas aulas de língua inglesa em EAD. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Felipe Mattos

FINAU, R. A.; MIYAKI, C. Y.;BERTUCCI, R. A.. O Emprego de Recursos Metalinguísticos no Twitter. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: GISELLE GODOY VERDI FRANÇA DOS SANTOS

LEMOS, A. R.; CONSENTINO, A. T.;BERTUCCI, R. A.. Do outro lado da câmera: o homem simbólico no processo fotográfico de Luiz Franceschi. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Valentim Loch

LEMOS, A. R.; NUNES, P. A.; CONSENTINO, A. T.;BERTUCCI, R. A.. A obra de arte na era da inteligência artificial. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: THALIA DE OLIVEIRA KASIOROWSKI

WACHOWICZ, T. C.;BERTUCCI, R. A.; NEGRI, L.. Pausas e dinâmicas de reescrita em gravações digitais: análise e reflexões atinentes às atividades epilinguística e metalinguística no domínio texto/discurso. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ludmila Dias do Nascimento Serafim Lopes

BERTUCCI, R. A.; FOLTRAN, M. J.; NUNES, P. A.. Uma análise de implicatura convencional nas redações do Enem. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karla Andrea de Paula Leite Pereira

BERTUCCI, R. A.; LUNGUINHO, M. V. S.; CATELAO, E. M.. A sequência argumentativa na estrutura interna da redação do Enem. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Kely Stefani de Oliveira

AMARAL, L. L.; Cançado, M.;BERTUCCI, R. A.; MEIRELLES, L. L.. Os verbos de estado em português brasileiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jonas Eduardo da Rocha

FINAU, R. A.; XAVIER, A. C. S.; MANDAJI, C. F. S.;BERTUCCI, R. A.. Uma proposta de descrição do gênero meme na perspectiva da semiótica social: caminhos para aplicação no ensino de leitura e escrita. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gláucia Aline Dissenha de Oliveira

NUNES, P. A.; RIBEIRO, J.;BERTUCCI, R. A.. Efeitos da intervenção do corretor nas produções textuais de um grupo de pré-vestibulandos de Curitiba. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marjorie Patrícia Padilha

BERTUCCI, R. A.; WACHOWICZ, T. C.; SILVEIRA, A. P. P.. O papel modalizados dos adjetivos no Enem. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Giseli Gotz

GRITTI, L. L.; LIMA, A. P.; BARETTA, L.;BERTUCCI, R. A.. O Processo de escritura de um artigo de opinião: análise dos impactos da internet para a construção desse gênero. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karina Pacheco dos Santos

FINAU, R. A.; GUSSO, A. M.; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira;BERTUCCI, R. A.. DLNotes2: análise do uso de ferramenta computacional para compreensão leitora de processos argumentativos. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Juliano Sippel

BERTUCCI, R. A.; SANTOS, A. L.; FINAU, R. A.. Anotação digital e produção textual: o uso da DLNotes2 na construção de resumos. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Sboczyski Gonçalves

RODRIGUES, P. A.; RAMME, V.;BERTUCCI, R. A.. O sintagma nominal com argumentos genitivos: o caso do pronome francês 'en'. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Eduardo da Silva

BERTUCCI, R. A.; FOLTRAN, M. J.; REMENCHE, M. L. R.. Metalinguagem como tecnologia cognitiva em textos de divulgação científica. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marcela Martins de Freitas Guedes

MÜLLER, Ana; FOLTRAN, M. J.;BERTUCCI, R. A.; PARAGUASSU, N. R.. Tempo gramatical e aspecto: descrição e ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rogério Batista de Sousa

PARAGUASSU, N. R.;BERTUCCI, R. A.; GOMES, R. F.. As vozes do verbo: um estudo semântico e sintático numa turma do oitavo ano do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FERNANDA ALVES DE OLIVEIRA

WACHOWICZ, T. C.; XAVIER, A. N.; FOLTRAN, M. J.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Distinção entre aspecto lexical e aspecto gramatical na Língua Brasileira de Sinais. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luana Mattiello

BERTUCCI, R. A.; NUNES, P. A.; REIS, S. C.. Uma descrição do presente perfeito no aplicativo Duolingo. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Claudenise de Paula Santos

BERTUCCI, R. A.; FERNANDES, A. C.; SILVEIRA, A. P. P.. Multiletramentos nas aulas de inglês: integrando fotografia, rede sociais e escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thiago Chaves Alexandre

MÜLLER, Ana; STORTO, L. R.;BERTUCCI, R. A.. Os evidenciais em karitiana. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Denise Miotto Mazzucco

WACHOWICZ, T. C.;BERTUCCI, Roberlei Alves; BASSO, R. M.. Do tempo da língua para o tempo da História. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mariana Medeiros Trautwein

GUIMARÃES, M.;LUNGUINHO, M. V.BERTUCCI, Roberlei Alves. Dependências morfossintáticas entre núcleos verbais em sequência e a dupla realização do sujeito: auxiliares como verbo de controle. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lisiane Ribeiro Caminha Vilanova

MARTINS, N. R. S. P.; HOLANDA, M. E. F.;BERTUCCI, R. A.; SANSONE, O. F. C.. A construção de sintagmas nominais compostos por modificadores adjetivais na língua inglesa: estratégias de ensino. 2024. Tese (Doutorado em Semiótica e Linguística Geral) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leiliane de Vasconcelos Silva

BERTUCCI, R. A.; MARTINS, N. R. S. P.; FANJUL, A. P.. Ensino de gramática: uma proposta didática para o ensino de verbos tipo gostar da lingua espanhola. 2024. Tese (Doutorado em Semiótica e Linguística Geral) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lorena Izabel Lima

WACHOWICZ, T. C.; RASIA, G. L. S.;BERTUCCI, R. A.; BITTENCOURT, G. F. P.; MACHADO, D. Z.. Mapeamento semântico da construção da autoria no Ensino Médio. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alex de Britto Rodrigues

WACHOWICZ, T. C.; PAGANI, L. A.; FARACO, C. A.; BASSO, R. M.;BERTUCCI, R. A.. O debate entre decomposicionismo e atomismo léxico-conceituais e a problematização a respeito da analiticidade. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Rosa da Silva

FERREIRA, M. B.;BERTUCCI, R. A.; MENUZZI, S. de M.; MÜLLER, Ana; PIRES de OLIVEIRA, R.. Deslocamento de tópico e foco no português brasileiro: Uma análise semântico-pragmática. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Semiótica e Lingüística Geral) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Letícia Lemos Gritti

PIRES de OLIVEIRA, R.; HACK, J. R.; Nigri, L.;BERTUCCI, Roberlei Alves; QUAREZEMIN, S.; OLIVEIRA, L. C.; COELHO, I. L.. Ainda há o que fazer, mas já não mais aqui! Uma análise semântico-pragmática de ainda e já não mais. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lisiane Ribeiro Caminha Vilanova

