Maíra Kahl Ferraz
Doutora em Geografia pelo Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com estágio doutoral no The Nature Institute (NY -EUA). Em 2014 concluiu o mestrado, na mesma instituição sobre a relação entre a pintura de paisagem e a constituição da geomorfologia, pesquisa financiada pela FAPESP. Possui graduação (Licenciatura e Bacharelado) em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é docente, com dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Paulo. E professora colaboradora permantente do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da Unicamp. É membra do Nomear - Grupo de Pesquisa Fenomenologia e Geografia (LAGERR/FCA/Unicamp).Tem experiência na área de docência nos níveis fundamental, médio e superior. As pesquisas recentes são acerca da natureza e da relação entre ciências e arte e geografia da infância. Além disso, tem interesse pelos seguintes temas: epistemologia da geografia, fenomenologia, gênero, educação, educação ambiental e pedagogia Waldorf.
Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia
2014 - 2019
Universidade Estadual de Campinas
Título: CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MORFOLÓGICO E DA ESTÉTICA DE JOHANN WOLFGANG GOETHE PARA A EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA
, Ano de obtenção: 2019. Antonio Carlos VITTE. Palavras-chave: Goethe; método morfológico; natureza; estética; paisagem.
Mestrado em Geografia
2012 - 2014
Universidade Estadual de Campinas
Título: FerRelações entre a pintura de paisagem e o desenvolvimento da geomorfologia nos Estados Unidos, Ano de Obtenção: 2014
Antonio Carlos VITTE.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Paisagem, Geomorfologia, Hudson River School.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Geografia
2004 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Paisagem de São Paulo como objeto dos modernistas
Orientador: Luciene Cristina Risso
Formação complementar
2021 -
Terapia Artística. , Associação Sagres, SA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Comunidades indígenas e quilombolas: cultura, terra e identidade. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2019
Encountering Nature and the Nature of Things Foundation Course in Goethean. (Carga horária: 160h). , The Nature Institute, NI, Estados Unidos.
2017 - 2017
Treinamento em Goetheanismo. (Carga horária: 130h). , Associação Sagres, SA, Brasil.
2016 - 2016
O terceiro setênio pela pedagogia Waldorf -antropologia, metodologia e .... (Carga horária: 26h). , Instituto Waldorf, IDW, Brasil.
2013 - 2016
Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 801h). , Federação das Escolas Waldorf no Brasil, FEWB, Brasil.
2015 - 2015
Pedagogia de Emergência. (Carga horária: 9h). , Instituto de Desenvolvimento Waldorf, IWD, Brasil.
2015 - 2015
Fazer a Ponte. (Carga horária: 60h). , Aquifolium, AQUA, Brasil.
2012 - 2012
A História da História da Arte: Academia, Museu.... (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
TESOL. (Carga horária: 120h). , Georgia Perimeter College, GPC, Estados Unidos.
2008 - 2008
Logistics Management Certificate Program. (Carga horária: 45h). , Kennesaw State University, KSU, Estados Unidos.
2006 - 2006
Extensão universitária em Introdução ao pensamento educacional de Paulo Frei. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Representações e linguagens no ensino de Geografia. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
Procedimentos para Prática em Geografia. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Fichamento de leitura textual e citação bibliográf. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Globalizaçã e Impactos Geopolíticos Contemprâneos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Geografia, Religião e Política: conflitos escolare. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Lê Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Cultural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Arte.
Organização de eventos
Kahl Ferraz, Maíra . I PIBID e Programa Residência Pedagógica na Licenciatura em Geografia do IFSP campus São Paulo. 2025. (Outro).
FERRAZ, M. K. ; MARANDOLA JUNIOR, E. J. ; MOURA, J. D. P. . I Colóquio de Geografia Humanista e Educação. 2024. (Outro).
FERRAZ, M. K. . CONICT - Congresso de Inovação Ciência e Tecnologia. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
15ª Semana de Ciência, Educação e Tecnologia do Campus São Paulo. Palestra e Oficina de Estamparia: Saberes ancestrais das águas. 2025. (Congresso).
Annual International Conference. The art of geographical doing: situating oneself and acting in the world through artistic practices with young undergraduate geography students. 2025. (Congresso).
III DIALOGHUM.Existem ainda caminhos possíveis para a Geografia Humanista na atualidade?. 2025. (Seminário).
