José Pinheiro da Costa Júnior

Possuo graduação com Licenciatura Plena em Ciências(Hab.Química) pela Universidade Federal do Pará (1997), Especialização em Educação Matemática para o Ensino Médio ? UFPA, Aperfeiçoamento em Química para Professores do 2 Grau ? SECTAM-SEDUC-UFPA e Mestrado em Engenharia do Ambiente(UTAD-PT) pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - PT (2017). Já fui professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação do Pará durante 20 anos até 2018, professor em regime de contrato da Universidade do Estado do Pará (UEPA), professor em regime de contrato do Município de Barcarena pelo convênio PMB/UFPA/SEDUC e atualmente atuo como professor/pesquisador/coordenador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Tenho experiência na área de Educação em Química, Educação Ambiental, Informática aplicada à Educação e criação de experimentos facilitadores do ensino e aprendizagem para Química e Química Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Engenharia do Ambiente(UTAD-PT)

2012 - 2017

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Título: Educação Ambiental segundo a abordagem Ciência/Tecnologia/Sociedade(CTS): Utilização de problemáticas ambientais como suporte metodológico para construção de cenários educacionais em Química,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Paulo Jorge de Campos Favas

Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO

2003 - 2004

Universidade Federal do Pará
Título: MODELAGEM E SIMULAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA À QUÍMICA
Orientador: ADILSON OLIVEIRA DO ESPÍRITO SANTO

Graduação em licenciatura Plena em Ciências(Hab.Química)

1993 - 1997

Universidade Federal do Pará
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Colégio São Francisco Xavier

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1989

Colégio São Francisco Xavier

Formação complementar

2020 - 2020

METODOLOGIAS ÁGEIS: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM MICROLEARNING. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2019 - 2019

9º FÓRUM TCE-PA e Jurisdicionados - Governança e Sustentabilidade. (Carga horária: 16h). , TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DO PARÁ, TCE-PA, Brasil.

1997 - 1998

APERFEIÇOAMENTO EM QUÍMICA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Voltada á Educação em Ciências.

Participação em eventos

MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN. O Aquecimento Global: Os Potenciais absorsores do CO2 e CH4 num estudo comparativo subsidiado pela EA, CTSA e conforme a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel.. 2019. (Feira).

MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN. KIT FÍSICO QUÍMICO PARA ANÁLISE DE ÁGUA. 2019. (Feira).

SEMANA DO MEIO AMBIENTE.A POTABILIDADE DA ÁGUA, APOLUIÇÃO PLÁSTICA E DO AR. 2019. (Outra).

MCTEA/MOCINN.AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL./ORIENTADOR. 2018. (Outra).

MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN. AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL.CINÉTICA QUÍMICA/OZÔNIO. 2018. (Feira).

MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN. ?AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL./TOXIDEZ/AGROTÓXICOS/ALIMENTOS. 2018. (Feira).

MCTEA/MOCINN.EDUCAÇÃO AMBIENTAL SEGUNDO A ABORDAGEM CIÊNCIA TECNOLOGIA-SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA): UTILIZAÇÃO DE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS COMO SUPORTE METODOLÓGICO PARA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA. 2017. (Outra).

1 Simpósio de Inovação Tecnológica do IFPA ocorrido no IFPA-Campus Castanhal em 13/09/16116.Apresentação dos projetos aprovados no Edital de Inovação do IFPA APIPA-2016. 2016. (Simpósio).

Exame Nacional de Certificação de Professores e Formação Continuada. 2003. (Outra).

X SIMPÓSIO BRASILEIRO DE QUÍMICA TEÓRICA.BASE GAUSSIANA ADAPTADA PARA LÍTIO ATÉ ARGÔNIO BASEADA NO MÉTODO COORDENADA GERADORA HARTREE-FOCK: APLICAÇÃO EM CÁLCULOS CORRELACIONADOS DO PRIMEIRO POTENCIAL DE IONIZAÇÃO DE ÁTOMOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO PERÍODOS. 1999. (Simpósio).

IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE QUÍMICA TEÓRICA.Potencial de Ionização para Átomos do Primeiro e Segundo Períodos da Classificação Periódica. 1997. (Simpósio).

VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.GERAÇÃO DE FUNÇÕES DE BASES GAUSSIANAS ADAPTADAS PELO MÉTODO DA COORDENADA GERADORA HARTREE-FOCK PARA OS ÁTOMOS Li-Ar. 1997. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA. 1995. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: JOSIANE MENDES BRANDÃO E LIBNA GLEICY COSTA DE MORAES

SILVA, E. O.; VILHENA, J. R.;COSTA JÚNIOR, J. P.. A PRÁTICA DO ENSINO DE CFB NO 6ANO NA ESCOLA SÃO JOSÉ-RIO PINDOBAL NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

COSTA JÚNIOR, J. P.. Curso de Especialização Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Saberes Ribeirinhos e Práticas Pedagógicas; aprovado pela Resolução n 346/2017-CONSUP, de 14 de julho de 2017, e convalidado pela Resolução n 394/2017-CONSUP, de 05 de setembro de 2017, com vagas autorizadas pela Portaria n 1540/2018-GAB.. 2018.

Orientou

Anderson do Rego Pires

AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE REAÇÕES ORGÂNICAS MEDIADA POR SIMULADORES E VÍDEOS EXPERIMENTAIS: UMA PESQUISA-AÇÃO EM UMA TURMA DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO DO CURSO DE EDIFICAÇÕES; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA A EDUCAÇÃO) - IFPA-Campus Abaetetuba; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Anderson do Rego Pires

RUAN INGLITON CORRÊA FEIO

APLICAÇÃO DO FACILITADOR ?INSETICIDAS NATURAIS: MENOS AGRESSÃO AO MEIO AMBIENTE E COMBATE AO Aedes aegypti? AO ENSINO E APRENDIZAGEM DE UNIDADES DE CONCENTRAÇÃO SEGUNDO A CTS E CTSA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFPA - Campus - Abaetetuba; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

PAULO VITOR DOS PASSOS PEREIRA E SILVIO RODRIGUES FERREIRA

AVALIAÇÃO DE SOFTWARE APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS NO QUE TANGE A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFPA-Campus Abaetetuba; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Gracie Kelly Souza de Oliveira

AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS NO SITE FILEO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DO CENÁRIO EDUCACIONAL TOXIDEZ POR AGROTÓXICOS EM FRUTAS E LEGUMES NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFPA-Campus Abaetetuba, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPUS ABAETETU; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Paulo Vitor dos Passos Pereira

Silvio Rodrigues Ferreira

CLAUDELMIRO GOMES RODRIGUES E ROSENILDA BOTELHO GOMES

O ENSINO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA QUILOMBOLA - SANTO ANDRÉ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

FRANCINALVA RODRIGUES COSTA E RAFAEL LOBATO PONTES

A CONTAMINAÇÃO DAS ÁGUAS: PROBLEMÁTICA RELACIONADA À QUALIDADE DE ÁGUA UTILIZADA PELA COMUNIDADE ARIENGA, LOCALIZADA NA VILA DE BEJA, REGIÃO LITORÂNEA DO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Dara Estel Gonçalves Teles

AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPUS ABAETETU, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Paulo Victor Lobato Guedelha da Silva

AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL/CINÉTICA QUÍMICA E CAMADA DE OZÔNIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM INFORMÁTICA) - IINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - CAMPUS ABAETE, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Gracie Kelly Souza de Oliveira

AVALIAÇÃO DE SUPORTES PEDAGÓGICOS DIGITAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL/PROBLEMÁTICA TOXIDEZ POR AGROTÓXICOS EM FRUTAS E LEGUMES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM BIOLOGIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jose Pinheiro da Costa Júnior;

Produções bibliográficas

COSTA JÚNIOR, J. P. ; NASCIMENTO, J. G. ; COSTA, R. B. ; SOUSA, J. M. . Projeto compartilhamento de experiências e práticas na produção de layouts em apresentações, edição de áudio, fragmentação de vídeos para aplicativos, vídeo aulas, simulações em softwares livres e comerciais no ensino presencial remoto e híbrido. 1ª. ed. Belém: RFB, 2021. v. 01. 72p .
COSTA JÚNIOR, J. P. ; NASCIMENTO, J. G. . INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM FOCO: QUÍMICA E BIOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DO FACILITADOR ADITIVOS EM ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS. In: JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR. (Org.). COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS NA PRODUÇÃO DE LAYOUTS EM APRESENTAÇÕES, EDIÇÃO DE ÁUDIO, FRAGMENTAÇÃO DE VÍDEOS PARA APLICATIVOS, VÍDEO AULAS, SIMULAÇÕES EM SOFTWARES LIVRES E COMERCIAIS NO ENSINO PRESENCIAL REMOTO E HÍBRIDO. 1ªed.Belém: RFB, 2021, v. 1, p. 11-30.
COSTA JÚNIOR, J. P. ; COSTA, R. B. . O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MODELOS ATÔMICOS, CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA E PROPRIEDADES PERIÓDICAS APLICANDO SALA DE AULA INVERTIDA. In: JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR. (Org.). O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MODELOS ATÔMICOS, CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA E PROPRIEDADES PERIÓDICAS APLICANDO SALA DE AULA INVERTIDA. 1ªed.Belém: RFB, 2021, v. 1, p. 31-53.
COSTA JÚNIOR, J. P. . SEMANA DO MEIO AMBIENTE com o tema: A POTABILIDADE DA ÁGUA, APOLUIÇÃO PLÁSTICA E DO AR/2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA JÚNIOR, J. P. . A POTABILIDADE DA ÁGUA, APOLUIÇÃO PLÁSTICA E DO AR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA JÚNIOR, J. P. . PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL. Este trabalho foi apresentado no II SIMIT na qualidade de palestrante do Colóquio A EFETIVAÇÃO DA INOVAÇÃO NO IFPA NAS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

