MIchael George Costa Carneiro

Possui graduação em História (UGF) e em Pedagogia (UGF). Com Mestrado em Ciências Pedagógicas (ISEP) e é Doutor em Memória Social (Univ. Federal do Estado do RJ). Atualmente é professor do Centro Universitário Carioca e da Faculdade Gama e Souza; atua também como Consultor da AERC Consultoria e Treinamento.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Memória Social

2011 - 2016

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Espaço, singularidade e memória Guarani mbyá
José Ribamar Bessa Freire.

Mestrado em Ciências Pedagógicas

2001 - 2004

Instituto Superior de Estudos Pedagógicos
Título: Os (Des) Caminhos dos Cursos Técnicos do Senac, Ano de Obtenção: 2004
Hilda Maria Rodrigues Alevato.

Especialização em Pedagogia Empresarial

2003 - 2004

Universidade Candido Mendes
Título: Treinamentos corporativos em instituições de ensino médio
Orientador: Marco Antonio Chaves de Almeida

Especialização em Administração Escolar

1999 - 1999

Universidade Candido Mendes
Título: Educação Tecnicista: ensino ou adestramento?
Orientador: Marco Antonio Chaves de Almeida

Especialização em Filosofia Contemporânea

1998 - 1999

UERJ
Título: A Moral e a Ética no Pensamento Existencialista
Orientador: Olinto Pegavaro

Graduação em andamento em Gestão Pública

2024 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Graduação em Pedagogia

2008 - 2010

Universidade Gama Filho
Título: O primeiro programa nacional de Alfabetização no Brasil (1963): novas perspectivas
Orientador: Luiz Carlos de Freitas

Graduação em História

1994 - 1997

Universidade Gama Filho
Título: O Movimento Estudantil e o Estado Novo
Orientador: Marcos Guimarães Sanches

Formação complementar

2022 - 2022

Educação Corporativa. (Carga horária: 180h). , Associação Mão Amiga, AMA, Brasil.

2009 - 2009

Museu, um espaço de construção do saber. (Carga horária: 4h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Dimensões das culturas indígenas. (Carga horária: 30h). , Museu do Índio, MI, Brasil.

2008 - 2008

I Fórum de Estudos da área de informática - FESAI. (Carga horária: 10h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos RJ, FENEIS/RJ, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Educação, município e cidadania. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Guarani

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Diversidade Cultural.O indígena no espaço urbano. 2017. (Simpósio).

Simpósio de Pedagogia.A educação dos Guarani no sul do estado do RJ. 2015. (Simpósio).

MEMÓRIAS. OS GUARANIS, MEMÓRIA E IDENTIDADE. 2013. (Congresso).

O regional em História.A relevância da história local. 2013. (Seminário).

Interdisciplinaridade, contextualização e aprendizagem significativa. 2012. (Simpósio).

VIII Encontro de Educadores - Educação e Diversidade.A educação dos indios Guarani mbyá. 2012. (Simpósio).

Semana Acadêmica.A Educação Indigena Guarani Mbyá. 2011. (Seminário).

Dimensões das culturas indígenas: cosmologia, arte e etnicidade - Museu do Índio/Funai. 2008. (Outra).

I Forum de Estudos na área de informática. 2008. (Simpósio).

O surdo e sua trajetória no ensino regular. 2008. (Simpósio).

Semana de Pedagogia. Patrimônio histórico local como forma de despertar o exercício da cidadania na construção das identidades coletivas. 2008. (Congresso).

Seminário Nacional do Programa Ética e Cidadania. 2006. (Congresso).

A Educação para Surdos no Brasil.A Educação para Surdos no Brasil: processo de exclusão social e novas perspectivas. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Martins Silva

CARNEIRO, M. G. C.. A contribuição do lúdico no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Érica Estevam Melo

CARNEIRO, M. G. C.. Importância do lúdico no processo ensino aprendizagem infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Gisele Machado Bahia da Silva

CARNEIRO, M. G. C.. Planejar e avaliar: o sucesso da aprendizagem depende dessas ações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Steffany de Oliveira Sousa

CARNEIRO, M. G. C.. A importância da afetividade para o desenvolvimento Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Gisele Reinaldo da Silva

CARNEIRO, M. G. C.. Os jogos e brincadeiras: contribuições para o desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Camile Brandão Barbosa Ribeiro

CARNEIRO, M. G. C.. Percepções de um grupo de docentes sobre a educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: André Luis dos Santos Menezes

CARNEIRO, M. G. C.. Intervenção psicopedagógica nas dificuldades de leitura e escrita no processo de alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: ROBINSON LEANDRO

CARNEIRO, M. G. C.. A formação moral na educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Marizete Santos

CARNEIRO, M. G. C.. Educação de jovens e adultos e a participação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Flávia Ramos

CARNEIRO, M. G. C.. Educação de jovens e adultos no Rio de Janeiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Francisca Diana Oliveira Saraiva

CARNEIRO, M. G. C.. Ecopedagogia: educação para uma vida sustentável. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Mônica Oliveira de Sousa

CARNEIRO, M. G. C.. As contribuições da psicopedagogia frente às dificuldades de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Renata da Cunha Sousa

CARNEIRO, M. G. C.. O desenvolvimento cultural da escrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Solange Almeida Mesquita

CARNEIRO, M. G. C.. Analfabetismo funcional na fase adulta. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Ana santos

CARNEIRO, M. G. C.. Desenvolvimento infantil de crianças de 0 a 3 anos nas creches. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Aryanna Dantas

CARNEIRO, M. G. C.. O currículo e sua prática na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Bianca Almeida

CARNEIRO, M. G. C.. Pedagogia hospitalar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Carina Mattos

CARNEIRO, M. G. C.. As relações de gênero no currículo escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Daiana Camilo

CARNEIRO, M. G. C.. Jogos e brincadeiras: relações importantes no desenvolvimento na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Elane Januário

CARNEIRO, M. G. C.. A importância da música no processo de desenvolvimento da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Gizele Domingos

CARNEIRO, M. G. C.. O currículo na EJA no século XXI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Hannah Silva

CARNEIRO, M. G. C.. O pedagogo nas organizações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Maria Silvina Lina de Sousa

CARNEIRO, M. G. C.. A educação de jovens e adultos: perspectivas e expectativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Michelle Silva

CARNEIRO, M. G. C.. Afetividade na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Natasha Barbosa

CARNEIRO, M. G. C.. O desenvolvimento da linguagem na pré-escola através da contação de história. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Thais Costa

CARNEIRO, M. G. C.. Práticas sociais da leitura e da escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Isabelle Drumond

CARNEIRO, M. G. C.. A literatura da educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: DENISE MUNIZ

CARNEIRO, M. G. C.. Competências para os professores no século XXI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Elenir Paiva

CARNEIRO, M. G. C.. O gênero masculino nas creches da rede municipal do Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Ana Brito

CARNEIRO, M. G. C.. Psicomotricidade e desenvolvimento da criança: uma relação importante na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Tatiana Protásio

CARNEIRO, M. G. C.. Alunos com transtorno de déficit de atenção. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Vânia Henriques

CARNEIRO, M. G. C.. A proposta do bilinguismo na educação de surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Edson Vando de Souza Morais

CARNEIRO, M. G. C.. Formação continuada de professores e o discurso da sua dimensão política no magistério. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Tatiana Costa Jame

Dificuldade de aprendizagem no ensino remoto emergencial do Ensino Fundamental em tempos de pandemia; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Isabela Pereira dos Santos

O desafio da Educação Básica na cidade do Rio de Janeiro em tempos de pandemia; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Suzyanne Greice Ferreira Morgado

A democratização do acesso profissional na área de exatas no Ensino Superior pela população negra no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Janete Mendes da Silva

Evasão escolar na EJA: causas da evasão e os novos desafios na relação ensinoaprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Gabriela de Paula Rodrigues

A importância do esporte na escola: Educação física e seus benefícios; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Josilene Silva dos Santos

Andragogia e prática de letramento na EJA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Kathleen Santos de Amorim

A Educação Escolar em uma realidade marginalizada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Tamyres da Rocha Mendes

Como a contribuição da Educação Básica garante a reinserção do sujeito na sociedade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Matheus Cabral

Por que fracassa a escola pública?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Tainá da Hora

Depressão infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Fernanda da Conceição Carvalho

O papel do pedagogo na educação prisional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Hélio da Costa Ferreira

Gestão democrática na educação infantil em um escola confessional católica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Anna Carolyna dos Santos de Souza

A história da formação de pedagogos (a) no Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Bruna Tavares Santos

Projetos interdisciplinares: desafios e possibilidades; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Flávia Ramos

Educação de jovens e adultos no Rio de Janeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

ROBINSON LEANDRO

A formação moral na educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Marizete Santos

Educação de jovens e adultos e a participação docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Jéssica Carvalho

Educação de Jovens e Adultos e as políticas educacionais no Rio de Janeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Flávia Vieira de Oliveira

A relevância da educação prisional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Gleice Muniz

O negra na educação brasileira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Tatiana Carvalho

Educação prisional e a pedagogia crítica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Carina Mattos

As relações de gênero no currículo escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Gizele Domingos

O currículo na EJA no século XXI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Maria Silvina Lina de Sousa

Educação de jovens e adultos: perspectivas e expectativas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Isabel Drumond

A literatura na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UniCarioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Mariah Itacy

BROCK: A HISTÓRIA DO ROCK BRASILEIRO NOS ANOS 80; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

DENISE MUNIZ

COMPETÊNCIAS PARA PROFESSORES NO SÉC; XXI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UniCarioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Elenir Paiva

O gênero masculino nas creches da rede municipal do Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UniCarioca; Orientador: Michael George Costa Carneiro;

Produções bibliográficas

CARNEIRO, M. G. C. . O movimento estudantil e o Estado Novo. Revista da Gama e Souza , v. 03, p. 01-89, 2017.
CARNEIRO, M. G. C. . Espaço, Singularidades e Memória Guarani Mbyá. 01. ed. Rio de Janeiro: Gramma, 2017. v. 50. 289p .
CARNEIRO, M. G. C. . Como se desenvolverá a identidade no século XXI?. 01. ed. Juiz de Fora: Garcia Edizioni, 2017. v. 100. 80p .
CARNEIRO, M. G. C. . Ética e Cidadania: conhecer para transformar. Rio de Janeiro: Fábrica de Livros / Senai, 2007. v. 500. 90p .
CARNEIRO, M. G. C. . Os (Des) Caminhos dos Cursos Técnicos no Brasil. Revista Carioca de Ciência, Educação e Tecnologia. 2ed.: , 2017, v. , p. 137-.
CARNEIRO, M. G. C. . A Educação e o Estado Novo: a ratificação da ordem dominante. In: Christiane Penha ; Antonio Penha. (Org.). Diferentes contextos em educação. 01ed.Rio de Janeiro: Quártica, 2009, v. 01, p. 35-45.
CARNEIRO, M. G. C. . Equipamentos históricos, culturais e naturais da Baixada de Jacarepaguá. Equipamentos históricos, culturais e naturais da Baixada de Jacarepaguá.
CARNEIRO, M. G. C. . Se eu não me cuidar vou para Jacarepaguá. Histórias do Sertão Carioca.
CARNEIRO, M. G. C. . Por que fracassa a escola pública no Brasil?. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

CARNEIRO, M. G. C. . História e cultura afro brasileira e indígena. 2022.

CARNEIRO, M. G. C. . Filosofia da educação. 2022.

CARNEIRO, M. G. C. . Capacitação para o Mestrado. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - 2020

História dos bairros do Rio de Janeiro, Descrição: História dos bairros do Rio de Janeiro.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michael George Costa Carneiro - Coordenador.
2013 - 2014

Cultura indígena, Descrição: Desenvolver análises sobre distintos grupos étnicos indígenas no Brasil, trabalhando basicamente com a tríade: identidade, história e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michael George Costa Carneiro - Coordenador.

Prêmios

2022

Certificado de Mérito, Centro Universitário Carioca.

2014

Certificado de Mérito, Centro Universitário Carioca.

2006

Ética e Cidadania - construindo valores na escola e na sociedade, MEC / UNESCO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2020

INSTITUTO HISTÓRICO DA BAIXADA DE JACAREPAGUÁ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

2013 - 2014

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 8

2009 - 2009

Faculdade São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor-assistente, Carga horária: 4

2009 - Atual

Unicarioca

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professor

2009 - Atual

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

1998 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Agente de acompanhamento em gestão escolar, Carga horária: 24

2008 - 2010

UERJ / CEDERJ

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: tutor-bolsista, Carga horária: 6

2005 - 2006

Universidade Santa Úrsula

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor-assistente, Carga horária: 8

2015 - 2017

Faculdade Gama e Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 6

2023 - Atual

Faculdade São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 8