Rafaela Gessner Lourenço

Enfermeira. Graduação em enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2011). Mestre em ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade de São Paulo (2013). Doutora pelo Programa Interunidades de Doutoramento em Enfermagem da Escola de Enfermagem e Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP (2018). Vice-líder do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC) da UFPR, membro do Grupo de Pesquisa Gênero Saúde e Enfermagem - USP, e do Grupo de Pesquisa Gênero, Mulher e Cidadania da USCS. Professora adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná (UFPR) da área de Saúde Coletiva. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação Prática do Cuidado em Saúde da UFPR (PPGPCS) e do Programa de pós-Graduação em Enfermagem da UFPR (PPGEnf). Atualmente é editora Associada da Revista Acta Paulista de Enfermagem. E-mail: rafaelagessner@ufpr.br

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem

2014 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: A violência entre parceiros íntimos adolescentes à luz de gênero e geração: a percepção e as práticas de profissionais de saúde e áreas afins
, Ano de obtenção: 2018. Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Enfermagem

2012 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: VIOLÊNCIA CONTRA O ADOLESCENTE: UMA ANÁLISE À LUZ DAS CATEGORIAS GÊNERO E GERAÇÃO
, Ano de Obtenção: 2013.Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca.

Graduação em enfermagem

2007 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: O RECONHECIMENTO DA REALIDADE OBJETIVA DAS NOTIFICAÇÕES DE ACIDENTES DE TRABALHO COM MATERIAL BIOLÓGICO EM UM HOSPITAL ESCOLA DE CURITIBA/PR
Orientador: Liliana Müller Larocca

Formação complementar

2020 - 2020

O uso dos recursos digitais e o papel dos professores - Básico. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Seminário Conversando sobre a Escrita e Publicação de Artigos Científicos. (Carga horária: 8h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2020 - 2020

Educação Híbrida. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

PRÁTICAS DOCENTE COM RECURSOS TECNOLÓGICOS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento e Produção de Materiais Didáticos para aulas mediadas por tecn. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Webinar Representação Visual de Categorias e Resultados. (Carga horária: 1h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2020 - 2020

Jogo Digital na EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Educacionais Abertas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

H5P: produzindo vídeos interativos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Situações Clínicas Comuns na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2018 - 2018

Como realizar eletrocardiograma. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2018 - 2018

Convulsões em pediatria e estado de mal epilético. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2018 - 2018

Cálculo de Medicação. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2018 - 2018

Medicações Inalatórias - Materno Infantil. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2018 - 2018

Educação Híbrida. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Emergências Pediátricas. (Carga horária: 4h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2018 - 2018

Cuidados com acesso PICC. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2017 - 2017

E-learning "Análise de conteúdo com o apoio do software WebQDA". (Carga horária: 4h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2017 - 2017

?Epidemiologia Crítica e a Matriz de Processos Críticos?. (Carga horária: 10h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.

2017 - 2017

Curso II Pós Workshop: "Translacional Research". (Carga horária: 8h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.

2016 - 2016

Social Science background to develop researches in the healthcare field. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Workshop Intensivo Publicase. (Carga horária: 40h). , Publicase, PUBLICASE, Brasil.

2016 - 2016

Experiência de utilização do software webQDA na pesquisa em saúde e Enferma. (Carga horária: 6h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.

2015 - 2015

Portal BVS (Biblioteca Virtual em Saúde): Básico. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Design de games para a educação em enfermagem. (Carga horária: 16h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.

2014 - 2014

Código Penal para Ministério da Saúde. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2013 - 2013

Análise Qualitativa com Apoio do Software webQDA. (Carga horária: 8h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2013 - 2013

Treinamento em Revisão Sistemática Qualitativa. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Workshop "Violência infantil na saúde coletiva". (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Como redigir artigos científicos - EEUSP. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Testando Intervenções em Pesquisa Qualitativa. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2011

Licenciatura em Enfermagem. (Carga horária: 600h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Monitoração do Processo em Esterilização. (Carga horária: 4h). , COREN-PR, COREN-PR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Organização de eventos

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA . moderadora na Comunicação Coordenada "As violências que nos espreitam". 2023. (Congresso).

GESSNER, R. ; ROSCOCHE, K. G. C. ; HAMMERSCHMIDT, K. S. A. ; MACEDO, L. C. ; KHALAF, D. K. . Territorialização como instrumento do planejamento na Atenção Básica. 2022. (Outro).

Lourenço RG . Jubileu 20 anos PPGENF UFPR. 2022. (Outro).

Lourenço RG . CHAMA para Mindfulness - Primeira prática em grupo. 2021. (Outro).

Lourenço RG . Aplicação de métodos mistos na pesquisa em saúde e enfermagem à luz do referencial de Creswell. 2021. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner . "Aplicação da Oficina de Trabalho Crítico-emancipatória na pesquisa e intervenção em saúde. 2021. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner . Aplicação da Teoria de Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva na pesquisa e intervenção em saúde. 2021. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner . Membro da Comissão Científica da 12ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner . Aplicação da pesquisa ação na perspectiva da Saúde Coletiva. 2021. (Outro).

Lourenço RG . II Congresso de Saúde Coletiva da UFPR. 2020. (Congresso).

Lourenço, Rafaela Gessner . 1º Simpósio Interprofissionalidade e Saúde/ 1ª Mostra de Vivências PET Interprofissionalidade e Práticas Colaborativas no SUS. 2020. (Outro).

Lourenço RG . Enfermagem em Saúde Coletiva: Teoria e Método de Intervenção. 2019. (Outro).

GESSNER, R. . Seminário Internacional "Violência nas relações de intimidade nos adolescentes". 2019. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner ; KHALAF, D. K. . Trabalho e Gênero - categorias para a pesquisa em saúde coletiva". 2019. (Outro).

Lourenço, Rafaela Gessner . Congresso de Saúde Coletiva da UFPR e II Festival de cinema 5 minutos de Saúde Coletiva. 2019. (Congresso).

Lourenço RG . Processo Seletivo UFPR 2018/2019 - Prova de Conhecimentos Gerais. 2018. (Concurso).

GESSNER, R. . 3º Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem (SINPESC). 2017. (Outro).

GESSNER, R. . Workshop Internacional Novas Perspectivas na Implementação de Práticas de Enfermagem". 2017. (Outro).

GESSNER, R. . Coordenadora da apresentação de trabalhos na modalidade E-pôster do 67 CBEn e 4CLAHEn. 2015. (Congresso).

GESSNER, R. . Membro da subcomissão de temas do 67 Congresso Brasileiro de Enfermagem e 4 Colóquio Latino-Americano de História da Enfermagem. 2015. (Congresso).

GESSNER, R. . Avaliador de trabalho do 67 Congresso Brasileiro de Enfermagem e 4 Colóquio Latino-Americano de História da Enfermagem. 2015. (Congresso).

GESSNER, R. . Revisor Ad Hoc no 17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem- SENPE- O clássico e o emergente: desafios da pesquisa em Enfermaem. 2013. (Congresso).

GESSNER, R. . II Fórum de Comissão de Ética de Enfermagem do Coren-Pr. 2011. (Outro).

GESSNER, R. . UFPR: Cursos e Profissões- uma feira de idéias para o seu futuro. 2010. (Exposição).

GESSNER, R. . Saúde da mulher em estabelecimentos prisionais: uma discussão emergente. 2010. (Outro).

GESSNER, R. . UFPR: Cursos e Profissões- Uma Feira de Idéias Para Seu Futuro. 2009. (Exposição).

Participação em eventos

KICK-OFF SEMINAR UTFORSK PROJECT: iEMPOWER-HEALTH: Implementing digital postgraduate education on empowerment and health promotion intervention ? A multilateral partnership between Norway, USA, and Brazil.. 2025. (Seminário).

2º encontro de integração ensino serviço no SUS Curitiba.Mesa-redonda - MR5 - Revendo os Determinantes Sociais da Saúde. 2024. (Encontro).

8th World Conference on Qualitative Research. Structural racism in health care for black immigrants during the COVID-19 pandemic in Brazil. 2024. (Congresso).

sessão solene do jubileu de ouro Enfermagem UFPR na Câmara Municipal de Curitiba.Compromisso com a excelência acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem da UFPR. 2024. (Outra).

IV Congresso Saúde Coletiva UFPR. PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E DO TERCEIRO SETOR SOBRE A CYBER VIOLENCE ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOS ADOLESCENTES. 2023. (Congresso).

"Territorialização como instrumento do planejamento na Atenção Básica. 2022. (Encontro).

18º SENADEn ? Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem e o 15º SINADEn ? Simpósio Nacional de Diagnóstico de Enfermagem.PRODUÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL SOBRE A FICHA DE NOTIFICAÇÃO DA VIOLÊNCIA INTERPESSOAL E AUTOPROVOCADA. 2022. (Seminário).

ENCONTRO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM UFPR. 2022. (Encontro).

Jubileu 20 anos PPGENF UFPR. 2022. (Encontro).

Metodologia JBI para estudos quantitativos - Módulo 2. 2022. (Simpósio).

12ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da Universidade Federal do Paraná,.MONITORIA DIGITAL E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA DISCIPLINA SAÚDE DO TRABALHO : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Outra).

72o Congresso Brasileiro de Enfermagem. VIOLÊNCIA CONTRA PROFISSIONAIS DE SAÚDE: UMA EPIDEMIA IGNORADA EM TEMPOS DE COVID-19. 2021. (Congresso).

82ª SBEn - Roda de conversa "Em defesa da saúde do trabalho e e da educação em Enfermagem". 2021. (Encontro).

82ª SBEn - Roda de conversa "Ensino a distância e os impactos no trabalho e formação em Enfermagem". 2021. (Encontro).

82ª SBEn - Roda de conversa "Retorno às aulas presenciais: quando e como?". 2021. (Encontro).

Aplicação da Oficina de Trabalho Crítico-emancipatória na pesquisa e intervenção em saúde. 2021. (Encontro).

Aplicação da pesquisa ação na perspectiva da Saúde Coletiva. 2021. (Outra).

Aplicação da Teoria de Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva na pesquisa e intervenção em saúde. 2021. (Encontro).

ILPI: pesquisa, extensão e a prática do cuidado gerontológico. 2021. (Encontro).

1º Simpósio Interprofissionalidade e Saúde / 1ª Mostra de Vivências PET Interprofissionalidade e Práticas Colaborativas no SUS.JOGO INTERRAPS: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO EM SAÚDE MENTAL. 2020. (Simpósio).

Competência no cuidado à saúde da mulher: perspectivas e discussões. 2020. (Encontro).

II Congresso de Saúde Coletiva da UFPR. "A ESTRUTURAÇÃO DE REDES QUE ATUAM NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA POR PARCEIRO ÍNTIMO ADOLESCENTE: UMA REVISÃO DE LITERATURA". 2020. (Congresso).

II Seminário Internacional: pesquisa colaborativa e contribuição para a prática profissional de e enfermagem. 2020. (Seminário).

Processo de Enfermagem no cuidado intensivo ao paciente com covid-19. 2020. (Seminário).

11ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.TERRITORIALIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA MONITORIA EM SAÚDE COLETIVA DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM,. 2019. (Outra).

1º SISPET- ?Simpósio Internacional de Sistematização das Práticas de Enfermagem e Terminologia?. 2019. (Simpósio).

71 Congresso Brasileiro de Enfermagem. A cyber violence como expressão da violência nas relações entre parceiros íntimos adolescentes: percepções de profissionais da Atenção Primária à Saúde. 2019. (Congresso).

Congresso de Saúde Coletiva UFPR. Processo ensino-aprendizagem de Saúde Coletiva em um curso de graduação em Enfermagem. 2019. (Congresso).

Encontro Compartilhamento e vivência da Extensão na UFPR. 2019. (Encontro).

