Nize da Rocha Santos Paraguassú Martins
Possui doutorado em Letras pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2005) e graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português pela Universidade Estadual do Piauí (2002). Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade de São Paulo (2019). Desde 2012, é docente do curso de Letras/Língua Portuguesa do Centro de Ciências, Humanas e Letras da Universidade Estadual do Piauí e, de 2013, do Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras). É professora do curso de extensão ?Ensino de gramática: reflexões semânticas? da USP. É coordenadora do Doutorado Interinstitucional em Linguística da USP/UESPI. Atua principalmente nas áreas Teorias da Linguagem e Ensino e Semântica Formal.
Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2006 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: A contabilidade dos nomes no português brasileiro
, Ano de obtenção: 2010. Ana Lucia de Paula Müller. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: distinção contável-massivo; expressão de número; nomes comuns; número semântico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística
2003 - 2005
Universidade de São Paulo
Título: A distinção contável-massivo no sistema nominal
, Ano de Obtenção: 2005.Ana Lucia de Paula Müller.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: distinção contável-massivo; semântica; sintaxe; tipologia lingüística; nomes comuns.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2009 - 2009
Bare Nominals and Indefinites. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2008 - 2008
Aspect in the nominal and verbal domain: atomicity. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2007 - 2007
Ciclo de a presentações e debates do GSF. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Current Work on Modals and Conditionals. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
A estrutura dos sintagmas de determinante (DPs). (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2005 - 2005
A sintaxe e a semântica das marcas de número. (Carga horária: 15h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Redação Acadêmica. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2004 - 2004
A periferia esquerda das sentenças do PB. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Inglês Instrumental II. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2003 - 2003
Indefinites And Finctional Heads. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2003 - 2003
Recent Inssues In Phonology. , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2003 - 2003
Desenvolvimentos Recentes em Sintaxe Minimalista. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Inglês Instrumental I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Teoria Gram Semânt e Interface Sintaxe Semântica. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp, FFLCH/USP, Brasil.
2002 - 2002
Quantifier Scope. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH/USP, Brasil.
2002 - 2002
Decompondo Determinantes Quantificacionais. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Usp, FFLCH/USP, Brasil.
2002 - 2002
Teoria Gramatical: Semântica e Inteface sint/sem. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Os Distúrbios de Leitura e Ensino. (Carga horária: 11h). , Faculdade Hélio Rocha da Bahia, FHRBA, Brasil.
2001 - 2001
Aval a Quest da Ética na Prát do Ens Aprendizagem. (Carga horária: 11h). , Faculdade Hélio Rocha da Bahia, FHRBA, Brasil.
1999 - 2000
Curso Básico de Língua Inglesa. (Carga horária: 160h). , Centro Federal de Educação Tecnológica, CFET, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica Formal.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teorias da Linguagem e Ensino.
Organização de eventos
MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; MELO, B. O. R. . I Encontro de Semiótica e Linguística Geral na UESPI e suas aplicações. 2022. (Outro).
PARAGUASSU, Nize . I ENCONTRO DOS ALUNOS DO PROFLETRAS-UESPI: linguagens e letramentos. 2018. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize . Abralin em Cena Piauí. 2018. (Congresso).
PARAGUASSU, Nize . I Seminário do Profletras: pesquisa e ensino de língua na Educação Básica. 2018. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize . I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos. 2014. (Congresso).
PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Buriti dos Lopes. 2014. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de União. 2014. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Gilbués. 2014. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Bom Jesus. 2014. (Exposição).
PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. F. A. . Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras - Português de Monsenhor Gil. 2014. (Exposição).
MACHADO, D. S. ; PARAGUASSU, Nize . VII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, VII Seminário Científico de Letras- Língua e Literatura. 2013. (Outro).
PARAGUASSU, Nize . SULA 4: The semantics of under ?represented languages in the americas. 2007. (Congresso).
PARAGUASSU, Nize . IX Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2006. (Outro).
PARAGUASSU, Nize . VII Enapol (Encontros dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2004. (Outro).
PARAGUASSU, Nize . VI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP). 2003. (Outro).
Participação em eventos
XI Congresso Internacional da ABRALIN. Estudo do artigo em produções textuais do 6 ano: uma perspectiva semântica de ensino. 2019. (Congresso).
