Nize da Rocha Santos Paraguassú Martins

Possui doutorado em Letras pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2005) e graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português pela Universidade Estadual do Piauí (2002). Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade de São Paulo (2019). Desde 2012, é docente do curso de Letras/Língua Portuguesa do Centro de Ciências, Humanas e Letras da Universidade Estadual do Piauí e, de 2013, do Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras). É professora do curso de extensão ?Ensino de gramática: reflexões semânticas? da USP. É coordenadora do Doutorado Interinstitucional em Linguística da USP/UESPI. Atua principalmente nas áreas Teorias da Linguagem e Ensino e Semântica Formal.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: A contabilidade dos nomes no português brasileiro
, Ano de obtenção: 2010. Ana Lucia de Paula Müller. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: distinção contável-massivo; expressão de número; nomes comuns; número semântico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

2003 - 2005

Universidade de São Paulo
Título: A distinção contável-massivo no sistema nominal
, Ano de Obtenção: 2005.Ana Lucia de Paula Müller.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: distinção contável-massivo; semântica; sintaxe; tipologia lingüística; nomes comuns.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português

1998 - 2002

Universidade Estadual do Piauí

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Bare Nominals and Indefinites. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Aspect in the nominal and verbal domain: atomicity. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2007 - 2007

Ciclo de a presentações e debates do GSF. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Current Work on Modals and Conditionals. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

A estrutura dos sintagmas de determinante (DPs). (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2005 - 2005

A sintaxe e a semântica das marcas de número. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Redação Acadêmica. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2004 - 2004

A periferia esquerda das sentenças do PB. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Inglês Instrumental II. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2003 - 2003

Indefinites And Finctional Heads. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2003 - 2003

Recent Inssues In Phonology. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2003 - 2003

Desenvolvimentos Recentes em Sintaxe Minimalista. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Teoria Gram Semânt e Interface Sintaxe Semântica. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp, FFLCH/USP, Brasil.

2002 - 2002

Quantifier Scope. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.

2002 - 2002

Decompondo Determinantes Quantificacionais. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp, FFLCH/USP, Brasil.

2002 - 2002

Teoria Gramatical: Semântica e Inteface sint/sem. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

Os Distúrbios de Leitura e Ensino. (Carga horária: 11h). , Faculdade Hélio Rocha da Bahia, FHRBA, Brasil.

2001 - 2001

Aval a Quest da Ética na Prát do Ens Aprendizagem. (Carga horária: 11h). , Faculdade Hélio Rocha da Bahia, FHRBA, Brasil.

1999 - 2000

Curso Básico de Língua Inglesa. (Carga horária: 160h). , Centro Federal de Educação Tecnológica, CFET, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica Formal.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teorias da Linguagem e Ensino.

Organização de eventos

MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; MELO, B. O. R. . I Encontro de Semiótica e Linguística Geral na UESPI e suas aplicações. 2022. (Outro).

PARAGUASSU, Nize . I ENCONTRO DOS ALUNOS DO PROFLETRAS-UESPI: linguagens e letramentos. 2018. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize . Abralin em Cena Piauí. 2018. (Congresso).

PARAGUASSU, Nize . I Seminário do Profletras: pesquisa e ensino de língua na Educação Básica. 2018. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize . I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos. 2014. (Congresso).

PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Buriti dos Lopes. 2014. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de União. 2014. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Gilbués. 2014. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Bom Jesus. 2014. (Exposição).

PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Monsenhor Gil. 2014. (Exposição).

MACHADO, D. S. ; PARAGUASSU, Nize . VII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, VII Seminário Científico de Letras- Língua e Literatura. 2013. (Outro).

PARAGUASSU, Nize . SULA 4: The semantics of under ?represented languages in the americas. 2007. (Congresso).

PARAGUASSU, Nize . IX Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2006. (Outro).

PARAGUASSU, Nize . VII Enapol (Encontros dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2004. (Outro).

PARAGUASSU, Nize . VI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2003. (Outro).

Participação em eventos

XI Congresso Internacional da ABRALIN. Estudo do artigo em produções textuais do 6 ano: uma perspectiva semântica de ensino. 2019. (Congresso).

XI Congresso Internacional da ABRALIN. Ensino de crase: uma análise morfológica, sintática e semântica para o 9 ano do Ensino Fundamental. 2019. (Congresso).

II FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UESPI.Os mestrados profissionais e a formação de professores: avaliação e impacto profissional. 2018. (Simpósio).

XXVII Jornada do GELNE. A semântica formal no ensino de língua portuguesa. 2018. (Congresso).

I Simpósio da Faculdade Waldir Filho.O lugar da linguística no contexto atual do ensino de língua portuguesa. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Análise da abordagem das vozes verbais no livro 'Para viver juntos': Português, 8 ano, de Ana Elisa de Arruda Penteado. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Análise da abordagem das relações de predicação no livro didático 'Português Linguagens', de Willian Cereja e Tereza Coachar. 2017. (Simpósio).

