Ana Carolina Pontes Costa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Câmpus do Pantanal (2009), mestrado em Educação - área de concentração em Educação Social pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2012) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RIO (2019). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, da Faculdade de Educação, ministrando as disciplinas de Fundamentos de Didática, Didática I e II e Didática e Matética. É a pesquisadora responsável pelo Grupo de Pesquisa em Educação Escolar, Avaliação e Formação de Professores. Coordena o Curso de Especialização em Tutoria em Educação a Distância UFMS/UAB (2023-2024). É parte integrante da Equipe Multidisciplinar de Produção e Validação de Material Didático da Agência de Educação Digital e a Distância (AGEAD) da UFMS.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: EFICÁCIA E EQUIDADE ESCOLAR: UM ESTUDO EM ESCOLAS COM ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL
, Ano de obtenção: 2019. Dr.ª Alicia Maria Catalano de Bonamino. Coorientador: Dr.ªLuis Fajardo. Bolsista do(a): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, FUNDECT/MS, Brasil.

Mestrado em Educação - Área de Concentração: Educação Social

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS
Título: Trajetórias sociais de jovens que vivenciaram o processo de desligamento por maioridade em abrigos institucionais
, Ano de Obtenção: 2012.Profa Dra Edelir Salomão Garcia.Coorientador: Prof. Dr. Roberto da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Câmpus do Pantanal
Título: O processo de efetivação do III Seminário de Educação Inclusiva direito a diversidade: município-pólo de Corumbá/MS
Orientador: Profa Dra. Edelir Salomão Garcia

Formação complementar

2024 - 2024

Programa de Certificação em Multiplicadores em Educação Midiática. (Carga horária: 20h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

COSTA, A. C. P. ; FABI, S. G. ; GARCIA, E. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Semana de Integração da Primeira Turma de Educação Física do Câmpus do Pantanal. 2009. (Outro).

COSTA, A. C. P. . "Talentos do CPAN" para Integração dos Calouros do Campus do Pantanal. 2008. (Outro).

COSTA, A. C. P. . Encontro de Pedagogia: 40 anos Formando Educadores. 2007. (Outro).

FRANCA, D. S. ; COSTA, A. C. P. . I Simpósio de Formação de Professores. 2007. (Outro).

Participação em eventos

VIII Semana de defesas dos Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia... 2023. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Estudos Fronteiriços. 2023. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2023) e IX Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD 2023). 2023. (Congresso).

"Cafés Pedagógicos - rodas dialógicas de escutas e formação de professores. 2022. (Outra).

IX Simpósio de Trabalho de Conclusão de Curso ? curso de Pedagogia CPAN/UFMS. 2022. (Simpósio).

10 Prêmio Professor por Excelência.Avaliadora dos Trabalhos. 2014. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. 2014. (Outra).

I Reunião Pedagógica da Inciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2014. (Outra).

I Seminário PRODOCÊNCIA da UFMS. 2014. (Outra).

Conferência Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul - COEED/MS.Delegada do Setor de Ensino Superior Público. 2013. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Corumbá e Ladário - Rumo à CONAE 2014. 2013. (Outra).

Fórum de Discussões sobre o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia do CPAN. 2013. (Outra).

Pré-Conferência Livre do Ensino Superior de Corumbá e Ladário: Rumo à CONAE 2014. 2013. (Outra).

Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: ?Apropriação da Leitura e da Escrita?.Avaliadora dos Trabalhos. 2013. (Seminário).

35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Outra).

IV Congresso Internacional de Pedagogia Social & Simpósio de Pesquisa Pós-Graduação. 2012. (Congresso).

Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Centro-Oeste. 2012. (Congresso).

34ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outra).

VIIII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2010. (Outra).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Congresso).

Projeto de Ensino: Ensinar História para crianças de 06 a 10 anos. 2009. (Outra).

I EPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, (I PETPEG - IX EIC- III ENEX). 2008. (Encontro).

II Encontro de Extensão Universitária da UFMS (II ENEX). 2008. (Encontro).

Oficina de Maquiagem Artística. 2008. (Outra).

Projeto de Ensino: As Atividades Complementares na Formação do Futuro Professor. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão: Com a poesia a gente se alivia - Era uma vez um Tatu Poeta que teve o direito de escolher o seu jeito - Possibilidades da Arte e da Literatura. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão: Laboratório Contemporâneo para a Educação do Movimento Corporal III. 2008. (Outra).

2 Encontro Municipal de Educação Infantil. 2007. (Encontro).

6ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).

Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação - HISTEDBR. 2007. (Encontro).

Encontro de Pedagogia: 40 anos formando educadores. 2007. (Encontro).

I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2007. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil. 2007. (Congresso).

II Encontro Municipal de Educação no Campo. 2007. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação e Trabalho. 2007. (Seminário).

I Simpósio sobre Formação de Professores. 2007. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2007. (Congresso).

Mini-curso: "Adequação postural para o uso de comunicação alternativa". 2007. (Outra).

Mini-curso:" CSA: como estruturar uma intervenção na sala de aula inclusiva". 2007. (Outra).

Projeto de extensão: Laboratório Contemporâneo para a Educação do Movimento Corporal II. 2007. (Outra).

Semana do Meio Ambiente:"O desenvolvimento Sustentável no Pantanal". 2007. (Outra).

VII Jornada do HISTEDBR : A organização do trabalho didático na História da Educação.. 2007. (Outra).

V Jornada de Educação do Mato Grosso do Sul. 2007. (Outra).

Encontro Municipal de Educação. 2006. (Encontro).

Festival América do Sul. 2006. (Outra).

I Seminário do Projeto Conexões de Saberes e II Congresso do CREIA.. 2006. (Congresso).

Projeto de Extensão: Estudos sobre a erradicação do trabalho infantil. 2006. (Outra).

VI Olimpíada Estadual das APAES. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Simone Bottega

FREIRE, J. S. E.;COSTA, A. C. P.; CEZARI, E. J.. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ESTUDANTES ASSISTIDOS NO CAMPUS AVANÇADO FORMOSO DO ARAGUAIA, DO INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Renê Alves de Lima

COSTA, A. C. P.. O ENSINO NA SALA MULTISSERIADA DO ENSINO FUNDAMENTAL ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE RIBAS DO RIO PARDO-MS. 2020.

Aluno: Maria Celeste de Oliveira Andrade

COSTA, A. C. P.. ELEMENTOS GRÁFICO-VISUAIS DOS QUADRINHOS. 2020.

Aluno: Roberto Marques da Silva

COSTA, A. C. P.. A Figura do Tutor em Ambientes de EaD. 2020.

Aluno: Sonia Aparecida Vaz dos Santos

COSTA, A. C. P.. Tecnologia Assistiva Digital: uma aliada à Deficiência Visual. 2020.

Aluno: Priscila Dalzotto

COSTA, A. C. P.. Guia prático da Literatura Brasileira: Um resumo do Período Colonial ao Simbolismo. 2020.

Aluno: Kelly Cristina da Silva de Souza Ferra Diniz

COSTA, A. C. P.. UMA VIAGEM AO MUNDO DO ESTRANGEIRISMO NAS ONDAS DO PODCAST. 2020.

Aluno: Marinez Cabreira de Oliveira Vaz

COSTA, A. C. P.. PODCAST O SAPO A JOANINHA E O GRILO. 2020.

Aluno: AMANDA KUNZE MARQUES BARROS

COSTA, A. C. P.. UMA ANÁLISE SOBRE A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dalete de Souza Salles Borges

COSTA, A. C. P.. TRAJETÓRIA ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR DE EX- BENEFICIARIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Dalva da Silva Gomes

COSTA, A. C. P.. Contribuições do Programa Bolsa Família na Perspectiva dos Pais ou Responsáveis das Crianças e Adolescentes do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo do CRAS 3 do Município de Corumbá ? MS. 2016.

Aluno: Milene Machado Ribeiro

COSTA, A. C. P.. TRAJETÓRIAS ESCOLARES, FAMÍLIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS: O CASO DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Deniz Alves Tiburcio

COSTA, A. C. P.. Educação e Pobreza: O Índice das Famílias em Descumprimento da Condicionalidade de Frequência Escolar no Território do Centro de Referência de Assistência Social do Município de Corumbá-MS.. 2016.

Aluno: Elisa de Fátima Nascimento Jatobá

COSTA, A. C. P.. VISÃO DOS PROFESSORES DA PARTE ALTA DA CIDADE DE CORUMBÁ EM RELAÇÃO AO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E CONDICIONALIDADES DE ACORDO COM SUA VIVÊNCIA EM SALA DE AULA. 2016.

Aluno: KATIÚSCIA REGINA DE CARVALHO

COSTA, A. C. P.. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: um caminho possível?. 2016.

Aluno: Lélia Gomes da Cruz

COSTA, A. C. P.. ESPAÇOS E TEMPOS DE REPRODUÇÃO E RESISTÊNCIAS DA POBREZA: O PERFIL EDUCACIONAL DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Luiz Carlos Vargas

COSTA, A. C. P.. A REALIDADE EDUCACIONAL DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO DISTRITO DE ALBUQUERQUE, CORUMBÁ-MS. 2016.

Aluno: Jozemara Socorro Neri Amorim

COSTA, A. C. P.. O IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: EMANCIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS EM VULNERABILIDADE SOCIAL. 2016.

Aluno: Márcia Cristina Gonçalves de Souza Silva

COSTA, A. C. P.. A VISÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES SOBRE O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Maurício Cleber Miglioranzi Santos

COSTA, A. C. P.. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA X DESTITUIÇÃO DO PODER FAMILIAR: REFLEXOS E REFLEXÕES. 2016.

Aluno: Mirian Larangeira Pinto Souza

COSTA, A. C. P.. REFLEXÕES SOBRE O IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO E O TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL. 2016.

Aluno: Nadja Sant' Ana Bispo de Souza

COSTA, A. C. P.. OS IMPACTOS DO BENEFÍCIO BOLSA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DAS CRIANÇAS DO BAIRRO AEROPORTO: A INTERFERÊNCIA DA CONDICIONALIDADE FREQUENCIA ESCOLAR NA VIDA DAS CRIANÇAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Noélia Carvalho Virgínio da Silva

COSTA, A. C. P.. A Condicionalidade do Programa Bolsa Família (PBF) para o Público Beneficiário do Benefício Variável Jovem (BVJ) na faixa etária de 16 a 17 anos e a Evasão Escolar dos alunos da Escola Municipal Clio Proença do Município de Corumbá-MS. 2016.

Aluno: Rosemary Alves Rodrigues de Oliveira

COSTA, A. C. P.. Estudo sobre a relação do Programa Bolsa Família e o desempenho escolar: percepções e contribuições da coordenação pedagógica da Escola Municipal José de Souza Damy no ano de 2015. 2016.

Aluno: Rosy Lene Macena de Britto

COSTA, A. C. P.. ESTRATÉGIAS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: SONIA REGINA DA SILVA TOMICHÁ

COSTA, A. C. P.. EXCLUSÃO/INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS ORIUNDOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLA NO ASSENTAMENTO TAQUARAL CORUMBÁ/MS: UM OLHAR PARA A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES. 2016.

Aluno: Tanikelly Martins Nascimento Balbuena

COSTA, A. C. P.. INVESTIGAR A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA PARA A MELHORIA NO RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA SOBRE UM OLHAR DO ASSISTENTE SOCIAL. 2016.

Aluno: Reginaldo Dias Lescano

COSTA, A. C. P.. Bolsa Família e Desempenho Escolar: a visão dos pais sobre seus beneficiados. 2016.

Aluno: Kilian Gomes Carvalho

COSTA, A. C. P.. O perfil educacional das famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família: um estudo de caso na cidade de Corumbá/MS. 2016.

Aluno: LUCIANA MARIA ESPINOZA

COSTA, A. C. P.. O PAPEL DO PEDAGOGO NO CRAS - CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E OS IMPACTOS DO SEU TRABALHO COM AS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016.

Aluno: Marinalva Jesus da Silva

COSTA, A. C. P.. EDUCAÇÃO, POBREZA, BOLSA FAMÍLIA: CONDICIONALIDADES A SEREM ALCANÇADAS. 2016.

Aluno: Ana Maria dos Santos Silva

COSTA, A. C. P.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA POBREZA E DA CIDADANIA PARA OS ALUNOS DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DOM BOSCO. 2016.

Aluno: Luana Ayala Firmo

RIEDNER, D. D. T.COSTA, A. C. P.; SILVA, S. S. O.. COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE PEDAGOGIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lara da Rosa Tassi

COSTA, A. C. P.; SANTOS, F. A.; SOUSA, S. N.. O FANTASMA DA AVALIAÇÃO RONDA OS CURRÍCULOS UNIVERSITÁRIOS DO MATO GROSSO DO SUL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciana de Souza Ferraz

TAVANO, P. T.;SAMBUGARI, M. R. N.COSTA, A. C. P.. Influências do capital cultural no desempenho escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Taisa Regina Cavasana

COUGO, A. C.;COSTA, A. C. P.; VIEIRA, L.. O RETORNO À EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA QUE FICARAM POR ALGUNS ANOS AFASTADOS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vanessa Melin Zarate

COSTA, A. C. P.RIEDNER, D. D. T.; OLIVEIRA, A. L. R.. O USO DISPOSITIVOS MÓVEIS NAS ESCOLAS: REFLEXÕES A PARTIR DA PESQUISA TIC EDUCAÇÃO 2018. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lidio Guilherme Rojas Junior

COUGO, A. C.; SOUZA, M. C.;COSTA, A. C. P.. Adolescentes na/da Educação de Jovens e Adultos: caminhos e escolhas de entrada na modalidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Samuel do Espírito Santo Campos

COUGO, A. C.;COSTA, A. C. P.; GARCIA, E. S.. As práticas pedagógicas adotadas por professores com vistas a minimização do fracasso escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MÁRCIA MARTINS QUEIROZ

COSTA, A. C. P.; GARCIA, E. S.; CASSANHA, L. A. H.. Futuros Pedagogos: a visão sobre o acolhimento de crianças e adolescentes em instituições protetivas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fabiane Aparecida Brandão da Costa

GARCIA, E. S.; FRANCA, D. S.;COSTA, A. C. P.. Casa de Acolhimento na visão dos adolescentes: um muro que isola e/ou um teto que protege?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

Aluno: Suellen Alves de Andrade e Silva de Souza

FRANCA, D. S.;COSTA, A. C. P.; OLIVEIRA, E.H.. Programa Mais Educação e a contribuição para o sucesso escolar dos alunos dos anos iniciais do município de Corumbá/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

Aluno: Juciane Azarias dos Santos

COELHO, L. L.;COSTA, A. C. P.; COUGO, A. C.. Atendimento dos alunos com deficiência intelectual no ensino regular da Educação de Jovens e Adultos nas perspectiva dos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

Aluno: Deived de Souza Leite

MELO, R. Z.;COSTA, A. C. P.TIAEN, M. S.. A arte circense no picadeiro da Educação Física: o malabarismo como uma perspectiva de conteúdo escolar.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

Aluno: Francy Laura de Moraes

COSTA, A. C. P.; FRANCA, D. S.; GARCIA, E. S.. Infância, adolescencia e políticas sociais: um olhar sobre as ações de combate à vulnerabilidade social no município de Corumbá/MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda de Almeida Mendes

COSTA, A. C. P.; FRANCA, D. S.; GARCIA, E. S.. O espaço de atuação do pedagogo em instituições não-escolares de antendimento à infância e adolescência em Corumbá e Ladário/MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

Aluno: Vanna Giane Diniz

COSTA, A. C. P.; FRANCA, D. S.; GARCIA, E. S.. As salas de recusos multifuncionais da rede municipal de ensino de Corumbá/MS: a visão do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alexandre Anastácio de Oliveira

COSTA, A. C. P.; FRANCA, D. S.; GARCIA, E. S.. Pedagogia Social e Educação Social: análise dos artigos da Revista Ciências da Educação no período de 2003 à 2009. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.

COSTA, A. C. P.; RODRIGUES, S. A.. 10 Professor por Excelência. 2014. Prefeitura Municipal de Corumbá.

Orientou

LUCIANA MARIA ESPINOZA

O PAPEL DO PEDAGOGO NO CRAS - CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E OS IMPACTOS DO SEU TRABALHO COM AS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Killian Gomes Carvalho

O perfil educacional das famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família: um estudo de caso na cidade de Corumbá/MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Joyce de Oliveira Barros

ESTUDANTES POBRES E EXTREMAMENTE POBRES NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL NO ENSINO REMOTO ? COVID 19; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Elissandra Crisna Ramalho

Educação, Pobreza e Desigualdade Social: uma análise de como é ser beneficiária do Programa Bolsa Família (PBF) no município de Bataguassu/MS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

FRANCYELLE SESTARI FRANCO

A PRÁTICA DO CONSELHO ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE CORUMBÁ E LADÁRIO/MS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Cristiane Damiana dos Santos de Andrade

OS PROFESSORESE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CONTEXTOS EMPOBRECIDOS: ALGUMAS REFLEXÕES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Hemilly Santos de Arruda e Suellen Maria Marco

ESCOLAS COM ALTA CONCENTRAÇÃO DE BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO MS: OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E SUAS PERCEPÇÕES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Fabiana A

R; A; Vilhalba e Lucineide Tavares dos Santos; FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF): O QUE PENSAM SOBRE ESTA POLÍTICA SOCIAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Elizabeth de Oliveira Lima

A atuação de professores do gênero masculino na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

GILSON MELGAR e JOSILAINE MARTINS

O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Dayana Magalhães Córdoba

O AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE: Primeiras percepções do seu trabalho educativo no município de Ladário-MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Luana Navarros

EJA: um espaço para o adulto ou para o jovem?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Siovaner Bernard Amorim

Do ensino regular à EJA: a exclusão de alunos com situações de fracasso em sua trajetória escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Laissa Hassan

Educação direito de todos: a educação como fonte de ressocialização para os detentos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Mariana Gomes Duarte

Atendimento a criança e ao adolescente, em situação de perca de vinculo temporário ou definitivo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Karine Pinto Leiva

Motivos do Acolhimento e Desacolhimento Institucional: consonâncias e dissonâncias com o Estatuto da Criança e do Adolescente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Orientador: Ana Carolina Pontes Costa;

Produções bibliográficas

  • MELO, R. Z. ; TIAEN, M. S. ; GODOY, L. B. ; COSTA, A. C. P. ; SAMBUGARI, M. R. N. . NAVEGANDO NO RIO DOS SONHOS: quando o barco vira um circo. Cadernos do GIPE-CIT , v. 1, p. 186-201, 2020.

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Arte Ciercense na escola: possibilidade de um enfoque curricular interdisciplinar. Olhar de Professor (UEPG) , v. 11, p. 197-217, 2008.

  • RIEDNER, D. D. T. (Org.) ; COSTA, A. C. P. (Org.) . Educação, Pobreza e Desigualdade Social: itinerários de pesquisa no Estado de Mato Grosso do Sul. 1. ed. Campo Grande: UFMS, 2019. v. 1. 214p .

  • RIEDNER, D. D. T. ; COSTA, A. C. P. . A iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social na UFMS: implementação e trajetória de execução. In: Simone Medeiros; Maria Cecília Luiz. (Org.). Pobreza, Desigualdades e Educação. 1ed.São Carlos: SEAD, 2020, v. 1, p. 105-122.

  • COSTA, A. C. P. ; RIEDNER, D. D. T. . Educação, pobreza e desigualdade social: a percepção dos professores sobre o Programa Bolsa Família (PBF) no Mato Grosso do Sul. In: Simone Medeiros; Maria Cecília Luiz. (Org.). Pobreza, Desigualdades e Educação. 1ed.São Carlos: SEAD, 2020, v. 2, p. 27-47.

  • COSTA, A. C. P. ; RIEDNER, D. D. T. . MOTIVOS DE BAIXA FREQUÊNCIA DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO MATO GROSSO DO SUL. In: Adir Valdemar; Garcia Danielle Torri; Roseli Zen Cerny; Silvia Maria de Oliveira. (Org.). Reflexões sobre a pobreza: concepções, enfrentamentos e contradições. 1ed.Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, v. 1, p. 223-252.

  • OLIVEIRA, A. D. ; KASSAR, M.C.M. ; COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Aspectos da Formação Continuada em Educação Especial: proposições de um programa. In: Mônica de Carvalho Magalhães Kassar; Fabiany de Cássia Tavares Silva. (Org.). Escrita da Pesquisa em Educação no Centro-Oeste. 1ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2012, v. 1, p. 243-255.

  • COSTA, A. C. P. ; ARRUDA, H. S. ; MARCOS, S. M. M. R. . ESCOLAS COM ALTA CONCENTRAÇÃO DE BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO MS: OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E SUAS PERCEPÇÕES.. In: II Congresso de Educação do CPAN ? II Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2018, Corumbá. Anais do II Congresso de Educação do CPAN ? II Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2018.

  • JARD, P. A. O. ; TIAEN, M. S. ; COSTA, A. C. P. . RELATO DE UM EGRESSO: DA CELA PARA A SALA DE AULA. In: III Congresso de Educação do CPAN ? II Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2018, Corumbá. Anais do III Congresso de Educação do CPAN ? II Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2018.

  • MELGAR, G. O. ; MARTIN, J. O. ; COSTA, A. C. P. . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: A INFLUÊNCIA DA UBS EM UM AMBIENTE ESCOLAR. In: II Congresso de Educação do CPAN e I Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação, 2017, Corumbá. Anais do II Congresso de Educação do CPAN ? I Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2017.

  • COSTA, A. C. P. . As políticas de proteção a infância e adolescência e a educação: reflexões a partir da década de 1920. In: Congresso Internacional de Pedagogia Social IV Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2012, São Paulo. Anais do Congresso Internacional de Pedagogia Social IV Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2012.

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . O Papel da Família no contexto da criança abandonada/institucionalizada. In: VIII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul, 2010, Campo Grande. Anais da VIII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul/2010. Campo Grande: Editora da UEMS, 2010. v. 1. p. 103-113.

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . O processo de efetivação do III Seminário de Educação Inclusiva Direito a Diversidade: Município-Pólo de Corumbá/MS. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010, Uberlândia. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. Uberlândia: Editora da FACED, 2010. v. 1.

  • KASSAR, M.C.M. ; GARCIA, E. S. ; MACIEL, A. U. ; COSTA, A. C. P. ; LEIJOTO, C. P. ; FREITAS, L.G. ; BRANDÃO, P.F. . Educação Inclusiva: direito à diversidade-estudo de caso de um município-pólo.. In: IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial, 2008, Ponta Grossa. Anais IV Seminário. Marília: Conhecimento & Margens, 2008. v. 1. p. 1-20.

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . O circo no trabalho didático: instrumento para a obtenção do processo de interdisciplinaridade. In: VII Jornada do HISTEDBR, 2007, Campo Grande. Caderno de Resumos da VII Jornada do HISTEDBR. Campo Grande: Uniderp, 2007. p. 1-20.

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Técnicas circenses na atuação docente: possibilidades de um enfoque curricular interdisciplinar. In: I Encontro de Políticas e Práticas de formação de professores. IX SEminário, 2007, Campo Grande. ANAIS. Campo Grande: UFMS, 2007. p. 421-428.

  • COSTA, A. C. P. . A ampliação do ensino fundamental de 9 anos nas unidades escolares de Corumbá. In: Jornada de Educação de MS, 2007, Campo Grande. Anais. Campo Grande: Editora Uniderp, 2007. p. 43-48.

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Programa de Educacao Inclusiva: Diferentes Olhares dos Multiplicadores do Pólo de Corumbá - MS sobre o Processo de Formacao de Redes de Apoio à Inclusão. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educacao Especial, 2007, Londrina. Anais IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educacao Especial, 2007. p. 1-6.

  • SANTOS, C. D. ; COSTA, A. C. P. . OS(AS) PROFESSORES(AS) E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTOS EMPOBRECIDOS: ALGUMAS REFLEXÕES.. In: IV Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019, Corumbá. Anais do V Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019.

  • FRANCO, F. S. ; COSTA, A. C. P. . OS EFEITOS DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA. In: IV Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019, Corumbá. Anais do V Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019.

  • RAMALHO, E. C. ; COSTA, A. C. P. . A POBREZA E SEUS REFLEXOS NA VIDA ESCOLAR DO CAMPO. In: IV Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019, Corumbá. Anais do V Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019.

  • PANA, K. S. ; COSTA, A. C. P. . A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NA PERCEPÇÃO DAS FAMÍLIAS DE ALUNOS COM SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR NA CIDADE DE CORUMBÁ-MS.. In: IV Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019, Corumbá. Anais do V Congresso de Educação do CPAN ? III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN, 2019.

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . O processo de efetivação do III Seminário de Educação Inclusiva Direito a Diversidade: Município-Pólo de Corumbá/MS. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da produção do conhecimento, 2010, Uberlândia. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Uberlândia: Editora da FACED, 2010. v. 1. p. 128-129.

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . O circo no trabalho didático: instrumento para a obtenção do processo de interdisciplinaridade. In: VII Jornada do HISTEDBR, 2007, Campo Grande. Anais da VII Jornada do HISTDBR, 2007. p. 143-144.

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Programa de Educacao Inclusiva: Como os Multiplicadores do Pólo de Corumbá - MS avaliamo Processo de Formacao de Redes de Apoio à Inclusão. In: Encontro de Pedagogia: 40 Anos Formando Educadores, 2007, Corumbá. Anais do Encontro de Pedagogia: 40 Anos Formando Educadores. Campo Grande: UFMS, 2007. p. 18-18.

  • COSTA, A. C. P. . A atuação do pedagogo(a) em espaçõs não-formais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. C. P. . Experiências institucionais da Iniciativa EPDS/Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. C. P. . Interfaces dos Estudos e pesquisas a partir da Iniciativa educação, pobreza e desigualdade social no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. C. P. . O Programa Bolsa Família e suas implicações no Estado de Mato Grosso do Sul: reflexões a partir da implantação da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social na UFMS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . O papel da família no contexto da criança abandonada/institucionalizada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . O processo de efetivação do III Seminário de Educação Inclusiva Direito a Diversidade: Município-Pólo de Corumbá/MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . O Circo na UFMS/CPAN: A Formação de Professores e Acadêmicos como Multiplicadores da Arte Circense em Instituições Escolares e Não-Escolares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Programa de Educação Inclusiva: Diferentes Olhares do Multiplicadores do Pólo de Corumbá/MS sobre o Processo de Formação de Redes de Apoio a Inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAMBUGARI, M. R. N. ; TIAEN, M. S. ; Anamaria Santana da Silva ; SANTABA, J. B. ; COSTA, A. C. P. . Vivências em Técnicas Circenses e Literatura Infantil com Professores e Comunidades Ribeirinhas do Paraguai Mirim e Serra do Amolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . O circo no trabalho didático: instrumento para a obtenção do processo de interdisciplinaridade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Técnicas circenses na atuação docente: possibilidades de um enfoque curricular interdisciplinar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Programa de Educacao Inclusiva: Diferentes Olhares dos Multiplicadores do Pólo de Corumbá - MS sobre o Processo de Formacao de Redes de Apoio à Inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Programa de Educacao Inclusiva: Como os Multiplicadores do Pólo de Corumbá - MS avaliamo Processo de Formacao de Redes de Apoio à Inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. C. P. . O Papel Interdisiciplinar do Circo no Processo Educativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. P. ; RONDON, J. R. ; SAMBUGARI, M. R. N. ; FABI, S. G. . Vivências Corporais e Musicais na Formação e Atuação Docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. C. P. ; SAMBUGARI, M. R. N. ; TIAEN, M. S. ; TORRES, W. F. . O Papel Interdisciplinar do Circo no Processo Educativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, A. U. ; COSTA, A. C. P. ; RONDON, J. R. ; SAMBUGARI, M. R. N. ; COUTINHO, M. M. V. . Laboratório Contemporâneo para a Educação do Movimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, A. C. P. . A Expansão do Ensino Fundamental de 9 anos nas unidades escolares de Corumbá. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad Hoc CHAMADA FUNDECT N° 02/2021 ? PICTEC-MS Saúde mental em tempos de pandemia: Fobias e suas percepções entre jovens estudantes do Ensino Médio da rede pública de Campo Grande (MS). 2021.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad Hoc CHAMADA FUNDECT N° 02/2021 ? PICTEC-MS A educação em tempos de pandemia: experiências e desafios do ensino remoto no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul ? Campus Ponta Porã. 2021.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad Hoc CHAMADA FUNDECT N° 02/2021 ? PICTEC-MS INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DE AÇÕES DESENVOLVIDAS EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS. 2021.

COSTA, A. C. P. . Parecerista CHAMADA FUNDECT N° 02/2021 ? PICTEC-MS Itaquiraí nos anos 1980 e 1990: Disputas pela terra e pela memória. 2021.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad-Hoc da Revista Interfaces da Educação. 2020.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad-Hoc da Revista de Estudo e Pesquisa em Educação.. 2019.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad Doc do Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PARADIGMAS A PARTIR DE FRIEDRICH NIETZSCHE. 2018.

COSTA, A. C. P. . Parecerista Ad Hoc do Projeto de Pesquisa Trajetórias desde o global ao local em políticas de avaliação educacional na América Latina: um estudo internacional em rede. 2018.

COSTA, A. C. P. . Formação e Pesquisa em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, A. C. P. ; PIRANDA, E. M. . Recursos Educacionais Abertos e a promoção da autoria discente. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book - O potencial do uso de tecnologias digitais na formação de crianças e jovens para promoção d).

COSTA, A. C. P. ; CARVALHO, C. R. ; RIEDNER, D. D. T. ; SILVA, S. S. O. . As novas relações de ensinar e aprender na cultura digital. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book - Inovação pedagógica nas relações de ensino e aprendizagem das escolas de educação básica).

COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. . Grupo de Estudos: O Papel Interdisciplinar do Circo no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. C. P. . Oficina de Contação de Histórias. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TIAEN, M. S. ; COSTA, A. C. P. . Oficina de Técnicas Circenses. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Coordenadora. Projeto de Extensão: O Papel Interdisciplinar do Circo no Processo Educativo II. 2008. (Extensão Universitária).

COSTA, A. C. P. ; GARCIA, E. S. . Bolsista Voluntária. Programa de Educação Inclusiva: Diferentes Olhares dos Multiplicadores do Pólo de Corumbá - MS sobre o Processo de Formação de Redes de Apoio a Inclusão. 2008. (Iniciação Científica).

SAMBUGARI, M. R. N. ; COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. . Vice- coordenadora. Projeto de Extensão: Navegando no Rio dos Sonhos - Uma vivência em técnicas circenses e literatura infantil com professores de comunidades ribeirinhas. 2008. (Extensão Universitária).

FRANCA, D. S. ; COSTA, A. C. P. . Coordenadora I Simpósio sobre Formação de Professores. 2007. (Evento).

COSTA, A. C. P. ; TIAEN, M. S. ; SAMBUGARI, M. R. N. . Coordenadora. Projeto de Extensão: O Papel Interdisciplinar do Circo no Processo Educativo. 2007. (Extensão Universitária).

SAMBUGARI, M. R. N. ; TIAEN, M. S. ; COSTA, A. C. P. . Vice - coordenadora. Projeto de Extensão: Vivências Corporais e Musicais - A dança, Arte Circense e Musicalização na Formação e Atuação Docente. 2007. (Extensão Universitária).

COSTA, A. C. P. . Monitora de Ensino - Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Expressão Corporal e Musical. 2007. (Monitoria de Ensino).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Diagnóstico e elaboração do Plano de Desenvolvimento e Integração da Faixa de Fronteira do Centro-Oeste do Brasil - PDIF, Descrição: O objetivo deste projeto é elaborar, por intermédio do Plano de Desenvolvimento e Integração da Faixa de Fronteira do Centro-Oeste (PDIF), uma carteira de intervenções estratégicas para a promoção do desenvolvimento regional e urbano e melhoria da qualidade de vida da população desta sub-região prioritária. Serão contemplados os 7 (sete) Eixos Estratégicos do PDIF: Segurança, Saúde, Infraestrutura e Logística, Educação, Desenvolvimento Econômico, Turismo, e Meio Ambiente. Serão realizadas pesquisas em banco de dados oficiais sobre as diversas dimensões tratadas em formado de eixos estratégicos e pesquisa de campo para ouvir os atores territoriais nas seus desejos e sonhos de políticas públicas e investimentos em programas de desenvolvimento regional. O propósito do projeto é a elaboração do Plano de Desenvolvimento e Integração da Faixa de Fronteira do Centro-Oeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Pontes Costa - Coordenador / Edgar Aparecido da Costa - Integrante / AGUINALDO SILVA - Integrante / ADILSON DOMINGOS DOS REIS - Integrante / ANDERSON LUIS DO ESPIRITO SANTO - Integrante / BEATRIZ LIMA DE PAULA SILVA - Integrante / CLAUDIA ARAUJO DE LIMA - Integrante / JESÃ PEREIRA KREITLOW - Integrante / LUCIANA ESCALANTE PEREIRA - Integrante / MARCO AURELIO MACHADO DE OLIVEIRA - Integrante / MILTON AUGUSTO PASQUOTTO MARIANI - Integrante / RENATO FONSECA DE ARRUDA - Integrante / SANDRA MARA ALVES DA SILVA NEVES - Integrante / SILVIO TAVARES MONTEIRO - Integrante.

  • 2020 - 2021

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca compor um estado do conhecimentoacerca da alfabetização e do letramento no Brasil, abarcando duas frentes de estudo asaber: os espaços escolares e os não escolares. Na primeira, o interesse está nas práticaspedagógicas, na formação (inicial e continuada) de professores alfabetizadores, naspolíticas e programas nacionais de alfabetização, e nos indicadores de desempenhoescolar aferidos pelas avaliações nacionais e internacionais em larga escala, relacionadasao processo de alfabetização. Na segunda, o foco está na compreensão do processo dealfabetização e de letramento em contextos tais como a família, casas de acolhimento edemais instituições sociais não escolares. A abordagem metodológica do tipo qualitativaconfigura-se como documental e bibliográfica, tendo como fontes de consulta asseguintes bases de dados: Banco de Teses e Dissertações da Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Biblioteca Digital Brasileirade Teses e Dissertações (BDTD) para o levantamento de dissertações e teses produzidasem Programas de pós-graduação do Brasil; Portal de Periódicos da CAPES e a ScientificEletronic Library Online (Scielo) para o mapeamento de artigos; bem como a publicaçãode alguns eventos importantes da área como as reuniões da Associação Nacional de Pósgraduação e Pesquisa em Educação (Anped), nacionais e regionais, o CongressoBrasileiro de Alfabetização (Conbalf), dentre outros. Os dados levantados serãoorganizados sob a forma de quadros e classificados por ano de publicação; tipo deprodução; área; região e temáticas, a fim de se ter um panorama geral e evidenciar o quetem sido foco de preocupação nas pesquisas brasileiras acerca da alfabetização e doletramento em situações escolares e não escolares. Esse estudo faz-se necessário porsubsidiar a fundamentação teórica de desdobramentos de futuras pesquisas no âmbito doGrupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação e Práticas Docentes (Forprat); do Grupo dePesquisa em Pobreza, Educação e Desempenho Escolar (GPEDE) e do Grupo de Pesquisasobre Pedagogia e Educação Social (GEPPES) do Câmpus do Pantanal (CPAN) daUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Pontes Costa - Coordenador / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Integrante / Edelir Salomão Garcia - Integrante / André Luiz Regis de Oliveira - Integrante / Suellen Carvalho de Góes Preza - Integrante / Michele Freitas da Silva - Integrante / Natiely Ramyla de Almeida Ferreira Nobre - Integrante / Ana Cristina Auzier de Sousa - Integrante / Tatiane Zabala Gomes - Integrante / Eliane Damasceno da Silva - Integrante.

  • 2017 - 2019

    EFICÁCIA E EQUIDADE ESCOLAR: UM ESTUDO EM ESCOLAS COM ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL, Descrição: Em 2003 o governo brasileiro lançou o Programa Bolsa Família (PBF), que objetivou garantir a superação da pobreza e pobreza extrema, através da transferência de renda mensal às famílias em situação de vulnerabilidade e pobreza no país. O programa transfere, atualmente, um recurso mensal a 14 milhões de famílias que, em contrapartida, precisam obrigatoriamente matricular os filhos de 6 a 17 anos nas escolas de Educação Básica e garantir a frequência escolar acima de 85%, para alunos de 6 a 15 anos, e de 75% para alunos de 16 a 17 anos, além de outras condicionalidades. Esta pesquisa objetivou compreender algumas das características institucionais e pedagógicas de escolas do estado do Mato Grosso do Sul que apresentam, simultaneamente, duas condições: têm, sistematicamente, resultados positivos nas avaliações nacionais, e concentram um número significativo de alunos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Ana Carolina Pontes Costa - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Laboratório de Pesquisa sobre Formação e Práticas Docentes - LAFORPRAT, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Regina do Nascimento Sambugari em 03/09/2013., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo Investigar a formação e práticas de docentes da Educação Básica em diferentes contextos escolares, numa abordagem multidisciplinar em diversas áreas de conhecimento Filosofia, Teologia, Educação, Política Educacional, Currículo, Sociologia, Linguagem, Educação Física e Artes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Pontes Costa - Integrante / Marcos Sérgio Tiaen - Integrante / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Coordenador / Rogério Zaim de Melo - Integrante / Regina Baruki - Integrante / Diego José Pereira Ayala - Integrante / Elzanir Leandro Bandeira da Silva - Integrante / Iris Costa Soares - Integrante / Reinária Augusta R. de Carvalho - Integrante / Thiago da Silva Godoy - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Formação e Trabalho do Educador em espaços escolares e não escolares, Descrição: As mudanças trazidas pela aprovação das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia, em 2005, alteram de forma significativa o processo de formação do pedagogo ao romper com a estrutura dos currículos mínimos vigentes até então, ao possibilitar a flexibilização e inovações nos projetos institucionais, possibilitando diversidade e diversificação de projetos e acentuando o debate sobre a formação e trabalho do pedagogo. A despeito das questões conflitantes que essas diretrizes ensejam, estão incluídas nas discussões novas demandas de formação e trabalho do educador. Portanto, o objetivo dessa pesquisa é avaliar os processos de formação e trabalho do pedagogo em espaços escolares e não-escolares, levando-se em conta as essas mudanças. Pretendemos abarcar dois focos que julgamos complementares na compreensão do objeto dessa investigação. O primeiro refere-se ao aprofundamento do conhecimento sobre a formação e trabalho do educador, em seu aspecto de construção teórico-metodológica, seu papel na sociedade contemporânea e a constituição da prática educativa do pedagogo, sob a contribuição da perspectiva sócio-histórica e sociológica. O segundo foco refere-se ao conhecimento de quem são os sujeitos da educação escolar e não escolar e suas condições de aprendizagem, sob a contribuição da perspectiva sociológica. O campo empírico dessa investigação dessa pesquisa são os municípios de Corumbá e Ladário, no estado de Mato Grosso do Sul. Os procedimentos adotados para a coleta de dados serão os seguintes: coleta de fontes primárias (documentos e propostas de ação que sinalizem para a adoção de medidas sócio-educativas em espaços não escolares); coleta de dados estatísticos; entrevistas com roteiros semi-estruturados a serem realizadas com educadores, crianças e adolescentes e técnicos das Secretarias de Educação, de Assistência Social e de Saúde dos Municípios de Corumbá e Ladário/MS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Carolina Pontes Costa - Integrante / Márcia Regina do Nascimento Sambugari - Integrante / Edelir Salomão Garcia - Coordenador / Solange Gattass Fabi - Integrante / Dimair de Souza França - Integrante.

Prêmios

2008

Menção Honrosa - I EPEX - I Econcontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ( I PETPEG - IX EIC - III ENEX), Pró- Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis (PREAE) da UFMS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, FAED - Faculdade de Educação/ Cidade Universitária. , Rua Sertãozinho, Vila Ipiranga, 79080730 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33457195

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Público Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da Faculdade de Educação da UFMS.

2013 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior Público, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Colaboradora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Disciplinas: História da Educação e História da Educação Brasileira

Atividades

  • 09/2023

    Direção e administração, Agead - Agência de Educação Digital e a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância.

  • 02/2023

    Direção e administração, FAED - Faculdade de Educação/ Cidade Universitária.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Setorial da Faculdade de Educação UFMS..

  • 02/2023

    Direção e administração, Agead - Agência de Educação Digital e a Distância.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso do Curso de Pedagogia UAB/UFMS.

  • 02/2022

    Direção e administração, Agead - Agência de Educação Digital e a Distância.,Cargo ou função, Membro no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares.

  • 02/2022

    Direção e administração, Agead - Agência de Educação Digital e a Distância.,Cargo ou função, Membro da Comissão Setorial de Avaliação AGEAD/UFMS.

  • 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio Obrigatório e Não-Obrigatório.

  • 08/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática II, Estágio Obrigatório nos Anos Iniciais I, Estágio Obrigatório nos Anos Iniciais II

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, CPAN - Campus do Pantanal.,Linhas de pesquisa

  • 08/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I e II, Estágios Obrigatórios nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, CPAN - Campus do Pantanal.,Linhas de pesquisa

  • 03/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional e Organização da Educação Básica

  • 03/2015

    Ensino, Letras/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 03/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 03/2015

    Ensino, Letras/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional e Organização da Educação Básica

  • 02/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, CPAN - Campus do Pantanal.,Linhas de pesquisa

  • 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia - UFMS/CPAN.

  • 11/2020 - 12/2021

    Direção e administração, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia do Campus do Pantanal.

  • 11/2020 - 08/2021

    Serviços técnicos especializados , Agead - Agência de Educação Digital e a Distância.,Serviço realizado, Coordenadora de Tutoria I.

  • 04/2014 - 02/2020

    Direção e administração, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Coordenadora Institucional da Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social - UFMS.

  • 05/2014 - 12/2019

    Outras atividades técnico-científicas , CPAN - Campus do Pantanal, CPAN - Campus do Pantanal.,Atividade realizada, Coordenadora da Programa de Educação, Pobreza e Desigualdade Social - SECADI/MEC/UFMS.

  • 08/2016 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia e Educação Social, Práticas e Pesquisa em Educação Não-Escolar

  • 04/2013 - 12/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica

  • 04/2013 - 12/2014

    Ensino, Letras/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica I, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica II

  • 04/2013 - 12/2014

    Ensino, Letras/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica I, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica II

  • 04/2013 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

  • 01/2014 - 10/2014

    Direção e administração, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia do Campus do Pantanal.

  • 02/2013 - 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio Supervisionado.

  • 08/2013 - 08/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras - Inglês/Espanhol.

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Obrigatório da Educação de Jovens e Adultos

  • 08/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , CPAN - Campus do Pantanal, CPAN - Campus do Pantanal.,Atividade realizada, Professora Formadora doPrograma Escolas Interculturais da Fronteira.

  • 03/2013 - 07/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAN - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Interna - UFMS/CPAN.

2011 - 2013

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica/Biblioteconomia, Carga horária: 20

2011 - 2013

Prefeitura Municipal de Corumbá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de 1a a 5a série do E.F., Carga horária: 20

2009 - 2010

Colégio Salesiano de Santa Teresa

Vínculo: Corpo docente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2009 - 2009

Centro de Ensino Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Corpo docente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Avaliadora do Basis, Carga horária: 1

2007 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista de Trabalho Interno, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12