XI Congresso Internacional da ABRALIN. Ensino de crase: uma análise morfológica, sintática e semântica para o 9 ano do Ensino Fundamental. 2019. (Congresso).
II FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UESPI.Os mestrados profissionais e a formação de professores: avaliação e impacto profissional. 2018. (Simpósio).
XXVII Jornada do GELNE. A semântica formal no ensino de língua portuguesa. 2018. (Congresso).
I Simpósio da Faculdade Waldir Filho.O lugar da linguística no contexto atual do ensino de língua portuguesa. 2017. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Análise da abordagem das vozes verbais no livro 'Para viver juntos': Português, 8 ano, de Ana Elisa de Arruda Penteado. 2017. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Análise da abordagem das relações de predicação no livro didático 'Português Linguagens', de Willian Cereja e Tereza Coachar. 2017. (Simpósio).
A semântica do portguês.Individuação, contagem e classificação no PB: quem dá conta?. 2015. (Simpósio).
I Encontro de Formação Continuada dos professores de Língua Portuguesa da Educação Básivca.A perspectiva transdiciplinar do Profletras. 2015. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ficcção, Discurso e Memória: cultura, linguagens e ensino.Considerações semânticas sobre o fenômeno da crase. 2015. (Encontro).
III Fórum Nacional de Coordenadores do Profletras. 2015. (Outra).
61 Seminário do GEL.Nomes nus, classificadores e morfologia de número no PB. 2014. (Seminário).
III Fórum Anual de Coordenadores do Profletras. 2014. (Outra).
III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2014. (Outra).
I Seminário Científico do Profletras.Gramática, variação e ensino. 2014. (Seminário).
I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A pontuação na construção de sentido no texto escrito. 2014. (Seminário).
I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A prática de leitura para a formação do leitor. 2014. (Seminário).
I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.O texto literário no processo de construção dos sentidos: da leitura ao prazer de ressignificar. 2014. (Seminário).
I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.A prática da língua escrita no 9 ano do ensino fundamental: trabalhando com a reescrita de contos. 2014. (Seminário).
I Seminário Científico do PROFLETRAS: linguagens e letramentos.Gramática, variação e ensino. 2014. (Seminário).
Socialização das Atividades do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras/ Português NEAD/ UESPI - Gilbués.A importância da linguística para a formação do professor de língua portuguesa. 2014. (Simpósio).
Jornada Internacional Ferdinand de Saussure e os Estudos linguísticos contemporâneos e II Simpósio Nacional de Estudos sobre os Manuscritos de Ferdinand de Saussure.As dicotomias saussurianas e o ensino de língua. 2013. (Simpósio).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O significado das expressões 'pra danar' e 'pra cacete' empregadas no português falado em Teresina. 2013. (Congresso).
VIII Encontro de linguística e literatura da UESPI, Seminário científico de Letras - língua e literatura: diálogos interdisciplinares e IV colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).
VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, Seminário Científico de Letras - Língua e Literatura: diálogos interdisciplinares e IV Colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).
VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI, Seminário Científico de Letras - Língua e Literatura: diálogos interdisciplinares e IV Colóquio do NUCEL.Aspectos da teoria gramatical da Libras. 2013. (Encontro).
VII SIGET ? Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A escrita dos bate-papos: uma volta à pré-história?. 2013. (Simpósio).
I Seminário sobre Docência do Ensino Superior. 2012. (Seminário).
VII Encontro de Linguística e Literatura.Descrições semânticas: estudos de casos. 2012. (Encontro).
VIII Encontro de Linguística e Literatura da UESPI,.Descrições semânticas: estudo de casos. 2012. (Encontro).
XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. A semântica e a pragmática do singular nu e do indefinido no português brasileiro. 2010. (Congresso).
Debatendo Semântica Formal com Rodolfo Ilari.Denotações nominais e interação com o verbo terminar. 2009. (Encontro).
VI Congresso Internacional da Abralin. Verbos aspectuais e eventualidades: interações entre propriedades semânticas. 2009. (Congresso).
Workshop Bare Nominals and Indefinites. Bare Plurals and Achievements.. 2009. (Congresso).
XII Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).Contagem e distinção contável-massivo no PB. 2009. (Encontro).
Abralin em Cena Piauí. A denotação contável dos nomes massivos. 2008. (Congresso).