Seminário Internacional "Políticas Públicas de saúde: transformando o cuidado ao paciente/Família com strengths-based nursinf!.Subsídios para a construção de uma intervenção para o enfrentamento da violência entre parceiros íntimos adolescentes". 2019. (Seminário).

Seminário Internacional "Violência nas relações de intimidade nos adolescentes.Oficinas com profissionais de saúde. 2019. (Seminário).

Trabalho e Gênero - Categorias para a pesquisa em saúde Coletiva. 2019. (Outra).

70 Congresso Brasileiro de Enfermagem. A percepção de profissionais da APS sobre a adolescência e a violência entre parceiros íntimos adolescentes: uma análise de gênero.. 2018. (Congresso).

Aula Aberta:"Gestão do Cuidado: a experiência da Costa Rica, Moçambique e Portugal". 2018. (Outra).

Aula Inaugural do 1º semestre de 2018 da Pós-Graduação da Escola de Enfermagem, sob o título "Vida Saudável e Mindfulness". 2018. (Encontro).

Oficina ?Boas Práticas de Enfermagem na Atenção Básica: conceito e indicadores qualitativos?,. 2018. (Oficina).

"Avaliação Qualitativa dos Programas de Pós-Graduação da EEUSP - Metas e Ações 2017/2020". 2017. (Encontro).

"Contradições, conquistas e desafios da Saúde Coletiva no terceiro milênio". 2017. (Seminário).

13o Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11. Oficina "Jogo Violetas: Cinema & Ação no enfrentamento da violência contra a mulher". 2017. (Congresso).

19 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2017. (Seminário).

3º Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem. 2017. (Simpósio).

Aula Aberta EEUSP ?O Processo de Trabalho em Enfermagem sob o Fluxo Tensionado?. 2017. (Outra).

Aula Inaugural Pós-graduação EEUSP "O desafio de ser o melhor". 2017. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Técnicas de oratória". 2017. (Outra).

Palestra de Abertura do 25o Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP/EP. 2017. (Simpósio).

Reunião Temática de Pós-graduação "Pós-graduação em Enfermagem: visão do Candá, Estados Unidos e Espanha". 2017. (Outra).

Webinar ?O processo de categorização no webQDA?. 2017. (Seminário).

Workshop Internacional "Novas perspectivas na implementação de práticas de enfermagem". 2017. (Oficina).

15º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem ? SENADEn,. 2016. (Seminário).

68º Congresso Brasileiro Enfermagem. CONHECIMENTOS DE ADOLESCENTES SOBRE A VIOLÊNCIA POR PARCEIRO ÍNTIMO NA ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA CATEGORIA GÊNERO,. 2016. (Congresso).

Aula Aberta "prevenção e promoção de saúde do idoso". 2016. (Outra).

Aula aberta "territórios urbanos: espaços de fortalecimentos/desgastes. 2016. (Outra).

Aula aberta "The construction of implementation: why is dificulty to transfer knowledge into day by day practice?. 2016. (Outra).

Aula aberta de pós-graduação "Network contra network and the gap between policy and practice: an study case of organisation of major trauma networks. 2016. (Outra).

Aula Aberta What is the "mix" in mixedmethods research?. 2016. (Outra).

Aula Inaugural da Pós-graduação "Disciplina, Confiança e Relação interpessoal". 2016. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "direitos e deveres do pós-graduando". 2016. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Elaboração de Projetos de Pesquisa: elementos essenciais". 2016. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "Exercícios físicos, reeducação postural e tecnicas de relaxamento para melhorar a tensão do dia a dia. 2016. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Sistema de saúde português e doutorado na Universidade Católica do Porto". 2016. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação Programa de aperfeiçoamento de ensino - PAE. 2016. (Outra).

Fórum Fale sem Medo "Não a violência contra a mulher". 2016. (Outra).

Oficina de Pós-graduação "Metodologias ativas de ensino". 2016. (Oficina).

Oficina sobre violência sexual e de gênero: o que fazer?. 2016. (Oficina).

Pós-Graduação em Enfermagem: evolução, desafios e papel do aluno na consolidação das metas dos Programas de Pós-Graduação da EEUSP". 2016. (Outra).

Reflexões sobre o pensamento social em saúde - contribuições das obras de Madel T. Luz, Emerson E. Merhy à Saúde Coletiva. 2016. (Seminário).

4o. Congresso Ibero Americano em Investigação Qualitativa. Avaliação da construção do conhecimento no campo sexual e reprodutivo de adolescentes por meio de jogo on line. 2015. (Congresso).

67 Congresso Brasileiro de Enfermagem e 4 Colóquio Latino-Americano de História da Enfermagem. Prevenção da Violência por parceiro íntimo entre adolescentes: revisão integrativa. 2015. (Congresso).

A evolução do método científico e o impacto na saúde. 2015. (Simpósio).

Aula Aberta "Pesquisa Qualitativa: vertentes teórico-metodológicas". 2015. (Encontro).

Aula Aberta "Visibilidade do pesquisador nas redes sociais acadêmicas". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação: Dupla titulação: como adquirir o título de doutor em duas universidades. 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação: Produção de artigo científico em periódico internacional. 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "Como se organizar para coleta de dados: diferentes experiências". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós Graduação "Plágio Acidental". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "Preparação para concurso docente em universidade pública". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "Programa de Aperfeiçoamento de Ensino -PAE". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós Graduação "Ser mestranda no exterior:experiência de pós-graduanda colombiana". 2015. (Outra).

Colóquio de Pós-graduação "Trâmites para solicitação de bolsa de doutorado sanduíche". 2015. (Encontro).

Coloquio inaugural: ingressei e agora? O que todo pós-graduando precisa saber. 2015. (Outra).

Como elaborar uma autobiografia: memorial. 2015. (Oficina).

Integridade em Pesquisa e Aspectos Éticos. 2015. (Outra).

I Seminário Internacional da Cultura da Violência contra a Mulher. 2015. (Seminário).

Oficina de elaboração de termo de consentimento livre e esclarecido. 2015. (Oficina).

Seminário Internacional Enfermagem e Família: perspectivas da cooperação internacional para o avanço do conhecimento em enfermagem da família. 2015. (Seminário).

XIII Conferencia Ibero Americana de Educación en Enfermeria. O filme como estratégia de ensino na área de enfermagem em saúde coletiva para compreender a violência de gênero à luz das categorias sociais. 2015. (Congresso).

Aula Aberta "A saúde pública brasileira no contexto da crise do capitalismo". 2014. (Outra).

Aula Aberta "Atualidades sobre Ebola e Biossegurança ocupacional em serviços de saúde". 2014. (Outra).

Aula Aberta "Gerenciamento de resíduos em serviços de saúde". 2014. (Outra).

Aula Aberta "Perspectivas da Qualidade e da Segurança do Paciente nos Serviços de Saúde. 2014. (Outra).

Oficina da comissão de temas do 67o. CBEn. 2014. (Oficina).

Seminário "A política integral à saúde da mulher":balanços e desafios- 30 anos de PAISM. 2014. (Seminário).

13 Congresso Paulista de Saúde Pública. Magnitude da Violência sexual contra adolescentes no município de Curitiba (PR). 2013. (Congresso).

17 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem.Magnitude da violência contra adolescentes no município de Curitiba (PR). 2013. (Seminário).

Colóquio de Pós-Graduação: "Trâmite para pleitear bolsa sanduíche". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Como publicar em revistas internacionais". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Ingressei na Pós-Graduação: o que posso fazer a partir de agora?". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Novo regimento da USP: como isto pode afetar sua Pós-graduação". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Processo organizacional na Comissão de Relações Internacionais e a pós-graduação". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Programa de Aperfeiçoamento ao Ensino". 2013. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação "Sistema de Bibliotecas". 2013. (Outra).

Congresso Internacional Género(s) e Saúde: (In)Determinações e Aproximações. 2013. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa Qualitativa Hcor- Hospital do Coração. 2013. (Outra).

I Mostra de Trabalhos do PPGE-EEUSP.Violência contra o adolescente: uma análise à luz das categorias gênero e geração. 2013. (Encontro).

I Workshop "Construindo a cooperação ibero-brasileira para o enfrentamento da violência". 2013. (Outra).

Jornada Pré-Congresso Internacional "Género(s) e Saúde: (In)Determinações e Aproximações. 2013. (Outra).

Oficina de trabalho "Gênero e Pesquisa". 2013. (Oficina).

Práticas Educativas no campo da saúde sexual e reprodutiva na adolescência. 2013. (Outra).

Treinamento em Revisão Sistemática Qualitativa. 2013. (Outra).

10° Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. A realidade da notificação de acidentes de trabalho com material biológico em um hospital escola de Curitiba/PR. 2012. (Congresso).

Aula aberta EEUSP " A experiência de Programa de Visitação Domiciliária por Enfermeiras no Reino Unido ". 2012. (Outra).

Aula Aberta EEUSP "O Serviço de Saúde Mental no território e suas práticas". 2012. (Outra).

Aula Aberta EEUSP "Processo de produção e processo de trabalho em saúde: a CIPESC como ferramenta de autonomia das práticas de enfermagem em saúde coletiva. 2012. (Outra).

Ciclo de seminários do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da EEUSP.. 2012. (Seminário).

Colóquio de Pós-Graduação " Policy Paper Doctorado em Ciências de la Salud Publica en la Universidad de Guadalajara - México. 2012. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação EE- USP "A experiência de realizar visita técnica na Universidade de Washington- EUA". 2012. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação EE- USP "Chamada aos ingressantes: o que é preciso saber sobre a pós-graduação na Escola de Enfermagem da USP". 2012. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação EE- USP "Ingressei, e agora? Conversando sobre a vida de pós graduando na EE". 2012. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação EE- USP "O desafio de cursar pós-graduação, ser bolsista e lecionar". 2012. (Outra).

Colóquio de Pós-Graduação EE- USP "O Sistema de Saúde e a Enfermagem no Chile". 2012. (Outra).

III Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem.A pesquisa metodológica e a produção. 2012. (Encontro).

Integrated Seminar: University of São Paulo/University of Surrey/University of Noth Caroline. 2012. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa "Construindo o conhecimento da enfermagem em saúde coletiva para enfrentamento da violência infantil". 2012. (Seminário).

Promovendo a alimentação saudável. 2012. (Outra).

Seminário Transdisciplinar de Promoção da Saúde. 2012. (Seminário).

SUS em debate "Envelhecimento e Desigualdades em Saúde". 2012. (Outra).

SUS em debate "Juventude e o consumo de drogas". 2012. (Outra).

SUS em debate "Modalidades de Gestão de Serviços Públicos de Saúde". 2012. (Outra).

Treinamento no uso de fontes de informação no Portal Pubmed. 2012. (Outra).

VII Curso de Atualização em Diabetes para Enfermeiros. 2012. (Outra).

V Seminário de Pesquisa "Aprofundando a metodologia de pesquisa e análise de dados: mineração de dados". 2012. (Seminário).

10° Encontro de Extensão e Cultura da Semana Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão.Centro de Cuidados de Enfermagem: Integrando a assistência, o ensino, a pesquisa e a extensão. 2011. (Encontro).

14 Cbcenf- Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. O Gerenciamento de Resíduos de Saúde em Diferentes Tipos de Serviços. 2011. (Congresso).

14 Cbcenf- Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem. Projeto Centro de Cuidados de Enfermagem: ações que integram a assistência, o ensino, a pesquisa e a extensão. 2011. (Congresso).

1o. Seminário sobdre violência: diagnóstico e intervenção. 2011. (Seminário).

2o. Sinpesc- Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.O reconhecimento da realidade objetiva dos acidentes com material biológico em um hospital escola de Curitiba/Pr. 2011. (Simpósio).

2o. Sinpesc- Simpósio Internacional de Políticas e Práticas em Saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.A produção de resíduos nos serviços de saúde: como lidamos com esse desafio?. 2011. (Simpósio).

72a. Semana Brasileira de Enfermagem. 2011. (Outra).

II Fórum de Comissão de Ética de enfermagem do Coren-PR. 2011. (Outra).

Manejo da Dor na França- LIga sem Dor de Curitiba. 2011. (Outra).

O direito ao acompanhante no parto- vamos cumprir a lei. 2011. (Seminário).

VII Jornada Científica do Curso de Enfermagem da UFPR. 2011. (Outra).

VI Jornada Científica do Curso de Enfermagem da UFPR. 2011. (Outra).

18º EVINCI- Evento de Iniciação Científica UFPR.O manejo dos resíduos de serviços de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado. 2010. (Outra).

18º EVINCI- Evento de Iniciação Científica - UFPR.O manejo dos resíduos de serviços de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado. 2010. (Outra).

Educação Continuada como Atividade Integrativa entre o Ensino e Serviço. 2010. (Outra).

Fragilidade nas Pessoas Idosas: possibilidades de avaliação e intervenção. 2010. (Outra).

IV Semana Acadêmica Integrada de Enfermagem. 2010. (Encontro).

Oficina Terapia Intravenosa e Biossegurança. 2010. (Oficina).

Programa de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Enfermagem - Monitoração do Processo em Esterilização. 2010. (Outra).

Saúde da mulher em estabelecimentos prisionais: uma discussão emergente. 2010. (Seminário).

VI Seminário de Cuidado Humano em Enfermagem. 2010. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Controle de Infecção e Epidemiologia Hospitalar. A Importância do manejo dos Resíduos de Saúde: uma reflexão a partir da pesquisa bibliográfica. 2010. (Congresso).

10º Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade. 2009. (Congresso).

8º ENAF- Encontro das Atividades Formativas.Influenza A (H1N1) no Brasil- Um Estudo Epidemiológico. 2009. (Encontro).

III Semana Acadêmica Integrada de Enfermagem: Enfermagem, na defesa da saúde. 2009. (Encontro).

Palestra de Micobacteriose e Reprocessamento de Materiais. 2009. (Seminário).

2ª Semana Acadêmica Integrada de Enfermagem: As dimensões do trabalho de Enfermagem. 2008. (Outra).

I Seminário de Tratamento de Feridas: Tecnologias para o cuidado do enfermeiro. 2008. (Seminário).

IV Encontro dos Acadêmicos de Enfermagem da UFPR. 2008. (Encontro).

V Seminário de Cuidado Humano em Enfermagem. 2008. (Seminário).

V Seminário do Cuidado Humano de Enfermagem: Psicofarmacologia. 2008. (Outra).

V Seminário do cuidado humano em enfermagem-O papel do enfermeiro em programas de gerenciamento de casos. 2008. (Oficina).

III encontro dos acadêmicos de enfermagem da UFPR. 2007. (Encontro).

Trauma e Cuidados de Enfermagem II. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fábio Derosso Teixeira

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. Doenças Mentais no Ambiente Urbano: Um Modelo Investigativo na Relação entre a Epidemiologia Social e a Epidemiologia Clássica. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andressa Boza de Melo

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. GUIA PARA ATENDIMENTO DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA SEXUAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE: DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO TÉCNICO,. 2025. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Derosso Teixeira

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. Doenças Mentais no Ambiente Urbano: Um Modelo Investigativo na Relação entre aEpidemiologia Social e a Epidemiologia Clássica. 2025. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas (Ppgeps)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: JENIFER SIONARA GOES ROSA

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. PLANO DE PARTO: ESTRATÉGIA DIDÁTICO INSTRUCIONAL PARA ENFERMEIROS. 2025. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliane Nascimento Ribas Miranda

Lourenço, Rafaela Gessner. ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DO QUESTIONÁRIO DE CONFORTO GERAL PARA PESSOAS IDOSAS COM DIABETES MELLITUS (QCPI-DM). 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mariana Teixeira da Silva

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. VIOLÊNCIA INTERPESSOAL CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE. 2024. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sandra de Moraes Postanovski

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; BETIOLLI, S. E.; GIRONDI, J. B. R.. LESÃO POR PRESSÃO NA PESSOA IDOSA: CURSO MASSIVO ABERTO ONLINE PARA ENFERMEIRO À LUZ DA TEORIA DE MARGARET NEWMAN.. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

FERRO, L. F.; DITTERICH, R. G.;Lourenço RG. Educação Permanente em Saúde: uma análise do PET-Saúde/Interprofissionalidade. 2022. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriela Pinheiro Brandt

Lourenço RG. Inteligência Emocional: Perspectivas nos processos de trabalho e ensino-aprendizagem de enfermeiros preceptores de residência multiprofissional. 2022. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: vinícius Paiva Schiavon

GESSNER, R.; ALBUQUERQUE, G. S. C.; STEFANELLO, S.. Análise da Atenção Materno-Infantil em uma Unidade de Saúde no Brasil e em Cuba. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TATIANA CROVADOR SIEFERT A

ALBUQUERQUE, G. S. C.;Lourenço, Rafaela Gessner. A DETERMINAÇÃO DO PROCESSO DE EXCLUSÃO DO MERCADO FORMAL DE TRABALHO DAS PESSOAS COM DIAGNÓSTICO DE LESÃO MEDULAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Dyelle da Silva Sousa

Lourenço, Rafaela Gessner; Fornari LF; APOSTOLICO, M. R.. Saúde da crianças e as necessidades em saúde na atenção primária: olhar dos profissionais. 2020. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de Guarulhos.

Aluno: Victoria Grassi Bonamigo

Lourenço RGEGRY, E. Y.; SANCHES, M.. Violência de gênero: estrutura de modelo em rede. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologia em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: José Mario Rabone Junior

FRACOLLI, L. A.; LEONELLO, V. M.;Lourenço, Rafaela Gessner; Gryschek ALFP. Ensino aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional. 2020 - Escola de Enfermagem da USDP.

Aluno: Raquel Porto Barros

Lourenço RG; APOSTOLICO, M. R.; SANTOS, M. R.. Atenção Integral à saúde do adolescente: desafio para as políticas, instituições e profissionais de saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade de Guarulhos.

Aluno: Camila Zanesco

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; MEIER, M. J.. TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA DISSEMINAÇÃO DO PROGRAMA FALL TIPS BRASIL.. 2024. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alcione Oliveira de Souza

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. PLANOS DE CUIDADO DE ENFERMAGEM CENTRADO NA PESSOA IDOSA COM DIABETES MELLITUS: ESTÍMULO AO AUTOCUIDADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE. 2024. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FERNANDA BERSANETTI BARBIERI

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. BOAS PRÁTICAS PARA A PREVENÇÃO, DETECÇÃO MUDANÇAS RELACIONADAS AO ASSÉDIO SEXUAL PRÁTICADO NAS EMPRESAS BRASILEIRAS DE ACORDO COM A CONVENÇÃO Nº 190 ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Clara Antunes Pereira Resende

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. CESARIANA ELETIVA A PEDIDO MATERNO: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DOS MODELOS DE ASSISTÊNCIA OBSTÉTRICA.. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adelmo Fernandes do Espírito Santo Neto

MANTOVANI, M. F.; PERES, A. M.; CHAVES, M. M. N.;Lourenço, Rafaela Gessner. O processo de trabalho da enfermeira docente do curso técnico em enfermagem: a arte do cuidar e do ensinar. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JÚLIA FERREIRA DE JULIÃO E SILVA

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. PROCESSO DE CUIDADO DIANTE DO ÓBITO PERINATAL: GUIA PARA EQUIPE DE ENFERMAGEM. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Karen Estevan Rangel

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; SOUZA, S. R. R. K.; SANTOS, L. M.. PROTOCOLO HOSPITALAR PARA TERAPIA A LASER EM TRAUMAS MAMILARES APLICADO POR ENFERMEIROS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JEISIANE ALVES DA SILVA

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL AUDIOVISUAL 2D: VISITA GUIADA DA GESTANTE À MATERNIDADE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karen Estevam Rangel

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. PROTOCOLO HOSPITALAR PARA TERAPIA A LASER EM TRAUMAS MAMILARES APLICADO POR ENFERMEIROS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CLEIDIANE APARECIDA DE OLIVEIRA

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. Tecnologia educacional para a prática do cuidado em grupo a mulheres com incontinência urinária na Atenção Primária à Saúde. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EMMANUELE MAINART ILDEFONSO

MACEDO, L. C.GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; LINDNER, S. R.. TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA COM A PARTICIPAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: SARA INGRID DE REZENDE FERREIRA

MIRANDA, F. M. D.;GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; GONCALVES, L. S.. CRENÇAS E CONHECIMENTOS DOS TRABALHADORES DA PESCA ARTESANAL DA ILHA DO SUPERAGUI NO PARANÁ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Raquel Tavares

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA; FREIRE, M. H. S.; BORDIGNON, M.. CARGAS DE TRABALHO ENTRE TRABALHADORES DE LABORATÓRIO DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JENIFER SIONARA GOES ROSA

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. Plano de parto: estratégia didático instrucional para enfermeiros. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Malan de Agrone e Silva Neto

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. ANÁLISE DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL DE LÉSBICAS, GAYS, BISSEXUAIS, TRAVESTIS E TRANSEXUAIS (PNSI LGBT) FRENTE ÀS NECESSIDADES DE SAÚDE DO CENÁRIO ATUAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jenira Priscila dos Anjos

GESSNER LOURENÇO, RAFAELA. CONDIÇÕES DE SAÚDE E FATORES PSICOSSOCIAIS RELACIONADOS AO TRABALHO DOS POLICIAIS FEDERAIS DE CURITIBA E REGIÃO METROPOLITANA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cleide Aparecida da Silva

Lourenço RG. O jogo na interface entre comunicação e educação para a abordagem da violência nos relacionamentos: uma proposta de aplicação no Ensino Médio Técnico do ABC Paulista. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.

Aluno: José Mario Rabone Junior

Lourenço RG. Desenvolvimento de um jogo educacional no atendimento pré-hospitalar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado do Programa de Pós-graduação em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da USP.

Aluno: José Mario Rabone Junior

Lourenço RG. Ensino-Aprendizagem baseado em jogos educacionais no contexto da educação profissional. 2019.

Aluno: Aline Dyelle da Silva Sousa

Lourenço RG; APOSTOLICO, M. R.. Integralidade da criança na Atenção Primária à Saúde. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade de Guarulhos.