MULLER, A.; PARAGUASSU, N. R. S.; RODRIGUES, B. G.;BERTUCCI, R. A.. A construção do sintagma nominal contendo adjetivos na língua inglesa: estratégia de ensino. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Semiótica e Lingüística Geral) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Christine da Silva Pinheiro

PRIM, C. S.; GONZALEZ, L. F.;BERTUCCI, R. A.. Adjetivos intersectivos, subsectivos e não-subsectivos: várias perspectivas de uma mesma função semântica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Danielle Sousa Forrester

LUNGUINHO, M. V. S.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Uma análise sintática e semântica do verbo aspectual deixar em Português Brasileiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Uiara Chagas Silva

NUNES, P. A.; LIMA, I. M.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Letramento digital: conceitos e significados. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ketlyn Emanuele Lourenço

GRITTI, L. L.; TEIXEIRA, L. R.; LIMA, A. P.;BERTUCCI, Roberlei Alves. A semântica na prova Paraná. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Schuartz Brandt

NUNES, P. A.;BERTUCCI, R. A.; MIYAKI, C. Y.. Da sala de aula à videoaula: reflexões sobre o desafio da compreensão leitora. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andre Medeiros Mendes

GOMES JUNIOR, L. C.; FILETO, R.;BERTUCCI, R. A.. Análise da desinformação no contexto da vacinação contra o coronavírus no Brasil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Computação Aplicada) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Valentim Loch

LEMOS, A. R.; NUNES, P. A.; CONSENTINO, A. T.;BERTUCCI, R. A.. Obras de arte produzidas com o auxílio de Inteligência Artificial: ponto de bifurcação da relação entre arte e tecnologia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Felipe Mattos

FINAU, R. A.; PRIM, C. S.;BERTUCCI, R. A.. Metalinguagem como tecnologia para produção e leitura de tweets. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Giseli Gotz

GRITTI, L. L.; LIMA, A. P.;BERTUCCI, R. A.; GUSSO, A. M.. O processo de escritura de um artigo de opinião: uma análise dos impactos da internet para a construção desse gênero. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karla Andrea de Paula Leite Pereira

BERTUCCI, R. A.; FINAU, R. A.; CATELAO, E. M.. A sequência argumentativa na estrutura interna da redação do Enem. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Eduardo da Silva

BERTUCCI, R. A.; FINAU, R. A.; FOLTRAN, M. J.. Metalinguagem como tecnologia cognitiva em textos de divulgação científica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Elisangela Vanice Otaviano

BERTUCCI, R. A.; NUNES, P. A.; SILVEIRA, A. P. P.. A contribuição de uma ferramenta computacional na interpretação de inferências. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marjorie Patrícia Padilha

BERTUCCI, R. A.; SILVEIRA, A. P. P.; WACHOWICZ, T. C.. Uma análise da modalidade adjetival em textos dissertativo-argumentativos mediada por ferramenta digital. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jucilene Aparecida Arruda Monteiro

BERTUCCI, R. A.; NUNES, P. A.; RIBEIRO, J.. Ocorrência de marcadores de reformulação em textos de graduação: uma interface descritivo-argumentativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gláucia Aline Dissenha de Oliveira

NUNES, P. A.;BERTUCCI, R. A.; RIBEIRO, J.. Efeitos da metalinguagem do corretor na superfície linguística de textos de um grupo de pré-vestibulandos de Curitiba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Sobczynski Gonçalves

RODRIGUES, P. A.; RAMME, V.;BERTUCCI, R. A.. O sintagma nominal com argumentos genitivos: o caso do pronome francês 'en'. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DANIEL GONCALVES DA LUZ

BERTUCCI, R. A.; ROHLING, N.; MOLIANI, J. A.. Análise de tecnologia digital em documentos oficiais de ensino de Santa Catarina. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Isadora Cristina de Souza

BERTUCCI, R. A.; REMENCHE, M. L. R.; SILVEIRA, A. P. P.. Como trabalhar o ensino da Gramática de forma contextualizada com vistas a combater o preconceito linguístico presente em sala de aula. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Suzana Toledo Kossovski

BERTUCCI, R. A.; CANTARIN, M. M.; SILVEIRA, A. P. P.. Uma proposta didática de integração entre mundo digital e literatura infantojuvenil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: JACIELE RANK

BERTUCCI, R. A.; ROHLING, N.; MOLIANI, J. A.. Variações linguísticas no despertar da leitura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ANELIZE DIAS SOARES

BERTUCCI, R. A.; SILVEIRA, A. P. P.; CATELAO, E. M.. A DISCUSSÃO SOBRE PRECONCEITO/VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS MATERIAIS PARA O PROFESSOR: UMA ANÁLISE DOS MANUAIS DO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sheylle Aparecida de Sousa Pereira

BERTUCCI, R. A.; GOMES, A. F. R.; PRIM, C. S.. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA EJA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ADRIANA ROCHA COELHO

BERTUCCI, R. A.; GOMES, A. F. R.; MANSANO NETO, J.. Uma breve reflexão acerca da escrita ao longo do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andréa Tafarelo

BERTUCCI, R. A.; GOMES, A. F. R.; MANSANO NETO, J.. Práticas leitoras na EJA: uma proposta de intervenção didática por meio de crônicas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Atalita Costa Gomes

BERTUCCI, R. A.; ALMEIDA, R. C.; FRANZ, M.. O mediador da sala de leitura e o desenvolvimento de leitores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Elaine Alves de Barros Neves

BERTUCCI, R. A.; SOUZA, M.; ALMEIDA, R. C.. O material didático do ensino de literatura e o contexto cultural / ideológico da sala de aula. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Felipe Souza Araújo

BERTUCCI, R. A.; FRANZ, M.; ALMEIDA, R. C.. A leitura comparada: um método de recepção para formação de leitores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: LUCELIA LINO DE ALENCAR BEZERRA

BERTUCCI, R. A.; GOMES, A. F. R.; MESQUITA, F. L. F.. Suplementação de vocábulos e sua importância para análise textual e evolução da compreensão leitora. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Miriam da Silva Morais Monteiro

BERTUCCI, R. A.; ALMEIDA, R. C.; FRANZ, M.. O estudo estilístico discursivo e da noção de ethos no conto ?Missa do galo?, de Machado de Assis. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: TATIANE MORBACH DA CUNHA

BERTUCCI, R. A.; SILVEIRA, A. P. P.; CATELAO, E. M.. Gêneros do discurso: as práticas em sala de aula e o aprimoramento da escrita. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: TIAGO ANTONIO DO NASCIMENTO

BERTUCCI, R. A.; CATELAO, E. M.; GOMES, A. F. R.. O ensino de recursos coesivos para textos dissertativos-argumentativos do Enem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Dalmir Matteus de Campos

BERTUCCI, R. A.. Menes e conhecimentos linguísticos: Proposta de análise e aplicação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ILSEN MAGALI CHOQUE GARECA

BERTUCCI, R. A.. OCORRÊNCIA DE IMPLICATURAS CONVENCIONAIS EM COMENTÁRIOS NAS REDES SOCIAIS: UMA COMPARAÇAO ENTRE ESPANHOL BOLIVIANO E PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Caroliny Sales de Souza

BERTUCCI, R. A.. Multiletramento e humor: uma breve análise do blog Tumblr uma feminista cansada. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: THIAGO ALEXANDRE CORREA

BERTUCCI, R. A.. Batismos, desbatismos e rebatismos: identidade, memória e esquecimento em Antes de nascer o mundo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Milene Favaro

BERTUCCI, Roberlei Alves; MANDAJI, C. F. S.; THOMOPOULOS, M. S. F.. Experiências de leitura no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre as práticas dos adolescentes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Mayara Lotto Nicola Libanori

THOMOPOULOS, M. S. F.; CANTARIN, M. M.;BERTUCCI, Roberlei Alves. A Contextualização da Gramática em Sala de Aula: Análise de livro didático. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karen Fabiane Leonel Corrêa

MANDAJI, C. F. S.; CANTARIN, M. M.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Concepções de leitura dos docentes e a formação de leitores proficientes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Mônica Marcelle Santos Spada

SILVA, L. P.;BERTUCCI, Roberlei Alves; STROGENSKI, P. J. R.. Leitura de implícitos: uma análise das relações linguístico-discursivas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luana Oliveira de Almeida

STROGENSKI, P. J. R.; SILVA, L. P.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Metáfora e expressões idiomáticas: uma abordagem cognitiva e cultural. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel de Franco Rocha

PRIM, C. S.; KOLBERG, L.;BERTUCCI, R. A.. A aquisição de determinantes no português brasileiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Raphael Ramos da Silva

FILETO, R.; BRAZ JUNIOR, O. O.; SANTOS, E. R.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Análise da aderência semântica de redações do ENEM aos textos motivadores: uma abordagem baseada no BERTimbau. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lavínia Aparecida Batista

BERTUCCI, R. A.. Ensino de Língua Portuguesa e tecnologia: vantagens e desvantagens na utilização de software educacional a partir de percepções de docentes e discente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: POLIANA FONSECA OPOLINSKI

PRIM, C. S.; MAZOCCO, D. M.;BERTUCCI, R. A.. Aquisição dos pronomes pessoais retos em primeira pessoa no português brasileiro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Camila Lopes Suidnicki

FINAU, R. A.;BERTUCCI, R. A.; MAESTRI, R. C.. A construção da metáfora no processo de tradução de língua portuguesa para Libras no aplicativo Hand Talk. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Alexandre Vargas

CATELAO, E. M.; PRIM, C. S.;BERTUCCI, R. A.. Polêmica e argumentação em comentários on-line - uma reflexão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: THALIA DE OLIVEIRA KASIOROWSKI

NUNES, P. A.; FINAU, R. A.;BERTUCCI, R. A.. Uso do corretor ortográfico em produções textuais informatizadas: uma análise processual comparativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Silva Ladeira

LEMOS, A. R.;BERTUCCI, Roberlei Alves; MIOLA, E.. www.mux.art.br: o mapa do clássico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Organizacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Emerson da Cruz Hirata

GOMES, A. F. R.; FINAU, R. A.;BERTUCCI, Roberlei Alves. As small clauses complementos adjetivais do português brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Leandro Edson de Oliveira

GOMES, A. F. R.; FINAU, R. A.;BERTUCCI, Roberlei Alves. Uma análise das estruturas denominadas small clauses complementos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.;BERTUCCI, R. A.; PENKAL, L. L.. Concurso Público para professor do Magistério Superior - Letras/Linguística. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

REMENCHE, M. L. R.;BERTUCCI, R. A.; GUSSO, A. M.. Concurso Público para professor do Magistério Superior - 012/2014 - CPCT - portaria 0681/2014 - reitoria. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BERTUCCI, R. A.; ROHLING, N.; ALMEIDA, R. C.. Comissão de avaliação para ingresso - alunos UAB. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Orientou

Elane do Nascimento Brelaz de Lima

Anotações em ambiente digital; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

LUCAS GRANADO BUSATO

Investigação sobre anotações como gênero textual; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aline Mendonça Silva Boucinhas

O processo de avaliação de produções textuais; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Giovana Araujo Sanchuki

Anotações: leitura e produção (projeto CNPq); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Monique Vanessa Pens Panzzinatto

Anotações: leitura e produção (projeto CNPq); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; (Orientador);

Fabiana Caroline Abilhôa

Anotações: leitura e produção (projeto CNPq); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Matheus Petris da Silva

Anotações: leitura e produção (projeto CNPq); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Amanda Marcandes Galindo

Aspectos linguísticos para produção e interpretação de textos - organização das correções; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; UTFPR; (Orientador);

Raquel Barbosa Damasio

Aspectos linguísticos para produção e interpretação de textos - correções; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; UTFPR; (Orientador);

Luana Aris Stella Dal Pra

A incorporação dos gêneros digitais nas propostas de redação nos concursos vestibulares; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Karla Andrea de Paula Leite Pereira

A sequência argumentativa na estrutura interna da redação do Enem; 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Ludmila Dias do Nascimento Serafim Lopes

Uma análise de implicatura convencional em redações do Enem; 2021; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Marjorie Patrícia Padilha

O papel modalizador dos adjetivos no Enem; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Jucilene Aparecida Arruda Monteiro

Ocorrência de marcadores de reformulação em textos produzidos por alunos de graduação: uma interface descritivo-argumentativa; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Carlos Eduardo da Silva

Metalinguagem como tecnologia cognitiva em textos de divulgação científica; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Juliano Sippel

Anotação digital e produção textual: o uso da DLNotes2 na construção de resumos; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Claudenise de Paula Santos

Multiletramentos nas aulas de língua inglesa: integrando fotografia, rede social e escrita; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Luana Mattiello

UMA DESCRIÇÃO DO PRESENTE PERFEITO NO APLICATIVO DUOLINGO; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Suzana Toledo Kossovski

Uma proposta didática de integração entre mundo digital e literatura infantojuvenil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Isadora Cristina de Souza

Como trabalhar o ensino da Gramática de forma contextualizada com vistas a combater o preconceito linguístico presente em sala de aula; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

DANIEL GONCALVES DA LUZ

Análise de tecnologia digital em documentos oficiais de ensino de Santa Catarina; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

JACIELE RANK

Variações linguísticas no despertar da leitura; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

ANELIZE DIAS SOARES

A discussão sobre preconceito/variação linguística nos materiais para o professor: uma análise dos manuais do Governo do Estado de São Paulo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Sheylle Aparecida de Sousa Pereira

