Geórgia Maria Feitosa e Paiva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• M?boto, Tiago ; PAIVA, G. M. F. . A educação como resistência: a trajetória de um estudante guineense. Revista do NUPEM , v. 16, p. 1-15, 2024.

• PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . Face monetizada. LINGUAGEM EM FOCO , v. 15, p. 80-96, 2024.

• SANTOS, R.A. DOS ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . Face política: um estudo sobre as marcas de polidez nas postagens do presidente Bolsonaro. Revista Entrepalavras , v. 1, p. 119-135, 2024.

• PAIVA, G. M. F. ; ROSA, M.M.V. ; PAIVA, S. M. F. . Formação socioemocional docente: uma análise comparativa. REVISTA INTERAGIR , v. 125, p. 39-41, 2024.

• PAIVA, G. M. F. ; SANTOS, L. A. P. F. . O DIMENSIONAMENTO DO RISCO ÀS FACES DOS PARTICIPANTES NA TÉCNICA DRAMATIZAÇÃO. Revista de Letras , v. 1, p. 1, 2024.

• CUNHA, A.C.A. ; PAIVA, G. M. F. . As BARREIRAS À PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES MÃES NO ENSINO SUPERIOR. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 3, p. 1711, 2024.

• OLIVEIRA, F. C. ; PAIVA, G. M. F. . SEREIAS: UM ESTUDO FOTOETNOGRÁFICO SOBRE A MULHER NA ATIVIDADE PESQUEIRA NO ESTADO DO CEARÁ. CADERNOS CAJUÍNA , v. 7, p. 1-19, 2022.

• PAIVA, G. M. F. ; OLIVEIRA, F. C. . O que as redes contam sobre nós? Um estudo autoetnográfico da representação de si no Instagram. Teoria e Cultura , v. 17, p. 208-221, 2022.

• de HOLANDA, M.M.B. ; PAIVA, G. M. F. . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO EM DEBATE (UFC) , v. 44, p. 126-142, 2022.

• SANTOS, G. J. ; PAIVA, G. M. F. . A (IM)POLIDEZ NA POLÊMICA: UM ESTUDO SOBRE A REPERCUSSÃO DA AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO DO JOGADOR NEYMAR. LETRAS EM REVISTA , v. 13, p. 44-59, 2022.

• PAIVA, G. M. F. . Os (des)encontros entre a polidez linguística e a Comunicação Não Violenta (CNV). REVISTA SOLETRAS , v. 39, p. 101-119, 2020.

• PAIVA, G. M. F. ; DA SILVA, Tatiana Martins Oliveira . DO PRECONCEITO À (IM)POLIDEZ: ASPECTOS SOCIAIS, IDEOLÓGICOS E LINGUÍSTICOS QUE CIR CUN S CREVEM PRÁTICAS RACISTAS E SEXISTAS NO FACEBOOK. CADERNOS DE LINGUAGEM E SOCIEDADE , v. 20, p. 117-133, 2019.

• PAIVA, G. M. F. ; OLIVEIRA, F.P.L. de . A ESTRATÉGIA DE (RE)CATEGORIZAÇÃO NA INTERFACE ENTRE POLIDEZ E IMPOLIDEZ LINGUÍSTICA. CADERNOS DE LINGUAGEM E SOCIEDADE , v. 20, p. 98-116, 2019.

• de HOLANDA, M.M.B. ; PAIVA, G. M. F. . INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIVERSIDADE. Revista Educação em Debate , v. 40, p. 109-125, 2018.

• MARTINS, A.R.D.. ; PAIVA, G. M. F. . La figura de la mujer: la (des)cortesía y la construcción de la imagen de la mujer en el blog Testosterona. Textos en Processo , v. 1, p. 183-205, 2015.

• PAIVA, G. M. F. ; MOREIRA, Hiran Nogueira ; OLIVEIRA, F.P.L. de . Análise Crítica do Discurso Negro em forma de Grafite: Questionando Sentidos Dominantes através do Discurso Multimodal. Linguagem em Foco , v. 7, p. 69-81, 2015.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . O uso da polidez linguística em chats educacionais: um estudo comparativo com chats de entretenimento. Educação & Tecnologia , v. 16, p. 74-89, 2012.

• PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . Um pulo no espaço e o menino ganhou um nome. 1. ed. Fortaleza: Dinâmica, 2024. v. 1. 40p .

• BARBOZA, Edson Holanda Lima (Org.) ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E (Org.) ; COSTA, J. Da Silva (Org.) . Ensaios interdisciplinares em humanidades - v. VII. 1. ed. Fortaleza: Eduece, 2024. v. 1. 528p .

• SANTOS, L. A. P. F. (Org.) ; PAIVA, G. M. F. (Org.) ; MOREIRA, R. G. (Org.) ; SOARES, M. E. (Org.) . (IM)POLIDEZ LINGUÍSTICA: ESTUDOS APLICADOS. 1. ed. João Pessoa: Marca de Fantasia, 2022. v. 1. 243p .

• PEREIRA, F.V.M. (Org.) ; PAIVA, G. M. F. (Org.) ; Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain (Org.) . Ensaios interdisciplinares em humanidades - Volume VI. 1. ed. Campinas: Pontes, 2022. v. 6. 391p .

• GOMES, Arilson dos Santos (Org.) ; BARBOZA, Edson Holanda Lima (Org.) ; PAIVA, G. M. F. (Org.) ; DE MELLO, Ivan Maia (Org.) . Ensaios interdisciplinares em humanidades - Volume V. 1. ed. Rio Grande: Ed. da FURG, 2022. v. 1. 450p .

• PAIVA, G. M. F. ; MOREIRA, R. G. ; SANTOS, L. A. P. F. . Introdução aos estudos da (im)polidez linguística. 1. ed. FORTALEZA: Centro Universitário Estácio do Ceará, 2016. v. 1. 149p .

• CUNHA, A.C.A. ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . Do interdisciplinar ao interseccional: caminhos metodológicos possíveis. In: BARBOZA; PAIVA; COSTA. (Org.). Ensaios interdisciplinares em humanidades - v. VII. 1ed.: , 2024, v. , p. 41-58.

• E SILVA, A. G. De Almeida ; RODRIGUES, C.M.T. ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . A CASA DOS MASTROS: VIOLÊNCIA NÃO É APENAS UM CONTO. In: BARBOZA; PAIVA; COSTA. (Org.). Ensaios interdisciplinares em humanidades - v. VII. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2024, v. 1, p. 379-400.

• OLIVEIRA, F.D.M. ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . Avaliação da empatia: uma reflexão sobre instrumentos de medição e sua aplicabilidade na educação. In: Antenor Teixeira de Almeida Junior; Henrelly Raony da Silva Viana. (Org.). Linguística: Interfaces e possibilidades. 1ed.Fortaleza: Centro Universitário da Grande Fortaleza, 2024, v. 1, p. 125-138.

• MOURA, M.S. ; GOMES, E.P.M. ; PAIVA, GEÓRGIA MARIA FEITOSA E . A REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DA MULHER EM MÚSICAS DE MARÍLIA MENDONÇA. In: BARBOZA; PAIVA; COSTA. (Org.). Ensaios interdisciplinares em humanidades - v. VII. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2024, v. 1, p. 223-244.

• PAIVA, G. M. F. ; MOREIRA, R. G. . O sarcástico e o irônico: demarcando as diferenças na esfera pragmática. In: Letícia Adriana Pires Ferreira dos Santos - Geórgia Maria Feitosa e Paiva Reginaldo Gurgel Moreira - Maria Elias Soares Organizadores. (Org.). (IM)POLIDEZ LINGUÍSTICA: ESTUDOS APLICADOS. 1ed.João Pessoa: Marca de Fantasia, 2022, v. 1, p. 33-50.

• PAIVA, G. M. F. ; ROSA, M.M.V. . DESIGN THINKING: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: rancisco Vítor Macêdo Pereira, Geórgia Maria Feitosa E Paiva e Jeannette Filomeno Pouchain Ramos. (Org.). Ensaios interdisciplinares em humanidades - Volume VI. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 6, p. 215-235.

• PAIVA, G. M. F. ; OLIVEIRA, A. C. de . CARA DE EMPREGADINHA?: O DIMINUTIVO COMO AÇÃO DEPRECIATIVA DA MULHER E FERRAMENTA DE IMPOLIDEZ LINGUÍSTICA. In: Letícia Adriana Pires Teixeira. (Org.). Linguagem em Movimeno: estudos pragmáticos. 1ed.Fortaleza: Estácio do Ceará, 2020, v. 1, p. 100-123.

• DA SILVA, A.C.C. ; PAIVA, G. M. F. . A DIMENSÃO SUBJETIVA DO SINAL NO BATISMO DE INGRESSANTES OUVINTES NA COMUNIDADE SURDA. In: Ana Cristina Pelosi; Monica Fontenelle Carneiro. (Org.). Linguagem e pensamento: pesquisas, reflexões e práticas. 1ed.São Luís: edufma, 2019, v. 1, p. 219-238.

• PAIVA, G. M. F. . Os desafios do ensino de pesquisa científica na Universidade. Ensino, Pesquisa e Extensão na Unilab. 1ed.FORTALEZA: EXPRESSÃO GRÁFICA EDITORA, 2017, v. 1, p. 187-197.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . Retórica e Estrutura Conversacional do Chat Educacional. In: Maria Margarete Fernandes de Sousa; Antônio Luciano Pontes; Ana Keyla Lopes; Flávia Cristina Candido de Oliveira. (Org.). Gêneros Textuais: Experiências de Pesquisas. 1ed.Fortaleza: UECE, 2011, v. 1, p. 57-89.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . Um olhar sobre o preconceito linguístico: crenças de estudantes de um curso semi-presencial sobre a diversidade lingüística. In: Ana Elisa Ribeiro, Ana Maria Nápoles Villela; Jerônimo Coura Sobrinho ; Rogério Barbosa da Silva. (Org.). Linguagem, tecnologia e educação. São Paulo: Petrópoles, 2010, v. 1, p. -.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . A polidez linguística em salas de bate-papo para maiores de cinquenta anos. In: Júlio César Araújo. (Org.). Seminários linguísticos: discurso, análise, linguística, pesquisa e ensino. 1ed.: , 2010, v. 1, p. -.

• PAIVA, G. M. F. . A polidez linguística em sala de bate-papo na internet. In: CAVALCANTE, Mônica Magalhães ;BRITO Mariza Angélica ;LEITE, Ricardo Lopes. (Org.). Teses e Dissertações Grupo Protexto Vol. IV. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2009, v. IV, p. -.

• PAIVA, G. M. F. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; FREIRE, J. L. L. . O canto das Almas, as Carpideiras e Cantadeiras de Inselências no Interior do Ceará. In: Clerton Martins de Oliveira. (Org.). Antropologia das Coisas do Povo. 1ed.São Paulo: Roca, 2005, v. 1, p. 65-85.

• PAIVA, G. M. F. ; BONFIM, M. A. L. . Violência linguística e (im)polidez no facebook: analisando práticas racistas no futebol brasileiro. In: II WORKSHOP INTERNACIONAL DE PRAGMÁTICA, 2015, Curitiba. ANAIS ELETRÔNICOS DO II WORKSHOP INTERNACIONAL DE PRAGMÁTICA. Curitiba: UFPR, 2014. v. 1. p. 27-39.

• PAIVA, G. M. F. ; PEREIRA, Maria Elisaudia Almeida . AS SEQUÊNCIAS TEXTUAIS EM FÓRUNS EDUCACIONAIS DIGITAIS. In: 2° Colóquio sobre Hipertexto, CHIP ? EaD em tela, 2010, Fortaleza. 2° Colóquio sobre Hipertexto, CHIP ? EaD em tela, 2010.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . ARCAÍSMOS NO FALAR DE PESSOAS COM MAIS DE CINQUENTA ANOS NA REGIÃO DO CARIRI. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA, 2010, SÃO LUIS. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIALETOLOGIA E SOCIOLINGUÍSTICA, 2010.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . Preconceito e identidade linguística: crenças de estudantes de um curso de educação à distância. In: Hipertexo 2009, 2009, Belo Horizonte. Hipertexo 2009, 2009.

• PAIVA, G. M. F. ; PAIVA, S. M. F. . AS FACES NA PUBLICIDADE: UM REEXAME DA TEORIA DA POLIDEZ LINGÜÍSTICA DE BROWN E LEVINSON (1978; 1987) NOS COMERCIAIS DAS SANDÁLIAS HAVAIANAS. In: I Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. I Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008.

• PAIVA, G. M. F. ; FREIRE, J. L. L. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; Fonseca, Joseíldes F. . A figura da mulher nos rituais fúnebres: um estudo sobre a manifestação do carpir em Juazeiro do Norte. In: I simpósio internacional em ciências da religião, 2007, João Pessoa. I simpósio internacional em ciências da religião, 2007.

• PAIVA, G. M. F. ; FREIRE, J. L. L. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; Fonseca, Joseíldes F. . Padre Cícero e a tradição do Carpir: Influencia e adaptação religiosa. In: I simpósio internacional em ciências da religião, 2007, João Pessoa. I simpósio internacional em ciências da religião, 2007.

• PAIVA, G. M. F. ; Fonseca, Joseíldes F. . Perfil sócio-demografico de idosas institucionalizadas em um asilo de Fortaleza. In: I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007, Campina Grande. I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007.

• PAIVA, G. M. F. ; Fonseca, Joseíldes F. . A re-categorização da velhice em Terceira Idade: um estudo sobre a formação do estereotipo como ferramenta de transformação. In: I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007, Campina Grande. I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007.

• PAIVA, G. M. F. ; Fonseca, Joseíldes F. . Idosos que participam de grupos de convivência: quais as representações sociais destes nos processos de envelhecimento. In: I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007, Campina Grande. I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007.

• PAIVA, G. M. F. . A manifestação do sujeito no gênero blog jornalístico: uma análise das estratégias de polidez de impessoalização sob a perspectiva da sociolingüística. In: II Hipertexto 2007, 2007, Fortaleza. II Hipertexto 2007, 2007.

• PAIVA, G. M. F. . A manifestação do sujeito no gênero blog jornalístico: uma análise das estratégias de polidez de impessoalização sob a perspectiva da sociolingüística. In: Conel- I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. Conel- I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007.

• PAIVA, G. M. F. . A polidez lingüística em salas de bate-papo para maiores de cinqüenta anos. In: CONEL- I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. CONEL- I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007.

• PAIVA, G. M. F. ; Fonseca, Joseíldes F. . O perfil do usuário de internet da terceira idade na cidade de Fortaleza: um estudo qualitativo. In: I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007, Campina Grande. I congresso internacional de Envelhecimento Humano ?desafios contemporâneos da geriatria e da gerontologia? I encontro Brasil/ Espanha sobre envelhecimento ativo, 2007.

• PAIVA, G. M. F. . Sabedoria Popular, um estudo sobre o fenômeno polifônico no livro Indez de Bartolomeu Campos de Queirós. In: XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2006, João Pessoa, 2006.

• PAIVA, G. M. F. . SABEDORIA POPULAR, UM ESTUDO SOBRE O FENÔMENO POLIFÔNICO NO LIVRO INDEZ DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS. In: XXI Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2006, João Pessoa. SABEDORIA POPULAR, UM ESTUDO SOBRE O FENÔMENO POLIFÔNICO NO LIVRO INDEZ DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS, 2006.

