Abel Lassalle Casanave

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de Buenos Aires (1986) e doutorado em Lógica e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Campinas (1995). É atualmente Professor Titular na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Foi Coordenador de Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Secretário Geral da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF) e membro fundador da Association for Philosophy of Mathematical Practice (APMP). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia das Ciências Formais, atuando principalmente nos seguintes temas: conhecimento simbólico, conhecimento intuitivo, conhecimento diagramático, formalismo e programa de Hilbert. Além de artigos, capítulos e organização de livros e volumes especiais de revistas, é autor do livro "Por construção de conceitos: em torno da filosofia kantiana da matemática" e, em co-autoria com O. Chateubriand, de "Filosofia e matemática: lógica, número e prova". Organizado por G. D. Secco, F. Th. Sautter, O. M. Esquisabel y W. Sanz, em 2021 foi publicado livro intitulado De Mathematicae atque Philosophicae Elegantia. Notas Festivas para Abel Lassalle Casanave, College Publications: Cuadernos de lógica, Epistemología y Lenguaje, 18.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

1988 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: Dos fundamentos à filosofia da aritmética. Uma interpretação do Programa de Hilbert
Orientador: Carlos Alberto Lungarzo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Formalismo; Finitismo; Programa de Hilbert.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Licenciatura en Filosofía

1978 - 1986

Universidad de Buenos Aires
Título: Lógica infinitaria numerable
Orientador: Carlos Alberto Lungarzo

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidad de Sevilla, US, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade de Paris I, Panthéon-Sorbonne, UP1, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Organização de eventos

LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. ; SANZ, W. . XXI Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2017. (Outro).

LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. ; SANZ, W. ; SECO, G. D. ; SILVA FILHO, W. . Quarto Meeting da Associação para a Filosofia da Prática Matemática. 2017. (Congresso).

SAUTTER, F. T. ; SANZ, W. ; SECO, G. D. ; LASSALLE CASANAVE, A. . XIX Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2015. (Outro).

LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. ; AZEVEDO, D. . Verbal, simbólico, diagramático. 2015. (Outro).

LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. . XV Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2011. (Outro).

SAUTTER, F. T. ; LASSALLE CASANAVE, A. . XIV COlóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2010. (Outro).

SAUTTER, F. T. ; LASSALLE CASANAVE, A. . XIII Colóquio Conesul Filosofia das Ciências Formais. 2009. (Outro).

SAUTTER, F. T. ; LASSALLE CASANAVE, A. . XII Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2008. (Outro).

SAUTTER, F. T. ; LASSALLE CASANAVE, A. . XI Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2007. (Outro).

LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. . X Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2006. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . 21 Jornada Acadêmica Integrada. 2006. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . IX Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2005. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . VIII Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2004. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . VII Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2003. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . VI Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2002. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . V Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 2001. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . Intuição, conceito e idéia. 2001. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . IV Colóquio Conesul de Filosofia das Ciencias Formais. 2000. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . III Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 1999. (Congresso).

LASSALLE CASANAVE, A. . II Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

II Workshop on the Philosophy of Formal Sciences.Diagrams and enthymemes: Reply to John Mumma. 2019. (Oficina).

La génesis del conocimiento geométrico.Por resolución de problemas. 2019. (Seminário).

Qué son las matemáticas?.Qué era la matemática simbólica para Hilbert?. 2018. (Simpósio).

Filosofía de la práctica matemática e história de la matemática.La construcción de conceptos kantiana. 2018. (Oficina).

III Encontro Mirantão.Stendlund sobre Leibniz e Hilbert. 2018. (Encontro).

I Semana Acadêmica Integrada do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas.Variações filosóficas sobre um tema de Euclides. 2017. (Outra).

XVIII EBL. Demonstração: para além da lógica. 2017. (Congresso).

6to. Workshop de Sevilla sob Filosofía de las prácticas matemáticas: La lógica en interacción con las matemáticas clásicas.La geometría clásica como ciencia demostrativa. 2016. (Simpósio).

Computing, Logic and Types.Symbolic Knowledge and Hilbert?s Program. 2015. (Encontro).

Third Meeting of the Association for the Philosophy of Mathematical Practice. Toward a rhetorical analysis of proofs. 2015. (Congresso).

Form and structure in mathematical reasoning.Intuitive and symbolic knowledge in Hilbert?s program.. 2014. (Oficina).

Homenaje a los 50 aos de Formas lógicas, realidad y significado de Thomas M. Simpson.Sobre el análisis de la noción de demostración. 2014. (Simpósio).

Filosofía de la Ciencia.Teoría, prueba y entimema. 2013. (Seminário).

Sobre la elucidación del concepto de número: lógica, teoría de conjuntos y práctica matemática.La concepción simbólica de la aritmética. 2013. (Oficina).

Trabajos en construcción.Lógica y conocimiento simbólico. 2013. (Seminário).

III Coloquio Internacional de Filosofía del Conocimiento.Conocimiento simbólico en Kant. 2012. (Simpósio).

Matemáticas y fundamentos.Figuras como signos. 2012. (Oficina).

First International Meeting of the Association for the Philosophy of Mathematical Practice (APMP).Symbolic knowledge in Hilbert?s Program. 2010. (Encontro).

