Francesca Dell'Olio

Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo (USP) e em Educação pela Università degli Studi di Padova, mestrado em Lingue Moderne per la Comunicazione e Cooperazione Internazionale - Università degli Studi di Padova - e graduação em Discipline della Mediazione Linguistica e Culturale - Università degli Studi di Padova. Pesquisadora do grupo de pesquisa Novos Letramentos, Multiletramentos e o Ensino de Língua Estrangeira (USP), atua no esino de línguas estrangeiras, com ênfase em língua italiana. Seus interesses de pesquisa voltam-se para a construção de identidade nos processos de educação linguística, particularmente em contextos migrantes; interculturalidade; políticas e práticas linguísticas, sociais e educacionais; estudos decoloniais e pós-coloniais. Na sua recente pesquisa de doutorado, buscou refletir sobre os encontros interculturais em contextos migratórios, com ênfase nas migrações forçadas, a partir da análise das políticas europeias e brasileiras.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2013 - 2018

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP
Título: Encontros interculturais entre fronteiras: corpos e afetos migrantes
Orientador: em Dipartimento FISSPA, Università degli Studi di Padova ( Alessio Surian)
com Prof. Lynn Mario Trindade Menezes de Souza. Coorientador: Prof. Alessio Surian. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: migração; interculturalidade; decolonialidade; sistema de acolhimento migrantes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Intercultural.

Mestrado em Lingue Mod. per la Comunic. e Coop. Internazionale

2008 - 2011

Università degli Studi di Padova
Título: Políticas linguísticas e educacionais: os contextos minoritários entre Brasil e Itália, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Prof.a Sandra Bagno
com Coorientador: Prof. Lynn Mario Trindade Menezes de Souza. Palavras-chave: políticas linguisticas; minorias linguisticas e culturais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O Metodo Montessori e a educação intercultural: aproximações possíveis a partir de observações em sala de aula de uma escola primária na Itália
Orientador: Prof. Dr. João Clemente de Souza Neto

Graduação em Discipline della Mediazione Ling e Culturale

2004 - 2008

Università degli Studi di Padova
Título: O acordo ortografico no sentimento português
Orientador: Profa Sandra Bagno
com

Formação complementar

2019 - 2019

Translanguiging classrooms: some examples. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

The Critical Teaching of Portuguese as an Additional Language for Indigenou. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2017 - 2017

World Englishes: Pluralizing Policy, Pedagogy, and Proficiency. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2017 - 2017

European Refuge/es: Cultivating Diversity Together. (Carga horária: 40h). , Sharing Perspective Foundation, SPFOUNDATION, Holanda.

2017 - 2017

Advocating for Multilingualism and Bi/Multilingual Education. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2016 - 2016

Migrações e refúgio: deslocamentos contemporâneos. (Carga horária: 9h). , Centro de Pesquisa e Formação, SESC, SESC SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Mitologias ameríndias. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação de Professores de Língua Estrangeira: desafios do ensino atual. (Carga horária: 18h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2015 - 2015

Multiletramentos críticos e formação de professores. (Carga horária: 3h). , Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2015 - 2015

Migrações, trajetórias e experiências vividas em linguagem: o papel da pesq. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2015 - 2015

Políticas de Internacionalização na Educação Superior: questões e caminhos. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2015 - 2015

MODELOS DE EDUCACIÓN BI- Y MULTILINGÜE EN AMÉRICA. (Carga horária: 6h). , Instituto de Estudos da Linguagem, IEL, Brasil.

2015 - 2015

Post-Humanist Applied Linguistics. (Carga horária: 3h). , Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2015 - 2015

English from Below. (Carga horária: 3h). , Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2015 - 2015

Transculturalidade, Ética e Letramento Crítico. (Carga horária: 3h). , Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2014 - 2014

Spaces and Times of Globalization: Europe in a Global Context,Winter School. (Carga horária: 40h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

2013 - 2013

Formazione per tutori del Consorzio ICoN per l´insegnamento dell´italiano. (Carga horária: 13h). , Italian Culture on the Net, ICON, Itália.

