Cely Rosa Pinheiro

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

PINHEIRO, C. R. . III Jornada Acadêmica em Educação. 2014. (Congresso).

PINHEIRO, C. R. . V Congresso Internacional de Fisioterapia. 2011. (Congresso).

VI Jornada Científica da FAIBRA. 2017. (Outra).

VI Jornada Científica da FAIBRA.Os Desafios de Avaliar o Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Superior. 2017. (Outra).

I MOSTRA ESTADUAL : ACS EM MOVIMENTO.Intervenção ambiental por meio do parque lagoas do norte - Teresina-PI. 2016. (Seminário).

II Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidadeaes. 2015. (Seminário).

II Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidadees.Membro da Comissão Científica. 2015. (Seminário).

IV Jornada Científica da FAIBRA.A formação acadêmica dos psicólogos e sua contribuição no atendimento com crianças com necessidades educacionais especiais. 2015. (Seminário).

IV Jornada Científica da FAIBRA. 2015. (Seminário).

III Jornada Acadêmica em Educação.Repensando da Cultura Empreendedora na Educação. 2014. (Simpósio).

I Jornada de Iniciação Científica.A gestão educacional inclusiva e ética: um estudo na percepção dos professores da educação infantil. 2013. (Simpósio).

Congresso FAIBRA/PROEC. 2012. (Congresso).

PINHEIRO, C. R.. A importância da efetividade na relação professor/aluno na aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Pedagogia Empresarial: um estudo sobre a necessidade do Pedagogo no Setor de RH da Empresa Carvalho e Fernandes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância da Relação Professor e Aluno na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância da música para o desenvolvimento da criança do maternal: um estudo de caso no CMEI Nossa Senhora da Guia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A metodologia utilizada para trabalhar a criança com TDAH na Escola Municipal Simões Filho no 5º ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Relação família escolar: a disciplina familiar e suas contribuições no processo de ensino aprendizagem dos alunos do 1º ano do Esino Fundamental do Colégio Tia Augusta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A inclusão do Autista no Ensino Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. a influência da violência escolar no Processo de Ensino Aprendizagem no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Nossa Senhora da Paz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A psicomotricidade na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem das crianças do 1º período CMEI Nossa Senhora da Paz na cidade de Teresina-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A contribuição da ludicidade para o desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. As contribuições do brincar como meio de promoção da aprendizagem das crianças do 1º Período do CMEI Nossa Senhora da Paz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância da afetividade no processo de aprendizagem dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Como os educadores encaram a Sexualidade Infantil no contexto Escolar no 2º ano do Ensino Fundamental do Colégio Integrado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. As dificuldades na promoção da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância do brincar para o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil da CMEI Imaculada da Conceição. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Educação Ambiental na Educação Infantil: análise da sua aplicabilidade no Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora da Paz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Educação Ambiental na Educação Infantil: análise do processo de aprendizagem do 2º ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Contribuição da dança no Processo de Ensino Aprendizagem no 2º ciclo das series iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Depressão Infantil: um fator interferente no desenvolvimento da aprendizagem Escolar do 2º Período da Educação Infantil da CMEI Nossa Senhora da Paz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A inclusão do aluno com síndrome de Down no 2ª Período do Ensino Infantil CMEI Chico Xavier. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. O papel do professor no combate ao bullying no 5º ano do Ensino Fundamental no Colégio Diocesano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. As contribuições da afetividade na relação entre professor e aluno no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professor José Carlos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Afetividade: um elemento facilitador da aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental da E M Professor Alcides Lebre. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A contribuição da ludicidade para o desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil do CMEI Luterano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A indisciplina escolar: consequências para a aprendizagem no 5º ano do Ensino Fundamental Professor Alcides Lebre. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Síndrome de Down na Escola Regular: um olhar sobre a metodologia de Ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A contribuição do Lúdico para a aprendizagem de Crianças na faixa etária de 3 a 5 anos no Colégio Cristo Rei. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Inclusão do aluno autista na rede regular de ensino do 2º período do CMEI Marcos Vilaça. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A inclusão das crianças com deficiência visual da Unidade Escolar Maria Dina Soares. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A indisciplina dos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental do turno da manhã na Escolar Municipal Mascarenhas de Morais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Reflexão sobre o processo de alfabetização no 1º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Nossa Senhora da Paz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A importância dos métodos de ensino na Educação de Jovens e Adultos na Unidade Escolar Professora Áurea Freire, Teresina-PI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A inclusão do aluno com síndrome de Down na 2ª Série do Ensino Fundamental da Escola Ernesto Ribeiro Soares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Relação entre as representações sociais que professores e alunos da Unidade Escolar Melvin Jones tem sobre a EJA e a evasão escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Interação família escolar: contribuição no Ensino Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A contribuição dos jogos e brincadeiras para desenvolvimento das crianças do maternal do colégio pro campus baby. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. Dificuldade de aprendizagem no âmbito da Leitura e Escrita no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Domingos Afonso Mafrense. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. A inclusão do aluno autista na Escola Demerval Lobão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. As práticas docentes desenvolvidas em relação a indisciplina dos alunos nos dias atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.. As dificuldades das professoras ao abordarem sobre sexualidade no 2º período da CMEI Renatinha.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; Lopes, R.; Bahiense, A.A.. A importância da família na Escola Municipal Irmã Dulce. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; BAHIENSE, A. A.; NEVES, A. L. O.. A importância do Lúdico para aprendizagem nas séries iniciais, no ensino fundamental da Escola Meio Norte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; Lopes, R.; MARINA, L.. Família e Escola: uma pesquisa de campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

BATISTA, M. P. S.;PINHEIRO, C. R.; MARIA, C.. Educação inclusiva numa pespectiva Histórica e Legal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

BAHIENSE, A. A.;PINHEIRO, C. R.; LOPES, T. S. R.. Ludicidade no ensino aprendizagem do texto literário nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; SOARES, N. S. A.; MARINA, L.. Interação Professor e Aluno nas séries iniciais da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

BATISTA, M. P. S.; Lopes, R.;PINHEIRO, C. R.. Inclusão do aluno surdo na turma regular de ensino na Escola Municipal Simoes Filho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

LOPES, R. S.; BATISTA, M. P. S.;PINHEIRO, C. R.. A inclusão de autista na rede regular de ensino no 3º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; BATISTA, M. P. S.; MOURA, M. A.. Afetividade: sentimento que pode mudar a educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; VILARINHO, M. C.; CUNHA, M. S. M.. Articulação Escola e Família. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; CUNHA, M. S. M.; LOPES, R. S.. A Indisciplina Escolar na sala do 5º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal na Instituição Dom Helder Câmara. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; CUNHA, M. S. M.; SILVA, F. O.. Dificuldade de Aprendizagem na leitura e escrita com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; CUNHA, M. S. M.; LOPES, R. S.. Inclusão da Família no Ambiente Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; CUNHA, M. S. M.; LOPES, R. S.. Inclusão da Família no Ambiente Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; SILVA, F. O.; NEVES, A. L. O.. A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Larindo de Castro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; SILVA, F. O.; NEVES, A. L. O.. A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Larindo de Castro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; MARINA, L.; LOPES, R. S.. Analisar a Inclusão e o Desenvolvimento Escolar do Aluno com Síndrome de Down no 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Altina Castelo Branco Barros. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; MARINA, L.; LOPES, R. S.. A Interação Escola e Família no Nível II da Escolinha São Francisco de Assis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; MARINA, L.; LOPES, R. S.. Inclusão do Autista no 3º ano do Ensino Fundamental Regular Municipal Cerqueira Dantas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; CUNHA, M. S. M.; SILVA, F. O.. A Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e na Escrita do 1º ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

PINHEIRO, C. R.; MARINA, L.; SOARES, N. S. A.. O Lúdico como forma de educar na CMEI Tia Francisquinha na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil.

Como os educadores encaram a Sexualidade Infantil no contexto Escolar no 2º ano do Ensino Fundamental do Colégio Integrado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

As dificuldades na promoção da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

a influência da violência escolar no Processo de Ensino Aprendizagem no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Nossa Senhora da Paz; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A importância da afetividade na relação professor/aluno na aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Depressão Infantil: um fator interferente no desenvolvimento da aprendizagem Escolar do 2º Período da Educação Infantil da CMEI Nossa Senhora da Paz; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A inclusão do aluno com síndrome de Down no 2ª Período do Ensino Infantil CMEI Chico Xavier; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

O papel do professor no combate ao bullying no 5º ano do Ensino Fundamental no Colégio Diocesano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

As contribuições da afetividade na relação entre professor e aluno no 2º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professor José Carlos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Dificuldade de aprendizagem no âmbito da Leitura e Escrita no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Domingos Afonso Mafrense; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A inclusão do aluno autista na Escola Demerval Lobão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

As práticas docentes desenvolvidas em relação a indisciplina dos alunos nos dias atuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

As dificuldades das professoras ao abordarem sobre sexualidade no 2º período da CMEI Renatinha; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A inclusão do aluno com síndrome de Down na 2ª Série do Ensino Fundamental da Escola Ernesto Ribeiro Soares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Interação Professor e Aluno nas séries iniciais da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Afetividade: sentimento que pode mudar a educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A importância da família na Escola Municipal Irmã Dulce; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Família e Escola: uma pesquisa de campo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A interação escola e familia no nível da Escolinha São Francisco de Assis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Analisar a inclusão e o desenvolvimento escolar do aluno com Síndrome de Down no segundo ano do Ensino Fundamental da Escola Altina Castelo Branco; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Inclusão do Autista no terceiro ano do Ensino Fundamental Regular da Escola Municipal Cerqueira Dantas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

Inclusão da Familia no Ambiente Escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A importância da afetividade na relação professor/aluno no segundo ano do Ensino Fundamental na Escola Laurindo Castro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;

A importância do Lúdico para aprendizagem nas séries iniciais, no ensino fundamental da Escola Meio Norte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Integrada do Brasil; Orientador: Cely Rosa Pinheiro;