Variação linguística na EJA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

ILSEN MAGALI CHOQUE GARECA

Ocorrência de implicaturas convencionais em comentários em redes sociais: uma comparação entre espanhol e português brasileiro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Dalmir Matteus de Campos

Menes e conhecimentos linguísticos: Proposta de análise e aplicação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Cintia Milene Favaro

Experiências de leitura no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre as práticas dos adolescentes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Scarleth Cristine Laureano Nilsen

Quatro passeios pelo bosque das implicaturas de Grice; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Beatriz Boava Rocha

Característias de notícias em fake news: análise a partir das máximas conversacionais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Amanda Prandel

Ensino De Língua Portuguesa Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista: Revisão Bibliográfica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Felipe Marcilio Machado

Sujeito nulo: uma análise dos ambientes sintáticos de ocorrência em redações do Enem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Andressa Louize Souza

Construções Baseadas Em Ambiguidade E Vagueza Nas Tirinhas Malvados; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Lara Miranda Rodrigues

A Aquisição de Preposições em Complementos e Adjuntos no Português Brasileiro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Mabelle Soldatelli da Silva

A ocorrência de inferências em questões de vestibulares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Ludmila Dias do Nascimento Serafim Lopes

Contribuição dos processos seletivos para a prática de análise linguística: uma proposta a partir dos dêiticos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Caroline Zem Ercole

Análise de máximas conversacionais em produções de resumos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Karla Andrea de Paula Leite Pereira

A CONTRIBUIÇÃO DE UM ANALISADOR AUTOMÁTICO PARA A CARACTERIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Nicolle Soares Pizatto

Análise textual mediada por ferramenta computacional: um estudo sobre redações estilo Enem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

JULIANA CORRALES TAUIL

A ocorrência de implicatura convencional em português brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Aniellen Piton Martins

Anotações - pesquisa sobre escrita e leitura; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Anderson Germano Coelho

Uma análise das construções perifrásticas nas redações Enem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Karina Rossetto Obrzut

Cursinho Solidário: a correção textual como elo entre o ensino e a pesquisa; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Andressa Louize Souza

Produção de REAs no contexto da graduação em Letras: uma ponte entre ensino e extensão; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Camila Eduarda Dell'Antonio Perez Kozarewicz

Análises em corpora linguística por meio de ferramentas digitais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Camila Eduarda Dell'Antonio Perez Kozarewicz

Análises semânticas em um corpus digital de produções textuais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Andressa Louize Souza

Análise de metalinguagem e epilinguagem em textos estudantis por meio de ferramentas tecnolinguísticas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Priscila Rangel

Análise semântico-pragmática de textos por meio de ferramentas tecnolinguísticas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Andressa Louize Souza

Descrição dos conhecimentos metalinguístico e epilinguístico por meio de ferramentas tecnolinguísticas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Erica Jênifer de Lima

Conhecimentos linguísticos em gêneros digitais: o caso dos menes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

JULIANA CORRALES TAUIL

Verbos dicendi e implicaturas: análise em corpus digital; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Giliandra Aparecida da Cruz Weisshaar

Metalinguagem como processos de produção em contexto tecnológico; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Jope Leão Lobo

A expressão aspectual de iteração com verbos auxiliares em português brasileiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Luiza Celli Moreira

Crônica e análise linguística; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Livia Lopes Marangoni

Aspectos linguísticos para a produção e interpretação de texto; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Polyana da Silva Queiroz

Figuras de linguagem e efeitos de sentido; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Anderson Germano Coelho

Figuras de linguagem e efeitos de sentido; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Livia Lopes Marangoni

LEITURA & INTERPRETAÇÃO: ANÁLISE DE TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Monice Lima Souza

LEITURA & INTERPRETAÇÃO: ANÁLISE DE TEXTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Laura de Souza Miczevski

Ambiguidade e vagueza; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Isabela Liz Martins

Ambiguidade e vagueza; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Guilherme Stadler Penteado

A pontuação como utensílio de expressão; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Caroline Da Rosa Trevisan

A pontuação como utensílio de expressão; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Daniela Montoia França

Colocação pronominal; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Mayara Cristina do Nascimento

Colocação pronominal; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Sabrina dos Santos Abe

Semântica e ensino: ocorrências de conectivos em redações do Enem (PIBIC-EM); 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Estadual Júlia Wanderley; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Karina Rossetto Obrzut

Aspectos linguísticos para interpretação e produção de textos; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

POLIANA FONSECA OPOLINSKI

Produção de texto - As competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Erika Larissa Santos Sousa

Produção de texto - as competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Isabela Bossei

Produção de texto - as competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Thais Anita Valentim

Produção de texto - as competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Clarisse Lye Longhi

Produção de texto - as competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Claudio Alexandre Andreato

Produção de texto - as competências do Enem; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Wesley Silverio Biscaia

Apoio do projeto de extensão: Acervo sonoro de obras literárias: produção de materiais em áudio que auxiliem os estudos de alunos cegos ou de baixa visão no âmbito da UTFPR; 2020; Orientação de outra natureza; (Comunicação Organizacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Camila Rocha Vendrametto

Aspectos linguísticos para a produção e interpretação de texto; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Mabelle Soldatelli da Silva

Texto argumentativo: proposta de análise sob o tema narcisismo nas redes; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Marina Fernandes Maia

Texto argumentativo: proposta de análise sob o tema narcisismo nas redes; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Ludmila Dias do N

S; Lopes; MERCADO DE TRABALHO: o meu próximo passo!; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Vitoria Albino Mendonça Bernardes

Mercado de trabalho: meu próximo passo!; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Hugo Mendes de Oliveira

Mercado de trabalho: meu próximo passo!; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Paloma de Jesus Alves

Carta de reclamação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Luana Cristina dos Santos Honorato

Carta de reclamação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Larissa Matioski Brasil

Charges, cartuns e tirinhas - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Raquel Wolf

Charges, cartuns e tirinhas - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Andressa Rocha

Infográficos - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Lorize Voloxki

Infográficos - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Virgínia Borges

Resposta argumentativa - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Mauro Alves

Resposta argumentativa - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Oly César Wolf

Discurso indireto - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Vinicius Samuel da Silva de Paula

Discurso indireto - estágio III; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Gabriel Lopes Fontanelli

O papel do gênero literário em produções de vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Monicke Kliguer Gomes

Interpretação de textos literários nas produções de vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Vinicius Samuel da Silva de Paula

Interpretação de textos literários nas produções de vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Alexandre Vargas de Oliveira

Interpretação e produção de textos informativos no vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Taíne Batista Alves

Interpretação e produção de textos informativos no vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Vanderson Ismael Corrêa de Almeida

Interpretação e produção de textos informativos no vestibular; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Sabrina Ximenes Farias

Onomatopeias - estágio em turma do 6o; ano; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Victória Nehmi Homenko Pereira de Castro