A semântica do portguês.Individuação, contagem e classificação no PB: quem dá conta?. 2015. (Simpósio).

I Encontro de Formação Continuada dos professores de Língua Portuguesa da Educação Básivca.A perspectiva transdiciplinar do Profletras. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficcção, Discurso e Memória: cultura, linguagens e ensino.Considerações semânticas sobre o fenômeno da crase. 2015. (Encontro).

III Fórum Nacional de Coordenadores do Profletras. 2015. (Outra).

61 Seminário do GEL.Nomes nus, classificadores e morfologia de número no PB. 2014. (Seminário).

III Fórum Anual de Coordenadores do Profletras. 2014. (Outra).

III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2014. (Outra).

I Seminário Científico do Profletras.Gramática, variação e ensino. 2014. (Seminário).

I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A pontuação na construção de sentido no texto escrito. 2014. (Seminário).

I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A prática de leitura para a formação do leitor. 2014. (Seminário).

I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.O texto literário no processo de construção dos sentidos: da leitura ao prazer de ressignificar. 2014. (Seminário).

I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A prática da língua escrita no 9 ano do ensino fundamental: trabalhando com a reescrita de contos. 2014. (Seminário).

I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.Gramática, variação e ensino. 2014. (Seminário).

Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras/ Português NEAD/ UESPI - Gilbués.A importância da linguística para a formação do professor de língua portuguesa. 2014. (Simpósio).

Jornada Internacional Ferdinand de Saussure e os Estudos linguísticos contemporâneos e II Simpósio Nacional de Estudos sobre os Manuscritos de Ferdinand de Saussure.As dicotomias saussurianas e o ensino de língua. 2013. (Simpósio).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O significado das expressões 'pra danar' e 'pra cacete' empregadas no português falado em Teresina. 2013. (Congresso).

VIII Encontro de linguística e literatura da UESPI, Seminário científico de Letras - língua e literatura: diálogos interdisciplinares e IV colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).

VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, Seminário Científico de Letras - Língua e Literatura: diálogos interdisciplinares e IV Colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).

VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, Seminário Científico de Letras - Língua e Literatura: diálogos interdisciplinares e IV Colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).

VII SIGET ? Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A escrita dos bate-papos: uma volta à pré-história?. 2013. (Simpósio).

I Seminário sobre Docência do Ensino Superior. 2012. (Seminário).

VII Encontro de Linguística e Literatura.Descrições semânticas: estudos de casos. 2012. (Encontro).

VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI,.Descrições semânticas: estudo de casos. 2012. (Encontro).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. A semântica e a pragmática do singular nu e do indefinido no português brasileiro. 2010. (Congresso).

Debatendo Semântica Formal com Rodolfo Ilari.Denotações nominais e interação com o verbo terminar. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional da Abralin. Verbos aspectuais e eventualidades: interações entre propriedades semânticas. 2009. (Congresso).

Workshop Bare Nominals and Indefinites. Bare Plurals and Achievements.. 2009. (Congresso).

XII Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).Contagem e distinção contável-massivo no PB. 2009. (Encontro).

Abralin em Cena Piauí. A denotação contável dos nomes massivos. 2008. (Congresso).

III Epog (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação da FFLCH/USP).A denotação default dos nomes no PB na perspectiva de Borer(2005). 2008. (Encontro).

VII Workshop on Formal Linguistics.Common Noun denotation in Brazilian Portuguese. 2008. (Seminário).

XI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A denotação default dos nomes no PB. 2008. (Encontro).

Encontro do Núcleo de Estudos em Semântica Lexical.A distinção contável-massivo e a expressão de número no sistema nominal. 2007. (Encontro).

V Congresso Internacional da ABRALIN. A distinção contável-massivo no sistema nominal do PB e na língua Juruna. 2007. (Congresso).

X Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A denotação contável dos nomes massivos. 2007. (Encontro).

IX Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A distinção contável-massivo no sistema nominal do português brasileiro. 2006. (Encontro).

VI Workshop on Formal Linguistics. The count-mass distinction in Natural Languages.. 2006. (Congresso).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Traços da distinção contável-massivo no PB e no inglês. 2005. (Congresso).

16 SINAPE.A Linguagem e os modelos matemáticos: uma abordagem da linguística e interpretação dos símbolos. 2004. (Simpósio).

52 Seminário do Gel.Traços da distinção contável-massivo no PB e no chinês. 2004. (Seminário).

VII Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).Nomes massivos na perspectiva de Chierchia (1998a). 2004. (Encontro).

51 Seminário do Gel. 2003. (Seminário).

VI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A semântica das expressões nominais no PB e a tipologia linguística. 2003. (Encontro).

50 Seminário do GEL. 2002. (Seminário).

III Workshop Formal Linguistics at USP: Syntax and Semantics. 2002. (Congresso).

I Simpósio sobre as Questões Educacionais. 2002. (Simpósio).

