Sandra Quarezemin

Professora Associada do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua na área de Teoria e Análise Linguística, especificamente na Sintaxe Cartográfica. Mestre e Doutora em Linguística pelo PPGLin UFSC. Bolsista de Produtividade em Pesquisa, CNPq-PQ 1D. Editora Sênior da Oxford Research Encyclopedia of Linguistics na América do Sul (http://linguistics.oxfordre.com). Coordenadora do Núcleo de Estudos Gramaticais-UFSC (https://neg.cce.ufsc.br/) e do Laboratório Linguística na Escola-UFSC (LALESC - https://www.lalesc.com.br/). Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Teoria da Gramática e o Português Brasileiro. Coordena o Projeto Romania Nova junto com os professores Francisco Ordóñez e Pablo Zdrojewski, na Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). Foi Visiting Scholar na Stony Brook University, bolsista Fulbright. Fez um ano de doutorado sanduíche na Università Degli Studi di Siena/Itália, bolsista CNPq, e um ano de pós-doutorado na Università Ca'Foscari (UNIVE) - Venezia/Itália, bolsista Capes. Foi Visiting Professor no Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati da UNIVE. Tem interesse de pesquisa nas periferias da sentença (alta e baixa), foco e tópico, sentenças clivadas e pseudoclivadas, na cartografia das posições do sujeito pré-verbal e no ensino de gramática nas escolas. ResearcherID: C-8401-2018 ORCID:http://orcid.org/0000-0002-8570-5389

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2005 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Estratégias de Focalização no Português Brasileiro - uma abordagem cartográfica
Orientador: em Univerità degli Studi di Siena ( Adriana Belletti)
com , Ano de obtenção: 2009. Carlos Mioto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sintaxe; Focalização; Cartografia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Mestrado em Lingüística

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A focalização do sujeito no Português Brasileiro
, Ano de Obtenção: 2005.Carlos Mioto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Foco; Foco no sujeito; sintaxe.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Graduação em Letras Português

1999 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Sintaxe.

Formação complementar

2025 - 2025

Pensando morfologicamente. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2025 - 2025

Syntax/lexicon interaction: an introduction to Nanosyntax. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2022 - 2022

Historical Linguistics. (Carga horária: 60h). , Stony Brook University, SBU, Estados Unidos.

2022 - 2022

Syntax Seminar. (Carga horária: 60h). , Stony Brook University, SBU, Estados Unidos.

2022 - 2022

Visiting Scholar. , Stony Brook University, SBU, Estados Unidos.

2021 - 2021

Syntactic Cartography. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Sintaxe da palavra & Sintaxe na palavra. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Tópicos em Linguística Evolucionária. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

The Theory of Parametric Variation. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Subjects in nominal expressions and clauses. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Cartography and explanation, com Luigi RIZZI. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Attitude ascriptions and speech reports, com Angélika KRATZER. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

AGREEMENT BEYOND PHI. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

MODALITY AND CONDITIONALS. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Modelos experimentais em aquisição e processamento da linguagem. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Advanced Syntax. (Carga horária: 30h). , Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália.

2015 - 2015

Origins of Human Language - Birds, Monkeys, and Hu. (Carga horária: 20h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2015 - 2015

Agreements everywhere. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

AN OVERVIEW OF SYNTACTIC THEORY. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Movement, multi-dominance and islands. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Towards a theory of case morphology. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

MÉTODOS EM SINTAXE EXPERIMENTAL. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

The roots of verbal meaning. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

References of kinds and substances. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

The semantics of bare noun phrases. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Classificação dos verbos segundo suas propriedadee. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Estrutura argumental do verbo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Modais no PB sob a perspectiva semântica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

A cartografia das estruturas sintáticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

A gramática da língua Paresi. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Métodos em semântica formal com questões do Yudja. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao Programa Minimalista. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Sentenças relativas do Português Brasileiro. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2013 - 2013

Aspects of theorical and developmental syntax. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Presuppositions of Nouns Phrases. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Obligatory presupposition and discourse management. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Verbos inacusativos e ensino de italiano. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

On genericity. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Gli ordini marcati e non marcati dei costituinti. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Leitura e produção de texto na universidade. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Workshop on Bare Nominals and Indefinites. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2009

Linguistica applicata II ? Lingue seconde. (Carga horária: 36h). , Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.

2008 - 2009

Acquisizione del Linguaggio. (Carga horária: 48h). , Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.

2008 - 2008

Argument structure from a syntactic point of view. (Carga horária: 15h). , Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.

2008 - 2008

Teoria Grammaticale. (Carga horária: 36h). , Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.

2008 - 2008

Morfosintassi. (Carga horária: 36h). , Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.

2008 - 2008

Fonologia. (Carga horária: 36h). , Univerità degli Studi di Siena, UNISI, Itália.

2008 - 2008

Topics in morphosyntax: structures and strategies. (Carga horária: 15h). , Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.

2008 - 2008

Movement, Locality and Cartography. (Carga horária: 15h). , Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.

2008 - 2008

Clitics, Movement and Parameters. (Carga horária: 15h). , Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.

2008 - 2008

Understanding Minimalism. (Carga horária: 15h). , Universitat Pompeu Fabra, UPF, Espanha.

2007 - 2007

Defining Indefinites. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Prosódia e Recursão. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2006

Current Work on Modals and Conditionals. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Semantic Architecture: From Davidson to Minimalism. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Experiência e Prática de Redação IV. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

Negação e quantificação Nominal. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Clausal internal positions and extended doubling. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Revisão de texto em língua portuguesa. (Carga horária: 15h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2001 - 2001

The Cartographic approach in the theory of localit. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2001 - 2001

Análise Sintática e Análise do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1999 - 1999

O componente social no uso e ensino da linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1999 - 1999

Letras, ética e política educacional no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Sintaxe.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

QUAREZEMIN, S. . Concurso público DLLV-UFSC - vaga Semântica. 2025. (Concurso).

QUAREZEMIN, S. . Syntax/Lexicon Interaction: An Introduction to Nanosyntax (Minicurso de verão, ministrado pelo professor Michal Starke). 2025. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; D'ALMEIDA, D. H. ; HOCHSPRUNG, V. ; THEODORO, B. C. ; KRIECK, L. ; CONTE, G. . Romance Grammar Seminar. 2025. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Pensando morfologicamente (minicurso ministrado pelo professor Vitor Nóbrega). 2025. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; ORDONEZ, F. ; SAAB, A. . XIII Romania Nova. 2024. (Outro).

SILVA, A. H. P. ; MONARETTO, V. ; QUAREZEMIN, S. ; Figueiredo SILVA, M. C. ; XAVIER, A. N. ; SILVEIRA, R. . XIII Congresso Internacional da ABRALIN. 2023. (Congresso).

QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Zoom na cartografia: Brazilian Portuguese under cartographic lenses. 2023. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; ORDONEZ, F. . Formal Approaches to Galician and Portuguese Grammar. 2022. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Zoom na Cartografia. 2021. (Outro).

QUAREZEMIN, SANDRA ; SAAB, A. ; ORDONEZ, F. . Romania Nova. 2021. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Roda de conversa: Gramática Formal e Interfaces. 2020. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; RAME, V. . Simpósio "Cartografia e nanossintaxe: explorando a hierarquia funcional da sentença". 2019. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; Pires de Oliveira, R. . Simpósio Temático Estudos Contemporâneos em Sintaxe e Semântica. 2019. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Workshop on Subject, Topic and Clausal Architecture. 2019. (Congresso).

QUAREZEMIN, S. ; Pires de Oliveira, R. ; MONAWAR, M. ; IBANOS, A. . 3rd EISSI - Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. 2018. (Congresso).

QUAREZEMIN, S. ; CASTAGNA, V. . Travessias em Língua Portuguesa: Pesquisa e Ensino. 2017. (Congresso).

QUAREZEMIN, S. . Seminário de Estudos Gramaticais ? 2ª. Edição. 2017. (Outro).

QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. ; MARTINS, M. A. . II Encontro de Linguística Formal: a trajetória do Núcleo de Estudos Gramaticais. 2016. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Roda de conversa - gramática na escola. 2015. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Roda de conversa - reforma curricular do curso Letras Português da UFSC. 2015. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . O profissional de Letras e o mercado de trabalho. 2015. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . PET Idiomas. 2015. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2014. (Congresso).

QUAREZEMIN, S. . Docente superior. 2014. (Concurso).

QUAREZEMIN, S. . Encontro de Linguística Formal: debates sobre pesquisa e ensino de gramática. 2014. (Outro).

QUAREZEMIN, S. . Docente superior. 2013. (Concurso).

QUAREZEMIN, S. . V Semana de Letras. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Going Romance 2025 Conference. Revisiting Subject Doubling in Brazilian Portuguese: what?s behind the 3rd person pronoun?. 2025. (Congresso).

II Congresso Internacional Dia Mundial da Língua Portuguesa. A posição do sujeito duplo em Cartografia. 2024. (Congresso).

53rd Linguistic Symposium on Romance Languages.Focusing adverbs don?t exist. 2023. (Simpósio).

Topic, Focus, and Subject: Between Grammatical Necessity and Information-Structural Load. Subject doubling in Brazilian Portuguese: 3rd person pronoun at stake.. 2023. (Congresso).

XIII SINPEL.Debatedora no Simpósio de Teoria e Análise. 2021. (Simpósio).

ABRALIN. O comportamento do pronome nas construções com redobro do sujeito do Português Brasileiro. 2019. (Congresso).

XI SINPEL.Debatedora no Simpósio de Teoria e Análise Linguística. 2019. (Simpósio).

3rd EISSI - Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. 2018. (Congresso).

Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina. 2018. (Congresso).

Encontro Nacional do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática (GTTG).A CARTOGRAFIA DAS POSIÇÕES DE SUJEITO NAS SENTENÇAS COM REDOBRO EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2018. (Encontro).

Romania Nova X.Sentenças com redobro no português brasileiro: sujeito ou tópico?. 2018. (Encontro).

Romania Nova X.Invariabilidade e apagamento da cópula em estruturas clivadas: uma abordagem cartográfica. 2018. (Encontro).

VIII Encuentro de Gramática Generativa.Sujeito pré-verbal, tópico e a arquitetura da sentença no português brasileiro. 2018. (Encontro).

XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Coordenadora do Simpósio Temático Sintaxe, Sintaxes no Universo das Letras. 2018. (Simpósio).

X SINPEL.Debatedora no Simpósio de Linguística Formal. 2018. (Seminário).

II Congresso Ensino de Português Brasileiro na Universidade Italiana. Ensino e Gramática. 2017. (Congresso).

Seminari di Ricerca. 2017. (Seminário).

XI Semana de Letras da UFSC.GRAMÁTICAS E O ENSINO DE LÍNGUAS. 2017. (Simpósio).

III Seminário do Núcleo de Estudos Semânticos. 2016. (Seminário).

Seminari di Ricerca. 2016. (Seminário).

X Semana Acadêmica de Letras: Cem Anos do Curso de Linguística Geral: estruturalismos e pós-estruturalismos,. 2016. (Outra).

XXVIII Congresso Internazionale di Linguistica e Filologia Romanza. Construções com alternância sintática no Português Brasileiro - uma análise cartográfica. 2016. (Congresso).

III Congresso internacional de Estudos Linguísticos. Clivadas e pseudoclivadas extrapostas no português brasileiro. 2015. (Congresso).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ? ABRALIN. 2015. (Congresso).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ? ABRALIN. Clivadas e pseudo-clivadas em contextos interrogativos. 2015. (Congresso).

VII Encuentro de Gramática Generativa.Clivadas e pseudo-clivadas - Do licenciamento de clivadas no período V2 ao estado-da-arte atual. 2015. (Encontro).

VII SINPEL.Sentenças clivadas com foco de informação: assimetria sujeito-objeto. 2015. (Seminário).

VII SINPEL.Construções pseudoclivadas do português brasileiro: algumas considerações. 2015. (Seminário).

Encontro de Linguística Formal: debates sobre pesquisa e ensino de gramática.Pseudo-clivadas no Japonês. 2014. (Encontro).

I Simpósio de Mudança Sintática. 2014. (Simpósio).

LOGIC IN GRAMMAR CONFERENCE. 2014. (Outra).

VIII Semana Acadêmica de Letras.Sentenças-Q e Focalização. 2014. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Workshop II: Ensino e Aprendizagem: Dialogismo. 2014. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância,. Sessão oral IV. 2014. (Congresso).

XI Encontro do CELSul.Sentenças clivadas do Português Brasileiro: assimetria sujeito-objeto focalizados em contexto de nova informação. 2014. (Encontro).

XI Encontro do CELSul.A cartografia das estruturas com foco. 2014. (Encontro).

X Workshop on Formal Linguistics. 2014. (Outra).

XXIX ENANPOLL.A relação entre a estrutura das clivadas e a interpretação focal. 2014. (Encontro).

Abralin. 2013. (Congresso).

I Instituto de Estudos Linguísticos.Clivadas e pseudoclivadas: assimetria sujeito-objeto focalizados. 2013. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2013. (Seminário).

Reunião Extraordinária do Fórum Nacional de Coordenadores UAB. 2013. (Outra).

Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. As propriedades informacionais das clivadas com foco amplo do PB. 2012. (Congresso).

Encontro dos Fóruns de Área de Artes, Educação Física, Informática, Letras, Música e Teatro. 2012. (Encontro).

Gli strumenti indispensabili della linguistica formale. 2012. (Outra).

Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Paralelismo das periferias CP/VP/DP na focalização do sujeito. 2012. (Congresso).

Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outra).

Tardes de linguística na USP.Foco/tópico e a periferia das estruturas sintáticas. 2012. (Outra).

Variation in the syntax os subjects. 2012. (Outra).

10a. SEPEX.O português falado no Brasil - uma investigação sintática. 2011. (Outra).

10a. SEPEX.Estande Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG). 2011. (Outra).

Brazilian-Italian Comparative Syntax, Semantics and Acquisition Workshop. O processo de auxiliaridade verbal no português brasileiro: uma análise dos núcleos funcionais temporais. 2011. (Congresso).

Brazilian-Italian Comparative Syntax, Semantics and Acquisition Workshop. 2011. (Outra).

Encontro Nacional do Grupo de Trabalho Teoria da Gramática / GTTG - ANPOLL.Sentenças clivadas canônicas e invertidas do PB sob uma perspectiva cartográfica. 2011. (Encontro).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.Focalização e Clivagem. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional da Abralin. Estratégias de focalização no Português Brasileiro. 2011. (Congresso).

V Semana Acadêmica de Letras.Problemas sintáticos do Português Brasileiro. 2011. (Outra).

9ª SEPEX.Estande Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG). 2010. (Outra).

Círculo de palestras em Linguística.Teoria Gerativa e a Sintaxe do Português Brasileiro. 2010. (Outra).

(Pseudo)clefts and Information Structure at the Syntax-Phonology Interface. 2009. (Seminário).

A hierarchical universal and its consequences. 2009. (Seminário).

An adverbial source for separable and inseparable prefixes in German. 2009. (Seminário).

Bantu verbal extensions: a cartographic approach. 2009. (Seminário).

Bare and not so bare nominals in Papiamentu. 2009. (Outra).

Bare nouns in Paraguayan Guarani. 2009. (Outra).

Bare plural NPs in English: indefinites versus generics. 2009. (Outra).

Epistemic modality in Romanian: the role of BE. 2009. (Seminário).

Focus Fronting in Sardinian and Sicilian. 2009. (Seminário).

Fully bare nominals in two Creoles: a description and a tentative constructional account. 2009. (Outra).

Gradients of Agreement: Children's acquisition of the Italian Past Participle Agreement. 2009. (Seminário).

Identificational Focusing: Focus Raising and Stress-Focus Correspondence. 2009. (Seminário).

IGG XXXV - Incontro di Grammatica Generativa. 2009. (Congresso).

Interference effects in the production of Italian Wh-questions by children. 2009. (Seminário).

Karitiana: a language without definiteness. 2009. (Outra).

Mai in the wrong place. An ERP study on violations associated to Negative Polarity Items in Italian. 2009. (Seminário).

Mesoclisis in the imperative: Morphonology, Phonology or Syntax?. 2009. (Seminário).

Number (under)specification in Brazilian Portuguese bare singulars. 2009. (Outra).

Number Neutrality. 2009. (Outra).

Number neutrality in Brazilian Portuguese bare singular. 2009. (Outra).

On the origin of VO in Berbice Dutch Creole. 2009. (Seminário).

Optional concord in nominal expressions. 2009. (Seminário).

Romanian null object and gender. 2009. (Seminário).

Seminario del Centro Interdipartimentale di Studio Cognitivi sul Linguaggio.Strategie di focalizzazione nel Portoghese Brasiliano. 2009. (Seminário).

Spell-Out, last resort copy deletion and typological predictions. 2009. (Seminário).

Strategies of Complementation in Italian Sign Language. 2009. (Seminário).

Stylistic Fronting: a comparative analysis. 2009. (Seminário).

Sujeitos nulos e plenos no portguês: sobre a (alegada) perda de sujeito nulo no PB. 2009. (Seminário).

The hybrid complementizer system of Cimbrian. 2009. (Seminário).

The movement of adverbial clauses. 2009. (Seminário).

The scope of bare nominals: evidence from Mandarin Chunese and Dutch. 2009. (Outra).

The subject/object relative clause asymmetry in hearing impaired children: evidence from a comprehension task. 2009. (Seminário).

Towards a more enlightening typology of internally-headed relatives. 2009. (Seminário).

Two free choice items: "algum" and "qualquer". 2009. (Outra).

Why and how to distinguish between pro and trace. 2009. (Seminário).

Why there is only one 'Quanto' in Italian. 2009. (Seminário).

?Reflective Mobsters?, autonomia e rispetto di sè. 2008. (Seminário).

A talk in four unequal parts (Criterial Freezing of Quantifier Movement; French Wh in situ is chain-related to C; Criterial freenzing of Subject Wh in situ; Wh in situ and Wh-Clefts ? Questions and Problems). 2008. (Seminário).

Clause structure folding and the ?wh- In Situ Effect?. 2008. (Seminário).

Competenza lógica infantile e teoria dell?apprendibilità. 2008. (Seminário).

Cosa significa essere uno - La semantica del contrasto plurale-singolare. 2008. (Seminário).

Dall?ordine delle parole all'intonazione dell'enunciato: l'interfaccia tra sintassi e prosodia. 2008. (Seminário).

Davidson e il paradosso dell?autocoscienza e del sè. 2008. (Seminário).

Does working memory support sentence comprehension? Relative Clauses and garden paths. 2008. (Seminário).

Fonologia prosódica. 2008. (Seminário).

I limiti del contare e le basi linguistiche del concetto di numero. 2008. (Seminário).

Il ruolo della semiotica nella filosofia razionalista di Giammaria Ortes. 2008. (Seminário).

Il ruolo del tratto di persona nel parsing dell?accordo tra soggetto e verbo in italiano: uno studio comportamentale. 2008. (Seminário).

Inversioni prospettiche di cubi di Necker non ambigui rivelano i limiti degli indizilocali di profondità. 2008. (Seminário).

L?acquisizione dell?accordo del participio passato con l'oggetto initaliano. 2008. (Seminário).

La naturalizzazione dell?io. 2008. (Seminário).

Language understanding: acoustic/sensorial psycholinguistic factors. 2008. (Seminário).

Linguistics institute Barcelona. 2008. (Seminário).

Lo sviluppo delle occlusive intervocaliche nelle varietà sarde entro il quadro romanzo. 2008. (Seminário).

Negative splitting and doubling. 2008. (Seminário).

Negazione e pro-drop a livello corticale. 2008. (Seminário).

Particolarità sintattiche del Sicilianno: periferia sinistra e focalizzazione di ?sempre?. 2008. (Seminário).

Sé e logoforicità: la persona grammaticale in ?Rockaby? di Beckett e la finestra di Kaplan. 2008. (Seminário).

Self-Deception: l?irrazionalità e la coerenza del sè. 2008. (Seminário).

Self-Reference and Self-Knowledge. 2008. (Seminário).

Sintassi generative e semantica modelistica. 2008. (Seminário).

Sulle figure retoriche in Italiano: alcune ipotesi linguistiche. 2008. (Seminário).

Syntactic Information in the lexicon: data from fMRI online processing, acquisition, and aphasia. 2008. (Seminário).

The Acquisition of the Article System by russian speakers with English as L2 or L3. 2008. (Seminário).

The syntax of phonological templates. 2008. (Seminário).

Towards a HEAD raising analysis for relative clauses. 2008. (Seminário).

Una nuova concezione di expertise per progettare la formazione professionale. 2008. (Seminário).

Una semantica unificata per gli enunciati al futuro. 2008. (Seminário).

Prosódia e Recursão. 2007. (Seminário).

Prosódia e Recursão.Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2007. (Seminário).

A interface gramática de funções do discurso.A focalização do sujeito no português brasileiro. 2006. (Seminário).

A interface gramática de funções do discurso.Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2006. (Seminário).

Is Saussure still relevant for today's linguistic theory?. 2006. (Outra).

A demência do tipo Alzheimer e o processamento da linguagem. 2005. (Outra).

Curso de Introdução à Universal Networking Language. 2005. (Outra).

Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Oficina).

História do Português Brasileiro. 2005. (Outra).

Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. A focalização do sujeito no português brasileiro. 2004. (Congresso).

GEL.História e Estrutura. 2004. (Simpósio).

Grupo de Estudos Linguísticos. Aquisição da categoria Foco no português brasileiro. 2004. (Congresso).

Pesquisas recentes em aquisição da fonologia do Português. 2004. (Outra).

As interrogativas do Português Brasileiro: perguntas e respostas.As interrogativas do Português Brasileiro: perguntas e respostas. 2003. (Outra).

CELLIP. A focalização do sujeito e do objeto no português brasileiro. 2003. (Congresso).

Negação e Quantificação Nominal.Negação e Quantificação Nominal. 2003. (Outra).

XIII Seminário de Iniciação Científica da UFSC.XIII Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2003. (Seminário).

CELSUL.A focalização do sujeito e do objeto no português brasileiro. 2002. (Encontro).

GEL. Um estudo sobre sobre as diferenças entre foco contrastivo e foco não-contrastivo. 2002. (Congresso).

XII Seminário de Iniciação Científica da UFSC.XII Seminário de Iniciação Científica da UFSC. 2002. (Seminário).

Análise sintática e análise do discurso.Análise sintática e análise do discurso. 2001. (Outra).

Clasual internal positions and extend doubling.Clasual internal positions and extend doubling. 2001. (Outra).

I Congresso Internacional Todas as Letras. I Congresso Internacional Todas as Letras. 2001. (Congresso).

Revisão de texto em língua portuguesa.Revisão de texto em língua portuguesa. 2001. (Outra).

The Cartographic approach na the theory of locality.The Cartographic approach na the theory of locality. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Braga Alves Class

MOTA, M. B.;QUAREZEMIN, S.; SALGADO, A. P. M. A.. Habilidades linguísticas preditoras da alfabetização: avaliando o desempenho de pré-escolares. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Yan dos Santos Silva

PEDERNEIRA, I. L.;QUAREZEMIN, S.; MELO, E. A. S.. Sintaxe das estruturas topicalizadas do português brasileiro. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Alevato de Sant'Anna

MARTINS, A. L.;QUAREZEMIN, S.; CALINDRO, A. R. V.. Aspecto Perfect e tempo passado: uma análise do português do Brasil e do francês da França. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo Patrick Rezende dos Reis

QUAREZEMIN, S.; ORSINI, M. T.; DUARTE, M. E. L.. O redobro do sujeito no português brasileiro e no português europeu: empirismo e formalismo. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ravenna Filocreão da Silva Theles

MOTA, M. B.;QUAREZEMIN, S.; WISINTAINER, D.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS: investigando as possibilidades do GraphoGame Brasil. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Campos Câmara Ribeiro

LUNGUINHO, M. V.;QUAREZEMIN, S.; MEDEIROS JUNIOR, P.. O infinitivo flexionado na gramática do Português Brasileiro: questões sobre Língua-I e ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vitor Hochsprung

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; ZENDRON, K.. Sujeito no Português Brasileiro: a consciência sintática dos professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Emilia Krieck

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; SILVA, C. R. T.. As sentenças com redobro do sujeito no português brasileiro: uma análise cartográfica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Victor Oliveira Puchalski

FOLTRAN, M. J.;QUAREZEMIN, SANDRA; RODRIGUES, P. A.. Ele apanhou foi é pouco:descrição das semiclivadas 'foi é'. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camila Vasconcelos Sampaio

RODRIGUES, C. A. N.;QUAREZEMIN, S.; Figueiredo SILVA, M. C.; GROLLA, E.. O GESTO PARALINGUÍSTICO COMO REFORÇO PRAGMÁTICO NA INTERPRETAÇÃO DE PRONOMES DURANTE A AQUISIÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Beatriz de Almeida

FOLTRAN, M. J.;QUAREZEMIN, SANDRA; BARBOSA, J. W. C.. ENSINO CIENTÍFICO DE GRAMÁTICA: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR POSSÍVEL. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LETRAS) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bruno Ferreira De Lima

TESCARI NETO, A.;QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.. A CARTOGRAFIA DAS EXCLAMATIVAS-WH EM PORTUGUÊS BRASILEIRO: CATEGORIAS E HIERARQUIAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Irene da Silva Neto

QUAREZEMIN, S.; PARAGUASSU, N. M.; SILVA, A. N.. O ENSINO DO FENÔMENO DA CRASE: REFLEXÕES LINGUÍSTICAS PARA O 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Juliana Regina da Silva

QUAREZEMIN, S.; AGOSTINHO, A. L. S.; SOARES, E.. CLÍTICOS EM FOCO: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO CRIOULO DE CABO VERDE. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Lucente

QUAREZEMIN, S.; CASTAGNA, V.. Nos dois lados do Atlântico: uma análise contrastiva entre PE e PB na tradução audiovisual de Madagascar. 2017. Dissertação (Mestrado em Scienze del Linguaggio) - Università Ca' Foscari Venezia.

Aluno: Rafaela Miliorini Alves de Brito

QUAREZEMIN, S.; CAMBRUSSI, M. F.; OTHERO, G. A.. As representações sintáticas da subpredicação em PB: a não-uniformidade entre forma e sentido. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tayse Feliciano Marques

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; FREITAS, M. J.; MATZENAUER, C.. Aquisição fonológica do português brasileiro em gêmeos dizigóticos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suelen Neide Vicente

QUAREZEMIN, S.; FREIRE, G.; RECH, N.; MARTINS, M. A.. Clivadas com foco de informação no português brasileiro: assimetria sujeito-objeto. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciano de Oliveira

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; GUESSER, S.; RECH, N.. Estudo dos clíticos e das construções com Clitic Dislocation em línguas neolatinas. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafela Miliorini Alves de Brito

MOURA, H. M. M.;QUAREZEMIN, S.; OTHERO, G. A.; CAMBRUSSI, M.. As representações sintáticas da subpredicação em PB: a não-uniformidade entre forma e sentido. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nara Juscely Minervino de Carvalho Marcelino

QUAREZEMIN, S.; MARTINS, M. A.; SILVA, J. R.. As sentenças com "é ruim que" no Português Brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daniela Aparecida Albuquerque

QUAREZEMIN, S.; HACK, J. R.; Pires de Oliveira, R.; RAMOS, D. K.. Afetividade e dialogismo no ambiente EAD: um estudo de caso sobre o curso Letras Português da UFSC. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daise Fabiana Ribeiro Pereira Carpes

QUAREZEMIN, S.; MOURA, H.; KLUGE, D. C.; SOSA, J. M.. Um estudo semântico/prosódico da não-exaustividade no português brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daiana da Rosa Acordi

LAZZAROTTO VOLCÃO, C.;QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.; CRISTOFOLINI, C.. Segmentação não convencional de palavras: um estudo sobre a noção de palavra para crianças dos três primeiros anos do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janete Martins

BASSO, R.;QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BORGES NETO, J.. Aspectos epistemológicos das teorias sobre a formação do Português Brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BASSO, R.; Pires de Oliveira, R.;QUAREZEMIN, S.; MENUZZI, S.. Por um tratamento semântico das descrições demonstrativas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antônio José de Pinho

QUAREZEMIN, S.. Aspectos da História da Língua: um estudo diacrônico e sincrônico dos pronomes oblíquos tônicos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Matheus Gomes Alves

MARTINS, A. L.;QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; MELO, E. A. S.; BOECHAT, A.. A sintaxe dos advérbios altos, mediais e baixos no português do brasil: uma análise cartográfica. 2026. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rejane Camila Nickel

RECH, N.;QUAREZEMIN, S.; FERREIRA, L. F.; MARCHESAN, A. C.. Modais epistêmicos no guineense. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno Ferreira Lima

TESCARI NETO, A.;QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.; PEREZ, J. F. B.; MELO, E.. A cartografia das exclamativas-wh negativas em Português Brasileiro. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jane Eder Girardi,

CONDE, C. D.;QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; BASSO, R.; LEITAO, M. M.. A conlang como método de ensino de conceitos linguís cos: problemá ca e possíveis encaminhamentos. 2025. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Dohane Julliana Roberto

LAZZAROTTO VOLCÃO, C.;QUAREZEMIN, S.; AGOSTINHO, A. L. S.; ZENDRON, K.. Reflexão crítica sobre o ensino da leitura na educação básica: habilidades e estratégias na formação do leitor. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Martina Desantis

ROSA, G. L.;QUAREZEMIN, S.; CASTAGNA, V.. Divulgazione del Discorso Specialistico in portoghese: la Proximity nei TEDx Talks. 2024. Tese (Doutorado em Dottorato in Lingue, Letterature e Culture Straniere) - Università di Roma Tre.

Aluno: Yan Masetto Nicolai

QUAREZEMIN, SANDRA; GUESSER, S.; FERREIRA, M. B.; BASSO, R.; CONDE, C. D.; von FINTEL, K.. Diretividade em Português Brasileiro: formas, funções e usos. 2023. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Francisco Bergamini Perez

QUAREZEMIN, SANDRA; MARTINS, A. L.; PINTO, C. F.; CONDE, D. C.; TESCARI NETO, A.. Uma proposta de análise sintático-semântica dos adjuntos temporais de medida. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camilla de Rezende,

GROLLA, E.;QUAREZEMIN, SANDRA; NEGRAO, E. V.; KENEDY, E.. Promoção do argumento não agente em português brasileiro: uma abordagem experimental. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Yan Masetto

CONDE, C. D.;QUAREZEMIN, S.; FERREIRA, M. B.; BASSO, R.; GUESSER, S.. Diretividade em Português brasileiro: formas, funções e usos. 2023. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciano de Oliveira

QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.; VICENTE, H. G.; BEZERRA, G. B.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Análise de aquisição de clíticos pronominais e de posições sintáticas não nulas do francês por aprendizes brasileiras(os) adultas(os). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina Nunes de Aguiar

VICENTE, H. G.;QUAREZEMIN, S.; LUNGUINHO, M. V.; MEDEIROS JUNIOR, P.. Clíticos acusativos de terceira pessoa e o input em livros didáticos no ensino da escrita do PB. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Flávio Araújo Martins

QUAREZEMIN, S.; SILVA, M. C. F.; GUIMARAES, M.; OTHERO, G. A.; SILVA, A. H. P.. Foco em Português: uma discussão sobre contrastividade. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ilson Rodrigues da Silva Junior

QUAREZEMIN, S.; OTHERO, G. A.; GORSKI, E. M.; MOURA, H. M. M.; CAMBRUSSI, M. F.; SILVA, B. C. D.. Verbos de movimento e sua representação na estrutura léxico conceptual. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mateus Coimbra

MIOTO, C.;QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.; RECH, N.; MARCHESAN, A. C.; CRUZ, A.. SENTENÇAS WH EM NHEENGATU: INTERROGATIVAS E RELATIVAS. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Lemos Gritti

Pires de Oliveira, R.;QUAREZEMIN, S.; NEGRI, L.; BERTUCCI, R. A.; OLIVEIRA, L. C.; COELHO, I. L.. Ainda há o que fazer, mas já não mais aaqui! Uma análise semântico-pragmática de ainda e já não maos. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ani Carla Marchesan

QUAREZEMIN, S.. As relativas livres no português brasileiro. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Lúcia Guesser

BELLETTI, A.; MIOTO, C.;QUAREZEMIN, S.. La sintassi delle frasi cleft in portoguese brasiliano. 2011. Tese (Doutorado em Linguistica) - Università degli Studi di Siena.

