Iris Verena Oliveira

Professora da Universidade do Estado da Bahia/UNEB - Campus XIV (Conceição do Coité) e do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade/UNEB. Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPED/UERJ, como bolsista PNPD/CAPES. Doutorado em Estudos Étnicos e Africanos/UFBA. Mestrado em História Social/UFC. Coordenou o Projeto de Formação para professores/as de escolas quilombolas de Nordestina e a formação continuada de professores/as através da "Rede Colaborativa Combinamos de Escreviver". Desenvolve pesquisas sobre educação antirracista, currículo, formação docente, educação escolar quilombola, diferença e Currículo Bahia. Integra a Associação de Pesquisadores em Educação (ANPED), na qual coordena o GT de currículo, a Associação de Pesquisadores Negros (ABPN), a Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e o Grupo de Pesquisa: Currículo, Escrevivências e Diferença (@curriculoeescrevivencias). Coordenou o projeto " Escrevivências em Rede: Coworking Virtual" financiado pela Agência de Inovação da UNEB. E-mail: irisveren@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Étnicos e Africanos

2010 - 2014

Universidade Federal da Bahia
Título: O feitiço da cura: histórias do povo de santo, feiticeiras e curandeiros da Bahia (1930-1960)
, Ano de obtenção: 2014. Luis Nicolau Parés. Palavras-chave: candomblé; feitiçaria; práticas de cura.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em História

2005 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Becos, Ladeiras e Encruzilhadas: Andanças do Povo-de-Santo pela cidade de Salvador
Orientador: Kênia Sousa Rios
, Ano de Obtenção: 2007.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cidade; candomblé; Cultura.

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Organização de eventos

OLIVEIRA, Iris Verena . Semana de Integração do MPED 2022.1. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, Iris Verena . Semana de Integração do MPED 2021.1. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, Iris Verena . III Encontro Afirmativa: 18 anos de Cotas na UNEB. 2020. (Congresso).

OLIVEIRA, Iris Verena . II Encontro do Programa Afirmativa. 2020. (Congresso).

MARAUX, A. S. R. ; CONCEICAO, A. ; OLIVEIRA, E. ; PEREIRA, E. ; SILVA, D. ; OLIVEIRA, I. V. S. . Seminário Educadoras na Diáspora Africana: Fé e Lei 10.639/03. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, I. V. S. . II Colóquio Internacional Educação e Diverisdade. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, I. V. S. ; JESUS, Rosane M. V. . Seminário de Educação Escolar Quilombola. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, I. V. S. ; JESUS, Rosane M. V. . II Semana de Integração. 2016. (Congresso).

Boudoux, Adriana Teles ; BORGES, E. J. S. ; TRABUCO, I. J. ; SIMOES, K. ; SILVA, R. S. ; SILVA, M. S. ; FERREIRA, I. G. ; SARMENTO, M. A. ; OLIVEIRA, I. V. S. . II Seminário Interno de Pesquisa em História. 2016. (Congresso).

Boudoux, Adriana Teles ; BORGES, E. J. S. ; TRABUCO, I. J. ; SIMOES, K. ; MACEDO, M. ; OLIVEIRA, I. V. S. . II Semana de História de Coité. 2015. (Congresso).

Boudoux, Adriana Teles ; BORGES, E. J. S. ; TRABUCO, I. J. ; SIMOES, K. ; OLIVEIRA, I. V. S. . I Seminário de Pesquisa em História. 2015. (Congresso).

Boudoux, Adriana Teles ; TRABUCO, I. J. ; OLIVEIRA, I. V. S. ; MACEDO, M. . Semana de Integração. 2015. (Congresso).

Boudoux, Adriana Teles ; BORGES, E. J. S. ; TRABUCO, I. J. ; OLIVEIRA, I. V. S. . I Seminário Interno de Pesquisa em História. 2015. (Congresso).

OLIVEIRA, I. V. S. . I Semana de História. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, I. V. S. ; Boudoux, Adriana Teles ; TRABUCO, I. J. ; SIMOES, K. . I Semana de História de Coité. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, I. V. S. ; Boudoux, Adriana Teles ; Santana, Carlos José. . Seminário de Integração do Curso de História. 2011. (Outro).

Participação em eventos

III Encontro Afirmativa: 18 anos de Cotas na UNEB."Vou aprender a ler pra ensinar meus camaradas". 2020. (Seminário).

I Webinário de Educação e Relações Étnico-Raciais da UNEB.Racismo estrutural e as implicações na educação. 2020. (Outra).

Live: Giros Curriculares.Currículo, Diferença e Formação de Professorxs Quilombolas. 2020. (Outra).

Jornada Pedagógica de Nordestina.Currículo e diferença em tempos de BNCC. 2019. (Encontro).

V Seminário sobre Formação de Professores em Exercício - V SEMFEP / I Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas - I COPIIP -Currículo: (re)criações de cenários educativos.FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA ACHADOS INICIAIS DO ESTADO DA ARTE. 2019. (Seminário).

V Seminário sobre Formação de Professores em Exercício - V SEMFEP - e I Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas.O BRINCAR E AS DIFERENÇAS: A (AUTO)FORMAÇÃO DA PROFESSORALIDADE NA BRINQUEDOTECA. 2019. (Seminário).

V Seminário sobre Formação de Professores em Exercício - V SEMFEP - e I Colóquio de Pesquisas Interventivas e Inovações Pedagógicas.CURRÍCULO, COTIDIANO ESCOLAR E TESSITURA DO CONHECIMENTO EM REDE. 2019. (Seminário).

XIX ENDIPE.Currículo e formação de professores: deslocamentos na diferença.. 2018. (Encontro).

Encontro Pedagógico de Queimadas.Relações entre educação básica e universidade na formação de professores em exercício.. 2017. (Encontro).

Gênero e Raça - GELIT Mesquita.Questões de gênero e raça na formação docente.. 2017. (Oficina).