Contando Histórias com Criatividade. 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Cecilia Maria de Oliveira Moita

GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. Abordagem de orações completivas nominais objetivas indiretas no gerativismo. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Raimunda Ferreira Gomes Coelho

SILVA, A. N.; PACHECO, V.;PARAGUASSU, Nize. O uso do acento gráfico por estudantes do 9 ano: uma análise na perspectiva da fonologia prosódica. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marlange Benvinda dos Santos Brito

SILVA, A. N.; PACHECO, V.;PARAGUASSU, Nize. A vírgula em textos argumentativos de alunos do 9 ano do ensino fundamental: uma análise de usos não convencionais na perspectiva da prosódia. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Valdelise Pereira dos Santos

LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. Denotação e conotação como ferramentas para a construção do significado do texto. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Oscarina de Castro Silva Fontenele

LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. Produção textual, revisãi e reescrita. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marcela Martins de Freitas

MÜLLER, Ana Lucia de Paula; BERTUCCI, R. A.; FOLTRAN, M. J. G. D.;PARAGUASSU, Nize. Tempo gramatical e aspecto: descrição e ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

Aluno: Ayra Raquel Leal Vieira

LOPES, I.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. As anáforas encapsuladoras na construção de sentidos do gênero artigo de opinião. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Dariana Ribeiro de Sousa

ALVES, S. M.;PARAGUASSU, Nize. Infraestrutura geral e mecanismos enunciativos em relatórios de memória produzidos por alunos do EF. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Edigar Pires Poty

EUFRÁSIO, J. P.;PARAGUASSU, Nize; Gomes, Francisco; BRITO, S. M. V. L.. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A FORMAÇÃO DO LEITOR: uma proposta de ensino para o 8 ano. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sarah Maria Mendes

LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; OLIVEIRA, S. S.. O emprego de anáforas diretas na construção de sentidos reportagem. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Brigida Barbosa

LOPES, I. A.; HENZ, R. R. G.;PARAGUASSU, Nize. Produção do gênero oral entrevista no Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Karpgianne Medeiros Falção

LIMA, S. M. C.; SOARES, M. E.;PARAGUASSU, Nize. A produtividade do gênero tira cômica em atividades de compreensão leitora com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FABIANA GOMES AMADO

MELO, B. O. R.; BAPTISTA, L. M. R. R.;PARAGUASSU, Nize. O gênero relato de experiência vivida: estratégias teórico-metodológicas para o ensino na educação básica. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Christina de Sousa Damasceno

CARVALHO, D. B. A.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. A CONSTRUÇÃO DE REFERENTES NO GÊNERO REPORTAGEM: trabalhando o processo de recategorização. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Leyrson da Silva Santos

GOMES, Raimundo Francisco; EUFRÁSIO, J. P.;PARAGUASSU, Nize. Gramática e ensino: ampliando o desempenho linguístico dos alunos do 9 ano do Ensino Fundamental acerca de concordância verbal. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Anderson Almeida da Silva

CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; ALVES FILHO, F.. Incorporação semântica na LIBRAS: uma análise dos nominais nus. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Joana Darc Rodrigues da Costa

LIMA, M. A. F.;PARAGUASSU, Nize; ALVES FILHO, F.. Operações de quantificação- qualificação em sintagmas nominais com o pronome ALGUM: determinando nomes, definindo valores. 2012 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Roberta Shirleyjany de Araújo

CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. A polissemia de "morrer" nas postagens do Twitter. 2011 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Oscarina de Castro Silva Fontenele

LOPES, I.;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. A produção de textos e a mediação do professor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Valdelise Pereira dos Santos

SILVA, L. L.; GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize. Denotação e conotação como ferramentas para a construção do significado do texto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ayra Raquel Leal Oliveira

SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. As anáforas encapsuladoras na construção de sentidos do gênero artigo de opinião. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Dariana Oliveira Silva

SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. A arquitetura textual em relatos de memória produzidos por alunos do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cláudia Luz de Sousa Ribeiro

SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. Processo de recategorização e construção de sentido do gênero anúncio publicitário. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Iane Portela Gomes

BRITO, S. M. V. L.; COSTA, M. T. A.;PARAGUASSU, Nize. Leitura de poesia: uma proposta de interação no 9 ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sarah Maria Mendes

BRITO, M. A. P.; LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize. O emprego de anáforas diretas na construção do gênero reportagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Patrícia Resende de Sousa

PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco; LIMA, S. M. C.. . Ensino de gramática: trabalhando a concordância verbal a partir da reescrita de contas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Christina de Sousa Damasceno

LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. A construção de referentes na produção textual dos alunos do 7 ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: KARPEGIANNE MEDEIROS FALCÃO

LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. A produtividade do gênero tira cômica em atividades de compreensão leitora com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Leyrson da Silva Santos

GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. Gramática e ensino: um estudo da concordância no 9 ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Beatriz Gonçalves da Silva

MELO, B. O. R.; LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize. Gênero jornalístico: a notícia em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ANTÔNIA CLÁUDIA CARVALHO DA ROCHA

