Rosana Salvini

Doutora e Mestra em LETRAS - FILOLOGIA e LÍNGUA PORTUGUESA pela Universidade de São Paulo (USP). Graduada em LETRAS pela FFLCH da Universidade de São Paulo (USP), com Licenciatura Plena em LETRAS pela Faculdade de Educação da mesma universidade. Licenciada em PEDAGOGIA pela Universidade Nove de Julho. Pós-graduada, com título de especialista, em TEORIAS LINGUÍSTICAS E ENSINO pela FCL UNESP Julio de Mesquita Filho, com uma segunda especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais - SP. Experiente no ensino de Português como língua materna e estrangeira, assim como na aplicação e correção do exame de proficiência Celpe-Bras. Experiente em gestão escolar, tendo atuado por anos como coordenadora pedagógica e diretora escolar. Atualmente, dirige o Departamento de Ensino na Secretaria da Educação da Prefeitura Municipal de São Sebastião-SP.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Letras Clássicas)

2018 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: A gramática do português brasileiro em funcionamento nos textos produzidos por estrangeiros: uma análise da proficiência a partir da transitividade
Maria Celia Lima-Hernandes. Coorientador: Gian Luigi de Rosa. Palavras-chave: Celpe-Bras; produção textual; proficiência; cognição e linguagem; linguística funcional; linguística cognitiva. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LINGUÍSTICA COGNITIVA. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Português para estrangeiros. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras (Letras Clássicas)

2011 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Produção textual no ensino de Português Língua Estrangeira: paralelo entre o livro didático e o exame oficial de proficiência Celpe-Bras
, Ano de Obtenção: 2013.Profa Dra Maria Helena da Nóbrega.Palavras-chave: ensino de PLE; abordagem comunicativa; anúncio publicitário; gêneros discursivos; livro didático; prática pedagógica. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.

Especialização em Arteterapia Escolar

2016 - 2018

Universidade de Santo Amaro
Título: Arteterapia aplicável nos Espaços de Apoio Pedagógico
Orientador: Ana Cecília Onativia

Especialização em TEORIAS LINGUÍSTICAS E ENSINO

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A hierarquia das metafunções de Halliday em anúncios publicitários dos cartões Visa e Mastercad
Orientador: Profa Livre Docente Maria Helena de Moura Neves

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

2006 - 2006

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A prática reflexiva no processo de correção das produções textuais de alunos
Orientador: Prof Dr Juscelino Pernambuco

Aperfeiçoamento em PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2005 - 2005

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: NÃO HOUVE. Ano de finalização: 2005

Graduação em Artes Visuais

2016 - 2019

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: O CARNAVAL DA ?PARAÍSO DO TUIUTI?: A ARTE NA CRÍTICA SOCIAL

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2009 - 2010

Universidade Nove de Julho
Título: Alfabetizar e letrar por meio de gêneros textuais: uma análise de material didático

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS

2000 - 2001

Universidade de São Paulo

Graduação em LETRAS

1991 - 1998

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2022 - 2022

The Reggio Emilia Approach to Education. (Carga horária: 32h). , Reggio Children, REGGIO CHILDREN, Itália.

2020 - 2020

Corpo, máquina, discurso. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação de Português como Língua de Acolhimento (PLAc). (Carga horária: 14h). , Círculos de Hospitalidade, USAID OIM, Brasil.

2020 - 2020

Plac: como oferecer um ensino de qualidade por meio do WhatsApp. (Carga horária: 2h). , Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.

2020 - 2020

Abordagem Cultural: elaboração de materiais didáticos em línguas estrangeir. (Carga horária: 60h). , Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.

2020 - 2020

Resiliência e bem-estar emocional. (Carga horária: 2h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas para Aulas Remotas. (Carga horária: 3h). , Asociación de Profesores de Portugues como Lengua Extranjera en Peru, APPLE- PE, Peru.

2020 - 2020

Ensino de Português como Língua de Acolhimento (PLAC):produção de atividade. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2020 - 2020

I Escola de Verão em Estudos Linguísticos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Vivendo e aprendendo a criar: jogos de linguagem. (Carga horária: 4h). , VII Simelp, SIMELP, Brasil.

2019 - 2019

Do Jogo de Linguagem ao frame conceptual. (Carga horária: 4h). , VII Simelp, SIMELP, Brasil.

2019 - 2019

La classe di italiano: variare, motivare, divertire. (Carga horária: 4h). , CIRCOLO ITALIANO SAN PAOLO, CI, Brasil.

2019 - 2019

Como dar aulas de PLE on-line. (Carga horária: 2h). , Grupo Sou Brasil, GSB, Brasil.