II Colóquio Internacional Educação e Diversidade.Formação Docente e Relações Afroindígenas. 2017. (Simpósio).

II Fábrica de Ideas. Narrativas, (Auto)biografías y Pedagogía: Otra manera de conocer, decir y hacer las experiencias de formación. 2017. (Congresso).

Jornada Pedagógica de Nordestina.Educação Pública de Qualidade como desafio da carreira do professor.. 2017. (Seminário).

Jornada Pedagógica de Retirolândia.Educação se faz com a participação de todos: formação de professores.. 2017. (Seminário).

VII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão A Universidade e suas (inter)faces: memórias, saberes e linguagens..Formação, Linguagens e Identidade. 2017. (Seminário).

II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. "Como é que faz pra sair da ilha"? Experiência e Narrativa no Ensino de História.. 2016. (Congresso).

II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Memória e História Local no Currículo de História.. 2016. (Congresso).

VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. "Como é que faz pra sair da ilha"? Experiência e Narrativa no Ensino de História.. 2016. (Congresso).

VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo. Memória e História Local no Currículo de História.. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares. "Como é que faz pra sair da ilha"? Experiência e Narrativa no Ensino de História.. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares. Memória e História Local no Currículo de História.. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / II Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. "Como é que faz pra sair da ilha"? Experiência e Narrativa no Ensino de História.. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / II Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. 2016. (Congresso).

XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.Histórias do povo de santo, feiticeiras e curandeiros de Salvador (1930-1960). 2015. (Simpósio).

V Encontro do GT: História das Religiões e Religiosidades.. Historiografia das Religiões.. 2014. (Congresso).

V Semana de Comunicação da UNEB..GT Comunicação, Formação e Etnias/Memória.. 2014. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História.Nessa cidade todo mundo é d'Oxum? Historicizando práticas mágicas e de cura na Bahia (1930-1960). 2013. (Simpósio).

XIII Simpósio Nacional da ABHR.A feitiçaria no banco dos réus: historicizando práticas mágicas no interior baiano. (Bahia, 1930-1960). 2012. (Simpósio).

II Colóquio Africanidades em Sala de aula.Práticas religiosas afro-brasileiras nos processos criminais.. 2011. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Baianidade - Sinbaianidade.A feitiçaria no banco dos réus: historicizando práticas mágicas no interior baiano.. 2011. (Simpósio).

Seminário de Integração do curso de História.A feitiçaria no banco dos réus.. 2011. (Seminário).

II Encontro Regional da ANPUH- RN. 2006. (Encontro).

III Encontro Estadual de história ANPUH-BAHIA. 2006. (Encontro).

Seminário Raízes e Frutos da Afrodescendência Brasileira. 2006. (Seminário).

I Encontro Mestres do Mundo. 2005. (Encontro).

I Jornada do Ensino de História. 2005. (Encontro).

II Encontro Franco-Brasileiro de História Oral. 2003. (Encontro).

I Simpósio Feirense sobre estudos de Gênero: Mulheres e Diversidade. 2003. (Simpósio).

XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).

Simpósio Internacional Os Sertões. 2002. (Simpósio).

Simpósio Internacional Tempo - História e Literatura. 2002. (Simpósio).

V Semana de Históra. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Luana Pereira Rodrigues

ARAUJO, N. A.;OLIVEIRA, I. V. S.; SANTOS, M. G.; RODRIGUES, L. P.. GÊNERO, TRABALHO DOMÉSTICO E EDUCAÇÃO NO QUILOMBO: Uma análise interseccional sobre mulheres negras do Quilombo de Lagoinha (BA). 2022. Dissertação (Mestrado em Engenharia Agrícola) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: José Henrique Santos Souza

ARAUJO, N. A.; SANTOS, M. G.;OLIVEIRA, I. V. S.; MARINHO, C. M.. O QUILOMBO LAGOINHA À LUZ DO ACESSO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS: O Programa Bahia Produtiva como uma política afirmativa para o povo quilombola. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação de Extensão Rural (PPExr)) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: GERSIER RIBEIRO DOS SANTOS

SILVA, Z. P.;OLIVEIRA, I. V. S.; BARBOSA, L. M. L.; SOUZA, S. B.. Escrevivências de professoras-negras-lésbicas: práticas educativas e produções de intelectualidades.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Isabella Júlia Santana da Silva

VALENCA, K. M.; MOREIRA, A.;OLIVEIRA, I. V. S.. Negra Correnteza: Narrativas de Mulheres Negras Ativistas dos Movimentos Sociais de Pernambuco. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dandara Tonantzin Silva Castro

SALES, S. R.; GOMES, N. L.;OLIVEIRA, I. V. S.. ERGUER A VOZ: O CURRÍCULO DAS ESCREVIVÊNCIAS DE CIBERFEMINISTAS NEGRAS,. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Claudia Nina Ramos

OLIVEIRA, I. V. S.; LIMA., J. S.; PAULA JUNIOR, A. F.. PRETAGOGIA QUILOMBOLA NAS PRÁTICAS ESCOLARES DO/NO QUILOMBO DO RODEADOURO (JUAZEIRO, BAHIA). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jussara Santana de Araújo

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, A. L. G.; SANTOS, A. M. C.. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM ESCOLAS DO SERTÃO DE ITAPARICA ? PE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE HISTÓRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana Lima dos Santos

OLIVEIRA, I. V. S.; BARBOSA, L. M. L.; SANTOS, L. S.. O BRINCAR E AS DIFERENÇAS: ESCREVIVÊNCIAS (AUTO)FORMATIVAS COM PROFESSORES(AS) NA BRINQUEDOTECA CRIAÇÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Cristina dos Santos Silva

EUGENIO, B. G.; SANTANA, J. V.;OLIVEIRA, Iris Verena. SENTIDOS E DISCURSOS DA POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICO - RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE MUNICIPAL DE BRUMADO NO PERÍODO DE 2012-2020. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Ana Cláudia do Carmo Cedraz