MELO, B. O. R.; LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize. O gênero carta do leitor: análise das produções textuais dos alunos do 8 ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Valnecy Oliveira Corrêa Santos

LOPES, I. A.; MELO, B. O. R.;PARAGUASSU, Nize. A leitura nas aulas de língua portuguesa: uma abordagem sociocognitiva. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria de Loudes Silva Santos

GOMES, Raimundo Francisco; SILVA, A. N.;PARAGUASSU, Nize. A descrição dos tipos de frases simples numa interface com a enunciação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Adriela Jorge dos Reis de Sousa

LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. Referenciação e construção de sentidos de textos multimodais: trabalhando o gênero tirinha. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Anderson Almeida da Silva

CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; Gomes, Francisco. Incorporação semântica na libras ? língua brasileira de sinais: uma análise dos nominais nus.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Joana Darc Rodrigues da Costa

LIMA, M. A. F.; ALVES FILHO, F.;PARAGUASSU, Nize. Os pronomes indefinidos como operadores de determinação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Gomes Pinheiro

PARAGUASSU, Nize. A leitura literária no contexto do Ensino Superior: Perspectivas e desafios. 2011 - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Irenildes Pereira da Silva Oliveira

NASCIMENTO, A. S.; CARVALHO, Lucirene da Silva;PARAGUASSU, Nize. As múltiplas facetas do fonema /s/ sob a ótica do livro didático do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: George Araújo da Silva

PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.; MELO, B. O. R.. Práticas de Oralidade na Educação de Jovens e Adultos presentes no livro didático e no manual do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Carmem Lúcia da Cunha Rocha

PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.. O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Pérola de Sousa Santos

PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.. A variação linguística e a prescrição gramatical: desafios a serem superados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Helivândia Rosa da Fonseca

SANTOS, L. P.;PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.. Os gêneros textuais biografia e notícia no livro de 7 ano das coleções "Jornadas.port" e "Teláris": uma análise das propostas de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Lourisval Vieira Soares

SANTOS, L. P.;PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.. As competências II e V do ENEM na produção textual do 3 ano do Ensino Médio: por uma proposta de sequência didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luana Maria Ferreira Furtado

SILVA, T. F.;PARAGUASSU, Nize; HOLANDA, L. K. P.. O uso dos pronomes como marcadores anafóricos: estratégia linguística para obtenção da coesividade em textos por estudantes teresinenses. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cleydson Serra Santos

FREITAS, H. M. S.PARAGUASSU, Nize; SILVA, T. F.. A coesão referencial anafórica nas notícias dos Jornais impressos de Teresina: Meio Norte e O Dia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ulisses Oliveira da Silva

SILVA, A. N.; NETO MAGALHÃES, P.R.;PARAGUASSU, Nize. A legitimação do tratamento do conteúdo gramatical tradicional nos livros didáticos do 6 e 7 ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luana Ferreira Furtado

PARAGUASSU, Nize; HOLANDA, L. K. P.; SILVA, T. F.. O uso dos pronomes como marcadores anafóricos: estratégia linguística para obtenção da coesividade em textos por estudantes teresinenses. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: SIMONE GOMES DOS SANTOS

SOUSA, R;PARAGUASSU, Nize; CARVALHO, Z. R. S.. A coerência em textos produzidos por alunos do 8ano do ensino fundamental em Teresina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ednaldo Neres Tavares de Mesquita

SOUSA, R. P.;PARAGUASSU, Nize; MOURAO, R. M. C.. A identidade regional do homem piauiense nos contos Trinta e Dois e Tangerinos, de Fontes Ibiapina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Daniel do Santos Gomes

SOUSA, R. P.;PARAGUASSU, Nize; MOURAO, R. M. C.. A construção da identidade feminina na obra A Filha do Meio-Quilo, de Assis Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Aliny Cardoso dos santos

PARAGUASSU, Nize; LEAL, L. M.. Práticas de Letramento no Contexto da EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francias Adraína do Nascimento

ARAÚJO-SILVA, E.M;PARAGUASSU, Nize. Análise da coesão sequencial nas produções de texto dos alunos do 8 ano do Ensisno Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ISAURA SOARES NOGUEIRA

NETO MAGALHÃES, P.R.;PARAGUASSU, Nize. Os implícitos nas charges dos jornais 'Meio Norte' e 'O Dia' nas construções das pré-candidaturas para governador do Piauí. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jeydson Jonys Barros Batista

PARAGUASSU, Nize. As funções do verbo ?ser? na fala de estudantes teresinenses. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

NOGUEIRA, M. T.;PARAGUASSU, Nize; TEIXEIRA, C. S. M.; LACERDA, N. A.. Concurso Público de Provas Títulos para o provimento de vagas docentes da carreira do Magistério Superior na área de Linguística ? Língua Portuguesa da UFPI. 2017.

LACERDA, N. A.; MELO, B. O. R.;PARAGUASSU, Nize; CORTEZ, B. C.. Concurso público de provas e títulos para professor do magistério superior. 2016. Universidade Federal do Piauí.

