Suélen Trevisan Koch Santos

Mestra em Letras pela Universidade Federal do Paraná e Master of Arts: Deutsch als Fremdsprache (Alemão como Língua Estrangeira) pela Universidade de Leipzig, Alemanha. Tem experiência e atua no ensino de alemão como língua estrangeira e ensino de português como língua estrangeira. Possui especialização em Divulgação Científica e Saúde pela Universidade Estadual de Campinas, MBA em Gestão da Comunicação com o Mercado pela ESAMC e graduação em Jornalismo pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (2006).

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2017 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Die Wirksamkeit indirekter schriftlicher Fehlerkorrektur im Fach Deutsch Als Fremdsprache im brasilianischen Kontext: Eine explorative empirische Studie (A eficiência da correção escrita indireta de erros em alemão como língua estrangeira no Brasil: ...), Ano de Obtenção: 2019
Orientador: em Herder-Institut Universität Leipzig ( Christian Fandrych)
com Ruth Bohunovsky.Coorientador: Christian Fandrych. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Correção de erros; Correção indireta de erros; Alemão como língua estraneira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Divulgação científica e saúde

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Capítulos em livros
Orientador: Li Li Min

Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica R2

2016 - 2017

FACULDADE POLIS DAS ARTES - Sep Cursos Educação Continuada

Graduação em Jornalismo

2003 - 2006

Instituto de Educação Superior de Brasília
Título: Documentário sobre a Cidade Livre
Orientador: Aliene Coutinho

Graduação interrompida em 2003 em Pedagogia

2003 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Ano de interrupção: 2003

Formação complementar

2017 - 2017

Deutsch Lehren Lernen - Modul 5. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2016 - 2016

Deutsch Lehren Lernen - Modul 3. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2016 - 2016

Deutsch Lehren Lernen - Modul 4. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2015 - 2015

Deutsch Lehren Lernen - Modul 2. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2015 - 2015

Deutsch Lehren Lernen - Modul 1. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2015 - 2015

Deutsch Lehren Lernen - Modul 6. (Carga horária: 90h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2011 - 2012

Grammatik wiederholungskurse. (Carga horária: 45h). , Bremer Volkshochschule, VHS, Alemanha.

2011 - 2011

Rechtschreibung leicht verständlich. (Carga horária: 16h). , Bremer Volkshochschule, VHS, Alemanha.

2011 - 2011

Ist das richtig?. (Carga horária: 8h). , Bremer Volkshochschule, VHS, Alemanha.

2011 - 2011

Konversation. (Carga horária: 45h). , Bremer Volkshochschule, VHS, Alemanha.

2010 - 2010

Extensão universitária em Seminário Temático em AD. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Tópicos em Análise do Discurso. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Psicolinguística. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2008 - 2008

Assessoria de Imprensa. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2007 - 2008

MBA em Gestão da Comunicação com o Mercado. (Carga Horária: 360h). , Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação de Campinas, ESAMC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Curso Prático de Telejornalismo. (Carga horária: 27h). , Sindicato dos Jornalistas Profissionais do Distrito Federal, SJPDF, Brasil.

2007 - 2007

Noções de Meio Ambiente para Jornalistas. (Carga horária: 4h). , American Chamber of Commerce for Brazil, AMCHAM BH, Brasil.

2006 - 2006

Curso Formação de Conselheiros em Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Secretaria Especial de Direitos Humanos, SEDH, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Fotografia Digital. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PB, SENAC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: DAF.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ANÁLISE DO DISCURSO.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: NEUROCIÊNCIA.

Organização de eventos

Trevisan Koch, S. S. . Workshop para jornalistas sobre AVC. 2009. (Outro).

LIMA JUNIOR, O. F. ; ALVES, J. ; Trevisan, Suélen . Grupo de Estudos em Logística - Ciclo de Palestras. 2008. (Outro).

Trevisan, Suélen . Assessoria de Imprensa - Jornalistas X Relações Públicas. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Feedback geben - Motivation stärken. 2021. (Seminário).

