Aletusya de Araújo Benevides

Doutora em História, na área de Política, Memória e Cidade, pela Universidade Estadual de Campinas (2003); mestre em História Social do Trabalho pela Universidade Estadual de Campinas (1997); graduada em História pela Universidade Federal do Ceará (1994). Diretora do Museu do Seridó de 2011 a 2013.

Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

1998 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: A estética do consumo no cenário social e cultural da Praia de Iracema
Maria Stella Martins Bresciani. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Identidade, cultura, políticas públicas, cidade.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em História

1995 - 1997

Universidade Estadual de Campinas
Título: Espaço virtual e comunicação: novas faces de uma sociabilidade moderna,Ano de Obtenção: 1997
Maria Stella Martins Bresciani.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: sociabilidade, realidade virtual, comunicação.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

1991 - 1994

Universidade Federal do Ceará
Título: Colônia Christina
Orientador: Francisco José Pinheiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2014

Especialização em Educação Especialiada - Formação de professores AEE. (Carga horária: 448h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Atualização Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2011

Faculdade de Educação. (Carga horária: 448h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2011

Curso de Especialização em Educação Especial -. (Carga horária: 448h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB/UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: História Social do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Histórico Edificado.

Organização de eventos

BENEVIDES, A. A. ; AL, E. ; BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . IX SEHIS. 2010. (Congresso).

BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . III Encontro de Iniciação à Docência. 2003. (Outro).

Participação em eventos

IX SEHIS.Informática. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Carolina Fernandes Aguiar

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. A crônica do retirante: registros jornalísticos da fome e da seca de 1877-1878. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Rogério Lima

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.; BETTY, C. B.; BARBOSA, M. A. P.. Kitesurf: um diferencial turístico no Ceará. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Giselle Geisile Rocha de Oliveira

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.; BARBOSA, M. A. P.; CASTELO, S.. As ações promocionais e seus efeitos nas vendas de produtos farmacêuticos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Geórgia Maria Feitosa e Paiva

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Internet e terceira idade: o consumo de internet pelos maiores de 60 anos na cidade de Fortaleza. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Mariana Marques Ferreira

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Alguma ferrugem na cidade contemporânea: qual narrativa? qual experiência?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Beatriz Gurgel do Carmo

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Centro de Mídia Independente: a publicação aberta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Débora Arrais de Souza Rangel

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Propaganda e Sociedade: um estudo de caso da publicidade norte-americana da década de 1930.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Sara Dantas

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Fatores presentes na vitrine que influenciam o comportamento do consumidor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Luciana Terra Targino

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Ditadura Militar: o real impacto da canção de protesto "Aesar de Você" na massa brasileira. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Pollyana Menezes de Oliveira

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Juazeiro do Norte: estratégias de uma cidade para transformar o fenômeno religioso em desenvolvimento econômico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lorna Manuela

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. Propaganda e universo infantil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza.

BENEVIDES, Aletusya de Araújo.. seleção para professor da disciplina de Turismo I. 2001. Universidade de Fortaleza.

Orientou

Adriana Silva de Sousa Assunção

A inclusão da pessoa com deficiência intelectual na sala de aula comum; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Ana Lice Vicente de Meneses

atendimento educacional especializado contribuições na aprendizaagem do aluno com deficiência física; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Ana Virgínia Barreto de Pontes Diniz

Transtorno global do desenvolvimento: estudo de caso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Estefânia Soares de Castro Nogueira

Atendimento educacional especializado de um aluno com deficiência intelectual incluso na escola comum: relato de experiência; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Francisca Anice Bezerra

A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na educação infantil da rede regular de ensino: contribuições do atendimento educaional especializado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Alexsandra Nojosa Lessa

Trabalhar a leitura com autista através do lúdico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Edna Maria Barros dos Santos

Dificuldade na aquisição da linguagem oral e escrita para a criança com deficiência auditiva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Maria Aila Uchôa Coelho

A inclusão de aluno com deficiência intelectual na turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Maria Edilene Nunes de Sousa

A inclusão da criança com deficiência auditiva nas salas regulares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Ana Paula de Holanda Lima

Ressignificando a inclusão na escola comum: Atendimento Educacional Especializado para aluno com baixa visão; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Eveline Maria Costa Fernandes

Proposta de inclusão de um aluno surdocego na rede regular de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Fabiana Maria Barbosa de Sousa

