Daniela de Cássia Silva

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, D. C. ; PEREIRA, A. A. ; CUNHA, A. O. ; CRESTO, A. C. T. ; SILVA, D. R. ; GOUVEIA, E. B. ; LOPES, F. M. ; LIMA, G. ; Melo, J. N. ; Silva, M. M. O. ; SILVA, R. G. Q. ; DIAS, Y. C. ; RODRIGUES, R. M. . PROGRAMA PEDAGÓGICO PARA AUXÍLIO DE INGRESSANTES NA ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: PRÉ-CÁLCULO. Horizonte Científico, Uberlândia, p. 1 - 272, 22 set. 2016.

• FRANCO, LUCAS LEMOS ; CAVALCANTE, ANA LUIZA CUNHA ; SILVA, DANIELA DE CÁSSIA ; SILVA, HELLEN RYZIA SOUSA . ACESSIBILIDADE DE TETRAPLÉGICOS A TAREFAS DIÁRIAS. In: IX Simpósio de Engenharia Biomédica, 2016, Uberlândia. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2016. v. IX.

• SILVA, D. C. ; COSTA, J. O. ; SILVA, M. A. . Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino médio: percepção dos docentes e discentes sobre sua utilização. In: XXI Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, 2014, Lisboa. Educação, Economia e Território - o papel da educação no desenvolvimento, 2014. v. I. p. 119-129.

• SILVA, D. C. ; COSTA, J. O. ; SILVA, M. A. . Utilização de recursos tecnológicos nas escolas de Ensino Médio. In: 2 Seminário Regional de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2012, Ituiutaba. Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 2. p. 173-173.

• SILVA, D. C. ; COSTA, J. O. ; SILVA, M. A. . O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no Ensino Médio. In: II Mostra de Ciência e Tecnologia da Cidade de Ituiutaba: para estudantes de ensino fundamental, técnico e médio, 2012, Ituiutaba. II Mostra de Ciência e Tecnologia da Cidade de Ituiutaba. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 1. p. 111-114.

• SILVA, D. C. ; PAULA, L. ; MACEDO, R. ; MENEZES, M. ; MIGUEL, R. ; MILAGRE, S. ; MORAIS, V. ; OLIVEIRA, M. ; ROCHA, G. ; SILVA, M. . ESTUDO DO DESCARTE DE RESÍDUOS EM UM HOSPITAL DE ALTA COMPLEXIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, D. C. ; CRESTO, A. C. T. ; GOUVEIA, E. B. ; Melo, J. N. ; LIMA, G. ; CUNHA, A. O. ; SILVA, D. R. ; LOPES, F. M. ; SILVA, R. G. Q. ; DIAS, Y. C. ; Silva, M. M. O. ; RODRIGUES, R. M. . Simpósio de Engenharia Biomédica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, D. C. ; CRESTO, A. C. T. ; GOUVEIA, E. B. ; LIMA, G. ; Melo, J. N. ; Silva, M. M. O. ; PEREIRA, A. A. ; SILVA, D. R. ; LOPES, F. M. ; SILVA, R. G. Q. ; RODRIGUES, R. M. ; CUNHA, A. O. ; DIAS, Y. C. . Pré-cálculo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Sistema multimodal para treinamento a distância em ambiente virtual ou de realidade aumentada destinado aos usuários de cadeiras de rodas motorizadas, Descrição: Importantes progressos foram feitos em relação ao comando de cadeiras de rodas motorizadas por pessoas com deficiências motoras. Entretanto, algumas das pessoas acometidas por deficiências motoras severas ainda não podem usufruir de mobilidade de maneira autônoma. A utilização de sinais biológicos emerge então como uma solução natural. Neste cenário, a condução de uma cadeira de rodas motorizada aparece como um sério problema de segurança, o que pode ser resolvido pelo uso de um simulador de condução virtual. Por outro lado, ao utilizar esses sinais como comandos (p.ex.: interface cérebro-computador) não é possível assegurar um controle contínuo e confiável devido estado da arte desta tecnologia, sendo necessário associá-lo a funcionalidades semiautomáticas como detecção ou contorno de obstáculos. Estas funcionalidades resumem a disponibilidade de uma cadeira de rodas especialmente equipada com sensores de distância. Tal dispositivo é difícil e oneroso de se reproduzir. Desta forma, é interessante aos usuários a possibilidade de utilização de um simulador que permita conduzir a distância um protótipo de cadeira de rodas inteligente, sendo esta a proposta das equipes para o projeto em questão. Desta forma, este projeto reúne esforços de pesquisadores numa parceria constituída por três instituições: Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e Universidade Federal do Amazonas (UFAM), contando ainda com a colaboração de pesquisadores da Universidade de Lorraine (França). Neste cenário, somando-se as experiências das equipes parceiras o projeto tem dois objetivos complementares: (1) A concepção de uma nova interface homem-máquina multimodal para comando de uma cadeira de rodas motorizada baseada em sinais biomédicos (Eletromiográfico-EMG, Eletroencefalográfico-EEG, Eletrooculográfico-EOG, entre outros); (2) A concepção de um simulador de condução em realidade aumentada permitindo a operação remota de uma cadeira de rodas instalada em algum dos laboratórios das universidades parceiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Daniela de Cássia Silva - Coordenador / Eduardo Lázaro Martins Naves - Integrante / Camille Alves Marques - Integrante / Andressa Rastrelo Rezende - Integrante / Daniel Stefany Caetano - Integrante / Caroline Valentini Marquez Araújo - Integrante / Ludymila Ribeiro Borges - Integrante / Felipe Roque Martins - Integrante / Edgard Afonso Lamounier Junior - Integrante.

• 2012 - 2013

  Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Médio: usos e finalidades, Descrição: Proposta de Iniciação Científica aprovada no Programa de Iniciação Científica Júnior da UFU - BIC-JUNIOR/FAPEMIG/UFU Convênio: FAPEMIG/UFU Anuênio 2012-2013. Orientadora: Profª Marli Auxiliadora da Silva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela de Cássia Silva - Integrante / Juliana de Oliveira Costa - Integrante / Marli Auxiliadora da Silva - Coordenador.