Letícia Pontes

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Produções bibliográficas

• Pereira, HP ; Secco, IL ; ARRUE, A. M. ; PONTES, L. ; DANSKI, M. T. R. . Implantação da tecnologia de Seldinger modificada para cateterismo percutâneo em recém-nascidos criticamente enfermos. REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP , v. 57, p. 1-9, 2023.

• SANDRI, L. C. S. ; PONTES, LETICIA ; BONFIM, C. M. S. ; KUSMA, SOLENA ZIEMER . Nursing diagnosis after hematopoietic stem cell transplant due to Fanconi anemia. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 75, p. 1-7, 2022.

• ABI, A. X. C. F. ; CRUZ, E. D. A. ; PONTES, LETICIA ; SANTOS, T. ; FELIX, J. V. C. . UTILIZAÇÃO DO HEALTHCARE FAILURE MODE AND EFFECT ANALYSIS COMO FERRAMENTA AVALIATIVA DE ERROS DE MEDICAÇÃO. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 75, p. 1-5, 2022.

• PONTES, L. ; PERES, A. M. . MESTRADO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: DEZ ANOS FORMANDO ENFERMEIROS PARA A INOVAÇÃO EM SAÚDE. Revista Cogitare Enfermagem , v. 27:e83658, p. 1-3-3, 2022.

• PONTES, L. ; COSTA, L. B. ; DANSKI, M. T. R. ; PEREIRA, J. F. G. ; PIUBELLO, S. M. N. ; JANTSCH, L B ; SANTOS, J. O. ; ARRUE, A. M. . Perfil clínico e fatores associados ao óbito de pacientes COVID-19 nos primeiros meses da pandemia. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem , v. 26, p. 1-8, 2022.

• SILVA, SANDRA REGINA DA ; REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; PONTES, LETÍCIA ; SOUZA, GISELE DE PAULA E SILVA CARNEIRO MENDES DE ; KUSMA, SOLENA . Heparin solution in the prevention of occlusions in Hickman catheters a randomized clinical trial. Revista Latino-Americana de Enfermagem , v. 29, p. e3385, 2021.

• PONTES, L. ; DANSKI, M.T.R. ; PEREIRA, J. F. G. ; MORELLI, B. B. ; MACHADO, M. C. ; MOREIRA, F. N. . AVALIA TIS: APLICATIVOS PARA USO DE ENFERMEIROS NA AVALIAÇÃO CLÍNICA DE PACIENTES HOSPITALIZADOS. ENFERMAGEM EM FOCO DO COFEN , v. 12, p. 169-74, 2021.

• MELLO, ELIÉZER FARIAS DE ; TIBÉRIO, BÁRBARA ALESSANDRA ; REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; PONTES, LETÍCIA . Development of a nursing website for critical care regarding healthcare-associated infections. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 74, p. 1-7, 2021.

• PIUBELLO, S. M. N. ; PONTES, L. ; DANSKI, M.T.R. ; BOLLER, S. . COVID-19 pandemic: educational technology for post-hematopoietic stem cell transplant patients. REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 74, p. e20201088-e20201088, 2021.

• SANTOS, T. ; PONTES, L. ; CRUZ, E. D. A. ; ABI, A. X. C. F. . PROTOCOLO PARA USO SEGURO DE MEDICAMENTOS EM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. Revista Cogitare Enfermagem , v. 25, p. 10-15, 2020.

• REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; PONTES, LETÍCIA . Innovative Research in Nursing: A Necessary Change. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 73, p. 1-2, 2020.

• SAMPAIO, ADRIANA CORRÊA ; MERCÊS, NEN NALÚ ALVES DAS ; MENDES TACLA, MAUREN TERESA GRUBISICH ; FREIRE, MÁRCIA HELENA DE SOUZA ; PONTES, LETÍCIA . Evaluation of pain in children submitted to hematopoietic stem cell transplantation. Rev Rene , v. 20, p. e39961-8, 2019.

• ROCHA, MARISTELA YOSHIE YAMAJI OKAGAWA ; LIMA, JEMIMA FRANCO DOS SANTOS ; KUZMA, SOLENA ; PONTES, LETÍCIA ; PASQUINI, RICARDO . Conhecimento de enfermeiros de hospital universitário sobre bactérias multirresistentes. Rev Rene , v. 20, p. e41281-7, 2019.

• PONTES, L. ; DANSKI, M. T. R. ; BOTTEGA, B. M. ; MACHADO, M. C. ; PEREIRA, J. F. G. ; MOREIRA, F. N. . A INSPEÇÃO NA AVALIAÇÃO CLÍNICA DIÁRIA DO ENFERMEIRO: PRODUÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL. ENFERMAGEM EM FOCO DO COFEN , v. 10, p. 57-62, 2019.

• PONTES, LETÍCIA ; SILVA, SANDRA REGINA DA ; LIMA, ANA PAULA ; SANDRI, LARA CASSIA SILVA ; BATISTELA, ANA PAULA ; DANSKI, MITZY TANNIA REICHEMBACH . Incidents related to the Hickman catheter: identification of damages. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 71, p. 1915-1920, 2018.

• SCHWANKE, ALESSANDRA AMARAL ; DANSKI, MITZY TANNIA REICHEMBACH ; PONTES, LETÍCIA ; KUSMA, SOLENA ZIEMER ; LIND, JOLLINE . Central venous catheter for hemodialysis: incidence of infection and risk factors. REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 71, p. 1115-1121, 2018.

• FIGUEIREDO, TALITA WÉRICA BORGES ; DA SILVA, LUANA APARECIDA ALVES ; BRUSAMARELLO, TATIANA ; DE OLIVEIRA, EDINALDO SILVA ; DOS SANTOS, TATIANE ; PONTES, LETÍCIA . TIPOS, CAUSAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO FRENTE A ERROS DE MEDICAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde , v. 7, p. 155-175, 2018.

• REICHEMBACH DANSKI, MITZY TANNIA ; SILVA, SANDRA REGINA DA ; PONTES, LETÍCIA ; PEDROLO, EDIVANE . AÇÃO EDUCATIVA PARA A PADRONIZAÇÃO NO MANEJO DO CATETER DE HICKMAN. Revista Cogitare Enfermagem , v. 23, p. 5380, 2018.

• REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; PONTES, LETÍCIA . Evidence-Based Nursing Setting and image. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 71, p. 2858-2859, 2018.

• DANSKI, M. T. R. ; PONTES, L. ; SCHWANKE, A. A. . INFECÇÃO DA CORRENTE SANGUÍNEA RELACIONADA A CATETER VENOSO CENTRAL PARA HEMODIÁLISE: REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Baiana de Enfermagem (Online) , v. 31, p. 10-10, 2017.