BRITO, S. M. V. L.;PARAGUASSU, Nize; RAMOS, N. S. C.; MACHADO, D. S.. Processo seletivo para o cargo de professor do magistério superior do quadro provisório. 2014. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, A. N.;PARAGUASSU, Nize; BRITO, S. M. V. L.; NETO MAGALHÃES, P.R.. Processo seletivo para o cargo de professor do magistério superior do quadro provisório. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.; LOPES, M. S. O.; CASTRO, V. M. N.. Comissão de seleção de bolsista CAPES - Nível de Mestrado. 2017. Universidade Estadual do Piauí.

PARAGUASSU, Nize; NASCIMENTO, A. S.; BRITO, S. M. V. L.. Comissão de credenciamento de professores do PROFLETRAS - UESPI. 2017. Universidade Estadual do Piauí.

Orientou

Danielle Melo Cordeiro Moura

PRÁTICAS DE ENSINO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS NO LIVRO DIDÁTICO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Poliana Marques Beserra

PRÁTICAS DE ENSINO DOS MODIFICADORES ADVERBIAIS DE MODO NO LIVRO DIDÁTICO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

FRANCISCA MARINA DE CARVALHO SANTOS

ENSINO DE CRASE: práticas formalistas de análise linguística; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Kerolaia Almeida Barbosa de Sousa

Ensino das locuções verbais: práticas formalistas de análise linguística; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

CLAYNILTON JOSÉ PEREIRA DO VALE

O período simples do português brasileiro no Ensino Fundamental: uma proposta de ensino com foco na composicionalidade linguística?; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rivanildo da Silva Borges

Semântica Formal e Ensino de Língua Portuguesa: uma proposta de análise e reflexão dos pronomes indefinidos; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

GÉSSICA FERREIRA CARVALHO PESSOA

O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS PREPOSIÇÕES NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SEMÂNTICAS SOBRE O EMPREGO DAS PREPOSIÇÕES; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Eudivania da Conceição Botelho Silva

Orações subordinadas substantivas em uma proposta de análise linguística para o 9 ano do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Joao Irene da Silva Neto

O ENSINO DO FENÔMENO DA CRASE: REFLEXÕES LINGUÍSTICAS PARA O 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rogério Batista de Sousa

AS VOZES DO VERBO: UM ESTUDO SEMÂNTICO E SINTÁTICO NUMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Lucélia Saraiva de Abreu Lira

AS RELAÇÕES DE PREDICAÇÃO: uma proposta de análise linguística para o 7 ano do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Vanessa Pinheiro Bento

ENSINO DE GRAMÁTICA: REFLEXÕES SEMÂNTICAS ACERCA DO ARTIGO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

GÉSSICA FERREIRA CARVALHO PESSOA

A DIFERENÇA DE SIGNIFICADO: O USO DAS PREPOSIÇÕES COM CONTRAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Antonia Barbosa de Sousa Freitas

O ensino da marcação de número do substantivo comum no PB: uma proposta de intervenção para o 6 ano do ensino fundamental; ; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Patrícia Resende de Sousa

A concordância verbal no 9 ano do Ensino Fundamental: variação, norma e ensino; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Nathália Maria Lopes Dias

A prática da escrita no Ensino Fundamental: o emprego da vírgula e do ponto final nas produções escritas de alunos do 7 ano; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

EStela Knitter Barros

A prática de leitura para a formação do leitor: uma proposta de leitura infanto-juvenil para o 6 ano do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Hilda Mendes da silva Freitas

Leitura do livro de literatura: examinando o letramento literário no espaço da sala de aula; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Gabriela Gonçalves Marques

O FENÔMENO DA SINONÍMIA, PARÁFRASE, ANTONÍMIA E CONTRADIÇÃO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE USO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Fernando Luiz Vieira de Sousa Filho

O ARTIGO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: TRADIÇÃO GRAMATICAL, DESCRIÇÃO E ENSINO?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Skarllthe Jardannya Batista Cavalcante

A abordagem da metáfora na coleção de livros 'Português Linguagens' de William Cereja e Teresa Cochar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Jardel Willame Rodrigues Gomes

As principais tendências da Semântica Formal no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Caroline Bezerra Lima

As contribuições da Semântica Formal para a Linguística no português do Brasil: um levantamento de trabalhos de tese no período entre 2008 e 2014; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rivanildo da Silva Borges

A semântica dos nominais nus e do indefinido singular no Português brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Pollyenne de Alcântara Nunes

A abordagem do artigo na coleção do livro didático Descobrindo a Gramática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Geicy Kelli Gomes da Silva

A marcação de número nos substantivos comuns nas gramáticas tradicionais e livros didaticos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rosiana Figueirêdo da Silva

A linguística para a formação do professor de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

ANA CARLA LIMA FRANCISCO

As máximas conversacionais em produções textuais de alunos do ensino superior; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Geysa Lopes Lima