2018 - 2018

Projeto Planos de Aula NOVA ESCOLA. (Carga horária: 25h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2018 - 2018

Progrmaa São Sebastião: Território que educa. (Carga horária: 45h). , Atina Educação, ATINA, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para avaliador da Parte Escrita do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 10h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2017 - 2017

IX Curso de Introdução ao Autismo. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Sociologia Aplicada, INASA, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de tarefas didáticas para preparação de estudantes ao Celpe-Bras. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Manejo Comportamental de Pessoas de Salas de Aula Inclusivas. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Sociologia Aplicada, INASA, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação on-line de Coordenadores Aplicadores da Parte Escrita e Avaliad. (Carga horária: 13h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Fonética e aulas de Português para Estrangeiros. (Carga horária: 3h). , Torre de Babel Idiomas e Culturas, TBIDIOMAS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Temas transversais. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2016 - 2016

Corso di Lingua e Cultura Italana. (Carga horária: 50h). , Scuola Dante Alighieri, SCUOLADANTEALIGH, Itália.

2016 - 2016

Capacitação on line de Coordenadores, Aplicadores da Parte Escrita e Avalia. (Carga horária: 13h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2016 - 2016

A importância do reforço escolar. (Carga horária: 80h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2016 - 2016

cinema na educação. (Carga horária: 80h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2015 - 2015

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2014 - 2015

Gestão para a Aprendizagem. (Carga horária: 145h). , Fundação Lemann, FUNDAÇÃO LEMANN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Aprendizagem e Ensino de Português Língua Não Mate. (Carga horária: 25h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2012 - 2012

Elaboração de materiais didáticos: PBE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2011 - 2011

FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 40h). , Centro de Ensino a Distância, CENEDI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Aprendizagem, memória e emoções. (Carga horária: 40h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Meio Ambiente e Mudanças Climáticas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Cinema em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2010

LIBRAS. (Carga horária: 170h). , Associação Educacional de Surdos LIBRAS LITORAL, AESC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CONRADO, R. S. . 20ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2017. .

CONRADO, R. S. . 19ª Olimíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. .

Participação em eventos

Atividades Integrativas nas aulas on-line. 2020. (Outra).

Jornada Pedagógica: escolas e a formação do leitor literário. 2020. (Outra).

MAPEALI Metodologias e Abordagens de Pesquisas em Ensino e Aprendizagens de Línguas. 2020. (Outra).

Práticas sociais como metas de aprendizagem e a elaboração de planos de ensino de PLA. 2020. (Outra).

Projetos e trajetos: do Programa de Português para Estrangeiros para o mundo. 2020. (Outra).

Um novo tempo na educação. 2020. (Congresso).

VII Simelp.A Teoria dos Espaços Mentais na análise da produção de textos do exame de proficiência Celpe-Bras. 2019. (Simpósio).

Colóquio de Pesquisa Discente COPED.A consciência metatextual aplicada nas tarefas do Exame Celpe-Bras. 2018. (Outra).

63º Encontro Regional de Astronomia e Astronáutica. 2017. (Encontro).

IV SINCELPE. 2017. (Simpósio).

Prêmio Educador Nota 10.Escrever para aprender. 2016. (Outra).

I Jornada de Ensino e Aquisição de Línguas: Retrospectiva analítica de Anthony a Almeida Filho. 2013. (Outra).

Congresso Educacional de São Sebastião. 2012. (Congresso).

Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas. 2012. (Outra).

Simpósio da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira SIPLE.Debatedora da sessão de painéis. 2012. (Simpósio).

VIII PLE RJ Encontro de Português Língua Estrangeira.A voz do aprendiz de PLE numa análise sociodiscursiva. 2012. (Encontro).

CONSIPLE 2011 - Congresso da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira. Celpe-Bras: um gênero identitário. 2011. (Congresso).

I Encontro de Educadores de Jovens, Adultos e Idosos EMEJAI.Nossas memórias...Nossos sabores.... 2011. (Encontro).

III EPED Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP.O ensino de PLE a partir de gêneros autênticos: uma abordagem sociointeracionista. 2011. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Os descaminhos entre o livro didático para o ensino de PLE e as habilidades avaliadas pelo Celpe-Bras. 2011. (Simpósio).

The Bakhtin Circle: a historical and critical discussion. 2011. (Outra).

VI EPOG Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP.Gêneros discursivos autênticos: recursos didáticos para o ensino de PLE. 2011. (Encontro).

Conferência GELIC USP. 2010. (Outra).

Projeto SEMPRE nas Escolas. 2008. (Oficina).

II Encontro PROLER de Ribeirão Preto e região. 2007. (Encontro).

Pedagógica SP - Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

V Telecongresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

Pedagógica Ribeirão Preto - Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).

I Congresso Regional de Literatura Infanto-Juvenil. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

CONRADO, R. S.. AVALIAÇÃO DA PARTE ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS. 2022. Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event.

CONRADO, R. S.. CORREÇÃO DA PARTE ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS. 2018.

CONRADO, R. S.. Aplicação do Exame de Proficiência Celpe-Bras (parte oral). 2017. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. Aplicação do exame de Proficiência Celpe-Bras (parte escrita). 2017. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. CORREÇÃO DA PARTE ESCRITA DO EXAME CELPE BRAS. 2017. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência Celpe Bras (aplicação da parte oral). 2016. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência Celpe Bras (aplicação da parte escrita). 2016. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. Aplicação do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa - Celpe-Bras (prova escrita). 2016. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. Aplicação do Exame de Proficiência em Língua Portuguesa - Celpe-Bras (parte oral). 2016.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência Celpe Bras (aplicação da parte oral). 2015. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência Celpe Bras (aplicação da parte oral) 2015/2. 2015. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. CORREÇÃO DAS PROVAS DA PARTE ESCRITA E REAVALIAÇÕES DA PARTE ORAL DO EXAME DE PROFICIÊNCIA CELPE BRAS. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência Celpe Bras (aplicação da parte oral). 2014. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. CORREÇÃO DAS PROVAS DA PARTE ESCRITA E REAVALIAÇÕES DA PARTE ORAL DO EXAME DE PROFICIÊNCIA CELPE BRAS. 2014.

CONRADO, R. S.. Exame de Proficiência em Língua Portuguesa - Celpe-Bras. 2013. Universidade Metodista de São Paulo.

CONRADO, R. S.. CORREÇÃO DAS PROVAS DA PARTE ESCRITA E REAVALIAÇÕES DA PARTE ORAL DA SEGUNDA EDIÇÃO DO EXAME PARA CERTIFICAÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS CELPE-BRAS. 2013. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CONRADO, R. S.. Concurso de Redação EPTV na Escola. 2008. Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto.

Orientou

PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DO ESTADO DE SP

15 TRABALHOS DA EDIÇÃO 2011/2012 REDEFOR - CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Rosana Salvini;

Bárbara Abila Napoleão

"Gestos valem mais do que palavras"; 2011; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Prefeitura Municipal de São Sebastião; Orientador: Rosana Salvini;

Mileny Martins Souza

"Da banana verde às ondas azuis"; 2010; Orientação de outra natureza; (Olimpíada de Língua Portuguesa) - Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária; Orientador: Rosana Salvini;

Paula Fernades

"O Planeta Terra pede Socorro"; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA; Orientador: Rosana Salvini;

Produções bibliográficas

CONRADO, R. S. . A CONSCIÊNCIA METATEXTUAL APLICADA NAS TAREFAS DO EXAME CELPE-BRAS. INVENTÁRIO (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. ONLINE) , v. I, p. 27-48, 2021.
CONRADO, R. S. . Celpe-Bras: um gênero identitário. Revista SIPLE , v. 1, p. 4, 2012.
CONRADO, R. S. . Produção Textual no Ensino de Português Língua Estrangeira: Paralelo entre o Livro Didático e o Exame Oficial de Proficiência Celpe-Bras. 1. ed. , 2013. 123p .
CONRADO, R. S. . Atividades Individuais. In: Ana Luiza Gabatteli; Marcos Mendonça. (Org.). Abordagem Cultural: materiais didáticos em línguas estrangeiras. 1ed.São Paulo: Vila Brasil, 2020, v. 1, p. 22-22.
CONRADO, R. S. ; JOSEFIAK, D. ; SANTOS, E. M. ; COSTA, V. L. . Unidades do Projeto Final. In: Ana Luiza Gabatteli; Marcos Mendonça. (Org.). Abordagem Cultural: materiais didáticos em línguas estrangeiras. 1ed.São Paulo: Vila Brasil, 2020, v. 1, p. 63-72.
CONRADO, R. S. . Português como língua de herança: a voz das mães. In: Patrícia Carvalhinhos; Maria Célia Lima-Hernandes. (Org.). A casa, o sapo e o baú - Português como língua de herança. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019, v. , p. 91-101.
CONRADO, R. S. . O ENSINO DE PLE A PARTIR DE GÊNEROS AUTÊNTICOS: UMA ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA. In: MODESTO, Artarxerxes T.T.; MIRANDA, Daniela da Silveira; SILVA, Janaina Oliveira; SOUEID, Nanci de Oliveira; VELOSO, Simone Ribeiro de Ávila. (Org.). O gênero em diferentes abordagens discursivas. 1ed.São Paulo: Paulistana, 2011, v. 1, p. 1-17.
CONRADO, R. S. . Os (des)caminhos entre o livro didático para ensino de PLE e as habilidades avaliadas pelo Celp-Bras. In: SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2011. v. 1.
CONRADO, R. S. . Gêneros discursivos autênticos: recursos didáticos para o ensino de PLE. In: VI EPOG - Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/USP, 2011, São Paulo. Anais do VI EPOG - Encontro de Pós-Graduandos da FFLCH/UP. São Paulo: JCN Midia Digital Ltda, 2011.
SALVINI, R. . Certificando e avaliando competências em Português: CAPLE e CELPE-BRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . A Teoria dos Espaços Mentais na análise da produção de textos do exame de proficiência Celpe-Bras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . A consciência metatextual aplicada nas tarefas do Exame Celpe-Bras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . O papel do coordenador pedagógico na gestão da escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONRADO, R. S. . A voz do aprendiz de PLE numa análise sociodiscursiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . A voz do aprendiz de PLE numa análise sociodiscursiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . Os (des)caminhos entre o livro didático para o ensino de PLE e as habilidades avaliadas pelo Celpe-Bras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CONRADO, R. S. . Celpe-Bras: um gênero identitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . O ensino de PLE a partir de gêneros autênticos: uma abordagem sociointeracionista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . Gêneros discursivos autênticos: recursos didáticos para o ensino de PLE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONRADO, R. S. . Nossas memórias...Nossos sabores.... 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CONRADO, R. S. . A voz do aprendiz de PLE numa análise sociodiscursiva. Niterói: UFF, 2012 (RESUMO).
CONRADO, R. S. . O ensino de PLE a partir de gêneros autênticos: uma abordagem sociointeracionista. São Paulo: USP, 2011 (RESUMO).
CONRADO, R. S. . Os (des)caminhos entre o livro didático para o ensino de PLE e as habilidades avaliadas pelo Celpe-Bras. Uberlândia: ILEEL UFU, 2011 (RESUMO).
CONRADO, R. S. . Gêneros discursivos autênticos: recursos didáticos para o ensino de PLE. São Paulo: Serviço de Artes Gráficas - FFLCH, 2011 (RESUMO).
CONRADO, R. S. . Celpe-Bras: um gênero identitário. Assunciòn: SIPLE, 2011 (RESUMO).
CONRADO, R. S. . A prática reflexiva no processo de correção das produção textuais de alunos. Batatais: BIBLIOTECA CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO, 2006 (MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO).

Outras produções

CONRADO, R. S. . As variedades do Português Brasileiro em contexto de LE. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONRADO, R. S. . Português para refugiados e imigrantes. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONRADO, R. S. . PNLD - Guias digitais. 2019. (Leitura Crítica).

CONRADO, R. S. . Curso de idioma Portugués y Salud para Médicos Generales Integrales Cubanos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONRADO, R. S. . Português para estrangeiros intercambistas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONRADO, R. S. . MINICURSO DE ITALIANO. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São Sebastião, EM Henrique Botelho. , R Rita Orselli, 161, Vila Amélia, 11600000 - São Sebastião, SP - Brasil, Telefone: (12) 38923857

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE ENSINO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Prefeitura Municipal de São Sebastião

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ENSINO FUNDAMENTAL II - PORTUGU, Carga horária: 24

2019 - 2021

Prefeitura Municipal de São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA ESCOLAR, Carga horária: 40

2013 - 2019

Prefeitura Municipal de São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR EDUCACIONAL ON-LINE (PORTUGUÊS), Carga horária: 24

Outras informações:
O trabalho é baseado na orientação de alunos (tutoria on line) de um curso de especialização (lato sensu), organizado e minsitrado pela Unicamp, de acordo com convênio firmado entre a Universidade e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (RedeFor). Além da orientação aos alunos, da mediação nos fóruns e em outras ferramentas de ensino, sou responsável pela correção das atividades dissertativas e também pela supervisão da redação dos TCCs.

2015 - 2015

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 24

Outras informações:
Tutoria no Curso de Aperfeiçoamento em "Políticas Linguísticas para Educação Escolar Indígena", com carga de trabalho de 480 horas.

2004 - 2009

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II - LÍNGUA P, Carga horária: 22

2004 - 2005

Wizard Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA - ITALIANO, Carga horária: 6

2004 - 2004

E E FRANCISCO GOMES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO II - LÍNGUA PORTUG, Carga horária: 20

2013 - 2013

Colégio Objetivo - Litoral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, nas áreas de Leitura, Produção de Texto e Gramática, para os três anos do ensino médio.

2018 - Atual

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 24

2018 - Atual

Associação Nova Escola

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor autor