Aluno: Gabriel Sanches Teixeira

QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.; Lemle, M.. As formas verbais regulares e simples do português brasileiro: uma proposta à luz da morfologia distribuída. 2011. Tese (Doutorado em Curso de pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Fernandes Corrêa Nunes

QUAREZEMIN, S.; MARTINS, A. L.; CALINDRO, A. R. V.. AQUISIÇÃO DA MORFOLOGIA DE PRESENTE SIMPLES NO PORTUGUÊS DO BRASIL E NO FRANCÊS DA FRANÇA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jane Eder Girardi

CONDE, C. D.;QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; BASSO, R.. A conlang como método de ensino de conceitos linguísticos: problemática e possíveis encaminhamentos. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Yuri Fernando da Silva Penz

PERNA, C. B. L.; FERREIRA, M. B.;QUAREZEMIN, SANDRA; LUNGUINHO, M. V.. MAY THE FORCE BE WITH...LEXICAL, GRAMMATICAL, OR CONTEXTUAL ANCHORS: FROM WHERE DOES BRAZILIAN PORTUGUESE MAP ITS MODALITY?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Damaris Matias Silveira

QUAREZEMIN, S.; GALVES, C.; RECH, N.. Relação de concordância em estruturas clivadas do português brasileiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karina Zendron da Cunha

QUAREZEMIN, S.; OLIVEIRA, R. P.; SILVEIRA, R.. Sentenças exclamativas em português brasileiro: um estudo experimental de interface. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mateus Coimbra de Oliveira

MIOTO, C.; MARCHESAN, A. C.;QUAREZEMIN, S.. Ordem de constituintes em Nheengatu: interrogativas Wh e relativas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Soraya Paiva Chain

QUAREZEMIN, S.. Abordagens linguísticas aplicadas à tradução de períodos complexos da língua latina: análises que subsidiam a tradução. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raphaella Ramos Santos

NAVES, R.;QUAREZEMIN, S.; VICENTE, H. G.. The locative subject in brazilian portuguese: an investigative proposal and scientific grammar inquiry. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Hana Cristina Klos

RECH, N.; FERREIRA, L. F.;QUAREZEMIN, S.; SANCHEZ MENDES, L.. Modalidade deôntica e epistêmica na Libras. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Márcia da Silva

TAVARES, M. O.;QUAREZEMIN, S.; CAVALCANTE, R. O. S.. Construções de deslocamento à esquerda de sujeito e de duplo sujeito na fala de brasileiros letrados: uma análise formalista a partir de dados do gênero textual podcast. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ravenna Filocreão da Silva Theles

QUAREZEMIN, S.; MOTA, M. B.; PEREIRA, F. B.. Tecnologias educacionais na alfabetização de adultos: investigando as possibilidades do GraphoGame Brasil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vitor Hochsprung

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; ZENDRON, K.. Gramática como ciência: a sintaxe do sujeito que não aparece na escola. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Emilia Krieck

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; SILVA, C. R. T.. As sentenças com redobro do sujeito no português brasileiro: uma análise cartográfica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Brenda Talissa Pires

MOTA, M. B.;QUAREZEMIN, SANDRA; GABRIEL, R.. Os efeitos dos estágios iniciais da aprendizagem da leitura no processamento sintático durante a compreensão: um estudo psicolinguístico com adultos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nicole Mikaele Cruz Trentini

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.. Predicados individual-level com interpretação stage-level: o argumento espaço-temporal como modificador. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: João Irene da Silva

QUAREZEMIN, S.; PARAGUASSU, N. M.; GOMES, R. F.. O ENSINO DA CRASE: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Eduardo Probst

QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; Pires de Oliveira, R.; RECH, N.. CONSIDERAÇÕES SOBRE OS TIPOS DE SUJEITO: DO CLÁSSICO À CARTOGRAFIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Regina da Silva

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.. CLÍTICOS EM FOCO: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO CRIOULO DE CABO VERDE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francisco Iokleyton de Araujo Matos

MARTINS, M. A.;QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; MARCOTULIO, L.. Subespecificação de traços-phi e Clitic Climbing do LHE na escrita brasileira dos séculos XIX e XX: um estudo diacrônico-formal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele da Silva Nascimento

QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C.. Natureza categorial do complemento dos aspectuais no português brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Maria Rita Lopes de Sousa

GUESSER, S.;QUAREZEMIN, S.; VICENTE, H. G.. Estudo sintático da sequência "dar+de+VINF" no português falado em Boa Vista. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Lucimar Hammes

QUAREZEMIN, S.; MIOTO, C.. Para e deixar com complementos de natureza verba e de natureza nominal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Daise Fabiana Ribeiro Pereira Carpes

MOURA, H. M. M.; SEARA, I. C.;QUAREZEMIN, S.; SOSA, J. M.. Um estudo semântico/prosódico da não exaustividade no português brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julia Orie

MIOTO, C.; GUESSER, S.;QUAREZEMIN, S.. Sentença pseudoclivada do japonês. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

QUAREZEMIN, S.. Por um tratamento semântico das descrições demonstrativas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janete Martins

QUAREZEMIN, S.. Aspectos epistemológicos das teorias sobre a formação do PB. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa de Sousa Borges Oliveira

BORGES, H.;QUAREZEMIN, SANDRA; TEIXEIRA, Z. D.. O COMPORTAMENTO DOS SUJEITOS DE 1ª PESSOA NO MEMORIAL DE LEMBRANÇA DE ANNA JOAQUINA DA SILVA MARQUES (1882-1884): ALGUNS APONTAMENTOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Federal de Jataí.

Aluno: FERNANDA VIEIRA DOS SANTOS SOUSA

QUAREZEMIN, SANDRA; CRUZ, R. T.; CARVALHO FILHO, H. L.. AS FUNÇÕES DO [SE] NA TEORIA DE PRINCÍPIOS E PARÂMETROS DA GRAMÁTICA GERATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: BRUNNA REBECA RODRIGUES SILVA

QUAREZEMIN, SANDRA; CRUZ, R. T.; CARVALHO FILHO, H. L.. ANÁLISE DE VERBOS MONOARGUMENTAIS EM CONVERSAS DE WHATSAPP DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Eduarda da Silva

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; CRISTOFOLINI, C.. Desvios fonológicos: uma visão linguística. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paula Regina Scoz Domingos Damázio

MOURA, H. M. M.; GORSKI, E. M.;QUAREZEMIN, S.. O Português Brasileiro como Língua com Frame no Verbo: a Tipologia Talmyana em Questão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maurício Sartori Resende

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; Pires de Oliveira, R.. Os modais epistêmicos no Português Brasileiro: uma interface sintaxe-semântica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Pires de Oliveira, R.;QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.. Da quantificação massiva do 'muito' no Português Brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Raquel Darelli michelon

QUAREZEMIN, S.. O que eu sei sobre 'eu' mesmo: apontamentos sobre o comportamento semântico de um indexal "puro". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Meiry Peruchi Mezari

QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.. Singular nu: comparando teorias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Bressane Duarte

QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. A semântica das descrições definidas e demonstrativas: um estudo sobre a teoria de Lynsey Wolter. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. Sobre o comportamento semântico dos demonstrativos complexos: abordagens diretamente referenciais versus abordagens indiretamente referenciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bianca Mara Souza

QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.. Perífrase progressiva perfectiva: considerações tempo-aspectuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ruan de Souza Mariano

QUAREZEMIN, S.; BASSO, R.. Estrutura de informação e o nominal nu: o episódio da posição pré-verbal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MAIA, J. O.;QUAREZEMIN, S.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; CARVALHO, G. T.; MAGALHAES, T. G.. Professor Adjunto A, na área de Linguística Aplicada: Ensino de Português como Língua Materna,. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, C. L. P.;QUAREZEMIN, S.; AVIZ, R. F.. Processo seletivo para Ensino de Português. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; SCHER, A. P.; GOMES, A. P. Q.; NICOLAU, E. M. D.; SOUZA, L. M.. Concurso para Professor Adjunto na área de de Sintaxe e Semântica. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

QUAREZEMIN, S.; BATTISTI, E.; SILVA, T. C.. Concurso para Professor Adjunto na área de Fonética e Fonologia. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

LIZ, L. L.;QUAREZEMIN, S.. Processo seletivo para professor substituto de linguística. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SEARA, I. C.;QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Processo seletivo para professor substituto. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; BRAGA, S.. Servidor técnico-administrativo UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.;QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Seleção de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

COELHO, I. L.;QUAREZEMIN, S.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

LAZZAROTTO VOLCÃO, C.;QUAREZEMIN, S.; SEARA, I. C.. Seleção de Mestrado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

SEARA, I. C.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.;QUAREZEMIN, S.. Seleção de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Servidor técnico-administrativo da UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.. Servidor Técnico-Administrativo UFSC. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Concurso público para professor adjunto. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; FERNANDES, T.. Processo seletivo Professor Formador Letras Português EaD. 2025. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; LAZZAROTTO VOLCÃO, C.; CORTIVO, C. D.. Processo Seletivo Tutor EaD Letras Português UFSC. 2025. Universidade Federal de Santa Catarina.

LAZZAROTTO VOLCÃO, C.;QUAREZEMIN, S.; RECH, N.. Professor Formador do Curso de Letras Português EaD. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.. Banca de seleção do doutorado. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; RECH, N.; AGOSTINHO, A. L. S.; OLIVEIRA, L. C.. Seleção bolsista PET Letras UFSC. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BRAGA, S.. Comissão de avaliação de credenciamento de docente permanente do PPGLg. 2016. Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

QUAREZEMIN, S.. Comissão de avaliação dos resumos submetidos ao XI Workshop on Formal Linguistics. 2016.