Conversas de Bate- papos: Linguagem escrita e/ou falada?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Moisés Dantas de Sousa

A coesão referencial e a relação de reiteração em textos dissertativo- argumentativos produzidos pelos acadêmicos do curso de Letras/ Português; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Jocylena Bandeira Dantas

A semântica dos verbos adicionar, compartilhar, curtir e cutucar; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Ederson Monteiro Brito

Os papéis temáticos dos verbos 'curtir', 'compartilhar' e 'cutucar' no PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rony Borges de Oliveira

Uma análise pragmática da dupla negação no Português Brasileiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

FRANCISCA JOSEFA DE ARAUJO SILVA

A leitura para os deficientes visuais das Universidades Públicas de Teresina- PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Gardênia Mendes de Sousa Silva

As marcas de oralidade na escrita dos alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Monalisa Borges Vieira Alves

Processo de aprendizagem da leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Josenira Machado Cavalcante

O processo da escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental do Colégio Alsiste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Maria do Socorro Sousa Silva

A formação do aluno leitor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Lianna Rodrigues Vieira

Estratégias de ensino da leitura aplicadas aos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental do Colégio Alsiste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Aline Pimentel Solano

O processo de ensino aprendizagem da leitura no primeiro ano do Ensino Fundamental da Escola Mascarenhas de Morais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Nayra Cristina Lima Araújo

Atividades de análise linguística acerca das vozes verbais em coleções de didáticos aprovadas pelo PNLD em 2017; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Fernando Luiz Vieira de Sousa Filho

Atividades de análise linguística acerca do emprego do artigo em coleções de didáticos aprovadas pelo PNLD em 2017; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

ANTONIA VANEANE DA SILVA BRITO

As práticas de análise linguística no ensino fundamental: análise de uma coleção didática de língua portuguesa recomendada pelo MEC; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Taís Ferreira de Morais Sousa

Análise e reflexão linguística do PB na perspectiva da Semântica Formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Caroline Bezerra Lima

Descrições linguísticas do PB realizadas sob a perspectiva da Semântica Formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Jardel Willame Rodrigues Gomes

A história da Semântica Formal no Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rivanildo da Silva Borges

A semântica dos nomes sem determinantes no PB II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Rivanildo da Silva Borges

A semântica dos nomes sem determinantes no PB; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;

Produções bibliográficas

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  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . O significado das expressões 'pra danar' e 'pra cacete' empregadas do português falado em Teresina-PI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Nomes nus, classificadores e morfologia de número no PB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, Geysa ; PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A escrita dos bate-papos: uma volta à pré-história?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, F. R. P. ; PARAGUASSU-MARTINS, Nize . As dicotomias Saussurianas e o ensino de língua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Mesa-redonda aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; SILVA, A. A. ; SILVA, D. S. . Mesa-redonda aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; LIMA, S. M. C. ; GOMES, Raimundo Francisco . Mesa-redonda descrições semânticas: estudos de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Nomes nus: marcação de número e classificação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . A semântica e a pragmática do singular nu no português brasileiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. ; PARAGUASSU, Nize ; LUNGUINHO, M.V. . Denotações nominais e interação com o verbo terminar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Contagem e distinção contável-massivo no PB. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. ; PARAGUASSU-MARTINS, Nize ; LUNGUINHO, M.V. . Verbos aspectuais e eventualidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. ; LUNGUINHO, M.V. ; PARAGUASSU, Nize . Bare Plurals and Achievements. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A denotação default dos nomes no PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A denotação contável dos nomes massivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize ; MÜLLER, Ana Lucia de Paula . Common noun denotations in Brazilian Portuguese. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . A distinção contável-massivo dos nomes na perspectiva de Doetjes (2007). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A denotação contável dos nomes massivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A distinção contável-massivo e a expressão de número no sistema nominal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . A denotação dos nomes massivos no PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal do PB e na língua Juruna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal do português brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTUCCI, R. A. ; LUNGUINHO, M.V. ; PARAGUASSU-MARTINS, Nize . The count-mass distinction in Natural Languages. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . Propriedades semânticas dos nomes massivos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no português brasileiro e a tipologia lingüística. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU, Nize . Traços da distinção contável-massivo no inglês e no português brasileiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . Nominais nus no português brasileiro e a distinção contável-massivo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU, Nize . Traços da distinção contável-massivo no PB e no chinês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no PB sob a visão de Chierchia (1998). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no português brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PARAGUASSU, Nize . A semântica das expressões nominais no PB e a tipologia linguística. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Comissão científica. Congresso Abralin 50 anos. 2019.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Comissão científica. Abralin em Cena Piauí. 2018.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . IX Encontro de Linguística e Literatura, VIII Seminário Científico de Letras da UESPI, V Colóquio do NUCEL. 2015.

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Letras em Revista. 2019.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Revista GELNE. 2017.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Letras em Revista. 2017.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Anais da Abralin. 2017.

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Revista Letras. 2017.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2016.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2015.