2011 - 2011

Piano di formazione, aggiornamento e consulenza degli operatori sociali. (Carga horária: 42h). , UNAR, ACLI e ENAIP, ENAIP, Itália.

2010 - 2010

Extensão universitária em Redação Acadêmica para Graduação. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Multiletramentos críticos e ensino de línguas. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Intercultura e facilitação linguística. (Carga horária: 32h). , Amici dei popoli, ONG, Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Intercultural.

Organização de eventos

DELL'OLIO, F. ; LANDIM, D. ; REIS, E. ; MARTINEZ, J. Z. ; LUCIANA, F. ; ARUJO, A. ; NASCIMENTO, A. K. ; COTRIM, A. ; AMORIM, C. ; SANTOS, G. N. ; ADAMI, G. ; MARQUES, L. O. C. ; SOUZA, L. M. T. M. ; ROCHA, S. ; MOR, W. M. . II Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia - Formação de Professores de Línguas em Contextos Plurais. 2017. (Outro).

DELL'OLIO, F. ; LANDIM, D. ; REIS, E. ; MARTINEZ, J. Z. ; LUCIANA, F. ; ARUJO, A. ; NASCIMENTO, A. K. ; COTRIM, A. ; MATTOS, A. ; AMORIM, C. ; FERRAZ, D. ; PARDO, F. ; SANTOS, G. N. ; ADAMI, G. ; PINHEIROS, J. ; JUCA, L. ; FORTES, L. ; MARQUES, L. O. C. ; SOUZA, L. M. T. M. ; ROCHA, S. ; MOR, W. M. . The 5th International Conference on Multicultural Discourses: "Multi- Inter- or Trans-cultural Communication: Reflections". 2016. (Congresso).

MIZAN, S. ; FERRAZ, D. ; WINDLE, J. ; DELL'OLIO, F. . Coordenação da mesa redonda Questões de Diversidade no I Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia. 2016. (Outro).

Participação em eventos

XI Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia / Ciclo III - Educação Linguística, Formação Docente, Políticas e Decolonialidade. 2022. (Encontro).

II Jornada Inernacional de Linguistica Aplicada. Border Ecologies: um convite para a reconfiguração das fronteiras a partir dos conflitos nos encontros interculturais.. 2019. (Congresso).

IV Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia / Ciclo II - Os Estudos de Letramentos e o Contexto Brasileiro: Expandindo Interpretações. 2019. (Encontro).

Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada: práticas e transgressões - FICLLA. Interculturalidade e internacionalização em tempos de globalização neoliberal: desafios, complexidades e possibilidades. 2018. (Congresso).

AILA The 18th World Congress of Applied Linguistic. Uma Leitura Do Ensino De Línguas Para Migrantes: O Processo Comunicativo No (Des)Encontro Epistemológico. 2017. (Congresso).

Encontro Nacional de Português Língua de Acolhimento- ENPLAc.Colonialidade e ensino de línguas para migrantes: reflexões a partir de duas experiências de ensino. 2017. (Encontro).

II Encontro do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 2: Linguagem, Educação, Cultura e Tecnologia. 2017. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre Religião e Migração. 2017. (Simpósio).

Introduzione alla comunicazione interculturale: gli italiani e i brasiliani non esistono. 2017. (Outra).

Proteção a refugiados: desafios e perspectivas. 2017. (Outra).

Colóquio Hannah Arendt: a questão das migrações e os direitos humanos. 2016. (Encontro).

GLOCADEMICS A pesquisa sobre a pesquisa: Plurilinguismo, comunicação/interação intercultural e tradução epistemológica intercultural na dinâmica SUL-NORTE. 2016. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE Ciclo de palestras. 2016. (Encontro).

The 5th International Conference on Multicultural Discourses. Espaços De Cidadania E Aprendizagem De Línguas Em Experiências Migratórias. 2016. (Congresso).

