Alison Nascimento FArias

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Produções bibliográficas

• FARIAS, ALISON NASCIMENTO ; PUCINELLI, RICARDO HENRIQUE ; RAMOS, RENAN CARVALHO ; FERNÁNDEZ-RIO, JAVIER ; IMPOLCETTO, FERNANDA MORETO . Aprendizagem cooperativa em Educação Física Escolar: protocolo de revisão sistemática em pesquisa qualitativa. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e7214, 2024.

• FARIAS, A. N. ; BARROSO, A. L. R. ; COSTA, C. L. A. ; GONZALEZ, F. J. ; IMPOLCETTO, F. M. . Classificação dos esportes na Educação Física escolar:elaboração e validação de uma unidade didática no ensino médio. Revista Motrivivência , v. 35, p. 01-25, 2023.

• FARIAS, A. N. ; MARTINS, R. M. ; IMPOLCETTO, F. M. . AS DIMENSÕES DE CONHECIMENTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Revista Motrivivência , v. 27, p. 1, 2023.

• FARIAS, A. N. ; PUCINELLI, R. H. ; IMPOLCETTO, F. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA E O SOFTWARE NVIVO EM PESQUISAS QUALITATIVAS: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO. New Trends in Qualitative Research , v. 17, p. 1-10, 2023.

• MARTINS, R. M. ; FARIAS, A. N. ; ABREU, S. M. B. . ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PNLD NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: IMPLEMENTAÇÃO DE MATRIZ DE REFERÊNCIA. REV. BRAS. DE EDUC. FÍS. ESCOLAR , v. 1, p. 56, 2022.

• FARIAS, A. N. ; SILVA, A. J. F. ; Ferreira, D.A ; SIMIM, M. A. M. ; SILVA, M. E. H. ; IMPOLCETTO, F. M. . Percepção dos docentes acerca das TIC em aulas de Educação Física Escolar. Revista Conexões , v. 20, p. 1, 2022.

• FARIAS, ALISON NASCIMENTO ; IMPOLCETTO, FERNANDA MORETO . Utilização das TIC nas aulas de Educação Física escolar em unidades didáticas de atletismo e dança. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 43, p. 01-08, 2021.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. ; Larissa Benites . A análise de dados qualitativos em um estudo sobre educação física escolar: o processo de codificação e categorização. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 23, p. 1-20-20, 2020.

• FARIAS, ALISON NASCIMENTO ; IMPOLCETTO, FERNANDA MORETO . Livro didático e as Tecnologias de Informação e Comunicação: perspectivas para a Educação Física escolar | Textbooks and Information and Communication Technologies: Perspectives for Physical Education at Schools. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS , v. 25, p. 1-14, 2020.

• ROCHA, L. L. ; VENANCIO, L. ; SANCHES NETO, L. ; FARIAS, A. N. ; BRASIL, R. A. . Os desafios pedagógicos das demandas ambientais na perspectiva de professores (as) de educação física. REV. BRAS. DE EDUC. FÍS. ESCOLAR , v. 3, p. 126-147-147, 2018.

• FARIAS, A. N. ; BARONTINI, L. R. A. . AS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DE VALORES HUMANOS NO PROJETO ESPORTE NA COMUNIDADE, NA LOCALIDADE DE MONDUBIM.. The FIEP Bulletin , v. 85, p. http://www.fiep, 2015.

• FARIAS, A. N. ; OLIVEIRA, M. F. B. F. . PROJETO SEGUNDO TEMPO: O JOGO COMO INSTRUMENTO PARA MINIMIZAR A AGRESSIVIDADE DE UM GRUPO DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. The FIEP Bulletin , v. 85, p. http://www.fiep, 2015.

• Felix, Lucas Alves Moreira ; FARIAS, ALISON NASCIMENTO ; Brasileiro, Felipe Cavalcante . Psicomotricidade e Intervenção Pedagógica: Contribuições da Educação Física para a Educação Infantil. Reflexões docentes sobre o saber-fazer na educação básica. 1ed.: AYA Editora, 2024, v. , p. 137-149.