Onomat; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Scheila Ferreira Damas Zappe

A NOTÍCIA E O TEXTO DE OPINIÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES E PRODUTORES COMPETENTES; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Odete Maria Barbosa dos Santos

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: A DESCOBERTA DO MUNDO A PARTIR DO GÊNERO BIOGRAFIA; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Bruna Lopes Olivieri

A CRISE DOS REFUGIADOS DA SÍRIA - TRABALHANDO O GÊNERO NOTÍCIA; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Ingrid Caroline Benatto

Título do projeto: A CRISE DOS REFUGIADOS DA SÍRIA - TRABALHANDO O GÊNERO NOTÍCIA; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Sílvia Patyk Bilinoski

Oralidade e escrita: uma experiência a partir dos gêneros contação de histórias e tirinhas; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Eliane Aparecida Dias Lunardon

O uso do Facebook no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita de textos argumentativos; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Bruna Correa Antochevis Machado

Relato pessoal; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Caroline Fragoso dos Santos

Relato pessoal; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Jope Leão Lobo

Leitura de Imagens: 50 anos da Ditadura Militar; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Tiago Cantuário da Silveira

Leitura de Imagens: 50 anos da Ditadura Militar; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Mariana Q

Pamplona; Diário - sétimos anos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Marina A

Polak; Diário - sétimos anos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Maria Antonia Mocochinski

Diário - sétimos anos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Bruno V

Kutelak; Artigo argumentativo; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Luana Libório Geraldo

Artigo argumentativo; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Cláudia Sater Melnik

Texto publicitário; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Emanuel Goetzke

Texto publicitário; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Gabriella Strapasson

Resumo; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

Gabriela Bastos Cordeiro

Resumo; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Roberlei Alves Bertucci;

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  • BERTUCCI, R. A. . Conquista Solução Educacional: ensino médio: produção de textos: escrita e retextualização: módulo 2 - livro do professor. 1. ed. Curitiba/PR: Companhia Brasileira de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 16p .

  • BERTUCCI, R. A. . Conquista Solução Educacional: ensino médio: produção de textos: escrita e criatividade: módulo 1 - livro do aluno. 1. ed. Curitiba/PR: Companhia Brasileira de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 64p .

  • BERTUCCI, R. A. . Conquista Solução Educacional: ensino médio: produção de textos: escrita e criatividade: módulo 1 - livro do professor. 1. ed. Curitiba/PR: Companhia Brasileira de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 16p .

  • BERTUCCI, R. A. . Conquista Solução Educacional: ensino médio: produção de textos: escrita e argumentação: módulo 4 - livro do aluno. 1. ed. Curitiba: Cia Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 64p .

  • BERTUCCI, R. A. . Conquista: Solução Educacional: ensino médio: manual do professor: produção de textos: modulo 4: escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 16p .

  • RODRIGUES, P. A. (Org.) ; FOLTRAN, M. J. (Org.) ; BERTUCCI, R. A. (Org.) ; DESCHAMPS, T. (Org.) . 12th Workshop on Formal Linguistics. 99. ed. Curitiba: Revista de Letras - UFPR, 2019. v. 1. 227p .

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Uma análise semântica para verbos aspectuais em português brasileiro. 1. ed. São Paulo: FFLCH-USP, 2015. v. 1. 149p .

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Introdução à análise da língua portuguesa: processos sintáticos e semânticos. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. v. 1. 200p .

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Introdução à análise da língua portuguesa: processos sintáticos e semânticos. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. v. 1. 301p .

  • MARTINS, N. R. S. P. ; AMARAL, L. P. ; BERTUCCI, R. A. . Uma reflexão semântica da (in) definitude para a Educação Básica. In: Luiz Fernando Ferreira; Lara Frutos; Olga Coelho. (Org.). Jornada pelos significados: contribuições de Ana Müller para a semântica. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2024, v. 1, p. 221-253.

  • BERTUCCI, R. A. . A semântica das locuções verbais. In: Ana Müller; Nize Paraguassu Martins. (Org.). Ensino de gramática: reflexões sobre a semântica do português brasileiro. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2021, v. 1, p. 116-139.

  • BERTUCCI, R. A. . Sinonímia e expressões referenciais: uma análise a partir da semântica gramatical. In: Ana Müller; Nize Paraguassu Martins. (Org.). Ensino de gramática: reflexões sobre a semântica do português brasileiro. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2021, v. 1, p. 192-213.

  • MÜLLER, Ana ; BERTUCCI, R. A. . O aspecto e a interpretação de presente em línguas passado/não-passado versus futuro/não-futuro. In: Eloisa Pilati; Bruna Moreira. (Org.). Estudos formalistas das línguas naturais. 1ed.Campinas/SP/Brasil: Pontes Editores, 2018, v. 2, p. 11-48.

  • CANTARIN, M. M. ; BERTUCCI, R. A. ; ALMEIDA, R. C. . A análise do texto dissertativo-argumentativo. In: Lucília Helena do Carmo Garcez; Vilma Reche Corrêa. (Org.). Textos dissertativo-argumentativos : subsídios para qualificação de avaliadores. 1ed.Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017, v. 1, p. 81-91.

  • GUSSO, A. M. ; BERTUCCI, R. A. . Produção Textual - v.9. In: Rosalina Soares et al.. (Org.). Caderno de atividades: ensino médio: volume 9. 1ed.Curitiba: Editora Positivo, 2016, v. 9, p. 1-32.

  • GUSSO, A. M. ; BERTUCCI, R. A. . Produção Textual - v.10. In: Rosalina Soares. (Org.). Caderno de atividades : ensino médio. 1ed.Curitiba: Positivo, 2016, v. 10, p. 1-37.

  • GUSSO, A. M. ; BERTUCCI, R. A. . Produção Textual - v.11. In: Rosalina Soares. (Org.). Cadernos de atividades: ensino médio - v. 11. 1ed.Curitiba: Positivo, 2016, v. 11, p. 1-38.

  • GUSSO, A. M. ; BERTUCCI, R. A. . Produção Textual - v.12. In: Rosalina Soares. (Org.). Caderno de atividades: ensino médio volume 12. 1ed.Curitiba: Positivo, 2016, v. 12, p. 1-26.

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Aspectual verbs: their complements and operations. In: Emmanuelle Labeau. (Org.). Taming the TAME systems. 27ed.Leiden: Brill/Rodopi, 2015, v. , p. 101-122.

  • LUNGUINHO, M. V. ; BERTUCCI, Roberlei Alves . WHEN THE PROGRESSIVE AND ASPECTUAL CLASSES MEET: THE CASE OF BRAZILIAN PORTUGUESE. In: Karina Veronica Molsing; Ana Maria Tramunt Ibaos. (Org.). Time and TAME in language. 1ed.: Cambridge Scholars Publishing, 2013, v. , p. 124-156.