III Epog (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação da FFLCH/USP).A denotação default dos nomes no PB na perspectiva de Borer(2005). 2008. (Encontro).
VII Workshop on Formal Linguistics.Common Noun denotation in Brazilian Portuguese. 2008. (Seminário).
XI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A denotação default dos nomes no PB. 2008. (Encontro).
Encontro do Núcleo de Estudos em Semântica Lexical.A distinção contável-massivo e a expressão de número no sistema nominal. 2007. (Encontro).
V Congresso Internacional da ABRALIN. A distinção contável-massivo no sistema nominal do PB e na língua Juruna. 2007. (Congresso).
X Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A denotação contável dos nomes massivos. 2007. (Encontro).
IX Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A distinção contável-massivo no sistema nominal do português brasileiro. 2006. (Encontro).
VI Workshop on Formal Linguistics. The count-mass distinction in Natural Languages.. 2006. (Congresso).
IV Congresso Internacional da ABRALIN. Traços da distinção contável-massivo no PB e no inglês. 2005. (Congresso).
16 SINAPE.A Linguagem e os modelos matemáticos: uma abordagem da linguística e interpretação dos símbolos. 2004. (Simpósio).
52 Seminário do Gel.Traços da distinção contável-massivo no PB e no chinês. 2004. (Seminário).
VII Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).Nomes massivos na perspectiva de Chierchia (1998a). 2004. (Encontro).
51 Seminário do Gel. 2003. (Seminário).
VI Enapol (Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Linguística da USP).A semântica das expressões nominais no PB e a tipologia linguística. 2003. (Encontro).
50 Seminário do GEL. 2002. (Seminário).
III Workshop Formal Linguistics at USP: Syntax and Semantics. 2002. (Congresso).
I Simpósio sobre as Questões Educacionais. 2002. (Simpósio).
Contando Histórias com Criatividade. 2000. (Oficina).
Participação em bancas
GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. Abordagem de orações completivas nominais objetivas indiretas no gerativismo. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, A. N.; PACHECO, V.;PARAGUASSU, Nize. O uso do acento gráfico por estudantes do 9 ano: uma análise na perspectiva da fonologia prosódica. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, A. N.; PACHECO, V.;PARAGUASSU, Nize. A vírgula em textos argumentativos de alunos do 9 ano do ensino fundamental: uma análise de usos não convencionais na perspectiva da prosódia. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. Denotação e conotação como ferramentas para a construção do significado do texto. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. Produção textual, revisãi e reescrita. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
MÜLLER, Ana Lucia de Paula; BERTUCCI, R. A.; FOLTRAN, M. J. G. D.;PARAGUASSU, Nize. Tempo gramatical e aspecto: descrição e ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.
LOPES, I.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. As anáforas encapsuladoras na construção de sentidos do gênero artigo de opinião. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
ALVES, S. M.;PARAGUASSU, Nize. Infraestrutura geral e mecanismos enunciativos em relatórios de memória produzidos por alunos do EF. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
EUFRÁSIO, J. P.;PARAGUASSU, Nize; Gomes, Francisco; BRITO, S. M. V. L.. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A FORMAÇÃO DO LEITOR: uma proposta de ensino para o 8 ano. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; OLIVEIRA, S. S.. O emprego de anáforas diretas na construção de sentidos reportagem. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LOPES, I. A.; HENZ, R. R. G.;PARAGUASSU, Nize. Produção do gênero oral entrevista no Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. M. C.; SOARES, M. E.;PARAGUASSU, Nize. A produtividade do gênero tira cômica em atividades de compreensão leitora com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
MELO, B. O. R.; BAPTISTA, L. M. R. R.;PARAGUASSU, Nize. O gênero relato de experiência vivida: estratégias teórico-metodológicas para o ensino na educação básica. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
CARVALHO, D. B. A.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. A CONSTRUÇÃO DE REFERENTES NO GÊNERO REPORTAGEM: trabalhando o processo de recategorização. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
GOMES, Raimundo Francisco; EUFRÁSIO, J. P.;PARAGUASSU, Nize. Gramática e ensino: ampliando o desempenho linguístico dos alunos do 9 ano do Ensino Fundamental acerca de concordância verbal. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; ALVES FILHO, F.. Incorporação semântica na LIBRAS: uma análise dos nominais nus. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
LIMA, M. A. F.;PARAGUASSU, Nize; ALVES FILHO, F.. Operações de quantificação- qualificação em sintagmas nominais com o pronome ALGUM: determinando nomes, definindo valores. 2012 - Universidade Federal do Piauí.
CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. A polissemia de "morrer" nas postagens do Twitter. 2011 - Universidade Federal do Piauí.
LOPES, I.;PARAGUASSU, Nize; NETO MAGALHÃES, P.R.. A produção de textos e a mediação do professor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, L. L.; GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize. Denotação e conotação como ferramentas para a construção do significado do texto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. As anáforas encapsuladoras na construção de sentidos do gênero artigo de opinião. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. A arquitetura textual em relatos de memória produzidos por alunos do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, F. O.;PARAGUASSU, Nize. Processo de recategorização e construção de sentido do gênero anúncio publicitário. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITO, S. M. V. L.; COSTA, M. T. A.;PARAGUASSU, Nize. Leitura de poesia: uma proposta de interação no 9 ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
BRITO, M. A. P.; LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize. O emprego de anáforas diretas na construção do gênero reportagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco; LIMA, S. M. C.. . Ensino de gramática: trabalhando a concordância verbal a partir da reescrita de contas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. A construção de referentes na produção textual dos alunos do 7 ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. A produtividade do gênero tira cômica em atividades de compreensão leitora com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
GOMES, Raimundo Francisco;PARAGUASSU, Nize; LIMA, S. M. C.. Gramática e ensino: um estudo da concordância no 9 ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
MELO, B. O. R.; LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize. Gênero jornalístico: a notícia em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
MELO, B. O. R.; LOPES, I. A.;PARAGUASSU, Nize. O gênero carta do leitor: análise das produções textuais dos alunos do 8 ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LOPES, I. A.; MELO, B. O. R.;PARAGUASSU, Nize. A leitura nas aulas de língua portuguesa: uma abordagem sociocognitiva. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
GOMES, Raimundo Francisco; SILVA, A. N.;PARAGUASSU, Nize. A descrição dos tipos de frases simples numa interface com a enunciação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, S. M. C.;PARAGUASSU, Nize; GOMES, Raimundo Francisco. Referenciação e construção de sentidos de textos multimodais: trabalhando o gênero tirinha. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.
CRUZ, R. T.;PARAGUASSU, Nize; Gomes, Francisco. Incorporação semântica na libras ? língua brasileira de sinais: uma análise dos nominais nus.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
LIMA, M. A. F.; ALVES FILHO, F.;PARAGUASSU, Nize. Os pronomes indefinidos como operadores de determinação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
PARAGUASSU, Nize. A leitura literária no contexto do Ensino Superior: Perspectivas e desafios. 2011 - Universidade Estadual do Piauí.
NASCIMENTO, A. S.; CARVALHO, Lucirene da Silva;PARAGUASSU, Nize. As múltiplas facetas do fonema /s/ sob a ótica do livro didático do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.
PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.; MELO, B. O. R.. Práticas de Oralidade na Educação de Jovens e Adultos presentes no livro didático e no manual do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.. O processo de ensino-aprendizagem do gênero debate no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
PARAGUASSU, Nize; SOUSA, R. P.. A variação linguística e a prescrição gramatical: desafios a serem superados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SANTOS, L. P.;PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.. Os gêneros textuais biografia e notícia no livro de 7 ano das coleções "Jornadas.port" e "Teláris": uma análise das propostas de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SANTOS, L. P.;PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.. As competências II e V do ENEM na produção textual do 3 ano do Ensino Médio: por uma proposta de sequência didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, T. F.;PARAGUASSU, Nize; HOLANDA, L. K. P.. O uso dos pronomes como marcadores anafóricos: estratégia linguística para obtenção da coesividade em textos por estudantes teresinenses. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
FREITAS, H. M. S.PARAGUASSU, Nize; SILVA, T. F.. A coesão referencial anafórica nas notícias dos Jornais impressos de Teresina: Meio Norte e O Dia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
SILVA, A. N.; NETO MAGALHÃES, P.R.;PARAGUASSU, Nize. A legitimação do tratamento do conteúdo gramatical tradicional nos livros didáticos do 6 e 7 ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.
