Cristina Maria Campos

Formada em História pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Mestre e Doutora pela Faculdade de Educação da UNICAMP, pesquisadora do GEPEC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada, na mesma universidade. É professora de alfabetização na Secretaria Municipal de Educação Campinas. Possui experiência na área de educação informal com com crianças e adolescentes. É organizadora de livros para professores e autora de artigos na área da educação. Integra o GREcotidiano Grupo de Estudos sobre Cotidiano Escolar. Foi Bolsista da CAPES no ano de 2012 processo N PDSE n 5636/11-6 , cursando Bolsa Sanduíche na Universidade Milano-Bicocca, Itália, sob orientação da Proª Drª Lilia Andrea Teruggi. Trabalha com infância, adolescência, cultura de rua, culturas infantis e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2011 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Cumplicidade e fantasia na composição do trabalho docente: a investigação narrativa do cotidiano escolar.
Orientador: Corinta Maria Grisolia Geraldi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cumplicidade; Fantasia; criança; Formação de professores; Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Rua e Escola: o movimento Hip Hop como movimento porta voz dos sem vez, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Corinta Maria Grisolia Geraldi
Palavras-chave: Hip Hop; Inclusão Escolar; Juventude; Educação Continuada; Escola; Rap.

Graduação em Licenciatura Plena História

1988 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1985

Escola Normal Carlos Gomes

Formação complementar

2012 - 2012

Registro em Vídeo. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Letramento Digital. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação em Justiça Restaurativa. (Carga horária: 100h). , Conselho Municipal da Criança e Adolescente Campinas, CMDCA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental.

Organização de eventos

CAMPOS, C. M. . VII FALA Outra Escola. 2013. (Outro).

Participação em eventos

VIII FALA OUTRA ESCOLA.Infância na perspectiva de uma prática pela formação humana integral. 2017. (Seminário).

(RE)Planejamento das Experiências Pedagógicas.Aprender, Encantar e Experimentar. 2015. (Oficina).

II Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-colonialismo: Pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras.. 2015. (Seminário).

VII Congresso Paulista de Educação Infanti. 2015. (Congresso).

VII FALA outra ESCOLA.Que Brincadeira è Essa?!. 2015. (Seminário).

XI Conferência Estadual do Trabalhadores em Educação.Escrevendo, participando e dialogando: os sentidos e os significados da alfabetização. 2013. (Seminário).

Ciclo di Seminari Cultura Scritta ed Educazione.I diari di tirocinio: scrivere i' esperienza sul campo.. 2012. (Seminário).

III Fórum Internacional de Educação Infantil. 2011. (Outra).

Seminário: Infância e suas Linguagens.. 2011. (Seminário).

III Círculo - Rodas de Conversas Bakhtiniana. A Estética nas Relações no Contemporâneo. 2010. (Congresso).

IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. De Pipoca-Pedagógica a Cordel Experiências Narrativas no GEPEC de Terça. 2010. (Congresso).

Oficinas Pedagógicas da Resistência.Culturas Juvenis na Escola. 2010. (Oficina).

IV Word Conference Violence IN School And Public Policies. Hip Hop na Escola: O movimento Porta-Voz dos Sem Vez. 2008. (Congresso).

15 Congresso de Leitura do Brasil.Educação não Formal: A Cultura Juvenil na Escola.. 2005. (Seminário).

III SEminário de Educação da METROCAMP.HIp HOP a linguagem porta-voz dos sem vez. 2005. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Silvia Maria Gasparini Rodrigues

CAMPOS, CRISTINA MARIA; TASSONI, D. E. C. M.; CRUZ, R. C.. "Narrativas de uma professora de bebês: A prática pedagógica em foco".. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissonal em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Quevedo Pacheco

Guilherme do Val Toledo;CAMPOS, C. M.. Por um triz : o que me ensinou a fala das crianças e dos adolescentes. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marjorie Mari Fanton

BRAGANCA, P. D. I. F. S.; TASSONI, D. E. C. M.;CAMPOS, CRISTINA MARIA. A RODA DE CONVERSA (VIRTUAL) COMO ESPAÇO DE RELAÇÕES E DIÁLOGO NO COTIDIANO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissonal em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

CAMPOS, C. M.. II Concurso de Literatura na Temática Afro-brasileira do IFSul. 2014.

CAMPOS, C. M.. I Concurso de Literatura na Temática Afro-brasileira do IFSul. 2013.

