Helena da Silva Guerra Vicente

Helena da Silva Guerra Vicente é Professora Associada do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas da Universidade de Brasília, atuando na graduação e na pós-graduação, desde 2009. Possui graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas pela Universidade de Brasília (1992), mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (2000) e doutorado em Linguística pela Universidade de Brasília (2006). Como bolsista da CAPES, fez estágio de doutorando (Doutorado Sanduíche, 2004-2005) no departamento de Linguística da University of California, San Diego. Como bolsista da CAPES, foi Pesquisadora Visitante no Exterior Júnior (PVEX 2018-2019, finance code 001) no departamento de Linguística da Universidade de Harvard (Pós-Doutorado), com a colaboração do Prof. Dr. Gennaro Chierchia. Como bolsista da CAPES, foi Pesquisadora Visitante no Exterior Sênior (PVEX 2023-2024, Programa CAPES PrInt) no departamento de Linguística da Universidade de Yale (Pós-Doutorado), com a colaboração da Profa. Dra. Veneeta Dayal. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria gerativa, morfologia, sintaxe e suas interfaces, universais linguísticos e variação. Foi Coordenadora da Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília no biênio 2020-2022. Integrou a Comissão de Sintaxe da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística) no biênio 2022-2022. Atualmente, é integrante da Comissão de Semântica da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística). É membro do grupo de pesquisa interinstitucional "A (In)Definitude da Perspectiva das Línguas Subrepresentadas", com projeto aprovado no processo 420314/2022-9, chamada n 40/2022 CNPq - Linha 1B - Projetos em Rede - Pesquisa em temas livres em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes. Presidente da Comissão de Estudo e Autoavaliação do PPGL/UnB. Como citar: GUERRA VICENTE, Helena.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2002 - 2006

Universidade de Brasília
Título: O Quantificador Flutuante TODOS no Português Brasileiro e no Inglês: Uma Abordagem Gerativa
Orientador: Lucia Maria Pinheiro Lobato
, Ano de obtenção: 2006. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Q-float; Estrutura DP, Q-Float; Stranding analysis.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

1998 - 2000

Universidade de Brasília, UnB
Título: Relações de Gênero Social e Democracia na Internet (Análise do Discurso Crítica), Ano de Obtenção: 2000
Denize Elena Garcia da Silva.

Graduação em Letras: Língua Inglesa e Literaturas

1988 - 1992

Universidade de Brasília, UnB

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Yale University, YALE, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em OFICINA ORQUESTRAL E APRESENTAÇÃO NO PALCO - REPERTÓRIO SINFÔNICO. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em OFICINA ORQUESTRAL E APRESENTAÇÃO NO PALCO - REPERTÓRIO SINFÔNICO. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2024 - 2024

Pragmática Formal e Dinâmica Contextual. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Plurality, Optional Plurality, Pluractionality. (Carga horária: 32h). , Yale University, YALE, Estados Unidos.

2020 - 2020

Webinar SiELO Brasil: novos critérios de indexação (ABEC). (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensible Semantics. (Carga horária: 3h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2019 - 2019

Semantic Theory. (Carga horária: 25h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2019 - 2019

Topics in Syntax. (Carga horária: 25h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2018 - 2018

Bundle heads, reprojection, and head splittings(). (Carga horária: 3h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2018 - 2018

Syntax-Semantics Interface. (Carga horária: 32h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2018 - 2018

Field Methods in Linguistics. (Carga horária: 48h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2017 - 2017

Trabalho de Campo e Semântica Formal. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

A derivational theory of clause size. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Conversation Pragmatics and Syntactic Theory. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

Morphological syncretism and regularization. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Psicolinguística. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Split ergativity. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Bilinguismo e Teoria Linguística. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Breves Conversas sobre Morfologia Distribuída. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Parametrizando o Locus de Edge Features. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Reflexos Gramaticais da Semântica de Graus em Português Brasileiro. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Por uma Teoria dos Morfemas: evolução, domínios de interpretação e aplicaçõ. (Carga horária: 9h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Concordância de gênero em estruturas coordenadas. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

A semântica dos nominais e a distinção massa e contável. (Carga horária: 5h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2016 - 2016

Focalização e clivagem em PB sob a perspectiva cartográfica. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2015 - 2015

Metodologia Experimental e Análise Estatística em. (Carga horária: 10h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Movement, Multi-dominance, and islands. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2015 - 2015

Towards a theory of case morphology. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2015 - 2015

Agreements everywhere. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2009 - 2009

Grammatical Categories: variation in Romance. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2004 - 2005

Estágio de doutorando (doutorado sandwich). , University of California, San Diego, UCSD, Estados Unidos.

2004 - 2004

Tópicos em Semântica do Aspecto. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2004 - 2004

Introdução à Semântica Formal. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2003 - 2003

On the Fine Structure of the Left Periphery. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Tipos de Mudança Paramétrica. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2002 - 2002

Escopo dos Quantificadores. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Fases: Desenvolvimentos do Programa Minimalista. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1996 - 1996

Língua inglesa e cultura irlandesa. (Carga horária: 40h). , Foundation for European Language and Educational Centres (Dublin, Irlanda), EUROCENTRES, Irlanda.

1992 - 1992

Língua inglesa e cultura norte-americana. (Carga horária: 80h). , Foundation for European Language and Educational Centres (Virginia, EUA), EUROCENTRES, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

GUERRA VICENTE, H. ; LUNGUINHO, MARCUS VINICIUS ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; FERREIRA, E. L. M. ; NOLETO, H. . Tardes Gerativas 2025. 2025. (Congresso).

GUESSER, S. ; RECH, N. ; LUNGUINHO, M. V. S. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; GUERRA VICENTE, H. ; KEDOCHIM, F. ; MOREIRA, B. E. C. ; NICKEL, R. . I SPeC (Symposium on Research in Syntactic Cartography). 2022. (Congresso).

GUERRA VICENTE, H. ; LUNGUINHO, M. V. S. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; RODRIGUES, P. ; MOREIRA, B. E. C. ; FERREIRA, E. L. M. ; CRUZ, A. S. . XIII Workshop on Formal Linguistics. 2021. (Congresso).

VICENTE, H. S. G. ; LUNGUINHO, M. ; CHACON, T. C. . Línguas Indígenas em Foco: pesquisa e ensino. 2017. (Congresso).

VICENTE, H. S. G. ; FERREIRA, E. L. M. ; FERNANDES, C. ; MOREIRA, B. E. C. ; BARON, P. G. . IX Tardes Gerativas - Colóquio de Formação. 2016. (Outro).

VICENTE, H. S. G. ; LUNGUINHO, M. ; BARON, P. G. . Tardes Gerativas (edição especial). 2016. (Outro).

VICENTE, H. S. G. ; LUNGUINHO, M. ; MEDEIROS JUNIOR, P. . XIII Tardes Gerativas: V Colóquio de Formação. 2016. (Outro).

LUNGUINHO, M. ; VICENTE, H. S. G. ; MOREIRA, B. E. C. ; FERNANDES, C. ; FERREIRA, E. L. M. ; BARON, P. G. . XI Tardes Gerativas (II Colóquio de Formação). 2016. (Outro).

PILATI, E. ; SALLES, H. M. M. L. ; LUNGUINHO, M. ; NAVES, R. ; VICENTE, H. S. G. . I Congresso Internacional de Estudos Linguísticos. 2014. (Congresso).

SALLES, H. M. M. L. ; NAVES, R. ; PILATI, E. ; VICENTE, H. S. G. . Encontro Nacional do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática (GT-TG) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Letras em Linguística (ANPOLL). 2009. (Congresso).

Participação em eventos

13 Semantics of Underrepresented Languages of the Americas. (In)definiteness in Kaiowá: a case study. 2024. (Congresso).

13 Semantics of Underrepresented Languages of the Americas. (In)definiteness em Kaiowá: illustrating a dianostic questionnaire. 2024. (Congresso).

Semantics Reading Group (Yale Linguistics).(in)definiteness in Kaiowá (Tupí-Guaraní): a case study. 2024. (Outra).

XIII Romania Nova. Pluralidade, kinds e (in)definitude em uma língua sul-americana: o caso do Kaiowá. 2024. (Congresso).

XIV Workshop on Formal Linguistics. (In)definiteness in Kaiowá (Tupí-Guaraní). 2024. (Congresso).

VII Encontro de Grupo de Estudos Avançados em Sociolinguística (GEAS).Fenômenos de periferia na sintaxe do português de Brasília. 2023. (Encontro).