Superando limites da deficiência intelectual: um estudo de caso de um aluno com Síndrome de Down; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Maria Elizete Marques Portela

Contribuições do Atendimento Educacional Especializado para o desenvolvimento de alunos com Síndrome de Down; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Arleise Rodrigues de Matos

O desafio de alfabetizar a criança com deficiência intelectual, da Escola Adauto Bezerra da Turma de 2º ano de Ensino Fundamental; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - Univ; Aber) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Marila Sandra Tavares Rodrigues

A prostituição como meio de afirmação da identidade feminina a partir dos desejos de consumo impostos pela mìdia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Matheus Guedes Rocha

O cinema digital e sua influência no cinema amador: análise do filme "Boa Romaria faz quem sua casa está em paz"; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Marjorie Leitão Castro

Análise arquetípica: a manifestação do Saci na consciência do público infantil que assiste ao programa O Sítio do Pica-pau Amarelo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social: Jornalismo) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Anderson Fernandes Santiago

O homossexual masculino no discurso publicitário; 2005; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Cassiano Gadioli Cipolla

A publicidade como um ritual de iniciação para os adolescentes; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Fabiana Pereira Valentim

Supermercado: que lugar é esse?; 2004; 82 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Karine Tavares

Análise das propagandas anti-drogas em relação ao contexto social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Mariana Pedrosa Castelo Vieira

Inovação em meio ao caos: a proposta publicitária da Gillette durante a Segunda Guerra Mundial; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Carolina Teixeira Rodrigues

Musas Virtuais: ícones de perfeição da mulher; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social Publicidade Propaganda) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Amanda Larissa de Oliveira Santos

O Positivismo como um novo entendimento do conhecimento e suas implicações sociológicas no âmbito do Direito; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Jade Afonso Romero

A família do adolescente infrator: o relacionamento com os avós e o Ato Infracional; 2005; Iniciação Científica - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aletusya de Araújo Benevides;

Produções bibliográficas

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . O não-lugar de Iracema, que território é esse?. História e-História , v. 9999, p. 9999, 2009.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . etnoconhecimento como potencialidade para os negócios turísticos: microanálise etnográfica da comunidade de Tatajuba, Camocim, Brasil.. Geousp (USP) , v. 12, p. 121-128, 2006.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . Cidades do Instante: jogos de imagens em sensibilidades múltiplas. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 20, p. 105-108, 2005.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . A estética do consumo no cenário social e cultural da Praia de Iracema. Rio de Janeiro: Papel Virtual Editor, 2006. v. 500. 266p .

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . A estetica do consumo no cenario social e cultural da Praia de Iracema. Campinas: Biblioteca Digital da UNICAMP, 2003.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . Espaço virtual e comunicação : novas faces de uma sociabilidade moderna. Campinas: Biblioteca Digital da UNICAMP, 1996.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. . A turística Iracema: políticas urbanísticas de Fortaleza (1984-1998). Geousp (USP) , 2012.

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. ; DUARTE, R. . Identidade e Patrimônio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BENEVIDES, Aletusya de Araújo. ; et alli . Sistema de Informação Cultural. Fortaleza: Secretaria de Cultura do Estado do Ceará, 2007 (Desenvolvimento de Material Institucional).

Outras produções

BENEVIDES, Aletusya de Araújo. ; PARENTE, Lia ; LEITÃO, Cláudia . Sistema de Informação Cultural. 2006.

BENEVIDES, Aletusya de Araújo. ; et alli . Sistema de Informações Culturais da Secretaria de Cultura e Desporto do Estado do Ceará. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

BENEVIDES, Aletusya de Araújo. ; DUARTE, R. . Troca de Idéias: Identidade e patrimônio. 2004 (debate) .

