Rosimar Bortolini Poker

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988), realizou mestrado (1995) e doutorado (2001) em Educação, pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp. Desde 1996 é professora assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho vinculada ao Departamento de Educação Especial exercendo atividades nos cursos de Pedagogia e Terapia Ocupacional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, projeto pedagógico, ensino e aprendizagem do aluno com surdez, desenvolvimento cognitivo do surdo e organização de sistemas educacionais inclusivos. Tem publicações nessas diferentes áreas de atuação, possui experiência como Professora Pesquisadora em Formação Continuada para professores da educação especial, na modalidade presencial e na modalidade de ensino a Distância (Convênio SEESP/MEC) e presta assessoria pedagógica a redes de ensino. É pesquisadora e participa desde 1995 do grupo de Estudo e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação ? GEPEGE

Informações coletadas do Lattes em 09/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2001

Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp
Título: A questão dos métodos de ensino e a educação dos surdos: uma análise na perspectiva piagetiana
Adrian Oscar Dongo Montoya. Palavras-chave: Desenvolvimento Cognitivo; educação do aluno surdo; Ensino aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação

1992 - 1995

Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp
Título: Troca simbólica e desenvolvimento cognitivo: uma proposta de intervenção educacional junto a alunos surdos,Ano de Obtenção: 1995
Adrian Oscar Dongo Montoya.Palavras-chave: educação do aluno surdo; Desenvolvimento Cognitivo; métodos de ensino de surdos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Ensino Médio (2º grau)

1981 - 1984

instituto nossa senhora auxiliadora

Ensino Fundamental (1º grau)

1972 - 1980

Colégio Santo Antônio do Pari

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Escuela de Verano Acessibilidad e Inclusión educativa. (Carga horária: 60h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2018 - 2018

Lower Intermediate - A2. (Carga horária: 120h). , ABA English, ABA, Brasil.

2017 - 2017

Oficina ;O aluno com Transtorno do Espectro do Autismo no contexto escolar. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp Presidente Prudente, FCT, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem baseada em equipes - Team Based Learning - TBL. (Carga horária: 3h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2017 - 2017

Formação para docencia emancipatório : aprendizagem por projetos. (Carga horária: 3h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2016 - 2016

Educação inclusiva: desafios para a formação de universitários surdos. (Carga horária: 3h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2016 - 2016

O auxiliar/cuidador escolar: qual é seu papel na escola?. (Carga horária: 4h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2016 - 2016

Diversidade na escola e na sala de aula: como gerir?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Sala de aula de educação física: espaço de diálogos, tensões, ressignificaç. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

Sexualidade e Educação. (Carga horária: 3h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2013 - 2013

AEE para pessoas com surdez. (Carga horária: 4h). , Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento para preparação de artigo científico M. (Carga horária: 16h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2012 - 2012

Precocidade, altas habilidades e superdotação. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Palestra - Didática no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2010 - 2010

Preenchimento do Currículo Lattes. (Carga horária: 4h). , Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, FFC, Brasil.

2009 - 2009

Professor Bilingue Libras/Portugues. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Estratégias de acompanhamento de práticas pedagógi. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista, PROEX, Brasil.

2005 - 2005

O processo de envelhecimento na perspectiva fenome. (Carga horária: 6h). , UNESP - FFC/ Marília, FFC, Brasil.

2005 - 2005

Workshop O Processo de Envelhecimento na Perspecti. (Carga horária: 6h). , UNESP / FFC- Marília, FFC - UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Estimulação Precoce e educação especial. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP, FFC, Brasil.

2003 - 2003

Implicações linguísticas, sociais e educacionais n. (Carga horária: 6h). , UFSCar, UFSCAR, Brasil.

2003 - 2003

Discussão Sobre a Regulamentação da Língua Brasile. (Carga horária: 4h). , Ministério Público de São Paulo, MINISTÉRIO PÚBLI, Brasil.

2003 - 2003

Participação Em Reunião do Fórum. (Carga horária: 4h). , Fórum Paulista Permanente de Educação Especial, FÓRUM PAULISTA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Da teoria de Piaget às suas implicações. (Carga horária: 6h). , UNESP - FFC/ Marília, FFC, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Necessidades Ed. Especiais e Adaptação Curricular. (Carga horária: 40h). , UNESP - FFC/ Marília, FFC, Brasil.

1999 - 1999

Avaliação e Tratamento de Distúrbios de Aprendizag. (Carga horária: 4h). , UNESP- FFC, FFC, Brasil.

1999 - 1999

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Igreja Batista de Marília, IGREJABATISTA, Brasil.

1999 - 1999

Necessidades Educativas Especiais e Adaptações Cur. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Da Teoria de Piaget Às Suas Implicações. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1997

Oralidade Escrita e Poder. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em educação, ANPED, Brasil.

1995 - 1995

Plasticidade do Sistema Nervoso e Reabilitação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1994 - 1994

O Trabalho Pode Ser Um Espaço de Lazer. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1994 - 1994

Atualização Em Audiologia. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1994 - 1994

Drogas. (Carga horária: 4h). , UNESP / FFC- Marília, FFC - UNESP, Brasil.

1994 - 1994

Relações de Trabalho Alinenação Ou Participação. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp, FFC/UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget. (Carga horária: 40h). , UNESP / FFC- Marília, FFC - UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Ètica Profissional. (Carga horária: 4h). , UNESP - FFC/ Marília, FFC, Brasil.

1993 - 1993

Por Uma Psicopedagogia Construtivista. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Jogos e Raciocínio. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1993 - 1993

Imagem Imaginação e a Leitura do Livro Infantil. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp e Faculdade de Educação Unicamp, UNESP/UNICAMP, Brasil.

1993 - 1993

Ètica Profissional. (Carga horária: 4h). , UNESP / FFC- Marília, FFC - UNESP, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Educação Cinema e Literatura. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Inglês Instrumental a Compreensão da Leitura de Te. (Carga horária: 30h). , UNESP / FFC- Marília, FFC - UNESP, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Treinamento de Língua Portuguesa Revisão Gramatica. (Carga horária: 51h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1991 - 1991

Método Perdoncini Para Deficientes Auditivos. (Carga horária: 30h). , cENTRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO E SAÚDE, CRALF, Brasil.

1991 - 1991

Ensino Aprendizagem da Lingua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE ESTUDOS ESCOLA DA VILA, CEEV, Brasil.

1991 - 1991

Atendimento em equipe interdisciplinar. (Carga horária: 32h). , FFC- UNESP, CEES, Brasil.

1990 - 1990

Comunicação Total Para Deficientes Auditivos. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1990 - 1990

Diagnóstico Interdisciplinar e Tratamento de Pacie. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1990 - 1990

Diagnóstico e Intervenção Precoce dos Distúrbios d. (Carga horária: 10h). , Escola paulista de Medicina, EPM, Brasil.

1990 - 1990

Indicação de Aparelho de Amplificação Sonora Indiv. (Carga horária: 19h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1990 - 1990

Linguagem Gestual. (Carga horária: 22h). , Associação dos Amigos dos Deficientes Auditivos de Bauru, AADAB, Brasil.

1989 - 1989

Aprendendo através da música. (Carga horária: 6h). , Prefeitura do Município de São Paulo, PMSP, Brasil.

1989 - 1989

Método verbotonal. (Carga horária: 162h). , Centro de Realibitação da fala e da linguagem- SUVAG, SUVAG, Brasil.

1986 - 1986

Quem Quiser Que Conte Outra Projeto Ipê. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação Sp, SEE, Brasil.

1986 - 1986

Isto Se Aprende Com o Ciclo Básico Projeto Ipê. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação Sp, SEE, Brasil.

1986 - 1986

I Encontro Estadual de Educação Pré Escolar de Mar. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Marília, PMM, Brasil.

1985 - 1985

Ciclo Básico. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação Sp, SEE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem do Aluno Com Surdez.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias de ensino inovadoras.

Organização de eventos

POKER, R. B. . Comissão Organizadora do III Colóquio de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva. 2018. (Outro).

POKER, R. B. ; BRABO, T. S. A. M. . Membro da Comissão Científica do X Seminário Direitos Humanos no Século XXI. 2018. (Outro).

POKER, R. B. . Membro da Comissão de trabalho da XIII Semana da Mulher da FFC - Unesp. 2017. (Congresso).

POKER, R. B. . Avaliadora do XXIX Congresso de Iniciação Científica da FFC - Unesp. 2017. (Congresso).

POKER, R. B. . Membro da Comissão de trabalho do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2016. (Outro).

POKER, R. B. ; MELLO, A. R. L. ; RODRIGUES, L. L. . Sympositum: Inclusão e Formação de Professores , durante o ISEC 2015, em Lisboa. 2015. (Outro).

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. . Roda da conversa com alunos do curso de Pedagogia. 2014. (Outro).

MARTINS, S. E. S. O. ; LEITE, L. P. ; POKER, R. B. . Membro da comissão organizadora do I Encontro Técnico científico do Projeto em Rede "Acessibilidade no ensino superior: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão". 2013. (Outro).

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. . Seminário Presencial "O AEE na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do séc XX". 2012. (Outro).

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; MILANEZ, S. G. C. . I Seminário INCLUIR na Unesp: Acessibilidade no Ensino Superior. 2012. (Outro).

HEREDERO, E. S. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; LEITE, L. P. . Curso de Extensão Organização de estratégias para a escola inclusiva: estratégias metodológicas e curriculares. 2012. (Outro).

HEREDERO, E. S. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; LEITE, L. P. . Curso de Extensão Organização de estratégias para a escola inclusiva: estratégias metodológicas e curriculares. 2012. (Outro).

MONTOYA, A. O. D. ; POKER, R. B. . II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais. 2011. (Outro).

OMOTE, S. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . 10ª Jornada de Educação Especial da FFC, Unesp. 2010. (Outro).

GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Workshop: Orientações para o preenchimento do Currículo Lattes. 2010. (Outro).

MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Curso de Extensão: Educação Inclusiva Bilingue para alunos surdos: ensino fundamental. 2010. (Outro).

POKER, R. B. . X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de professores e prática docente: os dilemas contemporaneos. 2009. (Congresso).

POKER, R. B. ; RODRIGUES, I. B. . I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget. 2009. (Outro).

POKER, R. B. ; ABDALA, R. . III Mostra das Escolas da Rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista: construindo um sistema educacional inclusivo. 2008. (Outro).

POKER, R. B. ; Girotto, C. R. M. . Workshop: Orientações para o preenchimento do Currículo Lattes. 2008. (Outro).

POKER, R. B. . XII Jornada Pedagógica - Tecnologia e Educação. 2008. (Outro).

POKER, R. B. ; ABDALA, R. . II Mostra das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Paraguaçu Paulista: construindo um sistema educacional inclusivo. 2007. (Outro).

POKER, R. B. . I Jornada de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da FFC_ UNESP. 2004. (Outro).

POKER, R. B. . VI Jornada de Educação Especial da FFC- UNESP. 2002. (Outro).

Participação em eventos

Circuito Regional de Saude Mental: construção coletiva. 2019. (Outra).

FLIP Feira Literária Internacional. 2019. (Feira).

II Painel Pedagógico / PIBID - Unesp Marilia. 2019. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Educação: Educação Pública como direito. 2019. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação: Educação Pública como direito. O cuidador escolar na escola inclusiva. 2019. (Congresso).

XIV Semana da Mulher - DIreitos Humanos das Mulheres e LGBT+. 2019. (Outra).

XVII FLIP. 2019. (Feira).

XXXII Congresso Internacional Associação Latino Americana de de Sociologia. O aluno com deficiência no ensino superior: o que pensam os professores?. 2019. (Congresso).

XXXII Congresso Internacional Associação Latino Americana de de Sociologia. 2019. (Congresso).

Fórum Permanente da ADUNESP, Mesa: Diversidade sexual e de genero no mundo do trabalho contemporaeo. 2018. (Outra).

III Colóquio de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva. 2018. (Outra).

IX Escuela de Verano "Acessibilidade e inclusion educativa". 2018. (Outra).

Seminarío de residência pedagógica e PIBID da FFC. 2018. (Seminário).

Seminário Nacional Educar em DIreitos Humanos na Universidade: compromisso com a diversidade e igualdade.Fórum de Discussão Estudantil. 2018. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: educação democrática e novas alternativas.Diversidade. 2018. (Outra).

XIV Jornada de Educação Especial e II COngresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes de uma universidade do Estado de São Paulo. 2018. (Congresso).

XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual. 2018. (Outra).

XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual.Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: avaliação e atualização em debate. 2018. (Outra).

16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - FFC.A SIMULAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA ATENDER AS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS.. 2017. (Outra).

16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - FFC. 2017. (Outra).

16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - FFC.O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional e Tecnológica. Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes de uma universidade pública do Estado de São Paulo. 2017. (Congresso).

II Congresso Nacional de Inclusão na educação superior e educação profissional tecnológica. 2017. (Congresso).

II Fórum de Fonoaudilogia na Educação - CRF 2ª Região/SP.Interlocuções entre Fonoaudiologia e Educação. 2017. (Outra).

IV CONEDU. 2017. (Congresso).

IV CONEDU. O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Congresso).

Mesa Redonda: Acessibilidade na Universidade- Um olhar além das rampas. 2017. (Outra).

Reuniões da FUNDEPE. 2017. (Outra).

Seminários do Instituto de Políticas Públicas de Marília. 2017. (Seminário).

V Encontro Técnico Científico: Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes de uma universidade pública do Estado de São Paulo. 2017. (Congresso).

V Encontro Técnico Científico: Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior.Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes. 2017. (Encontro).

V Encontro Técnico Científico: Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior.Inclusão e formação de professores: a percepção de alunos egressos da nova grade curricular do curso de pedagogia da Unesp/Marília. 2017. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Educação: Educação e formação humana. 2017. (Congresso).

VI Mostra de Fonoaudiologia em Linguagem Escrita e do II Fórum de Fonoaudiologia na Educação. 2017. (Outra).

VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e IV Simpósio Internacional de Educação a Distancia.O cuidador escolar na rede municipal de ensino de uma cidade do interior de São Paulo. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e IV Simpósio Internacional de Educação a Distancia. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e IV Simpósio Internacional de Educação a Distancia.Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes. 2017. (Simpósio).

XIII Semana da Mulher - Mulheres e Gênero. 2017. (Outra).

XIV Encontro Estadual da ANPAE/SP.O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Encontro).

XIV Encontro Estadual da ANPAE/SP. 2017. (Encontro).

XXIX CIC. Inclusão educacional no ensino médio: o caso de alunos com deficiência intelectual. 2017. (Congresso).

XXIX CIC. A contribuição das simulações para o ensino das relações internacionais no Brasil: o caso do Fórum de Discussão Universitário. 2017. (Congresso).

3 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico Cultural e 15 Jornada do Nucleo de Ensino de Marilia. Inclusão e Formação de professores: a percepção dos alunos egressos da nova grade curricular do curso de pedagogia da Unesp/Marilia. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Ed. Especial. Concepção e formção de professores do Ensino Fundamental I sobre dislexia. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. Formação de Professores e inclusão escolar: a percepção de alunos egressos da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp /Marilia. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial da Unesp. Formação permanente de professores em educação especial: múltiplos desenhos. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial da Unesp. Avaliador dos trabalhos. 2016. (Congresso).

IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas.Alfabetização. 2016. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: teoria e pratica na construção do conhecimento,,,,,,,.Desenho infantil, representação simbólica e surdez. 2016. (Outra).

IV Encontro Técnico Científico : Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior.Pesquisas desenvolvidas OBEDUC 2016. 2016. (Encontro).

IX Seminário Direitos Humanos no Século XXI e IX Encontro de Direitos Humanos da Uneps.Educação e Direitos Humanos. 2016. (Seminário).

IX Seminário DIreitos Humanos no século XXI e IX Encontro de Direitos Humanos da Unesp. 2016. (Seminário).

Palestra: As adequações curriculares como estratégias para a escola incluuiva. 2016. (Outra).

Palestra "DIversidade na escola e na sala de aula: como gerir?. 2016. (Outra).

Palestra Libras e Bilinguismo: perspectivas atuais para a educação do surdo. 2016. (Outra).

Roda da Conversa Educação Inclusiva: desafios para a formação de universitários surdos. 2016. (Outra).

Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF.Avaliação dos alunos egressos do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia sobre formação na perspectiva inclusiva. 2016. (Simpósio).

Simpósio de Ciências Aplicadas da FAEF.Inclusão no ensino superior: percepção de docentes do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia. 2016. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Percepção de docentes do curso de Pedagogia da Unesp/Marília sobre a inclusão no ensino superior. 2016. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Avaliação dos alunos egressos do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia sobre formação na perspectiva inclusiva. 2016. (Congresso).

XVI Jornada Pedagógica - Teoria e Prática na formação de professores.Formação de Professores e Educação Inclusiva: avaliação dos alunos egressos da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia. 2016. (Outra).

XVI Jornada Pedagógica- Teoria e Prática na formação de professores.Concepção e formação de professores do ensino fundamental I sobre dislexia. 2016. (Outra).

XVI Jornada Pedagógica - Teoria prática na formação de professores.Avaliador de trabalhos. 2016. (Outra).

7 Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar-CONFEP; 2 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física......a. Sala de aula em situação de Educação Inclusiva. 2015. (Congresso).

8 Inclusive and Supportive Education Congress: Equity and Inclusion in Education. Inclusão e formação de professores. 2015. (Congresso).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2015. (Congresso).

V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações; III Simposio Internacional de Educação a distância.Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista -Unesp. 2015. (Simpósio).

X Encontro Ibero-Americano de Educação - 10 EIDE.Percepção de alunos egressos da primeira turma da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia: Formação na perspectiva da educação inclusiva.. 2015. (Encontro).

XVII Jornada Multidisciplinar e VIII Encontro de Direitos Humanos na Unesp.A politica educacional brasileira e o problema da inclusão. 2015. (Encontro).

XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Avaliador dos trabalhos do XXVII COngresso de Iniciação Científica da Unesp. 2015. (Congresso).

2 Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural e 13 Jornada do Nucleo de Ensino de Marilia. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL INCLUSIVA: análise dos cursos de Pedagogia das Universidades Públicas do Estado de São Paulo. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget. 2014. (Congresso).

II Encontro Técnico Científico: acessibilidade e inclusão no Ensino Superior.Eudcação Inclusiva: análise dos projetos pedagógicos dos cursos da Unesp, UFSCar e UFSC. 2014. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Os desafios da educação inlcusiva no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

VIII Seminario DIreitos Humanos no século XXI.A construção dos direitos humanos dentro da educação brasileira. 2014. (Seminário).

XV Jornada Pedagógica - Formação dos professores.Educação inclusiva e formação de professores: em análise os cursos de pedagogia das universidades públicas do Estado de São Paulo. 2014. (Outra).

I Encontro Técnico- científico do Projeto em Rede - Acessibilidade no ensino superior: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão.Projetos Pedagógicos dos cursos de Pedagogia da Unesp, UFJF e UFSC. 2013. (Encontro).

III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas.Conhecimento Social; Linguagem, Pensamento e Representações Sociais. 2013. (Outra).

III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas.Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget. 2013. (Outra).

III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Inclusão educacional e práticas pedagógicas. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Formação de professores e educação inclusiva: em questão os cursos de pedagogia da universidade estadual paulista, Unesp - São Paulo - Brasil. 2013. (Congresso).

Seminário Internacional de Billinguismo e Formação de Intérprete e Guia Intérprete Educacional. 2013. (Seminário).

VIII Encontro Ibero americano de Educação - EIDE.INCLUSÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - UNESP. 2013. (Encontro).

11ª Jornada de Educação Especial da FFC - Unesp Marilia.O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE ESCOLAS ESPECIAIS E DE ESCOLAS REGULARES. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultura e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE ESCOLAS ESPECIAIS E DE ESCOLAS REGULARES. 2012. (Congresso).

I Seminário INCLUIR na Unesp: acessibilidade no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

Organização de estratégias para escola inclusiva: estratégias metodológicas e curriculares.Organização das ajudas e recursos materiais e os serviços educativos especializados. 2012. (Outra).

VII Encuentro Iberoamericano de Educacion.A língua de sinais no desenvolvimento cognitivo e na escolarização do aluno com surdez. 2012. (Encontro).

XIV Jornada Pedagógica da FFC - Unesp.Papel do Professor Intérprete no acompanhamento do aluno surdo matriculado em sala regular. 2012. (Outra).

XIV Jornada Pedagógica da FFC - Unesp.IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP. 2012. (Outra).

XIV Jornada Pedagógica da FFC - Unesp.O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE ESCOLAS ESPECIAIS E DE ESCOLAS REGULARES. 2012. (Outra).

2 Congresso Internacional- Derrubar Barreiras. Facilitar Percursos. O uso do ensino a distancia na formação de professores: estudo de um curso de especialização em AEE no Brasil. 2011. (Congresso).

9ª Festa Literaria Interncional - FLIP. 2011. (Outra).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.A Lingua de SInais no desenvolvimento cognitivo e na escolarização do aluno com surdez. 2011. (Outra).

II Simpósio de Educação Profa. ZIlah Hildebrand de Lima Mussolini.Formação de Professores na perspectiva educacional inclusiva: a organização da escola e a prática pedagógica. 2011. (Simpósio).

I Seminário Municipal de Educação Inclusiva: Direito a diversidade - Lins /SP.Deficiência Auditiva e Inclusão Escolar. 2011. (Oficina).

VII Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inlcusiva: Direito a Diversidade.Fundamentos legais e pedagógicos para organização e oferta do AEE. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de PRofessores. Formação de Pedagogo na perspectiva educacional inclusiva: em questão a situação dos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista , Unesp. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de PRofessores.Formação de Professores na perspectiva da educação inclusiva; a organização da escola e a prática pedagógica para atender a diversidade. 2011. (Outra).

10ª Jornada de Educação Especial da FFC, Unesp.Fundamentos Históricos e Epistemológicos da relação entre surdez e desenvolvimento cognitivo. 2010. (Outra).

13 Jornada Pedagógica da FFC, Unesp.Educação Inclusiva e formação do pedagogo: mapeamento e análise da situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista. 2010. (Outra).

8ª Festa Literária Internacional de Paraty. 2010. (Outra).

V Encuentro Iberoamericano de Educacion.MAPEAMENTO DA SITUAÇÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS SURDOS DE MUNICÍPIOS BRASILEIROS ATENDIDOS PELO CURSO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA MODALIDADE À DISTÂNCIA. 2010. (Outra).

Workshop: Orientações para o preenchimento do Currículo Lattes. 2010. (Outra).

I Colóquio Internacional de Epsitemologia e Psicologia Genéticas: atualidades da obra de Jean Piaget.Educação Inclusiva e o Desenvolvimento Cognitivo do aluno com surdez: Uma análise na perspectiva teórica de Jean Piaget. 2009. (Outra).

III Ciclo de Seminários de Educação Especial: contextos, formação e práticas pedagógicas.A formação do educador especial: os desafios pós Diretrizes Curriculares para a Pedagogia. 2009. (Seminário).

IV Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito á diversidade.Atendimento Educacional Especializado: pessoa com surdez. 2009. (Oficina).

IV Encontro Iberoamericano de Educação.Inclusão Escolar do aluno com surdez: com a voz, o professor. 2009. (Encontro).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Projeto Político Pedagógico e Educação Inclusiva. 2009. (Congresso).

VI Simposio Científico Cultura : Direitos Humanos e Inclusão.Educação Inclusiva: a escola, a sala de aula, o aluno. 2009. (Simpósio).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Projeto Político Pedagogico e Educação Inclusiva. 2009. (Congresso).

Fórum sobre avaliação do ensino superior. 2008. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial. O conceito de NEE: análise crítica com base no direito e nos direitos humanos. 2008. (Congresso).

IX Jornada de Educação Especial.Educação Inclusiva: políticas e práticas. 2008. (Outra).

IX JOrnada de Educação Especial.Projeto de assessoria técnica-pedagógica na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista: avaliação dos professores da educação infantil e do ensino fundamental. 2008. (Outra).

IX JORNADA PEDAGÓGICA.Estratégias de Comunicação utilizadas por intérpretes, alunos e funcionários com uma aluna surda do curso de pedagogia: um estudo de caso. 2008. (Outra).

Mesa Redonda: Interface saúde e educação na perspectiva de inclusão do aluno com deficiência.Terapia Ocupacional e Educação: análise com base na perspectiva inclusiva. 2008. (Outra).

Orientações para o preenchimento do Currículo Lattes. 2008. (Oficina).

VI Seminário regional de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito a diversidade.A inclusão de alunos com deficiência auditiva e o atendimento educacional especializado. 2008. (Seminário).

XII Jornada Pedagógica- Tecnologia e Educação.Tecnologia da informação e comunicação e aprendizagem. 2008. (Outra).

XXIV Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE.As distorções do conceito de NEE á luz do direito e dos direitos humanos. 2008. (Outra).

Fórum Estadual Paulista Permanente de Educação Especial.Diretrizes da Pedagogia e a Educação Especial. 2007. (Encontro).

I Encontro Regional de Professores da Educação Básica do Noroeste Paulista - ERPEB.A formação dos professores na perpectiva da educação inclusiva. 2007. (Encontro).

II Mostra da Escolas da Rede Municipal de Ensino de Paraguaçu Paulista: constuindo um sistema educacional inclusivo.Ações inclusivas em Paraguaçu Paulista: 2007. 2007. (Encontro).

I Seminário Graduação em Foco. 2007. (Seminário).

IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores. Pedagogia Inclusiva: o currículo, o ensino e a aprendizagem. 2007. (Congresso).

IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A formação docente na perspectiva da inclusão. 2007. (Congresso).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Inclusão, Educação Especial e Práticas Educativas I. 2007. (Outra).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramci e Vigostsky.A inclusão do aluno surdo no ensino regular: sob a ótica da legislação. 2007. (Outra).

Fórum Permanente de Educação Inclusiva.Membro do Departamento de Educação Especial da UNESP. 2006. (Encontro).

I Jornada de Letras e Pedagogia.Pedagogia Inclusiva: Um novo olhar sobre educação. 2006. (Outra).

I Seminário de Educação e Surdez. 2006. (Seminário).

VIII Jornada de Educação Especial da UNESP.Surdez, Tempo Representativo e Desenvolvimento Cognitivo: Análise na Perspectiva de Jean Piaget. 2006. (Outra).

VIII Jornada de Educação Especial da UNESP. 2006. (Outra).

V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Atendimento de alunos deficientes com NEE em classe regular de ensino fundamental, ciclo I, na rede municipal de Marília: a capacitação docente. 2006. (Outra).

V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Linguagem e Função Simbólica na Criança. 2006. (Outra).

XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.O Papel da Linguagem na Educação Infantil. 2006. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.O significado de Necessidades Educacionais Especiais na perspectiva da Educação Inclusiva. 2006. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Dificuldades de Aprendizagem e Educação Inclusiva. 2006. (Encontro).

57ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.Noção temporal e desenvolivimento cognitivo em crianças surdas. 2005. (Outra).

Fórum Permanente de Educação Inclusiva.Frum Permanente de Educação Inclusiva. 2005. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Ed. Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Ed. Especial. II Congresso Brasileiro de Ed. Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Ed. Especial. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional e X Seminário Nacional do INES. Surdez, noção temporal e desenvolvimento cognitivo. 2005. (Congresso).

IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA.IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2005. (Outra).

IV Seminário Direitos Humanos no Século XXI.IV Seminário Direitos Humanos no Século XXI. 2005. (Seminário).

VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. VII Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

VI Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e Contemporaneidade.VI Simpósio de Filosofia e Ciência. 2005. (Simpósio).

XV Ciclo de Debates Zilda Feres.XV Ciclo de Debates Zilda Feres. 2005. (Outra).

Fórum Permanente de Educação Inclusiva.Fórum Permanente de Educação Inclusiva. 2004. (Outra).

III Jornada Do Núcleo de Ensino de Marília.III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2004. (Outra).

III Seminário Internacional Sociedade Inclusiva.III Seminário Internacional SOciedade Inclusiva. 2004. (Seminário).

Seminário de Resultados.IV Seminário de Resultados. 2004. (Seminário).

VII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.VII JOrnada de Educação Especial. 2004. (Outra).

XXI Encontro Nacional de Professores do Proepre.XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2004. (Encontro).

Fórum Paulista Permanente de Educação Especial.Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2003. (Outra).

Fórum Pemanente de Educação Inclusiva.Fórum Permanente de Educação Inclusiva. 2003. (Outra).

I Congresso Brasileirao de Educação Espeical.MIni Curso: Implicações Linguísticas, sociais e educacionais na alfabetização de surdos. 2003. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial. Avaliação psicopedagógica de alunos com nee da rede Municipal de ensino de Paraguaçu Paulista - SP. 2003. (Congresso).

I Congresso de Educação Inclusiva. I Congresso de Educação Inclusiva. 2003. (Congresso).

III Seminário de Resultados: Desenvolvendo capacidades no mundo globalizado.III Seminário de Resultados: Desenvolvendo capacidades no mundo globalizado.. 2003. (Seminário).

II Jornada do Núcleo de Ensino.II Jornada do Núcleo de Ensino - Vygotsky e a escola atual. 2003. (Outra).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores : Teorias e Práticas. 2003. (Congresso).

V Simpósio em Filosofia e Ciência.V Simpósio em Filosofia e Ciência - Trabalho e Conhecimento. 2003. (Simpósio).

X Jornada Pedagógica : O curso de pedagogia em debate.X Jornada Pedagógica - O curso de Pedagogia em debate. 2003. (Outra).

2 Seminário de resultados 'Educação para a Inclusão".2 Seminário de Resultados "Educação para a Inclusão". 2002. (Seminário).

Encontro de Profs. do Programa de Ed. Continuada PEC.Encontro de Professores do Programa de Ed. Continuada - PEC FOR. 2002. (Encontro).

Encontro do CEES- UNESP/Marília.Encontro do Centro de Estudos da Educação e Saúde. 2002. (Encontro).

I Ciclo de Debates sobre Educação Especial da FFCL de Jacarézinho.I Ciclo de Debates sobre Educação Especial da FFC Lde Jacarézinho. 2002. (Outra).

I Congresso Internacional do INES e VII Seminário Nacional do INES - Surdez e Pós Modernidade: Novos rumos para a educação brasileira.. I Congresso Internacional do INES e VII Seminário Nacional do INES. 2002. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Edacação Especial. III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2002. (Congresso).

VI BIENNALE DE L'EDUCARION ET LA FORMATION.L"echange symbolique et le développement cognitf des enfants sourds: une proposition d"intervention è ducationnelle. 2002. (Outra).

VI Jornada de Educação Especial - A educação no terceiro milênio: espaço para a diversidade.VI Jornada de Educação Especial. 2002. (Outra).

V Semana de Prevenção às Deficiências.V Semana de Prevenção ás Deficiências. 2002. (Outra).

1 Seminário de Resultados.1 Seminário de Resultados "Pela construção da cidadania". 2001. (Seminário).

III Encontro de educação do Oeste Paulista.III Encontro de Educação do Oeste Paulista- Políticas públicas : diretrizes e necessidades da educação básica. 2001. (Encontro).

IV Simpósio em Filosofia e Ciência.IV Simpósio em Filosofia e Ciência. 2001. (Simpósio).

Simpósio Internacional sobre a criança e o jovem na américa Latina.Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina. 2001. (Seminário).

Simpósio Internacional Sociedade Inclusiva.Seminário Internacional Sociedade Inclusiva. 2001. (Seminário).

VI Congresso estadual sobre Formação de Educadores. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

V jornada de educação especial.V Jornada de Educação Especial- Abordagem Multidisciplinar em Educação Especial. 2000. (Outra).

V Seminário Nacional do INES.V Seminário Nacional do INES. 2000. (Seminário).

Workshop.Workshop- Indivíduos Especiais e suas relações familiares: uma abordagem sistêmica de intervenção. 2000. (Outra).

XI Jornada da APAE.VI Jornada do Núcleo da ABENEPI. 2000. (Outra).

III Simpósio de Filosofia e Ciência.III Simpósio em Filosofia e Ciência. 1999. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE.XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1999. (Encontro).

IV Jornada de Educação Especial: A escola diante da inclusão.IV Jornada de Educação Especial: A escola diante da inclusão. 1998. (Outra).

20ª reunião anual da ANPED.Intersubjetividade e moralidade : questões obscuras no processo de integração dos surdos. 1997. (Outra).

II Simpósio Científico do Câmpus de Marília.II Simpósio Científico do Cãmpus de Marília. 1997. (Simpósio).

XII Encontro Internacional de Audilogia..XII Encontro Internacional de Audiologia. 1997. (Encontro).

CIclo de Palestras- Toxoplasmose.Ciclo de Palestras sobre TOXOPLASMOSE. 1996. (Outra).

HOMENAGEM LATINO-AMERICANA PELO CENTENÁRIO DE NASCIMENTO DE JEAN PIAGET.Homenagem Latino- Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. 1996. (Outra).

I ENCONTRO REGIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE UNIDADES AUXILIARES.I Encontro regional de Extensão UNiversitária de Unidades Auxiliares. 1996. (Encontro).

III Jornada de Educação Especial.III Jornada de Educação Especial. 1996. (Outra).

III Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília.III Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília/ FFC. 1996. (Outra).

I Seminário integrado da pessoa portadora de deficiência de Assis.I Seminário Integrado da pessoa portadora de deficiência de Assis. 1996. (Seminário).

IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética e XII Encontro Nacional do PROEPRE.IV Simpósio Internacional de epistemologia genética e XII Encontro nacional do PROEPRE. 1996. (Simpósio).

Palestra- Arte Terapia.Palestra: Arte Terapia proferida pela Prof. da Universidade Paris XIII- Sara Pain. 1996. (Outra).

XI Encontro Internacional de Audiologia.Participação no XI Encontro Internacional de Audiologia do HPRLP/ USP/ Bauru. 1996. (Encontro).

II JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.II Jornada de Educação Especial. 1995. (Outra).

I SIMPÓSIO CIENTÍFICO DO CAMPUS DE MARÍLIA.I Simpósio Científico d Câmpus de Marília. 1995. (Simpósio).

IX Ciclo de Debates Zilda Feres.IX Ciclo de Debates Zilda Feres: Conciliação, neoliberalismo e educação. 1995. (Outra).

VI JORNADA PEDAGÓGICA DO CAMPUS DE MARÍLIA: EDUCAÇÃO PELA PAZ.VI JOrnada Pedagógica do Câmpus de Marília: Educação pela paz. 1995. (Outra).

XII ENCONTRO NACIONAL DOS PROFESSORES DO PROEPRE.XII Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE. 1995. (Encontro).

Encontro de Educação Especial.Encontro de Educação Especial - A integração do deficiente na escola. 1994. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL SOBRE A DUPLA DEFICIÊNCIA: SURDEZ- CEGUEIRA.I Encontro Nacional sobre Dupla Deficiência : Surdez-Cegueira. 1994. (Encontro).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA.III Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1994. (Simpósio).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL.II Seminário Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência no Contexto Educacional. 1994. (Seminário).

IX ENCONTRO INTERNACIONAL DE AUDIOLOGIA.IX ENCONTRO INTERNACIONAL DE AUDIOLOGIA. 1994. (Encontro).

NEURO-PSICO-LINGUISTICA: O CASO DE ALFABETIZAÇÃO E COMUNICAÇÃO SIMBÓLICA EM LESADOS CEREBRAIS.Palestra: Neuro -psico-linguística: o caso de alfabetização e comunicação simbólica em lesados cerebrais. 1994. (Outra).

SIMPÓSIO DEMERVAL SAVIANI E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E VIII CICLO DE DEBATES ZILDA FERES.SImpósio 'Demerval Saviani e a Educação Brasileira'e VIII Ciclo de Debates ZIlda Feres. 1994. (Simpósio).

V JORNADA PEDAGÓGICA- ESCOLA: QUESTÕES ATUAIS.V Jornada Pedagógica: Escola, questões atuais. 1994. (Outra).

III SIMPÓSIO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: LEITURA.III Simpósio Universidade e educação básica: leitura. 1993. (Simpósio).

I JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNESP DE MARILIA.I Jornada de Educação Especial da UNESP/ Marília. 1993. (Outra).

I Seminário: Legislação e Integração Social da Pessoa Potadora de Deficiência.I Seminário: Legislação e Integração Social da Pessoa Portadora de Deficiência. 1993. (Seminário).

IV JORNADA DA APAE DE MARÍLIA.IV Jornada da APAE de Marília. 1993. (Outra).

XVI ENCONTRO DE PSICOLOGIA.XVI Encontro de Psicologia da UNESP de ASSIS. 1993. (Encontro).

III JORNADA DA APAE DE MARÍLIA.III Jornada da APAE de Marília. 1992. (Outra).

I Jornada de Fonoaudiologia.XXXIII Semana da Faculdade - I Jornada de Fonoaudiologia. 1992. (Outra).

I SEMINÁRIO DE LITERATURA INFANTIL.I Seminário de Literatura Infantil. 1992. (Seminário).

I SIMPÓSIO UNIVERSIDADE E ALFABETIZAÇÃO.I Simpósio - Universidade e Alfabetização. 1991. (Simpósio).

IV JORNADA PEDAGÓGICA.IV Jornada Pedagógica- A universidade e o ensino de 1 e 2 graus. 1991. (Outra).

Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas.Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas de Assis/SP. 1990. (Encontro).

II Simpósio de Atualização em Audilogia Infantil.II Simpósio de Atualização em Audiologia Infantil. 1990. (Simpósio).

Seminário de Alfabetização.Seminário de Alfabertização. 1990. (Seminário).

V SIMPÓSIO BRASILEIRO SOBRE A PROBLEMÁTICA DO DEFICIENTE AUDITIVO.V Simpósio Brasileiro sobre a problemática do deficiente auditivo. 1990. (Simpósio).

II Ciclo de Debates Zilda Féres.II Ciclo de Debates Zilda Féres. 1988. (Outra).

I SIMPÓSIO DE PARALISIA CEREBRAL DA REGIÃO CENTRO OESTE.I Simpósio de Paralisia Cerebral da Região Centro Oeste. 1988. (Simpósio).

III JORNADA PEDAGÓGICA.III Jornada Pedagógica. 1987. (Outra).

XII JORNADA DE FILOSOFIA E TEORIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS.XII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas. 1987. (Outra).

II Jornada Pedagógica.II Jornada Pedagógica. 1986. (Outra).

.O papel da universidade na atualidade democrática brasileira. 1985. (Outra).

I Jornada Pedagógica.I Jornada Pedagógica. 1985. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Luciano Coelho Romera

POKER, R. B.; PINHEIRO, O. L.; FIORINI, M. L. S.. Elaboração de um material educativo para atender as necessidades de professores de educação física no trabalho com alunos com perda auditiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional Ensino em Saude) - Faculdade de Medicina de Marília.

Aluno: Jaqueline Belga Marques

GIROTO, C. R. M.; SIGOLO, S. R. R. L.;POKER, R. B.. Os sentidos do não aprender na perspectiva de alunos do Ensino Fundamental, professores e familiares. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Beatriz Aparecida Barboza de Nascimento

GIROTO, C. R. M.; SIGOLO, S. R. R. L.;POKER, R. B.. Organização e gestão dos serviços de apoio da educação especial: um estudo de planos municipais de educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Renata da Silva Rego Batista

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; VITTA, F. C. F.. Atendimento Educacional Especializado nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Ribeirão Preto. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Joice Emanuele Munhoz Cicilino

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; VITTA, F. C. F.. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA BILÍNGUE - O CASO DO INES. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Adriana Fernanda Fray

POKER, R. B.; DUARTE, M.; MANZOLI, L. P.. Um estudo da escrita de alunos surdos do Ensino Fundamental - Ciclo III da rede municipal de Araraquara. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP.

Aluno: Marileide antunes de Oliveira

POKER, R. B.; LEITE, L. P.; OLIVEIRA, Anna Augusta S. Educação Inclusiva: uma análise crítica da prática pedagógica de uma professora de sala de recursos. 2008. Dissertação (Mestrado em Psiclogia do desenvolvimento e da aprendizagem) - Faculdade de Ciências de Bauru - UNESP.

Aluno: André Luís Onório Coneglian

POKER, R. B.; SILVA, H. C.; GUIMARAES, J. A. C.. Comportamento informacional de usuários com surdez: um estudo junto a pós graduandos da UFSC. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós gradução em Ciências da Informação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Marileide antunes de Oliveira

POKER, R. B.OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de; LEITE, L. P.. Sala de Recursos: contribuições da psicologia para a atuação do educador especial no ensino inclusivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Relma Urel Carbone Carneiro

POKER, R. B.. Um estudo sobre a noção de tempo na criança deficiente auditiva do Centro Educacional do Deficiente Auditivo (CEDAU). 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Lúcia Moreno Spinelli Silva

POKER, R. B.. As origens do pensamento e da linguagem na epistemologia genética de Jean Piaget. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Denise Rocha Pereira

POKER, R. B.. Auto-conceito, auto-estima e o espaço escolar. 2002 - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.

Aluno: Marcos Aparecido de Souza

POKER, R. B.. O formal e o real na epistemologia de Jean Piaget. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Helma Uriel Carneiro

POKER, R. B.. O desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Anna Lúcia Moreno Spinelli Silva Teles

POKER, R. B.. As Origens do Pensamento e da Linguagem na Epistemologia Genética de Jean Piaget. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNESP / FFC- Marília.

Aluno: Adriana do Carmo Bellotti

MANZOLI, L. P.; DIAS, T. R. S.; RE, A.;POKER, R. B.; COSTA, M. P. R.. Implante coclear: um estudo da escrita na escola. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP.

Aluno: Mirlene Ferreira Macedo Damázio

POKER, R. B.. Educação escolar de pessoa com surdez: uma proposta inclusiva. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - UNICAMP.

Aluno: Fátima Inês Wolf de Oliveira

POKER, R. B.. O professor diante da inclusão do aluno com visão subnormal. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - UNESP- FFC.

Aluno: Adriana Fernanda Fray

POKER, R. B.; MANZOLI, L. P.; FERNANDEZ, S. D.. Inclusão Escolar: Um estudo da leitura e escrita de alunos surdos do ensino fundamental. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP.

Aluno: Antonio dos REis Lopes Mello

MONTOYA, A. O. D.;POKER, R. B.; MENIN, M. S. S.. Investigaçãosobre as representações de professores de 1ª a 4ª séries, acerca da inclusão e da aprendizagem. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP.

Aluno: Mirlene Ferreira Macedo

POKER, R. B.. Educação Escolar de Pessoas com Surdez: gestão inclusiva. 2004 - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciano Coelho Romera

POKER, R. B.; PINHEIRO, O. L.; FIORINI, M. L. S.. Elaboração de um material didático para atender as necessidades de professores de educação física no trabalho com alunos deficientes auditivos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional Ensino em Saude) - Faculdade de Medicina de Marília.

Aluno: Girlene de Albuquerque Cruz

POKER, R. B.; VITTA, F. C. F.; SIGOLO, S. R. R. L.. A formação inicial do professor para o uso de atividades com bebes: percepção de graduandos de pedagogia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Beatriz Aparecida Barboza do nascimento

GIROTO, C. R. M.; SIGOLO, S. R. R. L.;POKER, R. B.. Organização e gerenciamento dos serviços de apoio da educação especial: um estudo dos Planos Municipais de Educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Jaqueline Belga Marques

GIROTO, C. R. M.; SIGOLO, S. R. R. L.;POKER, R. B.. Os sentidos do não aprender no processo de apropriação da linguagem escrita na perspectiva de alunos da educação básica, professores e familiares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Renata da Silva Rego Batista

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; VITTA, F. C. F.. Atendimento Educacional Especializado nos anos iniciais do Ensino Fundamental no município de Ribeirão Preto. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Joice Emanuele Munhoz Cicilino

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; VITTA, F. C. F.. Políticas de Formação de Professores para Atuação na Educação Bilingue de surdos matriculados na educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciencias e Letras de Araraquara - Unesp.

Aluno: Jéssica Viana Guimarães Vieira

GIROTO, C. R. M.; GHEDINI, S. G.;POKER, R. B.. Ensino Colaborativo entre professor especialista e o generalista: análise dos referenciais para a Educação Inclusiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Formação de Professores em) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Mariana Gomes Cardoso de Castro

GIROTO, C. R. M.; GHEDINI, S. G.;POKER, R. B.. A atuação colaborativa entre o professor especialista e o generalista: análise da produção cientifica nacional em periódicos da educação especial. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em AEE na perspectiva da E) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP.

Aluno: Mércia Regina Pampana Basoli

SImone Gomes Ghedini;GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.. Gestão organizacional para centro de reabilitação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em AEE na perspectiva da E) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP.

Aluno: Ana Paula de Carvalho Brambila

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. As deficiências e a aprendizagem na perspectiva inclusiva: o professor de sala regular. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Ana Paula dos Santos

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Inclusão na educação infantil: apoio especializado no atendimento de alunos com necessidades especiais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Anderson Pedroso Itubirdes

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Atendimento educacional especializado e educação inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Antônio da Silva Lima

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A escola inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Celia Georgia de Freitas Queiroz

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Daniela B

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Amancio Lopes. Propostas pedagógicas do AEE e a contribuição no processo de inclusão de alunos com DI no ensino regular. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Eduarda Maria N

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Ladeira. Socialização e processo de inclusão do DI: produto de compromisso e trabalho coletivo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Elizete Teixeira Ribeiro

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Aprendizagem na deficiência intelectual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Evanise de Sena Souza

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. O processo de inclusão escolar dos alunos com NEEs e a sociedade enfocando o aluno surdo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Fernanda Marcela Delgado

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A formação de professores para a educação especial e sua relação com a organização escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Geucileide de Morais Pinto

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Deficiência Mental: o desafio da educação escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Geni Rodrigues da Silva Conde

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Avaliação na inclusão: um estudo realizado no município de Dracena - SP. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Ivone Borges de Oliveira

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. O processo de alfabetização da criança surda. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Juçara dos Santos Oliveira

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Autismo e educação inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Julie Martins Pelegrino Gonçalves

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A aquisição da leitura e escrita no universo da surdez. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Loni Clarice Kunzler

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Deficiência visual e a inclusão social: a lei e a realidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Maria da Consolação dos Santos Brito

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A avaliação da aprendizagem do aluno com DI e a importância da capacitação do professor do ensino fundamental na escola inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Maria de Fátima Francisca de Assis

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Desenvolvimento do aluno com DI no contexto da escola comum: desafio dos professores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Maria do Carmo Araújo Ferreira

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Arte: a inclusão e o teatro na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Maria EUgênia Batista Souza

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Educação Especial e a inclusão do aluno portador de DA na rede regular de ensino: entraves e possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Maria HIlda da Conceição dos Santos Silva

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A Libras: um desafio na inclusão escolar da pessoa surda. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Marta Cristina Pinto Costa

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A importância da inclusão nas salas de AEE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Marta Maria Amancio de Almeida

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Inclusão de deficientes auditivos: um direito garantido pela lei. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Monaliza de Menezes Santos

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Inclusão de alunos surdos na escola comum. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Nerondina S

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Martins Silveira. Importância do Atendimento Educacional Especializado para a inclusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Raona Denise Pohren

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Estudo de caso sobre o AEE através de uso de tecnologias assistivas trazidas pelas salas de recursos multifuncionais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Regiane Aparecida Martins Ricci

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. A utilização de materiais concretos no ensino da matemática na educação especial. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Rita de Cassia O

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. da FOnseca. Formação de professores para o AEE: das propostas legais à prática cotidiana. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: SIbele Moreira Santos

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência visual. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: SIrlene Ap

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Marconato da SIlva. Deficiência Mental e o desenvolvimento psicomotor por meio do movimento na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Tatianny Mara Luiz de Mello

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. O AEE como mediador para a inclusão escolar de alunos com defiiciência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Valéria Maria B

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. COsta. Libras e aprendizagem da língua portuguesa escrita. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Vera Regina Fumie Hashimoto

POKER, R. B.; MILANEZ, S. G. C.. Libras e a inclusão do aluno surdo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - FFC- UNESP.

Aluno: Alberto Melquíades da Silva Filho

POKER, R. B.. O atendimento educacional especializado na educação infantil no Centro de Reabilitação e Valorização da Criança - Recife/PE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP.

Aluno: Aldenir Teotônio Claudio

POKER, R. B.. Alfabetização do educando surdo no ensino fundamental I: relato de caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Elielma Barroso da Silva

POKER, R. B.. O papel do professor no Atendimento Educacional Especializado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Eliude Gomes

POKER, R. B.. Atendimento Educacional Especializado a alunos com surdez e o Ensino de Libras na escola comum. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Francisca da Guia Araujo de Medeiros

POKER, R. B.. A ação pedagógica dos educadore frente à inclusão: percepção dos professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Ivanice da Silva Paula

POKER, R. B.. Adolescentes deficientes intelectuais: caminho a ser seguido para resgatar no educando o Aprendizado das potencialidades.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP.

Aluno: Jocildo Dantas da Silva

POKER, R. B.. Inclusão do sujeito surdo em salas regulares: verdade ou utopia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Jaqueline Trindade de Souto e Silva

POKER, R. B.. Educação escolar inclusiva para pessoas com surdez. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Jocilene Rosa Ferreira

POKER, R. B.. Mais um paradigma da educação brasileira: inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Julianne Cristinne da Costa Lopes

POKER, R. B.. Implicações e alternativas ao processo de letramento de um aluno surdo da Rede Municipal do Rio Grande do Norte: Estudo de Caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Laudecir Medeiros dos Santos Lucena

POKER, R. B.. Inclusão de alunos com deficiência na escola municipal Padre Joaquim Felix: Um desafio para o educador. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Liliane Bezerra da Silva

POKER, R. B.. Inclusão de alunos surdos na sala regular de ensino. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Luciene da Silva Pereira Cunha

POKER, R. B.. Fundamentos teóricos da formação de professores no processo de inclusão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Maria Aparecida do Vale

POKER, R. B.. O acesso e permanência de crianças com NEE nas escolas de educação infantil e ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Jobson Magno Batista de Lima

POKER, R. B.. A inclusão do aluno surdo no ensino fundamental: possibilidades e desafios. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Cássia Rúbio

POKER, R. B.. Tecnologias na Educação Especial: fomentos para uma nova prática docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Clarice Aparecida de Souza

POKER, R. B.. Práticas pedagógicas de professores do Ensino FUndamental: Um estudo sobre a inclusão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Cláudia Simone Tanaka

POKER, R. B.. Inclusão da criança deficiente visual em escola de ensino regular: desafios e perspectivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Cristiane Monteiro

POKER, R. B.. Atividades adaptadas para alunos do 2 ano do ensino fundamental com baixa visão no município de Rancharia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Dania Cristina Mendonça Munhoz de Rezende

POKER, R. B.. Acessibilidade : uma estrutura física com qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Daniela Cristina RIbeiro Carbonez

POKER, R. B.. A inclusão da criança com paralisia cerebral no ensino regular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Deine Esly Iglesias Junqueira Hernandes

POKER, R. B.. A caracterização da dificuldade de aprendizagem e caracterização de deficiência intelectual na prática do professor em sistema de ensino inclusivo: relato de professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Edvania Cruz dos Santos

POKER, R. B.. Avaliação no contexto educacional de alunos com deficiência visual. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Elaine Samora Carvalho e França Antunes

POKER, R. B.. Formação de professores e as tecnologias da informação e comunicação como recurso pedagógico no Atendimento Educacional Especializado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Elaine Sueli Ferreira dos Santos

POKER, R. B.. Mudando os paradigmas da inclusão através do Atendimento Educacional Especializado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Elaine Momesso de Queiroz

POKER, R. B.. Inclusão escolar e a deficiência: análise de interação social entre os alunos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Eliana Santos

POKER, R. B.. Autismo: os desafios no processo de desenvolvimento e interação social. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Eliane Lopes Vilerá Rios

POKER, R. B.. A estimulação precoce em crianças com necessidades especiais e as implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Eliane Rita Sartorelli Fernandes Pontes

POKER, R. B.. Deficiência visual: ultrapassando os limites da escuridão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Eli Aparecida Rodrigues Marques

POKER, R. B.. A importância do AEE para o deficiente auditivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Elizabete Alves de Oliveira Moraes

POKER, R. B.. Educação Inclusiva: um desafio que ultrapassa barreiras através de uma parceria entre escola e família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Érica Cristina de Lima

POKER, R. B.. Inclusão de deficientes intelectuais: um estudo teórico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Leila Lellis Xavier Cirumbolo

POKER, R. B.. Serviço de apoio pedagógico especializado da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: do real ao ideal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rafaela Corrêa de Souza

POKER, R. B.. A importância da acessibilidade no meio social e escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Renata Alves de Marchi Sândalo

POKER, R. B.. Da exclusão a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho: a experiência da escola de educação especial da APAE de Marília - SP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Renata Dias Bastos

POKER, R. B.. Mediações pedagógicas como estratégias de atuação junto ao aluno do AEE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rita Aparecida da Silva Pires Garcia

POKER, R. B.. O aluno surdo no ensino regular: considerações sobre o ensino da língua portuguesa e inclusão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rita de Cássia Álvares Nogueira Bastos

POKER, R. B.. Altas habilidades / Superdotação: avaliar e entender para bem atender. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rita de Cassia Alves de Souza

POKER, R. B.. Dificuldades na inclusão escolar: um olhar sobre as perspectivas da criança deficiente e sua família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rosa Maria da Silva Peres

POKER, R. B.. A tecnologia assistiva na inclusão de alunos com deficiência: um desafio para os professores?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rosana Mara Velludo Romanini Lucatto

POKER, R. B.. O papel da educação física na inclusão do autista na rede regular de ensino. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rosangela de Barros Toledo

POKER, R. B.. Saberes docentes e altas habilidades / superdotação: mitos, crenças e verdades. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Roselene Peretti Castilho

POKER, R. B.. O estigma sobre a sexualidade do deficiente intelctual interfere na exclusão escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rosemeire Ferreira Baso

POKER, R. B.. As salas de recursos multifuncionais como suporte na formação do aluno com altas habilidades / superdotação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Rosimara de Cássia Fernades Torre

POKER, R. B.. Música e inclusão: a música como ferramenta na inclusão do aluno portador de necessidades especiais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Ruth Sueli Sobrano Fais

POKER, R. B.. A contribuição do professor para a identificação do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em alunos de uma unidade escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Samira Alilian Andrela Ferreira

POKER, R. B.. Sindrome de Down. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Sandra Aparecida Longhini

POKER, R. B.. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: pressupostos para a inclusão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Selma Maria Cotrim Pezzuto

POKER, R. B.. Atendimento Educacional Especializado pra alunos com baixa visão. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Márcia Regina Simon da Costa Fidelis Brito

POKER, R. B.. Necessidades educacionais especiais do aluno com deficiência auditiva e sua inclusão na escola pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Aluno: Ana Beatriz Xavier Guimarães Gonçalves

POKER, R. B.; MONTOYA, A. O. D.; SILVA, N. P.. Educação Moral na educação infantil: diálogos entre a teoria construtivista e a perspectiva docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia.

Aluno: Bruna Caroline Cardoso

POKER, R. B.GIROTO, C. R. M.; GHEDINI, S. G.. O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Alexandre Freitas da Silva

ANGELICO, G. G.; GOLDBERG, B. S.;POKER, R. B.. Contribuições da metodologia da simulação para o ensino das Relações Internacionais: o caso do Fórum de Discussão Universitário da FFC - Unesp. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Ana Carla Silva Bulcão

MIGUEL, J. C.;POKER, R. B.; SOUZA, M. M. S. E.. Ensino da matemática para alunos com TEA nos anos iniciais do ensino fundamental: implicações metodológicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: JANAINA ESTEVÃO DA SILVA MORATO

POKER, R. B.; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de; PENITENTE, L. A. A.. Contribuições do PIBID educação inclusiva para a formação inicial de professores da FFC Unesp - Marília. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Natália Morato Mesquita Sabella

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; GHEDINI, S. G.. O trabalho colaborativo entre professores generalista e especialista na atuação com o PAEE: o que dizem a literatura científica e os documentos oficiais?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Jéssica Mariane Rodrigues de Lima

GIROTO, C. R. M.POKER, ROSIMAR BORTOLINI; GHEDINI, S. G.. ,Papel do professor especialista na perspectiva do professor generalista: contribuições para a educação inclusiva e especial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Isadora Almeida Garla

POKER, ROSIMAR BORTOLINIGIROTO, C. R. M.; GHEDINI, S. G.. Formação inicial de professores na perspectiva da educação inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Jéssica Roberta da Silva Corrêa

POKER, R. B.; Claudio Roberto Brocanelli;MARTINS, S. E. S. O.. O papel do tradutor/intérprete de Libras no Ensino Superior: Estudo de caso de uma estudante surda. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Gabriela Geovana Pinho

GIROTO, C. R. M.POKER, R. B.; PENITENTE, L. A. A.. A inserção da disciplina Libras na formação inicial do pedagogo: uma análise dos cursos presenciais de Pedagogia do Estado de Sâo Paulo. 2016.

Aluno: Maria Angélica Pereira Matos

POKER, R. B.; Rodrigo Pelloso Gelamo. Biopolítica e Inclusão: em busca de um olhar radical sobre a diferença. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Débora Ramos Fernandes

POKER, R. B.GIROTO, C. R. M.; SImone Gomes Ghedini. O papel do intérprete de Libras na vida escolar do aluno com sudez. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Juliana Jeronymo Fernandes

GIROTO, C. R. M.; GHEDINI, S. G.;POKER, R. B.. Concepção de dislexia dos professores do Ensino Fundamental I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Mary Duarte Gualtieri

GIROTO, C. R. M.; PENITENTE, L. A. A.;POKER, R. B.. Concepção de professores alfabetizadores sobre as dificuldades de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Maria Carolina Pereira C

BALEOTTI, Luciana Ramos;POKER, R. B.. Perez.Prescrição de tecnologia assitiva para alunos com deficiência física: uma investigação junto ao professor de salas de recursos multifuncionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Thais Oliveira Bunduki

MILANEZ, S. G. C.;POKER, R. B.. Terapia Assistida por cães no processo de aprendizagem de adolescentes com deficiência intelectual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Aline Dozzi Tezza Loureiro

OMOTE, S.; BALEOTTI, Luciana Ramos;POKER, R. B.. A percepção dos pais de alunos sobre a inclusão escolar no município de Porto Ferreira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Carolina Akemi Kanashiro

POKER, R. B.; Moraes, A. C. F.; ROSSI, J. T. N. M.. Terapia Ocupacional na Estratégia da Saúde da Família: percepções acerca da atuação profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Mariana Dutra Zafini

POKER, R. B.; OMOTE, S.; BALEOTTI, Luciana Ramos. Análise da Avaliação de habilidades motoras e de processo - Versão escolar aplicada ás crianças de quatro a oito anos de idade com comprometimento motor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Juliana de Carvalho Magoga

POKER, R. B.; BALEOTTI, Luciana Ramos; GIARDINETTO, A. R. S. B.. A terapia ocupacional no apoio à inclusão de alunos com deficiência física:percepção de professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Camila Santos Borges

POKER, R. B.; OLIVEIRA, Anna Augusta S; QUAGLIO, P.. Escola Pública e Educação Inclusiva no Brasil: análise de aspectos históricos, políticos e conceituais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Lígia Aparecida Furlan

POKER, R. B.; ABE, Patrícia Bettiol; BALEOTTI, Luciana Ramos. Terapia Educacional na educação inclusiva: concepção de estudantes de Terapia Ocupacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Beatriz Maria Piva Machado

SILVA, N. R.; HERNANDES, R. S.R.;POKER, R. B.. Estudo das condições de trabalho e saúde de professores do ensino regular: aspectos físicos e emocionais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Aluno: Katy Mmhy Oliveira Kumada

POKER, R. B.GIROTO, C. R. M.; Rosane Michelli de Castro. O uso da história contada em LIBRAS como prática de acolhimento ao aluno surdo em classe inclusiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

Aluno: Taislene Guimarães

POKER, R. B.; MONTOYA, A. O. D.; SARAVALI, E. G.. As idéias infantis a respeito da escola e do professor: um estudo comparativo acerca da construção do conhecimento social em ambientes sócio-morais construtivistas e ambientes tradicionais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Ana Flávia Marostegan de Paula

BALEOTTI, Luciana Ramos;POKER, R. B.; GIARDINETTO, A. R. S. B.. Inclusão Escolar do ALuno Deficiente Físico: Contribuições da Terapia Ocupacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Ana Paula Vanni Ruiz

MONTOYA, A. O. D.;POKER, R. B.; SARAVALI, E. G.. As relações de amizade e o desenvolvimento moral nas crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Graziela Ribeiro Neves

POKER, R. B.. A moralidade na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília.

Aluno: Carolina Campos

POKER, R. B.. Dificuldades de Aprendizagem: relato de professores do ensino regular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP - FFC/ Marília.

Aluno: Damaris Christianne Sanches Nunes

POKER, R. B.. Análise da produção de textos de alunos surdos do PEJA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP - FFC/ Marília.

Aluno: Débora dos Santos Correira

POKER, R. B.. Perfil do estudante de Educação Especial da UNESP de Marília. 2004 - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.

Aluno: Célia Alves de Souza

POKER, R. B.. O desenvolvimento da moral em Piaget. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Cavalcanti Carneiro

POKER, R. B.. Construtivismo e formação do professor de Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília.

Aluno: Walkiria Gonçalves Reganham

POKER, R. B.. A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais no ensino fundamental. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maly Magalhães Freitas

POKER, R. B.. Análise da Produção escrita de crianças surdas incluídas na rede regular de ensino fundamental da cidade de Marília. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília.

Aluno: Luciana Martinati

POKER, R. B.. Fracasso escolar e dificuldades de aprendizagem. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POKER, R. B.; GERMANO, G. D.; ROCHA, A. N. D. C.. Presidente de Banca Examinadora do concurso público - Professor Substituto. 2017. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.; SANTOS, Denise Castilho Cabrera; SA, Cristina Santos Cardoso. Membro presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Assistente, RDIDP, no conjunto das disciplinas: Cinesioterapia, Prótese e Órtese, Neonatologia e Pediatria, Fisioterapia em Neonatologia e Pediatria e Estágio Supervisionado I e II. 2010. Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.

POKER, R. B.; RODRIGUES, I. B.; GRÁCIO, M.C.C.. Concurso Público para professor substituto : Psicologia da Educação. 2009. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.. Concurso Público professor substituto: Princípios e Métodos de Orientação Educacional e Medidas Educacionais.. 2009. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.GIROTO, C. R. M.; MILANEZ, S. G. C.. Concurso Público professor substituto: Introdução ao estudo das divergências e Fundamentos da Ed. Inclusiva. 2009. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.GIROTO, C. R. M.; MILANEZ, S. G. C.. Concurso público professor substituto: Fundamentos da Ed. Inclusiva, Introdução ao estudo da divergências e Fundamentos da Ed. Inclusiva. 2009. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.; GOulart, Flávia Cristina; NAVEGA, M.T. Concurso público professor substituto: Estágio Supervisionado em fisioterapia respiratória. 2009. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.; BALEOTTI, Luciana Ramos. Estágio Supervisionado I - Terapia Ocupacional em Programas Sociais. 2008. Universidade Estadual Paulista.

BALEOTTI, Luciana Ramos;POKER, R. B.. Estágio Supervisionado I - Terapia Ocupacional em Clínica Geral - Oncologia e Neurologia. 2008. Universidade Estadual Paulista.

BALEOTTI, Luciana Ramos; SILVA, N. R.;POKER, R. B.. Concurso Público para a disciplina: Estágio Supervisionado I - Area: Terapia Ocupacional em Clínica Geral - Oncologia e Neurologia. 2008. Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

POKER, R. B.; BALEOTTI, Luciana Ramos; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério. Concurso Público para as disciplinas:Terapia Ocupacional em Pediatria e Terapia Ocupacional em Educação Especial. 2008. Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

POKER, R. B.; BALEOTTI, Luciana Ramos; SILVA, N. R.. Concurso Público para a disciplina: Estágio Supervisionado I - àrea: Terapia Ocupacional em Programas Sociais. 2008. Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério;POKER, R. B.; ARAUJO, R. C. T.; BALEOTTI, Luciana Ramos. Concurso Público para a disciplina "Estágio Supervionado II - Terapia Ocupacional em Saúde Mental e Psiquiatria". 2007. Universidade Estadual Paulista.

BRACIALI, Lígia Pressumido;POKER, R. B.; MAISTRO, E. L.. Concurso Público para a disciplina "Estágio Supervisionado: Fisioterapia em Traumato-ortopedia". 2007. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; SARAVALI, E. G.; PRADO, Paulo Sérgio Teixeira Do. Concurso Público para a disciplinas "Desenvolvimento Humano I" e Psicologia da Educação". 2007. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; BALEOTTI, Luciana Ramos; GOulart, Flávia Cristina. Concurso para Professor substituto, na disciplina PATOLOGIA, junto ao Departamento de Ed. Especial. 2007. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; OLIVEIRA, Anna Augusta S; GOulart, Flávia Cristina. Concurso Público para a disciplina "Terapia Ocupacional em Educação Especial". 2006. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; GOulart, Flávia Cristina; BRACIALI, Lígia Pressumido. Concurso Público para a disicplina "Fisioterapia Cardiovascular II" e "Observação Clínica em Fisioterapia II". 2006. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; CHACON, M. C. M.; SADE, R. M. S.. Concurso Público para a disciplina "Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente". 2006. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; MIURA, R. K. K.;GIROTO, C. R. M.. Concurso Público para as disciplinas "Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino de Deficientes Físicos" e "Serviços Complementares da Educação Especial". 2006. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; BRACIALI, Lígia Pressumido; MILANEZ, S. G. C.. Concurso Público para as disciplinas "Estágio Supervisionado I - FIsioterapia em Traumato-ortopedia, Fisioterapia Ortopédica e Traumatológica I e Recursos Fisioterapêuticos: Hidroterapia e Fisioterapia". 2006. Universidade Estadual Paulista.

SOUZA, A. E. L. N.; LEITE, L. P.;POKER, R. B.. Concurso Público para cargo de Professor Assistente na disciplina "Prática de Ensino aos Deficientes Auditivos". 2006. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.; PRADO, Paulo Sérgio Teixeira Do; HORIGUELA, Maria de Lourdes Morales. Concurso Público Prof. Substituto- Disciplinas: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia do Escolar e Psicologia da Educação: Desenvolvimento-Adolescência. 2005. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.; MANZINI, Eduardo José;OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de. Concurso Público das Disciplinas: Métodos, técnicas e recursos para o ensino de deficientes físicos e Serviços complementares da ed. especial. 2005. UNESP - FFC/ Marília.

POKER, R. B.. Membro da Comissão Examinadora para contratação de Professor substituto para as disciplinas: Psicologia do Desenvolvimento e Desenvolvimento Humano I. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POKER, R. B.; RODRIGUES, Olga Maria Piazentim Rolim; LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Membro Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público, no conjunto das disciplinas Anatomia, Fisiologia e patologia dos órgãos da audição e fonação e saúde infantil.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POKER, R. B.MARTINS, S. E. S. O.. Banca de seleção de alunos inscritos para o Curso de Especialização Educação Especial. 2016. Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília.

POKER, R. B.. Membro da Comissão de Seleção dos alunos da Habilitação em Ed. Especial. 2007. Universidade Estadual Paulista.

POKER, R. B.. Banca de Seleção da Habilitação em Ed. Especial do Dep. de Ed. Especial. 2005. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Membro da Comissão Científica da VI Jornada de Educação Especial. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POKER, R. B.. Banca de Seleção da Habilitação em Ed. Especial do Dep. de Ed. Especial. 2002. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Banca de Seleção da Habilitação em Ed. Especial do Dep. de Ed. Especial. 2001. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Banca de Seleção da Habilitação em Ed. Especial do Dep. de Ed. Especial. 1999. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Banca de Seleção da Habilitação em Ed. Especial do Dep. de Ed. Especial. 1998. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Banca de seleção da habilitação em Ed. Especial - Dep. de ed. Especial. 1997. UNESP / FFC- Marília.

POKER, R. B.. Participação da Comissão Julgadora do Concurso de Redação sobre o tema: O aluno deficiente na escola. 1995. UNESP / FFC- Marília.

Orientou

Tainara Ingride de Mattos

Conceituação de Dificuldades de Aprendizagem; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia; (Orientador);

Vanessa Gallina Timóteo

Barreiras Atitudinais na Inclusão Escolar; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp Marilia; (Orientador);

Marciele Da Silva Silvestre

O professor e o aluno com dificuldades de aprendizagem; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; (Orientador);

Mayra RIbeiro Camilo Florindo

O aluno com TEA na sala regular; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Letícia Romeu

Escola inclusiva: identificação de alunos e organização de prontuários; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thauane Antonio

Inclusão escolar: identificação de alunos e organização de prontuários; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Faculdade de Filosofia e Ciências - Márilia/ SP; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

SARA EVELYN SCALEAO MASTINI

Escola inclusiva: identificação de alunos e organização de prontuários; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Sandra Aparecida Valentim

Inclusão educacional no Brasil; Início: 2018; Orientação de outra natureza; unesp; (Orientador);

Neli Natalícia dos Santos Alves

Práticas pedagógicas voltadas a alfabetização do aluno com transtorno do espectro autista (TEA); 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formaçaõ de professores em educação especial e inclusiva) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Franciele Tenório da Costa Ferreira

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR FRENTE A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Joseane Cristina Mariano

A FORMAÇAO DOCENTE NA PERSPECTIVA DE EDUCAÇAO INCLUSIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Neusa Sueli Correa da Silva

A inclusão da criança com surdez na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em AEE na perspectiva da educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Elisangela Siqueira de Oliveira Almeida

Formação do professor especialista em AEE no Estado de Sâo Paulo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Formação de Professores em) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Elaine Cristina Batista Borges de Oliveira

O PAPEL DO PROFESSOR INTÉRPRETE NO ACOMPANHAMENTO DO ALUNO SURDO MATRICULADO EM ESCOLA REGULAR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rubia Carla Donda da Silva

O ENEM :ATENDIMENTO, PARTICIPAÇÃO E DESEMPENHO DOS CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Clarisse Zan de Assis Bastos

DESENHO INFANTIL, REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA E SURDEZ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Cristina da Costa Santos

O processo de ensino e de -aprendizagem em alunos surdos: um estudo sobre a concepção de professores de classes regulares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Alessandra Reis Nunes

Adequação Curricular: prática pedagógica para melhor atender o aluno com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Paula Ignácio Masella

Da deficiência mental para deficiência intelectual: relação entre mudança de nomenclatura e o modelo de educação inclusiva no Brasil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Antonia Aparecida Gomes

O professor da sala comum e as necessidades educacionais especiais do aluno com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela Cavalcanti Gonini

Políticas públicas de educação inclusiva no Brasil e as ações da secretaria municipal de educação de São Paulo: análise crítica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Deborah Cristina Lemos de Oliveira

Formação continuada de professores: O papel do professor frente ao aluno com Deficiência Intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Graciela Garcia Meirino

Adequação curricular: a visão dos professores do Ciclo I do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Maria Jose´da Paz

Inclusão do aluno com deficiência intelectual e formação continuada para professores de educação infantil no municipio de São Paulo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

MARLENE DE ARAUJO NICASTRO

Análise da formação continuada em educação especial ? DI para os professores do ensino regular na DRE ? Penha; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Robson Teruo Watanabe

Relato de Caso:Inclusão na EMEF Cidade de Osaka ? Um estudo de caso avaliando a prática docente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Regina Piva

A inclusão, a deficiência intelectual e a importância do trabalho e do ensino colaborativo na área escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Atendimento Educacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Carlos César Almeida Furquim Pereira

O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS:analise da situação das escolas especiais e das escolas regulares; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Formação de Professores em) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Celina Alves Ferreira de QUEIROZ

O PROFESSOR DIANTE DO ALUNO COM SURDEZ: FORMAÇÃO, DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Inay Mendes Rijo

DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA QUE RECEBEM ATENDIMENTO REALIZADO PELA SAAI (SALA DE APOIO E ACOMPANHAMENTO A INCLUSÃO) E DOS QUE NÃO POSSUEM ESSE ATENDIMENTO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Kayna Aparecida Turchiai

INCLUSÃO, SURDEZ E ACESSIBILIDADE CURRICULAR:; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Regina Célia de Oliveira

A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA ATENDER ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: Estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino de São Paulo; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silvana da Silva

MODALIDADES COMUNICACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Andreza Nunes Real da Cruz

Oralismo e Bilinguismo como abordagens comunicacionais para o surdo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Marilia Gabriela do Nascimento

AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Tatiane Damaceno Barreto

Formação inicial e continuada dos professores de Educação Física que atuam com alunos surdos no Município de São Paulo, na região de Pirituba; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniella Zanellato

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA : A MOTIVAÇÃO EM QUESTÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Mauro Sergio de Oliveira

GEOGRAFIA EM SALA DE AULA:Os conhecimentos cartográficos de alunos do 8 ano em salas regulares e bilíngues; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Celia Santos Milani

Educação Especial: O Funcionamento das Escolas Especiais para Deficientes Auditivos, do Município de São Paulo, da Região de Pirituba; Um Estudo de Caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela Rosalez Soares

INCLUSÃO ESCOLAR E ADEQUAÇÃO CURRICULAR :teorias e práticas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Regina Célia de Oliveira

A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA ATENDER ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: Estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Carlos César Almeida Furquim Pereira

O Ensino de História para Surdos: análise da situação de escolas especiais e escolas regulares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Tatiana Damasceno Barrero

Formação de Professores de Educação Fìsica para atender alunos com surdez: o caso da DRE Butantã; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Mauro Sergio de Oliveira

Formação de Professores de Geografia para atuar com alunos surdos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela Rosalez Soares

A situação das Adequações Curriculares nas escolas regulares da rede municipal de ensino de São Paulo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Andreza Nunes Real da Cruz

Análise comparativa entre as abordagens de ensino para surdos: oralismo e bilinguismo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silvana da Silva

Estudo de caso de uma escola especial: o uso da Libras e da oralidade como língua de instrução; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Inay Mendes Rijo

O papel do SAAI para a implementação da rede municipal de ensino inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Celina Alves Ferreira de Quiroz

Dificuldades de abstração de alunos surdos: o que dizem os professores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Kayna Turchiai

Análise comparativa entre alunos surdos de escolas especiais e alunos surdos que frequentam classes regulares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniella Zanellato

O que motivou os professores da rede municipal de ensino de São Paulo a fazer o curso de Especialização em Educação Especial?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Monica Regina de Jesus C

da Silva; Avaliação da noção temporal em dois grupos de alunos com surdez; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores em educação especial) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Cecília Aparecida de Biazi B

Landim; A formação docente e suas concepções quanto ás dificuldades de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Escola Inclusiva: a construção de) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Lucimeire Faia dos Santos Correia

Concepção de gestores e professores a respeito da educação inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Escola Inclusiva: a construção de) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Márcia Reguvich

Condições sócio-econômicas e dificuldades de leitura e escrita: entendendo melhor essa relação em alunos de 4ª série do ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Escola Inclusiva: a construção de) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Simone Nunes Emídio Corrêa

Imagem Visual e a educação do aluno com surdez na escola inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Escola Inclusiva: a construção de) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vanuza Martins da Silva

Concepção de deficiência e educação inclusiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Formação de Profs; em Ed; Especia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sônia Maria dos Santos Teixeira

Do legal ao real: o professor da sala comum do ensino fundamental I frente à inclusão; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Formação de Profs; em Ed; Especia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Joselena Leone Calfa

Inclusão do aluno com surdez e formação de professores; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização- Formação de Profs; em Ed; Especial) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Catia Cristina Gavronski Ramalheiro

Aspectos Pedagógicos da Educação Inclusiva: Adequações Curriculares na concepção de professores e gestores; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Formação de Profs; em Ed; Especia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Antônia de Lisboa Nunes

Formação de professor e educação inclusiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Formação de Profs; em Ed; Especia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Tainara Ingride de Matos

Dificuldades de aprendizagem na alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Caroline Cardoso

O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

JANAINA ESTEVÃO DA SILVA MORATO

Contribuições do PIBID Educação Inclusiva para a formação inicial dos professores da FFC Unesp; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Viviane Vidoti

Dificuldade de aprendizagem e carência econômica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Juliana Jeronymo Fernandes

Concepção de professores do Ensino Fundamental I sobre dislexia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Débora Ramos Fernandes

O papel do intérprete de Libras na vida escolar do aluno com surdez; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Juliana Jeronymo Fernandes

Concepção de professores do Ensino Fundamental I sobre dislexia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Débora Ramos Fernandes

O papel do intérprete de Libras na vida escolar do aluno com surdez; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Jéssica Barbosa de Melo

O aluno com dislexia na sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Raissa Fernanda Martinez dos Santos

A orquestra como meio de inclusão de pessoas com defiiciência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daiane Novembre

Trabalho colaborativo entre professor do AEE e professor da sala regular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Graziele Perpétua pernandes de Mello

Levantamento das estratégias de ensino utilizadadas pelos professores pra atender as necessidades educacionais do aluno com surdez no ensino superior: um estudo de caso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Simone Gomes de Melo

Linguagem, cognição e surdez: análise na perspectiva teórica piagetiana; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Meire Aparecida Barbosa

A inclusão do surdo no ensino regular: a legislação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rubia Carla Donda da Silva

Surdez e Língua Portuguesa Escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Mariana Lucas da Silva

Atendimento de alunos com deficiência nas classes comuns de ensino e a capacitação docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

André Coneglian

O papel da Língua de Sinais na educação do aluno surdo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosangela Ap

Sambato Pereira; Indisciplina e baixo redimento escolar: entendendo melhor essa relação; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Renata Madeira Salvador Robazzi

Análise comparativa entre o resultado da primeira parte da avaliação do SARESP/2001 e as menções bimestrais dos alunos neste ano letivo; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Ap

de Araújo Grigoletto; A visão dos professores de 1ª a 4ª séries da E; E; Guilherme Giacomini sobre a pedagogia inclusiva; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vera Lúcia de Carvalho Gomes

Levantamento dos procedimentos utilizados pelos professores para formar leitores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sonia Ap

Espósito Teixeira; Como os professores se sentem diante da maneira que as mudanças educacionais são implementadas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vera Cruz de Souza Anholeto

O que os especialistas pensam sobre a inclusão dos deficientes nas escolas regulares; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosely Luzia Muha Giampaulo

Identificação das relações familiares em alunos com problemas de aprendizagem da 3ª série da E; E; Bairro Dom Bernardo José Miele; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Wanderly Coimbra Pedroso

A sala de aula como espaço inclusivo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silvana Maria Bini de Paula

Concepção dos professores a respeito da avaliação dialógica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosa Mariani Pires

O papel da ed; Infantil para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno na primeira série do Ensino Fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sonia Ap

Ferreira Pompeo; Alfabetização nas séries iniciais: a proposta sócio-construtivista; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Roselaine Ap

Marques Costa; A visão dos professores sobre a progressão continuada; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosângela Inês Fernandes Ferreira

Indisciplina: o que pensam e como agem os professores diante desse problema; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Regina Paterniani Iunes Angelin

Fazendo a pedagogia inclusiva: apresentação de estratégias utilizadas com um aluno com necessidades educacionais especiais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Regina Denise Tinazo Chelse

Formação de professores: elemento imprescindível para a implementação da pedagogia inclusiva; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rogéria Ap

de Souza Bellini; A concepção da escrita dos alunos da 1ª série do Ciclo do Ensino Fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vera Lúcia de Oliveira Rodrigues

A ação dos professores e da escola frente à indisciplina; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sílvia Helena Dobre Moreira

A escola dos meus sonhos: reorganizando a estrutura organizacional da escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sueli Bernadete Afonso Roque

Estudo sobrea evasão e repetência escolar na EMEF Dr; Jader Magalhães Lara Fernandes; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silvia Helena Ziotti

Disgrafia: indicação do problema e indicações de estratégias educacionais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Regina da Costa

Dificuldades de escrita em alunos da 4ª série do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Verginiana Felix de Oliveira

O uso da informática no processo de ensino e aprendizagem do aluno de classe especial; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rita Maria Pires

Construtivismo : o que é e o que pensam os professores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Maria Bini de Paula

Como atender o aluno com deficiência auditiva, promovendo sucesso em sua trajetória escolar?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vera Matias Marques

Concepções de leitura dos professores de primeiras e segundas séries do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosemeire Carvalho

Leitura e produção de texto; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Suely Caldeira Lucca

Disortografia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Zília Luiza Grellet Baldo

A implementação da pedagogia inclusiva nas escolas estaduais de Ribeirão Preto; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Vera Lúcia Benzi Bráz

Dificuldades na aprendizagem da leitura de crianças de 3ª série; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sílvia Helena Dias Camargo

O papel da família no processo de inclusão educacional do aluno deficiente; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rita de Cássia Stella Izo

A influência do curso de pedagogia na formação de educadores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Stela Vitorino da Silva Fazzio

O lúdico no ensino da matemática: o papel das brincadeiras e jogos para desenvolver conteúdos de 3ª série; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Zenita Mendes Martins

Caracterização dos alunos que chegam na 4ª série com déficit de aprendizagem na leitura e escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosandir Gomes de Oliveira

Uma experiência com a pedagogia de projetos na 3ª série: um estudo de caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Camila Cavalcanti Carneiro

Construtivismo e Formação do Professor de Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Marcia Regina Oliveira de Brito

O Professor diante da Educação Inclusiva: Dificuldades e Perspectivas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sílvia Fernanda Barbanera

Dificuldades de aprendizagem da leitura apresentadas pelas crianças do segundo ciclo do Ensino Fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Laura Oliveira Machado

; Desenvolvimento da noção temporal na criança pré-escolar de 3 a 6 anos; ; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sílvia Fernanda Barbanera

Dificuldades de aprendizagem da leitura apresentadas pelas crianças do segundo ciclo do ensino fundamental; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sara Escaleao S

Mastini; Caracterização dos alunos do AEE de uma escola parceira do PIBID; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Thauane M

A; Antonio; Registro e documentação de alunos atendidos pelo AEE em uma escola regular; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Letícia Romeu Nóbrega

Análise dos prontuários de alunos atendidos pelas Salas de recursos multifuncionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Alexandre Freitas da Silva

A SIMULAÇÃO COMO ESTATÉGIA DE ENSINO NA ÁREA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS: O CASO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO UNIVERSITÁRIA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Caroline Cardoso

O CUIDADOR NA ESCOLA INCLUSIVA: aspectos conceituais, legais, estruturais e atitudinais do sistema educacional de ensino de Marília/SP; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Juliana Jeronymo Fernandes

O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP - FFC/ Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Isadora Almeida Garla

Inclusão e formação de professores: a percepção dos alunos egressos da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp- Marília; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ketelyn Luane dos Santos Barbosa

O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Keity Ciristina Correa

O cuidador na escola inclusiva: aspectos conceituais, legais, estruturais e atitudinais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

João Pedro Falcão

A LINGUAGEM E OS IDEAIS DOS DIREITOS HUMANOS NA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA DE 1994; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Keity Cristina Corrêa

O cuidador da escola inclusiva: aspectos conceituais e legais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Beatriz Lacerda Magalhaes Corrêa

O cuidador na escola inclusiva: aspectos teóricos e legais - saúde e educação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

João Pedro Falcão

Educação Especial e os Direitos Humanos no Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Juliana Jeronymo Fernandes

O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia: aspectos legais; 2015; Iniciação Científica - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Fernanda Oscar Dourado Valentim

Percepção de alunos egressos da 1ª turma da nova grade curricular do curso de Pedaogogia da FFC - Unesp - Marília: formação na perspectiva da educação inclusiva; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Isadora Almeida Garla

Percepção de alunos egressos da 1ª turma da nova grade curricular do curso de Pedagogia da FFC- Unesp- Marília: formação na perspectiva educacional inclusiva; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Suzilene Colantonio

Formação de professores e educação inclusiva: em questão os cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp - São Paulo - Brasil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Atuação do terapeuta ocupacional com a pessoa com deficiência intelectual; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Naiara Michelle Solar Modanes

O aluno com dislexia frente ao sistema educacional inclusivo; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Juliana Jeronymo Fernandes

Acessibilidade no ensino superior: análise das políticas públicas educacionais para o desenvolvimento mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão; Bolsista do Programa Observatório em Educacão ? OBEDUC/CAPES; Universidade Estadual Paulista ? UNESP; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ketelyn Luane dos Santos

O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Giovana Romani Rinaldi

IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DEFICIÊNCIA NA FORMAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL: ANÁLISE DOS CURSOS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Maria Angélica Pereira Mattos

O aluno com dislexia frente ao sistema educacional inclusivo: o que diz a legislação?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Gouveia Ferracini

POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL INCLUSIVA: análise dos cursos de Pedagogia das Universidades Públicas do Estado de São Paulo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Ferracini

IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Claudia dos Santos Ferreira da Silca

O aluno com autismo na sala de aula regular; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Refberg

IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DEFICIÊNCIA NA FORMAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL: ANÁLISE DOS CURSOS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Yonara Aloma Galvaão Fernandes

O curso de Terapia Ocupacional das universidades públicas do Estado de São Paulo: deficiência em questão; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Bruna Refeberg

Mapeamento da situação dos cursos de Terapia Ocupacional das Universidades Públicas P; 2011; Iniciação Científica - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Danúbia Santos

Educação Inclusiva e formação do pedagogo: mapeamento e análise da situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Danúbia F

Santos; Educação Inclusiva e formação do pedagogo: mapeamento e análise da situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Gisele Pereira

Educação Inclusiva e formação do pedagogo: mapeamento e análise da situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Naiara Michelle Soler Modanes

O conceito de dislexia em questão: pesquisa e estudo bibliográfico; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Neli Natalícia Santos Alves

O conceito de dislexia em questão: pesquisa bilbiográfica; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Gislaine Cristina Marques Silveira

Educação inclusiva e o lúdico na educação infantila; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Priscila Fracasso Caetano

Identificação de conceitos presentes em textos utilizados no Curso de Pedagogia sem tradução em LIBRAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniele Silva Rocha

Estratégias de comunicação utilizadas por professores, funcionários e alunos com uma aluna surda do Curso de Pedagogia da FFC - UNESP; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Caroline Azevedo Silva

Concepção de professores sobre atuação da terapia ocupacional nas escolas da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Julia de Almeida Silva

Concepção de professores sobre atuação da terapia ocupacional nas escolas da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo; 2009; Iniciação Científica - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Valéria Dias Sampaio da Cunha

Concepção de professores sobre atuação da terapia ocupacional nas escolas da rede municipal de uma cidade do interior de São Paulo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Marcília Correa de Souza

O intérprete de Libras no curso de Pedagogia; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Marcília Correa de Souza

O intérprete de LIBRAS no curso de Pedagogia: levantamento dos termos técnicos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Eliane Tendolini

Projeto Político Pedagógico e Educação Inclusiva; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Gislaine Cristina Marques Silveira

Lúdico e educação inclusiva; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Fernanda Reis

Educação especial e educação inclusiva; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rosana Alves Santana

Dislexia em questão: uma abordagem pedagógica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Luciana Santana Cardoso

Educação Especial no Brasil: pesquisa bibliográfica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Priscila Fracasso Caetano

O papel do intérprete na educação do aluno surdo no ensino superior; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rubia Carla Donda da Silva

A inclusão e a escolarização do aluno com surdez profunda; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela dos Santos Lima

Aprendizagem e desenvolvimento do aluno com surdez; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela Aparecida Francisco

A família, a escola e o aluno surdo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Rubia Carla Donda da Silva

Linguagem e pensamento do sujeito com surdez; 2004; 36 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Márcia Tokar

Dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos deficientes auditivos: pesquisa bibliográfica; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Carolina Ramos de Freitas Finato

O aluno surdo diante da Educação Inclusiva: pesquisa bibliográfica; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniela Aparecida Francisco

Educação Inclusiva: pesquisa bibliográfica; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Daniele dos Santos Lima

O aluno surdo no ensino superior: um estudo de caso; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Alice Gomes Gonçalves

História da educação especial; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

ANA FLAVIA M

de Paula; Dificuldade de aprendizagem: discussão conceitual; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Natália Cristina Thien

Dificuldade ou distúrbio de aprendizagem?; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Solange Salmem Maldonado Tasso

Estimulação da narrativa oral e escrita para o desenvolvimento do pensamento; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Carolina Ramos de Freitas Finato

Levantamento e identificação da situação escolar dos alunos surdos inseridos na rede municipal de ensino de Marília; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Paula de Souza

Compreensão de textos de alunos surdos de salas especiais e de salas comuns: um estudo comparativo; ; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Paula de Souza

Compreensão da escrita em alunos surdos de classes especiais e de salas comuns: um estudo comparativo; ; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Eliane Patrícia Bento

Avaliação do desenho em crianças surdas que apresentam atraso cognitivo; ; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

ANA CLÁUDIA SÁ FREIRE DE SOUZA

O desenvolvimento cognitivo dos surdos; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ernesto Milho

Integração do indivíduo excepcional na escola; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Renata Cavalcanti

A escola e a marginalização social do aluno surdo; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Eliane Patrícia Bento

Desenho e desenvolvimento cognitivo: pesquisa bibliográfica; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Regina Chaves

O problema da lateralidade em sujeitos portadores de surdez; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Angela Maria Lopes

A construção do objeto/sucata no processo de desenvolvimento da criança surda; ; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Enedina da Silva

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Sandra Regina Chaves

Lateralidade e deficiência auditiva: pesquisa bibliográfica; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP / FFC- Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Aline Lucas Ribeiro

O sistema educacional inclusivo e o Cuidador escolar; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Fernanda Oscar Dourado Valentim

Avaliação do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia: a percepção dos egressos acerca da formação inicial numa perspectiva de educação inclusiva; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Isadora Almeida Garla

Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ketelyn Luana dos Santos Barbosa

O sistema educacional inclusivo e o aluno com dislexia; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silva Renata de Andrade Farias

O professor diante do aluno com dislexia: pesquisa bibliográfica; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Kelly Emanuelle Penha Nascimento

O aluno com dislexia na escola inclusiva; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Suzilene Colantonio

Acessibilidade no ensino superior: análise das políticas públicas educacionais para o desenvolvimento mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão; Bolsista do Programa Observatório em Educacão ? OBEDUC/CAPES; Universidade Estadual Paulista ? UNESP; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Silvia Daniela Domingos D avila Alves

Gestão escolar e escola inclusiva; 2014; Orientação de outra natureza - Emei Paulo Freire; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Emily Samitsu

Altismo e inclusão escolar; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias de Marilia; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Wanderléia da Silva Antunes Medeiros

Acessibilidade no ensino superior: análise das políticas públicas educacionais para o desenvolvimento mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão; Bolsista do Programa Observatório em Educacão ? OBEDUC/CAPES; Universidade Estadual Paulista ? UNESP; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

DEBORA HASSUO

Orientação de alunos para elaboração de adaptações curriculares pra alunos com deficiência inseridos nas classes regulares de ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

ANA CAROLINA TEIXEIRA IBELLI

A Educação especial e o aluno com dificuldade de aprendizagem; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Ana Carolina Fulgêncio

O intérprete educacional; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Gabrielle de Francisco Mossella

A atuação do terapeuta ocupacional; 2012; Orientação de outra natureza; (Terapia Ocupacional) - Faculdade De Filosofia e Ciências - UNESP - Marília, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Gislaine Cristina Marques Siqueira

Atividades lúdicas: elemento para a inclusão de alunos com deficiência; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Marta dos Santos

Deficiência e a Mídia Cinematográfica; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

Camila Santarosa

O aluno com Necessidades Educacionais Especiais; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp; Orientador: Rosimar Bortolini Poker;

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  • POKER, R. B. . Um programa de integração de uma criança deficiente auditiva no ensino regular. In: I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993, Marília. Anais da I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993. p. 24-24.

  • POKER, R. B. . Um programa de estimulação de fala, audição e linguagem em criança pré-escolar sem AASI. In: I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993, Marília. Anais da I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993. p. 3-3.

  • POKER, R. B. . ENcontro de Educação Especial da UNESP. In: I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993, Marília. Anais da I Jornada de Educação Especial da UNESP, 1993. p. 18-18.

  • POKER, R. B. . Gestão e organização da escola inclusiva: limites e possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Organização da Escola Inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. . O aluno com deficiência no ensino superior: o que pensam os professores?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; CARDOSO, B. C. . O cuidador escolar na escola inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Escola inclusiva, formação de professores e o atendimento ao aluno com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. ; POKER, R. B. . Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes de uma universidade do estado de São Paulo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Politica Nacional de Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: avaliação e atualização em debate. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Atendimento Educacional Especializado: relato de caso e elaboração de Plano de Desenvolvimento Individual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Interlocuções entre Fonoaudiologia e Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; SANTOS, B. C. . O cuidador na escola inclusiva: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . INCLUSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DA NOVA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP/MARÍLIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; GARLA, I. A. ; VALENTIM, F. O. D. . INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A PERCEPÇÃO DE DOCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; SANTOS, B. C. . O cuidador escolar: estudo de uma rede municipal de ensino do interior do Estado de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: AVALIAÇÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DA NOVA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP/MARILIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; POKER, R. B. . Concepção de professores do Ensino Fundamental I sobre dislexia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . Inclusão e formação de professores: a percepção dos alunos egressos da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp /Marilia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; POKER, R. B. . Concepção de professores do Ensino Fundamental I sobre dislexia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; GARLA, I. A. ; VALENTIM, F. O. D. . Formação de professores e inclusão escolar: a percepção dos alunos egressos da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; BASTOS, C. Z. A. . Desenho, representação simbolica e surdez. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . Avaliação dos alunos egressos do curso de Pedagogia na Uensp/Marilia sobre formação na perspectiva inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . Percepção de docentes do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia sobre a inclusão no ensino superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; ARIAS, B. L. M. . O cuidador na escola inclusiva: aspectos conceituais e legais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Pesquisas OBEDUC - 2013-2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Terapia Ocupacional e Educação Inclusiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FALCAO, J. P. ; POKER, R. B. . Diálogo entre a educação especial no Brasil e os Direitos Humanos: uma perspectiva histórica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; VALENTIM, F. O. D. ; GARLA, I. A. . Percepção de alunos egressos da primeira turma da nova grade curricular do curso de Pedagogia da Unesp/Marilia: Formação na perspectiva da educação inclusiva.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; FERNANDES, J. J. . O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia: aspectos legais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; COLANTONIO, S. ; FERNANDES, J. J. . Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; VALENTIM, F. O. D. . Atendimento educacional especializado: em estudo o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; FERNANDES, J. J. ; COLANTONIO, S. . Formação de professores e educação inclusiva: em questão os cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp - São Paulo - Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, José Geraldo A Bertoncini ; POKER, R. B. . Inclusão e equidade na política educacional brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; RODRIGUES, L. L. ; SCHULUZEN, E. T. . Formação de professores: como reformar os reformadores?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Sala de aula em situação de Educação Inclusiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; FERNANDES, J. J. ; COLANTONIO, S. . Formação de professores e educação inclusiva: em questão os cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp - São Paulo - Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; VALENTIM, F. O. D. . Atendimento educacional especializado: em estudo o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALCAO, J. P. ; POKER, R. B. . Eduação Inclusiva no Brasil: mudanças históricas na educação especial frente ao processo de redemocratização brasileira e a influência dos DIreitos Humanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; POKER, R. B. . O sistema educacional inclusivo e o atendimento ao aluno com dislexia: aspectos legais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER. J. G. ; POKER, R. B. . A política educacional brasileira e os problemas da inclusão e diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MELLO, A. R. L. . Palestra no simpósio ocorrido no ISEC 2015 - Inclusão e formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Os desafios da educaçaõ inclusiva no Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Eudcação Inclusiva: análise dos projetos pedagógicos dos cursos da Unesp, UFSCar e UFSC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER. J. G. ; POKER, R. B. . O conceito de inclusão e a diversidade na política educacional brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; COLANTONIO, S. ; POKER, R. B. . Educação Inclusiva: análise do projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALCAO, J. P. ; POKER, R. B. . A construção dos direitos humanos dentro da educação brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; FERRACINI, B. G. . Educação inclusiva e formação de professores: em análise os cursos de pedagogia das universidades públicas do Estado de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; COLANTONIO, S. ; POKER, R. B. . Educação Inclusiva: análise do projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; FERRACINI, B. G. . Educação inclusiva e formação de professores: em análise os cursos de pedagogia das universidades públicas do Estado de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; COLANTONIO, S. ; POKER, R. B. . Educação Inclusiva: análise do projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COLANTONIO, S. ; FERNANDES, J. J. ; POKER, R. B. . Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de Pedagogia da Unesp. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRACINI, B. G. ; POKER, R. B. . Política de formação de professores para atuar na perspectiva educacional inclusiva: análise dos cursos de pedagogia das Universidades Públicas do Estado de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, J. J. ; CATALONIO, S. ; POKER, R. B. . INCLUSÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - UNESP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Função simbólica e desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: análise na perspectiva de Jean Piaget. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MEDEIROS, W. S. A. ; FERNANDES, J. J. . Formação de professores e educação inclusiva: em questão os cursos de pedagogia da universidade estadual paulista, Unesp - São Paulo - Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, G. P. F. ; POKER, R. B. . Estratégias de ensino para o aluno surdo na educação superior: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, José Geraldo A Bertoncini ; POKER, R. B. . Os conceitos de inclusão e reconhecimento e o problema da diversidade nas políticas educacionais. Apontamentos sobre o caso brasileiro.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Formação continuada para a prática pedagógica dos professores no atendimento educacional de alunos com deficiência visual: contribuição de um curso de especialização na modalidade à distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, C. C. A. F. ; POKER, R. B. . O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE ESCOLAS ESPECIAIS E DE ESCOLAS REGULARES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; Bruna Ferracini Gouveia . IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. C. B. B. ; POKER, R. B. . O papel do professor intérprete no acompanhamento do aluno surdo matriculado em sala de aula regular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; Bruna Ferracini Gouveia . IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, C. C. A. F. ; POKER, R. B. . O ENSINO DE HISTÓRIA PARA SURDOS: ANÁLISE DA SITUAÇÃO DE ESCOLAS ESPECIAIS E DE ESCOLAS REGULARES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rubia Carla Donda da ; POKER, R. B. . ENEM: PARTICIPAÇÃO E ATENDIMENTO DOS CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. . Atendimento educacional especializado de alunos com deficiência intelectual: contribuições de um curso na modalidade à distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, E. C. B. B. ; POKER, R. B. . Professor Intérprete em sala de aula regular: reflexões de uma prática na educação inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Marcos Legais da Inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; SANTOS, D. F. ; PEREIRA, G. . Formação do pedagogo na perspectiva educacional inclusiva: em questão a situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANELATTO, D. ; POKER, R. B. . Formação continuada de professores: a motivação em questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. . O uso da modalidade de ensino a distancia na formação de professores para atuar na educação especial: um estudo de caso de um curso de especialização em atendimento educacional especializado oferecido pela Unesp. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. . O uso do ensino a distancia na formação de professores: estudo de um curso de especialização em AEE no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . A Lìngua de Sinais no desenvolvimento cognitivo e na escolarização do aluno com surdez. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, C. C. A. F. ; POKER, R. B. . O ensino de história para surdos: análise da situação de escolas especiais e de escolas regulares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANELATTO, D. ; POKER, R. B. . Formação COntinuada de Professores: a motivação em questão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Formação Continuada de professores no contexto educacional inclusivo: Libras a distancia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANEZ, S. G. C. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Perfil dos professores participantes da 2ª edição do Curso de Libras a distância: uma proposta de formação continuada no contexto educacional inclusivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. E. S. O. ; MARTINS, C. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; LIPPE, E. M. O. . Atendimento educacional especializado: análise do índice de evasão de professores em curso de pós graduação, na modalidade a distância.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Análise do curso de extensão de Libras, na modalidade a distância, para a formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Análise do curso de extensão de Libras, na modalidade a distância, para a formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Fundamentos Históricos e Epistemológicos da relação entre surdez e desenvolvimento cognitivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, G. P. F. ; POKER, R. B. . Levantamento das estratégias utilizadas para atender os alunos com surdez no ensino superior: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A inclusão do aluno com surdez no ensino regular: análise sob a ótica da legislação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Mapeamento da situação educacional dos alunos surdos de municípios brasileiros atendidos pelo curso de libras a distância.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAETANO, P. F. ; POKER, R. B. . Principais estratégias utilizadas pelo intérprete de Lingua de Sinais, dos termos e/ou conceitos técnicos das disciplinas do primeiro semestre do terceiro ano do curso de pedagogia da FFC de Marília. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIPPE, E. M. O. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. . Análise do curso de extensão de libras na modalidade a distância para formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIPPE, E. M. O. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; MILANEZ, S. G. C. ; SCHLUNZEN, E. T. M. . Perfil dos professores participantes da 2ª edição do curso de libras a distância: uma proposta deformação continuada no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Subsídios para a despatologização da aprendizagem da escrita no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIPPE, E. M. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; MARTINS, Z. M. ; POKER, R. B. . Análise do curso de extensão de libras na modalidade a distância para formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; TENDOLINI, E. A. . Implementação da educação inclusiva: análise do projeto político pedagógico das escolas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Retextualização da escrita por alunos surdos usuários de Libras: em foco a mediação do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; Girotto, C. R. M. . Perfil dos participantes da 2ª edição do curso de libras a distância: uma proposta de formação continuada no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Mapeamento da situação educacional dos alunos surdos de municípios brasileiros atendidos pelo curso de língua brasileira de sinais na modalidade à distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. F. ; PEREIRA, G. ; POKER, R. B. . Educação Inclusiva e formação do pedagogo: mapeamento e análise da situação dos cursos de pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Unesp. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; LIPPE, E. M. O. ; MARTINS, S. E. S. O. ; Girotto, C. R. M. . Curso de Libras a distância: perfil dos professores participantes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIPPE, E. M. O. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Análise do curso de extensão de libras na modalidade a distância para formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Fundamentos Históricos e Epistemológicos da relação entre surdez e desenvolvimento cognitivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Seminário de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação de Uberaba. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POKER, R. B. ; Gomes, S . O aluno com surdez na classe comum: uma análise na perspectiva teórica de Jean Piaget. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Inclusão Escolar do aluno com surdez: com a voz, o professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; TENDOLINI, E. A. . Projeto Político Pedagógico e Educação Inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S . Conhecimento do professor de sala regular sobre a surdez: análise da situação do aluno surdo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melo, SImone Gomes ; POKER, R. B. . Educação Inclusiva e o desenvolvimento cognitivo do aluno com surdez: uma análise na perspectiva teórica de Jean Piaget. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. . Notas sobre a inclusão escolar no ensino fundamental - ciclo 1: diagnóstico da realidade educacional do aluno com surdez. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TENDOLINI, E. A. ; POKER, R. B. . Projeto Político Pedagógico e Educação Inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Educaçâo Inclusiva: a escola, a sala de aula, o aluno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Educação Inclusiva e o desenvolvimento cognitivo do aluno com surdez: uma aná. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Formas de inclusão do aluno com dificuldade específica de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, D.S. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. . Estratégias de comunicação utilizadas poe inérpretes, alunos e funcionários com uma aluna surda do curso de Pedagogia: um estudo de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAETANO, P. F. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. . Estratégias utilizadas pelo intérprete de Lingua de SInais, na tradução de termos técnicos das disciplinas do terceiro ano do curso de Pedagogia da FFC de Marília. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, G.C.M. ; POKER, R. B. . Mapeamento do atendimento educacional especializado oferecido pela rede municipal de ensino de Marília: o aluno com surdez. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, G.P.F. ; POKER, R. B. . Levantamento das estratégias diferenciadas para atender as necessidades educacionais do aluno com surdez no ensino superior: um estudo de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; POKER. J. G. . As distorções do conceito de NEE à luz do direito e dos direitos humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABDALA, R. ; POKER, R. B. ; ROSA, D. M. ; SANTOS, N. O. F. . Projeto de assessoria técnico-pedagógica na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista: avaliação dos professores da educação infantil e do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; SILVA, A.C.A. ; CUNHA, V. D. S. ; POKER, R. B. . Concepção de professores sobre a atuação da Terapia Ocupacional nas escolas da rede municipal de Marília. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABDALA, R. ; POKER, R. B. ; ROSA, D. M. ; SANTOS, N. O. F. . Constuindo um sistema educacional inclusivo: avaliação dos gestores sobre o projeto de assessoria técnica-pedagógica realizado na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAKAMOTO, L.A.A. ; MOURA, R.R. ; BARBELLI, T.H. ; POKER, R. B. . Cinema e concepção de deficiência: possibilidade de formação de profissionais da educação e da saúde na perspectiva da inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; POKER. J. G. . O conceito de NEE: análise crítica com base no direito e nos direitos humanos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A inclusão do aluno surdo no ensino regular: sob a ótica da legislação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Pedagogia inclusiva: o currículo, o ensino e as aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Surdez, tempo representativo e desenvolvimento cognitivo: análise na perspectiva de Jean Piaget. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; SILVA, M. L. . Atendimento de alunos deficientes com necessidades educacionais especiais em classe regular de ensino fundamental, ciclo I, na rede municiapal de ensino de Marília: A capacitação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; POKER. J. G. . O conceito oficial de Necessidades Educacionais Especiais e as consequ~encias de sua aplicação na escola pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . O significado de Necessidades Educacionais Epeciais na perspectiva da educação inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Pedagogia inclusiva: um novo olhar sobre educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; MONTOYA, A. O. D. ; RODRIGUES, I. B. . Mini Curso: Linguagem e função simbólica na criança. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; SILVA, M. L. . Atendiemento de alunos com deficiência nas classes regulares de ensino e a capacitação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Mini Curso: A educação de jovens e adultos e o problema da inclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . O papel da sala de recursos num sistema educacional inclusivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. ; POKER, José Geraldo A Bertoncini . A pretexto de um conceito de Necessidades Educacionais Especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . A passagem da ação para a operação: uma análise na perspectiva da epistemologia genética. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. ; CONEGLIAN, André Luís Onório . O direito do surdo profundo à educação inclusiva e à aquisição da Língua Brasileira de Sinais em âmbito escolar/acadêmico: respeito a sua especificidade linguística. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POKER, R. B. . Noção temporal e desenvolvimento cognitivo em crianças surdas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . O papel da função simbólica para o desenvolvimento cognitivo: uma análise na perspectiva de Jean Piaget. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . O papel da Língua Brasileira de Sinais na educação do aluno surdo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Palestra: A inclusão de alunos com Deficiência Auditiva, no II Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores - Ressignificando as Diferenças Humanas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Inclusão e Cidadania. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Surdez, noção temporal e desenvolvimento cognitivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . Palestra: Trocas Simbólicas e Aprendizagem Escolar dos Surdos, no evento Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade do MEC. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Dificuldades e perspectivas do professor diante da educação inclusiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S . Suportes Pedagógicos e Pedagogia Inclusiva: avanços e retrocessos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . A passagem da ação para a operação: uma análise n aperpspectiva da epistemologia genética. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Programa de Educação Inclusiva: Direiro à Diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Pedagia inclusiva; Nova perspectiva na formação de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Pedagogia inclusiva: nova perspectiva na formação de professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . A implantação da pedagogia inclusiva em Paraguaçu Paulista do ponto de vista dos gestores educacionais: avanços e retrocessos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Construindo um sistema educacional inclusivo: organização de ações na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Troca simbólica e desenvolvimento cognitivo: uma análise na perspectiva piagetiana. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Adaptações Curriculares e educação Inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Comunicação Oral: Caracterização dos professores de alunos surdos da rede municipal de Marília. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Educação Inclusiva e formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . A formação de educadores no processo de inclusão: um desafio a ser superado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Avaliação psicopedagógica de alunos com NEE da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Avaliação psicopedagógica de alunos com NEE da rede municipal de ensino de P. Pta. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. . Avaliação do desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: estudo comparativo baseado na teoria piagetiana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. . Educação inclusiva e formação de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . Inclusão do Portador de Deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Educação Inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . A construção do sistema educacional inclusivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Formação do Professor e Pedagogia Inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Formação do pedagogo e Inclusão Educacional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Comunicação: Avaliação psicopedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais da Rede Municipal de Ensino de Paraguaçu Paulista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . Comunicação: Avaliação do desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes- estudo comparativo baseado na teoria piagetiana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S . Avaliação psicopedagogica de alunos com nee da rede Municipal de ensino de Paraguaçu Paulista - SP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Troca simbólica e desenvolvimento cognitivo em crianças surdas: uma proposta de intervênção educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Formação de multiplicadores e de consultores em ed. especial em um modelo inclusivo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Educação inclusiva: desafios e perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . L'echange symbolique et le developpement cognitif des enfants sourds: une proposition d'intervention educationnelle. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . A inclusão do aluno surdo: problemas e perspectivas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . L'echange symbolique er le développement cognitif des enfants sourds: une proposition d"intervention èducationnelle. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Implementação da pedagogia inclusiva no Município de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Formação Continuada para professores do ensino fundamental sobre pedagogia inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Proposta de uma educação inclusiva: O caso do Município de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Políticas públicas em ed. especial num sistema municipal de ensino: o caso de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Proposta de uma educação inclusiva: O caso de Paraguaçu Paulista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POKER, R. B. . Educação Inclusiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Inclusão Social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Inclusão Educacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Palestra: Inclusão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Uma proposta de intervênção educional junto a alunos surdos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • POKER, R. B. . Palestra: A arte de incluir: desafios e perspectivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Implantação de salas de recursos para deficientes auditivos e mentais no município de Paraguaçu Paulista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Assessoria teórico-metodológica ás classes especiais de deficientes auditivos e mentais do departamento de educação de Paraguaçu Paulista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Formação Continuada para professores do ensino fundamental sobre pedagogia inclusiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Assessoria às classes especiais de deficientes auditivos da Estância Turística de Paraguaçu Paulista. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. . Uma proposta de intervênção educacional junto a alunos surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. . Uma proposta de intervênção educacional junto a alunos surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . Palestra- prática pedagógica na educação especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Palestra- A proposta de Educação Inclusiva para o Município de Paraguaçu Paulista. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; DELIBERATO, Débora . Integração de 3 crianças surdas do COE na classe comum no Ciclo Básico Inicial. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . A questão dos métodos de ensino de surdos e o desenvolvimento cognitivo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; POKER. J. G. . Intersubjetividade e moralidade : questões obscuras no processo de integração dos surdos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. ; POKER. J. G. . Intersubjetividade e moralidade : questões obscuras no processo de integração dos surdos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Análise da situação cognitiva de surdos submetidos aos métodos oral e combinado. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Análise da situação cognitiva de surdos submetidos aos métodos oral e combinado. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • POKER, R. B. ; DELIBERATO, Débora . Integração de Crianças Surdas na Classe de Ensino Básico do Ensino Regular. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Educação da pessoa com deficiência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Reabilitação do Portador de Deficiência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Análise da situação cognitiva de surdos submetidos aos métodos oral e combinado. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . O aluno deficiente na escola. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Institucionalização de Serviços Especiais destinados a deficientes. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . A questão dos métodos de ensino de surdos e o desenvolvimento cognitivo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . A questão dos métodos de ensino dos surdos e o desenvolvimento cognitivo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Serviços prestados pelo Centro de Orientação Educacional da FFC/ UNESP de Marília. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Poster: Um programa de inegração de uma criança deficiente auditiva no ensino regular. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • POKER, R. B. . O aluno deficiente na escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . O aluno deficiente na escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Atividades desenvolvidas pelo COE. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Um programa de integração de uma criança deficiente auditiva no ensino regular. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POKER, R. B. . Atividades desenvolvidas pelo COE/UNESP - Marília. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . O desenvolvimento da linguagem oral e escrita dos deficientes auditivos. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . O trabalho do Cetro de Orientação Educacional da UNESP/Marília. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. . Experiências Atuais de Equipe Multiprofissional na Educação. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. . Orelha e Contra Capa do Livro - Educação Inclusiva: em foco a formação de professores. Marilia: Cultura Acadêmica e ABEU, 2016 (Organizçaão do Livro - Educação Inclusiva: em foco a formação de professores).

  • POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. . Educação Inclusiva: em foco a formação de professores. Marília, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GIROTO, C. R. M. ; CHACON, M. C. M. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. . Revista Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. Marilia: Unesp, FFC, 2015 (Organizçaão do V.2, N.1, 2015 da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial).

  • GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; CHACON, M. C. M. . Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, V.2, n.2. Marilia, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLIVEIRA, Anna Augusta S ; POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf ; MARTINEZ, Y. M. . Prácticas pedagógicas en Educación Especial: hacia una Escuela Inclusiva. Alcalá de Henares, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. . Plano de Desenvolvimento Individualizado - PDI. Marilia - SP, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

POKER, R. B. . Assessoria técnica-pedagógica ao serviço de AEE na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista - SP. 2019.

POKER, R. B. . Adequações curriculares para alunos com deficiência , TEA e altas habilidades do ensino fundamental I. 2017.

POKER, R. B. . Adequações Curriculares para os alunos público alvo da educação especial. 2016.

POKER, R. B. . 4 Assessorias em escola para elaboração de adaptação curricular para alunos com deficiência matriculados nas salas salas regulares de ensino. 2013.

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. . Reuniões de assessoria aos tutores, formadores e orientadores dos TCCs do Curso de Especialização em AEE. 2011.

POKER, R. B. . Implementação de um sistema ed. inclusivo: Assessoria técnica-pedagógica aos gestores e equipe das escolas da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. 2008.

POKER, R. B. . A contrução do sistema educacional inclusivo: Assessoria técnica-pedagógica aos porfessores e gestores da rede municipal de ensino de P. Pta- SP. 2007.

POKER, R. B. . Implementação da educação inclusiva no município de Paraguaçu Paulista: assessoria pedagógica à equipe técnica e ao setor de apoio ao educando. 2006.

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S . Assessoria a equipe técnica e pedagógica - Projeto: Implementação da Pedagogia Inclusiva. 2003.

POKER, R. B. . Consultoria à equipe técnica e professores da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC. 2002.

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S . Assessoria técnica pedagógica - Projeto: Construindo um novo modelo de escola. 2002.

POKER, R. B. ; DELIBERATO, Débora . Assessoria aos professores de classes especiais para surdos - Bilinguismo. 1997.

POKER, R. B. . Assessoria Técnica da II Olimpíada Especial de Marília. 1992.

POKER, R. B. . Assessoria Técnica e membro da Comissão Organizadora da I Olimpíada Especial de Marília, do COE/ FFC- Marília. 1991.

POKER, R. B. . Parecerista do VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2019.

POKER, R. B. . Parecerista de artigos da Revista Schéme V10. 2018.

POKER, R. B. . Parecerista da XII Jornada Pedagógica da FFC. 2018.

POKER, R. B. . Parecerista de Cursos de Extensão Universitária - PROEX. 2018.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica do X Seminário Direitos Humanos no Século XXI. 2018.

POKER, R. B. . Parecerista do V Colóquio Internacional de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2018.

POKER, R. B. . Parecerista da Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação da PUC - SP. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista de trabalhos no VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e IV Simpósio Internacional de Educação a Distancia. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista da Revista Sheme - Revista Eletronica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista em Cursos de Extensão Universitária - PROEX. 2017.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica da XIII Semana da Mulher. 2017.

POKER, R. B. . Membro de Comissão CIentífica do XXIX Congresso de Iniciação CIentífica da FFC Unesp. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista de trabalhos no VI Congresso Brasileiro de Educação: Educação e Formação Humana. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista de Relatórios de atividades de docentes do DEE - FFC. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista de trabalhos do 10 Encontro de Direitos Humanos da Unesp. 2017.

POKER, R. B. . Parecerista da Revista Schéme -Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genétic. 2016.

POKER, R. B. . Membro de Comissão Científca do IX Seminário de Direitos Humanos no Se. XXI e IX Encontro de Direitos Humanos da Unesp. 2016.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica do I Congresso Internacional de Ed. Esp. e inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista da XVI Jornada Pedagógica - Teoria e Prática na formação de professores. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista do Congresso Brasileiro de Formação de Professores da Unesp - Aguas de Lindoia. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista do I Congresso Internacional de Ed. Esp. e inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista do IX Seminário de Direitos Humanos no Se. XXI e IX Encontro de Direitos Humanos da Unesp. 2016.

POKER, R. B. . Parecer em Projetos de Extensão e Projetos Anuais e Trienais de docentes do DEE. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista ad hoc para agencias de fomento - Fapesp. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista had doc em colegiados. 2016.

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. . Revisão Técnica dos textos do Livro: Educação Inclusiva- Em foco a formação de professores. 2016.

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Colaboração na elaboração de folder de evento científico - IV Encontro Técnico Científico. 2016.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica do III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2016.

POKER, R. B. . Parecerista de 18 trabalhos do X Encontro Ibero Americano de Educação - EIDE. 2015.

POKER, R. B. . Parecerista de 6 trabalhos submetido para apresentação oral no 7 CONPEF e 2 Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Fìsica. 2015.

POKER, R. B. . Parecerista de 12 trabalhos científicos no V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptaçoes e III SImposio Internacional de Educação a distancia. 2015.

POKER, R. B. . Parecer had hoc em 3 artigos submetidos a Revista Scheme - Revista Eletrônica de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2015.

POKER, R. B. . Parecerista de relatórios trienais/anuais pelo Departamento de Educação Especial. 2015.

POKER, R. B. . Parecerista de Projetos de Extensão pelo Departamento de Educação Especial. 2015.

POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; CHACON, M. C. M. ; MARTINS, S. E. S. O. . Revisão técnica de 11 textos referente a ao Volume 2, número 1 da Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 2015.

POKER, R. B. . Parecerista trabalhos submetido a avaliação para apresentação oral no II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre formação de professores. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de relatórios trienais/anuais pelo Departamento de Educação Especial. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de 18 trabalhos científicos na XV Jornada Pedagógica da FFC. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de artigo submetidos à Revista Shéme - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de artigo científico para a Revista SCIELO - Revista de Psicologia. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de projetos de extensão pelo Departamento de Educação Especial. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de relatórios de afastamento pelo Departamento de Educação Especial. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista trabalhos submetido a avaliação para apresentação ora na 12ª Jornada de Educação Especial. 2014.

POKER, R. B. . Relatório técnico- científico das atividades desenvolvidas junto ao projeto OBEDUC - CAPES. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de pedidos de afastamento pelo Departamento de Educação Especial. 2014.

POKER, R. B. . Revisão técnica dos 9 capíutlos do livro 'La formación del profesorado para la atención a la diversidad en Brasil y Espanã'. 2014.

POKER, R. B. . Parecerista de um artigo referene ao Vol. 5, n 02 (2013) da Revista Schéme - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de artigo referente ao Vol.5, n 03 (2013) da Schéme - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de um artigo referente ao Vol. 5, n 02 - B (2013) da Revista Schéme - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista junto a FAPESP para avaliar projeto de pesquisa de docente. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de 21 trabalhos enviados para apresentação oral no III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas - 2013. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de artigo científico a ser publicado no EBOOK - ?Desafios contemporâneos da educação??. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de relatórios trienais/anuais pelo Departamento de Educação Especial. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de projetos de extensão junto a Faculdade de FIlosofia e Ciências Unesp. 2013.

POKER, R. B. . Revisão técnica de 07 textos referente ao livro Plano de desenvolvimento intelectual - PDI. 2013.

POKER, R. B. . Coordenadora pedagógica do CEFEPI - Centro de Formação, ensino e pesquisa em inclusão. 2013.

POKER, R. B. . Relatório técnico- científico do livro: AEE para alunos com deficiência intelectual e TGD. 2013.

POKER, R. B. . Parecerista de 09 trabalhos do Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2013.

POKER, R. B. . Elaboração de orelha e contra capa de dois livros. 2013.

POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, José Geraldo A Bertoncini . 4 Visitas técnicas em escolas inclusivas e instituições especializadas da cidade de Guadalajara - Espanha. 2013.

MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Membro da Comissão Científica do I Seminário INCLUIR na Unesp: Acessibilidade no Ensino Superior. 2012.

POKER, R. B. . CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DESCALVADO - SP.. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao DEE: Relatório de atividades referentes ao afastamento para o exercício de atividades concomitantes remuneradas para execução do Projeto ?Avaliação Escolar e Deficiência Intelectual: acompanhamento do processo de escolarização?, junto a Secretaria da Educação, da Prefeitura de São Paulo (SP).. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao DEE: relatório anual de atividades docente - Profa. Mary Profeta. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao DEE: relatório anual de atividades docente - Profa. Fabiana de Vitta. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao DEE: pedido de afastamento e relatório para participar de evento no exterior - Profa. Simone Ghedine Milanez. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao DEE: projeto de extensão ?Profissionalização de Pessoas com Deficiência?. 2012.

POKER, R. B. . Parecer junto ao DEE: Solicitação de afastamento de docente para ministrar curso junto a Secretaria Municipal de Educação de Ourinhos/SP. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista de artigos para a Revista Schéme: Revista eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genética. 2012.

POKER, R. B. . Parecerista de Artigos da Revista Scheme. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista na Congregação da FFC- Solicitação de afastamento para atividades concomitantes remuneradas - Profa. Sonia Rodrigues. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista na Congregação - Relatório de atividades referente ao afastamento para o exterior do prof. Julio GUrgel para. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista na Congregação da FFC - SOlicitação de Afastamento para participar de Evento no Exterior - Prof. Ricardo Monteagudo. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a COngregação da FFC - SOlicitação de afastamento para participar de evento no exterior Profa. Larissa Berti. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a Congregação da FFC - Unesp - Solicitação de afastamento para participar de evento no exterior - Profa. Maria Claudia Gracio. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a Congregação da FFC - Solicitação de afastamento para participar de evento no exterior da Profa. Roberta Gonçalves da Silva. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a COngregação - Parecer de Relatório Trienal de Atividades da Profa. Roberta Gonçalves da Silva. 2011.

POKER, R. B. . Parecer junto a Congregação da FFC - Solicitação de afastamento para exercer atividade concomitante remunerada do Prof. Lourenço Chacon. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a COngregação da FFC - Relatóiro de atividades de pós doutoramento da profa. Luciana Pinato. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto a COngregação da FFC - Relatório de Afastamento para exercer atividades concomitantes remuneradas da profa. Cristiane Moço Canheti. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao Departamento de Educação Especial - Relatório Anual de Atividades da profa. Cristina Yoshie Toyoda. 2011.

POKER, R. B. . Parecerista junto ao Departamento de Educação Especial - Relatório Trienal de Atividades Docente da Profa. Maria Candida Del Masso. 2011.

POKER, R. B. . Parecer junto a Congregação: afastamento para atividade concomitante remunerada da profa.Cristiane Moço Canheti de Oliveira. 2010.

POKER, R. B. . Coordenação do Grupo de Trabalho: Educação Inclusiva na formação do Pedagogo. 2010.

POKER, R. B. . Vice-Coordenadora da 10ª Jornada de Educação Especial- Educação Especial e o uso das tecnologias da Informação e comunicaçõesem práticas pedagógicas inclusivas. 2010.

POKER, R. B. . Coordenação Científica da 10ª Jornada de Educação Especial. 2010.

POKER, R. B. . Coordenadora Executiva da 10ª Jornada de Educação Especial. 2010.

POKER, R. B. . Parecerista ad hoc de resumos inscritos para o XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2010.

POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Revisão e organização das agendas do Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da educação inclusiva na modalidade a distância. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: Relatório de atividades para Pós Doutorado da Profa. Angélica Mércia pascon Barbosa. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: relatório de afastamento do prof. Jair Pinheiro para participar da II Confer~encia Ibero-Americana dos Institutos Confúcio, no Chile. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: Relatório de afastamento da profa. Eliane Carrit Delgado-Pinheiro para participar de evento no exterior. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: relatório de afastamento da profa. Larissa Brito para participar de evento no exterior. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: relatório de afastamento do Prof. Luis Antonio Paulino para participar de evento no exterior. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: afastamento do prof. Marcos Cordeiro Pires para participar de Congresso no exterior. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: afastamento da profa.Rosangela F.Caldas para concluir Doutorado na Universidade de Minho, Portugal. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: afastamento da Profa. Andreia Misquiatti para participar de evento no exterior. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: afastamento da Profa. Rubia Martins para participar de Congresso no exterior. 2010.

ABE, Patrícia Bettiol ; POKER, R. B. . Parecer para Comissão Científica sobre o trabalho de Isabela M. Santos e Claudia Mosca Giroto,inscritas no Congresso de Iniciação Científica da FFC, Unesp. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Comissão Científica sobre o trabalho de Tarsila Torte, Anna Augusta S. Oliveira e Maria Candida Del Masso, inscritos no Congresso de Iniciação Científica da FFC, Unesp. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: Aplicação do regime de RDIDP - dedicação integral para profa. Ana Claudia F. Frizzo. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: afastamento da Profa. Cristiane Moço C, de Oliveira para ministrar disciplina em Curso de Aprimoramento. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: relatório de afastamento do Prof. Heraldo L. Guida para participar de evento em São Paulo. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação da FFC: relatório trienal de atividades da profa. Eliana Maria G. Fabron. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: instituir regime integral de atividades para Profa. Patrícia Unger R. Betaglia. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregaçâo: Plano trienal e proposta de atividade docente da profa. Tania Sueli A. M. Brabo. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Departamento de Ed. Especial: Projeto de Extensão da profa. Regina K. K. Miura. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Congregação: relatório de afastamento para a Profa. Simone Capellini ministrar aulas em curso de especialização. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Departamento de Ed. Especial: Relatório Trienal de Atividades da Profa. SAndra ELi S. O. Martins. 2010.

POKER, R. B. ; SANTOS, Denise Castilho Cabrera ; SA, Cristina Santos Cardoso . Realtório Banca de concurso de contratação de Prof. Assistente Doutor em RDIDP da FFC, Unesp. 2010.

POKER, R. B. . Parecer para Comissão Cientifíca da X Jornada de Ed. Especial da FFC, Unesp: análise de 15 trabalhos inscritos no evento. 2010.

POKER, R. B. . Parecerista 'ad hoc', de resumos inscritos para o XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2010.

POKER, R. B. . Pareceres referentes aos Pojetos dos Núcleos de Ensino da UNESP. 2009.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores- Formação de Professores e a Prática Docente. 2009.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científca: I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2009.

POKER, R. B. . Membro da Comissão de recepção aos alunos ingressantes dos cursos de graduação de 2009. 2009.

POKER, R. B. . Membro titular representante docente junto a Congressão da FFC - UNESP. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto a Congregação:relatório de afastamento para atividade concomitante remunerada da Profa. Eliane Maria Carrit Delgado Pinheiro. 2009.

POKER, R. B. . Parecer de artigo para periódico (1). 2009.

POKER, R. B. . Parecer de artigo para periódico (2). 2009.

POKER, R. B. . Parecer de projeto de extensão: Programa de apoio terapêutico ocupacional a inclusão de crianças com deficiência física na educação infantil. 2009.

POKER, R. B. . Parecer sobre Convênio entre a Faculdade de Tecnologia de Garça - FATEC e a Universidade Estadual Paulista - FFC. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto a Congregação: Plano Global de Atividades e Projeto de Pesquisa da Profa. Gilsenir Maria Prevelato de Almeida Dátilo. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto ao Conselho de Curso de Pedagogia sobre Proposta de Assessoria "referencial sobre avaliação da aprendizagem na área da Deficiência Intelectual - Projeto RAAD: formação, acompanhamento e avaliação, da Secretatia Municipal de Educação de São Paulo, da profa. Anna Augusta Sampaio de Oliveira. 2009.

POKER, R. B. . Parecer científico de artigo para Revista eletrônica Sheme: "A problemática genética e epistemológica do desenvolvimento do pensamento e da linguagem.. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto ao Departamento de Ed. Especial sobre Relatório Trienal de docente: Profa. Flávia Cristina Goulart. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto a Comissão de Ensino sobre Relatório de Bolsa Monitoira da aluna Ravena Karen Furst Silva. 2009.

POKER, R. B. . Pareceres junto a Pró Reitoria de Extensão : Seis pareceres de Projetos para Núcleos de Ensino. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto a Pró- Reitoria de Graduação sobre trabalhos (13) para o Congresso Estadual Paulista de Formaçaõ de Professores. 2009.

POKER, R. B. . Parecer junto à Congregação: Relatório de afastamento para atividade concomitante remunerada da Profa. Eliana Maria Gradim Fabron. 2009.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica da XII Jornada Pedagógica. 2008.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científca da IX Jornada de Educação Especial. 2008.

POKER, R. B. . Membro da Comissão Científica do II Simpósio de Terapia Ocupacional. 2008.

POKER, R. B. . Parecerista de 26 Projetos dos Núcleos de Ensino da UNESP. 2008.

POKER, R. B. . Projeto de Extensão: Implementação de um sistema educacional inclusivo - asessoria técnica pedagógica. 2008.

POKER, R. B. . Membro da Comissão do Processo de Seleção de BOlsistas BAAE e Moradia. 2007.

POKER, R. B. . Parecerista do Artigo: Surdez, linguagem e cognição: análise das mútuas implicações. 2007.

POKER, R. B. . Parecer- Bebeteca: um progrma de mediação da leitura para crianças de 8 meses a 3 anos de idade. 2007.

POKER, R. B. . Parecer- Práticas de acolhimento ao aluno surdo em classe inclusiva: enfoque na comunicação. 2007.

POKER, R. B. . Parecer - Relatório Trienal de Atividades docentes e plano global de atividades. 2007.

POKER, R. B. . Parecer -Relatório Bolsa Monitoria- Arquivologia. 2007.

POKER, R. B. . Parecer Bolsa Monitoria - Curso Biblioteconomia. 2007.

POKER, R. B. . Projeto de Extensão: A construção de um sistema educacional inclusivo. 2007.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq/UNESP. 2006.

MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. . Proponente do Grupo de Trabalho: Implementação das políticas de educação inclusiva na formação do pedagogo, durante a XI JOrnada Pedagógica. 2006.

POKER, R. B. . Membro da Comissão do Processo de Seleção de BOlsistasPAE e Moradia. 2006.

POKER, R. B. . Membro da Comissão da Reestruturação do Curso de Pedagogia. 2006.

POKER, R. B. . Coordenadora de Curso de Especialização: Escola Inclusiva - a construção de uma nova política educacional. 2006.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da FFC/ UNESP / Marília em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/ CNPq. 2005.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Ciências de Bauru - Bolsa PIBIC/CNPq/UNESP. 2005.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara em Projetos de Iniciação Científica/PIBIC/CNPq. 2005.

POKER, R. B. . Parecer em artigos a serem publicados pelo CECEMCA- Faculdade de Ciências de Bauru / UNESP. 2005.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da FFCL/ Ar em projetos PIBIC/CNPq. 2004.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da FFC/UNESP /Marília em projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq. 2004.

POKER, R. B. . Proposta de uma educação inclusiva - Capacitação de recursos humanos em Educação Especial. 2004.

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Projeto de Extensão: Construindo um Sistema Educacional Inclusivo. 2004.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da FFCL/Ar, em Projetos de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2003.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc da FFC / Marília em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq. 2003.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/FCL/UNESP/CAr, referente ao processo ano 2002, emissão de 2 pareceres da área de Pedagogia. 2002.

POKER, R. B. . Parecer em dois projetos trienais elaborados por docentes do Departamento de Educação Especial. 2002.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/FCL/UNESP/CAr, emitindo pareceres. 2002.

POKER, R. B. . Análise e sugestões para a elaboração das Diretrizes Nacionais para a Ed. Especial na Ed. Básica. 2001.

POKER, R. B. . Avaliação do PROVÂO do Curso de Pedagogia. 2001.

POKER, R. B. . Parecerista do Relatório Trienal de Atividades da Prof. Fátima Inês Wolf de Oliveira. 1999.

POKER, R. B. . Parecerista ad-hoc de projetos de solicitação de Bolsa PIBIC/CNPq. 1998.

POKER, R. B. . Parecerista de Plano Global de Atividades do Departamento de Ed. Especial. 1998.

POKER, R. B. . Relatório do Curso de Extensão Universitária denominado LIBRAS- Língua Brasileira de SInais. 1997.

POKER, R. B. . Capacitação de professores da rede municipal de ensino de Marília- Educação Inclusiva. 1997.

POKER, R. B. . Atuação como àrbitro da II Olimpíada Especial de Marília. 1992.

POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. . TV Unesp - Programa Diálogos - Livro Inclusão - 2 PROGRAMAS. 2016.

POKER, R. B. . Material utilizado para disciplina de Curriculos e Necessidades Educacionais Especiais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodemateriaisdidáticosinstrucionais(4)).

POKER, R. B. ; BETAGLIA, P. . Visitas a escolas inovadoras em São Paulo, capital.. 2019. (Visita de Estudos em escolas inovadoras: Projeto Âncora e Politéia).

POKER, R. B. . Educação de Surdos: abordagens de ensino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Inclusão no ensino superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. . O sistema educacional inclusivo e as adequações curriculares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Oficina de sensibilização nas diferentes áreas das deficiências: DV, DA e DF. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Elaboração de material para desenvolvimento da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de materiais didáticos instrucionais).

POKER, R. B. . Elaboração de material para a disciplina de Currículos e Necessidades Educacionais Especiais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático instrucional).

POKER, R. B. . Elaboração de material para a disciplina de Dificuldades de Aprendizagem. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático instrucional).

POKER, R. B. . Avaliador de trabalhos do XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2017. (Avaliador de trabalhos na área de Humanas do XXIX CIC).

POKER, R. B. . Mesa: Educação, Gênero, Etnia e Deficiências. 2017. (Debatedor de Sessão de Comunicões Orais).

POKER, R. B. ; POKER. J. G. . Reunião de sensibiização para gestor e professores - EMEF. 2017. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Elaboração de apostilas, slides e vídeos instrucionais. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de materiais didáticos instrucionais (4)).

POKER, R. B. . Membro da Comissão de Trabalho. 2016. (Membro da Comissão de Trabalho do IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Geneticas).

POKER, R. B. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2016. (Coordenação de Sessão de Comunicação Oral no I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclus).

POKER, R. B. . Visita téncica cientificia a sala multifuncional. 2016. (Visitas técnicas científicas a sala de recursos multifuncional).

POKER, R. B. . Elaboração de apostilas, seleção de vídeos e produção de slides instrucionais.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático instrucional).

GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; CHACON, M. C. M. . Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial. 2015. (Editoração/Periódico).

POKER, R. B. ; SCHULUZEN, E. T. ; RODRIGUES, L. L. . Debatedor em 'focal meeting': Formação de professores: como reformar os reformadores. 2015. (Debatedor em "focal meeting" no 8 Inclusive and Supportive Education Congress).

HEREDERO, E. S. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Atividades de atualização no exterior:Reuniões com pesquisadores da Universidad Alcalá de Henares - Guadalajara - Espanha. 2015. (Reunião com pesquisadores internacionais para discutir projetos).

HEREDERO, E. S. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Visitas técnico-científicas a Centros Educativos Inclusivos de Guadalajara - Espanha. 2015. (Visitas ténico-científicas no exterior _ Universidad Alcala de Henares - Espanha).

GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Participação em Mesa Redonda: Organização da inclusão nos centros educativos de Guadalajara - Espanha. 2015. (Participação em Mesa de Debate com diretores de centros educativos de Guadalajara - Espanha).

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Projeto OBEDUC - CAPES INEP - Acessibilidade no Ensino Superior'-. 2015. (Participação em Convênio Nacional OBEDUC - CAPES INEP (Edital n 49/2012)).

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . 2 Anexo de acordo de cooperação internacional com a Universidad de ala Republica UDELAR. 2015. (Projeto UDELAR - Acessibilidade en la educacion superior: examen de la aplicacion del INDICE en dife).

POKER, R. B. . Elaboração de apostilas didáticas e vídeos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material instrucional sobre Atendimento Educional Especializado).

POKER, R. B. . Visita técnica ao projeto Ancora na cidade de Cotia.. 2014. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Visita técnica a escolas democráticas na cidade de São Paulo. 2014. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Visita técnica a escolas democráticas na cidade de São Paulo. 2014. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Visita técnica a escolas democráticas na cidade de São Paulo. 2014. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: Formação de Professores. 2014. (Coordenaçãd da mesa na XV Jornada Pedagógica da FFC de Marília).

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: Projeto Político Pedagógico. 2014. (Coordenação da mesa em sessão de comunicação oral na 12ª Jornada de Educação Especial).

POKER, R. B. . Palestra para alunos do curso de Terapia Ocupacional sobre projetos de pesquisa e atuação profissional. 2014. (Ensino, pesquisa e extensão).

POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MIURA, R. K. K. . Análise do curso de graduação em educação especial. 2013. (Membro da comissão junto ao DEE).

POKER, R. B. . Coordenadora pedagógica do CEFEPI - Centro de Formação, ensino e pesquisa em inclusão. 2013. (Presidente de comissão temporária).

POKER, R. B. . Membro da comissão responsável pelos projetos pedagógicos do CEFEPI. 2013. (Membro da comissão temporária).

POKER, R. B. . Comissão para discussão do curso de graduação em educação especial. 2013. (Presidente de comissão temporária).

POKER, R. B. . Surdez/Deficiência auditiva. 2012. (Coordenção de Sessão de Comunicação Oral).

POKER, R. B. . Educação Inclusiva. 2012. (Coordenação da mesa: Educação de jovens e adultos com Necessidades Especiais no IV Encontro do PEJA).

POKER, R. B. . Coordenação da Mesa de Comunicações da XIV Jornada Pedagógica da UNESP. 2012. (Coordenação da Mesa de Comunicações da XIV Jornada Pedagógica da UNESP).

POKER, R. B. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral com o tema: Surdez/ Deficiência Auditiva. 2012. (Coordenação de Sessão de Comunicação Oral na 11ª Jornada de Educação Especial).

MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. . Desenvolvimento de material didático e instrucional: Atendimento educacional especializado: apresentação do curso (CD - 1). 2012. (Professora Pesquisadora).. 2012. (Pesquisa, ensino e extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. . Desenvolvimento de material didático ou instrucional: Atendimento educacional especializado: material didático aos cursistas (CD - 2). 2012. (Professora Pesquisadora).. 2012. (Ensino, pesquisa e extensão).

POKER, R. B. ; MARTINS, S. E. S. O. ; MILANEZ, S. G. C. ; GIROTO, C. R. M. . Desenvolvimento de material didático ou instrucional: Anais do seminário presencial (CD - 3). 2012. (Professora Pesquisadora).. 2012. (Pesquisa, ensino e extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. . Escola Bilíngue para surdos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Araraquara-Oficina de sensibilização à inclusão da pessoa com deficiência na universidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Formação de professores na perspectiva da educação inclusiva: a organização da escola e a prática pedagógica para atender a diversidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Marilia -Oficina de sensibilização à inclusão da pessoa com deficiência na universidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Elaboração de material instrucional para curso de formação de professores a distancia em Atendimento Educacional Especializado. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de materialo instrucional sobre Atendimento Educional Especializado).

POKER, R. B. . Visita de Estudos com alunos do segundo ano do Curso de Pedagogia em Escolas Alternativas da cidade de São Paulo. 2011. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: COnstrução de conteúdos escolares e formação de educadores. 2011. (Coordenação de Mesa Redonda no II Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas).

MONTOYA, A. O. D. ; POKER, R. B. . Grupo de estudos e pesquisa de Epistemologia Genética e Educação. 2011. (Participação no Grupo de Estudos - GEPEGE).

POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado na Modalidade a Distancia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, Anna Augusta S ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Manual do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na modalidade a distancia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Especialização a distancia em Atendimento Educacional Especializado).

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa Temática: Especificidades da pessoa com deficiência e inclusão escolar. 2010. (Coordenção de Sessão de Comunicação Oral).

POKER, R. B. . Visita de Estudos ao Colegio Público de Infantil y Primaria 'Rio Tajo". 2010. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Visita de Estudos ao Colégio Publico de Infantil y primaria "Alcarria". 2010. (Visita de Estudos em Instituição Escolar).

POKER, R. B. . Visita de Estudos ao Centro de Professores de Guadalajara, Espanha. 2010. (Visita de Estudos ao Centro de Professores).

GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Coordenação de curso de extensão: Educação Inclusiva Bilingue para alunos surdos: ensino fundamental. 2010. (Coordenação de Curso de Extensão Universitária).

POKER, R. B. . Coordenação do Grupo de Trabalho: Educação Inclusiva na formação do pedagogo. 2010. (Coordenação da Mesa de Comunicações da XIII Jornada Pedagógica da UNESP).

OLIVEIRA, Anna Augusta S de ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Produção do Manual do curso de especialização em atendimento educacional especializado na modalidade a distância. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - elaboração de material instrucional para o curso de especialização a distância em AEE convênio SEESP).. 2010. (Pesquisa, ensino e extensão).

POKER, R. B. . Educação Inclusiva: a escola, a sala de aula, o aluno. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; MILANEZ, S. G. C. . Curso: LIBRAS a distância: uma proposta de formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Curso de Capacitação de Tutores no Ensino de LIBRAS na modalidade à distância.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Curso de capacitação de Tutores no ensino de LIBRAS a Distância, na modalidade presencial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Atendimento Educacional Especializado: pessoa com surdez. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Manual de orientação da 2 ed do curso de Extensão de Libras a distancia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão a Distância).

POKER, R. B. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral do Colóquio de Epistemologia e Psicologia Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget. 2009. (Coordenção de Sessão de Comunicação Oral).

POKER, R. B. . I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2009. (Coordenação de Mesa Redonda do I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas).

GIROTO, C. R. M. ; MARTINS, S. E. S. O. ; POKER, R. B. . Manual de Orientação aos cursistas da 2ª edição do curso de Extensão de Libras à distância.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático-pedagógico para curso de extensão de Libras à distância).. 2009. (Ensino, pesquisa e extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; SCHULUZEN, E. T. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de ; SANTANA, J. ; OLIVEIRA, S. S. . Produção do material da 1ª edição LIBRAS a Distância: uma proposta de formação continuada no contexto educacional inclusivo - Vol 02 - ISBN 978-85-60810-18-5.. 2009. (Pesquisa, ensino e extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; SCHLUNZEN, E. T. M. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de ; SANTANA, J. ; YONEZAWA, W. . Libras a distância: uma proposta de formação continuada no contexto educacional inclusivo - Vol 03 - ISBN 978-85-60810-19-2. 2009. 2009. (Pesquisa, ensino e extensão).

MARTINS, S. E. S. O. ; SCHLUNZEN, E. T. M. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . 2ª edição Libras a distância: uma proposta de formação continuada no contexto educacional inclusivo - Vol 01 - ISBN 978-85-60810-20-8. 2009. 2009. (Pesquisa, ensino e extensão).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de ; MARTINS, S. E. S. O. ; GIROTO, C. R. M. ; MILANEZ, S. G. C. . Libras a Distância: uma proposta de formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. ; MILANEZ, S. G. C. . Libras a Distância: uma proposta de formação continuada de professores no contexto educacional inclusivo. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão a Distância).

POKER, R. B. . Coordenação na Sessão de Comunicação Oral. 2008. (Coordenção de Sessão de Comunicação Oral na VIII Jornada de Educação Especial).

POKER, R. B. ; GIROTO, C. R. M. ; SARAVALI, E. G. ; ARENA, D. B. . O trabalho pedagógico junto ao aluno com dislexia no ciclo I do ensino fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARENA, D. B. ; GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; SARAVALI, E. G. . O trabalho pedagógico junto ao aluno com dislexia na educação de jovens e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIROTO, C. R. M. ; POKER, R. B. ; SARAVALI, E. G. . O trabalho pedagógico junto ao aluno com dificuldades de aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . A formação de professores na perspectiva da educação inclusiva (do ensino infantil ao ensino médio). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Grupo de Estudos: Inclusão e realidade brasileira. 2007. (Coordenadora de Grupo de Estudos).

POKER, R. B. . A educação de jovens e adultos e o problema da inclusão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; MONTOYA, A. O. D. ; RODRIGUES, I. B. . Linguagem e Função Simbólica na Criança. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Pedagogia Inclusiva: um novo olhar sobre educação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Coordenção de Mesa Temática: Educação de jovens e adultos com necessidades especiais. 2006. (Coordenaçãd da mesa: Educação de jovens e adultos com Necessidades Especiais no IV Encontro do PEJA).

POKER, R. B. . Coordenação de Sessão de Comunicação - Comunicação Alternativa. 2006. (Coordenção de Sessão de Comunicação Oral na VIII Jornada de Educação Especial).

POKER, R. B. . Coordenção de Mesa Redonda: Práticas Pedagógicas e a inserção sócio-cultural do deficiente. 2006. (Coordenação de Mesa Redonda na VIII Jornada de Educação Especial da UNESP).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Curso: Educação Inclusiva: DIreito à Diversidade para gestores e educadores , em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Marília. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Mesa Redonda: Psicologia, educação e inclusão. 2005. (Coordenaçãd da mesa:Psicologia, Educação e Inclusão na IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília).

POKER, R. B. . Proposta de uma Educação Inclusiva- Capacitação de Recursos Humanos em Educação Especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POKER, R. B. . Educação Inclusiva e a dificuldade de aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Projeto Político Pedagógico e educação inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Avaliação Pedagógica e educação inclusiva. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Mesa Redonda: Respeito a diversidade humana. 2004. (Coordenaçãd da mesa: Respeito a diversidade humana na VII Jornada de Educação Especial).

POKER, R. B. . Curso: Práticas pedagógicas da escola para todos. 2003. .

POKER, R. B. . Curso: Práticas Pedagógicas da Escola para Todos. 2002. .

POKER, R. B. . Curso: Inclusão Educacional- Desafios e Perspectivas, para alunos do CEFAM de Tupã, na VIII Semana do Magistério. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Curso: Surdez e Bilinguismo, como parte da V Jornada de Educação Especial. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Curso: Classes Especiais para Deficientes Auditivos e Mentais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S de . Curso de Formação Continuada sobre Pedagogia Inclusiva para professores de EMEFS da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. . Fundamentos da Educação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Projeto de Ed. Inclusiva do Município de Paraguaçu Paulista. 2005.

POKER, R. B. . VII Jornada de Educação Especial- Educação Inlcusiva. 2004.

POKER, R. B. . Exposição: 40 anos da UNESP/Marília. 1999 (Organização de Evento: 40 anos da UNESP/Marília).

POKER, R. B. . Festa Junina do Centro de Orientação Educacional da FFC- UNESP. 1997 (Confraternização de clientes do COE).

POKER, R. B. . Venha nos Conhecer/ UNESP / Marília. 1992 (Evento de Divulgação da UNESP).

POKER, R. B. . Mesa: Psicologia , Educação e Inclusão. 2005 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Mesa- temática: Psicologia da Educação. 2005 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Membro do Grupo de Trabalho de Educação Especial no VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

POKER, R. B. . I Jornada de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. 2004 (Membro de Comissão Organizadora) .

POKER, R. B. . Educação Inclusiva e a dificuldade de aprendizagem. 2004 (Oficina) .

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: Respeito a Diversidade Humana- papel da escola, da justiça e da imprensa. 2004 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral na VII Jornada de Educação Especial da FFC/UNESP. 2004 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Coordenação da Sessão de Comunicação Oral na III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e II Encontro de crianças e adolescentes com a cidade. 2004 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. ; BRACIALI, Lígia Pressumido . Membro da Comissão Organizadora da I Jornada de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da FFC/UNESP/ Marília. 2004 (Membro de Comissão Organizadora) .

POKER, R. B. . Oficina: Educação Inclusiva e a dificuldade de aprendizagem, no II ENcontro DO PEJA- Saberes e práticas pedagógicas no contexto do EJA, promovido pelo PEJA da Unesp. 2004 (Oficina) .

POKER, R. B. . Debatedora de Mesa em Sessão de COmunicação Oral na VII Jornada de Educação Especial de Marília. 2004 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Projeto: Implementação da Educação Inclusiva no Município de Paraguaçu paulista: acompanhamento do processo. 2003 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Tema: A construção do sistema Educacional Inclusivo. 2003 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Debatedora de Mesa da X Jornada de Iniciação Científica: Temas em Educação e Saúde. 2003 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: Avaliação em Educação Especial. 2003 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Estimulação da narrativa oral e escrita para o desenvolvimento do pensamento.. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Assessoria Pedagógica ao professor da sala de recursos de deficientes auditivos e ao porofessor itinerante da Estância Turística de paraguaçu Paulista.. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Implementação da pedagogia inclusiva no município de Paraguaçu Paulista : constuindo um novo modelo de escola.. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Avaliação psico-pedagógica para alunos da rede municipal das 4ª séries que apresentam defazagem idade/série.. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . PEC- Programa Especial de Formação de Professores de Ed. Básica I. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Consultoria aos professores da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Coordenação de Mesa: Estratégias e recursos de Ensino II. 2002 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Participação em reunião com representante do MEC - Análise das Diretrizes Nacionais para a Ed. Especial. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

POKER, R. B. . Representante do Departamento de Ed. Especial no Fórum de Educação Inclusiva. 2002 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta S ; ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf . Elaboração de proposta encaminhada para o MEC sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 2002 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Fátima Inês Wolf de ; PROFETA, Mary . Presidente da Comissão Organizadora da VI Jornada de Educação Especial da FFC/UNESP/Marília. 2002 (Membro de Comissão Organizadora) .

POKER, R. B. . Comissão Científica da VI Jornada de Educação Especial da FFC/ UNESP. 2002 (Membro de Comissão Organizadora) .

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Formação de multiplicadores e de consultores em Educação Especial num modelo inclusivo. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Inclusão Social. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Inclusão Educacional. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Curso: Inclusão Educacional - Desafios e perspectivas.. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Programa PEC- Programa Especial de Formação de Professores de Ed. Básica I. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Avaliação psico-pedagógica de alunos surdos das classes especiais.. 2001 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Coordenação da Sessão de Comunicação: Projeto pedagógico para a educação inclusiva. 2001 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Coordenação da Sessão de Comunicação no Seminário Internacional sobre a criança e o jovem na América Latina. 2001 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Assessoria pedagógica ao professor da classe especial de deficientes auditivos da Estância Turística de Paragauçu Paulista. 2000 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino municipal da Estância Turística de Paraguaçu Paulista. 2000 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Mesa Redonda: A arte de incluir: desafios, limites e perspectivas. 2000 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. ; OLIVEIRA, Anna Augusta Sampaio de . Coordenação das atividades do Projeto:Proposta de implementação da Educação Inclusiva no Município de Paraguaçu Paulista. 2000 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Coordenação da Mesa: Participação do Professor de Educação Especial na Profissionalização do Deficiente.. 1994 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Coordenação de discussões no Encontro de Educação Especial- Tema: Profissionalização do Deficiente. 1993 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Debatedora da Mesa: A questão da atenção na perspectiva da análise do comportamento e Psicologia Genética e as questões das deficiências. 1992 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Debatedora de Mesa: Mecanismos articulatórios da produção de sons do portugues do interior de São Paulo. 1992 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Àrbitro da II Olimpíada Especial de Marília, promovida pelo COE/ UNESP. 1992 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Divulgaçã do Stand do COE no Evento: Venha nos conhecer da UNESP. 1992 (TRABALHO DE EXTENSÃO) .

POKER, R. B. . Coordenação de mesa: O trabalho pedagógico com o aluno deficiente auditivo. 1992 (Atividade de ensino: Coordenação de mesa) .

POKER, R. B. . Debatedora de Mesa: A relação entre a educação especial e a educação regular , como parte das atividades do Encontro Regional de Educação Especial. 1991 (Trabalho de Ensino - Debatedora de Mesa) .

POKER, R. B. . Membro da Comissão Organizadora da I Olimpíada Especial de Marília. 1991 (Membro de Comissão Organizadora) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    O papel e o lugar do "Cuidador" na escola inclusiva., Descrição: A implementação da política educacional inclusiva exige da escola o atendimento às necessidades educacionais especiais de todos os alunos, inclusive dos que apresentam severos comprometimentos motores, físicos, comportamentais e/ou intelectuais. Neste contexto, torna-se imprescindível a realização de adequações nas escolas de forma a garantir condições de participação e aprendizagem para todos, atendendo às recomendações dos documentos internacionais e nacionais. Como apoio para a inclusão desse determinado grupo de alunos, surge um novo profissional denominado Cuidador Escolar. Assim, a pesquisa pretende analisar as normativas legais existentes no âmbito federal e estadual, conhecer o perfil desse profissional, ou seja, como é sua contratação, formação, atribuições, funções e clientela atendida. Para tanto, será realizada pesquisa bibliográfica e documental tendo por base o levantamento de estudos já realizados e documentação oficial existente sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    PROJETO CONTEMPLADO NO EDITAL UNIVERSAL/PROCESSO N 406241/2016-3 "Intersetorialidade saúde e educação: em foco a atuação fonoaudiológica colaborativa junto ao atendimento educacional especializado., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Claudia Regina Mosca Giroto em 23/03/2018., Descrição: O projeto coordenado pela professora Claudia Regina Mosca Giroto pretende profundar os estudos acerca das teorias e práticas vinculadas à atuação fonoaudiológica colaborativa junto ao AEE, com vistas à efetiva participação e contribuição desse profissional no processo de aprendizagem e de escolarização desse alunado. Frente às considerações apresentadas, minha participação como colaboradora desta pesquisa, de natureza documental e de campo refere-se ao mapemento dos serviços de apoio a inclusão que contam com equipe multiprofissional, investigando as práticas intersetoriais entre saúde e educação e, dentre essas práticas, especificar aquelas diretamente relacionadas ao público-alvo da educação especial e aos serviços responsáveis pela oferta de AEE, com vistas a identificar a ocorrência ou não de atuação colaborativa entre profissionais de setores da saúde e da educação nos 14 municípios que compõem a área de abrangência de uma Diretoria de Ensino localizada num município de médio porte do interior paulista. No que se refere à pesquisa documental, serão utilizados: o planos municipais de saúde (PMS) e de educação (PME); documentos disponibilizados sobre a composição de equipes multiprofissionais em saúde e as equipes educacionais responsáveis pelo AEE; projetos pedagógicos das escolas em que funcionam serviços de apoio especializados para oferta do AEE; e prontuários dos alunos que frequentam esses serviços. A pesquisa de campo compreenderá entrevistas com: gestores municipais responsáveis pelos serviços de saúde e de educação; professores especialistas, responsáveis pela oferta de AEE nas salas de recursos multifuncionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Claudia Regina Mosca Giroto - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Dislexia em foco:concepção e prática pedagógica, Descrição: O projeto visou identificar o conceito que os professores do Ensino FUndamental I atribuiíam a DIslexia e como atuavam pedagogicamente com os alunos considerados dislexicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Juliana Jeronymo Fernandes - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Inclusão no ensino superior: a percepção e a formação de docentes de uma instituição pública, Descrição: A partir dos anos 1990, por meio de recomendações internacionais e nacionais a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular foi se intensificando e se configurando no cenário brasileiro. E da mesma forma que na educação básica, os alunos com deficiência tem garantido legalmente acesso e permanência nas instituições de ensino superior (IES). Cabe também a este nível de ensino garantir condições adequadas aos alunos com deficiência, condições estas, determinadas pela maneira como o professor pensa e atua em sala de aula. Nesse sentido, a pesquisa intitulada ?Inclusão no ensino superior: a percepção dos professores universitários da Faculdade de Filosofia e Ciências/Unesp, pretendeu investigar e analisar a percepção/concepção dos professores universitários acerca da inclusão da pessoa com deficiência na instituição de Ensino Superior e conhecer aspectos de sua formação que podem interferir em suas concepções, e consequentemente, na prática pedagógica na sala de aula com o aluno com deficiência. Foram participantes deste estudo professores universitários de todos os cursos da FFC/UNESP/Campus de Marília/SP. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, com base na análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados via questionário em plataforma online. Os resultados obtidos puderam contribuir de forma significativa para estudos conseguintes na área da acessibilidade no ensino superior e atendimento das necessidades educacionais especiais da pessoa com deficiência nas instituições de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Isadora Almeida Garla - Integrante.

  • 2016 - 2018

    A simulação como estratégia de ensino na área de Relações Internacionais, Descrição: Análise do uso da simulação como estratégia pedagógica para desenvolver as competências do graduando de Relações Internacionais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Alexandre Freitas da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Formação inicial de professores e inclusão escolar: avaliação dos alunos egressos do curso de Pedagogia da FFC - Unesp, Descrição: Avaliação da percepção dos alunos egressos do curso de Pedagogia da FFC - Unesp a respeito de como analisam sua formação para atuar na escola inclusiva, com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Isadora Almeida Garla - Integrante.

  • 2015 - 2018

    O cuidador na escola inclusiva: aspectos legais, conceituais e estruturais., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Keity Ciristina Correa - Integrante.

  • 2015 - 2017

    A atuação do intérprete de Libras na sala de aula inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Débora Ramos Fernandes - Integrante.

  • 2014 - 2015

    (Anexo de Pesquisa Internacional - Processo 419/2014) ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: análise da aplicação do INDEX em contextos universitários diferenciados, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins em 02/03/2017., Descrição: Esta pesquisa tem a finalidade de investigar a aplicação do Index de inclusión educativa em universidades publicas da América Latina. Trata-se de um projeto de pesquisa que deriva do I Anexo de Acordo de Pesquisa Internacional entre o Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista , Campus Marília/ Brasil e Faculdade de Psicologia da Universidade de La Republica do Uruguai , UR, na linha de pesquisa em EDUCAÇÃO ESPECIAL, sob coordenação de Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martin e colaboradores: Andrea Viera, Beatriz, Yliana e Leonardo Peluso - Udelar- UR; Lucia Pereira Leite -Unesp/Bauru; Miguel Chacon, Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker - Unesp/Marília... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2014 - Atual

    (OBEDUC/CAPES/INEP - Edital no.49/2012) ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão, Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, Universidade Tuiuti do Paraná, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva. O projeto compreende 37 subprojetos de pesquisas envolvendo alunos da graduação, professor da rede pública e alunos da pós-graduação das universidades mencionadas. A coordenação é responsável pelo desenvolvimento de 8 dos subprojetos, ficando sob sua responsabilidade 4 bolsista de IC e 3 de professora de rede, 4 bolsas de mestrado sendo 3 como orientadora junto ao PPGE-FFC/Marilia e três na condição de co-orientação, junto aos Programas de Educação Especial da UFSCar, de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem da FC/Unesp-Bauru e de Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2013 - 2018

    OBEDUC CAPES: Acessibilidade no ensino superior: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão - Processo n 8224/12, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins em 02/03/2017., Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, UnB-DF, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (8) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2013 - 2018

    (OBEDUC/CAPES/INEP - Edital no.49/2012) ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins em 02/03/2017., Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, Universidade Tuiuti do Paraná, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva. O projeto compreende 32 subprojetos de pesquisas envolvendo alunos da graduação, professor da rede pública e alunos da pós-graduação das universidades mencionadas. A coordenação é responsável pelo desenvolvimento de 8 dos subprojetos, ficando sob sua responsabilidade 4 bolsista de IC e 3 de professora de rede, 4 bolsas de mestrado sendo 3 como orientadora junto ao PPGE-FFC/Marilia e três na condição de co-orientação, junto aos Programas de Educação Especial da UFSCar, de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem da FC/Unesp-Bauru e de Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Politica de formação de professores para atuar na perspectiva educacional inclusiva: análise dos cursos de Pedagogia das Universidades Públicas do Estado de São Paulo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Gouveia Ferracini - Integrante / Juliana Jeronymo Fernandes - Integrante / Suzilene Colantonio - Integrante / Fernanda Oscar Dourado Valentim - Integrante / Isadora Almeida Garla - Integrante.

  • 2013 - 2017

    (PROJETO INTEGRADO) Acessibilidade comunicacional, surdez e educação especial, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins em 02/03/2017., Descrição: : Trata-se de um projeto de pesquisa na área da educação especial com ênfase na temática acessibilidade comunicacional e surdez. O projeto congrega a colaboração de discentes e docentes de diferentes áreas do conhecimento: Educação, Psicologia, Direito e Tecnologias da Informação e Comunicação. O projeto possibilita a articulação entre os trabalhos de pesquisas nas seguintes temáticas: Deficiência, Linguagem, Surdez, Libras, Acessibilidade e Educação Inclusiva. As atividades de pesquisas se caracterizam pelo desenvolvimento dos seguintes subprojetos: 1) Um panorama da acessibilidade de pessoas com deficiência na UNESP: um estudo de três campi (Auxílio Financeiro - Programa INCLUIR/MEC-SESu); 2) Análises dos discursos da comunidade da Unesp sobre as temáticas deficiência e acessibilidade (Iniciação Científica - Fapesp); 3) Ensino da LIBRAS: quebrando barreiras de comunicação com o surdo na universidade (Auxílio Financeiro - Programa INCLUIR/MEC-SESu), 4) Práticas discursivas e concepções sobre a surdez: reflexões sobre a escola bilíngue no contexto educacional inclusivo (1 bolsa/ Mestrado - Fapesp), Formação continuada de professores em Educação Especial: o tutor virtual (1 bolsa/ Mestrado CAPES/ Demanda Social), 5) Surdez e linguagem: aspectos teóricos e discursivos na escola inclusiva? (trienal - pós/graduação)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2013 - 2015

    A LINGUAGEM E OS IDEAIS DOS DIREITOS HUMANOS NA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA DE 1994, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / João Pedro Falcão - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: o Atendimento Educacional Especializado, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    O aluno com dislexia frente ao sistema educacional inclusivo: o que diz a legislação?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Maria Angélica Pereira Matos - Integrante.

  • 2012 - 2014

    OBEDUC CAPES: Acessibilidade no ensino superior: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão - Processo n 8224/12, Descrição: Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, UnB-DF, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (8) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Coordenador / Claudia Regina Mosca Giroto - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Importância da compreensão do conceito de deficiência na formação do terapeuta ocupacional: análise dos cursos das universidades públicas paulistas., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Giovana Romani Rinaldi - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: o Atendimento Educacional Especializado, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Mapeamento e análise dos cursos de Terapia Ocupacional das Universidades Públicas do Estado de São Paulo: a conceitualização a respeito da deficiência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Refberg - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Mapeamento do Atendimento Educacional Especializado em diferentes municípios brasileiros, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Dislexia em questão: análise conceitual, Descrição: O projeto teve por objetivo fazer uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito de dislexia apresentado por diferentes autores, diferenciando-o de outros conceitos como: dificuldades de aprendizagem ou distúrbio de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Naiara Michelle Soler Modanes - Integrante / Neli Natalícia Santos Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2010 - 2012

    Formação de professores em serviço para atuar nas salas de recursos multifuncionais: o caso de um curso a distância, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    Estratégias de ensino para o aluno surdo na educação superior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Graziele P. F. de Mello - Integrante.

  • 2010 - 2010

    Desenvolvimento Cognitivo e Surdez: o papel da Língua Brasileira de Sinais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Mapeamento e análise da situação dos cursos de Pedagogia quanto a formação de professores para atuar na perspectiva da educação inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    A situação dos alunos surdos de diferentes municípios brasileiros atendidos pelo curso de extensão de Libras na modalidade a distancia promovido pela FFC, Unesp, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    Projeto Político Pedagógico e educação inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    O ensino e a aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    Municipalização e escola inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    Avalliação do aluno com surdez: interpretação de histórias, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Análise da produção escrita de alunos surdos adolescentes e adultos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2006

    Projeto: Organização de ações inclusivas na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista, Descrição: Descrição das ações inclusivas implementadas pelo sistema municipal de ensino de Paraguaçu Paulista. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Análise da legislação que embasa a educação do aluno com surdez, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2004 - 2007

    Projeto- O aluno surdo diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Descrição: O presente projeto pretendeu fazer uma pesquisa bibliográfica sobre a questão da inclusão do aluno surdo na classe regular de ensino. A pesquisa permitiu compreender que existem vários elementos a serem considerados na educação do aluno surdo mas, o acesso à Língua de Sinais , é o principal deles.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2004 - 2007

    Projeto: Formação dos professores na perspectiva de uma escola inclusiva, Descrição: A pesquisa que vem sendo desenvolvida pretende analisar de que forma poderíamos pensar em um curso que promova a formação do professor capacitado para atender todo aluno oferencendo-lhe, de fato, uma educação com qualidade e , também um professor especialista que possa oferecer o suporte técnico-pedagógico necessário para o aluno que apresenta uma deficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Projeto: O aluno com surdez frente a proposta de educação inclusiva (projeto trienal), Descrição: Levantamento das condições da escola e do sistema educacional para atender alunos com surdez da rede municipal de ensino de Marilia ( séries iniciais do ensino fundamental). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2003 - 2004

    Projeto: Educação Inclusiva e formação de professores, Descrição: Este trabalho pretende analisar e discutir questões pertinentes às mudanças na organização e funcionamento que precisam ocorrer na escola, dentre elas, a formação do professor. A competência do professor para responder às necessidades educacionais dos alunos, responde á necessidade social e histórica de superação de práticas tradicionais. Para o professor atender aos princípios da pedagogia inclusiva, é necessário um program eficiente de educação continuada e uma alteração substancial na formação inicial do professor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador., Número de orientações: 7

  • 2003 - 2003

    Projeto: Educação Inclusiva: pesquisa bibliográfica, Descrição: O projeto pretendeu analisar e conhecer os pressupostos teóricos e epistemológicos que fundamentam a educação inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Daniela Aparecida Francisco - Integrante., Número de orientações: 4

  • 2002 - 2002

    Projeto: Dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos sujeitos deficientes auditivos - pesquisa bibliográfica, Descrição: Por meio da pesquisa fez-se um estudo bibliográfico sobre as dificuldades de aprendizagem apresentadas por alunos com surdez.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Silvia Fernanda Barbanera - Integrante., Número de orientações: 9

  • 2002 - 2002

    Projeto: Implementação da Pedagogia Inclusiva: construindo um novo modelo de escola- avaliação dos alunos, desenvolvido na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista, Descrição: Projeto de pesquisa que pretendeu avaliar a condição escolar dos alunos da rede municipal de ensino que apresentavam sérias dificuldades de aprendizagem e defazagem idade-série. O projeto atendeu as primeiras séries do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2001 - 2003

    Projeto: Avaliação do desenvolvimento da noção temporal em surdos e ouvintes: estudo comparativo baseado na teoria piagetiana, Descrição: De acordo com as pesquisas anteriormente realizadas percebeu-se que a noção temporal é indispensável para o desenvolvimento da capacidade de representação do sujeito, possibilitando o processo de construção do real que acontece através das trocas simbólicas estabelecidas entre o sujeito e o meio. No caso da população surda, parece que torna-se essencial viabilizar um caminho de explicação sobre as dificuldades que estes sujeitos apresentam, visto que, são privados da linguagem oral. A pesquisa procurou então verificar se a surdez compromete o desenvolvimento da noção temporal. Para tanto, fez-se uma pesquisa empírica com base na avaliação da noção temporal com 6 sujeitos na faixa etária de 10 a 12 anos divididos em 2 grupos: 3 sujeitos ouvintes e 3 sujeitos com surdez. O resultados da avaliação demonstraram que os sujeitos surdos apresentam atraso no que concerne a noção temporal.Verifica-se que é fundamental solicitar adequadamente o aluno surdo para que possa ter a oportunidade de desenvolver a noção temporal como os ouvintes, mesmo que esta troca ocorra por meio da Língua de Sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador., Número de orientações: 7

  • 1999 - 2000

    Projeto "Compreensão da escrita em alunos surdos de classes especiais e de salas comuns: um estudo comparativo ", Descrição: O presente projeto de pesquisa pretendeu realizar uma análise em relação ao nível de compreensão da escrita de alunos surdos de classes especiais comparando-os com alunos surdos inseridos em classes comuns. A partir da avaliação propostas para ambos os grupos de alunos (cada grupo com 4 sujeitos) observou-se que não houve diferença significativa entre os sujeitos. Constatou-se que todos os sujeitos apresentaram grandes dificuldades na compreensão de textos fixando-se apenas nos dados mais concretos e simples.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Ana Paula de Souza - Integrante., Número de orientações: 5

  • 1998 - 2001

    Projeto de Doutorado "Troca simbólica e desenvolvimento cognitivo: uma proposta de intervenção educacional para surdos, Descrição: A pesquisa pretendeu avaliar a ação de uma metodologia baseada naos pressupostos teóricos piagetianos, onde se considera a importância da troca simbólica. Fez-se intensa pesquisa bibliográfica para se compreender as categorias fundamentais que deveriam orientar a prática pedagógica. Depois, foram constituídos dois grupos: controle e intervenção, com alunos surdos na faixa etária entre 9 e 14 anos de idade.As crianças foram avaliadas no início e no final do processo de intervenção através das porvas operatórias, de reconstrução do real e da noção temporal. A proposta enfatizou o desenvolvimento do pensamento através do exercício da atividade representativa, solicitando-se aos sujeitos a organização dos fatos numa sequencia lógica temporal e espacial. A intervenção foi feita com um grupo de 3 alunas, 2 vezes por semana durante 4 semestres computando uma média de 110 encontros de 2 horas e meia cada um. Ao final do processo constatou-se que o grupo intervenção evoluíram significativamente em comparação ao grupo controle. Os resultados demonstraram a importância de se instaurar o exercício da troca simbólica na ação pedagógica para proporcionar o desenvolvimento cognitivo do sujeito e ,especialmente ,do aluno com surdez.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador., Número de orientações: 8

  • 1998 - 2000

    Projeto: Avaliação do desenho em crianças surdas que apresentam atraso cognitivo, Descrição: O projeto pretendeu verificar se o "desenho" constituía-se em objeto de avaliação da situação cognitiva conforme aponta a teoria piagetiana. A partir da pesquisa bibliográfica, analisou-se a possibilidade do desenho desempenhar o papel de atividade representativa e, por não depender da linguagem oral, poderia constituir-se num instrumento interessante para avaliação dos sujeitos com surdez. A partir dessas considerações, foram analisados os desenhos de 10 crianças com surdez na faixa etária entre 7 e 12 anos e observou-se que, de acordo com os pressupostos piagetianos, estes alunos encontravam-se em fases que eram incompatíveis com as suas faixas etárias o que demonstrou certo atraso cognitivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Eliane Patrícia Bento - Integrante.

  • 1998 - 2000

    Projeto: O problema da lateralidade em sujeitos com surdez, Descrição: O projeto pretendeu verificar se, o fato do sujeito ser portador de uma deficiência auditiva levaria a problemas relacionados com a lateralidade. A partir de uma pesquisa teórica foi possível compreender como a audição poderia interferir em atividades que dependem do desenvolvimento da lateralidade. A pesquisa apresentou os seguintes resultados: não muitos existem estudos que tratam diretamente da questão da surdez e sua relação com a lateralidade e o problema do surdo vincula-se mais ao equilíbrio e, por isso mesmo, é comum que os sujeitos com surdez arrastem os pés.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Sandra Regina Chaves - Integrante.

  • 1998 - 1999

    Projeto: A escola e a marginalização social do surdo, Descrição: A pesquisa pretendeu analisar a situação escolar de alunos surdos adolescente e adultos que ficavam grande período do dia, no Terminal Rodoviário Urbano vendendo cartelas contendo o alfabeto digital. Foram encontrados 5 sujeitos na faixa etária entre 17 e 35 anos e todos haviam frequentado pelo menos 6 anos de classe especial para deficientes auditivos. Quanto às condições de escolarização constatou-se que todos eram analfabetos funcionais. Sabiam escrever o nome e algumas outras palavras soltas que haviam memorizado visualmente. A entrevista com os sujeitos também demonstrou que vivem em situação de miséria e que não sentem-se qualificados para desempenhar qualquer outra atividade que não seja a "venda" das cartelas com o alfabeto digital. Tais resultados demonstram que é preciso questionar o papel que cumpre a escola e, especificamente, a classe especial, para estes sujeitos. Parece que todo o tempo de escolarização vivido por estes sujeitos não possibilitou o conhecimento nem mesmo da língua escrita, o que os torna marginalizados socialmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Sandra Regina Chaves - Integrante., Número de orientações: 4

  • 1998 - 1998

    Projeto: Integração do "indivíduo excepcional " na escola, Descrição: Por meio de pesquisa bibliográfica pretendeu-se compreender de que forma a "integração" de alunos com deficiência vêm sendo tratada teoricamente. Percebeu-se que alguns autores ainda são resistentes ao paradigma da inclusão defendendo uma proposta que baseia-se na necessidade dos serviços de educação especial. Outros autores baseados na legislação atual e nos documentos internacionais defendem a inclusão irrestrita apoiando-se em argumentos baseados na diversidade e nos direitos humanos. Entretanto observa-se que ainda faltam publicações no sentido de apontar as adequações necessárias para o atendimento pedagógico no modelo inclusivo ao aluno que têm uma deficiência sensorial, cognitiva, física e motora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Ernesto Milho - Integrante.

  • 1997 - 1998

    Projeto: Integração de três crianças surdos do Centro de Orientação Educacional no Ensino Regular (CBI), Descrição: O projeto pretendeu acompanhar todo o processo de integração de 3 crianças surdas que foram inseridas no Ciclo Básico Inicial, em classe regular. Foi feita análise da situação inicial das crianças na escola, orientação aos professores e atendimento individual e grupal às crianças no Centro de Orientação Educacional.Também foram realizados encontros com a equipe pedagógica da escola e com os familiares para verificarmos as dificuldades que as alunas estavam tendo e de que maneira poderíamos realizar as adequações necessárias para saná-las.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / ENEDINA DA SILVA - Integrante.

  • 1996 - 1999

    Projeto: Proposta de intervenção educacional para alunos surdos, Descrição: A pesquisa pretendeu fazer um estudo a respeito da construção do conhecimento com base nos pressupostos teóricos piagetianos e, a partir daí, organizar uma ação pedagógica, onde se considera a importância da troca simbólica. Fez-se intensa pesquisa bibliográfica para se compreender as categorias fundamentais que deveriam orientar a prática pedagógica. A proposta enfatizou o desenvolvimento do pensamento através do exercício da atividade representativa. Os estudos demonstraram a importância de se instaurar o exercício da troca simbólica na ação pedagógica para proporcionar o desenvolvimento cognitivo do sujeito e ,especialmente ,do aluno com surdez.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador., Número de orientações: 8

  • 1988 - 1989

    Participação no Projeto: Audiologia Educacional perfazendo um total de 108 horas, Descrição: Projeto de pesquisa Audilogia Educacional da Prof. Cecília Ribeiro da FFC/ UNESP. Minha participação deu-se no sentido de fazer estudo bibliográfico, identificar sujeitos e realizar avaliação de linguagem dos mesmos. Total de horas: 108 horas de trabalho no projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Integrante / Ana Maria Chiarelli Delphim - Integrante / Maria Cecília Ribeiro - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador / Bruna Ferracini Gouveia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    IO aluno com surdez no ensino superior: limites e possbilidades, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Mídia cinematográfica e a pessoa com deficiência: análise documental e pesquisa de filmes., Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    O papel do intérprete para o aluno com surdez no ensino superior, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    O aluno com surdez diante da educação inclusiva: pesquisa bibliográfica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

  • 1991 - 1992

    Projeto UNI- MARÍLIA de organização de serviços da área da Saúde e da Educação do Munícipio de Marília, com patrocínio da Fundação Kellogs, Descrição: Projeto interdisciplinar envolvendo o setor da saúde e da educação do município de Marília. Organização de um projeto para atender a população mais carente de Marília, de forma intersetorial.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosimar Bortolini Poker - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. , Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, 17525-900 - Marilia, SP - Brasil, Telefone: (14) 34021331, Fax: (14) 34021300

Experiência profissional

2020 - Atual

Carino Social

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Descalvado - SP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Faculdade de Educação - Bauru

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1996 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do Departamento de Educação Especial desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária.

1990 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: autárquico, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como pedagoga no Centro de Orientação Educacional (Unidade Auxiliar da UNESP). Atendimento a crianças com dificuldades de aprendizagem, com surdez e com múltipla deficiência. Orientações aos pais das crianças e seus professores. Realização de estudos de caso com equipe multidisciplinar e atendimento a estagiários do curso de pedagogia.Organizaçao de cursos/palestras para alunos do curso de Magistério e Pedagogia.

Atividades

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho de Curso de Pedagogia.

  • 08/2018

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Professor Supervisor de 3 alunas Bolsistas CAPES PIBID - Pedagogia.

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro titular do COnselho de Curso de Pedagogia da FFC - Unesp.

  • 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Reestruturação do Curso de Pedagogia - Conselho de Curso de Pedagogia da FFC, Unesp, Marilia..

  • 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro de Comissão de viagens de estudos para alunos do Curso de Pedagogia.

  • 01/2014

    Outras atividades técnico-científicas , CEFEPI, CEFEPI.,Atividade realizada, Membro do Conselho Deliberativo do CEFEPI.

  • 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEFEPI.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do CEFEPI - Centro de Formação , Extensão e Pesquisa em Inclusão.

  • 01/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Schéme - Revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da Revista Schéme - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genétiicas.

  • 10/2018 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial da FFC - Unesp.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Departamental do Departamento de Educação Especial - Unesp.

  • 12/2018 - 03/2019

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de área do Programa CAPES - PIBID (Ensino colaborativo)- Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp Marilia.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem 30 h Matutino, Dificuldades de Aprendizagem 30h NOturno, Educação e Sadude: análise dos processos de exclusão social 30h - TO

  • 11/2016 - 11/2018

    Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Referenciais para organização e gestão de serviços de apoio especializados no sistema educacional inclusivo 2016 e 2018 Carga Horária	15 Sigla Unidade	FCLAR Programa	Educação Escolar

  • 10/2018 - 10/2018

    Ensino, Pós Graduação Latu Sensu em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práxis Pedagógica em AEE:Estudo de caso e elaboração de PDI - 20h

  • 09/2018 - 09/2018

    Ensino, Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práxis Pedagógica: fazer aula no AEE - Plano de Desenvolvimento Individual PDI - 15h

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currrículo e as NEEs - 75h, Fundamentos da Educação Inclusiva - 75h

  • 12/2015 - 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Departamental do Departamento de Educação Especial da FFC - Unesp.

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saude: análise dos processos de exclusão 30h, Dificuldades de Aprendizagem- 30h - Diurno - Optativa, DIficuldades de Aprendizagem - 30h - Noturno - Optativa

  • 03/2017 - 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva 75h, Curriculo e Necessidades Educacionais Especiais 75h

  • 04/2017 - 06/2017

    Ensino, Curso de Especialização em AEE na perspectiva da e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Cientifica - 30h

  • 12/2016 - 02/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem (30h) - Diurno, Dificuldades de Aprendizagem (30h) - Noturno

  • 12/2016 - 01/2017

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saude (30h)

  • 03/2013 - 01/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEFEPI.,Cargo ou função, Presidente e membro da comissão que trata da discussão do curso de graduação em educação especial - área formação de professores.

  • 03/2016 - 11/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva (75h), Currículos e Necessidades Educacionais Especiais (75h)

  • 12/2015 - 01/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de aprendizagem (manhã) - 30h, Dificuldades de aprendizagem (noite) - 30h

  • 01/2015 - 01/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de recuperação para alunos matriculados nas seguintes disciplinas:, Currículos e as NEEs, Dificuldades de aprendizagem, Fundamentos da Educação Inclusiva

  • 01/2015 - 01/2016

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de recuperação para alunos matriculados na disciplina: Educação e saude- análise dos processos de exclusão social

  • 01/2015 - 01/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de atividades extra classe: orientações, acompanhamento em visitas.

  • 01/2014 - 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho departamental do Departamento de Educação Especial da Faculdade de FIilosofia e Ciências - Unesp - Marília.

  • 12/2013 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso de Terapia Ocupacional.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Marília.

  • 08/2015 - 11/2015

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saude: análise dos processos de exclusão social ( 30 h)

  • 11/2013 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Departamental do Departamento de Educação Especial - FFC - Unesp.

  • 10/2015 - 10/2015

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão universitária: Língua Brasileira de Sinais - nível básico. Coordenadora Geral e aulas ministradas neste Evento ocorrido nos dias 03, 07, 10, 17, 24 e 31 de outubro de 2015..

  • 09/2015 - 09/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva - 45h

  • 06/2015 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do X Encontro Ibero Americano de Educação.

  • 01/2014 - 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital de Pesquisas e Reabilitação em lesões lábio-palatais de Bauru/ US.,Cargo ou função, Comissão para abertura e realização do concurso Público do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da USP para provimento de vaga para função de educador - Libras.

  • 08/2015 - 08/2015

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Coordenação Geral e aulas ministradas no Curso de Extensão: Introdução à Língua Brasileira de SInais ocorrido nos dias 01, 08, 15, 22 e 29 de agosto de 2015..

  • 03/2015 - 08/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva (75h), Currículos e Necessidades Educacionais Especiais (75h)

  • 02/2015 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciencias e Tecnologia - Unesp.,Cargo ou função, Membro de COmissão Científica do V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptaçoes e III Simpósio Internacional de Educação a Distancia.

  • 02/2015 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Londrina.,Cargo ou função, Membro da Comissão Cientifica do 7 CONPEF - COngresso NOrte Paranaense de Educação Fìsica Escolar e do 2 COngresso Nacional de Formação de Professores de Educação Fìsica.

  • 01/2015 - 02/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem diurno (30h) e noturno (30h)

  • 10/2014 - 12/2014

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saúde - 30h

  • 11/2014 - 11/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Roda de conversa para alunos do curso de Pedagogia com a profa. Luzia Mara S. L. Rodrigues. Tema: Percursos da educaçao inclusiva em Portugal. Duraçaõ: 3 horas..

  • 09/2014 - 09/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Palestra do Prof. David Rodrigues para professores da rede estadual de ensino . Palestra: Educação Inclusiva- usar antes de mais o que se sabe. Duração: 4 horas..

  • 09/2014 - 09/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Palestra do prof. David Rodrigues para gestores da rede estadual de ensino. Palestra: A educação inclusiva em Portugal: problemas e perspectivas. Duração: 4 horas..

  • 05/2014 - 09/2014

    Ensino, Curso de Especialização em AEE na perspectiva da e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Plano de Desenvolvimento Individual - PDI - 24 h

  • 03/2014 - 09/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e Necessidades Educacionais Especiais - 75 h, Fundamentos da Educação Inclusiva - 75 h

  • 03/2014 - 08/2014

    Ensino, Pedagogia - Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e Necessidades Educacionais Especiais - 75 h

  • 05/2014 - 05/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Organização do Curso de Extensão "As contribuições do INDEX na organização de sistemas educacionais inclusivos", com a profa. Andrea Vieira da Universidad de la Republica - Uruguai", dias 28, 29 e 30 de maio da 2014..

  • 04/2014 - 04/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: práticas pedagógicas na perspectiva da educação inclusiva - 30h

  • 12/2013 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem - 30 h (turma A - diurno), Dificuldades de Aprendizagem - 30 h (turma B - noturno)

  • 06/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Colégio Cristo Rei.,Atividade de extensão realizada, Orientação aos getores, coordenadores e professores a respeito da educação inclusiva e do atendimento ao aluno com deficiência na sala regular de ensino.

  • 11/2011 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho do Departamento de Educação Especial da FFC , Unesp.

  • 11/2013 - 11/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba.,Atividade realizada, Coordenador de Sessão de Comunicação Oral, eixo temático : Conhecimento social; linguagem, pensamento e representações sociais, durante o III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologias Genéticas.

  • 11/2013 - 11/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Universidad de Alcalá de Henares , Guadalajara, Universidad de Alcalá de Henares , Guadalajara.,Atividade realizada, Visitas técnicas ao colégio público de Infantil Y Primária "Alcarria" e no Colegio Publico de Educacion "San Pedro Apostolol" Y "Las Lomas" em Guadalajara. Reunioes técnicas para estabelecer acordos e anexos de Convenio Internacional UNESP - UAH..

  • 10/2013 - 11/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Associação Nacional de Docentes de Educação Especial.,Atividade realizada, Moderadora de mesa no III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade.

  • 09/2013 - 11/2013

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saúde: análise dos processos de exclusão social - 30 h (diurno)

  • 09/2013 - 11/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 07/2013 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Paraíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científca do III Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas.

  • 02/2013 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Necessidades Educacionais Especiais - 75 h (turma B noturno), Fundamentos da Educação Inclusiva - 75 h (turma B noturno)

  • 06/2010 - 08/2013

    Extensão universitária , Ministério da Educação - Governo Federal.,Atividade de extensão realizada, Membro do grupo que coordena o Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na modalidade a distancia apra 1200 professores de diferentes municípios brasileiros. Projeto em parceria com o MEC..

  • 09/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem - 30h

  • 08/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Curso de Extensão Universitária "Organização de estratégias para escola inclusiva: estratégias metodológicas e curriculares" - Universidad de Alcalá e Unesp.

  • 09/2011 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Assessoria aos gestores da Secretaria Municipal de Educação de Descalvado para implementar o sistema educacional inclusivo no município.

  • 04/2012 - 09/2012

    Extensão universitária , Secretaria Municipal de Educação de Descalvado - SP.,Atividade de extensão realizada, CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA Proposta de Assessoria Técnico Pedagógica - EDUCACIONAL INCLUSIVO PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DESCALVADO - SP..

  • 11/2011 - 08/2012

    Ensino, Curso de Especialização Em Ed Especial Convênio Pr, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A escola e o Atendimento Educacional Especializado - 32h, Diversidade, diferença e deficiência - 16h, Estudo das Necessidades Educacionais Especiais - 24h, Fundamentos da educação inclusiva - 30h, Plano de Desenvolvimento Individual para o aluno com deficiência intelectual - 24h

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva - 75h

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Necessidades Educacionais Especiais

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais - 60h

  • 09/2011 - 06/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Organização do Seminário Presencial em 15 municípios Polo da UAB para apresentação dos TCCS dos 1000 alunos matriculados no Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da educação inclusiva na modalidade a distânci.

  • 03/2012 - 04/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Sensibilização à inclusão da pessoa com deficiência na universidade.

  • 03/2011 - 04/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Sensibilização à inclusão da pessoa com deficiência na Universidade.

  • 10/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Sensibilização à inclusão da pessoa com deficiência na universidade.

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem - 30h

  • 08/2011 - 11/2011

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem, cognição e surdez - 15h, Abordagens de ensino para o aluno com surdez - 16h

  • 03/2011 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais, promovido pelo GEPEGE , FFC, Unesp.

  • 11/2009 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Representante docente na Congregação da Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP /Marília.

  • 11/2008 - 11/2011

    Direção e administração, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Vice chefe do Departamento de Educação Especial.

  • 11/2008 - 11/2011

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular representante dos docentes na Congregação da FFC, Unesp.

  • 09/2011 - 09/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Oficina para professores e gestores da rede municipal de Lins/SP, durante o I Seminário Municipal de Educaçaõ Inclusiva: direito a diversidade. Oficina: Deficiência Auditiva e inclusão escolar.

  • 09/2011 - 09/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Palestra para professores e gestores da rede municipal de Descalvado: Formação de professores na perspectiva educacional inclusiva- a organização da escola e a prática pedagógica.

  • 04/2011 - 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual Paulista.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do XI COngresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I COngresso Nacional de Formação de Professores, promovido pela Pro-Reitoria de Graduação da Unesp -parecerista de trabalhos.

  • 02/2011 - 08/2011

    Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Libras: Aspectos teóricos e práticos - 8h, Abordagens de ensino da linguagem para o aluno com surdez - 16h, Linguagem, cognição e surdez - 24h, Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva - 8h

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Necessidades Educacionais Especiais - 75h, Fundamentos da Educação Inclusiva - 75h

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais - 60h

  • 07/2010 - 07/2011

    Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico- 48h

  • 06/2011 - 06/2011

    Serviços técnicos especializados , Escola Estadual de Ensino Fundamental Amorim Lima.,Serviço realizado, Visita de Estudos com alunos do segundo ano do Curso de Pedagagogia para conhecer a proposta alternativa da escola.

  • 06/2011 - 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica do VI Seminário de Extensão Universitária da Faculdade de FIlosofia e Ciências - Unesp - Campus de Marilia - 12 h de atividades.

  • 11/2010 - 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo processo de avaliação dos candidatos ao curso de Especialização em Formação de professores em Educação Especial da FFC, Unesp.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e SInalização diferenciadas na educação especial - 30h., Dificuldades de Aprendizagem - 30h.

  • 03/2010 - 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

  • 01/2010 - 12/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Correção das agendas e acompanhamento virtual do Curso de Especialização Formação de professores no AEE na perspectiva da educação inclusiva.Parceria com o MEC.

  • 01/2010 - 12/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Elaboração de pareceres para a Congregação da FFC e para o Departamento de Educação Especial da Unesp.

  • 01/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro do Conselho departamental do Departamento de Educação Especial da FFC, Unesp.

  • 01/2006 - 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

  • 11/2010 - 11/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho de Curso de Pedagogia, Conselho de Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Trabalho que discutiu o Aprofundamento em Educação Especial no Curso de Pedagogia da FFC, Unesp. Elaboração de Relatório Científico e apresentação do relatório na Plenária que ocorreu no final da Jornada Pedagógica da FFC..

  • 07/2010 - 09/2010

    Ensino, AEE na perspectiva da educação inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado - 45h.

  • 01/2010 - 09/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Coordenadora Científica da X Jornada de Educação Especial da FFC, Unesp..

  • 08/2010 - 08/2010

    Extensão universitária , Departamento de Educação Especial.,Atividade de extensão realizada, Organização do Curso de Extensão : Libras e a educação do aluno surdo, ministrado pela profa. Cristina Lacerda da UFSCar- 16 h.

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva - 75h., Currículo e Necessidades Educacionais Especiais - 75h.

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais - 60h.

  • 01/2010 - 07/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Vice- Coordenadora da X Jornada de Educação Especial da FFC, Unesp e Membro da Comissão Científica da X Jornada de Educação Especial da FFC, Unesp.

  • 04/2010 - 06/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise da planta do novo Centro de Educação e Saúde - Unidade Auxiliar da FFC, junto a APLO.

  • 05/2010 - 05/2010

    Extensão universitária , Departamento de Educação Especial.,Atividade de extensão realizada, Organização de Curso sobre Preenchimento do Curriculo Lattes para professores do DEE.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Aula no Curso de Extensão: Libras a distância. 45h - 2ª edição

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Especiais de Comunicação 60h, Inserção Social do deficiente - 60hs, Desenvolvimento de Currículos 60h

  • 12/2007 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Vice- Chefe do Departamento de Educação Especial da FFC - UNESP/ Marília.

  • 11/2005 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Educação Especial.

  • 04/2002 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de organização de viagens de estudos promovidos pelo Departamento de Ed. Especial.

  • 02/2002 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro representante do Departamento de Educação Especial no Fórum de Educação Inclusiva - SP.

  • 06/2009 - 07/2009

    Ensino, Dificuldade de aprendizagem sob o olhar da psicope, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formas de inclusão do aluno com dificuldades de aprendizagem

  • 05/2007 - 05/2009

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 05/2007 - 05/2009

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 05/2007 - 05/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Ensino da FFC- UNESP / Marília.

  • 11/2008 - 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Recepção dos Calouros ingressantes nos cursos de graduação de 2009.

  • 07/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Secretaria Municipal de Paraguaçu Paulista- SP.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento do projeto "Implementação de um sistema educacional inclusivo: assessoria técnica pedagógica aos gestores e equipes das escolas da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista " - 72h.

  • 03/2007 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Especiais de Comunicação- 60h, Desenvolvimento de Curriculos - 60h

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Currículos, Técnicas Especiais de Comunicação

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais

  • 08/2007 - 08/2008

    Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Adequações Curriculares na área da surdez, Metologia do Trabalho Científico, Técnicas Especiais de Comunicação II

  • 06/2008 - 07/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Curso de capacitação de tutores no ensino de Libras na modalidade a distãncia - 30h.

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais 60h

  • 08/2007 - 07/2008

    Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Técnicas Especiais de Comunicação - 24 h, Adequações Curriculares na área da surdez - 24h, Metodologia do Trabalho Científico - 64h

  • 05/2008 - 05/2008

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Organização do curso de Capacitação de tutores presencial pra atuar no no curso "Ensino de Libras a distancia"- 40h.

  • 10/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro da DEE para discutir a Política Nacional da Ed. Especial no MEC com as IES- Instituições de Ensino Superior.

  • 08/2007 - 12/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Organização da II Mostra das Escolas da Rede Municipal de Ensino de P. Pta: construindo um sistema educacional inclusivo..

  • 07/2007 - 12/2007

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Assessoria pedagógica a equipe técnica, gestores e professores da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista a respeito da organização e implementação de ações inclusivas nas escolas e salas de aula.

  • 06/2007 - 12/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Implantação do projeto: A contrução de um sistema educacional inclusivo: assessoria pedagógica aos gestores da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista - 72h.

  • 01/2007 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Seleção de Bolsas BAAE e Moradia Estudantil da FFC - UNESP/ Marília.

  • 02/2006 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva do Fórum Permanente de Educação Inclusiva, que acontece mensalmente na FE/USP.

  • 12/2005 - 12/2007

    Direção e administração, Departamento de Educação Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.,Cargo ou função, Responder pelo expediente do Departamento de Educacação Especial durante o impedimento do Chefe e Vice-Chefe.

  • 12/2005 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Ed. Especial da FFC- UNESP / Marília.

  • 09/2007 - 11/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Curso para professores da rede municipal de ensino de CANITAR / SP : O aluno com dificuldades de aprendizagem.

  • 02/2007 - 11/2007

    Ensino, Escola Inclusiva: a construção de uma nova polític, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação na Pedagogia Inclusiva, Pedagogia Inclusiva: o currículo, o ensino e a aprendizagem, Organização e funcionamento da escola inclusiva

  • 08/2005 - 08/2007

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Serviço realizado, Coordenar grupo de estudos para alunos da pedagogia, terapia ocupacional e fisioterapia. Tema: Educação Inclusiva: aspectos legais e filosóficos.

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Adequações Curriculares na área da Surdez, Técnicas Especiais de Comunicação II

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais 60h

  • 10/2005 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Suplente da Comissão Permanente de Ensino da FFC/UNESP.

  • 01/2007 - 02/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Seleção de alunos para a Habilitação em Educação Especial da FFC- UNESP.

  • 08/2006 - 02/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inclusão educacional

  • 06/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade de extensão realizada, Projeto: Implementação da educação inclusiva no município de Paraguaçu Paulista: assessoria técnica-pedagógica à equipe técnica e ao setor de apoio ao educando..

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de Currículos, Dificuldades de Aprendizagem, Técnicas Especiais de Comunicação

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais

  • 04/2002 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de re-estruturação curricular do curso de Pedagogia da FFC- UNESP/Marília.

  • 03/1997 - 12/2006

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Orientação de alunos contemplados com a Bolsa de Apoio ao Estudante (PAE).

  • 08/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria técnica-pedagógica para professores de educação infantil e ensino fundamental da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista, dentro do projeto "Inclusão"..

  • 06/2005 - 12/2005

    Ensino, Teia do Saber- Módulo: Inclusão Educacional, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inlcusão Educacional no Programa de Formação Continuada- SEE/SP e UNESP- Teia do Saber

  • 02/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem, Técnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 01/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção de Bolsistas PAE e MORADIA ESTUDANTIL.

  • 01/2004 - 12/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

  • 12/2002 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Orientação de matrícula dos alunos do curso de Pedagogia- Habilitação em Ed. especial 2002, 2003, 2004 e 2005.

  • 04/2000 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Assessoria à equipe técnica de Paraguaçu Paulista na implementação da Educação Inclusiva no município.

  • 10/2005 - 11/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral dos Orgãos Colegiados Centrais da UNESP.

  • 09/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp Marília.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Universitária: Linguagem e Função Simbólica.

  • 10/2004 - 10/2005

    Direção e administração, Departamento de Educação Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.,Cargo ou função, Membro da CEPEU- Comissão Permanente de Extensão Universitária na Congregação da FFC/UNESP.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Educação Especial.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Departamental do Curso de Fisioterapia da UNESP/Marília.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Departamental do Curso de Terapia Ocupacional da UNESP/ Marília.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Permanente de Extensão Universitária - CEPEU da FFC/ UNESP- Marília.

  • 06/2005 - 07/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagem e Função Simbólica na criança com surdez- Curso de Extensão - 12 horas

  • 02/2005 - 06/2005

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais

  • 07/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: Construindo um Sistema Educacional Inclusivo - Organização de ações em escolas da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista, para equipe técnica, diretores, coordenadores e professores.

  • 04/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da I Jornada de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da FFC/ UNESP- Marília.

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIficuldades de Aprendizagem, Técnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 01/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada do processo de seleção de bolsistas PAE (Programa de Apoio ao Estudante) e da Moradia Estudantil.

  • 04/2002 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão na nova re-estruturação curricular da Habilitação em Educação Especial do Departamento de Ed. Especial.

  • 11/2004 - 11/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Capacitação para Gestores e Educadores do Programa de Educação Continuada do MEC denominado "Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade", na cidade de Ourinhos/SP.

  • 11/2004 - 11/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Coordenação da oficina "Educação Inclusiva e a dificuldade de aprendizagem", durante o II Encontro do PEJA.

  • 04/2004 - 10/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Implementação do projeto de extensão: Proposta de uma educação inclusiva - Capacitação de Recursos Humanos em Educação Especial promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Marília para diretores e coordenadores pedagógicos.

  • 10/2003 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Patrimônio da FFC- UNESP.

  • 08/2004 - 08/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Ministrar curso: Projeto Político Pedagógico e educação inclusiva, vinculado ao MEC ,para equipe técnica, diretores e coordenadores da rede municipal de Ourinhos.

  • 08/2004 - 08/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Ministrar Curso: Avaliação Pedagógica e educação inclusiva, vinculado ao MEC, para equipe técnica, diretores e coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino de Ourinhos.

  • 08/2004 - 08/2004

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Ministrar curso: Adaptações Curriculares e educação inclusiva, vinculado ao MEC, para equipe técnica, diretores, coordenadores pedagógicos da rede municipal de Ourinhos.

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais

  • 08/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria no desenvolvimento do Projeto: Implementação da Pedagogia Inclusiva- construindo um novo modelo de escola, no município de Paraguaçu Paulista.

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 11/2003 - 11/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Reunião com equipe técnica-pedagógica do departamento de educação para avaliação do Projeto Inclusão e previsão de ações para 2004, do município de Paraguaçu Paulista..

  • 04/2003 - 11/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a Equipe Pedagógica e professores Itinerantes para discutir o Projeto Inclusão na rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista.

  • 09/2003 - 10/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a equipe técnica, diretores, orientadores e professores de 3ªs e 4ªs séries do Ensino Fundamental da rede Municipal de Ensino de Paraguaçu Paulista.

  • 09/2003 - 10/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para escolha de representantes junto aos órgãos colegiados centrais da UNESP.

  • 10/2001 - 10/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Departamento de Educação Especial.

  • 08/2003 - 08/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a equipe pedagógica, diretores, orientadores e professores de 1ªs e 2ªs séries do Ensino Fundamental da rede municipal de Ensino de Paraguaçu Paulista.

  • 06/2003 - 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria aos professores e equipe escolar da EMEF Helena Wirgues Ramos de Paraguaçu Paulista, para estudo de caso de um aluno com distúrbio de comportamento..

  • 06/2003 - 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica aos professores de alunos com Necessidades Educacionais Especiais incluídos nas classes regulares, do município de Paraguaçu Paulista.

  • 11/2002 - 06/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ministério Público Federal.,Cargo ou função, Participação na Comissão de discussão sobre a LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais e sua regulamentação, no auditório da Procuradoria da República/SP.

  • 05/2003 - 05/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria à Equipe Pedagógica, Diretores e Professores de Educação Infantil da Rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista, para discutir o projeto de Inclusão.

  • 04/2002 - 04/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ministério da Educação - Governo Federal.,Cargo ou função, Consultora do Ministério da Educação - Secretaria da Educação Especial dando parecer sobre o material: Saberes e Práticas da Inclusão- DIficuldades de Comunicação e Sinalização/SURDEZ.

  • 12/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria aos Professores e Diretores das escolas da rede municipal de ensino na operacionalização do Projeto de Inclusão.

  • 10/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Consultoria à equipe técnica e professores da rede municipal de Ensino de Florianópolis /SC, para tratar da organização do sistema educacional inclusivo e da educação do aluno surdo.

  • 04/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Levantamento e identificação da situação escolar dos alunos surdos inseridos na rede municipal de ensino de Marília.

  • 04/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Orientação pedagógica ao professor da sala de recursos de deficientes auditivos e ao professor itinerante do Município de Paraguaçu Paulista.

  • 04/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Consultoria aos professores de salas de recursos da rede municipal de ensino de Florianópolis/SC.

  • 04/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a Equipe Técnica- Pedagógica do Departamento de Educação de Paraguaçu Paulista, para planejamento e organização do Projeto "Inclusão" a ser desenvolvido em 2002.

  • 03/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Centro de Orientação Educacional da Ffc Unesp Marília.,Serviço realizado, Orientadora de Projeto de Extensão Universitária - PROEX, no projeto: Estimulação da Narrativa Oral e Escrita para o Desenvolvimento do Pensamento da aluna Solange Salimen Maldonado.

  • 03/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Capacitação aos professores, diretores e coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista para organizar um sistema educacional inclusivo..

  • 02/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem, Técnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 02/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Centro de Orientação Educacional Coe Unesp.,Atividade de extensão realizada, Desenvolvimento do projeto de Extensão Universitária por meio da bolsa PROEX: Estimulação da narrtiva oral e escrita para o desenvolvimento do pensamento.

  • 07/2001 - 12/2002

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Orientadora de uma turma de 35 alunos/professores do Programa PEC FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA. O trabalho consistiu em corrigir trabalhos, avaliações bem como acompanhar e orientar monografias dos alunos.

  • 09/2001 - 10/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Análise e discussão do Programa de Formação Continuada da Secretaria Estadual de Educação- Programa PEC FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, junto a Tutores e Professores - Alunos.

  • 04/2002 - 07/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Avaliação da situação cognitiva de alunos das 4ªs séries do ensino fundamental com problemas de aprendizagem da rede municipal de Paraguaçu Paulista.

  • 02/2002 - 06/2002

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Participação da Coordenação Geral da VI Jornada de Educação Especial da UNESP/Marília, promovida pelo Departamento de Ed. Especial.

  • 02/2002 - 06/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da VI Jornada de Educação Especial da UNESP/ Marília.

  • 12/2001 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria na organização do 1 Seminário de Resultados- Pela Construção da Cidadania, que ocorreu dias 05 e 06 de dezembro de 2001, promovido pelo Departamento de Educação, no município de Paraguaçu Paulista.

  • 08/2001 - 12/2001

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Avaliação pedagógica por meio de provas operatórias e de reconstrução do real e de conhecimento físico para os alunos das classes especiais de deficientes auditivos da rede estadual de ensino.

  • 07/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Avaliação psicopedagógica de 10 alunos com surdez das classes especiais da rede estadual de ensino.

  • 06/2001 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a Equipe Técnica do Departamento de Educação, organizando o Serviço de Apoio Especializado do Município de Paraguaçu Paulista.

  • 04/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Capacitação de professores do município de Paraguaçu Paulista através do Porjeto: Formação de multiplicadores e de consultores em educação especial num modelo inclusivo.

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tècnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 02/2001 - 12/2001

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Estágio realizado, Avaliação de alunos com surdez da rede estadual de ensino no CEES- Centro de Educação e Saúde (Unidad e Auxiliar da Unesp).

  • 02/2001 - 12/2001

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Avaliação de alunos de classes especiais de deficientes auditivos na atividade de interpretação de histórias.

  • 06/2001 - 11/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria aos Diretores, Orientadores Pedagógicos e Professores que trabalham com alunos com deficiência incluídos da rede municipal de Paraguaçu Paulista.

  • 10/1999 - 10/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho do Departamento de Educação Especial.

  • 03/1999 - 06/2001

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Atendimento pedagógico a 3 alunas surdas do Ciclo Básico Inicial.

  • 03/2001 - 03/2001

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Participação na reunião em Brasília com representantes do MEC e outras instituições superiores do país para tratar das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial.

  • 12/2000 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Avaliação do Projeto "Inclusão" desenvolvido durante o ano de 2000 e análise da projeção escolar para 2001 de alunos com deficiência na Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede municipal de Paraguaçu Paulista.

  • 06/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Orientação ao professor da classes especial de deficientes auditivos do Município de Paraguaçu Paulista.

  • 06/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Acompanhamento do processo de inclusão de alunos com deficiência nas classes regulares de ensino do Município de Paraguaçu Paulista.

  • 02/2000 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem, Técnicas Especiais de Comunicação, Desenvolvimento de Currículos

  • 02/2000 - 12/2000

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Estágio realizado, Atendimento de alunos com surdez no CEES- Centro de Educação e Saúde (Unidade Auxiliar da Unesp).

  • 06/2000 - 11/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria aos professores da EMEFs, da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista.

  • 08/1996 - 08/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão do Porjeto "Implantação da Escola de Aplicação " da Faculdade de Filosofia e Ciências - Cãmpus de Marília.

  • 06/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Confecção e doação de material didático para professores das classes especiais de deficientes auditivos. O material serve para avaliação pedagógica dos alunos.

  • 04/1999 - 12/1999

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Serviço realizado, Orientadora de Bolsa de Incentivo Acadêmico - Monitoria, do Departamento de Educação Especial, tendo como bolsista a discente Ana Cláudia Sá Freire de Souza.

  • 04/1999 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Participação em reuniões semanais de HTPC comprofessores das classes especiais e assistente técnica de ed. especial da Delegacia de Ensino de Marília para capacitação de professores em serviço..

  • 04/1999 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Atendimento individual na escola para alunos surdos que apresentavam dificuldades de aprendizagem. Com as estagiárias, foram elaborados programas de ensino diferenciados para estes alunos..

  • 03/1999 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Orientação a uma bolsista monitoria que desenvolveu atividades de pesquisa, atendimento aos alunos e prestando serviço aos professores das classes especiais para deficientes auditivos.

  • 03/1999 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria á Equipe Técnica-Pedagógica do Departamento de Educação do Município de Parguaçu Paulista.

  • 02/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem, Prática de Ensino na Escola de 1 grau - Deficiência Auditiva, Elaboração e Desenvolvimento de Currículos para Deficientes da Audio-Comunicação

  • 02/1999 - 12/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Avaliação do nível de leitura de alunos surdos de classes especiais e de classes regulares da rede estadual de ensino de Marília.

  • 01/1999 - 12/1999

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Assessoria aos professores das classes especiais de deficientes auditivos do município de Paraguaçu Paulista.

  • 07/1998 - 12/1999

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Estágio realizado, Atendimento e avaliação de alunos com surdez da rede Estadual e Municipal de Ensino no CEES- Centro de Educação e Saúde (Unidade Auxiliar da Unesp).

  • 08/1997 - 12/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Reuniões de estudo com a assistente técnica de Educação Especial da rede estadual de ensino e com professores das classes especiais de deficientes auditivos para discussão sobre o Bilinguismo..

  • 08/1999 - 10/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão eleitoral local de representantes junto aos órgãos colegiados centrais da UNESP.

  • 05/1999 - 10/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Orientação pedagógicas aos professores e monitores da creche do Município de Campos Novos Paulista para atuarem com um aluno surdo.

  • 09/1999 - 09/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica aos Professores de Educação Especial da rede municipal de ensino de Parguaçu Paulista.

  • 06/1999 - 07/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Orientação à equipe técnica do Departamento de Educação do Município de Paraguaçu Paulista quanto a materiais pedagógicos, organização e funcionamento da sala de recursos para surdos.

  • 03/1999 - 03/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão de seleção da bolsa monitoria do Departamento de Educação Especial.

  • 03/1999 - 03/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Discussão do Projeto da Educação Inclusiva no Município de Paraguaçu Paulista.

  • 02/1997 - 02/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão de seleção de alunos de outras instituições de ensino candidatos à habilitação em Educação Especial.

  • 08/1998 - 12/1998

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Serviço realizado, Curso: Classes Especiais para deficientes auditivos e mentais , em Paraguaçu Paulista.

  • 08/1998 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Assessoria a equipe técnico-pedagógica e a professores das classes especiais da rede municipal de ensino de Paraguaçu Paulista/SP.

  • 04/1998 - 12/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Avaliação do desenvolvimento cognitivo de crianças surdas a partir da análise dos seus desenhos.

  • 04/1998 - 12/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Avaliação da lateralidade de alunos surdos das classes especiais da rede estadual de ensino.

  • 02/1997 - 12/1998

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Orientação aos professores e pais sobre procedimentos de ensino adequados a criança com surdez.

  • 02/1997 - 12/1998

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Assessoria aos professores das classes especiais e da sala de recursos da rede Estadual de Ensino bem como para a Assistente Técnica de Ed. Especial da Delegacia de Ensino.

  • 06/1996 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão de Organização do Museu Histórico de Marília.

  • 02/1998 - 06/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino na Escola de 1 grau- Deficiência Auditiva, Elaboração e Desenvolvimento de Currículo para Deficientes da Audio-Comunicação

  • 04/1997 - 06/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Comissão de Reestruturação Curricular do Departamento de Educação Especial.

  • 02/1997 - 06/1998

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Orientação a estagiários extra-curriculares sobre a elaboração de trabalho científico.

  • 04/1996 - 06/1998

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Estágio realizado, Supervisão de Estágio dos alunos da habilitação em ed. Especial- Realização de Atendimentos individuais e grupais de alunos com surdez .

  • 04/1996 - 06/1998

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Serviço realizado, Orientação aos familiares e professores das classes regulares de ensino que atendiam alunos com surdez.

  • 04/1996 - 06/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Através de estágio supervisionado foram atendidos anualmente, em média, 18 alunos com surdez no Centro de Orientação Educacional e na EEPG Olga Simonaio. Também foram atendidos os professores dos alunos e seus familiares..

  • 04/1997 - 05/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Orientação pedagógica aos professores de classes especiais da Rede Estadual de Ensino de Marília.

  • 03/1998 - 04/1998

    Ensino, Educação Especial na Fundação Educacional Guaxupe, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial

  • 04/1997 - 03/1998

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Construção de objetos a partir de sucatas com alunos surdos da classe especial da rede estadual de ensino de Marília.

  • 12/1997 - 12/1997

    Ensino, Educação Especial na FCT/ UNESP/Presidente Prudent, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Educação Especial - àrea Deficiência Auditiva

  • 08/1997 - 12/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Organização do Grupo de Estudos com 5 bolsistas PAE sobre o tema "A teoria piagetiana e o desenvolvimento cognitivo dos surdos". Ocorreram 12 encontros onde foram analisados textos de Piaget e discutidos casos de alunos surdos..

  • 03/1997 - 12/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Participação nas reuniões semanais do Fórum de Pesquisa do COE- UNESP.

  • 02/1997 - 12/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração e Desenvolvimento de Currículo para Deficientes da Audio-Comunicação, Prática de Ensino na Escola de 1 Grau - Deficiência Auditiva

  • 08/1996 - 12/1997

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Atendimento a 3 crianças surdas do Ciclo Básico Inicial, orientação aos familiares e aos seus professores do ensino regular..

  • 04/1997 - 11/1997

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Organização e acompanhamento do Curso de Extensão denominado LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais para Professores da rede pública de ensino.

  • 08/1997 - 10/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Organização e participação em Viagem de Estudos com alunos da habilitação em ed. especial onde visitamos instituições especializadas no atendimento de alunos com deficiência na cidade de São Paulo.

  • 08/1997 - 08/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Cargo ou função, Participação na Comissão Eleitoral da CIPA.

  • 03/1997 - 08/1997

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Organização, coordenação e acompanhamento do Curso de Extensão Universitária denominado "LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais"- 90 horas.

  • 03/1997 - 06/1997

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Serviço realizado, Aulas no Projeto "Educação Continuada" da Secretaria da Ed. do Estado de SP para professores, supervisores, diretores e assistentes técnicos.

  • 03/1997 - 06/1997

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade de extensão realizada, Participação no Projeto de parceria entre UNESP e SEESP-CENP/ Programa de Educação Continuada de Professores da rede estadual, atingindo 5 Delegacias de Ensino. O tema ministrado foi "Metolologias, Procedimentos e Propostas Curriculares".

  • 05/1997 - 05/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Organização e participação em viagem de estudos com alunas da Ed. Especial na Fundação Catarinense de Ed. Especial/ SC.

  • 02/1997 - 05/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial, Faculdade de Filosofia e Ciências - Departamento de Ed. Especial.,Atividade realizada, Organização e participação em Viagens de Estudo com alunos da habilitação em ed. especial, onde visitamos instituições especializadas no atendimento de alunos com deficiência nas cidades de Curitiba e Florianópolis.

  • 04/1996 - 12/1996

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Escola de 1 grau- Deficiência Auditiva, Elaboração e Desenvolvimento de Currículo para Deficientes da Audio-Comunicação

  • 03/1996 - 12/1996

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Participação nas reuniões semanais do Fórum de Pesquisa do COE.

  • 11/1990 - 04/1996

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Orientação Educacional - UNESP, Centro de Orientação Educacional da Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.,Linhas de pesquisa

  • 02/1991 - 03/1996

    Estágios , Centro de Orientação Educacional - UNESP.,Estágio realizado, Orientação aos alunos do curso de pedagogia e do magistério no Centro de Orientação Educacional e orientação aos professores da rede municipal e estadual de ensino.

  • 11/1990 - 03/1996

    Extensão universitária , Centro de Orientação Educacional - UNESP.,Atividade de extensão realizada, Atendimento e orientação pedagógica aos professores e familiares dos alunos com surdez e com dificuldades de aprendizagem atendidos no COE- Centro de Orientação Educacional.

  • 10/1990 - 03/1996

    Serviços técnicos especializados , Centro de Orientação Educacional - UNESP.,Serviço realizado, Atendimento pedagógico a alunos com deficiência, orientação aos pais e professores e discussão de casos com equipe multi-disciplinar.

  • 09/1995 - 12/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Orientação Educacional - UNESP.,Cargo ou função, Participação na Comissão Julgadora do Concurso de Redação sobre o tema 'O aluno Deficiente na Escola", promovido pelo COE e Delegacia de Ensino de Marília.

  • 03/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Atividade realizada, Participação nas reuniões semanais do Fórum de Pesquisa do COE/ UNESP.

  • 02/1994 - 12/1994

    Treinamentos ministrados , Centro de Orientação Educacional - UNESP, Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp.,Treinamentos ministrados, Treinamento aos soldados do Tiro de Guerra de Marília para que realizassem a triagem de sujeitos com deficiência no município de Marília

  • 05/1992 - 06/1992

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Participar da Comissão Eleitoral da eleição de Diretor e Vice-Diretor da FFC/ UNESP/Marília.

1990 - 1990

Universidade de São Paulo

Vínculo: efetivo, Enquadramento Funcional: técnico-pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como professora e terapeuta da linguagem com duas turmas de alunos na faixa etária de 0 a 7 anos que tinham surdez.

Atividades

  • 01/1990 - 09/1990

    Serviços técnicos especializados , Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais.,Serviço realizado, Atendimento técnico-pedagógico aos alunos com surdez de 0 a 6 anos de idade.

1989 - 1990

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Professor ACT, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Fui contratada como professor ACT - temporária durante todo o ano de 1989. Atendia alunos com surdez em classes especiais e em salas de recursos.

Atividades

  • 03/1989 - 01/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História e Geografia, Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, Treinamento Fonoarticulatório, Treinamento Auditivo

  • 03/1989 - 01/1990

    Serviços técnicos especializados , Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau.,Serviço realizado, Atendimento pedagógico em classes especiais e atendimento em salas de recursos para alunos com surdez entre 3 e 16 anos.

1986 - 1989

Prefeitura Municipal de Marília

Vínculo: clt, Enquadramento Funcional: professor de pré-escola, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1986 - 03/1989

    Serviços técnicos especializados , Secretaria da Educação, Emei Chapeuzinho Vermelho.,Serviço realizado, Professora de Educação Infantil.