QUAREZEMIN, S.; Pires de Oliveira, R.; EMMEL, I.; FRITZEN, C.. Seleção bolsista PET Letras UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.; COELHO, I. L.; BRAGA, S.. Seleção de Doutorado Linguística. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Redações do Vestibular UFSC. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Redações do Vestibular EaD UFSC. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Comissão de Avaliação dos resumos submetidos à 64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2011.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC - Educação no campo. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação de Redação do Concurso Vestibular UFSC. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação de redação do Concurso Vestibular UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUAREZEMIN, S.. Avaliação das Provas de Redação do Concurso Vestibular Vocacionado UDESC. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Miriam Moraes Alcântara de Souza

Intransitividade verbal: perspectivas descritivas e implicações para o ensino; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Juliana Regina da Silva Laurindo

Clíticos em foco: o sistema pronominal do Crioulo de Cabo Verde; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Vitor Campos

A clivagem e seus constituintes: uma análise comparada entre o português e o mandarim; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Danton Henrique Santos D'Almeida

Sentenças com sujeito duplo à direita no português brasileiro; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Danielle M C Moura

O comportamento dos adjetivos e sentenças adjetivas: um estudo para além do livro didático; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Carolina Alecrim Benzoni

Verbos transitivos predicativos: uma análise para além da Small Clause; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Letícia Emilia Krieck

O comportamento do pronome nas sentenças com redobro do sujeito; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Emily Kauana Coelho

Aquisição de linguagem escrita: análise de dados sintáticos na produção textual de alunos em processo de alfabetização; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Marina Galhós de Aguiar

Estrutura de informação e os modelos de linguagem de grande porte; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Gilmar Frigeri Junior

A sintaxe das sentenças com sujeito duplicado no fim da frase: tópico ou foco?; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bruno Cecatto Theodoro

A sintaxe das sentenças-ser: um estudo comparativo entre o português brasileiro e o espanhol colombiano; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bruna Maria Scalco

Ensino científico de gramática a favor dos alunos na atividade de escrita; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Cassiano Schimelfenig

Ensino de gramática na educação básica: uma proposta didática sobre o sujeito indeterminado do português brasileiro através do desenvolvimento da consciência sintática e do método científico; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Danton Henrique Santos D' Almeida

Redobro do sujeito à direita nas sentenças manauaras: uma análise cartográfica; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Vitor Hochsprung

Consciência sintática: construindo a gramática do sujeito do Português brasileiro na escola; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Letícia Emilia Krieck

As sentenças com redobro do sujeito no português brasileiro: uma análise cartográfica; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Juliana Regina

CLÍTICOS EM FOCO: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E DO CRIOULO DE CABO VERDE; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Lívia de Mello Reis

A sintaxe do sujeito locativo no Português Brasileiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Eduardo Probst

Sujeito lógico e sujeito gramatical: a estrutura da sentença no português brasileiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Giovanna Lucente

Nos dois lados do Atlântico: uma análise contrastiva do PB e PE na tradução audiovisual; 2017; Dissertação (Mestrado em Scienze del Linguaggio) - Università Ca' Foscari Venezia, ; Coorientador: Sandra Quarezemin;

Suelen Neide Vicente

Clivadas com foco de informação no português brasileiro: assimetria sujeito-objeto; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Luciano de Oliveira

Estudo dos clíticos e das construções com clitic dislocation em línguas neolatinas; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Julia Orie

Sentença pseudoclivada do japonês; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Vitor Hochsprung

A divulgação científica e popularização da Linguística; 2026; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Hermito Leite de Carvalho Filho

A cartografia sintática das sentenças com sujeitos genitivos e locativos no português brasileiro; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Lívia de Mello Reis

A sintaxe dos sujeitos preposicionados no PB; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Luciano de Oliveira

Análise de aquisição de clíticos pronominais e de posições sintáticas não nulas do francês por aprendizes brasileiras(os) adultas(os); 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Damaris Silveira

Foco e Cartografia: aspectos formais das estruturas clivadas do português brasileiro; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Sandra Quarezemin;

Daise Ribeiro Pereira carpes

Comportamento prosódico e sintático do foco em PB: um estudo experimental de interface; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Humberto Borges

2020; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Sandra Quarezemin;

Vitor Augusto Nóbrego

2019; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Sandra Quarezemin;

LETICIA THALER

A VERBO-VISUALIDADE NOS TEMAS DE REDAÇÃO DO ENEM ? UMA ABORDAGEM MIDIÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

DENIZE MARIA CECATTO BEE

O BLOG E O FACEBOOK COMO FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM ALÉM DO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

LUCIANE ZORTEA BERTA

Ferramentas de interação no ambiente escolar: blogs e facebook; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

LUIZ FERNANDO HILLESHEIN

A ALTERNÂNCIA DO GÊNERO MORFOSSINTÁTICO NO PORTUGUÊS EM CONTATO COM DIALETOS ALEMÃES NA REGIÃO SUL DO PAÍS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Ursula Poletto

O comportamento do sujeito pré-verbal locativo nas sentenças do português brasileiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Damaris Silveira

Estruturas de focalização no Português Brasileiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Maurício Resende

Os modais epistêmicos no Português Brasileiro: uma interface sintaxe-semântica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Lívia de Melo Reis

As sentenças pseudoclivadas no Português Brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Suelen Neide Vicente

As construções-QUE no Português Brasileiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Juliana Regina

História da ordem dos constituintes no Português Brasileiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Bruno Cecatto Theodoro

Considerações sobre a sintaxe das sentenças-ser no Português Brasileiro; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gilmar Frigeri Junior

O comportamento sintático das sentenças com redobro do sujeito à direita; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Bruno Cecatto Theodoro

O comportamento do pronome nas sentenças com redobro do sujeito; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Simone Alleotti Tesser

A sintaxe do sujeito presente no material didático e nas redações escolares; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Isabella Ikeda Leite

Estratégias para trabalhar a sintaxe do sujeito na educação Básica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Rian Venèziano

Redobro do sujeito no português brasileiro: um estudo sobre pronomes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Daniela Campregher Ferreira

Sintaxe e Ensino: despertando a consciência linguística na educação básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Isis Teixeira Bertoldi

Uma investigação sintática dos pronomes nas sentenças com redobro do sujeito no Português Brasileiro; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Kátia de Melo

Sujeito duplo: uma comparação entre o português brasileiro e o inglês vernacular afro-americano; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Vitória Rodrigues Porto

Gramáticas na escola: estratégias para trabalhar a sintaxe do sujeito do português brasileiro na educação básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Luise Maria da Silva Almeida

Tópico e sujeito: uma análise das sentenças com redobro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Sabrina Montino Lacerda

O comportamento do pronome nas sentenças com redobro do sujeito no Português Brasileiro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Nathalia Helen Machado Coelho

Clítico sujeito no talian, uma comparação com o português brasileiro; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Sabrina Montino Lacerda

O redobro do sujeito pré-verbal no Português Brasileiro; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Letícia Krieck

O comportamento do pronome nas sentenças com redobro do sujeito no Português Brasileiro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriele Damian de Souza

A sintaxe do sujeito pré-verbal no material didático do Português Brasileiro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriel Fuchsberger

A indeterminação do sujeito no Português Brasileiro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Ursula Laurentino Vargas Poletto

Sujeito locativo e a concordância no Português Brasileiro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

CAMILA CAROLINE REZENDE

A arquitetura da sentença no Português Brasileiro infantil - um estudo sobre sujeito e tópico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriele Damin de Souza

Sentenças com redobro do sujeito no Português Brasileiro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriel Fuchsberger

A indeterminação do sujeito no Português Brasileiro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriel Walter Fuchsberger

Locativo pré-verbal: sujeito ou tópico?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Luísa Lentz Ferreira

As sentenças clivadas no Português Brasileiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sandra Quarezemin;

Letícia Emilia Krieck

Supervisão de estágio docência na disciplina Sintaxe do Português; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Vitor Hochsprung

Supervisão de estágio docência na disciplina Estudos Gramaticais; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Vitor Hochsprung

Supervisão de estágio docência na disciplina Experiências em Língua Portuguesa; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Lívia de Mello Reis

Supervisão de estágio docência na disciplina Sintaxe do Português; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Damaris Matias Silveira

Supervisão de estágio docência na disciplina Sintaxe do Português; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Rafaela Miliorini Alves de Brito

Supervisão de estágio docência na disciplina Sintaxe do Português; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Sandra Quarezemin;

Debora Machado Gonçalves

A gramática nas escolas; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Sarah Fernandes

A literatura brasileira traduzida nos EUA; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Joice Elaine Tau

Vozes femininas na literatura africana; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Giovanna Piaz Bressan

A linguística nas escolas; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Gabriel Eigenmann de Carvalho

Considerações sobre a política linguística no Brasil; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Débora Barbosa Torres

Aspectos sintáticos da língua portuguesa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Jheniffa Daze Rocha de Melo

A literatura nas escolas; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

João Gabriel Rodrigues Telles Almeida

Um estudo sobre Glauber Rocha; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Alyne Madeira Kautnick

A recepção do autor italiano Giovanni Verga no Brasil; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Marcella Machado Nascimento

A tempestade desde América Latina: Aimé Cesaire e Roberto Fernández Retamar; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Sérgio Leite Barboza

A influência do cinema na obra La Invención de Morel de Adolfo Bioy Casares; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Quarezemin;

Produções bibliográficas

  • CARVALHO FILHO, H. L. ; QUAREZEMIN, S. . O PREDICATIVO E O ENSINO DE GRAMÁTICA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA GERATIVA. FORM@RE -REVISTA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSOES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/UFPI , v. 1, p. 76-90, 2024.

  • QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . A PROPÓSITO DOS VINTE E CINCO ANOS DO PROGRAMA CARTOGRÁFICO NO BRASIL: HIERARQUIAS CARTOGRÁFICAS E EXPLANAÇÃO TEÓRICA. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 77, p. 470-531, 2024.

  • D'ALMEIDA, D. H. ; QUAREZEMIN, S. . A duplicação do sujeito pronominal à direita: uma análise cartográfica. REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 22, p. 29-62, 2024.

  • QUAREZEMIN, S. . Cartografia Sintática: uma entrevista com Sandra Quarezemin. REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 22, p. 247-273, 2024.

  • KRIECK, L. ; QUAREZEMIN, S. ; HOCHSPRUNG, V. . Subject doubling in Brazilian Portuguese: an analysis of the resumptive pronouns. REVISTA LINGUÍSTICA , v. 20, p. 65-89, 2024.