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PARAGUASSU, Nize; MELO, B. O. R.; LOPES, M. S. O.; CASTRO, V. M. N.. Comissão de seleção de bolsista CAPES - Nível de Mestrado. 2017. Universidade Estadual do Piauí.
PARAGUASSU, Nize; NASCIMENTO, A. S.; BRITO, S. M. V. L.. Comissão de credenciamento de professores do PROFLETRAS - UESPI. 2017. Universidade Estadual do Piauí.
Orientou
PRÁTICAS DE ENSINO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS NO LIVRO DIDÁTICO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
PRÁTICAS DE ENSINO DOS MODIFICADORES ADVERBIAIS DE MODO NO LIVRO DIDÁTICO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
ENSINO DE CRASE: práticas formalistas de análise linguística; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
Ensino das locuções verbais: práticas formalistas de análise linguística; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);
O período simples do português brasileiro no Ensino Fundamental: uma proposta de ensino com foco na composicionalidade linguística?; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Semântica Formal e Ensino de Língua Portuguesa: uma proposta de análise e reflexão dos pronomes indefinidos; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS PREPOSIÇÕES NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SEMÂNTICAS SOBRE O EMPREGO DAS PREPOSIÇÕES; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Orações subordinadas substantivas em uma proposta de análise linguística para o 9 ano do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O ENSINO DO FENÔMENO DA CRASE: REFLEXÕES LINGUÍSTICAS PARA O 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
AS VOZES DO VERBO: UM ESTUDO SEMÂNTICO E SINTÁTICO NUMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
AS RELAÇÕES DE PREDICAÇÃO: uma proposta de análise linguística para o 7 ano do Ensino Fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
ENSINO DE GRAMÁTICA: REFLEXÕES SEMÂNTICAS ACERCA DO ARTIGO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A DIFERENÇA DE SIGNIFICADO: O USO DAS PREPOSIÇÕES COM CONTRAÇÃO EM TEXTOS DE ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O ensino da marcação de número do substantivo comum no PB: uma proposta de intervenção para o 6 ano do ensino fundamental; ; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A concordância verbal no 9 ano do Ensino Fundamental: variação, norma e ensino; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A prática da escrita no Ensino Fundamental: o emprego da vírgula e do ponto final nas produções escritas de alunos do 7 ano; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A prática de leitura para a formação do leitor: uma proposta de leitura infanto-juvenil para o 6 ano do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Leitura do livro de literatura: examinando o letramento literário no espaço da sala de aula; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O FENÔMENO DA SINONÍMIA, PARÁFRASE, ANTONÍMIA E CONTRADIÇÃO EM SITUAÇÕES CONCRETAS DE USO: DESCRIÇÃO E ANÁLISE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O ARTIGO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: TRADIÇÃO GRAMATICAL, DESCRIÇÃO E ENSINO?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A abordagem da metáfora na coleção de livros 'Português Linguagens' de William Cereja e Teresa Cochar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
As principais tendências da Semântica Formal no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
As contribuições da Semântica Formal para a Linguística no português do Brasil: um levantamento de trabalhos de tese no período entre 2008 e 2014; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A semântica dos nominais nus e do indefinido singular no Português brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A abordagem do artigo na coleção do livro didático Descobrindo a Gramática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A marcação de número nos substantivos comuns nas gramáticas tradicionais e livros didaticos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A linguística para a formação do professor de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
As máximas conversacionais em produções textuais de alunos do ensino superior; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Conversas de Bate- papos: Linguagem escrita e/ou falada?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A coesão referencial e a relação de reiteração em textos dissertativo- argumentativos produzidos pelos acadêmicos do curso de Letras/ Português; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A semântica dos verbos adicionar, compartilhar, curtir e cutucar; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Os papéis temáticos dos verbos 'curtir', 'compartilhar' e 'cutucar' no PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Uma análise pragmática da dupla negação no Português Brasileiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A leitura para os deficientes visuais das Universidades Públicas de Teresina- PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
As marcas de oralidade na escrita dos alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Processo de aprendizagem da leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O processo da escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental do Colégio Alsiste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A formação do aluno leitor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Estratégias de ensino da leitura aplicadas aos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental do Colégio Alsiste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
O processo de ensino aprendizagem da leitura no primeiro ano do Ensino Fundamental da Escola Mascarenhas de Morais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Atividades de análise linguística acerca das vozes verbais em coleções de didáticos aprovadas pelo PNLD em 2017; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Atividades de análise linguística acerca do emprego do artigo em coleções de didáticos aprovadas pelo PNLD em 2017; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