• DANSKI, MITZY TANNIA REICHEMBACH ; LIEDKE, DEISE CRISTINA FURTADO ; VAYEGO, STELA ADAMI ; PONTES, LETÍCIA ; LIND, JOLLINE ; JOHANN, DERDRIED ATHANASIO . TECNOLOGIA BOTA DE UNNA NA CICATRIZAÇÃO DA ÚLCERA VARICOSA. Revista Cogitare Enfermagem , v. 21, p. 2176-9133-9, 2016.

• ROCHA, VANESSA DA ; PROENÇA, SIBÉLI DE FÁTIMA FERRAZ SIMÃO ; MARQUES, ANGELA DA COSTA BARCELLOS ; PONTES, LETICIA ; MANTOVANI, MARIA DE FÁTIMA ; KALINKE, LUCIANA PUCHALSKI . Comprometimento social de pacientes submetidos ao transplante de células-tronco hematopoéticas. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 69, p. 484-491, 2016.

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . A Habilidade Empática do Professor na Dinamização da sua Prática Pedagógica. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE) , v. 10, p. 175-193, 2015.

• PONTES, L. ; Guirardello, E B ; Campos, C J G . Demandas de Atenção Vivenciadas por um Paciente em uma Unidade de Transpalnte de Medula Óssea. Revista da Escola de Enfermagem da USP , v. 41, p. 154-160, 2007.

• Pereira, Jéssica de Fátima Gomes ; PONTES, LETÍCIA ; REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; Piubello, Simone Martins Nascimento . ENFERMAGEM E A PRÁTICA PROFISSIONAL NA ATENÇÃO A PACIENTES EM CUIDADOS PALIATIVOS. In: Hémilly Caroline da Silva Paixão; Madson Huilber da Silva Moraes; Daniela da Silva Paixão; Mariane Albuquerque Lima Ribeiro. (Org.).. (Org.). Ciência da Saúde no Mundo Contemporâneo: Enfermagem. 1ed.Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2020, v. 1, p. 239-254.

• LIMA, ANA PAULA ; PONTES, LETÍCIA ; SILVA, SANDRA REGINA DA ; Sandri, Lara Cássia Silva . ORIENTAÇÃO PARA ALTA HOSPITALAR RESPONSÁVEL: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO COM CATETER DE HICKMAN. In: Benedito Rodrigues da Silva Neto. (Org.). Prevenção e Promoção de Saúde 10. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 09, p. 129-140.

• MARQUES, ANGELA DA COSTA BARCELLOS ; PONTES, LETICIA . CUIDADOS COM A MUCOSITE RELACIONADA À QUIMIOTERAPIA EM PACIENTES SUBMETIDOS AO TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS. In: Luciana Puchalski Kalinke; Celina Angélica Mattos Machado. (Org.). ENFERMAGEM ONCOLÓGICA. Recomendações com ênfase na Qualidade de Vid. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 67-72.

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . Empatia: considerações acerca de sua vocação interpessoal. In: Maria das Graças Martins da Silva; Wilza Rocha Pereira. (Org.). EDUCAÇÃO E SAÚDE: possibilidades na diversidade. 1ªed.Cuiabá: Edufmt, 2012, v. 01, p. 95-122.

• PONTES, L. ; BITTENCOURT, P. R. M. . Epilepsia e Comportamento. In: Paulo Rogério M de Bittencourt. (Org.). Quando a Cabeça da Problema Só os Mutantes Sobrevivem. 1ªed.Curitiba: Unidade de Neurologia Clínica, 2003, v. 1, p. 87-90.

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . DEMANDAS DE ATENÇÃO PARA PACIENTES LEUCÊMICOS - UM ESTUDO SOBRE AS INTERFACES DA SAÚDE E EDUCAÇÃO. In: X Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais ? Educação ? SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. I.

• Oliveira, M G ; PONTES, L. . METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZADO DO CONCEITO DE CUIDAR ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X EDUCERE e I SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. I.

• PONTES, LETICIA ; LIMA, A. P. ; SILVA, S. R. ; SANDRI, L. C. S. ; PEREIRA, I. B. . ORIENTAÇÃO PARA ALTA RESPONSÁVEL: TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O CUIDADO COM CATETER DE HICKMAN. In: 1 Conferência Internacional de Inovação Tecnológica em Saúde, 2018, Natal. ANAIS da 1 Conferência Internacional de Inovação Tecnológica em Saúde. Natal: SEDIS/UFRN, 2017. v. 1. p. 268-274.

• PONTES, LETICIA ; MACHADO, M. C. ; MOREIRA, F. N. ; DANSKI, M. T. R. . Utilização de Prontuário Eletrônico em um Serviço de Transplante de Medula Óssea (STMO) em um Hospital Público de Grande Porte em Curitiba: Relato de Experiência.. In: 2 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem, 2017, Chapecó - SC. Anais do 2 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem. Chapecó, 2017. p. 233-236.

• PONTES, LETICIA ; DANSKI, M. T. R. ; MACHADO, M. C. ; MOREIRA, F. N. . SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE GRANDE PORTE EM CURITIBA COM FOCO NA AVALIAÇÃO DO ENFERMEIRO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 2 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem, 2017, Chapecó - SC. Anais do 2 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem, 2017. p. 2018-221.

• PONTES, LETICIA ; BOTTEGA, B. M. ; SOUZA, L. C. C. ; FIGUEIREDO, K. C. . Elaboração e Implantação de um Instrumento de Coleta de Dados para a Prática do Processo de Enfermagem em uma Unidade de Clínica Médica. In: 2° Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem, 2017, Chapecó SC. Anais do 2 Congresso Sul Brasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem, 2017. p. 577.

• PONTES, L. ; ALBINI, L. ; VERAN, M. P. ; BERNARDINO, E. . Atuação das Enfermeiras dos Serviços de Hemoterapia em ações de Comitê Tran. In: 65 CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM, 2013, Rio de Janeiro. 65 CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM - A Enfermagem e o cuidado com a vida, 2013. p. 686-688.

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . HABILIDADE EMPÁTICA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2012, 2012, Cuiaba. Seminário Educação 2012: Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis ? entre a sujeição e as possibilidades criativas.. Cuiaba: Letícia, 2012. v. 20.

• PONTES, LETICIA ; DANSKI, M. T. R. ; RIBEIRO, G. P. R. ; ALMEIDA, T. Q. R. ; FARIAS, P. . CARACTERIZAÇÃO DOS PACIENTES COM ÚLCERA VENOSA DE UM AMBULATÓRIO DE AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DE LESÕES DE PELE. In: 22 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2019, Fóz do Iguaçu. Anais - 22 CBCENF, 2019.

• PONTES, LETICIA ; MELLO, E. F. ; MORAES, A. F. S. P. L. ; MELLO, R. T. S. ; KISSULA, S. R. R. . TECNOLOGIA DE SOFTWARE ? DESAFIOS À GESTÃO E ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: 22 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2019, Foz do Iguaçu - Pr. Anais - 22 CBCENF, 2019.

• PONTES, LETICIA ; LIMA, A. P. ; DANSKI, M. T. R. . TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA ALTA RESPONSÁVEL EM TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS. In: 22 Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2019, Fóz do Iguaçu - Pr. Anais - 22 CBCENF, 2019.

• PONTES, LETICIA ; BRUSAMARELLO, T. ; FIGUEIREDO, T. W. B. ; SILVA, L. A. A. . CLASSIFICAÇÃO DOS ERROS DE MEDICAÇÃO QUANTO À CONSEQUÊNCIA PARA O PACIENTE EM UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. In: XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017, São Paulo. ANAIS do XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017. v. 1. p. 100-100.

• PONTES, LETICIA ; SANTOS, T. ; CRUZ, E. D. A. ; FIGUEIREDO, T. W. B. ; LIMA, A. P. ; SANDRI, L. C. S. ; KOJO, T. K. . ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO PARA USO SEGURO DE MEDICAMENTOS DE UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. In: XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017, São Paulo. ANAIS do XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017. v. 1. p. 110-110.

• PONTES, LETICIA ; SANDRI, L. C. S. ; BONFIM, C. M. S. ; LIMA, A. P. ; SILVA, S. R. ; KUZMA, SOLENA ; PONTES, A. C. R. S. . MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS EM PACIENTES COM ANEMIA DE FANCONI SUBMETIDOS AO TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS EM UM HOSPITAL PÚBLICO DE REFERÊNCIA. In: XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017, São Paulo. ANAIS do XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017. v. 1. p. 112.

• PONTES, LETICIA ; FIGUEIREDO, T. W. B. ; SANDRI, L. C. S. ; BRUSAMARELLO, T. . IDENTIFICAÇÃO DAS CLASSES FARMACOLÓGICAS ENVOLVIDAS EM INCIDENTES NOTIFICADOS EM UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. In: XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017, São Paulo. ANAIS do XXI CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA, 2017. v. 1. p. 102-102.

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . A EMPATIA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ? um estudo com professores que formam enfermeiros. In: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2015, Fortaleza. 18 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - SENPE. Fortaleza, 2015.

• PONTES, L. ; SANDRI, L. C. S. ; DANSKI, M. T. R. ; VERAN, M. P. ; ZATONI, D. C. P. ; ROCHA, V. ; BATISTELA, A. P. ; LIMA, A. P. ; SILVA, S. R. ; ROCHA, M. Y. Y. O. . INCIDENTES EM CATETER DE HICKMAN: Análise de Danos. In: Congresso da Sociedade Brasileira de Transplante de medula Óssea, 2015, Foz do Iguaçu. XIX Congrasso da Sociedade Brasileira de Transplante de Medula Óssea, 2015.

• PONTES, L. ; BONFIM, C. M. S. ; SANDRI, L. C. S. ; KALINKE, L. P. ; VERAN, M. P. ; NUNES, M. B. M. . DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM COMO SUPORTE NO PLANEJAMENTO DO CUIDADO NA SÍNDROME DE WISKOTT-ALDRICH: RELATO DE UM CASO. In: XIX Congresso da Sociedade Brasileira de Transplante de Medula Óssea, 2015, Foz do Iguaçu. XIX Congresso da Sociedade Brasileira de Transplante de Medula Óssea, 2015.

• PONTES, L. ; SANDRI, L. C. S. ; BATISTELA, A. P. ; KALINKE, L. P. ; MENDES, M. B. ; ROCHA, V. . DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM PACIENTE SUBMETIDO A TRANSPLANTE DE CÉLULAS TRONCO-HEMATOPOÉTICAS POR SÍNDROME DA IMUNODEFICIÊNCIA DE HIPER IgE: um Relato de Experiência. In: IV Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas, 2015, Curitiba. IV Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas, 2015.

• PONTES, L. ; OLIVEIRA, E. S. ; BRUSAMARELLO, T. ; SILVA, L. A. A. ; FIGUEIREDO, T. W. B. . INCIDENTES RELACIONADOS A MEDICAÇÃO EM um SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. In: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2015, Fortaleza. 18 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem - SENPE. Fortaleza, 2015.

• PONTES, L. ; Campos, C J G ; Guirardello, E B . Percepção de demandas de atenção de um paciente em unidade de transplante de medula óssea. In: VII Congresso da Sociedade Brasileira de Transplante de Medula Óssea, 2003, Ouro Preto. Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia. São José do Rio Preto: Milton Artur Ruiz, 2003. v. 25. p. 75-75.

• PONTES, L. . O Enfermeiro em Aferese no Serviço de Hemoterapia do Hospital de Clnicas da UFPR - Relato de Experiência. In: Congresso Brasileiro de Enfermagem, 1989, Florianópolis. Anais do XLI Congresso Brasileiro de Enfermagem. Florianópolis, 1989. v. 1. p. 23-23.

• PONTES, LETICIA ; MORELLI, B. B. ; PICOLO, J. P. . AVALIATIS- PACIENTE CLÍNICO: UM APLICATIVO MÓVEL PARA USO DO ENFERMEIRO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PONTES, LETICIA ; MELLO, E. F. ; REICHEMBACH, MITZY TANNIA . IRAS TIS : WEBSITE INSTRUCIONAL SOBRE PREVENÇÃO DE INFECÇÃO RELACIONADA À ASSISTÊNCIA À SAÚDE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PONTES, LETÍCIA ; BOLLER, S. ; MARTON, M. B. G. ; EUFRASIO, E. C. . EFEITO DO LASER DE BAIXA POTÊNCIA E DO OZÔNIO SOBRE A ONICOMICOSE: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONTES, LETICIA ; LIMA, A. P. ; DANSKI, M. T. R. . TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA ALTA RESPONSÁVEL EM TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETICIA ; BOTTEGA, B. M. ; MACHADO, M. C. ; PEREIRA, J. F. G. ; DANSKI, M. T. R. ; FREIRE, M. H. S. ; ROCHA, F. . Mobile Application as a Tool for Clinical Nursing Assessment. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETICIA ; PEREIRA, J. F. G. ; MORELLI, B. B. ; MACHADO, M. C. ; DANSKI, M. T. R. . AVALIAÇÃO CLÍNICA DO ENFERMEIRO DE PACIENTE EM CUIDADOS PALIATIVOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETICIA ; PEREIRA, J. F. G. ; CHAVES, P. P. S. S. ; Mercês, N N A . AÇÕES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA PARA ACEITAÇÃO DE FAMILIARES À CONTINUIDADE DE CUIDADOS PALIATIVOS NO DOMICÍLIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETÍCIA ; BOTTEGA, B. M. ; PEREIRA, J. F. G. ; MACHADO, M. C. . O RACIOCÍNIO CLÍNICO DO ENFERMEIRO NO PROCESSO DE ENFERMAGEM FRENTE AO PACIENTE CRÍTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PONTES, LETICIA ; PEREIRA, J. F. G. ; MORELLI, B. B. ; MACHADO, M. C. . CONTRIBUIÇÕES DA SUPEVISÃO DE ENFERMAGEM NOTURNA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, T. ; PONTES, LETÍCIA ; CRUZ, E. D. A. ; LIMA, A. P. ; SANDRI, L. C. S. ; SILVA, S. R. ; KOJO, T. K. . ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO PARA USO SEGURO DE MEDICAMENTOS EM UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANDRI, L. C. S. ; PONTES, LETÍCIA ; BONFIM, C. M. S. ; KUSMA, SOLENA ZIEMER ; PEREIRA, I. B. ; PONTES, A. C. R. S. ; LIMA, A. P. ; SILVA, S. R. . MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS EM PACIENTES COM ANEMIA DE FANCONI SUBMETIDOS AO TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOÉTICAS EM UM HOSPITAL PÚBLICO DE REFERÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DA SILVA, LUANA APARECIDA ALVES ; FIGUEIREDO, T. W. B. ; BRUSAMARELLO, T. ; PONTES, LETÍCIA . CLASSIFICAÇÃO DE ERROS DE MEDICAÇÃO QUANTO A CONSEQUENCIA PARA O PACIENTE EM UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEIREDO, T. W. B. ; SILVA, L. A. A. ; BRUSAMARELLO, T. ; PONTES, LETÍCIA . IDENTIFICAÇÃO DAS CLASSES FARMACOLÓGICAS ENVOLVIDAS EM INCIDENTES NOTIFICADOS EM UM SERVIÇO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETÍCIA ; NUNES, M. B. M. ; ROCHA, V. ; SANDRI, L. C. S. ; BATISTELA, A. P. ; KALINKE, L. P. . DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM PACIENTE SUBMETIDO A TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS POR SÍNDROME DA IMUNODEFICIÊNCIA DE HIPER AGE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETICIA ; SILVA, S. R. ; SANDRI, L. C. S. ; ROCHA, V. ; LIMA, A. P. ; REICHEMBACH, MITZY TANNIA ; VERAN, M. P. ; ZATONI, D. C. P. ; ROCHA, M. Y. Y. O. ; BATISTELA, A. P. . INCIDENTES EM CATETER DE HICKMAN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, LETICIA . PESQUISA CIENTÍFICA COMO SUBSÍDIO PARA A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONTES, L. ; VERAN, M. P. ; MONTOVANI, M. F. ; BERNARDINO, E. ; ALBINI, L. . Atuação das Enfermeiras dos Serviços de Hemoterapia em ações de Comitê Transfusional (CT) e Hemovigilância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . A RELAÇÃO EMPÁTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . HABILIDADE EMPÁTICA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . DEMANDAS DE ATENÇÃO PARA PACIENTES LEUCÊMICOS - UM ESTUDO SOBRE AS INTERFACES DA SAÚDE E EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Oliveira, M G ; PONTES, L. . METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZADO DO CONCEITO DE CUIDAR ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, L. ; DEPES, V. B. S. ; GOMES, C. F. . EFEITOS AFETIVOS DA AMAMENTAÇÃO: UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA A REDUÇÃO DO DESMAME PRECOCE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, L. ; GOMES, C. F. . CAPACIDADE EMPÁTICA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE SEGUNDO A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PONTES, L. ; Guirardello, E B ; Campos, C J G . Percepção de demandas de atenção de um paciente em unidade de transplante de medula óssea. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, L. . O Enfermeiro em Aferese no Serviço de Hemoterapia do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, I. B. ; PONTES, L. . Envelope de Cuidados: Manual de orientação pós Transplante de células tronco hematopoéticas para alta hospitalar.. Curitiba 2018 (Técnica-Bibliográfica).

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Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  PRÁTICA AVANÇADA DE ENFERMAGEM: UTILIZAÇÃO DA ULTRASSONOGRAFIA NA PRÁTICA DO ENFERMEIRO, Descrição: Trata-se de pesquisa metodológica, com o objetivo de elaborar protocolos para a utilização da ultrassonografia para procedimentos de enfermagem (prática avançada de enfermagem). Os participantes serão profissionais enfermeiros e médicos de um hospital de atenção terciária que atuam em unidades de terapia intensiva envolvidos na assistência a pacientes críticos e que realizam procedimentos guiados por ultrassom.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy Tannia Reichembach - Integrante / Shueyd Borges Ribeiro - Integrante / Débora de Sousa Lemos - Integrante / Irene Tomoko Takano - Integrante.

• 2021 - Atual

  Tecnologia para Orientação de Familiar/Cuidador de Crianças Submetidas a Procedimentos Cirúrgicos., Descrição: Trata-se da proposta de desenvolvimento de tecnologia para orientação pré e pós-operatória para cuidadores de crianças submetidas a procedimentos cirúrgicos. Pesquisa metodológica aplicada de produção tecnológica, desenvolvida em três fases e oito etapas descritas a seguir. Na primeira fase, pré-produção, ocorrerá a elaboração do roteiro para produção da tecnologia, neste caso, vídeo em animação 2D, fundamentada na literatura científica (etapa 1). A segunda fase, produção, acontecerá a validação do conteúdo do roteiro por um grupo de juízes (enfermeiros, cirurgiões e anestesiologistas) (etapa 2), seguida da elaboração do Storyboard (etapa 3), seleção de imagens e animação (etapa 4), gravação das narrações (etapa 5) e edição (etapa 6). Na terceira, pós-produção, será realizada a avaliação do vídeo, primeiramente por juízes e depois pelo público-alvo da pesquisa (etapas 7 e 8). A pesquisa contará com dois grupos de participantes, o grupo I composto por profissionais enfermeiros, anestesiologistas e cirurgiões que realizam cirurgias pediátricas no Centro Cirúrgico do HBAP, e o grupo II será composto por acompanhantes e/ou cuidadores dos pacientes pediátricos submetidos a procedimentos cirúrgicos eletivos no HBAP. Utilizar-se-ão recursos tecnológicos de fácil acesso e com linguagem compatível com a população-alvo. O uso de tecnologias para educação em saúde pode promover a integração e a participação do familiar no processo de cuidado do paciente cirúrgico pediátrico. Tem impacto potencial para otimizar o processo de educação em saúde realizado por enfermeiros de Centro Cirúrgico e influenciar positivamente a redução do período de internação pós-operatória e antecipação da alta hospitalar. Pode ter aplicabilidade em outras populações cirúrgicas ou especialidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Renata Rodrigues da Luz - Integrante., Financiador(es): CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

• 2020 - Atual

  Boas Práticas para Medicação Segura, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR (CHC) na UNICLIM-CMM, localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Para seu desenvolvimento conta com um grupo de participantes composto por enfermeiros assistenciais, técnicos e auxiliares de enfermagem. Tem como objetivo implantar as Boas Práticas para o preparo e administração de medicamentos, em uma Unidade de internação de Clínica Médica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Shirley Boller - Integrante / Adriane Alcantara - Integrante / Jemima Franco dos Santos LIma - Integrante.