SANTOS, J. C.; SANTOS, C. B. S.;OLIVEIRA, Iris Verena. ANCESTRALIDADES, MEMÓRIAS E SOCIABILIDADES NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARACUJÁ, CONCEIÇÃO DO COITÉ-BA ? (1870- 1950).. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: NADILA JARDIM EVANGELISTA

MOREIRA, N. R.; MACEDO, D.;OLIVEIRA, Iris Verena. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA FEMINISTA NEGRA AO CAMPO DO CURRÍCULO A PARTIR DOS TEXTOS DE NILMA LINO GOMES Vitória da Conquista ? Bahia 2021. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tamires Oliveira Araújo

OLIVEIRA, I. V. S.; JESUS, Rosane M. V.; ZEN, G. C.; SA, M. R. G. B.. Invenções de si em chave pós-estrutural: narrativa (auto)biográfica como im/possibilidade de form(ação). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Márcia Farias de Oliveira e Sá

SANTOS, A. K.; XIMENES, C.;OLIVEIRA, I. V. S.. Africanidades e Afrodescendência: história e produção tecnológica. Diálogos possíveis no ensino técnico do IF Sertão-PE/Campus Salgueiro.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosiler dos Santos Silva

OLIVEIRA, Iris Verena; BARBOSA, L. M. L.; LIMA, M. N. M.. ?LÁ VEM AQUELE POVO, POR SINAL DE COR PRETA?: DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E AS PRÁXIS CURRICULARES E PEDAGÓGICAS DA ESCOLA MANOEL SOUZA, BIRITINGA/TERRITÓRIO DO SISAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thayara Cristine Silva de Lima

PEREIRA, A. A.; SANTOS, Y. L.; RANNIERY, T.; LIMA, M.; ABREU, M.;OLIVEIRA, I. V. S.. ENSINO DE HISTÓRIA FORJADO NA LUTA A Cultura de Luta Antirracista e seu potencial educador. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália de Moraes Romão da Silva

SAMPAIO, C. S.; MIRANDA, C.;OLIVEIRA, I. V. S.. CODINOME AQUALTUNES: experiências de empoderamento feminino negro no espaço escolar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: TAISA DE SOUSA FERREIRA

RIOS, J. A. V. P.;OLIVEIRA, I. V. S.; MENEZES, G. N. D.; SANTANA, J. S.. FIOS DA DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS AFROCÊNTRICAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JOANA MARIA LEÔNCIO NUÑEZ

RIOS, J. A. V. P.; PACHECO, C.; BOTELHO, D.;OLIVEIRA, Iris Verena. PEDAGOGIAS INSUBMISSAS: ? CHEGOU A VEZ DE OUVIR AS MARIAS, MAHINS, MARIELLES, MALÊS?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria do Socorro dos Santos

MACEDO, E.; LEMOS, G.;OLIVEIRA, Iris Verena. ?CADA OUTRO É CADA OUTRO?: do currículo e diferença em quilombola do Arrojado. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Albert Henrique de Jesus Silva

RANNIERY, T.;OLIVEIRA, Iris Verena; JESUS, Rosane M. V.. "O QUE PODE UM CORPO? CURRÍCULO-DESEJANTE E LUTA ANTIRRACISTA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: RAFAELA DE FÁTIMA SATANA MOTA FRAGOSO

OLIVEIRA, I. V. S.; FERREIRA, M. J. L.; SILVA, P. T. B.. CURRÍCULO-ENCRUZILHADA NA EJA: TRILHAS DE PROCESSOS EDUCATIVOS ESTUDANTIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Geniclécia Lima dos Santos

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, A. L. G.; EUGENIO, B. G.. Cotidiano e experiências da juventude negra: conversas com estudantes do Colégio Estadual de Bandiaçu. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JEANE MATOS ARAÚJO LIMA

OLIVEIRA, I. V. S.; RIBEIRO, T.; SALVADORI, J. C.. Escrevivências de cotidianos escolares na pandemia da covid-19.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Mateus Carvalho dos Santos

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, Z. P.; FERREIRA, T.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: PRETAGOGIA E ESCREVIVÊNCIAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edilene Araújo da Silva

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, Z. P.; SILVA, A. L. G.; ALMEIDA, C. V.. EDUCAÇÃO PRISIONAL: O COTIDIANO DA ESCOLA NO SISTEMA PRISIONAL DE SERRINHA-BA.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: MARILENE DOS SANTOS QUEIROZ

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, Z. P.; BARBOSA, L. M. L.. ESCREVIVÊNCIAS SERTANEJAS: MULHERES-MÃES-NEGRAS NA UNIVERSIDADE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: MARIA CRISTINA MOURA SANTOS

PEREIRA, I. S.;OLIVEIRA, I. V. S.; LIMA, C. M.. A INVISIBILIZAÇÃO TEM COR E COMEÇA NA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE VALENTE-BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ROBERTA EVELYN PASSOS DA SILVA,

OLIVEIRA, I. V. S.; BORGHI, I. S. M.; LIMA, T. P. P.; CRUZ, I. S.. ?MATERNIDADE-SOLO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA EJA, DO CAMPO E DA CIDADE, NO ENSINO MÉDIO.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARIA CLARA FERREIRA DE MACÊDO

TRABUCO, Z. A. P.; SANTOS, J. F.; FERREIRA, R. J.;OLIVEIRA, Iris Verena. O SIGNIFICADO DOS TERRITÓRIOS SAGRADOS PELAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NA CIDADE DE BARREIRAS-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Claudia Nina Ramos

LIMA, J. S.; SANTOS, M. G.;OLIVEIRA, Iris Verena. PRETAGOGIA E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA A DOCÊNCIA DO QUILOMBO DO RODEADOURO NAS PRÁTICAS ESCOLARES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jorge Felipe Marçal Gomes

RANNIERY, T.; FERREIRA, M. S.;OLIVEIRA, Iris Verena. UM ARQUIVO RACIAL EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS ESCOLARES DE COMBATE AO MOSQUITO Aedes aegypti. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: NADILA JARDIM EVANGELISTA

MOREIRA, N. R.; MACEDO, D.;OLIVEIRA, Iris Verena. Traduzindo o currículo para a diferença nas produções de intelectuais negras no Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tatianne dos Santos Souza

OLIVEIRA, I. V. S.; SA, M. R. G. B.; JESUS, Rosane M. V.. Cotidiano Escolar como espaçotempo de formação docente.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana Lima dos Santos

OLIVEIRA, I. V. S.; BARBOSA, L. M. L.; SILVA, Z. P.. Ludicidade e diferença: formação de professores na brinquedoteca Criação. 2019.