Produções bibliográficas

PROENCA, H. H. M. ; SANTOS, I. V. B. S. ; MAIA, M. C. B. ; MORAES, M. T. ; MARTINS, R. ; FRAUNENDORF, R. B. S. ; GASPAR, T. ; SERRANO, A. C. F. ; LIMA, A. L. T. ; CAMPOS, CRISTINA MARIA . GRUPAD - GRUPO DE ESTUDOS ALFABETIZAÇÃO EM DIÁLOGO: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS SOBRE URNA ESCOLA OUTRA NUM GRUPO COLABORATIVO. Brasilian Journal of Development , v. 1, p. 55032-55039, 2021.
VARANI, ADRIANA ; CAMPOS, CRISTINA MARIA ; ROSSIN, ELIZABETH . A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRA A EDUCAÇÃO INTEGRAL? O QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TÊM A NOS DIZER. CADERNOS CEDES (IMPRESSO) , v. 39, p. 177-192, 2019.
CAMPOS, CRISTINA MARIA . Angelanário: o dicionário das criançasda escola. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. v. 150. 94p .
CAMPOS, CRISTINA MARIA . q 1 ano e os animais da APA de sousas e Joaquim Egídio. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. v. 100. 102p .
CAMPOS, CRISTINA MARIA . Crônicas do Chão da Escola. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. v. 100. 99p .
CAMPOS, CRISTINA MARIA . Terra: o nosso planeta água. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. v. 100. 91p .
CAMPOS, C. M. ; Paulo Cesar Campos . A Nossa Turma do 1 ano Pesquisando a História da Escrita. 1ª. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2016. v. 100. 91p .
CAMPOS, C. M. ; PRADO, G. V. T. (Org.) . Pipocas Pedagógicas III - Narrativas outras da escola. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editora, 2015. v. 300. 120p .
CAMPOS, C. M. ; CAMPOS, P. C. (Org.) . A Memória do Bebê!. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editora, 2015. v. 200. 94p .
CAMPOS, C. M. ; PRADO, G. V. T. (Org.) . Pipocas Pedagógicas II - Narrativas Outras da Escola. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2014. v. 300. 94p .
CAMPOS, C. M. ; CAMPOS, P. C. (Org.) . Que Brincadeira É Essa?!. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editora, 2014. v. 150. 78p .
CAMPOS, C. M. ; Guilherme do Val Toledo (Org.) . Pipocas Pedagógicas - Narrativas Outra da Escola. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editora, 2013. v. 300. 94p .
CAMPOS, C. M. . Meu Principe. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Liana Arrais Serodio; Heloisa Helena Dias Martins Proença, Nara caetano Rodrigues. (Org.). Metodologia Narrativa De Pesquisa em Educação. 201ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2015, v. 01, p. 07-213.
CAMPOS, C. M. ; Marcemino B. . Pipocas Pedagógicas: contar a aula, reencantar a escola. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Círculo. Rodas de Conversas Bakhtinianas. 01ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2010, v. 01, p. 04-360.
CAMPOS, C. M. ; Marcemino B. . Contar a aula, reencantar a escola.. In: V Seminário Fala Outra Escola, 2010, Campinas. V Seminário Fala Outra Escola, 2010.
CAMPOS, A. M. de ; CAMPOS, C. M. . NARRATIVAS AUTOBIOGRAFICAS COSTURADAS COM OS FIOS DA INCLUSÃO SOCIAL NA TRAMA DE UMA "COLCHA DE RETALHOS" TECIDAS A PARTIR DE UM TRABALHO DE GRUPO. In: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si, 2006, Salvador. ANAIS II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biografica. Salvador: EDUNEB, 2006. p. 1-13.
CAMPOS, C. M. . RESSIGNIFICANDO-ME COMO PROFESSORA. In: Tempo, narrativas e ficções: a invenção de si, 2006, Salvador. ANAIS II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Salvador: EDUNEB, 2006. p. 1-14.
CAMPOS, C. M. . Hip Hop e a Educação Não-formal. In: Congresso de Leitura, 2005, Campinas. Anais do XV Congresso de Leitura, 2005.
CAMPOS, C. M. ; CAMPOS, P. C. . Que Brincadeira é Essa?!. In: FALA outra Escola, 2015, Campinas. Que Brincadeira é Essa?!. Campinas: Cristina, 2015.
CAMPOS, C. M. . Street and School: hip hop as a movement spokesperson of time without. In: 5ta Conferencia Mundial - IV Congresso Iberoamericano Violencia en la Escuela, 2011, Mendoza. Street and School: hip hop as a movement spokesperson of time without, 2011.
CAMPOS, C. M. . Rua e escola: O hip hop como Movimento porta voz dos sem Vez. In: V Seminário Fala Outra escola, 2010, Campinas. V Seminário Fala Outra Escola, 2010.
CAMPOS, C. M. . Hip Hop na escola: o Movimento Porta Voz dos sem Vez. In: 4th Word Conference Violence In School And Public Policies, 2008, Lisboa. 4th Word Conference Violence In School And Public Policies. Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana, 2008. v. 01. p. 216-216.