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Eventualidades e nominais nus: da estrutura à operação aspectual. In: Roberta Pires de Oliveira; Meiry Peruchi Mezari. (Org.). Nominais nus: um olhar através das línguas. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. , p. 121-148.

  • MÜLLER, Ana ; BERTUCCI, Roberlei Alves . Sintagmas nominais nus expressam a distinção definido vs. indefinido? O caso do karitiana. In: Roberta Pires de Oliveira; Meiry Peruchi Mezari. (Org.). Nominais nus: um olhar através das línguas. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2012, v. , p. 149-184.

  • SOUZA, A. L. ; BERTUCCI, R. A. . Análise de metalinguagem e epilinguagem em textos estudantis por meio de ferramentas tecnolinguísticas. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, 2019, Pato Brando. Apresentações e autores, 2019. v. 1. p. 1-7.

  • RANGEL, P. ; BERTUCCI, R. A. . Análise semântico-pragmática de textos por meio de ferramentas tecnolinguísticas. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2018, Apucarana. Apresentações do Sicite, 2018. v. 1. p. 1-1.

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . O trabalho com a ambigüidade proposto pela coleção 'Português: linguagens'. In: V Fórum de Letras da PUCPR, 2005, Curitiba. Cd-rom do V Fórum de Letras - PUC/PR - Curitba/2004, 2005.

  • SOUZA, A. L. ; BERTUCCI, R. A. . Produção de REAs no contexto da graduação em Letras: uma ponte entre ensino e extensão. In: XII Seminário de Extensão e Inovação - SEI SICITE, 2022, Santa Helena. Pesquisa, extensão e inovação: caminhos para a sustentabilidade. Santa Helena: UTFPR, 2022.

  • OBRZUT, K. R. ; BERTUCCI, R. A. . Cursinho Solidário: a correção textual como elo entre o ensino e a pesquisa. In: XII Seminário de Extensão e Inovação - SEI SICITE, 2022, Santa Helena. XII Seminário de Extensão e Inovação. Santa Helena: UTFPR, 2022.

  • COELHO, A. G. ; BERTUCCI, R. A. . Uma análise das construções perifrásticas nas redações Enem. In: Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR - SEI SICITE, 2022, Santa Helena. XXVII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. Santa Helena: UTFPR, 2022.

  • OLIVEIRA, A. M. ; BERTUCCI, R. A. ; Nishida, G. . Acervo sonoro de obras literárias: experiência para a promoção da acessibilidade para pessoas cegas. In: XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR - SEI SICITE, 2021, Guarapuava/PR. Anais do IX SEI SICITE UTFPR. Guarapuava/PR: UTFPR, 2021.

  • ABE, S. S. ; BERTUCCI, R. A. . Análise de ocorrências de conectivos em redações do Enem. In: XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2021, Guarapuava. XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2021. v. 1.

  • BERTUCCI, R. A. . A importância do Cursinho Solidário e o papel do educador em tornar o conhecimento acessível. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERTUCCI, R. A. ; SILVA, M. P. . Análise de redações por meio de ferramenta digital: um relato de pesquisa com DLNotes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. . Estudos do significado e análise linguística em vestibulares e Enem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. . Estudos sobre tempo e aspecto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERTUCCI, R. A. . Como a metalinguagem contribui para a análise linguística no ensino?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BERTUCCI, R. A. . Como a análise dos dêiticos pode contribuir para o ensino de Língua Portuguesa?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERTUCCI, R. A. . Recurso computacional para análise de textos argumentativos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATTIELLO, L. ; BERTUCCI, R. A. . Uma análise do Duolingo em perspectiva sociorretórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FINAU, R. A. ; BERTUCCI, R. A. . Uma descrição inicial do presente perfeito em Libras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, P. A. ; BERTUCCI, R. A. . Tecnologia e formação docente: uma análise de objetos de aprendizagem em língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. . Verbos aspectuais e progressivo em português brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERTUCCI, Roberlei Alves . Stative predicates and the progressive in Brazilian Portuguese. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. . Prefácio do livro: Delimitando significados de alguns itens do Português Brasileiro: um pouco de tudo. Campinas, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • BERTUCCI, R. A. . Do signo ao significado: a proposta de Ferrarezi Jr. em seu manual de Semântica. Uberlândia: Domínios de Lingu@gem, 2020 (Resenha).

  • BERTUCCI, R. A. . GOMES, Ana Quadros; MENDES, Luciana Sanchez. Para Conhecer Semântica. São Paulo: Contexto, 2018. 208p. Resenha. São Carlos: Revista do GEL, 2020 (Resenha).

  • BERTUCCI, R. A. . A linguística no século xxi: convergências e divergências no estudo da linguagem. Curitiba: Revista de Letras, 2019 (Resenha).

  • FOLTRAN, M. J. ; RODRIGUES, P. A. ; BERTUCCI, Roberlei Alves ; DESCHAMPS, T. . Foreword 12th Workshop on Formal Linguistics. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

BERTUCCI, Roberlei Alves . Elaboração do processo seletivo do cursinho FORMAÇÃO SOLIDÁRIA. 2006.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo revista Gatilho. 2023.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo - Ed. Especial 2023 - Linguagens sem fronteiras no mundo pós-pandêmico - Trabalhos selecionados da 29ª Jornada do GELNE. 2023.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo submetido à revista. 2023.

BERTUCCI, R. A. . Revisor do artigo DIP - Desafio de Identificação de Personagens: objectivo, organização, recursos e resultados. 2023.