Aluno: Jussara Santana de Araújo

OLIVEIRA, I. V. S.; BARBOSA, L. M. L.; SILVA, A. L. G.. Narrativas autobiográficas de professores e professoras de História. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: RITA DE CÁSSIA DIAS NASCIMENTO

MIRANDA, C. A. S.; CONCEICAO, J. C.;OLIVEIRA, Iris Verena. Mucambo dos Negros: identidade étnico-racial no Programa Saúde na Escola - Miguel Calmon. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vaneza Oliveira de Souza

OLIVEIRA, Iris Verena; MIRANDA, C. A. S.; BARROS, Z. S.. Práticas Pedagógicas e Construção das Identidades da Mulher Negra Estudante do Centros Educacional Manoel Teixeira Leite, Iraquara-BA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carla Aparecida da Silva

OLIVEIRA, I. V. S.; MIRANDA, C.; ARAUJO, H. M.; SILVA, J.. PENSAMENTO EDUCACIONAL NA AMÉRICA LATINA: PERSPECTIVAS CURRICULARES E PEDAGÓGICAS DOS MOVIMENTOS NEGROS NO BRASIL E NA CÔLOMBIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosiler dos Santos Silva

OLIVEIRA, Iris Verena; BARBOSA, L. M. L.; LIMA, M. N. M.. TERRITÓRIO EM DISPUTA: UM ESTUDO SOBRE OS DESDOBRAMENTOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA ESCOLA QUILOMBOLA, MANOEL SOUZA, BIRITINGA/ TERRITÓRIO DO SISAL.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rosemary de Jesus Santos

ALBUQUERQUE, W.;OLIVEIRA, I. V. S.; BRITO, L.. Identidades (in)visíveis: Educação Étnico-racial e o Ensino de História no Colégio Municipal de Araçás-Ba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Márcia Farias Sá

OLIVEIRA, I. V. S.; SANTOS, A. K.; XIMENES, C.. Africanidades e Afrodescendência: história e produção tecnológica ? Diálogos possíveis no ensino técnico do IF Sertão- Pernambucano Campus Salgueiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luzineide Ribeiro da Silva

OLIVEIRA, I. V. S.; JESUS, Rosane M. V.; CARVALHO, M. I. S. S.. . Etno-Identificações: um projeto de intervenção no Colégio Marculino Vieira.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Renata Dourado Matos

OLIVEIRA, I. V. S.; JESUS, Rosane M. V.; CARVALHO, M. I. S. S.. . Etno-Identificações: um projeto de intervenção no Colégio Marculino Vieira.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gabriela do Nascimento Silva

OLIVEIRA, I. V. S.; OLIVEIRA, J. P.; MATTOS, W. R.. Nas Águas de Nanã: O candomblé em Feira de Santana. (1890-1933). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História Regional e Local) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Assunção Santos Oliveira

OLIVEIRA, I. V. S.; NUNES, V. S. C.; PENTEADO, W. R.. A cor da benção: ancestralidade, essência e segredos.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gênero, Raça/Etnia e Sexualidade na Formação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Samara dos Santos Mota

SANCHES, M. A. P.;OLIVEIRA, I. V. S.; REIS, A. D.. ALFORRIAS EM NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DO COITÉ NAS DÉCADAS FINAIS DA ESCRAVIDÃO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História da Bahia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Jackeline Oliveira Ferreira

OLIVEIRA, I. V. S.; SILVA, R. S.; VILAS BOAS, A.. De vadios a professores: A educação na prática da capoeira em Conceição do Coité (1970-2013). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Anely Araújo da Silva Anunciação

TRABUCO, I. J.;OLIVEIRA, I. V. S.; TRABUCO, Z.. Visibilidade, proselitismo, diversão Semana dos Evangélicos em Conceição do Coité (1991-1997). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Kattylâne Araujo Da Silva

Boudoux, Adriana Teles;OLIVEIRA, I. V. S.. As Ilusões do garimpo e suas representações - trabalhadores valentenses nos garimpos de Goiás (1980-1989). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joziara Araújo Almeida

OLIVEIRA, I. V. S.. .O caminho da fé: A formação de redes de sociabilidade entre os membros da Assembléia de Deus no povoado de Santa Rosa (1992-2012).. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vanusa Gonçalves Silva

BATISTA, C.; PIRES, J.;OLIVEIRA, I. V. S.. O poder dos saberes populares: Análise das práticas de cura no Maracujá.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Liliane Lima da Silva

OLIVEIRA, I. V. S.; SIMOES, K.; TRABUCO, I. J.. Festejos sagrados e diversões profanas: A queima de Judas em Pé de Serra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Clébio Batista de Lima

OLIVEIRA, I. V. S.; Boudoux, Adriana Teles; SILVA, Aldo J. M.. Os livros de nota como fonte de pesquisa histórica e construção historiográfica: análise do Livro de Notas n 04, da Freguesia de Nossa Senhora da Conceição do Coité. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jamile Lima Carneiro

Boudoux, Adriana Teles;OLIVEIRA, I. V. S.; GATTAZ, André C.. Culto fúnebre: ideologia e práticas protestantes diante da morte em Conceção do Coité.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Aldeane Santos Souza

OLIVEIRA, I. V. S.. "Semeando sonhos... Cultivando direitos: O sindicato dos trabalhadores rurais de Conceição do Coité, Bahia - 1980.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cândido Augusto de Araújo

OLIVEIRA, I. V. S.. O movimento Negro Serra Leoa, uma tribuna de mobilização social do povo negro de Serrinha.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Polyana Queiroz Silva Mota

OLIVEIRA, I. V. S.. O olhar dos cronistas sobre o sertão: séculos XVI e XVII. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Joisso de Santana

OLIVEIRA, I. V. S.. História econômica no território do sisal: um estudo do auge e as crises (Bahia, 1970-1990). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alex Teixeira de Araújo

OLIVEIRA, I. V. S.. Ensino de História e dialogicidades: desafios e perspectivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Paulo Viana Cunha

OLIVEIRA, I. V. S.. Renovação Carismática Católica em Santa Luz: aproximações e distanciamentos com a Universal do Reino de Deus. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Lucidalva de Oliveira Almeida

OLIVEIRA, I. V. S.. "Ser mulher no sertão": os diversos estereótipos e preconceitos que estigmatizam a mulher sertaneja.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

RAFAELA DE FÁTIMA SANTANA MOTA

O CAMPO COMO ESPAÇO DE VIDA E PRODUÇÃO DE SABERES - UM ESTUDO DA PROPOSTA CURRICULAR DO COLÉGIO ESTADUAL HAMILTON RIOS DE ARAÚJO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Albert Henrique de Jesus Silva

O DISCURSO DA BNCC E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DAS JUVENTUDES NEGRAS: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁXIS ANTIRRACISTA E DECOLONIAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

ERICA DA SILVA OLIVEIRA

Pedagogias étnico raciais: desafios dos professores de Matemática de Conceição do Coité; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Nara Paixão Sacramento

AS RELAÇÕES DO PROTAGONISMO NEGRO E A IMPORTÂNCIA DE CENÁRIOS DE REPRESENTATIVIDADE DO ESTUDANTE ATRAVÉS DA LÍNGUA INGLESA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Eucação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

VALDEMARA SOUZA DE OLIVEIRA COSTA

E AGORA, ESCOLA? DESAFIOS DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA LUTA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Edilene Araújo da Silva

ESCREVENDO PARA RESISTIR: RACISMO EM CARTAS DA ESCOLA NA PRISÃO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Lucivania De Jesus Sena

Podgiz: escrevivências de professoras; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Sara Nidian da Silva Oliveira

A arte e a cultura negra nas escolas soteropolitanas: nossa escrevivência; ; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Luciana Lima dos Santos

O BRINCAR E AS DIFERENÇAS: ESCREVIVÊNCIAS (AUTO)FORMATIVAS COM PROFESSORES(AS) NA BRINQUEDOTECA CRIAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Jussara Araújo

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM ESCOLAS DO SERTÃO DE ITAPARICA/PE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE HISTÓRIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

MARIA CRISTINA MOURA SANTOS

A INVISIBILIZAÇÃO TEM COR E COMEÇA NA INFÂNCIA: O DESAFIO DE DESENVOLVER EXPERIÊNCIAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Tatianne dos Santos Souza

EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: O DESAFIO DE TORNAR O COTIDIANO ESCOLAR EM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CONCEIÇÃO DO COITÉ; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Geniclécia Lima dos Santos

Diante do espelho: reflexões entre o ser e fazer docente; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Tamires Oliveira Araújo

Invenções de si em chave pós-estrutural: narrativa (auto)biográfica como im/possibilidade de form(ação); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Jeane Matos de Araújo Lima

ESCREVIVÊNCIAS DE COTIDIANOS ESCOLARES NA PANDEMIA DA COVID-19; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

FABIANA PEDREIRA GELARD

Saberes e Fazeres de comunidades quilombolas no Recôncavo; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Márcia Farias de Oliveira e Sá

Africanidades e Afrodescendência: história e produção tecnológica; Diálogos possíveis no ensino técnico do IF Sertão-PE/Campus Salgueiro; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Vanusa Gonçalves da Silva

O poder dos saberes populares: Análise de práticas de cura no Maracujá; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Samara dos Santos Mota

Escravidão: o cacto do sertão; Relações escravistas na Villa de Nossa Senhora da Conceição do Coité (1855 ? 1888); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Abigail Bispo Oliveira

Pra onde vai esse trem: A ferrovia Leste Brasileira e seu impacto social em Salgadália (1900-1960); ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Ana Nery Oliveira Brito

Devoção e Folia: festa de Reis em Conceição do Coité (1986-2000); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Cândido Augusto de Araújo

O movimento negro serra leoa, uma tribuna de mobilização social do povo negro em Serrinha; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Maria Aldeane Santos Souza

"Semeando sonhos; ; ; Cultivando direitos: O sindicato dos trabalhadores rurais de Conceição do Coité, Bahia - 1980; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Alex Teixeira de Araújo

Ensino de História e dialogicidade: desafios e perspectivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Carine de Jesus Santos

PODCAST APERITIVO LITERÁRIO E O CLUBE DE LEITURA DO CEB; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

RAILINE SIMÕES GOMES

REDE COMBINAMOS DE ESCREVIVER: ARTICULAÇÕES ESTUDANTIS EM CONCEIÇÃO DO COITÉ; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Carinne de Lima Simões

Residência Artística: entre canções e prosas; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - COLÉGIO ESTADUAL DE BANDIAÇU, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Stefane Ferreira Oliveira

Residência Artística: práticas de escrevivência na literatura; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - COLÉGIO ESTADUAL DE BANDIAÇU, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Geniclécia Lima dos Santos

; Tecnologia social da memória e aprendizagens socioemocionais no ensino de História; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

RAYLA ROBERTA SILVA DE OLIVEIRA

HISTÓRIA LOCAL E MEMÓRIA: EXPERIÊNCIAS EM APRENDIZAGENS SOCIOEMOCIONAIS NO ENSINO; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Táfila Sinara dos Santos Santana

O A-COM-TECER DA EXPERIÊNCIA VIDEOGRÁFICA: MEMÓRIAS E TRAJETOS CULTURAIS NO TERRITÓRIO DO SISAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Iris Verena Oliveira;

Produções bibliográficas

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  • OLIVEIRA, I. V. S. . Educação Pública de Qualidade como desafio da carreira do professor.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . Formação de professores: 'torna-se o que se é'.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, I. V. S. ; COLLING, L. ; CAMPOS, H. . A cena tá preta! Etnicidade, gênero e sexualidade na música brasileira contemporânea.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . COTAS RACIAIS E ATUAÇÃO NEGRA NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, G. L. ; OLIVEIRA, R. R. S. ; OLIVEIRA, I. V. S. . A cultura liocal no ensino de História.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . Histórias do povo de santo, feiticeiras e curandeiros de Salvador (1930-1960). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . ?Nessa cidade todo mundo é d?Oxum??. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . A feitiçaria no banco dos réus: historicizando práticas mágicas no interior baiano (Bahia, 1930-1960). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . Andanças do Povo-de-santo pela cidade de Salvador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . O Povo-de-santo nas ruas e ladeiras de Salvador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . Bacos, Ladeira e encruzilhadas: experiências de homens e mulheres-de-santo na cidade de Salvador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . Cotidiano de homens e mulheres de santo na cidade de Salvador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, I. V. S. . A Contribuição dos Folhetos Populares para a construção da religião dos orixás. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, I. V. S. ; MARAUX, A. S. R. . Relatório Programa Afirmativa - 2018. 2018.

SANTOS, G. L. ; OLIVEIRA, I. V. S. . Relatório Parcial de Bolsa Fapesb. 2016.

OLIVEIRA, R. R. S. ; OLIVEIRA, I. V. S. . Relatório parcial de bolsa FAPESB. 2016.

OLIVEIRA, I. V. S. . Relatório do I Fórum Interdepartamental de História - UNEB. 2016.

OLIVEIRA, I. V. S. . PROJETO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PARA FINS DE RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO.. 2016.

OLIVEIRA, I. V. S. ; BORGES, E. J. S. . Parecer: incentivo a produção científica.. 2015.

OLIVEIRA, I. V. S. ; Boudoux, Adriana Teles ; SIMOES, K. . Parecer da Comissão constituída para reformulação de Eixo Pesquisa Histórica - do Colegiado de História, Campus XIV. 2015.

OLIVEIRA, I. V. S. ; JESUS, Rosane M. V. . PROJETO DO CURSO DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E LINGUAGENS. 2015.

OLIVEIRA, I. V. S. . Parecer para avaliação de estágio probatório. 2015.

OLIVEIRA, I. V. S. ; SANTANA, T. S. S. . Relatório Técnico Parcial de Bolsa FAPESB. 2014.

OLIVEIRA, I. V. S. ; SANTANA, T. S. S. . Relatório final de bolsa FAPESB. 2014.

OLIVEIRA, I. V. S. ; MACEDO, M. . Parecer: Iniciação Científica. 2013.

OLIVEIRA, Iris Verena ; LEHER, R. . Live - Ser e Tornar-se Docente Hoje. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, Iris Verena ; MARQUES, E. S. . Live - Gênero, Raça, Religiosidade e Cultura Escolar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, Iris Verena ; RIBEIRO, T. ; JANOARIO, R. S. . Live - Educação Antirracista: Questões Contemporâneas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, Iris Verena ; MARTINS, S. ; LIMA, C. M. . Live - Negritude: corpos, experiências e vitalidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, I. V. S. ; MATTOS, W. R. ; VASCONCELOS, V. . I Fórum Interdepartamental das Licenciaturas do Curso de História da UNEB. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, I. V. S. ; SIMOES, K. ; TRABUCO, I. J. . Que história é essa?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, Iris Verena . Rede Combinamos de Escreviver - Formação continuada para educação antirracista.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Iris Verena . PARFOR - TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA E EDUCAÇÃO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, I. V. S. . Relatório do Programa Afirmativa - Práticas curriculares em escolas quilombolas no Território do Sisal. 2018. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. V. S. ; MARAUX, A. S. R. . Relatório Institucional Programa Afirmativa Seleção 2017-2018. 2018. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. V. S. . Parecer para Revista Práxis Educativa ? ISSN 1809-4031. 2018. (Parecerista Ad Hoc).

OLIVEIRA, Iris Verena . Projeto Nordestina - Formação Continuada de professoras de escolas quilombolas. 2017. .

OLIVEIRA, I. V. S. ; SANTOS, G. L. ; SILVA, R. . TECNOLOGIA SOCIAL DA MEMÓRIA E APRENDIZAGENS SOCIOEMOCIONAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE CONCEIÇÃO DO COITÉ.. 2016. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. V. S. ; JESUS, Rosane M. V. . Tecnologia social da memória e experiência videográfica no povoado do Maracujá.. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, I. V. S. . MEMÓRIAS E EXPERIÊNCIAS AFROBRASILEIRAS: COMO OS SUJEITOS LEMBRAM?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    LEQUE - Laboratório de Estudos Queers em Educação, Descrição: Este projeto se propõe a desdobrar a linha de pesquisa estudos queers em educação, partindo das questões: por que os estudos queers em educação hoje? O que teriam a dizer os estudos queers sobre a educação? O que neles interessa ao currículo? Seu pano de fundo é um desejo expandir os estudos queers em educação, realizando uma conversa ainda não explorada com o núcleo de movimentos nomeados de ?virada ontológica?, ?virada neomaterial? e ?virada pós-humana?; movimentos muito diversos entre si, mas tendo em comum a rejeição à ?virada linguística?, a reaproximação entre filosofia e ciência e uma forma específica de pós-antropocentrismo. O objetivo geral é investigar os impactos onto-epistemológicos e as alianças ético-políticas entre estudos queers e estudos curriculares e, deste modo, possibilitar a criação do Laboratório de Estudos Queers em Educação na Faculdade de Educação da UFRJ. Situando-se dentro um modelo mais robusto de teorização e investigação de gênero e da sexualidade, pretende-se colocar a imaginação curricular diante de nossa era tardiamente batizada de Antropoceno e retomar relações entre práticas científicas, práticas artísticas e ecologias aberrantes e emergentes. Do ponto de vista metodológico, desenvolvo a proposta de percursos tentaculares especulativos a fim de construir uma mapa-colagem que funcione como um gerador de outras histórias que afetam o que chamamos de currículo e educação e suas relações com sexualidade, desejo e intimidade entre a natureza e a cultura, entre a biologia e a filosofia, entre o humano e tudo aquilo contra o qual nos deparamos. Seu ineditismo teórico reside no trabalho de desmontar a metafísica humanista e antropocêntrica que subjaz as abordagens de currículo e converte a natureza em fundo passivo disponível para ser transformado em propriedade, recurso ou mercadoria.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Integrante / Juliana Marsico Correia da Silva - Integrante / Teresa Nico Gonçalves - Integrante / André Bochetti - Integrante / Thiago Fortes Ribas - Integrante / Silvia Câmara Soter da Silveira - Integrante / Thiago Ranniery Moreira de Oliveira - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2021 - 2022

    Escrevivências em Rede: Coworking Virtual, Descrição: A proposta visa potencializar a produção de conhecimento acadêmico construído na ?Rede Colaborativa Combinamos de Escreviver? e estimular a popularização dos debates construídos na encruzilhada entre escola, universidade e movimentos sociais, possibilitando acesso gratuito no formato de programas de áudio e e-books. A articulação entre os grupos de pesquisa ?Currículo, Escrevivências e Diferença?, ?GEEC? e ?Tecemos? se justifica pela atuação no combate ao racismo e ao sexismo que marcam seus itinerários acadêmicos, e especialmente pelo intuito de promover a popularização da ciência, rompendo as barreiras institucionais para estimular ações de professores/as, integrantes de movimentos sociais e estudantes. Através da construção de espaços de formação continuada, grupos de estudo e execução de projetos no PIBID, os coletivos envolvidos trazem para o Coworking Virtual, suas experiências com metodologias ativas e promoção da educação antirracista e antissexista. A proposta envolverá alunos/as dos cursos de administração da UNEB, que atuam na Empresa Júnior, para formular coletivamente um plano de negócio que possibilite a sustentabilidade do projeto em parceria com empresas privadas. O intuito é beneficiar estudantes e professores/as da UNEB, profissionais da educação básica e integrantes dos movimentos sociais, através da construção de um ambiente de trabalho e formação colaborativo para consolidar a parceria entre a UNEB e as escolas de educação básica na Bahia, visando promover a formação de estudantes e profissionais da educação para o uso de metodologias ativas. A veiculação do podcast e a publicação dos e-books serão os produtos construídos no Coworking, que vai acionar a multicampia da UNEB em sua potência criativa e de inovação, para promover um ?aquilombamento? virtual voltado para popularização da ciência e valorização de profissionais da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Coordenador / Isabelle Sanches Pereira - Integrante / MARIA JOSE SOUZA PINHO - Integrante / LUIZA CRISTINA SILVA SILVA - Integrante / Jeane Matos Araújo Lima - Integrante / Maria Cristina Moura Santos - Integrante / Marilene dos Santos Queiroz - Integrante / Valdemara Souza de Oliveira Costa - Integrante / Railine Simoes Gomes - Integrante / Carine de Jesus Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2019 - Atual

    ?Combinamos de não morrer ?: currículo, distorção idade-série e genocídio da juventude negra., Descrição: Ao estabelecer relações entre homicídios de jovens negros, encarceramento em massa e a distorção idade-série, busco fugir de proposições simplistas que culpabilizam a escola pública e seus(uas) professores(as), propondo uma investigação que aponte como o racismo estrutural gera situações de exclusão racial que produzem padrões estatísticos de exclusão do espaço escolar, ingresso reduzido no ensino superior e grande número de jovens negros entre os assassinados e presos. Proponho a articulação entre a UNEB e escolas de educação básica, em um processo investigativo que possibilite a construção de recomendações curriculares, a partir do lugar da escola. Trata-se, portanto, de um triplo movimento que articula: a construção de outra ambiência no espaço escolar a partir das escrevivências; formação de professores e formulação de recomendações curriculares a partir das escrevivências docentes e discentes. A pesquisa intervenção possibilitará a análise complementar a partir dos dados, considerando a realidade das escolas pesquisadas, a partir dos Grupos de Experiência e da Residência Artística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Coordenador / Genilécia Lima dos Santos - Integrante / Fabiana Pedreira Gelard - Integrante / Jeane Matos de Araújo Lima - Integrante / Valdemara Souza de Oliveira - Integrante / Maria Cristina Moura Santos - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2016 - 2020

    Formação de professores das comunidades quilombolas do Território do Sisal., Descrição: A pesquisa propõe-se a construir caminhos metodológicos para formar professores que atuam nas comunidades quilombolas do Território do Sisal. Atualmente a região conta com 18 comunidades reconhecidas pela Fundação Cultural Palmares e diversas buscando a certificação. A despeito desse número significativo as políticas públicas de educação dos municípios não atendem ainda as especificidades das escolas situadas nas comunidades e que mesmo fora delas recebe esses estudantes. A pesquisa problematiza o uso da etnografia escolar, ao tempo em que propõe formação através de GEs, grupos de experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Coordenador / Rosiler dos Santos Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2019