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Revista Linguística: sintaxe e semânticas formais. 2014.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2014.

MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. . Projeto de recuperação de estudos - Repercurso PENEAD\UESPI. 2014.

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Gramática na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A semântica dos nominais nus e o ensino da marcação de número. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Práticas de análise linguística na escola: reflexões sobre a semânticas do fenômeno crase no PB. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A semântica no ensino de língua portuguesa. 2019. (Relatório de pesquisa).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A contabilidade dos nomes no português brasileiro falado no Piauí. 2015. (Relatório de pesquisa).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Semântica e Ensino. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Gramática, leitura e produção textual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PARAGUASSU, Nize . Enciclopédia do Estudante. 2008. (Editoração/Enciclopédia).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A semântica no ensino de língua portuguesa, Descrição: Projeto apoiado por meio da Chamada MCTIC/CNPq N 28/2018 - Universal/Faixa B. Ele investiga a importância da Semântica Formal como fundamento teórico na Educação Básica. Percebemos que o ensino de Semântica nesse nível não acompanhou os avanços da área no âmbito dos estudos linguísticos mais modernos em virtude dos estudos na área terem avançado tanto que dificultou a assimilação do conteúdo produzido pelos professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio. A semântica sentencial, também chamada de Semântica Formal, pode trazer contribuições importantes para o ensino de língua materna porque investiga a forma como as palavras e/ou morfemas se articulam para gerar significado nas línguas, podendo contribuir tanto para melhorar o desempenho do aluno acerca da articulação da linguagem em seus diversos usos como para a prática do professor, propiciando meios de desenvolverem-se metodologias inovadoras de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Ana Lucia de Paula Müller - Integrante / Rivanildo da Silva Borges - Integrante / Luciana Aparecida Paraguassu Amaral - Integrante / Nayra Cristina Lima Araújo - Integrante / Fernando Luiz Vieira de Sousa Filho - Integrante / Lucas Blaud Ciola - Integrante / Marcela Martins Freitas - Integrante / Géssica Ferreira Carvalho Pessoa - Integrante.

  • 2017 - 2019

    A Linguística e o ensino-aprendizagem de gramática, Descrição: Este projeto está vinculado à linha de pesquisa \"Teorias da linguagem e ensino? do Profletras-UESPI. Tem como tema o ensino de língua portuguesa, mais especificamente, o ensino de gramática no ensino fundamental maior. Desde a publicação dos PCN/LP, percebemos um avanço significativo no que diz respeito ao ensino de leitura e produção textual, mas não no ensino - aprendizagem de gramática, pois os professores ainda não estão sabendo como transformar a sua prática acerca do ensino de gramática a partir desse conhecimento. A hipótese que defendemos é a de que, para transformar essa realidade, os professores devem planejar suas aulas de gramática adotando como referência, não só o livro didático e a gramática tradicional, mas também as descrições linguísticas em suas várias perspectivas teóricas, focalizando não só no ensino de metalinguagem, mas na análise e reflexão linguística. Dessa forma o objetivo principal desse projeto é investigar as descrições linguísticas que podem auxiliar o ensino-aprendizagem da predicação, das vozes verbais, do artigo, da crase e das orações subordinadas e coordenadas no ensino fundamental maior com a finalidade de elaborar propostas de ensino. Trata-se de um estudo exploratório que adota como procedimento a pesquisa bibliográfica. Essa pesquisa será desenvolvida em equipe, em que participarão orientandos de iniciação científica e de mestrado. Ao final da pesquisa, esperamos apresentar um quadro com o levantamento dos trabalhos de descrição linguística de referência relacionados à predicação, às vozes verbais, ao artigo, à semântica dos nomes e às orações coordenadas e subordinadas. De forma mais específica, esperamos apresentar propostas de ensino dos conteúdos selecionados que adotem uma prática de ensino de gramática voltada para a análise e reflexão linguística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Rogério Batista de Sousa - Integrante / Antonia Vaneane da Silva Brito - Integrante / LUCÉLIA SARAIVA DE ABREU LIRA - Integrante / Vanessa Pinheiro Bento - Integrante / Eudivania da Conceição Botelho Silva - Integrante / João Irene da Silva Neto - Integrante.

  • 2012 - 2015

    A contabilidade dos nomes no português brasileiro falado no Piauí, Descrição: A contabilidade, isto é, a semântica de número dos nomes é um fenômeno linguístico que tem sido tratado e explicado de diferentes maneiras pela literatura. O PB, diferente da maioria das línguas germânicas e românicas, permite a ocorrência tanto de plural nu como de singular nu. Além disso, diferentemente da maioria das línguas que possuem nome nu sem número, o PB também possui morfologia de número. Esse comportamento, então, torna a semântica de número dos nomes do PB peculiar em relação as demais línguas germânicas e românicas. A hipótese que se defende é a de que a contabilidade no PB é licenciada por operações de número e de classificação. Desse modo o objetivo deste projeto é investigar o que licencia contabilidade no PB a partir da análise da fala do teresinense. Para corroborar ou refutar essa hipótese, os dados analisados serão os dados do português falado em Teresina -PI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Rivanildo da Silva Borges - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2010