As práticas de análise linguística no ensino fundamental: análise de uma coleção didática de língua portuguesa recomendada pelo MEC; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Análise e reflexão linguística do PB na perspectiva da Semântica Formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
Descrições linguísticas do PB realizadas sob a perspectiva da Semântica Formal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A história da Semântica Formal no Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A semântica dos nomes sem determinantes no PB II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
A semântica dos nomes sem determinantes no PB; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins;
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PARAGUASSU, Nize . A denotação dos nomes massivos no PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal do PB e na língua Juruna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal do português brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BERTUCCI, R. A. ; LUNGUINHO, M.V. ; PARAGUASSU-MARTINS, Nize . The count-mass distinction in Natural Languages. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARAGUASSU, Nize . Propriedades semânticas dos nomes massivos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no português brasileiro e a tipologia lingüística. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU, Nize . A distinção contável-massivo no sistema nominal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU, Nize . Traços da distinção contável-massivo no inglês e no português brasileiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARAGUASSU, Nize . Nominais nus no português brasileiro e a distinção contável-massivo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU, Nize . Traços da distinção contável-massivo no PB e no chinês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no PB sob a visão de Chierchia (1998). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PARAGUASSU, Nize . Nomes massivos no português brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PARAGUASSU, Nize . A semântica das expressões nominais no PB e a tipologia linguística. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Comissão científica. Congresso Abralin 50 anos. 2019.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Comissão científica. Abralin em Cena Piauí. 2018.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . IX Encontro de Linguística e Literatura, VIII Seminário Científico de Letras da UESPI, V Colóquio do NUCEL. 2015.
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Letras em Revista. 2019.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Revista GELNE. 2017.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Letras em Revista. 2017.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Anais da Abralin. 2017.
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Revista Letras. 2017.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2016.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2015.
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Parecer. Revista Linguística: sintaxe e semânticas formais. 2014.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize . Parecer. Projeto de PIBIC. 2014.
MARTINS-PARAGUASSU, Nize ; ROCHA, D. R. M. . Projeto de recuperação de estudos - Repercurso PENEAD\UESPI. 2014.
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Gramática na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A semântica dos nominais nus e o ensino da marcação de número. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Práticas de análise linguística na escola: reflexões sobre a semânticas do fenômeno crase no PB. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A semântica no ensino de língua portuguesa. 2019. (Relatório de pesquisa).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . A contabilidade dos nomes no português brasileiro falado no Piauí. 2015. (Relatório de pesquisa).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Semântica e Ensino. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARAGUASSU-MARTINS, Nize . Gramática, leitura e produção textual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PARAGUASSU, Nize . Enciclopédia do Estudante. 2008. (Editoração/Enciclopédia).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
A semântica no ensino de língua portuguesa, Descrição: Projeto apoiado por meio da Chamada MCTIC/CNPq N 28/2018 - Universal/Faixa B. Ele investiga a importância da Semântica Formal como fundamento teórico na Educação Básica. Percebemos que o ensino de Semântica nesse nível não acompanhou os avanços da área no âmbito dos estudos linguísticos mais modernos em virtude dos estudos na área terem avançado tanto que dificultou a assimilação do conteúdo produzido pelos professores e alunos do Ensino Fundamental e Médio. A semântica sentencial, também chamada de Semântica Formal, pode trazer contribuições importantes para o ensino de língua materna porque investiga a forma como as palavras e/ou morfemas se articulam para gerar significado nas línguas, podendo contribuir tanto para melhorar o desempenho do aluno acerca da articulação da linguagem em seus diversos usos como para a prática do professor, propiciando meios de desenvolverem-se metodologias inovadoras de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Ana Lucia de Paula Müller - Integrante / Rivanildo da Silva Borges - Integrante / Luciana Aparecida Paraguassu Amaral - Integrante / Nayra Cristina Lima Araújo - Integrante / Fernando Luiz Vieira de Sousa Filho - Integrante / Lucas Blaud Ciola - Integrante / Marcela Martins Freitas - Integrante / Géssica Ferreira Carvalho Pessoa - Integrante.