III Congresso Internacional Línguas, Culturas e Literaturas em Diálogo: Identidades Plurais. Uso adverbial e uso predicativo de adjetivos: reflexões para as aulas de português sob um enfoque gerativista. 2022. (Congresso).

Abralin ao Vivo - Linguists Online.Low focus movement in Romance. 2021. (Simpósio).

Encontro Intermediário do GT Teoria da Gramática.Os marcos regulatórios da Educação Básica e a formação de novos docentes de Língua Portuguesa no Brasil: possíveis contribuições da Linguística Formal. 2021. (Encontro).

XXXV ENANPOLL.Dois tipos de plural nominal em Kaiowá (Tupí-Guaraní. 2020. (Encontro).

III Colóquio de Semântica Referencial (UFSCar). Plurals in Kaiowá and the case for obligatory implicatures. 2019. (Congresso).

Indentifying (In)definiteness (Yale University). 2019. (Oficina).

Number and Plurality: Cross-linguistic Variation in the Nominal Domain - Georg August Universität - Göttingen (Alemanha).The Expression of Number in Kaiowá (Tupí-Guaraní): alternatives and implicatures. 2019. (Oficina).

VII CIEL (Congresso Internacional de Estudos Linguísticos). Plurals in Kaiowá (Tupí-Guaraní) and the case for obligatory implicatures. 2019. (Congresso).

V Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Interculturais Indígenas.A Expressão de Número e (In)definitude no Kaiowá, uma língua de nominais nus. 2019. (Seminário).

Workshop on Subject, Topic and Clausal Architecture.The degree modifier TUDO in colloquial Brazilian Portuguese: syntactic and semantic properties. 2019. (Oficina).

I Encontro de Linguistas Indígenas.A Expressão da (In)definitude em Kaiowá (Guarani). 2018. (Encontro).

II Congresso Internacional Línguas, Culturas e Literaturas em Diálogos Di. Input, conhecimento implícito e conhecimento explícito: paralelos entre a aquisição de L2 e a aprendizagem da escrita do PB. 2018. (Congresso).

I Semana de Letras da Universidade Estadual de Roraima.Workshop de Gramática e Ensino. 2018. (Encontro).

A typology of count, mass and number in Brazilian languages.A typology of count, mass and number in Wapishana (Aruák). 2017. (Oficina).

I Seminário sobre Modificação Gradual.A distinção massa/contável e o número em Wapichana (Aruák). 2017. (Seminário).

Travessias em Língua Portuguesa: pesquisa e ensino. A estreita relação entre quantidade e intensidade: evidências do PB, línguas aparentadas e não aparentadas. 2017. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos (IV CIEL). Variação Translinguística e a Sintaxe-Semântica do Grau no Português Brasileiro e no Francês do Québec. 2016. (Congresso).

Nominals.On the count/mass distinction: aspects of the quantifier system of Wapishana. 2016. (Oficina).

Nominals.'Todo', (bare) nominals and the syntax of degree modification. 2016. (Oficina).

Romania Nova VIII. The syntax-semantics of degree modification: a comparative study of Brazilian Portuguese and Quebec French. 2016. (Congresso).

SULA (Semantics of the Under-Represented Languages in the Americas 9). On the count/mass distinction: Aspects of the quantifier system in Wapishana. 2016. (Congresso).

V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos (V CIEL). The semantics of quantity: a comparative study of Wapishana, Brazilian Portuguese and English. 2016. (Congresso).

XI Workshop on Formal Linguistics. The semantics of quantity: a comparative study of Wapishana, Brazilian Portuguese and English. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos. O papel do input no aprendizado do uso do sujeito nulo na escrita por alunos da educação básica. 2015. (Congresso).

III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos. Semântica Intensificacional dos "diminutivos" e suas implicações morfológicas. 2015. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Estudos de Linguagem e Cultura Regional.Ensino de Língua: questões de caráter cognitivo e social. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. O quantificador TODOS como um núcleo funcional no português brasileiro. 2015. (Congresso).

Tardes Gerativas (Edição Especial).Tratamento Unificado de Grau para todo-all no Português Brasileiro. 2015. (Seminário).

VII Encuentro de Gramática Generativa.A unified degree analysis for todo-all in Brazilian Portuguese. 2015. (Encontro).

V SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa).O papel do professor de ensino superior na formação de futuros professores de língua portuguesa. 2015. (Simpósio).

II Jornada de Estudos Linguisticos da UFRR.Teoria Gerativa e "Ensino" de Gramática. 2014. (Simpósio).

X Workshop on Formal Linguistics.Todo-all as a degree modifier: an analysis for Brazilian Portuguese. 2014. (Oficina).

Encontro Nacional do GT de Teoria da Gramática da ANPOLL.Um Tratamento Unificado de Grau para o Quantificador e Intensificador 'Todo' no Português Brasileiro. 2013. (Encontro).

LOT Summer School - Groningen - The Netherlands.Floating Quantifier or Intensifier? Or both? A unified analysis of 'todo' in Brazilian Portuguese.. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Teoria Gerativa e "Ensino" de Gramática. 2013. (Congresso).

Workshop on Portuguese Syntax (Università Ca' Foscari Venezia).Floating Quantifier or intensifier? Or both? A Syntactic Analysis of the Universal 'Todo' (Brazilian Portuguese). 2013. (Oficina).

XVI Congresso Internacional de Humanidades. Repensando o Ensino de Gramática. 2013. (Congresso).

Brazilian-Italian Comparative Syntax, Semantics and Acquisition Workshop (Università degli Studi di Siena, Itália).The Quantifier 'todos' (all) in [Q DP] and [DP Q] Configurations: a syntactic and pragmatic account. 2011. (Oficina).

Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras (ELAEL).Sobre as Relações entre a Linguística Gerativista e o Ensino de Línguas. 2011. (Encontro).

STLILLA (Symposium on Teaching and Learning Indigenous Languages of Latin America.The Grammatical Expression of Politeness in Tapirapé. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional da ABRALIN. A Expressão Gramatical da Polidez em Tapirapé. 2011. (Congresso).

XVI Congresso Internacional de la ALFAL. Sobre o Ensino de Gramática de Língua Portuguesa no Brasil: reflexões teórico-metodológicas. 2011. (Congresso).

5th International Symposium on Politeness.The Grammatical Expression of Politeness in Tapirapé. 2010. (Simpósio).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II (UNISINOS). As Noções Pragmáticas de Polidez e Face e sua Contribuição para o Estudo de Crenças. 2010. (Congresso).

Gramaticalização: abordagens formais e funcionais. 2010. (Oficina).

Encontro Nacional do Grupo de Trabalho Teoria da Gramática da ANPOLL.Um Estudo Translinguístico do Quantificador Flutuante TODOS. 2009. (Encontro).

IX Semana de Extensão da UnB.Temas em Teoria da Gramática: abordagens para o ensino de língua portuguesa na educação básica - A Estrutura do Sintagma Nominal. 2009. (Encontro).

XII Congresso de Humanidades. Uma Visão Pragmática do Aglomerado de Crenças de Alunos sobre o Ato de Errar. 2009. (Congresso).

4o. Ciclo de Palestras: temas em Teoria Gerativa. VIII Semana de Extensão da UnB.Ciclicidade Sucessiva, fases e a questão do quantificador "todos". 2008. (Seminário).

4th International Symposium on Politeness "East Meets West" (Budapeste, Hungria).A Pragmatic View of Error Treatment in a Classroom of English as a Foreign Language. 2008. (Simpósio).

6o. Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.Uma Visão Pragmática do Tratamento do Erro em Textos Escritos em uma Sala de LE (Inglês). 2008. (Encontro).

Segundo ciclo de palestras: temas em Teoria Gerativa. 2008. (Seminário).

Seminário Avançado de Pesquisa: Gramática (3o. Ciclo de Palestras - Temas em Teoria Gerativa). 2008. (Seminário).

x Seminário Interno do Curso de Letras da Universidade Católica de Brasília."A gente tá confiando que tá fazendo direitinho": uma visão pragmática de crenças de alunos sobre o ato de errar. 2008. (Seminário).

XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de América Latina. Uma Visão Pragmática de Crenças de Alunos sobre o Ato de Errar. 2008. (Congresso).

XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguistica y Filología de América Latina (Montevidéu, Uruguai). QPs como Constituintes Sintáticos no Português Brasileiro. 2008. (Congresso).

31st BRAZ-TESOL Brasília-Goiânia. 2007. (Encontro).

IX Semana Universitária (Universidade Católica de Brasília).O papel de nursery rhymes e jazz chants no ensino de pronúncia da língua inglesa para crianças (a.k.a. Uma coleção de nursery rhymes e jazz chants que todo professor de inglês para crianças deve conhecer). 2007. (Encontro).

Primeiro ciclo de palestras em temas de análise sintática gerativa do Departamento de Lingüística, Português e Línguas Clássicas da Universidade de Brasília.Quantificadores são núcleos: evidências do português do Brasil e do hebraico. 2007. (Seminário).

V Congresso Internacional da ABRALIN. Object Shift restrito no PB. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada (CBLA-ALAB). 2007. (Congresso).

VIII ECEL (Encontro de Ciência Empírica em Letras) - UFRJ.Crenças e Ações a Respeito da Correção de Textos Escritos em LE (Inglês): um estudo de caso. 2007. (Encontro).

VII Seminário Interno do Curso de Letras da Universidade Católica de Brasília.Homonímia e Polissemia em Dicionários Monolíngües de Língua Inglesa. 2007. (Seminário).

IV Encontro Brasiliense de Estudantes de Letras (EBREL).Percurso da Lingüística no Brasil - Homenagem a Lúcia Lobato. 2006. (Encontro).

53o. Seminário do GEL.A posição do quantificador "todos" no DP do português brasileiro (53o. seminário do GEL). 2005. (Seminário).

Encontro Nacional do Grupo de Trabalho em Teoria da Gramática da ANPOLL.A posição do quantificador TODOS no DP do PB: mais considerações. Encontro do GT de Teoria da Gramática. UFMG. Ouro Preto-MG.. 2005. (Encontro).

Saberes no Sábado.Linguagem e Mente: uma Abordagem Chomskiana. 2005. (Seminário).

Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística.Considerações sobre o Quantificador Flutuante Todos no Português e no Inglês (XIX Encontro Nacional da ANPOLL). 2004. (Encontro).

Seminário de Pesquisa do Departamento de Línguas Clássicas e Vernácula da Universidade de Brasília.Análise da proposta de movimento do IP remanescente frente a certos fenômenos do português do Brasil (Seminário de Pesquisa do Departamento de Línguas Clássicas e Vernácula da Universidade de Brasília). 2004. (Seminário).

51o. Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo).Fenômenos de Quantificação no Português do Brasil (51o. Seminário do GEL-Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo). 2003. (Seminário).

III Congresso Internacional da ABRALIN. III Congresso Internacional da ABRALIN. 2003. (Congresso).

V Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-verbal: Teoria e Metodologia.V Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-verbal: Teoria e Metodologia. 2000. (Encontro).

II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa.A linguagem híbrida dos bate-papos virtuais: a escrita permeada pela fala (II Seminário Nacional de Lingüística e Língua Portuguesa). 1999. (Seminário).

II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.A linguagem híbrida dos bate-papos virtuais: a escrita permeada pela fala (II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino). 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Giovanna Cordeiro Nunes

MARCELINO, M.;GUERRA VICENTE, H.; MAGALHAES, T.; SILVA, C. R. T.. A AQUISIÇÃO IMPERFEITA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE ERROS DO PRESENT PERFECT PELO ALUNO ADULTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Lucas Tomaz de Jesus dos Santos

VICENTE, H. S. G.; SIMIONI, L.; MEDEIROS JUNIOR, P.. CONCORDÂNCIA VERBAL COM SUJEITO POSPOSTO EM SENTENÇAS APASSIVADAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elisabete Luciana Morais Ferreira

VICENTE, H. S. G.; NUNES, J. M.; LUNGUINHO, M.; NAVES, R.. Considerações sobre a sintaxe das construções de predicação secundária depictiva no português brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rafael Martins Rocha

VICENTE, H. S. G.; LUNGUINHO, M.; SCHER, A. P.. Diminutivos: uma análise morfossemântica dos morfemas avaliativos do português brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Arion de Souza Cruz

VICENTE, H. S. G.; LUNGUINHO, M.; NAVES, R.. Os 'quantificador' tá tudo flutuando: uma análise de 'tudo' enquanto modificador de grau no português brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wagner Luiz Ribeiro dos Santos

VICENTE, H. S. G.; NAVES, R.; KENEDY, E.. As Relativas de Grau no Português Brasileiro: uma abordagem gerativista. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elias Gomes Santana

NAVES, R.; LUNGUINHO, M.;VICENTE, H. S. G.. Ensino de Preposições na Educação Básica: uma abordagem gerativista. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniel de Brito Machado

SALLES, H. M. M. L.; RODRIGUES, P.;VICENTE, H. S. G.. Preposições Introdutoras de Orações Infinitivas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Oliveira Silva

GRANNIER, D. M.; MEIRELLES, V. G.;VICENTE, H. S. G.. Características articulatórias e acústicas das vogais átonas na variedade do português brasiliense. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Érika Hoth Botelho Sathler

OLIVEIRA, C. B.; MOURA FILHO, A. L.;VICENTE, H. S. G.. Um Estudo Sociointeracional Sobre Estratégias de Polidez Utilizadas por Brasileiros em Situações de Elogio. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiany Fernandes da Silva

NAVES, R.; MAGALHÃES, M. M. S.;VICENTE, H. S. G.. Construções Ergativas e Médias: Uma Distinção em Termos Aspectuais e Semânticos. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cintya Cardoso de Oliveira Brito Gomes

GUERRA VICENTE, H.; QUAREZEMIN, S.; TESCARI NETO, A.; LUNGUINHO, M. V. S.; MEDEIROS JUNIOR, P.. Formação de professores de Língua Portuguesa em foco: uma proposta de relação entre Gramática Gerativa, Inteligência Artificial e competências das Bases Curriculares contemporâneas. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciano de Oliveira

QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.; BEZERRA, G. B.; VOLCAO, C. L.;GUERRA VICENTE, H.. Análise de aquisição de clíticos pronominais e de posições sintáticas não nulas do francês por aprendizes brasileiros(as) adultos(as). 2021. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lizandra Caires do Prado

NAVES, R.; MEDEIROS JUNIOR, P.; LESSA DE OLIVEIRA, A.; OLIVEIRA, D. C. M.;VICENTE, H. S. G.; SALLES, H. M. M. L.. ANÁLISE DA CORREFERENCIALIDADE EM CONSTRUÇÕES RELATIVAS NA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bruno Pilastre de Souza Silva

NAVES, R.; MORAIS, M. A. T.; SALLES, H. M. M. L.;VICENTE, H. S. G.; MEDEIROS JUNIOR, P.. A sintaxe das passivas verbais e adjetivais com predicados psicológicos ExpObj no português. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rodrigo Guimarães Prudente Marquez Cotrim

CABRAL, A. S. A. C.;VICENTE, H. S. G.; NAVES, R.; OLIVEIRA, S. C. S.; SILVA, D.. Uma descrição da morfologia e de aspectos morfossintáticos da língua Akwê-Xerente (Jê Central). 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcos Barbosa Carreira

FOLTRAN, M. J.; RODRIGUES, C.; NEGRAO, E. V.; RODRIGUES, P.; GUIMARAES, M.;VICENTE, H. S. G.. Predicação e Ambiguidade de Projeção: uma teoria unificada. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Zenaide Dias Teixeira

SALLES, H. M. M. L.; FOLTRAN, M. J.; MORAIS, M. A. T.; PILATI, E.;VICENTE, H. S. G.. Propriedades Sintáticas e Semânticas dos Advérbios no Português Brasileiro. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcus Vinicius de Lira Ferreira

SALLES, H. M. M. L.; LUNGUINHO, M.; ANDRADE, A.; PRACA, W. N.;VICENTE, H. S. G.. Classes Lexicais e Gramaticalização: adjetivos em línguas geneticamente não-relacionadas. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Déborah Christina de Mendonça Oliveira

SALLES, H. M. M. L.; SILVA, M. C. F.; SILVA, M. V.;VICENTE, H. S. G.; FAULSTICH, E. L. J.. Nominalizações no Português Brasileiro: estrutura argumental, formação e morfossintaxe. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Virginia Andrea Garrido Meirelles

GRANNIER, D. M.; QUEIXALOS, F.; ALVES, P. M.; TELLES, S.;VICENTE, H. S. G.. Elementos de Fonética do Português Falado no Rio Grande do Sul. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Poliana Camargo Rabelo

SALLES, H. M. M. L.; NEGRAO, E.; FAULSTICH, E. L. de J.; SILVA, M. C. F.;VICENTE, H. S. G.. Argumentos (EPP) Nulos no Português do Brasil em Contextos Oracionais Finitos e Infinitivos. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lizandra Caires do Prado

