Kaline Gonzaga Barboza

Mestre em Educação pela UFPB, na linha de pesquisa: História da Educação. Graduação em Pedagogia pela UFPB. Graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa (2001) e especialista em Motricidade Oral pela UFPE exercendo a profissão por cinco anos. Na área Educacional, tendo atuado como professora polivalente na rede particular de ensino na Educação Infantil e Ensino Fundamental; Coordenadora do Programa Federal Mais Educação do município de João Pessoa; Chefe de Gabinete na Secretaria Municipal de Educação de João Pessoa (07 anos); Conselheira Suplente no Conselho Municipal de Educação da mesma cidade; além de Professora Substituta da UFPB no Centro de Educação ministrando componentes curriculares no curso de Psicopedagogia. Atualmente, Professora Efetiva Básico I do município de João Pessoa, concluindo o curso de especialização em Estatística e Avaliação Nacional pela UFJF.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: Leitura das Regras de Escrita de Cartas: manual epistolar Novo Secretario Portuguez ou Código Epistolar como dispositivo de formação pedagógica.,Ano de Obtenção: 2015
Maria do Socorro Nóbrega Queiroga.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Fonoaudiólogia

2003 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Relação entre Fissura lábio-palatina e disfagia na infancia
Orientador: Tayrone da Silva

Graduação em pedagogia

2007 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: A ESCRITA EPISTOLAR COM SUAS REGRAS E MODELOS DE COMPOSIÇÃO NAS CARTAS SOBRE EDUCAÇÃO E INSTRUÇÃO DOS JORNAIS PARAIBANOS DO IMPÉRIO
Orientador: Prof(a). Dra. Fabiana Sena da Silva

Graduação em Fonoaudiologia

1997 - 2001

Centro Universitário de João Pessoa
Título: Pólipo Vocal:um estudo de caso
Orientador: Ana Karina Cascudo

Formação complementar

2011 - 2012

Extensão universitária em Pedagogia. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Organização de eventos

Barboza, K. G. . X ENEFON. 1999. (Congresso).

Participação em eventos

Formação Continuada dos Inspetores Escolares das Escolas Municipais de João pessoa Jo.Disciplina e Indisciplina Escolar - Abordagem Técnica Educacional/Pedagógica. 2017. (Encontro).

VI Colóquio de Estágio Supervisionado da UFPB.O Convênio entre a UFPB e Secretarias de Educação: atribuições e perspectivas administrativas e pedagógicas no campo de Estágio (Escolas Públicas da Paraíba). 2017. (Simpósio).

XXXVI CURSO PREPARATÓRIO PARA CARGOS DE DIREÇÃO DE ESTABELECIMENTOS ESCOLARES.Administração de recursos Financeiros na Escola Pública - Programa Mais Educação. 2014. (Seminário).

XXXV CURSO PREPARATÓRIO PARA CANDIDATOS A CARGOS DE DIREÇÃO ESTABELECIMENTO ESCOLAR DE.Administração de recursos Financeiros na Escola Pública - Programa Mais Educação. 2013. (Seminário).

Deficiência Auditiva.Deficiência Auditiva. 2001. (Encontro).

Cioba XI. Respirador Bucal e Fonoaudiologia. 2000. (Congresso).

Produções bibliográficas

QUEIROGA, M. S. N. ; Barboza, K. G. . O MANUAL NOVO SECRETARIO PORTUGUEZ OU CÓDIGO EPISTOLAR ANUNCIADO NOS JORNAIS OITOCENTISTAS: A CIRCULAÇÃO DO ENSINO DE CIVILIDADE NA PROVÍNCIA DA PARAÍBA. Fênix (UFU. Online) , v. 14, p. 1-18, 2017.
Barboza, K. G. ; QUEIROGA, M. S. N. . As escolas formando discípulos do estilo epistolar: matéria de ensino nas classes elementares, segundo o Pequeno Manual de Civilidade para uso da Mocidade. In: Maria do Socorro Nóbrega Queiroga; Maria Elizete Guimarães Carvalho. (Org.). Educação e representações culturais na experiência histórica brasileira. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2017, v. 1, p. 0-0.
Edineide Jezine ; Barboza, K. G. . Vivências de aprendizagem a partir da música. In: Edineide Jezine. (Org.). Desafios Pedagógicos, Práticas Educativas na Escola Básica. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária- UFPB, 2009, v. 01, p. 269-274.
Barboza, K. G. ; Sena. F . A Epístola sobre Educação e Instrução nos Jornais Paraibanos Oitocentistas: as regras da comunicação espistolar.. In: ENIC - Encontro Nacional de Iniciação Científica, 2012, João Pessoa. A, 2012.
Barboza, K. G. ; ROMAO, G. ; Sena. F . Cartas no Jornal O Governista Paraibano (1850): Criação da Cadeira de Desenho do Liceu Paraibano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

A Epístola sobre Educação e Instrução nos Jornais Paraibanos Oitocentistas: as regras da comunicação espistolar., Descrição: Pesquisa baseada no corpus de 80 cartas impressas nos jornais paraibanos do século XIX que falavam sobre instrução pública. Foram analisados seus vários aspectos, principalmente quanto a sua forma e conteúdo, baseando-se nos manuais de escrever cartas e nos Relatórios de Província.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Kaline Gonzaga Barboza - Integrante / Fabiana Sena - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de João Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Básico I, Carga horária: 30

Outras informações:
Atualmente exercendo a função de Chefe de Gabinete na Secretaria de Educação da PMJP

2013 - Atual

Colégio e Curso Evolução

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa Mais Educação, Carga horária: 40

2007 - Atual

Colégio e Curso Evolução

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2006 - 2008

Especializa Curso de Capacitação e Pós-Graduação em Saúde

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 5

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Psicopedagogia, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

2006 - 2006

Colégio e Curso QI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Fundamental I, Carga horária: 20

2005 - 2005

Colégio Meta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20