V Colóquio Empirismo, Fenomenologia e Gramática.Notas para uma filosofia da prática matemática. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Toni Cézar Pinto Ferreira Barros

SANZ, W.; SANTOS NETO, A. B.;LASSALLE CASANAVE, A.. Lógica Deôntica: os Paradoxos Deônticos e as Practições de Castaeda. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: André de Jesus Nascimento

SALLES, J. C.; Ramos, A.;LASSALLE CASANAVE, A.. Nomeação no Tractatus. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucas Henrique Tentler Prola

SAUTTER, F. T.; SARTORI, C.A.;LASSALLE CASANAVE, A.. Hare sobre a falácia naturalista. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional em Filosofia UFSM/UNIU) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Juliele Maria Sievers

SAUTTER, F. T.; STRUCHINER, N.;LASSALLE CASANAVE, A.. Kelsen sobre o lugar da lógica no âmbito normativo. 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adriano Nunes de Freitas

SAUTTER, F. T.; DE AZEVEDO, M .A. O.;LASSALLE CASANAVE, A.. A concepção de Hare sobre as inferências práticas. 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Diogo Linder

SAUTTER, F. T.LASSALLE CASANAVE, A.. Redução plena do deôntico ao ôntico. 2008. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Guilherme Saideles Genro

LASSALLE CASANAVE, A.SAUTTER, F. T.; KLOTZ, Cr.. Dedução transcendental e norma fundamental: questões de legitimação em Kant e Kelsen. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Valnízia Pereira da Mata

MATA, V. P.;LASSALLE CASANAVE, A.; BARBOSA, E.; Salles, J. C.. A teoria do juízo de Bertrand Russell. 2004. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita de Casia Medeiro Veiga

VEIGA, R. C. M.;LASSALLE CASANAVE, A.; HAMM, C. V.; TORRES, J. C. B.. O uso regulativo das idéias da razão. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jaci Rene Costa

COSTA, J. R.;LASSALLE CASANAVE, A.; HAMM, C. V.; ARAÚJO, L. E. B.. Conflito de normas no direito positivo: considerações acerca da aplicação do princípio do direito de Kant no positivismo kelseniano. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernando Américo T

DELAVY, F. A. T.;LASSALLE CASANAVE, A.; REIS, R. R.; OLIVEIRA, R. C. F.. Delavy. Cuidado e Temporalidade em Ser e Tempo. 1999. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduardo Ferreira das Neves Filho

NEVES FILHO, E. F.;LASSALLE CASANAVE, A.; ALMEIDA, C.. Uma introdução ao paradoxo de Moore. 1999. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cláudio Schubert

SCHUBERT, C.;LASSALLE CASANAVE, A.; HAMM, C.; CAPONI, G. A.. A controvérsia sobre o positivismo na sociologia alemã. 1999. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ROGÉRIO FABIANNE SAUCEDO CORRÊA

CORRÊA, R. F. S.;LASSALLE CASANAVE, A.REIS, Róbson Ramos dos; CUTER, J. V. G.. Números e Cores: A origem da Crise do Projeto Tractariano. 1998. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Tamires Dal Magro

RUFFINO, M. A.;LASSALLE CASANAVE, A.; Ferreirós, J.; Paz, M. de; Boccardi, E.. Raciocínio visual na geometria eucldiana: o papel epistémico e representacional dos diagramas. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Clodoveu Ghidolin

SAUTTER, F. T.; Rossatto, N.; Napoli, R.; Nahra, C.;LASSALLE CASANAVE, A.. Dilemas práticos: uma analogia entre dilemas morais e jurídicos. 2015. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roberto Rivelino Evangelista da Silva

PERES, D. T.; Silva, F.L.; MARQUES, E.; SALLES, J. C.;LASSALLE CASANAVE, A.. Metafísica e Experiência: Limites da Razão e Filosofia Prática em Leibniz. 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Davide Crippa

PANZA, M.; Arana, A.;LASSALLE CASANAVE, A.; Lützen, J.; Rabouin, D.; de Risi, V.; SZCZECINIARZ, J-J... Impossibility Results: from Geometry to Analysis. 2014. Tese (Doutorado em Epistémologie et Histoire des Sciences) - Université Paris Diderot.

Aluno: Gisele Dalva Secco

PEREIRA, L. C.; CHATEAUBRIAND, O.; HAUELER, Hermann;SAUTTER, F. T.LASSALLE CASANAVE, A.. Entre provas e experimentos: uma leitura wittgensteniana das controvérsias em torno da prova do Teorema das Quatro Cores. 2013. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo N

Angelelli, I.; Casini, A.;LASSALLE CASANAVE, A.. Giovannini. La concepción axiomática de geometria de David Hilbert (1891-1905). 2013. Tese (Doutorado em Posgrado en Filosofía) - Universidad de Buenos Aires.

Aluno: Ana Maria Corrêa Moreira da Silva

CHATEAUBRIAND, O.; PEREIRA, L. C.; RUFFINO, M. A.; SOUTIF, L.;LASSALLE CASANAVE, A.. Consequências da assimetria entre fatos e proposições para uma teoria realista da verdade. A hipótese de proposições como propriedades. 2013. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauricio Torres Villa

BARCELO, A. A.; ALVAREZ, C.; FERNANDEZ DE CASTRO, M.; TORRES, Y.;LASSALLE CASANAVE, A.. El fundamento inductivo de la aritmética. 2012. Tese (Doutorado em Filosofía de la Ciência) - Universidad Nacional Autónoma de Mexico.

Aluno: Ana Pía León

CORREIA, M.;LASSALLE CASANAVE, A.; DE LA MAZA, L. M.; Legris, J.; BURLANDO, G.. La filosofía de la matemática de John Stuart Mill. Un balance de la filosofía de la matemática de John Stuart Mill con especial atención a la influencia del System of Logic y su recepción crítica. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Doctorado en Filosofía) - Pontificia Universidad Católica de Chile.