BERTUCCI, R. A. . XIII Congresso da Abralin - Simpósio 35 - parecerista. 2023.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no artigo 52970 da revista Linguistica - UFRJ. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo Cadernos de Letras da UFF - v. 33, n. 64. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo da Filologia e Linguística Portuguesa. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo 21541 Relin - UFMG. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em trabalhos submetidos ao Linguistweets. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Avaliador SEI/SICITE 2022. 2022.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Revista de Letras (UTFPR) - 2179-5282. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Debatedor da ação de extensão 7 TECLIS - Seminário de Linguagem e Tecnologia. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001372. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de pesquisa - HPP2019010000426. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Cadernos de Linguística - parecerista do artigo científico 'On Vendler?s Free Choice any'. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Avaliador(a) de trabalhos no XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - SICITE 2021. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Avaliador(a) de trabalhos no XI Seminário de Extensão e Inovação - SEI 2021. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Blind peer reviewer for one chapter of the book Lenguas modernas y antiguas: diferencias y similitudes en el estudio de la semántica verbal, which will be published in the series Estudios Orientales ? Monografías RIIPOA. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecerista ad hoc - número dois do volume 17 da revista LinguiStica (UFRJ), cujo tema é ?Linguística e Educação?. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecer para o número 17, v. 9, de 2021. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de pesquisa - HPP2019010001615 - UTFPR. 2021.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Caderno de Squibs - número de 2019. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Caderno de Squibs - número 2020. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Caderno de Estudos Linguísticos - 30453-Texto do artigo-68678-1-4-20200407. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Domínios de Linguagem - artigo DL 2020 artigo-218567-1-4-20200204. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001002 - PROPPG/UTFPR. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010000565 - UTFPR/PROPPG. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Domínios de Linguagem - artigo DL 2020 artigo-196882. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo - revista Leitura UFAL. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em artigo 55203-ACTA. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIV2020080000239. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIC2020020000059. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIV2020080000228. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIV2020080000317. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC-EM - PEM2020040000034. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC-EM - PEM2020040000018. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIC2020020000241. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIC2020020000163. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIV2020080000417. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIV2020080000230. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer na proposta de IC - PIC2020020000133. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001181. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001136. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001131. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010001070. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010000933. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer no projeto de pesquisa - HPP2019010000932. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Pareceres em resumos enviados ao Linguistweets. 2020.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Dominios de Linguagem - artigo 41707-174839-2-RV.docx. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Revista de Letras - UTFPR - v. 22. n. 35 - 2019. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Revista Versalete - n. 12, v. 7. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer de artigo - Domínios de Linguagem - 215607-1. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de pesquisa - UTFPR/PROPPG - HPP2019010000426. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de pesquisa - UTFPR/PROPPG - HPP2019010000191. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de extensão institucional - edital PROREC/UTFPR -1. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de extensão institucional - edital PROREC/UTFPR - 2. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de extensão institucional - edital PROREC/UTFPR - 3. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de extensão institucional - edital PROREC/UTFPR - 4. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Avaliação de trabalhos para o XXIV Sem. Inic. Cient. e Tecn. - UTFPR. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Avaliação de trabalhos para o IX Seminário de Extensão e Invação - UTFPR. 2019.

BERTUCCI, R. A. . Parecer ad hoc na revista Domínios de Lingu@gem v. 13, n. 1, jan/mar 2019 ISSN 1980-5799.. 2018.

Bertucci, Roberlei . Parecerista de Resumo no I CITAM - Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo - 21 a 23 de maio de 2018.. 2018.

BERTUCCI, R. A. . Parecer XI Congresso Internacional da ABRALIN - ABRALIN50 - revisão de trabalhos submetidos. 2018.

BERTUCCI, R. A. . As vozes do verbo: um estudo semântico e sintático numa turma do oitavo ano do ensino fundamental. 2017.

BERTUCCI, R. A. . Parecerista Revista Domínios de Linguagem ad hoc - v. 12, n. 1, jan/mar 2018. 2017.

BERTUCCI, R. A. . Parecer - Revista Letras UFPR. 2017.

BERTUCCI, R. A. . Parecer em projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC1) ?Curitiba clássica: uma proposta hipermidiática de representação da arte no ciberespaço? do ALUNO FABIO SILVA LADEIRA do curso de Comunicação Organizacional - UTFPR. 2017.

BERTUCCI, R. A. ; FINAU, R. A. . Qualificação de mestrado - Vinícios Mazzuchetti. 2017.

BERTUCCI, R. A. . Parecer - Cadernos de Estudos Linguísticos (Unicamp). 2017.

BERTUCCI, R. A. . XXII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2017.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Parecer técnico-científico em livro da editora IBPEX. 2013.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Processo de Avaliação de Projetos de Pesquisa - Iniciação Científica da UFFS. 2013.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Processo seletivo - UTFPR - correção de redações. 2013.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Processo de Avaliação de Projetos de Pesquisa - Iniciação Científica da UFPR.. 2012.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Correção de redações do vestibular da UNIFAE. 2006.

BERTUCCI, Roberlei Alves . Correção de redações do vestibular da UNIFAE. 2005.

BERTUCCI, R. A. . A noção de sentido: uma relação entre a semântica e a gramática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MÜLLER, Ana ; PARAGUASSU, N. R. ; BERTUCCI, Roberlei Alves . Semântica e Ensino. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTUCCI, R. A. . Ensino de gramática: Reflexões Semânticas (on-line). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTUCCI, R. A. . Produção de sentidos na música. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTUCCI, R. A. . Semântica e Pragmática - atividades para o ensino básico. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

BERTUCCI, R. A. ; ROSA, L. R. S. . Vida digital: como a tecnologia impacta sua vida. 2019. (Material de divulgação científica).

BERTUCCI, R. A. ; REMENCHE, M. L. R. . Estudos de Modalidade Escrita. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTUCCI, R. A. . Metodologia da pesquisa - Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). 2016. .

BERTUCCI, R. A. . Semântica e Pragmática - Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). 2016. .

BERTUCCI, Roberlei Alves . Curso Específico de Língua Portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTUCCI, Roberlei Alves . Curso de Metodologia da Pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERTUCCI, Roberlei Alves . Apostila de Literatura do Colégio Bom Jesus. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Colaborador).

BERTUCCI, Roberlei Alves . Assistência em sintaxe da gramática gerativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Estratégias computacionais para leitura, ensino e aprendizagem em ambientes virtuais na área de Letras, Descrição: Este projeto analisa o impacto que a ferramenta DLNotes causa no ensino-aprendizagem da leitura, focando, nos cursos de Letras, com o intuito último de viabilizar o uso de uma ferramenta de mediação de leitura. Continua-se uma série de pesquisas e projetos que vêm sendo realizados pelo NUPILL, da UFSC, grupo que fará parte da execução. O domínio de recursos multimidiáticos, como o DLNotes2, tem sido visto como um importante aliado no processo de ensino e aprendizagem da leitura na educação básica, no ensino superior e na pós-graduação, tanto no ensino presencial quanto a distância - projetos anteriores já contribuíram para o aperfeiçoamento do DLNotes2, inclusive compartilhando-o com instituições de todo o estado de Santa Catarina, através de atividades de formação e de tutoria. A ferramenta permite que se acompanhe individual e coletivamente a construção de conceitos e relações por parte de leitores e alunos, permitindo avaliar o ganho de conhecimento nas atividades. Espera-se que os sujeitos envolvidos na formação acadêmica docente estejam, assim, atualizados com o que é produzido e utilizado a respeito de leitura, o que pode proporcionar uma educação de qualidade, combatendo a desigualdade social e, consequentemente, ajudando a erradicar a pobreza. O DLNotes2 é uma ferramenta que pode atender às distintas carências e realidades do ensino em seus diferentes níveis e nas variadas regiões brasileiras. Entendemos que ele pode ser uma ferramenta chave na contribuição para uma leitura mais significativa dos estudantes brasileiros. Para tanto, o projeto proporá diferentes recortes de gêneros literários e grupos de estudantes, com uma metodologia de validação cruzada (em inglês, k-fold cross validation), que proporcionará medidas quantitativas estatisticamente confiáveis sobre o impacto da ferramenta no desempenho dos diversos grupos. Com isso, o projeto poderá propor atividades de capacitação para o uso do DLNotes2 a docentes e instituições de diferentes níveis. Processo: 420520/2022-8 // Chamada: Chamada n 40/2022 - Linha 2B - Projetos em Rede - Impacto das novas tecnologias nas atividades humanas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roberlei Alves Bertucci - Coordenador / Paula Ávila Nunes - Integrante / Alckmar Luiz dos Santos - Integrante / Renato Fileto - Integrante / Emanoel César Pires de Assis - Integrante / Everton Vinicius de Santa - Integrante / Roberto Willrich - Integrante / Adriano Ferreti Borgatto - Integrante / Isabela Melim Borges - Integrante / Mariana Dutra Della Giustina - Integrante / Ricardo Gaiotto de Moraes - Integrante / Thais Fernandes - Integrante / Alessandra de Fátima Niz Silva - Integrante / Lucas Granado Busato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2018 - Atual