Aluno: vinícius Paiva Schiavon

ALBUQUERQUE, G. S. C.;Lourenço RG; STEFANELLO, S.. Análise da Atenção Materno-Infantil em uma Unidade de Saúde no Brasil e em Cuba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alessandra Paiz

Lourenço, Rafaela Gessner; MACEDO, L.C.; MAZZA, V. A.. Potencialidades e fragilidades das ações de prevenção de óbitos fetais: percepção dos profissionais de saúde. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Izabelle Antunes

Lourenço RG. Cuidando de quem cuida: projeto de gestão de profissionais da saúde que atuam na comunidade terapêutica esquadrão da vida de Ponta grossa/PR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karina Baradeli

Lourenço RG. Gestão em saúde: qualificação da fila de espera para a especialidade pré-natal de alto risco em dois prestadores da segunda regional de saúde do Paraná. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Mocelin da Costa

Lourenço RG. "Gestão em saúde bucal na unidade básica de saúde Carlos Jess do município de Piraquara:promoção de saúde bucal e prevenção de cárie dentária em escolares". 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fabiane Bis Caetano Godzikowski

Lourenço RG. A gestão do processo de administração dos medicamentos antineoplásicos no Ambultório de Quimioterapia do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná". 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabelle Machado Reimann

Lourenço RG. Gestão em Saúde Bucal no município de Pinhais: implantação de atendimento de urgência e emergência odontológica na unidade de Pronto Atendimento. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Maia Malachias Gonçalves

Lourenço RG. Gestão em saúde: reorganização do atendimento odontológico de escolares no município de Pinhais/PR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bianca Lipski Terres

Lourenço RG. Gestão e aquisição de medicamentos: estratégias para garantir o fornecimento dos medicamentos do Distrito Sanitário Especial Indígena Litoral Sul. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Pauline Friederike Warkentin

Lourenço RG. Gestão em saúde bucal: o desafio do encaminhamento especializado de saúde bucal em um município de pequeno porte no estado do paraná. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alessandra Sutil de Oliveira Kades

Lourenço RG. Curso de boas práticas na manipulação de alimentos para população informal de Curitiba, de forma continuada, visando o alimento seguro e a busca da formalização dos participantes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Noll Gonçalves

Lourenço RG. Gestão em saúde bucal: a organização da atenção secundária no município de Campo Largo (PR). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Bach de Almeida

Lourenço RG. Associação menonita beneficente: uma possibilidade para intensificar a promoção da saúde. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula Kulig

Lourenço RG. Treinamento sobre as boas práticas na manipulação de alimentos para trabalhadores e empresários do comércio de alimentos do município de Colombo, Paraná. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Natalye Mayumi Miyamoto

GESSNER, R.. Caracterização do perfil de estrutura e organização de acolhimento à demanda espontânea de unidades básicas de saúde do município de São Paulo com base no índice de necessidades em saúde utilizando dados do 2 ciclo do programa de melhoria do acesso e da qualidade (PMAQ-AB). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem na Atenção Básica) - Escola de Enfermagem da USP.

Aluno: Marilia Orlandelli Carrer

GESSNER, R.. Acolhimento à demanda espontânea como ferramenta de acesso em unidades básicas de saúde do município de São Paulo, de acordo com a classificação do índice de necessidades de saúde. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem na Atenção Básica) - Escola de Enfermagem da USP.

Aluno: Aline Santana Feitosa

Maeda ST; Gryschek ALFP; Pecora RF; Pereira EG;GESSNER, R.. As consultas de Enfermagem em uma unidade de estratégia da Saúde da Família com acesso avançado- Relato de experiência. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem na Atenção Básica) - Escola de Enfermagem da USP.

Aluno: GABRIEL PEREIRA MACHADO

Lourenço RG; ALESSI, S. M.;MACEDO, L. C.. MEDIDAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOSADOLESCENTES RETRATADOS NA MÍDIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Khetleen Gusso

Lourenço, Rafaela Gessner; MACEDO, L.C.; HAMMERSCHMIDT, K. S. A.. Violência contra profissionais de saúde: uma epidemia ignorada em tempos de COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline da Cunha Brizida

Lourenço, Rafaela Gessner; WALL, M. L.. Saúde da mulher no período de pandemia de covid-19: produção de um material educati vo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: INAYE MAYR RIBEIRO

Lourenço, Rafaela GessnerMACEDO, L. C.; ALESSI, S. M.. Estratégias para minimizar as consequências do movimento anti vacina no contexto da pandemia de COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: BRUNA GIOVANA MORENO

Lourenço, Rafaela GessnerTRIGUEIRO, T. H.; Fornari LF. Feminicídios no primeiro ano da pandemia de COVID-19 no Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helena Hornung

TRIGUEIRO, T. H.Lourenço, Rafaela Gessner; WALL, M. L.. Análise dos relatos de ocorrência de mulheres em situação de violência sexual facilitada por drogas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karoline da Luz Janiacki

Lourenço, Rafaela Gessner; SOUZA, S. R. R. K.. As fases da lua e o trabalho de parto em uma maternidade de risco habitual em Curiti ba. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ednilson Feola

Lourenço RG. CARACTERIZAÇÃO DOS ACIDENTES DE TRABALHO COM EXPOSIÇÃO A MATERIAIS BIOLÓGICOS EM PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CURITIBA PARA O ANO DE 2018. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Machado Franco

Lourenço RG. ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM PRESTADA ÀS MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA EM SERVIÇOS DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiana Aparecida Pires

Lourenço RG. PERFIL DA VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES JOVENS NO MUNICÍPIO DE CURITIBA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: BRUNA DA COSTA BUENO

BAIS, D. D. H.;Lourenço, Rafaela Gessner. Interfaces entre a integração ensino serviço na percepção de professores de um curso de graduação emenfermagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helton Yukio Hatori

Lourenço, Rafaela Gessner; STRAUB, M.. Avaliação das características de aplicativos relacionados às competências gerenciais em Enfermagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helene Nicolle Pardo

SOUZA, S. R. R. K.;Lourenço, Rafaela Gessner. O Plano de Parto pelo mundo: uma revisão de escopo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Kauane Vicari

SOUZA, S. R. R. K.;Lourenço, Rafaela Gessner. Caracterização dos atendimentos em um pronto-atendimento de uma maternidade de risco habitual em Curitiba. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriela Aimee de Araujo Floriano

Lourenço RG; KALINKE, L. P.. Feridas oncológicas e qualidade de vida. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maythe Pacheco da Silva de Oliveira

Lourenço RG; KALINOWSKI, C. E.. Reflexões sobre o processo de trabalho da Enfermagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DAYANE ANDREATTA HUPPES

Lourenço RG; GONCALVES, L. S.. Mapeamento dos termos da prática em enfermagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cláudia Pereira de Souza

Lourenço RG. Rede social informal das famílias com crianças com deficiências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camila Canedo Lorenzetti

Lourenço RG. Dificuldades enfrentadas por gestantes imigrantes e refugiadas: uma revisão integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda de Lima Gonçalves

Lourenço RG. Caracterização dos trabalhos de conclusão de curso de Enfermagem da UFPR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eduarda Jaskiu

GESSNER, R.; MACEDO, L.C.. Percepção do agente comunitário de saúde em relação ao trabalho infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: WENDY JULIA MARIANO VIANTE

Lourenço RG. Processo de enfermagem no centro cirurgico: uma revisão integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camila Fátia de Souza e Érica Mottin

GESSNER, R.. Processos educativos no período pré-operatório com pais e (ou) responsáveis de crianças com anomalias craniofaciais e fissuras labiopalatais: um papel da enfermagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Aluno: Sandra Rodrigues

GESSNER, R.. O Uso de Ações Educativas Voltadas ao idoso Portador de Doença Crônica como estratégia de Adesão ao Programa Hiperdia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Aluno: Herondina Bibiano Ferreira e Juliana Fernanda Felipini

GESSNER, R.. A vivência dos enfermeiros diante da implementação do protocolo de Manchester em Unidades de Saúde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

SANTOS, D. V. D.; GOMES, R. M.;Lourenço RG; MASSUDA, R.; ROMAN, A. C.. Concurso de professor Classe A do Departamento de Saúde Coletiva. 2022. Universidade Federal do Paraná.

Lourenço RG. Concurso Público do departamento de Saúde Coletiva do Setor Ciências da Saúde da Universidade Federal do Paraná. 2019. Universidade Federal do Paraná.

MIRANDA, F. M. D.;Lourenço RG; OLIVEIRA, V. B. C. A.. Teste seletivo Edital 342/2019 PROGEPE. 2019. Departamento de Enfermagem UFPR.

Lourenço, Rafaela Gessner; PERES, A. M.;KHALAF, D. K.; STRAUB, M.. Avaliador(a) presidente de Banca Avaliadora de Trabalhos apresentados durante a 12ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. Universidade Federal do Paraná.

Lourenço, Rafaela Gessner. Mediador(a) de Banca Avaliadora de Trabalhos na 12ª SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2021. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

CARLA OLIVEIRA DE CASTRO CHEMELLO

Estudo retrospectivo da violência contra mulher atendida em um hospital universitário paranaense; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Maísa de Oliveira

Análise epidemiológica do feminicídio no Paraná; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Malan de Agrone e Silva Neto

Análise da Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Trsnsexuais (PNSI LGBT) frente as necessidades de saúde do cenário atual; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thamara Giuliana de Carvalho

O jogo digital como tecnologia educativa para o preenchimento da ficha de notificação individual da violência interpessoal e autoprovocada; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Ileanne de Jesus

TECNOLOGIAS PARA PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM ADOLESCENTES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Coorientador);

Raquel Tavares

A INTERFACE DOS ACIDENTES DE TRABALHO GRAVES COM A REDE DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Andressa Boza de Melo

Guia informativo: atenção à saúde de mulheres em situação de violência sexual; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Maysa Vilela

Possibilidades de enfrentamento da violência de gênero no ambiente universitário; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

HEVELYN EDUARDA ALVES RODRIGUES DA MATA

A expressão das questões de gênero na imprensa escrita; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Thammy Novakovski dos Santos

CIBERVIOLÊNCIA ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOS UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE À LUZ DE GÊNERO; 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

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O IMPACTO DA COVID-19 NO TRABALHO DOS ENFERMEIROS NO ÂMBITO DA PEDIATRIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Shueyd Borges Ribeiro

Tecnologia e Inovação para o Cuidar em Saúde e Enfermagem; 2022; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Daiane de Paulo Paltanin Silva

TECNOLOGIA SOCIAL E A PROMOÇÃO DE PRÁTICAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Sandra de Moraes Postanovski

LESÃO POR PRESSÃO NA PESSOA IDOSA: INTERVENÇÕES EDUCATIVAS DO ENFERMEIRO PARA PREVENÇÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE; 2022; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Flaviane Andreele Jacinto da Silva

ATENDIMENTO DE SAÚDE À POPULAÇÃO IMIGRANTE NEGRA NA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Mariana Cavalcanti Simões

Violência interpessoal e autoprovocada; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Daiane Paltanin

VIOLÊNCIA DE GÊNERO NA ADOLESCÊNCIA: FALANDO SOBRE PREVENÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Glauciane Marques de Assis Berteloni

ABUSO‌ ‌SEXUAL‌ ‌FACILITADO‌ ‌POR‌ ‌DROGAS:‌ ‌CARACTERIZAÇÃO‌ ‌DAS‌ ‌ MULHERES‌ ‌ATENDIDAS‌ ‌EM‌ ‌UM‌ ‌HOSPITAL‌ ‌ESPECIALIZADO‌ ‌; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

ADRIANA CORDEIRO LOPES PEREIRA

CONTINUIDADE DO CUIDADO À PESSOA IDOSO ENTRE A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE E O AMBULATÓRIO ESPECIALIZADO; 2020; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Jéssyca Slompo Freitas

A DETERMINAÇÃO SOCIAL DAS INTERNAÇÕES DE ADOLESCENTES POR CONDIÇÕES SENSÍVEIS À ATENÇÃO PRIMÁRIA; 2021; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Ana Carolina Farias Vieira

Implantação do Acesso Avançado em uma Unidade Básica de Saúde em Piraquara/PR: mudanças e perspectivas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde da Família) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Carlos Urias da Silva

Projeto de Integração de prontuário eletrônico do Município de Curitiba; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Carmen Ruviaro

Autocuidado apoiado: uma proposta para mudança de hábito do cidadão na condição crônica em uso de insulina na atenção básica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Eduardo Augusto Lous

istemas de Informação em Saúde: Implantação de um Sistema de Informação Gerencial/Prontuário Eletrônico na Maternidade do Bairro Novo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Fernanda de Oliveira

Saúde do Viajante: uma análise de indicadores sociais para instrução de políticas de vigilância em saúde contínuas voltadas à população flutuante do litoral do Estado do Paraná; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Guilherme de Sousa Barbosa

Acesso Avançado: Ampliação do Acesso com Finalidade de Garantia de Equidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Indianara Regiane de Medeiros

Proposta para Implantação do Núcleo de Apoio a Saúde da Família (Nasf) no município de Quitandinha - PR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Joe Luiz Inácio da Silva Júnior

Prevenção e promoção à saúde como fator de melhoria no planejamento de gestão da saúde e qualidade de vida para o cidadão; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Lígia Márcia Toledo Faria Vicente

A Vigilância Alimentar e Nutricional como indicador de Saúde de Escolares da Rede Pública Municipal de Paranaguá; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Luciana Shizuka Antunes Wentzel

Conselho Municipal de Saúde de Piraquara: atuando para uma sua efetividade segundo as Leis que o regem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Mariana Izabel Giacomoni Zemann

Programa de educação permanente em saúde para enfermeiros do Distrito Sanitário Boqueirão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Saúde) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

BIBIANA AMARAL PAVIANI

O uso de óleos essenciais no trabalho de parto e parto: revisão de escopo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde da Mulher) - Faculdades Pequeno Príncipe; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIEL PEREIRA MACHADO

MEDIDAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOSADOLESCENTES RETRATADOS NA MÍDIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Amanda Khetleen Gusso

Violência contra profissionais de saúde: uma epidemia ignorada em tempos de COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

BRUNA GIOVANA MORENO

Feminicídio em tempos de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

INAYE MAYR RIBEIRO

ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR AS CONSEQUÊNCIAS DO MOVIMENTO ANTIVACINA NO CONTEXTO DA SAÚDE COLETIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Tatiana Aparecida Pires

PERFIL DA VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES JOVENS NO MUNICÍPIO DE CURITIBA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Juliana Machado Franco

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM PRESTADA ÀS MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA EM SERVIÇOS DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIELA ORTELAN SOARES AMARAL

Investigação dos componentes formativos do Jogo InterRaps entre estudantes de graduação de cursos da área da saúde; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Maria Gabriela Rodrigues de Souza

Percepção de estudantes de cursos da área da saúde acerca do Jogo InterRaps; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

NICOLLE BOELL HEIDEN

Potencialidades do Jogo InterRaps para a educação interprofissional na área da saúde; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Farmácia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Marcel Pereira Gritten

Análise dos componentes formativos do Jogo InterRaps entre estudantes de graduação de cursos da área da saúde; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Martha Porto Sabino

Percepção de estudantes de cursos da área da saúde acerca do Jogo InterRaps; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Marcella do Amaral Danilow

Violência entre parceiros íntimos adolescentes: o entendimento de profissionais que compõe uma rede de proteção; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIEL PEREIRA MACHADO

Violência entre parceiros íntimos adolescentes: possibilidades de enfrentamento diante do fenômeno; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Marcella do Amaral Danilow

Conhecendo a visibilidade do fenômeno da VPI adolescente no contexto dos territórios: uma revisão de literatura; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Marcella do Amaral Danilow

A prática profissional em rede para o enfrentamento da violência entre parceiros íntimos adolescentes; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIEL PEREIRA MACHADO

A atuação da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente em Situação de Risco para a Violência de Curitiba diante da violência entre parceiros íntimos adolescentes; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Francielle de Abreu da Silva

Conhecendo a visibilidade do fenômeno da VPI adolescente no contexto dos territórios: uma revisão de literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIEL PEREIRA MACHADO

A estruturação de redes que atuam no enfrentamento do fenômeno da VPI adolescente: uma revisão de literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Larissa Maria gonçalves Melo

Boas Práticas de Enfermagem na Atenção Básica: uma revisão integrativa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da USP; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Claudiohana Carrer

Programa Institucional de Monitoria na disciplina MN137; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Marcella do Amaral Danilow

Programa Institucional de Monitoria na disciplina MN137; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, Tesouro Nacional; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Taynara de Medeiros Camargo

Programa Institucional de Monitoria na disciplina MN137; 2022; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Sulen Bertoli Alves Dias

Monitoria Digital na disciplina MN131 - História da Enfermagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, UFPR Bolsa de Extensão; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Suelen Bertoli Alves Dias

Monitoria Digital na disciplina MN131 - História da Enfermagem 2º ERE UFPR; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

GABRIEL PEREIRA MACHADO

Monitoria Digital na disciplina MN156 - Gênero e Saúde Coletiva 2º ERE UFPR; 2021; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Luciane Lachouski

CHAMA para o desenvolvimento de ações de acolhimento entre acadêmicos; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, UFPR Bolsa de Extensão; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Sofia Julio Mastey

CHAMA para o desenvolvimento de ações de enfrentamento ao estresse entre acadêmicos; 2021; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal do Paraná, UFPR Bolsa de Extensão; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Thammy Novakovski dos Santos

Programa de Voluntariado Acadêmico no Departamento de Enfermagem; 2021; Orientação de outra natureza; (Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Elizama Kluk

Programa de Iniciação à Docência ? Monitoria; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

Juliana Silva Azevedo

Programa de Voluntariado Acadêmico na Cirurgia Pediátrica do HC UFPR; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Departamento de Enfermagem UFPR; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

ISABELLA ZERBETO DOS SANTOS

CHAMA - Corrente de Humanização e Acolhimento Mútuo entre Acadêmicos; 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná, UFPR Bolsa de Extensão; Orientador: Rafaela Gessner Lourenço;

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  • GUEDES, R. N. ; GESSNER, R. ; Brancaglioni BCA ; Fonseca RMGS ; EGRY, E. Y. . Prevenção da violência por parceiro íntimo entre adolescentes: revisão integrativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Vieira MPM ; GESSNER, R. ; Feliciano J . Considerações a respeito das reflexões, limites e possibilidades de intervenção na docência do ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pires, MRGM ; Fonseca, RMGS ; GUEDES, R. N. ; GESSNER, R. ; gouveia EP ; Silva LVS . Concepção do Jogo Violetas: cinema & ação no enfrentamento da violência contra a mulher. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brancaglioni BCA ; Fornari LF ; GESSNER, R. ; GUEDES, R. N. ; Fonseca RMGS . Análise do filme 'perfume de mulher como estratégia para o ensino de gênero e geração na enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Fonseca RMGS ; Fornari LF ; GESSNER, R. ; Brancaglioni BCA ; GUEDES, R. N. . O filme como estratégia de ensino na área de enfermagem em saúde coletiva para compreender a violência de gênero à luz das categorias sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GESSNER, R. ; Fonseca, RMGS . MAGNITUDE DA VIOLÊNCIA CONTRA ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE CURITIBA (PR). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GESSNER, R. ; PIOSIADLO, L. C. M. ; Fonseca, RMGS . A pesquisa metodológica e a produção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. ; LAROCCA, L. M. ; Fonseca, RMGS ; MEDEIROS, A. R. P. . A realidade da notificação de acidentes de trabalho com material biológico em um hospital escola de Curitiba/PR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GESSNER, R. ; PIOSIADLO L. C. M. ; LAROCCA L. M. . O Gerenciamento de Resíduos de Saúde em Diferentes tipos de Serviços. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. ; FARIA, B. ; CARNEIRO, N. ; BOLLER, S. ; PERUZZO, S. . Projeto Centro de Cuidados de Enfermagem: Ações que integram a assistência, o ensino, a pesquisa e a extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. . O manejo dos resíduos de serviços de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIOSIADLO, L. C. M. ; GESSNER, R. . A produção de resíduos nos serviços de saúde: como lidamos com esse desafio?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Wistuba E. ; LIMAS, F.M. ; Gonçalves L.A. ; LAROCCA, L. M. ; GESSNER, R. ; Moreira, S.D.R. . O reconhecimento da realidade objetiva dos acidentes com material biológico em um hospital escola de Curitiba/pr. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIOSIADLO, L. C. M. ; GESSNER, R. . A produção de resíduos nos serviços de saúde: como lidamos com esse desafio?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIA, B. ; GRUCHOUSKEI, F. ; GESSNER, R. ; SCANDELARI, V. . Centro de Cuidados de Enfermagem: Integrando a assistência, o ensino, a pesquisa e a extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERUZZO, S. ; BOLLER, S. ; MUZEKA, S. G. ; CARNEIRO, N. ; GESSNER, R. . PROJETO DE EXTENSÃO E O TERCEIRO SETOR: ESTUDO ETIOLÓGICO A PARTIR DO HISTÓRICO DE PRÉ-NATAL, PARTO E PUERPÉRIO DE MÃES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERUZZO, S. ; CARNEIRO, N. ; GESSNER, R. ; FARIA, B. ; MUZEKA, S. G. . O PROJETO DE EXTENSÃO CENTRO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA CONSTRUÇÃO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO ÀS DEFICIÊNCIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREIRE, M. H. S. ; OLIVEIRA, M.A. ; GRUCHOUSKEI, F. ; FARIA, B. ; GESSNER, R. ; CAPISTRANO, F.C. ; CHAVES, L. G. ; SCANDELARI, V. . CARACTERIZAÇÃO DAS INTERNAÇÕES PEDIÁTRICAS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO COMO SUBSÍDIO PARA O PLANEJAMENTO DO CUIDADO: VIVÊNCIA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FARIA, B. ; GRUCHOUSKEI, F. ; GESSNER, R. ; SCANDELARI, V. . Centro de Cuidados de Enfermagem: Integrando a assistência, o ensino, a pesquisa e a extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. ; LAROCCA L. M. ; PIOSIADLO L. C. M. ; LIMA, L. . O Manejo dos Resíduos de Serviço de saúde e os Agravos a Saúde do trabalhador: uma relação a ser monitorada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. ; PIOSIADLO L. C. M. . O manejo dos resíduos de serviços de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GESSNER, R. ; PIOSIADLO L. C. M. . O manejo dos resíduos se serviço de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GESSNER, R. ; PEREIRA, L. F. . Influenza A (H1N1) no Brasil - Um Estudo Epidemiológico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Fornari LF ; GESSNER, R. ; Fonseca RMGS ; dos Santos DLA ; EGRY, E. Y. . ANÁLISE QUALITATIVA DE REPORTAGENS A PARTIR DO SOFTWARE WEBQDA 2017 (Artigo em website).

Outras produções

SILVA, D. P. P. ; MACEDO, L. C. ; Lourenço RG . Documentário 'NUNCA SERÁ SÓ FUTEBOL: ADOLESCENTES EM BUSCA DA PAZ'. 2022.

SIMOES, M. C. ; MACEDO, L. C. ; Lourenço, Rafaela Gessner . Jogo Notificador. 2021.

Lourenço, Rafaela Gessner . Jogo InterRaps. 2021.

GESSNER, R. . Tutoria da edição piloto do curso on line ?Enfrentando a violência doméstica na Atenção Primária a Saúde: a infância em foco. 2015.

GESSNER, R. . Coleta de dados do Projeto de Pesquisa Instrumentalizando os profissionais da Atenção Básica para o enfrentamento da violência contra a criança. 2013.

Lourenço RG . PET-Saúde/Interprofissionalidade divulga uso correto de materiais de laboratório. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Lourenço RG . Sessaõ 8: Vulnerabilidade e Saúde - em II Congresso Saúde Coletiva da UFPR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Lourenço RG . Sessão 9 Educação em Saúde em II Congresso Saúde Coletiva UFPR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Lourenço, Rafaela Gessner ; SIGNORINI, L. ; GRITEN, M. . Programa Saúde nas Mídias LIVE. 2020.

Lourenço RG . Entrevista sobre Violência Doméstica no Programa Saúde em Pauta da UNIFM. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Lourenço RG . A enfermagem que temos e a enfermagem que queremos no processo de cuidar. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GESSNER, R. . USP produz jogo que auxilia no combate à violência contra a mulher. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GESSNER, R. . Gravação de chamadas educativas em saúde. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Lourenço RG ; LIMA, A. K. ; POLMONARI, N. D. ; SOUZA, M. G. R. ; SILVA, M. N. ; CASTRO, D. F. ; OLIVEIRA, E. S. C. S. . Página PET Saúde/ Interprofissionalidade Rede de Atenção. 2020; Tema: Rede de Atenção à Saúde. (Rede social).

GESSNER, R. ; PIZOLLATO, A. . Instagram oficial Aben PR. 2020. (Rede social).

DE MELO, ANDRESSA BOZA ; OLIVEIRA, V. B. C. A. ; GESSNER LOURENÇO, RAFAELA . Guia para atendimento de mulheres em situação de violência sexual. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

VAZ, T. H. ; STELLA, T. H. T. ; GESSNER LOURENÇO, RAFAELA . Protocolo para administração de óxido nitroso em parturientes por enfermeiro obstetra/obstetriz [. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Protocolo).

VAZ, T. H. ; STELLA, T. H. T. ; GESSNER LOURENÇO, RAFAELA . Proposta de conteúdo programático para o curso de administração do óxido nitroso pelo enfermeiro obstetra/obstetriz no trabalho de parto. 2025. (Proposta de curso).

MACHADO, G. P. ; Lourenço, Rafaela Gessner . Infográfico - Violência entre parceiros íntimos adolescentes: você conhece?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

PESTANA, A. B. ; CAVALCANTE, E. S. B. ; PRINS, M. ; LIMA, N. T. V. ; FONSECA, R. O. ; FISCHER, T. ; HAMMERSCHMIDT, K. S. A. ; Lourenço RG ; KHALAF, D. K. ; ROSCOCHE, K. G. C. ; MACEDO, L. C. . Benefícios e formas de alongamento. 2022. (Recurso Educaciona lAberto).

PACHECO, A. M. S. ; LACHOUSKI, L. ; PAWLOWSKI, R. R. A. ; MASTEY, S. J. ; KALINOWSKI, C. E. ; MACHADO, M. P. A. ; Lourenço, Rafaela Gessner ; OLIVEIRA, V. B. C. A. . Coletânea de divulgação CHAMA para Yoga - UFPR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

PACHECO, A. M. S. ; LACHOUSKI, L. ; PAWLOWSKI, R. R. A. ; MASTEY, S. J. ; KALINOWSKI, C. E. ; MACHADO, M. P. A. ; Lourenço, Rafaela Gessner ; OLIVEIRA, V. B. C. A. . Coletânea de divulgação 1º Curso Mindfulness CHAMA - UFPR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

PACHECO, A. M. S. ; LACHOUSKI, L. ; PAWLOWSKI, R. R. A. ; MASTEY, S. J. ; KALINOWSKI, C. E. ; MACHADO, M. P. A. ; Lourenço, Rafaela Gessner ; OLIVEIRA, V. B. C. A. . Vídeo de divulgação Curso 'Bem-estar, conexão e presença: desenvolvendo atenção plena (Mindfulness) das emoções' - CHAMA UFPR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

PEREIRA, A. C. L. ; KHALAF, D. K. ; Lourenço RG ; UADA, R. S. . Introdução à continuidade e à transição do cuidado da pessoa idosa entre a ABS e o ambulatório. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Lourenço RG ; LIMA, A. K. ; SOUZA, M. G. R. ; SILVA, M. N. ; VERBINEN, M. E. ; HEIDEN, N. B. ; CONCEICAO, L. S. ; CASTRO, D. F. ; FERREIRA, F. S. ; GRITEN, M. ; POLMONARI, N. D. ; OLIVEIRA, E. S. C. S. ; SIGNORINI, L. ; OLIVEIRA, J. M. A. M. ; ROSA, L. . Manual de Instruções do Jogo InterRaps. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

Lourenço, Rafaela Gessner . Aula ?Referenciais Teóricos de Saúde Coletiva' para o curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFPR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Lourenço RG ; ALESSI, S. M. ; LIMA, A. K. ; DANIEL, E. . Manual de tubos de coleta de sangue. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional Aberto).

Lourenço RG ; LIMA, A. K. ; ALESSI, S. M. ; DANIEL, E. ; SANTOS, D. V. D. . DIAGNÓSTICO LABORATORIAL DO CORONAVÍRUS (SARS-CoV-2) (agente etiológico da COVID-19). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

MACHADO, G. P. ; Lourenço, Rafaela Gessner ; MACEDO, L.C. . Rede de enfrentamento e apoio às vitimas de violência. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RecursoEducacionalAberto).

Lourenço RG . Curso Pré 70 Congresso Brasileiro de Enfermagem 'Oficina lúdico-educativa para o enfrentamento da violência contra a mulher'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSNER, R. . Aula 'Relações de gênero na adolescência' na disciplina de graduação Saúde do Adolescente na Atenção Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da ; Fornari LF ; Lourenço RG . Oficina no 13 Congresso Mundo de Mulheres: 'Jogo Violetas: cinema & ação no enfrentamento da violência contra a mulher'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSNER, R. . Oficina sobre o tema 'Gênero' como parte da disciplina Enfermagem na Atenção Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSNER, R. . Elaboração de projeto de intervenção: captação e interpretação da realidade objetiva. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GESSNER, R. ; Fonseca, RMGS . A VIDA MARCADA PELA VIOLÊNCIA: RELATOS DE ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - conteúdo teórico do curso on line ?Enfrentando a violência doméstica na Atenção Primária").

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    iEMPOWER-HEALTH: Implementando educação digital de pós-graduação em empoderamento e intervenção de promoção da saúde Uma parceria multilateral entre Noruega, EUA e Brasil., Descrição: Trata-se de projeto multicêntrico internacional, com a inclusão da Specialized University na Noruega (VID), Northeastern University (NU) nos Estados Unidos e Universidade Federal do Paraná (UFPR) no Brasil. O projeto é financiado pelo Ministério Norueguês de Educação e Pesquisa, por meio da Diretoria de Ensino Superior e Habilidades (Processo n. UTF 2024/10361) e coordenado pela VID. O projeto tem o objetivo de desenvolver e implementar atividade educativa na prática clínica com vistas a incentivar o aprendizado de novas abordagens na promoção à saúde na doença crônica. A atividade educativa, a ser desenvolvida na modalidade digital, será embasada no Bodyknowledging Program (BKP), este desenvolvido desde 2019 entre a VID e NU. A educação tem por diretriz melhorar a prática clínica no campo de empoderamento e promoção da saúde entre pessoas com doenças crônicas. O projeto terá duração de quatro anos (2025-2028) e incluirá alunos de pós graduação da Noruega, Brasil e Estados Unidos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / Maria de Fátima Mantovani - Integrante / Kristin Heggdal - Integrante / Kisha Thompson - Integrante / Elaine Drehmer - Integrante / Nina Jøranson - Integrante / Silje Stangeland Lie - Integrante / Lorna Hayward - Integrante., Financiador(es): Ministério Norueguês de Educação e Pesquisa - Cooperação.

  • 2023 - Atual

    EXPRESSÕES DA VIOLÊNCIA ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOS: UM ESTUDO À LUZ DE GÊNERO, Descrição: Estudo descritivo, exploratório desenvolvido em diferentes cenários de serviços de saúde e educação de Curitiba-PR e região metropolitana, que tem como objeto de investigação a violência entre parceiros íntimos e sua relação com as categorias sociais de gênero e geração. O estudo busca responder as questões de pesquisa: Qual a vivência e a percepção de grupos vulneráveis às diferentes manifestações da VPI e qual sua articulação com questões de gênero e geração? E quais as possibilidades de enfrentamento desse fenômeno pelas áreas da saúde e educação? Para tanto, tem como objetivos compreender e intervir sobre as diferentes formas de violência entre parceiros íntimos. Estudo de abordagem quantitativa e qualitativa, cujo referencial teórico metodológico é a Teoria da Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva. Os dados serão coletados em Instituições de Ensino Superior e serviços de saúde que compõem a Rede de Atenção à Saúde do município de Curitiba-PR e sua região metropolitana. Os dados quantitativos e qualitativos serão produzidos em seis fases distintas neste estudo por meio da triangulação de estratégias de coleta de dados como: aplicação de escaladas validadas para rastreio de violências; revisão sistemática; entrevistas em profundidade e Oficinas de Trabalho Crítico-Emancipatórias. Participarão do estudo pessoas que pertençam a grupos vulneráveis para violência entre parceiros íntimos e profissionais de saúde e educação que atuam na assistência a esses grupos, com a prevenção e/ou possibilidades de enfrentamento desse fenômeno. Os dados quantitativos serão analisados com o auxílio do Software SPSS for Windows e os dados qualitativos serão submetidos à análise de conteúdo com apoio do software WebQDA. Os dados serão analisados à luz das categorias gênero e geração. Espera-se que o estudo permita a construção de conhecimentos com possibilidade potentes para subsidiar estratégias de prevenção e o enfrentamento em rede do fenômeno da violência entre parceiros íntimos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / Daiana Kloh Khalaf - Integrante / TRIGUEIRO, TATIANE HERREIRA - Integrante / Thammy Novakovski dos Santos - Integrante / raquel tavares - Integrante / andressa boza melo - Integrante / gabriela ortelan - Integrante / Thamara Giuliana de Carvalho - Integrante / Maisa de Oliveira - Integrante / CARLA OLIVEIRA DE CASTRO CHEMELLO - Integrante / Hevelyn Euarda - Integrante / Maysa Vilela - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5

  • 2021 - Atual

    VIGILÂNCIA EM SAÚDE NA UFPR: CORONAVÍRUS (Covid-19), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Daiana Kloh Khalaf em 22/09/2021., Descrição: Este projeto propõe estratégias que garantam a biossegurança da comunidade acadêmica tais como: Analisar a incidência de casos de Covid-19 entre estudantes, servidores e funcionários terceirizados da UFPR a partir do início do ensino híbrido; Traçar o perfil dos casos positivos para a Covid-19 na UFPR; Analisar as estratégias adotadas para prevenção e controle da Covid-19 na UFPR e; Desenvolver Tecnologias Educativas e Sociais para prevenção da doença e promoção da saúde; Análise da atividade de monitoramento na formação acadêmica dos estudos envolvidos no projeto. Trata-se de um projeto de pesquisa de intervenção com abordagem quantitativa e qualitativa e , do tipo descritivo e exploratório. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Shirley Boller - Integrante / Márcia Helena de Souza Freire - Integrante / Laura Christina Macedo Piosiadlo - Integrante / Daiana Kloh Khalaf - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    Prevenção de Violência na Adolescência: potencial das equipes de Atenção Primária em Saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / Laura Christina Macedo - Integrante / Daiane de Paulo Paltanin Silva - Integrante.