Motivation bewegt. Bewegung motiviert. Dynamisches Grammatik- und Wortschatztraining. 2021. (Seminário).

Stimm deine Stimme! Grundlagen der Sprechtechnik für den erfolgreichen Online-Unterricht. 2021. (Seminário).

Super, bestanden! Da helfen vor allem auch Strategien, gute Tipps und Tricks.. 2021. (Outra).

55 Wortschatzspiele. 2020. (Seminário).

Auswirkungen der neuen Deskriptoren des GER auf das Unterrichten und Lernen von Fremdsprachen. 2020. (Outra).

Binnendifferenzierter DaF-Unterricht ? Na klar! Nur wie?. 2020. (Outra).

Blended Learning: die Selbstlernphase. 2020. (Seminário).

Blended Learning im DaF-Unterricht. 2020. (Outra).

Braucht es nun eine andere Lernkultur, um online unterrichten zu können?. 2020. (Outra).

Damit die Worte nicht fehlen: Wortschatzarbeit effektiv gestalten. 2020. (Seminário).

Das Leben ? die selbstverständliche Art, Deutsch zu lernen. 2020. (Outra).

Digitale Lehr- und Lernszenarien im DaF-Unterricht. 2020. (Outra).

Digital und online unterrichten - Distanzlernen in Zeiten der Krise. 2020. (Outra).

Film ab! Einsatz von Videos im DaF/DaZ-Unterricht. 2020. (Outra).

I have a stream. Digitale Medien im Fremdsprachenunterricht. Oder die Mär vom Mehrwert.. 2020. (Outra).

I Telejornada sobre o ensino de línguas estrangeiras. 2020. (Congresso).

Keine Chance für Copy-Paste! Testen geht auch anders!. 2020. (Outra).

Moderation und Rückmeldung im sprachsensiblen Fachunterricht. 2020. (Outra).

Online unterrichten: Kompaktkurs. 2020. (Seminário).

Pluspunkt Gedächtnis: Mit gezielten Mnemotechniken das DaF-Lernen erleichtern. 2020. (Outra).

Rhythmus im DaF-Unterricht. 2020. (Outra).

Schreiben im Fachunterricht. 2020. (Outra).

Sprachsensiblen Unterricht planen und gestalten. 2020. (Outra).

Wie du deine Lernenden zum Prüfungserfolg coachst. 2020. (Outra).

DaF heißt nicht Deutsch als Freizeitsprache. 2019. (Outra).

Der erweiterte GER in unseren DaF-Lehrwerken - Beispiel: Hier!. 2019. (Outra).

Digitale Lehrwerke, Apps & Co. im Sprachenunterricht. 2019. (Seminário).

Ist die Zukunft des Unterrichtens hauptsächlich digital?. 2019. (Outra).

Lasst Bilder Sprechen!. 2019. (Seminário).

Linie 1 - Effektiver Einsatz der digitalen Komponenten im Kurs. 2019. (Outra).

Spielend Deutsch lernen. 2019. (Seminário).

Von ?A0? bis zur Studierfähigkeit - altersgerechte DaF-Lehrwerke für alle Ansprüche. 2019. (Outra).

XXXIV Congresso Internacional de La Asociación de Jóvenes Lingüistas. La efectividad de la corrección indirecta de errores escritos en el alemán como idioma extranjero en el contexto brasileño: un estudio empírico exploratorio. 2019. (Congresso).

II Congresso da ABEG. A reescrita como uma ferramenta complementar de correção no aprendizado de alemão como língua estrangeira. 2017. (Congresso).

Theorien des Fremdsprachenerwerbs und DaF-Didaktik. 2016. (Seminário).

Jornada de Neurociências.A percepção pública da epilepsia no município de Campinas. 2009. (Simpósio).

Jornada de Neurociências.Percepção pública sobre AVC. 2009. (Simpósio).

VI SICOM ? Seminário Internacional de Comunicação. 2004. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Direito de Acesso a Informações. 2003. (Seminário).