Aluno: Tiago Tranjan

CUTER, J. V. G.; PEREIRA, L. C.; PLASTINO, C. E.;LASSALLE CASANAVE, A.; SOUTIF, L.. Carnap e a natureza da lógica. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sérgio Ricardo Schultz

CHATEAUBRIAND, O.; Esquisabel, O. M.;LASSALLE CASANAVE, A.; PEREIRA, L. C.; SOUTIF, L.. Propriedade, propriedade negada e negação predicativa. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Rafaelo Vaz

PEREIRA, L. C.; CHATEAUBRIAND, O.;LASSALLE CASANAVE, A.SAUTTER, F. T.; HAUELER, Hermann. O papel dos diagramas na Geometria Euclidiana. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Bacelar Batista

SALLES, J. C.;LASSALLE CASANAVE, A.; NOVAES, M. A.; PERES, D. T.; RIBEIRO FILHO, AURINO. A ciência em Berkeley. 2010. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Pedro Aurelio Viñuela Villa

VIGO, A.;LASSALLE CASANAVE, A.; PRINGE, H.; MARTÍNEZ, J.. Construcción de conceptos y simbolismo en la filosofía kantiana de la matemática. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Doctorado en Filosofía) - Pontificia Universidad Católica de Chile.

Aluno: Douglas Antônio Bassani

Silva, J.J. da;LASSALLE CASANAVE, A.; MOLINA, J. A.. Sobre a concepção operacional do significado. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eduardo Ferreaira das Neves Filho

DALL' AGNOL, D.; MARQUES, E.;LASSALLE CASANAVE, A.; FRANCIOTTI, M. A.; MORTARI, C.. O Paradoxo de Moore e a declaração; conseqüências do choque de acessos de primeira e terceira pessoas. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jaqueline Engelmann

CHATEAUBRIAND, O.;LASSALLE CASANAVE, A.; PEREIRA, L. C.; RUFFINO, M. A.; HAUELER, Hermann. Teoria das definições: das definições reais às definições predicativas. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: André da Silva Porto

LASSALLE CASANAVE, A.; CHATEAUBRIAND, O.; PEREIRA, L. C.; MARCONDES, D.; FARIAS, P. E.. As bases filosóficas do construtivismo matemático de Wittgenstein. 2002. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

LOPARIC, A.;LASSALLE CASANAVE, A.; IMAGUIRE, Guido. Professor Adjunto de Lógica e Teoria do Conhecimento. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LASSALLE CASANAVE, A.; RUFFINO, M. A.;SAUTTER, F. T.. Professor Adjunto. 2004. Universidade Federal de Santa Maria.

LASSALLE CASANAVE, A.. Prémio ANPOF Melhor Tese e Melhor Disertação 2005. 2006. Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia.

LASSALLE CASANAVE, A.; HAMM, C. V.;SAUTTER, F. T.. Professor Visitante. 2003. Universidade Federal de Santa Maria.

Orientou

Tais Alves Dias de Azevedo

Passagens espaço-temporais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Tiago Sabóia Machado

Teoria da argumentação e hard cases: uma investigação filosófica; Início: 2024; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Guillermo Nigro Puente

Sobre a noção de pureza em provas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Tiago Sabóia Machado

Metodologia descritiva e modelos de conhecimento no positivismo jurídico; 2022; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Douglas Lisboa

Sobre o uso do Postulado 2 na geometria plana de Euclides; 2015; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Fabricio Pires Fortes

Notação musical e pensamento simbólico; 2009; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Rubia Aparecida Tessaro Santos

Aquisição da linguagem causal; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional em Filosofia UFSM/UNIU) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Cleonice de Oliveira Santos Beutler

A intenção subjacente aos atos de fala; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional em Filosofia UFSM/UNIU) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Dayane Fengler

Conhecimento simbólico na filosofia kantiana da aritmética; 2005; 145 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Sérgio Ricardo Schultz

Conhecimento simbólico na filosofia da aritmética de Husserl; 2005; 120 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Tiana de Barros Sant'Anna

A teoria kantiana da definição; 2004; 82 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Viviane Bagiotto Botton

A construção simbólica e a filosofia kantiana da álgebra; 2004; 90 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Jaqueline Engelmann

Temas kantianos no anti-logicismo de Poincaré; 2002; 86 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Ângelo José Sangiovanni

A crítica do empirismo lógico às noções kantianas de analítico e sintético; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Vera Maria de BArba

Acerca dos usos do Princípio de Razão Suficiente em Kant; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Adriano A

Amarante; Intuição e universalidade na filosofia da geometria de Kant; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Douglas Antônio Bassani

A concepção operacionalista da lógica; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Clodoveu Ghidolin

A teoria das descrições de Oswaldo Chateaubriand: Uma introdução; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Douglas Lisboa Santos de Jesus

Entre a Retórica e a Lógica: axiomatizações da geometria euclidiana nos séculos XVI e XVII; 2023; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Fabricio Pires Fortes

Representação e pensamento simbólico musical; 2014; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Bruno Rafaelo Vaz

O papel dos diagramas na Geometria Euclidiana; 2010; Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Abel Lassalle Casanave;

Tamires Dal Magro

2023; Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Abel Lassalle Casanave;

Tiago Sabóia

UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE OBRIGATORIEDADE SEGUNDO KELSEN E HART; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Tânia Regina Oliveira Campos

A classificação das normas jurídicas segundo Kelsen e Hart; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

CARLOS ALBERTO RODRIGUES DE ALMEIDA

A CRÍTICA À DEFINIÇÃO PURA DE DELITO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Douglas Lisboa Santos de Jesus

O papel demonstrativo do Postulado 2; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Fabiano Domingos Barcella

O papel das figuras geométricas a partir da perspectiva de David Hume; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Guilherme Saideles Genro

Os direitos humanos como direitos subjetivos; 2004; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Direito) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Jean Marcelo dos Santos Faraoh

Imperfeição e perfeição das figuras e Formas em Platão; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Apaoan Machado

Construções euclidianas na geometria cartesiana; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