• SILVA, N. M. ; PESSOA, K. L. E. C. ; FARIAS, A. N. . O Lugar do Corpo na Escola: uma Análise Reflexiva à Luz do Referencial Teórico da Educação Física.. O Lugar do Corpo na Escola: uma Análise Reflexiva à Luz do Referencial Teórico da Educação Física............ 1ed.: , 2024, v. , p. 164-177.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Física escolar: protagonismo dos estudantes em aulas de atletismo e dança. In: Arnaldo Sifuentes Leitão; Mateus Camargo Pereira. (Org.). Educações físicas: temas emergentes para mundos (im) possíveis. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 119-134.

• FARIAS, ALISON NASCIMENTO ; SILVA, A. J. F. ; COSTA, J. W. S. ; PEIXOTO, R. B. . ESPORTES: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA BNCC. In: Antônio Jansen Fernandes da Silva; Dirlene Almeida Ferreira; Maria Eleni Henrique da Silva. (Org.). Saberes em Ação na Educação Física Escolar: possibilidades pedagógicas a partir da BNCC. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 01-182.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES (IM) PERTINENTES. In: Maria Eleni Henrique da Silva; Raphaell Moreira Martins; José Ribamar Ferreira Junior. (Org.). Saberes em Ação na Educação Física: temas contemporâneos para a docência.. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 35, p. 65-77.

• FARIAS, A. N. ; PUCINELLI, R. H. ; IMPOLCETTO, F. M. . Educação Física e o software NVivo em pesquisas qualitativas: um estudo bibliométrico. In: 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2023, Lisboa-Portugal. 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2023.

• FARIAS, A. N. ; Ferreira, D.A ; SIMIM, M. A. M. ; IMPOLCETTO, F. M. . DESAFIO DOS DOCENTES NA UTILIZAÇÃO DAS TIC EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e o Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE), 2023, Fortaleza. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023. p. 1-22.

• FARIAS, A. N. ; Ferreira, D.A ; SILVA, A. J. F. . CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA. In: XXI CONBRACE- O que pode o corpo no contexto atual?, 2019, Natal-RN. CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA, 2019.

• FARIAS, A. N. ; SILVA, A. J. F. ; CUNHA, H. M. . A Dialogicidade na Educação Física do Ensino Médio noturno. In: Didática e Prática de Ensino no contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016, Cuiabá-MT. Didática e XVIII ENDIPE Prática de Ensino no contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016. p. 437-438.

• FARIAS, A. N. ; MARTINS, R. M. ; SILVA, A. J. F. . Valores Humanos no enfrentamento da violência no projeto esportivo da comunidade de corrupião. In: XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016, Cuiabá-MT. XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto Político Contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016. v. 01. p. 438-439.

• FARIAS, A. N. ; CUNHA, H. M. ; SILVA, M. E. H. ; MESQUITA, N. P. . Material didático: vivenciando experiências práticas. In: IV SENACEM Seminário Nacional do ensino Médio, 2016, Mossoró-RN. IV SENACEM Seminário Nacional do ensino Médio, 2016. v. 01. p. 2065-2071.

• FARIAS, A. N. ; MARTINS, R. M. ; IMPOLCETTO, F. M. . Livro didático de Educação Física: um olhar a partir das novas tecnologias. In: Educação Física na Base Nacional Comum Curricular, 2016, Rio Claro. V Congresso Estadual de Educação Física Escolar e II Congresso Nacional de Educação Física Escolar ? ?EDUCAÇÃO FÍSICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?, 2016. p. 01-260.

• FARIAS, A. N. ; SOARES, D. C. ; MARTINS, R. M. ; Ferreira, D.A ; IMPOLCETTO, F. M. . A perspectiva das dimensões de conteúdos a partir da análise de um livro didático de Educação Física.. In: Educação Física na Base Nacional Comum Curricular, 2016, Rio Claro-SP. EDUCAÇÃO FÍSICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?, 2016. v. 01. p. 01-260.

• SOARES, D. C. ; PEDERSEN, M. ; KETREEN, S. H. ; CASTRO, J. A. ; CORVELONI, C. B. R. ; MUNNHOZ, G. P. ; CAMPOS, D. V. ; FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . Jogos olímpicos e paralímpicos na Educação Física escolar: uma proposta de intervenção para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Educação Física na Base Nacional Comum curricular, 2016, Rio Claro- SP. V Congresso Estadual de Educação Física Escolar e II Congresso Nacional de Educação Física Escolar ? ?EDUCAÇÃO FÍSICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?, 2016. v. 01. p. 01-260.

• MARTINS, R. M. ; SILVA, M. E. H. ; FARIAS, A. N. ; Ferreira, D.A ; SILVA, A. J. F. ; DARIDO, S. C. . A teoria e a prática no ensino da Educação Física: o que dizem as revistas Movimento e RBCE nos anos de 2005-2015. In: Educação Física na Base Nacional Comum Curricular, 2016, Rio Claro-SP. V Congresso Estadual de Educação Física Escolar e II Congresso Nacional de Educação Física Escolar ? ?EDUCAÇÃO FÍSICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?, 2016. v. 01. p. 01-260.

• MAIA, A. I. M. ; FARIAS, A. N. . O ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO. In: Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2023, On-line. Congresso internacional de virtual de pesquisa, pós-graduação e inovação do IFCE, 2023.

• MARTINS, R. M. ; FARIAS, A. N. ; ABREU, S. M. B. . ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PNLD NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: IMPLEMENTAÇÃO DE MATRIZ DE REFERÊNCIA. In: A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio na Educação Profissional: o caso da Educação Física, 2022, São Paulo. Anais do 1º Encontro de Educação Física Escolar no Ensino Médio: A Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio na Educação Profissional: o caso da Educação Física. São Paulo: Coletivo EFECONECTIVA, 2022. p. 16.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS TIC: PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES EM AULAS DE ATLETISMO E DANÇA,. In: XVI Seminário de Educação Física Escolar-USP, 2021, São Paulo. XVI Seminário de Educação Física Escolar As contribuições e desafios da Universidade para o desenvolvimento da Educação Física Escolar, 2021. v. 35.

• LIMA, F. A. ; COSTA, A. G. S. ; MENEZES, A. B. S. ; SOUSA, J. R. M. ; FARIAS, A. N. . Estágio Supervisionado Em Educação Física escolar: Desafios e Reflexão. In: III Congrefe, 2019, Fortaleza. Estágio Supervisionado Em Educação Física escolar: Desafios e Reflexão, 2019.

• CARNEIRO, M. L. B. ; BARBOSA, D. E. S. ; OLIVEIRA, M. V. S. ; VERAS, V. B. ; FARIAS, A. N. . A Importância da Educação Física na Primeira Infância: Um relato de experiência. In: III Congrefe, 2019. A Importância da Educação Física na Primeira Infância: Um relato de experiência, 2019.

• SILVA NETO, J. A. ; LIMA, T. F. ; FARIAS, A. N. . Estágio Supervisionado Em Educação Física escolar: Um relato de experiência. In: III Congrefe, 2019. Estágio Supervisionado Em Educação Física escolar: Desafios e Reflexão, 2019.

• PEIXOTO, R. B. ; SILVA, A. J. F. ; CUNHA, H. M. ; FARIAS, A. N. . NADAR É VIVER: ANÁLISE DOS MOTIVOS QUE LEVAM ATLETAS MASTERS DA CIDADE DE FORTALEZA A PRATICAR NATAÇÃO. In: 7 CIJD Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2019, Fortaleza. NADAR É VIVER: ANÁLISE DOS MOTIVOS QUE LEVAM ATLETAS MASTERS DA CIDADE DE FORTALEZA A PRATICAR NATAÇÃO, 2019.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . Livro Didático E AS TIC: elaboração, implementação e avaliação de uma unidade didática de atletismo. In: I Congresso Internacional de Professores (AS) Pesquisadores (AS) de Educação Física Escolar, 2018, Fortaleza. I Congresso Internacional de Professores (AS) Pesquisadores (AS) de Educação Física Escolar, 2018.

• CONTE, D. R. ; SOARES, D. C. ; BARROSO, A. L. R. ; FARIAS, A. N. ; GERMANO, V. A. C. ; IMPOLCETTO, F. M. . Dimensões do conhecimento da Educação Física na BNCC: ANÁLISE E COMPREENSÃO. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro. X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017.

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E TIC: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DO ATLETISMO POR MEIO DO JOGO DE VIDEOGAME (XBOX 360). In: XIV Seminário de Educação Física escolar, 2017, São Paulo. XIV Seminário de Educação Física escolar, 2017.

• FARIAS, A. N. ; SARRUGE, C. L. ; Ferreira, D.A ; JESUS, G. B. ; CAGLIARI, M. S. . O posicionamento de profissionais de Educação Física em relação as modificações corporais. In: II congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, 2016, Rio Claro- SP. II congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tec, 2016. v. 01. p. 01-307.

• FARIAS, A. N. ; SARRUGE, C. L. ; Ferreira, D.A ; JESUS, G. B. ; CAGLIARI, M. S. . Corpos modificados: qual a percepção dos professores de Educação Física?. In: II congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, 2016, Rio Claro-SP. II congresso Internacional de Psicologia do Esporte, Desenvolvimento Humano e Tecnologias, 2016. v. 01. p. 01-307.

• MARTINS, R. M. ; SILVA, M. E. H. ; DARIDO, S. C. ; FARIAS, A. N. . Classificação das Abordagens de Ensino da Educação Física Escolar À luz da Contextualização do Ensino. In: VIII CNEF - Congresso Nacional de Educação, Saúde e Cultura Corporal, 2016, Recife. Classificação das Abordagens de Ensino da Educação Física Escolar À luz da Contextualização do Ensino, 2016.

• MAIA, A. I. M. ; ROCHA, I. T. A. ; MONTE, T. C. L. ; FARIAS, A. N. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE OS DESAFIOS DO ENSINO AOS ALUNOS COM TEA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, A. N. . Metodologias ativas para o ensino da Educação Física. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. ; MAIA, A. I. M. . O ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAIA, A. I. M. ; ROCHA, I. T. A. ; MONTE, T. C. L. ; FARIAS, A. N. ; BRASILEIRO, F. C. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE OS DESAFIOS DO ENSINO AOS ALUNOS COM TEA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, A. N. ; MAIA, A. I. M. ; CONTE, D. R. ; LIMA NETO, L. F. ; IMPOLCETTO, F. M. . CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, A. N. . 'Grupo Focal: Possibilidades para a Geração de Dados em Investigação da Educação Física Escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, ALISON NASCIMENTO . ESPORTES: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DA BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. . Explorando possibilidades da tecnologia no ensino de Educação Física.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. ; IMPOLCETTO, F. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS TIC: PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES EM AULAS DE ATLETISMO E DANÇA,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS, A. N. . Protagonismo dos estudantes em aulas de Educação Física escolar com o uso das TIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. . Protagonismo dos estudantes em aulas de Educação Física escolar com o uso das TIC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. . Tics Educação Física Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, F. A. ; COSTA, A. G. S. ; MENEZES, A. B. S. ; SOUSA, J. R. M. ; FARIAS, A. N. . Estágio Supervisionado em Educação Física Escolar: desafios e reflexão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARNEIRO, M. L. B. ; BARBOSA, D. E. S. ; OLIVEIRA, M. V. S. ; VERAS, V. B. ; FARIAS, A. N. . A Importância da Educação Física na Primeira Infância: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA NETO, J. A. ; LIMA, T. F. ; FARIAS, A. N. . Estágio Supervisionado em Educação Física Escolar: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEIXOTO, R. B. ; FARIAS, A. N. ; SILVA, A. J. F. ; CUNHA, H. M. . NADAR É VIVER: ANÁLISE DOS MOTIVOS QUE LEVAM ATLETAS MASTERS DA CIDADE DE FORTALEZA A PRATICAR NATAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, A. N. . Palestra sobre o livro didático e as TIC: limites e possibilidades para as aulas de Educação Física do município de Caucaia, Ceará. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. . Classificação dos esportes e a BNCC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, A. N. ; Ferreira, D.A ; SILVA, A. J. F. . Classificação dos Esportes nos Anos Finais do Ensino Fundamental: relato de uma unidade didática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, A. N. ; MARTINS, R. M. ; SILVA, M. E. H. ; DARIDO, S. C. . Classificação das abordagens de Ensino da Educação Física escolar à luz da contextualização do Ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, A. N. ; SILVA, A. J. F. ; MARTINS, R. M. ; SILVA, M. E. H. ; FERREIRA JUNIOR, J. R. ; LACERDA, M. F. . III Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARONTINI, L. R. A. ; FARIAS, A. N. . Violência e Esporte: contribuindo com intervenção pedagógica para construção de valores humanos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO ENSINO MÉDIO, Descrição: O presente projeto tem como objetivo elaborar, implementar e avaliar uma unidade didática sobre a Classificação dos Esportes, proposta por González (2004) para aulas de Educação Física para uma turma da 1 série do ensino médio de uma escola pública em Limoeiro do Norte-CE. O método utilizado será de caráter qualitativo e para o tratamento dos dados a análise de categorias por codificação de Bogdan e Binklen (1994). Os instrumentos de pesquisa serão: questionário, diário de campo, entrevista e grupo focal. Participarão da pesquisa, adolescentes e jovens de uma escola pública no referido município supracitado. As intervenções pedagógicas ocorrerão durante o período de 20 semanas podendo ser adaptadas para o ensino remoto, caso seja necessário. Acredita-se que o fato dos discentes compreenderem como se classificam os esportes no modelo proposto por González (2004) proporcionará um melhor entendimento da lógica interna (funcionamento dos esportes) ou seja, que agrupem os esportes de acordo com as semelhanças de seus objetivos, facilitando a prática dessas modalidades e a leitura dos alunos enquanto espectadores no universo das práticas corporais sistematizadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alison Nascimento Farias - Coordenador / Ana Izabelle Melo Maia - Integrante.

• 2016 - 2018

  LIVRO DIDÁTICO E AS TIC: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE CAUCAIA/CE Rio Claro ? SP 2018, Descrição: o objetivo da presente pesquisa foi elaborar, implementar e avaliar unidades didáticas para o 6° ano do ensino fundamental, propostas no livro didático de Educação Física do município de Caucaia/CE, por meio das TIC. A escolha desse cenário se justifica pelo fato de este ter sido um dos primeiros municípios do estado do Ceará a adotar o livro didático para Educação Física. Para atingir o objetivo proposto nesse estudo, foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, com enfoque colaborativo, desenvolvida por meio de três etapas: 1) Levantamento diagnóstico (observação das aulas de uma professora de Educação Física do 6° ano); 2) Elaboração e Implementação de duas unidades didáticas do livro de Educação Física com a finalidade de construir estratégias pedagógicas para o uso das TIC. 3) e avaliação das unidades didáticas do livro didático de Educação Física. Participaram da pesquisa alunos de uma turma do 6° ano do ensino fundamental e uma professora da disciplina. Os dados coletados foram transcritos, revistos, organizados e classificados a partir da análise de categorias de codificação propostas por Bogdan e Binken (1994). Os principais resultados indicaram que, apesar das limitações relacionadas à sua estrutura, o livro didático de Educação Física favoreceu a inclusão das TIC que, por sua vez, colaboraram para ensinar os conteúdos propostos no material didático. Observou-se que os alunos aprenderam de forma autônoma e demostraram interesse nas intervenções pedagógicas. Dentre as TIC utilizadas, o celular foi considerado uma ferramenta versátil que facilitou o desenvolvimento e execução das atividades durante as intervenções pedagógicas. Em relação às principais dificuldades encontradas na pesquisa para a inserção das TIC, destaca-se: falta de estrutura física, escassez de equipamentos eletrônicos, falta de internet na escola, professora sem formação para o uso das TIC. Mesmo com tais dificuldades, foi possível minimizar esses obstáculos com o apoio da gestão escolar, dos pais dos alunos e o empenho da professora. Dessa forma, conclui-se que as TIC podem ser ferramentas de apoio pedagógico para ensinar os conteúdos da Educação Física escolar, nesse caso a partir de um livro didático, desde que ocorra uma mediação pedagógica por parte do professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alison Nascimento Farias - Integrante / Fernanda Moreto Impolcetto - Coordenador.

Prêmios