Orientou

Edla Lula

Disciplina de Rádio Jornalismo; 2006; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Suélen Trevisan Koch Santos;

Produções bibliográficas

Trevisan Koch, S. S. . Medo, vergonha e superproteção: adolescentes com epilepsia. In: Paula T. Fernandes; Li Li Min; Vera R. Toledo Camargo; Rodrigo Bastos Cunha. (Org.). Epilepsia à luz do conhecimento. 1ed.São Paulo: Plêiade, 2012, v. , p. 31-35.
LI MIN, Li ; VOGT, C. ; Trevisan, Suélen . Entrevista: Rede nacional de AVC, com dra Sheila Martins. In: Li li Min, Paula Teixeira Fernandes, Rodrigo Bastos Cunha, Susana Oliveira Dias, Vera Regina Toledo Camargo, Carlos Vogt. (Org.). AVC: uma catástrofe que pode ser prevenida e tratada. 1ed.São Paulo: Plêiade, 2009, v. , p. 33-40.
Koch Santos, S. T. ; KNAPP, H. . A reescrita como uma ferramenta complementar de correção no aprendizado de alemão como língua estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Trevisan Koch, S. S. . Percepção pública sobre AVC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Trevisan Koch, S. S. . A percepção pública da epilepsia no município de Campinas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Trevisan, Suélen . Logística na produção de vídeos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Trevisan Koch, S. S. . Entrevista Sheila Cristina Ouriques Martins. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Trevisan, Suélen ; SERTORIO, R. F. . Arte & Construção. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Trevisan, Suélen ; Graciano, Larissa ; Eloy, Laudiceia . Núcleo Bandeirante: onde tudo começou.... 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Trevisan Koch, S. S. . Viajando com seu gato para o exterior. 2012; Tema: Gatos. (Site).

Trevisan Koch, S. S. . Viajando com seu gato no Brasil. 2012; Tema: Gatos. (Site).

Trevisan Koch, S. S. . AVC na TV: informação suficiente?. 2009; Tema: Acidente Vascular Cerebral. (Blog).

Koch Santos, S. T. ; SILVA, K. H. . Testes final de capítulo de livro: Ponto de Encontro. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Testes de língua).

Santos, S. T. K. . Wissenschaftssprache Deutsch, wissenschaftliche Arbeitsformen. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projekt Dhoch3 - Förderprogramm des DAAD.).

Trevisan, Suélen . Institucional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folder).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Deutsche Angestellten-Akademie GmbH

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de alemão, Carga horária: 25

2019 - Atual

Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V.

Vínculo: Trabalhadora Eventual, Enquadramento Funcional: Tutora Online, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora online do Idiomas sem Fronteiras - Alemão.

2018 - 2018

Institut für Testforschung und Testentwicklung e.V.

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Autora de testes online de português, Carga horária: 20

2021 - 2021

DigitALE DUO

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Tutora de alemão como lingua estrangeira, Carga horária: 10

2017 - 2017

Centro de Línguas e Interculturalidade - Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Instrutora de alemão (Turma nível A2.2).

2015 - 2016

Morrisons School

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de alemão, Carga horária: 10

Outras informações:
Aula de alemão para os níveis: A1 e A2.

2013 - 2015

Centro Britânico Campinas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 5

Outras informações:
Aula de alemão para os níveis: A1, A2 e B1.

2012 - 2016

Wizard Idiomas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 30

2016 - 2016

Escola Americana de Campinas

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Língua Portuguesa, Carga horária: 18

Outras informações:
Observação de aulas para estágio obrigatório de 150 horas.

2008 - 2009

Companhia da Imagem Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 30

2007 - 2008

Companhia da Imagem Brasil

Vínculo: Jornalista -estágio probatório, Enquadramento Funcional: Jornalista - produção e reportagem, Carga horária: 30

2008 - 2011

Laboratório de Aprendizagem em Logística e Transportes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora de Imprensa, Carga horária: 12

2006 - 2006

Rede de ONGs da Mata Atlântica

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2004 - 2004

VALEC - Engenharia, Ferrovias e Construções SA

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio na Assessoria de Comunicação, Carga horária: 30