NAVES, R.; LESSA DE OLIVEIRA, A.;VICENTE, H. S. G.. Análise da co-referencialidade em construções relativas restritivas e apositivas na língua de sinais brasileira. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NAVES, R.; PILATI, E.;VICENTE, H. S. G.. A sintaxe das passivas verbais e adjetivais com predicação psicológica no português brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Cristina Chan Vianna

SALLES, H. M. M. L.; FAULSTICH, E. L. de J.; LOPES, R. E. V.;VICENTE, H. S. G.. Opcionalidade no português não-nativo de falantes da língua brasileira de sinais: sintagma nominal. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Poliana Camargo Rabelo

VICENTE, H. S. G.; NAVES, R.; SALLES, H. M. M. L.; NEGRAO, E.. Orações de Controle no Português. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Carolina Argenta Carlos Lopes

PILATI, E.;VICENTE, H. S. G.. Novas teorias e o processo de ensino e aprendizagem de língua materna. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Rita Lopes de Souza

QUAREZEMIN, S.; GUESSER, S.;VICENTE, H. S. G.. Um estudo sintático das expressões "Dar+de+Vinf" com leitura de possibilidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Sara Roberta Ferreira de Lima

ALMEIDA, V. P.; MEIRELLES, V. G.;VICENTE, H. S. G.. Crenças de Alunos Adultos de Língua Estrangeira sobre seus Papéis e do seu Professor nas Atividades Orais Comunicativas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Thiago Nunes Martins

BORGES-GONCALVES, H.;GUERRA VICENTE, Helena; LIMA, H. J.. Reflexão sobre os usos de orações subordinadas subjetivas em parágrafos conclusivos de redações do ENEM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Jataí.

Aluno: Luana Cerizolli

MARCHESAN, A. C.; GUESSER, S.; CAMBRUSSI, M. F.;GUERRA VICENTE, H.. Interrogativas-wh no Vêneto Brasileiro: uma proposta de trabalho para o ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Marianna Florência Carvalho

MONTEIRO, F. S.;VICENTE, H. S. G.; ARAKAKI, F. A.. Indexação sob um enfoque linguístico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Pedro Luiz de Moraes Sieiro

BARBOZA, W.; LUNGUINHO, M.;VICENTE, H. S. G.. Marcação Excepcional de Caso: um estudo comparativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Cláudia Barbosa Oliveira Melo

FERRARINI, D.; COSTA, R. N.;VICENTE, H. S. G.. Regência e Transitividade Verbais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luciano Ribeiro Barbosa

MEIRELLES, V. G.; RODRIGUES, M. F.;VICENTE, H. S. G.. Crenças sobre a Prática Pedagógica dos Professores de Inglês do Ensino Fundamental da Rede Pública do Distrito Federal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Suéllen Vieira Barreto

PESSOA, A. R.; PEREIRA, R. S. S.;VICENTE, H. S. G.. Técnicas de correção do erro oral utilizadas por uma professora de inglês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: André Fabiano Noia Rodrigues

VIGNA, D. D.; ALMEIDA, V. P.;VICENTE, H. S. G.. Ajustamento fonológico de palavras de origem inglesa no português do brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Samara Curinga Duarte

ALMEIDA, V. P.; RODRIGUES, M. F.;VICENTE, H. S. G.. Tradutores e Legendadores - Uma Análise Comparativa de Traduções. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Lizandra Henrique Felipe

FERRARINI, D.; COSTA, R. N.;VICENTE, H. S. G.. O Emprego dos Pronomes Oblíquos Átonos em Próclise e Ênclise no Português no Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Priscilla Costa R

CARVALHO, C. M. S.; VIGNA, D. D.;VICENTE, H. S. G.. de Souza.Estruturas Negativas do Português Falado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Paula Leidyane Buriti A

CARVALHO, C. M. S.; PESSOA, A. R.;VICENTE, H. S. G.. Santos.Inclusão Social a Partir da Aprendizagem de Uma Língua Estrangeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Carolina Marthes Gopfert

ALMEIDA, V. P.;VICENTE, H. S. G.; COUTINHO, A. M. M. A.. A Tradução Automática no Universo dos Idiomatismos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Betseba Araújo

PESSOA, A. R.; RODRIGUES, M. F.;VICENTE, H. S. G.. Reflexões sobre o Ensino de Leitura em Língua Inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Andréia Seixas Cardoso

FERRARINI, D.; NAVES, R.;VICENTE, H. S. G.. Construções Existenciais: Uma Comparação entre a Abordagem Tradicional e a Gerativista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Francisco de Assis Barroso Junior

VICENTE, H. S. G.; LEAL, M. R.; MEDEIROS, S. M. G.. O signo diádico de Ferdinand de Saussure. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Católica de Brasília.

OLIVEIRA, R. P.; COELHO, I. L.;VICENTE, H. S. G.. Membro Efetivo da Banca do Concurso Público para Professor Adjunto de Morfologia e Sintaxe da Universidade Federal de Santa Catarina. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

RESENDE, V. M.; DIAS, J. F.;VICENTE, H. S. G.. Seleção simplificada para professor substituto. 2011. Universidade de Brasília.

VICENTE, H. S. G.. Avaliadora do 22 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 13 Congresso de Iniciação Científica do DF. 2016. Universidade de Brasília.

VICENTE, H. S. G.. Avaliadora do 21 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 12 Congresso de Iniciação Científica do DF. 2015. Universidade de Brasília.

VICENTE, H. S. G.. Membro do Comitê Científico do III Colóquio Brasileiro de Morfologia. 2015. Universidade de São Paulo.

SALLES, H. M. M. L.;VICENTE, H. S. G.; RIBAMAR JUNIOR, J.. Comissão de seleção de candidatura do programa de doutorado no país com estágio no exterior de Poliana Camargo Rabelo. 2008. Universidade de Brasília.

Orientou

Daiane Ramires

A Expressão do Número e da (In)definitude em Kaiowá; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Elisabete Luciana Morais Ferreira

Construções depictivas; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Wagner Luiz Ribeiro dos Santos

A ambiguidade nas orações relativas de grau do português brasileiro; Início: 2016; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Geovanna Rodrigues Franco Moreira

Amanhã eu te ligava: casos de distância significativa entre a forma verbal e o tempo cronológico no português brasileiro; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; (Orientador);

Maria Cecília Ghesti Dias

O aspecto verbal no português, italiano e grego antigo: uma abordagem translinguística para o ensino desse conteúdo gramatical; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; (Orientador);

Giovanna de Souza Vargas

Mistura de critérios morfossintáticos e semânticos no tratamento dos verbos: consequências para o ensino de gramática; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Fabiane de Souza Pereira

Reanálise de construções verbais com ?se? em português: passiva sintética ou sujeito indeterminado?; Início: 2025 - Universidade de Brasília; (Orientador);

Maíra Évelin A

Mendes; Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; (Orientador);

Maria Cecília Ghesti Dias

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; Universidade de Brasília; (Orientador);

Amanda Feitosa Barbosa

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; (Orientador);

Giovanna de Souza Vargas

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; (Orientador);

Joselma dos Santos Coêlho

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade de Brasília; (Orientador);

Lucas Tomaz de Jesus dos Santos

CONCORDÂNCIA VERBAL COM SUJEITO POSPOSTO EM SENTENÇAS APASSIVADAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Daiane Ramires

Sintagmas Nominais no Kaiowá: expressão de número e (in)definitude; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Elisabete Luciana Morais Ferreira

Considerações sobre a sintaxe das construções de predicação secundária depictiva no português brasileiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Arion de Souza Cruz

Os quantificador tá tudo flutuando: uma análise de tudo enquanto modificador de grau no português brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Rafael Martins Rocha

Diminutivos: uma análise morfossemântica dos morfemas avaliativos do português brasileiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Wagner Santos

As Relativas de Grau no Português Brasileiro: uma abordagem gerativista; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Edite Consuêlo da Silva Santos

O papel do input no aprendizado do uso do sujeito nulo na escrita por alunos da educação básica; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Mirna Sodré Valverde Hübner

Em Busca de uma Caracterização para o Objeto Nulo no Português Brasileiro; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Cintya Cardoso de Oliveira Brito Gomes

Formação de professores de Língua Portuguesa em foco: uma proposta de relação entre Gramática Gerativa, Inteligência Artificial e competências das Bases Curriculares contemporâneas; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Ana Carolina Nunes de Aguiar