CAMILE MARIE NAGY SILVA

Sobre a concepção homogênea de demonstração de Aristóteles; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Bruno Novaes de Araújo

Generalização e variáveis algébricas em Descartes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

RAFAEL VILLA

Generalidade e singularidade das figuras em Leibniz; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

LÚCIA SPÍNOLA

Singularidade e generalidade na construção ostensiva kantiana; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Josiana Hadlich de Oliveira

Notações lógicas e diagramas de Venn; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Tamires Dal Magro

Notações lógicas e diagramas de Venn; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Mariana Sortica Giacomini

Notação aritmética; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Isac Fantinel Ferreira

Notações aritméticas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Viviane Maria Alves

Notação Musical em Leibniz; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Fabricio Pires Fortes

Notações musicais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Isac Fantinel Ferreira

Notações aritméticas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Dayane Fengler

A noção leibniziana de conhecimento simbólico ou cognitio caeca; 2003; 18 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Sérgio Ricardo Schultz

A defesa leibniziana da lógica e do método axiomático; 2003; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Viviane Bagiotto Botton

A defesa leibniziana da lógica e do método axiomático; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Viviane Bagiotto Botton

Do conhecimento simbólico à construção characteristica; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Majana Andres

Temas cartesianos na filosofia da matemática de Hermann Weyl; 2000; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Viviane Bagiotto Botton

A herança leibniziana na filosofia kantiana da matemática; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

Majana Andres

Temas cartesianos no predicativismo de H; Weyl; 1999; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Abel Lassalle Casanave;

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LASSALLE CASANAVE, A. . Conocimiento simbólico y conocimiento por construcción simbólica en Kant. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LASSALLE CASANAVE, A. . Clarificação conceitual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Algunas observaciones sobre "Mathematical Explanation" de P. Mancosu. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . No toda es vigilia la de los ojos abiertos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Negação como operação formal em Hilbert. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. ; Legris, J. ; Esquisabel, O. M. ; Silva, J.J. da . Conocimiento simbólico en la historia de las ciencias formales. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Linguagem dos matemáticos e linguagem dos filósofos em Kant. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LASSALLE CASANAVE, A. . O dogmatismo semântico de Frege. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LASSALLE CASANAVE, A. . Notações aritméticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Uma paródia borgeana da República de Platão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LASSALLE CASANAVE, A. . Del conocimiento simbólico al conocimiento por construcción simbólica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Matemática elemental, verdad y normatividad. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. ; REIS, Róbson Ramos dos . The strange case of Dr. Hilbert and Mr. Heidegger. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Opacidade dos predicados e forma lógica na Teoria das Descrições de Oswaldo Chateaubriand. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Symbolic knowledge and knowledge by symbolic construction. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LASSALLE CASANAVE, A. . La negación en Hilbert. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. ; REIS, Róbson Ramos dos . El extrao caso del Dr. Hilbert y Mr. Heidegger. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento intuitivo e conhecimento simbólico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Geometría como cálculo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Algo está podrido en Könnisberg. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LASSALLE CASANAVE, A. . Verdade e argumentação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento por conceitos e conhecimento por construção de conceitos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Figuras como signos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . Demonstrabilidade e verdade na obra de Kurt Gödel. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . Figuras como signos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . A noção leibniziana de conhecimento simbólico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento simbólico na Investigação de 1764. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento por construção simbólica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Dois modelos de análise filosófica: a polêmica Coffa-Simpson. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Elucidação e substituição: dois modelos de análise filosófica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento Filosófico, Conhecimento Matemático e Conhecimento Empírico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LASSALLE CASANAVE, A. ; REIS, R. R. . O estranho caso de Dr. Hilbert e Mr. Heidegger. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . A noção de cálculo em Husserl. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . Experimento e demonstração. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . O princípio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conocimiento simbólico en la filosofía del álgebra de Kant. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LASSALLE CASANAVE, A. . Explicação e causalidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . O Princípio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento intuitivo em Kant. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento simbólico no Prgrama de Hilbert. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Platão, Aristóteles e a geometria euclidiana. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento intuitivo e simbólico em Descartes e Leibniz. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Nota acerca do conhecimento simbólico em Husserl. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LASSALLE CASANAVE, A. . A concepção de Lógica de E. Husserl. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LASSALLE CASANAVE, A. . O formalismo leibniziano. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Lógica, matemática construtiva e matemática não-construtiva. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LASSALLE CASANAVE, A. . Temas leibnizianos no Programa de Hilbert. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LASSALLE CASANAVE, A. ; Oliveira, M.A ; Miquelanti, Roberta . Introdução à lógica. Salvador da Bahia / BA: EDUFBA, 2023. (Tradução/Livro).
SAUTTER, F. T. ; LASSALLE CASANAVE, A. ; BALSAS, A. . Ciências Formais e Filosofia: Lógica e Matemática. Braga / Portugal, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Ferreirós, J. ; LASSALLE CASANAVE, A. . Introducción: Ramas, flores y raíces. Sevilla / Espaa, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
LASSALLE CASANAVE, A. ; SAUTTER, F. T. . Visualização nas ciências formais. Londres, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
LASSALLE CASANAVE, A. ; Esquisabel, O. M. ; Legris, J. ; Silva, J.J. da . Symbolic Knowledge from Leibniz to Husserl. London, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
LASSALLE CASANAVE, A. ; SCHULTZ, S. . Filosofia da Prática Matemática. Salvador, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
LASSALLE CASANAVE, A. . Caderno de Resumos VIII Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. Santa Maria / Rs, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
LASSALLE CASANAVE, A. . Caderno de Resumos VII Colóquio Conesul de Filosofia das Ciências Formais. Santa Maria / RS, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
LASSALLE CASANAVE, A. ; VIERO, A. ; MARCONDES, D. ; PORTO, A. S. ; SAUTTER, F. T. ; PEREIRA, L. C. ; RUFFINO, M. A. ; CHATEAUBRIAND, O. ; REIS, Róbson Ramos dos . Filosofia da Lógica. Rio de Janeiro / Brasil, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Lassalle-Casanave, Abel . Consultor Área de Filosofia / CAPES. 2018.