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  • FUCHSBERGER, G. W. ; QUAREZEMIN, S. . Some considerations on the generic reference subject in Brazilian Portuguese: a cartographic approach. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REZENDE, C. ; QUAREZEMIN, S. . Sujeitos inovadores na aquisição do português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Sujeitos pré-verbais não topicalizados no Português Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . A sintaxe do sujeito no Português Brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . A sintaxe do sujeito: contribuições da linguística para o ensino de português brasileiro como segunda língua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, L. M. ; QUAREZEMIN, S. . ALTERNÂNCIA SINTÁTICA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ? UM ESTUDO CARTOGRÁFICO SOBRE O SUJEITO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . SUJEITOS PRÉ-VERBAIS NÃO TOPICALIZADOS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO COMPARADO AO ITALIANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . A ARQUITETURA DA SENTENÇA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: SUJEITO E TÓPICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Linguística formal: contribuições para o ensino de gramática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . LOCATIVOS PRÉ- VERBAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ? CONSIDERAÇÕES SOBRE SUJEITO E TÓPICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . La sintassi del soggetto locativo nel Portoghese Brasiliano, un confronto con l?Italiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REIS, L. M. ; QUAREZEMIN, S. . A posição do sujeito nas sentenças com alternância sintática no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Construções com alternância sintática no Português Brasileiro - uma análise cartográfica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Alternância Sintática no Português Brasileiro: Sujeito ou Tópico?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Clivadas e pseudo-clivadas em contextos interrogativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . A cartografia das estruturas sintáticas: rumos e direções de pesquisa no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • QUAREZEMIN, S. ; SILVEIRA, D. . Clivadas e Pseudo-clivadas - do licenciamento de clivadas no período V2 ao estado-da-arte atual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. ; REIS, L. M. . Clivadas e peudoclivadas extrapostas no português brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . Construindo gramáticas: o método científico na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Focalização e Clivadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . A relação entre a estrutura das clivadas e a interpretação focal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Clivadas como estratégia de focalização no português brasieiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . A cartografia das estruturas com foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. ; VICENTE, S. . Sentenças clivadas do Português Brasileiro: assimetria sujeito-objeto focalizados em contexto de nova informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. ; ORIE, J. . Sentenças pseudo-clivadas no Japonês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Focalização e topicalização em português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Estratégias de focalização em português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . CLIVADAS E PSEUDOCLIVADAS: ASSIMETRIA SUJEITO-OBJETO FOCALIZADOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Foco/tópico e a periferia das estruturas sintáticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Paralelismo das periferias CP/VP/DP na focalização do sujeito. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. ; GUESSER, S. ; MIOTO, C. . AS PROPRIEDADES INFORMACIONAIS DAS CLIVADAS COM FOCO AMPLO DO PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Estratégias de focalização no Português Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUAREZEMIN, S. . Focalização in situ no PB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . O processo de auxiliaridade verbal no português brasileiro: uma análise dos núcleos funcionais temporais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. ; GUESSER, S. . O português falado no Brasil - uma investigação sintática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUAREZEMIN, S. . Strategie di focalizzazione nel Portoghese Brasiliano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Foco e Prosódia no Português brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . Comportamento prosódico do foco em Português Brasileiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUAREZEMIN, S. . A focalização do sujeito no Português Brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . Comportamento prosódico do foco em português brasileiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUAREZEMIN, S. . A focalização do sujeito e a inversão livre no Português Brasileiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . A aquisição da categoria Foco no Português BRasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . Sujeito focalizado no PB. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . Um estudo sobre as diferenças entre o foco contrastivo e o foco não-contrastivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . A focalização do sujeito e do objeto no Português Brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUAREZEMIN, S. . As sentenças focais no Português Brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • QUAREZEMIN, S. . Sintaxe Gerativa - uma introdução à Cartografia Sintática. Campinas, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • QUAREZEMIN, SANDRA ; OLIVEIRA, L. . Revisitando a tipologia da ordem de palavras. Venezia: Edizione Ca' Foscari, 2020. (Tradução/Artigo).

  • TESCARI NETO, A. ; QUAREZEMIN, SANDRA . O Programa Cartográfico da Teoria de Princípios e Parâmetros: uma entrevista a Guglielmo Cinque. Campinas: Pontes Editores, 2020. (Tradução/Artigo).

  • LAZZAROTTO VOLCÃO, C. ; SOUZA, A. C. ; QUAREZEMIN, S. . Dossiê Especial Aquisição da Linguagem. Florianópolis: Revista Fórum Linguístico, 2019 (Dossiê).

  • QUAREZEMIN, S. ; GUESSER, S. ; MIOTO, C. . AS PROPRIEDADES INFORMACIONAIS DAS CLIVADAS COM FOCO AMPLO DO PB. Cascael: UNIOESTE, 2012 (Resumo de trabalho).

  • QUAREZEMIN, S. . A periferia DP em Português Brasileiro? um estudo cartográfico. Natal: EDUFRN, 2012 (Resumo de trabalho).

  • QUAREZEMIN, S. . Estratégias de focalização no Português Brasileiro - uma abordagem cartográfica 2009 (Tese de Doutorado).

  • QUAREZEMIN, S. . A focalização do sujeito no Portguês Brasileiro 2005 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

QUAREZEMIN, SANDRA . Revista da ABRALIN. 2021.

QUAREZEMIN, S. . Fórum Linguístico. 2020.

QUAREZEMIN, S. . Caderno de Squibs. 2020.

QUAREZEMIN, S. . Revista da Abralin. 2020.

QUAREZEMIN, S. . Cadernos de Estudos Linguísticos. 2020.

QUAREZEMIN, S. . Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies. 2020.

QUAREZEMIN, S. . Revista ReVel. 2019.

QUAREZEMIN, S. . Revista D.E.L.T.A. 2018.

QUAREZEMIN, S. ; Pires de Oliveira, R. ; ZENDRON, K. ; SIGNORINI, I. ; TOLDO, C. . Contribuições da Linguística Formal para o Ensino de Gramática na Educação Básica. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; BASSO, R. ; MASSETO, Y. . Podcast Mexendo com a Língua. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATTISTI, E. ; CARVALHO, J. ; QUAREZEMIN, S. . FRONTEIRAS ENTRE LINGUÍSTICA FORMAL E ENSINO: FONOLOGIA, MORFOLOGIA E SINTAXE. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAG, R. ; QUAREZEMIN, S. . Popularização da Linguística. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, SANDRA . Entrevista PET Letras UFSC. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; CASTILHO, A. T. . Linguística, Gramática, Formação de Professor e Educação Básica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; POSSENTI, S. . Linguística, Gramática, Formação de Professor e Educação Básica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; PERINI, M. . Linguística, Gramática, Formação de Professor e Educação Básica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; ILARI, R. . Linguística, Gramática, Formação de Professor e Educação Básica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; GUESSER, S. ; TESCARI NETO, A. ; LUNGUINHO, M. V. ; PINTO, C. F. ; RECH, N. . O PROGRAMA CARTOGRÁFICO E A ESTRUTURA DA SENTENÇA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. . Tendências contemporâneas em sintaxe gerativa: Cartografia e Minimalismo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CINQUE, G. ; QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Il Programma Cartografico della Teoria dei Principi e Parametri: un?intervista con Guglielmo Cinque. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUAREZEMIN, S. ; VICENTE, S. ; REIS, L. M. ; ZENDRON, K. ; CARPES, D. R. P. . Reflexões sobre a sintaxe do português brasileiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; GUESSER, S. ; VICENTE, H. G. . Ensino de língua e formação do profissional de Letras. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. ; JARDIN, F. L. ; REIS, L. M. ; FERREIRA, L. L. ; SILVA, L. S. . O ensino da Sintaxe do Português nas modalidades presencial e a distância: desafios e perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; WILDNER, A. K. ; SOARES, F. C. ; NUNES, R. S. . SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NA GESTÃO DE CURSOS. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUAREZEMIN, S. ; BARBOSA, A. G. . Gramática e Ensino de Língua Vernácula: redução didática, instrumentalização e cientificismo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

NEGRAO, E. V. ; QUAREZEMIN, S. . Abralin ao Vivo. 2020; Tema: Mediadora da conferência "Aspectos da sintaxe do português brasileiro: a emergência de uma língua colonial", proferida por Esmeralda V. Negrão. (Site).

QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Roda de Conversa: Gramática Formal e Interfaces. 2020; Tema: Sintaxe. (Site).

QUAREZEMIN, S. ; TESCARI NETO, A. . Linguística Live. 2020; Tema: A sintaxe do português Brasileiro e o Programa Cartográfico. (Rede social).

QUAREZEMIN, S. ; ORDONEZ, F. ; ZDROJEWSKI, P. . RLLT, Selected papers from Romania Nova XIII. 2026. (Editoração/Periódico).

Pires de Oliveira, R. ; QUAREZEMIN, S. . A Gramática do Brasileiro: Perspectivas Formais Contemporâneas. 2026. (Editoração/Periódico).

QUAREZEMIN, S. . A cartografia da periferia esquerda: desdobramentos e avanços desde Rizzi 97. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HONDA, M. ; LARSON, R. ; QUAREZEMIN, S. . Ensino de Língua(s) como ciência na Educação Básica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAAB, A. ; QUAREZEMIN, S. ; ORDONEZ, F. . RLLT, Selected papers from Romania Nova XII. 2023. (Editoração/Periódico).

Pires de Oliveira, R. ; QUAREZEMIN, S. . Gramáticas na escola. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, SANDRA ; NOBREGA, V. . Cadernos de Estudos Linguísticos - dossiê Morfologia e Sintaxe. 2021. (Editoração/Periódico).

QUAREZEMIN, S. . A ARQUITETURA DA SENTENÇA E AS POSIÇÕES DO SUJEITO: a duplicação do sujeito no Português Brasileiro. 2021. (Relatório de pesquisa).

QUAREZEMIN, S. ; Pires de Oliveira, R. . DELTA - Contemporary Issues in Syntax and Semantics. 2020. (Editoração/Periódico).

QUAREZEMIN, S. ; ORDONEZ, F. ; SAAB, A. . Cuadernos de la ALFAL. 2020. (Editoração/Periódico).

CASTAGNA, V. ; QUAREZEMIN, SANDRA . Travessias em língua portuguesa - Pesquisa linguística, ensino e tradução. 2020. (Editoração/Coletânea).

QUAREZEMIN, S. ; Pires de Oliveira, R. . O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e Olimpíada de Linguística. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LAZZAROTTO VOLCÃO, C. ; SOUZA, A. C. ; QUAREZEMIN, S. . Fórum Linguístico - Dossiê Especial Aquisição da Linguagem. 2019. (Editoração/Periódico).

TESCARI NETO, A. ; QUAREZEMIN, S. . A Sintaxe do Português Brasileiro e o Programa Cartográfico. 2018. (Editoração/Livro).

QUAREZEMIN, S. ; CASTAGNA, V. . Pesquisa e Ensino de língua portuguesa. 2018. (Editoração/Periódico).

QUAREZEMIN, S. . A periferia esquerda da sentença no Português Brasileiro. 2017. .

TAU, J. ; BARBOZA, S. ; QUAREZEMIN, S. . A produção de Zines no contexto acadêmico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TORRES, D. ; OLIVEIRA, B. ; QUAREZEMIN, S. . Uso de ferramentas avançadas do Word. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. . Working Papers em Linguística - Sintaxe Formal. 2016. (Editoração/Periódico).

RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . Working Papers em Linguística - Sintaxe Formal. 2016. (Editoração/Periódico).

RECH, N. ; QUAREZEMIN, S. . Critérios para a classificação verbal: uma análise perpassando as gramáticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, S. . Foco e o modelo Cartográfico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

QUAREZEMIN, S. ; MIOTO, C. . Estrutura argumental do verbo e a Hipótese Inacusativa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUAREZEMIN, S. ; RECH, N. ; PIRES, L. . Encaixe sentencial: o caso da subordinação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pires de Oliveira, R. ; BASSO, R. ; QUAREZEMIN, S. . Construindo gramáticas na escola. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

QUAREZEMIN, S. . Escrita acadêmica: a produção de texto na universidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, S. ; GUESSER, S. ; RECH, N. . Fenômenos linguísticos do português brasileiro sob a ótica das gramáticas tradicionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIOTO, C. ; QUAREZEMIN, S. . Sintaxe do Português. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

QUAREZEMIN, S. . Aspectos da sintaxe do Português Brasileiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, S. . Texto Acadêmico: artigo e TCC. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUAREZEMIN, S. . Estratégias de focalização do Português Brasileiro. 2009. (Relatório de pesquisa).

QUAREZEMIN, S. . Foco in situ e deslocado no Português Brasileiro. 2003. (Relatório de pesquisa).

QUAREZEMIN, S. . Estudo comparativo das sentenças focais do Português Brasileiro e do Português Europeu. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Periferia vP: novas evidências na investigação de foco e tópico, Descrição: Este projeto visa à investigação de duas construções que modificam a estrutura de informação na gramática do português brasileiro (doravante PB), as sentenças-ser e as sentenças com duplicação do sujeito à direita, no fim da frase. A pesquisa está assentada na abordagem cartográfica que apresenta um estudo detalhado a respeito de tópico e foco (cf. Belletti, 2001, 2004; Rizzi, 1997, 2004; Cinque Rizzi, 2010). De acordo com a análise cartográfica (Rizzi Cinque, 2010), para que uma sentença seja interpretada corretamente pelos sistemas de interface PF (Phonological Form) e LF (Logical Form) é necessário que a sintaxe envie pistas, permitindo que os constituintes sejam corretamente interpretados e acentuados. As sentenças-alvo desta pesquisa estão relacionadas aos fenômenos de focalização e topicalização de constituintes, apresentando o foco e o tópico em posições específicas na hierarquia estrutural. A presente pesquisa pretende contribuir com a discussão sobre a estrutura de informação, trazendo os dados do PB como evidência da ativação de uma área específica para foco e tópico na parte baixa da estrutura, chamada de periferia vP (Belletti, 2004).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Gilmar Conte - Integrante / Letícia Krieck - Integrante / HERMITO LEITE DE CARVALHO FILHO - Integrante / Bruno Cecatto Theodoro - Integrante / Ana Alecrim - Integrante / Danton Henrique Santos D ́Almeida - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Laboratório Linguística na Escola, Descrição: O Laboratório: Linguística na Escola (LALESC - https://www.lalesc.com.br/) é um projeto destinado à investigação, por meio de pesquisas teóricas e práticas, das relações entre Linguística e Escola. O LALESC está vinculado ao Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Reconhecemos que as pesquisas que relacionam a Linguística e a Educação têm ocupado importante espaço no cenário acadêmico e, aproveitando esse crescimento, criamos um laboratório, visando às possibilidades de pesquisas experimentais que envolvam essa relação. Outras metodologias de pesquisa também podem ser desenvolvidas no laboratório, assim como grupos de estudos, oficinas, minicursos e outras ações a serem promovidas. O principal objetivo do LALESC é promover os estudos que relacionam a área de Teoria e Análise Linguística com a Educação Básica, tendo em vista todos os benefícios que o trabalho com a metodologia científica nas aulas de língua pode trazer para o ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Roberta Pires de Oliveira - Integrante / Cristiane Lazzarotto Volcão - Integrante / Aquiles Tescari Neto - Integrante / Karina Zendron - Integrante / Ana Cláudia de Souza - Integrante / Humberto Borges - Integrante / Vitor Hochsprung - Integrante / Simone Tesser - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Romania Nova, Descrição: This project seeks to establish a forum for comparative research on the syntax, morphology, and semantics of Romance languages spoken in the Americas. In line with the studies published in Romania Nova, it combines formal and quantitative methods with a distinctive comparative perspective, focusing on American Spanish, Brazilian Portuguese, Italian dialects, and Canadian French, while also considering Romance varieties elsewhere. The project also promotes studies on core grammar and its interfaces with sociolinguistics in order to identify and analyze new phenomena relevant to language in general and to language contact in particular. It has fostered stronger cohesion among formal studies of Spanish, Portuguese, Italian, and French, making it a unique venue for dialogue in Latin America.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Francisco Ordónez - Integrante / Pablo Zdrojewski - Integrante.

  • 2019 - Atual

    A ARQUITETURA DA SENTENÇA E AS POSIÇÕES DO SUJEITO - a duplicação do sujeito no Português Brasileiro, Descrição: Este projeto visa ao estudo das sentenças do português brasileiro (doravante PB) queapresentam o sujeito pré-verbal duplicado por um pronome e, ao mesmo tempo, a umainvestigação acurada das propriedades relacionadas ao sujeito e ao tópico.Fundamentado na abordagem cartográfica (cf. RIZZI, 1997; CINQUE, 1999), o estudoabordará um conjunto de propriedades que permitem distinguir as sentenças comdeslocamento à esquerda das sentenças com sujeito duplicado. Alguns trabalhos sobre oredobro do sujeito no PB (cf. BRITTO, 1998; KATO, 1999; BARBOSA; DUARTE;KATO, 2005; 2016) associam este tipo de construção às sentenças do francês comdeslocamento à esquerda do sujeito e pronome expletivo. O objetivo principal destapesquisa é investigar as sentenças com redobro do sujeito no PB, buscando evidênciassintáticas, semânticas e prosódicas acerca do comportamento do sujeito e do pronomeresumptivo em tais construções. A partir de evidências dessa natureza, será possívelverificar se os sujeitos pré-verbais duplicados devem ou não ser interpretados comotópico deslocado à esquerda, ou ainda, se tais estruturas correspondem às sentenças comdeslocamento do sujeito (como em francês, por exemplo). Este projeto ainda prevê umestudo comparativo do PB com alguns dialetos do norte da Itália. Rizzi (2015) propõeque as línguas que têm um sistema de clíticos separados da morfologia do verboflexionado (cf. POLETTO, 2000; MANZINI; SAVOIA, 2005) podem instanciarvisivelmente o núcleo da projeção funcional SubjP. Ainda que o PB não tenha umsistema rico de clíticos, o pronome que recupera o sujeito nas sentenças com redobroparece não ter o mesmo comportamento do pronome que ocorre livremente na sentença.A hipótese deste trabalho é a de que o pronome resumptivo pertence à classe dospronomes fracos (cf. CARDINALETTI; STARKE, 1993;1999), sendo a realizaçãolexical de Subj e, por isso, atrai um constituinte compatível com o traço sujeito dapredicação (cf. CARDINALETTI, 1997, 2004; RIZZI, 2006; RIZZI; SHLONSKY,2006; 2007). As principais questões de pesquisa que norteiam este estudo são: (i) nassentenças com redobro, o sujeito pré-verbal se comporta como um tópico?; (ii) assentenças com sujeitos duplos caracterizam o PB como língua como tópicoproeminente?; (iii) a sentença com redobro do sujeito pode ser considerada uma ilhapara extração?; (iv) qual o estatuto do pronome resumptivo que retoma o sujeito pré-verbal?; (v) o resumptivo pode ser analisado como um clítico ou é um pronome fraco?;(vi) nas sentenças com redobro, o pronome ocupa uma posição de especificador ou é umnúcleo?; (vii) este tipo de construção aparece em uma língua de sujeito nulo?; (viii) assentenças com redobro do sujeito do PB podem receber o mesmo tratamento dassentenças com clítico sujeito nos dialetos do norte da Itália?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Juliana Regina da Silva - Integrante / Letícia Krieck - Integrante / HERMITO LEITE DE CARVALHO FILHO - Integrante / Bruno Cecatto Theodoro - Integrante / Ana Alecrim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2020

    A variação translinguística na sintaxe do sujeito - um estudo cartográfico, Descrição: Este projeto visa à investigação do comportamento sintático do sujeito no português brasileiro (doravante PB), analisando as construções com alternância sintática, nas quais o constituinte pré-verbal não é o sujeito lógico (semântico) da sentença, e as sentenças clivadas com focalização do sujeito. A pesquisa está assentada na abordagem cartográfica que apresenta um estudo detalhado das posições destinadas ao sujeito (cf. BELLETTI e RIZZI, 1988; CARDINALETTI, 2004, 2007, 2011, 2015; RIZZI, 2006; RIZZI e SHLOSKY, 2007; BELLETTI, 2004, 2008, 2014). De acordo com Cardinaletti, há pelo menos duas posições distintas para o sujeito: uma mais baixa que está relacionada à questão puramente estrutural, como a satisfação de Caso nominativo e concordância (Agree) e que pode ser preenchida por um expletivo, posição SpecAgrsP; e uma posição mais alta que expressa a propriedade semântica de sujeito da predicação e que, portanto, deve ser preenchida por um sujeito referencial, posição SpecSubjP. Para a autora, dissociar o traço sujeito da predicação do traço de Caso nominativo tem a vantagem de negar que há um traço semântico associado a Caso nominativo, o que corrobora com a ideia de que Caso estrutural, contrário a Caso inerente, não tem nenhum importe semântico. Nesse contexto, o presente projeto trata das construções com alternância sintática, comparando-as com essas mesmas construções no italiano, e visa à comparação com outras línguas românicas (espanhol, francês) e germânicas (alemão, inglês), a fim de verificar as propriedades do constituinte em posição pré-verbal e uma possível compatibilidade com a posição SpecSubjP, proposta por Cardinaletti. Dentre os tipos sentenciais analisados estão as sentenças com verbos psicológicos e fronteamento de dativo, as sentenças com inversão locativa, as sentenças com verbos inacusativos e fronteamento de sintagma preposicionado, as sentenças copulares invertidas, as clivadas sujeito e as pseudoclivadas. Essas últimas sentenças compõem o grupo de construções analisadas porque há uma assimetria sujeito-objeto nas clivadas que pode ser resultado do comportamento particular do sujeito (cf. BELLETTI, 2008, 2014; QUAREZEMIN, 2009, 2014).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Lívia de Melo Reis - Integrante / Ursula Poletto - Integrante / Camila Rezende - Integrante / Gabriel Walter Fuchsberger - Integrante / Gabriele Damian de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2023