Clíticos acusativos de 3a; pessoa e o input em livros didáticos no ensino da escrita do PB; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, ; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Charles Rodrigues da Costa

Vogal intrusiva: um estudo fonológico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Anna Costa Cabral

A vírgula como demarcação da topicalização de adjuntos adverbiais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Camila Coelho Patrício Silva

POPULARIZAÇÃO DA LINGUÍSTICA: COMO AS MÍDIAS SOCIAIS SÃO RESPONSÁVEIS POR TORNAR A CIÊNCIA LINGUÍSTICA MAIS ACESSÍVEL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

ROBERTA FERNANDES

Corroborar (com): hipóteses sobre a reanálise da regência desse verbo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Marília de Castro Dutra

Sobre o emprego da vírgula segundo as Gramáticas Tradicionais: a ilusão da vírgula como pausa na oralidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Helena Pacheco de Amorim

Morfologimusicalizar: uma análise da criação de novas palavras na música brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Laryssa Vitória Santana

O ensino dos verbos nos livros didáticos: uma abordagem gerativa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Maria Luiza Matias Menezes

Estudo e discussão sobre o processo de subordinação nos materiais didáticos e nas gramáticas tradicionais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Agnes Fonseca dos Santos

Um Estudo das Construções Clivadas no Português Brasileiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Adrielle Rodrigues da Câmara

O estudo da topicalização na língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Jessica da Silva Bezerra

Do sujeito nulo ao sujeito pleno no Português do Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Elisabete Luciana Morais Ferreira

Linguística Gerativa e "Ensino" de Concordância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Rafael Martins Rocha

Um Estudo sobre a Gradação no Português e no Inglês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Jéssyca Hellen Ferreira Paulino Fernandes

O fenômeno linguístico da ambiguidade nos livros didáticos: uma abordagem gerativista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Arion de Souza Cruz

Complemento Nominal vs Adjunto Adnominal: uma revisão do ensino de gramática sob enfoque gerativista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Júlia de Amorim Pacheco Nascimento

A regência do verbo ir de movimento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Ana Clara Carmona Bernardo

Abordagem da distinção entre flexão e derivação: uma análise de livros didáticos e gramáticas escolares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Juliana Garcês de Almeida

Um estudo comparativo das construções clivadas, pseudoclivadas e relativas no português brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Amanda Aguiar Lima Conti

Adjetivo ou Advérbio? Os supostos adjetivos em uso adverbial na visão de Lobato (2008) em livros didáticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Juliana Chrisóstomo de Almeida

Um Estudo das Estruturas Clivadas do Português; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Aline Jesuina do Carmo Barbosa

Estudo do Sintagma Nominal: uma análise do material didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Cristina Barbosa de Azevedo

Um Estudo das Classes Aspectuais de Vendler frente a Fatos do Português Brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Joaquim Ribeiro Alves Filho

"Só que": Uma Conjunção Emergente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

José Aragão da Silva

Ensino de Língua Estrangeira e seu Caráter Utilitário na História: um Cavalo de Troía?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Ana Cristina Cedro da Silva

Tratamento do Erro em Textos Escritos por Alunos de Inglês como Língua Estrangeira: um convite à reflexão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Janaína Cardoso Martins do Couto

Interações Comunicativas em Histórias em Quadrinhos como Reprodução das Situações Reais de Fala: uma abordagem pragmática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Diego Aires de Souza

Humor e Tradução: uma análise reflexiva sobre piadas em filmes de animação Pixar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Fabiano Silva Oliveira

Tratamento do Erro de Pronúncia em uma Sala de Aula de Inglês como LE: um estudo qualitativo e reflexivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Lhoyane Silva Martins Lima

Uma Trajetória dos Estudos sobre o Fenômeno da Inacusatividade no Português Brasileiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Cristiany Fernandes da Silva

Um Estudo da Alternância na Transitividade Verbal no Português Brasileiro: Aspectos Sintáticos e Semânticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Rândyna Paula Coêlho da Cunha

A Aquisição dos Fonemas Fricativos Dentais do Inglês por Falantes do Português Brasileiro: Um Estudo Qualitativo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Jhenifer Alves Teixeira

A expressão do número e da (in)definitude no Wapichana (Aruák); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Vitória de Souza Ferreira Botelho

Inteligência Artificial e Teoria Gerativa: novas perspectivas para alunos protagonistas na aprendizagem; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Hermano Dias Noleto

A expressão de número e (in)definitude no Kaiowá (Tupí-Guaraní); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Luiz Eduardo Silva Rocha

A expressão de número e (in)definitude no Kaiowá (Tupí-Guaraní); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Marina Nunes da Cunha Rabelo

A expressão do número e da (in)definitude no Wapichana (Aruák); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Carlos Diego dos Anjos da Silva

Adjetivos adverbializados ou adjetivos em função e contexto típico de adjetivos?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Pedro Rezende Simões

Transitividade em livros didáticos: um estudo sobre verbos inacusativos e sua aplicação à Educação Básica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Roberta Pereira Alves

Sintagmas nominais nus e seu tratamento nas gramáticas e livros-texto de Língua Portuguesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Pedro Rezende Simões

Teorias linguísticas e formação de professores: a questão da transitividade verbal; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Carlos Diego dos Anjos da Silva

Sobre o suposto uso adverbial de adjetivos no português do Brasil: uma investigação dos materiais didáticos de Língua Portuguesa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Danielle Sousa Forrester

SINTAXE DAS LÍNGUAS NATURAIS: A CONJUNÇÃO ?E?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Kamilla de Jesus Almeida Lima

Teoria Gerativa e o estudo do aspecto verbal nas aulas de Língua Portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Elisabete Luciana Morais Ferreira

Teoria Gerativa e "Ensino" de Concordância Nominal no Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Karina Fares Barreto Nunes

Um Estudo sobre o Ensino/Aprendizagem da Concordância Verbal em Português; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Camila Costa Rabello Mendes

Sintaxe do Português: problemas de sistematização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Bárbara Thainá de Souza

Morfologia do Português: problemas de sistematização (o gênero do substantivo no português); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Camila Costa Rabello Mendes

Morfologia do Português: problemas de sistematização (flexão e derivação nominal); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Pablo Rodrigues Ferreira

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Camila Coelho Patrício Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Gabriela Costa Capuano

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Giulia Bianca Bacarin Fay de Sousa

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Gustavo Mendes

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Yasmin de Oliveira Brito

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Katarinne Fabrizzi Maciel do Couto

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Deborah Figueiredo Veríssimo de Aquino

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Vitória de Souza Ferreira Botelho

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Débora Cavalcante de Souza

Monitoria da Disciplina Morfologia do Português; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Renata Ferreira das Neves

Monitoria da Disciplina Morfologia do Português; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Dayse Beatriz Dias

Monitoria da Disciplina Morfologia do Português; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Larissa Garcia Pires Gonçalves

Monitoria da Disciplina Morfologia do Português; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Roberta Pereira Alves

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Carlos Diego dos Anjos da Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Larissa Costa Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Roberta Paim

Monitoria de Sintaxe Geral; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Barbara Andrade

Monitoria de Sintaxe Geral; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Vitória Oliveira

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Leonardo Ramos Pimenta

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Gabriela Almeida

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Giovana de Sousa Baliza

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Carolina Pires de Sousa e Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Vitória Lima de Oliveira

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Barbara Padua

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Silas Souza

Monitoria de Sintaxe Geral; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Amanda de Paula Alves

Monitoria de Sintaxe Geral; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Karine dos Santos Souza

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Carolina Pires de Sousa e Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Rayssa Caixeta Seixas Guimarães

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Bárbara Carolina Vanderley Boaventura

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Lucas Ferreira

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Gabriela Arnt

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Guilherme Alves da Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Giulliana Diniz Pantuzzo

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Gabrielle Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Elisabete Luciana Morais Ferreira

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Lucas Tomaz de Jesus dos Santos

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Jordana Felipe

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Talita Buriti

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Vanessa Chanice Magalhães

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Elisabete Morais

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Talita Buriti Mendes

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

André Luis de Oliveira

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Anna Lucena Bezerra

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Arion de Souza Cruz

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Júlio Bernard

Monitoria da disciplina Sintaxe Geral; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Jamile Maeda e Silva

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Bárbara Thainá de Souza

Monitoria da disciplina Morfologia do Português; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Aline Salgado; Leandro Mendes; Ramon Mota; Viviane Borges

Grupo de Estudos de Semântica; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

Fabíula Martins Ramalho

Monitoria de Expressão Escrita e Oral em Língua Inglesa; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Helena da Silva Guerra Vicente;

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  • RAMALHO, F. M. ; VICENTE, H. S. G. . Uma Visão Pragmática do Tratamento do Erro em Textos Escritos em uma Sala de Aula de LE (Inglês). In: 6o. Encontro de Letras Universidade Católica de Brasília, 2008, Brasília. CD-ROM 6o. Encontro de Letras, 2008.