VI Encontro do Projeto Nacional "Novos Letramentos, Multiletramentos e Ensino de Línguas. 2016. (Encontro).

63 Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. 2015. (Seminário).

Encontro de pós-graduandos em Estudos Linguísticos e Literários e em Inglês - EPOGELLIs.Language policies and intercultural mediation: a tentative dialogue between nation and migrants. 2015. (Encontro).

ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics. Descolonizando As Políticas Linguisticas E Educacionais: Reflexões críticas sobre alguns conceitos estruturantes. 2015. (Congresso).

I EIIPIB, Encontro Internacional de Italianistas e Professores de Italiano no Brasil. 2015. (Congresso).

Il maestro ignorante e inventore. Riflessioni a margine tra Ranciere e Rodriguez. 2015. (Seminário).

Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada - INPLA. A figura do mediador linguístico-cultural no espaço da nação italiana. 2015. (Congresso).

VII EPED - Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2015. (Congresso).

XI CBLA- Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Linguística Aplicada para além das Fronteiras. Pluralidades linguístico-culturais em contextos nacionais transculturais: entre educação ao diálogo e ao monólogo. 2015. (Congresso).

Académicos Glocais- Línguas glocais e responsabilidade intercultural no mundo académico global e pós-colonial: As relações de poder entre línguas/culturas dentro de e entre equipes de pesquisa. 2014. (Simpósio).

Freire e pesquisas em Letramento e educação: uma visão de fora. 2014. (Seminário).

Questões sobre Políticas de Internacionalização Ética na Educação. 2014. (Seminário).

Letramentos: Reconstruindo Sentidos Educacionais. 2013. (Outra).

XXXIII Convegno Internazionale di Americanistica. 2011. (Congresso).

III Congresso Internacional Cotidiano Diálogo sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

II Seminar Developing New Literacies in Cross-Cultural Context. 2010. (Seminário).

Seminário Acadêmico Internacional Jorge Amado. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Samuel Campos de Pontes

FONTERRADA, M. T. O.; ARROYO, M.;DELL'OLIO, F.. A Proposta Pedagógica de Boris Porena para o Ensino de Música na Escola. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elaine Íris dos Reis

DELL'OLIO, F.; MOR, W. M.; SOUZA, L. M. T. M.. Os Nativos Digitais e os Multitaskers por uma perspectiva (de)colonial no ensino de língua inglesa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.

Produções bibliográficas

Dell'Olio, Francesca . O BOLSONARISMO COMO MOMENTO DE FASCISMO ETERNO E SUAS BRECHAS ESTRUTURAIS: FORMAS DE RESISTÊNCIA. REVISTA X , v. 15, p. 132-143, 2020.
VATTIMO, G. ; TAILCHE, K. B. M. ; SILVA, A. A. C. ; DELL'OLIO, F. . O Pensamento Fraco e a Esquerda Brasileira: entrevista com o filosofo italiano Gianni Vattimo. PENSARES EM REVISTA , v. 15, p. 186-191, 2019.
DELL?OLIO, FRANCESCA . Wor(l)d order and coloniality in language education for migrants. Key ideas for thinking otherwise. Language Learning in Higher Education , v. 9, p. 55-70, 2019.
Dell'Olio, Francesca ; MARTINEZ, JULIANA ZEGGIO . INTERCULTURALIDADE E INTERNACIONALIZAÇÃO EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO NEOLIBERAL: DESAFIOS, COMPLEXIDADES E POSSIBILIDADES. REVISTA X , v. 14, p. 82, 2019.
Dell'Olio, Francesca . Multiculturalismos, Interculturalidades e Rupturas: Uma Análise Epistemológica desses Conceitos no Encontro com o Outro. REVISTA DESEMPENHO , v. 1, p. 1, 2018.
Dell'Olio, Francesca . Grappa - a Cinderela italiana: histórias de inovações e resistências de famílias destiladoras nas terras entre Vicenza e Treviso. In: COSTA, Luciano R., APRILE, Maria Rita, BARONE, Rosa Elisa M.. (Org.). Ofícios e Saberes: histórias e resistências de trabalhadores. 2ed.São Paulo: Árvore Digital, 2022, v. , p. 70-92.
DELL'OLIO, F. . Border Ecologies: um convite para a reconfiguração das fronteiras a partir dos conflitos nos encontros interculturais.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DELL'OLIO, F. ; MARTINEZ, J. Z. ; ARUJO, A. ; SOUZA, M. J. M. . Interculturalidade e internacionalização em tempos de globalização neoliberal: desafios, complexidades e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . Colonialidade e ensino de línguas para migrantes: reflexões a partir de duas experiências de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . Espaços De Cidadania E Aprendizagem De Línguas Em Experiências Migratórias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . Pluralidades linguístico-culturais em contextos nacionais transculturais: entre educação ao diálogo e ao monólogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . A figura do mediador linguístico-cultural no espaço da nação italiana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . Language policies and intercultural mediation: a tentative dialogue between nation and migrants. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . Descolonizando As Políticas Linguisticas E Educacionais: Reflexões críticas sobre alguns conceitos estruturantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DELL'OLIO, F. . A diversidade linguística do Brasil no contexto da identidade nacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DELL'OLIO, F. . Parecer emitido para o livro Linguagens e Feminismos. 2021.