    TECNOLOGIA SOCIAL DA MEMÓRIA E APRENDIZAGENS SOCIOEMOCIONAIS: PESQUISA APLICADA NO ENSINO DE HISTÓRIA., Descrição: Este projeto de pesquisa aplicada articula movimentos de ensino, pesquisa e extensão, propiciando a formação e articulação de uma rede de pesquisa sobre formação de professores em exercício e aprendizagens socioemocionais, ao pôr em diálogo dois grupos de pesquisa,o grupo Formação em Exercício de Professores (FEP/CNPq), vinculado ao Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da Universidade Federal da Bahia, e o grupo de pesquisa Formação, Experiência e Linguagens (FEL/CNPq), lotado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade(MPED/UNEB). Para tanto, nessa relação interinstitucional e interdisciplinar, a investigação enfocava a inclusão da tecnologia social da memória no ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental no Território do Sisal criando um cenário formativo do qual podem emergir aprendizagens socioemocionais nos sujeitos do processo ensino-aprendizagem ?estudantes e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Coordenador / Rosane Meire Vieira de Jesus - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2014 - 2016

    EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA EM CONCEIÇÃO DO COITÉ: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, Descrição: Este projeto articula movimentos de ensino, pesquisa e extensão, bem como inicia a formação e articulação de uma rede de pesquisa sobre formação de professores que atuam no ensino de história, ao pôr em diálogo dois grupos de pesquisa, o grupo Formação em Exercício de Professores (FEP/CNPq), vinculado ao Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação da Universidade Federal da Bahia, e o grupo de pesquisa Formação, Experiência e Linguagens (FEL/CNPq), lotado no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec/UNEB). Para tanto, nessa relação interinstitucional e interdisciplinar, intenta-se investigar de que forma a inclusão da tecnologia social da memória no ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Conceição do Coité cria um cenário formativo do qual podem emergir aprendizagens de história local envolvendo estudantes e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Coordenador / Iris Verena Santos de Oliveira - Integrante / Rosane Meire Vieira de Jesus - Integrante / Maria Inez da Silva de Souza Carvalho - Integrante / Márcea Andrade Sales - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    PESQUISA APLICADA: TECNOLOGIA SOCIAL DA MEMÓRIA E EXPERIÊNCIA VIDEOGRÁFICA NO POVOADO DO MARACUJÁ., Descrição: O Projeto Maracujá objetivou a formação de adolescentes da comunidade quilombola para o registro videográfico e registro de memória. O intuito era levantar narrativas que organizadas na linguagem videográfica pelos adolescentes, assim a história do Maracujá, na perspectiva deles oficinas sobre história de vida e memória, fotografia, roteiro e edição de vídeo. A pesquisa envolveu debates sobre o cotidiano de jovens negros na comunidade e na escola e teve como produto final um curta-metragem: ?#Vamosfazerumfilme??. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Integrante / Rosane Meire Vieira de Jesus - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2014

    MEMÓRIA DOCUMENTAL DA REGIÃO SISALEIRA: CAMINHOS DO PÓS-ABOLIÇÃO, Descrição: Trata-se de uma proposta de continuidade das atividades realizadas no Centro de Documentação do Campus XIV, visando a catalogação do seu acervo proveniente das atividades do poder judiciário, nos séculos XIX e XX, nos âmbitos civil, criminal e eleitoral, dos municípios baianos de Conceição do Coité e Serrinha, ambos situados na chamada região sisaleira. Esta compreende ainda outros 33 municípios (10 dos quais diretamente atendidos pelo Departamento de Educação do Campus XIV da UNEB, localizado em Conceição do Coité), abrangendo cerca de 35.000 Km2. O foco da proposta é desenvolver e incentivar a utilização dessas fontes para compreender o contexto do pós-abolição na região sisaleira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iris Verena Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia. , Rua Silveira Martins, 2555, Cabula, 41195001 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (075) 32621887, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE PINTADAS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-coordenação do MPED, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerência da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas, Carga horária: 30

Outras informações:
Gerente de Ações e Projetos Estratégicos da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas da Universidade do Estado da Bahia.

2015 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Colegiado de História, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenadora do Colegiado do curso de Licenciatura em História, no Departamento de Educação, Campus XIV - Universidade do Estado da Bahia.

2011 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Centro de Documentação - UNEB, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenação do Centro de Documentação, do Departamento de Educação, Campus XIV/UNEB.

Atividades

  • 01/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência e Diversidade - 2021, Gênero, etnia e práticas escolares - 2018, Gênero, etnia e práticas escolares - 2019, Docência e Diversidade - 2022

  • 04/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - Campus XIV.,Linhas de pesquisa

  • 03/2015

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasil República; Tópicos Especiais em Brasil VIII.

  • 07/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação - Campus XIV, Departamento de Educação - Campus XIV.,Atividade realizada, Grupo de Estudos Étnicos e Cultura Afro-Brasileira..

  • 01/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Espaços Não Formais - Parfor/História/Conceição do Coité, Estágio Fundamental II - Parfor/História/Conceição do Coité, Estágio IV - Ensino Médio - História / Jacobina

  • 01/2014 - 01/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação - Campus XIV, Colegiado de História/UNEB-Campus XIV..,Cargo ou função, Comissão para reestruturação do Eixo Pesquisa Histórica..

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Histórica I; Brasil Império.

  • 07/2012 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - Campus XIV.,Linhas de pesquisa

  • 04/2012 - 04/2014

    Direção e administração, Centro de Documentação - UNEB/Campus XIV.,Cargo ou função, Coordenação.

  • 08/2011 - 08/2012

    Direção e administração, Departamento de Educação - Campus XIV, Curso de História - Parfor/UNEB-Campus XIV.,Cargo ou função, Coordenadora Local.

2017 - 2019

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora do Mestrado, Carga horária: 4

2008 - 2010

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor

2008 - 2009

Prefeitura Municipal de Itaparica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2022 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação do GT de Currículo do Nordeste, Carga horária: 2