• PAIVA, G. M. F. . Internet e Terceira Idade, o consumo de Internet pelos maiores de 60 na cidade de Fortaleza. In: XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2005, Fortaleza. XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2005.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. ; PEREIRA, Maria Elisaudia Almeida . HETEROGENEIDADE DISCURSIVA E AUTORIA EM FÓRUNS EDUCACIONAIS DIGITAIS. In: 3º Colóquio de Hipertexto - CHIP: Ferramentas digitais e ensino, 2012, Fortaleza. Colóquio Nacional Sobre Hipertexto, 2012. v. 1. p. 128-129.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . Footing e cortesia verbal: a construção da imagem do tutor em chats educacionais virtuais. In: Congresso Internacional Interdisciplinar Cortesia: olhares e (re)invenções, 2012, Lisboa. Congresso Internacional Interdisciplinar Cortesia: olhares e (re)invenções. Lisboa, 2012. v. 1. p. 95-95.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. ; SOUSA de, Socorro Claudia Tavares . Concepções De Linguagem De Alunos De Graduação Da Unilab. In: V ECLAE, 2011, Natal. Caderno de Resumos, 2011.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . A construção do footing do tutor na interação com o aluno em chats educacionais. In: VI SIGET, 2011, Natal. Caderno de Resumos. UFRN: UFRN, 2011. v. 1. p. 288-288.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E ESTRUTURA CONVERSACIONAL DO CHAT EDUCACIONAL. In: GELNE, 2010, Teresina. XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS, 2010.

• PEREIRA, Maria Elisaudia Almeida ; PAIVA, G. M. F. . O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOLAR SOB A ÓTICA DOS ALUNOS DE LETRAS. In: II FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS, 2010, FORTALEZA. II FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS, 2010.

• SOARES, M. E. ; PAIVA, G. M. F. . A polidez linguística em sala de bate-papo na internet. In: XXVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II ENCONTRO DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2009, Fortaleza. XXVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II ENCONTRO DE PESQUISA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2009.

• PAIVA, G. M. F. . PRECONCEITO E IDENTIDADE LINGUÍSTICA: CRENÇAS DE ESTUDANTES DE QUÍMICA. In: I Colóquio Discurso e Práticas Culturais (DIPRACS), 2009, Fortaleza. I Colóquio Discurso e Práticas Culturais (DIPRACS), 2009.

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . O ANTAGONISMO METAFÓRICO NO CONCEITO TERCEIRA IDADE: O NOVO É BOM, O VELHO É RUIM. In: III Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2008, Fortaleza. III Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2008.

• PAIVA, G. M. F. . A manifestação do sujeito no gênero blog jornalístico: uma análise das estratégias de polidez de impessoalização sob a perspectiva da sociolingüística. In: 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007, Belém. 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007.

• PAIVA, G. M. F. . SPAM: reflexão e análise do gênero digital. In: XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística & I Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2006, Uberlândia. XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística & I Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2006.

• PAIVA, G. M. F. . SPAM: reflexão e análise do gênero digital. In: XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2006, Uberlândia. XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2006.

• PAIVA, G. M. F. . Internet e Terceira Idade, o consumo de Internet pelos maiores de 60 na cidade de Fortaleza. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005.

• PAIVA, G. M. F. . Internet e Terceira Idade, o consumo de Internet pelos maiores de 60 na cidade de Fortaleza. In: 57 Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza. Internet e Terceira Idade, o consumo de Internet pelos maiores de 60 na cidade de Fortaleza, 2005.

• PAIVA, G. M. F. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; FREIRE, J. L. L. . O canto das Almas, as carpideiras e cantadeiras de inselências no interior do Ceará. In: Congresso Nacional do Folclore, 2004, Goiânia. Congresso Nacional do Folclore, 2004.

• PAIVA, G. M. F. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; FREIRE, J. L. L. . Cultura Popular e Cinema: As carpideiras do filme Abril Despedaçado de Walter Salles. In: IX Encontro de Iniciação á pesquisa, 2003, Fortaleza. IX Encontro de Iniciação á pesquisa. Fortaleza: Gráfica Unifor, 2003. v. 9.

• PAIVA, G. M. F. ; Souza de, Ana Cecília Araujo Soares ; FREIRE, J. L. L. . O canto das almas, as Carpideiras e Cantadeiras de Inselências no interior do Ceará. In: VIII Semana Universitária de pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, 2003, Fortaleza. VIII Semana Universitária de pesquisa da Universidade Estadual do Ceará, 2003. v. 8.

• de HOLANDA, M.M.B. ; PAIVA, G. M. F. . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , 2022.

• PAIVA, G. M. F. . Violência e (im)polidez linguística nas redes sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . FOOTING E CORTESIA VERBAL: A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO TUTOR EM CHATS EDUCACIONAIS VIRTUAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. ; PEREIRA, Maria Elisaudia Almeida . HETEROGENEIDADE DISCURSIVA E AUTORIA EM FÓRUNS EDUCACIONAIS DIGITAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. ; SOUSA de, Socorro Claudia Tavares . Concepções De Linguagem De Alunos De Graduação Da Unilab. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . A construção do footing do tutor na interação com o aluno em chats educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . O Ambiente Virtual de Aprendizagem Solar: seus gêneros e seus usos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, G. M. F. ; PEREIRA, Maria Elisaudia Almeida . AS SEQUÊNCIAS TEXTUAIS EM FÓRUNS EDUCACIONAIS DIGITAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, G. M. F. ; SOARES, M. E. . ORGANIZAÇÃO RETÓRICA E ESTRUTURA CONVERSACIONAL DO CHAT EDUCACIONAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2024

  CRENÇAS DE JOVENS GUINEENSES SOBRE LÍNGUAS ETNICAS, Descrição: Este projeto tem como objetivo de compreender sobre como se constroem as crenças que osjovens guineenses têm a respeito de suas línguas éticas, em especial as línguas Pepel e Felupe.Partimos da hipótese de que as referidas línguas estão passando por um processo deestigmatização por parte dos falantes mais jovens, tendo em vista a diversidade linguística dopaís, que também reflete conflitos históricos, regionais, culturais, econômicas e sociais destapopulação. Realizaremos uma investigação qualitativa, exploratória e descritiva, com o uso datécnica entrevista para conhecermos de modo mais aprofundado o fenômeno que estamosestudando. Acreditamos que este trabalho contribuirá para os estudos das ciências humanas esociais, assim como para linguística e a história, além disso, consideramos que a sociedadeguineense poderá se beneficiar dos resultados deste estudo para a implementação de políticasnacionais de valorização da identidade étnica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Coordenador / Martinho Manuel Sicó - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - 2022

  Formação socioemocional do docente da Educação Básica, Descrição: Essa pesquisa se justifica pela necessidade de se conhecer sobre o que os docentes da educação básica conhecem sobre conteúdos socioemocionais, se suas necessidades socioemocionais na prática docente são acolhidas pela escola, e pela necessidade de capacitação desses profissionais para melhor comunicação e assistência aos discentes da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Coordenador / Margarida Maria Vieira Rosa - Integrante.

• 2021 - 2022

  PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO PARA ESTUDANTES AUTISTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Conforme o INEP (2018), o número de matrículas de estudantes com deficiência no Ensino Fundamental chegou a 1,2 milhão naquele ano, com a pandemia e a adesão ao ensino remoto, muitos estudantes, inclusive aqueles com TEA enfrentaram questões importantes para o seu processo de aprendizagem, levando-os muitas vezes a abandonar a escola. Com o retorno às aulas presenciais, desde a publicação do DECRETO Nº34.279, de 02 de outubro de 2021, as escolas vêm tentando investir na intermediação desses problemas. Vale ressaltar que, para além de um estado pandêmico, no ambiente escolar, a falta de acessibilidade pode criar barreiras e até prejudicar o discente no desenvolvimento de suas competências e habilidades, impedindo-o assim, o pleno acesso desse espaço de partilha de conhecimento, que é a escola. Conforme Redmerski (2018), foi constatado que as atividades desenvolvidas, em sala de aula, não foram suficientes e capazes de criar uma evolução de uma forma pedagógica para os alunos mais simples para outra de maior complexidade, tendo em vista que muitas vezes, a desinformação e a falta de formação podem comprometer o processo de ensino e aprendizagem. Com base nesse cenário, esta pesquisa de TCC tem como objetivo Elaborar um Plano Educacional Individualizado com base nas metodologias ativas de aprendizagem como proposta de adaptação curricular para a inclusão de estudantes autistas do ensino fundamental de uma escola no município de Morada Nova (CE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Coordenador / Monyque Mary Bezerra de Holanda - Integrante.

• 2019 - Atual

  Representações cognitivas socioculturalmente situadas de violência em centros urbanos brasileiros, Descrição: O projeto tem como objetivos investigar o papel de representações cognitivas socioculturalmente situadas que embasam ideias e comportamentos de indivíduos, vítimas diretas ou indiretas de violência, com respeito a atitudes, crenças e sentimentos relativos à conceptualização do fenômeno de um modo geral, bem como a conceitos de (in)segurança, empatia, (dis)patia para om agressores frente ao prevalecente estado de violência urbana no Brasil. Buscamos, assim, compreender melhor à luz da teoria da metáfora conceptual (LAKOFF; JOHNSON, 1980; 1999; LAKOFF, 1987; JOHNSON, 1987) e a proposta teórico-metodológica abraçada por Cameron et al. (2009), Cameron e Maslen (2010); Cameron e Larsen-Freeman (2008) relativos ao discurso como sistema adaptativo complexo (SAC), como conceitos a respeito de violência emergem no discurso entendido como sistema adaptativo complexo (SAC) e propiciam a emergência de metáforas sistemáticas. Com tais objetivos em pauta, a proposta que se desdobra em vários subprojetos de pesquisa conduzidos no presente, ou ainda a serem realizados por membros do Grupo de Pesquisa em Estudos sobre Linguagem e Pensamento-Cognição e Linguística (GELP-COLIN), coordenado pela Profa. Dra. Ana Cristina Pelosi e suas aplicações futuras a setores sociais relevantes, poder contribuir para a geração de conhecimentos estratégicos capazes de contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas capazes de melhor gerenciar a escalada da violência e a fomentação de atitudes menos beligerantes.. Integrantes: Ana Cristina Pelosi - Coordenador / Antenor Teixeira de Almeida Júnior - Integrante / Monica Fontenelle Carneiro - Integrante / Letícia Adriana Pires dos Santos - Integrante / Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Integrante / Letícia Adriana Pires F. dos Santos - Integrante / Ana Cristina Pelosi - Coordenador / Monica Fontenelle Carneiro - Integrante / Antenor Teixeira de Almeida Júnior ] - Integrante.

• 2017 - 2018

  A (im)polidez linguística como exercício do racismo nas redes sociais, Descrição: Este projeto de Iniciação Científica pretende compreender como a violência linguística se manifesta em diferentes casos considerados como racistas e que ganharam notoriedade pública. Nossa análise tomará como base a teoria da impolidez linguística de Culpeper (2008) e polidez linguística de Leech (1983; 2005; 2014), Brown e Levinson (1987), estudos sobre as redes sociais na internet (RECUERO, 2009; CASTELLS, 2013; PORTO, 2016), assim como faremos uso de investigações que discutem a questão do racismo Mbembe (2014), Fanon (2008), Silverio, (1999) e Guimarães (1999). Como forma de recortar nosso objeto de pesquisa, optamos por investigar manifestações de impolidez e racismo restrita a rede social facebook, uma vez que esta rede social possibilita que o usuário possa se comunicar com os demais por meio de um grande número de caracteres, imagens e vídeos, nos permitindo uma análise mais aprofundada, inclusive dos aspectos contextuais, das manifestações consideradas racistas. Para a realização desta pesquisa, nos apoiaremos na metodologia de etnografia virtual proposta por Hine (2000; 2005), a qual considera que os dados contextuais são de grande relevância para a análise. Outra vantagem dessa abordagem metodológica, é que a proposta da autora prevê a observação com participação não ativa do pesquisador na aquisição dos elementos para compor o corpus de análise, eximindo-o de influenciar o contexto analisado. Com base nos estudiosos da polidez e impolidez linguística, proporemos um modelo de análise para situações de racismo em redes sociais da internet.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Geórgia Maria Feitosa e Paiva - Coordenador / ANA JOELMA MARTINS ALVES - Integrante., Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.

Prêmios