CAMPOS, A. M. de ; CAMPOS, C. M. ; VEZALI, Silvia Helena Pezzin . Narrativas auto-biográficas costuradas com os fios da inclusão social na trama de uma. In: II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2006, Salvador. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Salvador: EDUNEB, 2006. p. 484-485.
CAMPOS, C. M. . O Movimento Hip Hop e a Educação. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2006, Salvador. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. Salvador: EDUNEB, 2006. p. 451-452.
CAMPOS, C. M. . Aprender, Encantar e Experimentar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. ; CAMPOS, P. C. . Que Brincadeira é Essa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, C. M. . Os sentidos e os significados da alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, C. M. . Registros do Cotidiano:alimentar o olhar, recriando as práticas, partilhando saberes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Buciano, M.F.P ; CAMPOS, C. M. ; CUNHA, G.P. ; Marcemino B. ; Queiroz. W . De ?Pipoca Pedagógica? a Cordel ? experiências narrativas no ?GEPEC. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, C. M. ; Marcemino B. . Contar a Aula, Reencantar a Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. . Rua e Escola: O hip Hop como movimento porta voz dos sem vez. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Marcemino B. ; CAMPOS, C. M. . ?A estética contemporânea sob o signo das imagens? e ?A corporeidade e as exigências estéticas nas relações no contemporâneo?.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, C. M. . Culturas Juvenis na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, C. M. . Hip Hop na escola: o movimento porta voz dos sem vez. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, C. M. ; Buciano, M.F.P ; CUNHA, G.P. ; Marcemino B. ; Queiroz. W . Pipocas Pedagógicas: causos de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, A. M. de ; CAMPOS, C. M. ; VEZALI, Silvia Helena Pezzin . Narrativas auto-biográficas costuradas com os fios da inclusão social na trama de uma colcha de retalhos tecida a partir do trabalho de grupo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, C. M. ; CAMPOS, A. M. de ; VEZALI, Silvia Helena Pezzin . Narrativas Auto-biográficas costuradascom os fios da inclusão social na trama de uma colcha de retalhos tecida a partrir do trabalho de grupo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, C. M. . EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: A CULTURA JUVENIL NA ESCOLA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, C. M. . Nossas Crianças Mudas e Telepáticas: Entre a Exclusão e Construção de Novos Conhecimentos e Saberes Escoalres. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. . Hip Hop a linguagem porta voz dos sem vez. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, C. M. . EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CULTURA JUVENIL NA ESCOLA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. . Movimento Hip Hop e a Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. . Movimento Hip Hop e a Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, C. M. . A Mulher e a "Moda" no Movimento Hip Hop 2002 (Caderno de Educação).

Outras produções

CAMPOS, CRISTINA MARIA . (Re) Planejamento: Experiências Pedagógicas. 2018.

CAMPOS, CRISTINA MARIA . (Re) Planejamento: Experiências Pedagógicas. 2015.

CAMPOS, C. M. . Meu Livro de Alfabetização. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de Alfabetização).

CAMPOS, C. M. ; Faria, Eleida Regina Campos de ; Silva, Célia Maria da . Reflexões sobre A Cutura Escolar e a Supervisão Psicodramática. 2005. .

CAMPOS, C. M. ; Faria, Eleida Regina Campos de ; Silva, Célia Maria da . Reflexões sobre o Cotidiano Escolar. 2004. .

Prêmios

2014

Menção Honrosa como Professora, Camara Municipal de Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Campinas, EMEF Angela Cury Zákia. , Rua Pedro Maróstica, Nova Sousas (Sousas), 13107234 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 32582557, URL da Homepage:

Experiência profissional

1993 - Atual

Secretaria Municipal de Educação Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor Efetivo de 1ª a 4ª série
04/1990 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de História 5ª a 8ª série

1990 - 2000

Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2007

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Projeto "A Escola é Nossa", Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.