COSTA JÚNIOR, J. P. ; CARDOSO, W. W. L. . Produção de PRÓTÓTIPO (site Fileo). 2017.

COSTA JÚNIOR, J. P. . Ensino Híbrido: Marcos Legais, Concepção e o Fazer Pedagógico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA JÚNIOR, J. P. . Canal José Pinheiro da Costa Júnior. 2021; Tema: Química, Ensino e aprendizagem. (Rede social).

COSTA JÚNIOR, J. P. . OFICINA/WORSHOP - Compartilhamento de experi~encias e de práticas naprodução de layoults em apresentações, edição de áudio, fragmentação de vídeos para aplicativos, vídeo-aulas, simulações para whatsApp e outros. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

O Aquecimento Global: Os Potenciais absorsores do CO2 e CH4 num estudo comparativo subsidiado pela EA, CTSA e conforme a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel., Descrição: O objetivo geral deste trabalho remete-se a aplicação de metodologias químicas inerentes à prática experimental para a melhor qualificação do discente mediando, desta feita, o processo de ensino e aprendizagem, e promovendo a Educação Ambiental através de comparativos entre os gases estufa CH4 e CO2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Pinheiro da Costa Júnior - Coordenador / Mayane Costa Cavalcante - Integrante.
2019 - 2019

KIT FÍSICO QUÍMICO PARA ANÁLISE DE ÁGUA, Descrição: O presente trabalho busca, através de análises físico-químicas (FUNASA, 2013. 150 p), analisar setorialmente, algumas fontes naturais de consumo de água, amostras de águas ditas minerais, a água consumida no IFPA-Campus-Abaetetuba e se a água distribuída pelo sistema estadual de abastecimento no município de Abaetetuba/PA está de acordo com os padrões exigidos pela legislação em vigor. Para isso, se propõe uma pesquisa de campo, a pesquisa-ação, pois, verifica-se que há a necessidade de intervenção técnico-pedagógica em algumas turmas formandas do curso de meio ambiente do IFPA-Campus-Abaetetuba com a aplicação de técnicas de química analítica no que tange à análise da água e, finalmente, uma inovação pedagógica referenciada à criação de um kit de análises físico-químicas da água para uso em aulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Pinheiro da Costa Júnior - Coordenador / Sebastião José Costa dos Santos - Integrante / Miguel Modesto Viegas Corrêa Júnior - Integrante.
2016 - Atual

PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS EDUCACIONAIS EM QUÍMICA SEGUNDO PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS NAS VERTENTES DA EA E CTSA E CONFORME A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL., Descrição: Desenvolver no contexto da EA e da CTSA suportes pedagógicos que sejam ancorados a um Software Educativo como ponto de partida, e que, apresentem chamamento ambiental para imediata utilização nas aulas da disciplina Química. Assim, aspira-se a promover mudanças de competências, de valores, de atitudes e comportamentos incrementando o conhecimento científico sobre a Química, a produção de uma tecnologia facilitadora da aprendizagem e resultante das pesquisas nesse campo(software) e valorizando a preservação do ambiente a partir da EA. Na abordagem da CTSA e da Educação Ambiental a aplicação de temas como ponto de partida para a abordagem posterior de conteúdos de Química a nível básico promovendo a interdisciplinaridade, a educação ambiental e a melhoria do ensino aprendizagem utilizando-se da teoria da Aprendizagem Signicativa de Ausubel (Ausubel et al., 1980: 34) num contexto da EA e aplicando-se a avaliação continuada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jose Pinheiro da Costa Júnior - Coordenador / Wander Wilson de Lima Cardoso - Integrante / FABIANO COSTA CARDOSO - Integrante.

Prêmios

2018

2 (SEGUNDO) lugar Ensino Técnico ? Área ? Engenharia, MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN.

2018

3 (terceiro) lugar Ensino Técnico ? Área ? Química, MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN.

2018

2 (SEGUNDO) lugar Ensino Superior ? Área ? Química, MOSTRA INTERNACIONAL MCTEA/MOCINN.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA/CAMPUS - ABAETETUBA. , Rua Rio de Janeiro, nº 3322, Bairro: Francilância, FRANCILÂNDIA, 68440000 - Abaetetuba, PA - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Efetivo do IFPA-Campus-Abaetetuba ministrando atualmente nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio as disciplinas QUÍMICA GERAL, FÍSICO-QUÍMICA E QUÍMICA ORGÂNICA assim como no curso de Biologia a Disciplina Química Aplicada I e II-TEORIA E PRÁTICA; na Educação do Campo a disciplina Química I e Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências pelo PARFOR-MOJÚ.

Atividades

04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Abaetetuba.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso Técnico em Informática.
04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Abaetetuba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso técnico de Informática.
09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Abaetetuba.,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Ciências Biológicas.

2005 - 2005

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 140

Outras informações:
Ministrei a disciplina Ambiente e Saúde Temas de Química e Prática Docente II no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais-Sistema Modular, no Campus da UEPA do Mojú no período de 16/06/2005 a 11/07/2005 com carga horária de 140 horas/aula.

2005 - 2005

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei a disciplina Prática de Química no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais, no Campus da UEPA de Mojú no período de 20/07/2005 a 23/07/2005 com carga horária de 100 horas/aula.

2005 - 2005

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 120

Outras informações:
Ministrei a disciplina QUÍMICA III no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais-Sistema Modular, no Campus da UEPA do Mojú no período de 01/06/2005 a 30/06/2005 com carga horária de 120 horas/aula.

2002 - 2002

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 100

Outras informações:
Ministrei a disciplina QUÌMICA IV no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais, no Campus da UEPA de Conceição do Araguaia no período de 22/07/2002 a 01/08/2002 com carga horária de 100 horas/aula.

1999 - 2009

Prefeitura Municipal de Barcarena/UFPA/SEDUC

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 100

Outras informações:
Atuei como professor da Disciplina Química no Projeto Gavião II, realizado no Município de Barcarena pelo convênio PMB/UFPA/SEDUC, na terceira etapa-Turma C, no período de 01/07/2009 a 10/07/2009.

1999 - 2008

Instituto Nossa Senhora dos Anjos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 68

Outras informações:
Atuei como professor nesta instituição ministrando as disciplinas QUÍMICA(1,2 e 3 ANOS) e CFB em oitavas-séries durante o período de 03/1999 a 08/2008.

1995 - 1996

Universidade Federal do Pará

Vínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como bolsista de Iniciação Científica no convênio PIBIC/CNPQ na Universidade Federal do Pará no Período de 08/1995 a 06/1996 com a pesquisa intitulada Geração de Bases Gaussianas pelo Método da Coordenada Geradora Hartree-Fock para Átomos que vão do Li-Ar. Orientador: Professor Doutor José Ciríaco Pinheiro

1998 - 2018

SEDUC - Secretária de Educação do Estado do Pará

Vínculo: Fui servidor Público (20 anos), Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
No de 1998, alguns meses depois da formatura na graduação, obtive um enquadramento funcional como professor contratado na SEDUC-PA na EEEFM confessional em regime de convênio Colégio São Francisco Xavier situada no Município de Abaetetuba atuando no ensino Médio e Fundamental até 2003 quando prestei concurso e fui aprovado em 1 lugar como professor efetivo da Secretaria de Educação do Pará (SEDUC) na mesma escola, com a função de professor do quadro efetivo no ensino Médio, Fundamental e no ensino da EJA até a mudança para outra escola da SEDUC em 2008.

2019 - 2019

UFPA-CAMPUS DE ABAETETUBA

Vínculo: PROFESSOR COLABORADOR, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina QUÍMICA I com as temáticas: TABELA PERIÓDICA; LIGAÇÕES QUÍMICAS; REAÇÕES QUÍMICAS; GASES E TERMODINÂMICA; SOLUÇÕES no período de 04 à 15 de fevereiro de 2019 para o curso de BACHARELADO EM ENGENHARIA INDUSTRIAL.

2018 - 2020

IFPA - Campus - Abaetetuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do Curso de Meio Ambiente do Campus do IFPA-Abaetetuba.