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2017 - 2019
A Linguística e o ensino-aprendizagem de gramática, Descrição: Este projeto está vinculado à linha de pesquisa \"Teorias da linguagem e ensino? do Profletras-UESPI. Tem como tema o ensino de língua portuguesa, mais especificamente, o ensino de gramática no ensino fundamental maior. Desde a publicação dos PCN/LP, percebemos um avanço significativo no que diz respeito ao ensino de leitura e produção textual, mas não no ensino - aprendizagem de gramática, pois os professores ainda não estão sabendo como transformar a sua prática acerca do ensino de gramática a partir desse conhecimento. A hipótese que defendemos é a de que, para transformar essa realidade, os professores devem planejar suas aulas de gramática adotando como referência, não só o livro didático e a gramática tradicional, mas também as descrições linguísticas em suas várias perspectivas teóricas, focalizando não só no ensino de metalinguagem, mas na análise e reflexão linguística. Dessa forma o objetivo principal desse projeto é investigar as descrições linguísticas que podem auxiliar o ensino-aprendizagem da predicação, das vozes verbais, do artigo, da crase e das orações subordinadas e coordenadas no ensino fundamental maior com a finalidade de elaborar propostas de ensino. Trata-se de um estudo exploratório que adota como procedimento a pesquisa bibliográfica. Essa pesquisa será desenvolvida em equipe, em que participarão orientandos de iniciação científica e de mestrado. Ao final da pesquisa, esperamos apresentar um quadro com o levantamento dos trabalhos de descrição linguística de referência relacionados à predicação, às vozes verbais, ao artigo, à semântica dos nomes e às orações coordenadas e subordinadas. De forma mais específica, esperamos apresentar propostas de ensino dos conteúdos selecionados que adotem uma prática de ensino de gramática voltada para a análise e reflexão linguística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Rogério Batista de Sousa - Integrante / Antonia Vaneane da Silva Brito - Integrante / LUCÉLIA SARAIVA DE ABREU LIRA - Integrante / Vanessa Pinheiro Bento - Integrante / Eudivania da Conceição Botelho Silva - Integrante / João Irene da Silva Neto - Integrante.
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2012 - 2015
A contabilidade dos nomes no português brasileiro falado no Piauí, Descrição: A contabilidade, isto é, a semântica de número dos nomes é um fenômeno linguístico que tem sido tratado e explicado de diferentes maneiras pela literatura. O PB, diferente da maioria das línguas germânicas e românicas, permite a ocorrência tanto de plural nu como de singular nu. Além disso, diferentemente da maioria das línguas que possuem nome nu sem número, o PB também possui morfologia de número. Esse comportamento, então, torna a semântica de número dos nomes do PB peculiar em relação as demais línguas germânicas e românicas. A hipótese que se defende é a de que a contabilidade no PB é licenciada por operações de número e de classificação. Desse modo o objetivo deste projeto é investigar o que licencia contabilidade no PB a partir da análise da fala do teresinense. Para corroborar ou refutar essa hipótese, os dados analisados serão os dados do português falado em Teresina -PI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador / Rivanildo da Silva Borges - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2006 - 2010
A distinção contável-massivo no sistema nominal das línguas naturais, Descrição: A distinção contável-massivo é um fenômeno lingüístico que tem sido tratado e explicado de diferentes maneiras pela literatura.Essa literatura pode ser dividida em dois grupos. Para o primeiro grupo, a distinção contável-massivo é uma distinção operada entre nomes comuns (Quine 1960, Link 1983, entre outros) e para o segundo, a distinção contável-massivo é uma distinção operada entre sintagmas nominais (Ware 1979, Bunt 1985 entre outros). O objeto de investigação deste projeto é a distinção contável-massivo dos nomes comuns. A hipótese tomada como ponto de partida é a de que a distinção contável-massivo dos nomes comuns só é visível em contextos marcados para contabilidade. O objetivo é estudar as possíveis denotações dos nomes nas línguas naturais e investigar a possibilidade de tal distinção ser tomada como um Universal Semântico. A pesquisa será desenvolvida dentro do paradigma da semântica formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador.
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2003 - 2005
Nomes massivos no português brasileiro, Descrição: O projeto - Nomes massivos no português brasileiro - toma por objeto de investigação a distinção contável/massivo das expressões nominais nas línguas naturais. De forma mais específica, enfoca os nomes massivos no português brasileiro. Para a descrição do inglês, a distinção contável/massivo é relevante. Tão relevante que sua presença é indispensável nas gramáticas dessa língua. Para o PB, a relevância da distinção contável-massivo não é clara, tanto que nas gramáticas do PB tal distinção quase nunca é mencionada e, quando o é, ocupa lugar de pouca importância. O que explicaria o comportamento diferente das duas línguas nesse aspecto? A hipótese que tomo como ponto de partida é a de que os nominais nus sem número no PB, por denotar tanto átomos quanto pluralidades, são do tipo massivo assim como os nominais do chinês. Esta hipótese é defendida por Müller (2000, 2001). Este projeto tem os seguintes objetivos: (i) Analisar a distinção contável/massivo no PB para tentar resolver questões relacionadas à denotação dos nomes comuns nessa língua: quais são as denotações possíveis e qual denotação é mais básica; (ii) Colaborar para uma melhor compreensão da distinção contável/massivo nas línguas naturais; Esta linha de pesquisa, além de explorar uma área da gramática que ainda não foi investigada em profundidade no PB, é importante para teoria lingüística porque poderá solucionar questões relacionadas à denotação das expressões nominais no português brasileiro e em outras línguas, como por exemplo, a questão de quais são as denotações possíveis para os nomes nas línguas naturais. Além disso, uma melhor compreensão da distinção contável/massivo nas línguas naturais poderá contribuir para o estudo de uma tipologia semântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - Atual
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - 2016
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - 2016
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
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2013 - 2016
LIFE, Descrição: Projeto que tem o objetivo de criar um laboratório interdisciplinar de formação de educadores que constituirão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências da UESPI, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Nize da Rocha Santos Paraguassu Martins - Integrante / Margareth Torres de Alencar Costa - Coordenador / Stela Maria Viana Lima Brito - Integrante / Maria Suely de Oliveira Lopes - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Piauí, Campus Torquato Neto. , Rua João Cabral, 2231,, Pirajá, 64002150 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32132547, Ramal: 374
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2001 - 2001
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Literatura Portuguesa e Brasileira, Carga horária: 6
Atividades
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02/2020
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Estruturalismos Linguísticos, Semântica e Pragmática, Sociolinguística
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09/2018
Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenação do Dinter em Linguística USP/UESPI.
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05/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Torquato Neto.,Linhas de pesquisa
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08/2012
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Variação e Ensino, Texto e Ensino, Elaboração de Material Didático de Língua Portuguesa como Língua Adicional, Aspectos Cognitivos e Metacognitivos da Leitura e da Escrita
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05/2012 - 11/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturalismos Linguísticos, Introdução à Linguística, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, Leitura: teoria e prática, Semântica e Pragmática
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01/2014 - 10/2018
Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenação do Mestrado Profissional em Letras Português - PROFLETRAS.
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02/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Campus Torquato Neto.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão Ensino de língua portuguesa: jogando com as linguagens.
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08/2012 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Torquato Neto.,Linhas de pesquisa
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06/2014 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Médicas.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
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01/2014 - 06/2014
Direção e administração, Campus Torquato Neto.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Letras Português do NEAD/UESPI.
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08/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Campus Torquato Neto.,Atividade de extensão realizada, Curso de Leitura, Gramática e Produção de Texto.
2011 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
2018 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20
2006 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto financiado pelo CNPq
2004 - 2006
Universidade de São PauloVínculo: Preparação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Monitor de Semântica, Carga horária: 4
2003 - 2005
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto financiado pelo CNPq
2004 - 2004
Universidade de São PauloVínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Monitor de Elementos de Linguística II, Carga horária: 6
Atividades
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11/2018 - 11/2019
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Estágio realizado, Estágio pós-doutoral.
2005 - 2006
CENTRO DE ENSINO SÃO JUDAS TADEU LTDA.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portguesa, Carga horária: 16
1999 - 2001
ESCOLA ESTADUAL NORMAL OSVALDO DA COSTA E SILVAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Nize da Rocha Santos Paraguassú Martins e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?