DELL'OLIO, F. . Parecer emitido para a Revista Antares: Letras e Humanidades. 2021.

DELL'OLIO, F. . Perecer emitido para a Revista X. 2020.

DELL'OLIO, F. . O 'cinema nuovo' italiano. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus - Oficinas de língua e cultura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus nível 3. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus nível 5. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus nível 7. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus nível 4. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus nível 6. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Italiano no Campus, nível 6. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DELL'OLIO, F. . Noções Básicas de Língua e Culturas Italianas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia, Descrição: O Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia dá continuidade ao Projeto Nacional de Formação de Professores: Novos Letramentos, Multiletramentos e Ensino de Línguas, indicado em 2015 como um dos cinco projetos mais relevantes do Departamento de Letras Modernas, FFLCH, USP, para a CAPES. Prevê o desenvolvimento de um plano de atividades voltado para estudos, pesquisas e a promoção de formação de professores de línguas, focalizando questões, perspectivas e conceitos condizentes aos propósitos do projeto: culturais (pluralidade, diversidade; hibridismo; heterogeneidade etc); sociais (conceitos de sociedades e comunidades, de indivíduos/cidadãos, mobilidade social, superdiversidade e outros); (formas diferentes de se promover educação); linguísticas (concepções de língua; multimodalidade na comunicação, na interação; letramentos críticos); tecnológicas (uso de tecnologias; mudanças epistemológicas e ontológicas relacionadas à tecnologia digital).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (35) . , Integrantes: Francesca Dell'Olio - Integrante / Elaine Reis - Integrante / Juliana Zeggio Martinez - Integrante / Ferrari Luciana - Integrante / Adriana Arujo - Integrante / Ana Karina Nascimento - Integrante / Andrea Cotrim - Integrante / Andrea Mattos - Integrante / Carlo Amorim - Integrante / Daniel Ferraz - Integrante / Gabriel Nascimento dos Santos - Integrante / Guilherme Adami - Integrante / Leina Jucá - Integrante / Livia Fortes - Integrante / Luiz Otávio Costa Marques - Integrante / Lynn Mario Trindade Menezes de Souza - Coordenador / Sandro Rocha - Integrante / Walkyria Monte Mór - Integrante / Denise Landim - Integrante / Andrea Antonieta Cotrim Silva - Integrante.
2014 - 2018