  • VICENTE, H. S. G. ; RAMALHO, F. M. . A Pragmatic View of Error Treatment in a Classroom of English as a Foreign Language. In: 4th International Symposium on Politeness (Budapeste, Hungria), 2008, Budapeste. 4th International Symposium on Politeness, 2008. p. 87-87.

  • VICENTE, H. S. G. ; RAMALHO, F. M. . Uma Visão Pragmática de Crenças de Alunos sobre o Ato de Errar. In: XV Congreso Internacional de la Asociación de Linguística y Filología de América Latina, 2008, Montevidéu. XV ALFAL (Libro de Resúmenes), 2008.

  • VICENTE, H. S. G. ; RAMALHO, F. M. . Uma Visão Pragmática do Tratamento do Erro em Textos Escritos em uma Sala de Aula de Inglês. In: 8o. ECEL (Encontro de Ciência Empírica em Letras), 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do 8o. ECEL, 2008.

  • VICENTE, H. S. G. . Homonímia e Polissemia em Dicionários Monolíngües de Língua Inglesa (ABRAPUI). In: I Congresso Internacional da ABRAPUI (Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês), 2007, Belo Horizonte. I Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007.

  • VICENTE, H. S. G. ; RAMALHO, F. M. . Crenças e Ações a Respeito da Correção de Textos Escritos em LE (inglês): um estudo de caso. In: VIII ECEL (Encontro de Ciência Empírica em Letras) - UFRJ, 2007, Rio de Janeiro. Ver e Visualizar: Letras sob o prisma empírico, 2007.

  • VICENTE, H. S. G. . A posição do quantificador "todos" no DP do português brasileiro (53o. seminário do GEL). In: 53o. Seminário do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo), 2005, São Carlos. 53o. Seminário do GEL, 2005.

  • VICENTE, H. S. G. . Considerações sobre o Fenômeno da Flutuação de Quantificadores no Português e no Inglês. In: XIX Encontro Nacional da ANPOLL, 2004, Maceió. Boletim Informativo, 2004. v. 32. p. 505.

  • VICENTE, H. S. G. ; MÜLLER, A. L. ; GOMES, A. P. ; GOLLO, D. ; GUIMARÃES, M. R. ; OLIVEIRA, R. P. . Fenômenos de Quantificação no Português do Brasil (GEL-Taubaté). In: Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo, 2003, Taubaté. Caderno de resumos, 2003.

  • VICENTE, H. S. G. . Democracia e Relações de Gênero Social em uma Sala de Bate-Papo Virtual. In: V ENIL, 2000, Brasília. V Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e Não-Verbal: Teoria e Metodologia, 2000. p. 49-50.

  • VICENTE, H. S. G. . A Linguagem Híbrida dos Bate-Papos da Internet: a escrita permeada pela fala (II SENALE, Universidade Católica de Pelotas).. In: II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 1999, Pelotas. II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 1999.

  • VICENTE, H. S. G. ; LUNGUINHO, M. ; GOMES, A. P. . A unified degree analysis for todo-all in Brazilian Portuguese. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RECH, N. ; SOUZA, N. ; GUESSER, S. ; CODINHOTO, N. ; LINHARES, L. ; WIT, M. ; GUERRA VICENTE, H. . Aichapayzu di'ikiu kuadapayzu ati'u = De leitor a narrador. Brasília, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • POLAKOF, A. C. ; SANCHEZ-MENDES, LUCIANA ; GUERRA VICENTE, Helena ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; LUNGUINHO, M. V. S. ; FERREIRA, E. L. M. ; CRUZ, A. S. ; BARON, P. G. . Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem 2022 (Organização de periódico).

  • GUERRA VICENTE, H. ; LUNGUINHO, M. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; FERREIRA, E. L. M. ; CRUZ, A. S. . Apresentação - Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem. Brasília, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • VICENTE, H. S. G. . Sinfonia Brasília. Brasília, 2009. (Tradução/Outra).

  • VICENTE, H. S. G. . BOWERMAN, Melissa & Stephen C. Levinson (eds.) (2001) Language Acquisition and Conceptual Development. Cambridge University Press, 602 pp.. Brasília-DF 2003 (Resenha).

Outras produções

GUERRA VICENTE, H. . Consultora da Avaliação Quadrienal da CAPES da área de Linguística e Literatura (2021-2024). 2025.

VIEIRA, V. C. ; LIMA, A. M. ; GUERRA VICENTE, H. . Relatório Sucupira de Quadriênio do PPGL. 2025.

GUERRA VICENTE, H. . Relatório Sucupira de Quadriênio do PPGL. 2020.

GUERRA VICENTE, H. . ALFALito 2025: Morfologia. 2025. (Membro de Comissão Científica).

GUERRA VICENTE, H. . Parecer a artigo para a Revista Letras Raras. 2025. (Parecer a artigo).

GUERRA VICENTE, Helena . Parecer a artigo na Revista LinguíStica (UFRJ). 2024. (Parecer a artigo).

GUERRA VICENTE, Helena . Parecer a artigo na Revista Veredas (UFJF). 2024. (Parecer a artigo).

GUERRA VICENTE, Helena . Parecer a artigo no Caderno de Estudos Linguísticos (Unicamp). 2024. (Parecer a artigo).

GUERRA VICENTE, H. . I Encontro Nacional de Linguística e Educação. 2024. (Membro de Comissão Científica).

GUERRA VICENTE, H. ; LUNGUINHO, M. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; FERREIRA, ELISABETE . Caderno de Squibs: temas em estudos formais da linguagem. 2023. (Editoração/Periódico).

GUERRA VICENTE, Helena . Parecer a artigo no periódico ReVel. 2021. (Parecer a artigo).

MEDEIROS JUNIOR, P. ; LUNGUINHO, M. ; GUERRA VICENTE, H. ; FERREIRA, E. L. M. ; CRUZ, A. S. . Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem. 2020. (Editoração/Periódico).

GUERRA VICENTE, H. . Gramática e Ensino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUERRA VICENTE, H. ; LUNGUINHO, M. V. S. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; FERREIRA, E. L. M. ; CRUZ, A. S. . Caderno de Squibs. 2018. (Editoração/Periódico).

GUERRA VICENTE, H. ; BARON, P. G. ; FERREIRA, E. L. M. ; MOREIRA, B. E. C. ; FERNANDES, C. ; PANITZ, E. J. . Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem. 2016. (Editoração/Periódico).

VICENTE, H. S. G. . Mecanismos de Concordância em Teoria Gerativista. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VICENTE, H. S. G. . O quantificador 'todos' no português brasileiro: construindo uma argumentação em teoria gerativa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NAVES, R. ; VICENTE, H. S. G. . Introdução aos Estudos em Gramática Gerativa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUERRA VICENTE, H. . Concerto de Natal - Orquestra Sinfônica do Departamento de Música da UnB. 2024. Interpretação.

GUERRA VICENTE, H. ; MASTELLA, J. . IV Seminário Internacional Sociedade, Cultura e Saúde Mental. 2022. Interpretação.

VICENTE, H. S. G. . Profissão: lingüista (programa Cidade Viva - SBT). 2007.