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Experiência didático-pedagógica de aplicabilidade dos modelos de interpretação histórica à pesquisa e desenvolvimento documental de campo, Descrição: Capacidade de integração entre teoria e a prática de pesquisa de campo para alunos de Licenciatura em História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Teoria e Práxis: cultura e educação como fundamentos da matriz disciplinar histórica, Descrição: Desenvolver e potencializar competências para o uso e aprendizado da Disciplina História, objetivando à formação teórica e aplicada, as quais possibilitem associar capacidade de trabalho profissional e pesquisa no âmbito da gestão ambiental de bens culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Comunidade e cultura extrativista artesanal marinha: saberes locais como ordenadores das práticas de sustentabilidade ambiental, social e cultural, Descrição: Assegurar a educação ambiental, a pesca e a economia familiar a partir da formação de núcleos de educadores locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Mapeamento de biótopos estruturais físicos de significância patrimonial histórico-edificado da cidade de Caicó., Descrição: Este projeto dedica-se ao estudo da representação da cidade nas questões relativas aos processos de memória (e de esquecimento) pertinentes à constituição do patrimônio histórico no molde material, ou seja, bens materiais edificados, com significância e importância artística, cultural, religiosa, documental ou estética para a sociedade. A linha deverá conferir um amplo espaço para o estudo da historiografia brasileira e internacional, enfatizando seus enfoques teóricos e metodológicos; os debates em torno das questões sobre a produção do conhecimento histórico disciplinar, partindo da análise e reflexão das vertentes que tematizam, sob múltiplos ângulos, o fazer da história pelos historiadores; Estudos sobre a relação entre a memória e a história, em suas abordagens multidisciplinares, na perspectiva de apreensão das reciprocidades entre a memória e a história.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Informatização documental: redimensionando a ação docente para as novas metodologias de ensino e aprendizagem no DHC/CERES, Descrição: Este projeto tem por base o entendimento de que a melhoria na qualidade do ensino de graduação em história deve envolver a experiência didático-pedagógica de aplicabilidade dos modelos de interpretação histórica à pesquisa e o desenvolvimento documental no campo. A proposta é viabilizar a identificação, coleta e catalogação de fontes documentais históricas, pelos alunos e sob a minha coordenação, formando um banco de dados acessível aos discentes e docentes do curso de história. A par deste material, os alunos do bacharelado poderão, logo nos primeiros semestres do curso, projetar-se para o desenvolvimento de monografias, cujo contexto histórico seja a realidade espacial do Sertão do Seridó. No caso dos alunos de licenciatura, a prática vivenciada em campo, a experiência de produção e interpretação documental refletir-se-á na prática pedagógica, dos ensinos fundamental e médio de história, facilitando o desenvolvimento de temáticas, concatenadas com a realidade cotidiana dos próprios alunos, e não a partir de um universo intelectual tomado como ininteligível e, por isso, basicamente mnemônico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Etnoconhecimento como potencialidade para os negócios turísticos: micro-análise etnográfica da comunidade de Tatajuba, Camocim, Brasil., Descrição: Estudar o etnoconhecimento e a cultura material como um potencial para os negócios turísticos, a partir da análise da cultura material e das redes institucionais da comunidade de Tatajuba, Camocim - Brasil. O estudo tem como referencial a teoria institucionalista de Douglass North, para quem as redes institucionais locais, as quais determinam as estratégias e regras em vigor no ambiente social da comunidade, devem ser compreendidas como determinantes básicas para o desenvolvimento social e econômico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador / Maria Daniela Rosário de Alcântara - Integrante / Fábio Perdigão Vasconcelos - Integrante / Daniel Rodriguez de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Educação e Cidadania: ressignificando conceitos da Gestão da Educação, Descrição: Investigar relações entre educação e cidadania, buscando a compreensão crítica e o exercício reflexivo sobre os processos de formação humana, as teorias e práxis educativa, a política, a gestão da educação e a inclusão social... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Integrante / Mônica Mota Tassigny - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Auxílio financeiro.

  • 2004 - 2005

    A família do adolescente infrator: o relacionamento com os avós e o Ato Infracional, Descrição: Por que quase 2/3 dos adolescentes infratores identificados pelo Tribunal da Infância e Adolescência de Fortaleza (1998-2003) foi criado pela avó e não por pai ou mãe e muito menos por pai e mãe? Há alguma correlação entre isso e o ato infravional? Para responder àquelas perguntas, investiga-se, junto ao Tribunal de Justiça do Caerá, representado pelo Juizado da Infância e da Juventude de Fortaleza, as características dos relacionamentos da família do adolescente infrator, criado pela avó, com esse adolescentes com a finalidade de compreender a influência desse relacionamento com o ato infracional praticado por ele. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Integrante / Daniel Rodriguez de Carvalho Pinheiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2003 - 2004

    Identidades Urbanas: referenciais de consumo, cultura e estética, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Outra.

  • 1999 - 2001

    Viagem ao Mundo Fantástico dos Jogos Eletrônicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Integrante / Alessandra Carlos Alcântara - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Fortaleza - Remuneração.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2014

    Comunidade e cultura extrativista artesanal marinha: saberes locais como ordenadores das práticas de sustentabilidade ambiental, social e cultural, Descrição: O objetivo é apreender e analisar os saberes prático e sensível presentes nas comunidades de cultura artesanal extrativista marinha de Aracati, ordenadores do trabalho, das relações sociais e das formas de pertencimento locais.O estudo tem como referencial a teoria institucionalista, para a qual as redes institucionais locais, as quais determinam as estratégias e regras em vigor no ambiente social da comunidade, devem ser compreendidas como determinantes básicas para o desenvolvimento. Seguindo o mesmo referencial teórico-metodológico, a análise alicerça-se em três variáveis inter-relacionais: os saberes prático e sensível da comunidade, os atributos do meio físico e as regras que estabelecem as interações humanas em vigor no ambiente social. Partindo da premissa de que a sustentabilidade só é possível à medida que sejam integrados os múltiplos saberes no processo de desenvolvimento, nossa reflexão impõe-nos a questão de como potencializar as políticas de crescimento econômico a partir da incursão das institucionalidades locais, de forma a impulsionar a criação e o desenvolvimento de Arranjos Produtivos e Inovativos Locais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Comunidade e cultura extrativista artesanal marinha: saberes locais como ordenadores das práticas de sustentabilidade ambiental, social e cultural, Descrição: O objetivo é apreender e analisar os saberes prático e sensível presentes nas comunidades de cultura artesanal extrativista marinha de Aracati, ordenadores do trabalho, das relações sociais e das formas de pertencimento locais.O estudo tem como referencial a teoria institucionalista, para a qual as redes institucionais locais, as quais determinam as estratégias e regras em vigor no ambiente social da comunidade, devem ser compreendidas como determinantes básicas para o desenvolvimento. Seguindo o mesmo referencial teórico-metodológico, a análise alicerça-se em três variáveis inter-relacionais: os saberes prático e sensível da comunidade, os atributos do meio físico e as regras que estabelecem as interações humanas em vigor no ambiente social. Partindo da premissa de que a sustentabilidade só é possível à medida que sejam integrados os múltiplos saberes no processo de desenvolvimento, nossa reflexão impõe-nos a questão de como potencializar as políticas de crescimento econômico a partir da incursão das institucionalidades locais, de forma a impulsionar a criação e o desenvolvimento de Arranjos Produtivos e Inovativos Locais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Comunidade e cultura extrativista artesanal marinha: saberes locais como ordenadores das práticas de sustentabilidade ambiental, social e cultural, Descrição: O objetivo é apreender e analisar os saberes prático e sensível presentes nas comunidades de cultura artesanal extrativista marinha de Aracati, ordenadores do trabalho, das relações sociais e das formas de pertencimento locais.O estudo tem como referencial a teoria institucionalista, para a qual as redes institucionais locais, as quais determinam as estratégias e regras em vigor no ambiente social da comunidade, devem ser compreendidas como determinantes básicas para o desenvolvimento. Seguindo o mesmo referencial teórico-metodológico, a análise alicerça-se em três variáveis inter-relacionais: os saberes prático e sensível da comunidade, os atributos do meio físico e as regras que estabelecem as interações humanas em vigor no ambiente social. Partindo da premissa de que a sustentabilidade só é possível à medida que sejam integrados os múltiplos saberes no processo de desenvolvimento, nossa reflexão impõe-nos a questão de como potencializar as políticas de crescimento econômico a partir da incursão das institucionalidades locais, de forma a impulsionar a criação e o desenvolvimento de Arranjos Produtivos e Inovativos Locais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

  • 2011 - 2014

    Comunidade e cultura extrativista artesanal marinha: saberes locais como ordenadores das práticas de sustentabilidade ambiental, social e cultural, Descrição: O objetivo é apreender e analisar os saberes prático e sensível presentes nas comunidades de cultura artesanal extrativista marinha de Aracati, ordenadores do trabalho, das relações sociais e das formas de pertencimento locais.O estudo tem como referencial a teoria institucionalista, para a qual as redes institucionais locais, as quais determinam as estratégias e regras em vigor no ambiente social da comunidade, devem ser compreendidas como determinantes básicas para o desenvolvimento. Seguindo o mesmo referencial teórico-metodológico, a análise alicerça-se em três variáveis inter-relacionais: os saberes prático e sensível da comunidade, os atributos do meio físico e as regras que estabelecem as interações humanas em vigor no ambiente social. Partindo da premissa de que a sustentabilidade só é possível à medida que sejam integrados os múltiplos saberes no processo de desenvolvimento, nossa reflexão impõe-nos a questão de como potencializar as políticas de crescimento econômico a partir da incursão das institucionalidades locais, de forma a impulsionar a criação e o desenvolvimento de Arranjos Produtivos e Inovativos Locais.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aletusya de Araújo Benevides - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • FANOR- Faculdades Nordeste S;A. , Avenida Santos Dumont - 7800, Manoel Dias Branco, 60191156 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 30524818

Experiência profissional

2014 - 2015

Devry Brasil

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor regime parcial, Carga horária: 38

Outras informações:
* Professor de Metodologia Científica (presencial) das engenharias de Produção, Química, Elétrica, Controle de Automação, Mecânica e Civil. Professor de Metodologia Científica (não-presencial/EAD) das engenharias de Produção, Química, Elétrica, Controle de Automação, Mecânica e Civil. Professor de Ciências Humanas e Sociais (presencial) das engenharias de Produção, Química, Elétrica, Controle de Automação, Mecânica e Civil. Professor de Ciências Humanas e Sociais (não-presencial/EAD) das engenharias de Produção, Química, Elétrica, Controle de Automação, Mecânica e Civil.

Atividades

  • 01/2014 - 06/2015

    Ensino, engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais e Humanas, Ensino à distância: disciplina de Ciências Sociais e Humanas, Metodologia científica

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto nível I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Vice-diretora efetiva, Diretora subst. Museu, Carga horária: 20

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Consultor AD HOC, Enquadramento Funcional: Colaborador

Atividades

  • 09/2011 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Regional de Ensino Superior do Seridó, .,Cargo ou função, Consultora ad hoc da Pró-reitoria de Pesquisa.

  • 02/2011 - 08/2013

    Direção e administração, Museu do Seridó, .,Cargo ou função, Vice-diretora.

  • 02/2011 - 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro Regional de Ensino Superior do Seridó, Departamento de História do CERES.,Linhas de pesquisa

  • 08/2010 - 08/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos históricos e seminário de teoria e metodologia da História I, II, III, História da África, Historiografia Brasileira, Introdução aos estudos históricos e Teoria da História I e II, Seminário de Teoria e Metodologia da História III, Teoria da História

2001 - 2008

Universidade de Fortaleza

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1999 - 02/2008

    Ensino, Comunicação Social Publicidade Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia de Ensino, Sociedade da Informação e Tecnologias, Realidade Social Política e Econômica Brasileira.

  • 03/1999 - 02/2008

    Ensino, Comunicação Social: Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia de Ensino, Sociedade da Informação e Tecnologias

  • 01/2002 - 02/2002

    Ensino, Comunicação Social e Novas Tecnologias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociedade da Informação e Novas Tecnologias

  • 03/2000 - 12/2001

    Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Cultura, História e Turismo II, História e Turismo I

2005 - 2005

Federação das Indústrias do Estado do Ceará

Vínculo: Docência, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina: Psicodinâmica do Trabalho, no curso de Especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho

Atividades

  • 02/2005 - 03/2005

    Ensino, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicodinâmica do Trabalho

2003 - 2003

Faculdade Integrada do Ceára

Vínculo: docência, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Novas Tecnologias em Comunicação Social, curso de Jornalismo.

Atividades

  • 02/2003 - 08/2003

    Ensino, Comunicação Social Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias

2011 - 2011

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor orientador, Carga horária: 20

2011 - 2012

Ministério da Educação

Vínculo: coordenador, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 4

2006 - 2006

Secretaria de Cultura do Estado do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto SECULT IITINERANTE. Coordenadora do Mapeamento do Patrimônio Edificado do Município de Fortaleza, Ceará.

2014 - 2015

Faculdades Nordete

Vínculo: Regime parcial, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 38

2014 - 2015

FANOR-DEVRY Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor regime parcial, Carga horária: 38