    A distinção contável-massivo no sistema nominal das línguas naturais, Descrição: A distinção contável-massivo é um fenômeno lingüístico que tem sido tratado e explicado de diferentes maneiras pela literatura.Essa literatura pode ser dividida em dois grupos. Para o primeiro grupo, a distinção contável-massivo é uma distinção operada entre nomes comuns (Quine 1960, Link 1983, entre outros) e para o segundo, a distinção contável-massivo é uma distinção operada entre sintagmas nominais (Ware 1979, Bunt 1985 entre outros). O objeto de investigação deste projeto é a distinção contável-massivo dos nomes comuns. A hipótese tomada como ponto de partida é a de que a distinção contável-massivo dos nomes comuns só é visível em contextos marcados para contabilidade. O objetivo é estudar as possíveis denotações dos nomes nas línguas naturais e investigar a possibilidade de tal distinção ser tomada como um Universal Semântico. A pesquisa será desenvolvida dentro do paradigma da semântica formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador.

  • 2003 - 2005

    Nomes massivos no português brasileiro, Descrição: O projeto - Nomes massivos no português brasileiro - toma por objeto de investigação a distinção contável/massivo das expressões nominais nas línguas naturais. De forma mais específica, enfoca os nomes massivos no português brasileiro. Para a descrição do inglês, a distinção contável/massivo é relevante. Tão relevante que sua presença é indispensável nas gramáticas dessa língua. Para o PB, a relevância da distinção contável-massivo não é clara, tanto que nas gramáticas do PB tal distinção quase nunca é mencionada e, quando o é, ocupa lugar de pouca importância. O que explicaria o comportamento diferente das duas línguas nesse aspecto? A hipótese que tomo como ponto de partida é a de que os nominais nus sem número no PB, por denotar tanto átomos quanto pluralidades, são do tipo massivo assim como os nominais do chinês. Esta hipótese é defendida por Müller (2000, 2001). Este projeto tem os seguintes objetivos: (i) Analisar a distinção contável/massivo no PB para tentar resolver questões relacionadas à denotação dos nomes comuns nessa língua: quais são as denotações possíveis e qual denotação é mais básica; (ii) Colaborar para uma melhor compreensão da distinção contável/massivo nas línguas naturais; Esta linha de pesquisa, além de explorar uma área da gramática que ainda não foi investigada em profundidade no PB, é importante para teoria lingüística porque poderá solucionar questões relacionadas à denotação das expressões nominais no português brasileiro e em outras línguas, como por exemplo, a questão de quais são as denotações possíveis para os nomes nas línguas naturais. Além disso, uma melhor compreensão da distinção contável/massivo nas línguas naturais poderá contribuir para o estudo de uma tipologia semântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - 2016

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - 2016

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

  • 2013 - 2016

    LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Piauí, Campus Torquato Neto. , Rua João Cabral, 2231,, Pirajá, 64002150 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32132547, Ramal: 374

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2001 - 2001

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Literatura Portuguesa e Brasileira, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2020

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Estruturalismos Linguísticos, Semântica e Pragmática, Sociolinguística

  • 09/2018

    Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenação do Dinter em Linguística USP/UESPI.

  • 05/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Torquato Neto.,Linhas de pesquisa

  • 08/2012

    Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Variação e Ensino, Texto e Ensino, Elaboração de Material Didático de Língua Portuguesa como Língua Adicional, Aspectos Cognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita

  • 05/2012 - 11/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturalismos Linguísticos, Introdução à Linguística, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, Leitura: teoria e prática, Semântica e Pragmática

  • 01/2014 - 10/2018

    Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenação do Mestrado Profissional em Letras Português - PROFLETRAS.

  • 02/2018 - 07/2018

    Extensão universitária , Campus Torquato Neto.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão Ensino de língua portuguesa: jogando com as linguagens.

  • 08/2012 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Torquato Neto.,Linhas de pesquisa

  • 06/2014 - 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Médicas.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 01/2014 - 06/2014

    Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Letras Português do NEAD/UESPI.

  • 08/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Campus Torquato Neto.,Atividade de extensão realizada, Curso de Leitura, Gramática e Produção de Texto.

2011 - 2012

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2018 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20

2006 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto financiado pelo CNPq

2004 - 2006

Universidade de São Paulo

Vínculo: Preparação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Monitor de Semântica, Carga horária: 4

2003 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto financiado pelo CNPq

2004 - 2004

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Monitor de Elementos de Linguística II, Carga horária: 6

Atividades

  • 11/2018 - 11/2019

    Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Estágio realizado, Estágio pós-doutoral.

2005 - 2006

CENTRO DE ENSINO SÃO JUDAS TADEU LTDA.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portguesa, Carga horária: 16

1999 - 2001

ESCOLA ESTADUAL NORMAL OSVALDO DA COSTA E SILVA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20