    Núcleo de Estudos em Linguística, Tecnologia e suas Interfaces (Nelti), Descrição: Este Núcleo (grupo) de pesquisa, cadastrado no CNPq, tem como objetivo principal fomentar pesquisas que relacionem linguagem e tecnologia, teórica e analiticamente, no escopo dos estudos linguísticos. Mais especificamente, pretende refletir sobre as imbricações entre tecnologia e linguagem, nas esferas sociais, ontológicas e linguísticas, bem como explorar e aprimorar, quando possível, recursos tecnológicos automatizados como ferramenta de pesquisa e análise de dados em linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberlei Alves Bertucci - Coordenador / Rossana Aparecida Finau - Integrante / Paula Ávila Nunes - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Concepção e construção de um banco de dados multimodal para análises comparativas dos processos de produção de sentidos em suportes analógicos e digitais, Descrição: Dessa feita, a presente proposta consiste na concepção (elaboração da arquitetura e interface) econstrução/implementação de um Banco de Dados (doravante BD), constituído de textos produzidos em situação de ensino, de nível fundamental (5 ano) até nível superior, produzidos em diferentes suportes estenográficos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Roberlei Alves Bertucci - Integrante / Rossana Aparecida Finau - Integrante / Paula Ávila Nunes - Coordenador / Luiz Celso Gomes Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Processos de produção de sentido e tecnologia, Descrição: Os processos de produção de sentido nas línguas naturais derivam da imbricação de fatores cognitivos e formais. Do ponto de vista cognitivo e formalista, considera-se que as línguas naturais são sistemas linguísticos constituídos de uma gramática com estratos específicos, cada qual com uma contribuição própria para o processo de produção de sentidos. Dessa forma, os participantes desse projeto entendem que linguagem e tecnologia têm uma relação fundamental em diferentes esferas, como na apropriação, no ensino e, fundamentalmente, na pesquisa linguística. O objetivo do projeto, portanto, é pesquisar os modos pelos quais são produzidos sentidos por meio das línguas naturais, considerando também relações com a tecnologia em diferentes esferas, tais como: a) a metalinguagem (gramática), um tipo de tecnologia essencial para a apropriação, ensino e pesquisa de línguas; b) os dispositivos de mediação, pelo seu caráter essencial para as questões anteriores, bem como para os multiletramentos; e c) a contribuição de ferramentas tecnológicas na análise de fenômenos linguísticos ou na produção de condições adequadas para a devida apropriação linguística, em uma relação igualmente estreita com multiletramentos e processamento de linguagem natural (PLN).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Roberlei Alves Bertucci - Coordenador / Rossana Aparecida Finau - Integrante / Paula Ávila Nunes - Integrante / Nívea Rohling - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, Departamento Acadêmico de Linguagem e Comunicação. , Avenida Sete de Setembro, 3165, Rebouças, 80230901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33104595

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2022

    Direção e administração, Assessoria do Portal Institucional - REITORIA.,Cargo ou função, Assessor substituto do Portal Institucional.

  • 08/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I e II - portaria 501 (2022 - diretoria geral Curitiba)

  • 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPPG - UTFPR.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Homologação de Projetos.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do PPGEL.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Comissão de Bolsas do PPGEL.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Colegiado do PPGEL.

  • 04/2017

    Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Coordenador de Tutoria do Curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura.

  • 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Colegiado de Letras Português.

  • 02/2017

    Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Coordenador substituto do PPGEL.

  • 02/2017

    Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Coordenador de Tutoria do Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (UAB).

  • 02/2016

    Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de produção de sentido em diferentes linguagens (2016/1), Pesquisa aplicada aos estudos de linguagens (2017/1)

  • 04/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 04/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 10/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Curitiba.,Linhas de pesquisa

  • 05/2021 - 12/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Aprendizagem: Aspectos Cognitivos

  • 08/2021 - 08/2022

    Direção e administração, Assessoria do Portal Institucional - REITORIA.,Cargo ou função, Assessor do Portal Institucional.

  • 03/2021 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DIRCOM - Reitoria.,Cargo ou função, Comissão para a Reestruturação do Portal Institucional.

  • 03/2020 - 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPPG - UTFPR.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Instucional de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR.

  • 05/2021 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DIRCOM - Reitoria.,Cargo ou função, Comissão de políticas do Portal Institucional.

  • 03/2020 - 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPPG - UTFPR.,Cargo ou função, Membro de Comitê de Homologação de Projetos.

  • 08/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro do Comitê do Pré-Sicite.

  • 07/2016 - 07/2019

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e tecnologia, Linguística Geral

  • 06/2018 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Presidente do Comitê do Pré-Sicite Curitiba - Sede Centro.

  • 03/2015 - 03/2017

    Direção e administração, Campus Curitiba.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL).

  • 11/2014 - 12/2014

    Ensino, Comunicação e Sociedade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Variação e gramática padrão em português brasileiro

  • 07/2014 - 11/2014

    Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise linguística no ensino de língua

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociolinguística e as gramáticas do português

  • 06/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Linguistica

  • 12/2012 - 03/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática

  • 12/2012 - 05/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de textos argumentativos

2011 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio realizado no primeiro semestre na disciplina 'Elementos de Linguística 1"; atividades didáticas ministradas aos alunos da graduação, sob supervisão da Profa. Dra. Elaine Bicudo Grolla.

2010 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio realizado no segundo semestre na disciplina 'Elementos de Linguística 2"; atividades didáticas ministradas aos alunos da graduação, sob supervisão da Profa. Dra. Ana Müller.

2009 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio realizado no primeiro semestre na disciplina 'Semântica'; atividades didáticas ministradas aos alunos da graduação, sob supervisão da profa. dra. Ana Muller.

2005 - 2008

Centro Universitário Franciscano do Paraná

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2004 - 2005

Centro Universitário Franciscano do Paraná

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2007 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa, Literatura

  • 02/2005 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2020 - Atual

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: Membro de Comissão, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Semântica e Pragmática