    A periferia esquerda da sentença no Português Brasileiro, Descrição: O presente projeto está destinado ao estudo da sintaxe das construções que envolvem a periferia esquerda da sentença no português brasileiro, doravante PB. As estruturas sintáticas são objetos complexos que têm uma organização hierárquica resultante da aplicação repetida de uma mesma operação de combinação de dois elementos, chamada Merge. A partir dos anos 80, muitos trabalhos vêm mostrando que os sintagmas e as sentenças têm uma estrutura interna bem articulada. A cartografia visa à elaboração de mapas das estruturas sintáticas das línguas. Dessa forma, investiga a estrutura hierárquica dos constituintes sintáticos de forma detalhada e sistemática, identificando representações complexas com posições dedicadas a diferentes interpretações (cf. CINQUE, 1999, 2002; RIZZI, 1997, 2004; BELLETTI, 2001, 2004). Uma pergunta fundamental para os estudos cartográficos é: quão rica pode ser a estrutura funcional das sentenças e expressões? Dentro da periferia esquerda da sentença, o projeto está destinado a investigar a forma como a sentença aparece estruturada e de que maneira os constituintes que ali estão refletem na sintaxe. O enfoque desse estudo está no encaixamento sentencial (sentenças interrogativas-Wh, relativas, completivas), nas sentenças clivadas e pseudoclivadas, nas sentenças com foco e tópico. A forma como certos constituintes são retomados na sentença subordinada também é observada. O ponto central é explicar a estrutura das sentenças que têm a periferia esquerda ativada e descrever os fenômenos sintático-discursivos relacionados a tais estruturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sandra Quarezemin - Coordenador / Juliana Regina da Silva - Integrante / Damaris Silveira - Integrante / Luciano de Oliveira - Integrante / Daise Ribeiro Pereira Carpes - Integrante.

Prêmios

2022

Bolsa de Produtividade em Pesquisa CNPq - Nível 1D, CNPq., CNPq.

2022

Bolsa Fulbright Visiting Scholar, Fulbright.

2019

Bolsa de Produtividade em Pesquisa CNPq - Nível 2, CNPq., CNPq.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. , Centro de Comunicação e Expressão, Trindade, 88040910 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 476, Telefone: (048) 37219293

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Redação Técnico-Científica no campus Curitibanos.

2006 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisadora bolsista Capes, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisadora bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Iniciação Científica CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da disciplina de Sintaxe do Português

2000 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da disciplina de Semântica

Atividades

  • 09/2025

    Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de estudos Gramaticais - https://neg.cce.ufsc.br.

  • 08/2025

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe gerativa Avançada I

  • 08/2025

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do português

  • 12/2020

    Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório Linguística na Escola (LALESC - https://www.lalesc.com.br/_.

  • 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística.Cargo ou função, Membro do Colegiado Delegado.

  • 11/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Romania Nova - ALFAL.Linhas de pesquisa

  • 05/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Linhas de pesquisa

  • 10/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso Letras-Português.

  • 06/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, UFSC.Linhas de pesquisa

  • 05/2021 - 08/2025

    Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão.Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa da Unidade de Ensino.

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semântica

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 03/2025 - 04/2025

    Ensino, Letras-Português EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gramática do Português III

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Abi - Letras Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem, Gramática do Português II (EaD UFSC), Sintaxe do Português

  • 03/2024 - 08/2024

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Gramaticais

  • 02/2024 - 08/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português (turma noturno), Sintaxe do Português (turma vespertino)

  • 12/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Brasileira de Linguística.Cargo ou função, Compõe a diretoria da ABRALIN como secretária.

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe Gerativa avançada II

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 04/2022 - 07/2022

    Ensino, Curso de pós-graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 04/2022 - 07/2022

    Ensino, Abi - Letras Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semântica

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfologia, Experimentos em Sintaxe e/ou Semântica

  • 12/2020 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos gramaticais, Língua e Ensino II, Sintaxe do Português

  • 09/2020 - 04/2021

    Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 09/2018 - 09/2020

    Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfologia

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 04/2019 - 04/2019

    Extensão universitária , UFSC.Atividade de extensão realizada, Organização do curso "Tópicos em Linguística Evolucionária".

  • 02/2019 - 02/2019

    Extensão universitária , UFSC.Atividade de extensão realizada, Curso "O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e Olimpíada de Linguística.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Sintaxe: introdução ao Programa Cartográfico

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 10/2018 - 11/2018

    Outras atividades técnico-científicas , RELIN - Revista de Estudos da Linguagem, RELIN - Revista de Estudos da Linguagem.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 09/2018 - 10/2018

    Outras atividades técnico-científicas , DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 09/2017 - 08/2018

    Direção e administração, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras Português.

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do português

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 03/2018 - 05/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade Federal da Fronteira Sul.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 02/2018 - 03/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Estudos Linguísticos e Literários, Revista Estudos Linguísticos e Literários.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 12/2017 - 02/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL, Revista Virtual de Estudos da Linguagem ? ReVEL.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 12/2016 - 03/2017

    Outras atividades técnico-científicas , DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada.Atividade realizada, Membro do conselho.

  • 01/2016 - 03/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Linguística, Programa de Pós-Graduação em Linguística.Atividade realizada, Editora do número especial de Sintaxe Formal da Revista Working Papers do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC.

  • 10/2016 - 10/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Regional de Blumenau - FURB, Universidade Regional de Blumenau - FURB.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 09/2016 - 10/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Estudos Linguísticos e Literários, Revista Estudos Linguísticos e Literários.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 08/2016 - 09/2016

    Outras atividades técnico-científicas , UFSC, UFSC.Atividade realizada, Leitora crítica do manuscrito "A gramática do português não tem lógica".

  • 08/2016 - 09/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Fórum Linguístico, Revista Fórum Linguístico.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 06/2016 - 08/2016

    Outras atividades técnico-científicas , XI Workshop on Formal Linguistics, XI Workshop on Formal Linguistics.Atividade realizada, Parecerista do XI Workshop on Formal Linguistics.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 08/2014 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Presidente da comissão de acompanhamento e avaliação de estágio probatório da professora Núbia Saraiva Ferreira.

  • 02/2016 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Presidente da comissão de acompanhamento e avaliação de estágio probatório da professora Ana Lívia dos Santos Agostinho.

  • 10/2014 - 06/2016

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Tutora PET Letras UFSC.

  • 03/2016 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC.Cargo ou função, Presidente da comissão de organização do II Encontro de Linguística Formal.

  • 02/2016 - 02/2016

    Outras atividades técnico-científicas , ReVEL, ReVEL.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 02/2016 - 02/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem, Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 07/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística.Cargo ou função, Comissão de acompanhamento do processo seletivo ao Doutorado 2016.1.

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Sintaxe - Estudos cartográficos

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português, Tópicos em sintaxe I - A interface sintaxe-semântica

  • 05/2015 - 06/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Letrônica, Revista Letrônica.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 05/2015 - 06/2015

    Outras atividades técnico-científicas , revista do GEL, revista do GEL.Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 04/2015 - 06/2015

    Ensino, Letras-Português EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos especiais em Fonologia

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe

  • 06/2013 - 09/2014

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do programa Universidade Aberta do Brasil na UFSC.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 10/2013 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Comissão para a vaga de Teoria e Análise Linguística do concurso público de docente superior.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Letras - Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 09/2012 - 09/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.Cargo ou função, Membro do colegiado delegado do curso Letras-Português.

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos em Sintaxe II

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras-Português EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Construção de Gramáticas e Escola

  • 03/2013 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, SBPC.Cargo ou função, membro da Comissão de Avaliação dos resumos submetidos à 65ª Reunião Anual da SBPC.

  • 03/2013 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC.Cargo ou função, Membro da comissão de organização do concurso público para a vaga de professor na área de Teoria e Análise Linguística - EDITAL Nº 004/DPP/2012.

  • 03/2011 - 06/2013

    Direção e administração, Letras Português a distância.Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 04/2013 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Linguística.Cargo ou função, Parecerista.

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras-Português EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semântica

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 10/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ABRALIN.Cargo ou função, Comitê de avaliação dos trabalhos de Sintaxe.

  • 06/2012 - 08/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Revel.Cargo ou função, Parecerista ad hoc.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfologia do Português

  • 05/2012 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UEFS Editora.Cargo ou função, Parecerista ad hoc.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Letras-Português EaD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português

  • 03/2012 - 06/2012

    Extensão universitária , UFSC.Atividade de extensão realizada, Produção de material acadêmico escrito para o ensino a distância.

  • 02/2012 - 02/2012

    Extensão universitária , UFSC.Atividade de extensão realizada, Formação de Tutores Letras-Português a distância.

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Curso de pós-graduação em Linguística, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sintaxe do Português, Tópicos avançados em Sintaxe do Português

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Língua, Sintaxe do Português

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfologia do Português, Psicolinguística, Sintaxe do Português

  • 03/2011 - 05/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFSC.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da V Semana de Letras.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem, História da Língua Portuguesa, Morfologia

  • 11/2010 - 11/2010

    Extensão universitária , UFSC.Atividade de extensão realizada, Palestra "Teoria Gerativa e a Sintaxe do Português Brasileiro".

  • 08/2010 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UEFS Editora.Cargo ou função, Consultor AD HOC.

  • 04/2010 - 07/2010

    Ensino, Letras Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicolinguística

  • 04/2010 - 07/2010

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fonética e Fonologia

  • 07/2009 - 07/2010

    Ensino, Ciências Rurais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Técnico-Científica

  • 06/2010 - 06/2010

    Extensão universitária , UFSC campus Curitibanos.Atividade de extensão realizada, Membro da banca do concurso público para professor adjunto.

  • 05/2010 - 06/2010

    Extensão universitária , UNEB.Atividade de extensão realizada, Parecerista ad hoc.

2016 - 2017

Università Ca' Foscari Venezia

Vínculo: Estágio pós doutoral, Enquadramento Funcional: Pós-doc - Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Università Ca' Foscari Venezia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Professor, Carga horária: 3

Atividades

  • 09/2016 - 07/2017

    Ensino, Lingue, civiltà e scienze del linguaggio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguistica Portoghese

  • 07/2016 - 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati.Linhas de pesquisa

2022 - 2022

Stony Brook University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Fulbright Visiting Scholar, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: Diretoria da ABRALIN, Enquadramento Funcional: Primeira secretária, Carga horária: 5

2006 - 2006

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa

2019 - Atual

Associação de Lingüística e Filologia da América Latina

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Projeto Romania Nova, Carga horária: 5

2023 - 2025

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora do GT de Teoria da Gramática, Carga horária: 5