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Laboratório de Estudos em Sintaxe, Semântica e Pragmática Formais, Descrição: O Laboratório de Estudos Formais em Sintaxe, Semântica e Pragmática (LabForm) propõe o estudo de temas atuais em Semântica e Pragmática Formais, agregando conhecimentos à já consolidada pesquisa do Programa em Sintaxe, que é, de longa data, o carro-chefe da linha de pesquisa Gramática: Teoria e Análise, integrante da área de concentração Teoria e Análise Linguística do PPGL/UnB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Coordenador / Marcus Lunguinho - Integrante / Elisabete Luciana Morais Ferreira - Integrante / Paulo Medeiros Junior - Integrante / Hermano Noleto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2023 - Atual

    A (In)Definitude da Perspectiva das Línguas Subrepresentadas, Descrição: Projeto aprovado no processo 420314/2022-9Chamada: Chamada n 40/2022 - Linha 1B - Projetos em Rede - Pesquisa em temas livres em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes.O projeto, vinculado ao grupo (In)definitude através das línguas/(In)definiteness across languages http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6649298354394592, estuda a sintaxe-semântica do sintagma nominal em 8 línguas subrepresentadas (6 minoritárias em vitalização). Busca verificar os parâmetros semânticos (Chierchia 1998, 2021) em relação com a (in)definitude, um conceito em escrutínio (Dayal 2004, 2022). Emprega diferentes metodologias - introspecção, coleta de dados e experimentos. Busca mapear essas línguas quanto aos parâmetros e a (in)definitude e formular um modelo teórico que explique a variação. Eis algumas das questões em estudo. Como gerar o sistema nominal genérico no PB (Pires de Oliveira, prelo)? Como é a genericidade no Espanhol Rioplatense e por que a preposição licencia a leitura genérica, um caso de DOM (Carranza et al)? Como é a gramática do Portunhol (Oggiani et al)? Como são os indefinidos complexos? O Mebêngokrê (Macro-Jê) parece marcar a indefinitude indicando a posição epistêmica do falante; qual a relação entre indefinidos e evidencias (Mendonça e Quadros Gomes)? Em Terena (Aruak), há dois artigos definidos, um definido forte e outro fraco (Aroaldo et al)? Kaiowá (Tupi-Guarani) (Guerra Vicente et al), Wapichana (Aruak) (Coutinho Costa et al) e Rikbaktsa (Macro-Jê) (Silva et al) não têm artigos, têm flexão de número, singular e plural nus com leitura genérica; o que faz o plural nessas línguas? O projeto conta com 11 pesquisadores (6 de 4 universidades federais nacionais, 3 da Universidade de Buenos Aires e 2 da Universidade de Montevideo) e a supervisão de Dayal (Universidade de Yale) e Chierchia (Universidade de Harvard). Contribuirá para o desenvolvimento científico ao ampliar a cobertura empírica e propor modelos em semântica; contribuirá para a formação de recursos humanos, a documentação e vitalização das línguas minoritárias, a elaboração de material didático para ensino dessas línguas e para a divulgação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Integrante / Ana Paula Gomes - Integrante / Daiane Ramires - Integrante / Marcus Vinicius da Silva Lunguinho - Integrante / PIRES DE OLIVEIRA, ROBERTA - Coordenador / Isabella Coutinho Costa - Integrante / Gennaro Chierchia - Integrante / Veneeta Dayal - Integrante / Romina Trebisacce - Integrante / Fernando Carranza - Integrante / Ana Clara Polakof - Integrante / Leia de Jesus Silva - Integrante / Carolina Oggiani - Integrante / Hermano Silva Noleto - Integrante / Jhenifer Alves Teixeira - Integrante / Marina Nunes da Cunha Rabelo - Integrante / Pablo Zdrojewski - Integrante / Luiz Eduardo Silva Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2020 - Atual

    Teorias Linguísticas e Formação de Professores, Descrição: Este projeto visa preparar discentes de graduação e de pós-graduação dos cursos de Letras/Linguística brasileiros para a aplicação de conceitos advindos da teoria linguística à sua (futura) prática docente. Um dos questionamentos que norteiam o projeto é, conforme apontam Ferreira e Guerra Vicente (2015), o tratamento diferenciado dispensado, na Educação Básica, por um lado, a disciplinas relacionadas à Matemática e às Ciências da Natureza, nas quais se propõem tarefas que envolvem a resolução de problemas, articulando raciocínio lógico e conhecimento adquirido ao longo dos anos escolares, e, por outro, disciplinas relacionadas às áreas das Ciências Humanas e de Linguagens, como é o caso mais específico de Língua Portuguesa, cujo processo de ensino/aprendizagem, considerado pouco desafiador, é quase que exclusivamente calcado na memorização e na aplicação de metalinguagem gramatical. Um dos muitos desafios do professor de língua materna é, portanto, despertar a consciência de seus alunos para o fato de que estes, antes mesmo de serem expostos ao ensino formal e explícito do português, já possuem uma gramática internalizada, ou Língua-I (Chomsky, 1965, 1981 e trabalhos subsequentes), que lhes permite julgar de forma intuitiva o que é e o que não é passível de ser construído na sua própria língua. A escola, portanto, seria responsável por trazer ao nível da consciência esse conhecimento prévio (ou competência, no sentido chomskiano, em contraponto ao que se entende por conhecimento prévio nos PCNs), que, de acordo com Guerra Vicente e Pilati (2012), por exemplo, serviria como base para a aprendizagem de conteúdos a priori unicamente explorados na escola, como a própria modalidade escrita (cf. Kato, 2005), a metalinguagem envolvida no estudo de gramática, e construções gramaticais praticamente inexistentes na modalidade oral (cf. Aguiar e Guerra Vicente, 2016; Aguiar, em preparação; Aguiar, Guerra Vicente e Pacheco, 2020; Costa et al. 2010). Mesmo esse conteúdo "novo" (que constituiria o que Chomsky (1981) chama de Periferia Marcada) seria uma consequência natural do chamado "procedimento de descoberta" (Lobato, 2015 [2003]), que coloca o aprendiz no centro do processo de ensino/aprendizagem e o torna apto a construir gramáticas em uma perspectiva de raciocínio linguístico (Honda e ONeil, 1993; Honda et al., 2009; Aguiar, em preparação; Pires de Oliveira e Quarezemin, 2016; Medeiros Junior, 2020). O projeto, por estar inserido na área de pesquisa Teoria e Análise Linguística, prioriza a reflexão de um ponto de vista das vertentes formais da Linguística, mas estabelece um diálogo com outras linhas de pesquisa, inseridas na área de pesquisa Linguagem e Sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Coordenador / Marcus Lunguinho - Integrante / Elisabete Luciana Morais Ferreira - Integrante / Paulo Medeiros Junior - Integrante / Ana Carolina Nunes Aguiar - Integrante / Cíntia da Silva Pacheco - Integrante / Carlos Diego dos Anjos da Silva - Integrante / Pedro Rezende Simões - Integrante / Roberta Pereira Alves - Integrante / Cintya Cardoso de Oliveira Brito Gomes - Integrante / Leopoldo Correia de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

  • 2019 - Atual

    A sintaxe verbal do português brasileiro: verbos funcionais, Descrição: Este projeto se volta a estudar as propriedades sintáticas dos verbos funcionais do português brasileiro, tomando como base a Teoria Gerativa. Verbos funcionais são itens verbais que se gramaticalizaram (Roberts & Roussou 2003; van Gelderen 2004, 2011), perderam propriedades lexicais e, com isso, deixaram de fazer parte do domínio lexical da oração. Sendo assim, o domínio empírico deste projeto são os verbos auxiliares e os verbos copulativos. Esses dois grupos de verbos serão estudados tanto sob uma perspectiva global como sob uma perspectiva individual. Do ponto de vista global, os objetivos da investigação são: a) depreender um conjunto de propriedades gerais, características de cada uma das classes e b) definir os membros efetivos dessas classes. É fato que já existe uma volumosa literatura sobre essas classes de verbos do português (Tavares de Macedo 1972, Pontes 1973, Lobato 1971, 1975, Longo 1990, 1998, Serrone 1992, Gonçalves 1996, Gonçalves & Costa 2002, Longo & Campos 2002, Barroso 1994, 2007, Lunguinho 2011), no entanto, ainda não se chegou a consenso nem quanto às propriedades de cada uma das classes nem quanto aos seus membros. Do ponto de vista individual, o objetivo da investigação é analisar detalhadamente o comportamento sintático-semântico de verbos funcionais: sua seleção, sua interação com morfemas de tempo-modo-aspecto e com outros constituintes da oração, sua posição sintática. Também se prevê o estudo de verbos semi-lexicais/semi-auxiliares (Krapova 1999, Cardinaletti & Giusti 2001), verbos que estão em processo de gramaticalização, não sendo plenamente itens lexicais nem plenamente itens funcionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Integrante / Artur Luis Teixeira Santiago - Integrante / Paloma Amorim da Silva - Integrante / Danielle Sousa Forrester - Integrante / Henrique Viana do Vale - Integrante / Marcus Vinicius da Silva Lunguinho - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    O Sintagma Nominal/Determinante de Línguas Indígenas Sul-Americanas: expressão de número e (in)definitude, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar os sintagmas nominais (ou determinantes) de línguas que não apresentam artigos definidos ou indefinidos (também conhecidas como línguas de nominais nus) e tampouco marcação obrigatória de número. Nossa pesquisa prioriza línguas sub-representadas, como as línguas indígenas sul americanas, e tem como ponto de partida a língua Wapichana (Aruák), falada no estado de Roraima e em partes da Venenzuela e da Guyana, e a língua Kaiowá (Tupí-Guaraní), falada no estado de Mato Grosso do Sul e partes do Paraguai. Com base no exame de dados inéditos, de introspecção (pois o projeto envolve falantes nativos dessas línguas), nosso objetivo é identificar de que maneira as noções de (in)definitude e número são expressas nessas línguas. De um ponto de vista formalista, vertente na qual embasamos nosso trabalho, se um significado pode ser expresso em uma língua, então ele poderá ser expresso em qualquer outra, ainda que, para isso, seja preciso lançar mão de estratégias distintas ou mais complexas que as da língua que se toma por referência (Matthewson & von Fintel 2008). Essa é também a posição de Chomsky (2004 [2001]), que defende que tal variação se restringe ao léxico e ao componente fonológico da gramática do falante. De acordo com esse raciocínio, os componentes semântico e sintático são uniformes, o que pode ser resumido da seguinte forma: Σ is assumed to be uniform for all L; NS is as well, if parameters can be restricted to LEX; Φ, in contrast, is highly variable among Ls (CHOMSKY 2004 [2001]:107), Onde L é "uma língua-I possível", Σ é o "componente semântico", NS é a narrow syntax "sintaxe estreita", LEX é o "léxico", e Φ é o "componente fonológico".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Coordenador / Marcus Lunguinho - Integrante / Daiane Ramires - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - Atual

    As propriedades do sistema CP no Português Brasileiro: Sintaxe, Aquisição e Mudança Linguística, Descrição: O projeto busca avaliar e descrever as propriedades sintáticas de diversas construções associadas ao nível conhecido como CP na literatura sintática. A ideia é descrever a estrutura de sentenças interrogativas, relativas e exclamativas, avaliar construções de tópico, foco e deslocamento à esquerda, bem como propriedades sintáticas do deslocamento de palavras-wh, além de tratar da mudança linguística associada aos processos de aquisição de língua materna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Integrante / Paulo Medeiros Junior - Coordenador / Marcus Vinicius da Silva Lunguinho - Integrante / Matheus Leopoldino da Cruz - Integrante / Kênia Bispo Pinheiro - Integrante / Fabíola Boareto Ramos - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Uma análise sintático-semântica da modificação de grau no português brasileiro e em outras línguas, Descrição: O objetivo do trabalho é o de fornecer a sintaxe para a argumentação semântica de que não há dois todo-all homófonos, um intensificacional e outro quantificacional (Guerra Vicente & Quadros-Gomes, 2013) (e.g. Os meninos chegaram todos animados). Defende-se o raciocínio de que se trata de um item só, que tanto pode ter escopo sobre o complexo [evento + argumento participante de evento] quanto sobre o complexo [propriedade + argumento detentor daquela propriedade]. No primeiro caso, gera-se a leitura de quantidade; no segundo, a de intensidade. É crucial ressaltar que não se trata de todo-all quantificando um DP ou modificando um adjetivo, mas desse elemento modificando (i) a escala de participação de um argumento em um evento, retornando a ideia de que 100% daquela extensão nominal em posição argumental toma parte em um evento, ou, ainda, (ii) a escala de aplicação de uma propriedade por parte de um argumento, retornando a ideia de que é máximo o grau de aplicação dessa propriedade à extensão do DP em posição argumental. Assumir, no nível da semântica, que todo-all tem escopo sobre tais complexos, ou, melhor, sobre tais relações de predicação, equivale a dizer, no nível da sintaxe, que todo-all tem de c-comandar a projeção que denota o evento e contém o argumento que participa desse evento ou, ainda, a projeção que contém a propriedade e o argumento detentor de tal propriedade. Essa abordagem na interface sintaxe-semântica tem como diferencial e contribuição o fato de ser capaz de unificar os dois usos de todo-all, que, de acordo com Vicente e Quadros-Gomes (2013), vem sendo inadequadamente rotulado de ?quantificador?, além de resgatar intuições de propostas anteriores, tais como a natureza do encalhe do quantificador (Sportiche, 1988; Shlonsky, 1991; Vicente, 2006), da natureza A-barra de tal elemento (Quantifier Raising, May, 1977), e da existência de projeções funcionais periféricas (Quantifier Raising, May, 1977; periferia do VP, Belletti, 2004; periferia do vP, Su, 2012).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Helena da Silva Guerra Vicente - Coordenador / Ana Paula Gomes - Integrante / Marcus Lunguinho - Integrante / Arion de Souza Cruz - Integrante / Wagner Luiz Ribeiro dos Santos - Integrante / Elisabete Luciana Morais Ferreira - Integrante / Rafael Martins Rocha - Integrante / Lucas Tomaz de Jesus dos Santos - Integrante.

Prêmios

2023

Bolsa Professor Visitante no Exterior Sênior (Yale University), CAPES PrInt.

2018

Bolsa Professor Visitante no Exterior Júnior (Harvard University). Supervisão: Gennaro Chierchia, CAPES (PVEX-Finance code 001).

2009

Bolsa Enxoval, FINATEC.

2009

Aprovada em 1o. lugar no Concurso para Professor do Magistério Superior (Curso de Letras, áreas de Morfologia e Sintaxe), Universidade de Brasília.

2004

Bolsa de Estágio de Doutorando (Doutorado Sandwich) Orientador: Grant Goodall (University of California, San Diego), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

2002

Bolsa de estudos para realização de doutorado, CAPES.

1999

New Routes in EFL Writing Competition (vencedora na categoria 'Lingüística') - Ensaio: Gender Inequalites in the Classroom, DISAL-SP.

1998

Obtenção do Certificate in Teaching English as a Foreign Language, IBI-Instituto Britânico Independente.

1996

Obtenção do CAE-Certificate of Advanced English, Cambridge University, Reino Unido.

1993

Aprovada em 1o. lugar em concurso público para professor nível 3 de Língua Inglesa, Fundação Educacional do Distrito Federal.

1989

Obtenção do FCE-First Certificate in English, Cambridge University, Reino Unido.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Brasília. , Instituto de Letras - Campus Universitário Darcy Ribeiro, Mezanino - ICC Sul, Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076801, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Darcy Ribeiro.,Linhas de pesquisa

  • 03/2010

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Sintática Gerativa, Análise Sintática Gerativa Avançada, Laboratório de Análise Linguística: Morfologia 1, Laboratório de Análise Linguística: Sintaxe 1, Morfologia (com ênfase em línguas indígenas), Tópicos Avançados de Teoria Sintática 1, Sintaxe (com ênfase em línguas indígenas)

  • 08/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Morfologia do Português, Sintaxe Geral

  • 04/2020 - 04/2021

    Direção e administração, Campus Darcy Ribeiro.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL).

  • 04/2016 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Darcy Ribeiro.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas no Conselho do Instituto de Letras.

2008 - 2009

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 36

Outras informações:
Disciplinas Sintaxe e suas Interfaces Prática de Análise de Língua Inglesa I (fonética e fonologia) Prática de Análise de Língua Inglesa III (semântica) Expressão Escrita e Oral em Língua Inglesa

2007 - 2009

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 08/2007 - 06/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Expressão Escrita e Oral em Língua Inglesa 3, Língua Inglesa 1: Fonética e Fonologia, Língua Inglesa 3: Semântica, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 09/2007 - 12/2008

    Ensino, Especialização em Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aspectos Fonéticos e Fonológicos da Língua Inglesa

2006 - 2009

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 28

2001 - 2002

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Professor-coordenador, Enquadramento Funcional: Professor-coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2007 - 12/2008

    Ensino, Especialização em Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aspectos Fonéticos e Fonológicos da Língua Inglesa

  • 02/2001 - 07/2002

    Direção e administração, Universidade Católica de Brasília.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/2001 - 07/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia do Inglês, Inglês I: Fundamentos da Língua Inglesa, Língua Inglesa V: Semântica e Pragmática do Inglês, Lingüística, Metodologia de ensino de Língua Inglesa

  • 08/2001 - 11/2001

    Extensão universitária , Universidade Católica de Brasília.,Atividade de extensão realizada, Curso Preparatório para o First Certificate in English da Universidade de Cambridge, Reino Unido.

2000 - 2001

Faculdade Jesus Maria José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2000 - 07/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística, Língua Inglesa

1993 - 1993

Fundação Educacional do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1993 - 12/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1998 - 2001

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa-DF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 03/1998 - 02/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1995 - 1997

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa-MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/1995 - 12/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

1994 - 1994

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa-RN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 02/1994 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa