Edilaine Cordeiro
Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Positivo; Formação técnica em Desenho Industrial com ênfase em design de produto, design gráfico e desenvolvimento de embalagens pela Escola Técnica Ensitec (2005);. Atuou como membro suplente do Conselho do Plano Diretor Municipal de Balsa Nova. Atuou como vice coordenadora do Projeto Arte em Letras: Mediação Cultural e Apropriação da Informação, vice coordenadora do projeto de Pesquisa "Arte e Cultura no IFPR: uma perspectiva de otimizar a aprendizagem e as relações humanas na Educação Profissional e Tecnológica". Integrante do Núcleo Local de Arte e Cultura - Campus Campo Largo e do NEABI local Campus Campo Largo. Integrante da Ação Institucional Conviva, no IFPR, campus Campo Largo.
Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação interrompida em 2015 em DIREITO
2013 - Atual
Faculdade Cenecista de Campo Largo
Ano de interrupção: 2015
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Desenho Industrial
2004 - 2005
Formação complementar
2019 -
Iniciação ao Serviço Público nos Institutos Federais. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 -
My English oNLINE. (Carga horária: 100h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2023 - 2023
Comunicação Não Violenta (CNV) no contexto escolar. (Carga horária: 120h). , EDUCAMUNDO, EDUCAMUND, Brasil.
2023 - 2023
Educação Inclusiva. (Carga horária: 5h). , EDUCAMUNDO, EDUCAMUND, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Educação e Direitos Humanos. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2019 - 2019
Gestão Escolar. (Carga horária: 120h). , EDUCAMUNDO, EDUCAMUND, Brasil.
2019 - 2019
iniciando um Pequeno Grande Negócio. (Carga horária: 30h). , ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP, ESE SEBRAE-SP, Brasil.
2019 - 2019
E-Mag Conteudista. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Família, Escola e Aprendizagem: Uma reflexão necessária. (Carga horária: 4h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.
2018 - 2018
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
Multimeios na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2017 - 2017
Gestão da Informação e Documentação. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Gestão da Informação e Documentação. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2004 - 2005
Tecnico em Desenho Industrial.. (Carga horária: 3600h). , Colégio e Faculdade Ensitec, ENSITEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Japonês
Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: DESIGN.
Participação em eventos
Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação.Projeto Arte em Letras: Mediação Cultural e Apropriação da Informação. 2015. (Seminário).
Programa Brasil Transparente: acesso a informação para servidores de Estado e os e Municípios. 2013. (Oficina).
Produções bibliográficas
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MILCAREK, L. ; SANTOS, O. M. M. . Projeto Arte em Letras: Mediação Cultural e Apropriação da Informação. In: Seminário Extensão,Ensino, Pesquisa e Invovação: Irradiando Ciência, Tecnologia e Cultura., 2015, Paranaguá. Anais do IV Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2015.
Outras produções
MILCAREK, L. . Observatório das Artes. 2018; Tema: O Observatório das Artes do IFPR consiste em um espaço virtual, elaborado para divulgação tanto das atividades artísticas e culturais, como outros assuntos relacionados a Arte e a Cultura.. (Site).
MILCAREK, L. ; SANTOS, O. M. M. ; PERUSSOLO, M. J. ; MAROCHI, N. ; ELIAS, A. T. . Projeto Arte em Letras. 2015; Tema: Mediação Cultural e Aproriação da Informação. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
Arte e Cultura no IFPR: uma perspectiva de otimizar a aprendizagem e as relações humanas na Educação Profissional e Tecnológica., Descrição: O projeto a ser desenvolvido, abrange os eixos tecnológicos de Desenvolvimento Educacional e Social, Produção Cultural e Design e Informação e Comunicação, envolvendo duas principais áreas do conhecimento, sendo: Linguística, letras e artes (Subárea: Artes), Ciências Humanas (Subárea: Educação / Especialidade: Tecnologia Educacional), visando analisar como está sendo a promoção e concretização de atividades culturais e artísticas nos Campus do Instituto Federal do Paraná (IFPR), incluindo também como está sendo conduzido o planejamento pedagógico e o ensino da Arte. O objetivo é mapear no âmbito do IFPR a proposição de atividades e a criação de tempos e espaços que utilizam a Arte, contribuindo na formação de mediadores culturais capazes de fomentar e planejar projetos artísticos e culturais em que ações comunitárias inclusivas e interculturais sejam disseminadas, motivando quanto às novas formas da construção do processo cognitivo, crítico e criativo da comunidade acadêmica e desenvolvendo um olhar sensível ? estético, a percepção, a criatividade e a reflexão sobre sua própria identidade, seus valores e os conhecimentos construídos na Educação Profissional e Tecnológica. O resultado do trabalho a ser desenvolvido no IFPR resultará na construção do banco de dados (Mapa das Artes) que contribuirá na construção de uma rede de saberes que entrelaçará arte, cultura, trabalho, ciência e tecnologia em favor das comunidades locais, identificando-se como uma incubadora de políticas sociais, podendo ir além dela, já que a concepção dos Institutos Federais é o da atuação em rede e revelando-se um espaço privilegiado de aprendizagem, inovação e transferência de tecnologias capazes de gerar mudanças nas relações humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edilaine Cordeiro - Integrante / LUCIANA MILCAREK - Coordenador / AGNES TARCILIA ELIAS - Integrante / GILMAR JOSÉ HELLMANN - Integrante / JOSÉ PROVETTI JUNIOR - Integrante / Katyuscia Sosnowski - Integrante / MARCELO AMBROSIO - Integrante / SELMA FÁTIMA MATOZZO LEMOS - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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INSTITUTO FEDERAL DO PARANA. , Rua Engenheiro Tourinho 829, Vila Solene, 83607140 - Campo Largo, PR - Brasil, Telefone: (41) 32088201
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TÉCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO, Carga horária: 40
Outras informações:
Colaboradora no projeto de pesquisa: "Arte e Cultura no IFPR: uma perspectiva de otimizar a aprendizagem e as relações humanas na Educação Profissional e Tecnológica"
2018 - 2018
Escola Municipal AnchietaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Curricular Obrigatório Não remunerado
2018 - 2018
Escola Municipal AnchietaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Curricular Obrigatório Não Remunerado
2017 - 2017
Escola Municipal AnchietaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 13
Outras informações:
Atividade de estágio supervisionado obrigatório.
2012 - 2013
Prefeitura MUnicipal de Balsa NovaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fiscal Municipal, Carga horária: 40
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