Elisete Cristina da Costa Arruda

Mestranda pela Universidade Estadual de MS (UEMS);Pós graduação Gestão Escolar pela UCDB (2015). Pós-Graduação Lato Sensu em Produção de Textos pela Universidade Católica Dom Bosco-MS (2010). Graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2004). Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Interativa pelas redes Municipal e Estadual de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTAO ESCOLAR

2013 - 2015

ucdb
Título: O COMPROMISSO DA GESTAO ESCOLAR COM ALUNOS DE BAIXO RENDIMENTO
Orientador: ANA MARIA RIBAS

Especialização em Língua Portuguesa: Uma abordagem textual nos anos

2008 - 2009

Universidade Católica Dom Bosco
Título: O texto Dissertativo e o Empoderamento do Jovem Educando: Questões e Problemas em Salas de 6º ao 9º
Orientador: Marcelo Marinho

Graduação em Letras - Português e Inglês

2000 - 2004

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: ESTAGIO

Formação complementar

2013 - 2015

GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 420h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2008 - 2009

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU. (Carga horária: 390h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

4ª EDIÇÃO DA OLÍMPIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA "ESCREVENDO O FUTURO". ' BRINCAR É COISA SÉRIA". 2014. (Olimpíada).

FECINTEC 2014. UMA PERSPECTIVA SOBRE AS CARACTERÍSTICAS LITERÁRIAS E ESTÉTICAS PARA A PRODUÇÃO DE UM CONTO DE AÇÃO. 2014. (Feira).

FECINTEC 2014. REFLEXÕES SOBRE OS ERROS ORTOGRÁFICOS COMETIDOS POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ISAURO BENTO NOGUEIRA. 2014. (Feira).

IV FETEC MS. REFLEXÕES SOBRE OS ERROS ORTOGRÁFICOS COMETIDOS POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ISAURO BENTO NOGUEIRA. 2014. (Feira).

Proinfo Integrado III - Elaboração de Projetos. 2011. (Outra).

Escola que protege: a escola coom espaço de identificação, prevenção e enfrentamento de violência sexual contra crianças e adolescentes de. 2006. (Outra).

Programa - Formação Reflexiva - Língua Portuguesa. 2006. (Encontro).

O fazer técnico/ pedagógico do professor instrutor na coordenação das salas de informática. 2005. (Oficina).

I Encontro do Curso Libras em Contexto da UFMS. 2004. (Encontro).

Libras em Contexto - Nivel Básico. 2004. (Outra).

V Encontro Estadual de Leitura e I Feira do livro do Proler/ Campo Grande/MS. 2004. (Encontro).

Orientou

ANA CARCHEDI, ANDRIÉLI SILVA, VITÓRIA ROMANO, VITÓRIA FERRO

REFLEXÕES SOBRE OS ERROS ORTOGRÁFICOS COMETIDOS POR ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ISAURO BENTO NOGUEIRA; 2014; Orientação de outra natureza - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE; Orientador: Elisete Cristina da Costa Arruda;

ANDRIÉLI DOS ANJOS SILVA

BRINCAR É COISA SÉRIA; 2014; Orientação de outra natureza - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE; Orientador: Elisete Cristina da Costa Arruda;

Produções bibliográficas

ARRUDA, E. C. C. . O TEXTO DISSERTATIVO E O EMPODERAMENTO DO JOVEM EDUCANDO. Diálogos Educacionais em Revista , v. 4, p. 28-34, 2013.
ARRUDA, E. C. C. . O compromisso da Gestão Escolar com alunos de baixo rendimento. In: SABERES EM AÇÃO, 2016, CAMPO GRANDE. IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UCDB. CAMPO GRANDE: UCDB, 2016. v. IV.
ARRUDA, E. C. C. ; CARCHEDI, A. C. S. ; SILVA, A. A. ; ROMANO, V. L. N. ; FERRO, V. R. . Reflexões sobre os erros de cometidos por alunos dos anos finais do ensino fundamental da Escola Municipal Isauro Bento Nogueira. In: IV FETEC MS/ III FETECCMS JR./ I EXPOCIÊNCIA CENTRO-OESTE - FEIRA DE TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS E CRIATIVIDADE DE MATO GROSSO DO SUL JÚNIO 2014/ EXPOSIÇÃO DE PROJETO DE TECNOLOGIAS, ENGENHARIAS E CIÊNCIAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE, 2014, CAMPO GRANDE. FETEC MS 2014. CAMPO GRANDE: UFMS, 2014. v. 1. p. 227-22.