Encontros interculturais entre fronteiras: corpos e afetos migrantes., Descrição: Esta pesquisa, desenvolvida entre os anos de 2014 e 2018, investiga os sentidos de encontros interculturais, principalmente em dois contextos de migração forçada, nas cidades de Pádua, na Itália, e São Paulo, no Brasil. Pesquisas e documentos oficiais europeus veem a interculturalidade em termos de encontros pacíficos e harmoniosos, nos quais a diversidade é apresentada com características inerentemente positivas. Mesmo quando se considera o conflito, o sujeito de enunciação é ausente, produzindo teorizações descorporizadas e violentas. Esta pesquisa de doutorado tem por objetivo desafiar tal forma de entendimento, investigando e problematizando o emaranhamento de sentidos que constitui os encontros em contextos de migração, baseando-se em pensadores latino- americanos, teorias pós-coloniais e feministas e conceitos decoloniais que se referem à diferença, cultura, onto-epistemologia e identidade, a fim de melhor compreender as influências da Modernidade, do capitalismo, do neoliberalismo e da colonialidade como um discurso imbricado. A pesquisa se vale de encadeamentos que sustentam encontros interculturais entre migrantes e a população local, pautando-se na complexidade do mundo e das palavras em contextos históricos e geográficos localizados, buscando entender como a colonialidade e a ordem geopolítica do mundo atuou sobre e cocriou a interculturalidade. Dados foram gerados por meio de entrevistas, encontros, observação de aulas e análise documental, que foram utilizados como uma ferramenta de provocação de teoria. Os principais resultados apontam para um processo de construção de sentido fortemente influenciado por epistemologias modernas/coloniais, difundidas não apenas entre trabalhadores no campo da migração, mas também entre migrantes; o desejo de reduzir a diferença, tomada em termos de diversidade, por meio de políticas de integração, sem questionar suas bases epistemológicas, buscando uma base essencial comum e incrustada na rede neoliberal; a presença de cisões políticas que têm por objetivo uma reconfiguração dos encontros interculturais; a necessidade de ressignificar ética, justiça social, cidadania transnacional e democracia, através de novas formas/modalidades, vozes e sujeitos no processo do estar-com.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Francesca Dell'Olio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo. , Cidade Universitária, Butantã, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30914296

Experiência profissional

2019 - Atual

Circolo Italiano

Vínculo: Professora de italiano, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministra aulas de italiano para alunos de diferentes faixas etárias do nível básico ao nível avançado, incluindo a elaboração de material complementar e de apoio ao livro didático. Participa de reuniões pedagogicas mensais. Italiano A2.2 Italiano B2.2 Italiano conversação

2018 - Atual

Comunidade ITALICA - Cursos de italiano online

Vínculo: Professor autonômo, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 11

Outras informações:
Aulas online de conversação individual e em grupo, incluindo as atividades de monitoria e avaliação dos alunos, bem como a coordenação e orientação de grupos de discussão em italiano sobre temas atuais.

2014 - 2020

Istituto Italiano de Cultura

Vínculo: Examinadora autônoma, Enquadramento Funcional: Examinadora autônoma

Outras informações:
Examinadora nas provas de proficiência da Università per Stranieri di Perugia CELI e Università per Stranieri di Siena CILS.

2019 - 2019

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Estagiário em Pedagogia, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágiaria no Fundamental I. Observação, entre outras, das aulas de italiano.

2016 - 2016

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE), no Departamento de Letras Modernas, na Unidade de Italiano, na Disciplina FLM0165 - Introducão à Cultura Italiana I, com a supervisão da Prof.a Fernanda Landucci Ortale.

2013 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora Bolsista, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Italiano - Curso de Extensão "Italiano no Campus" Italiano nível I Italiano nível II Italiano nível III Italiano nível IV Italiano nível VI Italiano nível VII Italiano nível VIII Oficinas livres

2012 - 2013

Consolato Generale d Italia a San Paolo

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estagiaria não remunerada, Carga horária: 40

2009 - 2009

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Extensão : " Noções Básicas de Língua e Cultura Italiana"

2021 - 2021

Università degli Studi di Padova

Vínculo: Monitoria em Winter School, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitoria da Next Generation Global Studies Winter School Sustainable Global Futures: Knowledge, Democracy and Global Communications