  • 2020 - 2024

    POTENCIALIDADE DO JOGO INTERRAPS COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES DE CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender as potencialidades e os limites do jogo digital InterRaps como uma ferramenta educacional para estudantes de diferentes cursos da saúde acerca do conteúdo da Rede de Atenção Psicossocial. Parte do pressuposto que o trabalho interprofissional, articulado aos serviços da rede de atenção, é necessário para propiciar o cuidado integral a pessoas com transtornos mentais e que a utilização de jogos digitais pode mediar o processo de aprendizagem colaborativa, além de despertar a reflexão sobre a temática. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo de abordagem qualitativa e quantitativa que tem como cenários os cursos de graduação de Enfermagem, Farmácia, Terapia Ocupacional e Medicina da Universidade Federal do Paraná. O projeto abriga dois subprojetos que cumprirão objetivos específicos relacionados à percepção de estudantes de cursos da área da saúde acerca da dinâmica do jogo e do seu conteúdo e a validação do jogo por juízes. Os dados qualitativos serão analisados por meio da análise de conteúdo de Bardin, com o apoio do Software WebQDA. Os dados quantitativos serão analisados por meio da estatística descritiva simples. A validação por juízes utilizará o proposto por Pasquili. A finalidade deste estudo é construir conhecimentos potentes para subsidiar possibilidades de desenvolvimento de ferramentas educacionais para a formação de profissionais de saúde acerca da atenção à saúde dos usuários da Rede de Atenção Psicossocial. O projeto de pesquisa tem prazo de realização de 36 meses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / Maria Gabriela Rodrigues de Souza - Integrante / allan kardec de lima - Integrante / Deivisson Vianna Dantas dos Santos - Integrante / Natália Donato Polmonari - Integrante / Édina Siméia Campos de Siqueira de Oliveira - Integrante / Davi Fernandes de Castro - Integrante / Nicolle Boell Heiden - Integrante / maria eduarda verbinen - Integrante / Joseane Maria Andrade Mouzinho de Oliveira - Integrante / Liana Signorini - Integrante / Leandra rosa - Integrante / marcel griten - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2020 - Atual

    Mulheres vítimas de violência sexual por utilização de drogas facilitadoras, Descrição: Trata-se de estudo matriz, que envolve diferentes subprojetos. Cada um deste tem um método para seu desenvolvimento e são desenvolvidos em um hospital especializado no atendimento à vítima de violência sexual no estado do Paraná. Os subprojetos são dividiso conforme os seguintes objetivos: Caracterizar por meio das fichas de notificação as mulheres em situação de violência sexual com sinais clínicos dos efeitos das drogas facilitadoras de abuso atendidas em um hospital especializado do Paraná entre os anos 2010 a 2019; Descrever a experiência das mulheres situação de violência sexual com sinais clínicos dos efeitos das drogas facilitadoras atendidas em um hospital especializado do Paraná; Caracterizar os relatos de ocorrência advindos das fichas de notificação de mulheres que sofreram violência sexual em decorrência de DFC entre os anos de 2010 a 2019, Analisar as publicações nacionais e internacionais sobre violência sexual por meio das drogas facilitadoras de abuso sexual e Analisar as fichas de notificação dos atendimentos às mulheres em situação de violência sexual com sinais clínicos dos efeitos das drogas facilitadoras de abuso atendidas em um hospital especializado do Paraná em 2020. Terá como forma de coleta de dados análise das fichas de notificações, entrevista semi-estruturada, busca de publicações científicas em bases de dados. Os dados da etapa quantitativa receberão tratamento estatístico por um software com credibilidade para obter frequências, proporções, medidas de tendência centrais e de variabilidade com intervalo de confiança de 95%. Após os dados serão elaborados e apresentados em tabelas e gráficos. Na etapa qualitativa as entrevistas serão transcritas e analisadas por Análise do tipo temática proposta por Bardin (2016), composta por três fases: a pré-análise, a exploração do material e o tratamento dos resultados. Será utilizado o software webqda para auxílio... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / elizama kluk - Integrante / Tatiane Herreira Trigueiro - Integrante / Helene Nicolle Pardo - Integrante / Glauciane Marques de Assis Berteloni - Integrante / Rosires Pereira de Andrade - Integrante / Helena Hornung - Integrante.

  • 2020 - Atual

    PREVALÊNCIA DE DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS E DOENÇAS CRÔNICAS NÃO-TRANSMISSÍVEIS ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO TRANSVERSAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Daiana Kloh Khalaf em 15/06/2021., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Márcia Helena de Souza Freire - Integrante / Daiana Kloh Khalaf - Coordenador / CELINI MEDINA VICENÇO DA SILVA - Integrante., Financiador(es): Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura - Bolsa.

  • 2020 - Atual

    VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER EM TEMPOS DE PANDEMIA: SITUAÇÃO GERAL, CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca em 01/09/2020., Descrição: Em tempos de isolamento social pela pandemia de coronavírus tem havido um crescimento exponencial de uma outra pandemia que já era vigente na sociedade, embora invisibilizada, que é a violência doméstica contra a mulher. Ao conviver mais proximamente com o agressor, as mulheres têm enfrentado situações de violência muito com maior frequência, o que tem provocado um crescimento inclusive no número de feminicídios. A pesquisa em tela visa conhecer a resposta da sociedade e do estado à violência doméstica de gênero no período de quarentena, a partir do veiculado nas mídias sociais e estatísticas de órgãos de monitoramento da violência doméstica de gênero; a concepção de violência de gênero e o comportamento desse fenômeno durante a quarentena convocada por conta da COVID-19. Método: Estudo documental, exploratório e descritivo de abordagem qualitativa. Os dados estão sendo coletados em quatro fontes: jornais e portais online, comentários em rede social, páginas oficiais governamentais e portais do terceiro setor. O tratamento dos dados está sendo feito por meio de análise de conteúdo temática, com auxílio do software WebQDA. Espera-se que os resultados possam desvelar aspectos da realidade da violência de gênero contra a mulher durante a pandemia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Coordenador / Lucimara Fabiana Fornari - Integrante / Danyelle Leonette Araújo dos Santos - Integrante / rebeca nunes guedes de oliveira - Integrante / Mariana Sbeghen Menegatti - Integrante.

  • 2019 - 2023

    O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ENTRE PARCEIROS ÍNTIMOS ADOLESCENTES A PARTIR DA ATUAÇÃO EM REDE: ESTUDO EM UM MUNICÍPIO BRASILEIRO, Descrição: Introdução: A violência entre parceiros íntimos (VPI) adolescentes é entendida como umamanifestação de relações de dominação e iniquidade de gênero e geração. Trata-se de umfenômeno histórico e social de prevalência internacional. Para os adolescentes, a violênciacircunda a expressão e a vivência da sexualidade, determinando vulnerabilidades, como osexo não seguro, uso de drogas, tentativas de suicídio e dificultando a conquista de direitossexuais e reprodutivos. A Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente em Situação de Riscopara a Violência do município de Curitiba PR é pioneira no Brasil para a ação em diferentesmanifestações da violência e apresenta, portanto, potencial para atuação em relação aoenfrentamento da problemática da VPI adolescente. Objetivo: Conhecer os limites e aspotencialidades da atuação em Rede para o enfrentamento da violência entre parceiros íntimosadolescentes, desvelada no território. Objetivos específicos: 1- Identificar e mapear, na literatura mundial, o papel da atuação em rede diante da VPI adolescente. 2.Identificar as percepções e as práticas dos profissionais que compõem os diferentes níveis de coordenação da Rede de Proteção acerca da violência entre parceiros íntimos adolescentes.3.Analisar as percepções e as práticas dos profissionais que compõem os diferentes níveis de coordenação da Rede de Proteção acerca da violência entre parceiros íntimos adolescentes. Método: Estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, baseado na Teoria da Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva (TIPESC). O primeiro objetivo específico será respondido através de uma revisão integrativa de literatura, a partir da pergunta de pesquisa elaborada na estratégia Pico: Qual a visibilidade da atuação em rede diante do fenômeno da VPI adolescente? Neste estudo pretende-se realizar as duas primeiras etapas da TIPESC, a captação e a interpretação da realidade objetiva. Este estudo adotará o recorte analítico das categorias sociais gênero, geração e raça e etnia. A pesquisa terá como cenário de investigação o município de Curitiba. Os participantes serão profissionais que atuam nosdiferentes níveis (central, regional e local) da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescenteem Situação de Risco para a Violência do município de Curitiba. Os dados das fontesprimárias serão coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas, que serão gravadas,transcritas na íntegra e analisadas de acordo com a propositura de Bardin para a emergênciadas categorias empíricas. A análise dos dados contará com o apoio do software WebQda,devido sua relevância no suporte à organização para a análise de dados qualitativos. Afinalidade deste estudo é construir conhecimentos potentes para subsidiar possibilidades dedesenvolvimento de estratégias de intervenção na realidade objetiva para o enfrentamento eprevenção da VPI adolescente na perspectiva da atuação em rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Coordenador / Gabriel Pereira Machado - Integrante / Francielle de Abreu da Silva - Integrante / MARCELLA DO AMARAL DANILOW - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2019 - Atual

    Produção de conhecimentos e práticas na Atenção Primária à Saúde: em busca da integralidade e continuidade do cuidado, Descrição: Tem como objetivos promover suporte conceitual, estratégico e operacional para ações de continuidade do cuidado em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde; produção de conhecimentos e práticas envolvendo a prevenção primária e/ou quarternária na Atenção Primária; Discutir o controle social como ferramenta importante para o desenvolvimento de práticas e conhecimento para assegurar a continuidade e integralidade do cuidado; Educação em Saúde como estratégia para continuidade e integralidade do cuidadoPesquisa Convergente Assistencial, norteada pela Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Márcia Helena de Souza Freire - Integrante / Carine Vendruscolo - Integrante / Daiana Kloh Khalaf - Coordenador / ADRIANA CORDEIRO LOPES PEREIRA - Integrante / VALERIA CRISTINA LOPES GALLO - Integrante.

  • 2019 - Atual

    PREVENÇÃO QUATERNÁRIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: INTERFACES COM AS MELHORES PRÁTICAS EM SAÚDE, Descrição: Descrição: Os objetivos deste estudo são: 1) Compreender as concepções de profissionais e trabalhadores da saúde da APS sobre a Prevenção Quaternária (P4); 2) Identificar as ações dos profissionais da saúde e trabalhadores da APS relacionadas à P4; 3) Acompanhar e analisar, longitudinalmente, um ou mais casos de usuários da APS, relacionado à P4; 4) Promover ações de educação permanente com os profissionais e trabalhadores sobre P4 e possíveis iatrogênias das ações clínico-sanitárias, visando o fomento de melhores práticas de saúde na APS. Trata-se de uma pesquisa multicêntrica, do tipo estudo de caso múltiplo, envolvendo profissionais e trabalhadores que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS), nas equipes de Saúde da Família (eSF) e/ou Atenção Básica (eAB) em municípios da Macrorregião de Saúde Grande Oeste do estado de Santa Catarina. A população do estudo será composta intencionalmente, selecionando municípios de acordo com características populacionais e as Unidades Básicas de Saúde (UBS) com equipes de AB/SF que melhor oportunizem aos pesquisadores a compreensão do fenômeno. Na etapa I da pesquisa, o estudo de caso, propriamente dito, a produção e registro das informações será realizada a partir de triangulação de métodos: entrevista semi-estruturada individual com os trabalhadores e profissionais, mediante roteiro previamente testado, grupos focais com as equipes e observação não participante dos atendimentos dos profissionais. As notas da observação serão registradas em diário de campo. Esta etapa ainda envolverá o acompanhamento individual de um ou mais usuários, longitudinalmente, durante todo o período de coleta de dados, segundo cronograma. O(os) usuário(os) será(ão) indicados pelo gerente da Unidade de Saúde. As anotações sobre suas impressões dos atendimentos, consultas, bem como sua conduta em relação à P4, serão realizadas em diário de campo. Na etapa II, propositiva de ações, será realizada intervenção dos pesquisadores, a partir de rodas dialógicas, para reflexão e proposição de ações na P4, propostas de acordo com a categoria profissional ou função e para a equipe, como um todo. A metodologia para esta etapa será guiada pela problematização dos resultados da etapa anterior, na lógica da pesquisa-ação. Serão realizadas ações de educação permanente com os profissionais. A análise dos dados envolverá a transcrição e validação das entrevistas, diálogos dos grupos focais, notas dos diários de campo e aplicação de Análise Temática... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Carine Vendruscolo - Coordenador / Daiana Kloh Khalaf - Integrante / Fernanda Moura D´Almeida Miranda - Integrante / Aida Maris Peres - Integrante / Maria Elisabeth Kleba - Integrante / Altamir Trevisan Dutra - Integrante / Charles Tesser - Integrante / Fernando de Toledo Barros Wendhausen - Integrante / Maria de Fátima de Souza Rovaris - Integrante / Fernanda Fabiana Ledra - Integrante / Aldarice Pereira Fonseca - Integrante / Édlamar Kátia Adamy - Integrante / Silvana Zanotelli - Integrante / Andrea Noremberg Guimarães - Integrante / Daniela Savi Geremia - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Gênero, comunicação e Ludicidade na abordagem da violência de gênero entre jovens brasileiros, Descrição: O estudo propõe o desenvolvimento de tecnologia lúdico-educativa no formato de jogo de tabuleiro voltado para abordagem da violência nas relações afetivo-sexuais junto à população jovem. O objetivo geral da pesquisa é desenvolver e validar tecnologia lúdico-educativa que favoreça a imaginação, a descontração, a espontaneidade, a partilha de sentidos e de reflexão crítica sobre as questões de gênero e violência nas relações afetivo-sexuais entre jovens. Os objetivos específicos são: 1-Avaliar limites e potencialidades da aplicação do jogo ?Violetas: cinema e ação no enfrentamento da violência contra a mulher? junto ao público jovem; 2-mapear as práticas pedagógicas e as alternativas de enfrentamento da violência de gênero entre jovens passíveis de serem potencializadas pela implantação dos jogos; 3-Compreender, à luz das categorias gênero e violência de gênero e geração, a interface entre a violência e o discurso acerca dos relacionamentos, veiculado pelas diversas mídias que os jovens consomem 4-Elaborar a concepção teórica, as regras e as cartas do jogo 5- Desenvolver, avaliar e validar os conteúdos das cartelas e a jogabilidade da ferramenta lúdico-educativa. 6-validar o conteúdo das cartelas e o critério/constructo da ludicidade do jogo. Estudo de casos múltiplos, exploratório, descritivo, com métodos mistos de produção dos dados a partir da triangulação de estratégias: Oficinas de Trabalho, observação não participante, revisão narrativa e entrevistas em profundidade. Para análise dos dados qualitativos, o estudo contará com o suporte do Software WebQDA e analisados segundo a propositura de Bardin. Espera-se que o produto final do presente estudo possa favorecer a aprendizagem inventiva e a reflexividade crítica acerca da violência nos relacionamentos e dos aspectos que a determinam, no sentido de contribuir para a prevenção e enfrentamento do fenômeno entre jovens brasileiros... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Integrante / Maíra Rosa Apostólico - Integrante / Maria Raquel Gomes Maia Pires - Integrante / Lucimara Fabiana Fornari - Integrante / rebeca nunes guedes de oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    Desenvolvimento da tecnologia lúdico-educativa VIDAS VIOLETAS: um jogo onde as mulheres dão as cartas, Descrição: O projeto apresenta como objetivos: desenvolver e validar uma tecnologia lúdico-educativa fomentadora de narrativas cidadãs sobre as mulheres, concretizada num jogo que favoreça a imaginação, a descontração, a espontaneidade, a partilha de sentidos e de reflexão crítica sobre as questões de gênero e cidadania; construir a concepção teórica do jogo, a partir de referenciais epistemológicos do feminismo sobre a relação entre gênero e cidadania, com ênfase no poder das narrativas lúdicas para a reconstrução de sujeitos reflexivos e inventivos; delimitar o público alvo do jogo, a partir da análise do contexto da situação de violência, das políticas públicas e do perfil das mulheres que se interessam pelas questões de gênero no Brasil e em Lisboa, Portugal; elaborar as regras do jogo a partir do referencial teórico sobre a epistemologia feminista, da análise luso-brasileira da situação da violência e da adaptação do jogo de inspiração; desenvolver e avaliar a jogabilidade do jogo; realizar a validação de conteúdo das cartelas e de critério ou constructo da ludicidade do jogo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Integrante / rebeca nunes guedes - Integrante / Lucimara Fabiana Fornari - Integrante / Maria Raquel Gomes Maia Pires - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    Boas Práticas de Enfermagem: conceito, marcadores e experiências que contribuem para a melhoria da qualidade da assistência de enfermagem na atenção básica, Descrição: O projeto busca o reconhecimento e a disseminação de boas práticas de enfermagem no âmbito da atenção básica, no espaço de consolidação do Sistema Único de Saúde. A identificação e o compartilhamento de experiências exitosas de boas práticas de enfermagem visam contribuir para a melhoria da qualidade da assistência de enfermagem à população e orientação do processo de formação e educação permanente em saúde de acordo com as diretrizes do SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Lucimara Fabiana Fornari - Integrante / Danyelle Leonette Araújo dos Santos - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Coordenador.

  • 2014 - 2019

    Violência nas relações de intimidade envolvendo adolescentes à luz de gênero e geração: estudo multicêntrico luso-hispano-brasileiro, Descrição: Estudo multicêntrico descritivo e exploratório envolvendo cenários do Brasil, Portugal e Espanha, que tem como objeto de investigação a violência nas relações de intimidade entre adolescentes e sua relação com a determinação social fundamentada nas categorias gênero e geração. Tem como objetivos conhecer, analisar e compreender a violência nas relações de intimidade no âmbito da adolescência à luz das categorias gênero e geração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Coordenador / Laura Christina Macedo PIOSIADLO - Integrante / Vania de Souza - Integrante / rebeca nunes guedes - Integrante / Bianca de Cássia Alvarez Brancaglioni - Integrante / Lúcia Helena Garcia Penna - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - Atual

    Jogo Mulher & Cidadania : tecnologia ludico-educativa no enfrentamento da violência contra a mulher, Descrição: Em sintonia com a necessidade de produzir conhecimentos científicos comprometidos com as diretrizes, objetivos e prioridades do II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres (Brasil, 2008), essa pesquisa investiga que tecnologias educativas ambientadas no lúdico, concretizadas no jogo de tabuleiro Mulher & Cidadania: sem violência, todos ganham‟, subsidiam a aprendizagem de profissionais de saúde em políticas enfrentamento da violência contra a mulher. Objetivo geral: Produzir conhecimentos sobre tecnologias educativas para a formação de profissionais de saúde no enfrentamento da violência contra a mulher, concretizadas no jogo de tabuleiro Mulher&Cidadania: sem violência, todos ganham . Objetivos específicos: Selecionar, mediante revisão de literatura e estudo exploratório, temas prioritários em políticas de enfrentamento da violência contra a mulher passíveis de serem ambientados no lúdico, na formação de profissionais de saúde; Desenvolver o jogo Mulher & Cidadania: sem violência, todos ganham‟, centrados no diálogo das políticas de enfrentamento da violência contra a mulher com o lúdico, como ambiência à formação de profissionais de saúde; Identificar recursos lúdicos que subsidiem tecnologias educativas para a formação crítica, ética, sensível e reflexiva das (os) profissionais de saúde; Analisar os componentes da descontração, do prazer e de aspectos formativos da aprendizagem na concepção, no desenvolvimento e no aperfeiçoamento do jogo Mulher & Cidadania:sem violência, todos ganham ; Identificar que características inerente ao jogo, ambientadas no contexto educativo, fortalecem o caráter formativo, criativo, reflexivo e livre da educação de profissionais de saúde; Identificar e validar fatores associados à ludicidade do jogo Mulher e Cidadania: sem violência, todos ganham na formação de profissionais de saúde, em temas da políticas de enfrentamento da violência contra a mulher; Analisar os sentidos da aprendizagem crítica, criativa e reflexiva sobre as políticas e práticas de enfrentamento da violência contra a mulher de profissionais de saúde, despertados durante as partidas do Mulher & Cidadania‟.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Coordenador / Vania de Souza - Integrante / Maria Raquel Gomes Maia Pires - Integrante / Dirce Guilhem - Integrante / Leila Bernarda Donato Gottems - Integrante / Solange Baraldi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    As características da violência contra o adolescente no município de Curitiba/PR, Descrição: Projeto que tem como objetivos conhecer as características da violência contra o adolescente no Município de Curitiba (PR) por meio da análise de dados da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente em Situação de Risco para Violência com a finalidade de subsidiar ações de enfrentamento do problema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2011 - 2011

    Promoção da saúde e prevenção de agravos no âmbito da epidemiologia hospitalar na perspectiva da Saúde Coletiva, Descrição: Este estudo pretende analisar a determinação social dos processos saúde-doença ocorridos no âmbito de um serviço de epidemiologia hospitalar bem como as relações estabelecidas entre os vários sujeitos envolvidos (técnicos em saúde e usuários do SUS), suas trajetórias e itinerários, sob a ótica de epidemiologia crítica. Considerando que o processo saúde-doença é socialmente determinado destacaremos a articulação teórico-prática entre os princípios da saúde coletiva e o processo de trabalho em uma unidade de epidemiologia hospitalar de um hospital escola do município de Curitiba, com vistas a evidenciar possibilidades de promoção à saúde e prevenção de agravos. Para tanto utilizaremos uma metodologia qualitativa de análise do processo de determinação social, ancorada em estudos epidemiológicos e quantitativos de incidência e prevalência dos agravos cuja notificação é de responsabilidade do serviço, identificando e problematizando, por meio de duas etapas: pesquisa em banco de dados (quantitativa) e estudo de caso (qualitativa) as relações dos processos saúde doença para além do corpo biológico, evidenciando sua determinação social. O projeto está vinculado à linha de pesquisa POLÍTICAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE, ENFERMAGEM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Flaviane Marizete Limas - Integrante / José Mário Rabone Júnior - Integrante / Patrícia Raquel Rocha - Integrante / Adeli Regina Prizybicien de Medeiros - Integrante / Liliana Müller Larocca - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    O manejo dos resíduos de serviços de saúde em diferentes tipos de serviço: um problema a ser enfrentado, Descrição: Espera-se com esta pesquisa aproximar o aluno da graduação do problema causado por resíduos produzidos pelos serviços de saúde bem como fazer com que ele reflita sobre as formas de enfrentamento deste problema. Para demonstrar a importância do manejo correto dos resíduos produzidos nos serviços de saúde optou-se por trabalhar com vários métodos que se complementem: a revisão sistemática, a análise descritiva, e o relato de experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafaela Gessner Lourenço - Integrante / Laura Christina Macedo Piosiadlo - Coordenador.

Prêmios

2022

Menção Honrosa na Categoria Ensino no II Congresso Internacional de Saúde: Contribuição das Tecnologias em Saúde, IV Seminário Internacional de Pesquisa em Enfermagem no Estado da Bahia, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia.

2019

Homenagem 45 anos do curso de Graduação em Enfermagem UFPR, Universidade Federal do Paraná.

2019

Haydée Guanais Dourado, Associação Brasileira de Enfermagem.

2012

Prêmio Escolar Professor Nilo Cairo, Universidade Federal do Paraná.

2010

1o Lugar no 18o EVINCI- Evento de Iniciação Científica, Universidade Federal do Paraná.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

VID Specialized University

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

Centro Universitário Autônomo do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor colaborador 1, Carga horária: 12

2011 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Membro do grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante "Gênero, Saúde e Enfermagem", Carga horária: 0

Outras informações:
Participante no Grupo de Pesquisa Gênero, Saúde e Enfermagem

2014 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista CAPES de doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Programa Aperfeiçoamento Ensino, Carga horária: 6

2010 - 2011

Departamento de Enfermagem UFPR

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário em Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Voluntária em Iniciação Científica na área de Saúde Coletiva. Projeto: O manejo dos resíduos produzidos por serviços de saúde: um problema a ser enfrentado.

2009 - 2010

Departamento de Enfermagem UFPR

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Voluntária em Iniciação Científica na área de Saúde Coletiva. Projeto: O manejo dos resíduos produzidos por serviços de saúde: um problema a ser enfrentado.

2009 - 2010

Departamento de Enfermagem UFPR

Vínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: participante

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisas em Políticas, Gestão e Práticas em Saúde (GPPGPS).

2019 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista Extensão, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de Extensão do Projeto "Centro de Cuidados de Enfermagem."

2009 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Enfermagem.Linhas de pesquisa

2008 - 2008

Departamento de Fisiologia do Setor de Ciências Biológicas da UFPR

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
carga horária total de 228 horas.

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Rodeio

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária, Carga horária: 40

2019 - 2020

Associação Brasileira de Enfermagem - Seção Paraná

Vínculo: Diretora financeira voluntária, Enquadramento Funcional: Diretora Financeira, Carga horária: 0