LASSALLE CASANAVE, A. . Projeto 'Diagramas y demostraciones'. 2011.

LASSALLE CASANAVE, A. . Programa Institucional de Iniciação Científica PIBIC/UFBA. 2008.

LASSALLE CASANAVE, A. . Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do Corpo Docente do Programa de Pós-Graduação em Letras - UFSM. 2006.

LASSALLE CASANAVE, A. . Por construcción de conceptos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . Lógica, matemática y metafísica en Kant: pruebas por absurdo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . Geometría euclidiana plana: análisis lógica, historia y práctica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . A esquecida Arte da Memória. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . A polêmica entre Kant e Eberhard. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LASSALLE CASANAVE, A. ; Legris, J. ; Esquisabel, O. M. ; Silva, J.J. da . Conocimiento Simbólico de Leibniz a Husserl. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. ; Silva, J.J. da ; Legris, J. ; Esquisabel, O. M. . Conhecimento simbólico de Leibniz a Husserl. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento simbólico no Programa de Hilbert. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LASSALLE CASANAVE, A. . Conocimiento intuitivo y conocimiento simbólico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LASSALLE CASANAVE, A. . Conhecimento intuitivo e conhecimento simbólico. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LASSALLE CASANAVE, A. ; CHATEAUBRIAND, O. . Coordenador Entidade Associada PROCAD. 2004. (PROCAD PUC-RJ / UFSM).

LASSALLE CASANAVE, A. ; CHATEAUBRIAND, O. . PROCAD-CAPES. 2003. (Relatório de pesquisa).

LASSALLE CASANAVE, A. ; CHATEAUBRIAND, O. . Coordenador Entidade Associada PROCAD. 2003. (PROCAD PUC-RJ / UFSM).

LASSALLE CASANAVE, A. ; CHATEAUBRIAND, O. . Coordenador Entidade Associada PROCAD. 2002. (PROCAD PUC-RJ / UFSM).

LASSALLE CASANAVE, A. . Consultor. 2001. (Revista de Filosofía).

LASSALLE CASANAVE, A. . Consultor. 2001. (Papeles Uruguayos de Filosofia).

LASSALLE CASANAVE, A. ; CHATEAUBRIAND, O. . Coordenador Entidade Associada PROCAD. 2001. (PROCAD PUC-RJ / UFSM).

LASSALLE CASANAVE, A. . Figuras geométricas, numerales y demostración. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LASSALLE CASANAVE, A. . Constructivismo y formalismo. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LASSALLE CASANAVE, A. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica/CNPq da UFG. 2003 (Consultor Ad Hoc) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Conteudo e formalismo nos fundamentos da matematica de Hilbert, Descrição: Com base em pesquisas anteriores sobre o formalismo hilbertiano em fundamentos de geometria e da aritmetica, o presente projeto visa, em primeiro lugar, examinar a nocao hilbertiana de teoria formal como trama de conceitos em ambos os dominios. Com essa finalidade, se distinguira entre uma teoria formal nao formalizada (em fundamentos da geometria) e uma teoria formal formalizada (em fundamentos da aritmetica), assim como os respectivos conceitos de teoria intuitiva em questao. Essa distincao sera elucidada considerando a natureza dos problemas matematicos envolvidos e os meios adequadospara sua solucao em relacao com ambos os projetos fundacionais. Finalmente, serao analisadas as relacoes entre conteudo e formalismo da perspectiva do conteudo (dependente dos meios expressivos) e sua reinterpretacao.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2020 - 2023

Livre criação de conceitos matemáticos, logicismo e formalismo hilbertiano, Descrição: Com base em pesquisas anteriores sobre o formalismo hilbertiano, vinculadas essencialmente com seu programa de fundamentos da aritmética, o presente projeto visa examinar, em primeiro lugar, a seguinte hipótese geral: se nos Fundamentos de geometria de Hilbert se pode reconhecer a presença de alguma forma de logicismo de filiação dedekindiana. Para além das necessárias considerações acerca dos Fundamentos de geometria e a livre criação de conceitos, em segundo lugar, será realizado um estudo de caso visando testar a hipótese acima, a saber, a demonstração de Hilbert do chamado Postulado de De Zolt como um caso particular de fundamentação logicista dedekindiana da geometria. Finalmente, examinar-se-á o conceito não meramente sintático de formal presente nos Fundamentos de geometria, visando estabelecer a relação entre logicismo dedekindiano e formalismo em Hilbert, mas considerando uma interpretação que qualifica o logicismo de Dedekind mais especificamente como estruturalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2020 - Atual

Émilie du Châtelet e a relação entre experiência e razão no século XVIII: notas sobre a formação do cânone, a busca pelo conhecimento e a história da filosofia moderna, Descrição: O objetivo teórico do projeto reside no estudo do impacto da obra de Émilie du Châtelet na condução de uma discussão filosófica típica do século XVIII, a saber, a relação entre experiência e razão na busca pelo conhecimento científico. Em especial, a tradução e discussão da obra Institutions de Physique constituem atividades centrais na execução do presente projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Jorge Alberto Molina - Integrante / Marco Aurélio Oliveira da Silva - Integrante / Mitieli Seixas da Silva - Coordenador / Carlota María Ibertis - Integrante / Eduardo Ruttke von Saltiél - Integrante / Priscilla Tesch Spinelli - Integrante / Pedro Pricladnitzky - Integrante / Rafael Bittencourt - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2019 - Atual

O que é uma demonstração rigorosa?, Descrição: O tema deste projeto é a evolução da noção epistêmica de demonstração rigorosa, principalmente, na história da matemática, mas também da lógica e da filosofia, e como as sucessivas etapas convergiram para a noção ou noções atuais de rigor matemático. Serão examinados três modos de compreender o que é uma demonstração rigorosa: a) uma demonstração rigorosa pode ser concebida como uma demonstração que não tenha lacunas ou rupturas, i.e., uma demonstração na qual nenhum elo da cadeia dedutiva permanece implícito; b) em um segundo sentido, uma demonstração rigorosa de um teorema matemático é uma prova que não inclui conceitos estranhos ao conteúdo do teorema; c) uma demonstração rigorosa é uma demonstração que evita toda referência a objetos matemáticos contraditórios ou passíveis de paradoxos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador / Oswaldo Chateaubriand - Integrante / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Frank Thomas Sautter - Integrante / Paulo Veloso - Integrante / Javier Legris - Integrante / Oscar Miguel Esquisabel - Integrante / Gisele Dalva Seco - Integrante / Wagner Sanz - Integrante / Carlos Álvarez - Integrante / José Seoane - Integrante / Marco Panza - Integrante / JOSÉ FERREIRÓS DOMÍNGUEZ - Integrante / Marco Aurélio Oliveira da Silva - Integrante / GIOVANNINI, EDUARDO N. - Integrante / Maria de Paz Amerigo - Integrante / Carmen Martínez Adame - Integrante / Douglas Lisbõa Santos de Jes - Integrante / Guillermo Nigro - Integrante / Tamires dal Magro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2017 - 2020

Sobre as reconstruções modernas dos Elementos, Descrição: Com base na distinção entre demonstrações entimemáticas e canônicas, que caracteriza um modelo de análise que denominamos retórico, o projeto visa examinar as reconstruções da geometria plana de Euclides nos séculos XVII e XVIII. Atentar-se-á fundamentalmente para a influência da concepção aristotélica de ciência demonstrativa presente nos autores objeto de estudo, pois essa concepção fornece o conceito de demonstração canônica em relação com o qual as demonstrações usuais de Euclides são entimemáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - 2018

La génesis del conocimiento geométrico, Descrição: Los orígenes de la geometría son un problema clásico de la epistemología. Se pueden mencionar muchas contribuciones al tema, desde Platón y Aristóteles, a Descartes, Berkeley, Kant, o bien Poincaré y Husserl. El alto interés del asunto está ligado a la importancia tradicional de la geometría como paradigma matemático, desde los Elementos de Euclides, el tratado de más éxito los últimos milenios, sin olvidar el comentario de Proclo. La geometría perdió la posición central en el XIX, pero ganó mucho en riqueza y complejidad teórica: geometrías no-euclidianas, geom no-métricas, enfoques estructurales. En aos recientes, la cuestión de la naturaleza de la geometría, y en particular de las demostraciones geométricas, ha sido analizada por K. Manders y otros autores en términos de la práctica antigua de Euclides. Esto condujo a un análisis nuevo y satisfactorio de las pruebas híbridas que combinan dos fuentes de información, diagrama y texto, arrojando luz sobre los orígenes de la geometría. También, nuevas ideas sobre el asunto se han propuesto desde las ciencias cognitivas y la neurociencia (trabajos de Dehaene, Spelke, et al.), lo cual encuadra en la prominencia de enfoques naturalistas, que replantean cuestiones epistemológicas tradicionales a la luz de experimentos, neuroimagen y estudios etnográficos. Algunos de estos autores llegan a hablar de ?geometry as a universal mental construction,? dejando que sus interpretaciones se vean influidas por viejas ideas filosóficas. Estamos convencidos de que se requiere un tipo más profundo de interdisciplinariedad para progresar en este complejo tema (y vemos aquí analogías con las obras pioneras de Helmholtz y Poincaré). Proponemos combinar ideas sobre las prácticas matemáticas y el conocimiento matem. en la línea de (Ferreirós 2016), que insiste en un enfoque fuertemente agencial ?combinando análisis históricos, fundacionales y cognitivos?. Esto permite revisar la cuestión de las raíces de la geometría básica. Dicho estudio debe revisar críticamente obras de ciencia cognitiva y neurociencia; enriquecerlo con insumos de la rica literatura filosófica del XIX y XX; y aadir a todo ello información histórica y prehistórica, para la que disponemos de fuentes nuevas y estudios más fiables y detallados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Javier Legris - Integrante / Max Fernández de Castro - Integrante / JOSÉ FERREIRÓS DOMÍNGUEZ - Coordenador / MARIA PONTE AZCÁRATE - Integrante / Valeria Giardino - Integrante / Maria de Paz Amerigo - Integrante / Elías Fuentes - Integrante / María José Frápoli - Integrante / Manuel José Garpe - Integrante., Financiador(es): Agencia Estatal de Investigación - Auxílio financeiro.
2014 - 2017

Três auditórios geométricos, Descrição: Com base em uma análise retórica de demonstração no presente projeto examinam-se comparativamente as competências pressupostas em três auditórios geométricos diferentes que são respectivamente denominados hilbertiano, euclidiano e cartesiano. O fio condutor desse exame o constitui um conjunto de funções do simbolismo (subrogatória, calculatória, ecthetica, de finitização e psicotécnica) que permitem distinguir entre conhecimento simbólico, conhecimento diagramático e conhecimento verbal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2017

Provas, demonstracoes e representacao (CAPES/COFECUB), Descrição: A literatura recente tem destacado diferentes aspectos da noção de prova que serao objeto central deste projeto, tanto do ponto de vista conceitual quanto historico. Com vistas a organizacao do projeto, propomos agrupa-los desde a seguinte dupla perspectiva: a) a distincao entre provas (acolhedora o suficiente para dar conta da complexidade atual e historica do topico objeto do projeto) e demostracoes formais e questoes com ela associadas; b) os diferentes modos de representacao matematica e a procura de uma nocao de prova que leve em conta esses diferentes modos de representacao.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Oswaldo Chateaubriand - Coordenador / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Frank Thomas Sautter - Integrante / Marco Antonio Ruffino - Integrante / André da Silva Porto - Integrante / Paulo Veloso - Integrante / Jorge Alberto Molina - Integrante / Ludovic Soutif - Integrante / Wagner Sanz - Integrante / Marco Panza - Integrante / PIERRE WAGNER - Integrante / JEAN-BAPTISTE JOINET - Integrante / FRANCESCA POGGIOLESI - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2013 - 2014

Acerca da elucidação do conceito de número (CAPES/DGU), Descrição: Do ponto de vista histórico, a matemática contemporânea se configura como ciência de estruturas no período compreendido entre 1850 e 1950. Para a compreensão dessa configuração é necessário atentar para a ascensão dos programas de aritmetização e a fundamentação conjuntista da matemática como alternativa ao processo de desgeometrização das matemáticas. Além disso, para a compreensão desse processo deve-se também atentar para a relevância crescente do uso de aparato simbólico e a noção associada de conhecimento simbólico. Do ponto de vista filosófico, a essa configuração corresponde, dentro da tradição semântica, a recusa, em maior ou menor grau, da fundamentação kantiana da matemática; com especial referência ao conceito de número. A tradição semântica, predominante na filosofia das ciências formais no século XX, embora tenha outorgado relevância ao formalismo, especificamente o lógico, centrou suas preocupações na ontologia (ou na sua recusa), descuidando outros aspectos da matemática. O enfoque aqui proposto atende as questões tradicionais de fundamentos e ontologia, mas também alarga o escopo contemplando a tendência recente própria da chamada ?filosofia da prática matemática?: aspectos históricos, cognitivos, epistemológicos e inclusive pedagógicos são agora também objeto de interesse e considerados de relevância para a reflexão filosófica em geral, mas também em particular em conexão com a noção de número.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador / Sergio Schultz - Integrante / Oswaldo Chateaubriand - Integrante / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Frank Thomas Sautter - Integrante / João Carlos Salles - Integrante / RAFAEL LOPEZ AZIZE - Integrante / JOSÉ FERREIRÓS DOMÍNGUEZ - Integrante / MARIA PONTE AZCÁRATE - Integrante / JOSÉ LUIZ MANCHA RODRIGUEZ - Integrante., Financiador(es): Dirección General de Universidades - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
2012 - 2015

Conhecimento simbólico e conhecimento gráfico (CAFP/BA), Descrição: O projeto, por um lado, visa distinguir o conhecimento propriamente simbólico do conhecimento gráfico, contribuindo para o exame do problema atualíssimo da distinção entre representação linguística e gráfica. Por outro lado, visa continuar uma pesquisa acerca da rica história da noção do conhecimento simbólico de Christian Wollf a David Hilbert. Trata-se de um projeto de Cooperação Internacional CAFP / BA (CAPES). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador / Frank Thomas Sautter - Integrante / Javier Legris - Integrante / Oscar Miguel Esquisabel - Integrante / João Carlos Salles - Integrante / Wagner Sanz - Integrante / Waldomiro Silva Filho - Integrante / Crisóstomo de Souza - Integrante / Cristina de Gregori - Integrante., Financiador(es): Secretaría de Políticas Universitarias - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
2012 - 2014

Significado e negação (CAPES/UDELAR), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Frank Thomas Sautter em 07/09/2012., Descrição: A negação tem ocupado, sem dúvida alguma, um lugar central no debate filosófico e tem sido uma fonte perene de preocupações e problemas para a Filosofia, para a Lógica, e, mais recentemente, para a Lingüística e para a Teoria da Computação. Por um lado, a história da filosofia nos apresenta um repertório de significativas questões ? de natureza ontológica, semântica e gnosiológica ? relacionadas com o conceito de negação, desde a discussão sobre a possibilidade do discurso falso e a natureza do discurso negado verdadeiro, no Sofista de Platão, até a discussão contemporânea sobre diferentes formas de enunciados negativos ou o papel da negação na Teoria das Descrições Definidas, e inclusive os enfoques pragmatista da negação. Por outro lado, praticamente desde o seu surgimento a Lógica tem buscado, através da formulação de diferentes sistemas formais, investigar aspectos sintáticos e semânticos da negação. Entre as muitas questões cujo vigor contemporâneo evidencia a centralidade e a relevância desse tema, podemos destacar as seguintes como fio condutor do projeto: a) Qual a relação entre negação, contradição e contrariedade? b) Qual a relação entre a negação e a diferença? Estas duas questões deixam bem claro como o conceito de negação posiciona-se em um campo de investigações que combinam de modo muito produtivo resultados técnicos da Lógica tradicional e contemporânea com a análise conceitual filosófica em seus múltiplos aspectos. Neste sentido, o presente projeto tem como proposta explorar de forma sistemática e unificada essa combinação no tratamento dos dois grandes tópicos acima mencionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Robson Ramos dos Reis - Integrante / Frank Thomas Sautter - Coordenador / João Carlos Salles - Integrante / Waldomiro Silva Filho - Integrante / José Seoane - Integrante / Carlos Enrique Caorsi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
2011 - 2014

Conhecimento simbólico, conhecimento gráfico e conhecimento verbal, Descrição: Apoiado em um conjunto de funções atribuídas aos signos e sua manipulação regrada (psicotécnica, de subrogação, de cálculo, ecthetica e de finitização) associadas com o tipo de conhecimento que Leibniz denominou simbólico, o projeto se propõe examinar a distinção entre representação linguística e gráfica, porém restringindo-se ao caso específico dos procedimentos demonstrativos, sejam linguísticos em sentido lato, que envolvam recursos gráficos, ou de caráter misto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2011

Visualização, Descrição: A revisão da concepção padrão de demonstração por parte da literatura recente em filosofia da lógica e da matemática procede introduzindo noções como evidência ou inferência visual, inferência diagramática, etc. Opõe-se então à concepção lingüística de demonstração uma concepção que defende em diferentes planos a legitimidade e relevância do uso de recursos que genericamente podemos denominar visuais. Nos casos que serão objeto de estudo deste projeto (as figuras da geometria sintética e diagramas de Venn em lógica e teoria de conjuntos) é nossa tese que tais recursos não podem ser diferenciados dos sistemas lingüísticos usuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador / Sergio Ricardo Schultz - Integrante / Frank Thomas Sautter - Integrante / Bruno Vaz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2010

Figuras como signos, Descrição: Defende-se uma concepção da geometria elementar como um cálculo cujos signos são as figuras. Apresenta-se assim uma filosofia da geometria sintética clássica elementar que não pressupõe sua reconstrução lógica em um sistema formal. Pretende-se, destarte, recuperar a autonomia teórica da geometria com independência da concepção padrão de demonstração. Fornece-se também uma resposta às objeções tradicionais com relação ao uso de figuras em geometria sem introduzir conceitos como, entre outros, idealização, informação ou raciocínio visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2006 - 2009

PROCAD PUC-Rio / UFSM / UFC: Aspectos lógico-filosóficos da negação, Descrição: O projeto tem como objetivo teórico principal e mais geral examinar de forma sistemática e unificada aspectos lógico-filosóficos do conceito de Negação e noções afins, tais como as noções de falsidade, diferença, predicação, exclusão e exaustividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Oswaldo Chateaubriand - Integrante / Róbson Ramos dos Reis - Integrante / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Danilo Marcondes - Integrante / Frank Thomas Sautter - Coordenador / Marco Antonio Ruffino - Integrante / Paulo Veloso - Integrante / Guido Imaguire - Integrante / Tarcício Pequeno - Integrante / Hermann Haueler - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.
2001 - 2005

PROCAD PUC-Rio / UFSM: Verdade e demonstração, Descrição: O projeto "Verdade é demonstração" é financiado pelo Programa de Cooperação Acadêmica da CAPES (PROCAD). Trata-se de um projeto desenvolvido em conjunto pela Universidade Federal de Santa Maria (como Entidade Associada) e a Pontificia Universidade Católica de Rio de Janeiro (como EntidadeLider). O Coordenador da Entidade Lider e Coordenador Geral é o Prof. Oswaldo Chateaubriand, enquando que da Entidade Associada é Abel Lassalle Casanave. O valor do financiamento do projeto é de aproximadamente R$ 170.000,00 para Capital e Custéio. O projeta visa elucidar os vínculos entre as noções de verdade e demonstração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Abel Lassalle Casanave - Integrante / Oswaldo Chateaubriand - Coordenador / Róbson Ramos dos Reis - Integrante / Arno Viero - Integrante / Luiz Carlos Pereira - Integrante / Frank Thomas Sautter - Integrante / Marco Antonio Ruffino - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 45

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Bahia, Reitoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. , Rua Aristides Novis , 197, Federação, 40210909 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 33312755

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidad de Sevilla

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 1998

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/1998
Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica, Teoria do Conhecimento, Filosofia Geral, Filosofia da Linguagem
04/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Filosofia.,Linhas de pesquisa
04/1998
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação, Seminário I, Tópicos de Filosofia Transcendental, Temas de Filosofia Transcendental
12/2005 - 02/2007
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa.
06/2004 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro de comitê assessor.
05/2003 - 12/2005
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Mestrado em Filosofia.
05/2001 - 04/2003
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador Substituto de Curso Graduação Filosofia.
08/2000 - 05/2001
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador Curso de Graduação Filosofia.
01/2000 - 08/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Chefe Substituto do Departamento de Filosofia.

2009 - Atual

Associaation for Philosophy of Mathematical Practice

Vínculo: Membro Fundador, Enquadramento Funcional: Não Corresponde

2007 - 2008

Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Não corresponde

Outras informações:
Secretário Geral

1997 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Remuneração por Prestação de Serviço, Carga horária: 4

Atividades

08/1997 - 12/1997
Ensino, Licenciatura En Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

1993 - 1997

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 30

Atividades

01/1993 - 03/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Filosofia.,Linhas de pesquisa
01/1993 - 03/1997
Ensino, Bacharelado Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Filosofia da Linguagem, Teoria do Conhecimento, Tópicos de Lógica, Tópicos de Teoria do Conhecimento
03/1995 - 02/1996
Direção e administração, Instituto Superior de Filosofia.,Cargo ou função, Diretor.
07/1993 - 12/1995
Direção e administração, Instituto Superior de Filosofia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização.

1987 - 1987

Centro de Altos Estudios En Ciencias Exáctas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instructor, Carga horária: 12

Atividades

08/1987 - 12/1987
Ensino, Licenciatura En Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemología

1987 - 1988

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Jefe de Trabajos Prácticos, Carga horária: 12

1985 - 1986

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ayudante de Segunda, Carga horária: 24

Atividades

03/1987 - 03/1988
Ensino, Ciclo Básico Universitario, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introducción al Conocimiento Científico
03/1985 - 03/1986
Ensino, Ciclo Básico Universitario, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introducción al Conocimiento Científico