VI Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner. A covid-19 na experiência de crianças: um estudo fenomenológico da infância. 2025. (Congresso).
XIII SEGHUM.Corporeidades. 2025. (Seminário).
35th International Geographical Congress. Children and their relationships with home and the street. 2024. (Congresso).
IX Seminário Local do Nomear - Grupo de Pesquisa Fenomenologia e Geografia: Liames Brasil-África,. 2024. (Seminário).
V Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner. Época de geografia das américas: uma possibilidade de ensino decolonial sobre a américa latina nas escolas waldorf. 2024. (Congresso).
9 º CONGRESSO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIAS CRÍTICAS. Pensar geográfico e processo artístico: possibilidades pedagógicas. 2023. (Congresso).
Ciclo de Seminários do LAGERR/NOMEAR Sexualidade e Genêro.Escrituras de si e do mundo: mulheres e literatura. 2023. (Seminário).
Entrelinhas jornada interdisciplinar da Escola de Arquitetura, Artes e Design.O processo científico pode ser artístico? Tecendo diálogos entre ciência e arte. 2023. (Simpósio).
XI Encontro Nacional da ANPPAS.O CAMINHO DAS ARTES PLÁSTICAS NO DESENVOLVIMENTO DA HUMANIDADE E A CRISE AMBIENTAL. 2023. (Encontro).
XII Seminário Nacional sobre Fenomenologia e Geografia.A fenomenologia no horizonte da educação...A educação no horizonte da fenomenologia. 2023. (Seminário).
II Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner: meio ambiente e educação. Trajetos da implantação da Pedagogia Waldorf no Hai África (Nairoibi- Quênia). 2021. (Congresso).
VII Seminário Local do Grupo de Pesquisa Geografia e Fenomenologia sobre Filosofia. 2021. (Seminário).
XVIII Encuentro de Geografías de América Latina.OTRAS TRAYECTORIAS GEOGRáFICAS. HISTORIAS Y APORTES CONCEPTUALES DE LAS GEOGRAFíAS SILENCIADAS. 2021. (Encontro).
AULA MAGNA COM SILVIA FEDERICI: O PONTO ZERO DA REVOLUÇÃO,. 2019. (Outra).
IV Seminário Local do Grupo de Pesquisa Fenomenologia e Geografia sobre Lugar.Pneumatologia pelo lugar na diástese da identidade,. 2019. (Seminário).
Pedagogia Waldorf desafios na contemporaneidade. Contribuição do método fenomenólogico de Goethe para educação.. 2019. (Congresso).
XIII ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA.O método fenomenológico de Goethe e sua aplicabilidade na geografia. 2019. (Encontro).
Encontro de Diversidade e Inclusão. 2017. (Encontro).
2º Encontro de Formação Continuada do IFSP. 2016. (Encontro).
Fórum Permanente de Ensino- A formação técnica e tecnológica no IFSP. 2016. (Outra).
IV Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico e. O método morfológico de Goethe e seu legado na geografia.. 2016. (Congresso).
A fenomenologia de Goethe e a concepção de educação de Steiner. 2015. (Outra).
EGAL - Encuentro de Geógrafos de América Latina. UTILIZAÇÕES DO CONCEITO DE PAISGEM NA GEOGRFIA E NAS ARTES. 2013. (Congresso).
Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada.GÊNESE E CONSOLIDAÇÃO DA GEOMORFOLOGIA NORTE AMERICANA. 2013. (Simpósio).
A fronteira entre Ciência e Arte. 2012. (Outra).
XVII - Encontro Nacional de Geógrafos (ENG). GEOGRAFIA E ARTE: ANÁLISE DA DINÂMICA DA PAISAGEM POR MEIO DAS PINTURAS DA ?HUSDON RIVER SCHOOL?. 2012. (Congresso).
I Simpósio Nacional de Geografia Literatura e Arte. 2010. (Simpósio).
VII Simpósio Internacional sobre Espaço e Cultura. 2010. (Simpósio).
XVI Encontro Nacional de Geográfos. Paisagem e arte: São Paulo como objeto dos grupos Santa Helena e Modernistas. 2010. (Congresso).
Confêrencia Intermunicipal de Educação. 2009. (Outra).
IV ENSIGE "Políticas Educacionais e Inclusão". 2009. (Simpósio).
V Semana de Geografia. 2009. (Congresso).
II ENSIGEO. 2006. (Congresso).
II Semana de Geografia da UNESP Ourinhos "Geografia em Questão: Teorias e Práticas". 2006. (Congresso).
Fórum Permanente: ?Alterações Climáticas e Biodiversidade?. 2005. (Outra).
I Ciclo de Idéias e Debates GEDRI Ourinhos.Gênese e o Desenvolvimento do Comércio de Ourinhos. 2005. (Outra).
I ENSIGEO ? ?Ensinar Geografia: desenvolver competências. 2005. (Simpósio).
I Semana de Geografia da UNESP Ourinhos "Globalização e os novos arranjos espaciais". 2005. (Congresso).
XVII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP. Gênese e o Desenvolvimento do Comércio de Ourinhos. 2005. (Congresso).
Encontro Regional: Meio Ambiente, Educação, Poder e Mídia: os nós da sociedade informacional. 2004. (Congresso).
XX Semana de Geografia "Desenvolvimento e Questão Ambiental: A geografia e o cotidiano". 2004. (Congresso).
Participação em bancas
FERRAZ, M. K.; DONATI, L. A. P.; FERREIRA, J. V.. Topo-paisagem em diário de Bitita: uma cartografia literária. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguagens, Mídia e Arte) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
FERRAZ, M. K.; BERNARDES, A. H.; AMITRANO, G. C.; PAULA, F. C.. Domésticas da escrita: entre as fabulações de ?um teto todo seu? e ?quarto de despejo?. 2024. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas.
FAG Junior; CANTOIA, S. F.;FERRAZ, M. K.. "SOBRE A DIMENSÃO SENSÍVEL DA PAISAGEM: POR UM RESGATE DOS LAÇOS ENTRE OS SERES HUMANOS E A NATUREZA ATRAVÉS DE TRILHAS GEOGRÁFICAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso.
RABINOVICI, A.; BACH, J.; FARIAS, L.; FRANCO, F. S.;FERRAZ, M. K.. A educação ambiental e a Pedagogia Waldorf no Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Análise Ambiental Integrada) - Universidade Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; MARANDOLA JR., E. J.; PAULA, E. C.; COSTA, B. P.; GUIMARAES, G. F.. Rasgar entre os dentes a palavra: as escrevivências do entre-lugar. 2024. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.
FERRAZ, M. K.; PARAGUAI, L.. Paisagem literária em Diário de Bitita (1986) de Carolina Maria de Jesus. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; PAULA, A. M. N. R.. TERRAMULHER, ALMA ENCARNADA: A RELAÇÃO COM A TERRA NA EXPERIÊNCIA DAS MULHERES AGRICULTORAS DO SÍTIO SANTA FÉ, PIRACICABA/SP. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas.
FERRAZ, M. K.; Aversan, D. R.; BELO, V.. Às margens da Billings: do racismo ambiental à ecologia decolonial como potência para uma outra globalização no distrito do Grajaú. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; GERALDINO, C. F. G.; Aversan, D. R.. Ilhas Verdes do Mar Cinza: análise biogeográfica do design de reservas naturais em Parques Urbanos da Zona Leste de São Paulo-SP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; Aversan, D. R.; BELO, V.; Bomfim, Paulo. Miss Marvel e seu lugar no mundo: um recurso didático para a Geografia da sala de aula. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; GERALDINO, C. F. G.; BOMFIM, P. R. A.. Humboldt nos jardins de Burle Marx: paisagismo biogeográfico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; Aversan, D. R.; ROSSI, D. R.. Ensino sobre domínios morfoclimáticos para estudantes com deficiência visual por meio da Cartografia Tátil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
Aversan, D. R.; Bomfim, Paulo;FERRAZ, M. K.. Uma análise estrutural dos livros de Aroldo de Azevedo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.; GERALDINO, C. F. G.; ROSSI, D. R.. A origem da biodiversidade nas obras sobre paisagens brasileiras de Aziz Ab'Saber. 2022 - Instituto Federal de São Paulo.
CORREA, A. S.; Aversan, D. R.;FERRAZ, M. K.. O Lugar do Raciocínio Geográfico na Bncc e Considerações Sobre Violência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
Bomfim, Paulo;FERRAZ, M. K.; GERALDINO, C. F. G.. BIOGEOGRAFIAS CINEMATOGRÁFICAS Hileia, Deserto e Taiga na estética humboldtiana de Werner Herzog. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
GERALDINO, C. F. G.; Rodrigues, P. B.;FERRAZ, M. K.. A paisagem pictórica da expedição Langsdorff no ensino de Biogeografia da Mata Atlântica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de São Paulo.
FERRAZ, M. K.. Visões do Sublime - Paisagem Pictórica na exposição do romantismo: A arte do entusiasmo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo.
Orientou
Extensão e limitação da carne no cinema - O terror e o ser mulher na América Latina; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);
Terrapsicologia do Parque Estadual Alberto Löfgren a partir da criação de ?heartsteads?; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);
Um lugar ao sol ou à tela: experiências de ocupação de espaços físicos e virtuais da infância e juventude na cidade de Limeira-SP; 2025; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Campinas, ; Coorientador: Maíra Kahl Ferraz;
Diálogos com a terra a partir das obras de Amelia Toledo; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Princesa Mononoke e o anime como recurso didático no Ensino de Geografia; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Metamorfose urbana: a transformação da paisagem de Heliópolis, São Paulo-SP; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
A Geografia da Representação Gay nas Novelas da Globo; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
PAISAGENS DO COTIDIANO: ANÁLISE DAS PAISAGENS DO DISTRITO CIDADE TIRADENTES / SP A PARTIR MÉTODO FENOMENOLÓGICO DE GOETHE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
ÉPOCA DE GEOGRAFIA DAS AMÉRICAS: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DECOLONIAL SOBRE A AMÉRICA LATINA NAS ESCOLAS WALDORF; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
O papel da Geografia no Currículo Waldorf: análise da paisagem na perspectiva das brasilidades; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PERMANÊNCIA DO ENSINO NOTURNO E POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA AO SISTEMA PEI DE ENSINO; ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
A construção do saber biogeográfico no ensino de ciências por intermédio do cinema; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Lugar de afeto, morada de sobrevivência: as percepções topofílicas em Torto Arado de Itamar Vieira Junior; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Histórico e Ocupação do bairro da Freguesia do Ó ? São Paulo como possibilidades pedagógicas; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
A Geografia do Imaginário e a História em Quadrinhos Haya e o Tempo : reflexões sobre o conceito de lugar e o ensino de Geografia; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
A Educação Ambiental a partir das Fotos de Sebastião Salgado : uma proposta pedagógica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Entre Narrativas e Percepções: um estudo fenomenológico sobre o Parque Núcleo Itaim Biacica; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Reflexões e Diálogos a Respeito do Desinteresse Escolar de Jovens do Ensino Básico; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Geografia dos Corpos: a relevância da corporiedade dos estudantes da Educação Básica no ambiente escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
O Rio Tietê e Pinheiros: análise comparativa das políticas públicas de recursos hídricos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
A geografia sensível de ?as praias de Agnès? (2008): um estudo do conceito de paisagem a partir do documentário de caráter poético-biográfico de Agnès Varda (1928-2019) sob a ótica da geografia humanista; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
O conceito da paisagem para a geografia como patrimônio cultural e natural e a sua relação mercadológica com o turismo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Maíra Kahl Ferraz;
Produções bibliográficas
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LIRA, J. S. M. ; FERRAZ, M. K. . AS BRASILIDADES ESTÃO PRESENTES NO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA DAS ESCOLAS WALDORF?. In: V Congresso Internacional FRS, 2024, São Paulo. V Congresso Internacional FRS, 2024.
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KROUPA, C. A. ; FERRAZ, M. K. . ÉPOCA DE GEOGRAFIA DAS AMÉRICAS: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DECOLONIAL SOBRE A AMÉRICA LATINA NAS ESCOLAS WALDORF. In: V Congresso Internacional FRS, 2024, São Paulo. V Congresso Internacional FRS, 2024.
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FERRAZ, M. K. . Goethe's Morphological Method in Geography. In: EVOLVING MORPHOLOGY, 2017, Dornach. EVOLVING MORPHOLOGY, 2017.
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FERRAZ, M. K. ; MARANDOLA JUNIOR, E. . Children and their relationships with home and the street. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, L. R. N. ; FERRAZ, M. K. . PRINCESA MONONOKE: ANIME COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. G. ; FERRAZ, M. K. . HAYA E O TEMPO: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO PARA UMA GEOGRAFIA DA IMAGINAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KROUPA, C. A. ; FERRAZ, M. K. . ÉPOCA DE GEOGRAFIA DAS AMÉRICAS: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DECOLONIAL SOBRE A AMÉRICA LATINA NAS ESCOLAS WALDORF. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIRA, J. S. M. ; FERRAZ, M. K. . AS BRASILIDADES ESTÃO PRESENTES NO CURRÍCULO DE GEOGRAFIA DAS ESCOLAS WALDORF?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . O caminho das artes plásticas no desenvolvimento da humanidade e a crise ambiental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. K. . Pensar geográfico e processo artístico: possibilidades pedagógicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . Pedagogias para educação ambiental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. K. . Paulo Freire e a educação ambiental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. K. . Trajetos da implantação da Pedagogia Waldorf no Hai África (Nairoibi- Quênia). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . Pedagogia Waldorf: os desafios da contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . Goethe's morphological method in Geography. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, M. K. . Origem e utilização do conceito de paisagem na geografia e nas artes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. ; Antonio Carlos Vitte . GÊNESE E CONSOLIDAÇÃO DA GEOMORFOLOGIA NORTE AMERICANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CENE, V. ; FERRAZ, M. K. . GEOGRAFIA E ARTE: um debate epistemológico sobre suas relações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERRAZ, M. K. ; Antonio Carlos Vitte . The relationship between art and the consolidation of american geomorphology during the nineteenth century. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . GEOGRAFIA E ARTE: ANÁLISE DA DINÂMICA DA PAISAGEM POR MEIO DAS PINTURAS DA ?HUSDON RIVER SCHOOL?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . Paisagem e arte: São Paulo como objeto dos grupos Santa Helena e Modernistas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . Gênese e o Desenvolvimento do Comércio de Ourinhos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERRAZ, M. K. . Gênese e o Desenvolvimento do Comércio de Ourinhos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, M. K. . As artes como caminho de pesquisa geográfica 2023 (Resenha).
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FERRAZ, M. K. . Paisagem e arte: São Paulo como objeto dos modernistas 2010 (Trabalho de Conclusão de Curso).
Outras produções
FERRAZ, M. K. . Aniversário de 16 anos UMAPAZ. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FERRAZ, M. K. . Aproximações do método de Goethe com as ciências e a antroposofia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERRAZ, M. K. ; GOMES, M. C. V. ; VALDATI, J. . Confluência da paisagem na Geografia e nas Artes: um legado para a Geografia Física.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
FAG Junior ; FERRAZ, M. K. ; CENE, V. . Natureza, Arte e Paisagem na Gênese da Geografia Moderna. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
AGUIAR, F. C. ; FERRAZ, M. K. . A fenomenologia no horizonte da educação...A educação no horizonte da fenomenologia. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERRAZ, M. K. . O método de Goethe como fundamento da Pedagogia Waldorf.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERRAZ, M. K. ; dos Santos, Alberto . Introdução dos princípios da Pedagogia Waldorf.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Mobilidades contemporâneas: transformações na experiência de casa e de rua a partir da pandemia, Descrição: A pandemia do COVID-19 impôs ao mundo um conjunto de práticas cotidianas que impactaram nossa experiência social, como as restrições à circulação e a atividades presenciais, o que ficou conhecido como isolamento social. Embora não sejam permanentes, os impactos não se restringem ao período da pandemia, podendo repercutir em transformações em nossa experiência dos lugares e da própria mobilidade, o que pode ser investigado a partir da tensão-ambivalência casa-rua, enquanto o espaço da familiaridade e o espaço da alteridade. A pandemia provocou ressignificações nos sentidos estabelecidos de casa (como espaço privado, de proteção e de reprodução familiar) e de rua (como espaço público, de exposição a riscos e da possibilidade da política). Isso se deu tanto pelo aumento da (co)permanência nos domicílios de diferentes grupos sociais e etários, quanto pela privação dos convívios nos espaços públicos. A pesquisa parte do questionamento referente às mudanças nos sentidos de casa e de rua na experiência das mobilidades contemporâneas a partir da pandemia do COVID-19, considerando a mobilidade como fenômeno geográfico articulador. Para isso, realizamos dois movimentos, como estratégias metodológicas: o primeiro se refere à descrição e compreensão de experiências concretas de existentes em suas (i)mobilidades cotidianas durante a pandemia, realizando mapeamentos biográficos de seus trajetos diários em diferentes municípios, tanto na área urbana quanto na área rural; o segundo movimento envolve a compreensão dos impactos de tal experiência nos sentidos de casa e de rua. O objetivo é compreender as transformações que as experiências de (i)mobilidade durante a pandemia legam para os sentidos de casa e de rua, em especial no que se refere a(o): papel do espaço público no cotidiano urbano; decisões locacionais residenciais; sentido de comunidade; fortalecimento/enfraquecimento dos sentidos de bairro; padrões de circulação; segurança/insegurança residencial... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maíra Kahl Ferraz - Integrante / Eduardo José Marandola Junior - Coordenador / Werther Holzer - Integrante / Antonio Bernardes - Integrante / Gustavo Silvano Batista - Integrante / Vitor Sartori Cordova - Integrante.
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2021 - 2022
A geografia sensível de As Praias de Agnès (2008): um estudo do conceito de paisagem a partir do documentário de caráter poético-biográfico de Agnès Varda (1928-2019) sob a ótica da geografia humanista., Descrição: Com o desenvolvimento das ciências modernas, as artes que antes estavam estritamente vinculadas as ciências foram se distanciando. A fim de estabelecer relações possíveis entre as artes e as ciências nos apoiamos na sétima arte, em especial na obra As praias de Agnès de Agnès Varda. Essa pesquisa tem como objetivo: analisar as geograficidades do documentário; desenvolver uma discussão geográfica fílmica com viés fenomenológico a partir do documentário; contribuir e dar continuidade para discussão da geografia humanista voltada para a análise cinematográfica e estabelecer diálogos interdisciplinar, especialmente entre a Geografia e as Artes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maíra Kahl Ferraz - Coordenador / Mariana Alves Machado Bazzan de Souza - Integrante.
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2020 - Atual
Natureza, Geografia e Arte, Descrição: O emprego da ideia de Natureza permeia a ciência geográfica desde sua sistematização enquanto ciência moderna, contudo há compreensão e discussão do conceito de natureza a partir do viés epistemológico e histórico, nesse campo científico ainda é escasso. Além disso, a ideia de Natureza possibilita a relação entre as ciências e as artes. Dessa maneira, a pesquisa busca entender as concepções que permeiam a concepção de natureza na Geografia e a relação entre as ciências e as artes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Kahl Ferraz - Coordenador.
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2014 - 2019
O método morfológico de Goethe e seu legado na geografia., Descrição: Esta pesquisa busca analisar o método morfológico desenvolvido por Goethe no século XVIII e apontar suas influencias na ciência geográfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Kahl Ferraz - Coordenador.
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2012 - 2014
RELAÇÕES ENTRE GEOGRAFIA E ARTES: UM ESTUDO SOBRE A PINTURA DE PAISAGEM DO RIO HUDSON (USA) E A GEOMORFOLOGIA NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA DURANTE O SÉCULO XIX., Descrição: O presente projeto de pesquisa aborda o conceito de paisagem nas artes e na geografia, especialmente na geomorfologia. Pretende-se compreender as transformações ocorridas na paisagem do Rio Hudson através das pinturas de paisagem dos artistas pertencentes a Hudson River School. O projeto busca compreender as relações entre o desenvolvimento da geomorfologia norte americana com as pinturas de paisagem desta escola durante o século XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maíra Kahl Ferraz - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus São Paulo. , Rua Pedro Vicente, Luz, 01109010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 27637520, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora Permanente
Outras informações:
Orientação de mestradoDisiplinas ministradasConstrução e Tratamento de Problemas em Ciências Humanas e Sociais
2019 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas ministradasPráticas Pedagógicas IIPráticas Pedagógicas IIIPráticas Pedagógicas IVGeografia e Recursos DidáticosHidrologiaGeologiaPedologia
2015 - 2019
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
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01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Matão.Cargo ou função, Comissão de Formação de Docentes.
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01/2016
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Filosofia da Ciência
2024 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora Permanente
2012 - 2019
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Discente/ Pesquisador
2015 - 2015
Secretaria de Educação de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 27
2014 - 2014
Secretaria de Educação de VinhedoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 25
2011 - 2013
Secretaria do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 20
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