• 2020 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM E FORTALECIMENTO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, Descrição: Trata-se de Pesquisa desenvolvida no Programa de Pós Graduação em Prática do Cuidado em Saúde, Modalidade Profissional, especificamente nos serviços de saúde do Estado de Rondônia. Tem como objetivo desenvolver Tecnologias Assistenciais para Avaliação Clínica do Enfermeiro de pacientes nos diversos cenários de cuidado à saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy Tannia Reichembach Danski - Integrante / Elaine Drehmer de Almeida Cruz - Integrante / LUCIANA PUCHALSKI kALINKE - Integrante / MARILENE LOEWEN WALL - Integrante / Laryssa Sampaio Silva - Integrante / Adila Ferreira - Integrante / Renata Rodrigues da Luz - Integrante / Aline Lara de Carvalho - Integrante / Bruna Gizele Noronha de Medeiros - Integrante / Camila Schimer Barbosa - Integrante / Francisca Taiama Galvão de Souza - Integrante / Pamela Cristine Piltz Costa - Integrante., Financiador(es): CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM - Cooperação.

• 2020 - Atual

  Intervenções de Enfermagem no Cuidado de Pacientes com COVID-19 em um Hospital de Ensino do Paraná, Descrição: Trata-se de uma coorte retrospectiva e prospectiva a ser realizada no Complexo Hospital de Clínicas (CHC) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), no período, de agosto de 2020 a agosto de 2023. Tem como objetivo investigar as intervenções do enfermeiro no cuidado dos pacientes com diagnóstico confirmado para COVID-19, durante o curso de internação nas Enfermarias Respiratória I e II ou Unidade de Cuidados Intensivos I e II para COVID-19.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / REICHEMBACH, MITZY TANNIA - Integrante / Letícia Bettega Costa - Integrante / Andrea Moreira Arrué - Integrante / Simone Martins Nascimento Piubello - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Software para Análise do Dimensionamento de Enfermagem Validado em Obstetrícia, Descrição: Pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica de engenharia de software segundo o referencial teórico de Pressmann, fundamentado na Resolução Cofen 543/ 2017 e para validação segundo Sperandio (enfermagem) e Sommerville ( informática). Objetivo: construir e validar uma ferramenta informatizada (Software) para análise do dimensionamento de pessoal de enfermagem em obstetrícia. O cenário do estudo é a maternidade/ serviço obstétrico de um Hospital Público do Paraná.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Cláudia Denise Giusti de Oliveira - Coordenador / Silvana Kissula - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Luciana Schleder Gonçalves - Integrante / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2017

  FATORES DE RISCO ASSOCIADOS AO CATETER VENOSO CENTRAL PARA HEMODIÁLISE, Descrição: Descrição: As infecções de corrente sanguínea estão entre as principais infecções relacionadas a assistência a saúde e a estimativa é de que grande parte estejam associadas a algum dispositivo intravascular, principalmente os cateteres venosos centrais. Identificar os fatores de risco associados ao cateter venoso central para hemodiálise é de extrema importância para a assistência de enfermagem. Portanto o presente projeto tem como objetivo principal avaliar fatores de risco para infecção da corrente sanguínea associada ao uso de cateter venoso central (CVC) de curta permanência para hemodiálise. Os objetivos específicos são: 1. identificar as ações realizadas pela equipe de saúde na inserção, manipulação e manutenção do CVC de curta permanência para hemodiálise, considerando as recomendações internacionais do Centers for Disease Control and Prevention (CDC); 2. Identificar a incidência de infecção da corrente sanguínea, associada ao uso de CVC de curta permanência para hemodiálise; 3. Elaborar um protocolo para o manejo de CVC de curta permanência para hemodiálise. Será realizada uma pesquisa com delineamento observacional prospectivo, de abordagem quantitativa nas unidades de Nefrologia, unidade de terapia intensiva e centro de terapia semi-intensiva de um hospital de ensino de Curitiba.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / ALESSSANDRA AMARAL SCHWANKE - Integrante / Mitzy T. R. Danski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - Atual

  Diagnósticos de Enfermagem em Pacientes com Anemia de Fanconi Submetidos a Transplante de Células-Tronco Hematopoéticas: um estudo exploratório, Descrição: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e retrospectivo, a partir da análise de prontuários de pacientes submetidos ao TCTH no Serviço de Transplante de Medula Óssea do Hospital de Clínicas ? UFPR no período de 2009 a 2015. Tem como principal objetivo investigar os diagnósticos de enfermagem apresentados em pacientes com diagnóstico de Anemia de Fanconi submetidos a Transplante de Células - Tronco Hematopoéticas (TCTH), segundo a taxonomia da North American Nursing Diagnosis Association, no período de julho de 2009 a julho de 2015.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Carmem Maria Sales Bonfim - Integrante / Lara Cássia Silva Sandri - Integrante.

• 2014 - Atual

  Ações de Enfermagem nos cuidados essenciais em Transplante de Células Tronco Hematopoéticas, Descrição: O Transplante de Célula Tronco Hematopoéticas (TCTH) é considerado uma modalidade terapêutica bem sucedida para determinadas doenças habitualmente fatais e, caracteriza-se por um tratamento complexo que merece atenção de todos os profissionais envolvidos nos processos de diagnóstico, tratamento, recuperação e controle dos pacientes submetidos ao procedimento. O Enfermeiro para atuar em TCTH deve estar apto a realizar cuidados técnicos especializados, assim como manejar complicações específicas do TCTH como a doença do enxerto contra hospedeiro (DECH), aplasia medular, falência de órgãos, infecção, entre outras. Este projeto propõe o desenvolvimento de uma Pesquisa-ação em uma Unidade de TCTH de um Hospital de Ensino, tendo como objetivo geral analisar as ações de enfermagem nos cuidados essenciais a pacientes submetidos a TCTH e como objetivos específicos: a) identificar, os cuidados essenciais prestados a pacientes submetidos a TCTH que apresentam incidentes; b) buscar elementos da literatura científica, para refletir e intervir sobre as ações de enfermagem nos cuidados essenciais no TCTH que apresentam incidentes; c) implementar avaliação sistematizada e contínua das ações nos cuidados essenciais em TCTH. Essas ações a serem desenvolvidas, poderão: assegurar a qualidade da assistência de enfermagem aos pacientes submetidos a TCTH; criar um espaço acertado para que o serviço possibilite capacitar/qualificar profissionais de Enfermagem para atuarem em TCTH, nas modalidades de residência profissional, estágios e visitas técnicas; dar elementos para os enfermeiros desenvolver competências dispostas na Resolução COFEN 200/1997, que dispõe as competências do enfermeiro em transplante de células-tronco hematopoiética; garantir a prática de ações de enfermagem que promovam a segurança do paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Jeanete Terezinha de Souza - Integrante / Mirela Pezzini Veran - Integrante / Débora Cristina Paes Zatoni - Integrante / Alzira Maria Stelmatchuk - Integrante / Edinaldo Silva de Oliveira - Integrante / Adriana Mendes Quadros Cavilha - Integrante / Luciana Schleder Gonçalves - Integrante / Mitzy Tannia Reichembach Danski - Integrante / Elaine Drehmer de Almeida Cruz - Integrante / Tatiana Brusamarello - Integrante / Tatiane dos Santos - Integrante / SANDRA REGINA DA SILVA - Integrante / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Lara Cássia Silva Sandri - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

• 2011 - 2013

  A EMPATIA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ? um estudo com professores do curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Pública, Descrição: Projeto propõe estudo a ser realizado para a elaboração da tese de doutoramento em Educação. O objetivo da pesquisa é o de compreender, com o desvelamento possível, num estudo de caso, a capacidade que os professores têm de construir conhecimentos usando de empatia quando atuam nos cursos de graduação da área da saúde. Um segundo objetivo, derivado do primeiro, é analisar o reflexo da presença ou ausência empática no trajeto pedagógico da interação professor-aluno, e sua finalidade no uso de mecanismos teórico-metodológicos em benefícios de sua atuação, e, conseqüentemente, no aprimoramento do processo educativo de ensinar e de aprender. Sabendo-se que uma pesquisa não pode se furtar de sua Metodologia, e que esta precisa de uma abordagem de escolha o método; de técnicas heurísticas os instrumentos; e de subjetividade a criatividade do pesquisador, o objeto desta pesquisa será investigado através de um Estudo de Caso, orientado pela teoria da Pesquisa Qualitativa, descrita por Minayo (1992). Para obtenção dos dados, utilizaremos um roteiro de entrevista com alunos e professores dos cursos da área da saúde, que servirão de lócus do trabalho , e ainda, a observação sistemática. Para a análise ou interpretação dos dados, utilizaremos a Análise de Conteúdo, proposta por Bardin (1977). A expectativa é de que um estudo mais aprofundado sobre essas questões, amparado pelos fundamentos da neurociência em relação a como o cérebro aprende e, uma análise de como a capacidade empática de professores pode motivar alunos à aprendizagem, traga subsídios para revelar aspectos importantes à formação dos profissionais de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Cleomar Ferreira Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de orientações: 1

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de orientações: 1

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de orientações: 1

• 2019 - 2019

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE DOADORES DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa para o desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional, utilizando-se da Metodologia de Desenvolvimento Tecnológico. Desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, tem como cenário de pesquisa um Serviço de Transplante de Medula Óssea de um Hospital de Ensino. Tem como objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional, para orientar doadores de células-tronco hematopoéticas. Como participantes os profissionais de saúde, enfermeiros e médicos, que atuam na assistência aos doadores de células-tronco hematopoéticas no campo de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Regimara da Silva Santos - Integrante., Número de orientações: 1

• 2019 - Atual

  Integração do paciente e família na equipe de cuidados da UTI: Construção de uma Tecnologia Educacional, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica a ser desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Tem a proposta de consolidar o princípio de Humanização no ambiente hospitalar através da integração do paciente e família na equipe de cuidados da Unidade de Terapia Intensiva, além de, tornar os cuidados centrados nos pacientes e família num valor fundamental da organização, engajando-os como parceiros em todas as atividades que dizem respeito a eles. O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver uma tecnologia educacional, do tipo vídeo, para orientar pacientes e familiares para integração na equipe de cuidados da UTI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Bárbara Alessandra Tibério - Coordenador / Edineia Miranda Machado - Integrante., Número de orientações: 1

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

• 2020 - Atual

  Boas Práticas para Medicação Segura, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR (CHC) na UNICLIM-CMM, localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Para seu desenvolvimento conta com um grupo de participantes composto por enfermeiros assistenciais, técnicos e auxiliares de enfermagem. Tem como objetivo implantar as Boas Práticas para o preparo e administração de medicamentos, em uma Unidade de internação de Clínica Médica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Shirley Boller - Integrante / Adriane Alcantara - Integrante / Jemima Franco dos Santos LIma - Integrante.

• 2019 - 2019

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE DOADORES DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa para o desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional, utilizando-se da Metodologia de Desenvolvimento Tecnológico. Desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, tem como cenário de pesquisa um Serviço de Transplante de Medula Óssea de um Hospital de Ensino. Tem como objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional, para orientar doadores de células-tronco hematopoéticas. Como participantes os profissionais de saúde, enfermeiros e médicos, que atuam na assistência aos doadores de células-tronco hematopoéticas no campo de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Regimara da Silva Santos - Integrante., Número de orientações: 1

• 2019 - Atual

  Integração do paciente e família na equipe de cuidados da UTI: Construção de uma Tecnologia Educacional, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica a ser desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Tem a proposta de consolidar o princípio de Humanização no ambiente hospitalar através da integração do paciente e família na equipe de cuidados da Unidade de Terapia Intensiva, além de, tornar os cuidados centrados nos pacientes e família num valor fundamental da organização, engajando-os como parceiros em todas as atividades que dizem respeito a eles. O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver uma tecnologia educacional, do tipo vídeo, para orientar pacientes e familiares para integração na equipe de cuidados da UTI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Bárbara Alessandra Tibério - Coordenador / Edineia Miranda Machado - Integrante., Número de orientações: 1

• 2019 - Atual

  Infecção Relacionada à Assistência à Saúde na Unidade de Terapia Intensiva: Construção de Portal Educativo, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica, de produção tecnológica, com o objetivo de construir um Portal Educativo sobre Infecção Relacionada à Assistência a Saúde e seus respectivos bundles. Para seu desenvolvimento utilizar-se-á o Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP), que ocorrerá em quatro fases que compõem a criação de um Portal Educativo on line, no formato site. Na fase 1 realizar-se-á uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de fundamentar a importância de um portal educativo sobre prevenção de IRAS na UTI. Na fase 2 será elaborado, por meio da Plataforma Wordpress, o Portal Educativo (site) com todo conteúdo relacionado às IRAS e respectivos bundles. Na fase 3 serão desenvolvidos os vídeos instrucionais através do sistema Animaker. Na fase 4 serão realizados testes, para avaliar conteúdo e usabilidade do portal educativo e realizar ajustes necessários. O cenário de pesquisa será uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital de Ensino. Como participantes, profissionais de saúde que atuam nesta unidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / ELIÉZER FARIAS DE MELLO - Integrante.

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

• 2020 - Atual

  Boas Práticas para Medicação Segura, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR (CHC) na UNICLIM-CMM, localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Para seu desenvolvimento conta com um grupo de participantes composto por enfermeiros assistenciais, técnicos e auxiliares de enfermagem. Tem como objetivo implantar as Boas Práticas para o preparo e administração de medicamentos, em uma Unidade de internação de Clínica Médica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Shirley Boller - Integrante / Adriane Alcantara - Integrante / Jemima Franco dos Santos LIma - Integrante.

• 2020 - Atual

  Projeto de Desenvolvimento de Produto de Caráter Sigiloso, Descrição: Trata-se de projeto de desenvolvimento de produto tecnológico de caráter sigiloso. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Renata Rodrigues da Luz - Integrante., Financiador(es): CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

• 2019 - 2019

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE DOADORES DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa para o desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional, utilizando-se da Metodologia de Desenvolvimento Tecnológico. Desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, tem como cenário de pesquisa um Serviço de Transplante de Medula Óssea de um Hospital de Ensino. Tem como objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional, para orientar doadores de células-tronco hematopoéticas. Como participantes os profissionais de saúde, enfermeiros e médicos, que atuam na assistência aos doadores de células-tronco hematopoéticas no campo de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Regimara da Silva Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - Atual

  Integração do paciente e família na equipe de cuidados da UTI: Construção de uma Tecnologia Educacional, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica a ser desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Tem a proposta de consolidar o princípio de Humanização no ambiente hospitalar através da integração do paciente e família na equipe de cuidados da Unidade de Terapia Intensiva, além de, tornar os cuidados centrados nos pacientes e família num valor fundamental da organização, engajando-os como parceiros em todas as atividades que dizem respeito a eles. O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver uma tecnologia educacional, do tipo vídeo, para orientar pacientes e familiares para integração na equipe de cuidados da UTI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Bárbara Alessandra Tibério - Coordenador / Edineia Miranda Machado - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Infecção Relacionada à Assistência à Saúde na Unidade de Terapia Intensiva: Construção de Portal Educativo, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica, de produção tecnológica, com o objetivo de construir um Portal Educativo sobre Infecção Relacionada à Assistência a Saúde e seus respectivos bundles. Para seu desenvolvimento utilizar-se-á o Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP), que ocorrerá em quatro fases que compõem a criação de um Portal Educativo on line, no formato site. Na fase 1 realizar-se-á uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de fundamentar a importância de um portal educativo sobre prevenção de IRAS na UTI. Na fase 2 será elaborado, por meio da Plataforma Wordpress, o Portal Educativo (site) com todo conteúdo relacionado às IRAS e respectivos bundles. Na fase 3 serão desenvolvidos os vídeos instrucionais através do sistema Animaker. Na fase 4 serão realizados testes, para avaliar conteúdo e usabilidade do portal educativo e realizar ajustes necessários. O cenário de pesquisa será uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital de Ensino. Como participantes, profissionais de saúde que atuam nesta unidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / ELIÉZER FARIAS DE MELLO - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2022 - Atual

  Tecnologias para a Prático do Cuidado de Enfermagem, Descrição: O desenvolvimento de tecnologias e inovações auxiliam o enfermeiro para qualificação da prática, fornecendo informações efetivas, com recursos midiáticos, manuais e protocolos, bem como estratégias de tecnologias sociais. A proposta deste projeto é desenvolver tecnologias com os enfermeiros da prática, com base em evidências científicas, para prática do cuidado de enfermagem, atendendo as demandas dos cenários que atuam. Este projeto apresenta relevância formativa, técnica, científica e social, bem como aderência aos objetivos do Edital 8/2021 do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) - CAPES/COFEN. Utilizar-se-á a pesquisa metodológica e de desenvolvimento de produto tecnológico. Os resultados esperados e potencial de impacto do desenvolvimento do projeto enfatizam, principalmente, as tecnologias sociais, de assistência para a Enfermagem brasileira, em diversos cenários, com destaque para o Sistema Único de Saúde (SUS). A ampliação do conhecimento, da produção científica e da inovação tecnológica está garantida na proposta com a intenção de desenvolvimento de tecnologias em saúde que promovam os cuidados com a saúde integral e melhorias na condição de vida das pessoas, tais como: materiais para socialização do conhecimento; materiais didáticos para mediação do processo de ensino-aprendizagem em diferentes cenários educacionais; produtos para existência de intermediário tecnológico midiático, visando a comunicação efetiva com o âmbito social, manuais e protocolos relacionados às temáticas voltadas à promoção da saúde e as práticas profissionais; reforço do compromisso do enfermeiro com a transformação social com estratégias inovadoras para acessibilidade da população ao conhecimento científico. O potencial de transferência de conhecimento à sociedade será realizado por meio da interação entre a população e a comunidade acadêmica especializada, coordenada por docentes experientes, possibilitando desenvolvimento da área de Enfermagem no país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (12) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / FREIRE, MÁRCIA HELENA DE SOUZA - Integrante / Laura Christina Macedo - Integrante / MARILENE LOEWEN WALL - Integrante / Mitzy Tannia Reichembach - Integrante / TATIANE PRETTE KUZNIER - Integrante / KARINA SILVEIRA DE ALMEIDA HAMMERSCHMIDT - Integrante / Juliana de Oliveira Dos Santos - Integrante / Shueyd Borges Ribeiro - Integrante / Susanne Elero Betiolli - Integrante / CleidianeMarques da Silva - Integrante / Bruna Tres Grzybowski - Integrante / Rosane Borges Ferreira Garcia - Integrante / Ricson Romário Nascimento - Integrante / Zilma Muller - Integrante / Isabelle Melo Martins - Integrante / Fabricia Luca Borba - Integrante / Eliane Minhuk de Lima - Integrante / Bruna Piahui dos Santos - Integrante / Juliane Gomes da Silva - Integrante., Financiador(es): CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 2020 - Atual

  Boas Práticas para Medicação Segura, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR (CHC) na UNICLIM-CMM, localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Para seu desenvolvimento conta com um grupo de participantes composto por enfermeiros assistenciais, técnicos e auxiliares de enfermagem. Tem como objetivo implantar as Boas Práticas para o preparo e administração de medicamentos, em uma Unidade de internação de Clínica Médica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Shirley Boller - Integrante / Adriane Alcantara - Integrante / Jemima Franco dos Santos LIma - Integrante.

• 2019 - 2019

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA ORIENTAÇÃO DE DOADORES DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa para o desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional, utilizando-se da Metodologia de Desenvolvimento Tecnológico. Desenvolvida no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná, tem como cenário de pesquisa um Serviço de Transplante de Medula Óssea de um Hospital de Ensino. Tem como objetivo desenvolver e validar uma tecnologia educacional, para orientar doadores de células-tronco hematopoéticas. Como participantes os profissionais de saúde, enfermeiros e médicos, que atuam na assistência aos doadores de células-tronco hematopoéticas no campo de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Regimara da Silva Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - Atual

  Integração do paciente e família na equipe de cuidados da UTI: Construção de uma Tecnologia Educacional, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica a ser desenvolvida no Complexo Hospital de Clinicas da UFPR localizado na cidade de Curitiba ? Paraná. Tem a proposta de consolidar o princípio de Humanização no ambiente hospitalar através da integração do paciente e família na equipe de cuidados da Unidade de Terapia Intensiva, além de, tornar os cuidados centrados nos pacientes e família num valor fundamental da organização, engajando-os como parceiros em todas as atividades que dizem respeito a eles. O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver uma tecnologia educacional, do tipo vídeo, para orientar pacientes e familiares para integração na equipe de cuidados da UTI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Bárbara Alessandra Tibério - Coordenador / Edineia Miranda Machado - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Infecção Relacionada à Assistência à Saúde na Unidade de Terapia Intensiva: Construção de Portal Educativo, Descrição: Trata-se de uma pesquisa metodológica, de produção tecnológica, com o objetivo de construir um Portal Educativo sobre Infecção Relacionada à Assistência a Saúde e seus respectivos bundles. Para seu desenvolvimento utilizar-se-á o Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP), que ocorrerá em quatro fases que compõem a criação de um Portal Educativo on line, no formato site. Na fase 1 realizar-se-á uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de fundamentar a importância de um portal educativo sobre prevenção de IRAS na UTI. Na fase 2 será elaborado, por meio da Plataforma Wordpress, o Portal Educativo (site) com todo conteúdo relacionado às IRAS e respectivos bundles. Na fase 3 serão desenvolvidos os vídeos instrucionais através do sistema Animaker. Na fase 4 serão realizados testes, para avaliar conteúdo e usabilidade do portal educativo e realizar ajustes necessários. O cenário de pesquisa será uma Unidade de Terapia Intensiva de um Hospital de Ensino. Como participantes, profissionais de saúde que atuam nesta unidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / ELIÉZER FARIAS DE MELLO - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - Atual

  Software para Análise do Dimensionamento de Enfermagem Validado em Obstetrícia, Descrição: Pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica de engenharia de software segundo o referencial teórico de Pressmann, fundamentado na Resolução Cofen 543/ 2017 e para validação segundo Sperandio (enfermagem) e Sommerville ( informática). Objetivo: construir e validar uma ferramenta informatizada (Software) para análise do dimensionamento de pessoal de enfermagem em obstetrícia. O cenário do estudo é a maternidade/ serviço obstétrico de um Hospital Público do Paraná... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Integrante / Cláudia Denise Giusti de Oliveira - Coordenador / Silvana Kissula - Integrante.

• 2018 - Atual

  TECNOLOGIAS PARA QUALIFICAR E CONSOLIDAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NOS DIFERENTES CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida no Complexo Hospital de Clínicas da UFP e no Hospital Infantil Waldemar Monastier, localizados na cidade de Curitiba e Campo Largo ? Paraná, respectivamente. Tem a proposta de consolidar o uso do Processo de Enfermagem, considerado um instrumento ou modelo metodológico utilizado para favorecer o cuidado e organizar as condições necessárias para que ele aconteça.Tendo como questão de pesquisa ? A implementação de uma tecnologia assistencial para avaliação clínica do enfermeiro, contribui para o uso do PE no planejamento do cuidado? ? O objetivo geral desta pesquisa é desenvolver tecnologias assistenciais que auxilie o enfermeiro na avaliação clínica diária de pacientes hospitalizados. A hipótese é que o desenvolvimento de uma Tecnologia Assistencial para a Avaliação Clínica do Enfermeiro contribui para a efetiva utilização do Processo de Enfermagem no planejamento do cuidado e, consequentemente, na consolidação da SAE nas unidades de internação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Mitzy T. R. Danski - Integrante / Jéssica de Fátima Gomes Pereira - Integrante / Fabiola do Nascimento Moreira - Integrante / Mariá Comparin Machado - Integrante / Franciele Rocha - Integrante / Vanda Tolari - Integrante / Marcia Helena de Souza Freire - Integrante / Bruna Bottega Morelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Federal de Enfermagem - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

• 2017 - Atual

  TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A PRÁTICA DA ALTA HOSPITALAR, Descrição: Atualmente, tem-se praticado a alta hospitalar tão logo o paciente esteja clinicamente estável. No entanto, pacientes críticos como, por exemplo, os pacientes onco-hematológicos, submetidos a altas doses de drogas quimioterápicas durante o tratamento, podem apresentar inúmeros efeitos colaterais, incluindo a neutropenia. Esta condição clínica, ainda que permita a alta, exige elevada demanda de cuidados fora do ambiente hospitalar, tendo em vista o alto risco de infecção. Desta forma, manter muitos dos cuidados realizados no ambiente hospitalar no ambiente domiciliar é essencial para evitar complicações clínicas. A transferência da responsabilidade do cuidado do profissional de saúde para o paciente e/ou familiar tem sido um desafio. A orientação para alta hospitalar por meio de práticas de educação em saúde, que permita a compreensão desses cuidados pelos pacientes e/ou familiar, é uma importante ferramenta para o enfermeiro e demais profissionais de saúde contribuir, tanto para a redução de complicações clínicas, como para evitar retorno desnecessário do paciente ao serviço de saúde. O presente estudo tem como principal objetivo desenvolver tecnologias educacionais para a prática da alta responsável de pacientes onco-hematológicos imunossuprimidos. Para tanto, será realizada uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica para desenvolver conteúdo instrucional de orientações de cuidados a saúde após a alta hospitalar, para utilização em aplicativo móvel. Espera-se que, o emprego de uma nova tecnologia educacional para pacientes onco-hematológicos e imunossuprimidos possibilite melhor compreensão desses pacientes e familiares em relação aos cuidados necessários após a alta hospitalar, reduzindo as taxas de reinternação e, consequentemente, os custos para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Letícia Pontes - Coordenador / Isabela Bochonko Pereira - Integrante / Ana Paula Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios