Angelane Faustino Firmo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PONTES, VALDECY OLIVEIRA ; FAUSTINO FIRMO, ANGELANE ; CASTRO RODRIGUES DE SOUZA E SOUZA, LETÍCIA JOAQUINA ; COAN, MÁRLUCE . A variação na expressão do futuro em língua espanhola: análise de notícias on line sobre a copa 2014. SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM , v. 20, p. 147-175, 2017.

• FIRMO, A. F. ; MATOS, E. H. ; OLIVEIRA, B. S. . Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFCE. Melhores Trabalhos: E-book 8 ? Linguística, letras e artes.. 1. ed. Fortaleza: IFCE, 2022. 112p .

• Silveira, Clarice Santiago ; Silva, Mirelle Araújo ; FIRMO, A. F. . Reflexões sobre a disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Letras do IFCE.. In: VII Encontro Nacional das Licenciaturas, 2018, Fortaleza. VII Encontro Nacional das Licenciaturas. Campina Grande: Realize Editora, 2018.

• FIRMO, A. F. ; SERAFIM, M. S. . A REALIZAÇÃO DA AVALIATIVIDADE EM NOTÍCIAS ESCRITAS EM LÍNGUA PORTUGUESA E EM LÍNGUA ESPANHOLA. In: XVII Congresso Internacional, 2014, João Pessoa. Estudos Linguísticos e Filológicos, 2014. p. 1390-1399.

• FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. . USO DE JOGOS DIDÁTICOS, EM SALA DE AULA, UMA ABORDAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: VI Semana de Humanidades da UFC e UECE, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades da UFC e UECE Memórias e Devir. Fortaleza, 2009. p. 1-10.

• LIMA.M.V.V ; FIRMO, A. F. . REDAÇÃO: PROMOVENDO REFLEXÕES SOBRE A GERAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE IDÉIAS EM TEXTOS ESCRITOS. In: VI Semana de Humanidades da UFC e UECE, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades da UFC e UECE Memória e Devir. Fortaleza, 2009. p. 1-11.

• Moura,C.C.A ; FIRMO, A. F. ; EVANGELISTA, L. L. A. ; BATISTA.P.O . JOGANDO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS. In: Encontro Internacional Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Anais do encontro Internacional Texto e Cultura. Fortaleza: Edições UFC, 2008. p. 5067-5075.

• SERAFIM, M. S. ; FIRMO, A. F. . A LEITURA PARA OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE É?. In: XVII Congresso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL), 2014, João Pessoa. Estudos Linguísticos e Filológicos, 2014.

• FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. . O USO DE JOGOS DIDÁTICOS, EM SALA DE AULA, UMA ABORDAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: Vi Semana de Humanidades UECE/UFC, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades UECE/UFC Memória e Devir. Fortaleza, 2009. p. 289-290.

• FIRMO, A. F. . O impacto das metodologias criativas na aprendizagem de teorias linguísticas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIRMO, A. F. ; Moura,C.C.A . O ensino de textos multimodais por meio da teoria da Avaliatividade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Silveira, Clarice Santiago ; FIRMO, A. F. ; Silva, Mirelle Araújo . Reflexões sobre a disciplina Estágio Supervisionado do curso de Letras do IFCE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIRMO, A. F. ; Moura,C.C.A . Uma análise avaliativa dos elementos verbo-visuais presentes no gênero charge.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIRMO, A. F. ; SERAFIM, M. S. . A hibridização dos subsistemas Atitude e Gradação no gênero Memórias Literárias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FIRMO, A. F. ; SERAFIM, M. S. . La valoración: distinciones y semejanzas en la realización del modelo valorativo en español y en portugués. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIRMO, A. F. ; SERAFIM, M. S. . A Realização da Avaliatividade em notícias escritas em língua portuguesa e em língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SERAFIM, M. S. ; FIRMO, A. F. . A leitura para os professores das séries iniciais do ensino fundamental: O que é?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EVANGELISTA, L. L. A. ; FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. ; BATISTA.P.O . As crianças brincam e indentificam gêneros textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. ; EVANGELISTA, L. L. A. ; BATISTA.P.O . A influencia social e cultural na identificação dos gêneros textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. F. ; LIMA.M.V.V . Redação: promovendo reflexões sobre a geração e organização em textos escritos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. . O uso de jogos didáticos, em sala de aula, uma abordagem dos gêneros textuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIRMO, A. F. . A identificação de Gêneros textuais por crianças em fase de aprendizado da língua escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FIRMO, A. F. . O obscuro e a paixão na mitologia grega; o desvendar de um. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. F. ; BATISTA.P.O ; LIMA.M.V.V ; CARMO.L.L.S . Literatura Cearense numa aboradem universal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EVANGELISTA, L. L. A. ; FIRMO, A. F. ; BATISTA.P.O . Singularidades na identificação de gêneros textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. F. ; EVANGELISTA, L. L. A. ; BATISTA.P.O . Alfabetização e o desenvolvimento das habilidades de produção textual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. F. ; EVANGELISTA, L. L. A. ; BATISTA.P.O . Jogando com os gêneros textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA.M.V.V ; FIRMO, A. F. . Redação: Promovendo reflexões sobre a geração e organização de idéias em textos escritos 2009 (Resumo de trabalho).

• FIRMO, A. F. ; IRES, F. E. R. . O uso de jogos didáticos, em sala de aula, uma abordagem dos gêneros textuais 2009 (Resumo de trabalho).

• FIRMO, A. F. ; EVANGELISTA, L. L. A. ; BATISTA.P.O . Jogando com os gêneros textuais. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2008 (Resumo de trabalho).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  O ensino de Português como Língua Adicional (PLA) para imigrantes e refugiados: abordagem cultural, Descrição: Oportunizar uma formação inicial a graduandas em Letras para o ensino de PLA, atravésdo compartilhamento de experiências e de conhecimentos entre professores do PLA IFCE,do IFMA e do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros (Nueppe) daUFC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Angelane Faustino Firmo - Coordenador / Érika Holanda Matos - Integrante / Maria Mariana Oliveira Santos - Integrante / Elaine Linhares Aguiar - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - Bolsa.

• 2021 - 2022

  O ensino de Português como Língua Adicional (PLA) para imigrantes e refugiados: abordagem cultural, Descrição: Oportunizar uma formação inicial a graduandas em Letras para o ensino de PLA, atravésdo compartilhamento de experiências e de conhecimentos entre professores do PLA IFCE,do IFMA e do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros (Nueppe) daUFC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Angelane Faustino Firmo - Coordenador / Érika Holanda Matos - Integrante / Maria Mariana Oliveira Santos - Integrante / Elaine Linhares Aguiar - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Ceará - Bolsa.

• 2008 - 2009

  A identificação de gêneros textuais por crianças em fase de aprendizado da língua escrita, Descrição: Esta pesquisa tinha por objetivo identificar os gêneros textuais conhecidos de crianças que estão em processo de alfabetização e letramento e analisar as estratégias por elas utilizadas para identificá-los e fazer a correlação destes com o suporte no qual são veiculados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Angelane Faustino Firmo - Integrante / Patricia de Oliveira Batista - Integrante / Leilane Lima Almeida Evangelista - Integrante / Ana Célia Clementino Moura - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios